最喜歡外公相關作文20篇

我最不喜歡外婆篇1

國小五年級作文 ,547字

在眾人眼裡，外婆這個角色一向都是慈祥的、仁愛的、親切的、大方的……什麼好詞都可以用得上。可是對於我來說，我最不喜歡外婆了。

在你們眼中，外婆是慈祥的，我卻認為不是。有一次，我買早餐時，不小心把豆腐腦潑了一些，回到家，外婆並沒有慈祥地對我說：“沒關係，下次小心一點就行了。”而是抄起棍子，大聲訓斥道：“你這個臭小子，連買個早餐都不會，將來還想幹成什麼事，你個人的前途、國家的未來、特種的滅絕……”啊，這句話我都聽膩了！外婆，我打心底裡說：我討厭你！

在你們眼中，外婆也是親切的，可我也認為不然。有一回，我碰到一道很難的語文題，於是就想給她看看。你們一定認為外婆會拿過題目，冥思苦想，實在想不出來，就到電腦上去查，直到弄懂，接著再不厭其煩地給你講。我多麼希望是這樣啊！可她一接過書，看了看，皺了皺眉，就扔了回來：“不會，自己不知道想想，不會查電腦啊！”啊？這明擺著就是不會嘛！

在你們眼中，外婆還是大方的，但我還是不這樣認為。有一次，學校要求捐錢，我向她提出了三十元錢的建議，她卻不同意：“你是想買別的吧，休想！”外婆，您應該有一些判斷力呀，難道這是因為小氣？

啊，外婆呀外婆，你能拿出一個外婆的樣子讓我敬仰您嗎？那個讓我傷心、難過的外婆真的是你嗎？還是我誤會了您？真希望外婆能成為真正合格的外婆！

我最喜歡看的一本課外書《昆蟲記》篇2

國小二年級作文 ,377字

班主任吳老師的網友給我們每人捐贈了一本書，我發到的是一本《昆蟲記》的書，我非常喜歡它。

我看到的第一篇是“論祖傳”，寫的是一開始“我”對昆蟲的喜愛，並觀察昆蟲。第二篇名字叫“螳螂求食”，寫的是南方的一種螳螂，它的習性是殘忍的，兩隻臂膀是它抓獵物的工具，它清秀加上美麗的外表，掩蓋了螳螂凶猛的殺氣。

螳螂抓捕獵物後，無論獵物怎樣拼命地掙扎，它那可怕的凶器就是死死夾住不放。這樣可以看出螳螂凶猛的殺氣。

最後，我只想在這裡說：珍貴的東西總是慢慢成長，一本好書的營養也是通過故事的形式滲透給讀者的。這套《學生課外必讀叢書》是集趣味性、思想性為一體、融智力開發與能力培養於一身，讓孩子在潛移默化中提升能力的課外書。閱讀是心靈的營養，祝願大家在閱讀中盡情汲取營養、開心快樂地成長。

課外書的內容豐富多彩，閱讀是人生必不可少的東西，趕緊放下手中的玩具，盡情地閱讀吧！

我最喜歡的地方——裕西公園篇3

國小四年級作文 ,472字

我最喜歡的地方就是裕西公園了。

早晨，太陽公公早早就跳出了地平線，把陽光散在荷花池和大地上。公園裡空氣新鮮，花兒和草兒都散發著一股濃濃的香氣。早起的人們有的在那裡練劍，有的在跳舞，還有的人在欣賞美景。

走進裕西公園，首先映入眼簾的就是那片荷花池啦！走近一看，荷花像一株株燃燒著的蠟燭，放出粉色的光芒。有的荷花開得半遮半掩，羞羞答答；有的花苞鼓鼓的，像一顆隨時會破裂的子彈；有的花兒則高興得心花怒放，露出燦爛的笑臉。這個荷花池真是公園一道亮麗的風景。

公園的角落裡有一片棗林，樹上都結著水靈靈的大紅棗，沉甸甸地壓滿枝頭，都快觸到地上了。紅紅的棗子躲在葉子後面，像一個害羞的女孩提著自己裙子遮住自己。我忍不住摘下一顆放在嘴裡，那浸潤在棗裡的露珠滋溜一下就滑到我的嘴裡，沁人心脾。

裕西公園裡我經常去的就是西邊那片湖了。湖水真清啊，清得可以看見湖底的沙石；湖水真靜啊，像一面鏡子，讓你感覺不到它在流動，只有當你扔一顆小石子，激起片片漣漪的時候，你才能感覺到水的存在；湖水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。

裕西公園的美景還有很多，讓我們一起去欣賞吧！

我最喜歡的一本課外書篇4

國小四年級作文 ,484字

閱讀，必不可少?好讀書，讀好書。我是朱雨露，今天向大家推薦一本好書——《我在為自己讀書》。這本書的主編名為崔鍾雷。主要以故事的形式講述了古代名人因愛讀書，從而獲取了大量的知識改變了自己貧窮的命運。如孫敬懸樑讀書、孫康借雪光讀書、董遇用“三餘”讀書、司馬光為讀更多書而做“警枕”。這些故事都在告訴我們應該抓緊一切可以利用的時間讀書，雖然我們不用懸樑、借雪光讀書，但我們有那麼好的條件為什麼不更加努力呢？這本書還告訴我們“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。” ，我們是在為自己讀書，命運掌握在自己的手裡。讀書是一個不斷總結、積累的過程，在學習中遇到困難不能退縮，因為人生不是一帆風順的，風雨過後的彩虹更耀眼！當你在學習中感到迷茫的時候，就在這本書中讀上幾個故事，你就會重新燃起對學習的希望！

