消失的水相關作文20篇

科學色拉醬之——“消失”的水篇1

國小五年級作文 ,698字

今天的“愛豆”老師又將給我們帶來怎樣的魔幻科學實驗呢？好期待哦！

只見“愛豆”老師拿出一瓶嶄新的礦泉水，說：“這是一瓶普通的礦泉水，誰想來嚐嚐？”一位前排的女生上臺，喝了一大口。

“這水沒有問題吧？”

“沒問題，冰冰涼涼的挺好喝。”

我們在下面一頭霧水，不知道“愛豆”老師葫蘆裡賣的什麼藥，都把脖子伸得長長的，生怕錯過了什麼！只見“愛豆”老師又拿出2只紙杯子，把礦泉水分別往裡面倒了一些。“難道還要請更多的學生喝水嗎？”正當我們在下面竊竊私語時，“愛豆”老師把一隻倒了水的紙杯放到了自己的頭頂，讓那位喝水的女孩把另一隻水杯也放到自己的頭頂，並讓她在心裡默唸魔法口訣“消失吧水”，還讓她原地旋轉了4圈。惹得我們在下面哈哈大笑。

“你覺得自己杯中的水消失了嗎？”“愛豆”老師神祕兮兮地問那位剛轉完圈的女生。

“一點都沒少，還是那麼重呀！”女孩擺著手說。

“見證奇蹟的時刻！”“愛豆“老師拿起她頭頂的杯子，在杯口折了一下，就把杯子倒了過來，並且捏著杯口使勁地搖晃，我們看傻了眼，杯子里居然真的一滴水也沒有滴出來。

“這個水杯一定有問題！”

“一定是老師粘住了杯口！”

“老師換了杯子了吧？”

下面的我們炸開了鍋，進行著各種猜測。

“揭示真相的時刻！”

“愛豆”老師慢慢打開了被折的杯口，裡面的水真的消失不見了，杯底只有凝固在一起的透明狀物體。

“這是什麼呀？”

“怎麼會這樣呢？”

“水究竟到哪裡去了呢？”

在同學們的疑問中，“愛豆老師拿出了一包白色粉末。

“奧祕就在這裡！這是一包凝固粉，我在水杯里加了凝固粉，水杯裡的水就消失了。”

“哈哈，原來如此！”我們還真以為“愛豆”老師成了魔術大師劉謙了呢！

消失的水篇2

國小四年級作文 ,588字

今天，我們作文館的張老師變了一個搞笑的魔術。

張老師首先要挑一個助理，幾個男同學紛紛舉手。老師說：“變魔術哪有請男生當助理的，還是請這位女同學吧”。那些男同學只好把手放下。張老師繼續說：“在變魔術時，即使你知道結果，也不能說出來。還有，變魔術時，大家要安靜。”

被張老師選中的這位女同學滿臉不情願地走上去後，老師問：“你叫什麼名字呀？”“俞契言。”這位女同學回答道。

這時，張老師從他的桌子後面拿出一瓶礦泉水和兩個一次性杯，往一個一次性杯裡倒了一點兒水。老師對那位同學說：“你先喝一點水。”俞契言同學很聽話地喝了下去。老師說：“以後不要別人說什麼就做什麼。杯裡還有水嗎？”俞契言說：“沒有了。”“看，消失的水。”同學們看了哈哈大笑，這哪是魔術啊。

接下來，張老師往兩個水杯裡倒了水，他對俞契言同學說：“這次，我們兩個把水杯頂在頭上，再轉360度，看看水還在不在。”

兩個人一起轉了一圈。老師在轉的時候吧水杯裡的水喝掉了，轉好後就當什麼也沒有發生過。老師把水杯反扣在了頭上，水一滴也沒有。

“我現在要把你的水杯也反扣放在你的頭上，看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好？”老師說。

俞契言說：“他不在家。”

“那就好。”老師說，“你媽我倒是打得過的”。

張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣，竟然沒有水！同學們都一臉懵。

老師說：“魔術變好了，大家給那位同學一點掌聲。”

教室裡一片掌聲。

消失的水篇3

國小五年級作文 ,725字

“記住，待會不管發生什麼事，都不要發出一點兒聲音。否則，違者扣除一千積分，並逐出教室，等寫作文時再進來。”張老師嚴肅地說。

“哇！太狠了吧！一千個積分攢攢可不容易呢！”我在心裡默默地說。

“接下來，我來選一個助手。”張老師說。看許多人都舉起了手，張老師笑著說：“男同胞可以先把手放下了，你們誰見過魔術師挑男的當助手，我要挑個‘小美女’當助手。”於是，張老師環顧一週，挑了潘佳怡。

