為何要自律相關作文20篇

為何要自律篇1

國小五年級作文 ,439字

小時候，媽媽總是對我說：“從小一定要好好讀書，不然的話長大沒有出息，連工作都沒有。”

現在我才明白，媽媽為什麼要那樣對我說了。這源於一本書。

那天，我和媽媽、妹妹去哥哥家玩，由於哥哥不在家，我只能東轉轉西瞧瞧。突然，我發現哥哥的書桌上有一本《自律力》的書，我拿起書來專心致志地看起來，眼一眨也不眨。

這本書很有趣，它教會人怎樣控制自己的情緒。它教會人怎樣規劃時間，它還教會人怎樣爬上人生的巔峰。在這本書裡我印象最深的是一篇故事《如何過一天，就如何過一年》。

這篇故事為什麼會這麼好呢？因為它裡面寫的是教人養成優良的生活習慣。

第二個我喜歡的故事是《人生本來就是乳酪和蛋糕不可兼得》，故事情節特別真實，講了美國船王哈利是怎樣教育兒子的。

每個人都應該有一顆自律的心，因為你有多麼的自律，就有多麼的自由。

現在我們只會面對一些簡簡單單的事，可你是否有想過，以後你會面對什麼？以後你會面對生活，面對工作，甚至面對慾望。所以，你現在不自律，以後後悔都來不及了。

人為何要自律？你懂了嗎？

為何要努力奮鬥篇2

國二作文 ,828字

乍一看這本書的書名呢，有種心靈雞湯的感覺，個人對此不是很感興趣。可我向來如此，看的書較雜，也就來者不拒。

這本書，大致是由很多零星的不同的人的經歷故事拼湊而成，由作者聽聞與自身經歷相結合，從不同角度詮釋了努力奮鬥的意義。

就好像千萬個人對幸福的詮釋一般，在我看來，不同人對努力奮鬥的詮釋演繹也大不相同。

人的一生長短可能不能由自己決定，下一秒所發生的事兒也確乎未知。可總有人願意揮霍，沉淪於渾欲泥潭之中。自然也有人抓著時間，分秒必爭，想想那場面倒也有些瘋狂，可是，不費盡心思利用好分秒，便容易一不小心被他人超越。有時並肩同行可能都不是件易事，又怎麼敢不爭分奪秒拼命奔跑？

說實在的，我不大理解那些恥笑他人的，又或是一味跟風唾棄他人的人。大體上看來，大家所出的環境一般，卻因各種所為背景，家勢，權利而高高在上，洋洋得意；又或是生得普通，卻非得跟風於前者；也有的不滿於現狀，又不甘於被他人瞧不起，吹噓自個兒的人。我倒是認為那些人沒有什麼了不起，甚至略有低俗，素質低下的模樣。

我還是很欽佩那些自食其力，拼命奮鬥的人。說實在的，中國教育雖不大好，可對於國家實際狀況來說，這對於真正有遠見，有信念，努力奮鬥的人來說，大抵是個公平的決策。沒有必要因為出身不盡人意而自卑，大不了化自卑為奮鬥的力量。我個人認為，在精神上能夠真正富足之人，在當今總有人賞識，不需要有懷才不遇之憂。

自然，也有人因家境而不得不與知識無緣，可只要有信念，努力奮鬥在對的地方，做個正直之人，不管在哪個職業、崗位上，終歸是個有用的人。

為何要努力奮鬥？現在再看來，也算是個淺而易見的問題。人呢，可以抱有夢想，但也應有現實的理想，要還能有長遠之見，那便是極好。千萬不要對知識的渴求慾望喪失，否則便會淪陷於社會最底層。

每個人對同一事物總有自己獨到的見解，我覺得吧，應對自身有所保留，也要接納他人之見解。大不可一味地盲目努力奮鬥，在我看來，那樣毫無意義。

可能以上種種，也正是令我為這書動容的原因罷。

我們為何要共享篇3

國三作文 ,956字

在這個飛速發展的時代，人們對於物質層面的需求越來越高，大家都希望過上更為舒適、便捷的生活。於是，一個新的名詞產生了—共享。字面解釋非常簡單，共同分享。在很短的時間裡，共享似乎成了智慧生活的代名詞。但是，共享究竟能帶給我們什麼？我們為什麼要共享？

我現在每天都騎行共享單車上下學。而在此之前，我一直搭乘媽媽的汽車去讀書。每天，如同夢魘般的堵車總是讓我心神不寧，而共享單車則能讓我在短時間裡到達學校，在全國上下倡導綠色出行的要求下，騎行共享單車也是在為環保出一份力。還有各種共享書籍、共享雨傘等等，總能讓我在短時間內獲得極好的服務，且價格低廉，給人們帶來了極大的便利。

所謂共享，意味著我們真正進入了網際網路時代，我們告別了傳統的“我付錢、你給東西”的生活理念，進入了“掃二維碼，大家一起分享”的時代。能夠進入網際網路時代象徵著人們的生活更加多元化，也意味著人與人之間的連線變得更加緊密。

共享也充分體現了我們國家的社會主義核心價值觀。既然是共同分享，那就意味著非你獨自佔有，而要懂得去愛惜。我常在新聞裡看到共享單車像多米諾骨牌般地倒在地上、共享書籍如同折翅的鳥兒般被隨意丟棄、共享雨傘似天女散花般散落……我總是感到痛心疾首。我認為“友善”一詞表達的不僅僅是人與人之間的友好，更象徵著人們應該主動愛護身邊的事物，是一種更高境界的友善。在這個共享的時代，誠信也是不可或缺的。若連基本的誠信都丟失了，何談共享？所以，在我看來，能夠在共享時代獲得便利生活的，一定是友善且誠信的人，他們也一定有著強大的責任心。

