書是我的伴侶相關作文20篇
書是我的伴侶 篇1
國小五年級作文 ,456字如果你獨自坐車去旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一部手機，一盒撲克牌，一個照相機，一本繪本，還是一張摺紙……
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一部電子書”。
一部電子書！似乎會有人感到很驚訝。
對此，我認為：是的，對我來說，電子書就是我最好的伴侶。電子書就像一位好朋友，你每見一次，你就從它身上學到知識。它也像是你最喜愛的地方，你隨時都能去。而且，電子書可以看許多不同的書，會比你一次帶十幾本書好很多。
每當我看電子書，似乎就像潛入知識的海洋。在這個知識的海洋裡，我總能發現許多“寶藏”。“寶藏”有很多種，有名人寫的名句，有經典詩句，有各種修辭手法、說明方法，還有各種各樣的詞語。這似乎算不上什麼寶藏，但在我眼裡，它們比首飾珠寶、金幣珍珠都要珍貴得多。
一部電子書就是一位朋友，也是一處你喜愛又想去就能去的地方。所以，對我來說，電子書是我最好的一位伴侶。
書是我的伴侶 篇2
國小四年級作文 ,710字提到伴侶，人們一定會想到：愛人、朋友，甚至咖啡伴侶，你可曾想過書也有它的伴侶，它就是——書籤。
書籤有千萬種：有鋼製的、紙製的、竹製的、帶流蘇的、卡通的……近幾年又出新品種，驢膠製成各式各樣圖案的。但不管樣式怎麼變，它的功能卻亙古不變。
書最好的伴侶是書籤，我最好的伴侶是書，我和書籤自然也成了最伴侶。愛書的我，每次正式閱讀之前，一定要給這本書找到最適合它的伴侶。
兒時買不到書籤，就自己動手做：裁剪出一張整齊的小紙條，寫上喜歡的名人名言，就是我的書籤；撿片樹葉、花瓣也是我的書籤；花花綠綠的糖紙算是比較昂貴的書籤了；再後來，衣服的掛籤也成了我的書籤；各種卡片也擠入書籤的行列。直到我在文具店發現了漂亮的書籤，即一發不可收拾，每到一處，買書和書籤已成了規矩。
每一個書籤背後都有一個小小的不為人知的小故事，連同我的行蹤成了我生活的一小部分。
雖然沒達到專書專籤，但總也得款式、風格相匹配。例如：專業書，書籤大多是看上去較正規的，嚴肅的，鋼製的；
記實類、傳記類的書，書籤會稍軟一些，竹子的，紙製的，但沒什麼裝飾；
散文類的，書籤一定要有特色，一定是美圖，配以墜飾。
工作20餘載，書沒有離開過我，書籤也如影隨形。我還是喜歡讀那些我喜歡的，但在別人眼裡無用的書，來充實的我業餘生活；做那些我喜歡的，但很多人認為無用的事，來填補我那顆永遠也長不大的心。
當心情美好時，文字也跟著舞蹈；當心情落寞時，文字成了我的心理醫生，幫我排除萬難。書是我的伴侶，書籤就是我的摯友，有時也會因喜歡的書籤而讀完一整本書。
書籤和我有著千絲萬縷情。
我會繼續讀書，繼續和我的伴侶結伴而行。
書是我的好夥伴 篇3
國小五年級作文 ,582字書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這樣一句話。書的力量是巨大的，只有源源不斷地讀書，才能學到更多的知識。
我家有許許多多的書，而且我非常酷愛看書。只要一有空餘的時間，我總會捧起一本書，津津有味地看著。於是，書就成了我最好的“朋友”。
我對書十分著迷。書一到手，我就彷彿進入了永遠走不完的迷宮，不受外界干擾，馬不停蹄地瘋狂閱讀，一點兒也沒有停下的意思。我每次讀書都讀得如醉如痴，還一定要把每個字、每個詞都“鑽”個眼兒；《列那狐的故事》讓我深受啟發，人要遇事機靈，會想辦法；《愛麗絲漫遊奇境記》又讓我浮想聯翩，進入了一個又一個奇妙的世界……每一本書都讓我看得目不轉睛、專心致志。
