消散的光彩相關作文20篇
消散的光彩 篇1
國小六年級作文 ,854字世界是五彩繽紛的，藍天因為有白雲的映襯而有光彩；山嶺，因為有裝點它姿容的青草而感到光彩；地球，也正因有了它的陪襯而綻放光彩。她像一位母親默默無聞的為我們服務，但她在不知不覺中已傷痕累累。
小時，尚未懂事，帶著懵懂的童心，去解開蒙在眼前的輕紗，哇，世界原來是這樣青山綠水，那一棵棵挺拔的樹青翠欲滴，林間生活著自由自在的動物，幽藍的填空如洗過的藍寶石，凝滯又深邃的雲團將它映襯，湖水與藍天交相耀映，別有一番韻味。一個個幽靜的小低谷中，更是像進入仙境般飄飄欲仙。羅棋佈的小農莊，清澈的小溪貫穿村莊，多麼美好自在呀！
時間的沙漏一點點沉積，它像插了雙翅膀，一溜煙兒飛走了。慢慢長大，嚴重的世界模模糊糊，黑色如突如其來的風暴，掩蓋了這個世界，原本的藍天變得汙黑，綠樹被砍伐，小鳥煽動千斤重的翅膀，無家可歸。鱷魚的皮被做成手工精品，麋鹿的角、皮毛被做成藥物、服裝。每天，有多少鮮活的生命在人們的歡聲笑語中消逝。那一根根巨大的煙囪，似拔地而起的魔頭，口吐黑煙，向我們襲來。垃圾成堆，多麼可怕，多麼可悲，天昏地暗，又有誰能與我舉杯共歡呢？又怎會有李白的舉頭望明月呢？
造成這一不堪後果的，正是被稱為高等動物的人們。人們高超的智慧造就了這個繁華的世界，可誰有想之，是人們親手毀了它。一曲高山流水是何等的奏出句句吶喊啊！當看見風雨中隱隱閃現的孤單樹影，河中靜靜躺著死去的魚身，你是否為之傷悲又或者是無動於衷？當你用一次性筷子吃飯時，那樹是如何與環境抗爭，如何頑強長大的情景是否在心中盪漾？大自然給了世間萬物珍貴而又多彩的生命，它們都值得我們尊重。人們一時的貪念與暢快矇蔽了自己雙眼，失去了我們美好的家園，人類寸步難行，生態不平衡，人類不得安寧。純潔的眼睛不容沾有汙垢，美麗的地球不容披上“黑衣”，生態的保護是大家的責任。
如果我們現在不好好保護好生態，將來的世界將一片死寂，植物、動物，都是世界的公民，我們有義務保護它們。所以，我向全世界人民呼籲：“愛護我們的地球吧，就如愛護你的眼睛一樣，從現在做起，從我做起，共同保護家園”！
青春——一場永不消散的筵席 篇2
國二作文 ,1133字歲月將忍耐和寬容刻進我們的掌心，讓我們可以帶著一顆清澈明淨的心來觀看這世界，可僅僅因為這一點，就能斷言，成長歸根到底就是一種幸福了嗎？可是無論如何，把握著青春的我們可以仰起頭，面對太陽驕傲地說：青春是一場永不消散的筵席。在放棄與收穫的角逐裡，破碎可縫在一塊兒變成色彩斑斕的花衣裳，用我們的身軀肩負起來；水滴可以融合成一汪碧波粼粼的泉水，用我們的記憶盛裝起來……那還有什麼，是我們無法應對的呢？
每個人都有不同的命運，不同的際遇，所以每個人會有不一樣的人生，不一樣的生活，才使每個人擁有各自的收穫，各自的結局，可最後仍然逃脫不掉的是殊途同歸的人生盡頭，疼痛的命運。
相遇，是一種奇妙的收穫。每個人都是單翼的天使，只有擁抱，才能飛翔。是啊，說要陪我一起飛，卻沒有告訴我該飛往哪個方向。其實一直想知道，在你我走散的時光裡，你是否會像我一樣的心慌。一路狂奔，渴望在擁擠的人群裡，在彼此迷失的軌道上，尋找和我相似的面孔，尋找相似的命運，那刻在掌心的圖騰，讓我可以在她身上看到自己生命的參照物，然後告訴我，你就是我的夥伴，於是何去何從，不再那麼倉皇。
