校內有趣事物相關作文20篇

校園的趣事 篇1

國小五年級作文 ,418字

你們的校園一定有許許多多的趣事,我們的校園也不例外,下面,你們就來聽聽我們校園的趣事吧。

那一天,剛下完雨,我帶著爸爸給我零食,哼著小歌,蹦蹦跳跳地上學去。我到了教室,正準備吃零食的時候,發現零食不見了,我摸了摸書包袋,還是沒有。我又翻盡了口袋,、最後還是找不到。我開始緊張起來,又仔細地想了想,忽然,想起了進校園不久後被人推了一把,零食有可能在這個時候從口袋裡“跑”出來的。我立刻回到那個地方,發現那裡連錢的影子都沒有。

我垂頭喪氣地回到教室,呆呆地坐在座位上。突然,有一個同學走進了我們教室。正在我呆呆的拿課本的時候,他對我說:“這個是不是你的零食,剛剛我在你後面看見他從你的口袋中掉了出來,想追上你,你卻越跑越快,我只能在教室中給你了。”

我立馬把零食拆開,給了他一些,想表達當時我激動的心情與喜悅。

這是發生在好幾年前的事,我至今還記得,我以後也要向這位同學一樣撿到東西及時歸還給別人,不然的話,那位丟失東西的人也會和我一樣著急

刷牙也有趣事 篇2

國小三年級作文 ,24字

家有趣事 篇3

敘事作文 ,440字

“你輸啦!你輸啦!快自罰,快自罰!”我的聲音在房間裡迴盪。原來是我和爸爸媽媽在一起玩“德國心腔病”。

“哎呀!又輸了!”爸爸又嘆了口氣,只好將一旁的夾子夾到自己的耳朵上,用力一拉。“哎呦—痛死我了!”爸爸誇張地捂著耳朵,裝作痛苦地滿地打滾。

我和媽媽看著爸爸這幅可憐樣兒,不但沒有一絲憐憫,反而幸災樂禍地哈哈大笑起來。

接下來,我們又開始出牌,隨著牌數越來越多,我的心也提到嗓子眼。於是我與媽媽串通好,一起聯手,不讓爸爸贏。

時間一分一秒地過去,遊戲到了最高潮,桌面上的牌數越來越多。爸爸手上已經沒牌,我和媽媽手上也只剩下5張牌了。我朝媽媽使了個眼色,讓她時刻準備好,然後,我翻開了僅剩的最後一張牌,呀,是豬!三隻“魔爪”同時向中間的鈴鐺襲去。時間越來越緊迫,眼看我就要搶先一步拍響鈴鐺了,我孤擲一注,用盡全力—“叮鈴!”三隻手一起拍下去,鈴鐺發出了清脆的響聲,我定睛一看,竟是我先拍到鈴鐺。

“耶!”我和媽媽發出勝利的歡呼,連爸爸也一起發出了爽朗的笑聲。

家有趣事 篇4

國小五年級作文 ,558字

這臺早上,我和媽媽在廚房做早餐,正當我們要向鍋裡的菜加鹽的時候,才發現,鹽沒了!無奈之餘,只好用大粒鹽代替。

之後的幾周我們家一直用著大粒鹽,誰也沒有想到去買鹽,直到……

一天中午,我們在家做飯準備招待親人們,一個家庭聚會就要開始了!大家陸陸續續的到來,爸爸招呼著他們一起喝茶,熱熱鬧鬧地聊天聲充滿了整個房間。

我和媽媽在廚房做飯,突然媽媽想起要做的魚香肉絲沒有青椒,於是我趕緊給還沒有到的二姨打電話:“二姨,你們到哪裡了?能幫我們買點青椒過來嗎?”二姨答應了。我繼續幫媽媽準備食材,媽媽讓我準備點大蒜,我翻箱倒櫃也沒有找到,於是我不得不再次向二姨求助。“二姨,我家沒有大蒜了,能不能再幫忙買點大蒜?”二姨在電話裡笑著答應了,還問我:“還有什麼要買的麼?”我瞄了一眼廚房答道:“沒有啦,沒有啦!”

當我完成準備工作媽媽開始炒菜的時候,肩負重任的二姨一家終於出現了,二姨夫手裡提著青椒和大蒜,我從廚房跑出來一邊和他們打招呼一邊接過青椒和大蒜。正當我準備把它們拿到廚房的時候,聽見媽媽在廚房喊道:“糟了,我們家連大粒鹽也用光了!”二姨夫一邊笑,一邊說:“我再去樓下買一袋鹽……”

12點到了,一道道美味的菜餚擺上了餐桌,飄出陣陣誘人的香氣。親人們一起吃著飯,說說笑笑,午後的陽光停留在我們的肩上,好似一幅溫馨和諧的畫像。

我的校園有故事 篇5

國三作文 ,919字

作為學生,最熟悉的莫過於校園了,初中三年,我們經歷了不少的人或事兒。這些暖心的點點滴滴猶如穿透厚重雲層的陽光一般照射到我的心房,折射出七彩的光輝。

雨天的陽光

還記得上八年級時的那場大雨,吃罷晚飯的時候,天陰沉沉的。我們坐在教室裡,看著窗外的風肆無忌憚地抽打著樹木,不一會兒,嘩嘩啦啦的雨就下起來了。下晚自習了,我們就回寢室睡覺了。

