未來理想相關作文20篇
未來你想從事什麼職業 篇1
國小四年級作文 ,524字未來，未來會是怎樣的？未來的社會會是怎樣的？飛行汽車、自動餐廳、機器人樂園等等。未來的社會是多麼有趣啊！而我喜歡機器人操作員、美食家、發明家。
“轟，擋"一個巨大的手臂，拿起一個大炮彈放進炮管裡。我操作著這個大機器，將這個坦克"吊”起來，放在升降臺上。那是我的機器人，它的下面有一些輪子，輪子上面裝了一個巨大的機器手臂，手臂的最前面有一個像似章魚的爪子。然後，就只要等待坦克兵來啟動他們。
“主人，您的食物到了！"智慧機器人說。坐在天空上的餐桌，智慧機器人給我遞上選單、和刀、叉、碗。我只要說我要那些菜，就可以吃到了。我頭上還帶了一個“眼鏡”然後，我點評時，那上面就出現了幾個東西，你只要點選那個東西，就可以傳送點評。比那叫服務員讓他們告訴老闆我的點評快多了。
“萬歲，東西終於完成了！”發明東西真有趣，一點都不辛苦。我靠在椅子上指揮著機器人，機器人按照我在控制器上輸入的1、2、3步來打造“啊！螢幕上真的出現了我創造發明的樣子。"機器人就開始有條有理地打造起來。我檢查打造出來的成品，我覺得有些部分打造的不滿意，我對著機器人說“：這裡，重打！”啊！這樣發明東西可真爽啊！
未來的職業真新奇啊，我一定要吸取各種知識，增強能力，才能在未來有用武之地。
未來我想要的生活 篇2
想象作文 ,579字未來，我想要過和諧、幸福、有選擇的生活。
在此之前，我還沒有想過我未來的生活。細細想來，最近學習狀態不佳，經常受到老師們的批評和教育，我的心情很浮躁，別人小聲說我不愛聽的，我就容易惱羞成怒……家裡也被我鬧得“雞飛狗跳”，媽媽急得每天催促我動作快點，效率高點；爸爸經常看著我的作業皺眉頭……我學習時想著玩，玩時又想著學。學習成績、學習態度一落千丈。
老實說，我並不希望過這樣的生活。媽媽說這是一個惡性迴圈：我不好好學習，爸爸媽媽為我著急，家庭生活就容易不快樂，容易產生矛盾。我希望我儘快能打破這個惡迴圈，重新找回五上考386。5分時的態度，找回自信，我要我們一家人快樂和諧地生活！
我希望將來的生活能擁有選擇的權力，而不是被選擇。我曾經聽過一段話，是龍應臺寫給他兒子安德烈的：孩子，我要求你用功讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
是的，我要過這樣有選擇的生活，要活得有尊嚴，有自由，有快樂！在這兒“紙上談兵”是沒有用的，所以我一定要付出：我要調整學習狀態，平靜心靈，不再貪玩，控制住自己。為了以後更好地玩，玩更好的。我想從現在起，從這一刻起，我要為我未來的那一天而奮鬥！
未來暢想曲 篇3
國小六年級作文 ,781字端起桌上那一塊做工精巧的蛋糕，拿起冰涼的勺子，輕輕挖出一勺，放入口中，緩緩地抿上。此時，糖的甘甜、奶油的幽香、巧克力的濃郁、椰果的軟滑和檸檬的酸爽，沁人心脾，直入心田。
細細品嚐，我彷彿嚐出了一抹苦味，那是蛋糕師的努力和用心。漸漸地變成一絲甘甜，我彷彿看到蛋糕師臉上那甜甜的笑靨，那是一種自豪感和存在感。
於是我開始幻想和憧憬自己長大以後，戴上甜品師的高帽，穿上甜品師的工作服，將自己的情感融入甜品中，為人們帶去發自內心的享受。
是的，這就是我的理想，一個簡簡單單的心願—成為一名甜品師。一次偶然，透過一扇窗戶，我有了可以直接欣賞甜品製作的機會，只見一位滿懷笑意的姐姐，正招手示意我進去，我不由自主地走進這令我神往的地方。
我終於站在了理想的頂峰，望著眼前琳琅滿目的食材，不知為什麼，我的心怦怦直跳。姐姐親切地對我說：“看得出來，你很喜歡吃甜品吧！想學嗎？”我不好意思地點點頭，手心因為緊張出了一層細密的汗珠。她又說：“本來我打算給你示範全部的製作過程，由於時間關係，只能給你展示蛋糕的裝飾了。”我胡亂點頭，目光始終盯著眼前那黃燦燦的烤好的蛋糕坯上。姐姐熟練地端起一罐奶油，均勻地往上倒著，隨後她手持一把長刀，左手旋轉起托盤，右手熟練地用刀撫平凹凸不平的奶油。然後調好各種顏色的奶油往上做著裝飾：一擠，一朵鮮花悄然開放；一壓，一片綠葉無聲展現；一按，一隻蝴蝶挺立上方。最後，她用巧克力醬畫了一張笑臉，還放上了許多水果：黃桃、蘋果、火龍果……“做好了！”她興奮地看著自己的傑作，我呆呆地佇立著，久久端詳。