就這麼相遇了，從此肩並著肩，手牽著手，不離不棄，往前方走去，歲月告訴我，青春來臨了。各自訴說著曾經走過的風花雪月，傾訴曾經的顛沛流離，分享曾經的歡樂與悲痛，展示曾經的失去而後又帶給自己的擁有。驚歎一路走來的你我，遭遇原來如此的相似。相見恨晚，於是，從此，彼此的愛與恨，情與愁，交織在一起，在發達的科技裡形成一面叫做友誼的網，彼此的失落和感動，悲歌和歡舞就在那絲絲縱橫交錯的網線上迅疾交匯，彼此的紀念就在那被絲線圍繞的網格里永恆沉澱。
不白的白天，暗湧的黑夜，能在暗處看見兩個惹人憐愛的孩子，看著她們的顏色，看著她們的乾淨，直至三個人的舞會順利開辦。綻放與離棄，悲涼的諾言，沉痛的抉擇，一個人無助卻倔強地仰望著星空……
本來美好的夢，在那華光閃耀的街燈下，隨著人們的喧譁而破碎，那仿如心碎的聲音被喧囂的城市無情地掩埋了，沒有痛苦，沒有眼淚，更加沒有值得留戀的紀念。
花季的寵兒，最終成了命運的犧牲品。沒有人想到過那枯萎的花是青春的殘忍，沒有人想到過那青春的殘忍是人生的賭注，更沒有人想到過那人生的賭注其實是命運註定的旅程。
即使是半途而廢的花，絕望之後，終須等待開放。然則青春是否為一種幸福，青春年少的你我，彼此無話。
命運啊，我璀璨的青春，在你的掌心顛沛流離，可我不忍心責備你；雖然我真的知道，知道這是讓我展翅高飛的最後一季—因為，我根本無法逃離。只感謝你賜予我許許多多的朋友，在我有限的生命裡大擺筵席，你的無情，卻恰巧讓我們手中的青春永不消散！
青春的疼痛與釋放，將在無限的希望當中，如針尖上的舞蹈，輕盈向前……
“翅膀”給我的光彩 篇3
國一作文 ,938字夢想的飛越，離不開翅膀給予的力量，然而它所給予我的光彩卻永遠耀眼奪目。
從小的夢想，給了我前進的動力，也激勵著我不斷前進。終於有機會能將這種光彩極力綻放，卻讓我碰到了終身難忘的事情。
我很喜歡音樂，似乎只要有音樂的地方就是我的世界，感覺我的細胞只為音樂而活，因為它我可以放棄我珍愛的物品。
終於有一天，也是我夢想的這一天來臨了。今天上課，老師告訴我們學校將要開展六一兒童節的才藝表演，如果有這方面的才能都可以參加，不過他再先出好的上臺表演，於是徵求我們的意見。聽到這些，我彷彿看到自己在臺上心情揮灑的一幕，當然就不假思索的舉起了手：“老師我要參加，我會唱歌的！”老師看到後點點頭說：“現在有一個人參加了，還有人要參加的嗎？”在我的帶動下，同學們都紛紛參加了。老師又說話了：“現在我要選出你們中最好的上臺表演！嗯，首先從唱歌的裡面選，現在有兩位同學參加，你們都唱得不錯，我該選誰呢？”我轉頭望了望我的競爭對手，啊，同樣是一個熱愛音樂的女孩。是啊，她的歌聲打動過多少人，她無處沒有音樂的細胞啊！再看看她的表情，是那麼自信，那麼渴望地可怕表情。我被嚇住了，心中那僅有的一份自信早已拋到九霄雲外，心裡恐惶不已。想到我即將落空的夢想，又不禁感到幾分失落。然而卻不然，老師並沒有選她，而是選了我。我既感到疑惑也萬分高興。但當我再次看她時，我的心卻久久不能平靜。不滿、憎恨、失望全寫在她的臉上，我該怎麼辦？難道要讓我做一個奪取別人夢想的壞人嗎？可是我又怎能失去夢想？矛盾的心情猶如失掉翅膀的小鳥，失去了對飛翔到天空的信心。
演出的那天終於來臨，然而我的心永遠都矛盾的情牽扯著，完全失去了自我，沒有勇氣去站上舞臺，沒有勇氣去放飛夢想，因為我失掉了最重要的東西—“翅膀”。
正在我在痛苦的思想中徘徊時，她站在了我的面前：“別以為我被你打敗了，其實我比你強得多，下次我一定能取到這樣的機會，還有你得表現的好一點，別給我們班抹黑！”聽到她的一番話我極力地點了點頭：“嗯，我一定能夠成功！”