冰心說：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我想只要通過不懈的努力，就會帶來意想不到的收穫！

我最喜歡的一本課外書篇5

國小六年級作文 ,751字

今天我要為大家介紹的一本名著是來自法國維克多•雨果的小說《悲慘世界》，本書創作於1861年，主要講述出身於貧困家庭的主人公冉阿讓的故事。為了不讓姐姐的幾個孩子餓肚子，冉阿讓去偷麵包，結果被判5年徒刑。期間多次越獄被抓回又加判了14年徒刑。出獄後，冉阿讓處處遭人白眼，沒有工作，沒有飯吃，他發誓要向社會報仇。這時，一個叫米里哀的主教感化了他，他下定決心要做一個好人。他化名馬德蘭，在城市處處樂於助人，最後被市民們推選為市長。這時，冉阿讓聽說城裡來了個叫芳汀的女孩，在聽完她的悲慘遭遇後冉阿讓決定在她死後撫養她的女兒珂塞特。這時，警察沙威正在追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓，在馬德蘭市，他抓住了一個貧困的工人，認為他就是冉阿讓，冉阿讓為了保護他挺身而出，主動澄清了自己的身份，他又落在了警察的手中。在去監獄的路上，他設法逃脫了。冉阿讓找到了珂塞特，帶她躲了起來。多年後，珂塞特已經長成了一個漂亮的大姑娘，她和一個共和黨人馬呂斯相愛了。但是1832年，巴黎爆發了一場共和黨領導的起義，馬呂斯身負重傷，珂塞特冒著生命危險把他救了出來。這時，沙威混入起義者隊伍進行偵查，馬呂斯被抓住後被判死刑，由冉阿讓去執行命令，但冉阿讓卻把他放了。沙威在冉阿讓的高尚人格面前無地自容，於是投河自殺。珂塞特和馬呂斯婚後過上了幸福的生活。冉阿讓卻過著孤獨的日子。在小說最後，冉阿讓死在了珂塞特的懷裡。

作者用小說描繪出了法國大革命前夕各階層人民的不同命運，反應了當時社會的重重矛盾，歌頌了人性的純真與善良，嘲諷了統治階級和上流社會的醜惡現象。文章的主人公冉阿讓就因為偷了一塊麵包被判刑19年，即使在出獄後處處遭人白眼，但他卻以實際行動來向人們證明，他——一個苦役犯的偉大！他值得大家的敬佩和尊重！

我最喜歡的一本課外書篇6

國小六年級作文 ,623字

《湯姆叔叔的小屋》想必有很多人聽過，這是一本我最喜歡也讓我感觸最深的一本書。十九世紀末，在肯塔基州的一個莊園，奴隸主謝爾比為了還清債務，他決定把兩個奴隸賣掉。一個是謝爾比的黑奴管家湯姆，另一個是混血女奴伊麗莎的兒子哈利。伊莉莎得知主人要賣掉湯姆和兒子哈利後，連夜帶著小哈利逃往加拿大，她的丈夫也一起逃跑，在廢奴派組織的幫助下，成功抵達加拿大並獲得了自由。但湯姆卻沒有如此好運，他從小就被奴隸主教導要忠順於主人這一類的基督教觀點，所以他甘願聽從擺佈，結果他被轉賣到新奧爾良。有一次，湯姆救了一個奴隸主的小女兒伊娃的命，孩子的父親聖·克萊從奴隸販子手中將湯姆買過來。湯姆和天使般的伊娃度過了一段快樂難忘的時光。但不幸的是伊娃突然病死，聖·克萊根據小女兒生前願望，決定將湯姆和其他黑奴解放。但聖·克萊不久意外去世。聖·克萊的妻子並沒有解放湯姆和其他黑奴，她將他們送到黑奴拍賣市場。湯姆到了一個凶殘的奴隸主萊格利手中，湯姆雖然忍受著毒打，但從沒想過反抗或逃亡。後來湯姆叔叔為了幫黑奴逃走被萊格利鞭打而死。他過去的主人謝爾比的兒子埋葬了湯姆的屍體，回到家鄉後，以湯姆的名義解放了莊園的黑奴。

本書是由比切·斯托夫人所寫，美國總統林肯因此讚譽她為“寫一部書引發一場大戰的小婦人”。作者斯托夫人在文中歌頌了湯姆叔叔的高尚精神品質，而湯姆叔叔的經歷也使我非常感動。

我最喜歡的芭比公主篇7

國小四年級作文 ,497字

在我的房間裡，有許多玩具，有可愛的泰迪熊，有小小的汽車，有皮毛雪白的小兔子……但我最喜歡的是芭比公主——艾莎，那是我十歲生日，姐姐送給我的禮物。

艾莎有一頭比炭還黑的頭髮，細細的眉毛好像兩片柳葉，眉毛下面是兩顆黑珍珠似的眼睛，眼睛下面是一個總是向上翹的鼻子，好像聞到了好吃的。小嘴巴總是張著，好像急切地想告訴我什麼事情。艾莎有許多衣服：運動服、禮服，羽絨服，我常幫她穿上華麗的衣服，來展示她那美麗的身材，她也非常的開心。

