漂洋過海遊戲相關作文20篇
漂洋過海遊戲 篇1
國小四年級作文 ,718字“加油！加油！”“漏油！漏油！”咦，這此起彼伏的加油和漏油聲是從哪裡傳來的呢？仔細一聽這聲音的來處，不就是關關老師的教室嘛。他們在幹啥？快隨我一同過去看看吧！
“今天我們來做一個‘漂洋過海’的遊戲，遊戲規則是……”老師剛介紹完遊戲規則後，班裡就像炸開了鍋一樣，立馬沸騰起來了，“我們先來選誰上場，有毛遂自薦的嗎……”“那個，你先來，她最後上場……”
可算到決勝局了，我們隊派出了我們的壓軸選手—孟雨萱。聽到關關老師的“開始”口令後，她迅速地鼓起圓溜溜的腮幫子，輕輕地吹氣，可球就像個調皮的小朋友怎樣都不願意進到第二個杯子裡。我們組的隊員哪能這麼容易就被打倒，只見孟雨萱不慌不忙地紮好架勢開始了新一輪“進攻”。這次球果然乖乖地跳進了下一個杯子中，而孟雨萱也好像找到了訣竅，接下來的幾個杯子都順利地過關了。只剩最後一個杯子了，小球卻鬧起了脾氣，不管孟雨萱怎樣吹它都不往前進一步，好像在說：“我就是不進去，看你能把我怎麼地！”我們都為孟雨萱捏了一把汗。孟雨萱慢慢冷靜下來，這次她只輕輕一吹，哈！球進啦！“噢耶！”我們一陣歡呼。
毫無疑問，最終的結果是我們組贏了。坐在位置上的我心想：雖然我們勝利了，但這是大家共同努力的結果。如果沒有大家的齊心協力和相互鼓勵，我們就像是一盤散沙，一定不能拿到最後的勝利。
隨樹枝漂洋過海 篇2
國二作文 ,1000字小鳥要飛過大洋，需要樹枝來停歇，整理思緒和力量。我有我的夢想，在大洋彼岸。我以為我勢單力薄，卻有無數的樹枝可以讓我棲息。這是一群人組成的龐大力量。
前段時間因為各種繁雜的事情和亂七八遭的人而自亂。無故的頹唐不振。老實說，上了初一一直就是這樣。不是不願意飛，而是找不到方向又不想去找，所以一推再推。不在抓緊時間做事，所有的時間都被荒廢，長滿雜草，理想生鏽，無路可走，在懶惰和奮進的雙重壓力下，意識不堅定的我進退維谷，舉步維艱。進而從空中墜落。撲騰在熾熱的海水中，心疲力竭。
玩、玩、玩！這未嘗不是一種自甘墮落的表現，然而每天深夜，就總有一種負罪感，對我的時間、對我的青春、對所有在岸邊遙望我的飛翔的人。看不到我的身影，他們悲切地尋找，希求能在空中重新看到我振翅的樣子。我痛苦的輾轉，懶惰和陰鬱灌了我幾口海水。撲騰，撲騰！
他們想幫我，又不知道如何去幫，責備著，埋怨著，告訴我我錯了，我變了。這並不是我想要的，他們說的每一條我都一清二楚，我明白自己的一切，然而期待有人可以把我一把拎起，讓我看見遠處的光輝。然而他們仍在責備著，甚至有人轉過身，搖搖頭離開。
天降樹枝。
六歲的蟬寶寶主動要學習琴棋書畫，其中琴、畫已經發展的不錯了。她自己排滿了全部時間，勵志當個畫家，只畫中國畫。她的老媽是同袍，每天都任勞任怨的送蟬寶寶學習。同袍笑稱這是大家閨秀養成計劃。若真是向同袍們說的那樣，這就不會成為我的樹枝。她是自願的。六歲的小孩子，渴求學習，我又有什麼理由自甘墮落。一根小小的樹枝出現在眼前，攀上去，勉強的露出了頭，看到我的目標，那閃著光的地方。
我糾結的讀完了《韓非子》，而有同袍背完了《論語》、《道德經》，甚至從詩經中也選出了一大部分背誦牢記。和別人相比還隔多遠！作了一些瞭解，列印下《道德經》，只有原文和譯文，以免受其他人思想影響。起初是有些枯燥，我幾乎又要埋下頭去，避開那所謂的的玄之又玄，我要悟道，何其難也？然而讀過了第一章，看了一些別人的想法，既豁然開朗，於是越讀越有味，寧靜了自身。又一根樹枝出現，我浮上來了。
