有趣的一刻相關作文20篇

有趣的一刻 篇1

國二作文 ,1641字

記得在某一個暑假，我和媽媽要去鄉下的外婆家。在大巴車上，我緊張地坐立不安，因為我就要見到童年的摯友——小豪，他比我僅大兩個月。時隔一年，不知他是否同樣期待我們的見面，也不知道他是否知道我對他的想念。

我憧憬著，激動地下了車。遠遠就看見一個瘦小又模糊的身影向我奔來。“喂，你楞在那兒幹嘛？快過來！”一個響亮的喊聲直衝進我的耳朵裡。是小豪嗎？是他嗎？嗯，是他，就是他，這個聲調，這個語氣，絕不會錯的。我驚喜的跑上前去，只見他光著腳穿了雙拖鞋，還給身上隨意地搭了件不合尺寸的外套，我上下打量著他。

“你，你怎麼穿成這樣就跑出來了？”我憋著笑說。

“還不是怕你不認識路，特意來接你的嗎？”邊說邊扯著衣服。

我細細地瞧了瞧他，發現他一點兒也沒變，依舊是瘦小的身軀，略低我半個兒頭，還有那常掛在臉上的笑容。

猛然，他一把拉住我的手腕，一臉得意地說：“走，哥帶你吃香的喝辣的去。”我最反感他那副得瑟勁兒，故意把聲音拉地細細長長的淡淡地問，你說什麼？機靈的他似乎覺察到了什麼。便彎下腰，伸出黝黑短小的右手，恭恭敬敬紳士地說“女王大人，您是否願意隨小的去品嚐宮廷美食呢？”我滿心期待地點了點頭，誰知他卻帶我來到了一個壓根算不上超市的小賣部，從褲兜裡爽快地掏出皺皺巴巴的兩元紙幣，大大方方地喊了聲“老闆娘，給我來兩包辣條”。我頓時屏住了呼吸，定了定神，瞅著他那寒磣的窘態，他卻樂呵地笑著說“嚐了我們這祕製辣條，保你去了城裡還想吃。”剛放入口中，當辣椒與舌尖碰撞的一瞬，感覺我的喉嚨已經不是自己的了，彷彿充滿了火焰一樣，我跺著腳，不停用手扇動著口冒白煙似的的舌頭。他卻若無其事，吸溜吸溜貪婪地吮吸著沾滿辣椒油漬的手指。看著他滿頭大汗，卻又極其享受辣椒帶給他酣暢的感官刺激時，又心生幾份羨慕。

好吃吧，吃完，走，哥帶你再去抓蟲子。

說著，我倆一手拿著辣條，一手揮舞著手臂歡快地奔向田地。這個季節，正是蟲兒繁殖的活躍期，我倆一人拿一個小小的玻璃罐頭瓶子，眼睛緊緊地盯著黃土地，時刻準備著一場一觸即發的搏鬥。

“看，蜢蚱！”他指著螳螂，驚喜地大叫著。

我隨著他的手勢看了看，接著捧腹大笑，笑到無法自拔，直到旁邊的小夥伴都用詫異的眼神看著我時，才收斂住了我的狂態，連忙假裝咳嗽幾聲，來掩蓋我失態的尷尬。

“大驚小怪”，咋地啦？

“蜢蚱”是何等生物？明明是“蚱蜢”，你卻非要說“蜢蚱”。

不管是“蜢蚱”還是“蚱蜢”，都差不多啦，喜歡叫哪個就叫哪個？

“豪”乃“文豪”之意，是我爺爺給取的名字，也就是文采卓越，學識淵博的意思。可是，我在他身上絲毫也感受不到一丁點兒滿腹經綸的書香之氣，他完全是個大大咧咧的大老粗。

“噗通”一聲，原來是，豪子哥兩眼放光的小眼睛發現了一隻小蟲子，不顧一切地猛撲了過去。只見一隻蚱蜢，碧綠薄如蟬翼的兩翅斜斜地伸向兩側，尾端劇烈地上下搖動，發出呼呼的響聲，神氣活現地蹦來蹦去。但是，它怎麼也不會逃脫豪子哥的手掌，很有經驗的他果然抓住了那隻蟲子，他躬著腰，小心翼翼地用手捂著瓶口，由於過於小心，連走路都成了同手同腳，