芭比公主不僅美麗，她還可以錄音呢。有一次，我在馬路上騎自行車，騎得飛快，然後，只聽“噗通”的一聲，我摔在馬路上，媽媽看見了，趕緊把艾莎拿了過來，這時，艾莎說了一句話：“小主人，別哭，幸好這裡是草叢，不然你的腿會流血的。”我想了想也是，艾莎說的對，我可不能再哭了。

艾莎的歌聲也很好聽呢！有一次，我在外面被人欺負，又受了委屈，非常的傷心。這時，我拿起了艾莎，準備向她訴苦，不小心碰了唱歌鍵，艾莎便唱起歌來，那歌聲非常的好聽。

這就是我最好的朋友艾莎，我會永遠的珍藏著它。

我最喜歡的課外活動篇8

國小四年級作文 ,646字

校園生活，我最喜歡的課外活動??“清剿敵人”。這個活動名字很嚇人，其實……說出來就不太起眼，但我覺得很有意思，也很有價值。今年四月份，我又盼到了我最喜歡的活動了。

這次我們的任務是“清剿”操場上的垃圾。我和葉笑笑、魯儀一個小組，我們帶上鐵鉤子來到操場，只見我們的“敵人”，一排排，一堆堆，散落在操場上各個角落裡。它們張牙舞爪，好像馬上就向我們進攻似的。我們三個人手握鐵鉤，立馬衝過去，抓一抓，鉤一鉤。哈哈，結果的“敵人”沒抓到，我們三個人的鉤子竟然鉤到一起啦！這時我才明白，心急可不行，要穩中求快。

於是，我對葉笑笑和魯儀說：“快過來，我們給它們來個兩面夾擊。這樣，我們才能把它們全部消滅。”

這回，可有好戲看了。魯儀不知從哪裡找來一個大大的紙殼，衝著它們扇了一下，只見“敵人”紛紛起飛，飛向空中。我急忙舉起大鉤子，擲向空中，隨手一鉤，竟然一下子捉住了三個。我高興得跳了起來，並且馬上繳獲“戰利品”，送到葉笑笑手中的袋子裡。於是，我們這樣反反覆覆地鉤，垃圾“敵人”被我們消滅掉了。我們累得滿頭大汗，垂下手臂，拖著鐵鉤，筋疲力盡。但是，當看見操場那麼整潔乾淨，我們頓時感覺好有成就感，頓時感覺不累啦。

這就是我最喜歡的活動。它沒有什麼特別，卻給校園環境帶來了整潔與乾淨。

我最喜歡的蒲公英篇9

國小三年級作文 ,343字

我最喜歡的植物是蒲公英。

星期四，我放學回來，寫作業的時候，看見窗外有一朵蒲公英，它好像在幹一件什麼事情。它頭上白色的東西好像要離家出走了。我想了一會，終於知道白色的東西要幹什麼了？它們好像覺得蒲公英是它們的媽媽，蒲公英媽媽肯定覺得它們的孩子已經長大了，所以蒲公英媽媽準備了降落傘送給孩子們，這樣孩子們就能乘著風紛紛出發。孩子們可以去田野、山窪……等到明年，孩子們飄到哪裡，哪裡就是它們的家。它們長大了，就會像它們的媽媽一樣，也有了白色的絨毛，它們永遠隨風飄蕩，四海為家，等春天到了，就會有更多的蒲公英長出來。現在你們知道了嗎？蒲公英是靠風力傳播的。

我喜歡蒲公英，特別是它們的孩子很勇敢，它們都是自己找家的，它們非常快樂、自由，我真喜歡聰明的蒲公英呀！

我最喜歡的一本課外書篇10

國小四年級作文 ,483字

你要問我最喜歡什麼，我會說：是書，你要問我最喜歡的是哪本書，那我會說：《湯姆叔叔的小屋》。

這本書是關於美國南北戰爭時奴隸的故事，雖然裡面講的黑奴是我們無法理解的，但作者似乎把我們帶到了過去的美國……這本書講了一個黑奴湯姆叔叔，他經過無數次的買賣，有時被賣到好的主人那裡，有時被賣到壞的主人。他非常善良，樂於助人，幫助了很多人。

這本書的情節寫的跌宕起伏，善良的湯姆叔叔一生十分坎坷，對主人卻特別忠誠，一次，主人的女兒得了重病，他便忠心地為主人做禱告。主人讓他向東，他從不向西，主人要送他東西，他卻絕不收下。但他在壞主人那裡，寧願死都不做沒有良心的事，壞主人想“提拔”他為監工，就故意讓湯姆去抽一個叫露絲的女黑奴，但湯姆叔叔寧願鞭子雨點似的落在自己的頭上，他也不肯拿鞭子抽一下露絲。

就算湯姆叔叔是一個黑奴，但他的心卻一定是個自由人，雖然人無法遨遊世界，但心靈卻能向鳥兒一樣在黴片天空翱翔，被囚禁起來又有什麼關係呢？為什麼湯姆叔叔能夠如此樂觀，這或許是因為他擁有一顆自由的心靈吧……

