朋友伴我成長相關作文20篇
朋友伴我成長 篇1
國小四年級作文 ,394字友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打
——題記
我倆的緣分要從四個月開始說起。
那是開學的第一天，老師讓我們去排隊升國旗，她剛出教室，就朝我飛奔過來，那一瞬間，我有點懵。
“你好，剛剛還想找你做朋友，沒找到你，現在，交個朋友吧。”她面帶微笑地對我說。
我爽快的答應了，後來老師把我和她安排到一個組，更巧的是她還坐在我後面。
不久和她就形成了要好的朋友，有時，有不會的題，我倆就在一塊兒解決。
有一次上微機課時，有一個步驟，我總是過不去，她就坐在旁邊，仔細的給我講解才使我明白了。
她是一個善良，樂於助人的女生。還有一次，我被人欺負了，她二話不說的就替我打抱不平。
朋友，一把共撐天地的傘，會幫你度過風雨交加的日子；朋友，一聲親暱的稱呼，會激起你心中的陣陣漣漪；朋友，一縷溫暖萬物的陽光，會幫你驅散心中的陰霾。
朋友伴我成長。
朋友伴我成長 篇2
國三作文 ,614字在我們的人生道路上，南邊會出現一些困難和挫折。但是我們身邊只要有朋友，有家人，那這些困哪和挫折也就不算什麼了。如果在學校遇到了苦難和挫折，那麼最先幫助你的應該會是朋友吧。我就是，如果你們不信的話，那我就給你講一講吧。
記得有一次，又要投票學學習委員了，我很想當，就報了名，第二天下午班會課的時候，老師把所有候選人的名字寫到了黑板上，寫完之後就開始投票。同學們一個個都拿起筆寫，我的心當時就砰砰直跳，真害怕自己選不上。
過了一會兒，同學們都寫完了，開始唱票了。一票、兩票、三票……我不敢聽，就捂住自己的耳朵躺在桌子上。票鍾終於唱完了，我抬頭一看，才15票，過了17票才可以當選啊！那一剎那，我的眼淚出來了，但又害怕別人看見，就那樣強忍著。
過了一會兒，我的朋友看見我這個樣子，疾跑過來讓我別難受，並說了一句至今讓我記憶猶新的話，她說：“想哭就哭出吧！但你要記住，哭，沒有用。如果有用，那你就放心的哭。有用的是：明白自己哪做的不好，好好改。我相信如果你改正了話，下啊一次競選，就一定會被選上。我還要你記住，人都會遇到苦難和挫折，但困難和挫折對於弱者來說是萬丈深淵，對於強者來說是無盡的的希望。”
聽完他的話，我就忽然想通了。我最後也沒有再哭。
看吧！有朋友伴我成長，是多麼令人開心呀！朋友會陪著我們一起笑，一起憂，總之，朋友就是你人生路上不可缺少的人。
有朋友伴我成長，真好！
童年好友，伴我成長 篇3
國二作文 ,771字好友的那一句關心的問候；那一個溫馨的微笑；那一聲清脆的道別；那一次感動得流淚，都會讓你記憶猶新吧。而我的童年夥伴大概和你們的不一樣，我的夥伴是一匹白駒—踏雪馬紫霧。
她雖不能說話，但她那美麗的藍色大眼睛好似把它要告訴我的話語全部表達了出來。
第一次見面時，我和她都還小。我才七歲，她只是一匹小白駒。但我們玩的可好了。
只要放假，每天清晨，我都會在門口的庭院中吹響我的長笛。紫霧只要聽到悠揚的笛聲，就會從不遠處的馬廄那跑過來。我們會一直跑到大草坪上。有時採些花，折些細枝來做花環；有時靠在紫霧背上吹笛；有時……
日子一天天過去，我不再回老家玩了，學業變得繁忙了，事情也變多了。四年一轉眼就像風一般地掠過我的臉龐。待我再一次回到老家，變了，一切都變了。我站在庭院門口，卻不敢敲門，怕出來迎接我的人變了；我緊握翠色長笛，卻不敢吹響，怕不再有白駒跑來找我……
“嗒，嗒。”一個毛茸茸的臉貼上我的臉頰。嚇了一跳的我回頭一看。“紫霧！”我驚喜地抱住白絨絨的馬脖子，“你比我都高了，高了好多呢！”紫霧也變了，變得成熟了；變得高大了，唯一不變的，是看我的眼神，依然是四年前那匹小白駒的眼神。
“滴答！”我的眼眶溼潤了，也早容不下早在眼眶裡滴溜溜打轉的淚珠了。淚珠劃過我的臉，滴在地上，紫霧用臉蹭我，安慰我，可我卻瞧見，她的眼眶也溼了！
我一個翻身跳上馬背，沒讓紫霧跑，而是讓她走到了四年前的那個大草坪上，草坪倒是沒變，那些樹也都還在。我摘了兩朵櫻花，紮在紫霧耳旁的白鬃裡。下馬躺在草地上，吹響了早就握在手中的長笛，在悠揚的笛聲中，我們彷彿又回到了四年前，回到了那個快樂的童年……
紫霧，伴我度過了我的童年；我，也伴她度過了她的童年。童年時的相遇，我們是知己；四年後再見，仍然身份不變。就像那個大草坪，那個我們童年時常去的大草坪！
紫霧，伴我成長！
