烏龜變了相關作文20篇
烏龜變了 篇1
國小五年級作文 ,506字世間萬物都是會變的。我們長大，父母變老，春夏秋冬，四季輪迴。當然動物們也不例外。
我有一隻非常可愛的小烏龜，它是我去萬悅城一次活動中得的。它身上有用丙烯塗的圖案，藍色的背上有著白色的條紋，還有幾個金色的星星。其實我覺得它很可憐，你看，如果在你身上塗厚厚的幾層顏色，你也會覺得面板像火燒一樣，一定難受極了。於是我嘗試了各種辦法想給小烏龜的後背恢復原狀，後來發現，不但洗不掉丙烯，反而把小烏龜弄得死去活來。爸爸說，靠它自己生長，顏色就會掉的。我半信半疑地看著爸爸，心裡也希望爸爸說的話能夠應驗。
一個月後，我的小烏龜真的變了。
它的殼越來越大，原來寬度只有2。7釐米左右，現在已經長到3。5釐米了呢！我不禁大吃一驚。再看看它的殼，上面的顏色已經開始用肉眼可見的速度脫落，一點，一點……時間在流逝，小烏龜的殼逐漸回到了最初始化的樣子。我靜靜地看著它，它彷彿變得愈發快活和舒服，連爬起來都和以前不一樣了呢。只見它一會兒伸伸腿，一會兒縮縮頭，不時地東瞧瞧，西看看，彷彿在說：“我終於恢復原來的樣子了，真開心。”
果然，世界萬物都會變化，生活中有許多事物，也像小烏龜一樣在悄然發生著變化，只要我們留心觀察，一切都在你的眼中。
烏龜讓我變得有耐心了 篇2
國小五年級作文 ,411字我家有隻小烏龜，名叫“閃電”。它有個很古怪的特點，就是夜晚不愛睡覺。
有時，閃電在我家裡爬來爬去，常常惹出許多禍來。它喜歡縮排殼裡，當我們從它身邊走過時，總會被它絆一下。
閃電喜歡玩“捉迷藏”。當夜深人靜的時候，它慢慢地爬呀爬，爬到桌子下、架子下、窗簾下、櫃子下，最嚴重的是，這隻淘氣鬼，居然躲在了我的鞋子裡。每天早上，我都得把它找到，然後拎出來，但這時，它卻在呼呼大睡，理也不理我。
帶閃電去散步時，它只能緩慢地爬行，我也只能跟在它後面慢慢地走。有時候，我走得快了，還得停下來耐心地等它。
有一次，我下午帶著它去散步，結果晚上才回到家。因為閃電在我休息的時候，偷偷地爬走了。我心想：烏龜爬得這麼慢，應該沒爬多遠吧。事實上，閃電早已爬到五米外的草地上了，我的猜想居然錯了。我找它也費了很大力氣。
因為有它，我變得勤快了；因為有它，我變得聰明瞭；因為有它，我變得有耐心了。
小烏龜給我帶來了快樂 篇3
國小六年級作文 ,725字“士兵、將軍，衝啊！”聽了這話你可千萬別誤會，我可不是在打仗，我是在向我的兩隻小烏龜發號施令了。
“士兵”是一隻膽小的小烏龜，“將軍”是一隻膽子大一點的小烏龜。我一個人在家沒事幹的時候我就去找烏龜玩了。可能是它們剛來我家有些不適應，一點兒也不聽我的話，所以我要培訓它們。
我把“士兵”和“將軍”分別放在鵝卵石上，讓太陽照著它們，它們就像在晒日光浴似的，一動也不動地享受著這陽光的溫暖。我也靜靜地盯著它們不動，不一會兒，我的臉麻木了。沒勁！突然間，我的腦海裡閃過一個念頭，我要把它們當猴一樣地耍。馬戲開始了！
我將它們翻過身來，可是這膽小的“士兵”身手敏捷，我剛把它翻過去，它不到一秒鐘的時間就翻過來了。別看它膽小，身手還不錯啊！鼓掌！
再看看“將軍”，挺著一個大肚子，使勁地翻，可就是翻不過來，不行啊，它太胖了！看著它吃力的樣子，我不禁哈哈大笑起來。“將軍”似乎察覺到了我在嘲笑它了，一動也不動地用凶狠的眼光盯著我，嘴巴一張一合，似乎在對我說：“你真可惡！你將我翻過來就是想看著我翻不過去的樣子，是嗎？”
看著“將軍”的可怕樣子，心裡想：“你還真有將軍的範兒嘛！”我立刻用手將它翻過去，但是它拒絕了和我親密，連頭也不回地就向前爬走了。我好不容易抓住了它，它又一動也不動地蹲在那裡，只露出一個腦袋在外面，想看我還想幹什麼壞事。