儘管陽光炙熱，草叢也扎得人腳心疼。但我卻很享受這裡的自在，不像城裡那麼多規矩，這裡有來去自由的風，有抬頭可見的藍天白雲，有歡騰奔跑的田地…。還有這麼多有趣的時光，我奢望著能在這裡多住幾天。

天色漸暗，我和小豪在田野中沐浴著餘暉的彩霞，滿天的星星眨著眼睛，如千萬個螢火蟲閃閃爍爍，我喜歡這裡，也無限迷戀這裡一切美好有趣的時光！

有趣的一節課 篇2

國小四年級作文 ,619字

今天，我們上了一節很有趣的課。

上課鈴聲一響，老師對我們說：“這節課我們玩一個遊戲，你們猜猜玩什麼？”本來靜得連呼吸聲都聽得見的教室，一下子變得熱鬧起來。“玩成語接龍？”一個同學問道，“玩開火車？”……老師都搖了搖頭，她神祕地說：“看來你們都猜不出來呀，我們玩貼鼻子。”教室裡面一片歡呼聲。貼鼻子的玩法很簡單，就是老師在黑板上畫一個臉，讓我們輪流貼鼻子，看誰把鼻子正好貼在臉的正中央，誰就贏了，老師還說贏的同學可以得到一份神祕禮物。

經過漫長的等候，終於輪到我了。上講臺以後，老師給了我一個怪模怪樣的鼻子，我先轉了兩個圈，向前走去。我轉了兩圈以後已經找不到方向了，本來心裡已經很緊張了，找不到方向以後更不知所措，握著粉筆的手在發抖，心跳得很快，手腳冰涼，像握著冰塊。結果我竟然走到了講臺下面，同學們哈哈大笑，還有同學說：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到講臺下面。”我的臉紅得像一個熟透的大蘋果，一邊心裡一遍遍罵自己：我就說會出洋相嘛，大笨蛋，一邊趕緊順著講臺的邊走回講臺上。這次，我吸取上次的教訓，小心翼翼地走到黑板旁邊，用手在黑板上摸了一下，想用凹線摸鼻子，可是，黑板上根本沒有凹線，我心想：這可怎麼辦？我想到辦法了。我將怪模怪樣的鼻子貼在一個摸起來好像有東西寫過的地方。接著聽到同學們的笑聲，我趕緊把綁在眼睛上的紅布取了下來，我自己也忍不住笑了起來，我把鼻子居然貼在了眼睛上。

雖然很多同學和我都沒有得到神祕禮物，但我們收穫了很多樂趣。

有趣的一課 篇3

國小四年級作文 ,550字

星期四英語課上，陳老師說星期五要給我們做水果沙拉，班級裡頓時議論紛紛，熱鬧非凡，邊討論邊分工，感覺口水都要流下來了。放學後，走在回家的路上，天空的雲白白的，心情都被這美景感染得快樂無比。回到家我很快就做完作業，急急忙忙讓媽媽帶我出去買做水果沙的食材。

星期五一大早，太陽才剛剛升起，我和媽媽就開始準備要帶去的食材了，我先看媽媽切得整整齊齊的，我也嘗試著開始切，但是不像媽媽切得那樣美觀，花了好一會兒功夫，終於切完了。我帶著準備好的水果興高采烈地來到學校。

早讀課剛結束，開始做沙拉了，小彭先用水果刀有序的把香蕉切成一片一片，把桔子的皮剝掉，下來就是我大顯身手的時候了，我先在盤子的最邊上擺上一圈切好的香蕉片，由此向內把桔子擺在第二圈，獼猴桃第三圈，然後放上石榴籽做點綴，最後拌上沙拉醬，一盤美味可口的水果沙拉就完成了！我們端去給老師品嚐，老師對我們可是讚不絕口！同學們看了我做的水果沙拉，都被這個我的作品吸引了，瞬間吃了個精光，看著光光的盤子，我的心情美麗極了，看來我做的水果沙拉真的很好吃啊！

