漫畫世界相關作文20篇
書香瀰漫的世界 篇1
國一作文 ,650字“書”是一個不起眼的字，生活中他常常為老師們的口頭禪，有時候，它還會躺在書櫃裡，美美地睡上一覺。但你可別小看它，它的作用可大呢！
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。確實，書籍在人們的日常生活當中起到了很大的作用。
例如：在家中某機器的零件壞了，這時，人們就會拿出工具書。仔細地翻閱，找出修理的辦法，自己動手做，節省了很多時間；生活中：如果遇到什麼不懂地問題，就可以通過有關這方面的書籍，來找到答案。等等。書籍可以把只有少數人掌握的知識介紹給人們，為人們立下汗馬功勞。
書籍教育在全國已經得到廣泛使用——學校內，走廊的書櫥裡擺滿了各種各樣的書：關於哲思的書、童話書、世界性的書等等，應有盡有。
課件，同學們紛紛走下自己的座位，來到書巴，輕輕地拿起一本書，津津有味地閱讀起來。
剎那間，走廊裡匯滿了書香，聲音也都俱全——唏唏啦啦地翻書聲，拿書時的聲音，閱讀時發出的細微的讀書聲，一時間拼奏成了一支美妙的交響曲，同學們在這種曲子的陪伴下慢慢地走進了書的世界，將整個身心都傾注於這個奇幻的、充滿知識的、書香瀰漫的世界之中了。
閱讀時，同學們還會不禁笑出聲來，想必是受書的影響吧！有的同學則還會流下眼淚，我想他應該是被書的內容感化了。
書是人們學習，工作的良師益友。名人曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”那麼就讓我們走進書香瀰漫的世界，讓我們遨遊在知識的海洋，讓我們一起探索書的奧妙。
“鮮花爛漫”的世界 篇2
國小五年級作文 ,981字當衝出泥土的那一刻，我釋然了，那一線線溫和的陽光像一件溫暖的大衣披在我身上，把心頭的恐懼和不安融化了。
我睜開雙眼去捕捉這個世界的點點滴滴，那青青的綠草散發出一陣陣醉人的芳香，草地旁是一片盛開的鮮花，那花瓣在陽光的照耀下彷彿又增添了幾分動人的色彩。更遠處，有許許多多的大樹，有些樹上掛滿了沉甸甸青澀的小果粒，想想不久便要果實累累了，實在誘人極了。而有些樹上綻滿了粉紅的花朵，那繁花一路蔓延過去，遠遠望去好似一片花海，一陣微風吹過，陣陣芳香撲面而來，我深深地吸了一口，那醉人的芳香把我心頭最後一抹擔憂也給帶走了……啊！外面的世界可真是太精彩，太美麗了！
想想眼前的一切比我那個陰暗潮溼的蚯蚓洞穴要好上萬倍。看！那潺潺流動的溪流清澈見底，和著陽光交相輝映，像是一幅動人的畫卷，舒展在我的面前。我美美地躺在那處草坪上，任由風兒拂面，那柔韌的小草從我的身上輕輕劃過，我又深吸了一口青草的芳香，這一刻是多麼的愜意啊！看著這些在微風下翩翩起舞的小草，多麼享受呀！
這時，我的耳朵聽見了什麼動靜，我警覺地爬起來向天上望去，一隻龐然大物從天而降，我立即就起了興趣，那麼大的東西它怎麼會在天上呢？我得向它學習做一隻會“飛翔”的蚯蚓，那飛翔的感覺想想都美妙！那個龐然大物好像聽到了我的話，落在我身邊。
我看著它，滿臉的驚異：世上竟有如此美麗的動物，它那柔軟的羽毛被梳理得井井有條，像是一個紳士；它那深邃的眼睛讓人有一種想大聲讚美的衝動；它那雙秋水般的眸子清澈明淨，像一潭古井。我對它說：“朋友，你可以教我飛翔嗎？”它似乎聽懂了我的話，慢慢地向我湊近，接著用嘴夾住我的小腦袋。它這是要幹什麼呢？把我夾得好疼好疼。
它把我高高地拋向了空中。呀！我驚喜地發現我居然會飛了！我大聲叫喊：會飛的感覺真好呀！我昂首望去，彷彿看到了整個世界。隨著我慢慢地下落，我掉落在一個柔軟的大床上，我享受地看著這個世界，心想：去看看外面的世界真好，不然我永遠都體會不到如此愜意的感覺！我漸漸地向下滑動，我感覺到我的身體越來越潮溼，於是我大叫到：“朋友，不用這樣的！”它完全不聽我的，我感覺到身體的各個部位在逐漸消失，最終我就這樣的死去了！
天啊！“鮮花爛漫”的世界居然也危機四伏！
神奇的電世界——讀《神奇校車之漫遊電世界》有感 篇3
讀後感 ,457字暑假裡的一天，媽媽神神祕祕的給了我一個包裹，說是給我的暑期禮物，我開啟一看：“哇，是書呀！題目都是《神奇校車》，一，二，三……”我數了一數，總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯，如果看了喜歡，後面還有4輯的。
我迫不及待地讀了起來，兩三天便讀完了，在這套書裡我最喜歡的一本就是《漫遊電世界》，這是一本關於電的書，電在我們生活中必不可少並且隨處可見，家裡的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了，但也有危險，平時，家裡的插座我們不能用手去觸控，看見斷掉的電線也不能去碰，否則會有生命危險，所以平時我們可不能玩電哦。
