此愛綿綿無絕期相關作文20篇
此愛綿綿無絕期 篇1
高二作文 ,846字生命像一條平靜的河流，帶著瑣碎的愛戀與牽絆，緩緩流過，只是這樣……
—席慕容
人生如夢，韶華似水。回首，年輪已繞轉十七載。那些消逝的時光總如水晶般澄澈透明，它倒影著兩個相似的聲影，是你，是我。
孩提時代，我總任性地黏在你身邊，聽你講童話故事，也時常淺吟低唱簡單的歌謠，那時牙牙學語的我總“咯咯咯”地笑，笑著笑著就倦了，安心地睡進你的臂彎。那時的你面若桃花，不顯憔悴，秀髮黑烏，脊樑挺直，全然不似如今為我辛勞大半輩子這飽經風霜的模樣。
漸漸長大，不是是否是青春期的心理作用，我總是與你期望的好女兒、好學生的形象相去甚遠。在我身上似乎烙印“叛逆”二字，脾氣變得古怪多疑，行為過於極端，想法還比較偏激，為人處事也不盡人如意……而在學習方面，“數理化”三座大山始終翻越不了，偏科的現象直壓得我無法喘息。於是，那時的我曾一度認為人生的基調灰暗朦膿，所做的一切毫無價值。還好有你，不離不棄，陪伴左右，指引著我走向下一個出口，鼓勵著我一步一個腳印、去不停地行走登臨。
現如今，站在青春的交叉路口，我已開始褪去稚嫩的外衣，披上堅硬的盔甲；也開始小大人般地明辨是非，憧憬著未來的方向，忠於這奮鬥的旅程；也開始心疼你的心疼，一天天、一點點感念你給我的愛。
一杯溫醇的奶茶，一份可口的點心，一個鼓勵的眼神，一抹淡然的微笑，一個大大的擁抱，一句勸誡的忠告，一次徹夜的長談，寒冬中的暖手袋，夏日裡的冰飲料，誇讚我時的欣慰神情，教育我時的嚴厲面貌……太多太多，這些都是你給我的愛，濃郁悠長，撼動我心，久久不能忘懷。
你就住在我心中，怎麼形容才好呢？像荒漠開出花朵、枯地生出新芽。原諒我的指頭在顫抖，是我把黑筆當你的手。你想要的想做的我比誰都瞭解，付出的一切全都歷歷在目，其中的辛酸全都一人苦撐，就像幼時所寫“我是媽媽的貼心小棉襖”一樣，女兒將不再只在你翅膀下躲閃，我會不斷幻化出羽翼，庇護你的餘生，守護這隻最美麗的白鳥。
媽媽，對不起，我愛你。
擁有你便如同擁有整個世界，幸福的瓊漿汨汨流出，此愛綿綿無絕期！
此恨綿綿無絕期 篇2
高二作文 ,953字當馬嵬事變的硝煙沉降在歷史的畫卷，當安史之亂的戰火熄滅於歲月的長河，偉大的現實主義詩人白居易遊寺於仙遊，想起唐玄宗與楊貴妃那段浪漫悽美的愛情故事，百感交集，頓生慨嘆，心中激起的層層漣漪久久難以撫平……
一句“承歡侍宴無閒暇，春從春遊夜專夜”描繪了李楊愛情的歡娛；一句“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”道出了唐王朝由盛到衰的原委；一句“九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行”說盡了唐玄宗敗北流亡的狼狽；一句“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”演繹了玄宗痛失摯愛的酸楚，一句“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”更是抒發了詩人對玄宗的惋惜與譏諷！淋漓盡致，發人深省。
