深“碎”相關作文20篇
深“碎” 篇1
深“碎”作文700字 ,747字網路的發展，帶來了生活的碎片化。從日常看，低頭一族們每天致力於送出千萬個贊。微博、微信、微電影這些“微”事物也廣受追捧。但這就是碎片化的生活的全部嗎？
碎片化的生活方式，帶來了更自由的可能性。它使得我們能夠選擇我們想要的幾乎一切資源，加速著我們的日常活動，碎片化讓我們接收資訊的形式更加多樣，我們日常生活中，資訊的效率也一再提高。
但是，向深處看，碎片化僅限於形式上的碎片化嗎？它對我們的心態和看法也產生了很大的變化。若現代生活僅僅是換了副光鮮的外表，固然不值一提。但我們向它送走了本屬於我們的完整。曾經，微博的140字限制使人直呼“意猶未盡”。而今，即便有再多的允許，我們也只能對著無數條簡短而無味的文字望洋興嘆。倒不如說，資訊的爆炸性發展，促成了我們思想的碎片化。而這碎片化的世界，又總是被無數的“猜你喜歡”和“震驚”的花邊新聞佔據著。真的是碎片化的生活出問題了嗎？
從深處看，這問題並非“碎”本身所致，而是“人之碎”，是我們內心對於怠惰于思考的本能嚮往。“人之碎”才是“碎之深”。誠然，碎片化帶來了更多的自由。但是這樣的自由，不僅送來了好處，更招致了放縱與逃避。倘若不是這樣，又怎會出現諸多躊躇於課業，放縱於手機，焦慮於現實的高中生們呢？然而“放縱”與“逃避”古來有之，於是乎碎片化就成了當代人類自我放縱的代名詞，被一干人群起而攻之。殊不知，這樣的放縱和逃避，反映的才是思想之深“碎”。
我們不由自主地進入了這個生活方式，在無法完完全全成為一個世外桃源之人的情況下，我們更有理由去思考如何避免使惡俗之“碎”走入我們的生活。不妨嘗試一下，做一個現代社會的“苦行僧”。也許，只有當我們站在這樣的角度時，才能看看我們這些不經意的動作，究竟應該怎樣做，才能不深陷於“碎”，不深陷於思想的深“碎”。
碎片與深 篇2
碎片與深作文700字 ,753字“碎片化”，在詞典中指完整的東西破成諸多零塊。在資訊膨脹的現在，碎片化已經成為了我們生活中必不可少的部分。但其實追根溯源，我們的生命本就是呈碎片化的，時間被碎化成時分秒，空間被碎化成縱橫經緯，繁星分割著夜空，風劃破囈語……所謂的碎片化，便是在破碎的稜鏡裡，看見折射出的整個世界萬花盛開，斑斕閃耀。
生活一度是忙碌的，某個週日上午的課結束，下午又得赴去參加考試。巧在地點相近，我便有了一份閒暇到近旁的公園裡小憩。躺在公園的長椅上側身而臥，像個浪跡天涯的詩人，身上披著的絲巾被初春的風掀起倔強的一角。睜眼所見的世界豎直地躺著，左邊是碧藍如洗的天，亙古不變的雲，右側是茵茵綠草，小孩子在上面奔跑著嬉笑著，不遠處的籃球場傳來一下下球撞擊地面的聲響……世界那樣安寧美好，閉眼仍能觸到風和陽光。我一下子覺得自己是個忙裡偷閒的罪人，不小心窺覦了這祕境般的美好。碎片化的時間裡，我開始思考每一段忙碌的意義，又似乎聽懂了風寄來的囈語悟出一些淡然的心境。
碎片化的生活或許就是這樣，從幾分鐘的時間裡感受到一些更為長遠的東西，並帶著它們整頓行裝收集一段旅途的碎片，每一塊碎片都是一個的結束與另一個嶄新的起點。所有的碎片化拼在一起，便是我們的人生。
有人說碎片化是淺薄的，幾分鐘的過程不足以深入瞭解輸入任何東西，但碎片其是深邃的，很多天光乍現般的靈感，醒醐灌頂的頓悟，往往就發生在這些碎片的故事裡。碎片化讓我們能以絕對豐沛的靈魂去感知宇宙的深度，感受世事的變遷，時間的更替。
破曉的天光裡有人起身考量一天，清晨的板車上有人背誦起一頁單詞，黃昏的路燈下有人進行最後的告別，回家呼嘯而過的地鐵上有人捧起書，深夜有人注視著霓虹熄滅最後一盞燈……所有時光的碎片裡，人們行為各異，想法各異，他們從不同碎片裡所得到不同的思想，那便是碎片與深。
碎片化恐慌背後的深層探索 篇3
碎片化恐慌背後的深層 ,1019字大家的生活變得“碎片化”似乎是大勢所趨。
移動網際網路技術還會繼續發展，因此許多重複性的工作在將來能夠為機器人所代替。人腦所需要做的將會是越來越特殊的、無法被機器替代的對知識的綜合昇華能力。因此從日出埋頭專攻至日落的情形很可能不復存在，人類的生活中瑣碎、將時間劃分成小塊的事物將無可避免。現在的主流社會似乎陷入了這樣一種怪圈：“談碎片色變”，無限制地推崇曾經有過的、存在於他們記憶之中的“單純”、“踏實”的生活風氣。可真的有必要這樣麼？
碎片致死？無需緊張。
我們在討論“碎片化生活”的時候，究竟在討論什麼？購物麼？社交麼？難道柴米油鹽醬醋茶不是一種碎片化的生活？維繫人的生存的行為總歸是瑣碎的。唯一眾說紛紜的焦點似乎總是聚集在現代資訊獲取上，通俗來講是閱讀。
碎片化閱讀的問題在哪裡？是在這個資訊爆炸的時代，資訊被簡單化、片面化，無法鍛鍊我們進行長時間的、深刻嚴謹的思考，弱化我們對於複雜事物的思考能力。
這個問題客觀存在，是否存在解決之道？
我認為答案在於我們能否在碎片化閱讀時集中注意力。深刻嚴謹地思考只有在個體足夠專注時才能做到，因此問題根本不在於碎片化閱讀，而在於大多數人沒有集中注意力去投入眼前所做的事情。我們反對的“碎片化生活”和“專心生活”本質上並沒有區別，它們不應當彼此對立。專心的生活就不是一件又一件小事所堆積而成的麼？“利用零散時間學習”，古人所說的“三上”現在看來倒也屬於碎片化閱讀的典例了，有什麼不恰當的地方嗎？
