最簡捷的方法相關作文20篇
最簡捷的方法 篇1
國二作文 ,904字身為中華兒女，我們應當為中華添磚加瓦。俗話說‘少年強則國強’我們想要變強最簡捷的方法就是閱讀，閱讀能使我們獲取不同方面的知識，學習各種技能，為國家效力。同樣閱讀也能開拓我們的視野，陶冶我們的情操，提升國民整體素質。
在我國古代就有著許許多多的文人能士，其中北宋有一位傑出的思想家，政治家，文學家——那就是范仲淹。范仲淹的身世可謂是十分的坎坷：幼年喪父，母親改嫁，以致改姓，但是這一切都沒有擊垮他，他寒窗苦讀，最終他及第，榮耀返鄉，改回本姓。這說明了閱讀可以改變我們的命運，但是這改變命運的前提是苦讀，唯有認真方能成功。在這之後的人生中，范仲淹為國家做了不少的貢獻。當然，做貢獻的並不只有他一人，正是有這些人的努力貢獻，中國才得以發展，文化才得以傳承。
同樣的，現代的偉人也不少。錢學森，中國航天之父，中國導彈之父。可以說是沒有他現在中國的這些技術並不會如此先進。有人會說，他一定是個天才，才能有如此偉績，我們這些生來平凡的人註定不可能。這真是大錯特錯了，沒有人生來便是天才，差距是會有的，但是我們只要夠努力，總能變成別人口中的天才，只有不努力的你才會有這樣的感想。現代的偉人除了錢學森我熟知的還有鄧小平，他對國家的貢獻真是多到不知該怎樣講。
但是不管這些我們熟知的偉人還是默默無聞平庸的人，不管他們是古代的還是現代的，不管他們是否是天才，他們只為中華民族的發展，崛起而做著努力。現在，我們有了好的生活環境，能看到許多各色各樣的書，何不抓緊些？有人認為現在中國的發展那麼好，不需要再有什麼崛起了呀。這個就像是清朝的閉國鎖門，後果是殘酷的，只要有一點落後，那麼我們現在安定的生活就會被打破，迎來可怕的戰爭，到那時在想學習，再想崛起就晚了。只有讓我們的國家更加強大，才不會捱打。不管你是何年紀，不管是何年代，閱讀都不會落伍。更有人會認為，讓國家崛起這事交給那些學習好的就好了，我們學習差的再怎麼讀都沒用。這是個偏激的想法，這崛起不是幾個人，幾百幾萬個人能完成的，只有當我們全國公民都努力了，這才是真正的崛起了。
還是那句話，閱讀是最簡捷的方法，是我們都能做到的。
好的方法最重要 篇2
抒情作文 ,594字科學是到處為家的，不過，在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的。—赫爾岑
好的東西到處都是，但是用好的東西去做壞事，那就不可能真正獲得什麼。科學一直是人們所追求的美好的東西，人們費盡心力去研究出一些東西，幫助了他人也收穫了自己。有的人一天做很多事情，也有的人一天做很少的事情，然而，結果卻是各種各樣。事情做得多的人可能有很多的收穫，也有可能收穫很少；事情做得少的人可能收穫很少，也有可能收穫很多。科學有時也很讓人感到奇怪。
重要的是人自己，如何去看待一件事。一意孤行，眾人拾柴，為的只是自身的利益。追求利益是人的本性，也是人向善的根本，關鍵是用什麼樣的方法。一切的事情方法最重要。沒有哪一個人是傻子，人那麼做一定有自己的目的。把別人當傻子的人，自己才是傻子，因為自己沒有考慮到別人真正的目的，只是自以為是。好的方法會被人借鑑，因為它確實有用。科學隨處可見，人們利用科學讓自己生活得更好。然而，世界上並不是所有的人都過得好，可能是因為他們在不播種的地方播種。事情又沒有絕對的，而且是在變化發展的，這時科學需要進一步的研究，一些事情等待或許會有結果。
一般來講大部分人還是知道如何讓自己活下去，就如同世界的人口一直在增長，人總是在追求一種精神上的安定，並且為此而努力，但這種安定被破壞，就會感到不安，人們所說的“躁動”，這時就會去做一些不同尋常的事。播種要理智，要用腦子選好地方。
正確的方法最重要 篇3
國一作文 ,851字清朗的夏夜裡，一陣稚嫩的童聲從窗戶裡飄出來，那是我自學英語的時間。
從六七歲開始，媽媽就要求我自學英語了。先是給我買了好幾套英文彩圖繪本，等我年級高了，上二年級就給我買了李岑老師的《夏洛的網》、《貓武士》以及我最喜歡的《哈利。波特》全集，讓我聽著講解，自己跟讀。到現在為止，我已經把《夏洛的網》、《貓武士》給學完了，《哈利。波特》第一部也只剩幾課了。其實啊，一開始的時候我只是讀讀、聽聽、再讀。沒幾天就覺得無聊透頂，學英語根本就提不起勁。一到自習時間，就癱在椅子上拖聲帶氣地讀，一點心思也沒放在書上，不知道是飄的外國還是直接飛到了太空中。
