校園的白楊樹相關作文20篇
校園的白楊樹 篇1
國小五年級作文 ,489字我愛校園漂亮的花壇，我愛校園寬敞明亮的教室，我還愛校園生機勃勃的操場，但我最愛的還是校園四周高大挺拔的白楊樹。
春天，細雨如絲。白楊樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像花骨朵，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。到了春天的末端，白楊樹上會飛落一些像棉花一樣的楊絮，輕盈、柔軟，使學校變成人間仙境。
夏天，驕陽似火。白楊樹葉長得蔥蔥蘢蘢。密密層層、深綠色的葉子像小蒲扇，又像小手掌，遮住了熾熱的陽光。陽光照在樹葉上，閃著金光，白楊樹看起來充滿了生機和活力。樹下，那就是我們的樂園，我們盡情奔跑、嬉戲，總也玩不夠。有時樹上還會落下一些像毛毛蟲一樣的東西，我們玩得更起勁了。
秋天，白楊樹葉開始飄落。黃色的、墨綠色的“蝴蝶”在校園翩翩起舞。還有的葉子像打鞦韆，忽上忽下，引得我們競相追逐。我們會拾起那一片片落葉，把它當作書籤，或用落葉玩“拉根”的遊戲。
冬天，寒風呼嘯。白楊樹葉落光了，只剩粗壯的枝條勇敢地和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。
一年四季，白楊樹帶給我們無盡的快樂。我愛你，校園的白楊樹。
校園的大楊樹 篇2
國小四年級作文 ,627字我們校園裡有兩棵大楊樹，它一年四季都很美。
春天帶著生機勃勃的景象來了，你看，楊樹發芽了，像一個個小鳥的嘴巴悄悄地探了出來。過了幾天，楊樹上長了好多毛毛蟲，再仔細一看，原來不是毛毛蟲，而是楊花，它毛茸茸的。四月，陽光強了，在陽光的映照下，楊花從樹上掉了下來，風一吹，楊花像蝴蝶一樣漫天飛舞，再一吹，掉在地上的楊花滾動了起來，它們滾到校園一角才停下來。春天過去了，夏天帶著炎熱來了。
夏天的楊樹葉子的顏色是深綠色的，密密麻麻地長滿了枝頭，翠色慾滴、密不透風、數不勝數。下小雨時，它可為我們擋雨，還可為我們遮陽，一陣風吹來，葉子沙沙作響。樹上也有鳥巢，夏天很難看見它們，因為密密麻麻的樹葉把它們都擋住了。秋天是夏天的接班人，下一個季節是秋天了。
秋天，楊樹就不再是一個顏色了，有黃色的，有綠色的，還有一半黃一半綠的……秋風一吹，葉子大部分都紛紛揚揚掉了下來，像漫天飛舞的蝴蝶。秋天完了就是最後一個季節：冬季。
楊樹的幾片葉子牢牢抓住楊樹的枝條，說：“我一定要留在這裡！”可北風才不聽它的話呢，好像故意要和它決鬥似的，可最後一片葉子也被寒冷的北風打敗了。你以為楊樹沒了葉子就不好看啦？那麼你就錯了，下一場雪以後，你就看吧，樹枝上落滿了雪花，讓樹變得毛茸茸的，如果樹上有水，那麼就會形成冰柱，那你就要小心點了，冰柱要是掉下來砸著你，你就“倒黴”了。
楊樹一年四季都很美，我很喜歡它。
校園裡的白楊樹 篇3
國三作文 ,835字北方，雨季正悄然向我們走來。
我佇立在教室窗前，隔著雨簾，傾聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲。偶有飛來的雨滴落在臉上，留下點點清涼，心底卻湧起一縷溫馨——我知道，有人在輕輕叩擊我的心靈。
窗外，一棵白楊站在雨中，從視窗注視著我。
我不知道你在那裡站了多久。
