溺水驚魂相關作文20篇

水之魂 篇11

高一作文 ,715字

我的家在農村，那是一個偏僻的、遠離城鎮的地方，可是那裡，卻是一個水土極好的地方，每家每戶的院裡都有一口井，我家自然也不例外，那水泥築的井壁，平靜清澈的水面，舀一瓢來喝，所有透支的精力都能得到彌補，五臟六腑都能得到美美的滋養。

還記得那年的夏天，正值中午炎熱的時候，最期盼的就是讓爸爸搬開井蓋，然後扔進小木桶，提起一桶涼滋的井水，不用擔心會喝上不乾淨的東西，只要一口，便可以解開那燥熱的心境，尤其是和爸爸媽媽一起坐在涼蓆上，看著月亮數著星星，說著笑話，共同享受那蟬鳴蛙叫的夏夜。

幾年後，當我背起書包離開家鄉到城裡的高中來讀書時，在幾次體育課後口乾舌燥，於是來到商店裡，買了一瓶礦泉水喝，一口下肚，不知怎的感覺總很平淡，沒有家中的井水如此甘甜，這是怎麼了？是想念那井水了，還是念家了呢？

時間如流水，在我的生命中飛快的流過，轉眼一個月的時間已過去，到了月假的時候了，我坐著車回到了家，在離家門口還有幾里路時，我看見爸爸媽媽的身影，它們正站在家門口等著我，看見我回來了，媽媽迎來上來，取下我的書包，關切到：“累了吧？回去休息，媽媽給你做了好吃的，怎麼樣，在學校還習慣嗎？”我看著媽媽欣喜的表情，低聲說道：“媽……我……我就想喝水。”“傻孩子，這井水有什麼好喝的？既然你想要，我就給你打去。”說完了，轉身走進後院裡，沒過多久，媽媽就用大碗盛了過來，我用嘴脣輕輕的抿了一口，那種甘甜清純的感覺又湧上心頭，不知何時對這家裡的井水有如此深厚的依戀呢！

其實我早該明白了，不管我身處哪裡，這家鄉井水的甘甜永遠都是一根細長堅韌的線，一生也牽動著我的心。

啊！這水，這家中的井水，它是有靈魂的，它的靈魂便映射了這世間最純淨的感情—親情。

雨夜驚魂 篇12

國小五年級作文 ,580字

在我成長的沙灘上，有無數美麗的金貝殼，今天我就選取一枚最漂亮貝殼呈現給你們。

那是一個灰濛濛的天，太陽公公被請去做客了，接下來是烏雲的登場。在家看電視的我感到了不安：隨著一聲雷的轟鳴，我嚇得心驚肉跳，連忙把所有的燈都開亮，把電視音量調到最大，又看看門鎖好沒，一切確認安全了，我那懸在心上的石頭才落了地。

但雷聲越來越大，連綿不絕，我想起媽媽說過雷雨天看電視很危險，我連忙關掉電視，爬到床上想媽媽什麼時候回來。但風來作怪了，他讓我想起了恐怖片中的殭屍，我一想到心裡害怕，趕緊用被子捂住身體，以為這樣才會安全。

不知過了多久，一陣急促的腳步聲打破了我的夢境。耳朵旁突然冒出了兩個聲音，一個說：“快去看看是誰來了？男子漢要勇敢一點！”而另一個聲音說：“不要去，如果是壞人那又怎麼辦呢？是去看看重要還是自己的小命重要啊！”但我晃晃腦袋，覺得看看還是重要些。

“咚咚咚”那該死的聲音還沒等我下床就響起了。我又縮回被窩裡了，心想：這是誰？小偷？犯人？還是拐賣小孩的人販子？我的眼前浮出了一張張可怕的面龐。

聲音越來越密繁，我只能將計就計：從廚房拿了把菜刀，哆哆嗦嗦的別在腰間。把玩具手槍裝上子彈，對準門口。然後走到門旁邊把門開啟，閉著眼睛說：“雙手抱頭，蹲下！”沒想到是媽媽回來了，她見了，笑的前仰後合。

