校園花絮相關作文20篇
校園花絮 篇1
國一作文 ,774字“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學們沒有動，等待著老師宣佈下課。表面上同學們很鎮靜，但心中早已因這美妙的下課音樂波濤澎湃了。“下課！”熱切期待的聲音終於響起。“老師再見！”一語終了，不等老師後腳邁出教室，全班就已經沸騰了—下八自習了！
走廊上，一個胖胖的同學被幾個男生擠在牆角，臉上充滿著“痛並快樂著”的表情。還有兩個同學因為一點雞毛蒜皮的小事在走廊追著，不一會，一個同學就已經面紅耳赤，束手就擒了。護欄旁，幾個人正憑欄欣賞著學校的風景。
看教室裡就更熱鬧了！兩個學霸正在為一道奧數題出現分歧而爭辯著。這時，學神走過來，瞭解情況後三下五除二就解決了。引得一旁觀戰的幾位同學讚不絕口，兩學霸也佩服得五體投地。“哐當！”—這一聲使得全班頓時安靜下來。怎麼了？！幾個愛事的同學趕緊湊過去瞅一瞅。原來是班上最調皮的男生在惡作劇，不知從哪裡弄來的一隻毛毛蟲，嚇得眾女生尖叫，還不小心撞倒了一個保溫杯。那個“搗蛋鬼”見情況不妙，撒腿就跑。但怎奈何得了眾女生的圍追堵截？只好低頭認錯。
教師辦公室裡，幾個學生灰頭土臉地站著，臉像煮熟的蝦一樣紅。我猜，他們此時心裡肯定是十五個吊桶打水—七上八下吧！唉，沒辦法了，希望他們能早點改掉壞毛病吧！否則，損人不利己可不好。
再來看看籃球場上，男生們的颯爽英姿在籃球場上飛跑、搶奪。嘿！只見空中籃球飛過，劃出一道完美的拋物線，不偏不倚正好落進了籃筐，好一個三分空心球！
綠茵場上，足球在同學們腳下旋轉、移動。這時，控球的那位同學單刀赴會衝到對方球門前，飛起一腳。眼看著球馬上要進了，守門員縱身一躍，碰到了球，本以為可以接住，可誰知這一碰，卻使球正入球門。於是有人歡喜有人憂！忽的一人看了一下表，大呼一聲：“快洗澡了，等會沒熱水了！”球場上的人便陸陸續續地離開，才一會兒，偌大的球場就已空無一人。
美麗的校園——花之家 篇2
國小二年級作文 ,312字在我們美麗的校園裡，居住著許多可愛的“小村民”。他們的美麗給校園增添了許多生機。
進入校園，芬芳撲鼻的香氣迎面而來，正是西邊的小森林和東邊的小花園。
西邊的小森林裡最高傲的就是桂花樹了！金黃色的桂花冒出芬芳的香氣，像是對您的招待呢！高傲而孤獨的桂花樹羨慕著小花園裡的“小朋友”，想跟他們一起玩耍。嬉戲。
東邊的小花園裡居住著許多各式各樣的花，蝴蝶花。蘭花……這裡的蝴蝶花顏色各異。色彩明麗。紫色的蝴蝶花“張開雙翅”，彷彿要飛上藍天呢！小花園中也有一個小池塘，雖說是小池塘，可也容得下五十塊一平方米的小磚塊。小金魚們居住在一個小池塘裡很開心，每天都會在池塘裡自由自在的遊著，我也感到快樂。
校園裡還有很多美景呢！等著你來參觀。
校園，花的海洋 篇3
國小六年級作文 ,740字我們，在家長的幫助下成長；我們，在老師的教導下成長；我們，在同學的鼓勵下成長……每一次感受到愛意，都好像看到了一朵花兒的綻放。家裡，校園裡，醫院裡，公園裡……處處盛開著美麗的花朵。而校園裡，可以說是一片花的海洋。
記得有一天下午，下午下課的時候，幾個同學結伴去廁所，一位同學的電話手錶掉進了下水道，瞬間許多同學圍了上來，沒有人在看熱鬧，個個都心急如焚地幫忙想辦法。一個人撥打了電話，從腳下傳來了一陣電話鈴聲，有些同學跑去找老師，老師表示這種情況無能為力。還是再買一個吧。可她依然堅持，一定要找出來，甚至還無厘頭地開口罵人。這個時候，同學們選擇了將心比心，盛開了一朵寬容之花。後來，他們找來了保潔阿姨和後勤部的老師傅，忍著惡臭，從水溝中找出了手表，這本是他們根本沒有義務要做的事，可他們依然選擇樂於助人。還綻放出了助人為樂後的笑容，笑得像菊花般燦爛，盛開了一朵幫助之花。
