會變化的我相關作文20篇
會變化的我 篇1
國小六年級作文 ,517字“膽小如鼠”！這個詞可能在以前不適合我，但現在，我可真是膽小如鼠了。
這是為什麼呢？因為自從我長大後，可能是心理髮生了一點兒變化，不但膽子沒變大，反而變小了。
小時候，認為狗狗很可愛，毛絨絨的，看到就要上去抱抱，摸摸小狗的腦袋，抓抓它的耳朵，還會給它撓癢癢。長大後，才曉得狗也是凶猛和危險的的一面，那些看管大門的狗管你是小偷還是客人，上來就是一陣狂吠，讓人興致大減，有些狗還會咬人，自從看到電視報道說狗把人咬傷的新聞以後，我再也不敢玩狗了。
小時候，特別愛爬到雲梯上面玩，別看雲梯高高的，別人都是用手掛在雲梯下面玩，我能爬上去在雲梯上面走過去。長大後，明白了這種運動也是有危險的，有一次我和同學們一起去雲梯上面玩，這群朋友在我爬上雲梯時就開始晃動雲梯，雲梯開始瘋狂地抖動，我驚恐地大叫：“別抖了，會斷的！”這些傢伙就好像沒聽到似的，更加用力，劇烈地抖動雲梯，我只好“空降”，差點把腿摔斷了。以後她們再怎麼勸我，我也不會去爬雲梯了。
小時候我會倒掛在雙槓上，長大後因為怕摔下來而不做了，小時候會從滑梯下面往上爬，長大後會怕有人上面突然滑下來撞上而不敢再逆向了。
回首過去，我無知者無畏，但現在，我卻變得膽小如鼠，你說這是好事還是壞事呢？
會變身的我 篇2
國小六年級作文 ,613字看了題目，你會不會覺得很奇怪：我怎麼會像孫悟空一樣變身？嘿嘿，其實，我就是一個普通人；至於變身嘛，指的就是不同的人對我的不同評價啦！
同學說：“她呀，沒有優點，只有缺點，比如馬虎、大大咧咧、犯二……”“等等，等等，你別說了，我怕你再說下去，我忍不住打你哦。”我不好意思地捂住了臉。
表妹說：“姐姐，你優點不多，但缺點卻說不完呢。”額，這娃的話怎麼也這麼打擊人？“不對不對，姐，你雖然優點不多，但有一個優點很明顯。”“什麼優點？”“就是執著！比如上次你教我英語題，答案本應該是‘es’，但你偏偏說是‘s’，然後你就用你的執著讓我‘成功’地寫錯了這道題。到現在，我還記得呢！”看著表妹的眼神，我還是趕緊溜吧。
媽媽說：“這孩子，缺點就是太馬虎了。上次寫數學題，在草稿紙上寫出了12%，在作業上卻寫了個1。2%。唉，這都上六年級了，還讓我這麼為她發愁，明年上初中該怎麼辦呀？”
枕頭說：“別看這個孩子天天大大咧咧，什麼也不怕，其實她可愛哭了！有一次考試，她因為馬虎丟了分，回家還裝作沒事似的，拿出作業就開始寫。後來，趁媽媽買菜去了，回到屋裡趴在我身上就開始哭，都害我得‘淚風溼’了。第二天，媽媽晒被子時發現了，問她怎麼回事兒，她卻說可能是半夜睡覺流口水了，洗洗就好了。可是她再次看見我，就又想起那件事了，於是又哭一次，還不敢讓別人知道，可害慘我了！”
嗨，你看，我是不是會變身？說得我自己都不好意思了。唉，還是去一邊兒躲一會兒吧……
會變臉的我 篇3
國小五年級作文 ,792字大家好，我叫溫家豪，我在學校裡和別的同學一樣，是一個普普通通的小學生。可是，一回到家裡時，我卻有著和在學校裡完全不同的生活。
除了我們一家四口——我、爸爸、媽媽和弟弟知道我的小祕密外，其他人都不知道，這個祕密就是——我會變臉。
我的第一張臉是一張開心的臉。有一天，我的語文考試考了滿分，滿懷激動地跑回家，對媽媽說：“媽媽，我考了100分！”媽媽高興極了，狠狠地表揚了我，並告訴我還要繼續努力，不能讓成績掉下來。我使勁地點頭，心裡卻比吃了蜜還甜！
有時，爸媽會特別心疼弟弟。我幹了一點不起眼的小事，比如不小心把弟弟的玩具踢到了，這時的“狂風暴雨”就會一陣接一陣地向我襲來。我實在忍不住了，就會亮出我的第二張臉——生氣的臉。我會突然開始反駁，用近乎完美的話跟爸媽爭論起來，論完之後又覺得自己很不對，不該和爸媽起爭論。於是又換上第三張臉——內疚的臉，跟父母道歉。
在我三年級時，我第一次考了次低於90分的成績，媽媽頓時拉下臉來，數落我為什麼會考得這樣；應該要怎樣做，以後要改正……這時，我就會換上第四張臉——害怕的臉，一聲不吭地聽媽媽數落我。
我的最後一張臉，是一張討好的臉。一個下著傾盆大雨的下午，我們一家人不能出去散步，只能待在家裡，特別無聊，這時，我就會換上討好父母的臉，對他們說：“爸、媽，今天下雨，不能出去散步，不如讓我玩會手機吧！”爸媽看到我這張可愛的臉，便心軟了，答應了我的請求。我心裡就想：真是太棒了！
這就是會“變臉”的我，你們覺得有趣嗎？當然，在學校裡，我只有一張不變的臉，那就是開心的臉，因為我在學校的每一天都非常開心！
會變化的雲看圖寫話 篇4
國小一年級作文 ,849字【篇一：會變化的雲看圖寫話】
沈欣?
