歲月裡有花香相關作文20篇

歲月裡有花香篇1

國二作文 ,516字

頭頂是一輪明月，眼前是一樹桂花，雖是中秋節的夜晚，但我依然被花香包圍，在金秋裡保持著往日一樣的生活態度，這樣的日子好像是幾年前開始的。

六年級的那個秋天，我邂逅了一段花香。那天我跑進了小區，一種清新而不失華麗的氣味撲面而來，像是春日的雨絲，夏日的烈日，冬日的雪花，它在我心裡開始發芽。漸漸地，放學後去聞花香，成立了一種習慣。當花香被我攥緊時，先是鼻翼間觸碰到一點不可多得的美好，接著，便是想去永無止境地擁有它，希望時間能永久的定格在花香裡。

母親也總是會定期折幾枝桂花，插進水裡，放在我的床頭。也會在秋的末尾，貪婪地用相機陪伴我記錄花香的美妙和短暫。父親讓我站在樹下，將相機用三腳架支起，用力地踹一腳樹，淡黃色的花瓣落在幼稚的我與年輕的父親身上。

淡淡的花香裡，總是有我們一家的歡聲笑語。

如今，我站在桂花樹下，望著鬢角已有歲月痕跡的父親，心裡百感交集，時光的變遷改變了我們。

父親又用他的大手握住我，將中間留出一個圓形空隙，對著被花朵遮住顯得有些殘缺的月亮，將魚尾紋一絲不漏地展現在我的眼前，說：“月亮和花香今晚都屬於你。”

即使歲月變遷，我們褪去了之前的那份稚嫩，有了新的生活，花香卻將永存於歲月中。

青蔥歲月裡的書香故事篇2

高三作文 ,731字

守株篇

我每天在這裡守株待書。怎麼，你不信我能等到書來？有一次我在樹下打盹，醒來的時候身邊就有可一本書。書是好東西。“萬般皆下品，惟有讀書高。”我決心等到書來，書不來，我不走。

我就倚在樹下，孔老頭子走過，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹下，坐等時光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎。”孔老頭子嘆而遠去。

歐公又近，“書蟲之意不在書，而在天地之間也。”我忿然，“你懂個屁。”他也無奈而去。

一會兒，見培根老先生徐步而來，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰知他對我怒目圓睜，“讀書可以增才幹，而增才幹並不全靠讀書。”

我似懂非懂，常言道生活處處是書，我真不該守株待“書”。

刻舟篇

昨日考試“滿江紅”，父親“怒髮衝冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長嘯”，感嘆一聲“無人知我”，即手持一書，離開家門。我坐在“遺忘號”的小船裡，船漂泊在江心上，誰知那心愛的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑，撲通一聲跳進江裡無情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕，整天對它日思夜想。

原來書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒髮衝冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情願。

愚公篇

我堅信若持之以恆，終將有所成。於是請求天神將棋盤第一格擺一本書，第二格擺兩本書，第三格擺四本書，這樣擺六十四個格子送給我。天神高興地說：“小意思。”於是一揮手，把二十多位數字的書全給了我。

我讀書不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終於將那些書讀完，學到了知識，還懂得了另一半—讀書要持之以恆。

終結篇

墨水愛上鋼筆，鋼筆愛上稿紙，稿紙又鍾情於訂書機。他們一起找到了我。我聽他們傾訴，不耐煩了，乾脆將他們合成一本書，慢慢講述這些青蔥歲月裡的書香故事。

歲月裡的幽香篇3

國小五年級作文 ,722字

記得在外婆家的一個無光的角落，躺著一個用稻草搓成的長繩。年代已久，歲月已逝去，可它仍記載著外婆的童年，將歲月的皺紋掩蓋，使外婆青春依舊。

這條繩，除了稻草的腐臭味，似乎已無其他香味存在，外表一無是處，除了臭味，還是臭味，使人無法細聞，嗤之以鼻。可光陰的刻痕並不能阻擋它的活力。給外婆甩繩時，空氣中，雨滴中，瀰漫著一股淡淡的香味，這不是稻草的腐臭味，這是童年的味道。這充滿活力的奇香，似乎在我心中烙下了印，忘也忘不掉。

後來去了鄉下，自然的味道很濃郁，這是一種超凡脫俗的香氣，似乎就在身邊，香氣濃郁；似乎在心間，回味無窮；似乎在霧中若有若無。誰也無法琢磨透它的來源在哪裡。想感受時又飄向遠方，又尋來一股滄桑的味道。

這是在我的曾祖父的房間裡。

充滿了老人獨有的味道和強烈的墨香，地上整齊地鋪上了黃色宣紙，寫著工整的柳體正楷，這似乎是曾祖父在搬來前寫的，成了曾祖父的收藏。別人進來前一定要仔細擦拭好一會兒，抖掉鞋上的泥土，拍掉身上的灰塵，才可以進來，一個黑色的腳印也不能留下。在曾祖父的小房子中所有的家居都是一個古典，每一個東西都是時光的紀念。

墨水，與每一個人都有過交情，不管是文人墨客，還是平民百姓，都與它相伴了很長的一段光陰。是人心中永恆的味道。把歲月中的一點一滴，都用墨水寫在永恆的紙上。那幽幽墨香，與它同行的，還有書香。

書的紙張很平凡、簡單，單單從外表上聞，也只有一段酸臭味，可是用眼和心感受的時候，內心就會在這喧譁的世界中，得到一絲的平靜，只因為這如鎮神香一般的幽幽書香，環繞在你身旁，與世隔絕，讓煩躁的心，平靜成一湖澄澈。

在這時間地流逝中，難得在香中安靜一會兒，當童年的香留在自然中，讓你回憶時，心中的酸楚早已化作淚水溼潤了眼眶。

歲月裡有腳步聲篇4

國二作文 ,753字

小時候，媽媽常常揹著或抱著我購物，到外面吃飯或去公園裡玩。那時候，我認為媽媽的腳步聲就像他的背一樣鏗鏘又不失溫暖……當我獨自在家時，聽見媽媽踩著雨點般清脆響亮的步伐上樓梯時，我就猛地將門推開，迎接我的不僅有媽媽寬大溫暖的懷抱，還有一袋袋好吃的零食。就是這清脆響亮的腳步聲，給了我像花兒一樣美好的童年。

上小學了，這腳步聲依舊沒變，只是快了一點兒。我知道，這是對我的鼓勵與支援。在這腳步聲中，我得到了許多獎狀和證書，同時也以優異的成績考上了xx中學。

到了初中，隨著作業量的加大，我越來越煩躁，脾氣也越來越差了，正如老師所說：已經進入青春期並且有叛逆心理了。可是，這腳步聲還是一如既往的清脆響亮，可是我覺得它可是遠不如以前那樣聽得順心，聽得愉悅。反而覺得它就像鑼鼓一樣，吵得我靜不下心來；像一隻鞭子，不斷地鞭策我；像一隻喇叭，暴露我的一切……終於，我忍不住了，一年以來積壓在我心底的煩躁一下子在此刻爆發了：“嗎，我說，你能不能走路時聲音小一點兒啊，我聽了整個初一了，現在初二了，再過一年就初三了，你還想不想讓我考上好的高中啊？拜託你，麻煩你以後走路聲音小一點，好不好？”此時，我的心情十分的亢奮，完全沒有注意到媽媽臉上一閃而過的傷心。從那一刻開始，我就從來沒有聽見過那清脆響亮的腳步聲了。

一天的晚上，我感覺有個人在我的身後，扭頭一看，原來是媽媽，她手上還拿著一杯熱熱的蜂蜜柚子茶，對我說：“休息一下吧，別累壞身體了。”我接過杯子，啜了一小口，不禁留下了眼淚。

原來，媽媽是為了不打擾我學習，才將那清脆響亮的腳步聲隱藏起來。

我仍愛媽媽那清脆響亮的腳步聲。它給予了我溫暖、自信，我將永遠銘記這腳步聲！

愛，在歲月裡沉香篇5

高二作文 ,813字

愛，無聲勝有聲—題記

小時候，你總是在我身旁和我一起玩耍，看著我歡笑，用相機給我記錄下那每一個個美好的瞬間。

還記得我五歲那年的生日，清晨的陽光撫摸著我的臉頰，當我睜開眼睛時，看見你笑著坐在我的床頭，像往常一樣等我醒來。我叫了你一聲：“爸爸！”之後聽到的還是那句話：“寶貝女兒，生日快樂又長大一歲了……”可能是因為五年來都是如此，所以我只是對著爸爸笑，沒有說任何一句話……

可是當我上初一之後，你就沒有再對我真正的笑過，而換來的卻是無數你對我的冷漠和斥責。

那天，高中第一次月考的成績出來了，可我卻沒有告訴你，因為我害怕面對你冰一樣的臉，害怕你的冷漠。平時你總是忙於工作，很少坐在一起吃飯，可是這難得的機會非要弄得尷尬收場。

“孫女，這次考得怎麼樣？”奶奶關心地問我。

但還沒等我開口，你就插上話了：“還能考得多好，本來平時就學不好……”聽到你說這些話，我把剛想說的話都咽回去了。我的心在滴血，我感到很委屈，你為什麼這樣說我？你憑什麼？你平時又不關心我的成績，怎麼會知道我學得怎麼樣？我帶著無數的疑問離開了飯桌，拿著手機滑動，本以為可以抑制住的淚水卻像斷了線的珍珠一樣不斷的往外流……

從那天起，我看見爸爸就躲，直到國慶那天我才發現是我錯了，是我錯怪你了。

愛，有時無聲勝有聲。

我走下樓去找奶奶，走到樓梯口看見了你，剛想掉頭走，卻無意間聽到了你們之間的談話。

“女兒最近怎麼樣？”你關切的問奶奶。“你為什麼不自己問她？還說她不好！”奶奶帶著一點責備的語氣。

“女兒長大了，我想給她多一點空間和自由，但卻不懂得如何做，就沒有管她那麼多。我承認那天說她是很過分，我知道她很認真，每次經過她房間她都在讀書……”爸爸覺得很慚愧。