理想是力量的泉源，智慧的搖籃，指路的明燈，應付諸於實際行動。我想我應該努力學習文化知識，在網上或者電視訊道上觀看甜品的製作過程，研製做甜品的新材料，還要去蛋糕房體驗做蛋糕和甜品的樂趣。我堅信：只有努力奮鬥，將來才能為自己的理想畫上一個圓滿的句號。
夢遊未來聯想現實 篇4
國小六年級作文 ,615字早上，我正在夢裡遊玩，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲把我從夢裡揪出來了。我睜開眼睛，然後穿衣洗漱，準備去附近的圖書館。
當我來到馬路上，我大吃一驚，往日那些停在馬路上的車輛呢？是不是交警隊派人用拖車把這些車拖走了呢？不可能呀！平常那些車停在路旁，怎麼沒有人“清理”呢？我帶著疑問繼續走著。
走到路口時，發現沒有一輛車闖紅燈，馬路上也沒有行人，抬頭一望，人都在天橋上呢！我也不能例外，便跟著別人走上了天橋。
快到圖書館了，我加速地走，意外的發現了汽車內的人都繫好了安全帶，而且沒有一個人打電話。我絞盡腦汁地想，可腦汁都絞盡了也想不起來。還是不想了吧！這樣也挺好的，至少可以不會發生交通事故。
走著走著，看見一輛汽車停在了路旁，車內的人剛要下車，卻被一位交警攔住了，交警先敬了一個禮，然後對那位先生說：“先生，停在這裡會影響交通秩序，請您把車開到停車場內，謝謝合作！”然後，那位先生便開車把車停到了停車場內。
到了圖書館，我開始津津有味地看起書來。正看得起勁時，卻有人喊了一聲“起床了！”我睜開眼，原來這些都是一場夢。
雖然這是一場夢，但是給我了太多的啟迪了：各類交通工具為我們的生活帶來了極大的便利，但如果我們不注意交通安全，不自覺遵守交通規則，只是一味地橫穿馬路，隨意地闖紅燈，很有可能發生交通事故，所以我們一定要遵守交通規則。
未來暢想曲 篇5
國小四年級作文 ,469字“丁零零！丁零零！”鬧鐘響了，我睡眼朦朧地從床上爬起來，穿好衣服，吃完早飯，極不情願地去上學。
到了學校，映入我眼簾的是哆啦A夢。我揉了揉眼睛，確定自己沒看錯之後，才走進校門。校門是哆啦A夢的大嘴，它等我進去後，就自動合上，並播放起一段音樂，還有美麗的音符在眼前跳躍著，歡迎我的到來。腳下有一層白霧，走在上面像踩在雲朵上一樣，輕飄飄的，像神仙騰雲駕霧呢！
站在教室門口，我看到教室門竟然是卡通人物的造型。我伸手剛要拉門，門突然彈開了，隨即一陣薄荷的香味撲面而來，讓我神清氣爽。跨進教室，一張張課桌出現在眼前，旁邊還有幾個按鈕。按下那個紅色按鈕，課桌上就會出現一支電子筆和一本電子書。電子書裡有所有的課程，上什麼課都可以用。電子筆可在電子書上隨便寫字，寫錯了還可以擦除。老師也不用來教室了，就在大螢幕上給同學們上課……
這時，放學的鈴聲響了起來，叮囑我們在路上要注意安全。
怪了，鈴聲怎麼響個不停呢？我睜開眼一看，發現自己在家裡。原來是個夢啊！雖然是夢，但我希望這個夢早點兒成為現實。
未來暢想曲 篇6
國小四年級作文 ,627字一個風和日麗的週末，我在公園裡散步，小鳥唱著歡快的歌，一切都顯得那麼美好！
突然，一陣狂風吹起，我被這突如其來的狂風吹進了一個隧道里，這個通道是黑紫色的，裡面掛滿了不同時間的表，難道我來到了傳說中的時光隧道？我興奮極了。忽然，我眼前一黑，就來到2040年。我來到街道上發現一輛輛汽車行駛在馬路上，我認為一定會堵車，可是那一輛輛汽車卻飛到天空上行駛，這是怎麼回事？原來科學家已經發明出了“天空馬路”，這種天空馬路能防止堵車，人們再也不用枯燥的呆在車裡了。
向前走了100多米，我有點兒餓了，就走進附近一家快餐店，快餐店裡的樣子和原來差不多，讓我大吃一驚的是，站在櫃檯前的是一個機器人。我走到櫃檯前，飛快地點好了餐，那個機器人馬上把我點的食物交給我，還親切地對我說：“祝您用餐愉快！”這個時候的機器人素質可真高呀！