在這個共享的時代，人人都是受益者。但是，共享在發展過程中還存在著一些問題。比如說，老年人可能不太適應這樣的電子化操作；有些人不願意與他人分享；有些更是不具備良好的誠信規範等等。如何讓共享體驗變得更好，不僅僅是政府在政策上的把握，更應是每個人尊重共享理念、愛護共享成果的體現。

未來有許多的可能性。也許會有共享休息站、共享球場、共享教室等等，會有更多利於人們生活的“共享元素”出現。但是無論怎麼改變，共享必然是人與人之間交流的一根紐帶。既然共享給予了我們無限的便利，那我們就應該以良好的個人行為來回報這一份便利。

所謂共享，我想，其真正內涵或許是讓我們的社會變得更加美好，人與人之間變得更加誠信友善吧！

生活為何要碎片化？篇4

生活為何要碎片化作文 ,1101字

當今社會，人們的生活節奏越來越快，同時生活方式也越來越碎片化。或許每個人的生活方式都各有不同，有的人的生活走形式，三點一線既枯燥又乏味，一天天過得幾乎一樣，有的人的生活悠哉悠哉，有大把時間做自己的事，豐富又有樂趣。而現在，更多人的生活走向了碎片化，有些人意識到了，有些人卻在不知不覺中選擇了這種方式。所以，生活為何要碎片化？

讀書為何要碎片化？在忙碌的一天中，當自己累得精疲力盡時，通過讀書來放鬆是一個好方法。如果用五個小時的時間去看書，會發生怎樣的情況呢，可能看了兩個小時就昏昏沉沉得睡著了，也有可能長時間的閱讀失去了耐心，閱讀質量逐漸下降。如果把這五小時分成了五個一小時，效果就會好得多。僅僅一小時中，閱讀效率會非常高，時間利用得更充分，書中留下的懸念反而會成為下一次讀書的動力。所以，讀書需要碎片化。

購物為何要碎片化？在買零食的時候媽媽經常對我說：“一下子買太多了，下次再買吧。"這麼說除了省錢，也有其他的好處。媽媽知道我貪吃，買回來一大堆零食一兩天就被我解決了。舉個例子，兩包薯片在同一天吃和兩天裡每天各吃一包薯片，明明數量相同可帶來的效果卻不一樣。後者的感受是，的的確確地吃了兩包薯片，所以吃一包薯片的幸福感完全經歷了兩次，而前者的感受則僅僅是一包薯片所帶來的幸福感延伸了下去，失去了一種新鮮感。同樣，在選擇生活中的非必需品時，購物很需要對物品產生新鮮感。所以，購物需要碎片化。

社交為何要碎片化？每個人的知心好友總有那麼兩三個，但很少人會說自己有十幾個知心好友吧，這樣的好友算是“知心"嗎？在社交過程中，每個朋友都各不相同，興趣愛好各不相同，性格脾氣各不相同。有些朋友稱為學習夥伴，顧名思義就是在學習方面互幫互助，一起進步的好友。有些朋友，和你有共同的興趣愛好，有著說不完的話題。如果朋友之間能互相包容，為對方排憂解難，願意為對方著想，這樣才稱得上知心好友。跟自己的學習夥伴聊聊心事，或者跟愛開玩笑的朋友談學習，效果就不言而喻了吧。由此可見，在什麼時候和怎樣的朋友交往非常重要，而且如果一整天都和自己所有的朋友打交道那也太忙了。所以，社交需要碎片化。

碎片化很明顯帶給當今社會的人非常多的好處，它的意義也較廣泛，時間可以碎片化，次數可以碎片化，型別可以碎片化，不管是抽象的還是實在的，碎片化的意義就是為了人生活效率更高，生活質量更高。不過並不是所有事情都能碎片化，也不能過於碎片化。就好像一個蘋果分成四份剛剛好，分成了十六份，甚至是三十二份，這樣的碎片化還有意義嗎？又比如一個櫻桃本身就不用碎片化。所以在現實生活中，碎片化的運用範圍和運用方式也要自己揣測，這樣才能發揮出碎片化的最大效果。

成長需要自律篇5

國小五年級作文 ,1031字

自律，是什麼？我認為，自律就是嚴於律己，就是自我規範，自我約束。如果做到自律，那麼就能向成功邁進一大步。可是說起來容易，做起來難，譬如——我。

唉，這次語文考試我排名第十一，一個令我難以言述的數字，我怎麼會…怎麼可能…為什麼不能再進幾名呢？看到試卷的那一刻，我的心中如一團亂麻，剪不斷，理還亂。老師由最高分依次報到最低分，聽著那刺骨的分數，心也慢慢涼了個徹底，如一盆涼水，將我從頭淋到腳。考完那刻的輕鬆，快樂，得意頓時一抹而去。放學回到家中，我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽：“媽媽，那個…試卷籤…簽下字…”媽媽看到分數，顯然有些惱怒，沉默不語。空氣中氤氳著淡淡的壓抑，冰冷的空氣如一張大網，牢牢地罩住了我，密不透風。“媽媽…”我張了張口，想要緩解這緊張的氣氛“其實…我只是有些粗心，那個…如，如果細心一點，就能考好了。”我結結巴巴，極力為自己辯解，媽媽聽了，用力地點了點試卷：“又是粗心，你哪一次不是因為粗心？粗心不是藉口，考不好的原因是你態度根本不端正……”我聽著媽媽暴風雨般的數落，心情一落千丈。這次的第一名是我的好朋友小邵，她做起事來都是一絲不苟。下課，每當我去找她玩時，她總是埋頭寫作業，周圍的喧鬧嘈雜也影響不了她。因此，我總對她疑惑不已，認為她是個不懂得適度玩樂的人。如今才知道她是為自己制定好學習計劃，懂得先做什麼，後做什麼，什麼是現在該做的，什麼不該做，有主次有層次地認真完成自己的學習任務後才放鬆自己。而我呢？有時一件事還沒做完，又急切地想去做別的，只是覺得新鮮，那陣勁兒一過，便又把事情撂下了。長期以來，我便養成了一個壞習慣，做事總是拖拖拉拉，不爽快，認為什麼都可以留到明天再去做，可是“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”這種拖沓的壞習慣直接導致了我這次考試的失敗。