這天是我最難忘的一天，我真的是三個魂丟了兩個半，想起來還有後怕呢！

纜車驚魂 篇13

國小三年級作文 ,554字

以前我經歷過一件危險的事情，那是我坐海盜船，我的安全帶居然自己鬆開了，可還是沒有接下來我要講的事件危險。

寒假裡的一天，我和媽媽還有二姨一家人去螺髻山遊玩，在開開心心的玩了一天之後，我們坐著纜車下山。

萬萬沒想到，纜車出了故障，我們在半空中停了！山風呼呼的吹，纜車也跟著微微晃動，二姨夫說：“這是妖風吧。”兩歲的弟弟似乎很開心，他開心得又蹦又跳，我心裡想：“你這個傻子！”媽媽和二姨都很緊張，二姨夫好像還很鎮定，他說：“馬上就會好的，放心。”我們動作都很小心，不敢亂動，開始四處尋找求救電話，找了半天終於在車窗上方找到了，趕緊打過去，這時我的小心臟跳的好快好快，電話接通了，工作人員說只是停電了，馬上就好。可是馬上是多久啊？過了一會兒，我全身都起了雞皮疙瘩，可纜車還是沒有動靜。我大叫起來：“老天爺，我還沒有活夠啊！”話音剛落，纜車居然開始行走了！我提起的心落了下來，看來，老天爺

聽懂了我的四川話。

萬萬沒想到，過了一會兒，居然又停了！老天爺，你這是玩兒我嗎？驚險的事情還在繼續，我們居然走走停停，反覆了五次！我們的心情也跟著起起落落，從一開始的戰戰兢兢到後來的淡定無所謂。

還好，最後，我們平安落地了。

下山的路上，我嘟囔了一句：“這個螺髻山也太不符合邏輯了吧！”，剛剛歷險的人們聽了這話，哈哈大笑起來。

水之魂 篇14

國三作文 ,845字

校內食堂前有一道絢麗的風景線—就是那排水龍頭，幾十個細細的腦袋整整齊齊地從牆邊探出來，在不太大的校園裡，簡直可以算是“橫貫南北”了。

說這兒絢麗的原因，自然是因為這兒是最熱鬧、最擁擠的地方。熙熙攘攘的人流，來的來，去的去，最繁忙的時間，想找個空檔擠到它們跟前，還真不是容易的事兒。

記得有一次，我從這兒經過。大概是因為不在飯點上，水龍頭前空無一人，但我發現幾乎每一個水龍頭都在“流淚”。一點一滴，彷彿一行孤苦的人，在彼此訴說著生活的艱辛與悲苦。那“吧嗒吧嗒”的聲音，鑽進我的耳朵，使我心裡有著針扎般的隱痛。

其實，這還不算什麼。

“嘖嘖，真帥，把水槍拿在手上不停晃動，感覺肯定超爽！”是幾個同學，又看到身穿白衣的工作人員拿水槍清洗地面，在大發感慨了—總有一些同學把飯菜灑在地上，弄得地上蒼蠅亂飛，所以，工作人員往往把水槍拿在手上，沖洗地面—但當他們做其他事的時候，就把水槍隨意地往地上一扔，任憑水嘩嘩地往外流，像一截截斷後露出體外的動脈血管。

其實，這還沒有完。

總見到一些同學洗碗的時候，即使碗洗好了，也不肯從水龍頭前退位，聽任溼潤的水撫摸著他們的手—水就這樣流走了。

總見到一些同學在水龍頭前洗衣服，把水流擰到最大，還一直開著，嘩啦啦濺出去的水比留在盆裡的水都多。

總見到一些同學，洗好了頭，還要端一盆水，天女散花般在潑灑在路上……

一次體育課，我跑了五圈，渾身疲憊，口渴難耐，走到水龍頭前，卻發現停水了。這一次停水持續了一整天，我已聽到同學們都在談論水的話題：也許是我們太浪費了，也許是水資源供應不上了，也許水管部門生氣了……總之，那一天，我們才真正感覺到水的存在，水的珍貴。