第二天早上,雨還沒有停的意思。我衝進雨幕,跑進教室。竟被眼前的一幕驚呆了:我的座位下面全是水,地上放書的箱子已被水浸得變了形,裡面的書皺巴巴地立著。房頂上的小水滴還在不緊不慢地“噗噠噗噠”滴著,打在書頁上,濺到地面上。天啊!這可怎麼辦呢?我急得就快要哭出來了,這時,耳邊響起了一個聲音:“你的座位已經不能坐了,來,坐在我旁邊吧。我來幫你收拾書箱。”我扭頭一看,是她,昨天她問我一道數學題,我因為心裡煩把她趕走了。我驚訝地看著她,她難道不記恨我嗎?一瞬間,我心裡充滿了愧疚,但更多的是感動。我覺得自己的心靈得到了洗禮,她樂於助人的精神如陽光一般照耀著我,溫暖著我,感染著我。我趕快蹲下來,和她一起整理書箱。

冬日的暖陽

還記得去年的那場大雪,雪花漫天卷地落下來,猶如鵝毛一般,紛紛揚揚,輕輕地落在房頂上,落在大地上。一會兒,整個世界都變成銀白色的了。然而美麗的背後卻有後患,雪剛停,校園的道路上就被六年級的小同學“造”出了一條條的“滑雪道”,有幾個同學一不小心就摔倒了。

下午吃過飯,我們在教室裡上自習。一會兒就聽到了外面有“咔嚓咔嚓”剷雪的聲音,循聲望去,丁老師正帶著幾個大個子男生在幹活呢。只見他們每人握著一把鐵杴,彎著腰,弓著背,用力地往地上鏟,因為天氣太寒冷,貼近地面被凍上了厚厚的一層,堅實的很。他們先把鐵杴立起來,一點一點的把冰鏟開,再送到路邊的花池裡。有幾個沒有帶手套的同學,時不時停下來,把手放到嘴邊哈哈氣再幹,他們一定是手都凍僵了吧。等到自習下課的時候,道路上已經有了一條一米寬的通道。同學們走過去的時候,都不忘送給他們一個感謝的微笑。這個寒冷的冬天因為有了他們而變得溫暖起來了。

校園裡同學們熱心的幫助,老師細心的照顧,就像一塊兒美好的拼圖,拼出了我們美好的青春回憶,點綴著我們的人生。

成長路上有趣事 篇6

國二作文 ,737字

在成長的過程中:我們會經歷歡笑,會有感動的瞬間,當然也少不了淚水和傷痛……這些經歷都是我們每個人必不可少的,我們都是在這些經歷中不斷成長的。

今天我就來和你們分享一下:我的成長趣事。

記得在八歲那一年,我聽見媽媽說了一句:“種瓜得瓜,種豆得豆,種下惡果,不可能收穫幸福。”此時我媽正在看一則犯人落網的新聞。聽了媽媽這番話,我進入了“沉思”之中:種瓜得瓜,種豆得豆。那我種糖果不就可以收貨整整一籮筐的糖果嗎?真是一個好主意,就這麼辦,我真聰明!

說幹就幹——我拿起錢趕緊溜了出去,在小區的便利店裡買了一整袋糖果。準備將其悄悄種在小區的空地上。於是我在沙灘玩具裡的小車的筐裡裝滿了水,又用我的玩具小鏟挖土,然後把糖埋好,最後給土澆水。

我呀,每天跑到我的糖果樹那去看;每天給我的糖果澆水,希望“她”快快的長大!可每一次我都是滿懷希望著去,卻失望而回!每次我的糖果樹都是一個樣,土還是那土,我的糖果樹彷彿沒有長成蒼天大樹的意思,不,是壓根沒有發芽的意願呀!害得我每次睡覺前都想著馬上就可以有糖吃了,可以和小夥伴們分享美食了,但迎來的不是一大袋糖果,而是一肚子失望。我感到很疑惑。它怎麼一點變化都沒有呢?直到一個月後我實在是有些憤怒了,急忙跑去問媽媽,我一五一十的和媽媽講了這件事,媽媽聽後卻哈哈大笑。惹得我更加疑惑了,我追問媽媽:“你不是說種瓜得瓜,種豆得豆嗎?為什麼我種糖果,不會收穫糖果呢?”後來呀!我知道這原來只是我的想象,而是比喻著人生!我感到很尷尬,涮一下臉就紅了。

這是不是很有趣呢?就是這些有趣的事構成了我的童年。

校園的趣事 篇7

國小四年級作文 ,544字

在一個風和日麗的下午,因為我們的英語老師叫我們組織一場羽毛球比賽,所以我們就不約而同地來到了操場。

到了操場,英語老師叫我們去買羽毛球,買完之後我們就集合分配任務。我們首先讓另外一位老師對我們的英語老師來進行比賽,比賽開始之後,現場歡呼!她們打的十分精彩,左一球,右一球地接著對打。我們學生每個人都充滿著驚訝與喧鬧的氣氛,好像都在說:“我們的老師加油勝利!”

