烏鎮之約相關作文20篇

烏鎮之約 篇1

國小三年級作文 ,478字

四月的最後一天，媽媽帶我遊玩了浙江四大古鎮之一的烏鎮。

在車上導遊給我們介紹了烏鎮區別於其他古鎮的特點，那就是“水閣”，聽了導遊的話，我迫不及待的想馬上到達烏鎮看一看導遊口中的“水閣”。

經過了四個小時的車程，我們終於到了，進入鎮內，走在那用青石板鋪成的狹小的街上，看到兩邊各式各樣的民居和在家門口擺攤的居民，就會讓人有一種親切淳樸的感覺。因為我們來的太晚了，所以錯過了高竿船的表演。這個表演是烏鎮一帶種桑養蠶地區祈求“蠶繭”豐收的一種傳統文化活動。我只能看到一條大船中間豎立著一根又長又粗的毛竹，我能想象到表演者在上面是多麼的驚險啊！

順著這條石板路，我們陸續參觀了百床館、民俗館、香山堂藥店、財神堂、逢源雙橋……百床館指的不是那裡有一百張床，是指那些床都有百年的歷史了。民俗館是用一個個泥人告訴我們以前的風俗，逢源雙橋上讓我看到了導遊描述的“水閣”，它是一根根木頭支撐著的房屋。“水閣”是烏鎮的靈氣所在，讓人與水更加親密，讓烏鎮更加委婉動人。

啊！烏鎮，你給我們浙江添加了一份獨特的歷史，也印證了烏鎮風光的廣告語—一樣的古鎮，不一樣的烏鎮！

感動烏鎮之美 篇2

國二作文 ,712字

古道青水，流水人家。

—題記

曾捧一本書，品讀烏鎮之美。

月亮輕柔的登上了夜晚這個舞臺，手輕輕的向烏鎮撫去，落下點點星光，悄悄的落在了烏鎮的小河裡。河水青青的，泛著星光，勾勒出月亮絕美以及周圍青磚黑瓦的模樣。對岸栽著一排古樹，鬱鬱蔥蔥。星光透過，宛如積水空明，水中藻荇交橫，古樹影也。我吸了一口空氣，清新，典雅，泛著烏鎮的獨特味道。吱扭吱扭，遠遠地，烏篷船搖搖晃晃的來到了這裡，船伕憨憨一笑，說：小夥子，上船嗎？我輕輕的點了點頭。船伕笑了笑，走向了船尾，緩緩搖起來擼。一晃一晃的，青水盪漾著，風兒拂過我的臉頰，涼絲絲的。望著向身後略去的小屋，聽著風聲，品著雨聲，循著古道，別有一番意境。感動，烏鎮之月景。

那時，透過書，腦海倒映出一幅別有意境的畫面，卻還是沒有實景美麗。

我懷著鬱悶的心情度過了春節，卻得知去杭州，順路可以去烏鎮，便非常興奮。那天，天雖陰，我心裡卻放晴。緩緩邁入烏鎮，首先映入眼簾的就是一座古橋，經歷了歲月的滄桑，宛如一位老者。橋下有一泓青水，從遠處望去，好似一匹綠綢緞。從近處看，勾勒出兩岸繁華熱鬧的景色，好似一個大明鏡。青水的兩岸，青磚黑瓦的江南經典小屋，點綴著這青水古道。熙熙攘攘的人們，無不讚嘆這青水黑屋。感動，烏鎮之日景。

我靜靜的走在古道上，右手撫摸著古牆，溼氣侵蝕了牆面，卻蝕不了牆的內心，凹凸不平的表面，內心卻依舊平靜如水。小處通大處，這是烏鎮精神。我再一次回過頭來，望向兩岸流水人家，節日帶來的熱鬧雖都洋溢在他們臉上，卻從眉眼間透露出淡然的神色，這也是烏鎮精神吧。感動，烏鎮之精神美

青水兩岸人家，烏鎮的美不僅是景美、人美，更重要的是精神美。雙面美，才是真美，感動這雙美的烏鎮。

烏鎮之行 篇3

國小五年級作文 ,809字

今年暑假，我和媽媽慕名來到了江南水鄉的代表地之一乌鎮。

進入烏鎮的西柵，映入我們眼簾的是一片碧綠色的河水，那水靜得像一面鏡子，偶爾會有一些竹筏和小船盪漾在水上。這景色不由的讓我想起了王維的詩句：“舟行碧波上，人在畫中游。”

我們跟著人群往裡走，青石板鋪成的小徑已被踩的發亮，路邊柳樹成蔭，遊人如織。走過一座拱橋，慢慢的往裡深入。漸漸地，一幅濃郁的江南水鄉的畫卷展現在了我們眼前：青磚白瓦馬頭牆式的徽派建築位於兩邊，中間是一條並不寬闊的小河，河中來回穿梭著遊船和竹筏，兩岸之間築有多處可供往來的拱橋。這一幅小橋流水人家的畫卷真的能讓我體會白居易為何“能不憶江南”的詩句了！

