溫暖的傘相關作文20篇
溫暖的傘 篇1
國小六年級作文 ,698字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，幸福少不了……”媽媽，真偉大！
人人都說爸爸好，把爸爸比作頂天立地的房樑，是無所不能的。可我，卻說媽媽真偉大！
放學了，外面下著傾盆大雨，電閃雷鳴，讓人心驚膽顫。遭了！遭了！怎麼辦？哎—沒帶傘，怎麼回去啊？這樣回去不成落湯雞了嗎？會感冒的。可是爸爸媽媽又要上班，哪裡有空來接我啊！可我還是抱著千分之一的希望站在校門口，盼望爸媽來接我。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間像一隻慢不經心的蝸牛一點一點地蠕動著。哎！看來爸爸媽媽不會來了。
看著一個個小朋友牽著父母的手，打著傘，興高采烈地走回家。我既羨慕又嫉妒，真希望爸爸媽媽能來接啊！哎！看來爸爸媽媽不會來接我了。只有成落湯雞了。
忽然，隱隱約約可以看見一個熟悉的身影正慌慌張張地向學校跑來。咦？哪是誰？好熟悉啊！該不會是媽媽吧？
近了！更近了！是一個頭發凌亂，被淋溼了的大人（女的）。越來越近，我看清楚了。怎麼……怎麼會……我掉下了一滴眼淚。居然是媽媽！居然真的是媽媽！居然是媽媽耶！我興奮得一蹦三尺高。
“媽媽！”我抱住媽媽。媽媽頭髮溼透了，妝也被雨淋亂了。媽媽連忙遞給我一把傘，撫摸著我，著急地問道：“快！”快把傘開啟，沒被淋溼吧？會感冒的。在外面一定很冷吧？衣服淋溼了嗎？你一定非常著急我不來吧？傻丫頭，媽怎麼會拋棄你呢……＂媽媽的千言萬語，像一把刀子刻在我心石上。
儘管大雨如注，冷得顫顫發抖，我打開了這把溫暖的傘，心裡像有一個烤爐，暖烘烘的……
母愛是一條長河，讓我喝水解渴；母愛是啟明燈，照亮我前行的路；母愛更是一杯牛奶，在最需要時給予營養。
這把溫暖的傘，讓母愛更偉大！
一把溫暖的“傘” 篇2
國小五年級作文 ,471字一個傾盆大雨的春天，天空是那麼低沉，一朵朵花兒都低下頭哭了起來，小草也沒有以前那麼堅強，根本不像白居易寫的“野火燒不盡，春風吹又生”那般精神，就連堅強不屈的白楊樹的葉子，也沒有了平日裡的開心。
正在課堂上的我，望了望外面的雨，心情一下子變沉重了，就像一顆石頭壓在我身上似的。我不禁想起了以前那一段時光，使我熱淚盈眶，也讓我沉浸在回憶裡無法自拔。
之所以我會哭，是因為我想起了我的奶奶，她在雨天接我的場景。那也是一個雨天，我已經放學了，可因為我沒有帶雨傘，只好在學校裡等待雨的天敵—太陽。可這“位”雨先生似乎在跟我作對，越下越大，從毛毛細雨變成了傾盆大雨，讓我心中的那一絲希望也被澆滅了。突然，一個黑色的身影跑了過來，我一看，原來是奶奶。她立刻把唯一的傘遞給了我。
那時的我還不懂事，以為奶奶喜歡風吹雨打，就只顧自己，撐著傘跑回了家。奶奶呢，在旁邊開心地走著。她的頭頂沒有傘，卻像是有陽光照耀。
一縷陽光漸漸從烏雲間撥開，照在了我的身上，花兒抬起了頭，草兒直起了腰桿，白楊樹的葉子變綠了。我擦了擦眼，繼續盯著黑板，認真聽老師上課了。
溫暖的傘 篇3
國小六年級作文 ,443字記得上四年級時，是夏天。早上，我對媽媽說，要不要帶傘？她說“算了吧，今天不帶了！”於是，我揹著書包走出了家門。沒想到，中午的時候，竟下起了大雨。我披著衣服往食堂跑去。
“等等我，等等我！”我回頭一看，原來是我的好朋友王雨旋。我停下來了，在那裡等了一會兒。不一會兒，王雨旋就追了上來。我問她：“雨旋，你怎麼來了？你不是回家吃飯的嗎？”“我看你沒帶傘，旁邊又沒有人。怕你淋溼。我就來了。”我又問：“你吃了嗎？”她對我說：“還沒呢。”說完她就拿了一把傘給了我。我又問她：“你為什麼要幫助我？”她笑笑說：“因為我們是同學。更是形影不離的好朋友”我問：“那你不是沒有傘了？”她並沒有回答我的話，卻跑了。
我用著她借我的傘。腦海裡總能浮現著那句話：“因為我們是同學，更是好朋友……”沒錯，我們是同學，所以我們要互幫互助。因為我們是親密無間的朋友，所以我們要同甘共苦。想著，想著。淚水模糊了雙眼。眼前似乎看見王雨旋走過的背影，心裡湧起一絲感動。
一把傘，也可以創造世界上最偉大的友誼！我會永遠珍藏的！
那把溫暖的傘 篇4
國小四年級作文 ,724字每當我頂著一把傘走著大街小巷的時候，腦子裡總會浮現出那一把小小的傘。
那是一個下著朦朦細雨的下午，老師正在認認真真地講著課，同學們也專心致志地聽著。“叮零零”放學啦！我高高興興地背起書包，像往常一樣哼著小曲兒，踏著有節奏的步子，像只歡快的小鳥一樣，踏上了回家之路。