似乎又找回了那雙屬於自己的“翅膀”，我自信地走上舞臺。在那一刻，我感覺到有一雙翅膀，託著我靜靜地飛翔，飛向藍天，飛向白雲……展望地面，歡呼聲、喝彩聲……啊！我看到了我的光彩，那是翅膀帶給我的光彩！
綻放生命的光彩 篇4
國三作文 ,1092字校園裡梅花怒放，茶花爭豔。暖國的冬，處處埋下了春的伏筆，以至於當春來臨時，我卻沒有及時發現，這也就不足為奇了。
什麼時候開始，山朗潤起來了，路邊的小草鑽出來了，風不再夾雜著寒意，而是溫暖得如母親的手，輕撫著面龐，將風刀霜劍化作似水柔情。小朋友們歡聚在操場上，踢球，打滾，捉迷藏，一切的生命都派生出欣欣向榮的活力。
我真切感受到春的氣息的，卻是那棵生長在教室窗外的櫻桃樹，我就坐在教室的窗邊，每次向窗外眺望，她總能闖入眼簾。冬天的時候，樹禿禿的，既沒有粗壯的幹，又沒有彎曲盤虯的枝，在寒風中戰慄著，即使是落了雪卻也構不成“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗意境。我總是想，還是梅花好，不畏嚴冬，凌寒綻放，多麼堅貞不屈。而像櫻桃樹這樣，說他失去了生命又有何妨。
是立春過後，櫻桃樹好像有了幾分生的跡象，樹上有了一些苞芽，我不以為然，依舊上學，放學，不再注意她。某一天正上課時，一陣春風拂過，我聞到了一陣幽香，沁人心脾。尋著香味，往窗外一瞥，目光被久久的吸引了，無法移開。哪裡還是醜陋的樹幹，那雪白的櫻桃花一叢叢，一簇簇，如白霧籠罩著整個櫻桃樹。那是怎樣的一種白啊！潔白、樸素的白，如同處子的肌膚，充滿細膩的光澤，輕風拂過，便如白衣佳人，翩翩起舞，優雅、從容。美到極致便會深深銘刻，只是我無法將冬天的櫻桃樹與眼前的櫻桃樹相聯絡。
我意料的是，僅僅三五天的時間，雪白的櫻桃花便凋謝無幾了，只是仍有幾朵晚開的花，孤零零的，心中竟生出一些酸楚。其實，這又怎麼會出乎我的意料呢？花開花落，自然而然，再美的花也會有凋落的時候，只是覺得太匆匆，太匆匆。一年四季，人們很少會想起它，除了花開之際和櫻桃成熟之時，在冬季時，我甚至厭惡過她枝幹的瘦小與醜陋，等到了春天，她終於可以用讓人驚豔的美來證明自己時，那種美便很快逝去了。
上，我又錯了，櫻桃樹開花何償是為了證明自己。佛說，一花一世界，一葉一菩提。每一種植物都有屬於自己的世界。人們自以為是的稱道於梅在寒冬開放的執著與特立，而嘲諷櫻桃花的開放不過是為了在春日裡與百花攀比。但誰想過，無論是梅花或是櫻桃花，她們的開放都是近似於搏命的綻放，經過一年四季的輪迴，默默的積攢，生命的沉澱，終於在這生命最美好的時刻，爆發出來，化作極致的美，將這種美播撒在人間。她不需要證明、不需要攀比，甚至不需要讓人知道，對於這種植物來說，也許她一生的意義就在於此。
看到櫻桃樹的瘦弱，卻沒看到她綻放後的美麗；你有你的濃豔，她有她的潔白；你嘲笑她花期太短，不配綻放，她可憐你不懂綻放的快樂。綻放註定是一種孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，內心的快樂才是生命的光彩。
青春的光彩證明成功 篇5
國一作文 ,548字有人說，如果歲月是一條項鍊，那麼青春就是那些珍珠之中最亮的一顆。青春是美好的，它給我們的生命增添了光彩。