媽媽發現了不但沒生氣，還笑笑，把我拉到身邊說：“寶貝兒，你是不是覺得無聊了？”我使勁點點頭，“那要不這樣你每天只用學半節，但在聽講解之前，媽媽和你一起來讀把不會的單詞劃出來，在聽講解時把那些單詞的意思標上去，然後再聽一遍原因，最後自己把今天學的內容重複一遍。對了，媽媽給你一本小本子，你要把每天學的內容記錄上去，如果沒學就不能寫。”
媽媽知道我喜歡這種方法，一定會答應，況且我有“完整強迫症”，絕不會讓一天空缺。好，我果斷地點了點頭。果不其然。接下來的幾個月裡，我每天學半課，一本講解手冊都快被我學完了。那個記錄的小本本的前十幾頁，都被我記錄得密密麻麻、整整齊齊。再將最近的學習筆記和第一天去比，發現生詞少了許多，雖然讀得還是有點磕磕絆絆，但發音準確多了。那些不會的單詞也可以勉強拼讀出來。
看到這一切，媽媽欣慰地笑了：“寶貝，你瞧你用自己的方法覺得沒意思，學了半年一點長進也沒有；可照著我的方法做，才幾個月就突飛猛進，英語水平大幅度提高。你說如果沒有正確的方法，不論多少努力，你能在短時間內取得這麼大的進步嗎？”我調皮地學吉塔那樣搖了搖頭。媽媽被我逗笑了，“噗嗤”笑著說：“你這個古靈精怪的小精靈，不過說真的，不光光是學英語，在其他事上也要把握好正確的方向，有了正確的方向再做。否則你就會事倍功半，大部分心血都會付諸東流。”
我鄭重地點了點頭，這回我是認真的！
正確的方法 篇4
高一作文 ,770字大家都知道的一條諺語：“條條大路通羅馬。”我們在解決問題時也是這樣，有多種方法可以選擇。但無論選擇什麼方法，都要選擇最正確，最管用的。
就像材料中所說：剛開始就要求供貨商要將降落傘的品質達到100％，但卻只能達到99。99％，後來換用了讓供商自己從飛機上跳下的方法，使降落傘的合格率達到了100％。所以說我們要選對方法。
隨著社會的發展，新式產品層出不窮，這總會挑得頭昏眼花。在這種情況下消費者更願意買知名度高地產品，尤其是明星代言的。但隨著訊息的曝光，愈多消費者都不敢再相信了。後來國家實施政策：明星代言虛假廣告，要負法律責任。現在明星代言虛假廣告越來越少。所以說要使用正確的方法來杜絕這些虛假廣告，讓消費者放心購買。
林則徐虎門銷煙的歷史事蹟為大家所熟知。英國將鴉片輸入中國，要讓我國腐敗，垮掉，而鴉片一抽就會上癮，很難戒掉。政府派了很多人去戒菸都沒有用。後來林則徐換用了以前只勸說的方法，而是在虎門銷煙，並且採取用鴉片可以換茶葉，銀子的政策。使戒菸行動取得了大大的成功。正因為林則徐運用了正確的方法，不僅振奮了人民的士氣也使人民將鴉片都交出去。從而使戒菸很成功。所以說用對了方法，我們就會獲得成功，達到我們所期望的。
去年，我們國家換上了新的主席習近平。習主席上臺後，著力調查一些貪汙，受賄的官員。就在這短短的時間裡，我們已經聽到了許多高官落馬的訊息，更有些慚愧的官員自動請職，只要查出受賄、貪汙，就要著重處理，蹲監獄。現在貪官已經很少了。正因為我們的習主席用對了方法，才能使那些高官收斂，使人民真正享受到好政策。利民便民。所以說要運用正確的方法。
我們在學習上也是，有時很多努力很用功學習，但是成績總是上不去，這時我們就可以更換學習方法，高考也要臨近，希望我們可以用正確的方法區去習，用正確的方法去迎接考試。所以說正確的方法很重要。
你的方法對嗎 篇5
高三作文 ,668字一位哲學家費了九牛二虎之力，都未能使那頭老牛動一分一毫，而農夫卻輕而易舉的將牛引進牛欄內。
不是哲學家不聰明，也不是農夫滑頭，只是哲學家善於推理，農夫善於實踐，最後使牛進牛欄的方法不同，結果也不同。
有人嘲笑哲學家的愚蠢，有人說哲學家還不如農夫。但我只想說，他用的方法不合適而已。
哲學家使用蠻力想讓牛進入牛欄。他的力氣哪有牛大？再多幾個人幫他，那也是徒勞，他善於的是推理。而農夫的巧在於只要把青草放在牛鼻子和嘴的前面，牛就會乖乖的往前走。牛是一種很懶的動物，只吃靠近自己的草，從來不會像馬一樣奔跑，不會像馬一樣遠眺。所以哲學家使用蠻力，還不如農夫換種思維使用巧力。
芬蘭有句諺語：“寧可花一天時間好好思考，也不要花一天時間蠻幹徒勞。”我們要做的是想到最好的辦法解決問題，努力思考，懂得變通，而不是隻知道一味的使用蠻力，墨守成規，到最後自己辛苦，而且事情也沒辦成，受傷的是自己。