剛下樓，我就傻了眼，被眼前的一幕嚇呆了：整個天空就像個巨大的黑鍋，漆黑漆黑，霸道的烏雲搶了太陽的地盤，正讓雷公電母幫它發洩憤怒，發出“轟隆隆”的雷電聲，不爭氣的老天流下了淚水，發出“嘩啦啦”的雨聲。我頓時驚慌失措，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我心想：問別人借吧，別人會借給我嗎？如果沒借到，那不是很沒面子；不問別人借吧，那我豈不要在這過夜了。我的腦子裡好像有兩個小人，一直在我的腦子裡爭辯，我左右為難，不知該聽誰的好。終於，我做了個鄭重的決定：問別人借。我跑到身後那位同學前，懇求道：“你能跟我拼一把傘嗎？”他漫不經心地瞟了我一眼，冷冷地拋下一句：“我這把傘這麼小，怎麼跟你拼呀？”聽到這句話，我就像個洩了氣的皮球，垂頭喪氣地走來走去，淚水不爭氣地在眼眶裡打轉，於是，我又做出一個果斷的決定，冒著雨跑回家。我頂起書包，向校門口飛奔過去。這時，一把普普通通，畫著方格的小傘頂在了我的頭上，我還沒看清那個人是誰，她便說道：“周可樂，我們一起拼把傘出校吧！”說著，我們倆便衝出了校門。我剛想跟她說聲謝謝，可她已消失在雨幕中……
雖然這只是一把小小的傘，但是在我眼裡，這是一把充滿溫暖的傘。
溫暖的傘 篇5
國小四年級作文 ,458字雨傘對我們來說是最平常不過的東西了，可是在我的心中，卻有這樣一把特別的傘，它曾給以我溫暖，也時時刻刻提醒我要樂於助人，傳遞人間溫暖。
記得那是上三年級的一天，天氣陰沉沉的，好像要下雪。這雪說來就來，不一會兒就下了起來，我也沒有帶傘，就加快了回家的腳步。可是雪越下越大，調皮的雪花一會兒落在我的脖子裡，一會兒跑到我的手上，冰涼冰涼的，特別不舒服。頓時，我的身上已經是白乎乎的一片了。咦？雪怎麼突然就停了？我抬頭一看，原來是一位素不相識的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著：“我們一起回家吧！”我高興地點了點頭。過了一會兒，她到家了，可是我家還有一段距離。大姐姐就說：“這傘你用吧，等明天去學校了，你再還給我就行了！”我向大姐姐到了謝，撐著傘急匆匆地往家趕……
我到了家，烤著火爐，想著那位大姐姐溫暖的笑臉，心裡暖暖的……這份溫暖，會一直存在我的心裡，溫暖我，給我力量，我也定會把這份溫暖的善意傳遞下去！
溫暖的傘 篇6
國小六年級作文 ,691字在我的房間裡，珍藏著一把天藍色的小傘。這把小傘既不漂亮，也不是很實用，但是我非常喜歡它，因為這把傘背後有一個故事……
那年我讀四年級。“叮叮叮……”放學了，雨淅淅瀝瀝的下著，雨點落在玻璃上，演奏著各種樂曲。我沒有帶傘，靜靜地坐在教室裡等待。
“嘿！張馬軒，你怎麼不回家呀？”我抬頭一看，原來是吳宇晨同學。“我……我沒有……帶雨傘。”我支支吾吾的嘀咕道。我真希望他能送我一程，因為他有一把雨傘。
“那我先走啦！”他丟下這句話，匆匆忙忙地走了。同學們都陸續回家了，教室裡漸漸只剩下我一個人，與我做伴的只有嘀嗒的雨聲。爸爸媽媽還在上班，爺爺奶奶有事不在家。他們知道我還在教室裡焦急的等待嗎？
雨彷彿故意惹我生氣似的，一點兒也沒變小，看著同學們牽著爸爸媽媽的手歡快地走了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在一瞬間，一種想哭的感覺湧上我的心頭。
思緒萬千中，走廊裡傳來熟悉的聲音，我順著聲音望去。咦？怎麼是吳宇晨？他不是已經回家了嗎？只見他臉紅彤彤的，衣服也被淋溼了，褲子上沾滿了泥漿。吳宇晨氣喘吁吁地說：“我的家很近，所以回家給你拿了一把傘。這把傘送給你，快回家吧！再見！”
我激動地接過這把天藍色的小傘，還沒來得及說聲謝謝，吳宇晨已經衝出教室，消失在茫茫的雨中。
現在我已經是六年級的學生了，每當看到那把傘，我心中就洋溢著溫暖……
溫暖的小傘 篇7
溫暖的小傘作文800 ,790字在我小學二年級的時候，教我的數學的老師姓李，他留著小平頭，又濃又直的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，可是他那嚴厲的教學方式卻令我們無法接受。
當然我也不是與眾不同的，和其他同學一樣—我也是很怕這位老師的，人各有善良的一面，然而這位嚴厲的老師他溫柔的一面也顯露出來。我小的時候並不是很優秀，老師們也覺得我太“客氣”了，這是因為不論什麼時候總有我搗亂的身影。就是因為我這個毛病才讓我看到了李老師的溫柔。
一般在課上，老師講的東西我統統都不知道，那是因為還有更讓我痴迷的東西—漫畫書，這足以能看到我是多麼的不務正業。我還一如既往的鑽到書桌裡看書，當我看到漫畫中最驚心動魄的一面時，出於興奮，我大叫了一聲，我突然感到“殺氣重重”，我回頭一看，老師正怒目圓睜的盯著我，那種感覺真可怕……