四大名著之一的《西遊記》讓我最為深刻。記得那次去書店，眼睛就被這本書吸引了。我急忙開啟書，一頁，兩頁……我飛快地讀著，囫圇吞棗，生怕被書店老闆發現，於是我大有“不求甚解”的味道。有一回，媽媽給我買了一本《西遊記》。我欣喜若狂，如同一條小書蟲，翻開這本書，一邊讀還一邊發出“哈、嘿、呀”的打鬥聲。連讀了四遍，瞭解了《西遊記》這本書講了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷盡艱險到西天取經的故事。這本書告訴我，遇到困難要勇往直前，永不退縮，只有不怕困難，歷經千辛萬苦，才能結出勝利的果實，取得最有價值的“真經”。
書，是知識的海洋，是深海中的寶藏。讓我們在豐富多彩的書中快樂遨遊，去探索更多的奧祕。
書是我的夥伴 篇4
敘事作文 ,376字越來越喜歡在床頭放一本書，這樣晚上似乎更容易安然入眠。
也可能是心理作用，總覺得睡前讀幾頁書，比起刷手機瀏覽各種網頁要好得多。
現代人真的是越來越離不開手機，起初可能是為了掩飾孤單，可是後來漸漸地，就習慣了甚至開始依賴起來。
我並不排斥也不會否認高科技給人們帶來的方便快捷，但是我覺得在這個越發繁華浮躁的時代裡，我們還是應該保留一些能夠安慰人心的東西，比如回憶裡的小物件，比如那些耳熟能詳的歌曲，再比如，讀一本書。
我喜歡讀書，是因為享受那份在浮世裡安然靜謐的獨處時光。
我喜歡在陽光溫暖的午後，著一杯咖啡或是奶茶，悠然的翻著手中的書籍，陽光暖暖的灑下來，照到人的身上，灑落一地的光影，愜意的不像話。
我也喜歡在夜色靜謐的時候，獨自坐在臺燈下，一個人翻著一本書。
靜謐的夜晚更適合獨處，也更適合思考人生。
我喜歡讀書，已經成為了一種習慣，書是我的夥伴。
書是我的夥伴 篇5
國小三年級作文 ,814字對微小事物的仔細觀察，就是事業、藝術、科學及生命各方面的成功祕訣。
當我們一旦開始戀書時，那麼，我們的靈魂就會燃燒在虛擬和幻想上。
此時此刻，我又想起了書。
書是伴我成長的夥伴，是我的啟蒙老師，更是我的精神食糧，是一把開啟人們心智的萬能鑰匙。
我從媽媽每天給我讀睡前故事，到照著拼音，含糊不清地讀，再到現在捧著書閱讀自如，我在慢慢地長大，書也隨著我們年齡的變化而變化。
我們從開始的幼兒畫報，到拼音讀物，再到現在的四大名著、兒童文學之類，書已伴隨我走過了幾度春秋。
在我眼中，書是我的夥伴。
記得那次在動車上，我拿著一本書靜靜地坐下來看，無論旁邊有多麼吵鬧，我都不予理會，書的境界是神祕的。我看著，看著，書中的內容如同一朵花朝我綻放，散發出醉人的芳香。讀《長襪子皮皮》時，我好像在與皮皮他們一起玩耍，時而爬上爬下，時而拍手歡笑；讀《王妃黑葉猴》時，我覺得自己像一位動物學家，躲在樹叢裡觀察，一會兒為丹頂佛與兒子的生死未卜緊張，一會兒又為金腰帶猴王的凶狠咬牙切齒。看，書陪伴著我度過了在動車上的快樂時光！
書，也是我的老師。
從《十萬個為什麼》裡，我瞭解了許多知識；從《假如給我三天光明》中我明白了，只要有毅力，無論是誰都可以成功；從《木偶奇遇記》裡，我明白了撒謊的可恥……一本又一本書，一個又一個道理，點亮我的人生。
書，更是我的精神食糧。
都說“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。是的，多讀好書，從中獲取知識，久而久之不就變得聰慧了嗎？
在我眼裡，一本好書猶如一碗熱騰騰的心靈雞湯，讀完一本好書，就如喝了這碗心靈雞湯。它美味又營養，溫暖著我的心。
書，在我眼裡，你就是我的夥伴，我的老師，我的精神食糧。我愛書，離不開書，有書相伴，我便快樂。
我認為，書裡有一個世界，在我們的現實中也有一個世界，我極力從書的世界裡來到現實的世界中。經歷了紛擾，看多了世故，又想回到書裡的世界，尋一份安寧啊！
書，你就是一把能開啟人們心智的萬能鑰匙啊！
書是我的夥伴 篇6
國小五年級作文 ,632字我的小學是在固陽團小上的，那時的記憶彷彿是一張老照片，有一些泛黃褪色，有一些模糊不清了。
