欣賞不完美的我相關作文20篇
欣賞不完美的我 篇1
國二作文 ,647字上帝創造靈魂的時候，總是不公平的。有的人好像完美無缺，有的人卻漏洞百出，孰不知世界上是沒有完美的人的，例如我。
我長相普通，臉蛋不像古代美女西施一樣撫媚迷人，連頭髮也是不長不短，沒有什麼所謂的氣質，就是比較容易淹沒在人海中普通的樣子。
論成績吧，也不好不差，考得好時，年級兩百多，不好時能跌到四百名。每次考差了，想逼自己一把都沒能做到，意志還是不夠堅定吧。
論性格吧，也是喜怒無常，因為小事就鬧脾氣，哭鼻子，三類的事數不勝數。甚至有時鞋帶系不上都氣得想掉眼淚，感覺世界都在欺負我，當然了，我還有一副接近優秀的皮囊。我沒有長髮女孩的溫柔細膩，我有的是他們沒有的堅韌和不拔。我有的是西施眼中沒有的神采和堅定，因為我知道美貌是不能永久的，但知識可以呀。
自小的興趣就是畫畫和書法吧，由於學業繁忙，不得不擱置一下，每週六早上冒著寒風上課，即使風將頭髮吹亂，那也是整個週末最充實最快樂的。小學喜歡寫字，即使要無聊枯燥的寫兩個小時的字也不喊累。參加市級比賽，榮獲二等獎的我就是散發熠熠光輝的我。即使退步也不氣餒，不放棄，挑燈苦讀，又進步200名，生活中的一點一滴都彷彿在對我證明你是完美的。但生活向我證明並不是。
小氣，懦弱，膽小，自卑，一連串的標籤都定義在我身上，我既不是家裡被寵壞的小奶貓，也不是路邊有口吃就湊上去的流浪貓，我是垃圾箱裡翻東西的小饞貓，容易炸毛，也容易滿足，渴望依賴。
好學、上進、優秀以及“完美”這些標籤也定義在我身上，那麼你願意來欣賞多變又不完美的我嗎？
欣賞不完美的我 篇2
國一作文 ,879字有時候，遺憾也是一種美，它帶給你無限的遐想。有的人認為只有完美無缺才能算得上成功，但是我覺得不完美才是真實的美。
一塊玉如果經過了千鑿萬錘，它放在商店裡，人人會驚訝於它的美麗、精緻，但是路邊一塊普通的鵝卵石，它雖然樸實，身上的花紋可能沒有玉那樣完美，但是它一樣是大自然的饋贈，經過數百年的沉澱才形成了這個圓潤的軀體。有一個小女孩在畫樓梯的時候不小心在畫好的成品上點了一個墨點，她將那個墨點改成了可愛的一隻小狗，整幅畫活靈活現，在比賽中拿了獎。這幅畫不是完美的，但是這幅畫不是糟糕的，甚至因為這隻小狗的出現，整幅畫變得活潑、可愛、生動起來，更加富有生活情趣，這是一幅“完美”的畫不能帶給我們的。
人也是這樣，沒有誰是完美的。我身上的缺點數不勝數。在遇到困難時，我會想著退縮，很少下意識地克服困難；我不能堅持做一件事情，哪怕我很熱愛這件事；我的學習成績不好，比我厲害的人數不勝數；我的專注力很差，喜歡在學習的時候走神。每次出去玩，我總是動作最慢的那個，給大家添了不少麻煩。上次，我們一起去玩，我總是和大家走岔，無論是岔路、“丁”字路口還是“十”字路口，我都能像一臺自動排除正確答案的機器，“堅定”地走向錯誤的方向，這耽誤了大家很多時間。
我曾經試著改掉這些缺點，比如我試著出門帶著指南針、地圖，每走過一個路口就做一個標記，但是轉一圈回來我又“打回原形”了。我還試過規定時間做一件事，但還是沒能提高做事的效率。直到有一天，我看到了一句話：“既然太陽上也有黑點，人世間的事情就不可能沒有缺陷。”我忽然釋懷了，我覺得我應該正視我的缺點，既然改不掉它們，不如開始欣賞它們，發掘它們的可愛之處，與它們握手言和。
當然，我有缺點也有優點，朋友們說我很善良、很積極；父母說我很努力、很聽話；同學說我很勤奮、很體貼。在每個人的不完美中，也會有些完美的地方，像星星一樣閃爍著光芒。我欣賞這個不完美的我，你願意欣賞並不完美的你自己嗎？
欣賞不完美的我 篇3
國一作文 ,1536字我，時常想上帝為何要打造如此不完美的世界；我，處處都不頂尖，不突出，不那麼出類拔萃，鶴立雞群。在這個世界裡，我不是稚嫩的醜小鴨，可憐的十二點鐘灰姑娘，我不能在這裡等待奇蹟，美好出現於我身上，沒有夢幻的點綴，沒有美麗的水晶鞋，我只有一片屬於自已的普通、灰暗的天空。
虛擬，縹緲出現在七情六慾的人兒身上，而完美從不出現在人身上。我們，青少年，中學生在一堆參考書，教科書中穿梭，時間在無數不同型別的題海中流逝。我們在基礎題中鞏固，擴充套件題中提升，趴在桌上，微瞌眼簾，任一陣清冽的微風拂過臉龐，帶走一絲夢緒，喃喃道：“如果我現在是要畢業的大學生就好了┄┄。”