告訴大家一個好訊息，現在我們發電的方式有好多，有利用太陽能的，利用水力的，利用風力的……但也要告訴大家一個壞訊息，這些還不能滿足我們人類的用電需求，所以我們在生活中要節約用電，不開無人燈，出門時也要隨手關閉電器。
這本書還告訴我們哪些是絕緣體，電視怎麼從發電廠跑到我們家裡的，磁極是怎麼回事，開關是怎麼工作的等等，內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識，就翻開書本閱讀吧。
漫遊水果世界 篇4
國小四年級作文 ,573字九點鐘了我便收拾好學習用品，躺在床上，一會兒工夫就進入了夢鄉。我睡得正香忽然聽見了有人在叫我，便轉過頭一看，原來是我最喜歡的卡通人物—哆啦A夢。它氣喘吁吁地跑過來，說：“起來，起來！我帶你去一個奇妙的地方旅行好嗎？”
“啊？要帶我去旅行？那太好啦！咱們現在就出發吧。”我學著動畫中的大雄那樣拉著哆啦A夢的手，崔促著他馬上就出發。哆啦A夢笑著說：“原來你也和大雄一樣是個急性子。”
哆啦A夢從百寶箱裡拿出一扇門，說：“這叫任意門，你可以從這裡進去，它會把你帶到你想去的地方，但一定要記住不能亂用。”說完哆啦A夢消失了。我迫不及待地推開任意門走了進去，哇！我來到一個五彩繽紛的世界，到處都是水果，還飄著各種誘人的水果香味，這是水果世界嗎？我只覺得肚子在咕咕地叫著，口水不停地在嘴裡打著圈。
我高興地叫著，並大步流星地向前飛奔。這時，我低頭一看，原來腳下有一個游泳池，那裡面全是一串串紅紅綠綠的水果，我跳下泳池，舔了舔原來是冰糖葫蘆啊！我學著游泳運動員的姿勢在裡面一邊暢遊，一邊吃著酸酸甜甜的冰糖葫蘆，好愜意啊！忽然，我聽見一聲聲噼噼叭叭的響聲。原來池邊有好幾棵榴蓮樹，樹上的榴蓮熟透了，一個個裂開了口對著我微笑呢！
我爬上岸，從樹上摘下金黃的榴蓮咬了一口，哇！芳香四溢，我還沒來得及細細品嚐，叮鈴鈴，叮鈴鈴一陣鬧鈴聲又把我拉回了現實世界。
讀《世界圖畫書閱讀與經典》有感 篇5
讀後感 ,851字還記得我剛看到這本書的時候，馮主任就跟我說，這本書寫得特別好，聽馮主任這樣一說，我就越發好奇這本書裡面到底蘊藏了多少奇珍異寶了。
在沒讀彭懿寫得《世界圖畫書-閱讀與經典》之前，我一直以為圖畫書就僅僅是童話書而已。但看了這本書之後，才發覺這本書特別有意思。彭懿的這本書分為上篇和下篇，上篇主要告訴我們如何從頭到尾的閱讀一本圖畫書，整本書從封面、環襯、開本、摺頁、圖畫與文字的關係等等更多的告訴我們圖畫書的構成及其表現形式。下篇主要寫的是依照時間順序，精選了幾十篇經典名作，作者用獨特的視角、精闢的分析和幽默的語言把我們帶入了圖畫書的世界裡。
其中，對我印象最深刻的是羅倫。喬爾德寫的《我絕對絕對不吃番茄》。故事中的主人翁是勞拉妹妹和她的哥哥查理，勞拉是個很挑食的小姑娘，她不吃豌豆、胡蘿蔔、土豆、蘑菇、麵條等等，甚至連米飯、蘋果以及炸雞塊都不吃，我數了數勞拉不愛吃的食物並列了出來，總共有十七種，這十七種食品佔據了兩個畫面，圖文搭著文字，很隨意、很散亂的佈局。給我的感覺就是，好像沒有什麼食物是勞拉愛吃的了。但他的哥哥查理為了完成爸爸媽媽交給他的任務，他就想到一個妙招，他說，胡蘿蔔不是胡蘿蔔，是從木星上來的橘樹枝；豌豆不是豌豆，是從綠色王國來的綠色圓球；土豆泥不是土豆泥，是從富士山的山尖上飄下來的雲朵；炸雞塊不是炸雞塊，是海底超市裡美人魚時常吃的小食品。經查理這樣一說，勞拉顯然對這些食物有興趣嚐嚐了。嗯，挺好吃的，勞拉說。最後勞拉竟然主動要求吃番茄，查理用想象力喚起了勞拉的想象力與好奇心，使勞拉嘗試自己不愛吃的食物。
這就使我們聯想到，在我們的午餐上，確實有很多愛挑食的孩子，他們總是把不愛吃的食物放在盤子裡，最後倒掉，導致飯菜浪費。其實，只要我們換種說法，給食物穿上衣服，相信孩子們能做到自己去吃不愛吃的飯菜。在課間時，有孩子把雪扔到了別人的臉上，顯然這樣很不對，所以，我們要換種說法去表揚那些不搗亂的孩子。在教學上，遇到難題要多思考，辦法總比困難多，多從孩子的角度想問題，這樣才能想出好辦法。
世界水日，中國水周漫想 篇6
高一作文 ,830字我想，上帝為了給人類一個教訓，是不會輕易流下眼淚的，更不會讓奇蹟誕生在這片平凡的土地上的。
涓涓流淌的細流已不再現，一望無垠的湖泊也變得越來越瘦。現在，水，越來越少，而人，則越來越多。這種變化趨勢似乎類似於反比例函式關係式y=k/x，當k>0時，y也就代表著水將隨X也就是人的增大而減小。從數學角度講，Y永遠不可能等於0，但這裡的Y在50年後，一個世紀後或幾個世紀後大概，也許，可能會等於0，到那時，X的值沒人知道，但我想如果不出意外的話，X的值將越來越小，最後也等於0，也就意味著，人，將永遠消失在浩瀚的宇宙中，人，滅絕了。
有沒有人想過，如果真的出現Y=0的情況，人類該怎麼辦？又會有誰來解救我們呢？或許有人會說，奇蹟也許會發生，但我想上帝為了給人類一個教訓，是不會輕易流下眼淚的，更不會讓奇蹟誕生在這片平凡的土地上的。所以，不要再奢望奇蹟會發生，若要改變這未來註定的事實，只有靠我們自己的雙手去創造奇蹟。