當然，並非完全碎片化就是最好的。任何一種生活方式一旦走了極端就可能出問題。高深的典籍或是著作若果沒有一段完整的時間去推敲和排演就很難完全理解。因此甄別資訊又是做到合理分配注意力的先決條件，這是解決碎片化危機的第二條路徑。我們需要明白什麼資訊適合在什麼時間獲取才能達到最高效率。地鐵上適合讀新聞，圖書館適合讀馬克思；又或者你可以在地鐵上讀理想國，然後在圖書館裡看看雜誌，都沒有問題，只要符合你的思維習慣。
另外，人類知識體系是一個系統化的整體，如果一種知識能與某人腦海中的其他知識所聯絡，就能更加靈活地加以運用。因此，根據這個特點，我們也能發現提高零碎時間閱讀價值的第三條路徑：系統化思考。這個問題產生的合理性、必要性、原因、後果，和我以前曾經看到過的東西有聯絡嗎？如果能夠有意識地在閱讀的同時進行上述思考，或許就可以規避大眾對於零碎閱讀的反對理由。
總而言之，資訊應當為人類所用，而不應當奴役人類。
碎片化時代的人生深度 篇4
碎片化時代的人生深度 ,1172字移動網際網路近年來佔據了人們生活的很大部分，由其引發的碎片化成了當今的熱議中心，時間、閱讀、社交，似乎一切都被碎片化了。
拿朋友圈來說，其充斥著五花八門的公眾號文章，從養生知識到藝術賞析，從娛樂八卦到心靈雞湯等等，不一而足。人們利用擠地鐵、等上菜甚至是等電梯的幾分鐘，去閱讀這些，彷彿看完朋友圈便是個飽學之士。微博上更是如此，不同領域不同年齡的名人的生活一隅或一行見解，一刷便知。偶見一句合己意的感想，便如覓知音。而不合己意者便“取消關注”，甚至會留下惡評。碎片化之於很多人的意義便是：不讀萬卷書，不行萬里路，便可看世界。
誠然，我們在碎片中獲取了很多資訊。形式上看，人們貌似獲得了人生的寬度和廣度。但我以為，也是在碎片化中，人們失去了人生的深度。如今常聽人們抱怨自己一年看不完一本書，並以沒時間為藉口。事實上，他們不過是用應靜心閱讀的時間去刷朋友圈和微博了。人們沒有足夠的專注度去盡力完成一件完整的事，任憑碎片化的打斷。木心詩中“一生只夠愛一個人”的深情前些時間在網路上引起大量的討論和感慨，可這個時代似乎已被徹底碎片化，沒有深情專一的土壤。或許人們都有設想過願意堅持一輩子的事，可碎片化阻止了進一步的深入追尋。
就這樣，一個人生活在這個時代下如同進入了碎紙機一樣。人們認識世界的看法隨著碎片的一次次砸下，快速地、不斷地改變。一個人的“隨風倒”當然無傷大雅，可當一個社會的世界觀都是碎片堆積而成又極不穩定時，那這個社會的基本規範何從建立？更不必說需要自覺的道德規範。這樣的社會是軟弱的，是浮躁的。建設和諧社會需要公眾高度的認同感，但碎片化對此形成了相對負面的衝擊。
這是一個資訊爆炸的時代。科技和生產力的發展使人們思想解放，也促使人們去滿足對未知的好奇。而當面對這些爆炸的資訊碎片，人們或因好奇心的驅使又限於自身的底蘊的不足，鮮有篩選和批判地將所見的碎片拼出一個世界，即使有些根本對不上。當今急需的鑑別力和批判接受的能力是碎片化無法培養起來的。這些需要人們完整閱讀獲取知識和人文素養，完整實踐獲得經驗儲備，而後形成真正獨立人格。否則，在這個貌似提供給人們很多自由的時代下，人反而是不自由的。因為碎片化正悄無聲息地改造我們而非人類嘗試改造世界。無法發揮主觀能動性，只是被碎片支配，何以談自由和獨立呢？
許淵衝先生用七十幾年從事翻譯工作，把中國詩詞的美傳播給世界，又帶來外國文學的美。故宮的師傅用一輩子修補文物，未曾想過離開這些歷史的饋贈。他們的精神被隔離在碎片化的風暴之外，他們在從一而終裡看見了整個世界和人生的無限深度。
所有人都應對碎片資訊有所批判而後選擇性吸納，同時，堅信人生不僅有寬度、廣度，還有最美最燦爛的深度，不懈堅持對人生深度的持續探索，只有這樣，我們才能在這個碎片化的時代下，獲得獨立與自由的人格，建立並維護一個穩定和諧的社會。
深度學習，遠離碎片化的生活 篇5
深度學習，遠離碎片化 ,740字現代社會人們的生活逐漸被碎片化，碎片化的時間、碎片化的閱、碎片化的購物、碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻的在影響著我們的心態與認知。
什麼是碎片化？本意是指完整的東西被破成諸多零塊。
碎片化的生活方式已悄然影響著我們的日常學習。各式各樣的軟體在幫助我們充分利用零散時間學習的同時，大量資訊的泛濫也使我們陷入困惑之中。低頭刷屏的現象越來越嚴重，資訊檢索最終導致個人認知能力與認知水平的膚淺與低下。在知識碎片的海洋裡，大量時間用於膚淺地瞭解方方面面的資訊，什麼都懂點，什麼都不精，尤其是智慧手機的使用，微信的使用，佔用了人們大量時間。碎片化的閱讀改變了閱讀方式，由於缺乏深刻的思考，必然導致無根文化的蔓延。
然而，社會將來需要的是專才而非通才。想要出色，使自己有創新能力，那我們必須要學會深度學習。著名心理學精神分析大師榮格為了免受他人的干擾，過起了隱居生活，撰寫出了一系列重要作品，從而奠定了他的學術和思想地位，成為20世紀最具影響力的思想家之一。
改變碎片化要從改變自己開始。魯迅先生說過：“時間，就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”當我們奔跑在網路科技的大道上時，有誰想過把目光投向真正的閱讀？不改變自己，碎片仍是碎片。
如何避免碎片化的生活呢？首先要學會剋制使用手機，其次要養成良好的閱讀與思考習慣。使每個人都生活在真實、內涵豐富的環境中，簡單並快樂的生活。
