有道德，再共享相關作文20篇
有道德，再共享 篇1
記敘文 ,767字如今，越來越多的共享資源走進了我們的生活：出門有共享單車；運動有共享籃球；下雨有共享雨傘……以“共享”打頭的物資層出不窮，當然它是人類的智慧，同時反映了這個“共享時代”的社會。
以現在最普遍大眾化的共享單車來說，出行都是人手一輛小黃車小橙車。值得令人高興的是人們進入了低碳出行的時代，這種潮流帶動著環境的改善和社會的發展，又何嘗不是一件好事呢？但至少我認為在目前而言它的弊大於利。在我上下學的路上能看見不止一輛“缺胳膊少腿”的共享單車，而它們總“風雨無阻”地“堅守崗位”卻不幸“無人搭理”。開啟手機軟體找附近的單車時，它的定位竟然意思是脫了鞋讓我去河裡騎車。另一方面，這種問題越發猖狂卻無人亦是無法改進。這個共享時代真的只能如此嗎？難道這就是我們的社會道德嗎？
不，我們不願如此！那麼我們需要規定需要監管需要宣傳。首先，我們要大力宣傳如果破壞共享裝置的後果。要知道“共享”就是共同分享，而非獨自擁有，這是一件公共的物品，個人是沒有權利全部享有的，更不能破壞公物。要讓這點深入人心就能改變根源，可以通過印發傳單、廣告屏宣傳和學校公司傳播都能起到不錯的效果。第二，對於那些不自覺的人就應該有旁人督促有監管。當自己受到了影響，就該同時影響身邊的人，讓人人都有社會公德心。第三，那些仍然我行我素的人就需要強制的規定來控制他。比如在這個共享物品上可以裝置感應器，當受到傷害或環境異常時可傳至監管平臺，使歹人得到應有的懲罰。我想只要真正的把改善問題這件事放心上了，共享時代就一定會更發達，而這個社會也能因此更美麗！
我們正身處共享時代，我們在這個時代，希望越來越多有質量有意義的共享資源能出來使人們是生活更美好。身處這個時代的我們也將帶著社會公德心來使用來分享，不要讓這個偉大的成就再受傷。共享資源是個好東西，請大家一起改進，先有道德，再來共享！
做一個有道德的人 篇2
國小六年級作文 ,696字說到家風，我並不理解它的含義。放學回家我就去問爸爸，什麼是家風？我們家有家風嗎？爸爸說家風就是一個家的風氣習俗，也就是一個家的家規。優良的家風能讓家庭和睦，孩子健康成長。聽爸爸這麼一說，我的腦海裡湧現出爺爺和爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
記得小時候每次上學，爺爺總不停的囑咐我，到學校不要和同學打架，同學有困難要互相幫助，要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬巨集大量，不要計較。在爺爺的教誨下，我學會了跟同學們和睦相處，沒有跟同學們發生過矛盾。
奶奶也經常把她們那個年代的經歷講給我和爸爸聽，告誡我們要勤儉節約，不要浪費糧食，那都是辛勤勞動收穫來的。奶奶教導我說：”吃得苦中苦，方為人上人，你要從小學會能吃苦，不要嬌生慣養，只有學會吃苦耐勞的精神，才能為你以後的人生打下基礎。古人有話，天將大任於是人也，必將苦其心志，勞其筋骨。”奶奶的話讓爸爸和我受益匪淺，牢牢地記在我的腦海裡。
我最值得一提的人還有媽媽和爸爸，他們是我們家最勤勞的人，每天天不亮就要起床給我們做飯吃，然後就匆匆忙忙的去上班，晚上回家還要給我做飯吃，閒下來時還要做家務，收拾衛生。我被爸爸媽媽的辛勤感動了，從那時起，我也學他們那樣，幫著拖地，刷碗，洗衣服給媽媽爸爸減輕點負擔，我心裡高興極了，因為勞動是光榮的。
孝敬長輩，尊敬老師，誠實守信，勤儉節約，講文明禮貌這都是我們的家風，我深愛著我的家，我的父母，我更愛我家的家風。
現在我已經是一名優秀的四年級小學生，早已養成了團結友愛，樂於助人，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。這些好習慣跟我們家的好家風是分不開的！鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會因文明的家風而更加進步！
《學雷鋒，做有道德的人》讀後感 篇3
讀後感 ,992字讀《學雷鋒，做有道德的人》，有這麼一句話讓我感觸頗深：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，做有益於人民的事，這樣生命才有價值和意義。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”助人為樂，是正直善良的懷著道德義務感去做，主動給他人無私幫助，是種忘我的精神，我們要把它貫穿在生活中。
雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區遭到百年不遇的大洪災，他腦海裡閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。”