即將畢業的大學生，用指腹牴觸至手心，手心已漸漸滲透細細汗珠。“XX號。”他猛地握緊手掌，微眯眼眸，牴觸耀眼的光。走進辦公室，那身影雖算不上自信，但足夠堅毅。他用力捏緊的簡歷，邊緣已溼透，他緩緩遞給應聘官，他很期待這次，又很後怕。他已經應聘了很多次了，都未成功，這是他為數不多的機會了。這份工作對他很重要，它很適合他，他同樣很喜歡，認為可以的話，他能闖出一番天地。“XX號，你的簡歷很優秀，很符合我們公司，但前面有幾個更加優秀，還望諒解┄┄”“謝謝┄┄”他宛如一盆冷水從頭一直潑到腳，他緩緩走出辦公室，走到了拐角處。停住，背靠牆壁，頭抵碰在牆上，呈45度，右手執起的那份簡歷蓋住了他那微微溼潤的眼眶，他明明很努力了呀……他緩緩下蹲，失魂落魄的他似個荒誕的可憐人，眼角酸意，腿腳麻木，刺激著他的神經，要是我是這家公司的老員工就好了……他想。
公司的老員工，將手中的策劃案遞給總監，策劃案厚厚的一打，邊緣新舊的褶皺，無一不顯照著老員工修改了多少次，忙碌了多少日，幾盞茶的工夫，總監遞迴策劃案。“為什麼還有這麼多的紕漏？型別不太夠新穎，資金要求過高，利潤低┄┄”總監眼中透露出的失望，質疑無不刺激著老員工的心，這已是他被駁回的第八十八次，為了這次策劃案，他忙碌了幾個月，在公司看日出看日落，工作職場成為最準時，最美的觀賞臺。過節了，他未回到家陪伴自已的妻子兒女共度佳節；父母生日了，他未盡一片孝心趕到，未親口送出最真摯的祝福；他所面對的是一塊冷冰冰的鐵，玻璃屏面。八十八次了，每一次無不敲擊著他的心，無不碾壓他的尊嚴自信。他拿起策劃案，想繼續認真修改第八十九次，但他很累了，倒在一堆咖啡杯中，睡著了。睡夢中想，要是我是這家公司的老闆就好了。
老闆癱倒在椅子上，桌面上疊放了一堆檔案，等著他來審批，他必須小心翼翼地，逐字逐句地審閱，審批。他不能出現一絲錯誤，必須運用好每一粒棋子，走好每一步棋，必須運籌帷幄，縱觀全域性，將公司利益調動到最大，必須從長遠打算，考慮公司的未來……他身上壓著不僅僅是親人的負擔，同樣是整個公司人員的經濟命脈，公司一垮，下面的人就都失業了，太沉重了，壓得他喘不過氣來了。
歲月，工作染白了他的兩鬢，奪走了他的青春容貌，壓彎了他的腰……這時，他想起了他小時挑燈夜讀的模樣，充滿激情熱血，他想，要是能再變為無憂無慮，熱血激昂的中學生就好了。
走走停停，兜兜轉轉，還是回到了這個不完美的地點站，是啊，很多人表面看似光鮮亮麗，其實你根本不知道他有多努力罷了。不完美，使自已更加有動力朝著目標前進！
在這灰暗的天空，顯現了幾顆忽明忽暗的星，增添幾絲韻味，我從陰暗中走出，對著星空大喊：“我終於敢正視自已的不完美。”你的不完美，也是上帝贈予你最好的禮物。
欣賞不完美的自己 篇4
國小五年級作文 ,809字欣賞，有時會是一句簡單的話語，有時會是一個溫暖的微笑。我們習慣於欣賞別人，但更應該學會欣賞自己。欣賞不完美的自己，不過於在意自己的小瑕疵，你會發現生活其實沒有那麼多不如意。
一天下午，我在書法學校練毛筆字。旁邊坐著一個看上去五六年級的男生，他寫的字遒勁有力，就跟字帖上的一模一樣。一筆一劃，乃至每一個頓筆都完美至極。反觀我的字，筆畫粗細不一，歪歪扭扭的像蟲子爬。我看看我的字，再看看他的字，心裡沮喪極了，總是寫一會就很不爽的扔掉這張紙，再換一張新紙。
可是無論怎麼寫，我還是達不到我想要的那個效果，一次次的扔，一次次的寫，我旁邊的紙團都要堆成一座小山了。我的心情越來越煩躁，撐著頭看著眼前的宣紙，半天也沒寫下一個筆畫，總想偷偷抬頭看看牆上的鐘表，計算離下課還有還有多長時間。甚至老師要求把自己寫的字拿給她檢查時，我不想也不敢給老師看，生怕老師看到我的字後大失所望。
慢慢的，我開始抗拒去書法學校。
媽媽察覺到我的異常。她走到我的房間裡，詢問緣由後，輕輕安慰我說：“不要洩氣啊，練習書法不是一蹴而就的，它需要很長時間的磨鍊，反覆的體悟，再加上刻苦的練習才能將毛筆字寫好。”我抬起頭問媽媽：“真的嗎？我的毛筆字還能寫好嗎？”媽媽點點頭說：“是的。況且你才學了一個多月，寫成這樣已經很好了，你要學會欣賞不完美的自己。”
聽了媽媽的話，我豁然開朗，重新踏進了書法學校的大門，聞著那熟悉的墨香，拿起了那支纖細的毛筆，在白色的宣紙上寫下一個又一個字，儘管還是不如那位男生寫的好，可是，慢慢的，我竟然發現我的字好看的筆畫越來越多，老師給我的紅圈也越來越多了。
世界上沒有什麼人是完美的，再優秀的人也會有自己的缺點，不要因為一點小毛病就否定自己，優秀的人也是從不優秀一步一步奮鬥過來的，所以讓我們欣賞不完美的自己，做一個每天都在進步的人，做一個自信樂觀的人！
不完美的我 篇5
國小三年級作文 ,355字大家好，我叫鄭奇竺，今天我要和大家分享一個我的私人小祕密，那就是我的一個壞習慣—馬虎。