斗轉星移，物事人非。曾經的“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”已隨風而去；昔日的“後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”也已如雲消散；從前的“驪宮高處入青雲，仙樂風飄處處聞”更是縹緲凋零。即便楊貴妃有“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”也無法挽救國家傾覆的政治悲劇；縱然李楊之間有“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的海誓山盟，也不能改變天人永隔的愛情界限。面對著“芙蓉如面柳如眉”的楊貴妃，玄宗欲罷不能，‘彌留’之際也維有“宛轉娥眉馬前死”；凝望著“進退維谷”的唐玄宗，楊貴妃無可奈何。躊躇之間，亦只能與郎君相會天上人間。“七月七日長生殿”，你一定要來！“夜半無人私語時”再更相聆聽！
“夕殿螢飛思情悄然，孤燈挑盡未成眠”，綿綿相思“恨”皆因“從此君王不早朝”而永不得盡；“悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢”，悠悠離別情只為“回眸一笑百媚生”而終不能絕；“含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫”漫漫重逢淚，尤以“天上人間會相見”而久不可已！千迴百轉，婉轉動人，悽悽慘慘慼戚……。
作者筆下，這悽苦的愛情感人至深；詩人言中，這悽苦的愛情動人心魂。迴環往復，不過數百字耳；，纏綿悱惻，勝過萬語千言！波瀾起伏的情節，純樸真摯的情感，留給後人的不僅是馬嵬坡下的離情別緒，亦不僅是長生殿中的海枯石爛，長相廝守，而是那悠悠不絕、綿綿不斷的長恨長思。
恨於“漢皇重色思傾國”；恨於貴妃傾城傾國色；恨於貴妃馬嵬坡下死；恨於李。楊天地兩相隔；恨於玄宗夜半斷長聲；恨於玉環不曾來入夢；恨於玄宗睹物思人苦，觸景傷情痛…。
天地啊，你雖長久，但終有到頭的一天；這綿綿的長恨啊，將永遠不會有斷絕的期限！
父愛綿綿無絕期 篇3
父愛綿綿無絕期作文8 ,2078字—讀丁午《小艾，爸爸特別特別地想你》
草長鶯飛的四月天，頭天剛下過雨，空氣中到處瀰漫著新鮮的泥土氣息，沁人心脾。鳳凰一條街的櫻花還是剛冒出骨朵的嫩芽兒，被晶瑩的水珠兒滋養著，滋養著，讓人滿含期待。隱隱覺得，也許睡一覺，或許明天一大早，櫻花就會突然綻放滿樹粉嫩的笑臉。盈盈粉妝，只為伊人笑。
春風沉醉的夜晚，捧一本好書，如一杯香茗，嫋嫋升騰的不只是明月星河，還有醉在其中的情感。
《小艾，爸爸特別特別地想你》是漫畫家丁午的親筆書信集。1969年5月到1972年8月期間，丁午被下放到河南黃湖幹校勞動，女兒小艾留在北京。這本書是那三年間丁午寫給當時八歲的女兒小艾的信。
丁午這個名字，許多人也許不熟悉。不過，說到他創辦或者主編或者引進的那些漫畫，比如引進的日本漫畫《機器貓》和《櫻桃小丸子》，大家一定耳熟能詳。《機器貓》的中文譯名就是丁午取的，不過現在改成了《多啦A夢》。一度，我還和兒子爭論，這個動畫片明明叫《機器貓》嘛。我是看《機器貓》長大的70後。
讀丁午的書信，最大的感受是濃濃的父愛融化在一句句簡單的話語裡，濃縮在一幅幅隨手塗抹的漫畫裡。艱辛的生活在丁午的筆下，化成一個個場景，苦中作樂，苦中有樂，苦中找樂。