我最喜歡的一本課外書作文篇11

國小六年級作文 ,5843字

【篇一：《博物》】

鄭子彥

我最喜歡的一本書是《博物》雜誌，它是由中國國家地理出版社出版的，每月有一期，每期的主題都不同，例如《遼西群龍》、《中國小貓》、《博物畫》……為什麼取名叫“博物”呢？博指多、廣。物指東西、生物。合起來就是一本自然人文綜合知識類的書。

這本書每期都有16個專欄，這些專欄介紹著各個領域的知識，談古有“聖彼得堡與彼得大帝”，論今有“西班牙鬥牛”，“身邊物語”這一專欄就是描寫身邊實際物品，例如傘、糖紙這些常見的物品，它們的由來、製作方式。“身體密碼”是向我們解釋身體的奇妙行為，例如打嗝分飽嗝和呃逆。飽嗝就是吃飽了，順帶吃下去大量空氣，胃裝不下了，就原路擠出；呃逆嗝是胸腔下的嗝肌緊張收縮抽風了。蚊叮瘙癢，是我們身體對蚊子的唾液起了免疫反應，使血管擴張，面板泛紅，就腫包了。這些身體出現的反應都有博物幫我們解答的。

我最喜歡的專欄就是“遠古動物園”，這是專門介紹遠古動物的。我最喜歡的恐龍大軍就在這個專欄裡。

博物為我打開了一個神奇的世界，這裡不僅有山川、河流、岩石，更有千姿百態的奇妙生物。讓我對自然越來越瞭解，只有瞭解才能熱愛。

【篇二：《十萬個為什麼》】

楊熙雯

我喜歡的課外書有很多，要說我最喜歡的課外書。我的回答是《十萬個為什麼》我喜歡它的理由是《十萬個為什麼》能幫助我知道很多很多的課外世界的奧祕。

取款機為什麼會“吐出”錢來？媽媽經常會帶我去銀行的取款機上取錢。這個問題我一直想知道。看了《十萬個為什麼》後找到了答案。在現在社會中，幾乎家家都有銀行卡。人們可以這種卡插進銀行的自動取款機裡，按照提示按鈕進行操作，錢就會“吐出來”。原來在銀行卡的背面有一條黑色的磁條，裡面記錄著銀行卡主人的密碼，賬號以及取款金額等。把卡插進去錢就會出來了。

有一天下大雨電閃雷鳴。我害怕極了。問媽媽：“雷會打到我們嗎？”媽媽說：“不會的，我們房頂有避雷針。”避雷針？我翻開小老師一查上面寫到避雷針是美國科學家富蘭克林發明的，富蘭克林認為閃電是一種放電現象。為了證明這一點，他在1752年7月他冒著雷擊的危險，把一根拴了一串金屬鑰匙和長長金屬導線的風箏放飛進雷雨雲中，富蘭克林從他的電學實驗室中得知電總愛從愛導電的物質上通過而避開電阻高的物質，就像人喜歡挑平坦的地方走一樣。

我知道吸塵器為什麼能吸塵，我還知道……

我喜歡《十萬個為什麼》這本書，因為它是我的小老師。

【篇三：《隨風而來的瑪麗阿姨》】

朱璇

書是知識的源泉，書是智慧的結晶。每一本書都在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界。我家的書琳琅滿目，不過我最喜歡看的還是暑假裡媽媽給我買的一本奇幻小說——《隨風而來的瑪麗阿姨》。

這本書的作者是英國的帕林·特拉芙斯，她筆下的瑪麗阿姨是在世界兒童文學史上佔有重要地位的人物形象之一。瑪麗阿姨是位神通廣大、嚴厲端莊、心地善良的保姆，她撐著一把傘從天而降，來到櫻桃衚衕的班克斯家。瑪麗阿姨擁有常人不可想象的諸多魔力，不停地創造只有在夢中才能見到到奇蹟。

整個故事我最喜歡的就是瑪麗阿姨，從書本到封面就能看出瑪麗阿姨不是普通人，而是神通廣大的人。我一邊看一邊想，如果我也有像瑪麗阿姨這樣的保姆該多好啊，可以把我的煩惱全都忘掉。

瑪麗阿姨呀，我真希望東風能把您帶到我家，讓您帶我遊玩整個世界。

【篇四：《芒果貓》】

王子祺

“風開始微微揚起，一大片綠色的葉子粘在我流汗的腿上。我靜止不動，一直默數到十二，那片葉子才翻飛落地。它的顏色就和珍娜名字的顏色一模一樣，都是閃閃發亮的綠色，點綴著些許金黃。”這麼優美的句子出自於我最喜歡的課外書《芒果貓》。

《芒果貓》的作者是美國的作家溫迪?馬斯，這本書曾獲得施耐德家族好書獎，它講述了一個這樣的故事：十三歲的米雅能在生活種聽到、看到各種事物自帶的顏色。她有一隻貓叫芒果，家人都以為是因為它有著橘色的眼睛，但米雅能看到它呼吸時的橘色光圈。她向父母訴說原因後，他們覺得米雅生病了，其實這不是疾病而是特殊的天賦。後來芒果去世了，米雅的天賦也消失了，她渡過了一段艱難傷心的時光，最後在家人和朋友的幫助下，米雅找回了天賦並收養了芒果的孩子：芥末。