我伸出手要抓它，它就把腿腳伸出來，使勁地向前爬，每次都是這樣，我發現它在壞笑，發現它也在耍我。這次我可不上當了，眼看它要跑，我把手向前一伸，一下子就抓住了它。哈哈，被我抓住了吧！看你還往哪兒跑？
這個可愛的小烏龜，還真有一點兒小聰明！不過，你是鬥不過我的，我耍你，倒是挺好玩的。這一天，我過得特別開心，多虧有兩隻小烏龜陪我！
真沒有想到小烏龜又贏了 篇4
國小四年級作文 ,760字自從上次因為掉以輕心而輸掉比賽之後，小兔子很不服氣，想跟小烏龜再舉行一場跑步比賽。
到了比賽那天，森林裡小路兩旁坐滿了觀眾，小動物們對這次的比賽議論紛，大家都認為這次小烏龜輸定了，因為兔子一定會吸取上次的教訓，似乎這是一場毫無懸念的比賽。起跑線前，小兔子用輕蔑的眼光看著小烏龜，心想：這次比賽，我一定會以最快的速度跑到終點，你休想再得到冠軍了！
“嘀……”隨著裁判一聲令下，小兔子便像離弦的箭衝了出去，而小烏龜仍然慢吞吞地向前爬去，真是急死人啦，好像天塌下來也不管它的事似的。過了一會兒，小兔子回頭一看，發現小烏龜已經變成了一個模糊不清的小黑點。它便環預四周，看到不遠處有一隻五顏六色的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，非常漂亮。小兔子很喜歡蝴蝶，看到這隻誘人的蝴蝶，當然就想去捉住它。它當然也沒有忘記比賽的事，自言自語道：“反正小烏龜被我甩掉了一大截呢，等我捉完蝴蝶再繼續向前跑也不遲。”於是它就去追趕蝴蝶了。小兔子在花叢中追得很起勁，漸漸地，它把比賽的事情給忘了。
捉到蝴蝶後，小兔子突然想起自己正在比賽中，它趕緊放掉手中的蝴蝶，慌忙回到跑道上繼續向前奔跑。不一會兒，小兔子重新超過了小烏龜，又把它遠遠地甩在身後。這時候，驕傲的兔子又放鬆了警惕，心想：“比賽還早著呢！我已經滿頭大汗了，得衝個澡了。”想著，它就跳進了身邊涼爽的小河中……不知不覺中，烏龜重新趕了上來，依然努力地向前爬著。待小兔子上岸後，向後看去，還是沒能看到小烏龜的身影，它想，這次我真的是報了一箭之仇了，我要讓全森林都知道我小兔子是最棒的，想到這兒，小兔子竭盡全力向終點衝去。
當小兔子氣喘吁吁地跑到終點時，只看見小烏龜正抱著獎盃穩穩地坐在領獎臺上，臉上洋溢著憨厚的笑容。小兔子簡直不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉自己那血紅的眼睛，“啊”的大叫一聲，癱倒在地。
我觀察了小烏龜 篇5
國小四年級作文 ,1161字在我們家有兩個“淘氣包”。你一定猜不到是誰吧！那就讓我來告訴你們吧！它就是我們家養的兩隻可愛小烏龜。它們的整個身體有大人拳頭那麼大。在我們眼裡，看著一定非常渺小，可以說是一個很不起眼的小東西。可是，在它們烏龜家族的眼裡年齡一定不小了吧！
在遠處看，這兩隻小烏龜幾乎沒有什麼區別。可是當你近距離、認真、仔細、細心地去觀察。你會發現它們倆還是有很大區別的。讓我來告訴大家吧！它們其中一隻是公的，一隻是母的。你一定會很好奇！我是怎樣辨別的吧！只要你答應不告訴別人，我就告訴你。我是通過比較它們倆尾部的粗細、大小來辨認的。那隻公烏龜的尾巴比較粗而且略微長一點；那隻母的尾巴自然就比較細略微短一些。它們倆都長著一對圓圓的像黑豆似得眼睛，花瓣形的鼻子。三角形的小嘴巴，你也一定很好奇吧！烏龜怎麼沒有耳朵？不錯，我也認為沒有耳朵。但是，我也沒有證據。不能確定烏龜到底有沒有耳朵。但是在這裡我要告訴你，烏龜在外界的反應能力非常非常好；警惕性非常高。比如說，有一次我用一根小樹枝輕輕的碰一下它，它的整個身體就像是觸了電一樣。把頭、四肢和尾巴閃電神速縮在殼裡。成了名副其實的“縮頭烏龜”了，在那裡裝死一動不動。怎麼樣，它們是不是非常聰明呀！其實這也是它們用來保護自己安全的唯一方法。