我在想：也許應該在全國統一規定一個特殊的節日，叫做“停水節”，用停水的方式來警戒離不開水的人們，讓他們珍惜水資源。想著想著，我的眼光現出一幅畫面：一排水龍頭前，每個人都小心翼翼地用著水，生怕浪費一滴，那排水龍頭，唱著快樂的歌……

那才是一道真正絢麗的風景線！

路上驚魂 篇15

國小五年級作文 ,737字

“叮嚀嚀……”伴隨清脆的放學鈴聲，我們排好隊，陸續走出校門。

來到門外的家長等候區，我環顧四周。咦，媽媽呢？我東張張西望望，連媽媽的半個身影也看不到。唉！沒辦法，只好硬著頭皮自己回家。

雖然這不是第一次自己回家了，但我心裡還是有點害怕，腦袋裡時不時就蹦出媽媽給我講的一些孩子放學途中失蹤的案件。我越想越害怕，時不時地掉過頭看看身後，真怕後面突然竄出一個蒙面人來。“見到媽媽後我一定要好好批評她一頓。”我在心裡暗暗發狠。

可就在這時，我卻突然發現身後有個身影很奇怪，我走快時她也走快，我放慢腳步她也放慢腳步。“哇，不好，遇到壞人了！”我心裡咯噔一下，腦袋“嗡”的一下大了，也不管三七二十一，拔腿就往家飛奔。一陣氣喘吁吁的聲音從身後傳來：“孩子，別跑了，累死我了。孩子，你的東西掉了。”嗯？我停下腳步，扭頭一看，只見一位阿姨手上拿著一副手套正朝我揮著呢！呀，這不是我的手套嗎？我摸摸口袋，空空如也，放在裡面的手套不知什麼時候跑到阿姨手中了。我趕緊走到阿姨身邊，接過手套，不好意思地說了聲：“謝謝！”又匆忙一路小跑。

終於來到了樓下的小區裡，哎，總算安全了，我長吁一口氣，放慢腳步，好讓早已痠痛的雙腳休息一下。可就在這當兒，一個沒留神，竟然和一個戴著手套的強壯的中年男子撞個正著。再一瞧，那手套上還沾著一層白白的粉末狀的東西。我腦子裡立刻浮現出媽媽說過的一些壞人用迷魂藥迷昏小孩的事。於是顧不得早已麻木的雙腳，加快腳步，從小區前門出來繞了一大圈又從小區後門進去（怕壞人跟蹤我），最終總算勝利地到達了家門。

我上氣不接下氣地把路上驚魂的一幕告訴媽媽後，沒想到她卻大笑起來，用手指著我的小腦瓜說：“我也看到了，那哪是什麼壞人呀？是一名工人，正在搬木頭呢！”

唉，我這是自己嚇唬自己呀！

午間驚魂 篇16

國小五年級作文 ,853字

“唧唧……”一聲聲清脆的鳥叫聲如玉石相碰般悅耳動聽，我家的兩隻小鳥正在窗外一棵樹的籠子裡午間清唱。今天是星期六，我把久居陽臺的小鳥們掛到了窗外的樹上。

我聆聽著婉轉的鳥語，一會兒就做完了作業，迫不及待地走到陽臺上，挑開窗簾，想看看正在陽光下親近自然的鳥兒，可窗外的場面讓我魂飛魄散—一隻滿嘴口水的大黑貓正在籠下作跳躍之狀，籠中的底板已被抽出，鳥籠歪掛在樹上，搖搖欲墜，兩隻鳥兒已不見了影蹤。我的心似乎也被抽了出來，失聲大喊：“媽媽媽媽，咱家鳥籠那兒有隻貓！”媽媽火速趕往現場，我也摔門而出，衝往樓下。我的腦海中浮現出小鳥被碎屍萬段、血濺鳥籠的血腥場面。可憐的小鳥，你才到我家幾天呀。這真是弱肉強食呀！