丁午和女兒小艾的感情很深。一個八歲的孩子，還不識多少字，也許還不能理解父親的苦難，也許還讀不懂父親的深沉情感。但丁午沒有因為此而不付諸深情，他咀嚼著生活的苦難，反哺的卻是甘蔗般香甜的汁液，並以此來滋養女兒幼小的心田。
幹校的生活當然是辛苦的，尤其是對於像丁午這樣拿慣了畫筆的人來說。繁重的勞動之餘，丁午善於發現生活中的微小趣事，並在信中以圖文並茂的形式講給小艾聽。講自己在幹校的勞動—養豬、趕牛、插秧、收割、燒磚、蓋房、做木匠；勞動之餘則捉蛇、釣魚、養鳥、遛狗、殺豬、下棋、打乒乓、游泳、演樣板戲、畫牆報；還有生病、受傷、交友……農林物漁、衣食住行，包羅永珍。
但最打動讀者的還是丁午在信裡表達的對女兒深深的、深深的愛。每封信的開頭都是固定格式—親愛的小艾，爸爸特別特別地想你……這個“特別特別”是丁午和小艾通訊時一直沿用的習慣。成年後的小艾迴憶道：“有一次為了表示對他特別地思念，我用了三個‘特別’，結果他的回信裡用了四個‘特別’，然後我又增加到五個‘特別’，好像我們曾經用到過七個‘特別’……這一格式一直持續到我長大成人，東渡東瀛，又橫越太平洋。”
爸爸思念女兒，女兒也思念爸爸。這是人間最無私和最不計較的感情。
丁午收到小艾的回信，這樣寫道“你的信爸爸看了好幾遍，好幾遍，好幾遍！爸爸特別特別特別想你，爸爸真想馬上飛到你的身邊去！可惜爸爸沒有翅膀！可惜沒有！可惜沒有！”捶胸頓足地想念，撕心裂肺地想念，字字句句道出了一個飽含深情的父親見不到女兒時的揪心痛楚。
文字的魔力就在於此吧。
還有一處，爸爸收到女兒的照片，回信裡這樣寫：“爸爸把小艾的照片看了許多次，收到信封裡，又拿了出來，又收到信封裡，又再拿出來……”“後來燈滅了，爸爸還想看，就劃了一根火柴看小艾，一根火柴滅了，就又劃一根……”這封信的畫是爸爸坐在床上蓋著被子點著火柴看女兒照片，眼角滲出一滴大大的淚珠……簡單的話語，描繪了一個極度想念女兒的爸爸的心情，女兒的照片是看不夠的，女兒也是想不夠的，每時每刻，每分每秒。
丁午的信既是文字，又是漫畫，寫其說是寫的，倒不如說是畫出來的。每封信都是圖文並茂生動形象。看到鷺鷥捉魚，畫下來；大水牛耕田、打架，畫下來；飼養隊的小豬吃奶，畫下來……每一封信都是一幅鮮活生動的場景。
這種最真實，最真摯的感情，是最打動人的。
中國式的父愛母愛都是內斂的，不外露的，再怎麼深厚的感情也不善於當面表達出來。說一句“我愛你”是件很困難的事，更別說來一個擁抱，更難。可是，從這本書裡，父親對女兒愛的表達，是一件自然而然的事情，像流淌的小河，像日出日落，像日夜更迭。情感從心裡流淌出來，打動人心。
2014年春節的時候，幾個人聚在一起聊天。一位久未謀面的朋友打電話要來，人到了家門口，還沒進門，只聽得電話聲裡小女兒哭得楚楚可憐要爸爸回家。朋友說沒辦法，不能見女兒哭，扭頭就走。當時在場的另一個人就很理解地說，生女兒和生兒子是不一樣的。女兒的小手摸著你的臉，聲音軟軟地喊你“爸爸”，那一刻心都要化掉了。