來過烏鎮的人都知道，這裡的廁所是必去的，因為這裡的廁所都是按五星級標準建造的，並且各具特色，最重要的是裡面都有空調和木椅。在這個炎炎夏日，當逛累了的我們坐在木椅上，吹著空調，遊玩的疲乏瞬間減少了許多。

休息完畢後，我們又繼續往裡走。不知不覺中，我們已經走到了河一側的盡頭，跨過連線河兩邊的拱橋，我們來到了河的另一側。

這一側更是人頭攢動，熱鬧非凡，原來這裡有很多當地的名小吃。看到這麼多好吃的，我也頓時覺得飢腸轆轆了，趕緊拉著媽媽過去品嚐。我們先嚐了嘗“桂花白玉糕”，雪白的小方糕上點綴著黃色的糖桂花，外面用糖紙包著，香甜軟糯，很合我的口味。接著，我們又嚐了嚐號稱江南一絕的“叫花雞”。聽這裡人說，以前有個叫花子，因為窮，沒錢買鍋，就把雞用荷葉包起來，外面裹了一層黃泥，扔進火裡燒，結果烤出來，味道卻很好，後來人們就叫它“叫花雞”了。“叫花雞”味道鹹淡適中，還有淡淡的荷葉香味，很是不錯。最後，我們吃了“蔥包燴”，它的做法很特別，用一張薄餅包著蔥和醬，然後用熨斗在餅鐺上燙壓，吃起來脆脆的，口感很好。

不知不覺中，夜幕已經降臨。華燈初上，在月光和燈光的映襯下，如鏡似的水面倒映出岸上的繁華與喧鬧，讓烏鎮這個古老的小鎮散發出勃勃生機！

烏鎮之旅 篇4

國小六年級作文 ,796字

夏日炎炎的一天，我和爸爸媽媽去烏鎮玩。

我們到了烏鎮，我看到可以坐船，然後我就說我要坐船，媽媽不做，爸爸陪我坐，後來爸爸買好了票，和媽媽約好在烏鎮中間碰面後，然後我就興奮地衝上了船。

船慢慢的往終點上駛去，船是用木頭做出來的，船上有四把扇子，供客人扇風乘涼，船的槳邊使用木頭做成的，船從河中間駛過，我們邊欣賞兩岸邊拍照，在船上有說有笑，不知不覺就到了終點。我根本不想下船，可是又必須下船，我不情願的下船了。

我們剛下船第一景點就是關羽廟，我走到裡面看了一下，裡面有一座巨大的關羽的雕像。關羽手拿著青龍偃月刀，另外一隻手摸著自己長長的鬍子，看起來很神氣。

我們要去和媽媽匯合，我們走了大約10分鐘看見了媽媽。媽媽見到我們後就提議去志願者之家休息一會，我和爸爸都同意，我們在前往志願者之家的路上累了，中途休息了一下，休息的地方是座橋。我們買了根冰棒方嘴裡，冰涼冰涼。這裡的冰棒和城裡面的冰棒完全不一樣，這裡的冰棒是小小的，是薄荷味的，吃起來很不錯。

休息完之後，我們繼續前往志願者之家，大約走了五到十分鐘我們就到了志願者之家。

我們在志願者之家給手機，ipad充電，爸爸還看了會書。休息了大約1小時，然後我們就去吃飯，烏鎮李的晚飯非常好吃。有魚，有羊肉，還有我最愛吃的土豆絲。我們吃完後，就前往烏將軍廟，爸爸說烏鎮就是因為烏將軍，可惜我們到烏將軍廟時，已經關門了。

沒多久，田漸漸的黑了我們決定找一個地方看烏鎮的夜景，我們看到好多人手裡端著一個發光的杯子裡面裝著飲料，冒著青煙。我看了後特別喜歡兵和爸媽說我也想要，之後我們就去買了Z杯，我們坐在河邊上，邊欣賞夜景，邊喝著飲料，愜意得很。喝完飲料後發現原來是屬下邊有燈，地下還有一個按鈕，按一下就關，在按一下又亮了。我們玩得很開心，看完夜景之後就駕馬回嘉興了。我心裡想著，嘴裡唸叨著，我還會繼續來看你的，烏鎮，因為你美不勝收。

再見了，美麗的烏鎮。

烏鎮之旅 篇5

國二作文 ,708字

這個週五我們學校組織了8年級去烏鎮研學。這是我上初中之後學校裡第一次組織我們去外面研學。

當天一大早就起床進行了對這一次研學的準備，早到什麼程度呢？明明前一天的晚上定了夠早的鬧鐘了。但是，當天的早上鬧鈴明明還沒有響，卻自己就起來了，想必許多人也和我一樣吧！我十分早的就起了床，並且十分認真地檢查了自己的隨身物品，但是每次檢查完隨身物品後又總是覺得自己有什麼漏掉了，於是又再檢查了一遍。

在去的路上大家歡聲笑語，十分活躍。這讓去烏鎮的路上不再單調。我們去之前是分了小組的，並且是帶著任務去的哦。到了目的地，我們拿了任務卡和門票，大家就衝向烏鎮景區內。我們的烏鎮行路一直檢查到中午12點20分，就會去往下一個地點，大家都為了完成任務而奔跑著。不得不說，我們的任務真難，兩個地點分別在烏鎮的最西端和最東端。於是跑了一上午，直到中午吃飯時，我們才體會到了什麼叫雙腳解放，當天中午大家都吃得很豐盛哦！