“自律”表現在自愛，自省，自控。好的成績來源於一個好的學習習慣，更源於懂得自我約束，有錯誤或者缺點並不可怕，可怕的是無視它，不去改正它。反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會，懂得自律的人才可擁有把握成功的可能。

以自律為話題的作文篇6

國三作文 ,1968字

【篇一：自律】

每個人在學習中、生活中都會遇到對懶惰的挑戰、對誘惑的挑戰。有一些人在挑戰未開始就選擇了屈服，選擇放下手頭的事，去休息、去娛樂；有一些人卻選擇了挑戰，最終戰勝了自己，通過自律，收穫了成功，也收穫了喜悅。

學會自律，學會約束自己。

又是兩節週四自習課，老師全走了，這也代表著這兩節課的收穫全部由我們自己決定。如果你十分懶散，打算看小說或講話混時間，那你的收穫肯定一無所有，還可能因為講話干擾到其他同學。如果你能夠自律，就能管住自己，默默地認真地進行兩小時的學習，可能你就完成了大半家庭作業，減輕了回家寫作業的壓力，也就為學習新知識騰出了寶貴的時間。二者相權衡，進行後者的收穫必然多過前者的祿祿無為。於是，我毅然踏上了自習之路。翻開作業本，看著一道道奇形怪狀的幾何題，我感到了不小的壓力。轉過頭來，我看到了小A的滿面春風，或許他正與同桌聊著新鮮事；看向前方，我看到了小B的眉頭緊鎖，或許他正為老師的誤解煩心不已呢，看著看著，我的思維早已不知遊離到哪兒了。突然，一個聲音在我心底響起：“要是一直這麼下去，你的自習也會被荒廢。”這下子，我強迫自己埋下頭來，做起了幾何題。只兩三分鐘，我發現自己已經遨遊在了幾何王國，同學們雜亂的聲音已成了我耳邊的微風，只會讓我更加專注。經歷了兩節課的專注自習，我學會了約束自己，讓自己不被外界的嘈雜所幹擾，專注自己的事。

學會自律，學會管理自己。

又到了一週週末，一大早，父母告訴我，他們要去商場採購，這一天由我自己在家過。看著空蕩蕩的家，我的眼睛又不由自主地盯到了電腦了，正當我準備按下開關，又一個聲音在心底響起：“你已經不再是一個小孩子了，為什麼依然不能自我節制呢？”我愣了愣，回到了書房。看了看窗外，我強迫自己平靜下來，開始預習物理。轉眼間一上午已經過去。我看了看自己預習的成果，一股成就感湧上了心頭。吃過飯，我與相約的好朋友外出打球，鍛鍊了一下午身體，也放鬆了心情。回到家中，回想著自己第一次真正地管理好了自己，一陣感動襲來，或許這就是成長吧。

學會自律，學會反省自己。

快期末了，老師佈置的作業開始變得更少。一天晚上，我完成了作業，正準備去看課外書，耳邊突然響起了老師的話“想一想文言文註釋都記牢了沒？”我重新坐了下來，翻開了書，一條一條地過，果真發現了許多已經遺忘了的。我把它們又鞏固記憶了一遍。這時我發現自我反省十分重要，能夠對所學進行查漏補缺，鞏固所學。

學會自律，讓我們在人生的道路上走得更遠。

【篇二：自律】

自律，從古至今都是作為一個有個修養的人最好的標準之一。自律是什麼？自律就是自我約束，自我管理，自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學會戰勝自己。吳叔達的“立志言為本，修身行為興”的句子。就是關於自律的看法。

自律就是自我約束，自我管理。約束本身會讓人感到不適，但是放任不管又是不可能。因為人的貪慾會犯罪，違法，不講道德等有損社會安全的事，是不能放任不管的，那樣社會就亂了套，而從小的講，東西亂放，不整理，做事懶散，也會讓人一步一步走向懶惰。自我約束就是在別人不提醒你的情況下，自我的管理方法。“月月清，週週清，天天清，堂堂清”這是語文老師對我們的要求，內容就是在每月，每週，每日，每節課，把老師講的東西清理，整理一遍。從中不難看出，老師是在鍛鍊我們的自律能力，也就是自我管理的能力，學習中的自律有著很好的效果。上課認真聽講，做筆記，好好獨立完成作業……。這些好學生的標準說白了就是自己的自律能力如何。

學習上如此，社會上做人，也是如此。古時候便有許仲平義不拘取之事，相傳許衡在一個盛夏途經河南，路旁有梨樹，許多人都上前爭搶梨解渴，只有許衡不吃。眾人問他為何？他答：“非其有而取之”。“梨無主，吾心獨無主乎？”這兩句分別是“不是自己的，不能拿”和“梨子沒有主人，我的道義難道也沒有主見嗎？”這也是許衡人格魅力所在。自律，從古至今都是作為一個有修養的人最好的標準之一。