在我們這個有著13億人的泱泱大國裡，像雷鋒這樣人不計其數。2012年是一個平凡的一年，在這一年中湧現了許多值得我們大家讚美的事，學習的人。最美老師—張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，託舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩傑，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；裡，他無言無悔，堅守清貧讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。
向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的老人，你就是一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，努力工作，你就是一個愛學習的標兵；見到老師，問一聲好，你就是一個懂文明，講道德的人；過母親節時，你送給媽媽一束康乃馨，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒，做有道德的人的具體表現。這一切，不僅讓別人得到了快樂，你自己同樣也享受著快樂的。
“學雷鋒，做有道德的人。”聽上去很偉大，行動上做一個有道德的人並不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，甚至就在那麼一秒鐘，只要持之以恆的去做一件件有道德的事，你終將會成為一個有道德的人。讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，去爭做做有道德的人吧！
學雷鋒，做有道德的人 篇4
演講稿 ,786字尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！我是6號選手，三年級二班的白佳鑫。
我在小的時侯，就經常聽大人們說：“學雷鋒，做好事”。當時我不明白，做好事就是做好事，為什麼前面加一個“學雷鋒”呢？上學以後，在三月五日這天，老師說：“這是一個特別的日子，是“學雷鋒日”。從那天起，我終於知道了雷鋒叔叔。
雷鋒，原名雷振興，出生在湖南望城一個貧苦的農民家庭裡，更不幸的是，萬惡的舊社會逼得雷鋒家破人亡，他的父母和兄弟都相繼去世了，雷鋒七歲就成了一個孤兒，然而，這些苦難卻讓雷鋒和同樣貧苦的鄉親們成了“親人”，事事為“親人們”著想，還經常幫“親人們”。解放後的雷鋒參了軍，他依然處處為別人著想，有需要幫助的人他總會毫不猶豫走上前去……1962年，雷鋒因公犧牲年僅22歲。雷鋒雖然已經離開了我們，但是依然激勵這我們。
錢師傅是杭州鋼鐵公司北苑的居民，是“愛心天天行服務站”的副站長。有人做好事不留名，可錢師傅卻不一樣，他大大方方地告訴大家：“有事來找我，我隨時候著。”雷鋒說過，一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。而“活雷鋒”錢師傅，退休後已經為大家服務了9年多。他說，只要身體吃得消，這個活雷鋒他願意一直當下去。他的手機號居民們全都知道，有事掛個電話，不一會就能等來樂空巢老人要去掛點滴等等，大事小事他全管，全是義務勞動。他就是這樣用自己的熱情譜寫了雷鋒精神。傳承雷鋒精神的可不只有錢師傅一人。就在今年的3月1人，在廣州西提碼頭，有一位市民不慎掉落珠江，路過此地的武警鄭益龍挺身而出，跳入珠江，將市民救起，自己卻被激流沖走，不幸犧牲，他用生命篆刻了雷鋒精神。
雷鋒曾說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”最美女教師、最美司機、最美鄉村醫生，那些最美中國人，都在弘揚著雷鋒精神！讓我們攜起手來，共同學習雷鋒，來做一個有道德的人吧！
做個有道德的人 篇5
國小四年級作文 ,872字義大利詩人但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們不去討論道德和知識哪個更重要，但相信我們國家和民族最需要的是具有高尚道德的知識者。
古往今來，沒有哪個民族是不崇尚道德的。無論是以孔子為代表的儒家思想還是以老子為代表的道家思想，都以道德為他們的最高境界。蘇轍曾寫道：“轍生為好文，思之至深。以文者氣之所行，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本。