當一個嶄新的資訊傳播方式反駁了舊有傳統的相關認知時，我們不應一味的否定。資訊時代的碎片映像，僅僅是資訊表達形式一次轉變，並不值得引起一場思想界的大討論，或是一些人的無病呻吟杞人憂天。歷史永遠不會倒退，面對變化發展著的實際，破除舊有觀念，抓住時機，促成飛躍。讓其從映像成為真實，更富有內容，推動人類認識的進步。
碎片化閱讀與深度閱讀 篇6
碎片化閱讀與深度閱讀 ,858字在當今社會，忙碌已成為一種常態。而隨著智慧手機的普及，人們可以用手機在幾分鐘甚至幾十秒之內看完一篇短文，碎片化閱讀正逐漸變成為一種大眾閱讀的趨勢。
碎片化閱讀現已成為了人們休閒、娛樂、消遣式的閱讀形態，提供碎片和閱讀碎片，也都是媒體多元化建設與發展的必然選擇，大量的趣味性的內容，社會、政治、經濟、軍事、文化等方方面面的資訊，都可以碎片化的方式進入人們閱讀的視野，從而極大地豐富人們的閱讀空間。碎片化閱讀為終日奔波忙碌的人們提供了一種全新的閱讀體驗。人們藉助網路，以最迅捷的速度獲得來自世界各地的資訊，得到了滿足。
但是，在這種情況下，我們能夠靜下心來讀書的時間越來越少，沉下心來思考的時間越來越少，甚至放空自己什麼都不想的時間也越來越少，人也就變得越來越浮躁。
史學博士廖峰說：“人或成為碎片化資訊的奴隸。”我想，這帶有預言性質的警示就快實現了。曾經攜帶許多好書，但是現在越來越多的好書被塵封在歷史的書架上，原因卻可能僅僅是因為字太多。會影響人們閱讀的習慣，理解力下降，注意力無法長期集中。
閱讀是好的習慣，本來無所謂對錯，正所謂開卷有益。可是面對碎片化閱讀日趨嚴峻的現實，人們也不得不仔細思考一番了。
我們如果每天抽出固定1~2個小時的閱讀時間，用來看那些有深度的、需要我動腦子的書籍。逐漸的我們就能夠平靜下來，內心不再浮躁，獲得了一種“浸入式的享受”。這說明只要我們能夠熬過最開始的那段不適應的時間，最終必然是能夠重新建立閱讀習慣的，什麼樣是好的閱讀習慣。
在讀書的時候，我們如果能做到把手機靜音，把電腦斷網。那麼我在閱讀的這段時間裡，除了閱讀之外，別的什麼事情都不可能做。在這段無干擾的環境裡出現的任何事情，任何疑問，我都會等到讀完了之後再處理。但是，如果我在閱讀時間裡做了任何與閱讀無關的事情，將都會毀掉我的深度閱讀。另外，在閱讀的時候我必須要做讀書筆記，讀完了之後，需要反思，將這本書的精華內容牢牢記在腦子裡。
碎片化的閱讀，一天天讓我們也成為了碎片。為了讓破碎了的我們重新完整，放慢腳步吧！享受真閱讀！
碎片化時代下的深思考 篇7
碎片化時代下的深思考 ,1100字社交軟體正逐漸成為人們生活中不可缺少的一部分。當網路上出現一條飽受爭議的新聞時，我們可能會花上幾分鐘的時間閱讀並留下兩、三行的評論以表達自己的立場；當外出旅行時，我們可能會在朋友圈中晒出幾張靜心拍攝的照片並配上幾句文字並期待著他人的點贊。這便是“碎片化時代”的縮影。隨著網路科技的高速發展，我們的生活已被碎片化所佔據。碎片化正符合當代社會的快節奏，因此，碎片化的生活已是大部分人的選擇。
碎片化使使我們的生活更加方便快捷。人們能夠通過微信公眾號上的一篇文章、一段評論便知曉一起事件的前因後果，花上幾分鐘便順利趕上時代的潮流；在上班下班的路上，人們只需點開手機中的軟體，便能只用一小會兒時間瞭解一本小說、一部電影。
然而，這樣的的碎片式生活真的好嗎？我並不贊同。看似幾分鐘的網路新聞閱讀代替了往日看報紙時翻閱紙張的麻煩，但人們僅通過他人帶有強烈主觀性的評論，對事件的本身又能瞭解多少？近期網路上飽受爭議的“孕婦跳樓事件”，人們隨著網路上一波又一波的輿論不斷的對孕婦家屬以及醫生進行著指責與謾罵，卻僅少有人會真正的剖析事件本身，還原真相以作出最公正的評價。因此，碎片化的閱讀並不能代表全部。當越來越多冗雜的碎片化資訊湧向忙碌的人們，他們變得茫然，點開網頁、檢視、重新整理，又檢視，盲目的跟隨著他人的觀點，慢慢的也就變的不會思考。那麼，即使科技如此發達，人們卻喪失了獨立思考的能力，這難道不可悲嗎？
而碎片化的另一大問題則是它的不完整性。從前，我們是通過紙質書的閱讀了解文學、跋山涉水去與老友相見、在商場經過一家家的試穿選出適合自己的服裝，這一切都是費時、費力、費心的。而現在，我們僅僅通過一小段的文字介紹瞭解一位作家、朋友圈的一個點贊關心好友、購物軟體上的模特圖片展示就衝動的買下一套衣服。碎片化的生活帶給我們的是片段式的感受，這也就意味著我們也許有機會涉足各個方面，但卻無法深入其中，對一切的瞭解僅僅是粗淺的、一知半解的。
那麼，我們要如何去改變這樣“無價值、不思考”的碎片化生活呢？事實上，這並不簡單。多數人選擇社交軟體作為一個娛樂平臺，他們看過、聽過，拋之腦後。而我們應該做的是，不再盲目的點開那些無聊的訊息，過濾無價值資訊，不追逐當下過熱的話題，吸收有用資訊，並將其轉化為自我的思想內涵。當我們能利用好碎片化的時間進行有用的學習，那麼我們不僅能更方便快捷的吸收知識，更能用最少的時間使所見所聞的碎片資訊完整性最大化。
碎片化生活是時代的必然所趨，它是快節奏的時代，也是利弊共存的時代。但我們所要做的，不是在其中使自己迷失，而是利用好它、擁有屬於自身的獨立思維。在這其中，仍有許多值得我們去思考的。
別讓碎片化學習淺化你的深度 篇8