過了幾天，那位丟失手錶的同學還專門花了許多心思製作了一張精美的感謝信和一面火紅的錦旗，上面繡著一個個如同金子般閃耀著的讚美話語。這時候，盛開了一朵感恩之花。感恩，是每個人都該擁有的美好品德，卻在這麼一件不起眼的小事中被表現了出來，表現得淋漓盡致！
下午的託管課，如果我們表現得好，老師會獎勵我們去操場上玩耍，每當那時，校園裡便充滿了歡聲笑語，同學們的臉上都洋溢著花兒般美好的笑容。這時，放出了一種象徵友好的友誼之花。
在春芽文化藝術節時，同學們在舞臺上自由發揮著自己的特長，盛開著自信之花。在體育節時，大家開展了“水到渠成”的活動，大家都十分努力，為了班級的榮譽在賽場上揮灑著汗水，盛開著團結之花。在班幹部競選的時候，臺下的陣陣掌聲，那是同學們的讚許之花。
啊，我們美麗、溫暖的校園，真是一片名副其實的花海啊！
校園花壇 篇4
國小四年級作文 ,629字一走進我們學校的大門，就可以看見一個美麗的小花壇，這裡一年四季，香飄四溢。
春天，桃紅柳綠。月季枝頭上吐出點點嫩綠的小芽，枝頭上綻放著各色的月季花，紅色的、粉紅色的、玫紅色的……它們爭相鬥豔，彷彿在進行一場“選美比賽”呢！花壇四周，小草探出了頭，苜蓿花的葉子也舒展開來，彷彿是一圈愛心。不時飛來一些小麻雀，她們“嘰嘰喳喳”地叫著，就像是在演奏一曲春天的讚歌，不時在小草上面蹦蹦跳跳。
夏天，這裡綠樹成蔭。烈日炎炎，太陽照耀著花壇，花壇裡就像灑下了金子一樣絢爛。牽牛花可喜歡攀巖了，他伸展著枝條，花兒像喇叭一樣一朵一朵地盛開，爬山虎也不甘示弱，它用嫩綠的小腳一步一步地爬。一些不知名的樹，它們的葉子顏色也越來越深，同學們也在樹下一邊乘涼一邊聊天。
秋天，絢麗奪目。一陣秋風吹來了秋姑娘的明信片，吹來了不一樣的校園。樹葉也逐漸變得金黃。抬頭看，大雁排成了“一”字形，它們要飛到南方去了。花壇中的桂花盛開了，一朵朵淡黃的小花惹人喜愛，湊近一聞，啊，真香哇！它們淡淡的清香沁人心脾。銀杏的葉子像一把把扇子落了下來，就像一隻只金色的蝴蝶。不一會兒啊，就為花壇鋪上了一層地毯。
冬天，別具風味。雪花為花壇披上了一床厚厚的棉被。花兒都枯萎了，草也藏到棉被裡睡著了。可愛的小雪花還給花壇的邊緣圍上了圍巾。可是松柏仍然挺立在花壇中，他們被蓋上了雪花，遠遠望去，就像一個個奶油冰淇淋。有時候，還有幾隻小鳥飛來，但卻被在雪地中玩耍的孩子嚇跑了。
校園的花壇給同學們帶來了美的享受。
校園花壇 篇5
國小四年級作文 ,645字一走進我們學校的大門，就可以看見一個美麗的大花壇，這兒一年四季，香飄四溢。
春天，桃紅柳綠。桃花盛開，它有五片花瓣，像一個個小姑娘笑紅了臉，十分美麗。迎春花開了，象徵著春天來了，它的顏色是黃色的。它們一束束的立著，真美麗！一陣風吹來，兩種花的味道互相交織在一起，風吹來了十分香。小草從土地裡探出頭來，似乎在看這個千變萬化的大世界。可愛的小燕子從遙遠的南方，不遠萬里飛回來了。它們一隻只站在樓頂，“嘰嘰喳喳”地叫好像在唱著優美的歌曲。
夏天，綠樹成蔭。大大的太陽像一個火爐，晒乾了大地。校園裡的太陽花開了，它是桃紅色的，花瓣就比手指甲大一點點，一會兒太陽來了，它就把它的花朵張開了，太陽一走，它就合上了真有趣。喇叭花的形狀好像喇叭一樣，所以就叫它喇叭花了吧！梧桐樹的葉子是墨綠色的，中午吃過飯，同學們一邊聞著花朵的陣陣芳香，一邊躲在梧桐樹下津津有味地讀書。
秋天，絢麗奪目。秋天是一個瓜果飄香的季節。天氣漸漸轉寒，大雁要飛向南方。它們在天空中排成了一個大大的“人”字然後變成一個“一”字形在天空中繪出了美麗的圖案。大樹上的樹葉變成了紅，黃色的，十分美麗。一陣風吹了大樹的葉子像一隻只小蝴蝶，慢慢地飄下來。