良師益友伴我成長 篇4
國三作文 ,640字“無論春天多麼遠，我亦心坦然，今生有書相伴，亦無怨……”。一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。
書亦人生，人生亦書。讀書好比品茶，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己的曾經走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起早已隱去的記憶，回憶有時能使人產生痛苦，而這時書就如同茶一般，在拒絕過去時讓你嗅到一股令人快慰的清香。你擁有過，你捨棄過，你付出過，你拼搏過，那麼，你還有什麼好遺憾的呢？
讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂，如歸隱田園一般，獨享著書賜予的靜之美、靜之醉、靜之馨。讀書時你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨飲。凡夫俗子之事與你毫無瓜葛，如此人生怎能不讓人沉醉其中，怎能不讓人愛上它呢？
讀書好比與友人聊天，每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已無憾。那些作者將自己內心的全部都交付與你，任由你去閱讀評論，那麼你還有什麼孤獨呢？因為你已擁有了那麼多知己，漸漸地你發現你的思想已不是別人的跑馬場，而是你將書中所有的精華再提煉，再經過與書中的知己談論後所得到的精華中的精華。
愛上讀書並非是一時衝動，因為心中不安定的人是不會喜歡讀書的；愛上讀書並非想與人高談闊論，因為不懂得沉默的人是不會深刻地讀書的；愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執著，是對思想的一種
益友伴我成長 篇5
國小五年級作文 ,863字益友就是生活中的太陽，給我溫暖，伴我成長。
—題記
益友，顧名思義，就是好朋友。是你高興時與你分享快樂，是你困難時與你分擔困難，是你孤獨時與你陪伴，是你落魄時與你鼓勵的人。
我很幸運有這麼一位好朋友。他不高也不矮，但他卻擁有著“大人”體重，一百二十斤，哈哈，很重吧！他的泰山壓頂的技術一流，別人看到他都躲得遠遠的。他就是我的同學，我的好朋友——周桓玉。
我們都有一個共同的愛好，那就是打羽毛球。他打羽毛球的技術比我好，我幾乎很少能打贏他，我心裡很不服氣，很想打贏他。可能正是因為有這樣的想法，每一次打羽毛球的時候，我都很浮躁，根本就靜不下心來。他打過來的球我一個也接不到，而輪到我發球的時候，那球就像長了眼睛一樣 ，怎麼都上不了拍子，我頓時像洩了氣的皮球，一屁股坐在了地上。周桓玉看到我的樣子，馬上走過來，耐心的和我說“黃爍明，你不要著急，打球要一步一步慢慢來，眼睛一定要盯著球，看清楚球過來的方向，再揮動球拍，就一定可以打到球，再加上多練習，你一定可以打好羽毛球的。”聽到他說的話，我的心一下子平靜了下來。同時我又有點擔心，擔心沒有人陪我練習。這時，周桓玉好像看出了我的想法，輕輕拍了拍我的肩膀笑著說“別擔心，好朋友，我們可以一起練習啊，這樣我們的球技都會越來越好的。”我看著他的笑臉，點了點頭說“謝謝你！”
在學習上，我們也是互幫互助。我遇到不會寫的題目，就去向他請教，他一定會不厭其煩的給我解釋一遍又一遍，直到我懂了為止。他遇到了困難，我也會去幫助他。記得有一次，馬上就要數學考試了，他在書包找來找去，十分著急的樣子。我看到他的樣子，連忙問他“你怎麼了？告訴我，也許我能幫你。”他說“我的尺子找不到了，馬上要考試了， 怎麼辦啊？”我說“沒事， 我正好有兩把，借給你。”考完試後，他把尺子還給了我，跟我說“謝謝你，要不是你借我尺子，我就有些題目做不了了。”我說“不用謝，我們不是好朋友嘛，好朋友就應該有福同享有難同當啊！”
這就是益友，它讓我們共同成長，讓我們堅信我們的明天會更加燦爛。
陪伴我成長的朋友 篇6
國一作文 ,561字賭徒的幸福與快樂都因有麻將與撲克的陪伴：酒鬼的幸福與快樂都因為有美酒佳釀的相伴：而我的幸福與快樂都是因有詩書的氣自華，書香的薰陶……
我視書籍是我的良師益友，是他的陪伴，讓我健康成長，是他陪伴我度過那段孤獨寂寞的時光，是他的陪伴，讓我樹立了人生的志向，自己無限的脣心……