這是一本獨一無二的書，米雅被作者塑造得真實可信、深切感人，我們可以透過米雅的眼睛，看見那萬花簡般的獨特世界。最讓我感動的是米雅是個堅強勇敢的孩子，她戰勝了困難，做回了那個不一樣的自己。

字母“a”是褪色的向日葵般的黃色，數字“2”是棉花糖的粉紅色，電話鈴聲是紅色的漩禍，小貓芒果打出的呼嚕，是一個個芒果色的圈圈……讓我們每個人開啟魔法天賦，去發現彩色的世界，勇敢做不一樣的自己！

【篇五：《佐賀的超級阿嬤》】

周凌萱

書是人類進步的階梯，是我們的好朋友。書可以帶我們遨遊世界，讓我們增長知識，淨華心靈。在這秋高氣爽的季節裡，何不讓我們徹一杯茶，放一首優美而動聽的音樂，坐在搖椅上，手捧一本好書，走進書的世界與它融為一體。

如果你要我告訴你，我最喜歡的一本書是什麼？那麼我一定會告訴你，是《佐賀的超級阿嬤》。這本書讓我記憶最深刻的一句話就是“窮人能做的就是展露笑容，面對美好的世界”，我喜歡書裡小主人公樂觀豁達的精神，面對困難從來不氣餒，總是想辦法努力克服；我更喜歡書裡的阿嬤，機智、幽默、堅忍不拔，好似所有的困難在她面前都能迎刃而解。這本書把兩位主人公描寫的生動靈巧，活靈活現，好似他們就在我的眼前浮現。書裡的故事情節跌宕起伏，扣人心絃，有時讓我捧腹大笑，有時又讓我傷心流淚。就拿跑步比賽來說吧，小主人公每次贏得比賽後，都迫切地想要見到媽媽和她分享喜悅，可是一次又一次的失望，直到最後一學年最後一次比賽，他聽到了媽媽為他加油的聲音，他由起初的不可置信到後來的激動、欣喜若狂，作者用華麗生動的語言，動作描寫了這一段，我看了後也彷彿走進了書裡，作為一個旁觀者流下了眼淚。

書能讓我們大開眼界，書能讓我們自由飛翔，書是我們的好朋友。我們要愛護它，保護它。

【篇六：《宇宙最後一本書》】

胡楊

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。我雖然看過很多書，但我最喜歡的還是《宇宙最後一本書》。

這本書講的是一個12歲集呆、傻、蠢笨為一體的男孩憨頭，幼年時和家人失散，無家可歸時被霸王關關主比利收養，並且放在了一個收納箱中生活（收納箱是一種很小的房子，只有幾立方米）。這個關裡的人都是依靠搶劫為生。

一天他去萊利家搶劫，萊利是個年紀很大的老頭子，他認識很多字是個窮作家，家裡除了一個報廢的電視，一堆紙和一個語音輸入器啥也沒有，憨頭只要空手而歸。

第二天有一個人給他送來了一封信，講的是他失散的妹妹得了白血病快死了，憨頭為了救妹妹準備去闖關，萊利聽說後跑來要幫他一起衝出霸王關，最後歷經萬難終於闖關成功憨頭見到了妹妹，經過努力妹妹病好了，但是老萊利被壞人報復用繩子綁在摩托車上拖死了。萊利寫的書也全被燒了，因為關主是憨頭爸爸所以他活了下來，憨頭很懷念老萊利就寫下了他們一起闖關的故事。

這本書裡還有許多人物，比如凶殘的白寡婦，勇敢的巧克力，凶猛的猛哥等。每個人物都活靈活現非常精彩，每次我讀到這本書時都彷彿會被“吸進去”，好像我就是他們身邊的隱形人，時刻關注著他們的命運。

高爾基說“書是人類進步的階梯”。這句話說的真沒錯。

【篇七：《呼蘭河傳》】

林姝惠

人生就是清晨的雲霧，太陽出來就消失了。世界上有什麼東西不被時代飛速的前進化為雲霧？有一個人用樸實、簡單、平淡的語言，描述出了一個優雅又悲傷的故事，雖然她已經死了，雖然那以後的時代發生了巨大的變化，但她的作品卻流傳到了今天。這個故事就是《呼蘭河傳》。

我喜歡《呼蘭河傳》是有原因的。這本書不像別的書那樣，把一切都描寫得那麼有趣。它有自己的風格，它把一切寫得十分悲傷，但裡面卻隱含著美感。它悲傷，我能理解，因為作者二十幾歲就死了，《呼蘭河傳》是她在人間時寫下的最後一部作品。我常在想，作者在寫這部作品的時候是什麼樣的。她也許會躺在床上不停地掙扎，對世界充滿了怨恨。她也許會安詳地把最後一個字寫完，就永遠地安息了。不管怎麼樣，它都是我最喜歡的書。

《呼蘭河傳》，這是我最喜歡的書。

【篇八：《福爾摩斯探案》】

闞樂源

大家好，我是闞樂源。我最喜歡的課外書是《福爾摩斯探案》。我喜歡他的原因是我覺得福爾摩斯高超的探案經驗，美好的品質。都值得後人留念和收藏。

《福爾摩斯探案》主要講了私人偵探福爾摩斯和他的助手華生醫生的故事。故事開頭，我似乎看到了戰火硝煙的阿富汗之戰，上面粗黑的大字：血字的研究。讓人感覺到神祕和恐怖。軍醫華生在戰鬥中被炮彈炸碎了他的左肩骨。並且還得了腸炎。英國政府給了他九個月長假。這為他見到和認識福爾摩斯打下了基底。懷著好奇的心情，翻開了第二頁，原來是寫華生和福爾摩斯住在一起。