童年與你的歡聲笑語雖然消失在我的歲月裡，但你對我的愛卻像一朵花，越久越香，蔓延著我的歲月。愛，在歲月裡沉香。

愛，此時無聲勝有聲，讓愛的花香在我的歲月裡蔓延，伴隨著我成長。

指導老師：盧素民

花季歲月裡的陽光篇6

國三作文 ,1321字

最美的詩篇藏在心靈裡，它永遠溫馨。

最深的愛藏在心靈裡，它永遠不會忘記。

即使是一米陽光，它也能照徹一方冰霜。

—引子

那一年春天，在寧靜的小鎮上到處都能聞到淡淡的花香，布穀鳥在歡快地歌唱，一條小溪在山谷中流淌。透過清澈的漣漪，溪底的碎石子彷彿在顫動。遠處，天地相交的地方，依稀可見一條大河的碧波……這一切在小男孩眼中是多麼的美！

然而，在這美的背後，卻隱藏著莫大的悲哀。小男孩的父親在一場車禍中永遠地離開了這個世界。母親接受不了這個殘酷的現實，狠心地拋下小男孩遠走他鄉，音訊全無。這突如其來的變故使小男孩措手不及。從此，他再也看不見美，聞不到花香，聽不見布穀鳥的歌唱。在他的眼裡，小鎮的天空，永遠是一抹灰色，陽光永遠照不到小鎮的角落。

轉眼間，小男孩變成了大男孩，由於缺乏管教，他經常逃課，東遊四蕩。為了不被人欺負，他模仿電視中拳擊手凶狠的樣子，每天在沙包上苦練拳頭。在同學眼中，他是一個可怕的“危險人物”，少惹為妙。在老師眼中，他是個叛逆心理極重的孩子。直到有一天，教室裡出現了一位汪老師，這一切都在悄然地變化著。汪老師有雙明亮的眼睛，亮得像沒有微塵的海水。但也能從她眼中看出一股倔強，永遠都目不斜視。大男孩第一次看見她，並不覺得她有什麼與眾不同，不屑一顧。可他並不知道，這個不被他看在眼裡的老師，卻改變了他的一生。其實，汪老師在課堂上就已經看出了大男孩的桀驁不馴，也明白在大男孩的灰色空間裡應該有些什麼。那天放學後，教室裡只剩下了他倆，汪老師讓他完成昨天沒做的作業。不一會兒，大男孩就不耐煩地起來。這在以前，他可是從來都不做作業的。因為他的不可救藥，這一切竟然也慢慢地被默許了。汪老師放下手中的課本，嘴角邊揚起了微笑，向他問道：“你認為你是最慘的人嗎？”這個問題，他從來不曾考慮過。大男孩眼睛裡閃過一絲疑惑。於是，汪老師把他帶到了貧民區，那裡有一個比他小几歲的孩子。他同樣是個孤兒，連一個月的愛都沒有感受到。母親為了保全他，分娩後失血過多而死，父親在礦場裡發生意外也離開了他，他連一個親人也沒有……回來的路上，大男孩沒有說一句話，汪老師也沒有說一句話，夕陽的餘輝灑在小鎮的小道上，把兩個人的身影拉得好長好長……

汪老師又把大男孩帶去看可愛的花兒，天上的流雲，樹上的雛鳥，黑夜的星空，香得使人睏倦的草地，小溪邊戲耍的小孩……大男孩似乎發生了微妙的變化，小鎮上響起了他吹口哨的聲音，他的臉上開始有了微笑，他的眼神彷彿是秋天明淨的湖水，漸漸地，球場上出現了他和夥伴踢球的身影……小鎮上的人們的臉上也似乎多了一些笑容，陽光朗朗地照在小鎮上。

大男孩牢牢地記住了那天在溪水河畔汪老師對他說的話。那天汪老師說：“生活本身就充滿酸甜苦辣，快樂和痛苦本是同根生，一個人的快樂不是因為他擁有得多，而是因為他計較得少。快樂總是藏在痛苦的背後，幸福總在不幸的旁邊。人生就是這樣充滿離奇的法則，關鍵是需要一雙發現美的眼睛。只要你具備這樣的一雙慧眼，你的生命中就沐浴著燦爛的陽光。”那一刻，他第一次感覺到他的空間不再是灰色的，那一抹抹溫柔地陽光讓他感受到了整個世界的溫暖和明亮。汪老師就是他花季歲月裡的那一縷陽光，她用慈母般的愛拯救了一個灰色的少年。

開在青蔥歲月裡的櫻花篇7

國二作文 ,1222字

“生命之弦，原有它承載的極限和底線，繃得過緊，勢必絃斷。”

——丁立梅

出來比賽，正好賞櫻花。

我和媽媽漫步在這條兩旁都是櫻花樹的大路上。這一棵棵櫻花樹，一看就有股歲月的氣息，估計長了有幾十年了。櫻花一個挨著一個，星星般，綴滿了樹梢，樹幹上，也時不時冒上幾朵，像一群可愛又嬌小的孩子，笑著，唱著。

“你知道櫻花有幾個花瓣嗎？”媽媽笑著問。“五個。”我想都沒想，直接答道。媽媽半信半疑地看著我。過了一會兒，到了觀景臺，媽媽站在上面仔細地數了又數，是五個。

哼著歌，邁著輕快的步伐，微微抬頭看著滿樹櫻花，心情說不出得舒暢。那一朵朵櫻花就像一個個小精靈般，一蹦一跳，猝不及防就撞亂了我的心絃，我忍不住停下腳步，輕輕托起一朵。櫻花的香味似有似無，雲淡風輕，不像蘭花般王者之香，又不像荷花般過於清新脫俗，只是一點一點，將你包圍。在這片花海之中，我沉醉了。

我和媽媽在櫻花林中徜徉著，不亦樂乎。路上，亦或是古風流行的緣故吧，很多人租了古裝穿：男子有，風流倜儻，有飄逸之感；女子典雅端莊，則有大家閨秀之韻。大家似乎都是成雙結對來的，有情侶，有夫妻，有父母和兒女，還有朋友。我看到了一對老夫妻。他們手挽著手，互相攙扶著走在這條路上，歡喜地看著櫻花，時不時相視一笑。於他們而言，這已然是幸福，他們已然滿足，甚至無暇思考生老病死。

“智者樂水，仁者樂山。”我忽然間覺得，古代文人常常喜愛寄情山水，怕也是不無道理。當他們人生失意時，縱情山水，何嘗不是一種解脫，一種豁達。“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”，那是吳均放舟富春江的的清醒；“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，那是歐陽修與民同遊醉翁亭的偏愛；“慮澹物自輕，意愜理無違”，那是謝靈運流連山水的愜意；“但少閒人如吾兩人者耳”，那是蘇軾夜遊承天寺的睿智；“採菊東籬下，悠然見南山”，那是陶淵明隱居山林的悠閒；“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，那是李白理想失敗後的灑脫……

在遇到重大挫折時，如果你承受不了，那就要學會給自己一點時間，將一切拋諸腦後。靜心去看一本書，去散個步，去賞個景，放鬆一下自己的心情，這樣，你會輕鬆不少。“人生不如意十之八九”，對於那些輕易放棄生命的失意者而言，我們沒必要成為下一個，當你與自己和解之後，收穫的便是快樂。那一個個精靈般的櫻花，讓我明白“生命之弦”應張弛有度。它盛開之時，便是青蔥歲月，亦是輕鬆歲月。

那櫻花，開在我眼前，開在我的心上，更開在我的生命中。

願它永遠開著吧，開在每個人的心中……

在沒有花香的日子裡篇8

國二作文 ,843字

有花香的時候，媽媽就在。我記得這是在我的最初記憶裡媽媽對我說過的一句話。

的確，媽媽很喜歡花，有可能是因為媽媽出生在花田，成長在花野，相戀在花海吧。花代表了她生命中很多重要的回憶，所以從小到大也很喜歡花，我記得媽媽每年暑假都會帶我回她的的‘世界’，那個陪她長大的地方，那裡真的很美，像電影裡的畫面，一個山坡上，滿滿的全是花，媽媽說這些花好似還是多年前的一樣，我笑了，怎麼可能呢，這又不是假花，我心想。

但今年的暑假我去沒有去那裡，那個‘花海’。還沒有放假，媽媽就不辭而別，去往他鄉，這也意味著她一個月後才會回來，是的，她曾經跟我說過，她會離開我一個月，去尋夢，那個伴她長大時時縈繞在她腦海的夢。此後的一個月裡，家中的方便麵味代替了媽媽最愛的薰衣草味兒，家中的薰衣草是溫室裡長成的，沒有頑強的生命，所以在媽媽走了幾天後，無人照料，就如逝去一般，枯萎了。家中牆上爸媽在‘花海’的照片也染上了一層灰塵，家中沒有了花香，而那幾日爸爸也很忙，三天兩頭的出差，媽媽打回電話，彷彿從電話裡能傳出花香來，他說再過三日，沒有結果的話，她就回來了，我於是又在沒有味道的世界裡過了三天，媽媽如約回來，一言不發，我想，還會有下一次‘尋夢’麼。

第二天，一起來就看見在沙發上熟睡的媽媽和剛進門的灰頭土臉的爸爸，有點兒心痛，他們怎麼了，爸爸很開心的拉起我和媽媽就開車去往‘花海’。遠處，紫色籠罩了整個大地，相依相偎的花朵開的正豔，微風拂過，花朵好似露出了笑臉，那一大片花，競相開放，在微冷的北方，竟開出這麼多野生的薰衣草，可見爸爸‘出差’是幹什麼去了，爸媽相視一笑，相約明年的夏天，來此‘圓夢’。

