最難忘的一課相關作文20篇
最難忘的一課 篇1
國二作文 ,867字從小到大，上過許多課，語文數學英語科學，鋼琴素描拉丁圍棋。
但心中有最難忘的一課，給我上課的“老師”，是一株爬山虎。
學校的外牆在兩年前整修了，原本牆上覆蓋著的密密匝匝的爬山虎被整片扒下。雖然最終外牆被塗上了一層鮮亮的油漆，不過牆角的縫隙依舊沒有被填上。說是縫隙，似乎小瞧了它，因為它已經寬到足以穿過手指。我總喜歡在裡面塞上一些碎紙和硬幣，享受著這種“藏寶”的樂趣。
一次上課，被老師罰站。默默地走到了那個有縫的牆角，面壁思過。背後是依然熱鬧的課堂，我一個人站在那裡，十分難過，不過是向鄰桌借了塊橡皮，就被老師趕到了外邊來。我越想越懊惱，生氣地摳挖著牆角，摳到指縫裡全是白色的粉末。啪嗒，一滴水滴落在了手指上，下雨了嗎？抬頭卻只見明媚陽光，原來是自己在哭。被冤枉的滋味真不好受。我百無聊賴地抽出了牆縫裡小紙條，取出了牆縫裡的幾個一元硬幣，正在此時，眼前突然閃現出了一抹綠色。
爬山虎！
這本該在那年學校整修時就“滅絕”的東西，怎麼會出現在這小小的牆縫裡？這株爬山虎和我以往見到的都不一樣，確切的說是，更加纖細了。雖然莖仍是紅綠色的，卻又微微發白，葉子很小，顯得異常瘦弱。它小心翼翼地把頭探出了牆縫，似乎想要多吸收些陽光。油嫩嫩的綠色讓終日只顧著看粉筆黑板的我覺得一陣舒暢。我不由得伸手摸了摸那可愛的小葉子，便看到了藏在葉子底下的小小吸盤，它們有的是綠油油的，有的是紅彤彤的，朱碧相交，顯得分外好看。看到它們，心情不由得好了許些。
可是，它們是怎麼長出來的呢？難不成是整修時的漏網之魚？我的視線隨著莖的脈絡向下望去，忽然看見它的根鑽入到地裡不過兩指寬，有些根還裸露了出來，細細的末梢，被一陣大風吹倒了，伏在地面上顫抖著。
莫名的有點感動，牆角的這株小小爬山虎尚能在那場“浩劫”中存活，扒著那厚不盈寸的貧瘠土地慢慢地成長，我又有什麼理由不堅強呢？
“餘澹雅，回來吧，以後要好好上課！”我點點頭，走回了座位上，回頭想再看一眼那爬山虎，可惜它們太過嬌小，我已經望不到了。但是，我知道，它一定還會在風中堅持著，不斷成長！
這是我，最難忘的一課！
最難忘的一課 篇2
國小六年級作文 ,645字耶！終於結束了，我長舒了一口氣，頓時感覺如釋重負，從容地下了臺，那一天我上了小學階段最難忘的一課。
星期五下午，我們去揚大農學院禮堂上“現代與經典”語文示範課，由於上一節課還沒有結束，我們便在候課室裡等待。時間一分一秒地過去了，隨著上課時間的臨近，我內心也越來越忐忑：“如果我發揮失常怎麼辦？如果說錯了怎麼辦？如果……”
終於輪到我們了，大家走上舞臺依次坐下，幾道刺眼的燈光射向我們，我感覺頭暈暈的。我用餘光瞄了一眼臺下，不禁打了個哆嗦，天哪！黑壓壓的一片，簡直座無虛席！而同學們卻毫不怯場，老師每提問一個問題，大家總能對答如流。漸漸地，我找到了一個我能回答的問題，便顫顫巍巍地舉起了手。可是我在接過老師話筒的一剎那，竟將已在腦子裡想了千百遍的答案拋到了九霄雲外。我心想：完了，這下出醜了，我到底要說些什麼的？我怎麼忘了？那幾道刺眼的燈光燒灼著我，使我的手心微微出汗，我的臉漲得通紅，心裡十分焦急，腦子裡卻一片空白。突然，我看到了老師溫和的目光，似乎在給我鼓勵，慢慢地，我找到了頭緒，有條不紊地說：“失落了一角的圓，雖然是有缺陷的，可它十分快樂，可以與甲蟲、蝴蝶聊天，而找到了一角的圓，它雖然是完美的，可是他失去了快樂！”我越說越有感覺，越說越有信心，老師和同學們給了我熱烈的掌聲。
那一課，我懂得了完美與缺陷、鬆與緊的辯證關係，也克服了自己內心的恐懼，這真是我在小學階段最難忘的一課！
最難忘的一堂課 篇3
國二作文 ,632字又是連續兩節連堂的作文課，大家寫得絞盡腦汁，腦子昏昏沉沉直迷糊。終於下課鈴響了，下一節是體育課，同學們從“陰雨濛濛”的狀態中甦醒過來，轉眼就“晴空萬里”了。大家笑逐顏開地奔向操場。
夏天的操場上烈日炎炎，好像下了火，四周的柳樹無精打采地在烈日下煎熬。可同學們還是很興奮，有嚷的，有跳的，還有唱歌的。體育老師孟老師吹了三遍哨子了，大家還在我行我素，對孟老師的哨音充耳不聞。
