渴望在空中翱翔相關作文20篇
渴望在空中翱翔 篇1
渴望在空中翱翔作文3 ,309字看著小鳥在空中自由自在的飛翔，看著蝴蝶在空中停停落落，忽高忽低。蒲公英載著夢想隨著風飄向自己的家，我此時此刻心裡在想：……！
忽然我的目光被左邊的一抓住了我的眼角，我回頭去看，眼前一亮。一群小孩在寬廣的廣場上手握一隻漂亮的風箏，在自由的奔跑著，無拘無束。我抬頭望望風箏，千姿百態，五彩繽紛，不計其數。
風箏忽高忽低，一會兒上，一會兒下，像一群調皮的小孩。我猶豫了一會兒，看到那些孩子是多麼的高興，風箏越飛越高！我的心裡忽然產生了一個奇怪的念想，每一隻風箏都載著每一個孩子的夢想，都渴望能在空中翱翔，風箏載著千千萬萬的夢想，飛向了空中！
到底哪一個風箏是屬於我的……？我渴望在空中飛翔，就讓我的風箏帶著夢想在空中翱翔吧！
在天空中翱翔 篇2
在天空中翱翔作文80 ,878字牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。—題記
幾天前的一天，我們突然聽到要軍訓的訊息，我們不知是該悲傷還是歡喜，但我們都在積極準備著學校的這項活動，以飽滿的精神參加軍訓。
軍訓開始了，我們看到了我們班的教官，他的年齡不大，也不是很嚴厲。但這只是表面現象，一句“軍訓開始，最先的就是站軍姿，雙腳分開45度，雙手併攏放於褲線兩旁，抬頭，挺胸”就這樣我們站了整整30分鐘。剛開始的一分鐘還好，還能挺住，可逐漸，腿痠了，腳麻了，胳膊不會動了，頭有點暈，開始冒虛汗了。我覺得我快要堅持不住了，但我又問自己，別人都可以堅持，為什麼我不行呢？我和別人比差哪呢？於是，我咬著牙堅持著，頭頂上的烈日炎炎，汗水浸透了我們每一個人的衣襟，就這樣我做到了，我沒有掉隊，30分鐘的軍姿結束了。身上的骨頭想散架了一般，腿不會打彎了，腳不會走路了，胳膊就不像是自己的一樣。
經過了這樣訓練的一天，我們的隊伍變的整齊化了，井然有序。到了第三天，下午我們要舉行軍姿佇列比賽，我們都為此準備著。酷熱的天氣下，齊步走，踏步走，跑步走，立定，就這樣我們一遍又一遍地練著。終於到了比賽的時候，我們非常緊張，終於功夫不負有心人，我們的隊伍雖然只有17個人，但是我們很團結，我們得到了二等獎，雖然不是第一名，但是我們也很高興，因為我們為此努力了，我們不後悔。
雖然軍訓只有短短的兩天時間，但這兩天的時間讓我懂了很多，這兩天中我經歷了酸，甜，苦，辣，我知道了它們的滋味，也讓我想到了父母掙錢的不不易。在一個團隊，集體中，我們應該團結，應該像一家的兄弟姐妹那樣親近，那樣齊心協力，既然我們被分到了同一個班級，就說明我們有緣分，我們就應該珍惜。經歷了這兩天的軍訓，對我以後的生活學習都有很大的積極作用。在以後的生活，學習中，我要努力不怕吃苦，為自己打造一個良好的未來。我們學到的是堅強，自尊，團結，丟掉的是懶惰，自私，鍛鍊了身體，學到了真正的本領。
梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日裡的，一道亮麗的風景線。如果一個人沒有堅持到底的毅力，就不會成為茫茫人海中的一顆閃亮的星。
在天空中翱翔 篇3
國小六年級作文 ,629字我一直有個夢想：渴望哪一天，我能夠長出一對美麗的翅膀，飛上天空，仰望那酷似皚皚白雪的雲朵……
那天晚上，我一直在想那些美景，希望那天終將來臨。
那天終於來了，早晨，我手上漸漸地長出了翅膀的羽毛，後來越來越多，越來越密，越長越大，最後，我眼前是一雙將要飛上天空的柔軟的翅膀，我跳下床，走出門，向四周仰望那些美麗的風景，我已迫不及待地想飛上天去，去與那些朋友們一起欣賞那美麗的風景。
我輕輕地扇動著那對輕盈的翅膀，不一會兒，我的腳下開始離開地面，開始緩緩升上天空，我再使勁地扇動翅膀，雲，離我越來越近，樹，離我越來越遠，地，也已被我拋棄。地啊！不要嫌我離你而去，不是的，我是想看看天空上的世界，讓我有新的認識，有新的收穫。
我仰望那白色的雲朵，就像是一團團棉花一樣，在天空中飄蕩著，我俯瞰下面一片綠色的世界！一陣風吹過樹木都隨風搖擺，那些人都像是一隻只螞蟻一樣在路上走著，樹木也變矮小了，下面一切的東西都變小了，似乎都掌握在我的手中。