只記得天高雲淡，北雁南飛，你和身黃葉，如掛滿風鈴，叮叮咚咚，奏一曲快樂的歌；那點點墜落的，是一個個童年的夢。秋風瑟瑟，秋雨瀟瀟，一夜之間，你綠裝凋落，卻用自身的枝杈托起一個白楊的精靈。
只記得寒風怒號，雪落梅開，你獨立於風雪之中，依舊挺拔、偉岸，如一支利劍，直刺藍天。你默默望著雪花從你身邊飄落，心裡卻積聚生命的熱流，等到春風吹來，你便綠滿枝頭。——逆境，使你形體消瘦，卻充實了你的生命！
只記得百花盛開，蜂來蝶往，你用凝聚一冬的熱情，再次充滿生命的綠色。每一片綠葉，都是一個關於春天的童話；每一個童話裡，都有一個白楊樹的精靈。——你用一樹的激情，熔鑄了一棵生機勃勃的白楊！
只記得驕陽似火，鳥駐風停，你的每一片綠葉，都馱著一個熾熱的太陽。你用所有枝葉，用整個身軀擎起的，乃是蓬勃燦爛的希望。風雨襲來，你飛揚起滿樹的綠色風帆，和著雨聲，駛向成功的港灣。——機遇，總是伸開臂膀，熱切擁抱積極向上的生命。我想，我已經讀懂了你！
朋友，也許，你現在只是一片葉子，但你最先擁有了陽光和信心，其實，你已經擁有了一棵樹！
也許，你現在只是一條根，但你已經貯存了充足的養料和勇氣，其實，你已經有了樹的雛形！
也許，你等待的只是一陣風，一場雨，或者，是一雙向你伸來的手……
日月如梭，白楊無語，織出的卻是四季花絮；寒來暑往，年輪暗增，不變的是一首首唱給自然的歌。
風聲、雨聲、讀書聲，匯成五彩繽紛的校園風景線。看，樹影婆娑，伴奏的是節日的旋律；聽，樹葉沙沙，那是白楊的心靈在自語……
學校門前的白楊樹 篇4
國小五年級作文 ,658字我們學校裡有一棵古老的白楊樹，據說，那棵白楊樹“歲數”不小了呢！老師說，那棵白楊樹建校的時候就有了，我們學校建校有幾十年了。
春天，這課白楊樹對我們的作用貌似不大，只是我們把它下面的泥土打掃乾淨後，可以躺在它暴露出地面的根上玩耍、休息。可能是因為它年齡太大了，所以樹根長得又粗又長像積聚了無限力量一樣衝破了地表。
夏天，樹上的葉子像小雞啄破堅硬的蛋殼一樣慢慢吐綠，這些樹葉在“幼年”時算得上是最漂亮的時候了，有的同學還摘幾片用來做植物標本學習呢。
秋天，這棵碩大的楊樹可就太有趣了！現在回憶起以前和它的點點滴滴我還會情不自禁的傻笑一會兒呢。大家都知道，秋天是農作物豐收的季節，也是農民伯伯露出笑臉的季節，但也是白楊樹落葉的季節，也是孩子們最開心的季節。密密麻麻的樹葉都落在地上，這可讓值日生趁機玩個痛快。別的垃圾可以撿起來就扔到垃圾桶，白楊樹的落葉卻可以撿起來，然後拼盡全力把手中的落葉向天上一撒，然後在下面體驗下雨一般的白楊樹樹葉，同學們可真是歡樂啊！
冬天，天氣很冷了，同學們下課的時候沒處玩，卻也不想回教室，就撿來一些樹葉生火，至於火是哪兒來的，你們肯定都知道，但不要想錯了，我們悄悄用的打火機！生火時找一個隱蔽的地方，圍上一群人，感受著火焰帶來的溫暖，心裡暖暖的，真是冬日裡的一片華麗光景啊！
白楊樹啊，你陪伴了我們五年了，你奉獻自己來方便他人，在這長達幾十年的歲月裡，一直無私而偉大，我一定要向你學習，爭取做和你一樣高尚的“人”！
心中的白楊樹 篇5
國一作文 ,674字獨自一人呆坐在窗前，不知道時間過了多久。但是我知道太陽早已落下山頭，隨之而來的只有那一片淒涼的有些刺眼的月光。
回想起這次考試，自己的心裡有些茫然不知所措。老師宣讀考試成績時，我的心居然“怦怦”地跳動地如此之快，時間彷彿已經凝固一般，一切都近在“眼前”，而卻又遙不可及。一個聲音終於出現在耳邊：“許辰飛，第31名……”