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出，如果沒有他們，我就會溺死在那裡面，被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這是著名的高爾基先生所說的，還是如此，書籍對我們是如此的重要。又如古句：“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這都足以說明書籍是我們生活中必不可少的。
陪伴我成長的朋友，我再次鑽入書籍的海洋，讓我的思緒開始飛揚，那飄散的一縷縷書香，讓我的心靈在飛……
書教會我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心勇氣。書讓我知道“發不寒，無以知松柏，事不難，無以知君子”的奮鬥。書教會了我“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”的珍惜時光。
在書的海洋裡遨遊，去享受書香帶來的美好，品味著文學綻放的巨大魅力，在靈魂深處細細回味，在心靈中慢慢咀嚼……
書—你是那冬日裡溫暖的太陽，讓飢寒交迫的我感受到了人間的溫暖。書你如沙漠中一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。書你像一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨無依的人獲得心靈的慰藉……
伴我成長的特殊朋友 篇7
國二作文 ,1084字在生活中，我有許許多多的朋友，爸爸媽媽是我的朋友，老師同學是我的朋友，甚至動物植物都是我的朋友。除了這些，我還有一位特殊的朋友，你們能猜出他是誰嗎？猜不出來吧，讓我來告訴你們吧！我的那位特殊的朋友，它就是—書。
聽到我的答案，你們可能會想，為什麼書會是我的朋友呢？對於這個問題，我想我會說：“因為它給我帶來快樂，幫我解決各種疑難雜症，啟迪我的人生。”
當你遇到煩心事的時候，看看書，你會從煩惱中走出來；當你疑惑不解時，看看書，你會變得豁然開朗；當你選擇人生的道路時，你會從書中得到一點提示。
書，它是一位好朋友，它能給你帶來無盡的知識，讓你成為一個學識淵博的人；它能帶你領略世界的美，讓你“走”遍全世界；它能使你走進更高的境界，永遠與低俗分別。
在與我打過交道的書中，有許許多多的種類，比如說，有關於歷史的書籍，它能帶我穿梭到原始社會，觀察原始人類的生活，穿梭到古代，看那些民族之間打仗時的情景，還有科學家們創造各種作品時的畫面。再比如說，一些有關於寫作的書，它可以讓我們的詞彙積累更加豐富，語言更加生動，逐步提高寫作能力，培養我們的情操。
聽到我講了書的這麼多好處，你們還想不想聽聽我與書的故事呢？如果想，就接著往下看吧！
小時候，我很早就與美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。
然後告訴小夥伴們安徒生和格林，給我講的一個個神祕有趣的故事，享受著他們羨慕的目光。在那個分不清現實與想象的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。
純真的我終日沉浸在童話中，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的宮殿。美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
後來，走出了天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了與別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。
這就是我與書的故事，在今後我們還會有更多、更美好的故事。
說實話，讀書其實非常重要，書能陶冶我們的情操，擴大我們的視野，使我們的知識更加豐富。
如果現在不讀書，不好好學習，那麼長大後，你會變成一個文盲，會被別人恥笑，不說被不被嘲笑，就說你以後參加了工作，遇到什麼問題，都是需要知識的，如果你沒有知識的話，就解決不了這些問題。
在這種情況下，你就會感到“書到用時方恨少”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”……