我輕輕的降落在了地上，這下，我可長見識了，風景多麼美好！世界多麼奇妙！
到了中午，我回到了自己溫暖舒服的窩裡，開始吃午餐，我津津有味地吃著美食，回憶著那美好的世界，之後我會在樹杈上又唱又跳惹得人們非常喜愛。
睜開眼睛一看，哎！原來是一場夢啊！我看了看自己，原來我的手還是手，腿也還是腿，此刻，我悲喜交加。
如果，真的哪天我長出了一對翅膀，在天空中翱翔，過上美好的生活的時候，說明我的夢想成真了！
我希望我能在天空中飛翔 篇4
國小四年級作文 ,515字每當我仰望藍天，就發現天空中有許多美麗而有趣的東西，於是，我就希望能發明一種飛行器。好讓我在天空中飛翔，看看它們的真面目。
說幹就幹，我拿來了一個大到可以坐人的箱子，又拿來一大捆熱汽球，再把熱汽球和箱子合到一起。終於，一個飛行器就出現在眼前。我高興極了，心想：可以飛上天啦！於是我就坐了上去，讓它帶我飛上了藍藍的天空。
我越升越高，向下望去，看見了無數輛汽車像甲蟲一樣在馬路上前進，也看見了川流不息的人群。漸漸的，我看見了高山、平原、以及成群結隊的牛羊。這時候，一群飛鳥把我包圍，有幾隻還飛到了我的飛行器中，又過了一會兒，我飛出了地球，唯一能看到的只有萬里長城了。再往前飛我又看到了一個發光的天體——太陽和宇宙飛船。你聽他倆還在說悄悄話呢！突然，飛行器不知怎麼了“呼”的往下飛，我想：要是掉下去，不就被摔得粉身碎骨了嗎？可還沒等我反應過來，就已經要落地了……
“啊，救命啊！”突然，我猛然驚醒，發現自己正躺在床上。哎，原來這只是一個美夢啊，真是太可惜了！不過，我多希望這美夢能實現啊，這樣，我就能脫離夢境繼續去探索這片藍天了。
在愛的天空中飛翔 篇5
國二作文 ,723字我的天空有藍色，有白色，他們構成了我小小的歡樂圖，他們是愛的象徵，讓我這隻小小鳥可以自由飛翔。
藍色
都說藍色是憂鬱的顏色，可我卻一點不這麼覺得。比如，爸爸愛穿藍色襯衣，可每天眉開眼笑，嘻嘻哈哈，似乎在他的世界沒有一絲悲傷、一絲煩惱！真的是嗎？
每天，我都可以在陽臺上看到他那大大的襯衫在微風中吹拂、盪漾。我問爸爸：“你沒有煩惱嗎？為什麼你總是那麼愛笑呢？”他笑了一會說：“人無完人，任何人都會有煩惱的，就連奧巴馬還有煩惱呢！難道他也要表露出來嗎？只是即使有煩惱也要掩飾，給別人一個微笑。我希望你每天開開心心，快快樂樂，所以就每天表現出高興、快樂，無煩惱，無憂慮。這樣你就也會被感染，就也會開心了。”我聽的鼻子酸酸的，但又笑嘻嘻的說：“那你以後就不用那麼辛苦的”偽裝，如果你有什麼不開心的事就告訴我，我可以逗你開心，我們可以互相傾訴，互相安慰，我們可是父女啊！爸爸欣慰的笑了。我知道這次不是偽裝的。為了讓我開心，讓我快樂才努力“偽裝”自己，把困難、煩惱自己承擔，留給我的永遠是笑臉！我想他應該累了吧。
白色
媽媽總是愛穿白色的衣服，由於面板白皙，宛如聖潔的百合花。
每天，晚上媽媽都會在路口等我。由於天太黑、路不好走，每每我都“遲到”，可是無論多黑都可以看見一位衣著白色的婦女在黑漆漆的夜晚來回踱步，不時還向遠處的燈光探頭望去，直到一個騎車女孩從路口出現她才長長的舒了一口氣。不知她陪伴了我多少的夜晚，不知她在冬天有沒有帶上手套。媽媽的厚愛猶如那抹聖潔的白色，在黑暗中熠熠生輝！
爸爸，媽媽，他們是我的精神支柱，是我停下腳步、歇息的依靠。藍色的天空，雪白的雲朵，構成繽紛的天空，爸爸的偽裝，媽媽的等候，為我編織成愛的天空，任我在那片天空自由飛翔。
在天空中飛翔的羽毛球 篇6
國一作文 ,356字每一個人都希望有一雙隱形的翅膀，可以像雄鷹一樣展翅飛翔，一個輕盈的羽毛球在天空中飛翔著，我們好羨慕。
閒暇時，我會和弟弟的在小區打羽毛球，每當我們信心滿滿站到那裡時候，像是真正的比賽一樣。每一位人打羽毛球都不希望羽毛球打的低、打偏我也是不例外的。每當有風時，拍打的羽毛球帶著微風輕輕的飛翔到弟弟那裡，而且打得很高。而沒有風時候，羽毛球打偏，弟弟說我沒有勁，可是我也是用盡力氣。
我很煩躁又很著急。後來我發現一個問題，當我去拍打時，用勁去打羽毛球最下方，特別高，我笑了。弟弟後來在打羽毛球時，還唸叨著遊戲的名字，好像真的和我決鬥一樣。
漸漸的，我們打的很累，誰也不說回家，當太陽快落下去時，我們帶著歡樂的喜悅回到家中。