第一場比賽結束了,我們班輸了。可是在我們看來,我們只要參與了就算贏了。

接著我們就進行第二輪比賽,第二輪是楊卓桑對英語老師,英語老師先發球,只見她一手握住球,一手做出打的姿勢,然後“碰“一聲球飛出去了,這時楊卓桑因為來不及防守,就被英語老師先得一分優勢。楊卓桑接下來可就厲害了,一球速度極快,英語老師沒反應過來,球就這樣插肩而過了。第二輪就這樣結束了。

最後一輪,輪到我跟英語老師對戰,我心裡十分激動,一開場我就拿著球,一拍把球打了過去,英語老師身手敏捷,反手就是一拍,球飛到我這邊,我立刻又打了回去,英語老師也是厲害,很快接著我的球打了過來,我這次確接不到了。

輸贏並不重要,重要的是你要學會參與,學會努力,因為老師組織這個比賽也是為了我們能夠更好地鍛鍊身體,參與班級活動。

有趣的物園 篇8

國小四年級作文 ,447字

星期六,爸爸帶我、奶奶和妹妹一起去爬植物園。

我們到了植物園門口,一眼就看到了很多植物,最引人注目的是綠藤了,它把旁邊的植物都覆蓋住了,看上去像一片綠色的海洋。

我們我們直接往上爬,我就看到了五個醒目的大字“多肉植物園”。我就想:有什麼多肉植物呢,於是我們走進去一看,“呀!”我驚訝的說,“好多巨大的仙人掌啊!“我情不自禁地跑了過去,有的長的像冰淇淋,有的漲的像稻草人,有的長的像大石頭,有的長的像大象的腿,但是讓我印象深刻的是:一個長的像星星一樣的仙人掌,它的中間還有一朵小紅花,可愛極了。還有一個仙人掌頭上像長了幾個紅包似的,紅包上長著小紅花,像頭上開花似的有趣極了,我還發現了兩個奇怪的仙人掌,其中一個是藍色的,身上長滿了白色的刺。像是猴子長長的尾巴。看著這麼多,各種各樣的仙人掌,令我眼花繚亂。

我們還參觀了蔓藤植物園、棕??園等,每一處都沒得讓人戀戀不捨,拍下了喜多照片留念,真是一個愉快又令人難忘的星期六。

暑假裡一件有趣的事 篇9

國小四年級作文 ,650字

在這個假期裡最有趣的是我和我最好的朋友童童和冰冰一起去濟南跑馬嶺野生動物園去玩。

剛進去,就看見了在室外放養的猴子,猴子在樹上屋頂上山上跳來跳去,真好玩,我還餵它們食物。我正在喂著一隻大猴子,只見它從小洞裡伸出條手臂,從我手裡搶過食物。一隻小猴子看見了,卻害怕大猴子打它不敢去搶,急的大叫,我都快笑破肚皮了,後來我把一部分食物給了小猴子,也讓它解解饞。

最有趣的是小熊了,我們路過那裡的時候看到有賣東西的牌子上寫著可以餵它們吃東西。我們每人買了一大盒冬瓜,小熊看到冬瓜高興的手舞足蹈,還做出抱拳行禮的樣子,懇求我們餵它冬瓜吃。小熊吃完了冬瓜四處張望,它在望什麼呢?爸爸一看立刻就知道小熊渴了,爸爸說:我讓小熊給你們表演個節目好不好?我們異口同聲說:好啊!只見爸爸把冰糖雪梨水拿了過來,一點一點的喂小熊,有時爸爸故意把水倒在地上和小熊的身上,小熊就直起身子用舌頭舔自己身上的水呢!沒有了就抱拳行禮的樣子,請求我們再給它水,小熊可真聰明啊!

熊吃肉也很有趣,我的好朋友冰冰手拿一根竹竿,上面勾著一塊肉,不斷的吸引著一隻熊,其中一隻不斷的行禮,可冰冰就是不給它吃。熊很生氣又怕吃不著肉,急的大叫。而旁邊的另一頭熊卻趁著冰冰不注意,一下子把肉搶走了,剩下的那隻可不幹了,一巴掌扇了過去,把搶肉的那隻熊打倒了,而那隻熊好像知道這隻熊不好惹,反正也佔了便宜,慌忙躲到了一邊。這情景可比電影裡的搞笑鏡頭好笑多了。

後來我們用同樣的方法引逗著其它動物,那一幕幕精彩的片段讓我終身難忘。

下次,有機會我還要來跑馬嶺玩!