怎樣才能成為一個有道德的人？我個人認為，首先要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時劉備曾這樣教導他的子女。如果我們能從小事做起，嚴於律己。那麼我們每做一件事，道德的水平就會得到一次昇華。積跬步，以至千里；匯小流，以成江海。我們要善於由小到大，日積月累就能積善、匯德。我們要從小處著眼，決不能以微小而不足道，微小而不足為。
其實，只要從細小的地方就能體現出你有道德。比如說，在家為勞累一天的父母端上一杯熱茶；為年邁的老人讓座；在路邊撿起紙屑扔進垃圾桶；在學校向老師、同學文豪；在課堂上認真聽課；借同學一塊橡皮擦；給殘疾人讓路或幫他們推輪椅；等等……道德離我們很近很近，觸手可及。它雖然很小很小，但是隻要我們每個人都做一件有道德的事，我們的社會就會向前跨出一大步。
有一次，我和媽媽坐公交去表姨家玩，一個殘疾人一瘸一拐地上了公交，對公交車司機說：“我要去一個地方，您可以告訴我怎麼去麼？”“可以，老人家，您腿腳不方便，我送你去吧，反正我正好換班。”“不不不，這怎麼能麻煩你呢！”老人家急忙退讓，想下車，一不小心，差點摔倒了。司機連忙脫下安全帶，扶住了老人，“老人家，您家在哪啊？還是我送你去把！”司機溫和地說。“好吧，小夥子，N你真是個好人，我家在陳村。”老人說。當時，幾乎全場人都在為司機鼓掌，讚揚他的行為。就這樣司機扶著老人走遠了……
道德像一雙手，推開鎖在心理的窗；道德像一扇窗，讓我們看見窗外美好的天空；道德像一片天空，它滋潤著人們純潔而美麗的心靈。其實，做一個有道德的人很簡單，因為它想空氣一樣陪伴在我們身邊。
做一個有道德的人 篇6
國三作文 ,791字義大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這足以見得道德的重要性。可是，如果我問問同學們，道德是什麼，大多數同學們都是支支吾吾地說不出個大概。那麼，首先要談談何為道德。
道德是代表著社會的正面價值。先秦思想象老子在《道德經》中闡述到：“道”指自然進行執行與人世共通真理，而“德”是指人身上的美好品德，素養，品行等。
為什麼要做一個有道德的人呢？
道德能引導人們追至善。它教導人們認識自己，和怎樣正確的認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路和規範自己的行為。
道德還能催人奮進。它培養人們良好的道德意識，道德品質和道德行為，樹立正確的義務，正義和幸福等觀念。
我們中華民族歷來崇尚道德，可是如何做一個有道德的人呢？
首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從身邊的小事做起，每做一件小事就是一次道德的昇華。一個人的良好素養往往體現在細節上。例如隨手關燈，彎腰將垃圾丟進垃圾桶，在公交車上給老人讓座等這類小事。
作為學生，我們還應該關心集體，關愛他人。集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心，愛護集體，為集體出力，集體才會真正成為我們依戀的家。關心集體表現在善於團結他人，讓集體發揮更大的力量。
俗話說“百善孝為先”，最重要的就是孝敬父母。“孝”是我國傳統文化最具代表的一部分，父母是我們人生第一任老師，在我們的成長過程中扮演著重要的角色，是我們成長的引路者。所以，我們要好好地孝敬父母。一個有道德的人還應懂得感恩。感恩之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻都不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎麼的地位卑微；無論你生活中何處何地，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只有常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的就必然會是不斷湧動的溫暖、自信、堅定、善良等美好的品格。
從現在開始，讓我們做一個有道德的人。
做一個有道德的人 篇7
國二作文 ,937字我們是社會的公民，在社會上，要做一個有道德的人；我們同樣也是學生，要受教育，對於祖國來說，我們要愛學習、愛勞動、愛祖國。
愛學習，葉聖陶先生曾說過：“學習不能沒有中心”，換句話說，學習這個那個，要明白何所為。將趨向“封建時代的權威主義和資本主義的個人主義”呢？還是趨向“使人類的勞動力無限發展的集體主義”？若對這個問題不做決定，學習就像盲人騎瞎馬。所以我們學習要有目的，有方向，有根本。其次要懂得世間某些事物的道理和做法，遇到問題和矛盾能“知”也能“行”，做一個人必須與物和事打交道，打交道必須憑藉“知”和“能”，你不懂得道理和做法，交道就打不成，你的生活必將一塌糊塗，這如何要呢？葉先生的話給了我很大的啟發，我明白了：學習不可學死，要與實際生活融會貫通。
