有一種女孩兒相關作文20篇
有一種女孩兒 篇1
國小三年級作文 ,297字她們在熟人面前，口若懸河，一時都不會停歇，像個小瘋子一樣。在陌生人面前十分拘謹，一句話也不願意多說。她們渴望自己獨立，不想要別人為其操勞，喜歡自己獨自一個人安安靜靜的待在自己的房間，喜歡每天早上起來沉思。
這種女孩兒非常可愛，當你在她面前的時候感到非常的快樂，她總會像個開心果一樣，每當靠近她心裡就美滋滋的。她像春日裡的陽光，普照著大地；她像夏日裡的冰鎮綠豆膏，清熱解毒，十分涼爽；她像秋日裡的一片片落葉，營造出了讓人看著心胸坦蕩的畫面；她像冬日裡的一片片雪花，沁人心脾。
這樣的女孩兒太少了，值得我們每個人去珍惜。如果某年某月某日你遇見了她，定要對她百般呵護。
明天就是期末考試了，加油！
有一個女孩兒 篇2
國小三年級作文 ,319字有一個女孩，她有一頭黑乎乎的頭髮，還有一雙晶瑩剔透的眼睛和一身華麗的裙子。
她是個懂事的孩子，在家的時候，總是會幫助媽媽清潔她的房間。有時會幫助奶奶洗衣服，這就是她。
她是個上課認真的小女孩，上課的時候，老師問一個不管是個什麼樣的問題，她都能把手舉的高高的，老師請她回答，她就會很流利地把答案告訴老師，這就是她。
她還是個善良的女孩兒，別人摔倒了，她都會用她自己的那雙溫暖的小手去把別人扶起來，因為媽媽告？她要為人善良，如果你遇到了困難，別人也會幫助你，這也是她。
她還有個缺點，每當媽媽在接電話的時候，她老是在一旁嘰哩呱啦地講話，她的媽媽就會非常非常生氣，這還是她。
你知道我為什麼這麼瞭解她嗎？因為那個女孩就是我—金詩雅。
微笑面對未來——讀《像你這樣一個女孩》有感 篇3
讀後感 ,591字暑假，我從學校向我們推閱讀的書目中找到一本《像你這樣一個女孩》的書。我被這個書名吸引了，於是，開始津津有味地看了起來……
這是一本平實無華，卻感人而又有生活意味的書。描寫了兩個女孩—鄧先子和駱駝的故事。鄧先子自幼孤獨，與母親相依；駱駝的童年悲慘、厭世。但她們卻勇敢面對生活，最終走出了陰影，找到了前進的方向……
當鄧先子自述起她的故事時，我的心感到了驚詫與激動：鄧先子生活很貧困。為了交學費，她起早貪黑的買牛奶。她不惜忍受別人奇怪的目光，甚至一次次發高燒，可她還是堅持走下去，用信念鼓勵自己，對未來充滿希望。
我感到欽佩的同時，又覺得慚愧。鄧先子並不像我們一樣富裕，卻默默地承擔起家庭的重擔。我想，現在城裡的孩子也沒有幾個能像她那樣執著和自立吧。都說窮人的孩子早當家，他們的本領和精神也是一些從小被爸媽愛護的孩子所學不來的吧。一個人的魅力並不在於他的衣著是否美麗，而是在於心靈上的純潔。就好比一篇文章，優美的詞句只是裝飾，只有真情實感才能扣人心絃。
鄧先子的堅持不懈又讓想起了上學期的期末考試，我原以為自己會考好，卻因為太自信而使成績一敗塗地。剛放假那幾天，我總是垂頭喪氣，可現在我明白了，生活並不是一帆風順的，一山還有一山高，只有堅持理想，不氣餒，才能到達光明的彼岸。
我們都有將來，幸福是靠自己創造的。我們應該向鄧先子和駱駝那樣，克服掉重重困難，微笑著面對一切未來！
有這麼一個女孩 篇4
國小三年級作文 ,518字有一個女孩，今年10歲了，在朝暉實驗小學的三（2）班讀書。
她的眼睛水汪汪的，透亮靈活，像兩顆美麗的珍珠鑲嵌在瓜子型的臉上，一張紅潤、嬌小的嘴巴使得她的臉上多了一份光彩，一頭烏黑柔軟的秀髮紮成一根長長的馬尾辮。她的個子雖然小，但是成績很優秀。
有一次單元考試，教室裡鴉雀無聲，只有同學發寫字的細小聲音，連一個羽毛飄落都聽得見。同學們都認認真真地寫著，希望自己能考出好成績。成績一出來，大家都急匆匆地看。最高分是九十七分，而那個女孩的成績就是最高分。可她還是不滿意自己的成績，怏怏不樂地說：“唉，又沒考到一百分！”一個同學說：“你真是謙虛呀，考這麼好都不滿意。”她答道：“沒有盡全力做到最好就不算優秀。”