魔術開始了，張老師拿出兩個一次性杯子和一瓶沒有開過封的水。張老師先倒了一杯水給她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。張老師說：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了。”

她喝了一大口，卻沒有嚥下去，把水含在嘴裡，弄得像條金魚一樣。張老師說：“剛剛還沒有開始，現在才正式開始。”

他把水分別倒進了2個小杯子，張老師讓她把水頂在頭頂，他也把自己的那杯水頂在頭頂，說：“3、2、1，開始。”他們兩人便緩緩轉了起來。轉到跟她背對背的時候，張老師把水迅速地拿了下來，“咕咚”一口，把水給喝完了。

我們鬨堂大笑，張老師故作鎮定地問：“你們笑什麼呀？”她也在旁邊一臉茫然。我好想跟她說：“張老師已經把水喝掉了。”可我不能說。

張老師問她：“你水杯中還有沒有水啊？”她點點頭。張老師說：“沒道理呀！你看我的水已經一滴不剩了呀！”張老師說：“裡面還有沒有水，讓我來試一試。”說罷，便拿走了她的水杯。

張老師又開始了無釐頭：“你爸爸凶不凶啊？”她搖搖頭。“她打你嗎？”張老師問，她搖搖頭。“如果一個陌生人往你頭上倒一杯水，你爸爸會不會打他？”她搖搖頭。“那我就放心了。”張老師說。

張老師往她頭上一倒，水卻沒有了。她一臉茫然：水呢？水怎麼消失不見了？是不是很神奇？哈哈哈……

消失的水篇4

國小四年級作文 ,471字

今天，張老師給我們變一個魔術。

張老師的魔術是消失的水，肯定是把水喝了唄。張老師叫了一個助手，順便拿了一瓶水和兩個一次性杯子。他倒了一杯水，說要讓助手先喝一下，嘗一嘗是不是水。助手喝完水後，說：“是水。”然後開始魔術了。

他先給助手和自己倒了一杯水，給自己倒水時還說：“少倒一點，不然肚子會發漲的。”這麼簡單的邏輯錯誤，誰都能看得出來（看不出來的人得叫他爸媽給他回爐重造了）。張老師肯定是把水喝下去了。

果然，助手和他轉圈時，他趁助手不注意，偷偷把水給喝了。張老師也太坑了，居然在四十五人面前“表演”給一個人看的魔術。轉過圈後，助手還矇在鼓裡。張老師看了助手杯子裡的水，嘟囔著：“不可能呀，我的杯子都沒水，你的杯子裡怎麼會有水？”她沒喝呀，杯子裡沒水才見鬼。不過，接下來的才叫真正的魔術。

張老師再讓助手轉了一圈，然後把水杯倒過來。奇蹟發生了──水居然沒有倒出來！不過，我覺得是半成功，因為張老師提前問過助手她爸脾氣好不好，所以說可能要失敗的。

張老師也太”壞”了，我們隨便說的他居然說是對的，不告訴我們魔術的祕密。沒辦法，只能回家查電腦了。

消失的水篇5

國小六年級作文 ,513字

六一兒童節到了。但是，今天還要上張良作文館。唉！實在太慘了。

因為今天是六一兒童節，所以老師要為我們表演一個魔術。他還自稱以前是一個魔術師。在場的所有同學都不相信張老師會變魔術。

”我先要找一個助手。”張老師說。這時，班裡的男同學紛紛舉起手來。“我要找一個女助手，而不是男助手，而且要高一點，不能太矮。那我就選王鍶涵吧！個子高一點。”

開始魔術，張老師拿了一瓶礦泉水和兩個杯子，在王鍶涵的杯子裡倒入一點水，並且讓她喝掉。這時，張老師說：“好，這一次的魔術就變好了。”全班鬨堂大笑。

“好，安靜。這不是真正的魔術。”張老師立馬讓全班安靜下來。

真正的魔術現在開始。張老師往兩個一次性杯子裡分別倒入水，把王鍶涵喝過的水杯放在自己的頭上，把一個新的杯子放在王鍶涵的頭上。接著就是張老師的閒話時間，可能是為了讓裡面的水蒸發掉。