走出快餐店看了看錶已經7時35分了，要遲到了，我跑了起來，剛進教室門上的感應器就在電子螢幕上打出一行字，快要遲到了，這可不好，下次注意哦！走進教室，我坐在座位上，安靜的等待“老師”的到來。這時黑板上出現了老師的投影，現在老師不用講課了，投影是提前錄好的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，可為什麼還不下課呢？“惠瑜，惠瑜，醒醒，快起床吧，上學要遲到了！”這是媽媽的聲音。我睜開雙眼發現還是在自己的房間，啊，原來這是一場夢啊！
未來我想成為醫生 篇7
國小四年級作文 ,444字每個人都有夢想，夢想就像在天空中閃爍的星星，像是黑暗中的路燈。我的夢想，是當一名醫生，一名普通的醫生。
為了當上一名合格的醫生，家裡總是擺著幾本厚厚的醫學書，每天中午睡覺時，看一看；晚上睡覺時，看一看。天天看，日日看，時時看，看完了再看一遍，恨不得把這本書背下來。
當然，當一名合格的醫生，這些還遠遠不夠的。但是，我家裡還放著一個屬於我自己的醫藥箱，裡面有創可貼、消毒水、紅藥水、紫藥水、退熱貼、感冒藥、紗布、膠帶……
每次幻想到自己成了真的醫生，心裡樂得不得了，嘴脣還帶著一絲笑意。
別人問我，你為什麼要當醫生呢？醫生多累呀！我微笑著對他們說：“愛因斯坦不是說過這樣一句‘憂他人之憂，樂他人而樂’嗎？”不管他們怎麼說，我是不會改變主意的。
我的夢想是當一名醫生，一名普通的醫生，它就是在天空中那顆閃爍的星星，它就是在照耀著我的那盞路燈。夢想是美麗的，但是成功的路是艱難的，為了實現夢想，我要好好地學習英語。
未來我想成為一位教師 篇8
國小五年級作文 ,447字每個人都希望成為自己想要成為的人，有的想成為一名導演，有的想成為一名明星，還有的想成為一名老闆……而我卻想成為一名教師。
我們大家都知道，老師是我們最熟悉的人之一，他們對我們就像親人一樣，而我就想成為一名這樣的人。
從現在開始，努力學習，考一個好的中學，在上中學的時候加油學，然後考上一個好的大學；在大學中一定要好好的，用心上課，用下課的時間去學習更多的知識，然後考個教師證。成為老師後，在課堂上教學生時一定要讓學生聽得明明白白。有的學生在課上的時候老是搗亂，我一定把他們留下來跟他們好好的說一下，他們在我說的時候說我不好的話我就會對他們說：“我把你們留下來，是對你們好，讓你們多學一點，這不是非常的好嗎？”還說，“從現在開始不再搗亂了，學校是給你們學習的場所，應該在這裡學習不是嗎？”
我想成為一位老師，是因為我想讓沒有知識的人變成有知識，這是我想要成為的那個人。
努力吧，我給自己加油，我會成為一名出色的老師！
未來暢想曲 篇9
國小四年級作文 ,1231字2036年的一天清晨，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒。我揉揉惺忪的睡眼，接起了電話。電話裡傳來急促的聲音：“曹醫生，你趕快來，有一個急診病人，情況很複雜，等你來確診呢。”一聽，整個人都清醒了。按動床邊的窗簾按鈕，窗簾打開了，一縷陽光淡淡地照在我的身上。
我伸了個懶腰，趕緊起床去洗漱，同時操作了一下手機，預約了早餐機器人——小小，讓它幫我準備早餐。再安排汽車從地下車庫內出發，到樓前的停車場上等待。我以最快的速度完成了洗漱，拿起小小幫我準備的早餐，飛奔下樓坐上了我的自動駕駛的汽車，安排了路線圖，汽車啟動了。一路上，我一邊吃早餐，一邊讓我的助手把病人的初步診斷和處理方法發給我。
原來，這個病人是一個突發的心梗，同時還發生了腦梗。所以，現在病人意識模糊不清，無法和病人進行交流。明確了病人的病情，我把車轉為手動駕駛，加速向醫院而去。到了醫院，我的助手已經在醫院的門口等我了。“曹醫生你來啦，病人已經昏迷了，醫院上次引進的血管探查機器人已經準備好了，就等你來操作了。”我們一邊走，一邊交流著。
來到手術室後，做好消毒工作後，我們步入手術室，準備手術了。護士託著一個盤子，上面有一個小巧的圓形物體，它只有一粒米這麼大，我們就叫它小米粒。你可別小看它，它現在可是我們醫生的眼睛呢。我們把它投放到病人的血管中，我拿起操作手柄，緩慢地推動著手柄，不斷調整著小米粒的位置，病人血管內的情況清晰地展現在大螢幕上。進入心臟的小米粒很快找到了堵塞的位置，發出了警報。於是，另一個小巧機器人——大力士出發了，它帶著疏通堵塞的支架順著小米粒發出訊號的方向前進著。