“巧幹能捕雄獅，蠻幹難捉蟋蟀。”好的方法可以使我們事半功倍。做一件事情也會相當輕鬆快樂。如果你不思考，選取了一個不適合的方法，那麼只會增添你的煩惱憂愁，而且事情會事倍功半。下棋不看三不，不去捏子，我們遇到問題要善於思考，懂得變通。不要一味蠻幹，把問題看清看透，抓住問題關鍵，尋找捷徑，方可多想一步，也不要多走一步。
好方法是通往理想殿堂的橋樑，好方法是開啟成功之門的鑰匙，好方法是助你乘風破浪的船槳。只要你擁有好方法，做事情就會是輕而易舉，事半功倍，比以前輕鬆，快樂。
擁有好的方法是通往成功成功之門的捷徑，我們要努力尋找好的方法，讓人生路途不再那麼艱辛！
語文是最溫暖的魔法 篇6
國三作文 ,598字我一直深信語文是一種魔法，最溫暖的魔法。
我挺喜歡語文的，或許是受哥哥姐姐的影響！在上小學時，他們就總對我說，女生一般都擅長語文，男生一般都擅長數學，從那以後我對語文充滿了興趣，同時我也希望同哥哥姐姐所說的那樣能夠在語文上展現出出色的成績。
語文不像數學，數學有大量的習題，而且題目很死，而語文只需要都加記憶和平常詞彙積累，當然這只是我個人的觀點。
記得在小學四年級時，我的語文成績名列前茅，每次都能在考試中後的較好的名次，現在想想我覺得應該是興趣滋長了我語文學習的能力。四年級的“輝煌”成績使我對以後的語文學習充滿了資訊。每次同學們的羨慕和老師的讚賞都讓我更加有動力，但同時我也感覺到有壓力。
終於跨入了初中大門，班主任很“民主”，他讓我們對有興趣的班幹部可以競爭，在初中不像小學，班上好多陌生面孔，而且成績好的人很多，我有點慌有點怕……可我不想放棄，不過後來參加了競爭，但還是“落榜”了。我沒有當上語文班委，本來我堅信我可以的，後續我輸給了自己，確實那時刻我怕過，這也在我心裡留下了陰影。那段時間我難過，沮喪，說來我浪費了好多可以學習的時間，明白過來以後，我想，下次的語文班委競爭，我還要參加。
經過努力，我在初一上學期的期末考試中獲得了班級第一名的成績。這也為我第二學期競爭到語文班委這個職位而做了鋪墊。
如今，我不再看重語文班委這個職位，但我熱愛語文的心卻永遠不變。回味時，心裡暖暖的……
詮釋人生的方法 篇7
國一作文 ,597字說到方法，我們每個人都不陌生：作為學生，我們要學習解題方法；作為農民，他們要尋找高產高收的方法；作為工作人員，他們要尋找工作中的方法，而我們的人生也需要方法來詮釋。
待人要善是詮釋人生的方法，我們在與他人交往中，要遵守道德和法律，更應善待他人，用善良去感化他人，用善良去寬容他人，用善良去幫助他人，對於別人的求助，我們出於善良去幫助他，使自己的人生更加有意義，更加燦爛，更加充滿陽光，也同樣使他人的人生少一些陰天，多一些晴陽。
交友要誠是詮釋人生的方法，我們要想在社會中立足，就必須要將誠信，就必須內誠於己，誠信無欺，交友是心靈的溝通，我們只有用一顆真誠的心與別人溝通，別人才會回報我們，我們才能得到持久的友誼，得到人生的知己。
孝敬父母是詮釋人生的方法，“百德孝為先”，孝敬父母是我們人生的準則，天大地大，父母恩大，父母給了我們生命，撫育我們成長，教育我們做人，這比天高比厚的恩情，不容我們不報，然而有人卻在父母老時，拋棄他們，對於這樣的人，他的一生該是多麼失敗呀！對於把一切都給予我們的父母，我們難道不應該孝敬他們、回報他們嗎？
人的一生會因為有鮮花和掌聲而精彩，也會因為有挫折和困難而磨練，也會因為有其幾何機遇而輝煌，但是如果我們讓詮釋人生的方法消逝的話，我們的人生會失去一些原有的顏色，失去生命的本色，失去了陽光與燦爛。
善、誠、孝是做人的底線，是詮釋人生的方法，無論何時，都不能轉讓。
最簡單的事情 篇8
國小五年級作文 ,590字世上無難事，只怕有心人，這句話說的不錯，世界上的確沒有困難的事，就是要你努力，沒有事做不成。
就比如我跳雙飛。在很久很久以前，學校要搞什麼什麼冬季三項的運動，就是指跑步、跳繩、踢毽子三項，所以顧名思義“冬季三項”。當時我們班同學都在練習雙飛，而我卻不以為然，而且說：“跳雙飛，你們根本比不過別人，拿不到名次。”而他們卻不聽。
但過了幾天看他們都會跳了，覺得有一點點眼紅，也跟他們一起跳了起來，但他們比我早練習，自然就比我“牛”那麼一點點，但我默默地安慰自己繼續努力一定會成功的，然而經過長期的練習我終於會跳雙飛了，但跳得還不好，於是我向我們班跳得最好的人“李思賽”請教了一下，她告訴我：“沒有什麼祕密，只是要跳得高，繩子又要甩得快。”我聽了腦洞大開，進步飛快，偶然的一次體育課，老師讓選出來去冬季三項的人在草地上練習，其他人在教室裡自習。我當時火冒三丈，為什麼只有那些人能出去。於是我也偷偷摸摸地跟那些人跑了出去，可能當時太激動，突然跳出了我們班上第一個連跳，因此跳雙飛的人多了一個我的名字。
