氣象局之旅相關作文20篇

氣象局之旅 篇1

國小三年級作文 ,453字

久違的陽光終於放晴了,我帶著好心情來到了蕭山氣象局參加小記者活動。

今天的帶隊老師是橙子姐姐,她向我們介紹了氣象局的工作人員小陳姐姐後,氣象局之旅就要開始了!

首先,我們來到了一樓的科普廳,裡面有許多有趣的氣象小遊戲,同時小陳姐姐還告訴我們許多氣象小知識,我們個個睜大眼晴認真聽,這些小知識著實讓我們大開眼界。

接著,我們來到了演播廳,這裡可是主持人們播報天氣的地方,小陳姐姐還邀請了幾位小記者進入廣播室演播呢!我非常幸運地被老師請到了。剛跨入演播廳,首先映入眼簾的是一塊巨大的藍布,周圍是各種形態不一、大大小小的攝像機……我踏著激動中略帶有些緊張的步伐站在了藍布上,心裡像有個小兔子在噗噗地亂跳……我及時調整了心態,鼓勵自己放輕鬆,一會就變得自然多了,拿稿子的手也不抖了,順利地當了一回小小播報員,這真讓我驕傲!

最後我們還去了二樓的觀測預報業務平臺,那裡有許多電腦和稀奇古怪的儀器……

小陳姐姐還耐心地帶我們參觀了觀測臺等地方。

這次的氣象之旅我收穫頗多,去了心中夢寐以求的氣象局,真是一次難忘的經歷!

參觀氣象局 篇2

國小二年級作文 ,293字

天氣的變化與我們的生活息息相關,每天出門是颳風還是下雨,是陰天還是陽光燦爛,我們都要看看天氣預報。天氣預報在生活中是非常重要的,今天蕭山日報小記者活動帶我們來到了一個神祕的地方-蕭山天氣氣象局,來了解天氣預報是怎麼產生的。

首先由路姐姐帶我們參觀氣象局的展示廳,讓我們瞭解許許多多的氣候科普知識;演播廳、半山腰的觀測站、預警釋出中心。預警釋出中心就是最神祕的地方,通過觀測站、衛星、雷達等裝置來收集氣象資料,計算機將收到的資料進行處理和運算是對氣象資料的分析、計算,預報員會商得到預報結論並對外發布。

今天讓我們學到的知識還真多!天氣預報的準確度是科學技術的進步,使我懂得知識的重要性。

神祕的氣象局 篇3

國小二年級作文 ,344字

我們每天都在收看天氣預報,通過天氣預報來決定明天穿多少衣服,要不要帶雨傘等。但是你們知道天氣預報是怎麼來的嗎?老師告訴我們,氣象局每天都會發布天氣預報。我真好奇,今天終於有機會走進氣象局。好興奮。

懷著非常激動的心情我們在老師的帶領下來到一樓的氣象科普大廳。原來我們看到的雲、雨、雪都有它的形成過程。地球上的江、河蒸發,讓大氣層充滿了水蒸氣並凝結成小水珠,大量的小水珠形成了雲。當雲中的水珠達到一定的重量就會下落到地上,這就是降雨。

隨後來到五樓的一間辦公室,裡面七八臺電腦出現不同的畫面,顯示著不同的資訊。老師向我們介紹說,這些資料都是從氣象衛星上來的。每天各地的氣象局都會從它們發來的資料中計算整合,再通過其他機器算出每天的氣象資訊。原來我們每天的天氣預報就是這樣來的呀!真是很神奇。

走進氣象局 篇4

國小二年級作文 ,527字

昨天天氣預報說今天會下雨,果然今天下起雨來了。我想:這麼神奇的天氣預報,他們是怎麼知道的呀?懷著好奇和興奮的心情,我今天終於可以來到蕭山氣象局看個究竟了。

我們在一樓簽到後就跟著水晶老師去了三樓,領了一件馬夾穿上,我去第一組的第一排坐下,水晶老師大致跟我們講了今天要去參觀的一些地方。然後我們排好隊伍先去一樓展廳,這裡有風、雨、雲等各種自然現象的形成和介紹,氣象局的小陳姐姐耐心得為我們講解了一些關於氣候變化的小常識等。

