會說話的文具盒相關作文20篇

會說話的文具盒篇1

國小五年級作文 ,613字

我有一個文具盒，它是我媽媽開學給我買的。

它是長方形的，經常穿著一套一面藍，一面黃的衣裳，看起來十分的精緻漂亮。

它是文具們的家，裡面一共有四層。第一層住著身穿花衣裳的水彩筆姐姐；第二層住著整天活蹦亂跳跳的橡皮弟弟和長長的有著身穿花圖案的尺子妹妹；第三層住著身穿紅色衣服的鋼筆哥哥。每當我走過去時，都可以看到正在奮筆疾書的鋼筆哥哥，臭臭水弟弟也不賴，它是鋼筆哥哥的好助手。每當鋼筆哥哥粗心大意寫錯時，它總是第一個跑過去，給鋼筆哥哥解決困難。第四層住著魔力擦，每當臭臭水弟弟擦乾淨後，它總是會跳出來，用最快的速度把字補上去。

文具盒不僅是一個溫馨的家，還是我的好助手。每當我不好好寫作業時，文具盒就用他那炯炯有神的目光看著我，好像在對我說：“小主人，你要認真寫作業，明天才不會捱罵喲！”聽到這，我立馬拿起筆認認真真開始寫作業。當我寫錯時，臭臭水弟弟就爭先恐後地跳出來幫我擦掉錯字，中性筆妹妹也來幫忙了，它們又好像在對我說：“小主人，你不要再寫錯字了，這可不是一個好習慣。”

文具盒非常“淘氣”。記得有一次，我中午吃完飯，正準備寫作業，忽然發現文具盒不見了。我東張西望，將家裡翻了個底朝天，過了一會兒，我終於在桌子底下找到了它。它好像在對我說：“小主人捉迷藏好玩嗎？”你看，它是不是很淘氣？

這就是我的好夥伴，你喜歡這樣的夥伴嗎？

會說話的玩具篇2

國小二年級作文 ,497字

一天晚上，我睡得正香，忽然聽到一陣吵鬧聲，我睜開眼睛一看，驚呆了！

我最喜歡的玩具迷宮球和魔方正在嘰裡咕嚕地說些什麼，我湊近一聽，原來是魔方在說：“迷宮球呀，迷宮球，自從你來了之後，小主人都不喜歡我了，你是對小主人施了什麼魔法？”迷宮球撓了撓腦袋，不解地說：“我哪會施什麼魔法呀！應該是因為我的顏色多吧！”其它的玩具哈哈大笑起來，樂高說：“你看看你，都是些藉口，哪裡好看了？”其它玩具也贊同樂高的說法。

這時，玩具們才發現小主人在看著自己，嚇得誰都不敢再說話了，我一本正經地說：“我不是不喜歡你們，是因為我平時太忙了，沒時間陪你們玩。”玩具們非常慚愧，低下了頭。這時，機器人忽然說：“小主人，你和我們一起玩唄，反正我們也無聊。”話音剛落，我忽然就變小了，我和迷宮球一起玩，我變成了小鐵球一樣，在迷宮裡走迷宮，玩具竟然都被我帶進去了。

夜深了，我實在是困得不行，一躺到床上，我就又變成原來的那個樣子。

第二天早上，我醒來一看，發現地上到處都是玩具，我心想：唉，又要收拾了。

會自動清洗的文具盒篇3

國小三年級作文 ,713字

大家發現了嗎？我們的文具盒很容易黑，所有我想發明一個自動清洗的文具盒。

我發明的自動清洗文具盒外殼是金屬，裡邊是數量。它的外殼上有各種卡通圖片，圖片上有4個按鈕，他的形狀可以多種多樣：長方形的、圓筒形的、多邊體形的……開啟的方式是側邊的拉鍊。

文具盒外殼上的四個按鈕顏色各不相同，從左到右的順序是：黃色、綠色、紅色和藍色，顏色不同，用途也不相同。下面我就給大家介紹一下吧！

首先是黃色的按鈕：你輕輕按一下，文具盒就可以變換成你想要的顏色；同時外殼上的卡通圖片也會變成立體的，你喜歡哪幅就點哪幅，選中的那幅就會覆蓋整個文具盒。

然後是綠色的按鈕：這個按鈕的作用比較奇特，它可以讓文具盒可以改變大小和重量，方便我們攜帶。

接著是紅色的按鈕：它的作用是可以自動修復損壞的筆或是變出新筆。我們有時候不小心把筆尖弄斷，把壞了的筆放入文具盒，按一下紅色按鈕，文具盒就開始自動修復筆尖，等到紅色按鈕不再閃動，開啟文具盒，壞了的筆就修復完成，可以使用了；有時我們忘記帶筆了，就按兩下紅色按鈕，文具盒的外殼就會出現一個螢幕，你把需要的筆寫上，點選“確定”，等螢幕出現“完成”兩個字時，開啟文具盒，你需要的筆就擺放在文具盒中，等你取用了（新筆的顏色和圖案都可以自己選擇哦）。

最後一個就是綠色按鈕了，它的作用可大了：可以自動清洗文具盒，哪裡髒了洗哪裡，洗過後文具盒就彷彿是新買的；最神奇的是清洗出來的髒東西，文具盒會回收利用，成為製作新筆的材料（我們隨時隨地都可以清洗，而不用擔心弄髒其他東西了）。

我發明的文具盒神奇嗎？你想擁有嗎？只有我們認真觀察、大膽實踐，才會有所發明、有所創造。我們大家一起努力，發明更多神奇的東西，讓生活變得更加方便吧。

會說話的眼睛作文600字篇4

國小五年級作文 ,4869字

【篇一：會說話的眼睛作文600字】

李澤旭

大家猜一猜我的媽媽又什麼樣的眼睛呢？有些人會說大的、小的，又有些人會這麼說圓的、窄的，還有些人會說細細長長的。其實都不對，我的媽媽有一雙會說話的眼睛。而且時常變化著呢。

在我的腦海裡，差不多有四種不一樣的目光：責備、讚許、鼓勵和高興。每一種目光給予了我神奇的力量。每一種目光都給了我動力和提示，並且每一種目光給了我無窮的快樂。

在一個風和日麗的中午，媽媽在燒飯菜時，我正在帶妹妹玩玩具，結果一不小心把妹妹弄哭了，正在燒飯的媽媽，聽到哭聲走了過來，我準備接受暴風的洗禮，卻沒想到媽媽並沒有責怪我，批評我。而是投來責備的目光，彷彿在對我說：“怎麼又把妹妹弄哭了？”我的臉一下子紅了，好像是一個又紅又大的柿子。接著妹妹一瞬間哇的哭了出來，那聲音響徹雲霄，簡直要震裂玻璃，哭泣聲彷彿要將屋頂掀開似的。我看情況不妙，趕緊找來了別的玩具逗得妹妹“哈哈”大笑，這時媽媽又向我投來讚許的目光，彷彿在對我說：“這才是好哥哥。”我看了媽媽的目光，臉上綻開了笑臉。於是我繼續帶著妹妹玩。