冬季三項到了，我帥氣地跳出了連跳，把困難的雙飛看成了簡單的事情，結果我以2分鐘119個的好成績拿到了校第二名。回到班上我們班上的人都說我“牛牛牛666”。
我跳雙飛正反映了“世上無難事只怕有心人”。其實世界上沒有困難的事，只要你努力，就一定能成功！對啊，其實困難的事可以成為最簡單的事！
我發現瞭如何辨別小雞的方法 篇9
國小六年級作文 ,559字每年的春天，奶奶家的母雞總會孵出一窩小雞，小雞長大後就會被我們殘忍的吃掉。今年奶奶過生日準備殺只公雞飽飽口福，我便自告奮勇地去捉雞。我不禁想到一個問題：小雞長大後我能分辨是公是母，那小雞小時候呢？這個問題勾起了我的好奇心，我開始尋找辨別小雞性別的方法。
我日思夜想的暑假如期而至，我去奶奶家過暑假。奶奶家的母雞孵了小雞，我仔細的觀察，並沒查出個所以然來。突然，天上的白雲沒了，烏雲滾滾，電閃雷鳴，似乎在給人們一個忠告：快點回家，不然就要被淋個落湯雞啦！我躲在屋簷下，而小雞們卻悠然地踱著步。“轟隆隆”一個響雷後，雨像是逃命般的爭擁落下。一隻只小雞這才慌了神，一個個都狂奔了回來。待小雞全進雞籠，我關上雞籠，發現雞籠旁有很多泥巴，可泥巴上有的腳印是直的，有的卻亂七八糟。我百思不得其解，便找來了百科書，翻了又翻終於找到了，原來留下直的腳印是公雞的，留下凌亂腳印的是母雞。
小雞們慢慢長大了，它們都有了雞冠。可有一次，有兩隻小雞跑過來時，他們倆的雞冠一顫一顫的，可倒的方向不一樣。我仔細觀察它們倆，雞群裡的雞頭上的雞冠，有的向右傾，有的向左倒。我很納悶，便去問奶奶。原來雞冠向右倒的是公雞，想左倒的是母雞。
我們在生活中都應多多留心觀察，俗話說得好：處處留心皆學問。我們應該學會觀察，只要你用心觀察了，一定會有驚喜的發現哦
讀書的方法 篇10
國小五年級作文 ,714字大家知道怎麼把讀書變得有趣麼？只要找到讀書的樂趣，那麼書籍可能變成人生中最好的夥伴，通過讀書，我們既能感到快樂，又能學到知識，真是一舉兩得。
那怎樣把讀書變得有趣呢？你在閱讀時可以把自己當成主人公，去經歷書中的故事，這能激發你對讀書的樂趣。在閱讀時，一定有你喜歡的片段吧。你可以把它們劃下來，多看看。你既可以把讀書變成有趣的事情，又可以把好詞好句劃上，等寫作文時候用，你還可以在旁邊寫上自己的想法，就好像在和作者交談。
讀不同種類的書要有不同的方法。假如你要閱讀兒童讀物，可能你會在零至七歲的時候讀，是為興趣而讀，你通常會略讀這本書，囫圇吞棗。假如你要閱讀工具書，你隨時需要查詢，那你會字斟句酌的去讀。假如你要閱讀手冊，你要細嚼慢嚥，看準了讀。假如你要閱讀報告類圖書，可能是為了獲得知識去讀，通過此書去解答以前讓你困惑的問題，這時你還可能聯絡到生活常識，書裡可能有你不懂的地方，你可能會跳讀，重點的地方仔細讀，不重點的地方略讀。假如你要閱讀攝影藝術類的書，可能是要鍛鍊藝術審美能力，這時要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要閱讀小說，小說有成百上千類，最常讀的就像《哈利波特》那種故事型小說了，你會考慮，這本書有趣麼？可以從中獲得知識麼？你可以略讀、默讀、批註讀……這取決於你對此書的感情。除了故事型小說，還有歷史書、圖畫書、童話、幻想小說……
就像我讀《紅飄帶獅王》這本書，這本書太有意思了，我想象自己就像獅子一樣威風凜凜、大搖大擺地走著，我看得津津有味，一口氣讀了十章。最後是個悲傷的結尾，我情不自禁地哭了起來。
我希望，你能用正確的方法去讀一本書，相信杜甫的名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們朝著書的“世界”出發吧！
我找到了使時間變慢的方法 篇11
國小三年級作文 ,576字人們總是在感嘆：“時間你為何過的如此匆匆，就不可一慢一點走嗎？”很多人都認為，時間太快了，在不知不覺中就溜走了。我也感覺到了時間的飛逝，但是有一次，我遇見了一位朋友，我問他：“你覺得時間過的快嗎？”“快啊！”他回答說。“那你則麼好像很開心呢？”我又追問道“因為我有讓時間變慢的辦法。”我還想追問，可他已經走了。