……
眼淚又一次奪眶而出，伴隨著“啪”地一聲，眼淚直落到父母為剛為自己買的新鞋上，同時也驚醒了自己茫然的思緒。是啊！自從三年級以來，我的成績一直在不斷地下滑，更沒想到現在卻下滑到這種地步，自己的升學考試還有希望嗎？
月光更加慘淡，映在我發白的臉上，顯得那樣的無助、淒涼。此時此刻，我想起了父母。想起了他們此時也許還在工作；想起了他們起早貪黑的忙碌身影；想起了他們對我無微不至的關懷，還想起了那些幫助過我的所有人，我真是愧對他們對我的關心！
窗外，月已升高，窗內依舊如故。在痛苦的回憶中，我感覺有些麻木，也許自己太累了。我抬起頭，想放鬆一下心情，忽然一個高大筆直的身影闖入了我的眼簾。原來是窗外的那棵白楊樹，那棵曾歷經歲月磨難的白楊！那經歷了無數次風雪侵蝕，經歷了無數次嚴寒酷暑，經歷了無數次狂風驟雨的白楊樹，在這明亮的月光中，如今顯得更加高大、挺拔！
忽然，一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫，頭腦也清醒了許多。“我不能這樣沉淪下去，我更不能退縮，我要奪回那曾經屬於我的輝煌。失敗，這隻意味著過去，而我更應該放眼未來！”
我迅速站起身，回到書桌前，拿起筆，在筆記本上仔細地、工整地寫下了“考試分析……”
窗外，皎潔的月光如詩如畫……
校園的櫻花樹 篇6
國小四年級作文 ,568字校園裡有翠綠的草坪，有高大的教學樓，有寬闊的操場……其實我最愛的還是那棵櫻花樹。
春天來了，校園裡充滿了生機，明媚的陽光灑在櫻花樹上，花苞被太陽公公溫柔地叫起來了，悄悄地探出頭來，清晨的露珠在花苞上滾動，晶瑩透剔的露珠讓花苞顯得更嬌嫩。桃紅色的花苞像亭亭玉立的少女，害羞的紅著臉。讓人們盼望它早點展示它的豔麗，綠油油的花骨朵，點綴著桃紅色的花苞，美麗極了！
夏天，烈日炎炎。花壇裡百花齊放，櫻花樹也開花了，空氣中佈滿了花香。樹枝伸出新葉，在跟我們招手。勤勞的蜜蜂隨著花香，紛紛而來，你爭我搶、互不相讓。粉紅色的花朵像嬰兒的笑臉一樣甜美，像雲朵一樣柔。看著櫻花，聞著花香，感覺心裡暖暖的，就像仙女下凡給校園傳送幸福、快樂、希望。
秋天，涼爽的秋風，伴隨著鬱藍的天空。櫻花掉落了，櫻花鋪成的“地毯”又軟又香，踩上去，好像還停留在花海中。櫻花樹好像是一位畫家，把大地塗上斑斑點點的顏料，讓大地五彩繽紛。花瓣在空中飄來飄去，像是一位旅行者，永遠停不住步伐，誰會知道它下站要去哪裡。
冬天，寒風習習，雪花飛舞。大雪給櫻花樹披上純白的外衣，好像送給它這個季節最溫暖的衣服。小鳥飛到樹枝上，用羨慕的眼光注視著櫻花樹的“外衣”。一陣陣狂風颳過，小鳥凍得瑟瑟發抖，但櫻花樹依然筆直地站著，好像永不驅服。
櫻花樹是那樣婀娜多姿，我愛櫻花樹，更愛美麗的校園！
校園的大榕樹 篇7
國小三年級作文 ,484字在我的校園裡，教學樓前有一條跑道，跑道的兩邊有許多大榕樹。
樹幹很粗，三個人手拉手才圍得起來。樹冠巨大，像一隻大大的手掌伸展開來，樹枝上長及樹根的須條，像搖曳的垂柳拂弄著突兀的樹根，漸漸地與樹根連起來，成為根的一部分。據說這些榕樹有好多年了，於是顯得特別有滄桑感。
春天的時候，大榕樹長出了嫩綠的葉子，清晨，葉子上總有一滴滴露水，在初升的陽光照射下，晶瑩剔透，變幻著色彩，非常美麗。我常常留連在大榕樹下捉昆蟲。