到了下午，我們到達了下一個目的地——烏村。接著，任務又來了，半小時跑完烏村的十個地點，並且要在每一個地點拍三張照片，造型還要不同，任務艱鉅，於是大家為了完成任務又跑了半個小時，不得不說，本來去烏鎮的目標是吃美食吃胖五斤，結果跑了一圈後發現，這是要減掉十斤的節奏啊！最後我們去參觀了網際網路大會的會址，在會館聽講解的時間，我們真心覺得不夠用，但沒有辦法，時間有限，最後只有帶著些許的遺憾，期待下次再來。到了回程的時間，大家只能回了，在回來的路上，我們都十分得累了，大巴車後面是睡了一排，不得不說這一天大家都是又累又開心啊！

烏鎮的研學之旅我覺得十分充實、十分開心，我很期待能和大家有下一次的研學啊！

烏鎮之旅 篇6

國小六年級作文 ,1142字

暑假裡，媽媽帶我來到了美麗的江南水鄉烏鎮，從上海出發開車2個小時就到了，我們先到了酒店入住，放下身上的一些物品，在酒店裡查閱了一下烏鎮的地圖，瞭解到烏鎮分為東柵和西柵兩個景點，酒店的服務員建議我們先從東柵開始遊玩，晚上再去西柵看夜景，準備就緒，我們輕裝上陣出發了。

東柵分別有一條商業街和一條景區街，我們先逛了商業街，那裡有許多的小吃和商店，我們經過了一家賣平衡木蜻蜓的商店，我看見了一個用竹子做成的小蜻蜓，它的頭尖尖的，架在立裝上，我把它拿起來，仔細地看了一遍，然後輕輕地放到我的食指尖上，竹蜻蜓居然不會掉下來，還跟著風動輕盈地舞動起來，好神奇啊！媽媽說，這是因為工匠師傅把蜻蜓的兩個翅膀做到了平衡，才能有這樣的效果。我心想：師傅叔叔的手太巧了，真佩服。我太喜歡這個蜻蜓了，所以就和媽媽商量，買了下來留作紀念，媽媽愉快地答應了。我們在東柵很有人氣的小飯店吃了當地特色的菜餚，然後回到酒店，避開了中午最熱的時間，打算涼爽一點再出發去下一個景點西柵。

太陽西下，我們又出發了，來到了烏鎮的西柵，在這段景點中，我認識了兩位著名的藝術家。首先，是茅盾先生的故居。茅盾先生原名沈德鴻，他生於浙江烏鎮，是我國著名的文學家，我走進他的故居時，發現他家的房子好大呀！讓我感覺非常驚訝的是茅盾先生的家裡居然有上課的教室，茅盾先生在家裡上學嗎？於是我仔細看了一下房子的簡介，原來茅盾先生家裡原先非常富有，可以請老師來家裡教學，所以那時他們家自己的私塾，在他年少的時候，他在自家的書房裡看了一百本的書籍，天啊，太厲害了。參觀完茅盾先生的故居，我感嘆先生真是一位非常勤奮的文學家，他在抗日期間，發表了很多文學作品，為了保護自己他曾換過幾十個筆名，我十分敬佩他。

烏鎮大劇院坐落在西柵景區裡，整個大劇院遠遠望去，像極了江南水鄉獨有的烏篷船，劇院四周圍由小河圍繞，河上停靠著一艘艘烏篷船，非常應景。在烏鎮大劇院對面，就是我認識的另外一位烏鎮著名的藝術家—木心先生的博物館，木心先生1927年出生在烏鎮，本名孫璞，早起一直在上海求學畢業於上海美術學校，木心先生在“文革”期間被捕入獄，囚禁18個月，在他被囚禁的那段日子裡，他創作了66篇作品。在館內有許許多多他的作品和隨手書寫，後來他開始畫畫，但是他畫畫得方式非常特別，他用刷子來畫，用墨汁來塗抹畫板，然後再覆蓋白紙，掀開後剩餘的墨汁若影若現的留存在地板上，就成了一副山水畫，真是神奇。木心先生晚年回到了烏鎮，收學徒傳授畫畫技巧。他還會作曲，隨時在紙上記錄他的創作。

烏鎮的夜晚也非常漂亮，小橋流水，在霓虹燈的映照下萬分熱鬧，人群熙熙攘攘，逛著手工藝商店，吃著江南特色小吃，油凳子、桂花糕、酥糖，走在石頭路上，我喜歡烏鎮。

烏鎮之旅 篇7

國小六年級作文 ,785字

從孩提入學開始總認為暑假是令人嚮往而又充滿神祕的。今年的暑假尤其讓人興奮，媽媽帶著我欣賞了素有“茅盾故里”之稱的浙江水城——烏鎮。

來到烏鎮，一進大門就看到一排高低錯落的青瓦古屋、石板鋪成的小路，像一條被人隨意放置的絲綢，蜿蜒曲折。走著走著，突然來到一片空地，一根根粗大的木頭，像一個個巨人似的站立在面前。上面掛著一條條印花布料，足有十多米長。這一片空地上架起的條條藍印花布在風中搖擺舞蹈，真的是壯觀呀。