女孩不僅成績優異，也非常喜歡看書，常常看得入了迷。有一次，她做完作業看一本名著，忽然老師說：“某某某，你的課堂作業本完成了嗎？”女孩沉浸在書的世界裡遨遊著，根本沒有聽見老師說的，直到同學拍拍她的手臂，她才反應過來，回答老師：“完成了。”同學們都說她是小書蟲。
你們知道這個女孩是誰嗎？這個女孩就是我—何周晗。但是，“金無足赤、人無完人”，我有優點但也有缺點，我以後一定會更努力學習，爭取更上一層樓，請你們見證我的進步吧！
一個心中有愛的女孩 篇5
國二作文 ,1151字初見餘澹雅，是在多年前的某次講座上。那時她還是個小學生，她所就讀的小學邀我去跟孩子們聊聊寫作，於是在會場的最前排，我第一次見到了這個目光炯炯、身子始終坐得筆挺的可愛女孩。只不過，每年都會在這樣的場合認識許多熱愛寫作的孩子，彼時的幾面之緣，尚不可謂“印象深刻”。
再見餘澹雅，是在15年秋新生報到時。在我任教的班級裡，又見到了目光如炬、坐姿端正的她。那種感覺或許就是所謂的“似是在哪裡見過，又一時憶不起來”。直到後來的某篇週記裡，她提到了那年的講座與偶遇，我才終於將從前的她與眼前的她畫上等號。她說能“正式”成為我的學生是一種幸運，其實為師者亦是如此。
再後來，她自告奮勇地擔任了班裡的語文課代表，然後順理成章地加入了“醜小鴨”文學社，並最終當之無愧地成為了這個明星社團的第七任社長。也許，她的起點並不是最高，但在寫作的道路上一路走來，她用功最深，堅持最久。截至目前，她已在《餘杭晨報》《餘杭文學少年讀本》等刊物上發表文章近三十篇，累計兩萬餘字，是二中校園裡最高產的“小作家”。正是心中對寫作的那份熱愛，才讓她換來了如此豐厚的成果。
平心而論，她的寫作技巧與辭藻並不算出眾，但難能可貴的是，她堅持以情動人。一些同齡人常常會忽略的細節，她都會敏銳地捕捉，然後恰到好處地再現或表現。她的文章裡最常見的就是媽媽、外婆、老師，這些人與事總讓人感同身受，因此常能引起最強烈的共鳴。所謂文如其人，今年年初她被評為“尊老愛親美麗學生”，正是對她堅持“行孝當及時”的最好褒獎。她表達愛的方式絕不只是在某個節日來臨時突擊給長輩洗一雙腳，而是勇敢地把愛說出來，寫下來……
除此之外，她也十分熱心公益事業。曾先後兩次跟著我遠赴金華浦江和溫州泰順山區，親手為大山深處的孩子實現了夢想。私以為，年方豆蔻的她已用稚嫩的肩膀扛起了一份對這個社會的責任，不辭勞苦，將心中的愛帶到遠方，灑進了他人的心田。
她就是這樣一個品學兼優的女孩，學習成績始終名列年級前茅，並曾獲評“杭州市優秀共青團員”。但她並非那種不食人間煙火的“學霸”，與許多同齡人一樣，她也十分鐘情“二次元”，有空愛去逛逛動漫展，偶爾幻想著客串一回萬眾矚目的COSER——該認真時認真，該天真時天真，或許這才是這個年紀的女孩本該有的樣子。
寫下這段文字的時候，她剛剛與一次重要的機會失之交臂。可我依舊十分看好她，相信在薔薇盛開的六月，這個心中有愛的女孩，一定會實現那藍白色的夢想。
有這樣一個女孩子 篇6
國小五年級作文 ,551字在東勝區一中分校的小學裡，有一個女孩子，她在班裡是著名的“暴力女”。
她有一雙花眼睛，不高不低的鼻子，一張小嘴巴，兩隻大耳朵，一張“包子臉”，有幾分嚴厲，幾分可愛天真。她每天穿校服，一雙雪白雪白的運動鞋，梳個馬尾辮，一副十足學生樣。
一天，班上一位男同學欺負她，嘿，這個“女漢子”二話不說，直接給了同學一腳，又給他一頓痛罵。從此以後，全班男生都不敢靠近她了。因為他們怕她發威。誰知，男生們叫她“母tiger”，她知道後差點兒沒氣背過去。
你以為她只敢對同齡人這樣嗎？NO，你錯了，她對那些壞人也是一點也不懼怕。
一個假期，這個女孩子突然接到一個陌生電話，說是送她108顆鑽石，一聽就是個詐騙電話。她心想，送我？天上掉餡餅的事兒你見過嗎？騙我，沒門！於是她破口大罵：“哼，你能騙了我？”那人見事兒不妙，立馬掛了電話。
雖然她有點"暴力"，但優點也有一籮筐：書法作業獲獎，文化課回答問題頭頭是道，作文也寫得呱呱叫……
現在，你知道她是誰了嗎？她就是我——天不怕地不怕的”女漢子”王一冰。
有這樣一個女孩 篇7