同袍們不斷的努力，擴大了漢服的影響力，一直持觀望狀的媒體終於做出了反應。CCTV4國寶檔案播出介紹漢服的系列紀錄片。不少同袍們喜極而泣，曰：“漢服的春天來了！”吾輩更應提高自身素質，不讓那衣服，那歷史，那文化蒙羞。
水乾了，振翅而飛，累了就落下，隨著樹枝飄洋過海，隨同袍飛過那道阻且長。
漂洋過海來看你觀後感 篇3
觀後感 ,569字經常聽到“有緣千里來相會”、“佛渡有緣人”等關於緣分的話語，也經常感慨現實生活中那些貌似很有緣分的人或事情。
《漂洋過海來看你》就講述了一段男女主人公相識、相知到相戀的過程，能在異國遇到命定的那個人，並在命運的驅動下回到中國，在國內又成為同一個公司，同一個部門的上下級關係，這實在是應證了“人的命，天註定”這一說法，我很喜歡這部電視劇，欣賞男主人公認真負責的工作態度，更欣賞他對待生活瀟灑的姿態，走自己喜歡的路，敢於說出自己的想法。尤其欣賞女主人公是工作中的女強人、生活中的小女人。這樣的人生才是我一直在努力追求併為之付出的動力源泉。女孩子就該有自己的一片天地。
“上得廳堂，下得廚房”是中國很多家庭對女孩子的要求，我也很贊同這樣的生活方式，畢竟在當今社會，大家生活都不容易，想要經營好一個家庭，就要肩負起家庭裡各種責任，扮演好自己的角色。工作上像女主人公那樣拼命努力，不斷提升自己，讓自己分擔家庭裡一半的經濟負擔，或者說讓自己不像寄生蟲一樣依靠男人；生活中小鳥依人，用自己賺來的錢供自己消費，偶爾耍點小怪。這樣的人生才愜意又精彩。
從小媽媽就教育我，女孩子一定要獨立，經濟獨立，思想也要獨立。我很感謝媽媽對我的辛苦栽培，讓我明白這些道理。所以，女孩子們，如果想要得到任何人的尊重，就一定要豐富自己的知識，有自己的事業，過自己想要的生活。
漂洋過海書為伴 篇4
國小五年級作文 ,504字古話說：“讀萬卷書，行萬里路”。可有些人認為讀書和走路是不可以一起做的，其實並不是不可以。假如，你想自己乘坐著小船去隔一條海的日本遊玩，儘管這件事有點遙遠，需要花費很多時間。但乘坐在小船上的同時，你可以讀書，這也就是我說的邊走邊看。
在乘小船漂洋過海到日本的這一段時間裡，要看的書必須是一本你十分喜歡，或者是感興趣、符合這意境的書。不然在這一段觸不可及的遙遠路程上，你未免會覺得枯燥無味。
而我第一個想到的必定是精彩的《西遊記》。這本書既經典又好看，使人心曠神怡，不能自已。可是轉念一想，這本書有點不太適合在海上看，有點不合意境。個人覺得在海上吧，應該是那種朦朦朧朧的感覺，而不是喊打喊殺的。
不是《西遊記》，那也許是滿載著淒涼氣息的《紅樓夢》。《紅樓夢》是一本寫盡了家族從繁榮到衰亡的故事書。讀完這本書之後，總會覺得文字美得異常，不知不覺，會再想看一遍。再仔細地研讀這一本書，發現文字表達超乎常人，又帶著一點心酸。而且我覺得，如果你到了滿是櫻花的日本，你又是新的一番感想，覺得這裡好像是一個童話，也許會更加珍惜生活。
讀書，並不是死讀硬背，而是在老師講解之後，自己從中回味，回味的同時，你肯定會有新的收穫。
有趣的過數遊戲 篇5