珍惜水資源，已成為迫在眉睫的事了。學生時代，為考試需要，有一句被學生們經常重複的話：“水是生命之源，如果現在不珍惜水資源，那麼世界上的最後一滴水將是你的眼淚。”
3月22日“世界水日”，世界各地的人都將統一步伐，提高節水意識。這一天，水是主角，但真正的主角其實是人，難道你願意做其中的一個不和諧的因素嗎？3月22日28日—中國水周，不經意間，世界的一個角落中國正在上演著一場嚴肅的話劇。話劇內容：節水，主人公當然就是落落大方的他們每一個道德高尚的中國公民。據可靠資料顯示，僅佔世界水資源3%的淡水資源其中還包括人類暫時無法利用的南極地區的水資源，冰川深層地下水等。可見，人類能夠利用的水資源微乎其微。如果這時你再浪費水資源，難道不等於是在扼殺自己的生命嗎？
亡羊補牢，猶未晚也。世界史行進到21世紀，已經進入需要我們反思和採取措施的階段。讓我們一起珍惜這生命之源，現在！立刻！馬上！
漫遊童話世界 篇7
國小六年級作文 ,833字暑假的一天，我終於來到了我夢想已久的童話世界—上海迪士尼樂園。
來到迪士尼樂園大門的那一刻，我控制不住自己內心的喜悅，忍不住大聲呼喊起來：“哇！迪士尼真美呀，我終於來啦！”
我懷著無比激動的心情踏進了大門，只見路面上、水池中、花壇裡、路燈旁都有各種各樣我喜愛的卡通人物：有聰明的米奇、漂亮的米妮、可愛的唐老鴨、蠢萌的高飛，還有來自太空的史迪奇……
再往前走我們就來到了米奇大街，大街兩旁的建築物都是以美國風情設計的，不論遠觀還是細看都十分豪華氣派，猶如置身於童話世界一般。正當我看得入神的時候，大街上突然變得人山人海，仔細一瞧，原來是花車巡遊開始了，只見很多的迪士尼經典人物向我們走來：其中有冰雪奇緣中的愛莎女王、美女與野獸中的貝爾公主、一千零一夜中的阿拉丁、還有玩具總動員裡的巴斯光年……他們每個人都向我們招手微笑，有的卡通人物還給了我一個大大的擁抱……每一個卡通人物我都非常喜歡，我激動地不知說什麼才好。
看完表演之後我們來到了夢幻世界，那裡有一個全世界最大的公主城堡，以前我只是在電視裡看見過，今天我終於來到了這裡。據說這裡住著許許多多美麗又善良的公主，來到城堡我感覺自己彷彿也是一位公主，我要像其他的公主一樣，用我自己的善良去幫助全世界的人。我想：“這才是真正的公主精神吧！”
我懷著戀戀不捨的心情離開了城堡，來到了“小飛俠天空奇遇”，我和媽媽坐著懸掛式過山車和小飛俠還有奇妙仙子一起遊玩夢幻島，裡面的佈景十分真實，我們彷彿身臨其境一般，讓我對整個旅程讚歎不已。
不知不覺時間飛快地流逝著，夜幕漸漸降臨，此時樂園的燈光全部打開了，華燈初上，我好像在夢境中一般，這時夜空中不斷地綻放出絢麗奪目的煙花把整個夜空都照亮了，整個樂園被裝點得如同童話世界一般。
看完了精彩的煙火表演，我們才依依不捨地離開了迪士尼樂園。這一次別樣的旅程讓我終身難忘，我暗暗告訴自己：“長大了我也要做一名設計師，設計出自己心中的童話世界，帶給每一個人屬於自己的一個童話之夢。”
漫步在書的世界 篇8
國小五年級作文 ,552字生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
—題記
一縷陽光照在書上，跟隨著星星點點的光斑。我又讀了一段飽含深情的文字。
讀萬卷書，行萬里路。從《簡愛》中，我懂得了一生追求著自由和幸福是人生中最快樂的事情。從《水滸傳》中，我感受到古代英雄豪邁的氣概。從《昆蟲記》中，我體會到了法布林一生對昆蟲的熱愛。
讀一本好書，就像交了一個益友。在書中，我與許多作家一起進行“交流”。書中感受到了三山五嶽的氣勢磅礴。叢書中，我彷彿聽到了我們的黃河母親滾滾的波濤聲。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”從《西遊記》中，我知道了唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，最終西天取得真經。我從中體會到我應該學習他們這種堅持不懈的精神。
每讀一本書，我都要根據寫作背景，仔細斟酌作者的意境。書能使我們陶冶性情，書能使我們平靜煩躁的心情。捧著一本書靜靜地閱讀，我發現自己身臨其境，陶醉於其中，深受故事情節所感染。
漫步在書的世界中，我懂得了人世間的真善美，假惡醜，也懂得了一些文人墨客對文字的喜愛。漫步在書的世界中，我也瞭解了一些大自然中的奇觀景象。
漫步徜徉在書的世界裡，我體會到了人生的真諦。我學會了怎樣寫出優美的文字。
多讀好書，讓我們的生活變得更加充實。漫步在書的世界中，我懂得了許多許多……
我的愛好－畫出繽紛世界 篇9
國二作文 ,1125字愛好就像一束溫暖的陽光，會在我們的成長之路上斑駁灑下；愛好就像一陣清新的空氣，會在我們的成長之路上，每時每刻的盪漾在身邊；愛好又像一絲輕柔的風兒，會在你沒察覺的時候飛來，在成長之路上喚醒心中的小芽，等待著它生根發芽，長成參天大樹。