校園趣事 篇10

國三作文 ,710字

校園裡面的生活煩惱少,樂趣多。我很感謝上蒼給了我這個可愛的校園,讓我能夠和我的同學一起奮鬥,一起說說笑笑,也讓我的人生增添了許多的生機。

說起校園,趣事也不少,我今天非得把它抖出來不可。我那幾個死黨,天天鬧笑話。就比如說吧,我那幾個死黨最近迷上了對對聯。看,她們又在對對聯了。一個說:“東當鋪,西當鋪,東西當鋪當東西。”另一個又接著說:“望江樓,望江流,望江樓下望江流。”另一個又接著說:“春讀書,秋讀書,春秋讀書讀春秋。”另一個又說:“紅花不香,香花不紅,玫瑰花又看又紅。”一個個搖頭晃腦的儼如一個個滿腹經綸的古代書生。你看,我這群死黨有才吧!

還記得有一次,那是學校上上個學期開辦的元旦晚會,我那兩個死黨上去演《好學生,壞學生》的小品。他們的表演逗得全場觀眾笑聲不斷。那個好學生說:“我年年拿獎學金。”壞學生說:“我年年欠債還不清。”好學生說:“在學校我積極參加文娛活動,如唱歌呀、跳舞呀”壞學生說:“我也會,可是我的嗓音太有磁性了,只有一個人聽。”好學生:“哦?那個人是誰?”壞學生:“他可是我的好兄弟,可是他說了一句話”好學生:“什麼話?”壞學生:“他說‘大哥,別人唱歌要錢,可你唱歌要命啊!’”說到這裡,我們都笑得要揉肚子了。回宿舍後我們還興致勃勃地造句說:“大姐,別人唱歌要錢,可你唱歌要命啊!”“小妹,人家跳舞有掌聲,可你跳舞像豬在轉啊!”“同學,人家說話有水平,可你說話咋那麼難聽啊!”……她們幾個的造句可謂是千姿百態!你們要是看到的話,肯定會誇她們口才之高超,演技之高超!

校園的趣事說也說不盡,我在這裡只寫這兩件,與大家分享一下。我相信我們的校園生活將會有更多的趣事,我們的校園生活將會更加多姿多彩。

校園趣事 篇11

國小三年級作文 ,690字

在美麗的校園裡,在同學和教師之間,總會不時有一些趣事,這些趣事總會讓我很難忘,很難忘……

令我最難忘的是龐老師和我們上體育課。龐老師真好!龐老師讓我們做好準備運動就自由活動了。同學們都興奮不已,鬧的鬧,玩的玩,有些同學還跟龐老師轉呢!

正當我和成思敏踢毽子踢得正高興呢,毽子不“聽話”一下子“嘣”到電線上不“下來”了。大家很著急,用了不少辦法也不能把毽子拿下來。我們就跑去找龐老師幫忙。龐老師過來了,誇張地說:“哇,那個毽子好可憐。爬那麼高,卻不敢下來。”老師的話逗得大家哈哈大笑。龐老師挺高的。肯定輕輕一跳就能把毽子拿下來。大家“哇……”“啊?”龐老師沒有拿下來。老師看到我們的反應,呵呵直笑。原來老師在逗我們。這一次,老師再一跳,毽子聽話地呆在老師的手上。大家看見了,都不由自主在大聲喊叫:“哇!”

大家都開心地練習。許多調皮的毽子亂飛,這個告訴老師說毽子卡在籃球網,那個又說毽子落到風雨棚上。龐老師趕來這兒,又趕去那兒,真夠忙的。總是有一大堆同學追著老師周圍走。那場景可真有趣。

大家都跑來這邊,看看那邊。熱得很,謝浩彬就脫了一件衣服請龐老師幫忙拿著。龐老師十分高興,一本正經地說:“你送給我了,謝謝!雖然不太適合我穿,可我還是收下吧!”謝浩彬摸著頭,扁扁嘴,老師就是不肯還給他,急得謝浩彬直流汗。周圍的同學早就笑彎了腰。龐老師說:“你頭頂著毽子轉一圈,我就把衣服還你。”謝浩彬張大嘴巴,眼睛瞪得大大的。那可愛的表情又逗得同學們一陣大笑。最後,他還是乖乖地轉了一圈,然後又定定在伸出兩隻手,不說話。“哈哈……”真是太有趣了。

這就是我們的校園,我們班的趣事,令我難忘的趣事。

校園趣事 篇12

國二作文 ,572字

"叮鈴,叮鈴,叮鈴"下課鈴聲就像歡悅的精靈以外的出現在我們的耳邊,久久的縈繞在我們的心裡。這時,同學們都會發出相同感慨:"下課了,我們解放了。"因為我們今天可以看到九年級的學哥的一場精彩的籃球比賽,才使我們滿心喜悅地期待。

下課鈴聲過後,校園裡轟的一聲如打雷一般,從平靜中甦醒了。當我們走到籃球場那裡已是人山人海了。在老師的指導下,一場精彩的籃球比賽即將拉開序幕。籃球隊員們精神抖擻的站在我們面前,像是戰場上的戰士一般,他們認真的等待著指揮員的命令。