羽毛球，因為你，使我們國家隊的林丹為中國創造很多榮譽。羽毛球，你永遠是中國在天空中飛翔的驕傲！
在閱讀中翱翔 篇7
國一作文 ,667字本人乃是一個書蟲，只要有書就會孜孜不倦，如飢似渴，從不知疲倦是何物。在書的世界裡，我日益強壯，不久將羽化為蝶。
幼蟲期：我慢慢地咀嚼著《史記》（少年版），這本書令我全身充滿了力量，但很多營養未能消化，比如：為何伯牙摔琴謝知音，為何楚霸王兵敗不肯過江東，又為何……我百思不得其解，再三思量之下決定將這些營養留給蛹期的我去消化。剛“吃”完《史記》，又有不少問題讓我困惑，所以我只能找一些又好理解又短的的寓言來看，比如說《馬與馬伕》：從前有個馬伕，他偷偷地把餵馬的大麥賣掉了，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛，馬對馬伕說到：“如果你真心想要我長得美，就不應該賣掉我的大麥了。”這個寓言就告訴我們：那些假意的人用花言巧語和小恩小惠去賄賂別人，卻把別人最需要的拿走了，我們也應該不要因為一點好處就想方設法地去獲得它，據為己有。
蛹期：真是的，四周怎麼黑漆漆的。啊哈！我變成一隻蛹了，雖然我現在與世隔絕，但我的肚子裡有不少好貨：《唐詩宋詞精選》《鋼鐵是怎樣煉成的》《人類未解之謎》等等，好飽啊，我把幼蟲時沒消化的東西又吐出來，津津有味地咀嚼著，貪婪地吮吸著，像一個剛出生的嬰兒吮吸母乳。這些在幼蟲期沒有消化掉地食物現在吃起來真是有滋有味。
幻想成蝶：不知還有多長時間可以變成蝶，我也知道破蛹時我必須使出我所有的知識以衝出蛹。蝶曾多次對我講：要用自己的知識破蛹才能成為真正的蝴蝶。如果有一天我真變成了蝴蝶，我將會拼命地去收集花粉，讓自己變得更美麗。
現在，我雖在蛹期，沒化成蝶，但總有一天，我會飛起來的。我一直在努力著，在閱讀中翱翔，一直翱翔著……
在書海中翱翔 篇8
國二作文 ,788字相思是冬月的梅，似滿地雪白上的一點殷紅，又似我空蕩心靈上的一屢墨香。書，就是我冬日裡一朵梅，不經意地盛開在我雪白的心靈上。寒風襲過，帶領我在那捲卷充滿墨香的書頁上飛翔，給我一次全新的旅行。
翻開首頁，“你說我卑微，低下，不值得擁有愛嗎？”簡愛充滿尊嚴與莊重的聲音繚繞在耳畔，這位正義與尊嚴的化身，這位充滿愛的人間天使，在不公正面前大聲地抗議。
指尖在頁間柔軟地劃過，我停留在了一位高大偉岸的男人面前，他額前長長的劉海蓋住了濃密的睫毛，他手執一支金色的鋼筆在白紙上刷刷而過，敘寫著醜小鴨如何幻化成為白天鵝；海的女兒怎麼譜寫那悽美的愛情歌劇；灰姑娘又何時把那玻璃鞋遺落在了灑滿的臺階上。那個男人又抬頭看了看窗外，雪花正漫天飛舞，一位小女孩擦燃了一根火柴，火光對映著她那離去前甜美的笑容。
不知何時，我已在一片荒草萋萋的鐵軌旁收攏了我飛翔的翅膀，我看見一位雙眼迷離的男人正橫躺在鐵軌上，他臉上沒有一絲痛苦，只有孩童般溫暖純真的笑容。我剛想伸手，一輛火車疾馳而來，鮮血模糊了我的雙眼。那一個瞬間，我彷彿聽到了他口中的唸唸有詞：願你在塵世獲得幸福，我只願面朝大海，春暖花開……
我又朝另一個時空飛去，彼時，我又看見了孔乙己那悲苦的面容，消瘦的臉有襯出他那弱不禁風的身軀，手慢慢地斟一碗酒，嘴裡含著幾顆花生米，獨自空悲到天明。回憶兒時，百草園中那牆角的嬉戲，三味書屋的桌前，用力刻下的那一個“早”字，都讓人回味。
你說我飛累了沒？我會堅定的告訴你，沒有。哪裡會累，哪裡會疲憊？反而更充實，更飽滿了吧！
靈魂在書籍中涅??重生。
“睜開你塵世的雙眼，探索人性的光芒”上帝的激昂言語響徹雲霄，書國中，我完成了最初的魂度，於是，載著人性的智慧，在此時此刻，書魂與靈魂撞擊在一起，化作生命的羽翼，嵌入我的後背上。
雙翼，雄渾健美，閃爍著炫目的靈性之光，帶著生命扶搖直上九萬里，衝向人類的精神國度！
在文學的天空中飛翔 篇9
國二作文 ,562字紅了希望，綠了夢想，只是因為我在你的天空中飛翔。
—題記
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前；雪融春到，鳥叫天地間。張開翅膀，在文學的天空中盡情飛翔，豐富的知識化作秀美的山川，任我飽覽。