丁午寫這些信的年代很久遠了。上個世紀七十年代，那時候通訊不發達，人們聯絡的主要工具就是書信。一封信看距離遠近，有時候三五天，有時候十天半個月是常有的事。這期間，等待、期盼的心情，收到信時狂喜的心情，回信時字斟句酌、謹慎的心情……就是這樣的不發達，才給我們留下了如此珍貴的記憶。現如今通訊發達，多遠的空間距離都被無形的電波消滅殆盡。一個電話，天涯海角馬上就響在耳邊，一個視訊，南北半球都立刻來到眼前。便捷的同時，我們少了些什麼呢？
很喜歡這樣記錄生活點滴的書籍。作者用眼睛和心去發現生活中的美，用筆和畫記錄下這真實的美好，蘊含著深厚感情的文字不需要華麗的詞藻，平實的語句同樣可以打動人心。
這也許就是文學的力量吧。
愛，綿綿不絕 篇4
愛，綿綿不絕作文50 ,548字春風使積雪融化，它們在消融的過程中，容顏蒼老憔悴，彷彿一個即將撒手人寰的老婦人。那一處風景，出現在我的視野裡--凋落的野花。
春風一陣吹來，我有些黯然，它們在風雨中蓬勃，就像是秋天樹上掛著的一枚葉，好像只要春姑娘一用力，眼看著它那幾片花瓣就要凋落下來。它們並沒有向風低頭，依然在風中傲然挺立著，風過，挺起，彎腰；風過，挺起，彎腰……因為它們明白，要想延續後代，就不能讓風連根拔起，只有這樣，才能把愛儘可能多的給兒女。
看到這讓人心疼的一幕，讓我聯想到了我的母親。
寒風凜冽的冬天過去了，那一股還帶有一絲寒意的春風阻止不住東奔西跑的春風，猶如我母親的腳，整天奔波，去工作，為了我能過上更好的生活。我看到母親彎著腰，在長面了野花，野菜的地裡，全神貫注的在地裡尋找在春風中傲然挺立的那一抹綠色。她用她那粗糙的手，小心翼翼地翻開旁邊的雜草。母親的腳步一直沒有停歇過，為了能讓孩子過上一個好的生活，為了孩子能正常進入學校，她不分白天還上夜晚，整天任勞任怨的工作。
風，時不時的吹著，帶走了母親的青春，就像是那野花凋落了一樣。它藏著母親多少生活的艱辛？那就去問問黃昏和日出，幾十年默默的陪伴，它們把母親的青春都吞噬了。
一陣春風吹過，野花的花瓣凋落了下來，在陽光底下，我感受到了它暖暖的，為子女無私奉獻的愛。
師愛綿綿 篇5
國三作文 ,719字人生恰似一幅長卷，因為有了師愛，淡泊與濃烈交相輝映；人生如一壺濁酒，因為有了師愛，香醇與淡遠皆令人沉醉；人生如一塊明礬，因為有了師愛，繽紛與絢麗相互映襯。有了師愛，這淡然的人生，亦是精彩，漸入佳境。
老師，曾幾何時，您踏著細碎的鐘聲走進我們的視線。燈光下您臉色被映襯的越發蒼白，雙手倚著講桌支撐著身體，用嘶啞的喉嚨堅持為我們講課。我們能清楚地看到您額頭有細密的汗珠沁出，但您無所顧忌，任然用一種怪異的語調為我們講解著。那聲音，有些顫抖，讓與您相處已久的我們也十分揪心。老師，您的堅強彰顯了師道的遠大。
老師，曾幾何時，您總是用您那顆比天空還寬闊的胸懷包容著我們這些初來乍道的牛犢。每當我們犯錯誤時，您總是眼帶笑意說：“人不犯錯誤就變得不可愛了，但重要的是同樣地錯誤不能犯第二次。”我們驚訝極了，深深埋藏的頭也漸漸抬起了，暗淡的眼眸也閃爍著亮光，嘴角潔白的牙齒顯露無疑。這話也許甚為平凡，但卻深深在我們心底烙下了印記。老師，您的胸懷比天空更寬闊。
老師，曾幾何時，課堂上在您的指導下我們互相探討學習，下課後閒暇之餘，我們便能高談闊論，在文學的海洋中縱遊，我們的默契已融入洽談中，那是心靈的契合。老師，您的一言一行，深深影響著我們。現在的我們，年少卻不輕狂，活潑卻不放蕩。您的言傳身教深深薰陶著我們，是我們的意識潛移默化。