國小六年級作文 ,573字有這樣一個女孩，她是一個馬大哈，做事總是丟三落四的，搞出了許多令人捧腹大笑的事！但她還有一個更大的特點，那就是愛問問題。
記得，有一次上課時，老師讓大家在練習本上做一道數學題，女孩做完後，讓老師當堂批閱，當時女孩的答案被否定了，她先問四周的同學：“我的答案跟你們一樣，為什麼老師否定我的。”同學們都說：“雖然你的答案對了，但過程太複雜了，直接把橫截面作底就好了。”可女孩還是搞不清為什麼要把橫截面看作底。圖中明明是把橫截面看作面啊！可能是因為同學們不知道怎麼解答，也可能是被女孩問煩了，就對女孩子說：“啊呀，你去問老師吧！”
於是，下課時間，小女孩左手一本書，右手一個本，去了老師的辦公室，她向老師說明了來意，老師把題詳細地給女孩講解了一遍，可女孩還是不理解要把橫截面看作底的理由，老師最後只好讓女孩自己思考思考。回到教室，小女孩拿著書，逮著一個同學就問。最後，小女孩終於弄懂了那道題，卻也被同學們冠上了“鑽牛角尖”“數學黑洞”等稱號。可女孩還是覺得，有問題就要問，不弄懂是不行的。
大家一定會好奇，那個女孩是誰呀？就是我——殷桐，獨一無二的，號稱“打破砂鍋問到底”的殷桐！
有這樣一個女孩 篇8
國二作文 ,1018字寵辱不驚，看序前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。
——題記
一杯花茶，一本書，一地散落的花瓣；一場秋雨，一次傾心的相遇，一場沒有歸期的旅途；一種顏色，一滴露珠，一首悠揚的小提琴曲。記得，曾經有這樣一個女孩，伴我哭伴我笑，伴我走過那短暫的時光。
猶記那個午後，雨點慢慢的落到地上，於是在風中搖曳。在臺階上坐著，享受著不同教室的靜謐。
雨漸漸大了，寒氣撲面而來，蒼穹是雨洗過的白色，他白色的身影逐漸清晰，打著透明的雨傘快步走來。雨小心翼翼地下著，怕溼了她的衣袂，她那如墨的長髮傾斜而下，白皙的臉上微微泛紅，淺淺的酒窩在臉上微微盪漾。她從我身邊走過，一陣清風拂過，帶著些芬芳，一回頭秀髮揚起，咧開嘴，笑了笑說；“你為什麼在這兒，不冷嗎？”抬頭正好對上她的眼睛，天真無邪的眼眸中四射著光芒。
大雪紛紛揚揚的下著，絲毫沒有停下的樣子。在地下極了厚厚的一層。
她第一個衝出教室，在白茫茫的操場上留下第一個腳印。她佇立著，緩緩伸出手，閉上了眼睛，感受雪的溫暖。她突然睜開眼睛，目光炯炯似是被貴上落的光明。天已放晴，它的周圍放著一點光暈，有那麼一刻，我以為她有一天會離我而去，而這一切就只是一場夢，一場終會醒來的夢……她抓住我的手，在雪中奔跑，留下了一串又一串的腳印。本來冰涼的手漸漸有了暖意，她回頭看著我，笑了。嘴角微微揚起一個動人的弧度，酒窩凹陷下去，那笑容如這冬日中的陽光，明媚溫暖。
輕風拂面，分別近在眼前。悶熱的空氣讓人心中煩躁。
畢業典禮己經結束，同學都哭著不願分離，在臺階上坐下，享受著淡淡的悲傷。一個身影緩緩走來，逐漸清晰，恰如那個午後在這裡相遇，而今又將在這兒分離。她坐在我身旁，無言。小心翼翼的藏起離別的情緒，但忘了，坐在對面的人是最瞭解你的。不知多久，她輕啟朱脣，輕輕的說了三個字“好好的”，卻似是用盡了全部力氣。一樣的不善言辭，卻總是暖入人心，淚終究還是流了下來。“嗯，你也是……”淚慢慢的流入口中，發現，竟是苦澀的。
仍記得，有這樣一個女孩，她會在雨天問陌生的你冷不冷；她會在雪中虔誠地像個教徒，她會把所有的感情傾注在三個字身上。
彼時初年少，裹挾著微微寒風泠然獨立，而你牽起我的手，帶我自陰影裡花間裡穿行而過，一起笑過哭過走過，青春路上，因為有你，才變的如此明媚。
有這樣一個女孩 篇9
國一作文 ,824字記憶中的她，有著一雙大眼睛，笑起來的時候，眉毛微微彎，似乎就是這樣明媚開朗的形象，定格在我的心中。
——題記
相遇·初春
河邊的柳樹下，小小的絮兒紛紛揚揚地灑落，一群小朋友們玩著過家家的遊戲，也許是小孩心性，我的腳步不自覺地向他們挪去，卻又因為膽怯一直在原地徘徊著，徘徊著。