而繪畫是我熱愛的，生活我更加熱愛，繪畫成了我生活中必不可少的一部分。正因為有了繪畫才是我的生活更加美好，更加快樂。就連著名盲聾女作家海倫·凱勒也通過自己的無限想象，設法通過藝術去探索人類的靈魂。我愛繪畫，就要了解繪畫。我常去藝術館，用眼睛發掘美的鑰匙，整個巨集偉的繪畫世界向我敞開，不論是從唯美的風景畫，還是具有狂熱想象的抽象畫，我都樂在其中地放開雙眼，享受藝術之美。
我愛繪畫，不僅要學會欣賞畫作，還需要用上雙手，畫出繽紛世界。但作為一名時常為作業忙的不可開交的初中生，只好從繁忙的生活中擠出一絲絲可以消遣的時間。在這愉快而短暫的時光中，我獨自坐在窗邊，任風吹亂了烏黑的長髮，一如既往的拿起潔白無瑕的紙和五顏六色的筆，手在紙上輕輕的揮動著，嘴角微微的向上揚起，彷彿全世界只有我與畫的“二人世界”，隨著時間一點點地描繪出來。
斑斕的顏色灑在畫面上，留下的是快樂的痕跡，勾勒出一隻只小巧玲瓏的蝴蝶扇動著金黃色的大翅膀隨風飛來，筆下可愛的小孩兒們傳出銀鈴般的笑聲，追尋著漫天蝴蝶，正飛入菜花地的蝴蝶們在這鋪上一層碎金的綠綢緞底下與孩子們玩起了遊戲。油菜花你挨我，我挨著你，溫暖的春風吹來，花兒緊跟著風兒搖曳著，儼然跳起了“春之舞”，孩子們也不知是風吹動了菜花，還是蝴蝶在翩翩起舞，正可謂是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”，好一派田園風光，那是我所追求的最輕鬆的田園時光。
我痴痴地揮動著手中的筆，畫著心中的美景，心中的好詩，心中的深情……快樂洋溢在臉上，揮之不去，直到我把它火紅的太陽喚下山來，把彎彎的月亮畫上夜空也全然不知。當這幅詩情畫意集於一體的畫“完美收工”時，心中便湧起了甜滋滋的味道，一直迴盪在心中……
這幅沉醉於幸福嚮往中的畫作，也引來了來了不少的知己，都給了這幅畫百分之百的好評，讓我把自信心與榮譽感統統收入囊中。我愛畫畫，因此，我不在乎用了多少時間去完成，只是覺得付出會給你相應的回報，好的結果會讓我們知道付出是值得的。
繪畫是我的愛好。它讓我開心，在紙上顯現出有趣的事物哄我開心，它讓我更加自信，在成功後翻起別人的讚揚的回憶，一股自豪感湧上心頭，它讓我懂得付出，只有一份耕耘，才有一份收穫。
愛上繪畫，我要畫出我屬於我的繽紛世界。
漫遊海底世界 篇10
國一作文 ,844字美好的聖誕假期終於到了，我和同學們懷著興奮的心情，來到了美麗的塞班島，今天我們即將要乘坐了一個魚雷形狀的潛水艇，潛入海底深處，去探尋奇妙的海底世界。
進入了潛水艇後，從艙內的窗戶上向外看去，已經是在海面下面了。潛水艇開始逐漸下沉，周邊出現了很多氣泡，大約10分鐘後，我們就抵達了海底。
這時，我們看到了五彩繽紛的魚群，有些魚的鱗片閃閃發亮，好像一盞盞明亮的燈；有些魚表面透明，就連五臟都清晰可見；有些魚的面板上，好像披了一層光滑的薄膜；還有一些魚發著幽暗的藍光，好像夜晚的鬼火。這些魚兒都是成群結隊的圍繞在潛水艇的周圍，時不時的還有調皮的魚兒，來視窗看我們這些“海外來客”。
潛水艇繼續前進，我們發現了許許多多散落在海底的飛機、軍艦的殘片，還有一艘永遠沉睡在海底的航母，這艘二戰時期被美軍擊落的航母，已經成為了海底生物躲藏的絕妙之處。
除此之外，我們還遇見一隻膽小如鼠的小鯊魚，它躲在軍艦的殘骸下，不敢探出頭來和我們相見，這可大大改變了我對鯊魚的印象。
大大小小的不計其數珊瑚群構成了獨特的風景，成為了小丑魚們幸福的家園。
“看，那是什麼？”我們都朝他指的方向看去，哇，是一個陷在海底沙子裡的木頭箱子，我們異口同聲：“有寶藏。”大家頓時議論紛紛：“那個箱子裡面到底藏著什麼寶貝？”有人說裡面是財寶，有人說裡面是機關，還有人說裡面是軍火……駕駛員用潛水艇上的機器，廢了九牛二虎之力，才把箱子開啟，我們發現裡面都是類似泥漿的液體，箱子被清理之後，裡面只有一些被泡爛掉的彈藥，還有不知名的海底生物。潛水艇繼續行進，我們來到了飛機和軍艦的殘骸，這次看到了我最感興趣的——機槍殘骸。這些往日的亮晶晶的武器如今已經被海水腐蝕，被珊瑚佔領。
這次奇妙的海底之旅帶給了我，和想象中完全不同的印象，鯊魚不再那麼可怕，軍艦不再那麼威風，漫遊海底是那麼有趣。
畫中的世界 篇11
國小四年級作文 ,415字這是一幅山清水秀美麗的畫。瞧，連綿起伏的大山，有好多棵枝繁葉茂的大樹，為人們撐起了遮陰的傘，還有一座古舊而又優雅的老宅，地面上是翠綠色的草坪，草坪旁邊有個用鵝卵石圍成的小湖，它是多麼地平靜、清晰如明鏡般的湖啊！
你看吶，草坪裡藏著多少可愛的小螞蚱、蛐蛐和蟈蟈等小蟲。它們有的在跳遠，有的在賽跑、還有的在快樂地追逐打鬧。草叢中還有許多爭芳鬥豔的小花，正在炫耀著自己的美麗，她們小巧玲瓏，含苞待放，散發出一絲絲清香。
清晰見底的小湖裡，有五六條可愛的小金魚，它們吐著小泡泡，游來游去地，機靈極了呢！都在爭搶著食物，生怕被別的小魚搶了它的食物，真是太可愛了！