這個“壞傢伙”真不讓人省心。語文考試寫話時，我明明能讓句子寫得很優美，可是這個“壞傢伙”老是出來搗蛋，弄得我心神不寧，它還常常拿我端正的字型和錯別字調包，讓我試卷上的下引號莫名其妙地不見，讓我自然段前面的空格消失，有一次還居然讓我的姓名都逃跑了，它的魔法真是太厲害了。老師遇到這種情況，總是毫不留情地給我扣分，我的試卷就背上了一個難看的分數。
回到家裡，媽媽看見我的試卷就說：“奇奇，你的句子怎麼只穿了上衣，褲子又在玩躲貓貓的遊戲了嗎？下次可不能再這樣了。”我誠懇地點點頭。可是每到考試的時候，“壞傢伙”又開心地出來搗蛋了，真讓人頭疼啊！
我討厭這個“壞傢伙”，今後我一定要認真、仔細，不讓它再出來調皮搗蛋了。
不完美的我 篇6
國小五年級作文 ,934字我一直認為，我不是一個完美的小孩。我對我自己不滿意；有時，我很努力；有時，我很懶惰；有時，我很快樂；有時，我卻思緒萬千，總想著怎樣與別人不同。
在性格上，我很內向。在舞臺上，我不能像同學們一樣，完美奔放地載歌載舞；我只能機械地記臺詞。儘管這樣，父母還是鼓勵我：“你不開朗，一定要學會散發自己的力量。”後來，我甚至能超過那些“奔放在舞臺”的人，還能獲得獎項。同學們都說我很神奇；家長說我很能幹；老師說：你真的很不一樣！我很快樂，我相信我能行。
在生活中和學習上，我是一個粗心大意的人。我總是丟三落四。因為知道自己的缺點，我寫了一張又一張便條紙貼在桌前：“收拾筆盒”，“整理書包”，“疊好衣服”……每天晚上我都會瞧一瞧這些紙條，於是我不再忘記收拾。媽媽說我習慣好，爸爸說我的辦法很獨特；可是，我聽了心裡還是很不舒服，因為多虧是便條紙幫了我的忙啊！寫數學作業時，我也會粗心，計算不是忘了添“零”，就是抄錯算式。考試前，我不斷提醒自己：認真、仔細、專注；寫試卷時，我一絲不苟地認真作答。可試卷分數一下來，總是會被扣幾分，做不到滿分，恨得我真想把那幾把“大紅叉”給抹掉。這也是我與人不同的地方。
在父母眼裡，我是一個善良的孩子；在同學眼裡，我一直是默默無聞又很厲害的人。媽媽告訴我：“做人要低調，不求外表，媽媽願你心靈美。”外婆也經常激勵我做一個心靈美的孩子。我記住了：學會讚美和關心。我會對媽媽說：“你辛苦了！”也會對妹妹說：“你好可愛！”我也學會了輕輕地擦黑板、輕輕地給同學發作業本。我不會像那些嬌氣的孩子那樣，回到家隨便踢椅子，在公共場所大聲說話；也不會在學校教室裡拳打腳踢擾亂紀律。我是一個愛安靜的小孩！
這就是我，一個不完美的我，有許多缺點、也願意去改變缺點的我。生活中的我，每天都是樂呵呵的。雖然和他人有很多不同的地方，但我很滿足：因為我熱愛自己、熱愛生活，我用快樂、幸福、填充著不一樣的自己。
不完美的完美 篇7
國一作文 ,860字有人抱怨自己的不美，有人慶幸自己的不美，這就是兩者的根本區別？
前者是平常人，後者是有用之才。前者常常抱怨自己的缺點和不足。他們不厭其煩地說著：“哎呀，我好煩呀！”他們總是為自己的外表、生活、學習憂心忡忡，忐忑不安；為那些本可以抹去的憂傷輾轉反側，徹夜難眠；被一些情感上的雞毛蒜皮的事左右阻礙。當然—這所導致的後果就是他們漸漸變得自卑，變得不相信自己，變得平平庸庸。這就是佔我們生活中99%的平常人。而我們，有沒有注意到自己就是其中之一呢？而他們，不會抱怨自己的不足與不悅只是一路向前進的一類人。他們知道“金無足赤，人無完人”，所以他們漸漸地花費更少的時間去為那些事情煩心。久而久之，他們用那些平常人用來煩心不安困擾的時間去做他們應該去做而且有用的事。例如說海倫。凱勒，一個極其偉大的女性，一個生活在黑暗、無聲的世界裡的人。然而，她沒有在一旁自暴自棄，訴苦地表示自己的命運有多悲慘，她憑著自己的堅強和毅力，在莎利文老師的幫助下，學會了寫字，學會了寫書，甚至做到了常人不能夠做得到的事情。又例如張海迪、貝多芬等的有作為的人。相較之下，以個人精神特質來說，我們確實是輸人一籌。
我們是人，不是神，即使是神仙，也有不足的地方。我們可能在外表的地地方不盡人意，但是對於這父母賦予我們的外表我們無以反駁，這是必然的。在這個時候，我們不如用一種樂觀的態度去豁然面對。你一定要自信！外表上的殘缺，生活上的貧困等等的是屬於外在；內心上的聖潔，是屬於高度的精神美，要是我們一度為自己的外在而煩惱而導致浪費光陰的話，這時一大罪惡。當然—若我們是為自己做錯了的事情進行一定的反思，然後改正的話，這不失為一件好事。畢竟—對自己的不滿足，也是作為天才的基本特徵之一。
既然我們認識到了自己的不足，就應該去改正，以一種正確而科學的態度去改正。至於具體的，就要問當事人。