也許是察覺到了我火熱的眼神，她回過頭來，衝我微微一笑，眉眼彎彎。我鼓起勇氣，朝著他們走了過去。
“我可以和你們一起玩嗎？”“當然可以！”
簡簡單單的一段對話，開啟我們之間最淳樸的友誼，那一年我六歲，她七歲。
相知·暮春
巧的是，我們倆竟然在一個幼兒園上學。我是轉學生，剛來到這個陌生的學校不久，也許是性格內向的原因，所以並沒有小朋友來和我一起玩。
在一個暖融融的午後，老師組織同學們玩一個小遊戲，五人一組。眼看著小朋友們都找到了自己的夥伴，只有我孤零零地站在一旁，不知道該做些什麼。這時，一個小女孩走了過來，拉起我垂在身旁的手，“我們一起玩吧！”“好。”
我笑了，笑得很開心，她也笑了，彎彎的眉眼，揚起的嘴角，午後的陽光撒在兩隻緊握的小手上，似乎是永遠，永遠……
從那以後，我們一起牽手，一起上學，一起遊戲，一起放學……
分別·炎夏
那是一個炎炎的夏日，我們如往常一樣睡了午覺，醒來之後就聽她興奮地說：“你知道嗎，我要去上小學了，我也可以掛上紅領巾了！”“哇，真的嗎？”
在簡簡單單的對話中，處處透出我們對成長的渴望，可我們卻不知道，成長意味著分別。
現在的我，早已記不清她的容顏，只剩下一個模糊的輪廓，但在我的記憶深處，一直有一個愛笑的女孩，笑起來是那樣好看，那樣溫暖……
有一種精神叫中國女排 篇10
國小五年級作文 ,771字場外觀眾激動的呼喊聲劃破了天際，同時拉開了中國女排與塞爾維亞爭冠的帷幕，我的心也隨之揪在了一起。
與塞爾維亞的決賽，中國女排打起了120分的精神，全身心地投入比賽中。塞爾維亞發球員將球拋向高空，一躍而起向中國女排發去。中國女排張常寧輕輕一躍，將球向對方場地拍去。眼看球就要落地了，全場屏氣凝神，死死盯著這顆球。可就在這關鍵時刻對方的主力隊員一個飛撲將球向上打去，球沒落地。真是可惜！眼看比分就要趕上了，我的心好像熱鍋上的螞蟻，急得要命！就在雙方僵持不定的情況下，中國女排惠若琪在賽場的左上角如袋鼠一般縱身一躍，將排球直向對場砸去，讓對手防不勝防。好一個精彩的扣球！我同場外觀眾一樣，右手緊握拳頭，在頭頂上空揮舞吶喊：“中國女排加油！中國女排最棒！”中國女排以二比一的比分領先！
最後一場。也是決定勝負的時刻了，我緊張地盯著電視螢幕，此時我都能聽見自己劇烈的心跳。發球員雙手靈活地交換拍球，在她沁滿汗珠的額頭前還有幾縷凌亂的髮絲。她聚精會神地盯著對場，就在排球再次觸到她的手掌時，發球員一下子將球頂住，向高空投去，隨後一躍而起，將球向對場拋去。排球如一道白光向塞爾維亞隊撲去。對方主力隊員向前一躍再次將球擲回。在這千鈞一髮之際，在這最關鍵的一球，中國女排姑娘張常寧似乎早已料到這一刻，她一個完美的扣球，球在空中劃出了一道優美的弧線，球落地了！全場爆發出巨大的歡呼聲。張常寧緊握沁滿汗水的拳頭，在賽場歡呼、奔跑；郎平教練高舉雙手與女排們相擁在一起；女排隊員們激動地熱淚盈眶；全場觀眾將我國國旗在空中揮舞，享受著這久違的奪冠幸福和再度屬於我們的輝煌！
有一種精神叫做“中國女排！”這是怎樣的一種精神？是奮力拼搏的精神，是堅持不懈的精神，是12年再度發揮潛力最後爆發的精神！中國女排，我為你們喝彩！
有這麼個女孩兒 篇11
國小五年級作文 ,708字有這麼個女孩兒，大約十歲左右，愛扎著一束馬尾辨。個子不高不低，兩顆亮晶晶的小眼睛忽閃忽閃的可愛極了。
“景涵，幫媽媽把碗拿過來！”哎呀，媽媽又開始下命令了，沒等我把碗拿過去，新的使命又下達了。“景涵，快點把手機給爸爸找一下！”哎呀，真是的，整天都是這樣，搞得我煩惱極了，有時候叫我，我還得返回去，哎呀，能不能別再讓我做這做那了，可是還得去做。有時一秒之內接到十條命令了，比如景涵出去買一些饅頭回來，快幫媽媽找一找手機，幫我找一找扇子，姐姐我穿不上鞋，幫我穿上，哎呀，我都快氣哭了，真是的，可是父命難為，母命也難為，弟妹的援救工作還必須得做，我的命可真苦啊！