當我以迅雷不及掩耳之速奔至籠前，看到那隻大貓正虎視眈眈地趴在籠下，那尾巴像一面勝利的旗幟高揚著。我的小鳥呢，緊緊地把在鳥籠的最上面，身子也蜷縮成一團，似乎在努力避開惡貓的襲擊。黑貓好幾次騰空躍起，似乎想把高踞籠頂的小鳥扯下來，卻是貝殼量海水—不自量力，只得望鳥興嘆。也許看見我過來了，小鳥們把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，衝著我叫著，聲音都啞了。

當務之急是把惡貓趕走。我一步步向它逼近，假裝要踢它，可這個傢伙卻寸步不讓，堅守著它的“午餐”。小鳥們依然擠在籠頂，翅膀撲閃著，竟有幾根羽毛掉了下來。惡貓似乎來了精神，使出餓虎撲食之勢，兩隻前爪把在了籠子底座，貪婪地望著籠中小鳥，鼻子翕動著，似乎聞到了鳥肉的香味。我見它惡膽包天，得寸進尺，不禁怒火中燒，大喝一聲：“敬酒不吃吃罰酒！”腳猛地一抬，使出了跆拳道中的旋風腿，狠狠地朝貓的尾巴蹬去。我的腳如泰山壓頂般壓在了貓的尾巴上，貓“嗖”的一下竄了出去，又迴轉身，身上的毛“怒髮衝冠”般豎了起來，像一個大刺蝟，似乎還不甘心放棄到嘴的美食。我又是一聲大吼，真有關雲長撼天震地地氣勢，在我灼灼逼人的目光下，惡貓如喪家之貓，垂下尾巴，不顧顏面地逃跑了。

小鳥從籠子頂上飛了下來，它們抖動著身子，拍打著翅膀，對著我快樂地鳴叫，似乎在歡慶我們的勝利。

預防溺水從我做起 篇17

國小五年級作文 ,788字

彎彎的澧水河蜿蜒穿過我們美麗的石門縣城，河水靜悄悄地流淌，閃動著粼粼的水光，就好似明亮的眼眸，凝視著我們美麗的小城。夏季來臨，小城的人們總是把河兩岸當成消暑的樂園。這條安靜美麗的小河帶給了我們無限的歡樂，但也見證了一個個生命的消失，見證了親人的痛苦和別離。

經常聽說在河裡戲水的孩子出了意外事故，在醫院工作的媽媽也經常向我描述這樣一張張圖畫，一個個溺水的孩子在醫務人員的拼力搶救下仍靜靜離開了人世，淚流滿面的家長抱著嘴脣已是白色，全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命！這根本原因還是人們缺乏安全意識而造成了不可挽回的慘痛結局。

真正的安全需要我們自己去注意，我們應該積極行動起來，共同預防溺水，讓悲劇不再重演。我們一定要聽從老師和家長的教導，不要獨自在河邊、水塘邊玩耍；應在成人帶領下學會游泳；不去非游泳區游泳；不會游泳者不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；游泳前做熱身運動有助於預防下肢抽筋。預防溺水，保證安全，從我們自己做起。

媽媽還教我怎樣去搶救溺水者，希望我在需要時能搶救他人生命。溺水者抬出水面後，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及汙物，用紗布將舌頭拉出口外，解開衣釦、領口，以保持呼吸道通暢；然後抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。呼吸停止者應立即進行人工呼吸，急救者位於傷員一側，用力托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣後，往傷員嘴裡吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放鬆其鼻孔。心跳停止者應先進行胸外心臟按壓，讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身體重量用力，每分鐘100～120次進行心臟按壓，直到心跳恢復為止。