愛勞動，我們要養成一種習慣，潛移默化，勞動也是為社會做出我們的貢獻，所以，愛勞動的人，也是一個有道德的人。既可以在心裡留一份光榮，也可以在社會上添一份光彩。
愛祖國，我們要學會做人，其實學習做人才是最難的。葉先生認為：學生在學校裡唸書，做功課，理由是預備將來做人、做事。這是成千上萬的教師、父母們如是想的，也是成千上萬的學生們信守著的。換句話說，學生過的並不是生活，只是預備生活。所以一切行為，一切思慮，都遙遙地望著前面的未來，卻抹殺了當前的現在。因此，從小學以至高等大學裡的所有一個個生物只能算“學生”，還不能算“人”，他們只是學了些“科目”，還沒有做“事”。所以現在的我只是一個“學生”，距離“人”還有十幾年的光陰吧。將來固然重要，但是現在卻是通向未來的立足點和出發點，也同樣重要，現在學會做一個夠格的學生，將來才能真正成為一個夠格的公民。把握了現在，就是抓住了未來，待成人之日，愛祖國之時。
這些“三愛”教育確實是社會主人不可缺少的成分，但“家風”教育也很重要，好的家風塑造一個優秀的受教育者，而家風的好壞主要在於家長。“孟母三遷”何嘗不為世人所流傳，“遷”為的就是能有一個好的家風，待“孟”成人，贊其母以《遊子吟》，就是這麼一個好的家風，塑造了這麼一個有才華的人。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我經常用這句名言來告誡自己，在每個細節，每件事都嚴格要求自己，力求做一個有道德的人，一個對他人有影響的人。
做一個有道德的人 篇8
國一作文 ,516字雷鋒，一個有著苦難童年的孩子。雷鋒出生後就失去了爺爺、爸爸、哥哥和弟弟。只剩下媽媽和雷鋒相依為命，跟我比起來，我一出生就有一個幸福的家庭。雷鋒在鄉親們的關懷下上了學並參了軍，他苦難的童年就這樣過去了。參軍以後，雷鋒處處為人民著想，為同志著想，他是一個樂於助人的人
雷鋒啊，你那高尚的精神激勵著我。雷鋒啊雷鋒，我跟你比起來差的太遠了，我的衣服有一點破舊，就要換新的。你不但給自己補衣服，還幫助同志補衣服。雷鋒叔叔，你處處不忘節約，不忘人民，你真偉大！
雷鋒叔叔，在學校裡，你學習刻苦認真，積極參加學校裡組織的活動；你成為一名戰士後，依然是個愛學習的人，你開了一個“雷鋒圖書館”，供戰友閱讀，你無私的幫助了那麼多人。做一件好事容易，難的是做一輩子好事。雷鋒不就做了一輩子好事嗎？
雷鋒，你只活了28年，可你那高尚的人格永遠留在人間。
我讀了這本書，有太多的感動，你的事蹟也感動了萬萬千千的人，你看，世界上的雷鋒如雨後春筍湧現出來，他們把你的精神灑向沒一個角落。
中華民族是英雄輩出的民族，五千年曆史的文明長河中，無時無刻不在閃爍著英雄們那璀璨的的光輝。是的，雷鋒這顆亮星永遠在中華大地上閃爍，願今後會出現無數在幸福的陽光下成長的小雷鋒。
做一個有道德的人 篇9
國一作文 ,1114字早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞語，“道”表示事物運動變化的規則，“德”表示對“道”認識之後，按照它的規則把人與人之間的關係處理得恰當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。
道德以善惡為標準，並且總是抑惡揚善的，因此，道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。
義大利兒科專家彼路易切奇博士接受記者採訪時曾說，作為醫生一定要注重自己的職業道德，如果你診斷的這個患者的病確實治不好了，就要告訴他的家人不必花錢再治了，假如你明明知道如此卻一直對其進行治療，讓人家花很多的錢，這便是非常不道德的。由此可見，無論你身處哪一種職位，都必然要受到職業道德的規範。但道德畢竟不是法律，它只是一種良心上的約束，是否可以成為一個有道德的人全在於其內心對道德的權衡。
一個家財萬貫的人不一定是一個道德高尚的人，相反，一個一貧如洗的人卻可能是一個真正的君子，如同莎士比亞所說，道德是遠勝於富貴的資產，它可以使一個平凡的人成為不朽的神明。往往名垂千古的人不是因為他有多少多少財產，而是他具備多麼多麼高尚的德行。
德莫克利特曾經說過，應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。在現今社會我們看到的所謂“道德人群”中，大多數人都只會空談道德，當真正面臨道德問題時，他們往往作出有悖於道德的事情。