我們擁有不足和缺點，但我們可以儘量去減少這種憂慮；沒有能夠十全十美的人，但我們可以儘量地化不美為美，能夠做到這樣，也是完美的，你也是一個天才。
感謝不完美的完美 篇8
國二作文 ,312字我心中暗自高興，這大雨還帶來這樣意想不到的妙處！入洞口就在瀑布邊，緊貼著山體的一條小徑，被瀑布掩蓋著，不仔細看，根本就不會發現還有一條路的！三步並作兩步進入洞內，真是洞天福地啊！洞內開敞，毫無潮溼之感，石桌石凳，洞中心還有一張巨大的石椅，我不禁想象著那悟空在洞裡指揮著那些猴子猴孫們跳來跳去的場景來……
現在回想起來，真是感謝那場突如其來的大風和大雨，不然我怎能領略到那種動人心魄的魅力所在呢？不免想到，正是因為仕途不順，李白才寫出了千古傳誦的佳句名篇；正是因為戰爭紛擾，杜甫情之所致，才留下了千古佳作，後人傳誦……正是因為這般那般的不完美，才有了最動人的完美啊！
霎時，那枚遺珠迸發了最耀眼的光芒。
有時，缺憾真是一種美。
接受不完美的自己 篇9
國二作文 ,570字偶然路過一家潮衣店，看見一位年輕貌美的姑娘，有著妖嬈的曲線，只是肚子上有那麼一點不明顯的贅肉。“哎呀，怎麼有這麼多贅肉啊！怎麼見人啊！好醜啊！”這樣的話語傳到親眼目睹這一幕的旁人耳裡，一定會很不解。這是多麼讓人羨慕的身材啊！她還覺得不滿意？真是奇了怪了。
追求美，是人的天性，誰都想讓自己看起來氣質高貴，曼妙身姿，一臉精緻，完美無瑕的一身。可千萬不要忘記了：人無完人。在外表上，不要過分追求所謂完美，更不要因為大家耳耳相傳苗條身材的女生身材好就因為自己比她們多了點肉就成天嚷嚷著要減肥；不要因為近日興起一字領的衣服，就強迫本不適合這類衣服的自己硬穿在身上。那你遲早會在這大眾化的時代裡被別人的思想別人眼中的潮流所吞噬。再者，每個人都有自己不被稱讚的不完美的一面，你要去接受，不要覺得丟人，也不要因此自卑。
也許你沒有濃密的眉毛，但你可以通過化妝嘗試不同的眉形，這是濃密的眉毛不能與你相提並論的吧；也許你覺得自己的鼻子不夠挺，雖然不夠立體，但是多了幾分柔和美；也許你覺得自己的嘴脣太厚，嘴巴太大，但塗了口紅可比櫻桃小嘴好看多了。
不管你怎麼樣，都有利弊。看似再完美的人，也有不完美的一面。請正確看待不完美的自己，真正的去接受它，挺起你自信的胸膛，戰勝不完美給你帶來的負擔和自卑感。
為自己的不完美驕傲，也許這些不完美，造就了別人眼中完美的你。
不完美的完美 篇10
高二作文 ,960字在我們的孩提時代，總會對外界充滿著好奇，總愛用一雙好奇的眼睛看世界萬物，看風雲變幻，看世間的千姿百態，會覺得世間的一切都是新奇且美好的，整個世界宛如一塊雕琢得恰到好處的水晶，那麼完美地呈現在眼前。但，隨著年齡的增長，隨著人生閱歷的豐富，我們的眼中會清晰地浮現出整體上並不完美的社會，甚至於身邊，也總會上演許多並不完美的場景，也充斥著許多並不和諧的聲音。
“我會永遠相信，不完美的完美”，百無聊賴之際，這首歌就這樣在不經意間蕩起了我心海的漣漪，引起了我心底強烈的共鳴。想來，身邊總會有不完美的事情，家人間的矛盾、朋友間的摩擦，有噪音的夜晚，突然的打擾，這一切，是經常會在生活中出現的惹人厭煩的東西，但若能換個角度去想，也許這些事物就會從不討好的境況中解救出來，畢竟，若將矛盾看成相互交流，共同進步的契機，將夜晚的吵鬧想成催人入眠的歌謠，將他人突然的來訪看成是對自己的關懷，這一切，又怎麼不是美好的呢？
世界上的所有事物都不可能會盡善盡美，而我們要做的，是享受這種不完美，在不完美的世界中找到完美，莫言說過一句話“世界上的事情，是忌諱的就是十全十美。你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧欠了；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落了。凡事總要稍微欠缺，才能持恆。”正如夜晚的天空，星星多時月亮的光芒便隱退了，月亮亮時星星就會少很多，但無論是月朗星稀還是星漢燦爛，都能給人以非一般的唯美之感，這種月亮與星星不能同時大放異彩的不完美又何嘗不是另一種完美呢？
所有的一切，相信也都是因不完美而美麗的。若是每個人，每件事都是完美的，又怎會給人新鮮感呢？若每個人都那麼完美，那又怎會構成整體上豐富多彩的社會呢？若每件事都完美無缺，人們又怎麼會從中發現探索的樂趣呢？有人說：破鏡難圓，但我覺得，鏡子雖然碎了，但卻能反射出更多的光點，這不也是一種完美嗎？我們都熟知的塞翁失馬的故事，老翁失了馬，卻擁有了一群好馬；兒子因騎馬摔傷了腿，卻因此不用去參軍而能與家人共享天倫之樂。雖然，故事情節一波三折，總有不完美，但故事後的完美，卻是我們都能感覺到的。