老師，您的這一職業，就像冰原上的朵朵雪蓮，那樣聖潔毫無斑點可言；您的睿智是我們一生的追逐；您的淡泊名利是我們不變的嚮往。我願化作一葉扁舟，徜徉在您的汪洋之中。因為有您，我這俗子也彷彿有了陽光照耀，我堅信，我會不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
我靜默，閉目，冥冥之中，師愛湧起，多少感動在心頭。老師，感謝有您。
父愛綿綿 篇6
國二作文 ,499字世間的愛有千萬種，唯有父母的愛是兒女擁有的最珍貴的愛。
似水流年，老爸一點點變老。放暑假回家，遠遠看見在車站前等我的老爸，驀然發現，他已有了許多白髮，我以為是沾染的灰塵，不由自主的去拂，才發現，那是歲月燒灼下留下的餘燼。他厚實的手接過我手中的袋子時，我的眼眶紅了，我看到了父親那雙龜裂的手，讓我想起了父親辛苦的畫面。提起筆來，我卻被捲到記憶的漩渦中，往事一幕幕在眼前掠過。和父親一起談論學習生活；遇到困難，父親幫我分析解決……一行行小字在潔白的紙面上飛舞，一顆顆淚珠從紅紅的眼眶裡滑出。
我不禁對自己以前不理解父母，不體諒父母；不明白父母對自己的苦心；卻只是一味的羨慕一些同學的父親，有的是藝術家，有的是大老闆；有的是老師；而感到內心深深的自責。
可是一切彷彿都不在給我向爸爸表示歉意的機會，現在我已經很少回家，每次都是匆匆的回去又匆匆的走了。每次爸爸送我上車，車子走了很遠，卻依稀看到爸爸不願離去的身影。到這一刻時，我的眼中閃出晶瑩的淚花。
我的父親只是一名普通、樸素的農民，但他卻給予了我很多的愛，父愛如山，父愛是無價的，深刻的。想起父親為我做的每件事，我不禁想說：“爸爸，您辛苦了，我愛你。”
人生中綿綿不絕的是牽掛 篇7
高二作文 ,1042字人有心，人有情，上帝才賦予了人如此多彩的生命，如此多情的心靈。
—題記
月光的腳步隨著我揮筆的手勢翩然而來，夜涼如水，而我的思維卻像五彩繽紛的泡沫翻騰著，意欲跨越時空的橫塹。
都說人生是一支悠遠的歌，每一個足音都是一個跳動的音符；人生是一條流淌的河，時時都在激起朵朵浪花；人生是一所永不畢業的學校，它的課本，需要一生去研讀，她的試卷，需要一生去解答。可即便是如此，大多數人也未必能夠找到它的真諦。人生究竟是什麼？這個問題一直困擾著我。是激越？是平淡？我不知道。直到我深深地感知詞人李清照所流露的點點滴滴，一陣湧動直上心頭。她，多少次在夢中回首，多少次在燈下凝神，多少次翹首遠望，向著丈夫去時的方向，向著故鄉國都的山水。這時，我彷彿明白了，牽掛就是人生。
月光流瀉在我的手背上，我如水的情感也在悄悄流瀉著。莫里哀曾說過：“愛是生命中最深沉最恆久的呼聲。”一句簡短的話語卻真切而又溫和地道出了李清照的心聲。驀然回首，她在《一剪梅》中曾這樣暢敘：“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”那份對丈夫的刻骨銘心的真摯的愛頓時躍然紙上，愛隨即變成了一份牽掛，然而牽掛中不免有些感懷傷痛。還有《鳳凰臺上憶吹簫》裡的“欲說還休“的境界，《醉花陰》裡的“人比黃花瘦”的情懷，字字句句透人肌膚。我依稀沉睡，腦海中飄忽著的都是她的芳容，彷彿穿越堅冰的春風。但當我急急地睜開眼睛，消失了，她那傷感的流瑩。可事實上，她那份愛，那份執著的牽掛，卻始終消失不了，揮之不去。