冬天，別具的風味。天空飄下了許多的六角形的小雪花。大樹沒有了它美麗的大葉子，但依然挺立在這。小花小草把頭伸進了泥土。小雪花給大地鋪上了一層美麗的地毯。雪中，有一些小小的梅紅色的小點點。走近一看才知道那是一些梅花，它們小小的很不起眼，卻點綴出了冬天的美。
校園的花壇給同學們帶了美的享受。
校園花壇的四季 篇6
國小五年級作文 ,425字校園的花壇可美了，就像一幅美麗的畫卷。
春天，萬物復甦，花壇裡的植物從漫長的冬季甦醒了。一朵朵美麗的鮮花盛開了，百花爭豔。小草從土地裡使勁的鑽了出來，來欣賞明媚的陽光，太陽公公把在這個世界上植物和動物都叫醒了！一個個小朋友讀起了課本，那聲音真好聽！就像樂曲演奏著，花壇的植物傾聽著這美妙的樂曲。
夏天，小花，小草，大樹都很渴，這時，一個小朋友用廁所的水給它們喝水，一個個植物就是被這個小朋友救活了，小花，喝飽了。微風吹來，小草跳起了舞！大樹也在旁邊，不由自主的跳了起來！
秋天樹木穿上了秋伯伯金色的衣服，植物們都為過冬做準備著，只要一見小花的痛苦，他就會想到植物的一生多麼短暫，多麼可憐。你會不由自主的問自己？為什麼？植物，秋季又開始死。來年春天又活了過來？
冬天，花壇裡靜悄悄的，只有一群小朋友在打雪仗。他們靜靜地看著小朋友們在打雪仗。這時候它們睡了。他們等著來年的春天繼續輪迴。
我愛學校，更愛學校的花壇！因為它美不勝收！有著友誼！她很可愛！
校園的小花壇 篇7
國小四年級作文 ,592字校園—我的第二個家，我愛你！
我愛我的校園，但我更愛校園的小花壇。一年四季，小花壇總是那樣美麗，那樣迷人。小花壇時刻陪伴著我學習，在我遇到困難的時候，它總是露出那美麗的臉向我微笑。
春天，小花壇裡呈現出一片綠色。小花和小草在不知不覺中，已經探出了自己的小腦袋。站在旁邊的柳樹經過了寒冬的風沙雨雪，吐出了更翠綠的柳枝。柳枝姑娘一邊梳著自己的長頭髮一邊向弟弟妹妹們打招呼。小燕子也來湊熱鬧了，它在半空中飛來飛去，忽高忽低，彷彿像一位表演家為我們表演。
夏天，陽光十分燦爛，花兒的臉都笑幹了，但是它們永遠都是那麼美麗。看見火辣辣的太陽高掛在天空上，我就情不自禁煩惱起來，但每當我看見那笑乾的花兒，我就會開心的笑起來。天空的顏色是淡淡的，在配上五顏六色的花兒，就像一幅水墨畫。
秋天，紅色、黃色和白色的菊花匯成了一個美麗的圖案。一陣微風吹過，紫色的菊花像一位穿著紫衣服的仙女，在空中跳起了優美的舞蹈。在旁的菊花也不服輸，它們都用自己優美的舞姿來挑戰紫仙女。落葉像金黃色的地毯鋪滿了整個小花壇，就像去到另一個世界一樣。
冬天，小花壇雪白無瑕。雪像一個個頑皮的小孩子，拼命的往地下蹦。小花和小草們早就投入了大地媽媽的懷抱，而松樹叔叔就像一位穿著白色戰衣的戰士，在校園裡默默無聞地保護我們，使我們能在這寧靜的校園裡認真的學習。
啊！校園的小花壇，我愛你。我永遠都不會忘記你，直到永遠……
校園的櫻花樹 篇8
國小四年級作文 ,568字校園裡有翠綠的草坪，有高大的教學樓，有寬闊的操場……其實我最愛的還是那棵櫻花樹。
春天來了，校園裡充滿了生機，明媚的陽光灑在櫻花樹上，花苞被太陽公公溫柔地叫起來了，悄悄地探出頭來，清晨的露珠在花苞上滾動，晶瑩透剔的露珠讓花苞顯得更嬌嫩。桃紅色的花苞像亭亭玉立的少女，害羞的紅著臉。讓人們盼望它早點展示它的豔麗，綠油油的花骨朵，點綴著桃紅色的花苞，美麗極了！
夏天，烈日炎炎。花壇裡百花齊放，櫻花樹也開花了，空氣中佈滿了花香。樹枝伸出新葉，在跟我們招手。勤勞的蜜蜂隨著花香，紛紛而來，你爭我搶、互不相讓。粉紅色的花朵像嬰兒的笑臉一樣甜美，像雲朵一樣柔。看著櫻花，聞著花香，感覺心裡暖暖的，就像仙女下凡給校園傳送幸福、快樂、希望。
秋天，涼爽的秋風，伴隨著鬱藍的天空。櫻花掉落了，櫻花鋪成的“地毯”又軟又香，踩上去，好像還停留在花海中。櫻花樹好像是一位畫家，把大地塗上斑斑點點的顏料，讓大地五彩繽紛。花瓣在空中飄來飄去，像是一位旅行者，永遠停不住步伐，誰會知道它下站要去哪裡。