這兩隻小烏龜相處的非常和睦。經常在一起玩耍、嬉戲，成了一對好兄妹、好朋友。一起在水中游來游去，時而相反；時而追逐；時而相對；偶爾會用頭彼此輕輕地觸碰對方。好像是在打招呼，說著只有它們相互才能明白的話語。有時一隻烏龜趴在岸上高高仰著頭，身體和脖子成90度一動不動仰望著天空。不一會兒，另外一隻也會照著樣子像是在祈禱著什麼！最有趣的是有一次我發現它們倆一隻駝著另外一隻在那裡一動不動高昂著頭，可能是在共同思考問題。簡直就是一座再精美不過的雕像了！
每當我有空閒時間的時候，我會把它們放到空曠的地方讓它們晒太陽。剛開始的時候，它們會把腦袋、四肢和尾巴縮在殼裡裝死，一動不動。過上個兩、三分鐘以後似乎覺得周圍環境安全了；開始慢慢地把頭伸出來，東瞧瞧，西看看。確定周圍安全了再伸出四肢和尾巴。在那裡享受陽光浴。晒夠了，不時會伸伸懶腰、蹬蹬腿。然後悠閒的爬來爬去。那樣子實在是太逗人喜歡了！
小烏龜最最可愛的地方，是在它們“用餐”的時候。我知道它們在“用餐”的時候是不喜歡有人打擾。於是，我就把給它們準備好的“午餐”（碎肉沫）輕輕地一放。趕緊躲在一旁，透著玻璃缸仔細觀察。大約過了一分鐘，倆小烏龜感覺四周沒有什麼動靜。就輕輕的各自探出小腦袋，發現了美食。它們倆飛快游過去。瞅準目標，猛地一口下去一小塊碎肉就進肚了。三下五除二就把我給它們的“午餐”一掃而光！緊接著會在水中歡快地游來游去！好像是在做餐後鍛鍊。
怎麼樣？這就是我們家可愛的兩隻小烏龜！你們也非常地喜歡它們吧！
我家烏龜成精了 篇6
國小四年級作文 ,787字“咚，咚！”你聽，我家烏龜又在演奏樂曲了。說這隻烏龜聰明是一點也不過分。
這烏龜聰明，一看就能知道。一雙古靈精怪的大眼睛，看見一個東西就死死地盯著，像是要看看裡面到底是什麼，而且非弄個明白。它的殼也十分奇特，一圈圈的，像是個海螺上的花紋，十分獨特，還有一些花紋像是《大禹治水》時發現的那隻烏龜差不多的花紋。耳朵也有一點怪，像是在流血，於是我們給它起了個外號叫“血耳龜”。
剛才說到它的耳朵，你知道嗎？這隻烏龜的耳朵能聽音辨人。請看：外婆正走向烏龜，喝道：“起床啦！太陽晒屁股了！你這隻懶烏龜！”烏龜先是伸出腦袋，然後又慢吞吞地伸出爪子，左擺擺，右擺擺，做起了“烏龜健身操”。可是，第二天我又複製貼上了一下，大喝：“起床啦！太陽晒屁股了，你這隻懶烏龜！”可烏龜先是縮的更進去一點頭，然後又把爪子縮的更進去了點，變成了一塊“烏龜石”。我真是納悶了，這烏龜怎麼會這麼聰明呢？
這烏龜的眼睛也特靈，別的烏龜靠鼻子嗅，它不，上次我做了個實驗，先是放進去了一條模擬魚，上面用絲線連著，烏龜只看了一眼，就不可一世的走開了，像是沒有看到這條模擬魚。之後我又試了，樂高積木、紙巾、筆等，可都沒成功。不過好戲才剛開始，我拿了一隻快死的活蝦和一隻模擬蝦，看看烏龜會如何選擇。烏龜先翻了翻眼珠，掃了一眼這，眼裡充滿著不屑，烏龜看了一眼就爬向了活蝦，它先是看了我一眼，好像在說：“我是霸王我怕誰？”我心想：你這小小的烏龜居然敢挑戰我？然後它才一口咬住蝦，還咬一口，看我一眼，充滿著炫耀之情。
烏龜還有一神技—搖尾巴，那樣子還千姿百態，有些時候它只露出尾巴，開始不停地搖，還只露出頭和尾巴搖，露出四爪和尾巴搖……最多搖尾巴的時候就是見到外婆，那可就是整個身子都搖起來了。你說這事怪不怪。
這烏龜說聰明吧，肯定的，要不怎麼能聽音辨人呢？說笨呢，也是的，要不幹嘛搖尾巴呢？這烏龜真讓人捉摸不透。
烏龜生蛋了 篇7
國小四年級作文 ,422字我家養了兩隻可愛的小烏龜，一隻大一隻小，都已經養了好幾年了。以前，我一直認為我家的兩隻烏龜是公的。不過自從這兩隻烏龜生下蛋之後，我才知道，我家這兩隻小烏龜原來都是母的。