那挺撥的大樹，正抬頭挺胸，像個訓練有素的軍人一樣。可想而知，它們的主人是多麼的精心培育它們啊！
要是有一天，我可以住到這麼美的地方，那該有多好啊！煩惱時，它讓我忘卻一切；憂傷時，它給我安慰；孤單時，它與我為伴。
這就是奇妙的畫中世界，它帶給我美的享受，使我的生活多姿多彩！
在古詩詞的世界中漫步 篇12
國二作文 ,839字每每沉浸在空靈的詩行裡，就開始了尋山問水的旅行。在泛舟賞月的剎那，細聽最古樸最真切的聲音。
清澈的夜色裡，風中低喃“青青子衿，悠悠我心”，那些或深或淺的心跡交織成曉風殘月，勾勒出地老天荒；有聲音沾著霧氣，吟著“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，清絕蕩盡時光塵埃。輕輕柔柔的聲音念著這些文字，或歡愉或哀傷或懷念或悲苦，不忍唐突了它的風雅美麗。
一句“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”，便道盡時代的幾多盛奢，一個自由在詩中的風流才子，在歷史中走過。李白，你對月獨酌，卻“舉杯邀明月，對影成三人”，月光如華，清亮不似人間物，悠悠流轉人世俗塵，獨獨應了你的景；夜半飲酒愁更愁，卻又吟出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”塵世煙雲，你瀟灑走過。
你說是“林花謝了春紅，太匆匆”，你吟“自是人生長恨水長東”。你的幾許閒愁，江水難量，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜，你留下愁思縷縷，情傷切切，暮雨入畫，將離愁繪入這紙深秋。“無言獨上高樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”
“倚門回首，卻把青梅嗅。”女兒家心事也曾讓兩眉羞，女兒家的嬌羞與靈動也曾淋漓盡致的展現“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”世事坎坷，物是人非後，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”“簾卷西風，人比黃花瘦。”易安，你也曾道出“生當作人傑，死亦為鬼雄”的壯語，怎一女子，享盡這穿越百年的孤獨？
在柳堤河畔，或佇倚危樓，且吟一首小詩，且聽一曲清詞，“人間有味是清歡”，低吟淺唱，沉醉在唐風宋雨中……
漫遊未來海底世界 篇13
國小三年級作文 ,625字“時光機，前往未來海底世界！”我坐在時光機上，按下了按鈕。頓時，四處金光閃閃，金光消失後，我來到了未來海底世界。
未來海底世界可真美啊！特製的海底纜車可以將整個海底一覽無餘。海中散佈著一座座五彩繽紛、圓形的潛水房。醫院、超市、學校等各式各樣的建築應有盡有。各種新型魚類正自由自在地遊著。瞧，那些五彩斑斕的“彩光燈”，其實是一種叫做“彩燈魚”的新型魚類。還有那些“櫻桃”叫做雙櫻魚……一條建在海中的馬路伸向遠方，交通工具是美麗的新型魚種“座椅魚”，紅綠燈當然是“彩燈魚”，而指揮交通的是訓練有素的梭子魚。海底還種植了各種奇異的植物和食物……
我找了一座潛水房休息。真奇特的房子呀！牆體是用海底特產的彩色玻璃做成，柔軟而結實。房子還進行了高科技改造，讓看似小小的潛水房明亮寬敞。房子由客廳、臥室、廚房、儲存室構成。床是用堅固的貝殼加工製成的，被子、衣物是用柔軟的海藻編織而成。寫字檯上的紙張也是不易破的海藻，墨水是烏賊的墨……
“主人，遊覽未來海底世界之旅結束啦！叮咚！”時光機的聲音在耳畔響起，我又回到了現實世界。“如果能早點創造出未來海底世界該有多好啊，未來值得期待！”
奇奇漫遊玩具世界 篇14
國小四年級作文 ,1755字奇奇是一個很喜歡玩具的小朋友，他有許多的玩具，堆滿了房間的各個角落。
一天，媽媽又給他買來一個小天使玩具。這個小天使背上一對小翅膀，穿著潔白的紗裙，美麗的長髮高高盤起，一張可愛的小臉上高高的鼻樑，長長的睫毛下點綴著一雙機靈的大眼睛，很優雅，臉上掛著燦爛的微笑，她還會唱歌、跳舞。琦琦開心的放在床頭，聽著小天使唱著悅耳的歌曲，聽著聽著就漸漸進入了夢鄉。
突然，一個微弱的聲音把琦琦從夢中喊醒“小主人，快起來啦，想不想和我一起進入玩具世界？”
“誰在喊我？”奇奇好奇的問。
“是我，你的小天使”，奇奇轉頭看到小天使正飛到他的頭頂，一雙明亮的大眼睛望著他。
“好呀，玩具世界在哪裡？一定很好玩吧。”
小天使在奇奇頭上用她那神奇的魔法棒輕輕點了一下，奇奇縮小了，變得和小天使一樣大，小天使拉著奇奇飛下了床。