下課後，我隨著李老師來到了辦公室，老師怒氣衝衝地對我說：“這麼小就學會了不聽講，長大了還能學好麼！”出於窘迫，淚泉已經在眼裡不停地翻滾了，真想找個地洞鑽下去，老師看見我這樣，摸著我的頭說：“老師明白你的感受，但是有了錯就要改正，這樣才是乖孩子，明白了嗎？”我含著淚說：“明白了。”得到了老師的撫慰，一股幸福的眼淚唰的一下子湧了出來，但是更多的是驚訝。
從那以後，我學會了認真，在我心裡只有一個目標—讓老師和同學們看到一個新的我，我的學習成績逐日提高，給同學們展現了一個新的我。
有一天，天色很暗，同學們都紛紛跟隨父母走去，只剩下我還留在學校裡，“噠”“噠”“噠”……時間一分一秒的過去，爸爸媽媽還是沒有來，學校裡靜得可怕，突然一個熟悉的聲音傳到我的耳朵裡，原來是李老師，他遞給我一把傘，隨後，又走回去批改作業了，那龐大的背影漸漸地消失了，真溫暖！
對於那一把小傘，我仍記憶猶新，直到以後也忘不了。我要對老師說：“老師啊！您就是雨天中的一把傘，無時無刻都在給予人溫暖。”
溫暖的雨傘 篇8
國小六年級作文 ,611字夏天的臉說變就變，剛才還晴空萬里，轉眼間已是烏雲密佈，黑沉沉的，壓得我們喘不過氣來。我收拾好書包，想趁著下雨之前走回家。剛走到保安室，豆大的雨點就落在了地上，濺起了水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成一個個晶瑩的小水泡，像一個個水晶帽，戴在了被淋溼的大地上。
行人匆忙之中，躲進路邊小賣部的屋簷下，我將小賣部掃描了一邊，無意中看見了小賣部外面有一個殘疾的老乞丐，看那年紀已經六七十了，他身體非常瘦，瘦得像一根木柴，真擔心他這麼大年紀怎麼能支撐得住這幅殘破的身軀？他坐在一架木製滑板上。透過雨簾，我看到雨中的他是多麼的弱小，多麼的無能，多麼的微不足道。我恨不得衝出去把這個老人家帶到學校避雨，可是我是多麼無助，多麼傷心，心有餘而而力不足。這時，小賣部的屋簷下衝出一個穿著白色襯衫的姑娘，我想她應該是下班回家或者到我們這來躲暴雨吧！不過她停在了路中間，撐開雨傘為老人擋雨。她的雨傘漸漸移向老人，最後她的身體，沒有了雨傘的遮擋，衣服溼透了，老乞丐臉上露出了一絲微笑，嘴巴抖動著，好像在說：“謝謝你了，年輕人。”雨傘遮住了姑娘的臉，看不清她的表情，但我能想象到：她在極力安慰著老人。看著他們，我的心頭突然湧上了一股暖流，想起一首歌：只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的明天……
時光飛逝，轉眼間過去了好幾個月，每每想起這一幕，我的心總感到那麼溫暖。
溫暖的陪伴 篇9
抒情作文 ,882字開始的開始，我們還是孩子；最後的最後，能否一直不分離。你給予我的溫暖是否會一直存在。
—題記
從我們出生來到這個世界上開始，我們便擁有了許多的陪伴：從最初父母的陪伴，到成長過程中朋友的陪伴，再到最後愛人的陪伴。在這些陪伴中，我們會擁有許多溫暖的感受。但，對於我來說，記憶深處的她才是我最大的溫暖。
她不高，比我小，有點微胖的臉上綴著兩隻大大的眼。她總是在笑，有時甚至是傻笑！儘管我也是樂天派，可我還是不經意間流露出對她的不屑。我從小看著她長大，她開心時會像一個瘋子一樣，可她捱打時又是那樣的楚楚可憐。她愛勞動，但做事卻是虎頭虎尾；她喜歡慣著我，幫我做我能做但卻不想做的事。儘管對此她多有抱怨。她看似微不足道，但在我的生命裡，她又顯得那麼的重要。而她，就是我‘傳說’中的妹妹！
有的時候，我比她更像是妹妹！在那時，她就是榜樣，而我就是那個以她為榜樣的妹妹！我的心裡多多少少是有一點不爽的，但卻不得不承認，在某一個方面我的確比不上她。
我們是親姐妹，但卻一點也不像！我瘦而她卻有一點胖；我‘聰明’而她卻有一點‘愚笨’；我懶散而她卻很勤快。對！世界就是這麼小，讓這兩個極其不像的人成為了血濃於水的親姐妹！說實話，她比我更幸福。因此，我也有過嫉妒她的時候。今年，她九歲，我十四歲。我竟不知道，我和她在不知不覺間已走完了我的童年。
是如此的快，我們即將長大成人……
是如此的快，我們即將各走各的路，各自把握自己人生的風舵……
是如此的快，在我還沒來得及好好享受她對我的好時，她，就要長大了……
我還想欺負她，可是時間不等人。一眨眼，我和她就這樣長大了。在爭吵中；在搶奪中；在打鬧中，吵鬧的長大了。時間啊！求求你！能否再多給我一點時間，好讓我再陪陪她，好讓我再貪婪的感受著她對我的好！可不可以，就讓她靜靜地陪著我，就這樣給予我所渴求的溫暖……
妹妹，你不知道，你給予我的溫暖是這世界上最美的寶石；是這世界上最璀璨的煙火；是什麼也買不到的寶貝！
妹妹，原諒我這個不稱職的姐姐對你的欺辱！要知道，我，一直愛著你！
開始的開始，我們還是孩子；最後的最後，能否一直不分離。
溫暖的味道 篇10
國三作文 ,803字在那個寒風呼嘯的夜晚，我分明品嚐到了溫暖的味道。