夏天的時候，我們在樹蔭底下做遊戲，高大的大榕樹為我們遮擋了強烈的陽光，投下一大片涼涼的樹蔭。他就像慈祥的老爺爺，笑看了我們歡快的身影。
秋天來了，大多數的樹木在風中發抖，樹葉變得枯黃，紛紛地掉落，只有我們校園裡的大榕樹還被著翠綠的枝葉，精神抖擻地吟誦秋的讚歌。
冬天到了，大榕樹依然沒有落下葉子，它像一個傲然挺立的哨兵挺拔身姿，默默地目送我們放假遠行，殷殷守候著我們如春天的小燕子般回到校園，那將又是一片生機勃勃，書聲琅琅的景象。
一年一年過去了，大榕樹並沒有倒下，而是繼續堅持在那裡，它微笑著，見證著我們一代又一代孩子們快樂的成長和幸福美好的童年時光……
校園的桂花樹 篇8
國小四年級作文 ,715字走進校園，傳來小鳥嘰嘰喳喳聲，從教室傳來朗朗的讀書聲，還有廣播那悅耳的歌聲和感動的故事，讓你很快融入其中。最引人注目的是那些帶著淡淡幽香的桂花樹了，這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園裡的一道亮麗的風景線。
春天的桂花樹還沒開花呢！樹枝上冒出了點點綠意，翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。那萌發的小芽，稚嫩、可愛，像一個個幼小的生命蓬勃向上，需要我們去呵護、關愛。
夏天的桂花樹葉子變得綠油油的，充滿生機。同學們上了一節課，眼睛疲勞，下課後站在走廊遠眺，看下綠葉，很養眼。它長得十分茂盛，枝葉在頭頂上交叉著，張開著，撐開綠色的大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹下抬頭看，碧玉般的葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點點，生意蔥蘢。體育課後，同學們經常坐在樹蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿了整個校園，十分愜意。
秋天的桂花樹是最美的。沒到八九月份桂花競相開放，開出了它美麗的黃色花朵兒。桂花這兒一叢，那兒一簇，很不少，仔細觀察，你會發現一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭先恐後地向人們獻媚，在陣陣秋風中盡情地搖曳著身姿顯得格外清新、脫俗、優美。它隨著風，在盡情歡快的舒展它的葉子，跳起了風中芭蕾。聞著桂花香進入校園，會讓你陶醉其中，忘我，無法自拔。
而冬天的桂花樹又是與眾不同。到了冬天，桂花相約一起繽紛落下。清潔工人們給樹穿上一層厚厚的“衣服”，雪花飛舞，一片片落在葉子上、樹幹上。桂花樹像是穿上了一件雪白的連衣裙。雪白的桂花樹並沒有被這些狂風、大雪而擊退，依舊整齊一致地站在那裡。
桂花樹你幼小，你充滿生機，你優美、清新脫俗，你堅忍不拔。你是我們人民小學的代表。我們四年的風雨是你伴我們度過，我愛你！
校園的桂花樹 篇9
國小四年級作文 ,559字我愛校園裡那高大的教學樓，我愛那一個個五彩斑斕的花圃，但我更愛操場周圍那一排桂花樹，它就像衛兵一樣守衛著我們。
春天，它那粗糙的樹杆上悄悄的長出了嫩綠的芽兒，可愛極了，這時人們都來觀賞，用詩詞歌賦來讚美它。