國二作文 ,854字在這個越來越“快”的社會，“碎片化”一詞越來越被人們所推崇，人們爭分奪秒地利用瑣碎的時間來學習、工作，大家也紛紛在社交網站上晒出自己的碎片化學習。積少成多、厚積薄發的確是毋庸置疑的真理，但是這樣的碎片化學習真的算得上是積累嗎？在我看來，碎片化學不但不能夠促進學習效率，反而會淺化學習的深度。
碎片化學習，顧名思義，利用零碎的時間來學習，乍一想，這不正應了魯迅先生那句：“時間就像海綿裡的水，擠擠總會有的”嗎？無時不刻都在想著學習，連零碎的時間都在學習，積少成多，學習效率自然是會提高的。但事實並非如此，人們的碎片化學習不過是裝模作樣地看了兩頁書、草草讀了一篇文章或是看了幾個新單詞，頂多只能算得上是給自己心靈上的慰藉。試想，碎片化的時間能有多長？兩分鐘、五分鐘、還是十分鐘？而在有碎片化的時間的時候，人們大多處在嘈雜、喧鬧的場合—至少是不適合學習的場合，而人們往往剛從一項活動中抽身而出，又要在短暫的的休息後投身於另外一項活動，而在這短短的幾分鐘內，大多數人根本無法保持冷靜的心態。所以，沒有充足的時間、沒有合適的環境、沒有平和的心態，天時地利人和，碎片化學習一樣都沒有，人們是極難在碎片化的學習中有所收穫的。
況且，碎片化學習不但不能達到積累的目的，反而意味著人們隨時都處於緊張的狀態，無時不刻不在想著自己還有多少任務沒有完成、想著自己的時間有多麼多麼的緊張，無形之中給自己增加壓力，讓自己患得患失、浮躁不堪，到頭來，心理負擔只增不減，而真正所得又少之又少。
其實，學習需要的是有深度的思考。往往十分鐘的反思比一個小時的埋頭苦幹要有效得多，而這樣的反思需要的是大塊的時間、安靜的環境以及平靜的心態，這樣才能真正有所學、有所得。
當然，並不是說碎片化的學習完全不可取，畢竟人們能夠用來學習的大塊時間並不多，只是碎片化的學習必須是有效的，也就是說，我們需要鍛鍊自己的定力和獲取知識的效率，要能夠在不適合的時間地點裡迅速靜下心來，迅速進入學習狀態，有效率地獲取知識，這樣的碎片化學習才是真正有意義的。
靜悄悄的深夜 篇9
國三作文 ,763字真正的深夜也是真正寂靜的，就連動物都懶得發出一點響聲，風是有的，卻也不願打破這沉睡的夜的夢。
或許，有人的地方時喧鬧的，但他們卻不在這夜裡，夜是漫長的，因為靜，不像娛樂場所裡的人那樣。我不會感到時間消失得快，彷彿一等待，便無窮無盡。我走在路上，不知道要去哪裡，卻不想回家，想來，今日之前的我總是被深夜喚醒，正在做白日夢吧！
我不知道自己的做法正誤與否，因為我是在按自己的心意做著自己的事。萬般無聊之下，我就坐在馬路沿子上玩手機。看著周圍的景象，我心頭一緊，從不記得在自己怎麼被晾在過這麼靜的夜色中。很遺憾，連月亮和星星都不來關照我，逃出了這片天地。我呢？在外面瘋到如此晚，想到回家準捱罵，而我又最煩母親叨叨，所以在這片離家不遠的地方遊蕩。現在發現，不是它們躲著我，而是我躲著它們，怕無言以對。
很多次的承諾，讓我的話一文不值，就像這靜悄悄的夜中，只有我一人。像是被拋棄被撇下。我控制不住自己，總是玩到很晚回家，出去玩之前我對父母說過我會早點回來，可我沒有，直到錢花光或毫無氣力才慢悠悠的往家走。我急，怕父母叨叨；父母急，怕我出事；哥哥急，怕剛睡下還要去找我；它卻不急，一如從前，靜的讓人害怕。也只有它，不會去催我，而且彷彿是要我融入它，在這靜得很又被路燈照亮的夜中，有，我還有我的影子，它好像很喜歡待在這夜中，立在我身旁，那我呢？
我要離開！一味的逃避把自己置身於黑暗中是愚蠢的，因為那會讓他感到希望的到來遙遙無期，甚至放棄希望。只有正面前進，走那邊熟悉的路，終會走到頭。那兒是終點，那兒不是靜悄悄的夜，那兒是溫暖的，這兒是陰冷的，那兒是有聲的，這兒是無聲的，那兒是正確的，這兒是錯誤的。
爸媽，你們放心，就算我有一萬句假話，但總有一句是真的，“我不會有事。”我會保護自己，我知道應該怎麼做，我不會夜吞噬。我，有我自己的打算。
靜悄悄的深夜 篇10
國三作文 ,763字真正的深夜也是真正寂靜的，就連動物都懶得發出一點響聲，風是有的，卻也不願打破這沉睡的夜的夢。
或許，有人的地方時喧鬧的，但他們卻不在這夜裡，夜是漫長的，因為靜，不像娛樂場所裡的人那樣。我不會感到時間消失得快，彷彿一等待，便無窮無盡。我走在路上，不知道要去哪裡，卻不想回家，想來，今日之前的我總是被深夜喚醒，正在做白日夢吧！
我不知道自己的做法正誤與否，因為我是在按自己的心意做著自己的事。萬般無聊之下，我就坐在馬路沿子上玩手機。看著周圍的景象，我心頭一緊，從不記得在自己怎麼被晾在過這麼靜的夜色中。很遺憾，連月亮和星星都不來關照我，逃出了這片天地。我呢？在外面瘋到如此晚，想到回家準捱罵，而我又最煩母親叨叨，所以在這片離家不遠的地方遊蕩。現在發現，不是它們躲著我，而是我躲著它們，怕無言以對。
很多次的承諾，讓我的話一文不值，就像這靜悄悄的夜中，只有我一人。像是被拋棄被撇下。我控制不住自己，總是玩到很晚回家，出去玩之前我對父母說過我會早點回來，可我沒有，直到錢花光或毫無氣力才慢悠悠的往家走。我急，怕父母叨叨；父母急，怕我出事；哥哥急，怕剛睡下還要去找我；它卻不急，一如從前，靜的讓人害怕。也只有它，不會去催我，而且彷彿是要我融入它，在這靜得很又被路燈照亮的夜中，有，我還有我的影子，它好像很喜歡待在這夜中，立在我身旁，那我呢？
我要離開！一味的逃避把自己置身於黑暗中是愚蠢的，因為那會讓他感到希望的到來遙遙無期，甚至放棄希望。只有正面前進，走那邊熟悉的路，終會走到頭。那兒是終點，那兒不是靜悄悄的夜，那兒是溫暖的，這兒是陰冷的，那兒是有聲的，這兒是無聲的，那兒是正確的，這兒是錯誤的。