從前，有一朵白雲，一朵很愛模仿別人的白雲。有一天，天氣晴朗，白雲正在天上飄來飄去，它飛過小河，看見了一條小魚，它就照著小魚的樣子變成了跟小魚一模一樣的小魚，可是跟小魚不一樣的是白雲沒顏色。
它又飄到了城市，看見一隻小花狗，它也變成了小花狗。它開心極了，它還能變成很多，我不說了！等一會兒我和朋友去玩呢！對了，我還說一句：“這真是會變化的雲呢！”
【篇二：會變化的雲看圖寫話】
羅添婭
週末，明明和媽媽在公園散步，明明無聊的看了看天空，明明偶然發現雲是一個魔術師啊！
首先它變成了一隻可愛的綿羊在天空上跑來跑去，然後又變成了一條快活的小魚把天空當作自己的家鄉“海洋”，自由自在地游來游去，接下來雲變成一頂帶有蝴蝶結的帽子，就像媽媽新買的一樣，最後變成了一團潔白的飯糰，讓人見了餓得直流口水，多麼可愛啊！
明明很想每天都要仔細的記錄雲朵。
【篇三：會變化的雲看圖寫話】
陳靈珊
星期六，明明和媽媽去公園玩，媽媽坐在了椅子上。明明躺在草坪上看著天上的雲，首先雲變成了小狗，可愛極了！小狗有兩隻耳朵、一個圓圓的肚子，還有四條小腿，然後雲又變成了一條小魚，小魚很奇怪，因為它和我們看見的魚不一樣，它沒有魚鱗；接下來雲又變成了帽子，明明想：“這不是媽媽昨天買的帽子嗎？”最後雲又變成了米飯，香噴噴的，看著就流口水，天色不晚了媽媽說：“明明回家吧。”明明說：“好的，媽媽。”美好的一天就這樣過去了。千變萬化的雲真有趣！
【篇四：會變化的雲看圖寫話】
鄧佳琦
星期六，我和媽媽一起去公園散步。我們坐在公園的草地上，看見了白雲，白雲首先變成了一條小魚，它把天空當成了池塘，在池塘裡游來游去。然後變成了小羊在天空中跑來跑去，接下來又變成了刺蝟在天空中滾來滾去，最後白雲變成了一塊巧克力。
我可喜歡白雲呢！以後我一定要多多觀察白雲，我有時間還會用筆來寫雲呢！
變化的我 篇5
國二作文 ,584字每個人在不同的場景下都會扮演不同的角色。在學校裡、在家裡等等，我也扮演著自己的不同角色。
在學校裡，我是一名貪玩的學生，因此常常被老師批評。下課時，我和同學們一起指手畫腳的在一起玩遊戲，常常會在這時碰到剛下課的老師，而我不和老師說聲對不起就飛快地跑了。我經常去踢別人的屁股，然後被同學們追著打，那時的我真開心。上課時，我經常發出不同“怪聲”，隨後就會被老師那“憤怒”的眼神盯著。
即使老是這樣，依然改變不了我的壞毛病。
我就這樣成天像患精神病一樣瞎鬧、傻笑，因此我的人緣不好。
這就是在學校的我。
在家裡，我是一位聽話、乖巧的乖寶寶，卻因為在家長的打壓下，只想貪玩的心被鎖到了囚牢，永遠得不到自由。大人們叫我幹什麼，我就幹什麼。我在家裡話不多，與學校裡我的本性比起來，也差得遠。也不知怎麼，大人們會叫我“乖寶寶”。
我就這樣漸漸的長大了。
我特別討厭大人們想方設法控制我頑皮的性格。每一次拿起哪怕一根枝條，大人們都會說：“不要弄它，過來坐著。”當然，他們這樣嘮嘮叨叨，也許是關心我們，不願我們受傷。
這就是我，我每天扮演著許多的角色，也感受到了每個角色的不容易。可我覺得，我以後應該尊敬每一個人，包括老師、家長和同學，在實質上做一個聰明、乖巧的少年。
這就是變化的我。
我們班上會變臉的淘氣包 篇6
國小三年級作文 ,530字在我們班有很多個淘氣包，可是會變臉的就非李佳泉莫屬了。
要說到李佳泉呀！你可要做好笑的心理準備啊。我記得上一次數學課上，李佳泉在一個勁的玩玩具，和別人傳紙條。這時老師似乎注意到了什麼，一動不動的看著李佳泉。我想：“唉！李佳泉這回你可遭殃了，老師正盯著你看呢！”可李佳泉好像什麼也不知道一樣，還是依然如故，這時老師走近了，李佳泉才發現。他忙把紙條一藏，把臉一變，把背挺直像一個認真學習的學生一樣，一本正經地做起老師佈置的課堂作業，老師離他越來越近，他手裡直出冷汗。這時突然老師轉身回到講臺上，然後一語雙關地對著全班同學說：“同學們，今天愛插嘴的李佳泉安靜了許多，想是他知道課堂要遵守紀律，我們為他鼓掌。”李佳泉稀裡糊塗得了一頓表揚，搞得他一下課笑的前俯後仰。