正如蘇軾詞中寫的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。完美也只不過是一個相對的概念，又何必去苦苦追求絕對的完美，只要我們自己享受著不完美，這就是一種最好的完美。
我想，我會永遠相信，不完美的完美！
不完美的奇蹟 篇11
國三作文 ,1017字遇見本是一場不完美的奇蹟。
人生若只如初見，相遇給了人們太多美好的期許，亦如我們總是期望著在下一刻，遇見更好的自己，或者遇見那個陪你走過艱難險阻，陪你一起哭一起笑一起看雲捲雲舒，花開花敗的知心朋友。可是遇見有沒有告訴你，它其實還有另一個名字—再見。
花很美，風很輕，你的百褶裙微起，長長的睫毛微微顫抖，猶如那頑皮的蝴蝶輕顫著翅膀。我在哪裡痴痴地盯著那如畫的容顏。最終你還是睜開了那雙大大的眼睛，那雙眼睛真的很美，清澈的雙眸如意汪泉水，只是那雙美麗的眼睛卻少了花季少女應有的靈動。
那年暑假我沒有考上自己理想的學校，曾經一度失落過，甚至墮落過，因為我不甘，為什麼我之前那麼多的努力都被一個不理想的分數否定。被煩惱了好久想出來走走卻不知不覺的走到了她這裡。
過來吧，我早就知道你來了，你還想在哪裡站多久？我清扯了一下嘴角，就知道我的腳步聲逃不開她的耳朵，是呢！上帝在給她關上一扇窗之前，也同時給她打開了另一扇窗，她的聽覺超於常人太多。在她出生一年的時候父母離異，她和母親一起生活，可母親不可能時時刻刻陪在她身邊，所以在一個雨夜她的母親在工廠加班，而她在外面淋了雨結果晚上就發了一夜的高燒，早上回家的母親發現時她早已昏迷不醒，母親已最快的速度將她送入醫院，可終究是晚了，雖脫離生命危險，但雙眼卻失明瞭，那年她5歲。
你以為這時的她已夠慘？可生活並沒有放過她，死神亦沒有。她就像被幸運之神忘記了一般，噩耗一個接一個的從她身上傳來。前不久在她身上又傳來一個噩夢，她，僅有六個月的時間了。聽到這個訊息我都不由渾身一顫，可她卻笑了笑的那樣美，如那不食人間煙火的仙子，也笑的那樣淒涼，那樣讓人心痛，或許這對她來說是一種解脫吧！
我說“你會不會抱怨生活對你的不公？”“不會啊”若是別人這麼說我或許不信，可我卻信她，因為她笑的那樣的風輕雲淡，那樣的無所謂。你說你很感謝生活，因為它讓你在這個世界待了十六年，讓你遇見太多太多美好，你還說生命本來就是一場不完美的奇蹟，既然生命這麼短暫，那麼你不想去抱怨生活對你的不公。
到此我對自己說，你，還有什麼資格去墮落，最起碼你有一個健全的身體，你還可以去奮鬥，還可以去爭取你想要的。
那日風很冷，雨打溼了花，亦打溼了我臉龐，那日你走了。如果你說生活讓你遇見了美好，那麼我說，遇見你是我遇見的最美的事。如果你說生命是一場不完美的奇蹟，那麼我說，遇見本是一場不完美的奇蹟，我遇見了你卻要和你永遠的揮手說再見。
請保留不完美的感性 篇12
國小六年級作文 ,923字當科技進步，當人工智慧越來越發達，關於“人工智慧是否會取代人類”的話題愈發火熱。然而我所擔心的卻和蘋果公司總裁庫克一致，未來的人類是否會像計算機一樣？我認為，那才是真正可怖且悲哀的“取代”。
周國平先生的《精神的故鄉》中講到，人是天性追求美的。而在我看來，計算機“追求”的卻是“完美”。人類若如計算機一般思考，便喪失了人性中不完美的感性部分，缺乏人道主義的人，還能算得上是“人”嗎？曾有科學研究表明，人類自幼便具社會集體意識，並且從2歲起就有了主動施善、協助他人的潛意識。一個幼童都會在看到有成人懷抱紙箱而無法開門時選擇前去幫忙，然而，再強大的計算機也不具備“舉手之勞”、順道行善的意識，它們所做的只是公式化地完成任務以達到既定結果。這也就是人們總習慣用“冰冷”來形容機器的原因—它們，是絕對的“理性”。
身處成熟的社會體系之中，人們自然而然地形成了一套人道主義的標準。例如，惡意殺害動物會遭到譴責，但當生命受到猛獸的嚴重威脅時，擊斃猛獸是合理合法的。顯然，我們在判斷一件事正確與否時總會習慣將它放入“前因後果”中進行衡量，我們因此而能夠較為輕易地產生情感共鳴，做到換位思考、互相理解包容。然而當人類像計算機一般思考，人道主義的標準便不再適用。我們不再帶感情地去看一件事，而將事情的結果單獨截出，沒有同情，更沒有“價值觀”這類感性構成的觀念的約束—這樣的人類是真正可怕的怪物，他們將把這個本該色彩斑斕的世界變成無聲的黑白存檔。