突然一陣嗚嗚的哭聲從床底下傳了出來，扭頭一看，奇奇吃驚地說：“啊，這不是我已經最喜愛的玩具小豬嗎？”奇奇趕緊跑過去，小豬看到小主人來了，又高興又傷心地說“小主人，我每天都在盼著你來，以為再也見不到你了，但我現在卻不好意思見你啦。自從你有了玩具飛機就把我丟在床底下，老鼠就把我掏空當成了家，現在我這個樣子，好傷心。以前每天伴著你一起入睡，那些美好的日子再也不會回來啦……”小豬低下了頭，望著自己殘破的身體，哭的更傷心啦。琦琦想起這隻小豬抱枕是奶奶親手縫製的，剛抱著它時興奮的心情，沉浸在回憶中。
咯吱……咯吱……一陣摩擦聲打斷奇奇的思緒，一個圓墩墩的東西爬了過來。“小主人，終於見到你了。”“你是誰？”奇奇不解的問。“我是小飛機呀，自從被你撞掉了翅膀和輪子，你就再也沒有理睬我了，我在慢慢生鏽……”奇奇恍然大悟，想起了原來是生日的時候，同學送我的那架小飛機模型，精巧的翅膀，流線型的身體，還有機翼上同學寫的祝福。奇奇以前每天都拿著它玩，幻想著自己成為一名飛行員，翱翔藍天。“以前你是多麼寵愛我，每天都陪著我，那是我最快樂的時光，可我現在成了這個樣子，我再也不能陪你成長了……”小飛機拖著殘破的身軀，低下了頭。
刺啦……刺啦……一陣沙啞的聲音從陽臺上傳來，奇奇走到陽臺，看到角落裡放著的自行車用它那鏽跡斑斑的鈴鐺發出沙啞的呼喚。“小主人，你終於來了，還記得我嗎？以前你騎著我在院子裡玩，在人群中穿梭，那是多麼的驕傲，現在你長大了，把我丟在陽臺上風吹雨淋，再也不能和你一起風馳電掣啦……”奇奇想起，這是爸爸給他的自行車，翠綠的車身，銀亮的車把，清脆的鈴聲，曾經每天放學回家就迫不及待的騎著它，那個時候是多麼幸福和開心。如今小自行車掉了一個輪子，鏽跡爬滿了全身，在陽臺角落裡瑟瑟發抖。
奇奇羞愧難當，他低下了頭，對玩具們說“對不起，是你們給我童年幸福的時光，我卻沒有自始至終的照顧你們，我一定……”
突然間，叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘響起，把琦琦從夢中驚醒。奇奇揉揉眼睛坐了起來，望著床頭上依然微笑的小天使，原來是一場夢呀。
奇奇把這個夢告訴了爸爸。爸爸聽後，撫摸著奇奇的頭說：“讓我們給玩具找新的主人吧。”爸爸帶著奇奇來到了社會福利院，看見那裡的小朋友們，拿著石子，在地上玩的津津有味，嘴裡喊著“前方轉彎，到站了……”原來是用石頭當汽車，奇奇想到，這些小朋友沒有玩具，是多麼的不幸。自己那麼多玩具，應該找個愛惜它們，陪伴它們的小主人。於是回到家，把玩具重新整理、維修好，送給了這些弟弟妹妹們。
小朋友們快樂的睜大眼睛，抱著每一個玩具都愛不釋手，滿臉幸福的笑容。奇奇看到那些玩具們，彷彿也泛起幸福的微笑。
漫遊在語文世界中 篇15
國二作文 ,725字有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙，為我開啟一扇知識的大門。這裡琳琅滿目，瑰寶珍奇應有盡有；這裡峰迴路轉，秀美的風光美不勝收。語文，我愛你！——題記
開學時，捧著一本散發出墨香的書，內心不在惆悵，不在茫然，因為有書為我標準人生的航向。汲取書之精華，怡我之心，曠我之神，有誰不陶醉？
幽幽遊子，四海為家，月亮是唯一的風景，星星是唯一的語言，月亮夜影，寂寞而蕭條。於是，便悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情及家的溫馨；便感出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的不捨與家的著落；便品出了“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“但願人長久，千里共嬋娟”啊！語文，讓我懂得家之溫馨，家之美好。
課本上的語文生動哲理，生活中的語文更是不拘一格。
秋，帶著朦朧，混著蕭肅。隻身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黃，一群南飛的歸鳥，略過空中，與輝煌落日交相暉映，枯黃與枯槁形成一股無法化解的淒涼，一股肅壓。這時，你或許會不禁長嘆：“唉……”擦亮你的眼睛吧！另一邊，則是一番喜人的景象，農民伯伯們正忙著豐收。那碩滿的麥穗，那紅紅的蘋果，那小燈籠似的番茄……啊！多麼美麗的秋意圖！生活中的語文，又讓我知曉了“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”
漸漸的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在風景獨好的墨香裡，任心中無限瑕想……
一雪一世界 篇16
寫景作文 ,735字當天幕還未完全拉開時，當幾顆稀疏的星星若有若無時，當清晨儲蓄力量準備掩蓋凌晨那絲絲黑暗孤寂時。中學生的我早已走向校園，連日的大雪飛揚如同我的心，一片蒼白迷茫……
在縷縷昏黃的路燈下，那一個個不食人間煙火的仙子，在刺骨倔傲卻又不失韻味的冬風的陪伴下，在一個個步履匆匆的學生的腳步的應和下，在殘夜若彌若離的朦朧下，以其優美的舞姿，靚麗的形態，純潔的顏色緩緩降臨人間。風中，大地純白美好的讓人不捨破壞，可卻被風兒那個調皮的孩童揚起一層薄紗。屋內，是朗朗的讀書聲；屋外，一襲暖色長裙的精靈卻姍姍而來，為世人帶來了洗滌心靈的良藥。