期中考試過後，我垂頭喪氣地回到了家，支支吾吾地說出了考試成績，一開始說語文的成績以後，那雙佈滿希望地眼神頓時變得黯淡無光也佈滿了愁雲，那雙失望的眼神好像在對我說：“期末考試一定要努力。”我羞愧地低下了頭，在我說到科學是，那雙佈滿了愁雲的眼睛開始慢慢的退去，接著露出淡淡的希望之光。媽媽的眼睛變的深邃而明澈，宛如黎明時分的星星。又彷彿在對我說：“科學成績還不錯，加油。”我看著媽媽開心的樣子，我也樂開了花。

你說怪不怪？媽媽的眼睛會說話一直和我交流，一直陪我茁壯成長。

【篇二：會說話的眼睛作文600字】

鬍子睿

我的奶奶她有著一雙慈祥的眼睛，雖然不像弟弟的那般清澈，也不像媽媽的那般美麗。奶奶佈滿皺紋的臉上，那雙微微淡黃的眼睛令人十分心酸，眼角那一道道細紅的血絲，印證了奶奶滄桑的歲月痕跡。

從我出生開始，奶奶就沒有離開過我。所以，我那水汪汪的眼睛裡，一直盪漾著奶奶的笑容。我伸出胖嘟嘟的小手，抓住奶奶的手指，奶奶用她那粗糙的手。輕輕地捏著我的小臉蛋。那時，我看得出，奶奶的眼睛裡溢位地是幸福和美滿，彷彿在說：“我的大胖孫子呀！”

漸漸的，我慢慢大了起來，也慢慢的調皮了起來，經常把家裡搞得亂七八糟。那個階段我們家可以算得上是全家總動員。只要一聽到玻璃打碎或者什麼東西折斷的聲音，第一個到來的準是奶奶沒錯。奶奶一旦看到我的“傑作”，定會大叫一聲“啊呀！”然後把正一邊流口水，一邊傻笑著的我挪到一邊，細心地收拾著我留下的殘局。細心的我發現，奶奶眼中沒有一絲地怨恨和厭煩，反而流露出一種溺愛。奶奶邊收拾邊唸叨著：“麥兜啊，又淘氣了是不是。”

雖然奶奶的眼睛會說話，但隨著奶奶的一天天老去，也變得慢慢不好使了。那天，我放學回家，看見奶奶坐在那昏暗的燈光下，織著一雙毛線鞋。透過破舊的老花鏡，可以看到奶奶的眼睛裡充滿了無力。一看到我回來了，奶奶便顫顫巍巍地走上來：“麥兜，快來幫我穿一下這根線，奶奶老昏了，針眼已經看不清了。”我看著奶奶手上的針線，還有她無助的身影，一股心酸襲來。這一刻我意識到，奶奶老了，再也不能像小時候一樣到處陪我玩了。我默默地接過毛線和針，幫她穿了起來。

雖然奶奶已老，但是奶奶那雙佈滿血絲、溫柔的、會說話的眼睛會永遠刻在我心裡。

【篇三：會說話的眼睛作文600字】

古紫帆

易老師有著一雙會說話的眼睛，當他的眼神不住的往一個方向看時，被看到的人就要慘了；當他的眼睛眯成一條縫時，我們就知道，今天的語文課會有趣一些了。

四年級上的那一年冬天，下起了南方少見的鵝毛大雪。下雪時，我們都望著窗外，希望雪再下大一點，這樣我們就能玩雪了。語文課時，雪停了，易老師看向窗外，見雪已經有了一點深度，便不負大家期望的說：“今天我們出去堆雪人。”短短的一句話，讓在座的同學們歡呼起來，興奮地和身邊的人談論，有的甚至站起來大聲的喊：“耶！”老師的眼裡閃過一絲深情的目光，轉瞬間，那目光又變成嚴厲的，他往教室裡掃過來掃過去的看了一遍，冷冷的盯著全班同學說道：“說話的同學不許去，留在教室抄課文。”霎那間，教室裡鴉雀無聲，老師滿意的點了點頭說道：“出發！”話音剛落，大家就從教室裡飛竄出來，向操場進發，易老師的目光中又透露出一絲愉悅。

來到操場，我們這才發現積雪不深，眼裡都露出失望的神情，易老師走過來對我們說：“沒事，不深也可以堆啊！”他目光裡閃露出一種溫柔的氣息。就這樣，我們包下一整塊操場堆起了雪人，操場上的黑色橡膠吸附在上面，使我們的雪人成了“火龍果”，一顆顆果粒點綴著。這時的易老師像我們一樣開開心心的堆起雪人，全無一點嚴厲，眼神裡滿是享受，也許他很懷念兒時的時光吧！

升入五年級，老師的目光一天天變得嚴厲，黑亮的眼睛裡射出一道看不見的“鐳射”，誰被盯住都會毛骨悚然。以前那柔和的眼神很少出現了，這讓我們有些不習慣，也對易老師多了一點敬畏。期中考試的成績出來了，試卷被放在了講臺上，又到了語文課，我們心裡特別害怕，因為自己考的不好，易老師從後門進來，一眼就看見了試卷，走上前翻看起來。我驚慌失色，只見易老師的眼裡，閃過了一絲失望的神情，不住地嘆著氣，然後踱著步，搖著頭離去。

我們的語文老師有一雙會說話的眼睛，這雙會說話的眼睛時時刻刻關注著我們，我們也在這雙眼睛下不斷的成長。

【篇四：會說話的眼睛作文600字】

甘霖

我的媽媽身材中等，臉上時常掛著甜甜的笑意。一雙秀氣的柳葉眉下，一雙大大的眼睛時常閃著亮光。因為媽媽喜歡笑，所以媽媽的眼角有幾條笑出來的條紋。媽媽的眼睛不僅好看，而且還會說話呢！

早晨，天剛矇矇亮，媽媽就來叫我起床，我看了看鐘表，哎呀才六點鐘，於是我使出“連環撒嬌計”，眯著眼對媽媽說，再讓我睡一會兒嘛。媽媽搖搖頭，嘆了口氣，上揚的眉毛“唰”地下垂，原先睜得大大的眼睛裡閃著一絲光芒，好像在思考著什麼。接著就用嚴厲的口氣對我說：“就五分鐘，必須起床。”過了一會兒，媽媽又來叫我起床了，扭曲著眉毛，眼睛瞪得更大，眼珠裡跳著火花，這時媽媽就像一隻凶猛的大老虎，對著我一頓大呼。而我就像一隻手無寸鐵的小懶貓，在大老虎面前瑟瑟發抖著。她那雙憤怒的眼睛似乎在說：“再不起床我就對你不客氣了！”一個眼神就讓我這隻小懶貓爬出了被窩。