那柔曼如提琴者，是微風拂過花的笑聲；那清脆如彈撥者，是我們心中‘尋夢’的心聲；那厚重如倍司轟響者，定是對花香永久的讚歌。

行走在青春歲月裡篇9

國三作文 ,102字

那華麗的詩句襲入我的心田，沉澱出一份芳香，正式，那芳香為青春描繪了文化的圖畫。

洗盡鉛華，我攜純真上路，播散一路歡笑，我邀善良奏曲，演奏一場盛宴；我請書韻作畫，畫出一路驚喜；就這樣行走在這條道路上！

流逝在歲月裡的溫馨篇10

國二作文 ,1054字

夜，昏黃的燈光下，悄悄地開啟這學期的日記。繁星滿天，閃爍著這段難忘的的歲月。窗外，呼嘯而過的寒風攜帶著幾片枯葉而去，而時間卻帶我再次享受著這段歲月裡的溫馨。取一絲月光披在身上，駕馭時間的雲朵倘佯在流逝的歲月中……

在這段時間裡，溫馨的畫面總是無處不在無時不有。

湛藍的天空上隱約地飄浮著幾縷白雲，寬闊的馬路上留下了我奔跑的足跡今天是我的生日。隨著鐘錶的滴答聲，我幻想著生日場面的熱鬧非凡。上課時，老師在上面講著課我在下面樂了個合不攏嘴。透過教室的門窗，我看見白雲在漸漸的向太陽靠攏。伴著下課的鈴聲，陽光漸漸被雲擋住了。在鈴聲的響起中，在不斷地上課下課裡，上午結束了，可是我連一句簡短的祝福也沒有收到。我抽泣了一下，懷著難過的心情走在冰冷的空氣裡。中午，我滿懷希望的走向學校，希望可以帶來好運。抬頭望，雲漸漸散了，明媚的陽光溫暖著空氣，天漸漸晴了。穿過學校東主路，遙遙望去，我們班門前居然一個人也沒有。空氣中卻傳來了一陣陣嬉笑的聲音，我把眉頭一皺，心想：這樣的同學再也不交了，真是討厭，居然還有心思笑。我加快了腳步，急匆匆地衝過去剛要張口質問，話到了嗓子眼卻改變了味道。本想破口大罵可轉眼間卻變成了無盡的感謝，事情出現了戲劇化的一幕。“我…”好一會才回過神來。我睜大了眼睛，眼前的一幕讓我無話可說。耳邊響起了一陣歡快的音樂聲，隨之而來的是“生日快樂”。我接受了這份祝福，慢慢的走向我的座位。猛然間，天上的雲一下子消失得無影無蹤，強烈的陽光照射進我的心房。驀然回首，君豈知我所望為何。正前方的黑板今上午還是滿滿的粉筆字，而如今卻是一張代表著我們班同學對我深深祝福的賀卡。那是多麼美，凝聚著我們的友誼。彩色的水果蛋糕，各種各樣的花邊紋飾，同學們的心願…一切一切。我閃爍的淚花晶瑩剔透，為我自豪。風起了，樹葉嘩嘩的響起像是為我祝賀；雲散了，溫暖的陽光與這份溫馨相交合；點綴著校園。

寂靜的操場上響起了雷鳴般的掌聲，運動會開始了。戰前的訓練工作是必不可少的，早上運動員們早早的起床訓練，而我們剩餘的人承包了打掃衛生、打飯、抬水等雜務。有的人甚至到場地上為運動員們服務，和他們一起訓練。今天，比賽開始了。臨戰之前，我們班的同學正圍著運動員們，為他們加油鼓勁。比賽進行時，一些人甚至在終點為運動員吶喊。我們班的同學人雖未在跑道上心卻隨著運動員一起衝刺。當運動員衝過終點的那一剎那，我們不僅僅是歡呼，更多的是緊緊地擁抱和淚水。

溫馨的畫面在眼前閃過，晶瑩的淚水在眼中閃爍。流逝在歲月裡的溫馨，讓我們輕輕地撿起。

安靜的歲月裡篇11

高二作文 ,1026字

想用最平靜的語言，寫生平最愛的你。

—題記

又是抹夕陽的餘暉撒落在三鄉的街道上，高高的桂山樓頂，在閒暇的午日裡，總有幾陣涼風靜謐而平靜，習慣了一個人感受這一覽無餘的你，你依昔的美麗、溫暖和諧早已侵佔我一切的思鄉的心思，那風是與你的交流，看著伴隨我成長的你，你的鉅變，是我落淚的感觸。

十年間的你，讓我深深地眷念著。

你靜謐的早晨，夾雜和煦的微風，帶著濃郁的氣息，濾淨了的醒的心靈。倉促的腳步漸漸地放慢，緊張的面孔漸漸放鬆，浮躁的心情漸漸平靜你的柔和，帶給每個早起的人好心情，那是你的魅力，我知道，十年間驟變的你，仍然保留著你舒適和諧的人文底蘊。

只有這樣的你。才會更可愛。

就喜歡這樣看著你，你總會把一切繁瑣“海化”使我有了莫名的慰藉，面對著群山環抱的你，曾記得，十年前與你的初逢、你如含苞初放的玉女亭亭玉立，純情的雅氣，簡單樸素，你曾經的鄉村風貌，亦能依舊鐫刻在我心中。從那時起，便深深愛上並不耀眼的你。而如今，十年歲月匆匆而過，十年陽光後的你，脫下了女孩的幼稚，要顯出豔麗的氣質，在無數裝點下為自己演釋著精彩的話劇，這並不是高樓的聳立，環境的美化所得詮釋的，魅力的你，讓你的變化富有神韻，在騰飛的祖國步伐下堅定自己的信仰。

是的，你的一切從來不繁雜，簡簡單單的，從不驚羨，總在新舊更替中演奏自己耀眼的天空。

靜靜地，天地彷佛都安靜了，遠處煙雨霧微。落日又與地平線相擁。美麗的小琅環淹沒了太陽的慘輝，溶解了滅一個光亮。你靜待，待到噬去的最後一份光亮，但我熟悉你，這便是你地另一份光亮的開始。

星星散落在黯然褪色的天空，你卻在一瀉千里的黑暗中點綴起一簇簇的光亮，這是帶著每一個節奏的，是你耀眼的餘輝。在你的夜裡，彷佛是沒有黑暗，依昔的璀璨，依昔繁華。依昔是帶著歡悅的每一個心情，依昔是幸福的每個面孔。你宛然天上的彩雲在在燦爛的日子裡，從不怠慢每一寸陽光。你的美麗從不落幕，棲在人們靈魂中的人，又如何忍心去讓那擁有你真摯回憶的人們失落呢！你一直完善著自己，在黑暗的夜中，照亮每一處心暗－是街的暗，也是心的暗。你的慰藉，你給予的溫暖，是你纏繞在我的夢縈中！

你總如此平靜安和，不動生息地完成你的驚蟄。你總是如此低調灼熱，使置身於你的心靈的濾淨，成為那和諧的融合，你總如此美麗，不論是早晨的你，還是黑暗的你，都使人對你充滿遐思。只有這樣的你才更可愛。

安靜的你，安靜地走過十年風霜，是大地留下一個和諧富有神韻的你—三鄉。

流淌在歲月裡的溫馨篇12

國三作文 ,866字

歲月靜好，你呢，可否安好？

—題記

難忘曾經和你在一起的美好時光……

還記得我們一起笑、一起鬧的日子嗎？還記得上課時趁老師沒注意就一起偷偷往嘴裡塞東西的日子嗎？還記得我們一起偷偷看漫畫被老師發現臭罵一頓的日子嗎？還記得體育課時因為不想跑步而偷偷躲起來的日子嗎？還記得放假時我們無拘無束奔跑在空曠的郊田野外嗎……

記憶中，街角那棵高大的梧桐樹，見證了我們多少溫馨美好的片段啊—

我們第一次是在那裡認識的吧。那是開學的第一天，沒想到天上突然下起了雨。我從環城車上跳下來，往四周環視著，尋找著要可以避雨的地方。這時候，我瞥見了那棵高大的梧桐樹，飛快地衝了過去，儘管盛夏剛過，梧桐樹的枝葉還很茂盛，畢竟不是密得能擋住所有的雨滴，沒過一會兒，我的衣服上就印滿了斑斑駁駁的雨滴的痕跡。此時，狼狽的我焦急的望向四周，卻找不到可以避雨的棲身之地。而雨勢呢，不僅沒有減弱，反而下得更大了。

這時候，一把傘舉過我的頭頂，使我擁有一個小小的蔭庇。我猛地抬頭，是你！這就是我們的相識了，我感激地對你說了聲謝謝，你微微地點了點頭，然後露出一個溫暖的笑臉，之後我們一起在傘下等待雨停，長久沒有說話，雨終於停了，我們也分道揚鑣了……

來到學校，公告欄邊人山人海，以我的柔弱，壓根兒擠不進去，索性在一旁等著，等人散去，再去看吧。這時我看到了正在奮力朝人群擠去的你。我想，你或許和我同一年級呢。後來，等我進班時，我才發現我們竟然是同班！

之後，我們便成了好朋友，我們每天一起上學，放學後又一起玩耍。你的成績比我好，解決了我的許多學習難題，我的體育比你好，我帶著你每天一起跑步。每逢節假日，我們都會不約而同地選擇在梧桐樹下碰面，然後手拉手一起大街小巷地瘋玩。