自律就是自我反省，失敗是成功之母，這句話是有條件的，那便是失敗的那人要學會自我反省。如果失敗過後不反省，而是固執的一錯再錯，將錯就錯的話，失敗也失去了意義，一次次的失敗都像地基不穩的房子，如果不修正，一味地添磚加瓦，只會讓成功離自己更加遙遠。

孔子說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。是說看見有道德的人便應向他看齊，看見沒有道義的人應在內心反省自己，有沒有同樣的毛病。這句話不假，但是現代人也結合知識，指出孔子一個錯誤，看見別人犯錯，為何不去制止，防止他繼續犯錯，甚至犯罪。當然孔子他老人家怎麼想，我們不知道，但最近報紙上的見義勇為不就是這一精神的體現嗎？

所以在自律的同時，幫助別人走上正道也在有道德修養體現之一，自律也是從古至今，人們在道德做人方面，重點關注的地方，從今往後也要好好做到。

共享時代，自律為首篇7

國二作文 ,1001字

共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。我們進入了一個“共享時代”。

共享即分享，中國人口多，資源畢竟有限，因此分享是一個極其棒的主意。我們共同分享資源，把有限的物品的能量擴大到無限。從交通上講，這是公共交通的延伸；從兩人分享自己的東西上來講，這是朋友之間分享的擴充套件。顯然，這種分享能帶來不少好處。我自己恰好滿12週歲馬上一年，共享單車出現的這段時間，我騎車去上課的次數比起剛滿12歲那幾個共享單車未出現的月份，實在多了不少。騎車如此方便，何樂而不為？“綠色出行”又得到了自然的發揚。所有的共享資源都可以說是大大提升了人民的生活質量，有效緩解了各方面的壓力—如交通，如圖書館。它給人帶來無盡的好處，還是一種奇妙的創新點子，同時解決了一部分人的就業問題。舉個極其簡單的例子—先前車鈴鐺已經完全沒有市場了，但現如今，它在共享單車上施展新天地。

但是，有利就有弊，人人都能顯而易見地看出，這一切的一切順利運作必將建立在人民的自覺、負責上。如果人人都懷著一種“這東西不是我的，何必愛護？”的心理，就會在大街上隨時看到亂成一團的共享資源，許多還不能使用，這嚴重影響城市美觀，也會使人們的生活不那麼方便。甚至有些無素質的人會把它們—或者其中一部分歸為己有。同時—相信大家都有目共睹—在共享單車上貼著大大小小、花花綠綠的廣告，使得它們很不美觀，還影響騎車人的心情。

所以，人們必須自覺，對自己所使用的共享資源要比自己的私有財產更加負責。只有這樣，共享資源才不會妨礙人民生活，才能維持其初衷。我十分尊敬的一位老師曾說過一句話：“自律者方得自由。”只有自律了，才可能會有更多的自由。同樣的道理，要是人人都不愛惜共享資源，最終政府只能在強壓下出臺一些限制人民自由的“共享規則”，這是人人都不想要的下場。舉個簡單的例子，有些省份已經停止發放共享單車，其原因顯而易見—它已經開始妨礙人民。可是一定不會有人希望一個原本很好的東西數量受到限制吧？但是沒有自律，哪來的自由？

自律者方得自由。我們只有愛護身邊的共享資源，扶起路上的共享單車，撕掉上面的廣告，不把它們帶入禁止進入的場所，停在指定地點，才能獲得更多的方便與自由。共享資源永遠不應該起到影響人民的“作用”。

共享時代，自律為首。

自由，你為何不屬於我篇8

國小四年級作文 ,468字

牆上的鬧鐘，“滴答滴答”地走著，坐在桌子前的我，面前堆著一大堆作業。左邊是《語文》、《數學黃岡》……應有盡有，而右邊呢，站著我那“恐怖”的老媽。“快！單詞背完！課文讀完！口算寫完！……”而我只能埋在書堆裡，聽著老媽的命令，筆尖劃在紙上，發出令人煩躁的聲音。

一分鐘勉強過去了……十分鐘勉強過去了……一小時勉強過去了。面對漸漸減少的作業，我長吁一口氣：“作業總算快寫完了。”一回頭，我才發現—媽媽已經做飯去了，我趕緊使出“多重影分身術”，一下子閃進書房，輕輕地關上了門，快速打開了電腦。嘿嘿，終於可以輕鬆一會了！

咦？這麼久了，電腦怎麼一直是黑屏的，咋回事？我彎下腰，想檢查一下插頭是否插好。可是一低頭，一雙黑色皮鞋引入眼簾。哎呀！大事不妙！被發現了！媽媽是怎麼進來的？難不成媽媽會土遁術？“你來這幹嘛呀？”媽媽笑嘻嘻地看著我說。“呃……我是來拿一本書的。”我飛似的順手拿起一本書，就灰溜溜地回到自己的房間去了。

一抬頭，我看見了窗外的小鳥撲扇著翅膀，此刻我真希望我能像小鳥一樣，自由自在地飛翔著，媽媽請給我一個自由的空間吧！

自由，為何不屬於我篇9

國小四年級作文 ,771字

當輕靈的風拂過臉龐，升學的束縛將自己牢牢困在枷鎖，無法呼吸；蔚藍的天空有無數生靈在嬉戲，而我卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹林中吶喊：我想要自由！