夏天，正是它長得茂盛的時候了，正中午，烈日炎炎，我們在樹下玩耍，它用它那大大的樹冠為我們撐起一杆大大的綠傘。我們在樹下有說有笑，低年級的同學正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的遊戲。而我們中年級的在樹下坐著、臥著、躺著的說說笑笑。它不知什麼時候彎下了腰，看著我們玩，它也好像很開心似的。
秋天，正是桂花樹開花的時候，一夜之間，它就又悄悄地換上了黃綠相間的衣裳，我們到樹下欣賞花朵，花朵有些落下來了，小朋友們有的撿花、有的摘花、有的聞花，還有的拿花回去做書籤。啊，離樹很遠也能聞到花香真是：桂子花開，十里飄香。
冬天，樹上結了一層冰，微風拂來樹葉叮叮作響，我們在樹下大聲歌唱，組成了一支交響樂。
學校的桂花樹呀，感謝你春天讓我們看到了你的新生，夏天為我們遮擋無情的日光，秋天讓我們聞到你迷人的花香，冬天你不畏嚴寒，為我們奏樂。
桂花樹你雖然沒有梅花那樣高貴，沒有玫瑰那樣豔麗，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。
朋友，歡迎你來到我們學校，我也會帶你到桂花樹那兒轉一轉！
桂花樹，我愛你！
家鄉的白楊樹 篇10
國二作文 ,397字我的家鄉在一個四面環山的小山溝，連綿起伏的群山上長滿了鬱鬱蔥蔥的白楊樹，那高大的白楊樹一年四季都是那麼蒼翠挺拔，發狂的向上生長，遮天蓋地，像一頂巨大的綠傘。
春天，狂風伴著石子到處橫衝直撞，人們都瑟瑟的躲在家裡不敢露頭，而高大的白楊樹卻毫不畏懼，任憑大風怎麼刮，他們絲毫不動。
夏天，烈日燒灼著大地，燒灼著萬物，知了發出了聲聲哀求的聲音，大地都冒汗了，可蒼翠的白楊樹以碧綠的身影為荒涼的山村增添了道道靚麗的風景線，尤其是路邊的兩行大樹。
秋天，草木盡凋，花殘葉落，而家鄉的白楊樹以其堅強的性格，不隨波逐流，還是以特有的綠而迎風飄揚。
冬天，千里冰封，萬里雪飄。所有樹木都只剩下光禿禿的枝幹，白楊樹也不例外。可它還有高大挺拔的枝幹，這樣就更能顯示出它的威嚴，好像可以摘到星星，給冬天帶來一片生機。
啊！故鄉的白楊樹，我喜歡你堅強的性格，我讚美你，我長大以後，也要像你一樣堅強，成為祖國的有用之材。
校園的桂花樹 篇11
國小五年級作文 ,518字我們學校教學樓前面有一棵高大茂盛的桂花樹。據說，它是1977年時學校的師生親手栽種的。它枝繁葉茂樹幹直徑約0。5米，高約10米，佔地面積約25平方米。這綠油油、活生生的桂花樹活像是一把綠絨大傘，矗立在學校的操場上。
春天，桂花樹長出了粉紅色的嫩葉，彷彿是一位害羞的少女頭戴著一塊粉紅的面紗呢！不久，那粉紅的葉子漸漸變成綠色的了，再過些日子，桂花樹的葉子又從嫩綠色慢慢的變成墨綠色的了，真神奇啊！
夏天到了，陽光火辣辣地炙烤著大地。唯獨桂花樹下一片陰涼。看！老師們拿著報紙在桂花樹下讀新聞，學生們在桂花樹下玩耍，做遊戲呢！不知誰家的一條小狗也湊到了桂花樹下，想必也是涼快著呢！
秋天，桂花樹開花了，那小黃花藏在綠葉中間，像個害羞的小姑娘不時冒出來。你被看那小黃花體型小，但它香味濃厚，遠遠地就能聞到它的花香。“八月桂花，十里飄香。”一點也不假。那花香可好聞了，香香的，甜甜的，沁人心脾。這是我們學校的一道獨特、亮的風景呢！
冬天，下雪了，大地上滿是白雪，桂花樹上也頂著一層厚厚的白雪，它就像一個身穿綠色衣裙的美麗的公主，頭戴白色的王冠，可漂亮啦！下課了，我們就在樹下堆雪人，打雪仗。“快來，好熱鬧！”
我愛我們的校園，我更愛校園的桂花樹。
校園的銀杏樹 篇12