後來，我給我們的沈老師也做了一份愛心水果沙拉，看著他吃得很滿足的樣子，心裡越發地開心，心情一直美滋滋的。

今天真是個難忘的一天，心想：用心付出總會有所回報，我們不僅要懂得互相合作，互相欣賞，更要懂得感恩！

最有趣的一件事 篇4

國小五年級作文 ,531字

在我身邊發生過許多事情，多數的都被我忘了，但唯獨這件事還沒有忘記。

國慶節的後兩天，我和姐姐在草坪上打起了羽毛球。打著打著，我已經激動得把羽毛球打到樹上去了，姐姐想用球拍把球打下來，結果，球沒有掉下來，反而球拍也被掛到在了樹上，沒有辦法，姐姐就用另一個球拍去砸，好不容易才把球拍搞下來。但是球還是高高地掛在枝頭上，那個白色的小球好像在說：“怎麼樣，看你怎麼才能把我搞下來。”我對姐姐說：“用我的鞋子砸球吧。”姐姐說：“好啊。”“於是我脫下鞋子，使勁扔向那個小球。“球下來了！”姐姐說。“真的嗎，太好了，我們繼續玩吧！”我高興地說。

“你的鞋子呢？“我不知道啊，是不是在樹上呢？”我抬頭一看，我的鞋子果真高高地掛在樹上呢。“怎麼辦？”姐姐：“最好的辦法就是你自己到樹上去拿。”“不要，我怕，萬一摔下來很疼的。”“放心吧，姐姐會在下面接住你”於是我像蝸牛一樣小心翼翼的往上爬，一邊爬，一邊發抖，嘴裡還不停的喊著“姐姐，我怕。”“姐姐我不爬了”姐姐看我這樣，便不停地鼓勵我。我便繼續往上爬，看到我的鞋子了！我便使勁地搖動樹枝，過了1分鐘，3分鐘，5分鐘終於把鞋子搖下去了。我便又小心翼翼地原路返回。腳踏實地踩在地上。

這一次驚險的爬樹，為我的國慶假期增添了不少的樂趣！

有趣的一天 篇5

國小三年級作文 ,553字

今天是我參加夏令營最好玩、最有趣的一天。

早上，我們跋山涉水，上山抓魚。我以為是在小河裡抓魚，可一到達目的地，我就目瞪口呆了：既不是在小河裡，也不是在湖水中，而是在泥坑裡抓魚！我望著髒兮兮的泥坑，心想：這麼髒的水裡怎麼會有魚呢？魚可能早就悶死了，可越來越多的小夥伴跳下泥坑開始抓魚了，我也只好硬著頭皮下去了。唉呀，粘乎乎的，很不自在。可是為了勝利，我們什麼也顧不上了。最後我們組抓到了兩條魚，而另一組只抓到了兩隻小螃蟹。大家你看看我，我看看你，都成泥人了，我們不約而同地大笑起來。

抓完魚，我們就過“潑水節”啦！瞧，孩子們把一盆泥水潑向一位老師，弄得老師滿身泥。老師們也不甘示弱，他們一齊發射“水炮彈”，把孩子們潑成了一隻只“泥湯雞”……就這樣，快樂的上午過去了。

下午，我們要建一個“羅馬炮臺”。男生們協助老師做“炮臺”，女生們用氣球做“炮彈”。有兩個男生沒事幹，就去當“炮彈搬運工”。終於，“炮臺”做好了，“炮彈”也準備好了，打仗啦！我們年級很團結，“炮彈工”放好氣球，“炮臺工”扶穩炮臺，“發射工”說：“一、二、三，發射！”一個氣球高高飛起，落在地上，突然“爆炸”……到最後，我們個個滿臉通紅，臉上好像塗滿了血，真像打了一仗一樣。

聽了這些，你肯定覺得很好玩吧？那就趕緊走進自然，體驗夏令營的樂趣吧！

有趣的一節課 篇6

國小六年級作文 ,1062字

一節有趣的課堂相當於一頓美味佳餚，它能讓同學們收穫無盡的快樂和儲存一生的智慧。今天一補習班上課，老師一邊從廚房裡拿出兩杯水，一邊對我們說：“同學們，我們今天要做一個實驗。”話音剛落，同學們便嘰嘰喳喳地議論了起來，我心想：咦，做實驗？做什麼實驗呢？那兩杯水又是幹什麼的呢？於是，我們就帶著滿懷的期待，開始了這別開生面的一堂課。