在文學的天空裡，我看到了李白揚帆點綴的滄海，辛棄疾雙眼中迷離的劍光，文天祥寧死不屈時感嘆的零丁洋。在文學的天空裡，我讀懂了壯志、愛國、執著！
回顧人類的歷史，古人們感落紅化作春泥；嘆國破山河猶在；賞東籬之下采菊；領絕頂之峰豪情。是文學，將豪情壯志化為動力，伴我前行。
在文學的天空裡，我讀懂了大觀園的人情分離，桃園結義的生死豪情，西天取經的紛紛糾葛，聚義廳中的兄弟齊心。是文學，讓我明白了無奈、勇氣、堅定和義氣。殘花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！就給它一個美好的涅??；妖怪就隨它來吧，拼！就給它一個痛苦的詮釋；安就隨它招吧，死！就給它一個充實的輝煌。是文學，將本本名著化為道路，伴我奮鬥。
在文學的天空裡，我看到了長江仍舊波濤洶湧，看到了湘江依舊平靜無波，看到了洞庭湖還是廣闊無垠。是文學，讓我懂得了屈原的愛國熱情，三國豪傑的英雄氣概，孟浩然的希進之心。是文學，將各個名人匯聚一堂，伴我成功。
飛過無限河山，我感受到了許多。文學的世界豐富多彩，文學的世界充滿奇妙。願我張開求知的翅膀，在文學的天空自由飛翔！
在風雨中翱翔的翅膀 篇10
國小五年級作文 ,657字在夜裡，狂風吼叫著，好似要把夜幕撕裂。我和外婆洗漱完，準備上床睡覺了。不知是家裡悶得慌還是出於好奇。我竟和外婆一起來到那月光如水的陽臺。月光柔和地照耀在我們倆身上。如同流水，灌洗著每一個心靈。
忽然，我在風雨中看到兩個葉形物體。在雨霧之下看得不是很清楚。我更加好奇了，便把頭往前伸了伸。快要看到了……褐色的……有羽毛……“咚”，一滴雨水正好打在了我的頭上，我立馬把頭縮了回來。
外婆見我還不來睡覺便氣勢洶洶地對我說：“在幹啥呢？”我急了，不顧下雨了，一口氣乾脆站在小椅上去看。
看清了，是一雙翅膀！再細看，是一隻深褐色的小麻雀！我立即喊來外婆，她眨巴著眼睛，來了興趣。我大叫著差點兒掉了下去。外婆拿來了望遠鏡，看清了，果然是一隻母麻雀。應該是來為孩子找吃的吧。
雨更大了，像天神用手撈了一盆天河裡的水一股腦從上面倒下來，害得人們沒法兒躲，母麻雀的翅膀溼了，羽毛掉了，但她堅強地在雨中飛翔著，暢遊著。
風終於給它動力，雨為它吶喊！
大雨中，只有它那一雙孤獨而頑強的翅膀，只有它那一顆母親的心。也許別的母麻雀見下大雨了，便在家裡不出來，任憑小麻雀痛苦哀叫，可那隻母麻雀不顧自身的安全，頑強地向命運挑戰，向著大雨拼搏。
我和外婆都怔住了，這情景，讓我覺得已不在下雨，那點雨算什麼？只是在為麻雀加油罷了。
深夜了，23點的鐘聲響了起來，麻雀終於累了。或許是任務完成了，母麻雀叼著一隻小東西繞到了後樓。
雨中有一雙翅膀，它在頑強地遨遊著，拼搏著，不怕風雨，不怕雷電。它保持著一顆堅定的信念，這種信念，支撐著它，為它遮風擋雨。
在聲音的世界中翱翔 篇11
國小四年級作文 ,751字“啾啾啾……”一陣悅耳的鳥鳴聲喚醒了沉睡中的我。終於放假了，我們一家要去聆聽大自然的聲音了！
大街上車水馬龍。摩托小子“轟轟轟”，威風地嚷著：“快點閃開！不然，我就要撞到你們了！”自行車老爺爺“叮噹當”：“哎，讓一讓，俺老人家要去市場買菜了！”“我的主人有急事，請讓一讓！”汽車紳士“嘟嘟嘟”地喊著。所有車子的聲音交匯在一起，形成了一首美妙的“進行曲”。
“轟”的一聲，飛機從我的頭頂飛過。高鐵也不甘示弱，從軌道上“嗖”地呼嘯而過。
突然，天氣驟變，颳起了狂風，下起了大雨。狂風欲同大雨比試，看誰更會發威。狂風把樹木吹得東倒西歪，彷彿在說：“我們要不比一比，看看誰的力氣更大！”“咔嚓！”樹木在狂風的威懾下折斷了腰。“啪！”誰家的花盆被風從陽臺上“推”了下去，摔碎了！“砰！”哪戶人家的門沒關，被風兒用力地甩來甩去。最後，狂風想證明比大雨更厲害，都把雨簾吹得變形了。狂風獲勝了！
我們趕緊躲回家中。“譁”的響聲從廚房傳了出來，原來，是奶奶把菜放入油鍋的聲音。“叮咚叮咚”，勺子和碗碰撞在了一起，彷彿打擊樂器發出的變奏。
今天，我聽到了許許多多的聲音，有清脆的，有悅耳的，有渾厚的，有低沉的……在聲音的世界中翱翔，為自己插上了一雙翅膀。
當泡泡在空中飛舞 篇12
國二作文 ,690字“噗！”幾個泡泡在空中飛舞，這就是我的業餘愛好—吹泡泡。