所以，我們要多讀書，以防止以後不會後悔。
讓我們與書為伴，讓書來伴我們成長，讓書與我們每個人都成為好朋友。
這就是我特殊的朋友，你也想有這樣一位朋友嗎？那就多讀書吧！
書，陪伴我成長的朋友 篇8
書，陪伴我成長的朋友 ,518字書，是一位知識淵博的老師；是帶你走出困境的嚮導，但對於我來說它是一個陪伴我成長的朋友！
我從小就愛看書，它就像我的夥伴陪我一起成長。
一、幼時讀物
我在小時候就愛看書，那時我還不認識字，怎麼看書呢？那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時我看著天花板好象在思考什麼！
二、提升讀物
漸漸地，我也認識了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，於是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點一點的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因為要去拼拼音才能讀懂一個字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長，但我並不覺得是在浪費時間。
三、長大時的讀物
隨著年級的增高，年齡的增長，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎聖母院》等等，我還認識了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉聖陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收穫了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，酷愛看書，於是我總結了一句話：書，陪我成長的好朋友！
伴我成長的好朋友 篇9
國小六年級作文 ,599字書是人類智慧的源泉，是人類知識的寶庫，更是我們的好朋友。而閱讀給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹，也給人以幫助。
從小我就有看課外書的習慣。記得有一次，老師出了一張內容全是課外知識的試卷給我們考試。同學們都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯得不知所措。而我的心裡卻樂得像吃了蜜一樣，輕而易舉地把試卷答完，早早地交了卷。同學們都對我刮目相看。最後，全班只有我得到高分。我非常高興，也越來越喜歡閱讀了。
閱讀讓我明白了很多道理。說到這裡，我最喜歡的一本書要數《白雪公主》了。這本書主要講了白雪公主是世界上最美麗的人，而她的後母十分嫉妒她，並且幾次陷害白雪公主，可每次都被七個小矮人拯救了。最後白雪公主的後母趁七個小矮人不在家，把毒蘋果給了白雪公主吃，白雪公主中毒後被英俊的王子解救了。國王知道此事後，認為王后外表雖美，卻心狠手辣，讓王后得到了應有的報應。這本書讓我明白了：做人要有善惡之分，善有善報，惡有惡報。
在《孫子兵法》中的“調虎離山”是我最喜歡的一計。在生活中它總會幫助我解決許多事情。當然，其他的三十五計我也很喜歡，我把這些方法運用在學習上，獲得了驚喜的成績。
高爾基說：“書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。”親愛的朋友們，讓我們一起熱愛閱讀吧！總有一天，你會感受到“閱讀”就是“悅讀”。
友誼的陽光伴我成長 篇10
國一作文 ,860字世上有一種情最深入人心，最能使人感動；世上有一種情最能使人溫暖，最能給予我們陽光，這便是友情。
日復一日的學習生活中，最能讓我們快樂的是與同學在一起的時光，同學間的友誼如陽光般溫暖著我們，使我們快樂地成長。對於友誼，我是有著深刻體會的。
友情，如一束溫暖的陽光，照在我們笑著的臉龐上。