國小四年級作文 ,505字在我們的學校廣場兩側，各有一棵銀杏樹，東側的那一棵粗，西側那一棵細。粗點的銀杏樹的樹幹筆直筆直的，已長到兩層樓的樓頂那麼高了，遠遠望去就像衛兵一樣守衛著我們的學校。
春天，銀杏樹抽出了嫩綠的枝條，長出了嫩綠的葉子。雖然小小的葉子並不那麼明顯，但她卻那麼嬌嫩，那麼可愛。春雨下起來了，銀杏樹貪婪地吮吸著雨水，她希望自己能快快地長大。
夏天，銀杏樹的枝葉更茂盛了，我們來到這裡乘涼，在下面盡情地玩耍，銀杏樹好像正對我們笑呢，說：“這裡是不是很涼爽呀？你們就放心在我這裡吧。”
秋天，銀杏樹的葉子變黃了，就像一棵搖錢樹一樣，滿樹的金葉子，好像輕輕一搖，金子就會落下來。有一天一陣風吹過，葉子像翩翩起舞的蝴蝶，紛紛回到了媽媽的身旁，給媽媽蓋了一層厚厚的金被子。我在樹下撿來兩片葉子，把它夾進了語文課本里，等把水分控幹後，我要用來當書籤呢！還有的同學撿了滿滿的一把，捆紮在一起，製成了一朵燦爛的黃花。更多的同學在樹下揚起“樹葉雨”，在雨中唱啊，跳啊！
冬天，銀杏樹好像披上了銀裝，北風呼呼地吹著，好像是對銀杏樹說：“要下雪啦！”銀杏樹說：“我要穿上潔白的裙子啦。”
銀杏樹不僅裝飾了我們的校園，更給我們帶來了無窮的快樂！
校園的桂花樹 篇13
校園的桂花樹作文40 ,377字秋天到了，校園的桂花樹又開花了。一走進大門口，就聞到一絲絲桂花香氣。遠遠望去，桂花樹的葉子長得很茂盛，碧綠碧綠的，像一把大傘。
走進桂花樹，那香氣越來越濃，沁人心脾，甜絲絲的。再走近點兒，才看見那黃色的小花像星星一樣，調皮地隱藏在綠葉之間。仔細一看，發現花很小，像米粒一樣，一團團，一簇簇地藏在樹葉中，有的還是花骨朵，有的已經完全綻放，四片花瓣圍在一起，一陣風吹來，桂花脆弱地隨風飄在地上，就像下了黃色的桂花雨，地上淡黃一片，美麗極了！
我順手摘了一枝桂花，戴在頭上，照了照我心愛的小鏡子，桂花燦爛地向我微笑，淡淡的香氣瀰漫在我身邊。我用力聞著、聞著、覺得自己變成了桂花仙子，在空中飄舞。
桂花可以做成桂花糕，一口咬下去，酥酥的，軟軟的，吃到嘴裡就化了，那股淡淡地桂花香氣，滲入五臟六腑，心裡像吃了蜜一樣的甜。
校園裡的桂花樹給我們帶來了無限快樂、遐想！
校園的桂花樹 篇14
校園的桂花樹作文35 ,338字俗話說“七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃”，我們學校也不例外，校園的桂花已經競相開放了。
遠處，不時飄來幾陣淡淡的花香。桂花樹筆直地挺立在校園，桂花樹樹冠個個都像一個綠色的大傘，撐起了一片藍天和白雲，他的下面是一片片濃濃的樹蔭。花香越來越濃，越來越濃，如同身在仙境。到處是花香，舉目望去，綠葉陪襯著黃花，煞是好看，在樹蔭下玩耍，如同在一把“黃綠相間”的傘下嬉戲。
桂花一共有四片小巧玲瓏的淺黃花瓣，中間有一個深黃的花蕊，金燦燦的的桂花一朵挨著一朵，真像一家親人。他們如同能感覺到我們的呼吸，桂花更香了，也更濃了。
忽然，一陣風拂過，一樹的黃華個個像芭蕾舞蹈演員，翩翩起舞，花香也更濃了，引來無數小蜜蜂來採蜜。所有的人都陶醉在花香中。
我們站在樹下，盡情地享受著桂花濃濃的香氣……
校園的桂花樹 篇15
校園的桂花樹作文10 ,178字我們校園的前操場上長著一排桂花樹。