這樣快樂的生活一直持續到下學期，可是有一天你突然告訴我，你要到別的地方讀書，去送你的那天，我覺得天都是灰的。

你離開後，我每天想你的時候，我就到梧桐樹下站一會兒，心情就會開朗很多。

看著梧桐樹的葉子慢慢變黃，然後枯萎，隨著寒風簌簌凋落，我不禁又一次想起遠方的你，歲月靜好，你可否安好？

在那如歌的歲月裡篇13

國三作文 ,767字

青春，是那如歌的歲月；我們成長著，在那如歌的歲月裡。

—題記

曾記否，我的淚，落在那如歌的歲月裡。

在有一段時間裡，我的數學有些跟不上，面對那些難題，我只是抱著腦袋拿它沒法，看著它們我心中竟有了些牴觸情緒。於是，我開始迴避它們，它們是被我回避了，可考試卻怎麼迴避得了呢？—97分，天哪！總分可是120啊！我是在幹嘛呀？難題難題不會做，簡單的題又做錯，試卷上大大的問號瞪著我。我的心似乎被千萬個人踩壓著，沉重而且疼痛，我的懊悔，惱怒，伴隨著苦澀的淚水噴湧而出。那淚，滾燙而晶瑩，為我的不努力、不思進取而流，為我的懶惰、意志力薄弱而流，流向我的反思、我對前面這些的摒棄，和我在那之後的成功。

在那如歌的歲月裡，我流過淚，並銘記了失敗的苦痛，在舔著傷口中，我成長著。

也記得，我的笑，飛揚在那如歌的歲月裡。

一圈圈的跑道，一滴滴的汗水，雙腿沉重，喘氣不均，我覺得我快要放棄了，要知道，體育本就是我的弱項。聰明的“閨蜜級”好友發現了這個問題，嚴厲地對我說：“這麼快就要放棄了？你的毅力哪去了啊？！”說罷，便狠狠推了我一把，把我推向前方。對，她說得沒錯，我必須堅持，誰說我就不行呢？於是我咬緊牙關，奮力向前。

太好了，我成功了，我與好友一同歡呼，無拘無束地笑著，那燦爛的笑，首先是為我的成功，更重要的，是為我那“閨蜜級”好友，為那純潔的友情。

在那如歌的歲月裡，我的笑臉曾飛揚，我品嚐了成功的滋味，友情的珍貴，在歡笑中，我成長著。

那如歌的歲月，滋味豐富，令人難忘。或許，它時而陽光輕躍，突然，又雨點舞蹈，伴著風兒吟唱，到最後，迎來彩虹微笑。如此的變幻莫測，又充滿未知，就這樣，我們經歷著，我們成長著，在這如歌的歲月裡。

總有一些旅途比終點浪漫，總有一些歲月滋味悠長，我珍惜，這旅途的浪漫；我收穫，在這如歌歲月裡的成長！

流淌在歲月裡的溫馨篇14

國一作文 ,657字

我生命裡的溫馨，是父親的眼淚。

我的父親，從我記事起，他的眼眶裡從來沒有出現過一滴眼淚。可能是堅強太久，我終於看到了他的眼淚落下來。

八歲那年，家裡發生了一場變故，對我們家庭而言簡直是晴天霹靂。這件事過去以後，我開始變得叛逆，任性，不聽任何人把話說完就大聲嚷嚷。每次有人好心告誡我時，我不知怎麼得，就會發起火來，衝他們嚷。那時的我，就像是一個魔鬼，連我自己都管不住自己。在以後的幾個月裡，只要父親說我一次，我就會跟他吵，甚至吵好幾天。

直到有一次，我看電視到很晚，父親讓我睡覺。那時的我根本不聽。父親一遍遍的叫我去睡覺，可我還沉浸在電視裡不能自拔，暴風雨就要來臨我卻渾然不知。爸爸氣急了，竟然動手打了我。那一巴掌打在我臉上，我的臉瞬間又紅又漲。我哭了，捂著臉回到了房間。把被子捂在頭上，放聲大哭。哭了一會後，發洩出來就好了。我出門去看父親，眼前的一幕讓我一生銘記。爸爸正坐在沙發上，一邊抹著眼淚，一邊在收拾我的書包。看到這一幕，我再也控制不住，一滴滴眼淚從我的眼眶中落下來，重重的打在我的心上。我悔，為什麼要和父親吵惹他生氣；我恨，為什麼要做連自己都討厭的人。我陷在八歲那年的傷痛中走不出來，卻忽視了在那場家庭變故里受傷害最大的是我的父親。我突然醒悟：我的歲月裡充滿了父愛，要比別的孩子多出好幾倍的父愛。我的父親是偉大的，是慈祥的，是一個一直疼愛我，包容我的父親。

現在，我長大了，不再像以前那樣任性、叛逆了。我會認真聽每個人講完每一句話。父親也變了，臉上的皺紋漸漸多了，頭髮也漸漸白了。我感激父親，是他讓我成長。

流淌在逝去歲月裡的溫馨篇15

國三作文 ,1262字

深夜，我跟所有的燈光乾杯。

我想起了顧城的詩句，我的心是一座城，安安靜靜，安安靜靜，只有一團薄霧，只有一陣微風，還悄悄依戀著—童年的純真。我即將遠去的腳步呵，想要抓住的，也是那份三年的深情，他是珍藏在我歲月裡的溫馨與感動。

我珍藏的那雙眼睛，並非傾人城、傾人國，卻是我日日對視過千百遍的普通明亮的大眼，那麼熟悉。這扇心靈的窗戶，蕩著一條小船，讓我看到一片亮眼的綠色，一汪叮咚的泉水，一簇鮮花的彼岸。凝眸時如波瀾不興的黑海，流動時如空中飛走的星星，雀躍時如彎彎月牙，無不親切溫暖。但我知道，那對精靈，一直都在注視著我的遠方，與我一直共同駕馭拼搏。當擁有這雙美麗眼睛的美麗女人站在講臺上時，70位同學像星星一樣一個不落地滑入她那片遼闊的天空。講課時，流動的光彩再也溢不住，一點一點，跑出來。

“三分鐘跑八百米”

“三分鐘跑八百米”，這句話，在我心中比任何一位名人的話都要深刻。“同學們，快點快點，加油爭取時間。”當我們一本一本地刷題時，她也毫不疲倦地圍著教室一圈一圈地走。當有些同學還在慢吞吞地偷懶時，“三分鐘能跑八百米！同學們，我們要好好運用我們的三分鐘！”響亮在我耳邊。最開始聽到這句話時，我們都覺得不可思議。但後來，當我們被一場場考試打倒時，被題目纏住時，我都會想起這句話，都會對自己說：“加油，三分鐘能跑八百米！我還有時間奮鬥、拼搏！”這樣，我們便重新有了打倒無數小怪獸的力量。

“同學們，想當年我可是跑八百米只要三分鐘的女漢子！還是學校女子籃球隊的主力呢！但是現在啊，身體不行啦……”像這樣的感慨、回憶，經常會在她不經意的時候，從故事匣子中流出來，鑽進我們的耳朵裡。是啊，鄧老師的從前，又會是什麼樣子的呢？讀書時代的她，定會是勤奮刻苦，潛心鑽研的學霸。身體強壯時的她，定是運動場上的一道靚麗風景。剛走上工作崗位時的她，定會有些緊張，但還是會在課堂開開玩笑……

“做事如山，做人如水”

她是極其注重身體的，養生方面的事情她也經常與我們說說。“同學們，春天到了，這也是個細菌多發的季節，千萬要記得勤換衣襪……”我記得剛入學時，我們便已接受過莫大的“考驗”。軍訓第一天，鄧老師便要求我們每天晚上洗好腳再上床，並囑咐“我是會要查的！”哪怕是仔仔細細聽的，也未曾把這句話放心上。晚上，我們磨磨蹭蹭地搞個人衛生，忽然聽見外頭急促有力的腳步聲，我們趕緊飛溜地鑽進被窩。“都洗好腳了沒有？寢室長？”未見其人先聞其聲。“洗好了—”我們齊聲答道。“那我要來查查。”只見她放下包，站在床邊，微微掀起被角，頭往前下方微傾。“摸摸腳”，這幾個字在我頭腦炸開，多麼原始卻有力的方法啊！“這個不行，有異味，快點去重洗，腳上細菌最多了，這可是有關身體健康的事，可不能耽擱！”鄧老師走到我床邊，我緊張得縮起腳丫。她的手一摸，一股熱氣噴灑在腳板，癢癢地像羽毛一樣拂過，心中泛起點點漣漪。

當我想起她時，我的嘴角會往上翹。我們只此一生，最平凡的情感是最珍貴的幸福，最平淡的事溫暖我的一生。那些流淌在我江聲歲月裡的溫馨會感動我一輩子。

流淌在逝去歲月裡的溫馨篇16

國三作文 ,846字

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這是朱自清的《匆匆》開頭語。確實是這樣，日子慢慢地流逝著，那麼在你金色沙灘的回憶中，又有多少事讓你如今仍然倍感溫馨呢？

開啟記憶的匣門，把時光機調到一年半前。那時的我還是一個正準備衝刺初中的小學生，在那緊張之際，我們仍然不乏童年應有的樂趣。

那時我讀的是私立學校，同學們家離學校都比較遠，必須在學校住宿，因此也鬧出了不少的笑話。瞧，大家正在準備著呢！一個個把自己打扮得人不像人，鬼不像鬼的。“鈴鈴鈴！”熄燈鈴響了，要關燈了，大家忙站成一排，還擺著各種各樣的姿勢，不知道的人還以為我們在舉辦選美大賽呢！這時，一直躲在床上被蒙著眼睛的人下床了，站在那一排人的後面，猜他們分別是誰，猜錯了可是要吃牙膏的哦！這可夠那個人好受的了，肚子不止是疼一時半會兒。