緊接著我們來到五樓,這裡有我們電視上看到的演播室,原來天氣預報主持人錄節目時身後是沒地圖的,地圖是後期電腦摳圖上去的,太不思議了。有幾個同學還自告奮勇得去當了一回小主持,過了一把癮。走出演播室左轉就來到了氣象觀測站,這裡有許多電視螢幕和電腦。正在工作的小陳叔叔為了我們講解了這裡每個螢幕上顯示的內容。因為下雨,今天很遺憾沒能去山上的氣象觀測臺,但是小陳叔叔在電腦監控上給我們看了觀測臺上的各個儀器裝置,為我們講解了它們不同的作用。

接下來,我們回到三樓,小陳姐姐給我們看了關於天氣的動畫片。最後,小陳姐姐又給我們出了好多關於氣象的選擇題,我也很幸運得答對了一題,獲得一本水晶老師送的《防雷避險知識讀本》。

今天真的是讓我大開眼界了。

氣象局裡的奧祕 篇5

國小三年級作文 ,475字

這個星期天下午,我和我的小夥伴們一起去參加了小記者活動。這次活動的地點在蕭山區氣象局,活動的名稱是“走進氣象局”。

我們簽到後先來到三樓會議室集中,帶隊老師講了活動紀律後,我們先去了一樓的科普館。科普館內首先看到的是一塊大螢幕,大螢幕上有代表氣象災害預警訊號的四種顏色,藍色代表一般、黃色代表較重、橙色代表嚴重、紅色代表非常嚴重;還有云是怎麼形成的介紹、自然災害有哪些等。我最瞭解的當然是“雲是怎麼形成的”,雲是由水蒸發後變成水蒸汽,水蒸汽一直往上升遇到冷空氣,就會迅速凝結成水珠,水珠越來越多就會一點一點聚攏來,就會慢慢開始形成雲。參觀完了科普館,我們又去了五樓的演播廳、氣象臺和霧霾探測儀間。演播廳是讓主持人預報天氣的,主持人說完把檔案發給電視臺,經過處理就可以播放給廣大老百姓看了。氣象臺是監測氣象的,霧霾探測儀是探測空氣中的PM2、5是否超過國家標準。參觀完了我們又回到三樓會議室參加知識競賽,我積極參加競答,可惜老師說每個小朋友只能回答一次。

我覺得這次活動非常有意義,不但讓我長了許多的氣象知識,還讓我明白了每天電視節目中氣象預報的來歷。

走進氣象局 篇6

國小二年級作文 ,310字

你知道天氣預報是怎麼製作出來的嗎?今天的小記者活動就帶我們走進氣象局,瞭解天氣的由來。

首先,我們排好隊跟著氣象站的阿姨來到一樓的科普廳。裡面都是一些科普知識,有水蒸汽的形成,有雨的形成和分類,還有氣象的顏色分類等等。

接著,又來到了五樓的氣象臺,這裡有許多電腦,上面顯示著各種資料。我們對這些電腦裡的天氣產生了疑問:“這個黃色的是什麼東西啊?”“颱風是怎麼形成的?”一個個疑問在氣象站阿姨的回答下,我們終於明白了氣象的知識。由於外面下著雨,氣象觀測場只能在室內電腦裡觀看了。

最後,我們回到三樓會議室看一些科普動畫片,又來了一場知識小競答,大家都爭先恐後地舉手搶答。

這次活動讓我學到了氣象方面的科學知識,非常有意義!

跟著小記者走進氣象局 篇7

國小五年級作文 ,740字

今天,雖然天公不作美,下起了瓢潑大雨,但也還是阻擋不了我想跟著小記者這個大集體探究氣象的奧祕。於是,在約定好的時間裡,我們一行人來到了蕭山區氣象局,氣象探祕由此開啟。

我們跟著老師來到了蕭山氣象科普展廳。一進展廳,我就被各種氣象影像深深吸引了。那現在就請跟隨我的記錄,帶你瞭解我們日常所接觸到的大自然現象吧!

首先我們來了解下雲:雲是地球上龐大的水迴圈的有形結果。太陽照在地球表面,水蒸發形成水蒸氣,一旦水汽過飽和,水分子就會聚集在空氣中的微塵(凝結核)周圍,由此產生的水滴或冰晶將陽光散射到各個方向,這就產生了雲的外觀。因為雲反射和散射所有波段的電磁波,所經雲層的厚薄成度不同,所以我們看到的雲有白色、灰色和黑色的。雲的形成還有兩個最基本的條件:一是充足的水汽,二是有使水汽凝結的空氣冷卻,兩個條件缺一不可。當具備充足的水汽,使空氣冷卻的上升運動和凝結核以後,雲就水到渠成地形成了。