蟬在樹上絕望地悲鳴，陽光黯然地灑在我的身上。一到家，我就拿出考得可憐的分數遞給媽媽，原本晴空萬里的臉上立刻愁雲密佈，生氣地抖著試卷，接著簽完字。我已經準備好了接受這場凶猛的暴風雨，誰知，媽媽的眉毛舒展，眼睛裡沒有火花，也沒有暴風雨。自然平靜地看著我，好像一泓平靜的湖水。一臉平靜地給我分析錯誤的原因，當我主動找她詢問難題時，她的眉毛上揚，眼睛就像一塊磁鐵，有效地捕捉題目資訊，然後神采飛揚地幫我理清思路。有時媽媽還會用她那和藹的眼神鼓勵我：“慢慢來，不用急，我相信你能把這題做出來。”每當我考試成績優秀時，媽媽的眉毛彎彎的，眼睛也彎成了一對小月牙，好像在對我說：“不能驕傲，要繼續加油！”

這就是我的媽媽，媽媽那會說話的眼睛時常關注著我。

【篇五：會說話的眼睛作文600字】

陳思宇

眼睛會笑，眼睛也會哭，眼睛是一個人的靈魂，人的喜怒哀樂都寫在了臉上。所有有個成語叫“畫龍點睛”，可見眼睛的妙處了。

記得那個陽光明媚的中午，我們全家一起去飯店吃飯。在漫長的等菜時間裡，我無意間發現了妹妹那雙眼睛正望著我，還露出一絲不懷好意之光。瞧，她那烏黑的眼睛在長長的的睫毛底下快速地轉著，小舌頭在嘴脣上舔了舔，嘴角向上微微翹起。我的預感告訴我，妹妹又要幹“損人不利己”的事情了，我不禁為自己捏了一把冷汗。

果然在我預料之內，你看，她的嘴角微微下傾，並且略帶邪惡，眼角向兩邊窺視，確認大人們都在看手機，然後她兩手一擊掌，模仿打人的聲音，便“啊”的一聲叫出聲來。那雙水靈靈的大眼睛立刻眯成一條縫，說來救來的眼淚像泉水一樣湧出來，水汪汪的。“姐姐，她，她打……打我”！妹妹嘟著嘴，邊哭邊用“灰暗”的眼睛不停地衝我眨眼睛。

我呆住了，眼睛睜得老大，眼珠似乎隨時都有可能掉出來。聽到這一聲，大人都圍了過來，用滿是慈愛的眼睛望著妹妹，鄒起眉頭，用手摸著妹妹的小手，滿嘴都是安慰的話。妹妹被“安頓”好了之後，大人們開始不厭其煩地數落起我來，大人們的眼睛裡似乎燃燒著熊熊烈火，令人生畏。而此時的妹妹，用她那雙大眼睛，無辜地看著我，略帶一點嬉皮笑臉，又帶著一點撒嬌。這讓我軟下心來，瞪大的眼睛放鬆下來後，“噗呲”一聲笑出來，然後，眯起眼睛跟著妹妹一起大笑起來。這讓所有大人都摸不著頭腦。妹妹一眨眼工夫，眼睛一彎，變成了月牙形，開始哈哈大笑起來。那雙明亮的眼睛炯炯有神。

眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛可以發現許多祕密，發現生活中許多有趣的事！

【篇六：會說話的眼睛作文600字】

吳以墨

有人說：“眼睛是心靈的窗戶。”這話一點也不假。我表弟的眼睛，就是心情的晴雨表，總能把他的小祕密給透露出來。只要看錶弟的眼睛，就可以知道他的情緒。

表弟的眼睛又大又圓，像波霸奶茶裡那一顆顆“珍珠”，而且不知為什麼，每次一看他的眼睛，眼神裡總有一種俏皮的感覺。

弟弟這次期中考試，數學考了滿分，全班第一名。放學回家，他得意地拿出試卷，雖然竭力地想表現得很淡定，可他那大大的眼睛閃著亮亮地光芒，笑得眯成一條縫時，高興就再也隱藏不了。

傷心時，眼睛最會說話。暑假的一天，表弟正興致勃勃地拼著樂高模型，眼看大功即將告成，我因為拿東西一個不小心，整個人摔倒在模型車上。表弟大叫一聲，我慌忙爬起來，地板上的模型已經七零八落，一片狼藉。我回頭羞愧地看著表弟連忙道歉。表弟紅著眼眶，淚水迅速擎滿眼睛。大滴大滴的眼淚像玻璃珠子一樣滾落下來。臉上留下一條“長帶子”。他的鼻子一抽一抽地，雖然一聲沒吭，他那傷心的眼神兒卻真讓我慚愧自已的毛手毛腳。

生氣時，眼睛也體現的惟妙惟肖。表弟見了心愛的玩具，求著舅媽給他買。可舅媽怎麼可能這麼輕易答應？儘管表弟想出來各種辦法，舅媽仍然沒有一點同情。表弟慣常生氣的表情就來了。只見他眼睛一眨也不眨，直愣愣地，狠狠地瞪著舅媽，眼神裡似乎充滿了火焰，鼻子用力的一張一翕。似乎在說，必須給我買，不給我買，我就不走了。

表弟做了錯事羞愧時，眼睛的眼皮耷拉下來，然後故意躲閃著別人的目光，低著頭，盯著地面一動不動，乖乖聽訓，偶爾也會抬起頭來，看看周圍人的臉色，然後又迅速的把頭低下去。

不耐煩時的表情才叫有趣，有時，眼睛會皺著眉頭閉上，嘴巴也就配合著，胡亂的說幾句；有時，眼睛就把黑眼珠“藏”起來，翻一個白眼；有時，眼睛就斜眼看著別人，然後立馬撇過頭去。你問我為什麼眼睛在不耐煩這個情緒上表現得這麼出色？我猜呀，應該是因為眼睛覺得這個情緒表演起來很難，想要挑戰一下自己吧。