冬天，寒風習習，雪花飛舞。大雪給櫻花樹披上純白的外衣，好像送給它這個季節最溫暖的衣服。小鳥飛到樹枝上，用羨慕的眼光注視著櫻花樹的“外衣”。一陣陣狂風颳過，小鳥凍得瑟瑟發抖，但櫻花樹依然筆直地站著，好像永不驅服。
櫻花樹是那樣婀娜多姿，我愛櫻花樹，更愛美麗的校園！
校園的花壇 篇9
國小四年級作文 ,461字春姑娘悄悄地來到了我們的校園，讓校園裡到處充滿了生機，滿園的春色關也關不住了。
春色最誘人的地方就是學校的花壇了。花壇裡種滿了各種各樣的花，有玫瑰花、迎春花、杜鵑花……它們在春雨的滋潤下競相開放，組成了一幅五彩繽紛的圖畫。看，迎春花已經綻開了燦爛的笑臉，在風中愉快地歌唱，好像在告訴同學們：“春天來啦，春天來啦！”火紅的玫瑰更是惹人注意，從很遠的地方就能聞到一股清香撲鼻而來。玫瑰花有的已經怒放，足有飯碗那麼大，誘人的香氣吸引來了許多蝴蝶和蜜蜂；有的含苞欲放，飽脹得好像馬上就要爆裂似的；有的還是花骨朵兒，躲在綠葉後面，像一個害羞的小姑娘，悄悄地探出頭來，左顧右盼，好奇地打量著這個美麗可愛的世界……
花壇裡種著小草，它們紛紛從泥土裡探出尖尖的腦袋，好奇地在張望。小草真綠啊，綠得就像一張綠油油的地毯；小草真軟啊，軟得讓人想躺在上面睡一大覺；小草真有生機啊，彷彿每一棵都有一個新的生命在顫動。
花壇四周還栽著整齊的九里香，它們長得密密麻麻，形成了一道綠色的屏障。誘人的香味飄滿了校園，使人神清氣爽。
我們校園的花壇多美啊。
《讓文明之花開滿校園》演講稿 篇10
演講稿 ,604字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讓文明之花開滿校園》。
文明無處不在，它可以表現一個人的道德修養，還可以增進人與人家的友誼。文明，就像一股清泉，滋潤我們的心田，給予我們心靈的安撫。讓文明美德之風吹遍校園。讓我們的校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風吹遍校園，讓我們和美德手拉手，結伴同行，來做一朵文明之花！
當我走進校園，看見地上一塵不染，我已經看見了文明；當我看見同學們鞠躬向老師說“老師好”時，我已經看到了文明；當我看見同學們把地上的垃圾撿起來扔進垃圾箱時，我已經看到了文明；當我看見同學們認真做值日時，我已經看到了文明；當我看見同學們用餐時不浪費食物時，我已經看到了文明；當我看見走廊上再也沒有同學們打鬧、攀爬欄杆的身影時，我已經看到了文明。文明是一枝花，散發出迷人的香氣；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養育出美麗的生命。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白雲，就裝扮一方晴空。如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。
同學們，為了學校的明天，為了學校的未來，為了學校的希望，讓我們來做一朵文明之花，開滿學校的每一個角落！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園的小花園 篇11
國小四年級作文 ,599字校園的東北角，是個美麗又使人難忘的地方，可算是我們遊樂的天堂了。每天，小孩子的笑聲從西南邊笑到東北邊，我們都喜歡這個地方。