珍惜我們的青春吧！正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，青春易逝，我們應該珍惜屬於我們的每一分、每一秒，好好學習，天天向上，不要讓長大後的自己對著自己小時候的回憶唉聲嘆氣。忘掉昨天的悲傷，迎接明天的曙光！大膽地幹吧！勇敢地向暴風雨宣戰！我們的青春，不會平凡！
在每個人的心中，都有一個天使，一個惡魔。千萬要小心，他們的聲音會讓你神志不清。讓自己平靜，慎重地選擇，因為你眼中的天使，有可能會突然變成猙獰的魔鬼，到那時，後悔莫及！當你發現你的青春已被抹上汙點，彆著急，將功補過，用救贖的橡皮擦把把它給擦乾淨。青春是多彩的，閃亮自我！發揚自己的優點，接受他人好的建議，將自己身上的壞毛病，一點一點的改乾淨。樂觀面對生活，勇於追求上進！誠信、善良、智慧、友誼，這些都是通往成功之門的鑰匙，而把握好青春，在有限的時間內找到這些鑰匙，並且開啟成功的大門。去吧，努力拼搏，創造奇蹟！青春十分貴重，想要散發人生的光彩，就必須讓自己的青春沒有缺憾。跨出這散發人生光彩的一小步，就跨出了成功的一大步！
朋友們，來吧！讓自己的青春散發光彩，別讓自己虛度青春。去吧！勇敢地去搏擊長空！用自己青春的光彩，證明自己的成功！
獨立體驗方可散放光彩 篇6
高三作文 ,847字是鐵，就必須經歷高溫的鍛鍊才成為如此的剛硬；是石，必定經受波濤拍打與衝擊，才變得稜角分明；是蚌，就必須忍受時間的流逝，才能成為那璀璨的珍珠。
在生活中，不能把某事物限定於一個區域，我們應該讓它自由，讓它去體驗生活的事例，才能夠使得它變得強大與健壯。
當我走過荷塘時，發現池塘中都顯放著荷花的光彩，於是我將一朵還未開放的荷花摘去，養入自己的小水池中，而沒過多久，這花兒已失去了它在池塘中那充滿生機的樣子，已經枯萎了。當老爸看見時，就對我說你應該讓它自由獨立地生活在池塘中，不應該對它如此呵護，每日對它照顧。當時我並沒有太多的時間關注爸爸的言語，只是認為自己沒有對荷花精心地照看與養護，才致使荷花枯萎。
於是當我想再次摘取荷花而來到池塘邊時，我突然發現塘中的荷花開得十分光彩耀人，生機勃勃，這時我開始略懂父親對我說過的話。生活中的萬物必須通過各種的挑戰才得以堅強地生存下來，只有不斷地通過體驗生活，去實踐生活，才能躲避危險，才可頑強地生存下來。
於是我空手而歸，回家後才發現母親已經為我準備好了晚餐，已將我放在課桌上凌亂的書本整齊地擺放好了，這時我想到自己。自己也猶如我精心呵護的荷花，父母親從小時刻地呵護我，愛著我，始終在他們的懷抱中成長，才導致我一旦碰到困難，不是自己獨立去克服，而是需要他們的幫助，需要周圍的人幫助，這讓我深深體悟到了人生成長道路上深刻的道理。不能一味需要別人的幫助，應該讓自己不斷地去體驗生活，才能自己堅強。
就如樹上嘹亮地秋蟬。它就是在成長中頑強地生存。它在樹枝哄亮地叫喊，必須在土中苦苦等待18年，但它並沒有放棄，在它的成長中並沒有別人的幫助，它獨自去克服困難，才使得它成為樹枝上最嘹亮的歌唱家。總而言之，這讓我明白了人在成長的道路上必將碰到許許多多的挫折，只有自己去解決方可克服。
生活中不需太多對某物的精心照料，太多照顧使其不能成長，只有經歷狂風暴雨的磨鍊，我們親身去體驗生活，才使得自己變得那麼剛硬，變得那麼堅強，變得那麼璀璨！所以只有獨立體驗，方可散放人生光彩！
放出生命的光彩 篇7
高一作文 ,682字一道彩虹懸在天邊，一顆流星飛逝蒼穹，一輪紅日染紅半空……世間萬物總是奔騰在流逝的一分一秒。而已往的歲月的痕跡，卻依稀可見，尋尋覓覓。卻在那黯然的一角挖掘出一段鼓舞人心的歷史。