國小三年級作文 ,384字企盼以久的數學社團課又來了，我高興極了！
這次的數學遊戲是過數遊戲，規則是從1開始，每個同學輪著來，先定一個數，如果是這個數的倍數或有關的數就拍手，其他的數都讀出來。
終於開始遊戲了！這次是4的倍數，我在第3排第4個，3×4=12，12÷4=3，可以被4整除，我呼了一口氣。場上的人漸漸少了，又輪到我。董瑞哲在旁邊說“36、”我上當了，一聲36，馬上我就0UT了。別得意，董瑞哲在之後也敗下陣來了。
經過這一輪的練習，我已經知道了如何玩這個遊戲。真正的比賽馬上開始。現在是“7”。“開始！”老師一聲令下，幾輪過去了，過一會兒臺上的選手只有5人了，當然有我。不過當再次輪到我時，我沒加思索脫口而出“37”，霎時，我就OUT了。
雖然，我在過數遊戲中沒能得到第一，但是大家的快速反應讓我驚歎不已。複雜的數學在簡單的遊戲中讓我感受到了快樂與有趣！這真是一種有趣的過數遊戲呀！
深海遊戲 篇6
國小四年級作文 ,600字我收到了多年不見的好朋友—藍鯨從大海里發出來的電報，原來，藍鯨很想念我，盼望與我重逢。
第二天早上，我興高采烈地來到了海邊，穿上了潛水服，慢慢地跳進了大海的懷抱中。
海水清澈見底，在燦爛的陽光照耀下，海面閃閃發光。我慢慢地往下沉，映入眼簾的是無數顆珊瑚，它們形態萬千，顏色各異。有的像粗壯的樹枝，有的像爭奇鬥豔的茶花。珊瑚間，一條條漂亮的小魚在來回的穿梭，好像在舉行海底運動會呢？珊瑚旁，有一大片翠綠的水草，它們隨著波浪，跳著美麗的舞蹈。我想，應該建個足球場，在海底踢足球一定很新奇！一個巨大的貝殼躺在水草中，我心想，這麼大的貝殼，說不定還有珍珠呢！好奇心驅使我鑽進貝殼，果然有一顆閃閃發光的巨型珍珠。我要把它帶回去送給媽媽，做一個漂亮的珍珠吊墜。我繼續向下沉，越往深處，海水越顯得深遠。一塊礁石上，幾隻小蝦正在說悄悄話呢！我真好奇，它們到底在說什麼？我想，以後我要多學幾種語言，才能更好地和它們打成一片。我慢慢地沉到了海底，那一片漆黑，十分寂靜，突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起—我終於見到了我的好朋友藍鯨，我們來了一個熱烈的擁抱。我躺在藍鯨身上，涼涼的，軟軟的，舒服極了！我們享受著這美好的時光。藍鯨帶著我一會兒衝出海面跳躍，一會兒潛入海底來了個跳立，這可真夠刺激！
突然，我的氧氣瓶報警了，不好！要沒氧氣了，我只好戀戀不捨的回了家，我和藍鯨揮手道別，我期盼著和藍鯨再會。
那些年我們玩過的遊戲 篇7
國一作文 ,1084字網路是一個充滿驚喜的地方，能發現許多不得了的東西。
比如說：右下角總是跳出來的小彈窗，一點選就可以開啟一扇新世界的大門……別想歪，我說的是那些磨人的網頁線上小遊戲。整個小學時光，就靠這彈一彈跳一跳的小遊戲打發時間。
說真的，這篇隨筆，勾起了我小學時代上機房（電腦課）的快樂時光。當時，為了迎接這一星期最神聖的時刻，還要穿上鞋套，排隊上機，簡直比周一升旗還有儀式感。