另一邊，林醫生同時操作進入腦部的小米粒。可是這顆小米粒遇到麻煩了，怎麼也找不到堵塞的方位。林醫生急得滿頭大汗，不斷操作著手柄。可是，越急越慢，又過了五分鐘，還是沒找到堵塞的部位。我輕輕地接過林醫生手中的手柄，再問林醫生小米粒已經檢查過的部位。“我都找過了，就是找不到哪裡堵塞，真是急死人。”我慢慢地推動著手柄，引導小米粒往反相向前進。十分鐘後，小米粒終於在一個不起眼的地方發現了堵塞部位。問題解決了，大家都鬆了一口氣。接下來的任務就交給大力士了：它在心臟堵塞的地方開啟支架，疏通血管；在腦部的大力士拿著特殊的工具幫病人疏通堵塞物。四小時後，手術結束了，手術很成功。我們把病人轉入ICU觀察室繼續進行術後的觀察。
忙碌了一上午，我們終於可以休息一下了。大家吃著午餐，還在交流著上午手術中遇到的情況。
下午又接了一個大手術，當然手術中也少不了機器人的幫助。手術結束的時候，天都已經黑了，我拖著疲憊的身體準備回家。坐在車裡，街上華燈初上，看著這美麗的城市。不禁感慨，雖然今天很忙碌也很累，但是能夠守護大家的身體健康是我最開心的。明天又是新的一天，又會有什麼樣的挑戰等待著我呢……
我的未來夢想 篇10
國小五年級作文 ,510字我們的未來有幾千種可能，可能是一位高階領導，也可能是一位低階員工，還可能是一位商人……我也對我的未來職業充滿了憧憬，但我的夢想，早已堅定不移，我的夢想十分簡單——老師。
小時候，我曾羨慕過老師的威風八面，說的話無人可以反駁，所以，我想成為一名老師，有自己的天地。現在我依然想成為一名老師，但原因早已不同，那是因為一件事情。
那是三年級所發生的一件事，事情是這樣的：那天上課，班主任利用了整整一節課，語重心長地強調了校園安全問題，這可能只是一件平常的不足為奇的小事，但卻在我的心裡留下了深深的印跡。
那一刻，我明白了，老師這個職業不僅是一份工作，而是責任，如果當了老師，就必須對自己的學生負責，像母親般無微不至地照顧好自己的學生。
我從那以後，就更堅定了老師這個夢想，我願意把我所有的精力都投給我的學生……
但是現在，我必須努力學習知識，並且記住這些知識，以後再教給我的學生。
在這篇文章的最後，我向現在每一位正在栽培祖國“花朵”的“園丁”致敬，謝謝你們！你們的職業是可敬的，是可歌可泣的！
我的未來暢想 篇11
國小三年級作文 ,856字光陰似箭，時光如梭。隨著時間的不斷流逝，中國的科技發展逐步發達，很多新型的科技產品如雨後春筍般展現在人們眼前。在科技的不斷髮展中，轉眼間就來到了2040年，現在就讓我們一起去看看吧！
2040年我已從學校畢業，成為了一名白領。清晨我睡得正香，耳邊便傳來了“起床了，起床了”的聲音，這是誰呢？原來是我的私人管家‘阿樂’。你肯定很好奇，一個普通的白領還能請得起私人管家嗎？沒錯，不過和很多年前的私人管家不一樣了，他是一名機器人管家。他已經是人人都買得起的小管家了。剛起床，來到洗漱室。一看，牙刷、牙膏還有今天出門準備穿的衣服都已經準備好了。原來，阿樂，會根據天氣的情況為你自動準備衣服，你只要提前設定上明天去的場合就可以，那擠好牙膏牙刷對阿樂來說更是小菜一碟了。在來到廚房，只見餐桌上一桌子的營養套餐，你肯定又有疑惑了，誰做的？告訴你吧，現在是智慧廚房，你什麼都不用做，只需設定三餐的吃飯時間，智慧廚房都會為你準備好，洗碗等一系列的雜活，也不用擔心，智慧廚房全部包辦。
該準備出發去公司了，只見從門的右側自動出來一個比自行車大比汽車小的交通工具。你只需要設定上要去的地點還有預計想要花費的時間，它會自動匹配出一條適合你的路線，還有適合你的出行方式，遇到堵車它可以變換好幾種模式，如自行車、小型飛機，前些年的堵車再也不用擔心了。這麼先進的交通工具你一定又會擔心它的環保問題了吧，放心吧，它現在應用的全是新型能源，電能與太陽能兼備。
不到五分鐘，我就來到了我的公司。只見眼前的摩天大樓有四十層這麼高，沒有電梯，可怎麼上去呢？哈哈，我來告訴你吧現在的這種大樓的電梯都是隱形的，每個樓層的辦公人員都配有一把電動鑰匙，只要一摁，電梯會自動展現，這樣既節省空間，也有一定的安全性。