老師從廚房裡走了出來，手中拿著一個拳頭大小的雞蛋，走到那兩杯水面前，問道：“同學們，你們猜雞蛋放到哪個杯子裡會浮起來呢？”哦，原來是雞蛋沉浮啊！我心中頓時豁然開朗。應該是放了鹽的那一杯，可哪杯才是放了鹽的呢？啊，“右邊！”我和許多與我想到一塊兒的同學異口同聲地說到。老師將雞蛋放入右邊的那個杯子裡，雞蛋先是濺出了些許水花，後又猶豫了一會兒，像個跳傘的人一樣慢慢下降，又像一位下凡的仙女，緩緩而至，彷彿有一股隱形的力量託著它一般，可最後它還是沉入了杯底。同學們不禁顯得有些失望，我心想：怎麼會這樣呢？這個杯子看起來有些渾濁，應該是放了鹽的啊！雞蛋怎麼會沉下去呢？老師又將雞蛋夾了起來，放入左邊的杯子裡。“嗵”地一聲，水花四濺，雞蛋毫不猶豫的直奔杯底，就像一位跳水運動員直線下降，又像一塊石頭石沉大海。

老師問道：“能不能使雞蛋浮起來呢？”“能！”“怎麼讓它浮起來呢？”我們不約而同地回答道：“加鹽！”老師按照我們說的，將白白的鹽倒入右邊的水杯中，又將筷子伸進杯中攪拌。因為攪拌得過快而使水在杯口形成了一個漩渦的形狀，使我彷彿來到了大海邊，波濤洶湧的海浪此起彼伏，形成了一個個湍急的漩渦，好似能將一切事物捲入其中。又像一個高腳酒杯，我好像還能看到好酒的男人們拿著高腳酒杯細細地品味杯中五彩的雞尾酒。攪拌完畢後，老師又重新將雞蛋放入水杯中，那雞蛋終於穩穩的浮了起來，將它那圓滾滾的“肚皮”露出水面。同學們也“哇”地叫了出來，一起見證了這神奇的時刻。

做完實驗後，老師問道：“同學們，你們知道為什麼雞蛋放入鹽水中就會浮起來嗎？”頓時，教室裡鴉雀無聲，大家都十分茫然，大腦內一片空白，囊中羞澀。老師見我們都不知道，說道：“水是由水分子組成，水分子之間有空隙，加進鹽後，鹽水體積不變，重量大了，密度也大了，浮力增大，雞蛋就能在鹽水中浮起來了。”老師見我們似懂非懂，又解釋道：”如果有半筐土豆，人站上去會掉入縫隙之中，但我用沙將縫隙填滿，還是隻有半筐，重量增大，人也能站上去了。又比如以前壞人將俘虜扔進死海，但死海浮力過大，他們沒有沉下去，而且爬上了岸。

科學十分有趣，不僅能讓我們收穫快樂，還能讓我們知道道理。

有趣的一件事 篇7

國小四年級作文 ,459字

我家發生了一件有趣的事，我一直都記得。

那一回，我和弟弟在家中玩玩遊戲，遊戲規則是這樣的：我與弟弟玩對打乒乓球，由我先發球，誰沒有接住球，就算誰輸。

比賽開始了。我發了第一個球，但意想不到的是，弟弟居然接住了，並打了回來。你一定會說：“不就是接一個球嗎，這有什麼大驚小怪的呢？”你肯定想不到，我的弟弟是一個只有兩。三歲的小朋友，這難道不奇怪嗎？好了，回到比賽中，我也不甘示弱，也打了回去，他又接住了，又打了過來。我們這樣打了幾個回合，我想逗他開心，故意沒有接住。弟弟的眼睛靈得很，馬上就看見了，一下子明白過來了—是他贏了。你知道他後來怎麼樣了嗎？他呀，高興地手舞足蹈，居然還跳起了“扭屁股”舞。我哭笑不得，便說了一句：“你在幹什麼呢？”他答：“我在跳舞呢！”我又想逗他玩，便偷偷跑過去打了一下他的屁股，他知道是我，便轉過身來想要打我，我就假裝逃了，他就在後面追。我們就這樣嘻嘻哈哈地玩鬧了一下午，我和弟弟笑得合不攏嘴。