這還不算什麼。有一天晚上，我因為考試不理想而到寢室門口看月亮，只見一個男生從男寢室出來，我忙叫姐妹們出來看（一般晚上是不準出寢室的，而我們則是“打不死的小強”。）只見那人“飄”到操場上，跑了五圈，便回來了。起初我們還沒怎麼在意，只不過有個膽大的同窗次日打聽了打聽，才知道那人患有夢遊症。這便是老師們堅決不讓學生出來的原因，姐妹們愣是嚇得個半死。

天知道本小姐是什麼人，為了讓那半夜神經似的夢遊人不出來“製造噪音”，便發動姐妹們湊錢買了一把鎖，待男寢室關燈後，把他們的門鎖了。這下可好，一晚上都沒有了跑步聲，倒是有了男寢室七上八下那不和諧的喊聲。

第二天，班主大人對我們說：“昨天，男生寢室不知被誰上了鎖，我問過生活老師，他說沒有。如果是我們班的同學乾的，我希望他自覺承認。因為把男生寢室鎖了，他們無法上廁所，就只好把小便拉到了飲料瓶裡。”（“譁”鬨堂大笑！）幾個女生向我吐了吐舌頭，我便向老師全招了，說明了原因，做好了捱罵的準備，幸運的是，老師竟然沒有罵我。

逝去的日子真的好快樂，好溫馨，我希望她永遠留在我的心中。

珍貴歲月裡尋覓我心中的詩篇17

高二作文 ,838字

玉蘭花的盛放，綻出最美麗的昂揚—如若說銀杏樹是成熟穩重的少婦，那麼玉蘭花也許更符合我們這些高中生的審美吧：

一塵不染，乾淨到彷彿是喧囂歲月中最後一抹安懿；然而，那樣充滿生命力的純潔的美麗，卻是任何人都無法抗拒的。

兩三天前的清晨，孤冷的霧都中一切都是壓抑著，壓抑著，彷彿永遠得不到紓解。

然而，中午時，空氣汙染指數仍舊在淘氣地向上跳，彷彿想看看自己能不能變成巨人，摧毀這座“林妹妹”般的城市。

可是，當陽光從雲層間打了個哈欠，幾縷金氣纏繞到窗前，驀然回首……

那些含苞待放，彷彿下一秒若是暴雨就一損俱損的玉蘭花，瞬間綻開了—即使不是全部，也相當壯觀！

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

玉蘭花，開得彷彿更加大氣。

玉蘭花的花語是感恩。

既然感恩，必定是有本自同根生的兄弟姊妹啦。而我呢？我要感恩的也是他們，告訴我，紅塵微冷，身邊有溫。

玉蘭花在陰天的時候彷彿會不自覺地將自己的心包裹在層層疊疊的花瓣中，然而晴天的時候卻告訴世界—我很開心，我喜歡陽光，我要笑對驕陽！

我喜歡玉蘭花，因為她的小任性，因為她的花語，因為她的美麗，更因為……她就在我一抬眼就能夠洗滌視覺的地方。

她在我能找到友情的窗外，伴著我一天天成長，陰天憂鬱，朝陽英姿，讓我知道，任性是可愛的，樂觀是必需的。

這兩天每天都會在驕陽似火的時候去看玉蘭樹，真的好開心啊。

每一次肌肉緊繃地下操，視線模糊，教學樓角落的那樹不甘寂寞的玉蘭花，總是特別明顯—甚至讓我覺得，彷彿周圍的一切都只是過眼雲煙，只有她，才是真正存在於這世間的活物！

他們說，樓上看到的玉蘭花，比樓下更加好看。

但是我想說，樓上看到的，永遠都是隔著窗戶，無法觸控的玉蘭花，永遠只是玉蘭花的一部分，難道就只憑借一個“側面”來認識一個淑女麼？這實在是太不禮貌了。

側面，可以有很多。

玉蘭花，其實很特別。

特別到容易讓人遺忘，卻讓人在忘卻一切的時候唯獨在腦海中幻出她的影像—這才是她的魅力所在。

書裡有花悄悄開作文篇18

話題作文 ,6097字

【篇一：書裡有花悄悄開作文】

習慣在午後拿一本書，捧上一杯香茗坐在窗前，靜靜地感受書中特有的油墨香和喝著茶水的清香沁入我的心脾。我品讀著作者細膩的心思，我體味著文字給我的震撼，我看著書中的花在悄悄的開著……是給我的心靈戴上一朵絢麗的花。

書，是人類的營養品。一個人的成長進步離不開書的朝夕相伴。書，充實了人們的精神生活；書，提升了人們的思想境界。讀書使一個人變得更加美麗，我喜歡讀書，因為書不僅能豐富我的知識，開拓我的視野，它更使我明白了人世間種種恩怨情仇，使我懂得了做人的道理。

書好比是一座山，書中的文字便是那滿山的花草，而作者的思想則是澆灌花兒成長的陽光雨露。每一本書都傾注了作者的心血，所以每一朵花都開得格外鮮豔。

讀書使我的心靈得以釋放，使我的頭腦更加清醒。我跟隨著作者去看他精心培育的花兒。

我品讀三毛，知道了生命的艱辛，知道了愛情的持久，知道了人生的苦難與歡樂，三毛生活的雖過於奇異或是充滿辛酸，然而與荷西在一起的歡樂卻是三毛一生的快樂，三毛—沙漠中的奇葩。

我讀辛棄疾，知道了生命的豁達與豪放，我為他的志氣所折服，我為他的抱負所感動，辛棄疾—邊寒中一朵永不凋零的花。

我讀李煜，知道了亡國之恨的無奈，知道了南唐後主看著國亡人散卻又無能為力的傷痛。“雕欄玉砌應猶在，只是珠顏改”，這是李煜的悲哀；“流水落花春去也，天上人間”，這是李煜的感嘆，他雖無治國的能力，然而他有愛國的心境。這已足夠了，至少人們能感受到他的痛。所以我說，李煜—南唐史不敗的花……

每本書都可以給我感悟。每一個作者都在通過文字傳遞他們心中的感情。只要我們用心去觀察就一定能夠看到一朵朵奇而又鮮美的花。

夜深人靜卻又輾轉難眠時，翻開一本書，靜靜地看，在書中尋找知識，在書中尋找智慧，在書中看著那一朵朵花悄悄地、悄悄地綻放開來。

【篇二：書裡有花悄悄開作文】

書中自有千鍾粟。

書，糧食，是奇特的精神糧食。它可以讓一個飢餓的人忘記飢餓，讓一個空虛的人感到充實，讓一個無知的人感到欣喜。

書中自有黃金屋。

書，財富，是享之不盡，用之不褐的精神財富。擁有了一本好書就猶如擁有了眾多的黃金。它雖不能換來物質享受，卻讓你的精神世界充滿了智慧。

書中自有顏如玉。

書，寶玉，是一塊稀世之寶。它能將一個粗糙渺小的石頭打磨成價值連城的奇玉。只要你謹慎運用它，細心研究它，那麼你的成才之日也就不遠了。

千鍾粟、黃金屋、顏如玉這三朵小花就是那樣肆無忌憚地開在了書中，開的那樣絢麗、嫵媚、耀眼，讓人總是忍俊不禁想將這在書中悄悄開放的花采摘下來掛在自己身上，而我，雖不能全摘下它們，卻也從它們身上學到了一些……

“海記憶體知己，天涯若比鄰”這是我從書中摘到的第一朵花，是它教會了我離別並不意味著永遠分離，我們依然可以在異鄉把握友情，思念對方，我們的友情將一直持續下去，直到永遠。

“採菊東籬下，悠然見南山”這是我摘的第二朵花。是它教會了我人生在世縱使會有太多的不如意但我們還是應該笑對人生，學習陶淵明他那種悠然處世，笑對坎坷的樂觀人生態度。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是這第三朵小花讓我明白了原來死也可以那麼豪壯。雖然現在的祖國不需要我為它獻出自己的生命，但我卻會像文天祥那樣的愛國，我會嚴厲聲討陳水扁的“臺獨”主張，堅持維護祖國統一，牢記胡錦濤總書記的“八榮八恥”，我會永遠愛我們的祖國……

書中的小花太多了，開了的也多，正在悄悄開放的也多，但我不會因此而停止採摘那一朵朵誘人的小花。

記得有一位哲人說過“擁有一本好書，就擁有了整個人生”“讀一本好書就像是和一個高尚的人談話”，我就喜歡這種感覺。

書中的花又悄悄的開了，它正等著我去採摘呢！因為有一朵小花正在悄悄開放呢！

【篇三：書裡有花悄悄開作文】

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我想，書裡自有花悄悄開。

書，充實了我們的精神生活；書，開闊了我們的知識視野；書，提升了我們的思想境界。書是我們的摯友，書是我們的良師。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。書中，有一朵桀驁不馴的花悄悄開放，它喜歡自由，它喜歡放縱，它開得是那麼燦爛，那麼耀眼，以至於刺痛了那些達官貴人的雙眼。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。書中，有一朵沉鬱頓挫的花悄悄開放，它哀嘆自己的命運，為自己的不得志而感到憤慨。它開得是那麼孤獨，以至於在秋風中慢慢凋零。

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。”“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚……這次第，怎一個愁字了得？”書中，有一朵委婉卻又充滿愁緒的花悄悄開放了。它開得是那麼美麗快樂，它開得是那麼愁若不堪，它開得那麼憔悴不已，以至瘦比黃花，無人採摘。

……

上下五千年，不知又有多少文人墨客，不知又有多少花兒在書中悄悄開放。

面對黑暗的中國社會，面對麻木不仁的中國人民，魯迅先生感到彷徨，魯迅先生要吶喊，於是，書裡，有一朵為人們指明方向的花悄悄開放，它雖遭黑暗風暴的襲擊，但它經久不衰，永遠存留在人們心中。