我回到家裡百思不得其解，便去問寶爸爸。我問：“爸爸你知道則麼使時間變慢的方法嗎？”“知道啊。”爸爸說，在回答我的問題的同時，也沒有忘記手中的活。我忽然想起了有一句俗語“勤勞的人不會沒有活幹，懶惰的人不會沒有凳子坐。”我領悟到了，使時間變慢的方法了，我太傻了。
在那時候我才領悟到，時間總是一如既往的公平，絕對不會因為任何東西而慢下自己匆匆的腳步。唯一一個可以使時間變慢的方法那就是，好好把握自己的時間，吧自己的時間變得更加充實，不去浪費人生中的一分一秒，把一往用於做一件事的時間用於做兩件事。只有這樣充實自己的時間，不再和原來的我們一樣去虛度自己的光陰了。用自己有限的時間去做更多有意義的事情。
現在，我再一次遇見那些感嘆時間飛逝之人時，就會對他們說：“你們有時間在這裡感嘆時間的流逝，沒有時間去用這些時光做事嗎？”我又一次遇見了那個朋友時，他還是以臉笑容，而我也跟他一樣在笑，然後對他說：“謝謝。”因為是他讓我知道了如何是時間變慢的方法！
選擇正確的方法將受益終生 篇12
高三作文 ,1041字一條魚選擇正確的方法，最終一躍成龍，一棵草選擇正確的方法，最終長成參天大樹，一滴水選擇正確的方法，最終匯入蒼茫大海，一些草想要除掉選擇正確的方法，你將收穫一片莊稼。選擇正確方法將受益終生。
選擇正確的方法是走向成功的前提。當問題出現時，他是有多麼辦法的，他是有很多辦法的，但在這些方法中總是有一種才能真正的去將這個問題解決徹底。當愛迪生實驗了許多方法後，最終選擇正確的方法，發明了燈泡為我們帶來的光明。當瑟那實踐了許多方法後最終選擇正確的方法發明了一種療法戰勝了天花。當朱洗進行許多種方法後選擇正確的方法研究出了動物繁殖的奧祕，牛頓實踐了方法後最終選擇了正確的後在物理研究中學取得巨大成就，伽利略實驗了多種方法後，選擇正確的方法，最終揭示了亞里士多德2000年的錯誤結論。每個問題他都會有很多的方法，但學會去選擇正確的方法這很重要，這樣有利於你走向成功。
選擇正確的方法讓人生充實而精彩，人的一生中會遇到這樣或那樣的許多問題，而且這些問題的方法卻不止一種。要想自己的人生更美好，那就要選擇正確方法。放眼古今，還記得秦國的商鞅嗎？正因為他選擇了正確的方法，才會有當時秦國的強大，還記得越王勾踐嗎？正因為他選擇了正確的方法，才會有當時吳國的滅亡。還記得美國總統林肯嗎？正因為他選擇正確的方法，才會有今天黑人的平等。還記得魯迅先生嗎？正因為他選擇正確的方法，才會了中國人民的鬥志，還記得萊特兄弟嗎？正因為他們選擇了正確的方法，才會有我們飛天夢的實現，所以找準正確方法很關鍵，它決定著的是人生的命運。如果找錯了這一輩子也許再也改變不了了。但選擇對了，你將會使自己的人生很精彩。
選擇正確的方法需要用智慧去辨認。古往今來，多少人因錯誤的選擇後悔一生。又有多少人因正確的選擇而受益終身。袁隆平在眾多方法中選擇一種，正是這個正確的方法才發明了雜交水稻。鄧小平在眾多方法中選擇一種，就是選擇正確方法才使中國有了很大的發展，毛澤東在眾多方法中選擇一種，就是選擇正確的方法才使中國重新立足於世界。孫中山在眾多的方法中選擇一種，正是選擇了正確的方法才使中國人民看到了希望，周恩來在眾多方法中選擇一種，正是選擇了正確的方法，才使我們的教育得以發展，選擇正確的方法正是這樣，才能使人生更加美好，讓我們堅定不移地前進，不過這也需要我們有正確的和智慧的眼光去辨認方法的正確。
選擇正確的路，它會幫助你斬荊棘和除雜草，跨越峽谷和海浪，選擇正確的方法，陽光會把命運點燃，照亮，我相信選擇好正確的方法，你將會受益終生。
溝通的方法 篇13
國一作文 ,724字父母與我們是兩代人。他們生活的年代與我們生活的這個時代大不相同，於是兩代人之間就難免會有隔閡。老一輩常說，他們小時候拿10元錢可以買很多東西，但對於我們現在來說，10元錢已經很少了，也許只是一個筆記本，一套尺子的價錢。
我們與父母之間就像隔了一條江河，雖然看起來很難到達彼岸，但只要從中架起一座橋樑就可以了。而這架橋就是溝通。我們不能因為與父母很難溝通，就遠離父母。這樣會使父母難過，也會讓親情與我們遠去。所以我們要走進父母，親近父母。當然，溝通也是講方法的。
方法一：讚賞父母，在讚賞中增進親情。不只有我們需要表揚，父母也是需要的。不要認為父母做什麼都是理所應當的，不需要讚揚。讚賞父母其實是一件非常簡單的事。吃飯時，說一句：“媽媽，今天做的飯真好吃！”一句簡單的話，就可以讓父母感到溫暖開心，就可以增進我們的親情。