這一件事，是我和弟弟最開心的一次了，也是我一生中不能忘記的一件事情，我想弟弟也是一樣。

有趣的一節課 篇8

敘事作文 ,481字

如果把我從小到大，上過的所有課都比喻成蘋果樹的話，那麼那個最大最紅的蘋果就是我在天天樂學苑作文班上的一節作文課。

在這節作文課上，劉老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲，遊戲的規則是這樣的：一個人來做動作比劃老師寫的詞語，讓另個同學來猜。比劃的同學也可以解釋詞語的意思，但不能說出詞語中一個字，否則作廢。在規定時間內，回答詞語最多的人獲勝。

第一組上來玩的時候老師讓我當計時員，數到200。然後老師在黑板上寫了“狼吞虎嚥。比劃的人拿起一張紙，畫了一隻狼在吞一隻羊，又畫了一隻虎在咽一隻雞。可是猜的人不知道他究竟在幹什麼，比劃的人又給他畫了幾遍，他終於知道了，但其他的幾個詞語都猜錯了。

輪到我和陳炬釗的時候，老師叫我們轉過去，在黑板上寫了“大喊大叫，表揚，吃餃子，搶紅包”幾個詞語，我像狗一樣地喊：“汪汪汪汪……”那個陳炬釗搖搖頭，一臉疑惑地望著我，我跟他比劃了好多遍，可他就是不知道。就這樣時間被我們白白浪費了，最後我們才猜對了一個，真是讓人鬱悶。

玩了這個遊戲我懂得了一個道理，兩個人一定要有默契，相互配合，才能成功。我喜歡這個遊戲，希望下次玩的時候我可以贏一次。

教室裡有趣的一件事 篇9

國小四年級作文 ,320字

在我的教室裡，發生過許多有趣、難忘的事，但是最有趣的一件事還是這件事。

有一次，上語文課，老師要請一些人上去寫正確答案。我們都爭先恐後地舉起手，生怕老師不叫自己。老師請了一部分同學上去後，我們就在座位上坐端正。

而這時，唐明同學寫錯了一個字，拿起黑板擦，擦掉寫錯的字。他擦好後，不知如何是好。老師對他說：“把黑板擦放到那個小孔。”老師邊說邊用手指著。唐明突然彎下腰，在地上走動。老師覺得很奇怪，就問他：“唐明，你在幹什麼？”誰知唐明竟然這樣回答：“我在地上找那個小孔。”聽了他說的那句話，我們頓時爆笑起來。有得捧腹大笑，有得笑得前仰後合……總之，大家都在笑。後來，唐明也知道了真正的意思，只好回到座位。

這件事情不僅很有趣，還讓我永生難忘。

有趣的一天 篇10

國小四年級作文 ,584字

在放假時，我做了許許多多的趣事，其中，有一件趣事讓我記憶猶新。

在放假的某一天，我、爸爸、媽媽和吳伯伯一起吃過早飯，就帶著釣魚的工具去鄉下釣魚。來到湖邊，我彷彿看到了一片仙境。山青水秀，綠樹環繞，鳥語花香，真是讓我讚歎不已。

觀賞完風景之後，我們就開始釣魚了。首先先揉好魚料，接著再把魚料包在鉤子上，就可以開釣了。我蹲在岸上，靜靜地望著慢慢擴大的波紋直髮呆，因為我知道釣魚是一件特別需要耐心的事，而且很久才釣得一條，所以我對我們很沒信心。突然，我見魚漂沉了下去，我爸爸釣到了第一條魚，我興奮地跳了起來，趕緊拿著魚網去網這條魚，走近一看，哇，是條超級肥大的羅非魚。這麼大一條魚，爸爸才用了不到2分鐘就釣得了，可見爸爸釣魚的功夫可不是吹的。剛接好老爸的魚，媽媽那邊又釣得了一條，吳伯伯也釣得了一條，真是讓我忙得團團轉。就這樣，他們越釣越過癮，越釣越多。收完魚，閒著沒事的我小心翼翼走在用磚頭排成一列的小路上，生怕掉進水裡。偶爾又拿漁兜去撈魚，雖然不得大魚，但也得了很多很小的魚。