這就是未來的科技生活，未來的科技都為人類提供了便利的生活，但需要智慧和知識才能創造。所以我們一定要好好學習，只有這樣才能將幻想變為現實，相信在不久的將來這些科技都能實現，我們的祖國一定會更美好！
未來暢想曲 篇12
國小五年級作文 ,1087字時光飛逝，轉眼間，又過了二十年。此時此刻，我已經是一位專門研究飛行車的專家啦！
我住在松江，可是基地卻在浦東。原本乘坐地鐵需要一個半小時，而且早晚高峰時非常擁擠，車廂裡塞滿了人。但是，我們公司研發出一種“空中巴士”，你們猜一猜，現在需要多長時間？告訴你們吧，現在只需二十分鐘就能到達。這種車不但速度快，而且空間大，一車可以容納一兩百人呢！瞧，大巴士來了，我們快上去吧！
坐在“空中巴士”，鳥瞰全上海，天瓦藍瓦藍的，雲雪白雪白的，空氣格外清新。我又記起以前每天早上，上學時都要帶口罩，有時連十米開外的樹都看不清。上海的母親河——黃浦江，現在變得清澈見底，在陽光的照耀下，像一條閃閃發光的金絲帶。那高高聳立的東方明珠電視塔好像縮小了，因為在它邊上，又拔地而起了幾棟高樓，其中最高的樓比上海中心還高出兩百多米呢！
“呼”，車停了，我的基地到了。一進門，映入眼簾的是一些尚未研發完成的飛行車，其中最好的，就是“太陽能水陸空全能無人駕駛車”，它以太陽能發電推動螺旋槳，得以高速飛行。車上還裝有指紋收費器，可以通過指紋識別身份並從銀行卡里收取相應的費用。只要按下綠色鍵，就能變成汽車，適合短距離開車；按下白色鍵，就能變成飛機，適合長距離駕駛；按下藍色鍵，就能變成船，適合休閒娛樂。
午餐時間到了，我點的老上海小籠包和雲吞上來了，一陣香味撲鼻而來，嚐起來更是美味誘人。雖然上海的面貌日新月異，但是老上海小吃的味道一點兒都沒有變。
午飯過後，我回到了基地，裡面不但有中國人，而且還有不少外國人。因為上海十分發達，而且適合創業，所以吸引大批外國人才到上海來，比如：美國來的Kitty是“上海凱蒂敬老院”的創始人，公寓式養老深受大家追捧；英國來的Jack是“上海傑克籃球俱樂部”的總教練，帶領上海籃球隊奪得了世界俱樂部錦標賽的冠軍……
Ben是和我關係要好的外國同事，我問他：“Ben，你為什麼會到上海來呢？”“因為上海環境美麗，經濟發展好，適合有理想的年輕人大展身手，以後我還要把我的爸爸媽媽接過來住呢！”
“丁零零”，下班鈴響了，我又乘上了那班回松江的“空中巴士”回到了家。
這裡就是上海，環境優美，經濟發達，交通便捷。它是靠著一代代年輕人用自己的雙手打造出來的。我相信，我們的上海會越來越好！
未來暢想 篇13
國小四年級作文 ,607字未來對我來說是未知的，無數的想象力不斷地衝破了我的腦殼，我相信未來只要我們敢想，什麼夢想都能實現，未來我們的生活會發生翻天覆地的變化。
二十年後，現在的房子全不見了，簡直到處都是青山綠水，群山環繞，不僅恢復了自然生態，而且還能創造了更優美的生活環境。你看遠處兩座碧綠的小山，與周圍的環境融為一體，其實它是人們居住的樓房，樓房上有茂密的花草樹木鬱鬱蔥蔥，遠看顯得格外美觀。
進入上樓通道，只憑心念，就能到自家大廳，格外寬敞明亮，兩間臥室，一間廁所，一個大廳和一個小花園似的陽臺。陽臺的構造是根據自然來建造的它種著各種各樣的樹木花草，紅的花，綠地草，五顏六色的樹，簡直是走進了小花園一樣，舒適清爽，左旁有一個小池塘，水嘩啦嘩啦地直流進池塘，時而會冒著些熱氣，這才發現池塘是一個溫泉，隱隱約約地發現有些溫水魚在溫泉裡嬉戲哩！小路上像用花鋪似的，行走上面邊觀賞邊說笑，多麼愉快，其實大廳與陽臺是連在一起的，真像個小花園。
走進內室，門會自動開啟，只要探測到了主人的氣息就會自動開門，別人是進不去的。臥室裡的書特別多，各種各樣的書都有，只要說出你想要的書名或書的款式就能從書架上，跳出來，讓你閱讀。
廚房呢？其實是不用廚房，只要按下桌上的小按鈕，就能冒出你心裡想要吃的食物啦！坐在沙發聽著悅耳的音樂，吃著美味的食物，欣賞著窗外優美的風景，真是悠閒自得啊！
未來的房子，是不是你心裡想的那樣？無論未來的生活會讓人更加幸福。
擁有理想，邁向未來 篇14