孟老師氣的臉都漲紅了。終於發火了，上前揪住幾個男同學的衣服就往外拉。其它同學見了，趕緊閉上嘴巴，乖乖地站好。孟老師掃了我們一眼，眼光很嚴厲。接著，按常規，讓我們做準備活動，從頭到尾慢慢的做下來：頭部運動、擴胸運動、前壓腿等。準備活動完畢，開始讓我們跑四圈。為了督促大家，已經近五十歲的孟老師跟在隊伍後面和大家一塊跑。跑了還沒一會兒，我就累得筋疲力盡，剛才的興奮勁也一掃而光了。我向旁邊看去，大家都已經氣喘吁吁，開始喋喋不休的抱怨，甚至有幾個平時愛搗亂的男同學說髒話，辱罵孟老師狠心。我聽了很氣憤，可我是敢怒不敢言。
就在這時，突然跑在後面的同學大叫起來，我們驚訝地回頭一看，孟老師已經躺在了地上。我們嚇壞了，剛才對老師的滿腹怨恨早已煙消雲散。我們趕緊把孟老師從地上攙扶起來，把他送到了校衛生室。還好，孟老師沒事，因為跑得太快，孟老師的高血壓上來了，所以暈倒了。看著病床上的孟老師，大家都羞愧地低下了頭。
這堂體育課給了我們深刻的教育，我們作為學生，首先第一條就應該做到—尊重老師！
最難忘的一節課 篇4
國小四年級作文 ,76字耶！第三名！這節體育課真是太令我難忘了。我知道，這第三名來之不易！在這不易中我明白了“堅持就是勝利！”
我最難忘的一節課 篇5
國小四年級作文 ,527字我最難忘的一節課，是陳老師上的自然課，讓我感覺特別有趣。
一天下午，我們正在讀兩分鐘預備鈴，忽然陳老師走進班級，只見她拿著一個盒子，裡面有一個個白色的小盒子，每一個小盒子裡有兩塊大磁鐵。陳老師說：“同學們，今天我們要上一節實驗課玩磁鐵和回形針……”。沒等陳老師說完，同學們就歡呼起來：“好呀好呀”！陳老師示意大家安靜下來，等同學們坐端正了，開始給我們演示和講玩的規則。等陳老師講完，大家急忙從書包裡拿出提前準備好的的磁鐵和回形針，迫不及待得要動手玩了。
我和我同桌一起把整盒回形針全部鋪到桌面上，用磁鐵把回形針吸起來。我同桌把磁鐵懸空，下邊吸著三枚相連的回形針，開心的對我說：“看我的特技，回形針在表演盪鞦韆呢！”。我也模仿著她的樣子，居然用磁鐵吸到了四枚回形針。我神氣而喜悅地笑著說：“看我的看我的！”。大家玩的方法有很多，有的同學用磁鐵吸了半盒回形針，有的吸了兩盒回形針，滿滿的回形針幾乎都把磁鐵給蓋住了。
我們玩的又熱鬧又開心，直到陳老師提醒我們說：“時間到了，大家把東西收起來吧”，才不情願的把磁鐵和回形針收到盒子裡。
這節課讓我們體驗了磁鐵如何吸住回形針，自己動手參與的感受既深刻又特別，讓我們很快的學會了新的知識，非常令人難忘！
最難忘的一堂課 篇6
國一作文 ,1426字汽車停站時巨大的剎車聲伴著嬰兒的哭聲緩緩落下，玻璃窗上的雨珠仍然在不停地滑落。放眼望去，還有不少人在雨中狂奔，他們焦急的面孔上，究竟是汗水還是雨水？哦，或許，兩者都有吧。
“請各位乘客注意，前往徐市的車已在發動，請乘坐這班車的乘客們趕緊來檢票口檢票並上車。”我從容地拿起身旁的袋子，朝前方走去。剎那間，一個灰色的身影向我撞來，猛地，我向後倒去，當裸露的手臂撞到堅硬的大理石地板時，我不禁倒吸一口冷氣。強忍住手上那火辣辣的痛，我漸漸從地板上爬起來，卻聽到了一種年邁蒼老的聲音：“小姑娘，沒事吧？對不起啊，我走得急了點！”“不礙事的。”我顧不上地上零零碎碎的東西，繼續往前走……
我坐在車上最後一排的最後一個位子，揉著那隻受傷的手臂，腦海裡還浮現著剛才的一幕，我甚至都沒有看到她的面容，算了，她也不是故意的。正當我自我安慰時，前方卻有一陣不小的躁動。“幹什麼你！長不長眼啊！我身上這件名牌你賠得起嗎！”聽這口音，似乎是河北人，又是這種撞人事件，我正打算不予理睬時，緊跟著的一句話卻讓我不禁抬起了頭。“對不起啊，小夥子。”是，是——她！車上站著的人不多，因此我可以清楚地看到她。深灰色的碎花衫配著碎花褲，黑色的布鞋上隱約可以看到縫補的痕跡。花白的頭髮，眼角的皺紋。還有，她的腿，似乎不大對勁。她拖著巨大的旅行包，晃晃悠悠地朝我前面的最後一個位子走來，但隨後的一個剎車，又讓她險些摔倒。走進來的是個年輕女子，很新潮。