校園的東北角是個有樹有水的地方，首先進入視線的是一片樹林，油亮的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，那翠綠葉子就像一塊塊碧玉垂下來；搭起了一個涼快的“帳蓬”。“帳蓬”有許多“味道”。一棵棵倔強的青松穿過乳白色的薄霧，在微風中婆娑起舞，好像有意向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。楓樹掉下來楓葉，鋪成了一片湛紅的地毯，紅通通的。旁邊有各色小花，有紅的、白的、紫的、藍的、黃的……都在微風中招手，美麗極了。
再往前走，還有幾個蘑菇亭，是專門設計給兒童乘涼和玩耍的地方。蘑菇亭下面設計好乘坐的地方，上面再用一個大圓柱架起，真像一個巨大的兔子蘑菇房，有紅的、有黑的、有白的……真漂亮！
蘑菇亭旁邊還有一個碧綠的小潭，小潭裡有一座假山，雖是一座假山，可仔細一看，上面一座座小山連綿起伏，一山還比一山高，假山上還有“瀑布”，“瀑布”從山頂流下來，涓涓細流，簾簾飛瀑。假山上有幾戶人家，還有幾座小橋，做得小巧玲瓏，維妙維肖，讓人有一種身臨其境的感覺。假山下面還有小魚和小蝌蚪在遊玩著。小潭上還有荷花，荷花有的像一把小傘，有的像一名站崗的哨兵，有的像倒扣的草帽……忽然，一隻蜻蜓飛停在還沒有張開的荷葉上，我立刻想起兩句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
我愛我們的學校，更愛學校的小花園。
校運會花絮 篇12
國小六年級作文 ,71字校園的花壇 篇13
國小四年級作文 ,374字校園是我們的起跑線，我們的校園裡有過許許多多的美麗的地方。但校園的花壇是最美麗的地方。
春天，花壇裡花團錦簇，香氣撲鼻。一朵朵嬌嫩的小野花慢慢地舒展著自己的身子。那些花兒真美啊，想夜晚的明珠那樣耀眼；像黑夜的星星那樣閃爍；向高空的彩虹那樣絢爛。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，彷彿用歌聲為小野花讚美，不知名的小草也跟著花兒沾光呢。
夏天，花而開得更茂密了跟香了。花兒邊的一棵棵挺拔的大樹，長得又高又壯。從遠處看，大樹像一把把撐開的大傘，近看，像威武的士兵。陽光照下來，灑下了零零碎碎的日影。花壇裡的花和著挺拔的大樹，成了一幅迷人的風景畫。
涼爽的秋天到了，花壇裡許多樹的葉子變成了黃色，它們經不過秋風的吹奏，從上紛紛落下來，像美麗的蝴蝶在花壇裡翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的，像鋪了一層軟軟的地毯。
冬季，花壇中的花兒們在蘊育著新的生命。
我愛校園的這座花壇。
夢想，在校園中開花結果 篇14
高二作文 ,942字抬頭觀望那蔚藍的天空，無邊無際。我的校園內，有幸福的彩虹，有我編織的夢。
登上高二的殿堂，感覺得到比高一的殿堂更加寬闊。徘徊於痛苦與快樂之間的我，現已在心底裡埋下了一顆種子，這顆種子叫做夢想。我期望它能在我所愛的校園內澆灌並生根發芽，開出鮮豔的花，結出碩大的果實。
在追逐夢想的路途中，前方是否有指路的明燈？在揚起夢想的風帆中，前方是否有碼頭的指示燈？
在校園中，親切的老師們就是指路的明燈，帶領我們繼續前行。他們就是碼頭的指示燈，指引我們正確的方向。他們就是我的導師！
在夢想這條道路上不可能一帆風順。路上總會有一顆又一顆的石子阻礙著我前行；路上總有有一個又一個的無底洞，深不可測，讓我深陷而無法自拔；路上總會有一個又一個的岔路口讓我必須做出正確的選擇。僅僅憑我一單薄之力，怎麼可能讓我一次又一次的到達正確的軌道？
在校園中，我不是孤身一人走完這段夢想的旅途。還有我親愛的同學們，他們會在我被路上的石子絆倒後扶我起來；他們會提醒我腳下有無法量度、深不可測的洞穴；親愛的同學們和親切的老師們會一起幫我選擇正確的路，讓我走向夢想的遠方……