還有昨天，語文老師沒收了李佳泉的乒乓球，李佳泉本來只給老師一個的，可又被老師看見他有兩個球，李佳泉本想耍個小聰明，為自己留下一個球，下課好去打乒乓。可是堅持要沒收他球。他眼珠一轉，心生一計，交上了兩個球，他向老師說好話，他又答應老師上課認真，請老師還給他，只見他又把臉一變，變得上課很安靜，不插嘴，積極發言。
這個會變臉的淘氣包有時讓人哭笑不得，有時又覺得他很可愛，怎麼樣，我們這班這個淘氣包很搞笑吧！
我想發明會變形的汽車 篇7
國小三年級作文 ,297字今天上學又遲到了，都是因為路上堵車，要是有能飛的汽車就不用費這麼多的時間了。
這是一種可以變大變小的車，還可以變成潛水艇在水裡面行走。要是不用它的時候，它會變成原來汽車的樣子，汽車前面的一部分是不變的，但輪胎是平放著的，下面噴著火，四個輪胎都是這樣的，中間部分沒有安放輪胎的地方。車尾有不大不小的推進器，也有消聲器，因為開汽車會發出聲音。
堵車的時候，它可以變小，從縫隙穿過去，要是車太多，也沒有事，可以從車上飛過去，如果主人有非常著急的事情，它也可以很快的帶主人飛到自己想去的地方。但要是壞人拿到它，它的所有功能都會無效。
我要努力學習，將來一定要做出這樣的汽車。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
這樣的變化讓我喜歡 篇8
國二作文 ,508字以前，家裡的孩子上學，要交學雜費、書費等一些費用。這給一些貧困家庭帶來了沉重的負擔。許多農民因給孩子交不起費用，整天愁眉苦臉、唉聲嘆氣！
學習優秀的學生因交不上學費，被逼無奈，只好輟學。一些家長乾脆不讓孩子上學，覺得上學沒什麼用處。與其在學校浪費錢，還不如外出打工賺錢，來填補家庭，減輕父母的負擔。
在一些偏遠山區，幾乎連學校都沒有。當地的人們根本就不懂什麼是教育，都是文盲。孩子都跟隨大人，在田間幹活，在山坡上割草放牛，不能上學。這些孩子的一輩子，就這樣碌碌無為，睜眼瞎，多可憐！
自改革開放以來，尤其是近幾年，國家免除了書費、學雜費。孩子上學不用交錢了，家長們有多高興！真是人人臉上笑開顏。正像電視上公益廣告中說得一樣，“免除學雜費，農民得實惠。”他們紛紛把孩子送回了校園學習，這也會為祖國培養更多優秀的人才。
現在，我校開設了多媒體教室。我們坐在多媒體教室裡上課，真是既生動又有趣呀！
總之，富民政策，讓我們能快樂地學習，無憂無慮地學習，這樣的變化，我喜歡！詩中說：“誰言寸草心，報得三春暉。”我們也不能辜負祖國的期望，一定要為四化建設去努力學習，頑強拼博！
假如我會變化無窮 篇9
國小三年級作文 ,271字
假如我會變化無窮，我想變成歌手，給人們唱出美妙動聽的歌曲，帶給人們歡樂。
假如我會變化無窮，我還想變成醫生，就可以幫助別人治病，讓他們健康起來。
假如我會變化無窮，我還希望變成畫家，這樣我就能用我靈巧的手，畫出美麗的圖畫，給別人欣賞。
假如我會變化無窮，變成科學家也是我的夢想，我會研究出很多奧祕，讓周圍的朋友知道更多知識。
我還想變成馬良，這樣我就能用我的神筆為小魚畫出一條清澈的小溪，為小鳥畫出美麗的鳥巢，為盲人畫出明亮的雙眼。
變化無窮真好！所以我真希望有一天可以變化無窮，雖然現在我還沒有這種魔力，但是我依然會努力帶給別人歡樂！
關於我家生活變化的研究報告 篇10
國小五年級作文 ,651字一、問題提出
爸爸媽媽總是說，過去他們的生活很苦，現在的生活就像是蜜罐，我是身在福中不知福，可我並不這麼認為，所以，我準備把我現在的生活情況和爸爸媽媽、爺爺奶奶以前的生活對比一下，看看他們以前的生活到底是怎麼樣的，現在，有什麼巨大的變化！