波浪卷，還挑染了酒紅，深紫，鵝黃這三種顏色，黑色的T恤上佈滿了骷髏頭，短得不能再短的裙子，足足有六釐米高的火紅的高跟鞋，再加上一張塗得像“雪米餅”一樣的大圓臉，大白天的又戴上了一副墨鏡，天，這簡直是從外星來的“食品”！“嗒，嗒，嗒”高跟鞋的聲音隨著身體大幅度的扭動，顯然，她把公交車的地板當成了T臺，我卻只看到她身上肥肉饒有韻律地滾動。同樣，她們兩人都想要最後一個“寶座”，人們都期待著看最後誰會勝利，然而，年輕女人的一個舉動，不由得讓周圍的人竊竊私語——她竟然伸手去將老太推倒，接著，驕傲地坐在那個位子上，欣然接受著周圍人的目光。彼時，我急忙扶起地上的老太，把她扶到我的位置上。
我慢慢走到年輕女人的面前，用所有人都能聽見的聲音開口：“你父母沒教過你嗎？如何對待一個老人？我真為你擔心，一個連座位都要和老人搶的人，以後該怎麼辦？”她的臉一點點的變形，最後，直接就起身想走，可也就是在她起身的那一刻，許多人都忍不住抿嘴偷笑。也不知是誰惡作劇，座位上竟有膠水，而她的一用力，導致她那廉價的裙子瞬間破了一個洞。焦急，難堪，憤怒，臉色多重的變化，卻輕而易舉的讓人猜透。這時，老太手拿一件長衫，一瘸一拐地向她走去，把衣服放在她的手中……
事後，老太告訴我，她起初想把座位上的雙面膠清除，但誰知年輕女人推了她，那也就無法再弄掉了，但寬容之心不可無，誰又沒犯過錯呢？總需要去原諒的。一個有愛的世界，那才是人們生存的世界……
車窗外的雨不知何時停了，抬頭望去，隱隱約約可見一絲彩虹。
最難忘的一堂課 篇7
國一作文 ,1088字烈日頂在天空上，陽光蔥籠，穿過樹葉的縫隙，斑斑駁駁，我望著窗外的風景旖旎，不由得想起了那件事……
回憶起我那短暫的小學生涯，就還如昨天的事一般，映在我的腦海裡，我的語文老師張老師是一位有著及肩短髮，一雙會說話的眼睛，充滿能活力的女老師，待我們如同自己的孩子一般，她就像是一位辛勤的園丁，勤勞的哺育著她的“花朵”。
那時候正是期末考試，我們都繃緊了十二分精神，絲毫不敢鬆懈，而語文老師也比以往更加忙碌，備課、講課、批試卷，講試卷，她又是班主任，才幾天的功夫，她就熬成了黑眼圈。
那天下午有一節語文課，又是要批改試卷！我們班都叫苦不迭。“叮叮叮”上課鈴響了，連忙回位做好。張老師走進來了，手裡抱著一大沓試卷，老師臉上沒有不悅的神色，但也沒有很高興，我心想，難道我們考砸了？老師先開始公佈成績，我們一個個上講臺上領試卷，我是什麼成績，也忘了，但我們班考的都不錯，老師為什麼不高興呢？我想不通。“好，現在開始講試卷。”老師的聲音如同機械音一般，冰冷，像是要拒人於千里之外一樣。老師一個題一個題講解，聲音越來越沙啞，終於，她繃不住了，一滴眼淚從她的臉頰邊劃過，但沒有哭出聲，她自己用手擦了擦，眼裡充滿了悽然與依依不捨，又轉過身去，自己一人努力調整情緒，並不希望我們看到她哭泣地樣子，大概過了十分鐘左右，老師終於轉過身來，眼圈已經紅了，裡面佈滿了血絲，鼻子尖也紅的不成樣子，但是她還是堅持為我們上課，那一節課，我們整個班情緒都很低落，誰也沒有出聲，也不敢說話，一下課，老師就往辦公室跑去，我和同學去問作業，路過辦公室時，聽見另一個老師在安慰張老師，她說：“張，別哭了，快去看看那些孩子吧，在過上幾天，你就不會看見他們了……”“我是真捨不得他們啊！兩年了，已經兩年了啊，多希望能送到他們小學畢了業，我再走啊！”老師要去哪裡？為什麼她要看不見我們了？我們都很疑惑，但又不敢問，怕張老師看見我們又會再哭出聲……
暑假回來時，張老師已經不見了，辦公室裡面所有有關於張老師的東西，全都不見了，換來的，是另一個語文老師……才知道，張老師是去支教了。
現在的我們，已經長成了成熟的初中生了，不像以前的小學生，那麼幼稚了，張老師，應該會為我們而感到欣慰吧。如果可以，我多麼希望時光可以倒流，停止在那趟語文課上，倒流至那個有斑駁陽光的盛夏……
最難忘的一節課 篇8
國小六年級作文 ,593字上一個星期，我們一家人乘公交車去了東臺，令我印象深刻的便是車上發生的事。