接下來我們再來了解風的基本情況:風通常指它的水平分量。風是向量,以風向、風速或風力表示。風向指氣流的來向,常按16方位記錄。風速是空氣在單位時間內移動的水平距離,以米/秒為單位。

我們跟著老師的講解,還了解了水滴的形成、雨的形成等科學原理。還認識了氣象站裡用來測量氣象的一些測量儀器及它們的作用:如百葉窗、雨量筒、日照儀等等。接著老師帶領我們來到了演播廳,在這裡我們嘗試了是怎樣播報氣象的,在演播廳外面的操作檯上,有許許多多的按扭,這些都是播報氣象缺一不可的裝置。之後我們來到了氣象臺,在氣象臺裡,小陳老師講解氣象是如何形成文字資料,並傳送到各個職能部門的。

氣象局的奧祕還有很多很多等著我們去探究,我在這兒不是三言兩語就能說清楚的,如果你對我上述的氣象奧祕有興趣,不妨來氣象局親自體驗一下吧!

參觀氣象局 篇8

國小一年級作文 ,225字

今天,蕭山日報小記者活動帶我們走進了蕭山氣象局,參觀了蕭山氣象局。

我們先在三樓的一個會議室集合,水晶老師帶領著我們去一樓參觀展示廳,在那裡,我看到了許多關於氣象的儀器,還看到了像電視機一樣的裝置。

接著,老師來領著我們走到了演播廳,那裡有很多電視和開關,後面有個演播室,一走到後面,就會從電視機裡播放出來。

後來,我們又回到了會議室,老師給我們看了關於氣象的動畫,問了我們問題,就這樣,我們的活動結束了。

在回家的路上,心裡想:“啊!今天真開心!”

走進氣象局 篇9

國小三年級作文 ,447字

“春分有雨到清明,清明下雨無路行”今天我和媽媽冒著大雨懷著好奇心來到了氣象局。遠遠就看到有一個大大的顯示屏,我想肯定是用來播報氣象的。

因為下雨天我們到氣象局稍微晚了一點,到三樓第一眼看見就是一件件鮮紅的我們小記者專用的紅馬甲。我也飛速的穿好馬甲排入隊伍裡,在老師的帶領下我們紛紛下了樓。

首先,在老師的帶領下我們看到了氣象預警報告器,還有模擬氣象機、許多的探測儀器。隨後,我們進入了會議室,大家都坐下來觀看一臺電視機的錄影,從錄影中我知道了水蒸發凝成了雲、雪、雨。還觀看了有氣象局叔叔阿姨改變生動的“氣象西遊”動畫片,從中我學到下暴雨的時候最好不要出門,如果一定要出門的話就要帶好防雨具等等,還學了沙塵暴,我們的地區是沒有沙塵暴的,一般都在沙漠地區的。之後老師問了我們許多的問題,在我們大家的踴躍回答中時間飛快的過去了。

今天我收穫多多,知道了很多以前不知道的知識,同時我也知道了想收穫到豐富的知識要用眼去觀察,用大腦去記憶,用耳朵去聆聽,用手去寫作,今天我不但玩得很開心,還從中收穫了知識。

氣象局,我來也 篇10

國小三年級作文 ,55字

這次經歷讓我十分難忘,我終於明白---天氣是如何預測出來的!

走進氣象局 篇11

國小三年級作文 ,447字

“春分有雨到清明,清明下雨無路行”今天我和媽媽冒著大雨懷著好奇心來到了氣象局。遠遠就看到有一個大大的顯示屏,我想肯定是用來播報氣象的。

因為下雨天我們到氣象局稍微晚了一點,到三樓第一眼看見就是一件件鮮紅的我們小記者專用的紅馬甲。我也飛速的穿好馬甲排入隊伍裡,在老師的帶領下我們紛紛下了樓。

首先,在老師的帶領下我們看到了氣象預警報告器,還有模擬氣象機、許多的探測儀器。隨後,我們進入了會議室,大家都坐下來觀看一臺電視機的錄影,從錄影中我知道了水蒸發凝成了雲、雪、雨。還觀看了有氣象局叔叔阿姨改變生動的“氣象西遊”動畫片,從中我學到下暴雨的時候最好不要出門,如果一定要出門的話就要帶好防雨具等等,還學了沙塵暴,我們的地區是沒有沙塵暴的,一般都在沙漠地區的。之後老師問了我們許多的問題,在我們大家的踴躍回答中時間飛快的過去了。