每天放學，都會經過一個賣燜子的小攤。
小攤並不大，但是十分素雅，幾個參差不齊的小凳子被用心整齊地擺在一起。乾淨的桌面上鋪著一層淡藍色的繡花桌布，幾個鮮紅的大字“煙臺燜子”就寫在攤頭上。
起初，我並不在意這個小攤。可是，在那一天，我對它有了全新的認識。
深秋黃昏，我孤單的走在放學回家的路上。暮色降臨，我不禁加快了步子。突然想起：今天爸媽都不在家，老媽給的二十元晚飯錢也被我落在了家裡。我的心，突然冰冷下來。
我無助的向四周張望，卻只看見了清冷的月光。
“嘶啦！”清脆的炒燜子的聲音在我耳邊響起，我不由得向那個小攤走去。可是，突然警醒，自己沒有錢。我又有些不甘的向後退去。重複了幾次之後，思想終於敵不過香氣的誘惑，我一小步一小步的向那裡走去。
我從遠處打量著那個賣燜子的女人：瘦，面板白皙，長長的頭髮在腦後盤起；胸前的紅圍巾如黑暗中的一點燈火，把她整個人都點亮了。
我慢慢踱了過去。她發現了我，對我說：“來吃碗燜子？”我點點頭，又迅速搖了搖頭。她似乎發現了我的窘態，對我說：“你沒帶錢？”我的臉“唰”的一下紅了。她笑著對我說：“只要你喜歡吃燜子，什麼時候來吃都行，如果沒帶錢，明天還上就是了！”我的心瞬間被溫暖了，我迅速點了點頭，小聲對她說：“謝謝。”就頭也不抬的坐在凳子上，用手把玩著精緻的桌布。
她立即為我做燜子，把切成大小几乎一樣的土豆澱粉塊在鍋裡翻炒，木製的鍋鏟在不停地飛舞，燜子就如乖巧的小羊似的任由她擺弄。不一會兒，燜子的香氣就在這夜空中氤氳開來。她嫻熟的盛上一碗燜子，倒上鮮而不腥的蝦油、辣而不衝的蒜泥以及香而不麻的麻汁，一碗香氣撲人的煙臺燜子就做好了。我迫不及待的吃了一大碗。
此時此刻，我的心裡淌過一陣暖流，甜甜的，格外溫馨。那種溫暖的味道越來越濃了，讓我覺得那個凜冽的秋夜充滿了光明，充滿了希望。人與人之間的關係變得更加友好，更加密切了。
信任是人間一束溫暖的光 篇11
國三作文 ,762字今天是姥姥家門口有市集的日子，快要過年了，市集上熱鬧得很，各種小攤小販都出來掙一把“年關錢”。天雖然挺冷的，可人們的熱情卻絲毫不減。
我擠在人群裡，隨著人流走動，姥姥說要我去買幾塊大一點的米色布回去，用來包過年的饅頭。我慢慢地搜尋著，終於，我看到前面有個賣布的小攤，於是便走了過去。那個小攤上的布被分成了兩堆，一堆深色一堆淺色，我蹲下身，從淺色堆裡挑出了幾塊我喜歡的花色布，抬頭看向攤主，問：“這幾塊布多少錢啊？”我的話音未落時，我就突然發現，那攤主臉上，戴著一副墨鏡。
是個盲人！我不由得吃了一驚，便細細打量起他來，那布襖雖舊，卻也穿得整整齊齊，頭上戴了個針織帽，看起來也有些年數了，但也總算是乾淨。只見他將臉轉向我這邊，用帶著些鄉音的口音對我說：“閨女，淺色布八塊錢一米，深色的料子能好一點，十塊錢一米。我看不見，閨女你自己算算吧。”我應了一聲，算好錢，把錢遞給他，順便問了一句：“你一個盲人出來做生意，不怕被人騙了去？”而他卻一愣，向我笑了笑說：“閨女啊，你要知道，誰去騙一個瞎子，那他的心就先瞎了。”
他說這句話時，聲音雖不大卻像雷聲一樣在我心中震起一圈漣漪，我看向他的臉，他的嘴角掛著幾抹笑容，像太陽一樣，晃得耀眼。
突然，他俯下身悄悄對我說：“其實啊，他們買的什麼布，我心裡都清楚得很哩，那深色的布吸陽光，摸起來熱乎，那淺色的布不吸陽光，摸起來就涼。不過，我知道，這小村莊的人吶，都心善，沒人來騙我這麼個瞎子的。”
這一刻，我不禁對他肅然起敬，他身上所體現出得是人與人之間的信任和尊重，雖然他是個盲人，可他的心卻是清楚明亮的。
我跟他道了別，回頭往家走，在擠進人潮之前，我又忍不住回看了他一眼，太陽將那個角落照得明亮，將那個身影的周圍暈出一輪聖潔的光。
我心頭一熱，湧出無限感慨：
信任，永遠是溫暖人心的一束光。
愛是溫暖的 篇12
國一作文 ,678字沒有任何東西比愛更溫暖。
天，灰濛濛的，如同被誰用灰色的彩筆塗成的。
早晨起床，睜開朦朧的眼睛，看向窗外，感到異常的壓抑。“天氣預報說今天有雨，氣溫會下降，不要光穿短袖，套上一件外套吧。”媽媽對我擔心地說。“不要啦！下雨天一定會非常的悶，不穿！”我與媽媽爭執道。“穿上吧，會感冒的。”“不要，不穿就不穿！”我反抗道。媽媽看著我，無可奈何地搖著頭說：“這熊孩子，這麼不聽話，唉—”
吃完早飯，爸爸要騎自行車送我上學。日復一日，年復一年，天天如此。我背上書包朝門口跑去。媽媽手裡拿著傘在後面追，邊追邊說：“今天下雨，帶上傘。”我拿著傘，坐上自行車，跟媽媽說了聲再見，就出發了。
在路上，爸爸邊用力地騎著自行車邊問我學習的情況：這個星期過得怎麼樣，有沒有被老師批評，考沒考試，考了多少分？我無可奈何地一一回答。問到最後，我忍不住了，對爸爸吼道：“怎麼老問這麼些問題啊！煩死人了！”等我恢復了平靜。爸爸安慰說：“好，好，爸爸不問了，你好好努力。”