我們在公交車上欣賞著窗外優美的景色，一站接一站匆匆掠過。這時，我看到一位年逾古稀的老爺爺上了公交車。他行動不便，走路一瘸一拐，有些吃力。
公交車司機像是生氣地對老爺爺說：“你沒刷老年卡！”老爺爺突然醒悟，慢慢吞吞地說：“唉！瞧我這記性！我忘帶老年卡了！”公交車司機開始嘮嘮叨叨，對他喝道：“沒有老年卡，就給2元錢。”
可老爺爺又低聲說什麼錢也沒帶。正當他手足無措，不知如何是好時，一位20多歲的大哥哥向司機投了2元錢，並讓老爺爺坐到他的位子上，他自己卻站著。此刻，車裡的人都被他的行為震撼了，大哥哥的所作所為，讓車廂裡的人一起為他鼓起了掌。
司機的臉“唰”地一下子紅了，他似乎感到自己做錯了，很愧疚。我覺得大哥哥這樣的舉手之勞小得不能再小，但是那做人的道理卻深深印在我的腦海中。大哥哥給我們全車的人上了一節很重要的“課”，這節課的主題就是——愛。
愛，是無處不在的。它有時看不見、聽不到，卻如久旱甘露、雪中送炭。大哥哥上的這節“課”，使我至今記憶如新，我懂得了一個做人之道，那便是助人為樂。這使我感到了人活著要有愛心，這樣的人生才更有價值。
最難忘的一堂語文課 篇9
國一作文 ,787字生活中，總有許許多多不可預知的事情，正如《阿甘正傳》中阿甘對他媽媽所說得一樣：“生活正如同一盒巧克力，你永遠都不知道下一顆是什麼。”不過有些時候，只要進行變通，不僅能夠幫助你解決一次突如其來的尷尬，還可以贏得陣陣掌聲。
應變能力，無論在什麼時候，總是有好處的。而那堂語文課，我認為就是一個最好的例子。
開學時的第三天，那是我初中第一堂語文課，語文老師為了讓同學們更好的瞭解自已，先做了簡短的自我介紹，然後便開始講初中語文課學習的內容和要求。三十餘分鐘過去了，老師依然滔滔不絕，且大有“語不驚人死不休之勢”。當演講正處於高潮時，老師的聲音卻突然小了許多。這是怎麼回事呢？我和同學們都奇怪地看著老師——原來是話筒出了問題，也許是因為後蓋裂開了吧。
語文老師會怎麼面對這突發情況呢？想到這兒，我便打起了精神，聚精會神地注視著老師。
語文老師真不愧為執教十屆的老手。只見老師不慌不忙舉起話筒，不緊不慢地說：“同學們，你們仔細看，就只是話筒後面的蓋子裂開了，蓋不緊電池，因而使電池發揮不了它的功效，導致整個話筒失效了。所以同學們，細節決定成敗。我們有時就可能因一些小小的失誤，而與成功擦肩而過。正所謂‘失之毫釐，差之千里’呀……”
話音剛落，同學們便響起了久經不息的掌聲。這堂語文課將使我終身受益。正如著名的人際關係學大師戴爾·卡耐基所說的：“隨機應變的智慧，是解決生活上困難的武器，要比書本上的知識有價值得多。”
過人的應變能力，就需要臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪。
這難忘的一堂語文課，它教會了我一種終生受益的東西——一種難能可貴的應變力。
最難忘的一件事 篇10
國小五年級作文 ,663字記起那次四年級下冊的寫字比賽，我時又傷心，又快樂。
記得一天上午第三節課，老師叫了班裡幾個寫字好的同學先去比賽。在比賽後一段時間，我總在想：我的字還可以，按平常我一定是最好的，可現在我上面還有很多同學寫得比我好。一想到別人比我好，我就對自己失望透頂。當老師宣佈說我們班有3個人要去參加寫字比賽時，大家都用疑惑和十分想知道的眼神看著老師。老師大聲說：“去比賽的人是子淨、偉婷、桂萍。”“桂萍，”我的心不由得咯噔一跳，“我居然可以去比賽。”
得到訊息後，我們3個人就開始練起字來，雖然只是一筆一畫，丹納對我來說，是比登天還難。因為我們的任務是把字寫漂亮，不只是寫字。
離比賽只剩下幾星期了，我們知道後，就開始不停的練。中午練，晚上練，去讓老師教也練。又過了些日子，教我們寫字的老師說要在我們八個人中選六個去比賽，我心裡總在想到底有沒有呢？
等到離真正比賽差不多一星期時，老師說我們班去跟別的學校比賽有兩個，是子淨和偉婷。“聽到老師說的這句話，雖然我表面不傷心，好像無所謂的樣子，但是我們卻在心裡默默流淚。
回到家，我告訴默默這個訊息，我邊說邊流淚。媽媽從我的眼神中看出我的傷心，就安慰我說：“沒關係，下次再努力嘛！“我什麼也沒說，只是傻傻地站在那兒。