每當假期時，一大堆的作業壓得我喘不過氣，再加上父母佈置的作業，就更是猶如洶湧的浪潮一般。

當我在深夜，開著檯燈急忙寫作業時，心裡在千萬遍吶喊：我要自由！直到作業都做完了，我才嘆了口氣，揉了揉腫脹的眼睛，剛想起身去睡覺，可媽媽您卻二話不說塞給我一本數學習題冊，厲聲對我說要把剩下的全部做完，不然就不準睡覺。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說桌前坐好，繼續奮筆疾書。當我才做到一半時，早已是深夜，我也是疲憊不堪，習題冊上的字在我眼裡就像是一隻只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外，皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中，星星發出微弱的光芒，他是多麼自由，可以在廣闊的天空中盡情遨遊。此時，我多麼希望自己是一顆無憂無慮，自由自在的星星。

記得小時候，幼兒園時，親戚長輩們都說我小，沒有壓力，可是，在幼兒園就採取了小紅花和不聽話的孩子就帶綠領巾的套路，而且作業還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來讓爸媽寫出來，還特別長，這不是壓力嗎？讀了小學，一到三年級時，爸媽就說不能輸在起跑線上，一定要每次考試都在前十名。到了四年級，束縛就更多了，連一舉一動都要不被人超過。

鳥兒身處籠中，不愁吃喝，不經風吹雨打，卻久久凝視著天空翱翔的雄鷹；羊兒身處圈中，優哉遊哉，不需跋山涉水，卻一直注視著草原飛奔的駿馬。這是為什麼？因為他們渴望自由！而我就是那隻鳥兒，那隻羊兒，久久渴望著自由，但卻只能看，不能觸碰。遙望不可及的東西對我來說，就是自由！

在此，我呼籲各位家長讓孩子成為天空翱翔的雄鷹，草原飛奔的駿馬，懸崖邊最美的花，不要讓孩子成為嬌生慣養的小公主，小王子。放手才是愛！

努力成為想要的自己篇10

勵志作文 ,619字

他們瀟灑，帥氣，英勇，無謂；他們在人民心中是一群最可愛的人；他們保衛祖國，保衛人民，肩負光榮使命；他們是中國軍人，是我們心中最可愛的英雄！

烈日當空，球場上一群身著迷彩服的大學生排著各自整齊的隊伍，形成一道耀眼的風景線。我在隊伍之中，調整軍姿，目視前方，感受那強烈的陽光撒在自己的面板上，逼迫著一滴滴汗珠從汗腺中冒出，瞬間便形成一道道泉流，任它滑過臉頰，溼潤了眼鏡，滲入眼睛裡……就在這樣的環境下，我們必須紋絲不動地目視前方。

我不知道這種毅力從何而來，只聽今天教官說過，軍訓鍛鍊的是一種素質，一種軍人的鐵血精神，一種面對困難直面而上的精神氣……於是我自省：身為男孩子的自己，身為中華民族兒女，自己是否具備這種男人應有的勇氣和坦蕩。很明顯十分欠缺，因為現在的我還會像以前一樣為一次考試不理想而在意，面對自己的缺點卻一直無法克服的狀況而灰心……

我不知道這樣的問題還會困擾我多久，但我知道，長期被同一個困難困擾的自己便是缺少了這樣一種男子氣概，所以看著海軍教官一個個自信，瀟灑的身影，我知道，那是我該成為的樣子，即便前方荊棘遍地！

一天下來，身體的疼痛相比昨天，總是有增無減，自己被選中參加方陣訓練，訓練強度會高於別人幾倍，自己是否能堅持，是否最後會像今天，在教官的訓導下動搖初心的那幾位同學一樣，快速逃回自己原本的隊伍裡？我不想說希望我能堅持，我想說我一定能做到，並且以後會養成那一份軍人精神去克服自己所面對的難題，去成為心中想要的自己！

自律的重要性篇11

話題作文 ,822字

做事有一定的標準和規範，作風有一定的約束和底線，生活有一定的習慣和規律，這就是自律，它是一種非常強大的精神品質，它可以讓我們嚴格要求自己，嚴格約束自己，嚴格規範自己，從而助我們走向成功。正如聖人所言，一個能自律的人，就是最強有力的人，雖然自律不可以保證我們走向成功，但是不自律會讓我們很難取得成功。因此，一個人想要取得一定的成效，那他就必須嚴格約束自己，嚴格把控自己，只有這樣才能讓自己擁有一種良好的習慣，唯有這樣才能讓自己擁有一顆強大的內心。

自律是一種品質，自律是一種素質，縱觀那些成功人士，我們就會發現他們都是一群極其自律的狠人，他們每個人都有自己良好的生活習慣，也有自己不可動搖的原則和底線，正因為他們對自己足夠殘忍，所以他們才能取得那麼大的成功，這足以證明自律的重要性和必要性。而我心目中就有一個極其自律的偶像，她就是在網球職業生涯中獲得大滿貫並圓滿退役的女神——李娜。

李娜是一個堅強又獨立的女性，作為一名優秀的運動員，在她漫長的職業生涯中，她一直都嚴格要求自己，尤其是在每一場比賽前後，她都儘量規劃好自己的運動計劃，也竭力管理好自己的精神狀態，絲毫不讓自己有一絲的怠慢和懈怠，真正是把自律兩個字書寫的淋漓盡致。其實除了比賽場上之外，李娜的自律更多的體現在了日常的生活中和平日的訓練裡，比如她每日五點鐘就會起床跑步，這一跑就是整整兩個小時，之後她還會按照訓練計劃一項一項的去完成它，即使今日的她已經離開了網壇，她也從來沒有丟掉這個良好的習慣和堅持，這種頑強的毅力和嚴格的自我管束簡直讓人佩服的五體投地。