高一作文 ,778字理想，是石；敲出星星之火；理想，是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；引你走向黎明。讓我們擁有理想，激昂地面向未來吧！
曹操擁有理想：“老驥伏櫪，志在千里”，統一祖國的大業還有待完成，正是理想，支援著他，官渡之戰，大敗袁紹，統一北方。理想是我們人生的指路標，一個沒有理想的人，終會在碌碌無為的世俗下，化為一堆陰森的白骨，消散於滾滾的長河裡。沒有理想的曹操，沒有壯志的曹操，沒有激情的曹操會被歷史所銘記嗎？那麼我們呢？我們要為理想而奮鬥，要為理想而拼搏，登上人生的華麗舞臺，將不僅僅是幻想，加油吧，新時代的學子們！
杜甫擁有理想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”於是他拼搏，進取，擁有無限的動力，這正是理想的巨大魅力阿！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，向著理想奮勇前進，就有前進的動力；擁有理想，就有奮發向上的勇氣；擁有理想，就有徒登險峰的魄力，擁有理想的我們，就能在前進的道路上劈波斬浪，無畏前進。
“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的理想，於是他毅然與官場告別，與汙濁訣絕，守在自己內心的潔白與寧靜。理想不分貴賤，它是我們內在的動力，陶淵明守住自己的理想歸隱山園，吟詩作賦，自得其樂，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，多麼愜意的思念。我們正處在青春的大好時光，要做的，絕不僅僅是安於現狀，自得其樂，而應是目光遠大，向著更高的目標進發。
理想是基於我們現狀更高更遠的目標，它不是白日夢，更不能脫離現實而存在，想要一步登天，那不是理想，而是痴人說夢。理想需要與現實相符，需要我們腳踏實地的奮鬥，“有志者，事竟成”，努力就有希望。我們也不能空有理想而不去拼搏，如果我們只是抱住自己的理想睡大覺，那麼我們的未來呢？它也會背叛我們昏昏睡去。
擁有理想吧！年輕氣盛，風華正茂的莘莘學子們，堅守理想，刻苦奮鬥，理想之花終有一天會因你而璀璨！
塑造理想成就未來 篇15
國小六年級作文 ,610字每個人都有著不同的夢想，有的夢想天之藍，有的夢想海之闊，有的夢想原野之廣袤……我的夢想是紮根在遙遠的過去，做一名考古專家。
歷史在為我們未來社會的新主人開啟一扇扇看世界的窗子，打造一艘艘即將揚帆遠航知識海洋的船隻。我就是這艘船上的一員，馳騁在浩瀚的海洋上。一望無際的海洋上，飄浮著許許多多的“小島”。看這座，一個個“麻雀腳印”，它是人類文明進步發展中的一個重大事件—文字。這些個“麻雀腳印”是蘇美爾人的楔形文字；瞧那座是古希臘最美麗的女子—海倫；望那座圖坦卡蒙陵墓……這些歷史的海洋，在為我講述一個個精彩的故事，歌唱一曲曲動人的讚歌，吟詠一首首不朽的詩篇。我愛歷史的大海。
這一面面鏡子，照出了古國文明、社會變遷、政治經濟、風雲人物、科學進步和地理髮現等，展現了千年的風貌，勾畫出人類文明發展的蹤跡。
從遠古到現代，從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學到藝術，在這許許多多的領域中，無不存在著這樣或那樣的“未解之謎”。那麼，就讓我來探求這“未解之謎”的答案吧！
我要飛，飛到埃及去揭開金字塔的建造之謎；我要飛，飛到古羅馬的龐貝城，深入研究他們的科學技術……
斗轉星移，日月輪迴，歷史的長河源遠流長。今天的孩子要想從有限的生活通向無限寬廣的天地，就得多知道這個世界上其他國家的民族歷史，這樣才能在瞭解昨天的基礎上把握今天，創造明天。
聽，歷史的脈搏在跳動；看，歷史的精美在呈現。啊，考古的夢想在實現！
點滴積累為理想未來 篇16
國二作文 ,523字一年一季花開花落，走過四季的春夏秋冬。收穫一季又一季的碩果累累。回想過去的點點滴滴，夢想的路程縮短了又短，時光教會我要勇於堅持，敢於追求。
曾幾何時，你們看了一遍又一遍疊落在一起比自己還高的書本，做了一張又一張交疊頁數的套卷，背了一頁又一頁的重點詩詞。三年的點滴積累，曾經一切，如昔歷歷在目。