載著四萬萬同胞的夢想，肩著四萬同胞的命運，中國共產黨帶領全國人民打倒了帝國主義，推翻了三座大山，建立了嶄新的中華人民共和國，於是，書裡，有一朵百折不撓的花悄悄開放，它歷盡艱難困苦，終於茁壯成長，它一定會光芒四射，永垂史冊。

書裡，有花悄悄開，你發現了嗎？讀了書，我們看見有一朵“但願人長久，千里共嬋娟”的花開了；讀書，我們看見有一朵“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的花開了；讀書，我們看見有一朵“少壯不努力，老大徒傷悲”的花開了……

【篇四：書裡有花悄悄開作文】

哲人說書是人類的營養品，不錯，的確是這樣。歷史的長河無不是以書而名傳千古，現代的社會以書來傳達知識。書裡有騷人墨客的精闢美文，有懷才不遇的長嘆，有說不盡的離別情。

溫一壺茶酒，抱一本書或吟歌長嘯或螟然無坐，慢慢去品味書裡花開的香味。

那書教會了我華夏兒女的博才多愛。看那句“天下興亡，匹夫有責”的豪情吧！詩人范仲淹留下了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。整個民族從書香中覺悟到愛國，便開始了浴血奮戰，齊心協力共抗強敵，一顆明珠在書的薰陶下走到了世界的前沿，一個民族因為書而獲得了新生。

那書教會了人類和諧相處。誰能忘記幾百年的恥辱，書能讓仇恨的心化為一股力量在競爭激烈的國度中立於不敗之地。吸收書中的精華，聰明的人們學會了學飛奔，競爭重要，和諧更重要，看書中記載的那一串串戰爭所帶來的死亡資料，人類驚訝了，將伸出軌的腳又收了回來。可美國忽略了書中盛放的花香，拼命的買槍彈，攻打伊拉克，只為得到石油。書中的花在開，散發著清香，美國的頭碰到了清香突然清醒，收斂了準備一統天下的野心。

自信在書中熠熠發光，書毫不吝嗇的將它化為清香飄向四周。

那位詩人李太白不是在飽覽名山嗎？以節為載體留下永久性的一筆“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”為世人吟長，接著書中描述了一個叫衛精的鳥兒要銜西山之木以填東海，一個叫愚公的老人要用人力挖去太行王武二山，一個個形象鮮活逼真無不是書在向人們招展著自信的魅力，人類便明白自信很重要，在書香的指引下又出現了“持之以恆”“堅強”等等一些磨鍊人生所需的名詞。

人類偶爾也會淡忘書香，有著邪魔一樣的心思，將萬木砍筏，將汙氣排向空中，拼命的拉著社會的車輪向前滾，不想差點倒下。

突然有一天人類拍拍後腦勺，像犯了錯的孩子一樣對書說：“我又犯了一樣的錯誤，忽略了你也忽略了環境。”而書仍飄著花香，為人類開啟拯救自己，拯救環境的密碼。人類從書中受益匪淺，願意做它忠實的讀者，讓它的書香灑遍世界的每一角落中。

關上書便覺得書香猶未盡。書裡有花悄悄開，用心去體味一字一句所蘊含的力量吧！

【篇五：書裡有花悄悄開作文】

書，是知識的海洋，是鮮花的世界。書中的花兒在悄悄綻放。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”讀《水滸傳》，我懂得了什麼是好漢義氣，什麼是大忠大奸。那智謀滿腹的吳用，那忠肝義膽的林沖，那魯莽豪爽的魯達，那機智靈敏的盧俊義……書中的碗酒在散發著濃香。

書中的忠肝義膽化為了朵朵小花，在無聲中悄悄綻放……

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，誰言作者痴，不解其中味。”那柔情似水、佳人如夢的《紅樓夢》在無聲息中發光，嬌柔愁緒滿懷的黛玉哭紅了雙眼，她在樹下葬花，何等淒涼！那書生意氣的寶玉卻在大觀園中等待心中的林妹妹，焦急、無奈。

書中的柔腸思情化為了朵朵小花，在無聲中悄悄綻放……

“沉醉不知歸路，興盡晚回舟。誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”易安居士在百花即殘時唱道“桃花謝了春紅，太匆匆”。書中，我不禁感到了百花即殘裡的傷感，也懂得了“零落成泥碾作塵，只有香如故”。花殘了芳香猶在，錯過了百花爭豔的芬芳，依舊有花落成泥的芳香。

書中的感春懷秋也化為了朵朵小花，在無聲中悄悄綻放……

“紅蓮即將綻放，雙星終將匯聚，命運的年輪已開始輾轉。”《幻城》中競仍存在著一個魔幻的世界，正如《哈里波特》中那個麼幻城堡一般。書中有奇幻的巫師，有神祕的王妃，將我引入了一個奇幻的世界。

世界如此奇妙，書中的麼幻城堡也化為了朵朵小花，在無聲中悄悄綻放……

書中有知識的海洋，在書中，我懂得了那飲酒種菊，種豆荷鋤的陶淵明。明白了談笑有鴻儒，往來無白丁的劉禹錫的陋室，瞭解了高大奇異的金字塔，知道了浩大的悠久的秦兵俑。

書，豐富了我的知識，書中的知識正在化成朵朵小花，在無聲中悄悄綻放，綻放在我心中。

今夜，書裡有花在悄悄綻放。

【篇六：書裡有花悄悄開作文】

書，是人類開拓視野的視窗，透過它，人們可以瞭解到古今中外的天下大事，瞭解到人間的人情冷暖。

書，是我們孤獨、寂寞時的夥伴，它能祛除我們的煩惱和不快樂。

書，也是我們快樂、高興時的朋友，它能讓我們更加愉快，讓我們認識到生活的真諦。

李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆寄蒼海”“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，從他的書中，我們看到了一種積極、樂觀、無所畏懼的精神。

李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，他在亡國後仍能寫出這樣膾炙人口的名句，正是積極人生態度的寫照。

讀書可以使人瞭解到生活的真諦，要以積極樂觀的態度面對人生。積極、樂觀的人生態度是書中的花，正在每一個人心中綻放，永遠綻放，長開不敗。

讀安徒生的童話，可以看到，那隻由醜小鴨變成的白天鵝正在河邊，看著鏡中美麗的自己，正在梳理羽毛。看到那個在雪地裡賣火柴的小女孩，她的周圍有很多人在搶著買她的火柴。看到拇指姑娘正伸出她的拇指看著大地，看著整個世界。

沒有書的日子最難過，就像沒有朋友的日子不算真正的生活，沒有雪的冬天不算真正的冬天一樣，沒有書的世界不算是一個真正的世界。書能使人們瞭解到什麼才是積極的人生態度，怎樣才能保持這樣的態度。

通過書，我們瞭解到貝多芬如何用生命撞擊黑白鍵，與命運進行頑強的拼搏，就是他們有一種積極的人生態度。

書，能使人們認識真正的生活的真諦，使人們學會用積極、樂觀的態度去對待生活，保持一種正確的人生觀。

書裡有花悄悄開。

書裡有一種積極、樂觀之花悄悄開。

【篇七：書裡有花悄悄開作文】

一直很嚮往這樣一種生活：在一個不大不小的書房裡，裝滿了名著和自己愛看的書。閒暇時，獨自一人在其中，或坐或臥，或站或蹲，任意怎麼樣都行。只要手中有一本好書，無需絲竹管絃，無需香茗清茶。有一本書看著，足矣！

對書的痴迷，由來已久，且似乎是與生俱來的。因為書本身就充滿了魅力，這種魅力，使我被它吸引的同時，也深受其影響。

書，是我最早的老師。小時候父母無暇管我，我便自己玩。無意中翻到哥哥的小人書，從此便像變了一個人。不再是整天不懂事的小孩子，而是安安靜靜捧著書看的乖孩子。小時與書的親密接觸，為後來我能堅持讀書上學是有很大關係的。在我們村裡，小時一起長大的玩伴都早已放棄學業，外出打工，唯有我，還在上學。

我想，不是對書的那份迷戀，我怕是現在也在外打工了吧。書，算來還應是我的恩師。

書，又是我最愛的摯友。儘管它沒有嘴，但它可以告訴我一切；儘管它沒有手，但它可以指引我來到文化的殿堂；儘管它沒有大腦，但它所擁有的智慧卻是取之不盡，用之不褐。

沒有書的“諄諄教誨”，我不會懂得樂觀、自信、誠實、堅強。生活對我來說從來都不容易。從小家庭的困苦使我飽嘗磨難。但是書讓我擁有了健康的思想和積極的心態。

七歲那年我曾試圖自殺，我忍受不了生了病的爸爸將家裡弄得一貧如洗之後還亂髮脾氣。但是我看到了我心愛的語文書，這個愚蠢的念頭頓時煙消雲散。我想我還有書陪伴我，我應該堅強地活下去。

沒有書的“循循善誘”，我不會學著認識這個世界，不會感受到生活中的美好。

每當看到書中有關中國的名勝古蹟，風味小吃，外國的異土鄉情，美麗風景，我的心中就格外幸福。我想將來定有機會享受這些。但是，通過書，我已經事先享受一番了。這難道不幸福嗎？

書是上帝賜給人類最偉大的寶藏，它的神奇，不是一兩句話便可言盡的。

那麼，就讓我們讀書吧！在書中去尋找一切我們所需要的，書絕對不會讓我們失望。

書如一個暗藏的花園，只有深入其中，才會聞到花香。

【篇八：書裡有花悄悄開作文】

桃紅柳綠，侯鳥去來，它們將春天的門推開了；荷葉露角，知了高鳴，它們把夏天的門推開了；書聲譁然，激揚文字，它們將知識的門推開了。到處都是開門的聲音……

夢裡花落知多少？在你的夢中可曾夢到過雨滴嗒的聲音，聽到過書頁翻覆一頁又一頁的沙沙聲。書，是人類進步的階梯！是書將我從睡夢中喚醒，打開了我的心扉……

知識的門開了，讓心去觸控世界，你會心花怒放。

兒時，我就對書有種特殊的感情，因為書中有九頭鳥、無尾蛇……太多新奇的畫面吸引了我的瞳孔，使我不得不對書產生感情，兒時對花花世界情有獨鍾。書，使兒時的我接觸到的世界更廣更大……