這時的我，發現校園裡的一切是多麼幸福，有親愛的同學們和親切的老師們，可以建立起深厚的友誼。此時的我，已經發現校園是我的第二個家。痛苦只不過是使我的夢想開花結果必須經歷的一場磨練！
為了夢想而拼搏，為了夢想而奮鬥，靠自己、靠父母、更要靠校園內的導師們及同學們的指導與鼓勵。有了這些，便能像鳳凰涅??一般浴火重生，必會得到一個全新的自我！
校園中的一切，多麼美好，又多麼令人嚮往。校園中，有那徐徐風中屹立飄揚的國旗；還有陽光下展現活力的操場；也有那整齊簡潔的校服和青春的笑聲；也有明亮的教室以及琅琅的讀書聲；更有那些愛我們的的老師們和活潑的同學們。這個校園，讓我難忘……
青春時節，風華正茂，年華尚好。有成長給予的驚喜，也有校園中老師和同學們的共同努力，更有夢想在校園中給予的人生啟示。高中的校園生活，也許會壓得我喘不過氣，但至少還有共進退的老師們和同學們不是嗎？他們，可以陪伴著我在校園中逐夢的道路上一直走下去！
可以說，我的夢想就是在校園裡開花結果的。還有不到兩年的時間，在我所愛的校園中繼續為追逐夢想而繼續奮鬥吧！讓夢想在這裡徹底的開花結果吧！
校園的牽牛花 篇15
國三作文 ,582字在偌大而寧靜的校園中，生長著一牆可愛、俏皮的牽牛花，每天都能看見它們綻放的身軀。時不時會有三兩個同學到它們生長的地方細細欣賞，每每看見它們怒放的身影，充滿生機與活力，都會賜予我們學習上的動力。
清晨，但紫色的牽牛花正在悄悄綻放。昂首挺胸，向著東昇的太陽，好像在說：“謝謝你的到來，讓我在新的一天中綻放出最美的姿態！”花瓣上小小的露珠在陽光的照耀下閃閃發光，彷彿給花兒戴上了一串水晶鏈。大小的蝴蝶在花圃上飛來飛去，五顏六色的，給只有綠色和紫色的花圃添上了幾分鮮豔的色彩。有幾個調皮的同學在試圖捕捉蝴蝶，雙手撲過去。慢慢張開雙手，不料裡面卻是朵嬌嫩的牽牛花。我看出那位同學臉上露出不忍和自責的神情，可見這位同學也是喜愛牽牛花的呢！
正午，花瓣上的水珠已經退去。猛烈的陽光直直照在花兒的身上，花兒好像有點喘不過氣，將花瓣微微向內收攏。原本挺立的身軀，這時也低垂了下去。這樣看去它們似乎都失去了生機。但你如果細心地去觀察，會發現原來這時的牽牛花，那嬌美的花身就像是一位公主穿的晚禮服。遠看，好像每位公主都穿著華麗的禮服，在綠色的大地毯上舞蹈。
到了傍晚，牽牛花已全部收攏。它們像乖巧的嬰兒，在綠葉媽媽的懷抱中安靜地睡去，進入香甜的夢鄉里。它們期待著第二天晨曦的照耀，再次綻放。
校園中這一牆可愛的牽牛花，將陪伴我度過三年的初中生活，並給予我在以後的日子裡又一個美麗的回憶。
校園文學之花 篇16
國二作文 ,715字伴隨著萬縷千絲的春光，一陣陣輕柔的微風拂過，春姑娘用她輕柔的手撫摸著世間萬物。陽春三月，鳥語花香，藍天白雲……當然也少不了我們這些熱愛文學的活潑身影。
進入校園，順著一條筆直的大道走，大道兩旁是整齊的參天高樹，一片片樹葉隨風舞動，在太陽光的映照下，斑斑駁駁的影子很是調皮可愛，抬頭而望，一片綠油油的，很是讓人心曠神怡，若是站在高處往下看，那就是一片片綠的海洋，真是讓人沉醉其中。
接著沿路走，一棟棟潔白的教學樓圍繞著一棵四季常青的松柏，任憑嚴寒酷暑，風吹雨打，它都屹立在那裡，從不改變一絲一毫。教室也很美，它是老師們傳播知識的殿堂，也是同學們歡聲笑語度過美好青春的地方。一聲聲歡笑一陣陣打鬧一個個笑靨都是那麼美……
接著再往裡走，一個個大花壇裡洋溢著青春的氣息，一朵朵嬌嫩欲滴的玫瑰花盡情的展現著它們的美麗，真是惹人喜愛。還有旁邊那幾棵嬌小玲瓏的矮樹叢，一樣的生機勃勃，在暖陽和潤雨的培育下愈發顯的青翠欲滴，看著真是賞心悅目。運動場上一個個矯健的身影引入眼簾，在這操場上揮灑汗水揮灑青春。