有些人會說吹泡泡很幼稚，可是我卻不這麼認為。我是從四年級喜歡吹泡泡的，吹了這麼長時間泡泡，我發現原來吹泡泡也是一門藝術。
我陶醉於泡泡的絢麗多姿，泡泡在空中時而像一個頑皮的孩子，蹦來蹦去；時而像一隻美麗的蝴蝶，在空中畫著翩翩的弧線；時而又像一隻勤勞的蜜蜂，在空中飛來飛去。每當我看見那些五光十色、身上披著遊走、蠕動著的五彩斑斕的花紋在天空中飛舞的泡泡時，心裡總有一種說不出的愜意。
我愛吹泡泡。
每當我心情憂鬱的時候，我都會在草坪上吹泡泡。我會將心中的煩心事大聲地說出來，然後用自己製作的吹泡泡工具蘸幾下泡泡水，深吸一口氣，然後用力吹氣，直到泡泡大的破掉才停下來。如果我有很多的煩心事，我就會在空中吹很多泡泡，然後不停地跳起來揮舞著手打破泡泡，等到我累的不行趴在草坪上的時候，心也舒暢了許多。這種發洩非常有用。
我愛吹泡泡。
而當我沒有煩心事的時候，我也喜歡吹泡泡。我會想著原發吹出許多泡泡，看著他們一個個的飄向不同方向，希望它們會將我的快樂傳達給每個人。
我愛吹泡泡。
每當週末我做完作業的時候，我都會拿出一點空閒時間來研究吹泡泡，在研究泡泡水的時候，我懂得了一些化學知識，而當我製作各種各樣的吹泡泡工具時，既讓我懂得了一些物理知識，又讓我擁有了一雙發現廢物可以利用的眼睛。
我愛吹泡泡。
我從吹泡泡的過程中還悟出一個道理：無論你有多麼美麗的相貌或多麼光鮮的衣著，只要沒有一點內涵，就一定會脆弱的像泡泡一樣一擊就破。所以，一個人的外表並不重要，重要的是他的內心。
我愛吹泡泡，我愛那漫天飛舞的五光十色的泡泡。
夢想在空中飄散 篇13
國一作文 ,964字那是家鄉最大的商業街，街道的柏油路開闊大氣，兩邊柳樹成蔭，店鋪林立：下至沒有40平米的小麵館，大至大氣絢麗的現代化商業大樓，每天都是熙熙攘攘，駱驛不絕，每天都充斥著店主與客戶的爭吵聲，餐廳中的談笑聲。但誰知這塊街道連線大山的，寂靜的另一頭，隱藏了一位搖滾大師。
當時我匆忙買完東西沿著這條街騎車奔回大山，但是在街道另一頭，一個陳設簡單但十分少見的音樂培訓吸引了我的注意，我的好奇心使我停下觀察了起來，這塊牌匾上掛著：“專業搖滾培訓”。
店鋪面前有一個前臺，貼著培訓價錢，具體我已經忘記了，但是我記得這裡的培訓比其他音樂課程要便宜得多。門口一扇玻璃門，內部更是簡單，數排長桌，十數來張木椅，前面一塊黑板，一張講臺，一套架子鼓。一位五十上下的中年人。
我推開玻璃門，向講臺走去，中年人的樣貌逐漸的清晰起來，頭髮在黑色中裸露出一小塊一小塊的白髮，短短的鬍鬚，手十分粗糙，雙臂強壯有力，面帶憂傷，似乎在思索著什麼。
我問道：店主在嗎？他答道：我就是店主和授課教師。我又問道：真的嗎？大叔？切，等個十來分鐘就上課了，讓你瞧瞧。
嘭…那聲音多麼無力，多麼渺小；嘭…稍微強了一點，似乎蓄勢待發；彭…又小了下去；嘭嘭嘭嘭！那聲音突然間就有力了，那鼓點是那樣的緊促，那樣的有力，嘭嘭嘭嘭！那鼓點更加強烈，更加急促，狹小的房間裡噼裡啪啦的迴音配合著不斷響起的新的鼓點，那鼓點聽著似乎十分模糊，但在雜吵得的迴音聲與伴奏聲中那鼓聲是那樣的清晰嘹亮。鼓點，那撕扯的高音，一同湧進我的耳朵。腦中與耳中只有鼓的彭彭聲！
下課了，我抱著敬畏的神情與那位老先生暢談起來。原來這位老人曾經想要去當一名歌手，曾雲遊四方，四處求師問道，但因為家庭原因和經濟壓力被迫放棄，最後回到家鄉做起了搖滾培訓。
已經七點了。小路靜靜的，沒有任何車或人，只有數盞昏暗的小燈。
我們是否亦是如此，注入了一大半個人生進入社會奮力拼搏，得到了錢權，但是物質上的飽滿可填充不了內心的空蕩。是的，我們慢慢長大，成熟，可所謂的長大就是與曾經最單純的，最刻苦的自己決裂，最後成為利益的守護者，在這條路上，我們不僅“長大了”，還忘記了那個“自己”，但還會有多少人然在用他們的熱血溫暖那些在築夢路上即將要倒下的人！我們亦是如此，填滿了腰包但填滿不了自己的內心。
夢想，是在夜晚繁星中飄揚，還是飄散……
為什麼飛機在空中不會掉下來 篇14
國小五年級作文 ,669字同學們，相信很多人都坐過飛機，那麼你們有沒有想過，為什麼飛機會飛上天，並且是越飛越高而不會掉下來？在我小的時候，我只要一聽到空中有飛機的聲音，都會停下來抬頭向天空看，在那時我心裡就在想：這飛機為什麼能在天上飛呢，並且還不會掉下來？這是一件多麼神奇的事情啊！