華生剛到英國，就遇到他以前的助手斯坦福。正好斯坦福正在找和福爾摩斯合租的人，就把華生介紹了過去。華生第一次看到福爾摩斯的時候。他正在做一個關於血的研究。華生剛站在他面前，在不知道背景的情況下。神奇般的報出了他的事情。

《福爾摩斯探》這本文學鉅著將會永遠流傳。

【篇九：《最後一片葉子》】

葉梓涵

美國有位作家叫歐·亨利，他寫過一本書《最後一片葉子》，這是我最喜歡的書。

作者歐·亨利，原名威廉·西德尼·波特，美國短篇小說家，1862年9月11日出生，生於美國卡羅萊納州格林斯伯勒，曾當過銀行職員、藥劑師等。1896年2月，歐·亨利因盜用公款的指控入獄。

我喜歡歐·亨利在《最後一片葉子》裡的人物，寫得很恰當，比如文中寫道一位老畫家貝爾曼，一生窮困潦倒，但為了救樓下小姑娘的生命，冒著大雨把最後一片葉子畫好，但因此而著涼，所以去世了。

我也喜歡作者的表達方式，因為作者沒有正面描寫葉子，而是用側面描寫來刻畫出這位老畫家貝爾特——“這位老畫家貝爾曼在風雨交加的夜晚拖著沉重的身體爬到樹上畫上最後一片葉子”，還運用了出乎預料的結尾讓人們更感興趣。

這真是大家應該認真讀一讀的小說。

【篇十：《外號像顆怪味豆》】

許諾

平時緊張的學習之餘，我最大的喜好是讀書，比如：《長襪子皮皮》、《老人與海》、《中外神話傳說》……可我最喜歡的書卻是《外號像顆怪味豆》這本書，因為它裡面的語言幽默又風趣，讓人越讀越想讀，越讀越愛讀，一個又一個小故事，沒有固定的人物，十分耐人尋味。

你要是不信，那我就給你們講一個吧：一家人在一起吃飯，媽媽不讓何佳佳吃米飯，她就把外婆做的薺菜圓子消滅了一半，媽媽見狀，立刻洗了一個蘋果給她吃，外婆說：“飯沒吃完，怎麼吃起水果呢？”媽媽說：“他飯前沒吃蘋果，這下子趕緊補上呀。”外婆伸手搶下了啃了一口的蘋果：“要吃，也得吃完飯再吃呀，哪有這樣養孩子的，看你這當媽的。”媽媽說：“先吃一個蘋果，填一半肚子，就可以少吃一點飯了。”“你存心不讓孩子吃飽肚子，不知道的還以為你是後媽呢？”外婆氣哼哼地說。何佳佳聽了，差點把嘴巴里的蘋果噴出來，爸爸也被剛喝下去的啤酒嗆得猛咳起來……

聽了故事以後，你們想不想也買一本呀？快點去新華書店搶購吧！

【篇十一：《中華上下五千年》】

郭騏源

平時我很喜歡讀書，童話故事、歷史人物、科普書籍，我統統愛看。要問我最喜歡的，那肯定是《中華上下五千年》，因為它講述了華夏文明的五千年曆史，從遠古傳說到辛亥革命。

這本書由九個章節、198個故事組成。它使我能淺顯易懂地瞭解中國從古至今的歷史，也讓我知道了中國歷史是源遠流長的，其古代文化在歷史的長河中燦爛無比。

這本書裡有神話傳說、有歷史人物、有戰爭故事、還有名家鉅作……神話傳說有盤古開天地、女媧造人等，歷史人物有愛國詩人屈原、馬可波羅東遊等，戰爭故事則有火燒赤壁、岳飛抗金等，名家鉅作有曹雪芹與《紅樓夢》、李時珍與《本草綱目》等。

給我留下印象最深的是《司馬遷忍辱寫<史記>》這篇故事。這篇故事講述了司馬遷在遭受殘酷的刑罰之後，仍然不忘父親的囑託，忍辱負重，經過艱苦的努力，花費了十幾年心血，終於完成了一部空前絕後的歷史鉅著《史記》。司馬遷這種不屈不撓、持之以恆的精神，深深地感動了我。

這本書中有許多像司馬遷這樣的偉人，我要學習他們的精神，我也要成為一個偉人，在歷史的長河中流芳百世！

【篇十二：《愛的教育》】

蔣睿

《愛的教育》是義大利著名作家亞米契斯所寫的。它講訴的是發生在四年級學生的一百多個感人的故事，愛的教育的主人公是一位四年級學生。安利柯，是一個積極向上，善於幫助他人，擁有著一個高尚的品質，有同情心的安利柯。愛的教育裡的一百多個故事裡，都有一個意義深刻的道理，讓我們學習。

書中的每一篇文章都十分的感動人心。其中使我印象最深的是有一個小男孩的母親去世了，心裡很難過，很傷心，於是安利柯和他的母親很同情他，時刻注意自己的言行，儘量不去觸動小男孩敏感的神經。這樣就突出了安利柯和他的母親善良而細膩的心思。這讓我感到這位母親是有一個高尚品質的人。