我們一定要珍惜寶貴的生命，學會保護自己，學會幫助他人。“珍愛生命，預防溺水”，讓我們行動起來，讓悲痛的事故遠離我們身邊，讓生命之花開出絢爛的色彩！

防溺水安全教育篇觀後感 篇18

觀後感 ,988字

今天，老師帶領我們觀看了"防溺水安全教育"的影片，我們受益匪淺，我感觸到了夏天游泳的危險性，還了解到很多有關防溺水的安全小常識。

夏天來了，最受人們歡迎的運動應該是游泳吧。因為在水裡游泳可以解暑，那大家可曾想到危險會隨時在我們身邊發生。每年夏季會有多起孩子因游泳溺水身亡的事例給我們敲響警鐘，但還是會有這一情況頻頻發生。通過觀看視訊，我們知道要避免危險到來，家長務必要帶孩子到有安全設施的游泳場地游泳，還要時刻監管好自己的孩子。2017年1月3日的下午，在一個小區裡，一位女士帶著自己的孩子去泡溫泉，正當她拿著手機背對著她的孩子時，孩子原本是在潛水區，可因孩子有強烈的好奇心，慢慢地向深水區走去，過了一會，孩子的媽媽才反應過來，她急匆匆去找孩子，孩子卻溺水身亡了。

如何預防溺水事故的發生，我們應該做到六不準：不私自下水游泳，不擅自與他人結伴遊泳，不在無家長或老師帶領下游泳，不到不熟悉的水域游泳，未成年人不擅自下水救人，不到無安全設施無救援人員的水域游泳。這六不準時刻提醒我們，要遠離危險。如果身邊發生有人溺水了，我們應該怎麼做呢？2015年4月5日，廣東汕頭一名小孩落水，家人施救，7人相繼溺亡。2016年7月17日，一名19歲女孩自殺，5人施救，6人均溺亡。從這兩個事例我們知道當時道德感使然，救人心切，但我們不能盲目施救，救援溺水者是非常有技術難度的。如果一時衝動，悲劇就會發生在我們身邊。

那麼發生溺水事故時，我們如何正確救援。一，岸上救援優生於水中救援。二，器材救生優生於徒手救生。三，團隊救生優生於個人救生。四，大聲呼喊或撥打110報警電話。當發生有人溺水時，一般是不提倡下水救援，在岸上救援，可以尋找周圍是否有繩子，泡沫，木板，救生圈等，沒有的話可以把衣褲纏起來當繩子，救助落水者，如果救援時體力不支就應該放手，要不然自己也會滑入水中。救人時必須要在保證自身安全的情況下，人救上後4分鐘之內是最好的救援時間，先用手把口裡的贓物清除，再開啟呼吸道進行心臟復甦或人工呼吸，直至救援人員到。我們要學會智慧救援。明確這些後，我們就知道救人也是要講究方法的。

視訊中，我看到多少個原本幸福的家庭因為孩子溺水事故徹底破碎了，多少的親人嚎啕大哭，傷心欲絕。所以，我想呼籲同伴們，我們一定要好好珍惜生命，遠離危險，讓生命之花開得更美麗。這樣，我們才能過上更幸福、更安全的生活。

宛如溺水的姿態 篇19

高二作文 ,873字

有人說，循著記憶的方向，走出迷茫和悲傷，這便是成長。而我卻覺得，成長之後不離迷茫，依舊悲傷。

海水擁抱海岸，輕柔地對後來人說：“能屏住呼吸一分鐘的人擁有游泳的潛質。”而我這位後來人，帶著我的野心開始涉足這片藍色領域。自信滿滿的我卻被這望不到邊的世界一點點吞噬。海水流過我全身，扼住我的喉嚨，讓拼命掙扎的我看不清四方的路，做出宛如溺水的姿態。生活亦是如此，我們在這片領域不停地成長。