道德需要踐行。而人人踐行就要從我做起，從小事做起。想要建設起一個在道德星空下的和諧社會，就必須人人行動，舍小我為大我，正如李白詩云“士扶可城牆，積德為厚地”。一個人是否具備較高的道德水準，不僅體現在各種大事上，更體現在各類小事上，見微知著，由滴水觀滄海，小事往往體現大德。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，面對道德，我們應當該為必為之，不該為切勿為之。
元代大學者許衡一日外出，天氣燥熱，口渴難耐。路邊正好有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨，唯獨許衡不為所動。有人便問：“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑其迂腐：“世道這樣亂，管它是誰的梨。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”
“我心有主”，這就是道德的體現。只要是涉及道德建設的事，哪怕再小，也必重視。作為青少年的我們，不需要做一些大事，應從一點一滴做起。在家裡，為父母分擔一些憂勞；在學校，認真學習，精益求精；在馬路上，遵循規章，幫助他人；在生活上，勤儉節約，杜絕攀比；在思想上，追求上進，明辨是非……
世界並不會自己變得美好。其實，在惰性的可能中，沒有人類主觀的善良，這世界只會變得更差。正因為如此，我們就更應該去避免道德的淪喪；正因為如此，我們才更需要建設道德之善！
做一個有道德的人 篇10
國二作文 ,712字民族精神我們自己弘揚
—題記
魯迅先生曾經說過：“唯有民族魂是最寶貴的，唯有將它發揚起來中國才有進步。”
是的，一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能立足於世界之林。那麼，何為民族魂？什麼是民族精神的核心？我認為，所謂的民族魂，其精髓就是一個民族所擁有的道德品質。道德品質作為我們賴以生存和發展的精神支柱，已經深深地熔鑄在我們的生命力、創造力和凝聚力之中。
也許有人說，弘揚民族精神是大事，與我們有何關係？同學們，別忘了，在一百多年前梁啟超曾經說過：“故今日之責任不在他人，而全在我少年……”
中華民族自古以來就以“禮儀之邦”的美稱為著，源遠流長。如今上海舉辦的世博會和不久的廣州亞運會，都將五湖四海的朋友彙集中國，中國將成為世界關注的焦點。
“海寶來了”我們能做什麼？我說，我們要把中華民族優良的傳統美德帶向世界，傳播中國的文明。或者，有人說：這太遠了！遠嗎？我認為不遠。
同學們，我們要做一個有道德的人。我們是青春的一代，是三月爭芳鬥豔的花朵；是七月粉紅的荷花；是十月的紅葉。青春是美麗的，但美麗的青春只屬於那些具有良好品德的人，只有具備良好品德的人青春才會更加美麗。我們要做一個有道德的人，不必高瞻遠矚，從身邊做起：“選賢與能，講信修睦”；將馬路邊的礦泉水瓶帶回家；做盲奶奶的“眼睛”；做災區人民的“手”……一點點微不足道的舉動，反映的不僅僅是一顆心，更是一種道德奉獻。可以說，道德是人生中最寶貴的精神資源，擁有了它，誰敢說你不是富翁。
做一個有道德的人，共同造就中華的新時代，我們相信，歷史的下一個篇章將會在我們手中書寫。
做一個道德的人，我們能做的還很多。你看到了嗎？一輪旭日從東方冉冉升起……
學雷鋒做有道德的人 篇11
國小六年級作文 ,969字雷鋒，一個響亮的名字！雷鋒，一種精神的象徵！
我們要向雷鋒學習，做個有道德的人，我們要學習雷鋒的堅定信念；學習雷鋒的助人為樂；學習雷鋒的“釘子精神”，學習雷鋒的勤儉節約；學習雷鋒的求實創新。有人可能會問：“釘子精神是什麼？”釘子精神就好比一塊木頭上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的，學習也是這樣，有些人說他們應為其他事情而沒有空學習，我認為，這根本不在於你有沒有空學習，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。由此看來，釘子有三個好處：一個是鑽勁，一個是擠勁。我們在學習上，也要提倡這種：“釘子精神，善擠和善鑽。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子精神。”
人們流傳這一句話“雷鋒出差一千里，好事做滿一火車。”雷鋒無論在什麼時候，在什麼地點，都會幫助別人，即使犧牲自己的利益，他也要幫助別人，做了好事也不留名。一次雷鋒外出在瀋陽換車的時候，一出檢票口，發現一群人正圍著看一個揹著小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒這種捨己為人的精神值得我們學習，值得我們發揚。