口哨聲響起了。一個球從裁判員手中拋向天空,落在半空時,忽然身手迅捷的籃球員跳起來一拍,籃球如流星一般的落在另一個人手中。很快,球就被狠狠的扣了出去,最後運球而上。場上氣氛霎時噤若寒蟬,接著全場一聲響,觀看球賽時,我們的心也伴隨歡呼聲,鼓勵聲,鼓掌聲而起伏,時間在激昂中流逝,"叮鈴,叮鈴,叮鈴"隨著5點45分的鈴聲響起,一場精彩的比賽結束了。勝利的球隊在雀躍著。全場歡呼,雖然一場比賽到此結束了,但是輸的人沒有氣餒,贏的人沒驕傲,我們要向他們學習,因為這是種勝不驕敗不餒的精神。

其實在我們身邊,每時每刻都有一些令我們感到值得開心的事。曾經有位學者說過:"不是這個世界上沒有愛,而是我們的眼睛不善於發現"所以,只要我們善於發現,我們身邊都有一些小事,能讓我們感到開心。

校園趣事,我們的取捨。

國慶節一件有趣的事 篇13

國一作文 ,733字

10月1日國慶節,舉國同慶這個美好的節日,都為祖國的生日而歡呼。我們一家大大小小興高采烈地下鄉去了,出乎意料地發生了一件讓我哭笑不得的有趣事。

中午時候,太陽火辣辣的照射著大地,雖然快入秋了在鄉下卻很熱。哥哥神神祕祕的告訴我:“小狗生小寶寶了。”我自幼便喜歡小狗,和哥哥顧不上火辣辣的太陽高高興興地去找小狗了。開啟狗窩一看,母狗可能剛剛生完孩子有點累,奄奄一息地趴在狗窩裡,小狗十分可愛,眼睛沒長出來是一條縫。我的心裡像有隻貓爪在撓似的,我不禁抱起來一隻渾身黑色的小狗。突然剛剛好像只有一口氣的母狗一下子跳了起來,齜牙咧嘴對我低聲“汪汪”叫了起來,前爪不停地抓著地留下一個個爪印。哥哥去找狗糧了,我一開始心裡嚇了一跳,我立刻關上了狗窩門,母狗不安地撞著門,時不時瞪向我,小狗在我懷裡蠕動著。我也生氣了,“汪汪”我大聲地學狗叫著,怒目圓瞪,母狗一步一步後退,發出可憐的“嗚嗚”聲。可他好像想到了我這個壞人正抱著他的孩子,如吃了火藥似的特別精神。一下又一下撞著門,看著母狗的樣子似乎在說:“壞人!還我孩子,不然要你好看。”我調皮地做了一個鬼臉,幸災樂禍地說:“不還就不還!有本事你出來呀!”突然狗窩門被撞開了,母狗一下子跳了出來雙目噴火。我大吃一驚,撒腿就跑,抱著小狗一路狂奔,母狗在身後窮追不捨,慌不擇路。一個小孩抱著一隻小狗狂奔,母狗在身後追趕,這畫面可笑至極也狼狽至極。我一下子跑到了田地裡,我停了下來,一手抱著狗一手捶著腳,母狗也停了下來,我們駐足而望。我快嚇哭了,我可不想被狗咬患上狂犬病。哥哥看見了我大聲說:“把狗放下來,快跑!”我小心翼翼地放下小狗,心都提到了嗓子眼了,拔腿就跑,回過頭看到狗他們互相依偎感到無限愧疚。

這就是我在國慶節時發生的一件有趣事。

一件有趣的事兒 篇14

國小五年級作文 ,566字

在那條熱鬧的十字街口,我和一個陌生人發生了一件趣事,現在想起來,我仍忍俊不禁。

頭天下午放學後,隔壁班一位熟悉的同學去買東西,發現身上沒帶錢,向我借了4元錢,我告訴他第二天還給我。

第二天放學後,我想去買東西。遠遠看見那個借錢的同學,他那三毛頭太好認了。只見他斜挎著書包,正優哉樂哉地東張西望。

“喂!把錢還給我。”我一邊追上去一邊喊道。怎料他一驚,連忙向前跑起來。我心裡一下子躥出一股怒火,心想:說好今天還錢的,不還就算了,幹嘛一聽還錢就跑,我飛追上他問個明白不可。我加快腳步,在後面邊追邊喊:“站住,還我錢!”

可他好像沒聽見,一直向前跑。我以為他是故意的,一生氣拾起一塊石頭朝他扔去,沒想到打中了。他停了下來,我拉住他正準備問個究竟。

呀,認錯人了,他不是找我借錢的那位同學。他憤怒地瞪著我,我連忙向他道歉,說:“我追你,你為什麼要跑呀?”他說:“我以為你是要搶我錢呢,我不跑難道等著你搶呀!”