上週媽媽帶我去了三峽機場專門諮詢了那裡的工作人員，他們告訴我說：“飛機為什麼會在天上飛？是因為這不僅跟氣體的流速增大，壓力就會減少的原理有關，而且也跟飛機本身的結構有關。你仔細觀察就會發現，飛機機翼的上表面是流行弧形的，而下表面就是比較平直的。”
原來飛機有一對採用特殊剖面形狀的機翼。翼剖面又稱翼型。典型的翼型上凸下平，人們通常稱流線型。飛機的機翼上緣彎彎的，下緣平平的，使空氣對飛機有一種向上的託力。根據流體的連續性和伯努利定理可知，相對遠前方的空氣來說，流經上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，甚至形成吸力（負壓力）而流過下翼面的氣流流速減慢。於是上下翼面就形成了壓力差。這個壓力差就是空氣動力。按力的分解法則，將其沿飛行方向分解成向上的升力和向後的阻力。阻力由發動機提供的推力克服。升力正好可克服自身的重力，將飛機託向空中。這就是飛機為什麼會飛的奧祕所在。這也許就是科技的魅力吧，想想看，那麼大的東西在空中竟然不落下，在古時候簡直不敢讓人相信的。
看了上面的原理，同學們，相信你們應該都懂一些了吧，這就是飛機的奧祕所在。無論什麼東西，只要我們肯於鑽研，再難得問題也都會迎刃而解的，我一定要好好學習，將來能夠學會更多的知識，當然我也更加嚮往將來能夠駕駛著飛機暢遊祖國的藍天。
讓思維在藍天翱翔 篇15
高二作文 ,705字莎士比亞只有一個，但是窮畢生之力以研究莎翁的人有多少？
曹雪芹只有一個，但是全力考證，治“紅學”的人又有多少？
王羲之只有一個，但是千百年來，練習王字的人又有多少？問題是如果莎士比亞、曹雪芹、王羲之一生也都在臨摹、仿古、聲證，搜補的話，又何來《哈姆雷特》、《紅樓夢》和飄若浮雲，矯若驚龍的右軍書風呢？
擺脫思維的束縛，才能讓思維迸發出閃亮的火花！
如果人一生都是墨守成規，沒有想過要改變什麼，那麼人生又有何意義呢？
曾有這麼一個故事，在一次人才招聘會上，進行了三次考試，三次的試卷完全一樣，在眾多的應聘者中，只有一個女孩在眾多求職者中脫穎而出。原因是全場三次考試同一份試卷只有她一個人三次的分數不同，而且一次比一次高。面對眾多不服的求職者，總經理說了一番意味深長的話：如果我們公司向你們答題一樣，總是以一種思維方式去經營，一成不變，能擺脫被淘汰的命運嗎？我們需要的職員不單單要有才華，他更應該懂得反思，善於反思，善於發現錯漏的人才能有進步，職員有進步，公司才能發展，我們公司之所以三次以同樣的試卷來考核你們，不僅僅是考你們的知識，更是考核你們的反思能力！
面對重複，面對考驗是積極地、勇敢地、認真地對待，還是重複單調。人必須學會反思，只有在反思中才能進步，在反思中才會有所成就……
不要讓思維定格那一剎那之間，讓它自由自在的翱翔於屬於你自己心靈的藍天中，讓思維的火花迸放，可是這都只能在自己不斷的反思中獲得。
如果說成功是鮮花，那麼反思就是甘霖，需要它的澆灌，鮮花才絢麗。
如果說成功是雄鷹，那麼反思就是藍天，是它給雄鷹一個翱翔的天空。
如果說成功是皎潔的月光，那麼反思就是滿天繁星，是它襯托出一個燦爛的星空。
在書中飛翔 篇16
國小六年級作文 ,760字每當清晨的一縷縷陽光穿過窗戶，把亮光灑滿我的書房時；每當鳥兒們在森林裡快樂地飛翔，唱著它們別出心裁的歌時，我正懶洋洋地坐在板凳上，此時，我也像陽光與小鳥一樣要在書中“飛翔”。
我們家裡的書房，是我最喜歡的地方。每天在那裡美美的看上幾個小時的書，腦海裡幻想著書中如畫般的美景，對我來說是一種莫大的享受。
我看《父與子》，是在書中慢慢地、細細地品味其中的內涵。其中有一個故事總是令我難忘：兒子在銀行前玩遊戲，一個歹徒衝了進去搶銀行，把兒子碰倒了，爸爸見到了之後，挑高了眉毛，怒不可遏。這時，歹徒舉起了兩把槍，剛要跑，爸爸一個巴掌給他打倒，騎在他身上，又是一個拳頭。人們頓時破涕為笑，將歹徒押走了。這幅畫總是令我印象深刻，因為它讓我感受到了父愛的偉大，因此，我取了一個題目：“愛子無畏”。好讓我永遠記住它。