讓我們想想計算機是如何工作的—輸入、處理、輸出。這樣看來，計算機只會做“有結果”的事，可促進人類社會不斷進步的，恰恰是“知其不可而為之”的精神！孔子明知無法使天下皆仁，卻仍不辭辛苦地四海為家以傳播“仁”的思想。難道他這樣的聖人一輩子都在做的是一件“傻事”？不！我稱之為“理性前提下最大程度的感性”。人必須要有追求，那是靈魂的求索，是生命的價值所在—但顯而易見的是，計算機不具備這種精神。沒有生命價值的人還能算是人嗎？我不由再次發問。
這樣想來，“計算機像人類一樣思考”反而不顯得可怕了，因為像計算機一樣思考的人，才將會是真正的洪水猛獸。
身而為人，請保留你不完美的感性！
用碎片化的生活，拼出一個更完美的我 篇13
用碎片化的生活，拼出 ,1039字最近，同學之間流行起了記手帳。手帳其實就是一本小小的日記本，可以用文字和美麗的手繪，貼紙將每一天生活中的點點滴滴記錄下來。我也買了一本，但是一週過後，當我翻看自己的手帳本時，我卻很驚訝地發現，我的手帳本簡直就是一本“標題黨”。每天記錄的無非是“明天要數學測驗，加油！”“今天中午去開會，好累！”“功課好多，又是一個不眠之夜”手帳裡記載的生活被各種瑣事碎片化了，以至於每天的記錄都是零碎的寥寥幾筆。
在學校裡，下課我剛剛拉上好朋友的手，準備去操場上活動活動筋骨時，忽然就聽門外一聲大吼“洪俐，老師讓你去辦公室找她！”吃完中飯，剛準備將訂正完的作業交給老師批改時，忽然廣播又響起了“請各班大隊委員到會議室開會”好吧！自修課上，剛拿出《蔣勳說紅樓夢》準備安安靜靜地看會兒書時，老師卻捧著一大疊卷子走進了教室。“同學們，現在正好有空，我們來做一張練習卷。”無奈，我只好默默地將小說放進臺板裡。回到家中，迫不及待地拿出作業，奮筆疾書起來。正當我思如泉湧，手機忽然響了起來。QQ群微信群，各種各樣的通知跳了出來：“請各班大隊委員今晚九點半前把統計好的資料發到公郵。”“請同學們去公郵下載學習資料，明天檢查”……我只好趕緊放下手中的筆，開啟電腦，嗶哩啪啦地打起字來。好不容易都忙活完了，媽媽在一旁提醒我：每天只完成學校作業可不行哦，再複習鞏固一下吧。唉！
沒錯，如你所見這就是我忙碌而又凌亂的日常生活。每當我正專注於做某件事情時，總會被一些瑣事攪亂。我決定重新整理一下我的碎片化生活。以前週末我總是忙著補課，很少上網，同學們經常討論的動漫，流行音樂時，我總是一臉懵。但現在，我在手機上下載一個蝦米音樂，平時在放學路上聽聽新歌，下課的時候跟著同學們學唱一兩首，心情也變得愉快了許多。進入初中後，我的練琴時間越來越少，幾乎每週只有半小時。現在，我每天晚餐後，練習15分鐘，每天練習一小段，週末再把曲子合起來練，終於又把這門手藝活兒給重新撿了回來。在學校的日常學習上，也是同樣的方法。我把生僻的英語單詞及時地摘抄在小本子上，趁著各種事情的間隙裡，抓緊背誦。把一口氣想看完的小說，變成每天花10分鐘看幾頁，看完在日記中記錄每天的收穫和感悟，把原本的粗讀變成了加入自己感悟的精讀，既不影響學習也增長了閱讀的樂趣。
資訊瞬息萬變的今天，快節奏，碎片式的生活是我們需要適應的，也是我們需要反省和改善的。如果能夠駕馭好自己碎片式的生活，把每一片都做得盡善盡美，那麼未來，我相信，我將會得到一幅美輪美奐的拼圖。
不完美的美術課 篇14
國小三年級作文 ,324字今天上午第四節課，是同學們喜歡的美術課。
他來了，他高興地來到教室，一看到我們教室裡像菜市場，臉一下子由晴轉陰，變得嚴肅起來。老師踏著沉重的腳步來到講臺，用鐵棒用力地打了一下講臺，頓時教室裡鴉雀無聲。老師說：“今天我們畫靜物一家”。老師畫完便讓我們畫起來。
畫著畫著，我們又講起話來。老師越聽越生氣，大哄到：“說什麼說！每次你們班都這樣都這樣課都不要上了，罰坐”。說完，老師離開了教室。班長坐在講臺上目不轉睛地看著我們。我心想：老師這樣說應該很難過吧？下課，我告訴班，讓她告訴大家下次上美術課不要這樣。“丁零零，丁零零”。下課鈴聲響了，同學們都悶悶不樂地走出教室。
我希望下次老師來到教室，教室是安靜的，他在課堂裡不會再生氣，開開心心的上完一節課。
不完美的沙 篇15
國三作文 ,719字我是一隻小小鳥，一隻醜陋的鳥，一隻微不足道的鳥，想要飛卻怎麼也飛不高。但，我想：只要我汲取自身精華，也會成為鳳之凰。
事實上，人是愛美的視覺性生物。在這個看臉的時代，我，在某個冬天，在爸爸嘆息聲中出生了。從那一刻起，我就註定被列為“難看”。我很少拍照，不是因為不拍而是因為不敢拍，怕自己的照片讓我變得更自卑。