正當我倆覺得好笑的時候,我的肩膀被人拍了一下,原來是借我錢的那位同學。他一邊喘氣一邊說:“你跑得也太快了吧,我追著給你還錢呢!”我笑著把剛才發生的事給他講了一遍,我們三個忍不住都笑了起來。

回到家我還在想,這件事情真是太好笑了。經過這件事,我明白,做任何事情都要先弄清楚才行,不能只看個大概或想當然,否則就會弄出像我那樣的大笑話。

讀書是件有趣的事 篇15

國二作文 ,571字

讀書,的確是一件很有趣的事。

也許你不信,上幼兒園的時候,我就已經認識了許多常用字,可以看帶拼音的童話書了。那時老師上課總是給我們講故事,可是老師講的故事我都聽媽媽講過。每當這個時候,我就會偷偷拿出我心愛的《安徒生童話》,在底下翻看,結果,常常會被老師發現,為此我捱了不少的批評。但我總是改不了這個“毛病”—總是會變著法子偷看故事書。讓老師滿意的是:每次小朋友講故事,我都可以得到獎品。

後來上了小學,媽媽不讓我帶課外書去學校,這是我最不滿意的。每天放學回家,我都儘量快點寫作業,快點吃飯,快點刷碗、掃地,搶著把該做的事幫媽媽做完,我這樣積極的“表現”,目的只有一個—就是為了擠出讀書的時間。小學階段,我讀了不少書,像《魯賓遜漂流記》、《綠山牆上的安妮》、《馬小跳系列》……這些書大開了我的眼界。

我認為,生病是一件極好的事。因為滴著水,我就有時間看書了。上四年級時,我感冒發燒了好幾天,一連一個星期都沒有去學校。這個時候是我最快樂,也是最難熬的時光。難熬是因為我最害怕扎針,再一點,由於吊著點滴,我就只能把書放在腿上,用扎著針的右手按著書,左手翻頁,這時候我往往會覺得脖子痠痛難忍。快樂,是因為我終於可以專心地看我最喜愛的小說了。

真的,讀書是一件非常有趣的事。因為,我感覺到,閱讀讓我的心裡生長著陽光、自信與歡樂。

最有趣的一件事 篇16

國小五年級作文 ,531字

在我身邊發生過許多事情,多數的都被我忘了,但唯獨這件事還沒有忘記。

國慶節的後兩天,我和姐姐在草坪上打起了羽毛球。打著打著,我已經激動得把羽毛球打到樹上去了,姐姐想用球拍把球打下來,結果,球沒有掉下來,反而球拍也被掛到在了樹上,沒有辦法,姐姐就用另一個球拍去砸,好不容易才把球拍搞下來。但是球還是高高地掛在枝頭上,那個白色的小球好像在說:“怎麼樣,看你怎麼才能把我搞下來。”我對姐姐說:“用我的鞋子砸球吧。”姐姐說:“好啊。”“於是我脫下鞋子,使勁扔向那個小球。“球下來了!”姐姐說。“真的嗎,太好了,我們繼續玩吧!”我高興地說。

“你的鞋子呢?“我不知道啊,是不是在樹上呢?”我抬頭一看,我的鞋子果真高高地掛在樹上呢。“怎麼辦?”姐姐:“最好的辦法就是你自己到樹上去拿。”“不要,我怕,萬一摔下來很疼的。”“放心吧,姐姐會在下面接住你”於是我像蝸牛一樣小心翼翼的往上爬,一邊爬,一邊發抖,嘴裡還不停的喊著“姐姐,我怕。”“姐姐我不爬了”姐姐看我這樣,便不停地鼓勵我。我便繼續往上爬,看到我的鞋子了!我便使勁地搖動樹枝,過了1分鐘,3分鐘,5分鐘終於把鞋子搖下去了。我便又小心翼翼地原路返回。腳踏實地踩在地上。

這一次驚險的爬樹,為我的國慶假期增添了不少的樂趣!

校園趣事 篇17

國小四年級作文 ,717字

我們的校園風景優美、綠樹成蔭、鳥語花香。我們將歡聲笑語灑在了校園的每個角落,鳥兒將我們的琅琅書聲帶向了遠方的每個地方……

終於又迎來了暑假,校園裡沒有了昔日的吵鬧聲,我和哥哥撒開腳丫子,在校園裡盡情地奔跑著,操場上、草地裡都留下了我們歡快的腳印。

一天,正在玩耍的我們突然發現大操場的最東邊新搭了一個美麗的大舞臺,我們比哥倫布發現新大陸還要激動,立刻衝上舞臺,模仿著正在熱播的“中國好聲音”學員那樣表演起來。哥哥右手握拳對著嘴巴,彷彿握著一支金色的話筒,左手則在不停地揮舞,儼然一副歌星的模樣。而我在哥哥的歌聲中,把雙手高舉過頭頂左右搖擺,又在舞臺上活蹦亂跳,神氣十足,跟哥哥一起沉浸在音樂的世界裡。

第二天,因為馬凌飛和其他同學的加入,我們正式開啟了“校園好聲音”模式!我當學員,三位哥哥當評委。“評委”們都轉過身去了,第一次當“學員”的我還真有點兒緊張呢,所以也沒敢多想,張口就唱。第一個字剛喊出口,哥哥就“撲哧”一聲把剛喝進去的水全噴了出來,雙手直搖,連聲說:“換一首,換一首!”評委的話哪敢不聽,我只得另選一首。沒想到,第一句還沒唱完,哥哥又噴出了水,引得大家都笑彎了腰。哥哥嚴厲地對我說:“再換!你害得我連一口水都沒有喝到,再不認真唱,就不給你轉身了。”我嚇得吐了吐舌頭,只得拿出殺手鐗,唱起了我最拿手的英文歌。這次哥哥終於沒再噴水了,可我吼了半天,哥哥才不情不願地慢慢轉過了身。Yes!終於有評委為我轉身了!我高興得手舞足蹈,還煽情地發表了“獲獎感言”……