不知不覺，我們釣到了晚上7點，我不禁期待著想看我們的勞動成果。我慢慢拉起魚網感到很重很重，就像裡面有一塊大石頭一樣，我使出吃奶的勁，才把魚網拉起來，哇！我們才釣了3個小時，就釣到這麼多又肥又大的魚，一稱才知道這些魚總共十幾斤重，就這樣，我們提著一大桶的魚滿載而歸。

這一天是個十分有趣的一天。

有趣的一節課 篇11

國小三年級作文 ,499字

今天，我們的第一節課是語文課，陳老師讓我們在教室裡做遊戲。

我們做的第一個遊戲是“一、二、三木頭人。”老師從第一組到第四組，選出了九個人讓他們站在講臺前。遊戲開始了，突然，老師發令一、二、三木頭人，臺上的人一下子都變成了一動不動的木頭人，可是過了一會兒有幾個同學笑了出來，被老師發現了，給淘汰了下去。最後講臺前只有兩個人，一個是朱鳴逸，還有一個是商嘉寶。

接著我們還玩了模仿動物的遊戲，老師讓兩名獲勝者學一個動物，朱鳴逸叫了聲汪、汪，我們一聽就知道是狗。輪到商嘉寶了，商嘉寶緊張的都不知道說些什麼了。這時老師說：“那就請王晨溪來吧！”王晨溪做了一個像鬼臉一樣的動作，坐在前面的幾位同學非常認真的觀察，一下就猜出他模仿的是一頭獅子。接著，陳老師讓張浩宇來做動作，他有點緊張，想讓朱鳴逸配合他共同完成動作。他們倆開始做動作了，一個站在原地，另一個先彎腰再往他身上撞過去。同學們都搶著回答，有的說是兔子、有的說是小貓、還有的說是猩猩，可是誰也沒有說對。接著老師又讓周羽卿回答，他說：“是犀牛！”這時教室裡響起了熱烈的掌聲，大家開心極了！

時間過得真快啊！在這短暫的四十分鐘裡，我們度過了一節難忘的語文課。

有趣的一次實驗 篇12

國小三年級作文 ,433字

“科學實驗樂悠悠，今天做個小實驗……“我唱著自己編的歌，興高彩烈地走在路上，今天，科學徐老師要帶領大家做一個小實驗，材料有：電池，連線線，開關和小燈泡。

一進科學教室，徐老師就說：”誰能把我手中的小燈泡點亮？“我迅速舉起手，老師指指我，我馬上到講臺上做了一遍：先把連線線接到電池正極部位，再把連線線的另一端接到開關的接頭上，然後把另一根連線線接到開關的另外的接頭，再把這根線接到小燈泡的接頭，最後，拿出第三條線由小燈泡連到電池。

我手舞足蹈地按了一個開關，燈泡沒有亮，我帶著疑問又按了一下開關，燈泡還是沒有亮。“這不可能！”我大叫一聲，教師和同學們立刻圍了過來。老師小心地檢查了好一會兒，哦，原來是電池沒電了，重新換了一節，果然如此，電燈真的亮了，我和同學們頓時歡呼起來。

隨後，老師說了原因：電流從電池到了開關，把開關開啟，電流經過開關到了電燈，所以燈泡才會亮，隨後經過燈泡返回電池。

聽完原因後我和同學們恍然大悟。我想：只要我們細心探索，堅持努力，就一定能成功。

有趣的一堂課 篇13

國小三年級作文 ,483字

星期四的第四節課是勞技課。“咚咚”上課鈴響了，蔣老師來到了我們的教室，忽然，她拿出了一個袋子，然後把手伸進袋子裡，同學們在下面偷偷猜測和輕聲議論，這會是拿出什麼東西呢？

誰知道，蔣老師拿出來的東西竟然是一張厚紙，她對我們全班同學笑著說：“我把紙轉過來，請同學們仔細觀察，能看到什麼，同學們都睜大眼睛認真看，立刻有同學舉手，果斷地回答說：”是一個人在睡覺。“蔣老師微笑地對同學們說：”剛才楊佳同學積極思考大膽回答老師提問，值得表揚，那回答對了嗎？請同學們再仔仔細細地觀察，誰最能幹說出最正確答案“。