繼續往古城裡走，可以看到一座座古色古香的亭子和亭子旁邊的道道石板橋，一條條慢速劃過的烏篷船和船裡陶醉的遊人會吸引住你的目光。而石橋是用一塊塊沉重的石板鋪成，透過石板縫還可以看到下面潺潺流淌的河水和水中幾條細細的游魚。起身走到石欄邊，望著遠處的河水，天色漸晚河岸邊亮起了點點搖曳的燈光，給水面鍍上了一層神祕的閃亮面紗。在橋的不遠處一位曼妙的女子慢慢朝我走來。只見她身著旗袍，手中撐著油紙傘。停在橋頭，眼睛注視著遠方，彷彿陶醉在這這迷人的江南水鄉里。

拐進一條小巷，由石板鋪就而成，石板上坑坑窪窪，斑斑駁駁，飽經歷史的滄桑。小巷兩旁是古色古香的店鋪，裡面一個個琳琅滿目的商品讓我一飽眼福。其中我最喜歡的是一位身材苗條的女孩的雕像：她身著青綠色旗袍，藍色油紙傘拿在手中，滿眼笑意。

小巷盡頭是一排臨河的座椅，累了坐一會兒。突然一陣風吹過頭上的古樹，花瓣飄落下來落在我手中。那花瓣白裡透紅，甚是好看。漫步在石板巷中，我似乎感覺到大文豪茅盾在我身邊走著。也許他真的來過，曾在石板巷中構思著長篇鉅著——《子夜》。

潺潺的流水，光影斑駁的古橋，撐著油紙傘的曼妙佳人，飽經滄桑的石板小路，古色古香的青瓦白牆……

烏鎮，來過就不忍離開。她那素雅的笑容，恬淡的氣質，讓我流連忘返。

烏雲之上有晴空 篇8

高一作文 ,651字

時光荏苒，轉瞬又是一年。去年此時，我們還在為中考努力，為接近夢想奮鬥。那時我們有無畏的、堅定的笑臉，對新的學習生活充滿憧憬，對未來的輝煌篤定不已。

高一入學軍訓時，教官嚴肅認真的臉還清晰印在腦海裡，嚴厲苛刻的話語還時常縈繞在耳邊。我們在操場上頂烈日、灑汗水，磨練堅強的意志。校長的“今天你為一中而驕傲，明天一中為你而自豪”的鏗鏘話語讓我們熱血沸騰、躊躇滿志。

可是一年還未過去，當初昂揚的鬥志似乎慢慢消退了。有的同學認為三年的時間太苦太累！開始對下滑的成績感到焦灼，開始對某些學科感到無能為力甚至厭煩，開始為沉重的學業負擔感到壓抑。這導致的直接結果就是所有的困難似乎都是絆腳石，學業落下一截，舉步維艱。

這些同學煩惱地不停地問：為什麼？怎麼了？

當看到嚴謹負責的老師、勤奮拼搏的同學時，這些同學應該明白了，自己還沒真正意識到用三年的拼搏考取理想大學對我們一生重要的影響，沒有“學霸們”廢寢忘食的學習狀態，沒有把老師們的諄諄教導記進心裡、付諸行動，自己的學習還處於被動狀態。

你知道為什麼在機場候機時下著大雨，飛機升空後卻是晴空萬里嗎？地理學是這樣解釋的：對流層多風雨，待飛機飛入平流層後便會是晴空。所謂的磨難、痛苦、絕望、不甘，只是兩層氣流的距離。我把經歷磨難後才能得到的成功叫做“烏雲之上有晴空”。就像如今的你，你的三年，你的努力，必然會助你衝破對流層，給你一個滿意的成績和一個美好的未來。那時，便是晴空！

看窗外，陽光正好，一年之計都在此時。別徘徊，別等待，克服束縛你的因素，烏雲之上必有晴空等待。

經典之約 篇9

國一作文 ,1543字

“山雨合為一，滿眼盡翠綠。但聞雷聲震，夾雜歡語聲。內心悅喜之，恩之天甘露。盡享山中美，論語書聲起”。

—題記

這便是在暑期身處深山中的我的生活寫照。那天正值大雨，山景，雨景，與心景，不由得賦作此詩。再回首，帶著那麼絲絲回憶之情卻也不得不感慨著自己那時的無憂與祥和。

一直以來，我便是個急性之人，做事永遠風風火火，絕不拖泥帶水，這便使得我的性子裡多了分急躁，說話做事給人留下的印象絕非是一位很嫻靜的女孩兒，有時都感覺自己的性子裡帶著男孩子那分剛性。我並非如家裡人的那麼不爭不躁，坦然大度。我帶著更多的可謂是爭強與思辨。所謂的思辨，並非大多數人們所理解的針對某一問題的思考討論。我更多的卻是文字的搬弄與說倒對方的那股蠻勁，這個缺點伴了我多年，最終便爆發在了初三這一年。