《吹牛大王歷險記》這本書，則是幽默風趣，雖然知道有些事是吹出來的，但也不得不佩服他，尤其是那吹牛的技術，世上我估計不可能有一個人與他匹敵，假的以至於和真的分毫不差，讓我常常捧腹大笑，在書中笑嘻嘻地飛翔著。比如說他吹的“半匹馬作戰”，他說他打仗時，由於敵人的大鋤刀突然落下，把馬割成半截，結果馬頭怎麼喝也不解渴，後來軍醫用月桂芽把馬縫起來，月桂芽竟在馬上長大了，後來他作戰時馬上就又多了個涼蓆，讓很多人羨慕不已。這個故事說來也覺得好玩，但就是這本書，讓我閒暇時多了幾分快樂，也讓我體會到幽默的重要性。
激勵我向前的應該是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜一個人僅憑他那一雙長滿老繭的手和短期的物資，在荒無人煙的島上，堅強地生活了二十八年。這般毅力難道不值得我去學習麼？每當我倦怠的時候，一想到魯濱遜我就會振奮起來，因為他是我學習的榜樣。
我要學會在書中飛翔，吸取書中的精華，品味書中的韻味。希望我永遠能生活在書的海洋裡，不離不棄。
留點希望在心中 篇17
國小六年級作文 ,607字希望，是給予一個人力量，給予一個人動力的源泉。似沙漠中的一露甘泉，如燥熱天的一場暴雨。你想放棄的一念之間，留點希望在心中，就似一堵牆，把成功者與失敗者，分割成了兩路。
你可能會問街旁那些樹它們的成長動力是什麼？是什麼讓它們風雨雷電擊不倒，水澇乾旱摧不垮，歷經滄桑和磨難仍充滿著無盡生機，這一切的一切都是希望的動力啊！一棵棵飽經風霜的樹上累積下來道道的深痕，在這背後一直是有希望的動力在支撐啊！我們也是一樣，在生命的旅途中，只要心中留有希望，就能一如既往，奔向終點。
留點希望在心中，無論何時也不要遺失，一旦這樣，就可能會迷失人生的方向。
就如一次競賽吧，去年幾屆全只是得了二等獎的成績，還從未獨居榜首過，賽前，我整裝待發，一切就緒，充滿希望。試卷發下來了，猶如一根定海神針鎮住了我們焦灼不安的情緒。拿到卷子，我首先得要平復心情，口算的速度明顯減慢了，甚至有時不敢口算，有些不敢相信我的口算有力。前些題目做得算順利，難不倒我，也因此有了底氣。可又讀到了下一題，像半路殺出個程咬金，成了我的“攔路虎”，我反覆地讀題，反覆地列式。就是絞亂了我的思緒，我開始心生煩厭，頓時百感交集，我是託負著老師與班級的期望而來，我不能放棄，加上賽前的希望，瞬間，我的邏輯被打開了，因為心中留有希望，這股力量是神奇的，它引偏見直向了成功走向了勝利。
有人問我為什麼會成功我會回答道“希望”！
留點希望在心中，可能會將窘況扭轉，漸入佳境……
綻放在空中的花朵 篇18
國一作文 ,742字空曠的籃球館內，幾桿火紅的旗子飛起來了，恰似幾朵綻放的花朵，在明媚的陽光裡，倏地打開了花瓣。
手腕早已休了“長假”的我，已不能順利地揮旗了。團長喊起了節奏，只見別的同學迅速鬆開左手，右手將旗繞在後面，再轉手腕，把旗轉到前面，打個圈，又往左邊轉。我好不容易想起這個動作，結果又突然向右轉，我便只得糊里糊塗地站在後面渾水摸魚。待我順手些，節奏突然加了速：“一！二！三！四！…”，她們的旗子在空中展開，發出“呼！呼！”的聲音，火紅的旗面，在她們前、後、左、右飛快地舞動起來，我卻很艱難地扭動著笨拙的手腕，把旗子軟乎乎的，小範圍的揮起來。團長喊“停！”，我琢磨著：“哎？左手在上還是右手在上啊？蒙一個，左手吧！”我左手放在右手上面，舉好旗，又用餘光偷瞟旁邊的同學，是右手在上啊！趁老師沒看見，倒了一把手。
“現在開始拋旗！”隨著口令，我胳膊一用勁，把旗扔得高極了，那旗在空中停了停，逆時針轉了一圈後開始下降，我伸出右手去接，一看那明晃晃的鐵製旗杆，又將手縮了縮，旗杆打在了指尖上，熱血聚在了指尖上，麻麻地。旗子砸在墊子上，彈了一下，向左邊的地板上飛去。旗杆的一角先著地，重重地將木地板砸出了印記，旗杆落下“啪！當！”彷彿將體育館震地搖了搖，固定旗面的黑色皮套也被震下來，掉在地上“骨碌…”滾在了籃球框下，我趕緊跑過去撿，只聽得對面也如迴音一般，“啪！啪…”幾聲，三四個同學的旗也掉在地上。老師站在一旁，叉著腰笑罵道：“我都快被你們嚇出毛病啦！”在團長的帶領下，大家漸漸找回了記憶，大約第五六次拋旗的時候，同學們習慣了的“啪！啪！”聲竟沒有響起，我們吃驚地對視起來，三秒多功夫，滿足地笑了。火紅的旗幟順從地停在我們雙手裡，唯有紅色的旗面在陽光下微微顫動…