時光易逝，歲月不饒人。小時的那些圖畫書已經泛黃，但是歲月未磨滅我對書的興趣。我愛上了故事會，迷上了白雪公主，看上了七個小矮人，是她們使我明白了醜美善惡，是他們讓我幻想水晶鞋多麼美麗，故事會，使我的童年充滿了遐想，充滿了希望……書，使我的童年不孤單。

書伴我長大了。我漸漸擺脫了童年時人幻想，武林中你爭我鬥，你奸我詐，生活中酸甜苦辣，喜怒哀樂應有盡有，書，向我對生活做了最好的詮釋：生活本是一張空白的紙，你在上面塗上顏色，它便豐富多彩了，這就使我能夠樂觀的面對生活，書教會了我要像蘇軾那樣生活“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，書教會了我要像李白那樣豪放灑脫：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”書教會了我要有李商隱的那份“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神，書教會了我許多許多……

書打開了我的心扉，使我想去探索外面精彩的世界，於是，我將書中的一些知識釀成種子埋藏心田，讓心靈滋潤它。我相信，無數的小花會在我心田裡悄悄的開放，結果……因為書是心靈的淨化劑，給你一方淨土，你定會開花結果。

書裡有花悄悄開範文篇19

話題作文 ,6284字

【篇一：書裡有花悄悄開範文】

我曾經徜徉於知識的海洋，掀起題海的浪花；我曾經漫步於書本的花叢，細細品味詩歌的幽香；我曾經馳騁於散文的沙場，體會一份壯志難酬的感慨。

書是人類的營養品，是靈魂的淨化劑。在書中，我體會到了偉人的高尚節操，領略到了孔子的“仁”，感覺到了老子的“道”；在書中，與屈子同憤，與太白同醉，與東坡同發少年狂。我對書產生了濃厚的興趣。書中的花朵在我的心中已悄悄開放，而我還在不敢開花的樹下一次又一次徘徊。

隨著年歲的增長，我已愛上了讀書。

讀書不用架高堂，書中自有黃金屋。

漢武的藏嬌金屋，秦皇的驪山阿皇，鐵木真的氈毛帳篷，都已經一一倒下，現實的建築躲不過時光的折磨，躲不過歲月的摧殘。你是否還記得“高處不勝寒”的玉宇瓊樓，你是否還記得傳說中的月宮天闕，他們可曾在你的記憶中消褪過？這樣都是書中的金屋，書的豐富已紮根於我的心田。

讀書不用買良田，書中自有千鍾粟。

書是精神的糧食，書的美在於它把矮子養成了巨人，它把傻子育成了天才。人不吃飯會消瘦，人不讀書會空虛。不讀書的人，精神委靡就像患軟骨症一樣，他的靈魂也是骯髒的。蘇東坡把美融化在詩歌和長堤之上，林和靖把美寄託在種梅養鶴上，我把美印在書裡，把香藏在字裡，讓書香灑遍千山萬水，讓書本流傳千秋萬世。書的美麗在我的心窩裡成長。

讀書莫愁無良媒，書中自有顏如玉。

廿四橋上，玉人在吹簫，望江樓上，俏婦臨江眺望，月宮之中，嫦娥寒窗獨守。美人在釣魚，魚兒沉；美人在賞花，花兒閉；月夜美人過幽徑，月兒不敢探出頭，南飛的大雁看見美人打北邊來，只好降落雁蕩山。大丈夫何患無妻，書中美女多如雲。書中有貴妃，有昭君，何不一起來讀書？書的溫存已滴在我的心花上。

讀一本好書，暗香殘留心中；讀一本美書，書香四處飄散。書中的花在等待中開放，等待蝴蝶敲開它含苞欲放的花蕾。不知不覺，數年間，我的心中書香瀰漫，書中的花兒已開滿心田。

書中的花兒悄悄開放，書香靜靜瀰漫，籠罩心田。我已深深地愛上了讀書，願意將花香塞滿我空空的行囊。

【篇二：書裡有花悄悄開範文】

“讀史使人明智，讀書使人聰慧”，書是人類進步的階梯。書裡有博學智慧，書裡有花開花落的迴圈，有云捲雲舒的閒適。

我從書裡聽到花開的聲音，聽到名人的召喚。從書裡，我體驗人生，體驗生活，從書裡，我從幼稚走向成熟，從書裡，我從消極面世學會樂觀處世。

書是我成長的夥伴，在書裡，我能學到很多。從李白的詩中，我學會了豪邁、豁達。在那歌舞昇平，紙醉金迷的時代，他只願把酒對月，用詩書吟出自己獨特的思想。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他在放金歸逐中吟出的千古絕唱。“天生我材必有用，千金散盡還復來”是激動他一生的信仰。從這，我學會了激勵自己。他一襲青衫，帶把濁酒，行於一地，唱于山水，他如雷如電般的文學從胸中噴湧，他的一篇篇驚世之作，如平地一聲雷，震醒了世人，也喚醒了我心中的巨人。他是詩仙，有著詩樣的人生，有“停懷投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的惆悵，有“長風破浪會有時，直掛雲帆滄海”的豪邁，有“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”的豁達。

從書中，我品味李白，品味詩歌，我學會了豪放，學會了飄灑清逸。

現實中，看慣了煩人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾。開啟書，你會發現它會給你勇氣和力量，一句“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”，重新激起你對建功立業的激情。

當我灰心喪氣，失去信心時，我從書中得到鼓勵和安慰，一句“天生我材必用，千金散盡還復來”使我重振旗鼓，奮然前進。

當我無聊，精神空虛時，我從書中得到補充和給予。書曰：“採菊東籬下，悠然見南山”“綠樹村邊合，青山郭外斜”，使我的心平靜，慢慢地享受這靜謐的精神財富。從書中，我得到了精神上的滿足和求知的慾望。

當我獲得成功，取得成績的時候，我警記書中教誨“滿招損，謙得益”，“驕傲使人滿足，謙虛使人進步”。

“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉”，從書裡，我學會了豪邁，豁達和精神上的滿足。在清閒的午後，品一杯淡茶，攜一卷書，靜靜閱讀，你會發現你已融入其中，看世間滄桑變換，品人生苦辣酸甜，在融入書中時，你會聽到花正悄悄開，自己慢慢變成熟！

【篇三：書裡有花悄悄開範文】

書是孤獨時的伴侶，默默地陪你度過寂寞的時光。

書是冬日的陽光，溫暖你破碎憂傷的心靈，喚醒你自信和堅強的信念。

書是夢想的寄託，書中勾畫著我們絢麗多彩的夢，勾畫著一個七彩斑斕的世界。

書裡悄悄開著的花，慢慢地綻放。

當你寂寞無聊時，書是你最好的解悶者，在書中你會忘記孤獨，忘記寂寞，書中所呈現的是別里斯科夫這個“套中人”的愚蠢和可笑，是莫泊桑對現實辛賴的諷刺和嘲笑，那種對金魚的渴求，那種視金錢比骨肉之情還重的自私自利的“小人”追求，是魯迅對中華民族深沉的熱愛，對反動政府的憎恨，對所謂“君子”的嘲諷，對黎民百姓的同情，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的得意和自信，是陶淵明“久在攀籠裡，復得返自然”的輕鬆愉悅，是杜甫“安得廣廈千萬間，大僻天下寒士俱歡顏，吾爐獨破受凍死亦足”的愛國感慨，和獻身精神……

當你心灰意冷，萎靡不振時，書是你最好的開導者，書能夠給你力量，給你勇氣，讀書能夠讓我們知道“失敗乃成功之母”的這句話的內涵，讓我們體會到“沒有失敗，只有失落”的韻味，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟淪海”這句詩會給我們新的體驗，不，應該說是真正的內涵讓我們擁有“莫回頭，前方一片光明”的信念，書鼓舞我們，激勵我們，使我們從失敗中有奮起，書讓我們用微笑和自信迎接明天。

讀書能夠為我們解愁，想家時，不要偷偷掉眼淚，捧起一本書去尋找家的蹤跡，去回味家的溫馨，去享受書中所繪的“家”的樂趣，我相信，當你合上書時，你一定心胸豁然，一定是微笑地對著鏡中的那個你。

書不僅給了我們精神上的慰籍，讀書也充實了我們的大腦，有句話說的好，讀詩使人明智，是啊！書給了我們無窮的力量，給了我們無限的鼓舞和幫助。

讀書充盈我們的頭腦，欣賞這花的瞬間，會開拓我們的視野，解開我們的心結，淡化心中的仇恨，喚醒我們心靈，親愛的讀者朋友，我們何樂而不為呢？

【篇四：書裡有花悄悄開範文】

書是人類進步的階梯，是我們精神的糧食，一個人如若沒有精神的糧食，就好比沒有了靈魂，活著也是行屍走肉！

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中更有著我的理想之花。理想之花要在書中涉取知識的養料，才能茁壯成長，結出甘甜可口的成功果實。書裡有李白“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”的樂觀自信；書裡有辛棄疾、陸游的滿腔熱血和愛國情懷；書中有西漢老人手持一根旌節，守著羊群，任爾獵獵西風也毫不動搖的愛國熱情、男兒豪情。它們無時無刻不在灌溉著我的理想之花，讓它縱情地開放，散下一片芬芳。