“哈哈哈……”校園裡又洋溢起我們的歡聲笑語,我們奔跑著、嬉鬧著,直到太陽西沉,才依依不捨地離開了我們的大舞臺。

校園生活豐富多彩,充滿歡樂,更滿載著我們美好的回憶。

一件有趣的事作文600字 篇18

敘事作文 ,1704字

【篇一:一件有趣的事作文600字】

“千萬忍住,別笑。”班級中傳出陣陣的歡笑聲。趁著大課間休息之際,我們的組內進行了一個名叫“逗笑擂臺賽”的遊戲。規則是兩個人分別以守擂者和攻擂者的身份,守擂者負責“天塌下來”都不能笑,攻擂者當然要千方百計地逗笑守擂者。

第一輪的比拼開始,甲乙兩位同學一出場便把大家逗笑了:一個力大如牛,一個身輕如燕,結果會如何?大家紛紛開始推測。即使乙同學看似弱不禁風,可深藏不露。他用兩個小手指勾起兩邊。還不時地吐出舌頭,幾經周折,守擂者仍舊面不改色。接著乙也不甘示弱,努力的將五官擠成一團。最後眼睛也只剩下了眼白。身旁的同學早已笑得前俯後仰,可甲同學仍舊若無其事,鎮定自若的樣子。最終守擂者勝利。一同學一臉納悶:“為了這個比賽我都這麼拼了,一點面子也不給。”說罷,回到了“觀眾席”等待下一位挑戰者。

在一旁觀看的我躍躍欲試,看著甲同學胸有成竹,勝券在握的樣子。我決定用“語言攻擊”:講笑話。正當周圍的同學被我的笑話逗得捧腹大笑時,我看到甲漲紅了臉,青筋慢慢地在額頭兩端蔓延出。彷彿下一秒笑聲便會噴出來。我內心無比焦急,便脫口而出“:算了吧我讓你憋出內傷可不好。”“噗嗤”一聲,甲同學功虧一簣,沒想到“有心栽花花不開,無心插柳柳成陰。”

我成功地打敗擂主,整個人都飄飄然了,彷彿走上人生的顛峰,不過成為守擂者才深切地發現不容易。面對齜牙咧嘴、擠眉弄眼的攻擂者,面不改色成了最困難的事情。我不斷提醒自己讓自己靜下心來。不久攻擂者一個個都江郎才盡,正當同學們都沉浸在歡笑聲中,突然有一位同學傳來了一陣搞笑的腔調“:大課間都這個點了,大家快做張卷子冷靜一下。”

笑聲就這樣從教室傳出,飄向天空。真想時間就停留在此刻,大家都能一直高興下去,笑就像一束微光給人帶來無限光芒與溫暖,同時也通向友誼之門。生活中也不缺乏樂趣,只要能享受生活中的小事,樂趣自然會發生。

【篇二:一件有趣的事作文600字】

南通的五山中,屬狼山最有名,來往的香客絡繹不絕,可就是因為有名,而使它失去了佛教原本的清淨,多了不少浮躁之氣。倒是昔有“小普陀山”之稱的軍山,別有一番情趣。

軍山臨長江邊,海拔118.4米,是南通五山中最高的山峰了。相傳,在軍山還是海中島嶼時,秦始皇派徐福尋訪仙藥,路過此山,見此山倨傲江中,有霸氣,遂稱“軍山”。山中游人少得出奇,軍山也顯得格外寂靜。少了遊人的喧鬧聲,更添了一些大自然的聲音。風吹著樹葉,嘩嘩地響;鳥兒也不時地鳴叫,使人覺得舒心坦然。沿著蜿蜒的石路拾級而上,不一會便到了望江臺,倚著欄杆,向西眺望,長江彷彿一條銀帶似的,靜止不動了。那江上的輪船像點點白帆。陽光照射在江面上,泛起了一片金光,引發人的無限遐想。遠處峰巒似黛,天際清明,一切的一切沒有人工雕琢的痕跡,渾樸自然天成。此情此景,俗世寵辱皆忘,紅塵名利皆消,實實在在一攬入胸懷的勇者氣概,又有閒坐靜處看雲捲雲舒的自若泰然。

陶醉了一番後,又走上了小路。遠處浮生茶社在蒼翠的樹木中若隱若現。我和媽媽便去那兒歇歇腳。古老的木頭桌椅,擺上了一壺清茶。聽著那古箏悠揚的琴聲,看著周圍樹木葳茂,這樣的景緻不由地深陷其中,引發了人的思古悠情。

走走停停,停停走走,我們便來到了翡翠觀音院。走進寺內,便被院內兩棵高大的銀杏樹所吸引了。金黃的葉子散佈在樹枝、樹梢上。風一吹,捲起一片又輕落地面。正殿中,一位和尚正輕唱梵音,那縹緲的聲音使人心一沉,洗滌著漂浮而躁動的心靈。