眼睛還真愛“洩密”，而且什麼情緒都能表現出來，看來啊，以後默劇表演的演員非他莫屬呢！

會說話的眼睛作文500字篇5

國小五年級作文 ,4789字

【篇一：會說話的眼睛作文500字】

王振宇

人們都說眼睛是心靈的窗戶。但我認為我爸的眼睛是一盞警示燈，時刻映在在我心中。

爸爸的眼睛挺一般，但瞪大時像珍珠，圓滾滾，又猶如星星，亮晶晶，在睫毛的籠罩下，顯得十分威嚴；爸爸的眼睛可神了，不僅會說話，還會警告我這個頑皮小孩，讓我明辨是非。

上學路上。我見到好玩的東西就會上前張望一番，經常會忘了安全。一天早晨，我遇見了一輛裝滿貨物的工程車。好奇心促使著我的身體貼到了車子後方。猛地，一雙大手用力地把我往路邊上拉，原來是給我送蘋果的爸爸。只見憤怒的火花，在他的眼中跳躍著，燃燒著。眼睛也隨著指責的聲音越瞪越大，彷彿要將所有的憤怒都用眼睛發洩出來，招架不住的我只好敗下陣，和爸爸道歉。其實我知道爸爸不是在生氣，他只是著急也是提醒我，下次一定要注意安全，不要再幹危險的，不該做的事了。

爸爸的眼睛不僅是警示燈還是一個溫暖的小太陽，帶領我和妹妹學會了很多。下午，爸爸又開始逗妹妹了，只見他輕輕地把積木拿出來，一塊一塊地搭起各種形狀的建築，然後安靜地坐在一邊，嘴巴微微張開，眼睛裡充滿了期待。當妹妹爬過來用手指輕輕一點，把積木弄散或推翻時，爸爸眼睛立馬會眯成一條縫，嘴巴會溫柔地嘟囔著：“妹妹好厲害”，然後爸爸又會繼續敏捷而耐心地把弄亂的積木，一塊塊地收起，趕緊地搭建成多米諾骨牌的樣子讓妹妹繼續推，就這樣妹妹反反覆覆的去推著積木，爸爸反反覆覆地去搭建積木或把積木排成隊伍。在妹妹手指觸及積木，積木“嘩啦啦”倒下的一刻，妹妹和爸爸總會眉開眼笑，樂此不疲……

爸爸的眼睛會說話，會表達心情，也會隨時保護著我，不讓我受一點點傷害，是一盞無處不在的充滿父愛的警示燈！

【篇二：會說話的眼睛作文500字】

餘雨航

媽媽的眼睛，是百變的，每時每刻，透露著不同的心情。

當我每次順從地把媽媽需要的東西迅速地遞過去時，她的眼睛在隱隱約約地閃閃發光，好似遇到了一些始料未及的事，突然欣喜若狂。我看到她那雙清澈如水的明亮的大眼睛裡，透露著幾絲歡喜，那雙眼睛像在朝我不住地道謝。當她用一雙長滿老繭的大手接過東西后，總會說聲“謝謝！”這時眼睛變得動人，好像一雙含情目。

而我做了一些“大”錯事時，她那雙眼睛又變了。眉頭緊鎖，縮成一張褶皺的臉，不時“呼呼”地喘氣，若似在儘量壓抑住心中燃燒的怒火。在那斜橫著的黑色的修眉下，我彷彿看到了一團火紅的，起了苗的火焰在她眼中憤怒地燃燒。她的眼睛死死瞪著我，顯出一股殺氣。讓我的腿站都站不住，變得軟綿綿的，在一直顫抖。終於，她忍不住了，破口大罵，要和誰比嗓門大一樣，讓我害怕起來。看著那獅子似的扭曲變了形的臉，我很想捂住耳朵，但我不敢，生怕火上澆油。我忙向媽媽認錯，她才肯罷休。走遠後，我仍心有餘悸，做任何事認認真真，小心翼翼，不敢有一點小瑕疵，生怕又被臭罵一頓。

媽媽很喜歡笑，只要有好心情她就笑。這天晚上，不知怎麼，她心情特別好。對著我做出一些令人發笑的表情。她把眉毛扭來扭去，把眉毛往上擠時，那雙眼睛顯得特別大，白眼眶佔的位置特別多，有些彆扭的感覺。而把眉毛往下彎時，眼睛簡直像一彎月牙，好似在審視著一群人。她大概也覺得自己很搞笑，“噗嗤”一聲笑出來。原先月牙似的眼睛現在已經眯成一條縫了，眼皮把眼眶和眼珠都覆蓋住了，猶如馬戲團的小丑眯成線的眼，是如此滑稽，笑聲在盪漾著……

百變之目——媽媽的眼睛，總是變來變去，它是自由的，它是快樂的，它是嚴厲的……

【篇三：會說話的眼睛作文500字】

王依萍

媽媽的眼睛很漂亮，大而明，烏黑烏黑的極像一顆黑亮的瑪瑙。她把我拂在她的鼓舞的話語中，給我信心，給我力量。

媽媽的眼睛彷彿有著魔力，那雙眼睛裡充滿了鎮定，充滿了安慰，沒有任何語言，卻又好似包含了千言萬語。

記得小時候，有一次媽媽炒了我最喜歡的筍乾炒肉。剛燒好，那香味就不知不覺得飄入我的房間，可哪知我嘴那麼饞，就像失了魂一般走了過來，擼起袖子就往下抓，嘴上還時不時地說著：“嗯！好吃！好吃！”正巧被正從廚房裡走出來的媽媽逮了個正著，媽媽嚴肅的看著我，好似目中燃燒著熊熊大火，也好似在說：“不能用手抓！”反正就忍無可忍了，火一般地眉頭緊鎖怒目而視。這時聰明的我知道了自己的錯誤，便立馬把手縮了回來，便少了一頓捱揍。

媽媽的眼睛，有時是你意想不到的和藹可親，這一切我發現都緣由於她的那雙清澈而明亮的眼睛，因為媽媽的眼睛很是神奇。一年一度的開發區運動會又向我們這些活潑好動的頑皮孩子展開了，我也榮幸地被選上帶去比賽了，在比賽的頭一天晚上，在媽媽眼裡我看出了媽媽有多麼自豪。

開始比賽了，媽媽看著我在臺上無窮無盡地揮灑汗水，也不禁替我捏了把汗，那雙眼睛裡處處都充滿了對我的期待。但是最後還是未在跳遠比賽中取得名次。只見媽媽嘴上說：“重在參與”但在她眼睛看出了萬分遺憾，她的眼睛也不像原來那麼有神了。

這就是我媽媽的眼睛。我媽媽的眼睛特別有神，是一雙會說話的神奇眼；是一雙會發火眼；是一雙會安慰人眼；是一雙獨一無二的美麗眼！

【篇四：會說話的眼睛作文500字】

胡昕微

每個人都有一雙眼睛，而我媽媽的眼睛卻與眾不同，她的眼睛是會表達情感的。

媽媽長著一雙水靈靈的大眼睛，時不時的在那黑色柳葉眉下眨巴著，就像一池子的清澈湖水，能照出所有人的影子。從她的眼睛裡可以看到我生活的點點滴滴，在我出生時這雙大眼睛就開始“記錄”了。這雙眼睛可厲害了，能看穿我心底的所有小祕密，就算是我撒了謊，她也會立馬看穿，在那薄薄的眼皮下長著幾根長長的睫毛，閉起眼睛來就像塗了睫毛膏，漂亮極了，可惜這雙眼睛只能透過一副黑色的眼鏡中，望著外面的世界。