初三這年的我，在孩童與成人的世界中徘徊，或多或少帶著那麼幾絲渴望脫離束縛的心與對老師父母的叛逆，各種各樣的摩擦隨之而來，事事不順心，處處生厭倦，父母說東我偏要向西，飯菜的鹹淡衣服的樣式都是導火索；老師教導我們學業為重我偏要重朋友陪著他們網上聊天卻敷衍作業；與父母老師之間的各種互不理解也使我下定決心參加書院暑期閱讀經典之行，獲得自由。終於能夠遠離父母，不再受約束，是我要去山上修行的初衷。

初觸傳統文化經典之時，我略帶著反感，看著那本本厚厚的經典，印刷著晦澀難懂的古文，還要我一遍又一遍朗讀時，實在覺得這是比抄寫生字更加無趣的事。可我天生的習氣---那就是爭強好勝又上來了，凡事只要我不服輸我會逼著自己做到最好。當我看到書院裡其他的同齡人比我優秀之時，我總是會不甘落後的努力，超越同齡人，他們背完七章，我一定要背到最後一章。逐漸地，我的內心在閱讀經典中得以平靜；同時有著支撐我的最大信念—書院的伊老師，在我內心最焦躁之時給予我幫我，在每日自評的後面他都會帶著那麼幾句在平凡之中卻蘊藏深理的話語，最令我難忘的是一首贈予我的小詩：“求靜讀經聚嶗山，薄雲驟雨繞心田。清風身影何曾觀，本無來去心即安。”從老師對我的自評，到諄諄教導的每日交心，對經典從最初的反感到最後全身心的投入，這期間的一切都像微風拂過般那麼自然，心境在慢慢的變著，原本那急躁之心隨著山中寧靜之景平和下來。

經歷過書院生活的我，如今能夠靜心專注於經典中，隨著古人的心境時而歡悅，時而惋惜，時而讚歎，時而憂傷，每每讀完一段，那內心中波濤澎湃無可言狀。

在經典中，我讀《老子》，隨著李耳那柔弱勝剛強的柔性在春秋時期的百家爭鳴中此起彼伏；我讀《孔子》，隨著仲尼那因材施教的賢德在春秋末期的儒家思想內遨遊中華兩千年所帶來的深遠影響；我讀《孟子》，隨著亞聖那傳承孔孟之道在戰國時期中的人性本善發揚光大；我讀《史記》，隨著司馬遷太史公那忍辱負重在西漢王朝中不畏酷刑精忠報國的英雄氣概；我讀《三國演義》，隨著那曹操孫權劉備那三國鼎立在東漢時期的共創輝煌；我讀《唐詩宋詞》，隨著那文人雅士那絲絲情愁在我書香筆墨的大唐和文盛武衰的宋世中的氣象雄渾與清新婉約；我讀《水滸傳》，隨著宋江等一百零八名梁山好漢那英勇無懼在北宋之際大展神采；我讀《元曲四大家》，隨著先輩那清純與浩瀚在大元一枝獨秀；我讀《明朝那些事兒》，隨著開國之皇朱元璋那犀利眼光在明朝之巔雄霸東方；我讀《紅樓夢》，隨著曹雪芹那“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”讀遍人生百態；從近代史讀到現代史，我目睹我大中華之不斷崛起之勝境！先前的叛逆與任性早已遠去，如今的我徜徉於經典，遨遊於文學寶庫，如那“取其精華去其糟粕”般的錚錚向上！傾聽心的聲音，不斷前進！

懷念與經典相約的日子，將日後的我引入經典的殿堂，帶給我內心的祥和與充盈，脫離那世俗糟粕。如今的我已找到方向，依靠經典文學之力，走向那夢想之路！

花海之約 篇10

國二作文 ,1013字

我有兩個很好的玩伴，我們相互以姐妹相稱，可我們比親姐妹還要親。

暑假來了，好久不見的我們又聚在了一起，開始我們的暑假計劃。三妹的生日就在暑假，於是我們決定在她生日的那天來一次精彩的遊玩，就算是我們送給她的特殊生日禮物吧！

三妹生日那天，我們呼吸著新鮮的空氣，踏上了一條從未走過的小路，滿心好奇和期待的開始我們的“旅程”。滿目都是路邊青蔥樹木的綠意，聞著粉嫩的花兒散發出的舒心芳香，感受著夏日自然的呼喚，我們似乎感受到了前路的美好！

沿著小路一直走，眼前的亮光更明亮，眼前的美景更讓我們驚喜。到處都是挺拔青蔥的樹木，如士兵守護著自己的家園，在樹木、花花草草環繞中有一個與世無爭的美麗的仙湖，湖上漂浮著星星點點的浮萍，就似一片星湖一樣，湖周還有農民伯伯種植的番薯、玉米，生機勃勃。

我們疾步跑到小湖旁，不約而同的脫下鞋子，把小腳丫浸泡在湖水裡。真是清涼呀！但是我們馬上又坐不住了，開始用腳潑水打起水戰。作為大姐的我一旦都不謙讓，毫不留情的發射著水炮。可是我也沒能佔多大的便宜，因為二妹和三妹竟然聯合起來攻擊我，真的很不公平嘛！