方法二：認真聆聽，在聆聽中獲得教益。“路上小心點”“多穿點衣服”……這些明明是關心的話語，但因為常聽到，我們都漸漸忽視，甚至認為很煩。其實，認真去聆聽去品味這一句句關心的話語，是如此的溫暖。還有父母提醒我們要把東西收好，我們一般只有在忘帶東西時才會想到。其實，好好聆聽，用心聆聽，我們會從父母的話中學會很多道理。
方法三：幫助父母，用行動感動親人。父母為我們做了很多，但仔細想想，我們好似沒有為父母做過什麼，而且父母讓我們幫助時也要看心情。我們都知道這是不對的。想要與父母關係和諧，其實很簡單。平時，我們可以幫父母做一些家務事，節日時送給父母美好的祝福……就是這些簡單的行為，總能讓父母感動，讓我們與父母之間的感情更加親密。
與父母溝通是一種藝術。不論是語言，還是行動，只要我們掌握了這些溝通的方法，我們一定可以和父母友好相處。
我學習語文的方法 篇14
國小六年級作文 ,407字大家都知道，不管是做什麼事都是要講求辦法，講究途徑。同樣的道理，我們的學習，特別是我們的語文，六年級的語文，也是要講究一定的方法的。
當然，學習語文，大家一定以及肯定都有自己的一套方法，如果你的方法特別的好，那麼我的方法，就用來協助你改進吧，讓你能爭取更大的進步；如果你的方法一直沒有什麼效果啊，進步啊，那麼我的方法就用來供你參考吧，希望對你有用！
我學習語文主要有以下的幾個步驟，它們分別是讀、聽、記、寫。什麼？看不懂？彆著急，彆著急，請聽我慢慢道來。所謂“讀”，就是前一天預習第二天要教的課文，正所謂“讀書百遍，其義自見”嘛！不懂就要讀，只要你能多讀上幾次，理解能力強的，課文的內容基本就能理解了；聽，是第二個步驟，上課一定要認真聽哦！第三個步驟，是記。記課堂上老師說的重點、說的中心思想。最後，課後的家庭作業要認真寫，自己寫，你就是掌握一道題，也勝過你去抄十道題。
這就是我的語文學習方法，你的跟我的一樣嗎？
我寫作的方法 篇15
國小六年級作文 ,709字作文是一個令學生頭疼的東西，他似乎比數學題更具威懾力，令學生“聞風喪膽”。我的同桌曾問我：“你寫作有什麼技巧嗎？”我當時就說：“寫作的方法其實可有很多種，不同的人方法不同，感悟不同，文筆也就不同。所以，我告訴你了，我的寫作方法放在你身上也不一定有用。”其實，我當時那麼說太過於絕對了，也可能有文筆相似的人，也可能有方法相同的人。所以，現在我就來跟大家分享一下我的寫作方法與技巧。
首先，一篇文章如果要想寫得好，要做到六出色，就是眾所周知的題目、結構、選材、語言、立意、書寫這六大方面。我寫作文，也是基本按照它的要求來的。我寫作文，從來不定題目叫做“我”或“難忘的一件事”，除非是命題作文，但是現在基本都是老師給一個要求，然後我們就自擬題目，再加自己寫作。如果你的題目起得不好，你就已經被扣分了。我寫作文，一向講究結構嚴明，例如寫一件事，你大可以把這篇文章分成三段，足夠了。起因、經過、結果和感悟，正好三段。我寫作文，選材一向是慎重的，我個人認為，選材一定要新穎，要有創造感。我一貫的做法是：閱讀三遍要求再開始動筆寫作，而且我一般是取材於課文，取材於教材，我一般不寫古代文學家、偉人；我一般都是寫當代的作家、散文家，如魯迅、巴金、朱自清、冰心等等。我覺得一個人的文筆，從他的作文語言就可以看出。我認為，一篇文章中，至少要出現兩三句名言，它們讀起來朗朗上口，你為什麼不試著寫下來呢？這樣會讓老師們感到很欣慰。最後，我認為立意也是很重要的，還是那句話，就是要與眾不同，別人寫“劉邦起兵反對秦朝”，你偏寫“再識秦始皇”、“千古大帝”，這不行嗎？老師看了，也會產生好奇感，自然就高分了。
以上就是我個人的寫作方法，你覺得怎麼樣？
一份最簡單的禮物 篇16
國小五年級作文 ,881字今天是龍鳳日，既是三八婦女節，又是二月二龍抬頭，是一個好日子！
今天我早早地來到了教室，等待著新學期美好的開學典禮儀式，見到同學們滿面笑容、滿心自信的、快樂的一個個走進教室，我也很開心。等同學們坐滿典禮完成時，開始給同學們家長的各種禮物。
我是給同學們發禮物的組長，我看到一個大大的箱子，我想這應該是我的，一看名字，是“王羿飛”，我把這個大禮物發給了他。我一連又發了五、六個禮物，箱子裡只剩下三個小盒子了，我心想：沒事，只要是好玩具就沒事。第一個盒子不是我的，第二個和第三個都不是。“哎？難道沒有我的嗎？”我自言自語道。