一次在班長的競選中，每個人都上臺發言完畢，最後一個才輪到我，我拿著發言稿正想說出第一個字的時候，有個同學用手比出“低端”的手勢，並向我不屑地吐舌頭，我好不容易拾起的信心就這樣被摧毀。我大步地跑出教室，躲到一個角落裡，抱頭痛哭。不知是誰，扔來了一本《意林》就急匆匆地走了。風呼嘯著，剛好翻到了《意林》中的一篇文章，題目是《誰有資格嘲笑羅玉鳳》。羅玉鳳，不是那個正擔任鳳凰網主筆的人嗎？我仔細地看著這篇文章，是啊！相貌不是決定一切的因素，就像羅玉鳳一樣，她雖然矮小，醜陋，但她挖掘了自己的潛力，把一粒不完美的“沙”華麗的轉變成一克拉“金”。我的鬥志被完全激發。
在以後的日子，不完美的沙子也在奮鬥著，去尋找暗藏深處的金子，去尋找暗藏深處的智慧。
終於功夫不負有心人，當我站在領獎臺上，握住屬於自己的那份榮耀時，我就是那一克拉“金”。當我鞠躬致謝時，分明聽到了老師在臺下一致地說：“好！漂亮！”我還是不喜歡拍照，但不是因為不敢，而是我堅信：自己就是金子，雖然不完美。當同學們在互相取樂時，當情書滿天飛時，我很慶幸自己不被捲入，可以靜下心來努力奮鬥，努力去發現自己的美，去發現自己的價值。
那個冬天，一粒不完美的沙誕生於人世間，但她努力詮釋著，試著去挖掘自身的價值，去挖掘藏在自己內心的智慧，就像羅玉鳳一樣，努力讓自己變成一克拉“金”。
不完美的小孩 篇16
國一作文 ,949字世界雖完美，萬物都在正常規律的生長著。世界正因為有萬物的生長才會如此的繁華。如此的美麗。在這個美麗的世界中，我們卻是不完美的，不完美的我們會有各種瑕疵，在這完美的世界中，我們會有些卑微，卑微的我們還會怎樣呢？不完美的小孩是如此的不開心，但我會讓自己變得更加優秀沒了自己，也為了我們所生存這個世界。為了自己的追求，為了自己的夢想，為了迎接更美好的明天，堅持下去。相信，不完美的小孩會變成一個人見人愛的孩子！
瑕疵
世界上本無完美人，即使再完美，也會有瑕疵。對於有瑕疵的我，應該及時的改正。不改正就會有更多的缺點，不改正就會有更大的遺憾。缺點並不可怕，可怕的是，知道自己的缺點後不會及時的改正，那自己的缺點就還是缺點，永遠也變不成優點！
努力
不完美的小孩，雖不完美，但懂得去努力。努力了，相信會比從前的自己更好，因為奮鬥了，努力了，就會有回報。機會有收穫。努力，並不代表什麼，只代表了我們不就不優秀，不就很差勁。相信，只有付出一番後，會有一定的收穫的！學著做不一樣的自己，學著變得優秀起來，學著做一個優秀少年！
學業
學生時代的我們都知道，學習是我們的事情，學業是最重要的。學習本就是一件苦差事，但我們一定要堅持下去。自己不能輕易的說放棄，因為自己還有希望，放棄時很容易，開始做時卻很難，所以，不要輕易說出放棄，因為一旦放棄了，就再也沒有任何機會了。機會是讓自己浪費了！學業不同尋常，在我們這個花季時代，努力學習，有一個好的學業，才不負青春，不負人生！不要讓自己的青春留下遺憾，失痛萬年！
不完美的小孩，我們會感到不開心，不完美的小孩會有各種瑕疵，讓人入不了眼。這並非是我們想要的一切。我們想要的一切是美好的，是想讓自己變得更加優秀。優秀的我們才會更加地美好，世界的美好，我們的優秀。不正匯成了一幅美好的畫面。做一個完美小孩，嫌棄自己的缺點，優點發揚光大，缺點及時改正。相信，我們會變得更好！
不完美的小孩又有自卑的一面，希望不要再自卑，變得自信一點，時間在走，我們卻不在的改變。相信，多年後的我們會變的更加的優秀，為了自己的夢想，為了心中的守護，堅持就是勝利！拼搏就是收穫，做不同的自己，做一個有風格的小孩，做一個人見人愛的小孩，做完美小孩。願世界溫柔相待！
不完美小孩告知過去，完美小孩迎接未來！
做不完美的自己 篇17
國小五年級作文 ,444字當一個人過分的裝飾自己的時候，他便已經是虛偽的了，令人討厭的。
為什麼會這麼說呢？因為每個人生來都是不完美的，世界上沒有完美的人，也沒有完美的事物，但也恰恰是因為這種完美造就了人類，完美的是神，不完美的是人，這句話便是概括了完美和不完美的定義。
有的人非常看重他人對自己的評價，非常在意自己，生怕自己的哪一點令別人不滿意，於是過分掩蓋裝飾，可你又是否知道，世界上的人那麼多，你如何可以做到令每一個人都滿意呢？就拿性格來說，有人喜歡剛猛的，有人喜歡弱受的。這兩種截然不同的性格定然不可能同時出現在同一個人身上，所以註定了是不可能得到所有人的認同。
有一位偉大的哲學家曾說過，人的最大魅力恰恰是不完美。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不管再怎麼努力改變掩飾自己，終究無法掩蓋自己的不完美。於是苦苦執著於完美，為何不坦然接納自己的不完美，積極樂觀面對呢？