我有很多缺點，但是我有一個最令我頭疼，又必須改掉的缺點，就是粗心。在天氣晴朗的一天裡，我來到教室裡，老師還沒有來，教室裡亂哄哄的。“教班來了，教班來了！”不知是誰喊了一聲，教室馬上靜了下來，老師講了好幾題，有一題，老師讓再寫一遍，寫完給老師，我寫完了給了老師，第二天，只有不幾個同學做完了，老師很生氣，又讓全班同學重做了一遍，這一遍我沒有寫對，第三次，我還是沒有寫對，你們看我是不是特別的粗心，這都是粗心惹的禍，我狠狠的敲打著自己的腦袋。
我的愛好是看書，有一次我在家裡頭認認真真的寫作業，媽媽問你寫完了沒有，我回答寫完了，媽媽又叮囑道：“我出去買一些菜，你可以在家看一會兒電視。”“OK，好的，”我開心地回答道。
我的理想是想當一名教師，我知道當教師很難，但我會努力的，我會做一名光榮的人民教師。
你們認識了這個女孩嗎？她就是我哦！
我和賣火柴的小女孩兒過一天 篇12
國小四年級作文 ,469字一個大雪的冬天，我準備睡覺時，突然有一個人在敲門，我馬上打開了門一看，門口站著一個小女孩兒，她一頭金黃色的頭髮，有些零亂，眼睛水汪汪的，像藍寶石一樣，身上穿著破衣服，圍裙的口袋裡裝滿了火柴，這不是賣火柴的小女孩兒嗎？
她一見我，就焦急的問道：“你可以買我的火柴嗎，火柴不賣完，沒有錢買食物，更沒有錢給奶奶買藥，爸爸是會不讓我回家的！”我知道她是被他爸爸打成這樣的，我說我要把你的火柴都買下，我拿出我的零花錢，買下了所有的火柴，並且我邀請小女孩兒進門，又讓媽媽給她做了一碗熱氣騰騰的麵條，看她兒狼吞虎嚥般地吃麵條，她一定是餓壞了，吃完麵條，我看見小女孩兒蒼白的臉漸漸變得紅潤起來，接下來我們一起玩起了遊戲，我聽到了她的笑聲，累了，她沉沉的睡著了。
她醒了，我和媽媽做了雞翅和烤鵝，還有紅燒肉、黃瓜炒蛋、魚蝦、山藥排骨湯，讓她帶回去，帶給她的生病的奶奶，並給了它一些厚厚的衣服，這樣她就可以抵禦寒冷。小女孩兒帶著我們給她的禮物，高興的回家了，我們度過了愉快的一天！我真希望小女孩從此沒有飢餓和寒冷，過上幸福的生活。
像風一樣的女孩兒 篇13
國小三年級作文 ,382字天地間走來一個活潑開朗可愛的我，我是一個像風一樣的女孩。
我的名字叫張馨予，今年八歲，屬兔。我是明珠小學三年級的一名學生。我名字的含義是很有意義的，馨是溫馨的意思，予是給予的意思。兩個字代表的意思是給予自己和身邊的人溫馨。我是一個愛說愛笑還會經常馬虎的女漢子。每天早上，媽媽都會很用心地給我梳頭髮，媽媽會先在我的頭髮兩邊梳兩個漂亮的麻花辮兒，最後再整體梳上一個馬尾，跑起來像風一樣，很漂亮。
我的愛好有很多，跆拳道、寫毛筆字和跑步，反正是和體育有關的活動我都喜歡。
我還記得有一次，學校舉行了一次跑步比賽，我很榮幸地被選為了女生100米參賽運動員。在我跑賽的時候，班裡的同學都在為我加油歡呼，在我聽到大家那熱血沸騰的聲音時，我的身體裡充滿了力量，我像風一樣衝過了終點線，我成功啦，開心極了，我好喜歡這樣奔跑的感覺。
這就是我，一個活潑開朗，像風一樣的小女孩兒。
再也沒有那個女孩了 篇14
國三作文 ,874字你所能想象的最普通的一天，我趴在購物車上端詳著一盒牛奶。突然，耳邊傳來小女孩清脆的嗓音。
“能告訴我在哪買玩具嗎，阿姨？”
我微笑地向左邊一指，直到女孩的身影消失在人群中時發覺她使用的稱呼，笑容頓時僵在臉上。
“難道是我長相老成，可是我只比那個女孩大三、四歲左右啊……”我鬱悶地回家，翻開兒時的相簿。第一張照片中的我愁眉苦臉，依依不捨地抓住一根欄杆。回憶在腦海中翻騰，這是我想玩
廢舊的遊樂設施時照的。再往後翻，是一張我被推翻在地的照片，還有一張是我躲在媽媽懷裡哭的照片。我合上相簿、默默思索著。
從某個角度上那個女孩說得沒錯，我不是也不應該是那個小女孩了。再也沒有那個小女孩了。
我已經十五歲了。
女孩和少女的區別，不僅僅是年齡、身高和體重的區別。不是少先隊員和共青團員的區別，也不是去旅遊時免票和半價票的區別，更不是能否在兒童節來幾根棒棒糖的區別。
而是承擔的責任的區別。
人都是矛盾的，渴望成長卻又拒絕成長。羨慕孩子的天真無邪卻不肯放棄手中的名聲權力。