大約走了三分之一的路程，天空開始落下了雨滴。我開啟傘，慶幸地想，幸虧媽媽讓我帶了傘，不然，該成落湯雞了。我將傘努力向前伸。可是，傘太小了，顧得了爸爸，顧不了書包，罩得了書包，罩不住爸爸。爸爸回頭看見那可憐的書包，把傘往後推了推，對我說：“淋溼了書包可不好。”於是雨珠一顆顆打在爸爸的頭上。
雨越下越大，我凍得直打顫。看著爸爸的衣服全溼透了，一定比我還冷，我又打過去，爸爸注意到後，又把傘往後推，說：“我習慣了，你看好書包吧。”看著爸爸努力蹬車的樣子，我似乎不冷了，相反，感到心裡暖乎乎的。
愛，是溫暖的。
那段溫暖的日子 篇13
國三作文 ,684字小時候以為世界是屋簷，長大後我想去看地平線，把心願種在出發之前，我向你保證，不管走多遠都會不改變。
—題記
小時候的我，喜歡倚靠在朝東的那扇窗前，靜靜地看它罩著我的整片天空，看著屋簷下等著媽媽回巢的雛鳥。不過最重要的是透過這扇窗，我能看到姥姥在菜地邊忙碌的身影。你小學畢業，此後就再也沒進過學堂，可教我一個幼兒園的孩子還是綽綽有餘的。你抱著我，一個字一個字地教我背唐詩，點著方塊字的手指，乾燥而粗糙，手背上的皺紋又密又深，我知道那是歲月無情的刻痕。你盡力糾正方言，念準一個個讀音，儘管你因此面紅耳赤。
後來我上了小學，不需要你陪我讀書，但我能感覺到你總是在我身後站一會兒，微不可聞地嘆一口氣，又投入到忙碌的家務中。上學的路上，坐在自行車後座的我驕傲地宣佈：“我要成為一名作家！”你突然哽咽起來：“好，好，姥姥就盼望著你有出息……”我幸福地閉上眼睛，環著你的腰，上身貼在你的背上，感覺從你身上傳來的溫度，像此刻灑在我身上的陽光一樣溫暖。我把心願種在這段溫暖的日子裡，不知道哪一天回首，它能悄然綻放？
再後來我上了初中，這時你最喜歡的便是聽我讀我的作文。你坐著板凳，弓著背燒火，安靜地聽著，火光映紅了你那張飽經滄桑的臉，空氣中只有我的聲音在流淌。看著你那充滿愛意的渾濁的雙眼，我恍惚起來，好像多年前也是這樣，只不過當時是你說，我安靜地聽著。可不知什麼時候，我竟比你還高了，你剛染過的頭髮又是什麼時候又有了白絲？我的心好像被紮了一下，靜默般滲出了血。
姥姥，你是我在這個世界上最親的人，有你陪我走過的日子都是那樣溫暖，我多希望當我到達地平線的時候，仍有你的陪伴。
溫暖的旅程 篇14
話題作文 ,922字夜，慢慢籠罩著大地，對面街道上的高樓裡，一盞盞燈接二連三的亮起。而此時的我，仍握著一支筆，在冥思苦想作業上的一道題。
“咔嚓”一聲，門把手被悄然握開，那個精靈古怪的小身影正欲溜進我的房間時，一聲呵斥便朝她而去：“你怎麼又來了！不是說好了不許打擾我寫作業嗎？出去，趕快出去！”正趕上我氣頭的妹妹似乎仍不死心，一溜煙跑到我跟前。正想把她趕出去時，卻發現她正要偷偷從我抽屜裡拿走我的東西。於是當時怒不可遏，一把關上抽屜。剛想回頭的我，卻發現她一邊哭泣一邊捂著自己的手指跑出去告狀。
“你是怎麼搞的？妹妹的手是不是被你夾的？”轉眼便傳來了媽媽的質問。一波未平，一波又起。“學業上的事情已經夠煩心了，為什麼總是她來給我搗亂？被夾也是自己活該！”一想到未做的事情，以及途中不時搗亂的她，自己總是不禁一陣煩躁。
“咔嚓”門又開了。我轉身望去，一個眼眶通紅的，一手拿著我的水杯，另一隻手攥著自己衣襟的小人站在門口。似乎沒想到她會來為我的過錯而道歉吧，心中也難免自責起來。
記得初見她時十歲。她的降臨對每個人來說都是一件大事，爸爸，奶奶早早都到醫院去做準備。奶瓶，尿布，嬰兒床……一個不落。在看見她羸弱瘦小而又恬靜的睡顏時，似乎這段時間一切的疲頓都在生命莊嚴的面前變得不值一提。
還記得嗎？十一二歲的時候，你和我的關係還那麼親密，你還在天天吵這讓我帶你下去散步，你的小眼睛總是充滿著好奇與求知慾。夕陽西下時分，你常常坐在高高的鞦韆上，看著天邊赤橙交匯的晚霞，一顆心似乎隨著鞦韆蕩起來，你搖著白嫩嫩的小手讓我講那朦朧的遠方……那段旅程，和你在一起的日子總是有無限的喜悅和溫暖。
現在呢？現在變了嗎？為什麼我開始討厭妹妹了呢？討厭她和我再一起玩了呢？是我的陪伴太少了吧，少到她要用搗亂這種名義來吸引我，提醒我：“姐姐，你好久都不陪我玩了呢。”而我卻一次又一次地衝她發火，一次又一次地使她的心願落空。
那麼，從現在開始，再重新去關注她，愛護她吧。在整個人生中，學業的忙碌只有幾年，而她，卻是在整個人生旅途中我溫暖的來源啊。因為有了她，一個本該孤獨的旅程才變得溫暖了起來。
妹妹，我們曾走過一段溫暖的旅程，現在，讓我們恢復對彼此的關心與愛護，繼續讓下一段旅程溫暖起來吧。
那個溫暖的表情作文800字 篇15
國三作文 ,1739字【篇一：那個溫暖的表情】