青春正邁著輕盈的步伐悄無聲息的向我們靠近，青春是一件包裹著校園歲月喜怒哀樂的校服，在熟悉的校園裡處處張揚著青春的活力：它是操場上流動的風景，也是教室裡溫馨的感動，它映襯著整齊劉海下的燦爛笑顏，也流露出韶光年華里的幾縷純真。
走著走著，一路的歡聲笑語，一張張洋溢著快樂的笑臉隨處可見，問問他們對社團有什麼看法，他們的回答都像是影印貼上的一樣，千篇一律的滿意，他們都合作探究或獨自鑽研，都是很享受這個過程的。所謂“採風”不僅有我們看得見的風景也有那一張張滿足的笑臉，此風景是勝過自然風景的。
風一吹，吹動了一片綠的海洋波瀾盪漾，也盪漾了我的心。
校園裡，那一樹桂花 篇17
國二作文 ,868字蕭瑟的秋風送來陣陣涼意，漸漸抹去了那夏日的翠綠。校園裡，那高大的銀杏樹失去了往日的蔥蘢，一片片枯黃的葉子在秋風中打著卷飄落。那青翠的草坡，粉嫩粉嫩的櫻花，此時也似乎失去了些顏色，冬眠了一般。我獨自漫步在校園中，漫無目的。無意間，我瞥見了那熟悉的教室，在那裡，殘留著我弱小身軀的陰影，讓我抬不起頭。
一陣冷風吹過，送來一股沁人心脾的花香。這花香如暖陽般溫暖著我，彷彿進入了金色的夢幻，打破了這沉寂的氣氛。我循香望去，在那高大的教學樓旁，幾棵弱小的桂花樹正昂首挺胸地佇立在寒冷的空氣中。
我禁不住花香的誘惑，慢慢向桂花樹走去。在泛黃的草地的映襯下，桂花樹還充滿綠的生機，纖弱的枝幹盤虯臥龍般纏繞在一起，撐起一個不大但十分堅定的樹冠。片片翠色慾滴的樹葉均勻地散落著，雖不像其它樹葉那樣茂盛，卻深藏著美的生機。那金色的桂花好似含羞的女孩，嬌羞地躲在綠葉叢中，一團團，一簇簇擠在一塊兒，互相挑逗，朵朵笑臉，一刻不停地散發出清香，毫無保留。
在桂花樹的最深處，有一簇含苞待放的花骨朵兒。它們個個醞釀著全身的力量，只等花開那時，將自己微不足道的芳香融入這涼絲絲的空氣中，送去一絲絲暖意，展現自己。
香味兒更濃了，眼前這棵如此弱小的桂花樹，竟能如此光彩奪目？我難以想象，在那百花齊放的春天，這棵小小的樹卻只有這般平實的綠，這麼弱小的枝幹，它將受到多少冷嘲熱諷呀！而到了寒冷的秋天，一切事物都冬眠的秋天，它卻如此恣意爛漫，包攬整個秋天的校園，這需要多麼勇敢樂觀的態度啊。
剛剛下課時，一個調皮的同學又拿走了我的筆，我立刻衝出來，一邊跑一邊叫道：“還我！”她卻總是在我的前面一點，我伸出手，想奪回筆，她忽然往後一退，我撲了個空，她還樂呵呵地說：“搶不到吧！”我聽了很傷心，並沒有追了，眼眶紅紅的，現在，她那嘲諷的話語還像刀一樣刺著我的心。我沒能像桂花一樣開出那樣勇敢的花朵，弱小不是我的錯，可因此放棄生活，那就是我的錯。
濃濃的花香中充滿了力量，如此震撼人心，是的，一個小小的花苞已經在我心中紮下了根。終有一天，它會勇敢地在秋風中含笑，讓清香瀰漫整個校園。
校園的桂花樹 篇18
國小四年級作文 ,715字走進校園，傳來小鳥嘰嘰喳喳聲，從教室傳來朗朗的讀書聲，還有廣播那悅耳的歌聲和感動的故事，讓你很快融入其中。最引人注目的是那些帶著淡淡幽香的桂花樹了，這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園裡的一道亮麗的風景線。
春天的桂花樹還沒開花呢！樹枝上冒出了點點綠意，翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。那萌發的小芽，稚嫩、可愛，像一個個幼小的生命蓬勃向上，需要我們去呵護、關愛。
夏天的桂花樹葉子變得綠油油的，充滿生機。同學們上了一節課，眼睛疲勞，下課後站在走廊遠眺，看下綠葉，很養眼。它長得十分茂盛，枝葉在頭頂上交叉著，張開著，撐開綠色的大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹下抬頭看，碧玉般的葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點點，生意蔥蘢。體育課後，同學們經常坐在樹蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿了整個校園，十分愜意。