我拿起一個盒子，盒子底下有張紙的一個角，還是黃色，“不就是一個廢紙嘛！”我又想著。又拿起第二個盒子，“呀！這好像是個信封。”我小聲嘀咕起來。我發現是個信封的一半，還露出來個“鈺”字，我眉頭一皺，“這不應該呀？嘿！沒準不是我的呢？是“鄭來鈺”的吧！”我說。
我心中又緊張又急切又好奇，我念叨著：“千萬！千萬！別是我的！”我拿起第三個盒子，天呀！這個信封真是我的！“我可真倒黴！”我忿忿地說著。
我皺著眉頭，拿著這個信封，踏著沉重的步伐回到了自己的座位上，同學們有的用嘲笑的眼神看著我，有的看著我哈哈笑了幾聲。那時我真想把這封信給撕成碎片，然後從窗戶扔出去，再踩它幾腳。剛一生氣，心裡冒出個疑問：“哎？我應該看看內容再撕也不遲嘛！”
我把信封開啟，拿出裡面的信，我輕聲讀起來：“親愛的兒子：當你看到這封信的時候，別的同學也接到了父母的禮物，他們的禮物或者昂貴、或者精美、或者是他們期待已久的……但我送你的禮物並不是最精美、最昂貴、不是你最期待的樂高積木……，可這是我對你深深的期望與愛戀。
……
我讀完後，眼淚時而不在，時而在眼眶周圍晃悠，隨時降落。我被深深地感動了，這信我哪捨得扔了，別提撕了，我保護好這封信還來不及呢！我突然覺得同學們的禮物雖然金錢比我用得多、比我昂貴、比我精美，我的禮物還不到兩毛錢，可是情感比任何人都高，金錢不能代表一切！情感比金錢重，金錢永遠買不來真正而永久的情感，一個最簡單的禮物就是一個情感巔峰！一種偉大無比的愛！
我的方法我做主 篇17
國小五年級作文 ,511字隨著年齡的增長，我們大家應該都有自己的心願，且自己的心願一定會完成的。我現在還是四年級的學生，快要期中考試了，我的心願是能在期中考試中考個相當圓滿的成績。
現在還是緊張的學習階段，我要珍惜老師給我們的每一分每一秒仔細鞏固的去看或做。每天晚上我做完每一項作業都會認認真真地去檢查，生怕錯了一個題，然後我再讓媽媽去簽字。
數學方面上我們去做一些卷子呀，都要仔細地看，認真地思考，然後再去做。在做試卷的方面上，我們要認清數字，認識時間，不要不看題就唰唰的把試卷寫完，這樣不但不會考滿分而且爸爸媽媽也會為你的試卷而生氣，甚至你還會考個零分。
語文方面上，上課我們一定要專注地去聽還要認真地去思考，上課還必須要積極地回答問題，下課以後要多認認漢字，這樣考試中就輕而易舉了。
每天晚上，我都要讀三十分鐘有意義的書，然後再把它的具體內容寫到一個本子上，還真有機會在考試中出現呢。我還要從書中積累一些好詞好句，再把這些內容積累到另一個本子上，最後我再把這些記的內容全部整理一遍，我還要把這些全都背過，考試中肯定能取得一個很好的成績。
最後同學們看了我的學習方法，一定會覺得受益匪淺，希望我期中考試能取得一個好成績，同學們也快點行動起來吧。
幸福的方法讀後感 篇18
讀後感 ,1580字濃蘊的書香氤氳在身旁，我和爸爸媽媽靜坐在書房，伴著泛橙的燈光，享受著每週一次的閱讀時光。這個月，我們拼讀的書目是《幸福的方法》。
《幸福的方法》這是一本積極心理學方面的書，由哈佛大學最受學生歡迎的人生導師泰勒·本沙哈爾所著，這本書兼具實用性和可操作性，被眾多企業家和高管們譽為“摸得著的幸福”。本書運用比喻、例項和生動有趣的小故事向我們介了“幸福是什麼”“幸福的意義”“人生的四種漢堡模型”以及“幸福的方法”，通俗易懂，記憶猶新。
從本書中，我也學到了許多知識，對“幸福”的理解也有了不同的看法和更深刻的感悟。印象最深刻的一句話是“幸福是一個需要不間斷追求的過程。幸福的人生態度不僅是為了自己的目標努力奮鬥，也需要享受當下的每時每刻。”我認為幸福是永無止境的，如爸爸所說，對於一個70年代的農民而言，幸福可能是一年的豐收，又或是一家人能吃一頓飽飯。但隨著時代的發展，人類的進步，亦或是農民自己的追求提升，當他達到了一個又一個目標時，我認為，他的幸福不僅僅是豐收與溫飽了。
同時，人們在追求目標時，有時會誤入歧途，不小心過成了忙碌奔波型或者享樂主義型的人生。我們不能只追求結果，不重視過程。舉例而言，當今社會，許多家長會對孩子說“期末考試進年級前100名，我就獎勵你一臺手機”。結果，孩子為了一臺手機而學習，反而忘卻了學習過程本身帶來的幸福與快樂，誤認為獲得手機時的快感便是幸福，導致短暫的快樂過後，是無盡的迷茫。我的媽媽在我小時候就教育我“學習是自己的事，是為自己而學習。”媽媽給我的“獎勵”通常是一個愛的擁抱或親手做的愛心晚餐。