上文化課時總嫌時間過得太慢，直到電腦課才體會到語文老師說的“一寸光陰一寸金”。唯一能在電腦課上光明正大玩的遊戲就是金山打字通。最讓人羨慕的就是，你還在練習鍵盤記憶打地鼠，別人已經玩起了“生死時速”。這讓我第一次認識到了菜鳥（自己）和大神（同桌）之間的差距。在他人的鍵盤敲擊聲中，我理解了什麼是最早的手速，以至於多年後的自己指間還存有“ONCEUPONATIME”的肌肉記憶。在當時的純真世界中，打字快的同學等於高富帥；如果你會打五筆，嘖嘖嘖，不得了，那你家一定有礦。當時只好安慰自己：他們最後最多做個編輯。
自由時間不夠，來不及開啟網頁遊戲時，玩玩電腦自帶的掃雷也不錯。就算不懂掃雷規則，也能自創一套玩法，同學輪流點，誰點到雷誰輸。賭注是五毛錢一包的“真香香菇肥牛”。
4399，四個數字裝載了童年的一整個天堂。經典系類太多：《黃金礦工》《造夢西遊》《奧奇傳說》《生死狙擊》《奧拉星》……有存檔還好說，沒有存檔的，機房一關就歸零。家裡有遊戲碟的，暑假就爽翻天，三五成群的一起玩……《大富翁》算經典，隨便扔個骰子就能買塊地……哪像當今社會，買個房都那麼困難。女生就不同了，收藏夾裡肯定有阿sue系列。阿sue是個韓國妞，不紋身，不抽菸，不喝酒，但就是難伺候。每天只會見男友，做巧克力蛋糕。在我看來十分沒出息，但卻讓女生小小年紀就練就了一身美妝博主的本領—成本低，卸妝方便。換裝遊戲更是激起了女生的“愛美之心”—要有兩三個衣櫃的衣服，別問我怎麼知道這些的。
男生嘛，盯上了動作遊戲。沒想到有生之年還能和《火影忍者》裡的鳴人佐助打上對手戲。要麼就是抽《拳皇》抽到龍飛鳳舞，輸了就倒到地上做痛苦狀……因為我們輸掉的不是遊戲，是男子漢的尊嚴……
比較佛系的同學熱衷於棋類遊戲，五子棋、象棋、軍棋玩的賊溜。算了，這類學霸跟我也挨不上邊……
現在還有在玩小遊戲的人嗎？手機遊戲越來越多。扭頭一看，在吃雞的二年級表弟，八倍鏡耍的有模有樣，還會拉走位……
雖然嘴上總說：“老啦，老啦！”但只要點開小遊戲，你就會發現，我們還是小孩子。比如，在電腦課上“嘔心瀝血”使“三維彈球”突破一億分的鄭同學……
小乒乓過橋遊戲 篇8
國小四年級作文 ,1017字“玩遊戲啦！”劉老師大聲喊道。同學們開心得手舞足蹈，性子急的同學喊道：“玩什麼呀？“”劉老師笑呵呵地說：“小乒乓過橋。”這時教室裡立刻炸開了鍋。
終於安靜了下來，劉老師開心地說：“遊戲的規則是準備兩排一樣多的杯子，每一個杯子裡面都放一個乒乓球，用嘴巴把乒乓球吹到另一個杯子裡，如果吹出去了就得撿回來重新吹，那就先讓劉峻?和程語涵比一次賽吧！”我在心裡默默地想：肯定程語涵會贏，因為劉峻?力氣太大了，可能會吹出去，而程語涵力氣雖然小，但肺活量大，不會吹出去，應該會吹得多。
“遊戲開——始！”裁判員扯著嗓子喊道。兩名選手開始用盡全身力氣向乒乓球吹去。看程語涵的球，無論怎麼吹也吹不過去，但她沒有放棄，而是繼續向前吹，觀眾們不斷地心急如焚地喊道：“加油！加油！乒乓球快過去呀！”13秒了，眼看著劉已經吹了4個了，程語涵馬上急了，鼓起腮幫子使出吃奶的勁向球吹去，只聽“嘩啦啦”，原來乒乓球生氣了，在杯子裡跳起出氣舞來，她繼續深吸一口氣，“撲通”球被她吹到了地上，他不管掉下去的那個球，繼續吹了下一個，沒想到這一個卻輕鬆地吹了過去，接著她連忙用最快的速度向前跑去，彎下腰，用兩隻手抓起乒乓球杯，準備再吹的時候卻晚了，我頓時露出沮喪的表情，男生激動的跳起舞來，像一隻終於從擔憂裡逃出來的小羊，而女生則相反，垂頭喪氣。