年，如淨水般流淌；歲月，在不停地吟唱。雖已時隔多年，但那個溫暖的表情仍然在我的腦海裡徜徉、盤旋……
你邀請我到你家作客，讓我去你的臥室玩。你去倒兩杯果汁來。活潑好動的我哪裡閒得住，在你的房間翻來覆去，不肯消停。突然，一個白白胖胖的瓷娃娃吸引了我的視線，我兩眼發光，目不轉睛地盯著瓷娃娃，情不自禁地伸手去摸。不料，我手一抖，瓷娃娃重重地摔倒在地，粉身碎骨……
“這可怎麼辦啊？”我膽戰心驚，站在旁邊紋絲不動。看著地上摔得支離破碎的瓷娃娃，豆大的汗珠滲滿我的額頭，滿腦子都是你大聲呵斥我的情景，嚇得我哭出聲來……
你忙完手頭的事，興高采烈地端著兩杯飲料回來，站在門口，看見摔了一地的破碎的瓷娃娃和在一旁嚇得不知所措的我。只見你瞪大了眼睛，長大嘴巴，眼神中流露出驚愕恐懼和琢磨不透的神色。瞬間，你迅速放下果汁，一個箭步走到我跟前，用極其溫柔的語氣問我有沒有受傷，瓷娃娃怎麼會摔倒在地上。此時的我，因害怕你的責備而早已羞愧難當……
我小心翼翼地從地上撿拾一小片碎片，放到你面前，羞愧極了。“沒事兒，只要你沒事兒就好……”我從你的話語中聽出了一種擔心，一絲關懷，而聽不出任何一絲責怪……
我激動的心漸漸平復下來。抬起頭，我看到了讓我永生難忘的那個溫暖的表情：
你的水靈靈的大眼睛凝視著我，彷彿在安慰我：別傷心了，沒事的。你的嘴角微微上揚，形成最美的弧線，你的嘴脣在微微顫動，好像在囁嚅這什麼。
你的表情好似乾旱沙漠內的一陣甘霖，使我的心漸漸平靜下來；你的表情好像無邊的黑暗裡的一盞明燈，使我的心漸漸有了堅定的方向；你的表情好似寒冷的冬日裡的暖陽，使我的心漸漸溫暖……
後來，你跟我說這就是你的最愛，我才明白你的那個表情的意義：寬容！
以後，我再遇到事情，總能以寬容的心態去對待，我知道，寬容別人，善待自己。
轉眼間花開花落，剎那間物是人非。我至今仍然品味著那個飽含深意的無限寬容的溫暖的表情……
【篇二：那個溫暖的表情】
細細的陽光碎金般地點亮了我的眼睛，濃烈的麥香溫潤了我的眼角，伴著草香，夾著蟬鳴，勾勒出那縱橫的皺紋下掩飾不住的溫柔和慈愛，微翹的嘴角，同那雙粗糙的手掌撫摸著我那溫暖的心靈……
“女兒，最近學習壓力這麼大，不如讓你外婆做些小麥餅帶來，那可是你從前最喜歡的啊！”媽媽抬起深情的雙眸。
“才不要呢！現在美味甜心什麼都有，誰還稀罕那窮酸的麥餅呢？”
“可是外婆準備了好久，就像讓你嚐嚐小麥麵餅的味道……”媽媽的聲音像是怕碰碎了什麼……
心，剎那間如草尖滑過，綿長的疼痛幻化為煙，繚繞著一位老人駐足門前凝視遠方的畫卷，那雙眼眸中包含著殷切的期望，浸滿著無盡的企盼……
記憶中，外婆身子很硬朗，總願種著兩畝薄田，只為盡力滿足我那年幼的心對美味的渴望，一張小麥麵餅，就可以香過我那整個童年的天空。每年盛夏，蟬吟蛙鳴，我便在如煙似霧的麥田中與奶奶一起散步。奶奶的手很粗糙，卻又很溫暖，那是奶奶長年勞作的痕跡，但是卻始終溫暖，奶奶總是緊緊握著我的手，似乎這樣就能將熱量源源不斷地傳給我……
最終，我和媽媽一同回到那熟悉溫暖的土地，我本幻想著外婆能以那雙大手帶著我漫步於麥田，卻沒想到外婆卻已臥床數月，瘦削的臉頰上皺紋深深，密密地印入歲月的眼眸，幾縷稀疏的銀絲貼在額前，但那眼神，卻依舊充滿溫暖與慈祥，照亮我的心房，如一束透明的琉璃之光，將我的心田照得通亮。
看到我回家，外婆趕忙拖著羸弱的身體為我做小麥麵餅。不一會兒，一陣廚具碰撞的清脆的聲音傳來，空氣中還瀰漫著小麥麵餅的香氣和濃濃的愛的味道。透亮金黃的餅皮香濃無比，香得我幾欲流淚。淚，鹹鹹的，澀澀的，酸酸的，苦苦的……
我吃著餅，抬起頭，正對上外婆那看著我的溫暖的眼神。剎那間，我的靈魂幾乎都要被抽走，與奶奶的眼神交融、匯合，我醒悟了外婆對我的愛從來沒有減退，從來沒有變，變的是我的心。此時，外婆的雙眸雖渾濁卻慈祥，雖佈滿血絲卻寬容依舊，它們代替了外婆的雙手，依舊在源源不斷地為我傳遞著新的能量，我的心被溫暖包裹，如墜入棉花糖般的暈眩，甜蜜如斯，溫暖如斯。陽光下，善良的外婆打下一片金色的美麗剪影，披著光輝的外婆好似聖潔的天使……
願陽光永駐心間，願親情亙古不變，願那溫暖的表情如燈塔般照亮我人生的航線。
溫暖的痕 篇16
高二作文 ,1255字17歲我第一次獨自一人出門遠行。
當我踏入安檢的門時，我的心突然就空了，彷彿之前所有的憧憬都化作泡沫。我急切地回頭，看到父親依舊如斯的眼，他朝我揮手，可當他背過身的時刻，我卻看到他用肘在擦著臉，顯得樸實而笨拙。我和父親很少有這樣動容的時刻，以至於隔了那麼久，我仍舊感覺得到那溫熱。
到達目的地後，我帶了相機閒遊在他鄉的街道上。我看見人群中一位母親佝僂著身子讓七八歲的小兒爬上去，我按下了快門，記憶裡好似也儲存著這樣一個片段。