媽媽高興時，兩隻大眼睛就像活潑的小精靈一樣在那眉毛的襯托下歡快地跳舞著，每當媽媽笑起來的時候，嘴巴總是咧得大大的，眼睛不時地放出些光芒，可以看出她那爽快的心情，這種光芒像太陽一樣越升越高，越來越亮，這種詼諧的“風景”點綴在臉上，溫柔極了！

火辣辣的正午，睡眼朦朧的媽媽正要進房間，可她的餘光突然瞄見了正在玩手機的我，看著我這麼興奮，她便停下了腳步。瞪大了眼睛看著我，過了一會兒，她用那惺鬆的眼睛翻了個白眼，使勁兒地咳了兩聲，可我還是沒在意。沒過多久，媽媽不耐煩地拍著嘴巴打了個哈欠，繼續怒視著我，我抬頭看了看媽媽，只見她的大眼睛緩慢的眨著，顯得冷漠枯澀。忽然，像燈花一爆，眼睛裡慢慢升起了憤怒的光，右手用力地拍了一聲桌子，把眼睛瞪到最大，目不轉睛地盯著我，我立馬把手機放下，從書架上拿下一本書，看了起來，媽媽這才緩慢地走進房間。

這就是我媽媽的眼睛，這雙眼睛時而溫柔：時而嚴厲：時而糊塗……

【篇五：會說話的眼睛作文500字】

羅紫揚

媽媽的那雙水靈靈的大眼睛就像清澈的湖水，能照出人的影子。媽媽的那雙眼睛總能把我看透，尤其是當我做了壞事或說謊的時候，他那嚴厲的目光怒視著我總讓我把所有的事全都說出來。因為那是一雙會說話的眼睛。

放學回家，我總是寫花先吃點零食，玩會兒手機，有時還會看會兒書，但就是不想寫作業。這時，媽媽如果發現我還不去寫作業，就會叫我去寫。我玩的正起勁兒呢，哪裡聽得進去？媽媽看我還無動於衷，又對我喊了一遍，但是我依舊在那玩，媽媽生氣極了，氣呼呼地抽走我的手機，那雙眼睛瞪著我好像在對我說：“你還不快去寫作業？”看到這凶狠的目光，我只好乖乖的寫作業去了。

我數學考了100分，老師表揚我很棒！我心裡美滋滋的。回到家就把試卷拿出來給媽媽看，還添油加醋的跟媽媽說老師是怎樣表揚我的。這時媽媽總是笑眯眯的望著我，她那雙眼睛彷彿在對我說：“不能驕傲，要加油哦。”

當我第一次去參加演講比賽時，心中忐忑不安，十分的緊張，甚至都講不出話來了。我在心裡不停的祈禱著時間慢一點，媽媽看出了我很緊張，用親切、鼓勵的眼神望著我好似在對我說：“加油，媽媽相信你是最棒的！”我的信心之火再次被點燃了，並熊熊燃燒起來。到我演講了，我站起身，信心十足地走向講臺。講完後臺下一片熱烈的掌聲響起，媽媽笑眯眯的看著我為我豎起了大拇指。

媽媽的眼睛督促我學習，也讓我明白了不能驕傲，更讓我充滿了自信，我喜歡媽媽這雙善變的眼睛。

【篇六：會說話的眼睛作文500字】

仇一寒

“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的願望，我媽媽也不例外。媽媽對我的期望很高，希望我能好好讀書。可我偏偏不爭氣，時不時給她來一個“驚嚇”。

就說這次的期中考試吧！考試前幾天，媽媽一下班回到家。前腳還沒跨進家門，只聽見一聲獅子吼（這裡寫母老虎更恰當）：“仇甜甜，你作業完成了沒。快要考試了，語文先複習起來。”我趕緊坐正姿勢，用那雙小烏豆眼不時地飄向門口。想著媽媽肯定會進來，看我寫作業。果不其然，她連拖鞋都不穿，飯也不燒，立刻走過來看我的作業。

老媽那雙賊溜溜得眼睛盯著我，盯得我心裡發毛，難道我做錯什麼了嗎？她隨手拿起一本我做好的作業，目不轉睛地檢查起來。她眉頭緊皺，那雙水靈靈的眼睛暗淡下來、變得冷漠而凶狠。雙手用力的捏緊作業本，一副怒髮衝冠的樣子，還不時的“唉！”幾聲。看來，我作業做錯了。我嚇得閉上了眼睛，等待著暴風雨地洗禮。但令我沒想到的是，她竟然沒有罵我。反而坐了下來，用她那雙令人生畏的眼睛看著我，苦口婆心地對我說：“甜甜，你做作業認真點，仔細審題、讀題。”說完，她看著我。我看到她眼裡的無奈、眼裡淚光、更看到她對我的期望目光。

期中考試後，當媽媽拿到試卷檢視時，而我因為馬虎、不專心，簡單的數學計算題被扣分。如果媽媽的眼睛能噴火的話，這怒火能把我和這試卷都給燒了。我看到了她眼裡對我的失望，一股壓抑著的生氣流露在她臉上，她那雙亮晶晶的眼睛黯然失色。

我心裡也十分懊悔，為什麼我改不了這不專心的壞毛病。為什麼就不能考出好的成績，讓媽媽的眼睛變得越來越亮、有神采飛揚的那一天呢！

【篇七：會說話的眼睛作文500字】

周以勒

媽媽的眼睛和姨媽的眼睛差不多，就是稍稍小了一點，媽媽的眼睛和姨媽的眼睛差不多，就是稍稍短了一點，媽媽的眼睛和姨媽的眼睛差不多，就是稍稍扁了一點，媽媽的眼睛和姨媽的眼睛差不多，這是稍稍圓了一點，媽媽的眼睛和姨媽的眼睛差不多，這是稍稍花了一點，媽媽的眼睛，是多麼生動有趣。

還記得那次期中考試的時候，我考砸了。一回到家，我就把頭垂得低低的，剛從媽媽身旁走過，想把這事搪塞過去，媽媽就問我試卷在哪，得了多少分？我極不情願的開啟書包，慢吞吞的拿出試卷，媽媽看了，臉部通紅，眼睛圓睜，如同張飛似的，而且我可以從媽媽的臉上看到媽媽的眼睛中閃爍著憤怒的火花；在逛街的時候，媽媽那雙烏溜溜的大眼睛就睜得很大，仔仔細細的搜尋著，每一個角落，好像在尋寶似的。不用說媽媽是在看哪的衣服好看？哪的褲子時尚？哪兒的鞋子百搭，當然，還時不時的回頭瞟我一眼，像是在檢視我有沒有跟丟似的，