二、調查方法
1、先詢問父母，再閱讀有關以前的書籍，瞭解一下他們小時候的生活，給現在的生活作比較。
2、再詢問一下爺爺奶奶，看他們小時候都吃什麼？玩什麼？喝什麼？再給現在我們吃喝玩樂的東西做一下對比。
3、上網搜尋一下，檢視他們以前用的交通工具、生活用品，然後再給現在的交通工具、生活用品做個比較。
三、調查情況和資料整理
1、資訊渠道：
上網查詢、瀏覽書籍、詢問父母、詢問爺爺奶奶。
2、涉及方面：
以前用的傢俱、玩具、交通工具，以及吃的食物。
3、具體內容：
爺爺奶奶那個年代的傢俱：床、長凳、八仙莊、木箱子、腳踏板；
爸爸媽媽那個年代的玩具及生活電器：泥巴、自制木陀螺、鐵環、皮筋，收音機、手電筒、黑白電視機；
交通工具：自行車
現在我家的傢俱電器：真皮沙發、整體衣櫥、液晶大彩電、全自動洗衣機、空調、雙開冰箱等等。
我家的交通工具：小轎車電動車
爺爺的工資：每月十八元。爸爸現在的工資：每月八千多
四、結論
1、我們家的生活變化可真是日新月異啊！科技的發展讓爺爺奶奶都不敢相信今天的現代化生活
2、吃，穿，住，行都發生了天翻地覆的大變化！
3、爸爸媽媽現在的工資比以前爺爺奶奶的高几十倍，經濟收入的提高與黨的好政策密切相關。使我們的生活變得更加美好！
我們變化的校園 篇11
國小五年級作文 ,483字這學期開學以來，我們學校變化很大，變得越來越漂亮了。
今天上午，我發現我們的西門兒那些被封起來的地方正在拆。我不知是怎麼回事。感到十分奇怪。
到了下午的時候，老師告訴我們西門要進行施工。所以我們要在施工好之後才能繼續走西門，在那之前只能走東門了。這樣等於繞了遠路。我不是很喜歡。
並且關於最多施工，還有一件是我們必須要走樓上的通道上廁所了。因為下面的廁所被封了，所以要去上面，而且還要經過很長的一段走廊，這段走廊旁邊全是高階領導的辦公室。所以不能走快，還要輕聲慢步，特別的麻煩。既然有了這麼大的改動，我就特別想知道具體的原因。上課的時候還老傳來一些叮叮噹噹的聲音。很像鑽頭的聲音。我想起來了，那以前是門面房，現在可能要改成教室了。畢竟我們學校的人越來越多了。
這樣做需要繞很遠的路，我是很不喜歡的，但是這也是為了我們的安全著想。
雖然對我們出行造成了影響，但能讓我們周圍的小朋友都能上學，還能讓班裡人少一些，畢竟我們班人就很多，紀律就不是很好，環境也會好很多，是個好事。我們想問題不能只想自己，要考慮大家一起方便，這樣大家都開心，我們是個大家庭，要學會分享共贏！
會變色的校園 篇12
國小三年級作文 ,396字我們的校園是一個綠化多、空氣好的校園。學校周圍的花兒開放的時候，整個校園香氣四溢，五彩繽紛，十分美麗。
每週星期一，是學校顏色最特別最變幻的一天。
早晨，運動員進行曲一響，全校學生就像衛兵出操一樣有序而整齊地站在操場上，大家統一穿藍色或粉色的校服，從遠處望去，就像一片片整齊開放的粉色和藍色的花朵，整個操場粉藍粉藍的，使人的心情十分愉快、輕鬆。
中午，放學的鈴聲一響，原本安靜的操場一下子被粉藍的花朵給打破了。他們三人一群、五人一夥地在這片“花園”裡穿梭，好像無數朵花競相開放，整個操場像一幅流動的色彩畫。
傍晚，下課的鈴聲一響，雖然天氣還很熱，但是同學們還是迫不及待地衝到操場上參加各種體育運動。操場上出現了五顏六色的花朵，同學們早已換上了自己的運動服開始鍛鍊身體，就像無數只飛舞的彩蝶在草叢中盡情玩耍。
校園的一天是會變色的，校園的生活是豐富多彩的，我愛會變色的校園，我愛豐富的校園生活。
變化讓我冷酷 篇13
國小五年級作文 ,762字大家都知道，求職要有一份求職書。這年頭，連行乞都有一份行乞書，社會的變化，讓我對乞丐越來越厭惡，都是因為那一件事……