記得在上學期學校舉行的運動會上，我們面對的是強敵八年級和九年級。之所以說是強敵，那是因為我們班在運動方面並不出眾，連體育老師都說我們是體育弱班。但大家並沒有因此感到灰心，而是團結一心，共同努力。在運動會即將開始時，我們約定好各自的工作，在運動會時我們也十分賣力的做著。為什麼？因為我們不甘示弱。運動會第一天結束了，老師宣佈成績。果然，我們遠在八、九年級之後，但大家卻只是打了打氣，重新又鼓起了氣。第二天，我們拉近了距離。最後一天，我們放手一搏，但由於第一天的差距無法拉近，我們最終還是無法趕超他們。雖然我們敗了，我們卻並未感到傷心、難過。是啊，我們努力過了，我們揮灑過汗水了，沒什麼要難過的。也許大家都在其中悟到了友情的真諦了吧！
友情，如同一劑可以治癒一切的良藥，不會苦口。
六年級的一次晚讀報時，本就有些不舒服的肚子，現在越發的難受了，痛，不是一般的痛，而是絞痛。我緊緊握著肚子，牙關緊咬，汗在不停地冒。老師正在講事情，沒有注意到我，後來有同學發現了我的異樣，好像知道了什麼，趕忙舉起了手來說：“老師，他肚子痛。”老師問我要不要先回去，我搖了搖頭表示我不想回去。下課後，同學們把我的桌前圍了一個圈，他們都關心地問我：“怎麼樣，還好嗎？要不要先回去呀？”甚至還有的同學給我講起了笑話，我已忘了那是什麼笑話，只記得很好笑，我當時竟也跟著他們笑了起來，頓時感到肚子好些了，心裡想吃了蜜一樣甜。
友情啊！請讓我為你唱了一首讚歌！你如同一束陽光溫暖著我們；你如同那可以治癒一切的心靈藥膏，在我們需要的時候，修補著我們心靈的傷口。友情啊，友情，多麼溫暖又多麼甜的情啊。
朋友們，請珍惜與朋友在一起的時光吧！讓我們在這友情的陽光下快樂的成長吧！
友誼伴我成長 篇11
國一作文 ,670字六年的時光已經過去，書桌上的照片記錄的彷彿是昨天，文具盒大小的照片裡他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以後，一切變作回憶，讓人懷念。
事到如今，我還記得他對我的鼓勵，和他在一起有的是競爭，有的是奮鬥的激情。
還記得那個下午，烏雲遮著天空，整個大地黑壓壓一片，教室裡，同學們屏息凝神，等待著數學老師到來，等待她公佈成績。
一陣急促的腳步聲響起，老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進來，給人心驚肉跳之感。“楊建祥，86分”隨著我名字的響起，緊跟其後的數字令我顫抖，我失意地走上去，看著老師寫滿失望的臉龐，心中難受極了。她沒有說什麼，但那對嚴厲的目光盯得我喘不過氣來。
放學鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書包，走出了教室，向灰暗的世界走出。
天空中若有若無的雷聲在我聽來像是聲聲的嘲笑，擺動的樹枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著身子，對我不屑一顧。
我失意地走在回家的路上，此時，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，一個熟悉的面孔出現在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒有說什麼，只是陪著我一路走著。
當我走到家門口時，回頭一看，他居然還跟在我身後，“為什麼要跟著我？”我不耐煩地問。“我的朋友是不會輕言放棄的，他是個比鐵還硬氣的傢伙！”他說道。
朋友，這個字使我的心情頓時有些開朗，對，朋友！說罷，他伸出一隻手，此時的我也有默契地走上前去，兩掌合併發出的響聲在這寂靜的時候響徹天空。
他轉身走了，我也如釋重負地回到家裡。
“86”分的數學，讓我一次次的灰心之後，又讓我重新振作起來。灰心是開始對自己的不信任；振作是有朋友的鼓勵，溫暖的陪伴！
友誼伴我成長 篇12
國小六年級作文 ,434字在我的記憶中，有一個令我印象深刻的人—朱明勇。他是我老家的朋友，他有著一雙會“說話”的眼睛，嘴角總是自信地向上翹著。從幼兒園開始，我們就在一起玩耍了。
記得有一次運動會，我參加跑步專案卻發揮失常。比賽結束後，我一臉憂愁地坐在跑道上，他來到我的身邊，安慰我說：“沒關係，每個人都有失敗的時候，不要灰心，下次我們一起參加拍皮球比賽吧。”第二次運動會，我和他一起參加了拍皮球比賽，最終我獲得了第一名，他獲得了第二名。聽到這個訊息，我倆激動得緊緊擁抱在一起。