一個陽光明媚的上午，老師站在講臺上隆重的宣佈我的作文獲獎了，我聽到這則訊息後，高興得一蹦三尺高，幾乎承包了我一天所有的開心點，一回家媽媽就大大的表揚了我，眼睛一閃一閃一眯一眯的，看上去很高興，嘴巴也咧得如開心果似的。

哦！我仔細地想了想，她那雙眼睛真是變化多端，高深莫測。

我的文具盒篇6

國小六年級作文 ,557字

我有一個大寶貝，又實用，它為了我的學習吃苦勞累，你來猜一猜這是什麼吧！現在我來描述他的外貌吧！

它套著一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”，在它的頭頂上還頂著一個癟癟的蓋子，它的嘴可以一張一合，可以“吃”進去很多美味的食物，也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來，遠遠望去，就像一個粉紅色的磚頭，有人還說這像一個飯盒！嗯，是挺像的。以後，我就可以用它來吃飯了。怎麼樣，你猜出來了嗎？

要是還猜不出來，我就說得更清楚點吧！它呀，不僅擁有華麗的外表，而且它的本領可是大大的哦！它的肚子裝的都是我的寶貝，空間可大了。裡面的蓋子上，也就是蓋子的反面有兩個小袋子，一個是有拉鍊，是有一個小洞的網，就像蜘蛛網用它吐的絲織的網。另一個，是一個小布袋，都是用來裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連線的地方，有一小塊板，上面有一個個皮筋條，兩頭縫在板的上面，可以將筆直接插進去，一共可以插五隻筆，放一些經常要用的筆。它的大肚子裡放一些尺子和中性筆筆芯，裡面的一個角落，有一個專門放橡皮的地方，十分的方便。現在，我描繪的都這麼具體了，你不會還猜不出來吧？

這就是我的大寶貝，我學習的伴侶，它讓我的學習方便，它是一位辛苦的使者，我一定永遠會愛惜它。現在，我來揭祕吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了嗎？

我心愛的文具盒篇7

國小五年級作文 ,720字

我有一個文具盒，那是我讀一年級下學期時買的。它已經陪伴我度過了四個春秋，雖然它現在已經破了許多地方，但它還是堅持保護著我的文具。

文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩隻腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候，我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。

開啟正面的大格，盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋，下面裝有一個雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個肉色的小傢伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這裡一切都顯得那麼地祥和、安靜。

反面只有一個大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那裡，隨時等候著我的差遣。

文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學交作業本時不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬分的開啟文具盒檢視時，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。

看著文具盒，我不僅想起了它的發明者，我們要感謝文具盒的發明者和製造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，製造出了這麼精美、實用的文具盒。

我愛我的文具盒，因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。

我心愛的文具盒篇8

國小三年級作文 ,699字

我有一個非常漂亮的文具盒。你們猜，它是什麼樣的？哈哈！猜不出來了吧，讓我來告訴你們吧！

我心愛的文具盒是用深色的帆布製成的，裡面分成了四層。前兩層，由於裡面的空間小，我用來放書籤，筆芯等小東西。第三層是摺疊起來的，可以把它整個翻開，裡面插著我的鋼筆和水筆。第四層呢，它的“肚子”很大，我可以把橡皮、尺子、修正帶放在這裡。

文具盒的上面有三個“穿越火線”的標誌，每個標誌後面都有“crossfire”的英語。標誌的中間有五個士兵，他們各自拿著不同的槍。他們有的拿著狙擊槍，有的拿著衝鋒槍、還有的拿著散彈槍……而且，他們的姿勢也不盡相同。他們有的貓著腰前進，有的站立身姿瞄準前方，有的兩人合作並肩作戰，還有的甚至扛著槍趴在地上。士兵的旁邊還停著一架正要起飛的飛機。看來，他們都已經做好了戰鬥的準備。一場大戰，即將爆發！

哦！忘了向你們介紹筆盒是誰送給我的。這個筆盒是爸爸送的。有一次，我跟爸爸去跑步晨練。跑了幾步，我就被路邊的石頭絆了一下，狠狠地摔在了地上。我立刻大哭起來，一哭，一邊抱著腿賴在地上。爸爸見我這樣，皺緊了眉頭，把我從地上拉起來，拍了拍我的褲子，什麼都沒說。晚上，爸爸下班回來，拿出筆盒對我說：“兒子，你不是最喜歡“穿越火線”這個遊戲嗎？喜歡嗎？”我高興得直點頭。“你看，這上面的士兵叔叔是多麼勇敢，多麼堅強。爸爸希望你和他們一樣！”他摸著我的頭，語重心長地說。我看著筆盒上的士兵，他們彷彿在說：“小主人，加油！你也會成為一個小男子漢！”每次遇到困難，我就會把它拿出來看看。看著這些士兵們勇往直前，義無反顧的樣子，我就有了堅持下去的信心。

我非常喜愛這個文具盒。你想親眼見見我的文具盒嗎？

我心愛的文具盒篇9

國小五年級作文 ,521字

我有一個精緻而漂亮的文具盒，是我九歲生日是爸爸送給我的禮物。我非常喜歡它。

文具盒是長方體的，正面有美麗的圖案，圖案的主要顏色是藍色，是大海的那種藍。畫面上有一簇青蔥的竹子，有幾叢盛開的鮮花，還有幾隻翩翩飛舞的蝴蝶。

我的文具盒像一個溫馨的大家庭，“兄弟姐妹們”團結和睦，從不吵鬧。開啟文具盒，你會發現它有兩層：第一層住著 “大哥” 圓珠筆， “二哥” 水芯筆，“三哥”鉛筆；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。

只要我開啟文具盒，我的這些“兄弟姐妹們”就一個個精神抖擻，隨時隨地準備為我做無私奉獻。數學課時，需要畫直線，尺子“姐姐”便從“房間”走出，與我“協同作戰”；當我寫錯字時，我可愛的橡皮“妹妹”就急忙跑過來，在我寫錯的字上輕盈地跳個舞，錯字就消失了；有時候，我寫字勁用大了，筆芯“咔嚓”一聲斷了，這時卷筆刀“小弟”就在筆尖輕輕一轉，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們，它們是我最忠實的朋友。

每當我考試成績不理想時，文具盒彷彿會安慰我，說：“小主人，別灰心，下次努力！失敗是成功之母！”每當我取得好成績，文具盒彷彿又在說：“虛心萬事能成，自滿十事九空”，讓我不要驕傲。