縱觀歷史的演繹，一幅幅驚心動魄的畫面絡繹不絕地上演：過零丁洋時，文天祥喊出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯情懷；密州狩獵，蘇軾渴望報效祖國，道出“西北望，射天狼”；辛棄疾“可憐白髮生”一語道破心中馳騁沙場的急迫；魯迅揮出手中的一支筆桿，寫下“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；而巾幗英雄秋瑾，唱出“秋風秋雨愁煞人”體現出巾幗不讓鬚眉的偉大。
秋瑾，一個耳熟能詳的名字。如一陣春風溫暖你寒冷的心，讓你充滿活力。但她總是屹立在那一片地上，久久注視著遠方，眺望中國山河的一草一木。不論風吹雨打，還是日晒雨淋。她從不消失。因為在她心中有一腔報效祖國的熱情，一腔沸騰的熱血。為了“家”，她不顧別人的輕視，參加各種救國運動；為了“家”，她不惜獻出自己僅有而寶貴的生命。僅僅是出於一份真摯而執著的愛國之情。她從不認為自己所做的是渺小的，從不認為“家事”只屬於別人的事，因為在她眼中有“家”才有自己。
每當我從她的雕像身邊走過，總會很自然抬起頭，望著她，與她對視，似乎能感受到自己在與她對話、交流。她炯炯有神的眼神折射出一種堅韌與正氣。還讓我感到慚愧。她可以為了“家”而不顧一切的獻出自己微不足道的力量。而我卻是那麼不堪一擊。遇到小小的挫折就沮喪。她所透露出來的那種品質，可以覆蓋整個大地，可以充滿整片天空，注滿整個大海。
無論如何，讓我們揚起一葉小舟，在這驚濤駭浪中勇往直前，鎖定目標，前進吧！
生命的光彩 篇8
國小五年級作文 ,511字我常常想：生命短暫，怎樣讓平凡的生命煥發光彩呢？
夏日，家長的蚊子逐漸增多。我寫作業時，一隻花蚊子在我的腳下飛來飛去，騷擾著我。它不時停在一旁的書櫃上，虎視眈眈地盯著我的腿，心裡彷彿在打著如意算盤。我悄悄抽出一張紙巾，朝蚊子停留的地方猛地伸出“魔爪”—頃刻，蚊子被我困在了“五指山”下。只要我的手再往下壓，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動翅膀。我感到了蚊子那生命的躍動，忍不住鬆開手放了它。
我家陽臺上種了許多芍藥花。不知道為什麼，盆裡卻長出了許多狗尾巴草。狗尾巴草不用晒太陽，不用澆水，也不用施肥，依舊能長得旺盛。它，擁有不屈向上的勇氣；它，在狂風暴雨中傲然挺立；它，就是頑強而堅韌的狗尾巴草！
閱讀報紙時，我看到一則新聞：一次意外，國家女子體操隊的桑蘭在練體操時不慎受傷，腿部致殘。她淡淡一笑，說：“雖然我再也站不起來，但我是不會放棄生命的！”桑蘭用她的行動驗證著自己的諾言—她在北大學習，加盟星空衛視，擔任申奧大使……如果身有殘疾的她都活得如此光彩有力，身體健全的我們有什麼理由退縮呢？
生命雖然短暫，但只要不屈向上，在困境中勇往直前—誰，都能讓平凡的生命煥發出最絢麗的光彩！
綻放生命的光彩 篇9
國三作文 ,1021字頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在困難面前唯有奮力一搏，方能綻放生命的光彩。
—題記
六年前的那個炎炎夏日，我第一次穿上那潔白的道服，繫緊白色腰帶，誠惶誠恐地站在墊子上，拜師學藝，接受跆拳道訓練。