春天，桂花樹開始長出新的葉子來了，原來的葉子變成深綠色的，好像是大人保護小孩似的。夏天，它的枝葉更加茂盛了，綠樹成蔭，我和小夥伴們在樹蔭下玩耍。秋天，丹桂飄香，一個個黃黃的小花，散發著沁人心脾的芳香。冬天，桂花樹的葉子更加綠了，像披上了一層油亮油亮的大棉襖。
桂花樹給小朋友們帶來了樂趣，也給我們的校園帶來了更多的美麗！
校園的泡桐樹 篇16
校園的泡桐樹作文35 ,369字在我們學校的東北角，生長著一棵高大的泡桐樹。它陪伴我們成長。
走進校園，首先映入眼簾的，就是那棵高大的泡桐樹。遠遠看去，它就像一柄綠色的大傘，為同學們擋風遮雨。走進泡桐樹，用手撫摸著粗糙的樹幹，彷彿在向我講述它經歷的滄桑歲月。泡桐樹的枝葉多的不可計數，遠遠看去，就像一把把小扇子，又多又密，一片挨著一片，不留一點縫隙。
春天到來的時候，泡桐樹的枝頭冒出許多嫩綠的枝芽和淡紫色的花，微風拂過，泡桐樹的枝葉搖搖晃晃，好像在給同學們招手。到了夏天，嫩綠色的葉子變得翠綠髮亮，搭起了一個綠色的涼棚，同學們在樹下做遊戲，再也不用怕炎熱的夏天了。秋天來了，葉子就像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。冬天，泡桐樹穿上了雪白的衣服，同學們在樹下堆雪人，打雪仗，真有趣！
啊！這就是我們學校的泡桐樹，它就像一位慈祥的長者，用心呵護著我們每一位同學……
校園的銀杏樹 篇17
國小四年級作文 ,367字走進我們的校園，迎接你的是花朵的芬芳。我喜歡校園五顏六色的鮮花，但我更喜歡那幾棵不與花兒爭豔的銀杏樹。
遠看銀杏樹像一位高大的巨人，又像是校園的守護者。站在樹的旁邊，我顯得很嬌小。那幾棵銀杏樹的葉子有青的，有青中帶黃的，也有桔黃色的，就像我們人生的三個階段，先是青年，再是中年，最後是老年，真有趣啊！
無數片樹葉形態各異，它們有的像一隻只黃色的蝴蝶，有的像一把把黃色的扇子，還有的像一片小小的荷葉。到了秋天，如果仔細找，你還會發現躲在樹葉間的銀杏果，白白的、圓圓的，帶著一股清香，可愛極了。雨點打著葉子，一把把“小扇子”隨之而落，就像一個個可愛的小精靈在空中飛舞著，真夢幻啊！隨意撿一片落葉，你就能看到精緻的紋理。
銀杏樹，是經貿校園一道獨特的風景。如果你來我們校園，千萬別錯過哦。如果在樹下遇見我，也不用意外，我會陪你一起慢慢觀賞。
校園的芒果樹 篇18
國小五年級作文 ,488字學校運動場四周，種著許多芒果樹。春夏秋冬，我都看著它們的生長變化。我對其有著一份很深的感情。
從冬天走過來的芒果樹，經春風一吹，新芽嫩葉競相從樹枝上鑽了出來。慢慢地，黃褐色的芒果花競相開放了，密密麻麻的，綴滿枝頭。勤勞的蜜蜂不嫌花小，整天在花間勞作……
到了夏天，學校的芒果樹更加翠綠。小小的芒果花變成一個個小花生米大小的果兒，漸漸地，綠色的小芒果長成橄欖大的了。夏末，芒果已有雞蛋那麼大，但還是青色的。夏天陽光猛烈，芒果樹底是我們課間活動的最好地方。我們在那兒跳繩，踢毽子，做遊戲……小麻雀比我們更喜歡這裡，整個夏天都在這兒舉行音樂會……
7月到了，樹上的芒果變得又大又黃，還有一股很香的味道，把很多小朋友的腳都勾住了。我也是這些饞貓中的一個，每當這時，我很希望刮來一陣風，把那黃澄澄的芒果刮下來，好讓我美美地品嚐一下這“熱帶果王”。但學校只允許那些小麻雀在果間忘情地跳來跳去，有時候竟還任意啄上幾口……我真有點妒嫉它們。
冬天到了，噴香的芒果早已摘下，剩下的是滿樹的綠葉，依然保持著旺盛的生命力—枝葉茂密，永遠不會老去。