時間的車輪往後轉動，思緒不由得到了五年級的那一個週末。那天，我和爸爸去鶴山廣場看電影，汽車停了，在停車場的旁邊，一群人圍著一個蓬頭垢首、衣服破爛不堪的青年，他眼裡充滿著渴望幫助的神情，跪在地上，手裡拿著一張紙。我好奇心大發，硬拉爸爸去看個那個乞丐，爸爸說：“唉，就是你這種人，養活了多少好吃懶做的人啊！”但在我的強烈要求下，爸爸也只好“舉白旗”了。
走進一看，青年手上的紙上寫著“本人年方17，父母雙亡，為供弟弟上大學讀書，已……”圍觀的人多，給錢卻少之又少，我抽了抽鼻子，“真可憐。”我一邊說著，一邊伸手遞了一張十元大鈔，爸爸碰了碰我的肩膀：“給一元錢就不錯啦！”我不滿地說：“誰會像您狠心人啊！”爸爸把我拉出了人群，進了影院。
“幹什麼，離電影開場還有30分鐘耶！”“嗯，爸爸有話跟你說。”爸爸臉色嚴肅，“你瞧，這份行乞書讀起來還真像打油詩，說明文化水平並不低，有能力去工作，更何況窮人會受到社會各界的幫助，不需要來這裡乞討。你說對不對？”“這……”我竟說不出一句話。
“乖兒子，看”爸爸亮出了手機，手機上的螢幕清晰地刻著“百萬富翁竟是乞討而來的。”在最後一行寫著“現在，乞討並不是真的缺錢，而是在騙錢，不勞而獲。”這時，我真的害怕這個月的零用錢被騙走了。
看完電影后，我再次回到停車場時，氣得臉色發青：青年已經走了，只留下一件破衣服，只能說明他並不是穿破衣服的。
雨突然間下了起來，紙上的字也模糊了，我也在想：“當一個真正需要的人出現時，會有多少份憐憫出現，多少張十元錢會再次出現呢？”
雨越下越大，社會改變了，乞丐變成職業了，人們的憐憫之心變了，我的心也隨著變化變冷酷了。
“變化”的父母 篇14
國一作文 ,996字人的一生，總有那麼兩個人，一直陪伴在你的身旁，陪伴你走過兒時歡樂歲月，陪伴你在學習之海遨遊，陪伴你成家立業……他們便是你的父母。在父母陪伴的過程中，漸漸長大的我們，對他們的看法也不會一成不變。
小時候，父母在我眼中是無所不能的。
記得我小時候，和隔壁的鄰居小鑫玩玩遊戲。玩著玩著，我們就在那開始比爸爸。我理直氣壯，抬起臉說：“我的爸爸很厲害！”小鑫聽了，也在那說：“我的爸爸比你的爸爸更厲害！我爸爸可以一下就把我舉起來！”我這個好強的“女漢子”自然不甘示弱，十分驕傲地說：“我的爸爸更厲害，他用一隻手就可以把我舉到天花板那裡！”小鑫聽了，又說道：“切！那算什麼，我爸爸生起氣來，一下就可以把房子推倒！”我一聽，就不高興了，更誇大其詞：“我，我爸爸生起氣來啊，一口就可以把房子吃掉！”然後，兩個傻娃兒說了一下午……
上小學時，我們發現爸爸媽媽原來不是萬能的：他們連英語都不會，同學的父母比他們的官大，他們好煩……
當我不會念英語單詞的時候，父母親只能在旁邊默默地聽著。有時候說一個很簡單的單詞，他們也是撓撓頭不好意思地說：“這個……我不知道啊！哎，以前學的都還給老師啦。”當我看著同學們在談論一款新式手錶，或者誰有最潮的“打鉤”的鞋子、新買的書包，再低頭看看自個兒，就會開始埋怨父母沒給我更好的生活條件。當早晨準備上學的時候，一邊吃著父母做的早餐，一邊在那聽著母親的嘮叨，不耐煩地皺起眉頭，說：“哎呀，別吵了！我又不是不知道，天天說煩不煩啊！”然後，坐起身來，接過父親遞來的書包，徑直走出家門，留給他們一個“瀟灑”的背影和那響亮的關門聲。
再以後，我上中學了。有時候想，將來，我也會為了工作、生活煩惱，也許更沒有時間來陪伴父母，可能更沒有時間聽他們嘮叨……可如果那一天真的來了，我們耳邊再也沒有那熟悉的嘮叨，再也沒有他們那每天為我們打掃屋子的身影，再也沒有他們每天為我們準備好的熱騰騰的飯菜，再也沒有他們給的零花錢……我們會習慣嗎？難道，我們不後悔沒有好好珍惜過他們所給予我們的一切嗎？