那一年，我跟著同門師兄弟一起學習，師兄弟們總會偷偷傳授一些招式給我，教我如何應對訓練。我們約定要一起從白帶練到黑帶，以最完美的成績去迎接屬於我們的榮耀。有了他們的陪伴，我克服了種種困難，腰間上的白腰帶也被血和汗水浸染，引領我向更高級別邁進。
去年寒冬，北風蕭瑟，窗外傲霜的梅花凌寒獨自綻放，我被告知即將參加黑帶考試。心裡一陣欣喜，終於迎來夢想實現的那天，但與此同時，焦慮和不安也一步步侵襲。此時的我為何有了想要臨陣脫逃的念頭，為何有了懷疑自己能力的想法？平日裡本就不苟言笑的教練更是板著臉，在訓練中不斷地加強難度；在學業上，我也升入初中，課業繁重。學習和訓練就像兩座大山壓得我喘不過氣來。我開始懷疑，懷疑自己能不能扛住巨大的壓力去贏得我夢寐以求的黑腰帶？
我望向窗外，冬日的暖陽斜照著梅花，梅花依舊獨放銀花照晴昊，但我，卻心事重重。
在強化訓練一個月來，我常常感到了無助和絕望，看著同門師兄弟們漸行漸遠，獨我一人，想著當年的約定已物是人非，我徒增無力感。在這世間，有些事是非要一個人去面對，有些艱難險阻非要一個人去跋涉的……
那一寒天，教練的怒斥，讓這寒冷的冬天平添幾分寒意。我有些心灰意冷，母親問：“為什麼不去練了？”“媽，我太累了，感覺快不行了。”“那怎麼行！這是你自己選擇的道路，既然選了，就應該懂得堅持，做事要持之以恆，不只是跆拳道，學習也是如此。要相信自己，咬咬牙關，拼一拼，那道坎就過去了。”母親不由分說地把我送回道館，臨進門時，她輕輕地摘下一朵梅花，放在我的手心。我捧起梅花，深深地吸了口氣，將芳香牢牢地鎖在了自己心頭，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來……”
時光荏苒，暮色四合，夜晚的城市像即將枯萎的花，綻放最後一縷豔麗。看著平日裡不苟言笑的教練露出久違的微笑，遞來繡著我的名字的黑帶和印著我的頭像的證書，回想起這幾年來的努力與堅持。一月，一花，一人，一笑，習武路上的酸甜苦辣都牽動著我的情感，我的眼眶禁不住的紅了，溼了。
我回頭望向窗外那株梅花，我揮揮拳頭，笑了；它點點頭，也笑了……
在漫長的人生道路中，每個人都會遇到困難，遭遇瓶頸，可能是生活，可能是學習，但只要我們敢於拼搏，就一定能綻放最美的生命之花。
生命的光彩 篇10
國小五年級作文 ,469字樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……這些都是生命的光彩。
我家種了一棵黃花梨苗，這小小的一棵樹苗的表現讓我吃驚。有一次，我去陽臺，看到了黃花梨的葉子枯黃了，這時，媽媽走過來，看了看病懨懨的黃花梨，說：“它估計活不成了呀！”爸爸也走了過來，看了看，又搖了搖頭走了，我看見爸爸的眼睛裡閃過一絲失望。接著這幾天，我們看見黃花梨的葉子漸漸落光了，就沒再理過它。幾個月過去了，黃花梨竟然神奇地長出了新的嫩芽，顯得容光煥發，真是不可思議！
我還有關於生命光彩的故事：老是上課時給我們講過這樣一件事：有一位老奶奶患了癌症，去醫院檢查，醫生告訴她只能活三個月了，想要吃什麼就吃吧，不用再省錢了。可是老奶奶是農村人，不知道癌症是什麼，所以並沒有放在心上，還跟以前一樣，下地幹活，去賣菜……過了三個月，老奶奶去複診，醫生髮現老奶奶的癌細胞居然消失了，老奶奶就這樣康復了！
這些都是生命的奇蹟，杏林子在課文中寫到：一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加精彩有力。我也要珍惜生命，綻放生命的光彩！