回首過往，從剛到一個陌生的新環境，有著尚不熟悉的一切。帶著冒險的精神開始了三年的拼搏生活，在這過程中，從對一切事物的不明確到了如指掌，從貪玩愛睡到整日整日的題海遨遊，你們在悄無聲息的時間隧道里改變一些又一些的習慣。
箭在弦上。你們從2011年的開端走到了2014年的半夏，走過了一場又一場的備考，經歷了一回又一回的成功失敗。離到達高峰的路途還有十幾天，我們只能默唸“高三加油”！
理想花開，幸福的路途上沒有一帆風順的抵達，也沒有彼岸是你不用努力就能落腳佇立的。被困難，挫折打擊倒不怕，一時找不到方向也不需懊惱，理想的燈塔會為你照亮前方，讓不後退的人找到希望。
千里之行，積於跬步。江海之聚，匯於小流。日積月累了一天又一天的記憶，收穫了一季又一季的碩果，走過一年又一年的歲月，整理好心情，向下一站出發。
點滴積累莫談悔，展望未來莫談怕。為理想花開，前進！
未來的理想 篇17
國小三年級作文 ,550字我未來的理想是創辦一所“阿蘭星洛學校”。全世界的孩子都可以去參觀和學習。它是一所貼近平民的學校，又具備一流的教學資源。
未來的那所學校可不一般，她很特別：教室是離校門不遠的大自然，還有的教室直接架空在潺潺流動的小河邊。每個孩子都可以自己設計自己穿的校服，十套，二十套校服都沒問題。每個班級都有獨立的個性設計研究室。各種新奇的智慧機器人，智慧搜尋器，三維觸控式螢幕，立體虛擬空間等等小創意層出不窮。
學校內的標誌性建築就是圖書館。想要閱讀哪一本書，只要在螢幕上打上書名，或相關的關鍵字，很快，你想要的書就會自動划過來，任你挑選！因為這是高速軌道式立體圖書館，所以選書是非常便捷的。拿到了想要的書，就可以隨意坐著圖書館內的鞦韆椅盪來盪去的閱讀了。當然，全世界的學生都可以來此看書或借閱呢。
哦，還非常有必要介紹一下阿蘭星洛學校的校車，最具魅力的“幻影一號”校車，可以當教室的神奇校車！因為它可以張開天使般的太陽能羽翼，像一隻栩栩如生的大白雁，可以在空中自由地飛翔。教室內可以上文化課，地理課，美術課！雄偉的萬里長城，埃及的金字塔，亞馬遜河流，南北極冰川等等都可以去實地考察，全方位地瞭解。請記住：只有想不到，沒有辦不到的“幻影一號”校車！
未來一定會有那所學校出現在中國深圳，別小看我哦。敬請拭目以待吧！
競爭書寫理想，意志成就未來 篇18
高三作文 ,1058字經過中考硝煙四起努力奮戰的我們，早已迎來又一輪天道酬勤，自強不息的高中奮鬥生涯。作為一名高二在校生，我對高中生活的認識與體驗，便是競爭，理想與意志力。三個詞語高度概括了我對高中學習生涯的全部認知，它讓我明白：競爭書寫理想，意志成就未來！
競爭書寫理想，意志成就未來，要堅信愛拼才會贏。
古人曰：今日寒窗苦讀，必定有我；明日獨佔鰲頭，捨我其誰！在各行各業都充斥著競爭的壓力下，應試教育領域的廣大學子更是面臨著升學的壓力。高中生活充滿競爭，無數次考試，無數次在考場揮灑汗水，緊張而向上的學風鼓舞著每一個學子的士氣。是的，競爭無處不在，毛澤東曾說：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”是啊，青春無處不高考，在壓力面前，要勇於競爭，我們要堅信：愛拼才會贏！
競爭書寫理想，意志成就未來。要相信理想的力量。
《水手》中有一句歌詞如此精準的道出了我高中生活之理想。它唱道：“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。”每一位高中生踏上了尋夢的征程，因為心中有夢，所以我們拼搏奮鬥；因為理想，所以我們不畏苦寒；因為熱愛，所以我們不曾停下前進的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿著豐富多彩的理想，同時也因為這些理想，我們踏入同一所高中校園，開始各自的追夢航行。夢想因你而出彩！理想它無所畏懼，一路高歌。而高中生活有苦也有樂，它讓我歡笑又讓我傷心；它使我開懷大笑，又使我沉默不語。它令人敬畏，又如此迷人。在我們人生的路上，走在高考的朝聖路上，隨時播種隨時開花，相信理想的力量，讓我們踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼。競爭書寫理想，意志成就未來。我們要相信理想的力量所帶給我們的無限光明與希望。