書不僅告訴我要樂觀、自信，更教會我們要牢記歷史的屈辱，謹記歷史的教訓，發奮圖強，曾記否，在那個動盪的歲月，日本的刺刀刺穿了多少中國人的胸膛，他們的大炮毀滅了多少幸福的天堂；他們的衣上的那斑斑點點的紅色，是無情的歲月也無法抹去的，因為它包含了無數國人憤怒的鮮血。我無法忘懷，更不能念懷，我們這段屈辱的歷史，於是我要勇敢地拼搏在知識的海洋裡，等待著將先烈們留下的江山創造成為輝煌，將他們的身影永遠銘記！

讀書可以使人明智。書中蘊含的財富是無窮的，它不僅教我們自信樂觀面對生活、牢記歷史，同時也教育我們要熱愛它，這樣才能成功。

每個人都應當樂於讀書，當然是讀有意義的書，書就好比是知識的海洋中的一葉扁舟，隨時停靠在岸邊，等待著你去駕駛它在知識的海洋裡縱情享受歡樂，體驗人情冷暖，尋找著與你相似的身影，從中汲取教訓，使理想愈發接近。

書，充實了人們的精神生活；書，開闊了人類的視野；書，提升了人們的思想境界。

人的美並不只是外表的美麗，更重要的是內在的美麗，怎樣才能形成內在美呢？那就要多讀有意義的書，讓它們充實你的內心世界，豐富你的內心感受，理想的花瓣也會開得更加純潔與美麗，芬芳沁人心脾。

書是人類進步的階梯，它能為我們掃除一切的困難，直達勝利彼岸，它會讓理想之花開得更加燦爛奪目。

【篇五：書裡有花悄悄開範文】

“我對知識的渴求就像一個飢餓的人扒在麵包上”，人們獲得知識的方法是多種多樣的：讀一本書，聽別人講一則故事，在實踐中體驗……在這些方法中，讀書是最基本又是最重要的一種，書裡有花悄悄開，讀書能使你在不知不覺中得到意外的收穫，讀書能使一個人變得更加美麗。

古今中外的作家們創作了大量的文學珍品，它們是世界文化史上的珍寶，永放光芒。讀古代的書能使你瞭解歷史，得知現實生活的來之不易；讀現代的書，能使你在現實生活中找到自我，精神得到依託。

讀但丁的《神曲》，你能得知封建統治的黑暗殘暴，對比現在的生活，你會為這和平美好的時代而感到驕傲。

讀莎士比亞的詩集戲劇，你能得知他豐富沉重的“幽默生活態度”及“悲劇的人生態度”，對他的喜劇及悲劇創作所產生的影響，從而你就會得到新的人生態度。

讀啟蒙運動時期作家的作品，你能從中發現當時人們對理性的追求，感受到當時人們的精神追求，進而你也會學習其中認真的追求理想的奮鬥精神。

讀馬克思主義哲學，你能找到人類社會發展的規律，懂得資本家在那所謂的“公平交易”的背後對工人的剝削的殘酷。

當你讀到史鐵生的作品時，你能找到面對生活中不幸的勇氣，戰勝消極思想；當你讀舒婷的《我兒子一家》時，你會體會到她們幸福美好的生活，這會觸動你去更關愛你的家人。讀其他作家的作品，你能在他們的書中找到自己的形象，看到人性的善與惡，進而改正以前錯誤或偏激的觀點，樂觀看待和公正評價周圍的人或事。

書是人類的營養品；書，充實了人們的精神生活；書，開闊了人們的知識視野；書，提升了我`們的精神境界，我們在花的世界吮吸花的芬香。

【篇六：書裡有花悄悄開範文】

聆聽校園小語，賞析精品文學。

—題記

我喜歡在寧靜的校園，坐在一顆盛開鮮花的樹下捧起一本書，品味書中快樂的言語、動人的字元，任“花謝花飛飛滿天”，落在我的書上，降在我的髮梢，滑過我的指間。體驗林妹妹那“紅消香斷有誰憐”的憂愁。

我喜歡在寧靜的夜晚，泡一杯香茗，捧一本書，伴隨時鐘的嘀嘀噠噠，穿越時空，上溯千年尋求遠古又清晰的歷史，去體驗《平凡的世界中》不息的奮鬥與頑強的拼搏，任淚水滑過臉頰一如江南溫柔、靜謐流淌的溪流，尋求蘇軾“春色三分，一分流水，二分塵土，細看來不是揚花，點點是離人淚”。

我似一隻小小的魚兒，暢遊在浩渺的書中海洋。帶著求知的鑰匙去開啟知識的寶庫。我喜歡書，我離不開書，就像魚兒離不開水；我熱戀書就像春天的蝶兒依戀迷人的三月春花。因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書不僅使我知識豐富，更能讓我明白許多人生道理。

“一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭”，品讀李清照的詞，不禁為她細膩、真摯的感情所打動，對丈夫的思念之情她能抽絲剝繭般地用形象的文字所描繪，讓人真想去握住她的手，替她分擔一份憂愁，為她輕指臉龐的淚水。“至今思項羽，不肯過江東”，又被她憂國憂民的博大胸襟所折服，做人就要如她，情感豐富又要心懷大眾。

“感謝上帝，將我帶到它的身邊讓我去欣賞她的一花、一草、一木，為我指明瞭人生的方向。”三毛一個天涯浪兒，讀她的書讓我明白世間竟有如此有意義的人生，也會有如此執著的人，只在一本地理雜誌上看到了撒哈拉大沙漠就不顧一切，毅然前往，去探尋生命的真、善、美，去體驗異國不同的風土人情，我為她的精神所歎服，她同時告訴了我，要做一隻《不死鳥》永遠守候在親人的身旁，為自己所愛的人分擔苦與痛，承受生命的磨難。

暢遊書中，讓自己已有了一種淡泊之心，慾望的圍牆高聳，虛無的靈魂飄蕪，名與利越走越遠，越清越淡……

書中有花悄悄地開放，散放著她的芬芳，嫵媚，迷人，我願化作一隻飛蛾，只為那一朵靜靜開放的花。

【篇七：書裡有花悄悄開範文】

未見大海便知其深邃，未見高山便知其雄偉，未見小溪便知其幽遠，這便是書的力量。書讓我領略了大自然的好風、好景、好山、好水。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這是泰山、瀑布的景象，多麼令人神往。“二月春風似剪刀”形象地描繪了風之神采，祖國山河的山山水水，已被詩人們用最貼切的語言記錄下來，閱讀詩集，便猶如走進了神奇的大自然，令人心曠神怡。

“沒有美麗的外貌，可以選擇純潔的心靈；沒有溫暖地家庭，可以選擇溫馨的親情；做成參天大樹可做路邊的小草。”—這便是書教給我的做人道理。

書，讓我知道世界上的人人事事有太多的無奈，要懂得灑脫；書，讓我知道人世間的喜、怒、哀、樂的無常，要懂得自我安慰、調節；書，讓我知道世間的悲歡離合是“古難全”的，要曠達；書，讓我知道父愛，母愛的偉大，要懂得知恩圖報；書，讓我知道“金無足赤，人無完人”要懂得生個人都是一顆金子，只待披髮覺而矣；書，給了我無量的空間，充實了精神。

“讀一本好書，就像和一位高尚的人在談話”。所以，我們要讀好書，多讀書。

並非每一本書都有其讀的價值，我們要有選擇的閱讀。書可以提高人的思想境界，但讀一本壞書所達到的效果可就相反了，說不定會讓人意志更消沉。

我熱愛書籍。當我灰心失望時，讀讀莎士比亞的詩集，心裡開曠不小；當我因小小成功而得意時，《成功之路》會警告我小心失敗；當我連小小的挫折都跨不過去時，《鋼鐵是怎樣煉成的》感染了我，讓我充滿毅力；當我心情極端憤悶時，《笑話大全》、《智慧背囊》讓我開情五笑。

體驗書的語言，感受書的意境，用心去讀每一本好書，可以收到意想不到的效果，書包羅永珍，一年四季，山川大河，喜、怒、哀、樂……

讀書，如同賞花，你聽，書裡有花悄悄開……

【篇八：書裡有花悄悄開範文】

聽，海哭的聲音，那樣的撕心裂肺；看，花開的身姿，那樣的婀娜多變。我們曾幾何時有過這樣的見聞？生活中的大海不會哭泣，花朵不會舞動，但我們確真的聽到了，真的看到了。我們在書本中尋求異樣的生活，探索人生的真諦，感受現實中原本存在但我們卻無法顧及的一切。

我們把書比作朋友，是因為它可以像朋友那樣給我們關懷，給我們指導前進的方向。書作為朋友，它讓我們懂得了人生的價值。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，原來人生還可以如此無畏，如此豪邁！

書是一個全知的老師，它會開闊我們的視野，讓我們瞭解我們上下五千年文明古國的歷史，回溯古巴比倫王頒佈《漢謨拉比法典》的時期，讓我們幻想伊甸園的美好，感受盤古時期的古老。書教給我們未知的知識，在我們原本空白的腦海中留下了深深的印記。

“我變美麗，因為有你”，是你讓我更加美麗，這種美麗勝過所有外在虛偽的裝飾。書讓我們的思想更加年輕充滿活力。它教我們怎樣保持樂觀，怎樣對待身邊的人和事。

書是人的一生中最珍貴的寶，它給人們帶來了巨大的財富，它是任何成功的人都必須具備的“佳品”。華人首富李嘉誠經常閱讀孔子、孟子的經典語錄，這讓他不僅財富無數，還讓無數人對他的無私精神感到欽佩。書教會了他要有愛心，於是他將數百萬財富捐給了那些需要幫助的人。因此，書是勝過錢財的寶。

書的作用如此巨大，它裡面蘊藏著無數的礦藏，我們從中汲取精神的財富，豐富自己，使自己更加美麗。