不論你想不想要，成長終會到來。比起死死抵抗不肯放開最後一根稻草，我情願坦蕩地向兒童時代揮手告別。天真是屬於孩童的，當人成長時，那些所謂的“天真”就會成為試圖逃避責任的人的藉口，最後抱著藉口苟且偷生。
當你已有獨立的能力，你也應當順理成章地接受獨立的責任。只要有能力，拒絕責任的人註定是異類。
我再一次開啟相簿，翻到我們家的全家福，我站在照片的中心，眾星捧月地被照顧著，下一張是幾年後的我抱著剛出生的表妹微笑著。
那是我擁有的第一個責任，也絕不是惟一一個。隨著年齡的增長，擔負的責任也越來越重。
“好吧，我承認了”。我說。但我又承認了什麼？承認自己長高了？長相老成了？承認自己已經成為孩童眼中的長輩？
不，我承認的是，再也沒有那個小女孩了。再也沒有那個軟弱的哭哭啼啼的小女孩了。再也沒有那個倔強的，只會吵吵嚷嚷的小女孩了。再也沒有那個理應被所有人照顧，既無義務也無責任的小女孩。
“是啊，再也沒有了。”小女孩消失了。取而代之的是一個獨立的負有責任的少女。此刻她正充滿希望，無畏地踏上新徵程。
有一種感動叫親情 篇15
國小五年級作文 ,552字生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動的事吧！走進歲月的長廊，翻閱生命的相簿，重溫那曾經令我感動的瞬間……
自從弟弟降臨我家，我就沒能過上一天“安穩”的日子。小時候弟弟哇哇大哭，弄得我心煩意亂，長大後不停地跟我搶東西。凡是好吃的，都得先讓弟弟先吃，誰讓我是姐姐呢。凡是好玩的，都得先讓弟弟玩，誰叫他是我弟弟嘛。總之，我在家裡的地位一落千丈，我埋怨我弟弟奪走了親人對我的愛。
我生日的那一天是我最開心的一天，小夥伴都送給我很多禮物，我打算自己慢慢欣賞那些禮物時，淘氣的弟弟來找我，我生氣地喊道：“我還有很多作業沒寫，別來煩我！”他倒很知趣，對我說：“姐姐，你做完作業叫我！”說完，他就跑出去玩了。
等我寫完作業，欣賞完禮物，已將近6點了，我正打算出去玩的時候，弟弟屁顛屁顛地走過來，他雙手背在背後，顯得很神祕。我心想：他又想幹什麼，拿毛毛蟲嚇我？沒門！我正準備要生氣，弟弟從身後拿出一張小卡片，上面畫著亂七八糟的畫，還有一行寫得歪歪扭扭的字：祝姐姐生日快樂！這時媽媽走了過來，對我說：“這張卡片是你弟弟在醫院一邊吊瓶，一邊畫給你。“聽到這兒，我的鼻子一酸，第一次主動擁抱了弟弟。
直到今天，這件事依然讓我感動，一股溪流溫暖了我全身，原來淘氣的弟弟那麼疼我，啊，我想有一種感動叫親情。
有一種生命叫“頑強” 篇16
國小五年級作文 ,573字鳥語花香的春天，生機勃勃，春雨滋潤，許多新的生命正在茁壯成長。有五彩繽紛的鮮花，有高大挺拔的大樹。它們性格各有千秋。有的頑強，有的柔弱，有的嬌嫩……而讓我敬佩的是那面對困難不退縮的“勇士”。
我敬佩勇士之—白楊。無論是荒蕪人煙的沙漠，隔壁，還是那冰封雪地的邊防哨所。哪兒需要它，它就會在哪兒出現，並在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，不向困難低頭，不妥協，不動搖。
像白楊一樣精神可嘉的植物，還有很多，如：“歲寒三友”，沙漠中頑強剛毅的仙人掌……
“歲寒三友”猶如患難與共，親如兄弟的生死之交。松樹四季常綠，青春永駐。竹子全身如同碧玉頂天立地，直指雲霄。梅花卻是愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它們怎麼不讓人心生敬意，怎不叫人由衷熱愛呢？
大沙漠中，能頑強地生長的植物非仙人掌莫屬了。沙漠中水土缺乏，條件惡劣，晝夜溫差極大。大部分的植物很難在這惡劣的環境下生存下來。但是仙人掌卻能堅持不懈，奮發向上，這是對生命的渴望，對生命的期盼，而對它們怎不讓人讚美頌揚呢？
世間萬物能如此堅強，為了生命無悔地努力，拼搏，我們人類更應該同樣如此。在人生道路上不管是電閃雷鳴，還是烏雲滾滾……只要我們坦然面對，知道生命不屈，才可能在我們走向生命終點之際，自豪地對自己的歷史說一聲：“今生沒有白活”。