印象當中有一位男老師教語文。他好象對自己的工作不太滿意，上課時光給我們放課文錄音，一節課下來，半本語文書都快讀完了。後來，不知從哪裡找來一大摞書，發給我們看，他自己則逃之夭夭，一節課也難尋蹤影。
沒有老師的課堂，我們這些孩子到底是怎樣度過的呢？是否到處亂跑，喊聲震天？還是效仿老師腳底抹油？在我的記憶裡沒有一絲印象，只記得膽小的我拿起老師留下的書一本又一本的讀，從不敢離開座位。那時我的父母並不知曉此事，這樣的情況到底持續了多久，也不記得了。
就在這個期間，我看完了《蒙古祕史》，印象最深的情節就是：當蒙古鐵騎橫掃花刺子模，王子札蘭丁縱馬從二十多丈的懸崖跳入波濤洶湧的印度河，又遊向對岸，上岸後向成吉思汗做了個恐嚇的手勢。這驚心動魄的一幕讓眾人瞠目結舌。成吉思汗制止了要挽弓搭箭的將士，對四個兒子慨然嘆道：“犬父竟生虎子，有這樣的英雄兒子，難道不是做父親的幸福嗎？”這一幕，至今深深地印在我的腦中。後來，當我再讀到曹操愛惜孫權說的一句話“生子當如孫仲謀”的感嘆時不禁莞爾。這世上，英雄都惺惺相惜，做父母都希望子女出類拔萃。中外同理，亙古不變。
也許就是從那時起，我愛上讀書，沉溺在書的世界裡不能自拔，別人家的孩子不著家，我呢，只得讓父母往外趕。
書的世界，即有硝煙四起，愛恨情仇，也有酸甜苦辣，人生百味啊。我願意在書的世界裡暢遊，書不僅是我少年時的夥伴，也將是我一生的夥伴。
書——我的伴侶 篇7
國小六年級作文 ,802字有人說，書是橫渡人生大海的航船，書是助人渡過困難的橋樑，書是為我們指引希望航線的指南針。我卻說：書——我的最愛；書——我的人生伴侶。
呵護夢鄉
你知道我每天最期待的是什麼嗎？就是當我鑽入溫暖的被窩，然後露著半個小腦袋，忽閃著一對亮晶晶的大眼睛，看著媽媽半斜著身子，坐在我的身邊，用他那抑揚頓挫的聲調，為我講述著一個個神奇的故事：英勇的狼牙山五壯士，堅強的保爾。柯察金，調皮的湯姆。索亞……一個個鮮明的人物形象，生動的故事情節，勾起了我無盡的遐想，逗引著我對書的痴迷欲罷不能，甚至縈繞在我的夢中。
陶醉假期
放假了！這個振奮人心的訊息足以讓每一個莘莘學子歡呼雀躍。我更是一蹦三尺高，可以盡情暢遊書海了！我和時間賽跑，迅速完成作業後就一頭扎進了書中，或者斜靠在沙發上，或者手託著腮趴在床上，總之端端正正坐在書桌前的機會很少。為此，總是招來媽媽的呵斥，可我還是“惡習”不改，總是驕傲地一歪頭，理直氣壯的說：“我在書。”媽媽也就睜一隻眼閉一隻眼了，假期就這樣不知不覺溜走了。
收穫碩果
小朋友一寫作文就是談虎色變，絞盡腦汁也只是抓耳撓腮，無從下筆，可是我卻不以為然，胸有成竹地坐在課桌前，奮筆疾書。你一定會問，這是為什麼呢？當然是我平時多閱讀，胸中有丘壑了！我的作文時常被當成範文展覽，我自然引以為傲。
書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友。”書是窗戶，高爾基說：“每一本書都在我面前打開了一扇窗戶。”書籍好像是一把梯子，它能引導我們登上知識殿堂。書籍猶如一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈之窗，讓我們投身於讀書的洪荒中。插上書籍這個有力的翅膀，飛向彼岸吧！
書是我的夥伴 篇8
國小六年級作文 ,1143字高爾基說，書籍是人類進步的階梯；莎士比亞說，書籍是人類知識的總統；列夫・托爾斯泰說，理想的書籍是智慧的鑰匙……我認為，我們的學習和生活中離不開書。書對我們來說，不僅是獲取知識的來源，更是精神食糧。
對我而言，書籍就像是開啟世界大門的鑰匙。從英國作家斯威夫特的著作——《格列佛遊記》，我不僅看到了一個個栩栩如生的人物形象，一個個有趣的國家，還感受到了作者對當時腐敗社會的心痛與憤怒；從英國作家王爾德所寫的《快樂王子》中，我看到了一個善良、捨己為人的快樂王子。因為最珍貴的東西不是他美麗、昂貴的外表，而是一顆既善良又無比赤誠的心。《綠野仙蹤》中的多羅茜與她的朋友們的歷險經歷讓我陶醉；《海蒂》中的友誼也被我吸取。《綠山牆的安妮》中並不漂亮紅頭髮的安妮，她的樂觀、童真無邪令我哈哈大笑。