李娜靠自律讓自己擁有了完美的職業生涯，她也用自律抒寫了自己充實健康的生活，這讓我覺得羨慕又崇拜，但是除了欽佩之外，從她身上我也懂得了一個道理，那就是人一定要學會自律，而所謂的自律就是要不斷要求和管理自己，要不斷自警和自省自身，要不斷堅持和堅守原則，只有這樣才能讓通向成功的道理更平緩一些，更容易一些。

以自律為題的800字作文篇12

話題作文 ,799字

我眼中的自律，便是給自己一定的壓力，迫使自己去做或不去做一些事，久而久之，並不是行為養成了習慣，而是習慣了給自己施壓。

人需要壓力嗎，答案是一定的。我們生下來到死去都生活在105Pa的大氣壓下，我們有感覺嗎？很顯然，沒有。因為我們習慣在壓力下生存，如果失去了壓力，我們反而無法生存，人類失去了氣壓，好比深海魚類被打撈上岸，那一刻，便是“血肉紛飛”了吧！

人類生於自然，遵循著自然規律，現在自然告訴我們人心必須有壓力，人們還抱著有一天可以毫無壓力生活的希望？兩個字：可笑！

相信大家一定對拓撲學有一定的瞭解，“在不改變物體空間性質的條件下進行自由轉化。”自律便是如此。

自律有很多種途徑，如拓撲學中的“自由轉化”。但是極為重要的一點便是“不改變物質原有的空間性質”，沒錯，自律最重要的一點便是把握好它原有的性質。

就比如你早上起床，如果你自己定鬧鐘，自己按時起，對，那是自律。但如果你告訴我你媽媽或其他“明早叫我！我要自律！”那麼我可以非常負責的告訴你，你那並不是自律。很顯然，你改變了自律的性質，將原有的自己的管理轉化為別人對自己的管理。拓撲學中“改變空間性質便改變了空間。”而我對改變自律性質的行為看作“改變了自己對自己的看法。”

自律能力太差的話有人會來管理你，那便是整個社會。

將一個人比作一個三角形，它的自律能力實在太差有時鈍角，有時銳角，根本無法規矩到等邊，正如那個人天天不寫作業，上課又總是說話，但他還是合法的。

但他如果要打破法律，去傷人，那麼整個社會便來管理他。

正如三角形如何變化，內角和都只能時180度。

總的來說，自律是人們不可或缺的能力，它既可以使我們更加優秀，也可以使我們更加適應整個社會與整個世界。

學習要靠自律篇13

國一作文 ,532字

自律，對於我們來說就是自己來管理自己。生活中，我們要自律，而我認為在學習中自律也非常重要。

荀子曾說：“君子博學而日三省乎已，則知明而行無過矣。”。在剛升入初一的那一年，通過老師對初中生活的介紹時，認為初中就是考驗一個人學習習慣及素質最好的體現。老師總會說升入初中之後就不會這麼嚴了，全憑著自律才能取得較好的成績。於是，我在心中默默地制定出一份計劃，並且不論每天學習至多晚都會執行完畢。每晚寫完作業後，會主動找家長聽我背誦學習任務的內容，週末一定會將上學期間不會的題弄懂，然後時常翻起，同時我還會做一些課外習題。堅持這個習慣兩年的我，不住地說一句：“學習要靠自律”。

在我國古代，同樣也有一位自律的人物，他叫管寧。管寧和華歆原為朋友，也都是讀書人，一天兩人一同在席子上讀書，門前經過一位穿著冕服坐著軒車的人，華歆便分了神，將注意力放在那個人的身上，而管寧仍在讀書。後來，管寧便與華歆分開了席子坐。管寧憑著他的自律，最終學有所成。

作為學生的我們，我們最重要的就是學習，更應該學會自律。“成功源於自律一個人若沒有果斷的品質，他就永遠不能算一個獨立的人。”所以我們應該自己管理自己，學會自律。

為戰勝自己的我點贊篇14

國一作文 ,842字

笨豬跳—個勇敢者的遊戲。而我不敢相信極度恐高、害怕挑戰的自己會去嘗試。那次，我真心的想為那個戰勝自己的我點贊。

那是一次綜合實踐活動，在朋友的慫恿下，我跟著他們一起去挑戰這個“不要命”的遊戲—笨豬跳。來到蹦極地點，放眼望去，等待的人大排長龍，我又瞧了瞧腳下的深淵，直覺如地獄般恐怖。我不由得瞪大雙眼，張大嘴巴，驚訝的說不出話來。心裡在暗暗驚惑：天吶！這麼危險的遊戲居然還會有如此多的人要嘗試。難道是我膽子太小了？還是這個所謂的笨豬跳一點兒也不刺激？恩，肯定不嚇人！我在內心默默的自我安慰著。可當隊伍越來越短，耳邊傳來一聲聲撕心裂肺的尖叫，我好不容易一點一點建立起來的勇氣慢慢地磨滅掉了。但我又實在怕在同學們面前丟臉，我故作鎮靜，假裝毫不在乎，一點兒也不畏懼，還和朋友大聲說笑，可心裡卻是緊張害怕得很，額頭上豆大的汗珠順著我的臉頰掉落。

馬上就要輪到我了，在我前面那個膽大的男生衝我打了個勝利的手勢，便縱身一躍而下，我看著他，心提到了嗓子眼，彷彿剛剛跳下的人是我一樣。就這樣，終於輪到我上“刑場”了，我站在跳板上，望著可怕的“地獄深淵”，我害怕的直想脫下這安全裝置直奔廁所，離開這令我望而生畏的地方。這麼跳下去我還能活著上來嗎？我後背直冒冷汗，手一直拽著衣角，牙齒緊緊地咬住雙脣。也罷，戰場都上了難不成要做逃兵？可是……我不斷地猶豫，不斷的安慰。模模糊糊地聽到朋友好像在給我加油。