天色漸晚,我們便踏上了下山的路。山腳下,老遠就聽見一對母子歡樂的笑聲。走近了才知,原來他們是在捕魚。只見他們拿著袋子、礦泉水瓶奮力地捕捉那水中狡猾的魚兒,全然不顧已經溼透了的衣裳。我和媽媽按捺不住,也加入其間。後來那位母親索性解下絲巾當漁網來捕魚,四人玩得不亦樂乎。終於皇天不負有心人,我們捉到了五六條魚兒,本想再嘗試一次,怎奈天色已晚,只好作罷。

轉眼間,這事已過去半年。現在,我初三了,學習更加忙碌,兩點一線的生活少了些輕鬆與趣味;加上爸媽工作繁忙,全家騎車野遊也成了一種奢望。每次站在陽臺上眺望那隱約可見的五山眼前總會浮現出軍山的美景,似乎又聽到了那動聽的歡笑……

兩件有趣的事 篇19

國一作文 ,707字

童年的生活就像是沙灘上的貝殼,多姿多彩。雖然我現在已經走入中學了,但童年的趣事還是會不時地浮現在我眼前。

還記得六歲那年,正是秋收的季節,我走在田野裡,看農民伯伯秋收,他們一個個興高采烈的說:“種瓜得瓜,種豆得豆,這一年的汗水沒白流!”我聽了就想種瓜得瓜,種豆得豆。那我喜歡吃棒棒糖,要是我把棒棒糖埋在土裡,明年秋天再挖出來,會不會收穫更多的棒棒糖呢?一定是這樣的,回家去種棒棒糖嘍!我邊跑嘴裡還邊唸叨著:“種瓜得瓜,種豆得豆,種棒棒糖得更多的棒棒糖。”

到了家裡,我到處找棒棒糖,卻一根也沒找到。我望了望上面,原來媽媽怕我偷吃棒棒糖,把它們放在高地方了。於是,我靈機一動,費了九牛二虎之力將桌子拉到櫥子旁,再加上一個椅子,這樣就可以拿到棒棒糖了。我又拿了個小鏟子,帶著棒棒糖一起拿到了後院。找了一小塊空地挖了個坑,然後把棒棒糖放進去了,用土埋了起來。這件事不知道怎麼被媽媽發現了。她跑到後院對我說:“你這個傻孩子啊,你把棒棒糖種下去,不僅得不到更多的棒棒糖,就連種下去的棒棒糖都會被螞蟻啃光。”我不相信,就把土扒開看看,居然只剩下一點點了,上面還有數不盡的螞蟻。我一下坐在地下,“嗚一嗚”的哭了起來,嘴裡還叫著:“還我棒棒糖,還我棒棒糖。”

還有一次,媽媽在廚房裡燒飯,讓我到雞圈裡拿兩個雞蛋。我把手伸進去掏雞蛋,雞蛋沒有拿到,卻被母雞給啄了一下,我生氣地拿起棍子打雞,一隻公雞卻跑過來追我,我嚇壞了,扔下棍子就跑,那隻公雞不罷休,一直追著我跑,我大叫:“媽媽,媽媽—。”媽媽趕忙放下手中的活從廚房裡跑出來,把我給救下了。終於逃脫“雞口”了。

現在想起來,小時候的我真是天真又可愛。童年的趣事真多呀!

校園趣事 篇20

國一作文 ,541字

剛要寫下這篇文章,就感覺有點罪惡感。因為我在這裡對我的頂頭上司評頭評足,乃犯了“十罪”之一的不敬之罪,真希望各位讀者幫著盯著小李老師,別讓他知道是我……

體操比賽乃是我校特色之一。這不我們學校正在舉行廣播做操的比賽,而現在現場也進入了精神的部分,各個班各具特色。

但令人更驚喜的事,老師對也不甘示弱,與我們一爭高低。看,我這是我們初一的教師隊,老師們個個精神抖擻,面帶微笑,精神百倍。

隨著音樂的腳步,三隊人馬都到到了指定位置,軍姿站立,像一個個堅定的士兵。軍姿一分鐘後,便開始了體操比賽。看,那位老師動作超到位,那位老師動作熱情萬分,那位老師卻……

小胖,顧名思義就胖,但你看那做體操的動作時,更是滑稽,像一個玩偶在演戲一樣,惹的我們都拍手叫好,並開懷大笑,還一邊喊“老師,加油,老師,加油,我們愛你,你最棒。”

老師聽到後會心一笑,做得更努力了,儘管他動作不是很到位,不像其他老師那樣動作整齊規範,但他很努力。

體操結束了,是那《火把舞》,更需要手腳並一,但小胖老師沒有放棄,他一直堅持到最後,也贏得了陣陣掌聲和擁抱,我知道那是學生給他的最大關懷……

人生不盡完整,也許我就是這樣的人。這不,剛準備慶祝,便被發現了,哎呀,我的媽呀,老師竟然發現我了……我的小命啊,你可怎麼辦啊!