這使得我具有良好的學習內驅力，小學時基本上都是年級第一，從未跌出過年級前十。我很享受學習的過程，享受當下的每時每刻。（小小自豪一下：能出生在這樣的家庭，我很幸福。）
活在當下，就是禪宗提倡的感知此刻的自己，一行禪師倡導的體悟當下的苦樂，王陽明身體力行的長期保持在福樂狀態中。人們如果一味享受當下，很容易變成“享樂主義者”。我們在享受當下的每時每刻時，萬不可總是尋找快樂逃避痛苦。“享樂主義者”盲目滿足慾望，不認真考慮後果。例如，我的一個小學同學，小樑，上課遲到或睡覺，假期遊山玩水，不寫作業，誤以為這樣的人生很舒服，結果，中考很不理想。
書中有一個故事令我印象非常深刻。一個冷血歹徒被槍決後，來到天堂，天使允諾可以答應他的任何要求。歹徒驚訝能來到天堂，他貪婪的要求大量的金錢、山珍海味、甚至美女，他感覺好極了。但是，慢慢地，他的喜悅越來越少，他感到不喜歡這不勞而獲的生活，於是，他向天使請求離開天堂，哪怕是去地獄。突然，天使變成了魔鬼，笑著說：“你早就在地獄了！”這個故事令人意猶未盡。享樂主義者將努力與痛苦、快感與幸福同化，活成了地獄般的生活。
讀完本書後，我開始認真思考，幸福究竟是什麼，我的生活是否幸福？在實踐中不斷摸索，每當我在學習和生活中遇到不快樂與艱辛時，我便運用書中幸福的方法，使自己變成“感悟幸福型”的人。漸漸地，我發現自己是幸福的。我和父母不斷在實踐幸福的方法，收穫幸福的快樂。幸福無處不在，和父母同讀一本書，同做一頓飯，克服一個小困難，解決一個小難題，找到一個志同道合的好朋友，和同學們一起圓滿完成一個活動，協助電視臺拍攝小花絮，……
如果你還在為幸福而困惑，亦或想成為一個感悟幸福者，我認為，《幸福的方法》是一個不錯的選擇。
最簡單的美好 篇19
國三作文 ,512字初三的生活真的是忙忙碌碌。在學校呆的最多的地方就教室和宿舍。放學了，同學們都只想儘早回家，完成作業。而外面的一切美好事情，都在急忙中錯過了。
前天，我搭車去了丹陽。車上很安靜，有人在靜靜的思考，有人在打盹，可能是繁多的工作讓他們太勞累了吧。忽然，一句稚嫩的童聲傳進了我的耳朵，“看呀，外面的樹上開花了。”這一聲打斷了很多人的思緒，都不約而同的向窗外看去。看到綠意盎然的樹葉，可愛的花朵，很多人都揚了揚嘴角。我也打開了車窗，外面的風吹進來，感受到了一種久別的暖意。看著外面高大挺拔、蒼勁有力的樹木，讓我有不少感慨。
努力工作、認真學習固然重要，但是如果變成了工作狂、書呆子，那生活還有什麼樂趣呢？外面的綠樹是多麼有活力，而人們只是面對著灰濛濛的牆壁，死氣沉沉。為什麼我們都不關心一下身邊的美好，體驗生活的精彩呢？我們時時刻刻忙碌著，眼中只看到自己想到到達的終點，疲憊不堪的心忘記了最簡單的美好。
對於很多人來說，幸福的生活，輝煌的事業、學業才是美好。但是，我們卻忽略了那一草一木散發出的生機就是美好，那一陣陣清涼的風就是美好。希望我們每個人不要忽略了這些美好，不要忽略這些寶貴的，能放鬆心靈的東西。
我發現了考試的方法 篇20
國小三年級作文 ,634字每個人都有自己的發現，比如有人發現了同學的祕密，有人發現了爸爸的祕密，有人發現了媽媽的祕密，有人發現了蝸牛的祕密，而我發現了考試的方法。
最近這幾個星期都在考試，我在這幾次考試中發現了考試的方法。
第一次考試，我錯得一塌糊塗，考了80多分。扣分最多的是成語的意思。我發現這些成語的意思老師都講過，可我沒記住。知道了原因，我就用下課的時間把不會的成語都記住了。
第二次考試，我錯了一題閱讀理解和“蓮蓬”這兩個字的機構。“蓮蓬”這兩個字都是上下結構，我把它們寫成了半包圍。這是因為看書的時候沒看仔細才犯的。通過這次錯誤我明白了做任何事情都不要跑馬觀花，要認真仔細對待。
通過這兩次考試，我總結了幾點。要想考好，上課就要認真聽課，認真聽老師講。除此之外還要仔細地聽同學的發言，看看同學的答案和你的答案是否相同，比較一下，看看哪一個答案更準確。課堂上要積極舉手發言，讓老師和同學知道你的想法。即是發言回答錯誤了也沒關係，因為老師可以幫你糾正。要認真做筆記，圈一圈，畫一畫，看看這個句子是什麼意思，看看那個成語說明了什麼。只有這樣才能把學過的知識記得更牢，更準確。
考試的時候要仔細審題，認真作答，遇到不會做的或者沒有把握的暫時放在那裡，先去做其它題目，不能因為一道題不會耽誤太多的時間。題目答完之後要仔細檢查，檢檢視看有沒有漏題。
這就是我的發現。上課認真學習，考試前認真複習，考試時認真答題。只有這樣才能將每次考試都考好。