我愛我的文具盒，願它永遠陪伴著我。

我的文具盒篇10

國小五年級作文 ,699字

媽媽在三年級時送給我一個文具盒，我一直用到現在還沒有換。

我的文具盒長20釐米，寬10釐米，準確來說它是個鉛筆袋。我非常喜歡它，它是黑色的，我很喜歡黑色、藍色這類顏色，它上面寫著sport(運動)，我也很喜歡運動，上面還有個劃滑板的運動員。

我的文具盒有三個可以放文具的空格，還有一層可拉開，可以放好多筆！這一層一般人可找不到！它是我四年級才發現的！三個空格分為大空格、中等大小空格和小空格，大空格放著我上課所需的文具，中等大小的空格放著一些卡片，小空格放著一些備用文具，比如鉛筆、橡皮。

我的文具盒中的“幫手"可多了，有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每當我要書寫英語字時，鉛筆總是會自告奮勇地衝出來，幫我寫出一串漂亮的英語字。不過書寫英語字總會寫錯幾個單詞，這時，橡皮便會從文具盒中跳出來，幫我擦去錯詞，助我一臂之力。鋼筆是我的好幫手，寫《書法》總是它第一個站出來，可它有些調皮、好奇，總是想看看外面的世界，把其它“好幫手"弄得黑漆漆的。圓珠筆，它是我最常用的“好幫手"，寫日記，寫數學，寫語文，總是用到它，它真是不可缺啊！尺子是我一個不能少的文具，它也是我的"好幫手"，上課要用，寫作業要用，畫圖形也要用，真是太有用了！橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的兄弟，大哥用於擦錯，有一身肉色身體，而二哥用於擦重重的鉛筆印，它有一身黃色的身體，重重的鉛筆印在它面前總是嚇得灰飛煙滅！三哥它一身純潔的白色，用於擦蠟筆畫的顏色，一般橡皮可做不到！三哥十分全能，它還可以用於各種“擦"。

我的文具盒獨一無二，外表是一個孤零零的滑冰場，而裡面是個繽紛世界，繽紛世界裡生活著一個快樂的文具家庭。

會說話的眼睛篇11

散文 ,488字

這個世界有很多種顏色，有很多美好。它可以像火那樣深沉，也可以像雪一樣，那麼冰冷，而這些色彩是用眼睛去看的。

每個人看待問題都是不一樣的，人類發現，人在不說話的情況下，可以通過人的眼睛，就可以體會到這個人的心情好壞，就會知道這個人要說什麼，往往出賣人的都是眼睛，這或許就是所謂的讀心術。

堅定的眼睛。它在說著我不會放棄，我要堅持下去，我可以被打敗，但不能被打倒，我不畏懼一切挑戰，成功了，自己就進一步，失敗了，就是成功之母。

會笑的眼睛。它在說著我十分開心，感覺全世界都是甜的，即使我不是最富有的，不是最有成就的，不是最偉大的，但是我是最開心的。不管怎樣，此時此刻我很開心，或許是解脫後的輕鬆，或許是遇到了幸福的事，或許做了有意義的事……

會哭的眼睛。它在說著我很難過，我需要安慰或我需要靜靜，有可能是因為傷心，有可能是喜極而泣。

眼睛很美，比蝴蝶還美，所以它看得到色彩；眼睛很亮，比星星還亮，所以它可以發現美；眼睛很聰慧，比外星人還要聰明，所以它可以辨別好壞。眼睛是上帝給予人類的一個太陽，它像太陽一樣照耀著前行的路。

其實，眼睛是最靈感的地方，它會看，它會表達，甚至會說話。

我的文具盒篇12

國小五年級作文 ,462字

我十歲生日時，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個精巧，美觀的文具盒。

這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在製作這個文具盒時，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮豔，有紅的，綠的，白的，藍的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個小博士，他頭上戴著博士帽，兩隻小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個可愛的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業證書，另一隻手向前，做了一個“V”字的動作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！

你別看它小，他的作用可多呢！開啟文具盒，現在出現在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個課程表，這樣，你每天開啟文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會愁寫作業沒筆了。

這就是我的文具盒，它可是我學習上的好夥伴呢！

我最喜歡的文具盒篇13

國小三年級作文 ,622字

在我家裡，有許許多多的文具盒。不過，我最喜歡的還是十歲生日媽媽送我的那個。

文具盒呈長方體，是由粉紅色與黑色組成的，盒蓋上有許多精美的圖案。畫的是一隻米老鼠，頭上戴著一個粉紅色的蝴蝶結，兩隻黑黑的大耳朵，正朝著我微笑呢！她敞開胸懷，雙手展開，好像在擁抱大自然。

文具盒的第一層裡放的是我的圓珠筆。第二層裡靜靜地躺著橡皮和尺子，第三層中坐著的可是塗改帶和塗改液兩兄弟了。

當然，在生活中，文具盒也曾帶給我許多幫助，可以說它是我的好夥伴。有一次語文考試，我被一道閱讀理解題給難住了，我苦思冥想了好久，可怎麼也想不出。這時，我看看文具盒，它仍舊立在那兒不動，好像是在鼓勵我：“小主人，別洩氣，世上無難事，只怕有心人，你只要多讀題，多思考，輕而易舉地就可以做出來這道題了！”於是，我又仔仔細細看了一遍題目，原來是我的粗心大意把題目看漏了，致使題目的意思也改變了。還好是文具盒提醒了我，不然我還發現不了錯誤呢。

每當我遇到煩惱、不開心的事情，只要一看見我的文具盒，都會向它傾訴我內心的感受與煩惱，這樣我的煩惱也減輕了不少；當我一個人十分孤單時，文具盒就是我的身邊好夥伴；而當我遇到困難很難解決的時候，一看看文具盒，它十分堅定，彷彿在對我說：“加油，你肯定能成功。”文具盒就這樣鼓勵我，這樣陪伴我走過每一天，使我感到無比高興。

時間過了一天又一天，文具盒依舊陪伴著我，好像是我身邊的一個小老師，幫我減少煩惱，堅持前進，這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡它嗎？

我的文具盒篇14

狀物作文 ,490字

我有一個彩色的文具盒，它是我過生日的時候奶奶送我的禮物。我很喜歡這個漂亮的文具盒。

我的文具盒是鐵皮的，長方形的盒蓋上有五個哆啦A夢的影象，靠右邊的最大，眼睛又大又圓，鼻子就像是一顆紅色的寶石，圓鼓鼓的臉上長著一個大大的嘴巴。脖子上繫著一個黃顏色的大鈴鐺，身上還有一個半圓形的口袋，他總是可以從口袋拿出千奇百怪的東西。另外四個神態各異：有的在笑，有的在哭，真意思。