今天我收穫多多,知道了很多以前不知道的知識,同時我也知道了想收穫到豐富的知識要用眼去觀察,用大腦去記憶,用耳朵去聆聽,用手去寫作,今天我不但玩得很開心,還從中收穫了知識。

雨中探祕氣象局 篇12

國小四年級作文 ,677字

嘩啦啦,嘩啦啦……外面下著傾盆大雨,卻澆不滅我去氣象局探索奧妙的心。

我和爸爸早早地乘著車來到了蕭山氣象局。一進門就看到了幾幢高高的房子,我和爸爸跟著別人走進了其中一幢樓,我們先到了三樓,等大家差不多都到了以後,水晶老師就像我們介紹了小陳老師,然後小陳老師又和大家說了參觀的流程,就著我們就開始行動了。

首先我們到了科普展廳。讓我印象最深刻的就是那兒的遊戲了,別說我貪玩,這可不光是遊戲,還能學到知識呢!參觀完科普展廳以後,我們去了氣象廳,老師讓我們看了山上的一些儀器,由於天氣原因我們不能上山親眼看看這些儀器一探究竟了,只能通過監控過一過癮。當然,我們還是學到了很多知識。比如:我知道了原來觀雪的儀器和觀雨的儀器居然是不一樣的,我還知道了紅黃藍橙四種氣象警報標誌,回家後我一定要跟媽媽好好說一說!最後我們去了氣象演播廳。那裡有三臺電視機,其中一臺正在播放我們在演播廳的一舉一動,哇塞,我們上電視了!原來上電視這麼簡單啊!誰知道,小陳老師卻告訴我們:“當然不是這麼簡單就能上電視的,因為我們的背後只是一塊藍色的布,還需要經過特效處理才能播出!”啊!原來是這樣的!參觀完畢後,我們又回到了三樓,小陳老師先讓我們看了些關於氣象的動畫片,就開始考我們了。可惜我沒有答對。我好想再來一次啊!可惜小陳老師規定沒人只能答一題,我只能遺憾的回家了。

活動結束了,媽媽問我:“你看看你,最愛的鞋子都溼了,後悔參加活動嗎?”“當然不!媽媽,我覺得今天的好活動可以用你經常說的一個詞來概括,就是—不虛此行。今天我學到了很多,收穫特別大!媽媽,謝謝你,為我報名!”

走進氣象局 篇13

國小三年級作文 ,460字

4月8日上午,我參加了小記者“走進氣象局”的活動。

那天上午,我和老爸去氣象局,跟著導航開到那邊,可就是沒看見氣象局,我們踏上了“尋找之路”,終於在一個比較隱蔽的地方找到了氣象局。我們來到三樓,已經有幾個學生在那等了,我也找了個位置坐下來等。過了一會,來了一個老師,跟我們說了一些注意事項,然後帶我們去參觀監測天氣的地方,還給我們看了天氣預報。接著,帶我們來到一樓,看了關於天氣的資料,資料有很多很多,看得我眼花繚亂,不過也學到了許多知識。然後,我們又去了山上看測天氣的儀器,在樓梯邊也有一些固定的儀器,快到半山腰的時候,有一塊大大的牌子,上面都是表示天氣的圖案和文字,有很多我都沒見過,於是我都記錄在本子上。又往山上走了一段,到了測天氣儀器的地方,大家都好奇地看來看去,那裡有風速儀、風向儀……還有一個“大菜園”,這個“菜園”就是測量溫度的儀器。最後,我們來到四樓的核心觀測、釋出天氣的地方,在那裡,我知道了天氣的柱狀圖……這一天,我真開心!我看到了許多平常看不到的儀器,也學到了很多知識。

這次去氣象局真是收穫滿滿!

參觀氣象局 篇14

國小一年級作文 ,365字

以前,我每次聽到天氣預報時,心中總是疑惑不解:為什麼他們能知道明天、後天甚至未來7天、15天的天氣呢?今天,在參觀了蕭山氣象局後,我終於明白了其中的奧祕。

首先,得“觀天象”,也就是收集現在天氣狀況的各種資料。這個工作就由放在山上的各種儀器,如:溫度計、溼度計、風速器等儀器來完成。收集到的各種資料被時時傳送到了氣象局的核心部位—氣象臺。一進氣象臺,一排排整齊的電腦映入眼簾,上面是一個大螢幕,四周都是電視牆,一股濃濃的科技味兒撲面而來!它們的主要任務就是對收集來的資料進行整理歸納,並形成氣象分析。我彷彿看見工作人員在電腦前努力工作的情景了!經過不斷的模擬和校正,最終形成資料天氣預報,天氣預報員也就有了可靠的預報資料。

人類真是太厲害了,科技的力量真強大呀!我相信,“天有不測風雲”這句話出現的機會肯定會越來越少!