在一天晚上，我在我的床上看書。突然，媽媽高喊道：“揚揚，快出來，我們家的烏龜生蛋了！”我應聲趕到了我們家的客廳裡，在魚缸尋找，卻只找到了一個蛋和一個破了的蛋。在這個破了的蛋裡面，只有蛋殼沒有蛋清和蛋黃。難道說是這兩這烏龜吃了這一個蛋。中國古話說“虎毒不食子”，那麼說烏龜比老虎還毒啊！
我懷著滿滿的疑問在“百度”上尋找資料，原來像烏龜這樣生產率不高的卵生動物覺得這一個蛋孵不出小動物的話，它就會把這一個孵不出小動物的蛋吃下去。
我回到了我們家的客廳，發現另一隻小烏龜也生了兩個蛋，我把那兩個小小的烏龜蛋放進了我家廚房的冰箱裡。那一隻生了四個烏龜蛋的小烏龜惡狠狠的盯著我，好像在對我說：“為什麼要把我的兩個蛋拿走，還我！還我！”
原來我家的兩隻烏龜是母的，真是“龜”不可貌相。
烏龜吃食了 篇8
國小四年級作文 ,462字我們家有一個烏龜池，裡面有兩隻烏龜，一隻大，一隻小，裡面還有幾條爸爸釣魚時釣到的小魚，它們相處地非常好。
但是，就在一個陽光明媚的星期天，我發現烏龜池裡面的小魚全都不見了，連一點屑子都沒有發現，我和媽媽一致同意兩個觀點，那就是被烏龜吃掉了，或者是清洗烏龜池的時候掉到下水道里去了。
我們就開始做一個實驗，我先拿出幾條放在冰箱裡的小魚放到烏龜池裡，看看烏龜有沒有開始吃食，只見他們慢慢地靠近這些魚，等離魚差不多一分米的時候，就猛地撲過去，用前爪按住魚，瘋狂地撕咬著魚，就這樣，他們狼吞虎嚥地把這些魚吃光了，它們吃完魚之後，開始悠然自得地爬來爬去。
我又在烏龜池裡面放了幾天活魚，但還是被烏龜逮到了，我把烏龜趕走，它們非常不情願地離開了剛到嘴邊的食物，我讓媽媽清洗一下烏龜池，但那些魚不但沒有掉進下水道，還在池子裡面跳來跳去呢！
我和媽媽便下定結論，是烏龜吃掉了小魚，而不是小魚自己掉進了下水道里。原來很多動物都有冬眠的習性，小魚並不是它的朋友，只是它冬眠了，不吃東西，但現在它已經結束了冬眠，那可憐的小魚也就成了它的盤中餐了。
小烏龜冬眠了 篇9
國小三年級作文 ,490字今天一早，我去看我的小烏龜，驚奇地發現它冬眠了。
我聽爸爸說過，只要天氣冷了，小烏龜就會冬眠。可是，我真想和它玩呀！我突然想出了一個辦法，就是先把它拿在手上，然後用嘴呼著熱氣，一直反覆地做這一個動作。終於，小烏龜伸出了它的四條“小短腿”，用力地撓著我的手，因為它還小，所以撓我時，特別癢。
我怕它會難受，就把它放到了盆子裡，可沒過多久，它又把頭和四隻小腳縮到了它的“家”裡，沒辦法，我只好一直等著它醒來，可是五分鐘……十分鐘……二十分鐘……半個小時過去了，可它一直沒有醒過來，這可讓我急壞了，我想：小烏龜都不動了，它會不會死了呀？最後，我又想了一個辦法—把小烏龜放到水裡。我便先倒了一桶水，然後把小烏龜放到水中，不久，小烏龜又重新探出了腦袋，它左望望，右瞧瞧，看四周沒有動靜，就瞪了我一眼，好像在對我說：“哼！討厭，人家在睡覺呢！你怎麼總是來煩我，我都被你煩死了啦！”“哈—哈—哈—哈”我被它逗得捧腹大笑，我越來越喜歡我的小烏龜了。
我真希望冬天快點結束，讓春天快快到來，因為這樣，我就又可以和小烏龜開心地玩耍了！
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小烏龜回家了 篇10
國小二年級作文 ,570字傍晚時分，太陽公公伸了一個大大的懶腰回到屋子裡睡覺去了，月亮妹妹在晴朗的天空在打了一個大大的呵欠。一隻小烏龜在繁茂的森林裡玩耍，玩得忘記了時間的，天黑了下來，它這時才想起來要回家了，卻發現自己迷路了。