晚上睡覺時，我的眼淚溼潤了整個枕巾。我在想：為什麼我這些日子的努力是完全沒有用的呢？為什麼學校給我希望又給我失望呢？這比沒有來得好。不不不，是我自己的字寫的不好，怨不得別人和學校。
這件事令我久久不能忘懷。因為這件事，我更加喜歡寫字。我暗下決心：一定要把字寫好，再次去參加比賽。
最難忘的一件事 篇11
國小五年級作文 ,718字看到這個題目時，我的心在隱隱作痛。它使我想起了那件事，永生難忘的一件事。
“昨天晚上，你去哪裡了？”父親質問道，語氣與平時大不一樣。我一愣，遲疑了一下說“跟同學在小區打籃球啊！”說完臉紅得像個大蘋果，心裡像揣了一隻小兔子—怦怦直跳：父親是不是知道了？……果然不出我所料—“你是去網咖，沒錯吧？”父親毫不留情地戳穿了我那脆弱的偽裝。“沒……有啊！”我還是鼓足勇氣，從牙縫裡擠出這三個字。
父親頓時臉色大變，原本佈滿皺紋的眼角擰得更緊，兩隻眼睛怒氣衝衝地盯著我，勃然大怒地吼道：“我以為你是個優秀的孩子，沒想到學會撒謊，過來，給我跪著”，可此時我的身體早已僵持在原地一動不動。“快”父親大喝一聲，我的雙腳像灌了鉛似的艱難地往前走，然後雙腳跪地。隨後，父親抽出他的皮帶。一聲皮帶撕裂空氣的響聲宣告著一道血印的產生。噼啪聲，空氣撕裂聲，我負痛的悶哼聲，交織在一起，眼淚從臉上滑落。撕裂聲並沒有停止，我恐懼的身體也被疼痛佔據了，我的腦子也麻木了。
就在這麻木中，屋中卻如石破天驚般地傳出一陣歇斯底里的哭聲“住手，別打了！”母親隨著叫聲從屋中衝了出來，臉上掛滿了淚水。可父親更生氣了，大發雷霆地說“這就是你引以為豪的兒子，你瞧他，變成什麼樣，今天我非教訓他不可。”“可以講道理呀，非要用這種方法嗎？”母親還在努力地保護我。這時，氣得有點神志不清的父親居然眼含淚水，再次拿起皮帶，母親竟趴在我身上，於是那皮帶便抽在了母親瘦弱的肩膀上。於是，父親含淚的鞭打，母親不捨的神情，一次又一次地刺痛了我的心靈。
時間定格在那刻，那一刻，我知道了父親的嚴厲，母親的慈祥，都是源於對我深深的愛。那一天，那件事，將成為我一生中最難忘的一件事。
最難忘的一個職業 篇12
國小四年級作文 ,490字每個人都有一個令自己難忘的職業吧！有的是：醫生、教師、警察、護士……令我難忘的一個職業卻是在馬路邊穿梭的清潔工。
只要你到馬路去看一看，一定會看到許多潔白的身影，那就是清潔工。她們在馬路邊工作，每次工作都好像與死神擦肩而過。她們不知道死神什麼時候會找到她們。不過，她們不在乎一切，總是默默無聞。
有一次，我在馬路上看到一位清潔工阿姨，她還是跟往常一樣，帶著白色的口罩，穿著長長的工作服，戴著一頂帽子。拿著長長的掃把在馬路旁掃地。一對年輕人走過來，手裡拿著一瓶飲料。喝完後，便隨手扔在地上。清潔工阿姨看見後，馬上衝過去，對那兩個年輕人說：“你們兩個，怎麼亂扔垃圾啊？虧你們還是年輕人呢！”那兩個年輕人也不甘示弱，反駁道：“那你等會再來這邊打掃不是一樣嗎？”清潔工阿姨生氣地說：“你如果一直這樣亂扔垃圾，會造成一個行為習慣，給社會抹黑。”那兩個小夥子頓時羞紅了臉，撿起地上的飲料瓶，慌張地走了。這時，清潔工阿姨露出了滿意的笑容。
不管春夏秋冬，不管嚴寒酷暑，她們總是第一時間再自己的崗位上工作，總是默默無聞的奉獻。人們都說：清潔工是城市的美容師。但我要說：清潔工更是人們心靈的勸導者！
最難忘的一件事 篇13
國小六年級作文 ,554字直到至今，我還是常常想起那一個個寒風呼嘯的夜晚……
我以前小的時候，如果受到一點點驚嚇，晚上睡覺的時候就經常做噩夢。記得有一次，我又做了一個噩夢，夢裡，一個沒有頭髮的老頭拉著我的小手，緊緊的拉著我的手，我的手溼了，大豆般的汗滴從臉上滑了下來。當時，我害怕極了，那個老頭，一副凶狠的模樣，臉上掛著怪異的笑容，對我說：“孩子，跟我走吧！爺爺給你買糖吃！”那個老頭一邊說一邊邪笑著。我一看他是壞人，就想掙脫開他的手，可我當時還小，那個老頭的力氣比我大好幾倍，我又有什麼辦法呢？夢裡我開始哇哇大哭……