因著我騎自行車去學校時摔下歪了腳，接送的重任就落在了父親身上。那是個月光很美的夜晚，可它一點都不使我快樂。因為此刻我如一個殘疾人般勉強踱步，可父親卻是大步流星地往前走—還抱著我的自行車，與我漸行漸遠。他一貫是如此，沉默寡言，就算是自己的女兒生病受傷也很少有一兩句關切的話，最多是手腳麻利地翻出藥片冷著臉讓你和水吞下。同學們嘲笑自己少了半顆牙的一幕幕又浮現上來，我低著頭，覺得眼淚快要決堤了。這時，我聽見爸在遠處喊我：“很疼？”他手裡的自行車已經不見了。我倔強而憤懣地迴應他：“怎麼？”可是我承認下一刻，我的心由最隱祕的那顆房瓣開始顫動，而後安定。父親就像個初學武術的小和尚，把有著啤酒肚的身體慢慢下蹲，扎馬步似的，還抖了兩抖，大概是覺得穩住了才拍拍自己的背朝我說：“來！我試試我閨女我還背不背得懂！”我終於淚如雨下，我從沒有見過這樣的他。摔倒時的疼痛迷惘、同學們嘲笑的眉眼、以及眼下這莫名的委屈一下子傾瀉出來。我的親愛的父親此刻正沐浴在月光裡，像老雞張開翅膀保護雛兒般在等待我，我甚至感覺得到他身上強烈的溫暖，源源不斷、吸引我走來。我別過頭把眼淚憋回肚裡，幹上去一拍他的肩：“起來啦！誰還用你背！”
思緒紛飛，我還是在這陌生的人群裡行走，我的心卻似箭般想要飛回家裡。當我躺在旅館的床上，看著傾瀉眼前的月光，我又想起他佝僂的背，想起他在機場上笨拙擦淚的身影。我只見過一次他流淚，那還是在2008年金融危機的時候，鎮上的許多小企業都受到了衝擊，父親的也不例外。他一直沒說什麼，但那幾日籠罩在家上空的陰雲甚至讓年幼的妹妹都有所察覺。父親將我叫到跟前，很莊重地告訴我他可能會失業，但是沒關係，他還可以用車來拉客，只是經濟上可能會很緊張。他說著眼睛便紅了起來，眼下的黑眼圈和皺成“川”字的眉毛讓我的心都揪了起來，我覺得眼下的父親就像是失去雙翅的雄鷹，搖搖欲墜，倔強而憔悴。我記得那時我坐在公交車上編好簡訊發給他：爸爸，人生不如意之事十之八九。如果工作成為一種負擔還不如拋棄它，機遇成千上萬。明天會更好。
後來，當情況漸漸好轉過來，媽媽告訴我，爸爸在開啟那條簡訊後，終於流下了眼淚，滾燙的，曾劃過他的臉龐。
我又想起每當我坐著爸的車回家時，透過車窗往間的綻放在夜裡的燈火，它們都異常美麗，帶著溫暖的氣息，從鼻翼一直到達心底，讓心底一片柔軟澈明。
這些靜躺於歲月長河的溫暖痕跡啊，總是如溫玉般散發著幽弱的光芒，提醒我不是獨自一人，讓我瞭解“父母在，不遠遊”的殷殷親情。
月還是那麼美好。
珍藏溫暖的記憶 篇17
高一作文 ,698字輕輕敲開我“珍藏小屋”的大門，一股溫暖的氣息迎面撲來，我品味著這些珍藏，心理好甜……
課堂上溫暖的眼神
在每一節她的課上，我總能看到那種溫暖的眼神，給人以力量和鼓勵。記得有節課上，她問了一個問題，我緊張得坐立不安，無法舉起我“沉重”的右手。我偷偷地抬頭看她，頓時被那柔和的目光吸引，彷彿在說：“孩子，不要怕，給自己一個機會！”我點了點頭，勇敢地舉起了那“沉重”的右手流利地回答了問題。她笑了，眼神中充滿了鼓勵，充滿了希望。
這是屬於我的“珍藏”，我悄悄地把它放入我的小屋，珍藏住這溫暖的眼神帶給我的勇氣與力量，更珍藏住我的感激。
課堂後溫暖的鼓勵
記得一次考試後她找我談話，她說：“我一直覺得你在語文的學習方面很有天賦，我相信你會好好學習，我也期待你的出類拔萃。”我說：“謝謝您，我一定不會辜負您的期望！”我們都笑了。
幾句簡單的話語，包含了他對我的期望，這是屬於我的“珍藏”，我要珍藏他對我的期盼。
生活中溫暖的知己
我常常感到心理壓力很大，也常常去聽她的勸導。一次，我處理不好與同學之間的關係，她告訴我：“朋友不是等來的，與誰成為朋友也不是你能說了算的，對於這些問題大可不必煩惱，我相信以你的人格魅力肯定會找到志同道合的朋友！”我懂了，心理也舒暢多了，從那以後她就成了我的知己，並向我承諾，願意隨時做我忠實的聽眾。
這也是屬於我的“珍藏”，我要珍藏住她的話語，珍藏住她的勸導，珍藏住我們的友誼。
她就是我的一位老師，更確切的講她是我的知己，使我完美的深交，更是我的珍藏。
輕輕關上我“珍藏小屋”的大門，思緒還是無法平靜，那股溫暖的氣息依舊在我心間盪漾，細細品味這件“珍藏”後，心理依舊好甜……
溫暖的力量 篇18
國小六年級作文 ,717字陣陣朝氣蓬勃的歌聲從多功能廳內傳出，馬上就要輪到我們七六班上臺演唱了。別班的歌聲激起了我們的鬥志，同時，隨著歌聲的漸落，緊張的氣氛也慢慢在大家的身邊蔓延開來。
“下面有請七六班上臺”，這一句話頓時勒住了喧鬧的聲音，我與同學們排好隊，一個個“小心翼翼”的走上舞臺。我們的手心都沁出了密密的汗珠，大家僵硬的、直直的站在舞臺上，一個個嚴肅的像站崗的哨兵。