我置身於書的海洋，豐富了知識，也增長了見識。
對我而言，書就像是滿足我好奇心的視窗。在三年級學了《煮書》這篇課文，我很好奇什麼是“煮書”？“書怎麼可以拿來煮呢？”帶著這些疑問我繼續閱讀下去，原來“煮書”中“煮”的意思是把書讀熟讀透，書雖然不是食物，但它卻是人類的精神食糧。正如杜甫所說，“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我承認我是一隻蟲子，一隻小書蟲，開始吸收文學海洋裡的小水滴。
對我而言，我更喜歡古代的詩詞曲賦，詩詞是我中華上下五千年的文化瑰寶。岳飛的《滿江紅》，讓我深感一位精忠報國的英勇將軍對敵人侵佔國土、殺害百姓之痛恨，激起了我的愛國之志。而屈原的《離騷》，表現出一位浪漫主義愛國詩人對奸臣當道、皇帝昏庸無能，國家民不聊生的嘆息、哀愁與無奈。那句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我知道了前面的路很長，一定要百折不撓。
在我學習的路途中，遇見過很多的困難，讓我無法克服，有時我想要放棄，不想去面對；有時覺得自己很糟糕，對自己充滿懷疑……在一個偶然的機會看到了德國詩人海涅寫的《你可以像歌德一樣》，其中印象最深刻的是那句“你可以像歌德一樣成為偉大的詩人”，這本書讓我找到了信念，讓我消極的想法立刻消失得無影無蹤。
看到了張海迪寫的《輪椅上的夢》，她與病魔作鬥爭，還能發憤學習，從沒想過退縮，讓我深深感動了，也讓我自愧不如。對我而言，書籍是一劑很好的良藥，每當我面對挫折時，張海迪的故事就一直激勵著我前進，不經歷風雨怎能見彩虹。
書是我的夥伴，我的朋友，更是我的精神食糧，在我迷茫時，為我指點迷津，教會我做人，讓我明白生活中的真諦。
書是我的夥伴 篇9
國小四年級作文 ,523字杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
星期天，我和媽媽到新華書店去買書，這是我第一次來新華書店，我心裡非常興奮。一走進去，只見裡面的書架上擺著各種各樣的書，這真是書的海洋啊！有歷史、童話、中華教育、寓言等各種書籍。我挑了最喜歡的幾本書，認真的閱讀起來，書店沒有一個人在追逐打鬧，大家都在聚精會神地看書。我聽見的，只有那一頁一頁的翻書聲。時間過的飛快不一會兒，新華書店就下班了，臨走之前，我還叫媽媽幫我買了幾本書。以後，媽媽工作忙，沒有時間帶我去新華書店了，但是我在家認真地看著媽媽買給我的書，是書陪伴我度過了歡快和美好的時光。
我讀過的書有很多，從《綠野仙蹤》裡我認識了活潑可愛的多羅茜、勇敢的獅子、不怕困難的鐵皮人和足智多謀的稻草人。從《三國演義》裡我認識了才華橫溢，料事如神的諸葛亮。尊重人才的劉備、勇猛無謀的張飛和人以正道的關羽。從《西遊記》裡我認識了法力高強的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、任勞任怨的沙僧和心地善良的唐僧。從《小王子》裡我彷彿和小王子一樣，有著一個自己的小星球和那頑皮的玫瑰。
讀書可以開啟美好的人生，讀書可以讓我們的心靈得到解放，讀書可以讓我們獲得更多的知識。所以，同學們讓我們愛上讀書吧！
書是我的好夥伴 篇10
國小四年級作文 ,553字冬提醒了春，於是小草綠了大地；暖提醒了冷，於是感動了萬物；書感動了了我，於是就有了我的成長。
在作文班裡大家用了九牛二虎之力，每人得到了十朵小紅花。也都得到了作文班的獎勵，換取了自己滿意的書！我得到的是一本《狼圖騰》。它是姜戎寫的，是一本比較難懂的書，但是這本書裡卻有一個故事使我成長了不少。