無奈，我眼睛一閉，屏住呼吸，張開雙臂，邁開沉重的雙腿跳了下去。那一瞬間我感覺時間停止了，完了！我一定是到了天堂！上帝啊！誰知我突然清醒了過來，原來是幻覺啊！霎時，我耳邊響起了呼呼而過的風聲和自己幾乎喊啞了的聲帶發出的超高分貝尖叫聲，這聲音絕對能打破“吉尼斯世界紀錄”。

直到我平穩的降落在氣墊船中，還依然不敢相信剛剛那一躍而下的身影會是我，此時的腦袋嗡嗡作響。

事後，我心裡滿是激動與自豪，甚至有了再跳一次的念頭與勇氣。我不由的翹了翹大拇指，心裡為那個戰勝自己的我點了個大大的贊！

我為祖國自豪篇15

國小五年級作文 ,705字

悠久的歷史，改革的變化，中國正在日益強大。是勤勞樸素的人們用雙手打造了這舉世聞名的成就，創造出前所未有的奇蹟。作為中國人的我，感到萬分高興。

我為祖國的發展感到驕傲！因為過去衣服和交通工具都不如現在。那時的衣服不光舊，種類也少，而且質量也不好。交通工具也不例外。什麼都沒有，只能靠步行。現在可好了，衣服五彩繽紛，光彩奪目。交通工具如電動車、摩托車、麵包車、小轎車，它們的速度都遠遠超過了自行車。可想而知，社會的穩定和國家的發展需要靠每一個人。

我為祖國的經濟發展而感到自豪！因為以前沒多少菜，而且飯也不多。能吃飽就很不錯了。而住也是一樣，先是草房，接著是樓房。而今天，吃東西要講究好不好吃，有沒有營養。樓房又變成了單元樓房。這都要感謝勤勞質樸的人民在科學發展的道路上加速崛起，建設了這麼美好的家園。

我為祖國這次翻天覆地的驚人變化感到高興！尤其是上學，種田繳稅和飯店，令我感觸很深。從前，上學要交學雜費，可是就是這點雜費就打破了大部分孩子上學的希望；種田要交稅才可以種；最早的“小黑店”到今天的星級酒店。這是多麼長遠啊！而現在，黨和政府高度關注教育事業的發展，當前已經免除了學雜費。農民們種田也好了，不但不需要交稅，國家還給予一定的補貼呢！這真是一大喜事呀！

我愛我親愛的祖國！祖國繁榮昌盛靠的是我們自己，靠的是我們大家。祖國需要我們，我們更需要祖國，所以我們要愛護她。當然作為一箇中國人，我應該為祖國多做些貢獻。是父母養育了我，是老師教育了我，是社會給予了我……所以我愛我的老師、父母、社會等身邊一切美好的事物，爭取做一個對國家、對社會有益的好公民。

我是中國人，更愛我的祖國。中華人民共和國，我願為之奮鬥！

讀九年級，我多了一份自律篇16

國三作文 ,693字

歲月匆匆，光陰稍縱即逝，回首往事，已是別番滋味。第一天踏進中學校門彷彿就在昨天，卻不知不覺的，我已度過了自己兩年多的初中生活了。

過往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顧著玩耍。我常常在學校立下雄心壯志，可一回到家後，脫下校服，踩著人字拖，衝完涼，開啟電視，又忍不住開始了我的“墮落”生活！學業早已被我拋諸腦後了。曾經，我害怕放假，甚至是討厭放假！因為我不想又要開始我毫無章法亂七八糟的生活，糾結中，結果還是令我失望。

如今，讀九年級了，我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無形壓力，我開始努力地在學海中暢遊，回到家後，我迫不及待地拿起書本，不敢像過往一樣放縱自己，渴求知識的心驅使我穩步前進。在語文古國裡，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數學王國裡，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我學會了什麼是固定不變的，什麼是可以靈活運用的，我還明白了殊途同歸的道理。在英語中，我感受到了語言的無窮魅力；在化學、物理中，我領悟到了他們的真諦和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的無窮魅力；在歷史中，我再現了一幅幅往昔畫卷—咦！你看，那不就是我們人類共同的祖先“南方古猿”嗎？喲！這不就是著名的蒸汽時代嗎？

讀九年級，我沉浸在學海中，就像一隻海豚在水中快樂遊弋。自律讓我的心緒氣定神閒，讓我的學業突飛猛進，讓我的生活充滿樂趣……讀九年級，我多了一份自律，這份自律使我更加清楚自己想要些什麼，該做些什麼。我堅信：我一定能做到更好，向全新的自我出發，向著自己的夢想和目標出發！

尊重別人的信仰，保持心中的自律篇17

高三作文 ,793字

特立獨行的《查理週刊》遭到3名槍手潛入社內開槍射殺，這件事確實值得人們深入思考。《查理週刊》以幽默且尖銳的言辭諷刺政治，是對對方的一種不敬。每一位言論者在行使權利時，都應尊重別人的信仰，保持心中的那一份自律。

鷹因為擁有信仰而展翅高飛，人因為擁有信仰而活出精彩。信仰是我們生存在這世上的一種精神寄託，是支撐起人們精神的無形支柱。

人為信仰而活。失去信仰的人，他的一生猶如行屍走肉，是可怕的，令人畏而遠之。然而不尊重對方信仰的人更可怕，就如《查理週刊》以不和諧的言辭嘲諷穆罕默德、教皇、法國曆任總統等人，最終招致信仰穆罕默德的槍手開槍射殺一樣。倘若《查理週刊》能夠以平和的言辭、客觀的態度去評論政治，那麼他們會遭到別人的射殺嗎？倘若《查理週刊》能在行使權利時尊重別人的信仰，會有12人為此犧牲了寶貴的性命嗎？顯然不會，正因為《查理週刊》中的言論者缺少了心中應有的那一份自律，才會造成這場本不該發生的慘劇。可見，保持心中的那一份自律，尊重別人的信仰是多麼的重要。