天剛放白，夜幕的東方被剛睡醒的幾束慵懶而柔和的陽光撕開一道口子。剎那間，陽光像洪水，像猛獸，像離弦的箭，迅速的佔領了世界。陽光下的雪，輕似飄落的柳絮，滑似細膩的綢緞，白似盛夏的梨花，我閉上眼，大口呼吸著沁人心脾的白色。不必伸手，已經有幾片雪花撲落到我的指尖，手指甜膩膩的，像兒時睡前媽媽講的故事。我抬起頭，陽光下的雪片，有些在翻轉時，反射出一道凌厲的寒光，讓人誤以為是漫天的鑽石飄落，其實是它們在向我狡黠的一笑。
我托起一片雪，移至眼前，竟然驚奇地發現：這一片指甲蓋大小的雪花，竟是由千百個各自不同的小冰晶組成，簇擁在一起的小冰晶，像丘陵，像高原，像平原，像盆地，它們奇蹟般地建造了屬於它們的大千世界。
這些時日盤踞在我腦中的迷茫早已煙消雲散，這些不起眼的小冰晶，以自己為磚瓦，建造了一個小世界，但如果它們脫離集體，就會在烈日的炙烤下蒸發，消散。正如冰晶構成雪花，我們也構成了班級，社會，國家。脫離班級，我們孤獨一人；脫離社會，我們迷茫無措；脫離國家，我們的生存再無保障。所以，我們作為個體，要融入集體，服務集體。
推開門，步入教室，背後陽光明媚。
一雪一世界 篇17
寫景作文 ,735字當天幕還未完全拉開時，當幾顆稀疏的星星若有若無時，當清晨儲蓄力量準備掩蓋凌晨那絲絲黑暗孤寂時。中學生的我早已走向校園，連日的大雪飛揚如同我的心，一片蒼白迷茫……
在縷縷昏黃的路燈下，那一個個不食人間煙火的仙子，在刺骨倔傲卻又不失韻味的冬風的陪伴下，在一個個步履匆匆的學生的腳步的應和下，在殘夜若彌若離的朦朧下，以其優美的舞姿，靚麗的形態，純潔的顏色緩緩降臨人間。風中，大地純白美好的讓人不捨破壞，可卻被風兒那個調皮的孩童揚起一層薄紗。屋內，是朗朗的讀書聲；屋外，一襲暖色長裙的精靈卻姍姍而來，為世人帶來了洗滌心靈的良藥。
天剛放白，夜幕的東方被剛睡醒的幾束慵懶而柔和的陽光撕開一道口子。剎那間，陽光像洪水，像猛獸，像離弦的箭，迅速的佔領了世界。陽光下的雪，輕似飄落的柳絮，滑似細膩的綢緞，白似盛夏的梨花，我閉上眼，大口呼吸著沁人心脾的白色。不必伸手，已經有幾片雪花撲落到我的指尖，手指甜膩膩的，像兒時睡前媽媽講的故事。我抬起頭，陽光下的雪片，有些在翻轉時，反射出一道凌厲的寒光，讓人誤以為是漫天的鑽石飄落，其實是它們在向我狡黠的一笑。
我托起一片雪，移至眼前，竟然驚奇地發現：這一片指甲蓋大小的雪花，竟是由千百個各自不同的小冰晶組成，簇擁在一起的小冰晶，像丘陵，像高原，像平原，像盆地，它們奇蹟般地建造了屬於它們的大千世界。
這些時日盤踞在我腦中的迷茫早已煙消雲散，這些不起眼的小冰晶，以自己為磚瓦，建造了一個小世界，但如果它們脫離集體，就會在烈日的炙烤下蒸發，消散。正如冰晶構成雪花，我們也構成了班級，社會，國家。脫離班級，我們孤獨一人；脫離社會，我們迷茫無措；脫離國家，我們的生存再無保障。所以，我們作為個體，要融入集體，服務集體。
推開門，步入教室，背後陽光明媚。
我的未來世界夢——科技節徵文 篇18
國一作文 ,592字有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見時光老人把我帶到了未來的世界。
我看到了一種奇怪的樹，樹上結了巧克力、餅乾、冰淇淋，我問時光老人這是怎麼回事？時光老人說：“這是科學家發明的，這樣一來人們就不用花錢買東西了。”時光老人把我帶到小河邊，我發現這裡的魚除了能在河裡游泳還能在陸地上行走。我覺到非常奇怪。時光老人告訴我“人們用一種液體才讓這些魚在陸地上行走。”我又發現小河裡的水非常乾淨。時光老人說：“河水是能喝的。”我喝了一口河水覺得好甜！
時光老人把我帶進一戶人家，這裡有一個小男孩，這個小男孩叫小軍。小軍給我們倒了一杯茶，我看見小軍把液體倒在種子上，種子馬上就發芽了。時光老人告訴我：“這是一種有魔力的液體。”我說：“哦，原來是這樣呀，未來的科學家真厲害呀！”
時光老人把我帶到大街上，我發現這裡的車像房子一樣。我問：“這些車為什麼像房子一樣呀？”時光老人說：“其實這些不是車是房子，這些房子可以到處跑，停下的時間房子輪子會自己收起來。”我說：“如果我有一套這樣的房子，我就可以帶著房子去旅遊了。”
時光老人把我帶進一間會走動的房子裡，房子裡的牆壁全部都是電子螢幕。我看到一個按鈕，按鈕下面寫著臥室。於是，我按了一下按鈕。一間臥室馬上就出現在我面前。我看到一個”娛樂室“按鈕，正想按就迷迷糊糊的聽到”茜茜，茜茜“，我醒來了，原來這只是一場夢啊！
如果未來的世界真是我夢裡的樣子該多好啊！
沉醉在寂寞的世界中 篇19
國三作文 ,944字常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
—題記