還記得那些野草瘋長的日子，自由裝進了我們每個孩子的兜裡。時間一輪又一輪地遊走，我們胸前的紅領巾換成了團徽。從此，學校住進了我們心裡。我欣然接受學習這種姿態，義無反顧地加入乖乖生的行列，在低頭的時光裡，譜寫著我的未來。我原以為我可以一直這樣下去，當我卻在成長的階梯中踏進泥坑，失去重心。一輪輪的學習壓力，一次次的考試失誤接踵而至。伴隨這胃病的襲擊，讓我感到力不從心。猶如那次在塑膠跑道尚，我慢節奏地擺臂，笨拙地呼吸著，逐漸遠離前方的同學。那一刻，不順暢的呼吸讓我感受道溺水時掙扎卻又無可奈何的滋味。夢想朝我揮手，帶走我過去辛苦的付出，殘忍地離去。

夕陽的餘暉盡顯暖意，當烏雲總是轉瞬間便像煙霧般遮蔽落日，就像現實總是矇蔽我們的雙眼。透明澄澈的天空被一種不易察覺的憂傷包圍，直抵那片壓抑的烏雲下方。在海的那一頭，浮力對我發揮不了作用。我的指尖的那一頭沒有溫度傳來，我的腳下的那一頭卻融入冰冷。但我自己卻在這漫長的無盡長的時光裡戰勝自我。

我相信，學習成績只能代表過去，並不屬於未來。體育上的失利讓我在泥坑中看清自我，爬出泥坑，站穩腳跟，繼續譜寫這低頭時光裡我的未來。

我總覺得，生命中每個片段都是分割存在，擁有各自固定的節拍，但卻總是成為成長的附屬品。不管是溺水也好，掙扎也好，這些都是一種成長。處在生活當中，我們不可避免地要接受成長，我們理所應當地要學會成長。或許無數人和我一樣，宛如溺水的姿態，困頓於這一片寂寥的生活大海。你若不掙扎，便會被淹沒。在命運的關卡，我們能做的是換一種姿態，與之搏鬥。經歷溺水姿態的認，請試著接受成長吧！學會成長，你便會擁有一種新的姿態。

珍愛生命，遠離溺水——《防溺水》觀後感 篇20

觀後感 ,709字

時間過得飛快，轉瞬之間，一個炎炎夏日又到來了。每年這個時候，是發生溺水事故的高峰期，奪走了無數青少年的生命。看著眼前的《防溺水》短片，我的心中充滿了深深的感嘆。

短片通過一件件事例，讓我們學會了如何預防溺水。同學的驚呼聲，旁人的嘆息聲，父母的痛苦聲，這一件件事歷歷在目，給我的心靈以極大的震撼。也許是因為貪玩，也許是因為向對方炫耀，還有可能是因為按捺不住的好奇心，許多青少年都不小心遭遇危險，在水中拼命地掙扎，最終緩緩沉入水底除此以外，當溺水發生後，許多同學採用了錯誤的施救方法：有的使用手拉手去拽人的方法，有的直接去跳水救人……從而引起了連環傷亡。這一朵朵美麗的，含苞待放的鮮花，在本應該無憂無慮享受露水與陽光的時候，就這樣在逆溺水中早早夭折，與父母和親人陰陽兩隔……

看完《防溺水》視訊，我不禁感慨萬千。這一個個孩子多麼可憐！他們的父母多麼悲痛啊！聯想到我自己，雖然我肯定不會和同學結伴去游泳，但學會一些自救，救人的方法也是很重要的。

如果不慎落入水中，首先，一定要調整好心態，不能手足無措的掙扎，這隻能導致自己耗盡力氣快速沉入水底。此時，正確的方法應是仰起身體，至少讓鼻子和嘴浮出水面並用它們相互配合呼氣，吸氣，直到飄到岸邊或有人來救援。

當然，學會救人也很重要。在大人或用粗木條，泡沫板，長竹竿，長繩子等物體的幫助下把人救出後，一定要及時撥打“120”，並清理溺水者口中的雜草，保證其呼吸通暢。如果對方已沒有呼吸，一定要及時使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進行施救，並堅持到專業醫護人員前來救援才能停下來。

人的生命只有一次，不能重新來過，我們一定要牢記這些血的教訓，學會珍愛生命，讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。