小烏龜很著急，不停地東張西望，希望能找到一個救星。可是森林裡一個人也沒有，小烏龜越來越害怕，它開始有點兒擔心了，著急的小烏龜眼看著天越來越黑，它心裡不停地祈禱：“快來人救我吧，快來人救我吧！”就在這時，“咚、咚、咚、咚、咚、咚”的腳步聲傳到了小烏龜的耳朵裡，小烏龜嗖地一下，縮進了殼裡，眼睛悄悄地向外張望，一看原來是小鹿呀！小烏龜放下了心，大膽地把頭伸了出來，問：“小鹿，你能帶我回家嗎？”小鹿說：“不行呀，不行呀！有人在追我呢！”說著小鹿一轉眼就沒有蹤影兒。小烏龜垂頭喪氣地不停地轉著圈子。就在這時，一隻大鹿來到了小烏龜的身邊，問道：“小烏龜，你在幹嘛呀？”小烏龜低聲地說：“我要回家！”大鹿又問：“你家在哪兒？”“我不記得了，我迷路了，我只知道我家在森林的出口處，可是現在我找不到出口了。”小烏龜答道。大鹿笑著說：“我知道，跟我來。”說著，便上小烏龜上自己的背。可是，小烏龜爬一步，滑一步，怎麼也爬不上去，大鹿實在看不下去了，讓小烏龜爬到自己的尾巴上，然後把尾巴一翹，小烏龜飛到了大鹿的背上。
就這樣，小烏龜在大鹿的幫助下，回到了家。
我發現了小烏龜的祕密 篇11
國小三年級作文 ,463字我們每個人心裡都藏著小祕密。其實，小動物身上也有小祕密噢！
我們家曾養過一隻小烏龜，因為它爬行的速度比其它烏龜都快，所以我一開始叫它“速度快”。後來，因為它咬人，我又叫它“神龜”了。
有一次，我把手放到它面前，沒想到它張嘴就要咬我的手指。還好我縮得快，沒被它咬到。可我的好朋友陳小娟就很倒黴。她逗小烏龜時，被小烏龜咬住了手指。小烏龜緊咬住不放，堅持了上十分鐘，陳小娟急哭了。我想出了一個辦法，連忙告訴她。陳小娟忙把另一隻手指伸到小烏龜面前。小烏龜很貪心，馬上張嘴來咬另一隻手指。結果，“撲通”一聲，小烏龜就掉進了水裡。陳小娟的手指得到了解放。
有一年冬天，小烏龜一動也不動。我用手指戳它的頭，它理也不理；我把龜糧放在它面前，它瞧也不瞧。我用盡了一切辦法，它也沒醒。我以為它死了，就極不情願地把它倒掉。
後來，我查資料才知道：烏龜需要冬眠。原來，我的小烏龜是在冬眠，我卻把它倒掉了，我感到很傷心。
生活中，只要我們有心，就能發現小動物身上藏著的小祕密。
我發現了小烏龜的祕密 篇12
國小四年級作文 ,380字我家養了兩隻小烏龜，它們活潑、可愛，我很喜歡它們！
一天，我和爸媽要去鄉下看爺爺奶奶，緊張之下，我忘了給小烏龜餵食。六、七天後回到家，我心裡一陣難過：“可憐的小烏龜早已餓死了吧？”可當我急急忙忙跑過去看小烏龜時，卻發現小烏龜竟還活著。小烏龜看到我的臉，好像快餓死似地張開嘴巴要吃東西。
“小烏龜沒死，小烏龜沒死。”我高興壞了。過了一會我又開始疑惑：人或其它動物要是餓四天就是不死也早已焉焉一息了，小烏龜卻生龍活虎，一點事兒都沒有。這真是太不可思議了。為了解開心中的迷，我趕緊跑進房間，從放東西的架子上找出爸爸送我的手機，檢視百度。經過查證，我終於明白，原來一般的烏龜餓30天左右是沒有問題的，更令人難以置信的是，烏龜的壽命可以活好幾百歲。
大自然的現象真奇妙啊！我要好好學習，將來長大去揭開大自然更多的奧祕。
我發現烏龜生病了 篇13
國小三年級作文 ,256字有一次，我在街上看到有賣小烏龜的，覺得它們很可愛，就買了幾隻可愛的小烏龜回家放在水盆裡養著。
第一天，他們看起來很精神，我餵它們吃了魚糧它們搶著吃魚糧一邊遊，一邊吃，很可愛。養了幾天後，我發現它們好像生病了。那天，我去唐島灣散步，別人在釣小魚，我想：“烏龜吃不吃魚呢？”沒想到他們就送了我一條。我回家放在水裡，然後回姥爺家住了幾天。回來一看，小魚被烏龜吃了就剩一條骨頭了。
後來，烏龜它們病得很重不吃魚糧了，我想小烏龜可能想家了，於是，我把它們送回到了河裡，烏龜在河裡望望我，遊走了。
我當了回烏龜 篇14
國小五年級作文 ,1021字書，在我五歲那年就成為我的朋友。從此以後，我與書之間發生了許多有趣的事，有一件事讓我現在想起來都哭笑不得。