我愛學校的芒果樹，它將是我永遠的記憶。
校園的芒果樹 篇19
國小五年級作文 ,502字江華小學，我呆了足足四年多，對這裡有著深厚的感情。校園裡綠樹成陰，鮮花美不勝收，可最吸引我的，還是校道兩旁的芒果樹。
這兩排粗壯的芒果樹，高大挺拔、威風凜凜，如一位位士兵捍衛著校園。抬頭望去，一大片生機勃勃的綠色悄無聲息地朝上長著，使人眼前一亮。芒果樹樂於與風姑娘跳舞，盡情地揮動手臂，扭動腰枝，似在自娛自樂，又似在與同伴們“比舞”。向前緊走幾步，芒果樹粗壯的枝幹、細長的枝條、如翡翠般發亮的綠葉盡收眼底，耀眼的陽光從葉縫中透進來，灑下斑斑點點的光影。放眼望去，搖曳生姿。
春天，我漫步在校園裡，駐足芒果樹下，點點絲絲的嫩芽從枝條抽出，如嬰兒一般嬌小，惹人生憐。樹葉光滑柔嫩，樹皮則又冷又硬，很粗糙，撫上去涼絲絲的，讓人感到很舒適。
在這一大片亮綠中，在樹葉間，有幾朵淡雅如仙子般的芒果花。它並不惹人喜愛，總是悄悄綻放，默默凋零。芒果花呈淺黃色、粉白色、米黃色，散發著淡淡的香氣，像薄荷味又像茉莉花香，很好聞。這花並沒有玫瑰那麼極具誘惑、妖豔的身材，也沒有月季高貴婀娜多姿的體態，只是簡樸無華，卻很有活力。
也許，火紅的楓樹、俊美的松樹……都比芒果樹美一千倍一萬倍，可它是獨一無二的，我愛校園裡的芒果樹！
誇誇我們的白楊樹 篇20
國二作文 ,853字在幾年之前的一次旅途當中，我第一次看見了白楊樹。
雖然室內的製冷空調在綿延不絕的噴著習習涼風，室外的酷熱卻依舊清晰可辨。放眼望去，不見西安的風和日麗，鮮花遍地，卻看見了覆蓋著厚厚一層黃土的戈壁，偶爾目所能及的植物也就只有充滿尖刺的仙人掌與不起眼的殘枝敗葉了。
就在這時，一些充當“偵察兵”的同學發現了一些異樣。在荒蕪的黃土地中，一些綠色的小點點在遠方整齊地排列著，似是一群守衛邊疆的英勇戰士們堅持不動搖，堅守不退縮。
火車越開越近了，它們的輪廓也開始逐漸顯現出來—原來是一片白楊樹！隨著距離的逐漸縮短，白楊樹也變得愈加清晰。它的樹葉因為水分的嚴重匱乏而自動脫落來避免為數不多的水分蒸發掉；它的樹枝只有到了很高處才稀疏的有一些，剩餘的全部都為了人類的溫暖點燃了自己；它的樹幹上留下了許許多多歲月的疤痕，有的地方甚至被尋找水源的人們割開了一個十分巨大的傷口。我似乎看見一群虛脫的人們在永無止境的沙漠裡走著，然而，就在他們接近彌留之際時，就是這一小片白楊樹重新點燃人們的希望，用他們的軀幹甚至生命換來了人們生還的希望……
再見白楊樹，已是四年之後的事情了。
那年冬天，在回老家的路上，我們順便拜訪了一座十分著名的大山。由於過高的海拔與過低的氣溫，幾乎沒有什麼植物生長於此。除了一些秋季脫落而尚未腐爛的散葉外，就只有皚皚的白雪與我們作伴了。就在我們費盡千辛萬苦爬上山頂時，卻驚奇的發現一個十分陡峭的懸崖邊居然奇蹟般的長了一棵白楊樹！在日光的照耀下，它的樹冠被染成了鮮紅色，而它的根部則被皚皚白雪染成了雪白色。由於地勢上的優勢，白楊樹的樹冠上在正中間居然還有一些搖搖欲墜而尚未脫落的葉子，而這也是這座“雲中山”之中的唯一一抹綠了。頓時，我的腦海中浮現出黃土地上的那一抹綠—同樣的堅強，同樣的不屈服，同樣深處極度惡劣的環境！
柳樹，有一種婀娜多姿放任不拘的態度；松樹，有一種穩於泰山，剛強剛硬的態度。然而，我讀白楊樹卻讀到了一種剛強之中帶著柔軟，可以耐住嚴寒，可以防住酷暑，永遠不言敗，不退縮！