恍惚中，媽媽在呼喚著我，一聲又一聲，那樣親切，那樣溫暖。夢被驚醒了，我的心依然砰砰直跳，額頭上滿是受到驚嚇時留下的豆大般的汗珠，臉色被嚇得蒼白，一點血色也沒有，頭髮凌亂凌亂的，眼睛裡充滿了恐懼。
媽媽不停地叫著我的乳名，我才發現此時我正躺在媽媽的懷抱裡。媽媽知道我經常做惡夢，總是睡不踏實，一聽我的床上有些動靜，肯定會來抱著我。媽媽一手拿著毛巾，一手託著我的小腦袋，為我溫柔的擦去我臉上的汗珠和淚痕。輕輕地，慢慢地，動作是那樣輕柔。
媽媽為我擦好汗珠，臉上眼裡寫滿擔憂，那雙手摸著我的小腦袋，給我講一個美麗的故事。
媽媽的懷抱好溫暖，每當此時我總會在媽媽的懷抱中睡著了。在媽媽愛的懷抱中，我睡得是那麼香，那麼甜……
最難忘的一次遊歷 篇14
敘事作文 ,689字六月一日，隨雙親出遊。
炎日烤大地，汗珠滾滾落。餘等提包拉箱，氣喘吁吁，可不敵心中之喜，手舞足蹈。少頃，奔至車，坐椅上，望窗景，欣喜似大浪翻湧。
約午時，抵京都。餘等遄離車，望四周，人多似海，商販警察混雜其中。未細看，見導遊揮旗幟，餘等便緊跟而上。至陰處，只見他寥寥數語，便打發餘等隨意觀賞，隨之，靠古木閉眼休息。餘等雖心有不滿卻無可奈何，乃四處散開賞美景。
不久，便見心中聖物—鳥巢，欣喜不已，可待細看，全鐵而造，微鏽，顏色灰暗，恰如古稀之人，與想象中絲毫不符，令餘大為失望，遺憾離去。未等餘再看它物，導遊便急聲呼喚，前去下一景點。
繼而參觀毛主席紀念堂，故宮等地，全是走馬觀花，先前激動之情早已蕩然無存，如行屍走肉般按導遊之安排“玩耍”。一天下來，疲憊不堪，後悔之意浮上心頭，只願住處勉強，足矣。可天意弄人，望餘等住所，簡陋不堪，掩面無語。坐榻上，翻來覆去，難眠。
次日清晨，面板過敏，紅點朵朵綻放，不忍直視。上之車，昏昏欲睡，空調號叫，寒氣徹骨，連咳幾聲，無人過問，乃忍之。願今日之行美好，餘等心慰之，可未想……
“今之行程有：水晶專賣店，珍珠專賣店，食品專賣店……”，導遊手持麥克風無表情說之，如晴天霹靂，餘等心灰，嘆息。
歷經數十個“魔店”，餘等早已心神俱疲，只望早日回家，可導遊曰：“上繳兩百元為景點費。”餘等怒之，紛紛斥責，可其不為所動，乃僵持數時。餘等望愈暗天色，為安全回家，忍屈掏錢。其數一沓鈔票，大笑。
抵至家，狼狽不堪，對比前後，感慨萬千：
其途可謂不順，可人在世，怎能事事全？嚐盡酸甜苦辣，乃是生之趣味。故莫要指責坎坷崎嶇，其鋪就君精彩一生。
最難忘的一句話 篇15
國一作文 ,641字在我記憶的倉庫裡，貯藏著許許多多的名言，像一盞盞指路明燈，或多或少地給予我幫助。其中最令我難忘的是這一句：“加油，你能行！”
那次是在籃球訓練時，老師叫我們跳臺階練習彈跳力。那個臺階足有半米高，規定必須雙腳跳！可知道，那個臺階就是一腳踏上去也不容易呀！我一走過去就膽驚心怯：“哇，這麼高，怎麼跳呀！”臺階後面就是灌木叢，要是腳被臺階絆住了，就會摔倒在灌木叢裡。“被灌木扎爆了眼睛或摔斷了腿，後果就不堪設想了！”想到這裡我被嚇得滿頭大汗，倒吸了幾口冷氣。
彈跳訓練開始了，老師讓我們先跳十個臺階，我一下子便愣住了。媽呀！我連一個臺階也跳不了啊！怎麼可能跳十個臺階呢？正在我心神不定的時候，耳畔傳來了媽媽熟悉的喊聲：“加油！你能行！”我終於鼓起了勇氣，“拼了！”於是，我閉上眼睛，咬緊牙關奮力一跳—不料，我的左腳穩穩的落在了臺階上，右腳卻不爭氣，落空了。
這次的失敗讓我的勇氣被重重挫傷了，這時心裡滿是膽怯，腦子裡全是失敗的情景，看著右腿上被碰青的一塊傷疤，又想，我做不到，如果摔痛了怎麼辦？此時，堅強而又溫暖的聲音再次在我耳邊響了起來：“加油，你能行！”這句話頓時又讓我產生了信心。此時，我的心裡“自信”和“膽小”經過輪番激烈的鬥爭，最後還是“自信”戰勝了“膽小”，我又一次站在臺階前，準備，跳！我一下子騰空而起，雙腳穩穩的站在了臺階上。我真的勝利了！
那簡單的一句話如甘露般滋潤了我的心田，如明燈般指明瞭前行的路向，我的心靈都為這一句話顫抖著—加油，你能行！
難忘的一課 篇16
國一作文 ,773字“同學們，下個學期開始，你們就是一名初中生了，你們應該更懂事啦……”是呀，今天已經是我在母校的最後一天了。