那是一個星期天，我邀請了我的好朋友來玩。我把吃的、玩的、喝的都放好了，就趴在窗戶上等他。可我等了好久，他還是沒來，時光老人走得太慢了。最後，我決定看會兒書，我便走到書桌旁，拿起書縱身跳入書的海洋，我在裡面暢遊著，好不快活！
時間一分一秒地過去了，但我絲毫沒注意，我仍津津有味地看著。好朋友——鏟子（綽號）已經到了，他見我正看著書，就想嚇嚇我：“陳凱楓！拿命來！”可我沒聽見，他便恢復到了原來嬉皮笑臉的模樣，也不拐彎兒抹角了：“小陳，我來了。”他見我還沒反應，便大聲地說：“小陳，你是木~~頭~~人~~嗎？”我還是沒反應，在我的眼裡，只有書！書！書！字！字！字！其他的什麼都沒有。
鏟子急了，用了他的最擅長的一招——大吼！“陳——凱——楓——！”媽呀，這聲音，氣壯山河啊！我們的樓都要被掀翻了！這吼，一點不比獅吼功遜色！我終於被他的無敵獅吼功給從書的海洋裡硬生生拽了出來。我如夢初醒地看著他，說：“你來了，坐吧。”我倆就對著坐了下來。可我竟然沒有了與朋友在一起的快樂。他在興高采烈的講故事時，我好像沒聽見；他讓猜謎語時，我想都沒想就說不知道；在玩遊戲時，我心不在焉……
為什麼啊？因為整個過程中，我的眼睛都死死地盯著書，我的心一直在書上——海倫最終被救回了嗎？他的哥哥是否血浴了特洛伊……我竟然無恥地多麼希望我的朋友快走呀。現在書就擺在桌上，但我就是看不了！這簡直比不讓我看還難受啊！如果現在在你面前放你喜歡吃的東西，但也不讓你吃，你就體會到這種感覺了！
我最後決定了，我說：“你今天不能做客了，我要看書了，對不起！”我沒等他說話，就立馬抓起書看了起來，鏟子一看大事不妙，便再次用他的殺手鐗——大吼，可這招失靈了。最後他在我後腦勺上貼了張白紙後就憤憤地走了。事後，我才發現這張紙紙上畫了一隻烏龜（準確的說應該是王八，還是我！）。
不過，為了能看書，當回烏龜也願意。
教室變了 篇15
國二作文 ,577字記得那會兒，我剛來到了這個教室，感覺很不習慣。四周都刷上了雪白的漆，顯得很空曠，也很僵硬。地板也有一些洞。可現在對它有了一種說不出的情感。
這種情感源於牆上那一張張獎狀，它們被掛在雪白的牆上，像是草原上的幾朵鮮豔的花兒；又像是幾顆明亮的星星，被點綴在漆黑的夜空中，閃閃發光。如果我問別人這些獎狀是怎麼做成的，許多人肯定會回的是一張紙，可對我來說這是汗水是努力。
看見那一張一等獎的獎狀，我眼前浮現了許多畫面。
“全校要舉行廣播體操比賽啦，每人都要參加。”就這樣，我們開始了訓練。每節體育課都是我們訓練的好時間，於是在別人玩的時候，我們就再跟著我們班的領操員練習起來了，由於我們平常都沒在意廣播體操的一些動作規範性，所以只好一個動作一個動作的練起來，儘管如此，還是很吃力。少部分人的動作就是做不好，就被叫出來開“小灶”，其實他們就是站在一旁，一直重複做那個他們做不好的動作，直到做好。每次練完都汗如雨下。每次上體育課，我們再練習其他班則在開心的玩耍。就這樣，我們在緊張的狀態下，度過了比賽前2個星期的準備時間。那一天終於到了。
功夫不有心人，我們班贏得了第一名。這張獎狀凝結了如此多的汗水，其他亦是如此。正是這些用汗水換來的成果，才讓我們的教師變了，變得多了幾分生機。如今我才明白，“自己努力”是這世上最美好的東西，它不僅能改變一間教室，更能改變整個世界。
可愛的小烏龜 篇16
國小四年級作文 ,443字我家養了一隻可愛的小烏龜，我給它起了個名字叫齊齊。
齊齊的嘴巴小小的，掛在三角形的頭上，像一條V型天線。齊齊的鼻子更是可愛，像一顆黑芝麻，黑黑的，亮亮的。齊齊的眼睛大大的，而且黑色中還閃著一點綠光；齊齊還有一個大龜殼呢，那個大龜殼可漂亮了，綠色和褐色相間，殼上還有許多格子花紋，摸上去又滑又硬，這龜殼可是烏龜的盔甲，起到保護的作用。殼底也很漂亮，是黃色的，活靈活現的，簡直像一個小精靈。