其實，當我們跨出成長的那步起，父母也離我們越來越遠。其實，變化的只是我們自己，而父母，他們只是見證了我們的成長與叛逆。
是的，有一天我們終會長大，有一天我們終會遠去，有一天我們終會有自己的世界，但現在，對，就是現在，我們應該從珍惜與父母相處的一點一滴，孝敬父母，為父母做一些力所能及的事，不要等，也不能等。
會變老的腳步 篇15
國二作文 ,669字人會變老，然而腳步也在一步一步走向蒼老。—題記
從小到大，我最尊敬的人是爺爺，應為他是一位退伍的老兵，而我最愛的人也是爺爺，應為我從小生活在爺爺身邊。
那年我兩歲，他五十六歲。兩歲的我已學會了走路，會到處亂跑，跑著跑著就摔倒了。我歪坐在了地上，等待著他將我扶起。他邁著穩重的腳步向我走來，一步，二步……五步……腳下如生輝一般。踏著一個個節奏，儘量使每一個節奏都如鬼使神步一般。他的腳步速度迅猛，而又不失穩重；他的腳步盈潤，而又不失軍人的風範。身弓下身，將我抱起。
那年我七歲，他六十一歲。七歲的我要上小學了，他仍是放心不下，決定接我放學，
送我上學。小學時的我常常因為貪玩，而走在爺爺的後面，與同學暢談一天的趣事。而爺爺則在前面走，他腳步有些遲鈍，沒有了往日的穩重，像一頭笨熊一般慢慢吞吞的，似乎已經千年沒走過路了，今日走路還有些不適應呢！一步，一步，時間佛在停止，而他的腳步被永遠定格在那一刻。
那年我十二歲，他六十六歲。我已經成為初一的學生了，他想起來參觀一下我學校，我扶著小心翼翼的走過沒一個角落。他的腳步邁得更小了，更加笨濁了，他像個初學走路的小Baby，一步一步不經不慢。也許只有花開花落過後，他才會邁出一步。我覺得現在的他更悠閒，一步一步如蝸牛一般，不用與別人爭取什麼，只要自己開心就好。現在的他已是一頭白髮了，這都是為了自己的兒女，自己的孫女操心擔憂造成的。他現在更多的是為了子孫著想，而不是為了自己。
也許愛只是一種無言的行動，更是一種承擔。
因為愛，所以才漸漸蒼老。
也許有一種無言的愛，就叫作在變老的腳步。
會變色的蝴蝶 篇16
會變色的蝴蝶作文30 ,327字暑假裡的一天，我和表姐在朱蘭橋河邊玩，突然一隻蝴蝶飛進了我的視線。令人驚奇的是這隻蝴蝶在陽光下時，身體會發出耀眼的光芒。在花草叢中時，一會兒變成紅色，一會兒變成黃色，一會兒變成紫色……這是為什麼呢？
回家後，我迫不及待的問媽媽：“媽媽，蝴蝶為什麼會變色呢？”媽媽驚訝的說：“真的嗎？還有會變色的蝴蝶？我還真不知道它為什麼會變色呢！你能自己查閱資料，解決自己發現的問題吧？”於是我想到了電腦。經過一番查詢，我終於明白了蝴蝶為什麼會變色。原來，蝴蝶翅膀上有許多鱗片，而且這些鱗片的顏色不一樣。陽光在蝶翅的鱗片上發生折射、反射、繞射等物理光學現象，最終就會呈現出深淺不一的蝶翅相應部分的顏色。而且不是每隻蝴蝶都會變色，只有一些品種會變。
大自然的生物真奇妙啊！
會變色的花 篇17
國小四年級作文 ,394字國慶長假，老師給我們佈置了一個有趣的任務：把百合花分別插進紅墨水和藍墨水裡，觀察它的變化。
那天早上，我走進花店精心挑選了兩株百合花，它們散發出一股淡淡的清香，讓人神清氣爽。回到家，我便迫不及待地找來兩個礦泉水瓶，分別倒上水，又分別滴入幾滴紅墨水和藍墨水，心想：百合花真的會變色嗎？
第一天，我迫不及待地到百合花旁觀察。紅色瓶子裡的花瓣被染上了淡淡的紅，紅白相間顯得嬌豔欲滴；藍色瓶裡的花瓣也被染上了淡淡的藍，像藍色妖姬般夢幻。
第二天，我再次觀察，花瓣的顏色被染得更深更美了。花朵變得通透起來，花的脈絡清晰可見，每根莖上的節濃淡各不相同。
花兒為什麼會變色呢？帶著疑問我查閱了資料。原來植物的莖有輸送水分的導管，植物所需的水分都由導管運輸。導管是死亡細胞組成的，沒有選擇透過性，所以導管直接把有顏色的水運輸到花中，花就變色了。