還有一次上學的路上，那時是夏季，天氣燥熱，我們剛走了一會兒便滿頭大汗。這時，另一個小男孩從路邊的商店裡走出來，手裡拿著一根冰棒津津有味地吃著。看得我口水都要流下來了。他見我這樣渴望，便跑進商店，用自己僅有的五角錢買了一袋冰棒，和我一起分享這份清涼。雖然只是一小袋冰棒，但我吃在嘴裡，卻甜在心裡。
如今，我已不在老家生活，但我還會常常想起他，想起我們在一起的快樂童年，我會一直珍藏這份友誼，讓它伴著我成長。
友誼伴我成長 篇13
國小四年級作文 ,772字說起友誼，我的眼前就會出現在童年和朋友們打打鬧鬧的一幕幕，他們就像一部電影一樣，有規律的“播放著”。
友誼，是你的開心使者，每當你見到他，你就會笑逐顏開，甚至是開懷大笑。友誼，又是一個煩惱驅逐機，每當你見到他，他就會把你的煩惱佔為己有，這樣，你身上就只有快樂了。記得有一次，我在學校的美術課上，忘記了帶彩筆，正在這十萬火急的時刻，我的同桌挺身而出，毫不猶豫地把彩筆借給了我，自己卻站到門口被老師罰站，下了課，有人把這件事告訴了老師，老師把我罵了個半死，等老師走了，同學們一溜煙似的跑過來安慰我，讓我破涕為笑了。我非常高興！
正所謂“在家靠父母，出門靠朋友”所以我們要多結識一些朋友，讓他們為你鋪成一條通向成功的路吧！啊！友誼是一座橋，是一座搭在心與心之間的“隱形橋”。他非常寶貴，需要我們來保護。
說起友誼，我的眼前就會出現在童年和朋友們打打鬧鬧的一幕幕，他們就像一部電影一樣，有規律的“播放著”。
友誼，是你的開心使者，每當你見到他，你就會笑逐顏開，甚至是開懷大笑。友誼，又是一個煩惱驅逐機，每當你見到他，他就會把你的煩惱佔為己有，這樣，你身上就只有快樂了。記得有一次，我在學校的美術課上，忘記了帶彩筆，正在這十萬火急的時刻，我的同桌挺身而出，毫不猶豫地把彩筆借給了我，自己卻站到門口被老師罰站，下了課，有人把這件事告訴了老師，老師把我罵了個半死，等老師走了，同學們一溜煙似的跑過來安慰我，讓我破涕為笑了。我非常高興！
正所謂“在家靠父母，出門靠朋友”所以我們要多結識一些朋友，讓他們為你鋪成一條通向成功的路吧！啊！友誼是一座橋，是一座搭在心與心之間的“隱形橋”。他非常寶貴，需要我們來保護。
友誼伴我成長 篇14
國小六年級作文 ,667字友誼將會伴隨我們一生。友誼可以是與同學之間建立起來的；可以是與親人之間建立起來的；可以是與老師建立起來的；也可以是和其他人之間建立起來的。但這些友誼有真有假、有好有壞。我們需要擦亮自己的雙眼，去和值得信任的人做朋友，建立真正的友誼。
我曾在電視上看過這樣的一幕：兩個從小一起玩到大的女孩，其中一個比較惹人喜愛，另一個就起了極大的嫉妒心，把一切和她關係比較好的人都置於死地，讓大家都認為她是一個“災星”，便不敢和她交往。過了一段時間後，真相被揭開了，後者像瘋了一樣說：“都是我做的，因為你搶走了我的工作，搶走了我的男友，搶走了我的一切。”前者無法接受事實，就到別處散心了。其實，她們都沒有錯，都是那嫉妒心在作祟。
她們之間的友誼便不是真正的友誼，友誼也是一種可遇不可求的東西，想要獲得真正的友誼既要付出真心，也要等待緣分的到來。
我在課外書上見到過一次真正的友誼：一個人喜歡獨來獨往，交的朋友很少，就像一代大俠一樣獨闖匯湖。突然有一天，在他的生活中出現了一位邋遢且說話結巴的男子，可他卻那他沒有一點厭惡的感覺，反而有一些好感，漸漸地們們便成了兄弟。他們之間雖不帶在一起，但卻是共患難同存亡的，這便是真正的友誼吧。說他們之間是真正的友誼還有一個原因：只要他們中有一個取得進步，另一個人就比自己進步還要高興百倍千倍，沒有一絲嫉妒可言。
這樣的友誼可以說是百年難得一遇的吧。真正的友誼，不是說相識的時間有多長，而是在於雙方是否有真心付出，坦誠相待。
相信吧！你總有一天會找到屬於自己的知音。
友誼伴我成長 篇15
國小六年級作文 ,709字朋友，是生活中不可或缺的東西，它給了我們快樂，給予我們幫助，幫我們……
相識
冬去春來，光禿禿的樹枝和小草都長出了新葉，小鳥站在枝頭，唱出宛轉的曲子，與清風流水應和著。
坐在板凳上，等著媽媽接我回家。身旁，一位和我年齡差不多的小朋友似乎十分著急，在我身旁走來走去。“朋友，你有手機嗎？借我用一下，謝謝！”“給。”我把身上的老年機給他。過一會兒，一位女士來了，拉著他走了，走時不忘回頭微笑著對我說：“謝謝，再見！”
他的樣子我記得很模糊，但我仍然能想得起來。
相遇
眨眼間，幾個月過去了，已經是秋天了。秋高氣爽，落葉好像蝴蝶一樣，紛紛揚揚地飄落下來。