故事是這樣的：本來草原上的人和草原狼辛辛苦苦地保護著草原。可是有一次，漢人們來到了草原。開始做一些破壞草原生態的事——在草原上種地……更無情的是他們開始瘋狂打狼。
草原人說過：“狼沒了，草原也就沒了！”可漢人們卻左耳朵進，右耳朵出，把忠告當成耳旁風。把草原破壞的不成樣子。最後狼也沒了，草原也沒了，留下來的只有一望無際的沙子和草原人的嘆氣聲。
世間萬物都有著自然規律的，如果被破壞了，許多生態，也都會被影響到。就在上個月去世的科學家——霍金說過：“人類終將會毀掉地球。”事實上現實生活中有很多類似的事例，比如：隨手扔垃圾、捕殺動物……如果再這樣下去。地球可能和草原的後果一樣。
我望望天空，彷彿湛藍的天空在一點一點地變成黑色……
書是我的好夥伴 篇11
國小五年級作文 ,557字白天照亮了黑夜，就有了歲月；太陽照亮了大地，就有了溫暖；孩子遇見了書。就有了成長。
最近，我正在讀一本書，它的名字叫做《哈利·波特》。
這本書講的是一個男孩的故事，他的爸爸媽媽都被巫師界最厲害的巫師——伏地魔殺死了。可是這個男孩活了下來。他的額頭上有一道閃電形的傷疤。
他走進了學校，他的學校叫霍格沃茨。
他在他的學校繼續受到伏地魔的追殺，但校長阿不思·鄧布利多保護他。他遇見了種種困難……
下面，我給大家再講一個關於哈利·波特的故事片段，它的題目是——黑魔標記。
哈利和赫敏在一片林子中散步，忽然聽見有人喊了一聲：“屍骨再現！”接著，一道綠光衝向了他們的頭頂上方。
哈利嚇壞了（因為他的魔杖丟了），他們的頭頂上方，一個綠色的骷髏出現了。它越升越高，突然，一條蛇從它的嘴裡鑽了出來，像一條舌頭。
“昏昏欲睡！”哈利就什麼也不知道了……
一本有趣的書，一個書中的故事，一次次被書中的故事感動而流下眼淚。這就是我，一個愛讀書的男孩。書，能改變一個人的命運，讓一個人的未來充滿光明。多讀書吧，同學們，讓我們的未來充滿光明。
書是我的好夥伴 篇12
國小六年級作文 ,652字春雨滋潤了大地，就有了綠草鮮花；陽光滋潤了植物，就為了生命繁衍；大地滋潤了種子，就有了秋收之豐；同樣，書滋潤了我，使我受益一生。
小時候，媽媽總讓我讀書，但我不聽。媽媽總是苦口婆心地告訴我：一定要多看書，看書對你一定有好處的……
現在，我雖然讀的書不多，但“應付”考試是差不多了。我喜歡看諷刺類的書，這樣的書能讓我知道作者生活年代的歷史和寫作手法。
古詩詞類的書我也愛不釋手。每天背兩首古詩詞，一個月下來我都快背了100首了，同學們都稱讚我為“六一班詩詞大王”。聽到這個讚譽，我還有點不好意思。
其實，詩詞是非常美的，古人能用簡短的詩句來抒發自己要麼是欣喜若狂，要麼是惆悵不已，要麼對家鄉親人的思念，要麼是講述歷史故事的心境。這些對我都受益匪淺。我曾經多次夢見我坐在李白和杜甫的旁邊。但因為讀了一個點點詩，所以知道他倆肯定不會坐在一塊，李白的詩中可沒有杜甫，杜甫的詩中雖然有那麼一點點李白的影子，但杜甫也只是只聞其聲，未見其人的了。
讀書對我來說是太好的事了，它無時無刻地溫暖著我，滋潤著我，讓我明白了生活哲理。自從讀書後，許多不懂的問題我懂了。這使我想起一句詩：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。雖然我沒有到“腹有詩書”的境界，但書帶給我很多知識和樂趣。
書滋潤著我，同時也溫暖著我，就像發動機遇見了潤滑油，口渴的人遇見了水，飢餓的人遇見了食物，生病的人遇見了藥一樣，我遇見了書，就是我一輩子的幸運。
書是我的小夥伴 篇13
國小五年級作文 ,605字我喜歡書。
早上，我起床第一件事就是翻開一本書，隨著清晨的陽光迎接新一天的開始；中午，我會伴著書本一起感受正午太陽的熱情；下午，我又會與書一起觀賞美麗的日落；晚上，我會跟書一起想象月亮上的種種神話……
其實，我原先是討厭書的。