大自然就像一位神奇的魔術師，只要你留心觀察，處處都有學問！
碎片化的我們 篇18
碎片化的我們作文10 ,940字生活在現代社會的我們，面對著各種高科技現代產品，生活顯得更加輕鬆了，殊不知正是這些所謂的高科技讓我們的生活碎片化。
讓我們回想一下四五十年前人們是怎麼生活的，每天早上起來吃早飯，然後該幹活的幹活，該上班的上班。晚上和一家人一起吃飯，然後看看報紙和家人拉拉家常便去睡了。
這是我們爺爺奶奶那一輩的人的日常生活，現在的人呢？
我們的日常就是有事沒事拿著個手機，刷刷朋友圈，然後再玩一玩電子遊戲，再然後與在外地旅遊的好友視訊通話一下。沒錯，這些手機，電腦，平板的確給我們帶來許多的便利，但是，一起來的，還有碎片化的我們。
何為碎片化？碎片化就是我們在零碎的時間段做一些事情。比如我們在乘公交車的時候上微博，在吃飯的時候瞄兩眼電視，在工作的間隙與家人通話。這些看上去在無關緊要的時間段，幹無關緊要的事，但一旦時間長了，大腦攝入資訊量過大，又沒有緩衝休息的時間，用不了多久，我們的大腦就回感到疲倦，記憶力明顯下降，精神萎靡不振，這就是碎片化帶給我們的壞處。
碎片化還有一個壞處就是，讓我們也變得碎片。人們可以在上一分鐘工作，這一分鐘打一個電話，在下一分鐘看手機……我們可以在一個小時之內做許多事。別把這看作是我們效率高的表現，恰恰是因為這樣的碎片化使我們做事效率底下。看上去好象做了很多事，其實每一件事情都只開了一個頭，這樣積累下來只會越積越多。
有人提倡讓人們多多利用碎片化的時間，這樣可以提高效率比如在乘公交車的時候背背書，鞏固一下所學習過的內容，這對於學生來說是件好事，畢竟學生比較年輕不論是腦力還是精力都比較旺盛，禁得起消耗，可大多數學生會這樣做嗎？而大部分成年人願意這樣做，可長時間下來，他們能夠堅持下去嗎？所以碎片化的好處是有的，但效果不一定好，有時候說不定還會有適得其反的效果。
這樣就產生了一個問題，我們在碎片化的時間裡該什麼？
沒錯，現在碎片化的時間越來越多，好好利用碎片化的時間是關鍵。比如說乘地鐵的時候，可以想一想出門是否忘帶了什麼物品，然後整理整理衣服，離站點還遠就眯著眼睛休息一會兒，馬上到站就準備出站。再或者你有比較長的碎片時間，可以給自己做一個小計劃，比如先看一會兒書或看一會兒朋友圈，但要給大腦足夠的休息時間。
總之工作或學習的時候專心做，不要讓自己碎片化。
我家變化之我說 篇19
國一作文 ,889字六盤山下，渝水河畔，我美麗的家鄉在桃花的開謝，樹木的枯榮之中，以它獨特的方式悄悄地變化著。在不經意中，我已在這座小城中生活了十三年，這十三年我和家鄉一起成長著。
時常聽到長輩們各種語重心長的感慨：感慨山更青水更綠了，感慨政策更好了，感慨變化太大了……的確，最近幾年，我的家鄉越來越美麗，父老鄉親們的生活越來越幸福。就拿這一年來說吧，使我心頭一震的事兒還真不少！
就在去年暑假，我去上海旅遊時曾為“微信支付”的方便快捷、上海夜景的燈火闌珊深深感慨，期望著落後的家鄉也能早日如此。
可就在今年，渝河大道的建設使我滿心歡喜—初夏的傍晚，我同夥伴第一次到渝河上散步。天邊兒泛著淡淡的橙黃，一抹魚肚白在黃昏與灰暗的夜幕之間交融著，慢慢隱去。平靜的河面被兩邊圍欄上的燈光照得慈祥和藹。“嘩嘩譁”的水聲與風聲一起譜寫著美妙的旋律，站在那座小橋上，觀賞著兩幅截然不同的景象：面前是流瀉而下的河水，濺起的水珠在燈光的映襯下晶瑩剔透，閃爍著彩色的光芒從眼前飛過。身後是波光粼粼的河面，盪漾著五彩的波紋，紅、黃、藍、綠、紫……一浪浪地蕩啊蕩。沿著河邊被照得金碧輝煌的小路緩緩往前走，迎面撲來的風清新涼爽。就這樣，站在高處遠眺，大半個隆德盡收眼底。且聽風吟，呼吸變得暢快，我所看到的，是閃爍不停的霓虹燈、走馬燈，一幢幢高樓被色勒出雄偉的輪廓……這屬於我家鄉的夜景，一點也不亞於那繁華的上海！