爸媽，你們放心，就算我有一萬句假話，但總有一句是真的，“我不會有事。”我會保護自己，我知道應該怎麼做，我不會夜吞噬。我，有我自己的打算。
開在記憶深處的花朵 篇11
高二作文 ,881字一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹裡一隻白鴿滑翔的蹤跡，細細餘留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶裡，餘留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼裡啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽裡、群豔芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤裡仰望著白天裡耀眼的什麼。
年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而後，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什麼的都該消失吧。早該知道我不會是那隻受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最後不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》裡的呢，暖光洋溢的圖畫裡新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向於沉默的小女兒似乎迷茫於什麼。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什麼，我不明白。但還是開始晚餐。剛嚐了嚐新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天裡，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心裡暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。
很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱並非那麼纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。
那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
重拾那份記憶深處的童真 篇12
國一作文 ,860字陽光輕輕地鋪在大地，一切都是那麼熟悉，一切都是那麼親切。一聲聲爽朗的笑聲，記載著你我過去的年華，但是，如今的我們不再是過去的我們，天真的笑聲依在，卻已不再是昨日的主人。
這輛小火車，是回望我童年生活的一扇視窗。如今，推開那扇被歲月塵封的窗，那裡的一切，都如昔日一樣，美麗，快樂，無邪。
那時的我，是那麼幼稚，那輛木製的小火車，在我手中不知被玩轉了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過了一段屬於我的年華。驀然回首，小火車的年代，讓我又喜又悲。喜的是，它讓我的童年生活錦上添花，倘若沒有它，我的生活將少了一分快樂。但是，小火車讓我在它身上浪費了不少時間，讓我又不由得抱怨起它的出現。如今，小火車被我暴力的雙手毀掉了，但那時的“火車”生活，令我難以忘懷。現在，我已經不再喜歡玩玩具了，與同齡人一樣，認為那是幼稚，那是無知。但是，那一段快樂的童年時光不正是玩具所賜予的嗎？那輛小火車，曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累，但是，它依然陪伴著我，讓我每一天都快快樂樂的。如今的我們，告別了玩具時代，但那份童真，也要隨風而去嗎？玩具，記載了你我的童年，還記載了那顆已丟失的童心。
回首往事，我為自己的玩具時代感到悲哀，因為，那短暫的時光，就這樣被我浪費了。如今的玩具城，玩具琳琅滿目，但是，它們的主人長大後，他們也被遺忘，被冷漠。
佇立在燈火闌珊中，商店裡的玩具映入眼簾，小朋友歡呼雀躍或失望掉淚，我想，也許幾年後，他們心中無比嚮往的玩具，也將在箱子裡沉默，忍受著主人的冷漠。等它們的主人長大後，也就成為少年時代珍貴的記憶。
玩起你手中的玩具吧，不然，多少年後，你也許會仰天長嘆：“曾經，有一堆玩具擺在我的面前，可惜我沒有好好去玩，如今，如果上蒼可以給我一個機會，我要說‘讓我玩。’若要加個期限，我願意是一萬年。
童年的小火車，將我載入一個青春年華，但童心依存。
歲月，將眸子洗濯得成熟，穩重，將年幼的我們，變成威儀、成熟的我們，但玩具時代的我們，最美、最純。
“有多少時間可以等待，有多少玩具可以冷待”，是啊，童年，是一首唱不完的玩具之歌。
母愛情深 篇13
國小四年級作文 ,559字媽媽，一個多麼親切的稱呼！是啊，別人說得對，母親是全世界最偉大的人。
還記得一年級的時候，我從坡上滾下來了，您趕緊將我抱起來了，還把我送到診所去了，還記得那時我看到您臉上那緊張的表情，生怕出一點兒錯，當時您放下了手中的工作，別人還在等著您，您卻沒有管他，等到我塗完藥了，你才放心的去工作……