競爭書寫理想，意志成就未來，堅定地意志力成就美好的青春。
今日寒窗，十年苦讀；明日金榜，提名有時。豐富多彩的高中生活鍛鍊了我的意志力，它使我明白：只有堅定地意志力才能成就我們的未來，成全我們不悔的青春。高考是一場競技考試，沒有強大心理素質的學子，註定不能決勝高考，因此，我們要培養堅定的意志力，深信只有堅定地意志力方能使我們如虎添翼，高中生活苦樂多，它無數次摧毀我意志力的堡壘，有無數次使它煥發光彩。
競爭書寫理想，意志成就未來。高中生活有苦有樂，它教我領悟競爭、理想與意志力的力量。我的高中生活，它讓我不懈奮鬥，又使我熱淚盈眶；它給予我前程似錦，又賦予我良好修養；它曾擊敗過我，又被我戰勝。我的高中生活，你令人苦惱，又如此迷人。
我理想的未來世界 篇19
國小五年級作文 ,405字我理想的未來學習世界，是充滿科技感的世界，它讓我的學習變得很便利。
我可以在自己舒適的小房間裡面，做自己最愛的學習事情。比如，我可以通過網際網路，坐在家裡，不用到學校就可以聽到老師講課，還可以和老師，同學們一起互動，回答問題，提問，探討，就像身臨其境一樣。
我坐在可以操控的遠端操作電腦系列機前，只需要按下面板上的各類選擇按鈕，就可以選擇學習不同的科目選擇不同的時間段進行學習，就像在現實學校的課堂上，可以任意回答問題，也可以隨時查詢自己的學習進度及學習掌握情況，也不用古老的黑板，也不用再背上沉重的書包坐車，或爸爸媽媽開車送我們去上學了。
科技，使我的學習充滿了樂趣，還可以通過更進一步拓展的系統，裝備更復雜的配件，只需按一個按鈕就可以用相連結的生活用的未來世界的光電系統，將我喜歡蛋糕。水果、飲料傳送過來，在我學習累了，餓了的時候隨時補充能量，學習，生活都變得非常便利，輕鬆，這就是我理想中的未來世界。
理想點亮未來 篇20
高二作文 ,960字時代在更替，歷史在演變，時光的卷軸上烙印了太多英雄的名字，在這光陰的流轉中，他們的英雄氣從未被沖淡。秦始皇結束了諸國爭霸的局面，那是“六王畢，四海一”的理想在鼓舞著他；唐太宗歷經千辛萬苦登上帝位，那是“國家昌盛，濟世安民”的志向在支撐著他；越王勾踐忍辱負重，臥薪嚐膽，那是“一雪前恥，重建越國”的理想在激勵著他。他們讓我明白了遠大理想和抱負是任何行為的前提和基礎。
“燕雀安知鴻鵠之志哉”，一句話，道出了一個年輕人的心之所向與所想。秦二世暴政下，民不聊生，他們憤怒過、反抗過，但更多的還是逆來順受，等待隨時的死亡。而一個有遠大理想的年輕人在田間崛起，在壓迫中成長。心中的理想催他勇敢，組織並領導了起義；也使他智慧，用魚腹藏書之法博取軍心；又使他果斷，在機會面前放手一搏。無論結局成還是敗，過程總歸是精彩的。於是陳涉在歷史的書卷上留下了一筆濃墨。
“濟世安民”是他名字的寓意，如若不是他胸懷天下，又怎會有鼎盛的“貞觀之治”。雖然稱帝的道路是艱辛的，是痛苦的，但他的理想為他點燃了一盞明燈，讓他於艱難中挺立，成為了一代君王。他吸取隋亡的教訓，以民為重，君為輕。因為他的雄才偉略，匈奴不敢來犯，稱他為“天可汗”。他不計前嫌，重用賢士，給予前太子之師魏徵直諫之權。在魏徵面前，他也曾因憤怒而迷失，但他的理想告誡他，若想成就霸業，切忌獨斷專行。他曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”正是因為李世民的虛心納諫，敢聽直言，讓他贏得了百姓的愛戴，也為史冊上留下了不可抹滅的重彩。
臥薪嚐膽是他的代名詞，他忍辱負重做了三年的奴隸，才重新回到了自己的國家，但他的雪恥之心從未放棄。為了不讓自己耽於安逸現狀，他以薪草為被，苦膽為食，與民同甘共苦。表面上甘為他國附屬，私下裡養精蓄銳，抓住時機，一雪前恥。勾踐的理想為他的忍辱負重積蓄動力，從而使他成為動盪時代的一代霸主，也成為了史冊中最華美的篇章。
中華民族向來就是一個充滿英雄氣的民族，由理想抱負譜寫成的英雄的華美篇章，在華夏源遠流長的歷史長河中永遠傳唱。