開啟文具盒，裡面有三層。第一層放著彩色的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥；第二層放尺子叔叔和機器人形狀的修正帶；第三層只有橡皮爺爺一個人，因為他不喜歡和別人交流，喜歡安靜，才一個人住一個“房間”。當鉛筆弟弟寫錯字時，橡皮爺爺馬上出來，好像說“不要粗心，慢慢來嘛。你一著急就寫錯，所以你要寫好，寫對，這才是做一個鉛筆的責任！”如果我用鋼筆寫錯字時，機器人修正帶就從文具盒裡跳出來幫我改正。當我把直線畫成曲線時，尺子叔叔就出來厲聲地說：“你怎麼不用我呢？你以後畫直線必須叫我！”我微笑地點點頭。

我喜歡我的文具盒，因為不管颳風下雨，寒冬酷暑，它都時刻陪伴著我。我想對文具盒和它的朋友們說：“謝謝你們給我的幫助，我會更加珍惜你們的！”

我的文具盒篇15

國小五年級作文 ,581字

我有一個精緻的文具盒，它長約20釐米，寬約5釐米，高約9釐米，比我以前的鐵文具盒大多了。它是用帆布做的，十分輕，掉到地上也不會發出很大的響聲，非常耐用。

我的文具盒上有一層好看的印花：一隻穿著運動裝的藍色小熊，它還是9號隊員呢！它一隻手放在背後，另一隻手僅用一根手指頭頂起一隻巨大的籃球，飛速地轉啊轉。再仔細一瞧，它那不屑的表情，似乎在說：“哈哈哈！你看我多厲害，可以舉起籃球，我一定是世界上最牛的熊，哈哈哈……”真是讓人一看樂開懷啊！

旁邊還有一隻小小的海豚，腳底是黃的，身上披著藍風衣，雙手舉起，十分開心，一蹦三尺高！不禁讓人聯想起QQ的樣子，真是搞怪。上面還印了一行英語：Happy Day！讓人看了心情好極了！

開啟我的鉛筆盒，它分為三大倉。第一倉，水筆先生、鋼筆女士、自動筆爺爺齊聚一堂，瞧，它們正在比拼書寫格式與姿勢呢！萬一我用水筆、鋼筆寫錯了怎麼辦呢？不用怕，第二倉的橡皮“童鞋”和改正帶博士出來了，它們可以幫忙改正錯誤。另外，尺子奶奶可以幫我畫好直線。第三倉是我的機密，今天公佈一下吧！16G的U盤、2G的U盤等貴重物品全部放在那裡，你們可不能傳出去哦，嘻嘻。

上課時，文具盒陪著我做筆記；下課時，它陪著我寫作業。無論春夏秋冬，無論炎熱還是寒冷，它—文具盒一直默默地陪著我。文具盒，我喜歡你，I like you very much！

我的文具盒篇16

國小三年級作文 ,469字

在文具大家庭裡，我喜歡的文具有很多，像鋼筆、橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的還是文具盒。

我的這個文具盒很別緻。它是我二年級時媽媽給我買的。文具盒是塑料製成的，長15釐米，寬7釐米，高5釐米，是個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的圖案，有一位姿態迷人的小公主。她穿著粉紅色的裙子，還有紅色的頭髮。她的周圍有許許多多五顏六色的花朵，前面有一面明亮的鏡子，鏡子的邊上有著閃閃發光的小星星。瞧，公主正在那照著鏡子呢！她的臉龐帶著淡淡的微笑。

開啟文具盒的盒蓋，便可領略裡邊的風光了。文具盒的臥室佈置得簡樸而實用。一個長格子裡，直尺小姐正在養神呢！它的旁邊分別躺著鋼筆和自動鉛筆兄弟。在盒子的一角，橡皮小妹妹正在那做美夢呢！它們一家過得可幸福啦！

別看它們平時一聲不響，到了需要的時候，它們總會第一個站出來，幫助我解決問題。鋼筆會幫我寫完一份整齊的作業。直尺也會幫助我在數學課上完成畫圖形。當然，這也需要鉛筆的配合才能完成。如果我不小心寫錯了字，橡皮會跳出文具盒，扭動著細小的身體，幫我擦掉錯字。

我的文具盒天天陪我上學、學知識，我喜歡它！

我的文具盒篇17

國小三年級作文 ,450字

我有一個好朋友—文具盒，她像一位包容大度的大姐姐。

她穿著一件粉紅色的外衣，外衣上有一個戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認真的學習，彷彿要告訴我學習的快樂。

文具家族一個個都來“報到”：有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了，你一言我一語，鋼筆說，“沒有我就寫不出漂亮俊秀的中國字”；橡皮說，“沒有我認真糾錯你再努力也白搭！”鉛筆刀說，“臨陣磨槍不快也光，沒我不行”……一直沉默寡言的直尺說話了，“你們那，就知道誇自己的功勞。如果沒有文具盒大姐姐平時把我們照顧好，恐怕早就失散的失散，陣亡的陣亡嘍！”大家一聽，都愣住了。“是呀！是呀！”還是圓珠筆先開口，“上次被主人忘在教室裡，還是文具盒大姐提醒把我帶著呢”……聽到大家在誇自己，一直以來默默付出的文具盒說話了，“謝謝你們對我的信任，我們都是主人的小幫手，發揮好我們的長處吧！”

我看著已經發黃開裂的文具盒，心中充滿了感激，是你讓我學會了做事認真，不丟三落四；是你……謝謝你，我的好朋友！親愛的文具盒！

我的文具盒篇18

國小四年級作文 ,398字

今天，我來給你們介紹一下我最喜歡的文具盒。

這個文具盒，是我過生日的時候媽媽送給我的。它是鐵的，大約長30釐米，寬2釐米，上面有三隻小白兔，每隻小白兔都穿著不同顏色的衣服，你仔細看，她們就像在熱烈的歡迎你，到你們家來參觀。她的顏色是粉紅色加黃色的，開啟以後，裡面還有一隻活潑可愛的小白兔，她的旁邊還有著九九乘法表，她溫柔的對我說“不會的時候，你可以看一看，但是，在考試的時候不要看”。然後我們來到最後一層，這裡面住著鋼筆弟弟、鋼筆妹妹和圓珠筆大叔……還有時候，我還把文具盒當作出氣筒，有一次，我沒帶一樣東西，被老師罵了一頓，當時我的臉氣得和紅蘋果一樣，回到家，我把門砰的一關，回到桌上，把文具盒當出氣筒，往地一摔，只聽見文具盒裡發出陣陣哭聲，當時我氣也消了。把文具盒拿了起來，只見文具盒上有一塊凹地地方，這凹痕讓我永遠忘不掉。

這就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永遠喜歡它。（指導教師：李紀偉）