二年級時，我發了高燒：39。7度。老師給您打了電話。幾分鐘後，叔叔就開來接我了，可見您是多麼的著急啊！我們趕過去後，您已經在醫院裡等我了。我一到醫院就說沒力氣……
您把我抱著掛號，等……我不知不覺的睡著了。當我醒來時，身邊只有您，那時，我正在打吊針。我看見一個大姐姐在吃山楂片，您毫不猶豫的跑下去買。您看了一下表，已經六點多了，您沒有在醫院裡買盒飯，而是自己下去買。您說：“媽媽要下去買盒飯，你在這裡等媽媽啊！”說完就下去了。細心的您，還給我買了湯，還把我自己的碗給帶上了，因為您知道一次性飯盒不衛生……您還給我買了麵包。
我打吊針一直打到了晚上，我也不免要休息了，了可是您卻沒有閤眼，一直到吊針打完了，媽媽才把我叫起來。我才發一次燒，就浪費您那麼多時間，那麼多錢，可見您是多麼希望我健康哪！您還帶我去吃好吃的。
媽媽。藉著這次寫作文，我想對您說：“謝謝您！”母親真的真的很偉大！媽媽，我還想對您說：“謝謝您！您是最偉大的！”
深沉的母愛 篇14
國小六年級作文 ,736字高山的巍峨，怎及母愛的偉大；蒼天的寬廣，怎及母愛的深遠；大海的深情，怎及母愛的衷情。
很小的時候，媽媽為了這個家，她忍痛割愛，把我留在了爺爺奶奶的身邊，便和爸爸來到東莞做生意。我很難過，不爭氣的眼淚大滴大滴地流了下來：媽媽要去哪？媽媽為什麼這麼狠心不帶上我，她是不是不要我了？那個時候的我無論如何也理解不了當時媽媽離開時的酸楚，理解不了她的心痛與不捨！
在之後的日子裡，媽媽常會打電話回來。每一次聽到家裡電話響，我總是搶著去聽電話，但並非每次都能聽到媽媽那熟悉的聲音。
每次媽媽回來看我，都要先打個電話問問我想要買些什麼吃的。其實我要的東西都很普通，無非是一些零食和普通的玩具，在家附近隨隨便便就可以買到。但我卻期待從媽媽手中接過的任何東西，因為它們總會在我的心裡留下一種特別的、甜蜜蜜的、幸福的感覺。
雖然媽媽的愛有些遙遠，但卻是那麼細微。
我清晰地記得那一次。臨睡覺前，突然一陣急促的電話鈴聲響起來了，我衝去接電話，媽媽告訴我：“小宇，天氣預報明天會下一場大暴雨，你明天要記得帶傘上學……”而後就匆匆掛了電話了。年幼的我不禁納悶：難道打電話過來就為了這點兒小事嗎？媽媽怎麼不可惜這些長途費呢？雖然這樣想，但第二天我還是按媽媽的囑咐準備了一把傘，把它藏到書包裡，我怕同學看到我大晴天的帶把傘會笑話！
快放學了，天空大變臉，烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨，我是班上唯一帶傘去的人。我在那一場雨中感受到了遙遠的母愛。從那時起，我知道無論我走到哪裡，媽媽一定會在關注著我。我深深地知道，我永遠走不出媽媽的心，走不出媽媽的牽掛，走不出媽媽的愛。
又是一個月圓之夜，飄香的夜花，裊繞的晚風，吹進我凌亂的思緒裡。想起媽媽，想起曾經的離別，想起現今媽媽的陪伴，我的心裡盈滿了幸福！
慈母情，深似海——讀《慈母情深》有感 篇15
讀後感 ,810字今天我讀了一篇文章：《慈母情深》。它講述了一位平凡的母親為了整個家拼命的工作，一天她的兒子突然來找她要錢買一本書，這對母親來說是天價，原以為母親不可能給他，可令他意想不到的是，母親卻爽快的答應了，並從破爛不堪的口袋中小心翼翼地掏出一卷揉地皺皺的毛票，快速地塞在他的手中。那時所有人都驚呆了，這是母親用一天的生活費為兒子買了一本“閒書”，而令人不解的是那可是她來之不易的血汗錢呢！值得嗎？而她卻樸實地說：“我挺愛他喜歡看書的！”
忽然我的喉嚨被什麼東西卡住似的，淚水像斷了線的珠子情不自禁的落了下來。我彷彿看見了一位偉大的母親站在我的面前，雖然她穿的是粗衣麻布，住的是窄小又破爛的毛草屋。可她有一顆難得的愛子之心呀！
這時我回憶起了自己的母親。她是多麼的疼我、愛我、有什麼好吃的、好穿的都留給我。自己卻穿得那麼樸素！可我卻做出了那麼多對不起她的事。我傷透了她的心，她總是大人不計小人過呀！一次又一次原諒我。想起過去我對媽媽的是是非非我真羞愧萬分呀！我多麼想將功補過呀！我多麼想對母親說：“媽媽，對不起！”可是……
大家都說，母愛如山，直到今天，我才真真切切的理解了這句話。“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶……”聽到了嗎？我們是多麼幸福呀！因為我們有一位媽媽，我們的媽媽雖然有些嚴厲，老愛批評我們，經常拿我們跟別的孩子比，但是她是因為想讓我們努力上進，才會說出這種話。難道母親真的覺得我們不如別的孩子嗎？不，不是的。不管你是否聰明，媽媽都會很愛你，因為你是她的孩子。每個母親的教育方式都不同，有些母親可能太望子成龍，望女成鳳，所以才會這麼極端吧。但是，請不要責怪你的母親，也不要痛恨你的母親，因為你的母親給了你生命，就這一點，你就沒有任何理由埋怨她。
我們很想對媽媽說，我愛你，我們很想對媽媽說，別那麼累，休息會兒吧！但是，不善言辭的我們，卻總是開不了口。其實，說出那三個字並沒有什麼，讓我們大聲地對媽媽說：“我愛你！”
一縷濃煙，一抹深情 篇16
國二作文 ,743字人們常說，父親是登天的梯，父親是那拉車的牛。也有人說，父親是支柱。為一個家庭支起希望。我的父親卻沒有這些人們讚頌的特點，他只不過是一個挺著將軍肚，眼中佈滿血絲的中年男人。對了，還有他那從不離手的寶貝—香菸。