終於，開始轉圈圈了。在王鍶涵背對張老師的時候，張老師把水杯裡的水喝掉了，並且很自然地面對王鍶涵。張老師把頭上的水杯倒在自己的頭上，結果，張老師頭上滴上了幾滴。

而王鍶涵卻很緊張。接下來又是張老師的閒說時間。過了很久，張老師終於把王鍶涵的水杯倒了過來，結果一滴水都沒有。

誰知道這個魔術的原理？誰能告訴我呢！

消失的水篇6

國小六年級作文 ,573字

今天，是我們孩子的節日—六一兒童節。我踏著輕鬆的步伐和愉快的心情來到了作文館，期盼張老師的驚喜。

原來，張老師今天要給我們變個魔術—“消失的水”。我盼啊盼，終於盼到了這個環節。

首先，張老師挑選出了一個助理與他合作。

他再拿出一瓶水和二個一次性的水杯，給助理倒了一杯，讓她喝了。之後，張老師說：“魔術變完。”我們當時驚住了，然後說：“這什麼魔術，坑人的吧！”

張老師笑笑說：“下面，才開始我的表演呢。”之後，張老師話不多說就開始了。兩人拿起一杯水，放在頭上，雙手拿緊，慢慢地轉了一圈。正當他們背對背時，張老師趕緊喝了自己的那杯。轉完了圈，他還裝出一副上氣不接下氣的樣子，但立刻又變嚴肅了。

當時，助理呆了，張老師的水咋沒了？我們卻鬨堂大笑。助理晃了晃水杯：”我的水還在的啊。”

這時，張老師說：“我來幫你把水變沒吧。我先問你，爸爸凶嗎？”

“不凶”，助理說。

“假如，水灑在你身上，你爸爸會打我嗎？”張老師問。

“不會”，助理說。

“那好，那就開始吧”。當張老師讓她轉了一圈後，把水杯往她頭上倒時，杯裡的水真的沒有了！全場驚呆了。太神奇了！這時，全班響起了雷鳴般的掌聲。這是怎麼做到的呢？張老師笑而不語，做出了一副保密的樣子。隨後，他說：“下面，開始你們的寫作吧”！

但是，我們卻陷入了沉思：為什麼水沒了？水到底去哪了呢？

消失的水篇7

國小四年級作文 ,728字

在星期六晚上的作文課上，張老師微笑著對我們說：“同學們，今天是六一兒童節，我沒什麼禮物帶給你們，就給你們來表演一個魔術吧！不是魔法哦，不然我就上春晚了呢！我現在需要一位同學上來當助手……”話未說完，同學們爭先恐後地舉起手來。

“停、停、停，大家把手放下，我要找個美女。”張老師大聲地說：“就那個董逸馨吧！”

董逸馨一臉懵呆，怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對董逸馨說：“你別膽怯，我們一起來做個小魔術，放心吧，不是大變活人。”

聽到張老師的話，我們是一片鬨然大笑。

張老師拿來兩隻紙杯和一壺涼白開，把水分別倒入兩隻紙杯中，然後叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來。張老師笑嘻嘻地說：“怎麼不喝完？裡面沒有青蛙呀！”

哈哈哈！同學們都捧腹大笑。

董逸馨剛喝完水，只見張老師拿起她喝過的紙杯對著我們，一本正經地說：“水，消失了，表演到此結束！”大家聽了，又是一陣狂笑。我想：“這哪裡是表演魔術，難道張老師是來搞笑的嗎？”

張老師突然大笑著說：“其實，表演還沒結束，接下來我們繼續。我和董逸馨頭上各頂一杯水，兩人向不同方向轉一圈。轉完後，我會用百會穴把杯子裡的水吸進腦子裡，讓腦子進水。預備開始。”

只見董逸馨慢慢地轉了半圈，不知為什麼又莫名其妙地轉回來面對大家。與此同時，張老師轉了半圈，背對著我們的時候，神不知鬼不覺地一口就把水猛吞了，然後快速地轉了回來。張老師神祕地說：“不知董逸馨杯子裡的水還有沒有？我杯子裡的水是沒了，已經進了我的腦子。要是大家不相信，我倒一下就知道了。如果還有的話，就可以給董逸馨洗個頭，再加洗個臉呢！”

下面鬨堂大笑。結果讓我們大吃一驚！果然，杯子裡的水一點水都沒滴下來啊！

我真佩服張老師的幽默和膽大，還有他表演魔術的厲害之處。