最後，我們都累了，於是躺在草地上，望著青天白雲，開始談天論地起來，說著我們的過去，幻想著我們的未來。我們約定：我們會把我們的友誼保持長長久久，直至海枯石爛，永遠不變！

休息過後，我們決定捏泥人。我們先是用水潤溼泥土，然後開始進行天馬行空的創作，儘管最後弄出來的只是一個圓球下面黏著五條長條，我們還是覺得自己的作品實在是傑作。接著我們又用土石來壘小房子。最後成型的並不是房子，不過是圍著土石的一個方不方、圓不圓的空間，我們用綠草當作房子的地毯，把我們捏的泥人放進房子當主人，還摘了一些花對它進行了美化。看著我們精心製作的傑作，我們不約而同地笑了。

望著仙湖旁的花海，我和二妹決定為三妹做一頂花帽。沒多久，一頂五彩繽紛又散發著清香的花帽誕生了。二妹左膝跪地，雙手舉著花帽，壓低嗓音說：“可愛又美麗的小公主，你可都願意嫁給我這個人見人愛、花見花開的白馬王子？”三妹裝出羞澀的笑容，扭扭捏捏地說：“帥氣的王子，我很樂意。”說完，一把奪過小花帽。站在一邊的我笑著說：“還沒見過這麼醜的公主，也沒見過這麼娘娘腔的王子，真是天生的一對呀！”一聽我說完，兩人臉色一變，拋下帽子朝我撲過來，我嚇得轉頭就跑。頓時仙湖旁縈繞著我們的笑意，彌散我們散發出來的快樂。

我們約定，以後每年暑假，我們一定要到這仙湖旁續溫我們的友誼！

十年之約 篇11

高一作文 ,929字

你想說出一個百分百讓我回頭的名字，那一定是—趙麗穎。

我喜歡的明星挺多的，楊洋、鄭爽、關曉彤…但能稱為女神的，那隻能是麗穎。這是我唯一敢說愛一輩子的。

我喜歡的明星都是才貌雙全，不僅有顏值，還有滿滿的正能量，其中最為突出的，便是麗穎。

麗穎出生於河北廊坊一個窮苦的農民家庭，沒有華麗的衣裳，沒有充足的條件，然而，麗穎從小就有一個演員夢。因為家庭不富裕，麗穎無法就讀專業的表演學校，她最終，只是個普通的中專畢業生。

當麗穎就要去當空姐的時候，幸運的事發生了，《跪族》劇組來找演員，一眼就看上了麗穎，於是乎，麗穎踏入娛樂圈。

踏入娛樂圈後的生涯並不順利。你要當主角，就必須從跑龍套開始。麗穎便是這樣，她跑了五年龍套，始終都沒被人注意。到《新紅樓夢》時，才被人發覺，《新還珠格格》裡的晴兒，讓麗穎有了一點人氣，再之後，麗穎的演藝生涯就開始順風順水起來。

《陸貞傳奇》、《追魚傳奇》、《杉杉來了》、《妻子的祕密》、《花千骨》……經過了五年磨鍊，麗穎正式從女配轉成女主，也多虧了這五年的磨鍊，讓麗穎接第一部主角戲時演技就得到好評，粉絲無數。

當然，人紅是非多，大紅之際，麗穎的家境、學歷、經歷之類的被大家翻出來，麗穎那時被黑得體無完膚。我只想說：這些所謂的黑料其實恰恰是她努力的體現好麼？沒有加倍的努力，麗穎是絕不可能從農村女娃成為大明星的，你們想過她的努力嗎？

不過，麗穎對這些黑料也泰然處之，她不會被環境左右，堅持做好自己，相信自己總有一天會被大家都認可。這讓我看到了一個樂觀、堅強的麗穎。

果然，麗穎憑藉《花千骨》讓大家認可了自己，演技0差評，堪稱“爆紅”。但是，麗穎在接受採訪時還表示：自己絕不滿足於現狀，要腳踏實地，繼續向前出發。的確，這就是所謂的：越努力，越幸運。

這是一個農村女孩完全用自己的努力打拼實現夢想的勵志故事！

我深深地被打動了，成為了“穎火蟲”的一員，我喜歡麗穎不僅是因為外表，不僅是因為她塑造的深入人心的角色，還因為她的那份實力，她那渾身上下散發的滿滿的正能量。

由此我敢說，我喜歡麗穎絕不是三分鐘熱度，而是長長久久直到永遠。因為，我真是被麗穎的精神感動了啊！

麗穎，上個十年，我們同在；下個十年，我們還在！十年之約，不見不散！

《烏合之眾》讀書筆記（1）：脫書印象 篇12

日記 ,1087字

在說《烏合之眾》的具體內容之前先談談我的讀書觀。

一、讀書的“整體觀”