就在這時，我們的班主任牟老師站在觀眾席中央，向我們比劃出一個大大的微笑……。這個動作，彷彿有魔法，一下子驅散了重重壓在我們心頭的緊張感，牟老師在臺下與我們一起做著動作，就像她也在與我們一同歌唱。這一股溫暖的力量，迅速注進了每個同學的心房，同學們的臉上露出了會心的微笑，自信和從容的笑容逐漸洋溢在每個同學的臉上。一句句響亮的歌詞從我們嘴裡噴薄而出，嘹亮昂揚，我們大聲的歌唱，澎湃的熱情、全身的力量，隨著一聲聲嘹亮的歌詞衝出我們的胸膛，這聲音凝聚了我們54個人的力量，彷彿要把大廳的頂掀開。
評委們對我們露出了讚賞的目光，觀眾席上也沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。在這熱烈的氣氛中，我們班完成了演唱。
眾望所歸，我們班拿了合唱比賽的第一名。但是我覺得，不管我們有沒有拿第一名，這次演唱都是成功的。不只是我們班，每個班級，每個同學，都應該收到掌聲。因為，這次合唱，每個人，都為別人帶來了快樂和歡笑；每個人，都無比認真的參與了合唱，都為班集體盡了自己最大的努力；每個人，都在演唱中展現了最好的自己。感謝牟老師對我們適時地鼓勵，我忘不了那歌唱時湧入心房的溫暖的力量！
唱響東明，放飛夢想！讓每個同學在東明學校，都充滿自信的力量；在追求夢想的路上，都能高聲歌唱，昂揚向前！
溫暖的風 篇19
國三作文 ,657字當秋的黎明逃離了悶熱的夏日，當軍人的迷彩服替換了‘華美’的服裝，一陣溫暖的風向我們吹來，伴隨著那無微不至的感動。
我的褲子“開襠“是第二天的事，現在想想三十塊錢的軍訓服充分體現出了他的價錢。入學的第三天就四點半爬起來縫褲，這是我高中生活第一個要爬過的大山。縫褲的工作一直持續到六點，往往是穿上後緊接著裂開，不善女工的我不得不在開裂處使勁亂縫一通。作為一名男孩，一名視縫紉為無物，總以為是易如翻掌的工作，在此時，我深刻體會到了母親的辛苦，母親的付出，母愛的偉大。真是“誰言寸草心，報得三春暉”，老媽，你辛苦了！
軍訓期間最引人注目的就是我們的班主任啦，長得極為精神，精緻的五官，尤其是一雙粗大地眉毛猶如他家鄉大興安嶺的山林，精多而茂盛，大大的鼻子和成龍有得一拼。目光炯炯有神，透露出一股殺氣。每當他在旁邊一站，我們立刻眼觀鼻，鼻觀心，全神貫注的軍訓，一點小動作也不敢作，直到我們看到那一幕：
體育場的看臺下，碩果僅存的一片很小的陰涼地上，他坐在那裡，陰涼地很小，至少在我看來，小的如同他手的那枚銀針。他的左邊是縫好幾條軍訓褲子，右邊還有待縫的幾條，他手中的銀針不停的來回穿梭，間或抬手擦拭額頭上的汗水，檢驗一下我們的訓練成果，旁邊的幾們班主任時不時的打趣他一下，場面滑稽而又崇高！
我的褲子上穿著密密麻麻的針線，雖不如縫紉機那般平整，但在我看來這條褲子已經是無法用金錢來衡量的啦，這是一份體貼入微的關懷！
當悶熱的夏日道別秋天的黎明，當華美的衣衫換下身上的迷彩，我們依然沐浴在這股溫暖的風裡，帶著無微不至的感動前行。
溫暖的師生情 篇20
國一作文 ,748字有人說，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；還有人說，老師是參天大樹，用自己的繁枝茂葉為幼苗遮風擋雨。在我的身邊，就有一位這樣的老師。
她姓王，是我的英語老師。她戴著眼鏡，又高又瘦，還有一頭飄逸的長髮。王老師對自己的工作很負責，對我們也非常嚴格，但在嚴格之餘，還十分關心、體貼我們，對我們就像自己的孩子一樣。
冬天的一個下午，因為感冒而發燒的我沒有去跑步，只好在座位上休息。過了一會兒，王老師到我們班裡來拿東西，看到我趴在桌子上，就走過來問我：“你怎麼回事？”“我難受。”我說。王老師用她那雙溫柔的手摸我的額頭，又摸摸她的額頭，說：“你好像發燒了。”我輕聲“嗯”了一下，身體不停地發抖。“你冷嗎？”王老師邊搓著我的手邊問我。我點了點頭。於是，王老師馬上把她的外套脫下來，給我穿上。“好點了吧？”王老師問。“嗯，好多了。”我回答。穿著還帶著王老師溫暖氣息的衣服，一股暖氣傳遍了我的全身，我全身發熱，不再覺得冷了。我抬頭望了望王老師，看到王老師在不停地發抖，心想：“這麼冷的天，老師也一定很冷吧。”於是，我把外套脫下來給王老師披上了。只聽王老師帶著責備的語氣說：“你這孩子，都生病了還脫衣服，快穿上。”說著，外套又回到了我的身上。我用激動的眼光望著她，從心底說了一聲：“謝謝您，老師。”接著，王老師給我媽媽打了電話，讓她來接我回家。15分鐘後，媽媽來了，我撲到媽媽的懷裡。然後，我把媽媽拿來的外套披在身上，把王老師的外套還給王老師。媽媽不停地對王老師說“謝謝”。王老師望著我說：“沒事，只要孩子沒凍著就好。”我在心裡感嘆道：“王老師可真好，讓自己受凍，讓自己的學生溫暖。”
師生之間，像這樣溫暖的事還有很多，它們照亮了我們的成長道路，也傳遞著人間的真情實感。