這個時候教室裡雅雀無聲，同學們的答案各不相同，七嘴八舌說個沒完。這時蔣老師要大家安靜，教室裡頓時靜了下來。蔣老師對我們說：”這幅畫橫著看是一個人在走路運動，豎著看呢是什麼意思呢？“這時我舉手大聲地說：”圖上畫著沙漠的人在睡覺”。蔣老師表揚了我具有敏銳的觀察力，答的好。接著蔣老師說：“這是一張視覺錯誤的畫，它把所有的事物結合在一起就形成了這樣一幅圖，橫看和豎看答案不一樣的視覺錯誤，只要同學們認真觀察，分析就會得出正確答案，再次表揚欽揚同學。”

這真是一堂有趣的課呀！

有趣的一天 篇14

國小三年級作文 ,445字

今天，是有趣的一天！家人帶我去海洋城遊玩。

來到海洋城，走進去一看，“哇，好美呀！”我和姐姐驚歎不已地說，我迫不及待地催促道：“買票，快買票！”

過了檢票口，第一眼映入眼簾的是一條粉色的美人魚，長著長長的兩條須，中等大的腦袋，很可愛，就像仙女下凡在水中翩翩起舞。往裡走又看到了小姐魚和先生魚，她們長著長長細細的身子，在水中捉迷藏。接著我們來到海龜池邊，那海龜大的驚人，我拿了片菜葉，小心翼翼的撕下一片投入池中，大海龜終於禁不住美味的誘惑，慢慢的從遠處的礁石遊了過來，品嚐著那菜葉的鮮美。

隨著人潮的移動，我們來到了章魚的身邊，只聽到一旁的飼養員介紹說：“章魚，又名八爪魚，章魚腿上的小孔是吸盤，具有驚人的捕食能力。”告別了章魚，我們來到了表演館，最讓人難忘的還是水洞世界裡的表演，由工作人員扮演的《美人魚與王子》的節目，非常精彩！最後，我們看到了害羞的小海馬，飢餓的鯊魚，凶狠的鱷魚，可愛的兔子……各種各樣，千奇百怪。我們拍了好多照片和視訊，留作紀念。

啊！多麼快樂的一天，多麼有趣的一天！

有趣的一幕 篇15

國小三年級作文 ,402字

夏天的傍晚，我和爸爸媽媽吃飯的時候，一隻黑乎乎的蒼蠅落到了我的筷子上。啊！我一下子把筷子扔了，我下定決心要把討厭的蒼蠅統統打死。

吃完飯，我拿起蒼蠅拍，我的眼睛像鐘錶一樣轉了一圈兒，我看見牆角有一隻蒼蠅。於是，我輕手輕腳地走過去，揚起蒼蠅拍，還沒等我打，蒼蠅就飛走了。我換下一個目標，我的眼睛又像機關槍一樣，把屋裡掃射了一遍，發現我的蛋糕上有一隻蒼蠅，我又揚起蒼蠅拍，蒼蠅倒沒打打著，卻濺了我一臉奶油。

“看我的吧！”爸爸神氣地說：“我不用蒼蠅拍就可以把蒼蠅打死。”

“爸爸，你別吹牛了。”我表示懷疑地說。

“沒事，你看我的吧！”爸爸胸有成竹地說。

我看到爸爸拿起了一本書，坐等蒼蠅來送命。一隻蒼蠅飛過來，爸爸就揚起書，使勁兒往桌子上打，“啪”的一聲，震耳欲聾，蒼蠅沒打到，倒把我嚇到了。

媽媽拿起蒼蠅拍說：“還是我來吧！”媽媽啪啪幾下，蒼蠅全死了。媽媽真厲害！

打蒼蠅雖然不太順利，但我學會了一些竅門。

有趣的一幕 篇16

國小三年級作文 ,524字

星期天的下午，雨下的非常大，我和爸爸媽媽還有弟弟覺得非常無聊，於是我提議進行一場知識競賽，媽媽和爸爸還有弟弟異口同聲地說：“好，好，好極了！”

第一個提問的是媽媽，媽媽說：“猴子最不喜歡什麼線？”我和爸爸還有弟弟想了半天也沒有答案。於是，媽媽微笑著對我們說：“你們太笨了，這麼簡單的問題都回答不上來，還是讓我來告訴你們吧！猴子最不喜歡平行線！”我和爸爸還有弟弟奇怪地問：“為什麼呀？”媽媽回答說：“因為平行線沒有相交（香蕉）。”還沒等媽媽說完我們就哈哈大笑起來！