“孫浩楠！又在看電視，怎麼又不去看書啊！”媽媽的河東獅吼加長篇大論又鋪天蓋地地襲來了！我知趣的關上電視，走進房間，厭惡著拿起那本放在一邊的《吹牛大王歷險記》看了起來，漸漸地，我的表情變了，書中的種種故事引得我浮想聯翩，原來讀書這麼有意思！
於是我日日看，夜夜看，整天與書為伴。
日復一日，我眼前的東西漸漸模糊了。當醫生對爸爸說你兒子近視200度時，爸爸的嘴張得能放下一個鵝蛋進去。從此爸爸再也不允許我看書了。他把我的書藏了起來。但我好像給它們裝了定位似的，很快就可以找到，然後以迅雷不及掩耳的速度看完。最後又小心翼翼地放回原處。
我愛讀文學與科普類的書，《洋蔥頭歷險記》使我浮想聯翩；《湯姆叔叔的小屋》使我淚落如珠；《恐龍探祕》使我知道恐龍高大威猛，《自然災害》使我知道的洪水、地震來了怎麼辦……
每當我讀書時想上衛生間，我會把書藏在衣服裡，躲過爸爸的目光，坐在馬桶上看。笑聲把爸爸引來了，然後……
書，是我寒冷中的一把火，也是我飢餓中的一大塊麵包。書真是我的良師益友！
書是我的好夥伴 篇14
國小三年級作文 ,373字書是一個不會說話的老師，它雖然不會說話，但是它有很多知識，等我們去探索。我就是一個愛讀書的人，我會時刻把書當成我的夥伴，讓我學會更多的知識。
前幾天，我就迷上了一本叫《蘋果樹上的外婆》的書，我輕輕地從書櫃上拿下了這本書，把它放在桌子上，挺直腰板，開啟書的第一頁，聚精會神地看了起來。我一個字一個字、慢慢地看著，生怕漏掉一個字。我的眼睛還不停地轉動，每讀完一頁，我都會輕輕地翻開下一頁，繼續高高興興地讀書。
突然，爸爸開啟門說：“寧寧，我剛才喊你，你怎麼沒聽見？現在該吃飯了，快出來吃飯吧。”我這才明白過來，我剛才看書看的太入迷了，差點耽誤吃飯。爸爸又笑呵呵的說：“你真是個合格的‘小書蟲’呀！”我笑了笑，就去吃飯了。
我很喜歡讀書，我也會繼續讀書，做一個愛讀書的好孩子。
書是我的好夥伴 篇15
國小三年級作文 ,582字書——它是無聲的老師，更是我的好夥伴。我的“夥伴”可多了，有童話書、英語書、科學書、故事書、地理書……數也數不清。在我眼中，書就像天上的星星一樣繁多，一樣耀眼，一樣美麗。
自從學了漢語拼音之後，在媽媽和老師的幫助下，我就從故事書一頁頁地看起來。書裡的故事有的讓人哈哈大笑，有的讓人淚流滿面，有的人明白道理……後來我就慢慢地愛上了讀書。
每天我都會和書親密接觸。如果我在7點鐘之前就把作業完成，媽媽就會讓我看課外書。所以我每天放學回來先完成作業，之後我就可以盡情地看書了。每天的這段時間都是我一天中最快樂的時光。
每當我走到書架前，看到那些書就像看到我的妹妹一樣親切，它們彷彿在喊：“哥哥抱，哥哥抱！”而我只能拿一本書看，那些沒拿到的書就不開心了，好像在對我說：“哥哥好壞，哥哥好壞！”這件事讓我皺起了眉頭，為了不讓我的“好朋友”們失望，我就一本一本挨著看，絲毫也不敢馬虎。
因為我喜歡看看書，所以常常沉浸其中，自得其樂。有時候把媽媽的吩咐只當耳旁風，她一生氣就故意叫我“書呆子”。我以前還不太習慣，但現在我已經慢慢地習慣這個稱呼了。
我喜歡書，書是我的好夥伴。
我的伴侶書 篇16
國小五年級作文 ,675字高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。我也愛讀書，從書裡也獲得了不少的知識。因為愛讀書，所有發生了不少的讀書故事。
經常一放學，我就跑回家抓緊時間做作業。做完作業，吃完晚飯，我就衝出家門，直奔家附近的圖書館。經常到了圖書館，工作人員回家吃飯還沒有來，我就拿出隨身的書，坐在圖書館門口邊看，邊等門開。
門一開，我就迅速進去找個安靜的位置，然後，急忙去找我喜歡看的書，像《格林童話》、《十萬個為什麼》等等，這都是我的最愛。找到了好看的書，我便坐在那裡，靜靜地看起來，直到管理員要關門了，我才念念不捨地離開。有時，每看到精彩的地方，還磨磨蹭蹭地不想走。