這時劉老師堅定地說：“我們再來一次男女PK賽好嗎？”話音剛落，女生們臉上的陰雲又變成了開心的歡呼，劉老師接著說：“讓我們男生派5名女生也派5名吧！開始！”劉老師一聲令下，你看女生隊的劉沅芷和男生隊的譚哲桐都在激烈的PK著。譚哲桐熟練地把小乒乓吹了過去，在男生的帶領下乒乓球像乖孫子一樣躍了過去，可女生隊的劉沅芷有一點小麻煩，她那杯水太少了，怎麼吹也吹不過去，當劉沅芷還在努力地吹時，水滴也和乒乓球一起向她抗議，把水都弄到劉沅芷臉上，好像乒乓球調皮地說：“我不過去，你來催我啊！”“時間到！”劉老師說。
我失望地說：“唉，又輸了！”我最後想了想：輸贏不重要，重要的是開心就好！
過七遊戲 篇9
國小四年級作文 ,759字星期天早上，陽光明媚，風和日麗，我懷著激動的心情走進匯華作文培訓班，同學們陸續的走進教室，老師走上講臺笑眯眯的宣佈：我們今天要玩過“七”遊戲。
教室裡立刻沸騰了起來，有的同學問老師，啥是“過七”遊戲？有的同學似乎明白了老師的意思，高興的跳了起來，有的同學低著頭在本子上寫著數字……老師喊了一聲“安靜”，便宣佈了遊戲規則。
從數字1-100凡是帶“七”或者“七”的倍數都要喊“過”，從第一排第一個同學開始，一條龍迴圈下去，中間思考時間不能超過5秒，否則就要淘汰。最後賽出冠軍、亞軍、季軍，老師會給獲獎的同學發獎品。
遊戲開始了，第一排第一個同學許源煒大聲喊“一”接著二”、“三”……同學們各個精神抖擻，信心百倍，等到了蘇澤瑞時，蘇澤瑞高聲喊了“七”，話音剛落，同學們歡呼雀躍，大聲的說道：“你說錯了，錯了。”蘇澤瑞這才反應過來，摸了摸自己的頭，垂頭喪氣的離開了自己的座位。就這樣遊戲仍在激烈的進行著，淘汰的人越來越多，我也越來越緊張，馬上就輪到我了，我稀裡糊塗聽見前面的同學喊了“41”，我脫口而出“42”，不好！自己竟然會說錯了，我被淘汰了，心裡很是難過，也有點遺憾，這麼簡單的遊戲，我竟然沒有通過考驗。也失去了獲獎的機會呀！
經過幾次激烈的比賽，冠軍張博涵、亞軍牛炫吉、季軍郭梓玉，這次遊戲就在同學們的歡呼聲中結束了，它給我留下了深刻的印象，使我時常想起。
趕豬過河遊戲作文 篇10
國小三年級作文 ,564字我玩過很多很多遊戲，有三個字、鬼捉人、老鷹捉小雞、躲貓貓……好玩的遊戲就像太陽一樣給我們溫暖，又像棉花糖能給你甜蜜的感覺，還像微風吹來，給我們帶來涼爽。
老師說：“今天的遊戲是趕“豬”過河，遊戲規則是選兩名同學，坐在桌子的兩側，可以用手扶著桌子，但不能用手碰到‘豬’，也不能讓桌子晃動。只能用口吹‘豬’，誰先吹過河誰就贏了，還可以得到五分。”
遊戲開始了，老師選了呂赫振和於文瑞。在沒有開始的時候，於文瑞深深的吸了一口氣，老師說開始後，只見於文瑞和呂赫振都深吸一大口氣，非常努力的吹，他們吹呀吹、吹呀吹，等到他們剛吹到河的時候桌子卻動了，因為犯規，所以這局得重新來。遊戲又開始了，他們還是吹呀吹、吹呀吹，桌子不聽話的又動了。老師說：“最後一局定勝負，在犯規兩人就都輸。”到底結局是什麼？
看我給你揭曉：這次呂赫振把全身的力氣都用出來了，使勁一吹‘呼、呼’，呂赫振的豬一下子就過河了。所以呂赫振贏了，還得到五分獎勵。
今天的作文課，給了我不一樣的感受。這個遊戲不僅有趣。還給我帶來了開心和快樂。通過今天的遊戲，還讓我明白了一個道理：在生活中要快快樂樂的。