脫書談書，有時難免流於流水賬。

但是我以為，這是掌握一部作品的很有效的一個方法。

至少對於我目前的狀態而言，這是一句實話，也是一句無奈之肺腑之言。

原因很簡單，我沒有辦法記住書中的很多細節。有時候，讀完一本書，留在心中的僅僅是一個觀念，甚至只是一個概念、一種感覺。

這和我的學養不足很有關係。

但是這也有好處，有的時候，脫開細節，方成其本質。

本質是什麼，這是一個複雜的問題。現在的一般做法有本質主義，也有非本質主義的。而介入問題的研究，有的時候需要的是非本質主義的精神。即，把本質當作灰箱，著手研究具體問題。

這裡可以先提一句，我比較認同所謂“結構主義”的思路和“解構主義”的思路。

二、烏合之眾與社會心理學

有一個詞，叫“群氓”，這裡不取其極端化的意義，而僅取其“群眾”的釋義。

個人第一次面對“群氓”這個詞的時候，從中讀出了精英論的論調。的確，有的時候，不得不承認，筆者帶有一種把自我與大眾區隔開來的精英式的居高臨下的優越感。但誰能保證自己不是在五十步笑百步呢。

群氓與精英，看似是對立的兩個方面，實際是一體兩面的。

精英論，在我的語彙體系中，第一次拿出來用，是在交大讀本科的時候，討論治理者的構成問題的時候被拿來使用的。

即，國家究竟是應當交給精英來治理，還是應當交給大眾。目前的一個比較通行的解決辦法是“代議制民主”。

說完我探討“群氓”的來由，下面開始說一說個人對於社會心理學的認識。

社會心理學和人格心理學在心理學領域是成對出現的一組概念。

人格心理學研究的是一定社會情境下的人格穩定性；而社會心理學大體研究的是特定人格特質下的人在社會情境中的反應機制。

看起來，像是邏輯上的一個巢狀結構。

所以，很多時候，個人認為，單單研究一者，容易失之偏頗。當然這裡涉及到【科學哲學】的問題，老馬會在閱讀一定資料的基礎上，為大家分享我的心得的。

以上論述了社會心理學和人格心理學的關係問題。

說到社會心理學，不得不提到社會。

勒龐這裡的“社會”，還是比較中觀意義上的了。

這也是許多人讀了《烏合之眾》之後對作者勒龐抱有微詞的一個源頭。囿於勒龐當時所處的社會環境，一些結論在某些人看來會有些失之偏頗。好比當下的人評價馬克思一樣，也要有所辯證地看待。實際上，馬克思本人，就十分反對靜態地看待問題。

勒龐對群體的洞察是：群體會使人趨於愚昧。

當然，這只是我很粗淺的一個概括。接下來對書籍的詳細解讀，將和大家一起看看，勒龐是如何將這個論點逐步展開的。

筆者打算考察出勒龐書寫這本書時的草蛇灰線，再作辯證看待。

烏鎮水鄉情 篇13

國二作文 ,567字

江南古樸的水鄉烏鎮寧靜而深邃，那裡古樸的人情與美麗的小橋流水人家印在我的心裡，揮之不去。

我被烏鎮的水鄉情深深打動，而正是懷著這種情懷，我來到了令我魂牽夢縈的江南水鄉—烏鎮。

進入烏鎮，走在青石板小路上，觸控那古老房屋的一磚一瓦，心中無比惆悵，那磚瓦上的一溝一壑記載著烏鎮的滄桑歲月，見證著烏鎮中人一代又一代的成長。

遠望那潺潺的流水，那流水清澈如鏡，微風輕輕拂過，水面上蕩起絲絲漣漪，如同她泛起的絲絲笑意。小橋流水，悠悠船歌。水上的小船悠然盪漾，搖櫓的木槳聲貫穿於耳。駛船人邊划船，邊唱著動聽的船歌，那歌聲在空氣中輕輕飄蕩，船中人邊欣賞兩岸的風景，邊聽著美妙的船歌，無比愜意。小舟在水上慢慢搖盪著前行，載著美妙的歌聲，遊行在這詩情畫意中。

穿過狹小的巷子，我來到藍印花布的作坊，走進園中，只見園內掛著許多藍印花布，微風輕拂，那些藍印花布也隨著風起舞。我走上前去，細細觀察，藍印花布做工十分精緻，白色小花在藍印花布的點襯下更顯得小巧精緻，而這些藍印花布也顯示了烏鎮中人的古老風情。

烏鎮哺育了許多人，它也哺育了一位傳奇的作家—茅盾，他揮毫潑墨，寫下無數卓絕篇章。走在茅盾的故居里，看著簡樸古老的傢俱，心中感慨萬千。

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。這樣的小橋流水，枕水人家令人如痴如醉。

如畫般的烏鎮，如畫般的美。

烏鎮 篇14

國二作文 ,932字

一直想去烏鎮，想去領略它的古老，想去享受它的安逸，也想去探訪茅盾筆下的林家鋪子……

第一次接觸烏鎮是從爸爸的口中，看他眉飛色舞地描繪著烏鎮的古老，我很不以為然。不就是一個鎮嘛，用得著說的如此天花亂墜？

真的到達了烏鎮，我才知道這烏鎮真是夠古老的。這就是爸爸口中的那個古老、安逸的小鎮嗎？我有點不敢相信。眼前的茶樓酒店、畫廊作坊透著濃郁的文化氣息。流過家家戶戶堂前屋下的河水中，還長著那種古老的水草。雙腳踏在石板路上，心頭泛起一絲久違的感覺。