走在回家的路上，我還會想，今天看到第幾頁了，接下來會有什麼樣的內容呢？故事裡的人將會做什麼呢？一邊走一邊想，不知不覺就到家了。有時回到家，因為還想著書裡的故事內容，一會兒哈哈大笑，一會兒唉聲嘆氣，搞得家裡人都用奇怪的眼神看著我。
就是因為對讀書情有獨鍾，還犯了錯誤……
有一次，我在圖書館裡看書，不知不覺就又到了關門的時間，可我實在不願意放下手中的書。因為這一本書實在太好看了，我也正看到了精彩的部分，可晚上又不能借書，這可怎麼辦？看了看走過去的管理員，我頓時有了主意。趁著管理員阿姨沒注意，我把書偷偷地塞進懷裡，拉上衣服，然後迅速地走出圖書館。我想著把書先偷回家，等看完後，第二天再還回去。可不怎麼的，被媽媽發現了。媽媽狠狠地批評了我一頓，還罰我站了一個小時，最後還讓我跟圖書館阿姨道歉，弄得我一陣難受和難堪。
我非常喜歡看書，看書是我生命中的一部分，我愛看書、也愛讀書。
書是我的好夥伴 篇17
國小四年級作文 ,442字書籍是人類進步的階梯。
——題記
光陰似箭，日月如梭。在我成長的路上，始終有一個夥伴陪伴著我——書。它伴隨著我度過了許多春夏秋冬。
我記得在我小時候，我並不喜歡看書，爸爸媽媽對我說：“讀書有益於你長進知識，可以在書本里認識更大的世界。”我在他們的勸說下，逐漸愛上了書，並且慢慢地養成了看書的習慣。我從《魯賓遜漂流記》中，學習到了頑強；我從童話《皮皮魯與魯西西》中認識了一個機智聰明，但是又有稍許淘氣的男孩子；我從《安徒生童話》中，也瞭解到了童話世界的美妙。
書——我的好夥伴啊！你是多麼新奇啊！日復一日棉服一年，我已經越來越喜歡你了，我的好夥伴，如果不是你，我在無事可做中，怎能找到一個貼心的夥伴去玩耍呢。
啊！書——我的好夥伴，你是我身邊最好的夥伴，也是在我閒暇時光時候最忠實的朋友，同時，你也時時刻刻在我身邊提醒著我要時時刻刻地學習，向上，樂觀地面對生活！
書是我的朋友 篇18
國小六年級作文 ,831字“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。在我的生活當中，書是一位知識淵博的老師，他也是我的好夥伴。
書，伴隨我成長，讓我明白了許多道理。書告訴我要對自己有信心，才能站在離成功最近的地方。書還告訴我，遇到問題要沉住氣，不要著急。
我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環畫。從我五歲開始，我就看連環畫了，當時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看，媽媽不單隻支援我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以後上了小學、中學、大學，除了要多讀正課，還要常看課外書。”
直到7歲，我上了小學，學習了拼音，就不滿足於看連環畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如痴如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裡。
現在，我十歲了，已經不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現在看的書，大多是名著，也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。
在我困惑、開心、難過和需要幫助的時候，書，都會幫助我。在我不開心時，我會看一些幽默搞笑的書，它們會讓我心情愉快；當我學習緊張的時候，我會看一些輕鬆的書，讓我放鬆一下；各種各樣的百科全書，讓我明白、學會了許多知識。書裡的內容豐富多彩，經常讓我十分著迷。
漸漸地，我越來越愛讀書了。“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”，所以讀書非常好，我們都應該多讀書，養成每天都要讀書的好習慣。