那個下午，我們心底地努力也在空中綻放。
渴望自由地飛翔 篇19
國三作文 ,966字我是一隻小小小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高。
——題記
我是在夏季某一天的晨曦破殼而出的，當我睜開雙眼時，我看見了無比美麗的世界——蔚藍的天空，翠綠的草叢，清澈的溪流，溪流裡有幾條不知名的東西在嬉戲玩耍，有美麗的鮮花，有五彩繽紛的東西在飛舞。我的心中在不斷的感慨：多麼美麗的世界啊！多麼神奇的世界啊！
我呆望著空中飛過的同類，我的心中是多麼的嚮往啊！我總是在幻想著穿過這片森林後的世界會有多美，當我長大以後是否就可以自由地在空中飛翔，無拘無束，擁有整片無垠的天空；當我學會了飛翔以後，是否就會了解這未知的世界，遇到許多神奇的事物，成為這世界的旅行者。
某一天的早晨，森林裡平靜安祥，我留戀地看著這片伴我成長的森林。我決定離開這裡，向著更開闊的世界進發，即使這會使我粉身碎骨，我也無怨無悔。我站在樹上向下望去，只覺得好高啊！好可怕！我吞了一口口水，閉上雙眼，視死如歸地往下跳。我努力地扇動翅膀，心中不停地為自己吶喊助威：加油！加油！你要相信自己，你能行的！你一定能行！雖然我很努力地扇動翅膀，但仍然在向下掉。雖然摔下來很痛，也有點灰心，但那也只是一時間的事。痛，讓我更堅定了決心。一次不行就兩次，在哪裡跌倒就要在哪裡爬起來，決不服輸！
我仍然在不停地試飛，仍然在憧憬著無垠的天空。在我在不懈努力時，危險在不知不覺中向我靠近。一條蛇在草叢中盯著它的獵物——我，一隻還不會飛的小鳥。蛇慢慢地向我靠近，吐著信子發出絲絲的聲音。我聽到這絲絲的聲音，有種不好的預感。我向發出聲音的方向望去，蛇！我更加賣力地扇動翅膀。蛇見被發現了，加快速度，一雙銳利的眼睛死死地盯著我，渾身透露著它嗜血的野性，全身的血液沸騰了起來。蛇越來越近了，我也更加賣力地扇動翅膀，內心無比焦急，十分慌亂。剛飛行一點又掉了下去，掉下去後又急忙爬起來，不停地扇動翅膀，心裡在不停地說：“快！快！快飛起來！快啊！”眼看著蛇弓起身子如同蓄勢待發的箭，準備向我撲過來的時候，我眼一閉，用力一扇一跳，啊！我飛起來了！我飛起來了！
我在空中俯視著在下面不甘心而徘徊的蛇，心裡鬆了一口氣，被一股喜悅衝暈了頭腦。我飛起來了，我終於飛起來了，我可以自由地在空中飛翔了，我可以去了解這美麗的世界了！
希望在手中 篇20
國三作文 ,707字希望在我們手中，我們用它實現心中的夢，只要努力過，我們就不平庸。
——題記
也許你心中很壓抑，也許你很苦悶，也許你很傍徨，但請不要絕望！請相信希望還有，它就緊握在我們手中。只要堅持不放棄，我們就會成功。
也許我們很痛苦，沒人能理解我們，也許我們很孤獨，沒人陪伴我們，但不要放棄努力，不要放棄希望。天空被烏雲覆蓋，但天空還會晴朗，所以不要絕望。苦難是一種磨練，讓我們進取，孤獨是一種考驗，催我們奮進，請相信雨後會有彩虹，希望就在我們手中。
我們還很年輕，還可以很好地選擇我們的路，更好地選擇我們的未來，這就是我們的資本。請不要輕言放棄，我們能做的有意義的事還有很多，所以我們不能輕易放棄。希望就在眼前，希望就在手中。珍惜我們擁有的，利用我們擁有的，全力以赴我們的夢，請相信我們會成功。有夢想是美麗的，有理想更是美好的，只要我們為夢想努力過了，就不枉此生。
我們不能整日沉迷於不安中，放鬆一點，希望還有，它就在手中，只要我們相信，就一定會有。上帝不會讓努力的人到最後流淚，只要我們為夢想揮灑過汗水與淚水，我們就可以問心無愧，我們就能成功。成功不是別人給我們的評價，而是我們對自己的認可，只要我們覺得我們成功了，我們就已經成功了。
也許你曾經歷過失敗，但是沒關係，失敗並不可怕，它可以是我們的動力，只要我們不絕望，我們就還有希望。這次的失敗是為了下次更好的成功。把希望放在心裡，讓它成為我們的動力，讓我們無所畏懼。
朋友，你準備好了嗎？讓希望一直握在我們手裡，藏在我們心裡，只要堅持不放棄，我們就有機會成功。路上春色正好，天上太陽正睛，帶上你的夢想，握著你的希望，去開創一片屬於你自己的天空！