深奧的氣象局 篇15

國小二年級作文 ,450字

2017年4月1日,我和爸爸媽媽來到蕭山氣象局參加蕭山日報小記者團的活動。

到了氣象局,我們找到3樓的會議室簽到,過了一會兒,氣象局的工作人員小陳姐姐帶著我們參觀了科普廳、演播廳、觀測站和氣象臺。在科普廳,通過小陳姐姐的講解,我瞭解到了雨的迴圈過程:河裡的水先被太陽蒸發成水蒸氣,然後變成雲,水珠在空中凝結成了冰晶,冰晶越來越重,就從空中變成水珠落了下來,在科普廳裡,還有一臺模擬雨形成的機器特別好玩,我玩了很久。接著,我們來到了演播廳,裡面有一大堆玲琅滿目的按鈕,小陳姐姐一直囑咐我們,千萬不要碰到這些按鈕,以免導致資料錯亂,氣象局真是個很深奧的地方。

在半山腰的觀測站上,有測風向、風速的儀器,有測降水重量的儀器,有測空氣溫度的儀器、還有測空氣溼度的儀器等,這些儀器都是用來幫助預報天氣的。最好玩的是,當小陳姐姐指著一塊像菜園的土地問我們這是幹什麼的時候,有人回答說種菜的,居然還有人說埋地雷的,太有趣了,最後小陳姐姐揭曉答案說這是測泥土溫度的,真是太出乎意料了。

這次活動真好玩,真想再報一次。

起進氣象局 篇16

國小五年級作文 ,786字

每當看到電視上叔叔、阿姨們像諸葛亮一樣神機妙算的準確預測出後面幾天的天氣情況,總無法想象他們怎麼做到的。

今天下午參加小記者團組織的“走進氣象局”活動後,讓我們真正感受到了科技的力量,解開了心中的謎團。

下午,在橙子姐姐、沸羊羊哥哥、氣象局阿姨的帶領下,我們分別參觀了:蕭山氣象科普展廳、氣象局影視中心、預警釋出中心、氣象觀察站。其中,科普展廳詳細、生動的圖片,有趣的互動遊戲讓我們瞭解到了大氣環流,風、雲、雨的形成,氣象服務在社會經濟、生活中的作用及蕭山區災害預警檢測的工作等,最後的觸控式螢幕上使我瞭解到了蕭山位於北亞熱帶季風氣候區南部,一年四季分明、溫和溼潤、雨量充沛、光照充足,適宜植物生長,家鄉真是一個好地方呀!

氣象影視中心讓我們知道了每天電視氣象預報中叔叔、阿姨的演播工作是在這裡完成的。當發生颱風等嚴重自然災害時,旁邊預警釋出中心辦公室內的叔叔、阿姨們會很忙碌,他們會坐在排成弧形的電腦前,不停的跟蹤颱風的變化,牆上現代化的大螢幕會顯示出蕭山各個地區的降雨量及未來24小時的氣候變化等資訊,一串串我們日常關注的氣象資料就從這裡發出。

從五樓的天橋登上半山腰露天氣象觀測站的過程中,我注意到臺階兩測分佈著我國古代觀測氣象的各種儀器,這說明在古代,人們也在用自己的智慧探索大自然的奧祕。到了觀測站,綠草坪上分佈著高低不等的幾個百葉箱及一些儀器,用來檢測氣溫、溼度、土壤溫度、酸雨、日照、日射等資料,其中檢測資料的獲得都需要有嚴格的條件,比如,溫度、溼度需要在離地面1。5米的百葉箱中檢測到的資料才是合格的,土壤的溫度需要把土壤溫度計深深的插入在一片被均勻翻過的泥土中才能獲得。

活動最後環節是在熱鬧的氣氛中結束,我們觀看了兩部動畫片,回答了阿姨們提出的各種關於氣象的問題,我回答了什麼是溫室效應和熱島效應,可惜回答錯誤了,回家要和爸爸去一起補習更多的氣候知識。

走進氣象局 篇17

國小二年級作文 ,291字

今天,萬里無雲、天高雲淡。我興高采烈地來到了蕭山區氣象局。路上,我有些疑惑不解,我心想:氣象局裡是什麼樣的?有哪些裝置?這些問題我一直百思不得其解。

來到了氣象局,老師把我和其他小記者們帶到了科普廳。我走進科普廳,廳內有很多顯示屏,可以看到雨、雪、霜形成的過程。旁邊還有一個模擬水蒸氣的儀器,像空氣淨化器一樣,大家都在圍著玩呢!