世界上像雷鋒這樣助人為樂的人很多，比如我同學馬紫旋的媽媽就是一位助人為樂的人，聽馬紫旋說她的村莊裡有一個精神不正常的老奶奶，她家裡的鍋沒有鍋蓋，他媽媽就把家裡的鍋蓋給她，每天幫她挑水、洗碗，買回來的菜也會給她一些，她的家務事幾乎全是她媽媽幫她做。諸如此類的事情非常多，比如上五年級的時候，我們班裡有一名家境非常困難的同學，她的家裡一共有八個孩子，她的媽媽不上班，只靠他爸爸一人上班掙錢，衣服都不夠穿，於是老師讓我們把自己穿不上的或是不要的拿出來，捐給她們一家，我們班裡人的表現十分積極，紛紛獻出自己的衣服，有的甚至把沒穿過的都捐出來了，結果，光我們一個班都捐出了好多的衣服。
雖然這些並不是什麼驚天動地的大事，但是如果我們能做出這些微不足道的好事，就很棒了。
雷鋒凝結著中華民族的優秀品德，閃爍著社會主義的道德光芒。學習雷鋒精神，從身邊做起，從一點一滴做起，嚴格要求自己，養成良好的習慣，培養高尚品格。在家庭，做個好孩子，在學校，做個好學生，在社會，做個好少年。
讓我們攜起手來，學習雷鋒，做一個有道德的人！
做一個有道德的人 篇12
國小五年級作文 ,643字我呆呆地趴在窗前，凝視著窗外，心卻早已飛過千山，越過萬水，回到了童年。
思緒如一道流光在飛舞，我至今還記得，在晨沐廣場，爸爸、媽媽拉著我放風箏，我唱呀，跳呀，與陽光做伴，與花草共舞；在幼兒園裡，我和同學們圍成一個圈兒，手拉著手玩丟手絹，如一隻快樂的小鳥，無憂無慮；校園裡，我和同學在草地上跑步，在單槓上玩耍，在沙地裡打滾，全身髒兮兮、汗淋淋也仍不在乎，一個勁地玩著、唱著、跑著……
一聲清脆的鳥叫，把我又拉回了現實。多好啊！朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？……童年悄悄離我而去，而這一去便不回了。
“算算，八千多個日日夜夜已經從我手中溜去，像針尖上的一滴水，我們的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”深遠深遠，悠長悠長，儘管永遠磨滅了童年那抹清香，但童年還能再來嗎？我不想，我不想，不想長大，我寧願永遠又笨又傻。也許，我還能撒嬌，但是，現在不一樣了。我已經六年級了，不可能再泡在遊樂場上。昔日總認為時間慢得我再也不抱怨了，面對童年，只能回首遠望，誰叫我不珍惜這美好的時光？我面對的也變了，變成父母殷切的目光，同學飽含關心的叮囑，以及這長途跋涉中的一次“衝刺”。唉！“多少往事多少淚，可它依然去無回！”
如今，那美好的童年彷彿都被昨夜的風吹走了，純真的童年將永遠珍藏在我的心裡，匯成小河，伴我成長。時間來也匆匆，去也匆匆，讓我們珍惜時間，放下昨日的思念，創就今日的輝煌。
學雷鋒做有道德的人 篇13
國二作文 ,1184字“夜深人靜時，我放飛思緒，我的辛勞我的夢，常忘了自己……”聽著這支歌，我的心中無法壓抑得有些感動。窗外柳絮紛飛，我忽然想到了那個永遠挺拔、永遠敬的身影—雷鋒。
雷鋒並不遙遠。他是一張親切的笑臉，一句溫馨的話語，給老人讓個座，給貧困生捐本書，面對歹徒見義勇為，拾到失物完璧奉還……
宋朝蘇轍說過“未有不能正身而能正人者”。雷鋒被我們所景仰、學習正是由於他那“安山安可仰，徒此揖清芬”的品質在我們心中鐫刻下了深深的印跡，促使史們不斷去學習、去進步。
誠信立德
“華而不實，恥也”“人無忠信不可立於世”“偽欺不可也”，中國自古以來就在宣揚誠信之重要。
在這一點上，雷鋒從小便有了意識，在他的日記中，他為自己早飯時多拿了一塊鍋巴而自我批評，為自己未能盡到該盡的責任而自我反省，這正是他高尚所在。
“多虛不知少實”，誠實守信正是我們做人的基本原則。哈代所說的話更是與雷鋒有著異曲同工之妙：“金錢比起一份純潔的良心來說根本算不了什麼。”
言忠信，行篤敬，古老相傳的信條演繹出現代傳奇。雷鋒的行為告訴我們：“承諾的是尊嚴，按過的是良心。只有內外相應，才能立足社會。”
雷鋒可以，我們也可以！學習雷鋒好榜樣，從誠信立德開始！
廉潔修身
雷鋒曾動情地說道：“積少可以成多，滴水可以成河。別看都是些破爛，蒐集起來，對國家建設都有用處啊。”
這句話，充分體現出雷鋒勤儉節約的好習慣。金纓說：“勤能補拙，儉以養儉。”荀況說：“強本而節同，則天不能貧。”李商隱更是嘆息“歷覽前緊國與家，成由勤儉敗由奢。”
這些至理名言不斷提醒我們，無論是在什麼時候，艱苦奮鬥都是個人必備的精神、事業發展的保證、國家興盛的基礎。因此，勤儉節約永不過時！
雷鋒可以，我們也可以！學習雷鋒好榜樣，從廉潔修好開始！
孝老愛親
泱泱中華，禮儀之邦。敬老孝老、友愛他人，是我們的傳經美德，是我們做人的本分。
在《千字文》中用了濃墨來寫這種優秀品質：“孝當竭力，忠則盡命……外受傅訓，入奉母儀；諸叔姑伯，猶子比兒。孔懷兄弟……”
雷鋒在日記中記錄：“我愛全國人民，我愛世界的窮苦大眾。他們都是我的親人，我要為他們的自由、解放、幸福而貢獻自己畢生的全部精力，直到最寶貴的生命！”
也許雷鋒沒有讀過那麼多收，沒有多少好的生活環境。但孝老愛親在他心中卻已根深蒂固，他心中最親的就是他的國與他的人民！