在我記事的這些時光裡，父親幾乎每時每刻拿著香菸。一縷白煙輕輕飄起，這個中年男子又開始“吞雲吐霧”了，他那被時間刻出印記的臉上寫著“享受”。看著他閉上眼睛，讓濃煙輕輕拂過他那有了白雪痕跡的發，我竟找不出一個詞能形容他當時的狀態。
父親是一位大廚，他做的飯，吃上一頓，簡直可以說是終生難忘，連是專業廚師的舅舅都讚不絕口，父親每天下午，等著我與姐姐敲響大門。聽到聲音後，父親叼著煙衝出去，為我倆看門，隨後就大展廚藝。帶天色較黑，廚房的門一開，香味頓時四處洋溢開來，不用叫，我和姐姐聞到飄來的氣味，早已坐在桌邊，像兩隻饞了好幾天的小貓似得，拿著碗筷，等著大飽口福呢。父親看到我們狼吞虎嚥的樣子，點燃一根菸，樂的根本停不下來。
夜色初現，華燈初上，皎潔的月光灑在灌木上，微風輕吹，拂動水面，漾起微波，很是可愛。父親對著月光點燃一支菸，慢慢吸氣，但如此俏皮的景色卻不能疏開他那緊緊皺起的眉頭，微風竟吹不散他的嘆息，我不解的想，卻沒有任何頭緒，他到底再愁什麼？
上學時，期盼著放假，十五天的分別，注滿了我對外面世界的思念。終於到了這一天，同學們紛紛像回到小溪中的金魚，飛快的遊走。這時，我看到了那個熟悉的身影：肥胖的身體，血紅的雙眼，只見那個身影艱難的抬起腳來，努力站高些，擺動著的手上夾著尚在燃燒中的香菸，在陽光的照耀下，竟這樣扎眼……
我明白了，這支菸是父親看到子女高興時的滿足；是為了家庭生計，是獨自承擔壓力的工具；是與兒女思念時的情結。我懂了，飄來的煙竟染紅了我的眼眶……
令我印象深刻的一件事 篇17
國二作文 ,623字自我記事以來，我身邊發生過的事不計其數，隨著時間的流逝，大多已淡忘掉了。可是，就在開學不久的一次運動會上，發生了一件至今令我無法忘卻的事。
那是一個天公作美的日子。早上，我比往常更早地來到學校，看到生活委員正為運動員們發著水和食物，我心頭一喜，心想：學校考慮的還蠻周到的，竟把飲食也給考慮上了，太難得了，真不錯。正當我在心中嘀咕時，生活委員走過來對我說：“班長，你看我買的這些東西足夠嗎？有沒有需要補充的？”啊？我的嘴頓時變成了‘O’型，原來這些東西都是同學自掏腰包購買的，我們幾乎難以置信，難道還有這樣無私的人？“我們不是運動員，不能直接為班級爭光，想了一下，還是買點東西來‘犒賞三軍’，祝願你們取得好成績，也算有機會讓我們為班級做貢獻啦。”她接著說：“這些東西都是根據你們每人的口味精心挑選的。”我的眼睛溼潤了，我們的同學太偉大了，我心頭熱乎乎的，渾身上下充滿力量，並暗暗攥緊拳頭，下定決心要努力拼搏，決不辜負同學的一片厚意。
這些東西也許並不能對運動員的運動力量有直接的提升，但這種忘我的集體主義精神卻是實實在在提高了運動員們的戰鬥力，在接下來的比賽中，運動員們個個受此鼓舞、頑強拼搏、奮勇爭先，最終取得了我們超乎想像的成績。
一滴水能折射出太陽的光輝；一件小事也能反映出一個人的品質。這件事雖然不大，但讓我的心久久不能平靜，她那種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們學習，也讓我受益匪淺。
這件事深深地烙在了我的腦海中，銘刻在了我的心靈深處。
有一種聲音在記憶深處 篇18
國二作文 ,686字有一種聲音宛若天籟，她在地球上演繹了幾億甚至幾十億年，幾乎從未間斷，然而今天，我們只能在記憶深處去咂摸品味，亦將僅能從錄影裡來捕捉最初的美好了。
記得在我很小的時候，爸媽帶我回姥姥家。當時，那片鄉土鄉音是那麼的迷人，那時的月光是那麼的皎潔。還記得那天晚上，夜幕初降，一場全環繞立體聲的絕傳音樂會上演了。
首先，蟈蟈和蛐蛐這對“兄弟”出場了，蟈蟈體大而聲小，彷彿在彈奏一把小提琴，又用自己婉轉的歌聲自唱自和；蛐蛐呢小小的身軀卻蘊含著大大的能量，像一個不懂事的孩子一樣，毫不停歇的吹著自己的高音小喇叭，雖與它大肚子音樂家哥哥的演唱風格形成巨大落差，但這兩者的聲音似乎並不衝突，婉約、優雅、俏皮、簡單、複雜……這些在人類音樂中不可能共存的冤家元素在這裡被自然之手驚為天人的揉捏、融合成型。緊接著開始了第二篇章“呱”一聲響亮的吶喊驚斷了我的翩翩遐想，接著兩聲、三聲、十聲直到匯成一片蛙聲的海洋，著實沒想到，平日裡厭煩的噪音，在其規格放大幾十倍之後，竟使我們不由得發出震撼驚歎。這種蓬勃的生命力是蛙族等兩棲動物幾億年進化的成果，儘管陸地的掌控權更迭千回，它們也總是堅守著“田園衛士”的崗位，為莊稼來年豐收，保駕護航。
記憶中，那晚還有貓頭鷹“咕咕咕咕”的偶然和音以及瞬影一閃留下的樹葉婆娑。
記憶中，那晚還有蛇吐信子的嘶鳴和蟬幼蟲十七年蟄伏之後破土而出的土壤的鬆動聲……
隨著姥姥姥爺年齡漸大，行動不便，他們被父母接到了城裡居住了，我再也沒有機會在鄉村的夜晚傾聽這天籟的聲音了，但這些靜謐、自然的聲音一直都在我記憶深處珍藏。讓我常常回味，什麼時候能再賞一次這種“鄉村夜晚交響樂”啊！
深藍色揹包 篇19
國二作文 ,1144字文明是什麼？文明是一縷博愛的陽光，總能照射到人間每一個黑暗的角落；文明是一首語言優美的散文詩，總是薰陶著人們，感動著眾人；文明更是一朵燦爛綻放的鮮豔的花朵，每個人都想張開雙臂擁抱它，親吻它。
但是，文明之話不是信手拈來，而是要通過自己的雙手在心中培育出來，使它在人們的心中生根、發芽，最後開出文明之花，永久綻放於人心。
我家的鄰居是一位老爺爺，老爺爺是一個很和善的人，他留著短短的鬍鬚，戴著一副黑色的眼鏡，臉上常常掛著笑容，像如沐般的春光，溫暖著他人的心。