有一種聲音在記憶深處 篇17
國二作文 ,686字有一種聲音宛若天籟，她在地球上演繹了幾億甚至幾十億年，幾乎從未間斷，然而今天，我們只能在記憶深處去咂摸品味，亦將僅能從錄影裡來捕捉最初的美好了。
記得在我很小的時候，爸媽帶我回姥姥家。當時，那片鄉土鄉音是那麼的迷人，那時的月光是那麼的皎潔。還記得那天晚上，夜幕初降，一場全環繞立體聲的絕傳音樂會上演了。
首先，蟈蟈和蛐蛐這對“兄弟”出場了，蟈蟈體大而聲小，彷彿在彈奏一把小提琴，又用自己婉轉的歌聲自唱自和；蛐蛐呢小小的身軀卻蘊含著大大的能量，像一個不懂事的孩子一樣，毫不停歇的吹著自己的高音小喇叭，雖與它大肚子音樂家哥哥的演唱風格形成巨大落差，但這兩者的聲音似乎並不衝突，婉約、優雅、俏皮、簡單、複雜……這些在人類音樂中不可能共存的冤家元素在這裡被自然之手驚為天人的揉捏、融合成型。緊接著開始了第二篇章“呱”一聲響亮的吶喊驚斷了我的翩翩遐想，接著兩聲、三聲、十聲直到匯成一片蛙聲的海洋，著實沒想到，平日裡厭煩的噪音，在其規格放大幾十倍之後，竟使我們不由得發出震撼驚歎。這種蓬勃的生命力是蛙族等兩棲動物幾億年進化的成果，儘管陸地的掌控權更迭千回，它們也總是堅守著“田園衛士”的崗位，為莊稼來年豐收，保駕護航。
記憶中，那晚還有貓頭鷹“咕咕咕咕”的偶然和音以及瞬影一閃留下的樹葉婆娑。
記憶中，那晚還有蛇吐信子的嘶鳴和蟬幼蟲十七年蟄伏之後破土而出的土壤的鬆動聲……
隨著姥姥姥爺年齡漸大，行動不便，他們被父母接到了城裡居住了，我再也沒有機會在鄉村的夜晚傾聽這天籟的聲音了，但這些靜謐、自然的聲音一直都在我記憶深處珍藏。讓我常常回味，什麼時候能再賞一次這種“鄉村夜晚交響樂”啊！
有一種美麗叫做堅持 篇18
國二作文 ,669字滴水之所以穿石，是因為堅持；雄鷹之所以飛上藍天，是因為堅持；牆縫裡的小草之所以茁壯成長，是因為堅持。世界上，有一種美麗叫堅持。
在奧運會上連奪了3塊金牌的李寧是帶傷參加比賽的。1984年5月，嚴重的傷痛使他放棄了全國體操比賽。有一次在做雙槓時，一使勁，胸肌拉傷了，肩背也拉傷了，疼得他痙攣抽搐，攥緊拳頭。可是他瞞著教練，暗暗發誓，拼吧！就算比賽後肩斷了，我也認了！就憑著這樣堅持的毅力，他奪得了三塊金牌。李寧的這種精神讓我知道了自己很多不足，如作為青年的我們做事總是沒毅力，而李寧正是我們學習的好榜樣。
眾所周知，鄧亞萍從小酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能在世界賽場上大顯身手，卻因為身材矮小，手腳粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾她如願以償的站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她共獲得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓球壇只在高個子中選拔隊員的傳統觀念。從鄧亞萍的身上我學到了越當別人看不起，貶低自己的時候越不能放棄。要擁有著一種永不放棄，永不服輸的精神去挑戰，去顛覆他們對自己的看法。
曾經的我閱讀能力較差，後來為了提高我的閱讀能力，每天都堅持看書，遇到好詞好句都會記出來。經過每天堅持不懈的努力，我現在的閱讀能力有了極大的提高，不再像以前那麼差了。
李寧的成功，源於堅持；鄧亞萍的成功，源於堅持；我閱讀能力的提升，源於堅持。勇於堅持的人最終都會獲得成功。謹記住，有一種美麗叫做堅持！
總有一種記憶值得珍藏 篇19
高一作文 ,970字琴絃，微撥，音律從出，高山流水，情意萬年湧。記憶像一個個音符，林林總總，不知那最後的樂譜，是否醇香，令人回味無窮。
七月的雨，總是帶著淡淡的愁，絲絲入扣。是分離的季節了。我小小的世界裡瀰漫著一種悲傷的味道，籠罩著淚雨朦朧的憂。為什麼這麼多的愁？就像那婉約多情的女詞人，怕“載不動許多愁”；為什麼要現在就走？就像這連綿的細雨，欲走還留。