我彷彿被一雙無形的手拉到了她的面前。在悽風苦雨的嚴冬，她流著眼淚又自己輕輕擦乾。世態炎涼，人情冷暖，有如風雨侵襲著她生命的枝枝葉葉。樹葉綠了又黃，她的年華就這樣在牽掛中水
一般地流逝。她的心田憂傷而平靜，就像黃昏時分那幽靜而岑寂的小樹林。她把憂傷彙集於筆尖，暢然地寫下了《武陵春》、《聲聲慢》、《菩薩蠻》等動人的詞篇。
一種不可捉摸的哀愁浮上我的心頭，迅速滋潤了我的心。李清照的一生，無時無刻不在牽掛著，直至離開的那一刻，都不曾有任何改變。更令我潸然淚下的是，在國破家亡，漂泊轉徙，夫死孀居的悽苦生活中，她那份孤獨，那份於熱熱鬧鬧之中蘊含的寂寞，那份於街頭陌生人群中所產生的漂泊感。萬千心事，自結愁腸，付之於淚中，寄寓於淚中。
月光如霧，思緒如潮。牽掛就是人生，她橫亙在彼此之間，讓心靈不覺空虛，反而盈滿了種種情懷，不至使生命中毫無色彩，成為一副空囊。
停下手中的筆，我不由得感嘆，人生中綿綿不絕的是什麼？是一份脈脈含情的牽掛。
母愛綿綿 篇8
國三作文 ,544字母愛，是世間最柔和的愛，如綿綿細雨，雖微小，但卻永不斷絕，永不消失。只是，我並未察覺，它時刻滋潤著我的心田。
這個星期五，天一直陰沉著，到了晚上果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。本以為第二天雨會停，可早上起來，細雨依舊綿綿。中午要去補習班，心裡祈禱雨早點停，可，到了中午雨勢絲毫沒有減弱的意思，反而越下越大了。看看牆上的掛鐘，心中不由地一陣擔憂。
“康偉，時間差不多了，我們走吧！”媽媽看了看掛鐘說。客車最近停運了，所以媽媽便用摩托車來回接送我。媽媽遞給我一套雨衣，囑咐我要穿上大衣再披上雨衣，帶上頭盔。媽媽則套上我以前穿過的小棉衣，反穿著。
村裡修路，媽媽在前面，推著車艱難地走在這泥濘的小路上；我在後面，看著媽媽弱小的身影，心中有著說不出的滋味。不覺，臉頰溼潤了，不知是雨還是淚。
到了馬路，看著媽媽“晶瑩”的身影，手足無措，想幹點什麼卻又不知道做什麼，只好無奈地坐上車。路上，過往的都是各色的轎車，麵包車。只有我們，脆弱、單薄、瘦小地穿梭在他們中間，心中有種說不出的壓抑。
“到了，下來吧！”母親一語把我從思緒中拉回。脫掉雨衣，棉衣，母親接過，又把書包遞給我。放好東西，給我整一下衣領，說：“好好學，我走了。”“嗯”，我下意識地回答。
望著母親離去的身影，我的臉頰又溼潤了，這次，真的是淚。
雨夜母愛綿綿 篇9
國小五年級作文 ,1057字媽媽的愛是黑夜裡的一盞明燈，照亮我人生的道路；媽媽的愛是一雙潔白的翅膀，幫我飛上知識的藍天；媽媽的愛是生病時的一絲關心，讓我心中充滿溫暖。
那是一個寒假的夜晚，外面寒風呼嘯，像猛虎一樣令人膽顫。傾盆大雨像要把世界吞噬了一樣，世界一片模糊。
我有氣無力地躺在床上，好像床鋪會著火一樣，燒得我渾身燙燙的。我看著外面的狂風暴雨，我心驚肉跳，急忙把正在看手機的媽媽叫了過來。“怎麼啦，怎麼啦？”媽媽擔心地說，“不會是感冒了吧？”“沒什麼啦，只是渾身無力罷了。”我用嘶啞的聲音回答道。媽媽摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，如獲釋重地說：“還好，只是感冒了，吃幾次感冒靈就好了。”