就好像踏上烏鎮便能聞到古老的氣息：臨近河道，古老化作河水，靜靜地流淌；跨上拱橋，古老化作青苔，生長在石磚上；來到藥房；古老化作藥味，瀰漫在空氣中；走進染坊，古老化作藍花印染，依附在布帛上；拐進衚衕，古老化作泛黃的春聯，殘留在木門兩側；經過布坊，古老化作婆婆手中的梭子，穿梭於兩行絲線之間；觀看皮影戲，古老化作那一根根線，牽動著皮影的一舉一動……

打著傳統的油紙傘，悠悠地穿過那彎彎曲曲的小巷和那被唐詩宋詞薰陶過的小橋。小巷光滑的石板路，彷彿在訴說這往日的繁華，帶著一個又一個過客的眷戀，延伸到時間的盡頭。而巷裡酒家白底黑邊的酒幡，還在溼潤的空氣裡飄搖，和著酒香，撫慰著人們心底軟綿綿的情懷。薄薄的煙霧中，一座座與小巷一般年歲的小橋，默默地連線著兩岸，想一個無語的老者，安逸地守護著這個小鎮。小橋就是心中所想的那種，大都是木雕的，偶爾會遇上一座石橋。小木橋的花紋刻的十分精緻，而整體上又透著古樸的美。

累了，在茶館停下，觸控著那早已被歲月侵蝕了的、不知是哪個朝代的瓦，品讀著那早已掛著蜘蛛網，卻依舊娓娓敘事的木雕。執一卷夾著往日氣息的書，品一杯帶著薄薄香味的茶，和暖暖的陽光打趣兒……

也許烏鎮是一幅畫，不知是哪位大師畫下的，雖然用的都是暗色，卻把古老和安逸給了它。

也許烏鎮是一首詩，不知是哪位詩人詠下的，雖然沒有搶眼的文字，卻把古老和安逸給了它。

殘陽緩緩地向西山邁去，當它收起最後一抹餘暉，夜就拉開了帷幕，小鎮被籠罩在無邊的紗幕裡。短暫的一天，望向烏鎮的最後一眼落在了那條河上，它還在靜靜地流淌，這是一個註定屬於夢的地方。

或許若干年後我會忘了這一天，但不會忘記的是，我曾去過一個地方叫烏鎮，那裡有屬於它的古老和安逸。

烏鎮，一座古老的城 篇15

國二作文 ,744字

搖曳於水中的倒影，錯落有致的民宅，層疊翹飛的簷角，大小不一的石橋，緩緩流淌的河水，青磚黛瓦，無一不透露出這座城市的歷史悠久。

這就是“中國最後的枕水人家”—烏鎮。

烏鎮雖然沒有西湖的絕美，沒有皇家園林的奢華，沒有萬里長城的恢巨集，但卻有著江南水鄉獨有的氣派，那洗盡鉛華後的婉約靈動，正是它獨特的魅力。

烏鎮那已然成為經典的水鄉風光讓人讚歎不絕。古樸、典雅是烏鎮房屋的特色。潮溼的青石長階，即便是在夏天，也生出了一絲絲涼意。給烏鎮添上一抹抹色彩的，正是那一棵棵蒼翠的柳樹。

一陣微風拂面，柳枝便隨之搖擺，樹影婆娑，丰姿綽約，在陽光的照射下，纖細的嫩葉泛著點點綠光。

我們遊覽的是西柵景區。走進西柵，隨處可見各式各樣的石橋，石橋飽經風霜，經過一次次風雨的洗禮，石橋上雕刻的花紋早已模糊不清，卻透露出一種歲月無言，卻又萬語千言的豐富與深邃。

烏鎮的水清澈見底，如一塊一塵不染的碧玉，不帶一絲雜色。水中的魚總是那麼歡脫，或快或慢地在水中游動著。

乘船渡過元寶湖，穿過西柵大街，走過通安橋，我們走到了敘昌醬園。園內空地上擺滿了形狀相同的醬壇。而敘昌醬園的不遠處，則是亦昌冶坊，一進坊，就能看見一個大鍋豎立在內，支撐著鍋的方臺上，刻著幾個字“天下第一鍋”。

走上棧橋的時候，恰巧看見幾個人在餵魚，原本沉於水中的魚聞到食物的香氣，漸漸地浮出水面，餵魚的人將魚食四處拋灑，魚群都聚集在一個區域，每一條魚都很肥大，鱗片在陽光的照射下閃閃發光，星星點點，閃爍不停。

草木本色染房，將是我觀賞的最後一個地方。一陣風颳過來，晾晒在空地上的布匹飄蕩起來，各色各式，直叫人看得眼花繚亂。布匹紛飛，像是揮動告別的手，在送別我們。

清新而脫俗，秀麗而雋永，古色古香而不加修飾，這就是烏鎮，詩情畫意的江南水鄉。

烏鎮景，水鄉情 篇16

國三作文 ,71字