眨眼間，我已上了三年級。一進教室，一個熟悉的面孔映入我眼簾，我的記憶回到幾個月前。沒錯，他就是那個借我手機的人，他也認出了我。一下課，我們就勾肩搭背地走在一起，發誓以後互相幫助，永遠是好朋友。
在小學，我們又奇蹟般的相遇。
離別
秋風吹動，草木蕭瑟做響，棕色的老樹皮，都快掉完了。微風吹過，帶著一些塵土，刮過臉龐。
“叮鈴鈴”，放學了。我正準備回家，他拉著我的手說：“再見了，兄弟！我明天就要搬家了，就不在這個學校了，我給你說一下。”“噢！”我答了一聲，走了。我捨不得他走，而只是答應一聲，是為了不讓他看到我哽咽的樣子。我後悔沒有跟他道別，第二天，來到學校，果然，他的位子上空了……
我的心，如刀絞了一般。
我與他相識，相遇，又離開……
誠信友善伴我成長 篇16
國小六年級作文 ,640字誠信，是做人的基石；友善，是社會的潤滑劑。誠信友善，如我的夥伴，一直伴隨著我。
有一次，我不小心把教室的花盆碰掉下來碎了。當時教室裡只有我一個人，我想神不知鬼不覺就把碎花盆丟掉然後溜走了。後來老師問“這花盆哪兒去了？”全班鴉雀無聲，我也默默低下頭。老師意味深長地說“做人要誠實。”這讓我羞愧難當，於是下課後我主動去老師辦公室承認了錯誤。老師摸摸頭對我說“知錯能改，善莫大焉。你真是一個誠實的好孩子。”從那以後，我一直牢記做人要講誠信。
誠信讓我們成為無愧於心的人，而友善讓我們成為讓他人悅納的人。
有一天，我坐公交車去趕集。車上來了一個老大爺，售票員喊著“誰給老人家讓個座啊？”旁邊的年輕人嘀咕著“我也買了票的，憑什麼叫我讓”，說著就塞上耳機閉上眼聽歌了。車上很多大爺大媽議論紛紛“這孩子怎麼這麼沒禮貌啊……”看到顫顫巍巍的老大爺，一旁總被教導要與人為善、尊老愛幼的我，立馬起身對大爺說“大爺，你坐我這吧”。老大爺坐下後讚許地說“好孩子，要是每個人都像你這樣有禮貌多好啊！”“一定會的，”我笑著說。從這件事我知道了友善是一種公德，是讓自己和他人都覺得舒適的處世方式。
誠信和友善，彷彿生命小船的兩隻槳，一直伴隨著我前行，推動我成長。
友情伴我成長 篇17
國小六年級作文 ,745字時光似流水，轉瞬間六年一晃而過，但總有幾顆水珠濺到臉上的清涼是忘不掉的——那就是友情！
我的人緣挺好，這幾年交了不少好朋友。張玉一就是其中的一個，他陪我一起度過了很多快樂的時光。
放學了，我們幾個教師子女的“特殊待遇”就是還能在校園“瘋玩”一陣，這時，我們就會一群人打籃球賽。一次，我們二挑三，對方一人衝過來，我左一搖右一搖晃過了他。我不顧一切地向前跑，似脫韁的野馬。突然對方一個非常難纏的人來攔我，我急忙把球傳給張玉一。沒想到我們倆真的是心有靈犀一點通——張玉一三步並作兩步一把接到球，不想對方一起來攔，張玉一一點也不驚慌，信任地來了個海底撈針反彈傳給了我，我也不辜負他的信任，衝過去來了個三步跨欄。
“呀！居然沒進？”我叫道。這時你接住球來了一個完美的斜投——進了！我們贏得了比賽，我覺得是友情讓我們取得了勝利。
如果張玉一是我娛樂式的朋友，我還有一個競爭版的朋友，他就是趙鵬飛。我喜歡叫他大飛。不謙虛地說，我們都是“學霸”（有點自戀），經常比學習成績。比賽的規則是考試要考過對方，不然輸者每天做題。
每次考試時我都萬分緊張，也全力以赴，認認真真答每一道題。考完了，我們都自信地對視一笑——我有勝算。結果試卷發下來，這是一個令人有點失望的分數——九十九分。我和大飛居然都錯了一個判斷題，而且都是錯了同樣的題。算了，都考了一樣，皆大歡喜，一起做題吧！
六年快過去了，小學時光轉眼即逝，但有了小夥伴們的陪伴，我並不寂寞，我很開心，希望考上初中後這份友情還能繼續持久下去！
友誼伴我成長 篇18
國小六年級作文 ,863字友誼是什麼？友誼是一方廣袤的天空，包容著世間的一切；友誼是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；友誼是一塊皚皚的雪地，輝映出一個繽紛的世界。友誼總是無處不在，伴隨我們成長！
我有個好朋友，名叫可可，我們總是形影不離，別人都叫我們“連體嬰兒”。
我們約定，每個星期日，必有一次“星期日之旅”。這個星期日，我們該去哪兒“約會”呢？