夏天的傍晚，我乘舟暢遊在柳絮泉旁的湖裡，船槳靜靜躺在舟裡。小舟從流飄蕩，任意東西，我忘記路程，忘記時間。手裡的魚竿並無誘餌，看魚兒激起層層漣漪，擴散。我把寂寞藏在心中，看沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。心裡因為轉學而起的煩躁，因為不適應環境而對父親的埋怨，因為感覺被新同學孤立和漠視的陰暗無助被一點點淨化。
寂寞是一場海，沉醉在寂寞的世界裡，我敞開心扉。感受上善若水，讓心注入水的博大寬廣和空靈澄澈。
秋日的午後，我撐著油紙傘，獨自徘徊在悠長而又寂寥的雨巷，想起了隔壁班的朋友們。也許我沒有李白“隨風直到夜郎西”的纏綿，也沒有岑參“雪上空留馬行處”的悽婉。伴著雨滴落在青石板上的輕響，我彷彿又聽到接力賽上我們的拼搏吶喊又看到不服輸的堅毅目光；我又回憶起我們宿舍犯事了，八個男孩並排罰站沐浴郎朗月光的“詩意”和無奈；又想起我的好友瀟瀟，因為遲到慌不擇路跑錯教室時，羞得通紅的臉龐和尷尬的笑容；我又看到同學們送我轉學時留下的難捨的淚花。
寂寞是一場雨，沉醉在寂寞的世界裡，我縱情回憶。它給了我一個浩渺的時空，讓我省察過往記取友誼，鐫刻下青春的喜悅和憂傷。
春天的清晨，走進林蔭道，沒有人陪伴，沒有人同遊。路兩旁的榕樹蒼虯蓊鬱，嫩綠的葉片泛著春陽，如無數歡樂的眼睛。歇坐在一棵剛伐的樹樁上，我發現它的年輪一圈一圈如泉水綻出的漣漪，在我心上劃過，啟迪我感受生命的珍貴和神奇。我們的成長與樹相似，都需要陽光照耀，雨露滋潤。我們每增加一圈年輪，需要父母和老師多少關愛和培養？
寂寞如一片林，沉醉在寂寞的世界裡，它給了我勇氣反思自己的狹隘和無知（貪婪和自私），我才有膽量談及未來的孝敬和感恩。
當我們在城市震耳欲聾的喧囂裡忙碌，當我們在遊戲世界乒乓作響的槍炮、打鬥中沉浮，漸漸忘記了我們的心靈需要安寧。在自然的山光水色的靜謐中汲取養料，生活中的點點滴滴都將成為滋潤我們心靈的佳釀。
寂寞是一杯酒，把酒臨風，其喜洋洋者矣！因為我品嚐到了水之寬容，雨之珍貴，樹枝神奇；因為我珍藏了青春的喜悅、憂傷、反思和感悟；因為我匯聚了無悔的過去和無限的未來。
喝下這杯酒，我醉了。彷彿聽到一個女詞人再唱：“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡？爭渡？驚起一灘鷗鷺。”
平凡中的不平凡——看《平凡的世界》有感 篇20
讀後感 ,973字七月流火之際，我終究是一鼓作氣看完了這套厚書，心中卻不免惆悵起來。這講述著文革末期至改革開放時期的書讓我情不自禁地想看一遍，再看一遍……
全書圍繞著孫少安和孫少平兩兄弟—兩個屬於黃土地的孩子的生活展開了對當時社會各階層眾多普通人的平凡生活的描述。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，平凡的生活與社會的衝突紛繁地交織在一起。
孫少安，這個似廣大農村孩子一樣的人，年幼時便扛起破落的家的重任，日出而作，日落仍不息。但他不甘，不甘自己平凡的人生，於是與妻子開磚廠，只為光宗耀祖，受到尊敬。孫少平，這個依舊似廣大農村孩子一樣的人，讀完書後便歸家助兄長。然而他不甘，不甘自己會一輩子待在農村。於是他閱覽書籍，離開村莊，在陌生的城市中不畏艱辛的勞作，只為能闖出屬於自己的天地……書中的每一個人都是平凡的，可有那麼的不平凡，他們在掙扎，在平凡中掙扎。
我捧著書，眼前似乎有著許多模糊的身影。我彷彿就坐在雙水村中高高的坡上，看著他們的生活，他們的世界。勞動者是幸福的，無論在哪個時代。
那個令我震撼的少年—孫少平。他不甘困於農村，在黃原縣做小工，在煤礦中挖礦的點點滴滴都令我雙目含淚—我清楚地感覺到，他是個有血有肉的人啊！就像在暴風雨中被擊打卻無所畏懼的燕！他平凡，人生也不盡完美，可他衝破自卑，衝破黑暗囚牢的勁卻如此的打動人。他認識到自己的平凡，卻不甘於選擇平凡。沒有一成不變的人生。孫少平從那個極度自尊的少年成長為了一個成熟的青年，他經歷了太多太多、對於一次次的打擊，親愛的人的犧牲，最後自己的毀容，還有背上猙獰的傷，他都能轉化成無盡的動力，為了不平凡而奮鬥。他沒有放棄，一次都沒有！
作者應是十分了解平凡吧。在他的筆下，無論是遊手好閒的王滿銀，見風使舵的孫玉亭，甚至是傻子田二的人生都值得回味，思考。他在這個平凡的世界，留下了影響一代一代年輕人的不平凡的聲音。這個聲音穿越陝北的黃土地，在亙古的大地，與蒼茫的宇宙間，蕩氣迴腸。
連我這愚昧之人，也被深深吸引，久久感動，被喚醒內心對平凡的不甘。我們也在這平凡的世界中與許多人做著平凡的事，但那平靜水面下的激流，總會讓我們不甘於平凡。我們是平凡的，但我們要跨過泥濘，做不平凡的自己。
合上書，我站在窗邊眺望，忽然想起薩迦格言裡的一句話：“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。”