雷鋒可以，我們也可以！學習雷鋒好榜樣，從孝老愛親開始！
雷鋒的故事遠遠不止這些，他的精神萬古長存。是的，雷鋒是個普通的人，但他不平凡！雷鋒精神是淺顯的，但它不小淺薄！
有一種熾熱的情感在瀰漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，是聖火的火種，是希望的種子！
學習雷鋒好榜樣！變革的時代需要我們。我們追隨雷鋒一路走來，我們還將緊跟他一路前行。昨天、今天、明天，我們都會踏著雷鋒的足跡，大踏步地走向未來！
學雷鋒做有道德的人 篇14
國二作文 ,659字道德，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；道德，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲的堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；道德，是遠航千里的巨輪的帆，有了帆，船才能到達成功的彼岸。
雷鋒，就是我們道德的楷模。
夜雨中，是他為抱孩子的老人撐起雨傘，卻淋溼了自己的衣衫；黑暗裡，是他為迷路哭泣的孩子指引方向，自己卻落入路邊的泥潭中。歸途上，是他將自己的車票贈給了火車上丟了票的老大爺，卻又一次放棄回家探望老母親的機會！
雷鋒已然離我們而去，但他的精神永存。落紅不是無情物，化作春泥更護花。他崇高的靈魂永遠伴隨著我們，激勵著我們……“對待同志，像春天般溫暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個人主義，像秋風掃落葉一樣；對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。”人人可以學雷鋒，人人可以做雷鋒。雷鋒精神是無處不在的。
我們是青少年，是祖國的花朵，是時代的希望。青少年正處於身體與心理髮育的黃金階段，要像雷鋒一樣有愛心，有道德，有志向，為祖國的建設與美好作出自己的貢獻！
道德是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷爾彌香；道理是用不凋的希望和嚮往編織的彩虹—絢麗輝煌；道理是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁—固若金湯。
沒有道德做棟樑的大廈，只是一堆散亂的瓦礫；沒有道德做河床的大江，只是一片氾濫的波浪；沒有道德做引星的火焰，只是一簇冰冷的柴把！
每個人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，讓我們學習雷鋒，做祖國的棟樑，點燃道德的火把，一同奔向繁榮美麗的正前方！
做一個有道德的人 篇15
做一個有道德的人作文 ,220字道德，是很重要，可還是有些人不重視。有一次我就看見一些不講道德的維族高中生。
那一天我出來玩兒，我正玩兒的高興，來了一群到處亂逛的維族。他們來到健身器那兒玩了一會兒，健身器服務了他們，他們也給健身器留下了禮物：噁心的痰，五六個菸頭。
看到這些我感到十分噁心，這不僅影響了環境而且痰對人體有害，看上去很難看。
不止這些他們還把一兩個健身器弄壞了（該一個人上的，三四個人一起上。）。
這些不道德的行為應該受到禁止。我們一該做一個有道德的小公民。
做一個有道德的人 篇16
做一個有道德的人作文 ,375字每個人都是有道德的，而道德的事每個人都做過，我做過許多有道德的事，今天，我就講一講吧。
記得在4月份的一個星期五，上午的第四節可上，我們準備去低保戶家，幫著幹一些環保的事。因為我們五（2）中隊已經是環保特色中隊。
一路上，老師帶著我們高高興興的來到了低保戶家，首先看見的是髒髒的院子，門上，玻璃上都有一層厚厚的灰塵。我們在老師的分配下，一個個都幹起活來。只見有的同學拖地，有的掃院子，有的倒垃圾，有得擦玻璃，門，還有的提水，同學們默默無聞，乾的汗如雨下。我看了看擦下的玻璃，嘿，還真乾淨。不一會兒，同學們幹完活了，看一下房子整體，美麗極了。
我們幹完活，排著隊往回走，回頭看看自己的勞動成果，心裡美滋滋的。
這是一件有道德而光榮的事。在實際生活中，這種事很多。
只有有道德的人，才能知道世界多美好，心情自然也快樂。讓我們爭做道德小榜樣，從身邊做起吧！
做一個有道德的人 篇17
做一個有道德的人作文 ,471字人們常常把道德與慈善事業和見義勇為這些大事聯絡在一起，可我卻認為細節往往才能體現一個人的道德。
有一次，我和媽媽去公園散步，一個細小的動作慢慢地吸引了我：一個七、八歲的小男孩正站在供遊客休息的椅子上，腳踩著一張廣告紙取掛在樹上的風箏，他是怕弄髒了椅子呀！他這一個小小的舉動打動了我。有時道德只是一張廣告紙那麼厚，但有人連不需要你一點力氣的事也辦不到。