此後，我便時常懷著自豪與興奮的心情在渝河上散步……
渝河潺潺的水聲，見證著家鄉的繁榮。
兩年前，家鄉的大多數人們並不瞭解“微信”是什麼，而現如今，幾乎每個人都有微信，“微信支付”、“家長群”為我們提供了無盡的便捷。
上週末，我陪同媽媽去超市買東西，一排陳列整齊的檸檬片吸引了我的眼球，使我心中暖洋洋的—過年時，我們要買檸檬片，跑遍了整個隆德城也沒有買到，後來在固原市的超市裡買到了。我拿起兩包檸檬片，放入購物車中，媽媽說：“家裡不是還有麼？”我抬頭看看媽媽的眼睛，嘴角不禁揚起，媽媽也笑了。
就在這樣一個個不經意的欣喜中，家鄉有悄無聲息地邁步向前，向著繁榮，一步一個腳印，踏上小康之路。
拯救碎片化的我 篇20
拯救碎片化的我作文1 ,1189字隨著網際網路數字時代的到來，碎片化已然成為了社會發展的趨勢，影響著我們生活的方方面面。碎片化的時間，碎片化的學習，碎片化的社交，等等。我們的生活就像一塊塊拼圖，被打亂，再被拼湊。你有沒有被碎片化呢？
今天我想講兩個對我生活學習中影響最大的碎片化，姑且不說他好與不好，任何事物都有他的兩面性，就看你怎麼對待和利用。
碎片化的時間，對於他的到來，我是樂意接受的。他讓我合理規劃自己的的閒暇時間，我可以做一些自己喜歡的事情，比如閱讀，比如畫畫，比如郊遊。我喜歡看書閱讀，步入一個資訊化的時代，閱讀已不是端端正正坐在書桌前，拿著書報。我們有各式各樣的電子裝置，比如手機、ipad、電子閱讀器等。我們可以在等車的時候、坐地鐵的時候、課間休息的時候都可以進行閱讀。這既方便又經濟。我們可以隨時隨地、隨心所欲，這大大滿足了一些平日忙於奔波，沒有時間靜靜地去圖書館裡坐一坐的人。可是，他真的就完美了嗎？碎片化的閱讀，讓人無法領略一本書“完整”的美好，就如一篇引人深思的文章被拆得四分五裂，也許看了下文已經忘記昨天看的上篇在講什麼，最終也沒悟出什麼道理來。有人在公交車上如飢似渴的看書，看似神情投入，可是車上人聲鼎沸，真能如此專心致志嗎？我有一個壞習慣，講出來，你們別笑，我喜歡上廁所時候看書，媽媽說過我很多次，我還義正言辭地說我利用分分秒秒學習。有一次看一本書看到精彩之處，竟然在馬桶上坐了足足半小時，直到我的手機微信在不停地滴滴我，才回了神，已然是忘記了自己此刻在做什麼，其實這非常不好，不講衛生還不利於身體健康。我得改改這壞毛病。說起了微信，那我就要講這第二個對我來說影響巨大的碎片化。
碎片化的社交，我們的日常生活被微信、QQ、微博、論壇，還有眾多的社交網站等等社交媒體包圍。你有沒有被這繁多的社交碎片化呢？
週末做完作業刷一下微信，看看這個朋友轉發的文章，聽聽那個同學在聽的音樂，看看閨蜜今天吃了什麼大餐。對於所有人都關注一遍，回覆一下，生怕怠慢了誰。不知不覺，我花費在這上面的時候越來越多，資訊量也越來越大，好的、不好的。點贊、被點贊，習慣在群內看自己上回看到哪的資訊，進行復習，重複做一些無意義的瀏覽。碎片化的社交改變了我的生活學習習慣，還偷走了我的時間、專注力和思考力。我決定痛下決心，現階段的我，學習是主要任務，那麼多的窗外景色不全適合我去觀賞，別人的精彩人生也不用過多去關注，活好我自己吧。我把朋友圈關閉了。
一個週末，閨蜜發信息來問作業，順帶問上一句：你把我遮蔽了？咋看不到朋友圈了。我回一個微笑的表情，你想多了，只是覺得朋友圈的交流太碎片化，節約時間，不發了。以後你要想我，我們單聊哈。
我找到一個安靜的位置，拯救我碎片化的社交。
碎片化改變了我們生活，很多人感概：奇怪，忙忙碌碌了一天，卻好像什麼都沒幹。是啊，碎片化一天天把我們變成了碎片。讓我們放慢腳步，真正享受生活！