所以說，請停止你的偽裝吧，請坦然接納自己的變化吧，請做回那個不完美的自己吧，當你重新認識自己的時候，你會發現，成為不完美的自己是多麼的幸運啊。
一首不完美的歌 篇18
國二作文 ,567字當一個人的夢看似完美時，其實在某個地方，有人在悄悄的修補那一點不完美。不完美的初二一班卻也唱出了一似而完美卻不完美的歌。
”一班！一班！“助威聲越來越大，”一班最棒一班最六！“看著同學漲紅的臉頰，心情也不由自主的高漲起來。他們在用期待的眼神看著我們，臉上洋溢著笑容，嘴裡還喊著加油，臺上的我們帶著略有些僵硬的笑容，看著評委，眼裡散發著渴望勝利的光芒。比賽開始了，隨著歡呼聲漸漸平息，這時體育館安靜的彷彿整個世界在聽我們唱歌。
指揮員開始起，落，高聲部，低聲部，合。那多麼美好，多麼精彩的演奏啊，隨著比賽到了尾聲，我們班到了最關鍵的地方，鼓掌。鼓掌看似簡單，可要讓48位同學一起鼓掌，不出差錯，是有困難的。
指揮員從容不迫，先用眼神告訴給了我們一個暗示，嘴裡也在無聲的數著123，我內心裡也在一起數，多麼神奇，多麼美好啊。八九十，不好，我多拍了一下，在安靜的舞臺上，一聲清脆的掌聲是多麼不協調的聲音啊，一首完美的歌，因此一處清脆的掌聲變成了一首不完美的歌歌。
指揮員眼裡閃過一絲責備，我迅速地臉紅了剛剛的氣勢瞬間消失了，我很惶恐，很害怕，很無奈，不知該怎麼辦？因為我的一個過失變成了一首不完美的歌。
當主持人唸到初二一班進入半決賽了，我們班沸騰了，同學們歡呼了，同學們眼裡沒有一絲責備。
這首不完美的歌，但在我們的世界裡那一首完美的歌。
不完美的媽媽 篇19
國小四年級作文 ,454字我的媽媽是我家的“家庭主婦”。她中等身材，不高不瘦。她有很多優點，比如勤勞、有耐心……但是，她的短處三天三夜也說不完，她很臭美、膽小、愛玩手機……不過，她是我心中的好媽媽。
有一天，我們一家五口外出遊玩。媽媽正在和她的老朋友們一起微信聊天。這時，我看到了一條胖嘟嘟的毛毛蟲，大聲叫道：“毛毛蟲，毛毛蟲！這有一條大毛毛蟲！”頓時，媽媽嚇得大驚失色，眼睛睜的好大好大，牙齒上下打架，眉毛僵住了，還一邊抖著腳，問我：“在哪，在哪？毛毛蟲呢？快打死它！”唉，沒辦法，我的老媽就這麼膽小。
我媽還特別嘮叨。當我做事稍微慢一點時，媽媽就叉著腰，眼睛直直地盯著我，還閃著烈火，臉氣歪了，嘴巴動的速度比光線傳播還快，口水像雨點似的向我飛來，我真應該開啟一把傘，可我都快被吹飛了。
媽媽的歌聲很難聽，可她自己才不這麼認為，一天到晚總愛唱些七十年代的老歌。媽媽唱歌時，眼睛眯起來，眉毛彎彎的，像月牙兒，陶醉在歌唱中。而我皺著眉頭，捂起耳朵，逃回房間。
這是我不完美的媽媽，又膽小，又嘮叨，可她是我心中的好媽媽，因為我知道她愛我。
欣賞有價值的我 篇20
國一作文 ,742字假如我是一團火焰，在千瓦電燈的照耀下會暗淡；假如我是電燈，在太陽的照耀下將失去光輝；假如我是太陽，卻又怎能與這浩瀚的銀河相比？
還記得小時候，數學成績挺好，次次班上第一。那時我還不懂什麼是謙虛，到處炫耀自己的“戰績”。現在想來，對當時張揚和驕傲的自己有一絲厭惡。我那時目中無人，感覺自己就是天下第一，沒人比得上我。然而生活總會給人一個教訓。
後來在老師的建議下，我參加了全國小學奧數競賽，在那兒我碰了人生中的第一個釘子。考試時，我慌亂不堪，幾道題答錯，最後連省賽也沒有進。回家後我一個人躺在床上思考自己的價值，為什麼在全校數一數二的我在比賽中落敗，我的價值又是幾斤幾兩呢？
這個問題一直到我上了初中才被解答。有一次我預習歷史書，看到哥白尼提出的“日心說”，這與當時大家所認為的“地心說”產生衝突，我不禁嘲笑當時人們的愚昧，對哥白尼感到敬佩。可當我冷靜下來細細思考才認識到其中的原因。
人們當時之所以認為地球是宇宙的中心，不是因為自己的認知價值有多大，或者多科學，而是沒有認識到宇宙的大小。當經過無數次的科學觀察研究後，我們才認識到地球的渺小，人類的無知。所以價值的大小是沒變的，改變的只是參照物罷了。當人類第一艘載人飛船升入太空，當加加林看到這美麗的藍色星球時，也會感嘆它的美麗與偉大。這時這顆藍色星球的偉大源於人類對它的依戀，儘管它在浩瀚的宇宙中猶如一顆砂礫般的存在。
井底之蛙，也是這個道理，小鳥飛越天空，它知道天空之於自己的價值，而青蛙視野不夠開闊，自然也就不能看到外面廣闊的世界，也就不能充分認識自己。
靈光一閃，我從遙遠的思緒中回到現實，也深諳一個道理。欣賞自己，更要懂得欣賞自己的價值，不因為環境的小而驕傲自大，也不因為世界的廣闊而迷失自我，找到自己的價值，做最好的自己。