齊齊的進食習慣很奇怪，它要先把我給它吃的米粒全部堆在一起，然後把米粒一顆顆刁起來，放在石頭上，再大口大口的把米粒吃光。
它還是個貪玩的傢伙，它經常爬上盒壁，企圖“越獄”，可是因為牆壁很光滑，齊齊往往爬到一半就摔了下來，摔了個四腳朝天！這時，它只能拼命掙扎，看他它那狼狽樣，我既好笑，又不忍心，只好幫它一把，它抬著頭看著我，彷彿在感謝我這個小主人呢。
晚上，齊齊除了吃飯，就不會再把頭伸出來，因為齊齊睡得很早，五點半就睡了，所以，五點就要給它餵食。我很喜歡我家的小烏龜，這隻小烏龜給我增添了許多樂趣。
我變了 篇17
國二作文 ,839字凳子東倒西歪，衣服散放在床上，書本亂七八糟地躺在桌子上……
又是一個週日下午，我像往常一樣斜偎在書桌的旁邊，捧起一本文學著作，藉此消除週末“作業戰”的疲勞。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……”我用心品味著文壇散文大家朱自清《背影》裡的每一字每一句。
這時耳邊響起了熟悉的話語：“看看你的臥室，又是一團糟，你這孩子什麼時候才能變利索……人家小寧多懂事……”看都不用看，肯定是媽媽下班回來了。
媽媽每週日下班，回來第一件事就是整理我製造的“搶劫現場”。我不去理會，繼續品讀我的文學作品“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮……這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”讀到這裡，我的內心再也無法平靜下來，目光不禁移向了媽媽，媽媽滿臉倦容，但雙手仍然利索地飛遍我臥室的每一個角落，她雙手掠過的地方都似“災後重建”，她不時地用手捶捶後背，此時，我的眼淚再也止不住……
以前我總想找機會證明自己已不再是小孩子，可已經十四歲的我生活上事事依賴媽媽，自己竟然如此懶散，讓人忍無可忍。於是我下定決心，一定要改變，向老媽證明我真的長大了！
說變就變。從那以後，我的變化就跟劉翔跨欄似的—飛快。
在以後的生活和學習中，我從身邊一點一滴的小事做起，時刻提醒自己凡事不能懶散。看完書，我會立刻把書放到原來的位置；吃完零食，我會馬上把包裝袋扔進垃圾桶；早晨起床，我會飛速地將被子疊好；晚上回家，我會把衣服整整齊齊地掛起……
隨著習慣一點點改變，我的神態也大變。從前總是懶懶散散一副沒骨頭的樣子，而現在的我總是神采奕奕，臉上寫滿自信與朝氣，對學習也愈發感興趣了，成績從班裡的十幾名一躍名列班級前茅……老媽驚呼：“變了，真的長大了！”我得意地一笑：“哈哈！好習慣讓我長大了。”也不知從何時起，我再也聽不到媽媽的嘮叨了。
又是一個週日下午，我像往常一樣端坐在書桌的旁邊，捧起一本文學著作。
窗明几淨，被褥整潔，一切都是那麼的井井有條……讓好習慣永遠伴我快樂成長！
我家的大烏龜 篇18
國小四年級作文 ,420字世界上的人們各有各的喜歡的小動物，有人喜歡可愛又忠實的狗，有人喜歡溫柔又可愛的貓，還有人喜歡一隻只可愛的小鳥……我當然也有一個自己的小寵物，那就是我家的一隻大烏龜。
我家的大烏龜背上的殼的顏色是灰色的，就像一塊灰寶石一樣，它殼上的紋路把殼分成了一些多邊形的小塊，而且每塊上都有紋路，拼到一起就成了一朵漂亮的花，極其好看並且非常的堅硬。頭的兩邊長著一對黑豆一樣的小眼睛，亮晶晶的，非常有神。在它的小眼睛下面是一張三角形的小嘴巴，吃起東西來很有勁。我家的大烏龜還有一個尖尖的尾巴，還有四隻扁平有勁的腳，它的腳趾甲非常的尖銳，腳趾間都長有腳蹼，划起水來可幫上了一個大忙。把它翻個身就露出了白色的肚子，摸起來也是硬硬的特別像個盾牌和背上的殼把它保護地非常安全。