櫻花拂過的年華，總有一天會飄走；富士山的雪呀，也不會總是停留。美好的情愫，如今只剩天各一涯的思物。在夢中重現，往日的音影面容。
在這個多情的季節，我遇見了你，穿著略大的白色校服，在那裡，展現笑容。意料之中的意料之外，我們成為彼此最好的朋友。
時光荏苒，卻抹不去那年冬天。那麼冷那麼冷的天氣，那麼滑那麼滑的地，卻讓我遇見了那麼溫暖的你。那天因為大雪遲到的我很著急，就在雪地上跑了起來，怎料一不小心滑倒了，身子整個陷入了路邊的雪堆中。冬天臃腫的身子怎麼也爬不出來，空曠的校園沒有一個人，凜冽的風像刀子似的刮在臉上，我急得差點沒哭出來。就在這時，你像拯救我的天使一樣降臨在我身邊，你伸出你那溫暖的手用力將我拉了起來，卻因用力過猛一屁股坐到了地上。你那火紅的外套彷彿將整個冬天都燃燒了起來，溫暖了我的心。友情，就是這麼簡單，有時，一眼萬年。
高山流水的情意，銘情萬古，一如我和你之間的默契，不需要重複。你曾說過，你最愛的就是七月，因為七月的雨，如絲如霧。你說這話時眼裡有一層霧，不知道為什麼，看著你想哭。上天派我們相遇，大概也早就準備好了這場別離，讓我們在下世，能夠穿越時空，成為伯牙和子期，將高山流水，亙古流傳。
我和你的友情，就像一場轟轟烈烈的夢，夢醒了，自己的路還要自己走。就像許仙與白娘子的情寇，也因這細雨，定情定扣。曾經的白衣舞動，如今只化為塔下那斯斯念動。思念，能否化為雨，流向你的心房。還有，不要忘了接收。
昔日的夢，是否不應回首。誰能讀懂未來的萌動？告訴自己不在回首，卻在深秋，踏著你曾經的足跡，走路。
你知道嗎？
你知道嗎？曾經篤定不會剪短髮的我，現在也已剪了短頭。時間不會為誰停留，我最親愛的朋友，希望有一天在世界的某一角落，你會再擦身而過的那一刻認出我，也許那時，我們都實現了自己的夢。
記憶的琴絃繼續撥動，在雨聲中，飛向那片片天穹。
珍藏的記憶，將變成陳年好酒，在友情的釀造下，窖藏永久。
有一種美麗叫寬容 篇20
國小六年級作文 ,713字紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這是寬容。學會寬容，世界會變得更加廣闊，忘掉計較，人才會快樂。曼德拉那顆比天廣比海寬的心，不禁讓人肅然起敬。晚風微徐的夜晚，讀完《曼德拉的寬容》，我在筆記上寫下了這寥寥心語。
曼德拉身陷羅本島牢獄的18年中，三名看守找盡理由虐待他。監獄，在眾人眼裡是可怕恐怖陰森的代名詞，而曼德拉爺爺卻在心裡始終認為，在監獄裡，他學會了很多東西：善良、寬恕、感恩、在“風雨中抱緊自由”。當他出獄當上南非總統後，大權在握，他非但沒有責罰那三個人還當眾感謝他們。曼德拉，以他高山仰止的行為向世人昭示：為人需要多多寬容，世界才會更加和諧。
有人說：“懷著愛心吃蔬菜，會比懷著怨恨吃牛肉香得多。”曼德拉懷愛心對每一個對他好抑或不好的人，對他好的人因他的寬容而對他更尊敬，對他不好的人因他的寬容，心中的那塊堅冰漸漸融化。曼德拉爺爺，是您，用寬容感動了世界；是您，用寬容，譜寫了道德的讚歌；是您，用寬容，詮釋了什麼叫正能量。
如果說寬容是一種文化，那麼在我們這個文明的國度裡，寬容文化由來已久，甚至歷經千年。君不見“臥薪嚐膽”“小不忍則亂大謀”“宰相肚裡能撐船”等歷史故事中，無不蘊藏著“海納百川，有容乃大”的精神。古代的名人志士具有大人物氣度，今天的國家主席習近平更是具有大國風範。習主席曾說要“親仁善鄰”，要讓全世界聽到中國的包容與善意。在習主席的領導下，美麗的中國人正在以美麗的寬容之心溫暖著四鄰八方，但願這個美麗的信念在每個少年的心中流淌。
寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩。帶著寬容上路去譜寫不一樣的人生樂章，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天，恰同學少年的我們將會發現寬容帶給自己的一定會有很多很多……