我有許多書，但有一些很複雜，不好讀懂。媽媽常說：“書讀百遍，其義自見。”大家明白了嗎？書是我們的良師益友，幫助我們懂得道理，大家一定要堅持讀書哦！
書伴隨我成長，它是一把讓我開啟知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。
好書是我的重要朋友 篇19
國二作文 ,774字小的時候我喜歡聽故事，常常捧著故事書讓媽媽講。老狼吃小羊、小花貓捉老鼠、小紅帽等故事讓我百聽不厭。我每一次都為老狼的蠻橫無理而氣惱，為小花貓的上當受騙而著急，為小紅帽的遭遇而傷心。從一個個故事中我漸漸分清了善良與醜惡，美麗與醜陋，誠實與虛假。
後來我識字了，媽媽便不再給我講故事聽，要求我自己看書。開始我識字不多，字典便陪我讀書，這樣書讀得很辛苦，我便厭煩了，書被冷落在一邊，落上了一層塵土。後來，我問媽媽“鳥兒為什麼會飛？”媽媽讓我去查書；我想知道地球是怎樣形成的，媽媽說書裡有答案。書真的有這麼神奇嗎？我重新開啟書本，果然找到了一個又一個答案。從此，書成為我重要的朋友。
我喜歡讀各種各樣的書，從不同的書中我可以學到不同的知識。
例如，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，既為保爾身體受到嚴重摧殘而惋惜，又為他能夠重新拿起新的武器，回到戰鬥的隊伍中而感到欣慰。保爾有著許多的高尚情操是值得我們學習的，他的關於人生意義的許多哲理性思考已成為人們耳熟能詳的人生箴言，特別是他那段關於“人最寶貴的是生命……”的名句早已成為千萬青年人的座右銘。
又如，我在看《三國演義》時，不僅被劉、關、張桃園結義的義氣所感動，被一場場戰鬥所震撼，被各位大將的英勇善戰和諸葛亮的高超智慧所傾倒，也從中瞭解了一些歷史知識，知道了在戰亂年代人們是多麼渴望和平，我們就更應該珍惜現在的和平生活。
我也很喜歡讀故事書。我有一本《安徒生童話》，剛買的時候，一有時間，我就拿出來讀，常常是廢寢忘食。讀到緊急關頭，我會全身緊崩，替文中主人公緊張；讀到傷感之處，我會一邊搖頭，一邊嘆氣；讀到有趣的地方，我會哈哈大笑。更有意思的是，我到晚上實在捨不得放下書，便趴在床上，開啟手電來讀，不知不覺就入睡了。
書是人類的朋友，它不僅能帶給我們樂趣，也能給我們增添許多知識，開闊視野。所以，我愛讀書。
書是我的朋友 篇20
國小六年級作文 ,547字我讀書，我快樂，我成長。
讀書，就要讀一本好書。從一年級起，我就陶醉於故事書中。不知從什麼時候起，我的書包裡就多了幾本作文書，作文書上面有許多作文，而且引用了許多美詞佳句，我從中大大的提高了我的作文。每當我寫作文的時候，我到要翻開這本已經陳舊的書，雖然這本作文書我已經讀過很多遍了，但是我還是百看不厭，它是我人生中的朋友。我還有另一個書朋友，他的名字叫名人故事，是一位不會說話的老師，它無私的奉獻著它的知識，上面有一個故事深深感動了我，他的名字叫王羲之。
王羲之是唐代的書法家。他的作品非常好，他寫字寫得好是因為他有一顆恆心，他的後院裡有幾個大缸，缸裡面裝了許多墨，他發誓我不管怎樣也要把這幾缸墨水寫完。因為他堅持不懈，所以他成功了，成為了遠近聞名的書法家。這個故事告訴我們一個人，只要堅持不懈，刻苦學習，你的事情就可以成功。我讀書的時候，讀到一句話叫“好讀書，不好讀書。好讀書，不好讀書。”是啊，原來很多人愛好讀書，卻不能讀書，因為家裡的生活經濟很差，家裡都沒有錢買油燈。而現在的生活條件又好，吃得飽，穿得暖，卻不認真讀書。讀書讓我鼓起勇氣，讓我擁有自信心。讓我在書中不斷找到喜悅。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書把我帶進了知識的海洋。
書，讓我和你交上朋友吧，伴我走過一生。書是我的朋友。