還有一次，我們在去逛超市的路上，一個細節映入我的眼簾：只見一個小女孩正急急地尋找著什麼，一會兒，只見她從地上撿起一張廢紙，把泡泡糖吐了進去，捲起來，慢慢地走到垃圾箱旁邊扔了進去。我心裡最柔軟的地方被打動了。這是一個多麼天真、純潔、心地善良的小女孩呀！也許有時，道德就像幾步那麼遠。
在新加坡，車遇到行人時，總是停下來讓行人先走。而在中國，經常出現車和人搶道的現象，車見了人不但不讓人先走，還要與行人搶著過馬路，導致最後悲劇的發生。
朋友們，有時，道德只是一張紙那樣厚；有時，道德只是幾步那麼遠；有時，道德只是等行人走過的那幾秒鐘。道德與我們的生活同行，讓我們一起來努力，做一個有道德的人吧！
做一個有道德的人 篇18
做一個有道德的人作文 ,589字道德，可以反映出一個人最珍貴的品質，他也可以讓人們學到無窮的知識。一個有道德的人，在各個方面上，他一定都發揮的很出色；一個有道德的人，無論做什麼事，他一定會克服重重困難，不畏艱苦，最後獲得輝煌的成功。擁有道德，是每個人都想做的，也是每個人必須做的，所以我們要從小做起，從生活中做起，成為一個有道德的人。
我國道家學派創始人—老子，經過好朋友伊子的建議，將自己關於道、德、無為而治，以及對宇宙、人生、社會等方面的見解，全部融在了一本書之中，寫成一部5000多字的《道德經》。這本書最核心的內容是“道”，也就是講自然萬物存在的道理和為人處事的學問。老子著成的《道德經》一書，使得道家學派隨之創立，對中國乃至世界都產生了極其深遠的影響，由此可見，做一個有道德的人，是多麼的重要呀！
成為一個有道德的人，就是在為人處事上，人們應該清心寡慾，寬厚仁慈。
北京奧運會即將要開幕了，屆時，會有許多來自大江南北的朋友來中國參觀，他們不僅觀看奧運會還要看看我們中國的歷史，中國的文化及中國人民的美德。那時，我們可不能在國際友人面前作出不道德的事來。所以，我們現在要停止做一切不該做的事，努力學習，並積極的制止別人，在奧運會到來之前，把中國人最美好的一面展現給大家。
中華民族龍的子孫們，我們要繼承古人的美德，虛心向上，努力拼搏，堅持到底。讓我們中華上下五千年的燦爛歷史，更加繁榮昌勝！
做一個有道德的人 篇19
做一個有道德的人作文 ,371字媽媽一直都在教育我，做個有道德的人。
有一次我在公園裡看到一位大伯伯，他剛出門，腳就立刻伸進了草叢，走了一段路後，只聽“啊呸—”一聲，一口痰就降落在了草地上。
又有一次我坐著爸爸的車去少年宮的途中，看見前面一輛黑色的桑塔納開啟車窗，向外扔了一張餐巾紙，那張餐巾紙便開始了它的旅程，最後，它在花叢中安了家。
四川大地震上，一位叫“範跑跑”的老師得知地震後，丟下孩子自己撒腿就跑。
以上都是不道德的行為，我們應做社會上有道德的人。
我看到有個小孩冰棍吃完後，手緊緊握著冰棍的袋子，當看到有垃圾桶時，他把手中的冰棍袋子立刻投入垃圾桶中。
四川大地震上，有一位女警官站在最前線，她用自己的乳汁喂災區的孩子們。
四川大地震上，有一位老師，他叫譚千秋，他用自己的雙臂護住了4名孩子，自己卻被壓死了。
我決定要做有道德的人，讓世界更加光彩照人。
做一個有道德的人 篇20
做一個有道德的人作文 ,638字道德，是一個人必備的品質，沒有了道德，世界將會變得冷漠殘酷。
在今年的汶川地震中，我看到了兩種不同的人，他們在地震中作出的反應形成了鮮明的對比：第一種人一看到地震就匆匆逃走，甚至連自己的父母都不理，還在網上發表言論：“在這種時候，除了救自己的兒女，別人我一概不管。”在我看來，他們的行為是可恥的。但是更多的人，尤其是我們的人民教師，首先想到的是他們的學生，他們奮不顧身地維持秩序，把孩子一個一個地轉到空地上，卻勇敢地獻出了自己寶貴的生命。為什麼人在這種同樣的情況下會做出如此不同的選擇呢？這是因為他們平時的“所作所為”。第一種人在平時就只顧自己，當逃兵，是個沒有道德的人。另外一種人在平時就經常樂於助人，在困難的時候挺身而出，是一個有道德的人。真是“有的人死了卻重於泰山，有的人活著卻輕如鴻毛”。
再回頭，我們身邊的一件件小事不是也能反映出一個人的道德品質嗎？有的人看到垃圾主動撿起，放進身邊的垃圾箱，但有的人不但不撿還要自己亂扔垃圾。還有的人在公交車上看到有老奶奶老爺爺沒有座位坐就主動起身讓座。這讓我想起了一則公益廣告：在一輛地鐵上，有一個提著菜籃的老奶奶沒有座位，前面的人對後面的人說：“你讓吧。”後面的人又對後面的人說：“還是你讓吧。”他們倆誰也不肯讓，最終還是一箇中學生起身讓座，並幫老奶奶提菜籃，奶奶連說：“謝謝。”
其實道德並不是在大事情中處處衝在前頭。對於我，一個少先隊員來說，我要做的就是從小事做起，從小養成良好的道德品質，這樣，才能在遇到大事情中挺身而出。