讀了《愛的教育》，我最大的感受只有一個字，這個字就叫做愛。這個字讓人溫暖人心，愛是一個多麼美好的字啊！原來愛還分為許多種，有對家庭的愛，對父母的愛，對孩子的愛，對朋友的愛，對老師的愛，對祖國的愛。

只要我們每個人都要獻出一點愛，世界將變得更加美好，更加得感動人心。所以不管對老人還是孩子都要有愛，要樂於幫助他人，熱心關愛他人。

我最喜歡的人——韓文公篇12

國小五年級作文 ,669字

少年的他，自取其名，苦讀詩書廣見聞；青年的他，科舉落榜，卻發奮圖強志千里；中年的他，遭權臣陷害，仍能直言不諱誡君主；老年的他，被貶潮州，但造福百姓為黎民。他就是中國文學史上的一顆璀璨明珠，唐宋八大家之首——韓文公。

韓愈的一生經歷坎坷，但卻擁有學富五車的才華，管不得蘇軾對他的生平做出了極高的評價：“文起八代之衰”，他是才高八斗的學者，創作出震古爍今的散文名作；“道濟天下之溺”，他是是非分明的思想家，有復興儒學、文以載道的思想；“忠犯人主之怒”，他是一心為民的清官，直諫君主造福百姓；“勇奪三軍之帥”，他是剛正不阿的忠臣，忠君愛國富有巨集偉抱負。

韓愈文章的風格如江上之潮，浪推千里，一浪高過一浪，其中我最喜歡的就是讀起來朗朗上口的《晚春》了。“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”這首詩讓我深刻地感受到韓愈當時的失落心情，我們做人要做個不服輸的人，即使自己無論困難到什麼地步，也要堅持下去。韓愈就是一個這樣的人，當時，韓愈被唐憲宗貶謫到偏遠荒冷的潮州，可韓愈並沒有自暴自棄，而是在這造福百姓，為人民做了許多有益的事，因此，當地百姓都感念他的恩德。韓愈就像一朵潔白的楊花，不跟其他花朵爭奇鬥豔，只是悠然自得地在空中飄舞。

我喜歡瀟灑飄逸的李白，我喜歡逍遙自在的浩然，我喜歡憂國憂民的杜甫，但我更喜歡那剛正不阿的韓文公，喜歡他的才華，喜歡他的性格，喜歡他的品質……

我最喜歡的一個漢字篇13

敘事作文 ,512字

漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。

有一天，爸爸說：“家裡沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書—《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。

來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。

付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。

回到家後，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。

“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。

我最喜歡的一個漢字篇14

敘事作文 ,512字

付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。

“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。

我最喜歡的運動員篇15

國一作文 ,744字

我最喜歡的運動員是誰呢？

姚明、郭晶晶、劉翔……都不是。他們與我的距離太遙遠了。他們是天上璀璨的繁星，遙不可及。而我，只能在蒼茫的大地上抬頭仰望，吸收他們的光芒。

微風習習，正是開運動會的好日子。說句老實話，我不喜歡運動，只是想趁此機會偷偷懶，湊個熱鬧而已。我真不明白他們為什麼會熱衷於一個獎牌，而每天下午都會在紅色的跑道上留下他們的汗水，每次經過那裡，我都不屑一眼。

我特地挑了一個舒適的位置，陽光偶爾穿過樹葉，投射在“沸騰”的地上。男子1000米長跑比賽就要開始了，很多學生都圍在跑道邊築成人牆，我則安坐在大本營中，又顯得喝著水。大概是到了第二圈的時候吧，人聲鼎沸，學生都各自為班裡的選手助喊吶威

我因太陽而半閉著雙眼，透過人縫，看見一位白色上衣的選手倒在地上，我心想：辛苦了這麼久，結果卻倒了，所有的汗水都付諸東流，真是功虧一簣啊。他，在一秒間毅然堅強地站起來；他，沒有顧及身上、臉上的灰塵向某處跑去；他，眼神堅決的看著前方的某處，跑去……他的雙臂長出了一對潔白的翅膀。

我被懾住了，猛地脫離了那我認為安適的位置，往人群眾擠。他步伐艱難的向前挪步，一步一步地……我的心不禁為他而劇烈跳動起來，呼吸彷彿在此刻就要停止，目光也死死盯著他那執著的身軀。

金牌早已名花有主，許多學生在他倒下的一刻唉嘆了一聲就離開了，為拿獎的人祝賀。此時的他孤零零地向目標邁進，我想：這就是運動員的運動精神吧！我承認我被他堅定的眼深折服了，我的心在他的帶領下，明白了獎牌的真正意義……

看到如此震撼的一幕，我忽然想起上體育課的我，總會趁老師不注意而溜之大吉或邊跑邊走，想到這裡我不禁低下頭，原來我的意志是如此的薄弱，只會做逃兵而不願接受困難向我下的挑戰書。

失敗不可怕，只怕半途而廢，這就是我的“運動精神”。

我最喜歡的一本書——《三國演義》篇16

國小五年級作文 ,707字

在我的書櫥裡有許許多多的書：有法布林的《昆蟲記》，有葉聖陶的《稻草人》，也有尼古拉奥斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……在眾多的書中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。因為書中許多活靈活現的人物和有趣的故事讓我讀後回味無窮。