我懷著愉快的心情一路小跑到了可可家。在門外，只聽可可和她的媽媽爭持著：“就讓我去吧，媽媽，反正我都去過好幾次了，您不用擔心的！”“可可，媽媽不是不讓你去，你今天不是約了同學一塊兒玩嗎？”聽了她們的對話，我敲了敲門，可可趕忙出來，小聲問我：“你能陪我一起去進貨嗎？”我沒聽懂，問她：“什麼是進貨？”她不好意思地撓撓頭，支支吾吾地說：“那個，我……我媽不是開了個雜貨店嘛，貨架上的東西賣空了，我要去進貨。”可可見我不吱聲，輕輕推了我一把，“怎麼？不願意？”我趕緊說到：“沒有，沒有！樂意奉陪，正好讓我長長見識！”我開心地騎上自行車，和她一起“進貨”去了。
我原本以為可可要帶我去商場進貨，誰知她竟帶著我左拐右拐，到了一家特別大的批發市場。“到這兒來幹什麼？”我問她。她朝我神祕地笑笑，伏在我耳邊說：“你不知道，這裡的東西和商場一樣，可價格卻便宜多了！”她拉著我往裡面走，到了一家店，問老闆：“方便麵多少錢一桶？”“2塊7……”
我們一起完成了“進貨”的重任，霎時，陽光照在我們身上，顯得格外動人。友誼伴我成長，讓我與可可之間的友誼之花永開，讓我們一起成長吧！
友誼伴我成長 篇19
國小四年級作文 ,502字友誼，是一個美好的字眼！生病時，給你帶來關愛；遇到挫折時，給你帶來支援；驕傲時，給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學四年級的時候，我有一個朋友，叫邵燦，我和她當時成績都不錯，我們的成績難分高低！有時我的分數比她高，有時她的分數比我高，但是在數學方面肯定是我贏！有一次，我們又比了。我問她比什麼？她說比數學，我心裡那懸著的心終於落了地，數學，你還差點呢！
髮捲了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到邵燦好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在痴心妄想：那麼簡單，我一定100分，邵燦啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分！原因是我少了一個小數點。她過來安慰我：“沒事的，下次考好點！”她向我伸出了那隻“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感動的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長！
友誼伴我成長 篇20
國小五年級作文 ,1015字友誼，是一座心靈的橋樑，誠實、正直、愛心是建立友誼之橋的原材料。友誼伴我成長，讓我在成長的道路上從不孤單，快樂無邊！
那次，學校組織的運動會，同學們紛紛跑到操場報名，經過層層選拔，最後，大家一致推舉我和我的朋友小梅代表我們班去參加400米長跑比賽。
站在起跑線上，我對小梅說：“等一下槍聲一響，我們一起跑到終點吧！”她很自信地點了點頭。
“三、二、一！”“啪”，槍聲響了，我和她都用最快的速度飛奔出去，手舞得像電風扇一樣。過了一會兒，我轉頭一看，我和小梅並列第一，其他人距離我們至少有十幾米，我們就慢慢地減慢了速度，想喘口氣。就在這時，後面的一個同學抓住了這個機會，一條閃電似的跑到了我們前面。我一看，心中一驚：不會吧！還有200米長，她跑這麼快，後面不會跑不動嗎？
“喂，我們要是再不加快速度的話，她可就要跑到終點了！”小梅急切地說。
我馬上加快了速度，可是，因為經歷了剛剛的“飛奔”狀態，我已經體力不支。最後，我們兩個只搶到了第二名和第三名，只拿到了二等獎，一等獎只有一個。我心情鬱悶極了，同學們會怪我嗎？老師會批評我嗎？我怎麼面對他們呢？
我們兩個領完獎後，耷拉著腦袋，忐忑不安地走回教室。一進門，同學們就一窩蜂地湊了上來，七嘴八舌地問道：“怎麼樣呀！”“是啊，是啊，得了幾等獎呀？”“快說呀！”
“二等獎。”我聲音小得連自己都聽不見，可是，還是有個同學聽見了，他大聲說：“二等獎，二等獎！”同學小A拍拍我的肩膀說：“沒關係，你不是常說，‘即使命運讓我跌倒一百次，我也要頑強地第一百零一次站起來嗎’，今天是怎麼了？”
“對呀！別灰心，下一次給我們班搶一個全校第一回來。”同學小B也過來安慰我。
“我們下次一定能跑得更快！”小梅也抱住我。
我的心中一陣溫暖。多好的一群朋友啊！在我失敗的時候，你們總是在安慰我，總是在鼓勵我，總是幫助我，我很感激你們。
身邊有一群真誠的朋友，這個人一定是最幸福的。友誼伴我一路成長，那些感動的事情真是數也數不清。友誼，這純潔美好的情感，永遠伴我快樂成長！