今天，我一大早就起床了，穿上了整齊的校服—為了紀念我在母校的最後一天。母校有著太多的回憶了，又老師的關愛，有同學之間的友誼，六年了，一下子要分開，還真有點依依不捨呢。
整理好衣物後，我便早早來到了學校。咦，有點不大對勁！平時，不管再早來，教室都是大吵大鬧的的，今天他們不但早早來了，還安安靜靜地坐在自己的位置上，都不說話。我無聲無息地走到座位上，不想打擾這氣氛。
過了一會兒，老師抱著紅彤彤的通知書走進教室，這讓我想起，只要一拿到通知書，也就代表我要永遠離開這裡了！“既然大家都坐好了，那我們就開始上課吧！這節課很簡單，主題是‘回想過去’，現在先把通知書發下去吧。”
老師話音剛落，我便在想：以前老師辛辛苦苦地為我們講課，我都不認真聽課，浪費了老師的一片苦心，“少壯不努力，老大徒傷悲”沒錯，要是我現在再不努力的話，將來不但對不起養育我們的父母，還對不起苦苦栽培我們的老師。想到我的不用心，想到我再也不能聽母校的老師講課了，想到我再也不能和昔日同學一起學習，一起玩，我的鼻子酸酸的……
時間一分一秒地過去了。“鈴……”下課鈴響了，這節課過得很快。老師清了清嗓子說：“你們都長大了，該懂事啦！”老師說道。
有幾個女同學開始抽泣了。我也被感染了，一想到六年的老師和同學，淚水就像斷了線的珠子一樣掉了下來。
我們全班同學都哭了起來，連平時摔疼了流血了都不願掉一滴淚的男生們，現在也哭得不成樣子，女生們更是抱在一起痛哭。我看了看旁邊的同學，一邊哭還一邊默默地看著周圍，像是要把所有的東西裝進眼睛裡帶走似的。
這一課，我真的好難忘，也好難過。
再見了，母校！再見了，我的老師！再見了，我的同學。今後我一定要好好學習，報答老師的教育之恩。
我最難忘的一件事 篇17
國二作文 ,599字很多人難忘的事都發生在朋友之間或父母之間，再多就是和老師之間了。但我不一樣，我想說的是我和我的狗之間的故事。它來我家已經有兩年多了，但我仍然忘不了我第一次給它洗澡的事，它可把我給整慘了。
在暑假的一天，我怎麼看它也不對勁。我坐下來想了一會，頓時恍然大悟。哦，原來是太多時間沒給他洗過澡了，身上有了難聞的味道。嘿，沒想到這個小傢伙還挺愛乾淨的哈！
我來到衛生間，放好了它的洗澡水，把它抱了進來。可粗心大意的我忘記了要關門，剛把它放下水，它就飛快地跑了出去，像和我玩抓人遊戲一樣，我怎麼叫它，它都不理我。我想到它十分貪吃，就去拿了它的狗糧來引誘它，嘿，這個貪吃鬼果然上鉤了。進入了我的圈套，它才發現上當了，轉身要走，可是已經來不及了。我又帶它去了衛生間，機智的關上了門，它還是不肯老師。在水中打鬧濺了我一身睡，我想要動手打它，可又不忍心。為防止全身弄溼，我去穿了一身防護甲。這樣，他再也沒有辦法了，我終於為它洗幹了身子。到了弄乾環節，它又開始調皮了，就在我快要給它擦乾的的時候。它卻又反身跳入水中打鬧了一番，此時的我幾乎火冒三丈。它給我潑了一頭水，好像在給我滅火似得。我打算放它到院子裡晒太陽，剛出衛生間，它就飛速上樓。跳上我的床，在床上抖了抖，安心的躺了上去，還打算睡一覺。幸好我到了，才制止了它。它終於在院子裡悠閒的睡著了。
我忘不了這樣的事，這件事中我有太多的回憶和美好的往事，使我每每沉寂其中！
最難忘的一件事 篇18
國小四年級作文 ,323字海牛館，又叫美人魚館，雍容華貴的人魚公主蹲坐在岩石上，尾巴一翹一翹的，十分美麗！可是，現實中的“美麗人魚”長相醜陋極了，粗糙的面板，單調的色彩，肥大的身軀，簡直就像外星人！
最後，快要閉館了，海洋大街上張燈結綵，煙花在茫茫的夜空打轉著。看著它，回想起在鯨鯊館裡無限樂趣，看著它，回想起人魚、海豚表演的美好記憶，這就是我在長隆海洋公園的難忘旅程！
難忘的一課 篇19
國一作文 ,1065字初次步入初中時代，讓我尤為嚮往的，便是實驗課。而一次精彩的生物實驗課，幾乎成為我最難忘的一節課。
那是一次觀察《小魚尾鰭內血液的流動》實驗，由於之前一節課，任我如何搬弄顯微鏡，上天卻非要開我玩笑，怎樣也看不到植物細胞，在經歷了自己對著一團黑乎乎的光圈發呆後，這節課，我決定大幹一場，一雪前恥。