我喜歡三國演義中的一些英雄人物。三國裡的人物個個都被作者描寫得維妙維肖，裡面好多人物都有一顆精忠報國之心，很令人敬佩。書中我最喜歡的要數孔明瞭，因為他足智多謀，遇事沉著冷靜，非常善於分析。比如草船借箭，他就藉助稻草人順利取得魏軍的十萬支箭，以備後用。魏、蜀、吳三國互相殘殺，損失了不少精兵強將，令人覺得惋惜。如果我是三國裡面一名將領，我會學習呂布精兵習武，學習孔明用好計謀，一定能夠取得最後的勝利。

我更喜歡三國演義中的精彩故事。其中“三英戰呂布”這個片段描寫得最為精彩：呂布是董卓手下的一員大將，他武功高強。有一次，張飛拿著丈八蛇矛應戰呂布，倆人戰了五十多個回合，張飛的陣腳漸漸亂了，而呂布越戰越勇。眼見張飛招架不住了，關羽著急了，他舞動著八十二斤的青龍偃月刀衝了上來，和張飛一起應戰呂布。剎那間，塵土飛揚，三匹馬廝殺在一起，三十多個回合過去了，倆人仍然戰不過呂布，這時，劉備也持著雙股寶劍來幫忙，他們弟兄三人把呂布團團圍住，呂布招架不住，只好起著赤兔馬飛快地溜走了。讀這個故事，我彷彿也來到了三國時的戰場，聽到了震耳欲聾的戰鼓聲，看到了激烈的戰爭場面，從“三英戰呂布”這個故事中我也明白了“團結一心，其利斷金“的道理。“三顧茅廬”“連環計”“火燒赤壁”等故事都寫得非常精彩。

《三國演義》是我國古代四大名著之一，我真喜歡《三國演義》這本書。同學們，你們也趕快來讀一讀吧。

我最喜歡的老師篇17

寫人作文 ,723字

我最喜歡的一位老師就是我們班的，你們猜猜她是誰？呵呵，猜不到吧，讓我來給你們介紹介紹吧。

她從我在幼兒園開始一直教我，現在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點胖，但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子，濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發現。她走起路來特別有氣質。你們可能已經猜出來了，對了，她就是我的班主任周老師。

周老師就像我的媽媽一樣，教給我做人的道理，教會了我許多知識。在課堂上週老師是非常嚴厲的，但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣，跟我們一起玩遊戲。

依然清晰地記得，那是在二年級下學期時候我最討厭寫作文了，而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞，老師瞭解了情況以後找到了我，跟我講起了怎樣寫作文，怎樣用詞語。平時要多看書，積累一些好的句子，堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那麼討厭寫作文了，並且寫作水平有了一定的進步，這都是周老師的功勞。

還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節。周老師問我們，你們誰想當主持人？我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我，選我當主持人。當時我那個興奮勁就甭提了，每天回家堅持練習。可是真正上臺時我還是有點緊張，腿不斷地發抖。這是周老師及時地走了過來，親切地對我說：別怕，老師相信你，你是最棒的，加油。聽了周老師的話，我的心情一下子放鬆了許多。上臺時，周老師一直用鼓勵的眼神看著我，使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功，但至少使我邁上成功的一步，我也變得更加自信了。

周老師還有很多很多事情我就不一一細說了。

老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是滋潤的雨露。我一定要用優異的成績回報老師對我的付出，長大做一個對社會有用的人。

周老師，我愛您。

我最喜歡的老師篇18

國小五年級作文 ,581字

有人問我最喜歡的老師是誰？不用多想，那就非戈老師莫屬了。

說起戈老師，我眼前就浮現出她美麗的樣子：戴一幅眼鏡，時常微微一笑。

戈老師是我一到二年級的語文老師，還當我們的班主任。說起戈老師，我就不由得想起一件事，至今仍記憶猶新。

那是二年級時的一個冬天，西北風呼呼地颳著，氣溫低到了零下幾度。那天我的手凍得不聽使喚了。上語文課了，戈老師講完課文後讓我們寫第一課的詞語。那是我的手已經凍僵了，怎麼寫字啊？我著急地想。就在這時有一個溫暖的聲音傳來：“阮紅緣，你怎麼還不寫啊，別人都寫了一行了！”“我……我的手凍僵了。”我感覺到冷得全身都發抖了。忽然，戈老師用溫暖的手把著我的手一筆一劃地開始寫字。寫了兩行，我感覺手暖和些了，就對老師說：“老師，我可以了。”“好，那你開始寫吧，彆著急，你一定能把字寫好。”戈老師微笑著說。當時我感到自己是世界上最幸福的人了。戈老師就像我的媽媽，讓我心裡好溫暖好溫暖！

最讓我難忘的是，那一次戈老師感冒了，還堅持到學校裡來給我們上新課。戈老師講課的聲音非常的沙啞。我也感冒過，我知道老師的喉嚨肯定很痛很癢。戈老師每講一段都要清一清喉嚨，到了最後戈老師還是把新課有趣地講完了。這節課連平時調皮的同學也聽得特別認真。

這就是我最喜歡的老師—戈老師。我想輕聲說：“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！……”