孿生兄弟、孿生姊妹都有其不同之處，更何況人們來自不同的國家，生活在不同的環境當中。有些人信仰佛教，有些人信仰道教，有些人信仰基督教……世界上人們都擁有自己的信仰，因此，我們不應該強迫別人與自己擁有相同的信仰。正所謂一花一世界，只要我們能尊重別人的信仰，就可以避免無謂的爭端，人與人就得以和諧共處。

我國是一個擁有多個民族的國家。如果我國人民都像特立獨行的《查理週刊》一樣，中國則早已無秩序可言；如果民族與民族之間不互相尊重對方的信仰，中國則早已戰火紛飛，民不聊生。然而，今日的中國如此團結、強大，正是中國人民保持了自己心中的那一份自律，人與人之間互相尊重各自信仰的緣故。

每一個言論者在享受並行使言論自由的權利時，應保持心中的那一份自律，才會令世界變得越來越和諧。為了構建和諧的世界，我們應盡起自己的責任，學會尊重別人的信仰。

我想要自由篇18

國小四年級作文 ,447字

“我們是共產主義接班人。繼承革命先輩的光榮傳統。”每當聽到這首歌，我總有一種說不出的感覺。

一開始，我覺得我長大了，不再是無憂無慮了，可是，也不能剝奪我們玩耍的時間呀！

每當我拿起繩子去和同學們玩時，媽媽總說寫作業去，當我拿起遙控器換臺時，媽媽總說複習去，當我拿起洋娃娃給她打扮時，媽媽總說做練習本去。

給我一點自由的空間吧！讓我和心愛的洋娃娃說說心裡話；讓我和同學們一起玩耍。

在學校上完課已經很疲勞了，本想利用雙休日來調整一下，放鬆一下，卻只能拖著沉重的步伐走去課外培訓班。“補英語、補作文、補奧數……”繁重的學業壓得我喘不過氣來。

我知道，每一位父母都有望子成龍、望女成鳳的心願，都希望自已的兒女比別人優秀，成為萬人中的佼佼者；成為金光閃閃的領獎臺上一顆耀眼的明日之星。

這些我們都可以理解，可是我不願每天都生活在競爭的環境中成長，給我一點自由的空間，讓我放鬆放鬆，去大自然探索自然的奧祕吧！

我不願做金絲籠中的麻崔，想做凌空翱翔的雄鷹，我不願做任人擺佈的木偶，想要變成隨風流浪的蒲公英。

問世間情為何物篇19

高二作文 ,1088字

問世間情為何物？

許多人都可能想過這個問題，每個人都會有自己的回答。但是他們的回答感動了中國人，也讓我更新了自己的答案。

有一種情叫誓言無聲。

黃旭華，中國第一代核動力潛艇研製創始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”。上世紀50時代，中國人發出了“核潛艇，一萬年也要搞出來”的誓言。那是個科學技術基礎還很薄弱的年代，但是黃旭華和以他為代表的科學人選擇了奮鬥。此後的漫長歲月裡，他們遠離了親人，遠離了名聲，在一無基礎二無經驗中開始了核潛艇的研發。三十多年的隱姓埋名，三十多年的守口如瓶，三十多年的沒日沒夜，三十多年的出生入死，他們為國防大業立起了一根岩石般的柱子。

是什麼力量讓他們能夠拋棄一切而許身國防？除了責任，我想不出任何其它的答案。正如那段頒獎詞的深情讚歎：時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。

好一個誓言無聲！

也有一種情叫崇仁厚德。

“殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊一匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。”頒獎詞中如是寫道。微薄工資中捐出幾乎百分之百的款項資助學生，每天走街串巷拾廢品，17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”得連一個饅頭都捨不得買。可就是這麼一位老人，捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。老人的財富便是那被他珍藏著的數不清的匯款單和回信。即便是固病住院時，老人所念口不忘的仍是那些貧困學生們，那濃濃的關心彌久不散……

捐款助學不稀奇，稀奇的是在收入微薄的時候捐款；收入微薄的時候捐款不稀奇，稀奇的是在捐款的同時拾荒；年過古稀不稀奇，稀奇的是在年過古稀還在捐款；年過古稀還在捐款不稀奇，稀奇的是在艱苦的生活中能長壽到90多歲。

我們只能說這是崇仁厚德的必然報答。

還有一種情叫心比金堅。

給你一個饅頭，就是給你生的希望。陳俊貴是幸運的，戰友們用犧牲換回他的生命。幾十年過去了，白雲蒼狗，世事變幻，這個世界已經發生了太多的變化。多少人在這個時候迷失方向，但是陳俊貴沒有，他一直記著那個饅頭、記著牢記班長的囑託，他用自己二十多年的不變證明了一個饅頭有多大的價值。他是墓園裡的草，永不枯死；他是墓園裡的鬆，永遠青翠。他讓我們知道什麼叫做仰無愧於天，俯無愧於地。

世間更有一種情叫一秉至公，有一種情叫夢想天開，有一種情叫格桑花開，有一種情叫秋蘭為佩……

春去秋來，逝水滔滔，天地變化，永珍更新。唯有那份中華情沉澱下來，亙古不變……

問世間情為何物，有愛便有情！