第二個提問的是爸爸，爸爸胸有成竹地說：“我給你們出一個，你們肯定回答不上來。一個猴子往公路上一站，為什麼後面的車就都停下來了？”我心想：這題難度也太高了吧，我和弟弟肯定回答不上來，有可能媽媽也回答不上來。但我還要努力，爭取把這道題答出來。可是我絞盡腦汁，還是想不出，想著，就讓爸爸說出了答案，答案是：“人們把猴子的屁股當成了紅燈了。”爸爸的答案我笑地更帶勁了。

最後我出了一個題目，我出的是：“家裡的電和天上的閃電有什麼區別？”他們想了一會兒，都沒想到，我就告訴了他們：“家裡的電要錢，閃電不要錢。”

“哈哈哈……”全家人又笑作一團。

今天的知識競賽不僅好玩兒，還讓我學到了很多知識。

有趣的一天 篇17

國小二年級作文 ,499字

一天早上，小蝴蝶、小蟲子、小螞蟻去郊外散步。它們看到了半個雞蛋殼，能用它做什麼？這時小螞蟻看到了一條又細又長的木板，說：“這個可以做蹺蹺板的座架。”小蝴蝶和小螞蟻一致說：“這個主意好！”他們齊心協力把木板抬到雞蛋殼上，小蝴蝶找來一根繩子綁在上面。小蟲子和小螞蟻玩著蹺蹺板，小蝴蝶給他倆加油、打氣。

小蟲子說：“還可以用它做什麼呢？”正好小蝴蝶看到了一個布袋子，說：“這個可以做一個熱氣球。”小螞蟻和小蟲子說：“這個想法不錯！”一會兒功夫，熱氣球做好了。小螞蟻和小蟲子坐上熱氣球，看到小蝴蝶沒坐。小蟲子問：“小蝴蝶，你怎麼不跟我們一起坐呢？”小蝴蝶笑著說：“我有翅膀可以飛呀。”說完熱氣球飛了起來，小螞蟻和小蟲子從天空看到了地上的美景。

到了下午，天空中下起了傾盆大雨。小蝴蝶急忙地說：“我的翅膀淋上雨就飛不起來了！”小螞蟻說：“雞蛋殼可以當雨傘用。”小蟲子說：“對呀，小螞蟻你真聰明！”他們把雞蛋殼翻過來當傘用，小蝴蝶說：“下雨也挺好玩呢！”

天黑了，雨停了。他們把蛋殼翻過來，做成一個大搖籃。三個小夥伴找了一片大葉子便躺了進去，不知不覺地進入了夢鄉，做了一個好夢。短暫而有意義的一天就這樣過完了。

有趣的一節課 篇18

國小三年級作文 ,459字

上課鈴聲響了，老師悄悄地走在教室門口，靜靜的看了一會兒，看我們有沒有亂說和打打鬧鬧，這才走進講臺上，轉身，接著用好聽的聲音說：“同學們好！”同學們立刻站起來說：“老師好！”就這樣一堂有趣的語文課開始了。

老師正在準備要講的才料，我們看到老師拿著水杯和乒乓球，還有水壺。準備好了老師說話了，老師說：“這節課我們做魔術吧！”老師叫我們把講解的過程記下來，再來做試驗，笫一部是把一個乒乓球壓壞後，再放入杯裡，然後倒入沸水，等一分鐘，一分鐘乒乓球就會完好無缺的好了。老師叫了兩個同學來做試驗，同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的乒乓球給同學們看，看了以後，老師在講臺上試驗開始了，老師左手拿著一個杯子，右手拿著乒乓球，把壞的球放入杯子裡，然後拿起水壺，倒入沸水。老師叫我們認真的看杯子裡的發現，同學坐在教室1聚精會神地聽老師講解，看著同學們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪大的眼睛，注視著那個實驗的杯子，發現杯子裡的乒乓球完善的好了。

鈴鈴鈴，時間過的好快啊！又下課了，老師叫我們把這節課寫一篇作文，我發現這一節語文課，是那麼的有趣。

難忘有趣的一天 篇19

國小四年級作文 ,468字