秋天的桂花樹是最美的。沒到八九月份桂花競相開放，開出了它美麗的黃色花朵兒。桂花這兒一叢，那兒一簇，很不少，仔細觀察，你會發現一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭先恐後地向人們獻媚，在陣陣秋風中盡情地搖曳著身姿顯得格外清新、脫俗、優美。它隨著風，在盡情歡快的舒展它的葉子，跳起了風中芭蕾。聞著桂花香進入校園，會讓你陶醉其中，忘我，無法自拔。
而冬天的桂花樹又是與眾不同。到了冬天，桂花相約一起繽紛落下。清潔工人們給樹穿上一層厚厚的“衣服”，雪花飛舞，一片片落在葉子上、樹幹上。桂花樹像是穿上了一件雪白的連衣裙。雪白的桂花樹並沒有被這些狂風、大雪而擊退，依舊整齊一致地站在那裡。
桂花樹你幼小，你充滿生機，你優美、清新脫俗，你堅忍不拔。你是我們人民小學的代表。我們四年的風雨是你伴我們度過，我愛你！
校園的桂花樹 篇19
國小四年級作文 ,559字我愛校園裡那高大的教學樓，我愛那一個個五彩斑斕的花圃，但我更愛操場周圍那一排桂花樹，它就像衛兵一樣守衛著我們。
春天，它那粗糙的樹杆上悄悄的長出了嫩綠的芽兒，可愛極了，這時人們都來觀賞，用詩詞歌賦來讚美它。
夏天，正是它長得茂盛的時候了，正中午，烈日炎炎，我們在樹下玩耍，它用它那大大的樹冠為我們撐起一杆大大的綠傘。我們在樹下有說有笑，低年級的同學正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的遊戲。而我們中年級的在樹下坐著、臥著、躺著的說說笑笑。它不知什麼時候彎下了腰，看著我們玩，它也好像很開心似的。
秋天，正是桂花樹開花的時候，一夜之間，它就又悄悄地換上了黃綠相間的衣裳，我們到樹下欣賞花朵，花朵有些落下來了，小朋友們有的撿花、有的摘花、有的聞花，還有的拿花回去做書籤。啊，離樹很遠也能聞到花香真是：桂子花開，十里飄香。
冬天，樹上結了一層冰，微風拂來樹葉叮叮作響，我們在樹下大聲歌唱，組成了一支交響樂。
學校的桂花樹呀，感謝你春天讓我們看到了你的新生，夏天為我們遮擋無情的日光，秋天讓我們聞到你迷人的花香，冬天你不畏嚴寒，為我們奏樂。
桂花樹你雖然沒有梅花那樣高貴，沒有玫瑰那樣豔麗，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。
朋友，歡迎你來到我們學校，我也會帶你到桂花樹那兒轉一轉！
桂花樹，我愛你！
校園裡的桂花樹 篇20
國小三年級作文 ,410字在我們學校教學樓西面，有一棵青綠的桂花樹。遠遠望去，猶如一把綠色的巨傘。彎曲的枝幹向四面伸展，樹葉茂密如綠緞子似的。比起四周的梧桐樹、杉樹，它顯得更加光彩奪目。翠綠的桂花樹靜靜的站在學校操場，好像一位慈祥的老人，低頭含笑看著我們做遊戲、玩耍。一陣風吹過，樹葉兒嘩嘩啦啦的響起，就像老人高興的笑聲……
夏天到了，桂花樹為我們提供了陰涼。課間，我們在桂花樹下這塊綠蔭地乘涼，有的同學還帶上小板凳，夾著書本，來到這裡看書學習。我們一起在這陰涼地做我們想做的事情。這時，雖然炎熱，但是有了桂花樹為我們遮陰，大家心裡總覺得陣陣涼爽。
酷暑過去，秋天到了。這時節，桂花開了。當你來到學校附近，就會聞到一股濃郁的花香。人們常說：“桂子花開，千里飄香。”這話一點也不假，來到樹下，只見滿樹的綠葉之間，盛開著一簇簇的金色小花，整棵樹黃綠相間，十分美麗。
啊，美麗的桂花樹，是你給我們帶來了綠蔭，帶來了花香。是你為我們創造了美好的校園生活。