接著我們去了氣象觀測臺實地考察。在氣象觀測臺裡先進的測量儀器應有盡有,有風向標、風速儀,還有測量溫度、溼度的儀器等等。老師依次給我們講解,我們聽得可認真了。

我們還去了影視廳、演播廳。參觀完之後,我仔細想了想,關於氣象的學問還有很多,還要等我們去探索。

走進氣象局 篇18

國小二年級作文 ,291字

今天,萬里無雲、天高雲淡。我興高采烈地來到了蕭山區氣象局。路上,我有些疑惑不解,我心想:氣象局裡是什麼樣的?有哪些裝置?這些問題我一直百思不得其解。

來到了氣象局,老師把我和其他小記者們帶到了科普廳。我走進科普廳,廳內有很多顯示屏,可以看到雨、雪、霜形成的過程。旁邊還有一個模擬水蒸氣的儀器,像空氣淨化器一樣,大家都在圍著玩呢!

接著我們去了氣象觀測臺實地考察。在氣象觀測臺裡先進的測量儀器應有盡有,有風向標、風速儀,還有測量溫度、溼度的儀器等等。老師依次給我們講解,我們聽得可認真了。

我們還去了影視廳、演播廳。參觀完之後,我仔細想了想,關於氣象的學問還有很多,還要等我們去探索。

走進氣象局 篇19

國小四年級作文 ,460字

4月8日上午,30多名蕭山日報小記者們興高采烈地走進蕭山氣象局。瞭解氣象知識,參觀氣象儀器,探索天氣預報的奧祕。

小記者們在氣象局工作人員小陳姐姐地帶領下第一站來到展覽中心。小陳姐姐向我們講解氣象的科普知識,如:雲是怎樣形成的?各種氣象災害的形成,小記者們也認真地邊聽邊記,還不時地向小陳姐姐丟擲問題,姐姐都耐心地一一為小記者們解答。

第二站參觀演播室。每天的天氣預報都是在這裡錄製完成的。從小陳姐姐的講解中,我才明白:原來電視螢幕上出現的天氣圖都是不存在的,在演播室只是一個藍屏。所以天氣預報員要正確立指出每個位置,可沒那麼容易的。小記者們還親自體驗,當了一回”氣象主播”。

最後來到氣象觀測場和氣象臺,姐姐用生動的語言向我們介紹各種天氣觀測裝置,天氣觀測資料的採集,讓我們近距離的去接觸氣象。在我眼裡,電視裡的氣象已不再像原來那麼神祕了。

短暫的氣象之旅結束了,工作人員還貼心送給每人一本《防雷科普宣傳手冊》,讓小記者們受益非淺。通過這次活動,讓我們更好地掌握氣象在生活中的重要性,從小自我做起,樹立良好的環保意識。

小小氣象局,本領可真大 篇20

國小三年級作文 ,403字

說起天氣預報,幾乎人人都知道,但是除天氣預報的幕後英雄—-氣象局知道的人就寥寥無幾了。

今天我非常幸運,跟著小記者團的老師們來到蕭山氣象局,到了以後,我的第一印象它的位置偏,地方小。我們先後參觀了氣象局裡的科普廳,氣象臺,氣象觀測站,聽了老師細緻地講解,我知道了為什麼叫天氣“預”報,而不是天氣“準”報,因為影響天氣的最大地低層雲變化特別快,最極端地時候,天氣預報說下雨的時刻,天空會出太陽。

儘管如此,我們可愛地氣象工作人,通過不斷地努力和摸索,依靠更先進的裝置,把天氣預報的準確率大幅提高,而且做到了能更早地預報,在極端天氣來臨時,能給大家爭取更多寶貴地應對時間。

隨著老師們的介紹,我的視野一下子開闊了起來。原來看似不起眼的天氣預報,說小了關係到大家的的日常生活,說大了關係到國家的經濟建設,可以儘可能大地保障人民群眾的利益,儘可能小地減少他們的損失!

氣象局雖然小,但是它的本領可真大!