於是乎，一上課，剛剛在座位上坐穩，我便開始躍躍欲試。不激動是不可能的，因為就在我的面前，一隻小金魚正在杯子裡暢遊，一想到我很快就能看到活細胞，內心就無比地興奮。看到周邊的同學也在好奇地觀察著小金魚，我不禁暗暗較勁起來，這一節課，一定要讓你們看到，我也能觀察到細胞！一想到這個“神聖的使命”，我就十分冷靜地坐了下來，準備認真聽老師的講解，畢竟，如果不好好理解老師的意思，憑我這個笨腦筋，就算把實驗室都炸了，也看不到活細胞的。
上課的準備工作一切就緒。老師慢慢地幫我們梳理了實驗的每一個步驟，尤其是容易粗心大意犯錯的地方，老師更是苦口婆心，反覆叮囑，看來，老師對我們這群“馬大哈們”還是比較瞭解的。
聽完老師的點撥，我迫不及待想要做實驗，而身邊有些人也已經完成了實驗的準備工作，我和同桌默契的相視一笑，嘴角一個上揚，準備，開工！
雖說信心滿滿，可畢竟只是紙上談兵，自己面臨的可是一條活生生的小金魚，要知道平時我連只螞蟻都捨不得踩死，如果真把她“送上天”了，那可真的會傷心的，所以我並沒有像其他同學那樣大刀闊斧地操作，為了以防萬一，我十分謹慎，小心翼翼地把小魚從水裡撈了出來，平放到器皿裡。一轉頭，看到同桌正在全神貫注地調整顯微鏡，心中不禁有些失落，畢竟那不是我的強項，不過轉念一想，還是幹好自己的工作吧，我們倆互相取長補短，團結協作，一定會完成這個實驗的！一回頭，嚇了我一跳，原本在水裡十分歡脫的小金魚，到了水外，卻一動不動，只有魚鰓還在微微起伏，我記得這至少證明它還有呼吸，心中不禁一喜，連忙給它一個勁兒地滴水，直到感覺水太多了，小魚就快蹦出來了，這才停止了我的“滋潤計劃”。此時，同桌調整好顯微鏡，跑過來幫我的忙，她一邊給小魚滴水，我一邊仔細地把器皿放到了顯微鏡上。我倆趕緊不停地調整著顯微鏡，同桌更是亟不可待，終於，在我們倆的密切合作下，視野內漸漸出現了小魚尾鰭內的血管及血液中的血細胞，影象十分清晰，和書上描述的一模一樣。
我十分激動，自己盯著看了好久，內心的自豪簡直難以言表。
回家後，把這事告訴媽媽，臉上洋溢著開心的笑容。這次的生物實驗課，還真是讓我回味無窮，更讓我明白，只要有恆心，堅持努力，有志者事竟成，總會實現自己的夢想！
我最難忘的一件事 篇20
國小五年級作文 ,743字我們每個人都有很多難忘的事情，當然，肯定每個人都有最難忘的一件事。有可能是受傷了；有可能是被冤枉了；也有可能是十分開心……而我最難忘的一件事是學校舉行社會實踐活動，我們的學校的大部分同學都參加了，當然我肯定也參加了。
那一次社會實踐活動可以帶任何東西，可以帶：零食、玩具……雖然社會實踐活動的告家長書上寫不可以帶一些貴重物品，但是還是有很多同學都帶了手機、照相機……社會實踐活動的告家長書上寫的是七點三十分之前要到達學校，但是還是很多同學沒有按告家長書上說的做。結果到八點二十五分才出發。
我們的學校定的社會實踐活動的地點是中山陵和博物院。我們第一個去的地點是中山陵，中山陵的位置在南京。
我們在去中山陵的路程中，也看到其他去中山陵的校車。我們都在觀看外面的風景，車的外面幾乎全是綠色的。外面的風景實在是優美啊！路邊的松樹個個都站的筆直筆直的，像一個個認真嚴肅的軍人，站立在路邊。
我們到了終點站，下了車。走了一會兒，終於到了中山陵。我們站在中山陵下，瞻仰著中山陵的巨集偉壯觀。我們終於可以開始爬中山陵了，我們剛開始還精神抖擻，但是爬了四五分鐘，我們終於忍不住，速度漸漸的慢了下來。
經過不懈的努力，我們終於爬上了中山陵，我們剛爬上中山陵，靠在牆上休息。過了一會兒，我們的老師和我們說：“好了，我們現在可以開始享用我們自己的大餐了！”聽到這個訊息，我們大家像看到了救星一樣，立刻開啟自己的旅行包，開始享用自己的大餐。我們吃得不亦樂乎，這時，我們又看到一個賣冷飲的小攤子，我們準備去買，結果被老師喊住了。我們很氣憤的下了中山陵，坐上了校車，直奔博物院而去……
我們到了博物院，又玩了很多的好玩的地方。
這就是我最難忘的一件事，是一件十分開心的事，接下來你們和我分享一下你們最難忘的事情吧！