爺爺的肩上總是揹著一個深藍色的揹包，看起來揹包已經磨損了很多，似乎已經背了很長時間的樣子，包裡時時刻刻都是鼓鼓的，像是裝了很多東西一樣，而且每次看到爺爺，他總是會緊緊地攥著揹包的帶子，生怕它會丟掉似的。
因為爺爺的文明和一顆溫暖的心，所以他的人緣很好，總是閒著就去鄰居家串門嘮嗑，鄰居也不會覺得不方便，都拿出最真誠的心去對待，所以我經常會在樓梯裡看到爺爺從別人家串門回來。這天，我放學回家，又一次在樓梯上遇到了爺爺，爺爺一如既往的揹著那個深藍色的包，包裡不變的是鼓鼓的。我一直都感到很好奇，那個揹包對爺爺來說很重要嗎？為什麼爺爺看起來對這個揹包好像很在意？為什麼那個揹包都磨損了很多，爺爺還要繼續揹著？心中產生了一連串的問號，想要問個究竟，我便忙著追上去，問了聲好之後，就好奇的問：“爺爺，為什麼您總是揹著這個揹包？這個揹包對您來說很重要嗎？”爺爺笑了笑說：“啊，是這樣的，爺爺總是會去鄰居家串門，然後鄰居總是會送給爺爺一些吃的，爺爺又摸了摸後腦勺繼續說道：“如果裝在紙袋裡紙袋會很容易破，這樣鄰居們給爺爺的東西就會掉在地上，這樣就不好了哦。”我笑了笑，繼續說道：“哦，原來是這樣啊！那為什麼您總是揹著那一個包？看起來已經背了很長時間了。”“是因為我已經去了很多鄰居家，每一次都會用這個揹包裝著鄰居們給我的東西，這個揹包裡不僅裝著食物，還裝著鄰居們的一片心意哦，只是我不捨得扔掉它而已。”
爺爺說完後就轉身進了家門，我看著爺爺轉身的背影，愣愣地站在原地，那是一個孤獨的背影，一個滄桑的背影，一個經無盡歲月打磨地不成樣子的背影，更是一個令人辛酸感動的背影。
聽到這句話，我無疑得到了最大的震撼。一個老人，竟會視鄰居為珍寶。也許是老人的文明打動了他人，也許是老人的真誠感動了他人，又或許是老人溫暖的心也震撼了他人。
是啊，那個深藍色揹包不只是一個簡單的揹包，那裡面裝滿了鄰居間濃濃的文明，溫暖，情思，感動與辛酸……這些五味俱全的東西，拌在一起，就是，愛。
文明是愛的前提，沒有了文明，我們只能每天生活在爭吵，打鬧中，生活，因為有了文明，才會充滿愛，世界，因為有了愛，才會變得更精彩。
深藍色的揹包，連線了鄰里之間最樸實，最真摯的，愛。
撥動我心靈深處的弦 篇20
國三作文 ,1290字生物實驗考試，全班五十五人，只有我一個人丟分了。我的心像捆上了一架十字架，經歷著痛刑的鞭撻，備受煎熬，不斷的沸騰，冒泡……
帶著所有同學的期待和老師的叮囑，我十分自信地走進了考場，卻帶著令我崩潰的一個刺目的B走出了考場。下了樓梯，最後一波考完的我面對的全是欣喜不已的同學們和滿懷著期待的班主任老師，他們面上都帶著笑容，而我，迎著陽光走出了教學樓，卻只能用假意的微笑來掩蓋無言的痛苦。
大門前，另外五十多名同學臉上盈滿了笑容，吵吵鬧鬧地歡樂的閒談著。“考得咋樣兒啊？A是不是？”班主任慕老師一臉笑盈盈的地向著我一路小跑而來，陽光打在她的臉上映著幾顆精緻的小牙。此刻我卻十分難受，作為學生這是我最不想辜負她期望的一次，可偏偏在這盛夏金黃色的中午，在環繞著一週的同學的笑臉面前，我的臉色突變，一副苦瓜臉的模樣。“成績怎麼樣啊，A吧？”看到我的表情，在一旁記成績的同學不禁稍稍有了點遲疑。我面色凝重，半天一個字也沒有吐得出來，老師的雙眉緊緊地皺成了一個川字，滿臉寫滿了：你一定是在開玩笑吧！別嚇我啊！可一切就是這麼的無奈，“B。”從我口中不忍地跳了出來，打破一切的歡樂，這個大門口霎時一片死寂……
中午回到座位，面對著面前的物理作業，我的心思已完全不在其上，以往鬧呼呼的班級，今日彷彿晨起的樹林，萬籟俱寂。我一聲不發，靜靜的在座位上低頭坐了一整個下午，直到天空的一角開始泛出了一絲紅暈。第四節課，班主任慕老師把叫我出來，帶我走到了臨窗的教室後門。血紅的光暈打在我們的臉上，盡情渲染著悲傷的氣息。“孩子，還難受麼？”我低下了頭，一語不發。她拍了拍我的肩膀，溫暖的大手散發著一股熱流。“生物實驗，是啊，雖然說對你來說很重要很重要，但是，不過是三分，僅僅三分，它確實很沉重，但不可以讓它帶壞了我們這麼一個好小夥子！”她輕輕抿了一下上嘴脣，笑了一下，兩隻水靈的大眼睛好似紅光中的閃著希望的寶石，晶瑩剔透。我用力擠揉著眼角，不想讓眼淚在此處流下。
老師不斷的輕輕拍打著我的肩膀，“班長，你能行的，這只是一次失誤，老師們和同學們都挺為你擔心的，就怕你心裡不舒服，但是，真正想要解脫出來，一定要憑藉著自己的努力，把自己解脫出來，這就是成長吧。”我吸了一下鼻涕，也向老師示以微笑，輕輕搖晃了兩下腦呆，“嗯，沒錯啊，我以後會努力的。”我的心情有些好轉，但我仍想的是自己靜靜。老師轉過身去開啟教室後門，“看吧！”“班長同學，加油！努力吧！”我看到的是一張張可人的臉頰，上面都勾滿了笑意，我的心縱然是石頭做的，在此時也融化了……同學們有的向我握拳致意，有的向我搖擺著招手。老師、同學們為我獻上了最令我感動的一幕。我忍不住露出了開心的笑容，心中的陰霾被這鼓舞的金光一掃而過。我用力地點了點頭，心中的溫度頓時像沸騰的水，翻滾著，我的身上又充滿了自信與力量。
被太陽照成金色的風吹來了，吹響了莎莎舞動的白楊，吹動了樓頂綻放的彩旗，吹散了漫天單薄的紅暈，吹涼了夜晚涼初透的清新，也吹醒了慢慢成長的我。讓我學會了堅強，讓我學會了正確的面對一切！
感謝老師同學一路的陪伴與鼓勵，給了我一顆美麗的心，撥動了我心靈深處的弦……