我家的大烏龜非常的不愛乾淨，有一次我給了它幾隻龍蝦，它幾分鐘就吃完了，過了一會兒水就髒了，我只好給它洗澡換水了。
我非常喜歡我家的大烏龜，聽媽媽說它跟我同歲哦，我們一起健康快樂的成長吧！
我是一隻小烏龜 篇19
國小五年級作文 ,862字我是一隻小烏龜。我長著一對狡猾的小眼睛，四隻胖胖的小腳甲，我雖然才五歲，但是看起來就像一隻成年龜—這是因為我的小主人每天餵我上好的食物，我才長得那麼健壯。
我原來是在另一戶人家生活的，那家主人對我也不錯。一天，我在陽臺上晒太陽，一不小心往前一爬，我只覺得身體不由自主地往下墜，眼前一片漆黑—我竟然從樓上摔了下來！我極力把身體縮—不讓我柔軟的腹部著地。可是，我還是肚皮朝下地摔了下來。我只覺得一陣疼痛，就昏了過去。
等我醒來，只看見一個小朋友坐在我的面前。她是誰？哦，我剛才從樓上摔下來了，昏了過去，她把我救了，那她就是我的新主人了！我開始打量我的新家：新家是個有很多花紋的盆子，裡面裝滿了水，我快活地用四肢滑水，並大叫著：“啊，這可真舒服！”主人聽見了我的怪叫，說：“你是餓了吧？我給你去拿東西吃。”說著，她端來了一小碗腥氣的東西。“這是什麼？”我奇怪的自言自語，仔細一看，原來是我在舊主人家很少吃到的小魚乾！我立即狼吞虎嚥地吃了起來，吃完了，我懶懶地打了個飽嗝，趴在盆子裡想：“這可真是‘大難不死，必有後福’呀！”
就這樣，我在新主人家過著舒坦的生活。直到有一天，我當時正在陽臺上眯著眼睛晒太陽，小主人進來了，對我說：“我們一家人要去度假，時間可能會長一些。我擔心你不習慣外面的生活，就決定把你留在家裡。”說著，她又端來三大碗小魚，說：“我們不在家時，你就吃這些吧！”我好奇地碰了碰那些活蹦亂跳的小魚，原來是我才一歲時沒有被人抓走前，吃的那種小魚！以前吃的挺鮮美，現在肯定也好吃！我想著，用前爪抓住只小魚，就往嘴裡放。可是，我吃慣了小魚乾，怎麼也吃不慣這種活的鮮魚。但主人臨走前只留下了這些食物，我只好硬著頭皮逼自己吃下去。可一碗小魚還沒吃完，我就腹瀉了。我把肚子裡的食物全都拉了出來，我趴在盆子裡，微弱地叫著：“主人，救救我……”說完，我頭一搭，餓昏了過去。
等我醒來，主人已經回來了，她好像很內疚，給我加了餐，我吃地飽飽的，就又開始晒太陽了。
這就是我，一隻有著不平凡經歷的小烏龜。
電腦改變了我的生活 篇20
國三作文 ,561字在我的書桌上，有一個類似本子的東西，小巧玲瓏，金屬外殼，猜到是什麼了嗎？哈哈，沒錯，它就是我的寶貝—膝上型電腦。
說起它的來歷，那可真是辛苦啊……很久之前我就想擁有一臺電腦，纏了爸媽幾個月，他們也不鬆口。他們的條件很簡單，只要考第一名就可以。說說容易做做難。我不分課內課外刻苦學習，終於換來了一臺電腦。我激動得熱淚盈眶。之那以後，它便成了我生活中的一份子。
它是一位優秀的“家庭教師”。遇到不會的問題就問它，它準會把題目的詳細答案與分析清晰地展示在你面前，讓我豁然開朗：“哦，原來如此！”遇到不認識的字，都不用去查字典，問它，別說字形，就是這個字的前世今生道告訴你一清二楚。勞累時，它便用悅耳的音樂幫我放鬆，生動的故事讓我感動，英雄的事蹟讓我震撼。它像一位慈祥的老師循循善誘，有了它，正如那句風靡全國的廣告語一樣：“媽媽再也不用擔心我的學習了。”
它是一位忠實的好朋友。無聊時找它，它機靈的腦袋立馬出現無數的小遊戲；傷心時找它，一切痛苦都煙消雲散；開心時找它，它會和我一起分享快樂。
有時，它是橋，溝通了我和朋友的心；有時，它是是窗，讓我看到了外面的世界；有時它是鏡子，讓我更瞭解自己……它改變了我的生活，讓我活得有聲有色，有滋有味，讓我的生活充滿歡聲笑語，擔憂不再，煩惱不再……
它，便是我的寶貝，我的電腦。