媽媽跑去醫藥箱找感冒靈，翻翻這一邊，又翻翻那一邊，自言自語地講道：“咦，藥呢？怎麼沒看到呢？”然後又若有所思的：嗯……好像是上次那個……那個奶奶感冒了……藥的最後一包被奶奶吃了，媽媽恍然大悟。明白了怎麼回事的媽媽向剛走到沙發邊上的我說：“你先坐一下子，藥被奶奶吃完了，我去買，一會兒就回來。”“可外面還下著大雨，感冒又沒什麼，天晴才……”我話還沒說完，媽媽就拿著傘出門了。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了。“吱呀——”媽媽推門走了進來，手裡還拿著一盒感冒靈。再仔細看媽媽，媽媽後背溼了一大片，頭上也有一點雨珠，“媽媽，你……”我大吃一驚，說道，“沒什麼，”媽媽若無其事地說，“我先去給你泡藥去了。”“我自己去就……”沒等我話說完，媽媽就轉身進了廚房。不一會兒，媽媽便端著藥，走到我身邊，小心翼翼地把藥遞給我，輕聲說道：“快，把藥喝了。”我聽話的把藥喝了，躺在床上，迷迷糊糊地就睡著了。第二天，睡眼惺忪的我睜開眼睛時，我的病已經好多了，但媽媽卻生病了……
媽媽，您為了我，讓皺紋爬上了您的眼角；媽媽，您為了我，讓歲月染白了您的頭髮；媽媽，那個雨夜，母愛綿綿，那個雨夜，我永遠不會忘記。媽媽，我愛您！
青春無極限，愛心永無邊 篇10
國三作文 ,764字愛心是中華民族優良的傳統美德。只要人人都獻出一點愛，愛心就會遍佈整個中華大地。
—題記
每棵幼苗都有茁壯成長的機會；每隻蝴蝶都有破繭而出的那一天；每朵鮮花都有綻放的理由；每個孩子都有成功的機會。現在一代又一代的人，用自己的青春，去釋放那無邊的愛心。
我自從上高中跨入高中大門的時候，才知道利津二中中有這一偉大壯舉—“青春暖流”活動。“青春暖流”活動，雖然只是一件毫不起眼、微不足道的事，但是正是這一件事卻凝聚了無數人的愛心。這個活動在每個週五小自習舉行，小自習的時候，每個班中的團支書都會帶著各自班中的廢瓶和廢紙，帶著各自的愛心去奉獻。這件事雖然小，但其中卻蘊含著我們的愛心。
青春暖流是利津二中真善美的聚集，這種行為不求回報，不圖名利。只是學生們愛心的匯聚，去把這種愛心奉獻給貧困地區的孩童。
青春暖流活動可以養成學生們節儉的品質，還可以提高學生們保護環境的意識。這個活動不僅使廢瓶得到了回收利用，並且也讓學生們的愛心得到撒播。這樣一個體現社會正能量的活動會一直激勵著學生。青春暖流還能使學生們的心靈得到洗滌和淨化，使學生們的精神世界得到昇華。自從這個活動發起以來，二中一代又一代的師生，為這種活動進行接力，用它們的愛心進行傳遞和接力。
青春暖流活動是我們愛心的匯聚，正所謂：贈人玫瑰，手有餘香。有時給予會比得到更加的幸福。每個學生的一點點愛心匯聚起來就形成了一個巨大的愛心，向貧困學生傳播而去。
積土成山，積水成淵。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個人的愛心雖小，但所有的二中學子的愛心卻很龐大。積少成多，使愛心遍佈整個中華大地。
我希望能夠讓我們共同攜手把青春暖流活動越辦越好，救助更多的貧困學生，點亮他們的夢想。
在此我想送給青春暖流活動一段話：青春暖流，播撒愛心；扶貧救困，點亮夢想！