書市大集相關作文20篇
書市大集 篇1
國小五年級作文 ,807字【書市大集】
紀蘊格
今天，學校組織了“書市大集”，就是讓同學們把帶來的舊書換成樂讀幣，然後去兌換別人的書。
來到書市上，只見人頭攢動，各個書攤的“售貨員”都在盡力的推銷自己攤位的書。而我們班，攤前一直是“人山人海”，自己班的人都鑽不進去，旁邊的五班似乎“收入”不多，“推銷員”十分賣力，她把手放到嘴邊，大聲的喊著，以致於她的臉因太激動而變的通紅。我繼續向前走，突然，一個四年級的妹妹躥出來，她拿著一本《人類迷思》向我推銷，看上去她急切賣出這本書，我拿出10元，毫不遲疑的買下了它。接著我來到六年級的書攤，一眼就盯住《青銅葵花》，我便開始問價錢，“30！”哇！那麼貴！但我實在忍不住，手情不自禁的拿出30元，並快速遞給售貨員，然後高興的拿走了這本書。在我們級部，我又看中一本《木偶奇遇記》，而且看上去很有趣，於是我便把它也買了下來。還剩10元，突然，我看到了一本符合我性格的書《藍色的海豚島》，我也毫不猶豫地買下了它。等我回去時，我們班的書攤已空，不禁感到驚喜，幾個銷售的大個兒，都興奮極了。
這次的“書市大集”真有趣，希望以後還會有這樣的活動。
【書市大集】
於蕊齊
每當捧著手上那幾本好書津津有味的閱讀時，我總是想起書本置換時的一幕幕有趣經歷。
星期一下午，我們學校展開了有趣的“書市大集”，我拿起早就準備好的六十元樂讀幣，興奮地衝入書市大集現場。一進大集，我就看到各種書本五花八門，有寫海洋生物的；有寫地理知識的；有寫生活趣事的；還有寫文學歷史的。我迫不及待地四處走走停停，忽然看到一本著名文學家梅子涵老先生寫的《考試》。我看了看這本書的簡介，明白了這本《考試》原來是老先生懷念自己的童年才寫下了此書，弄清楚後我立馬買下了這本《考試》，因為我一直想了解姥姥姥爺他們的童年故事。我捧著書在操場一角讀了起來，我明白了他們的童年故事中蘊含的酸、甜、苦、辣……是它們帶給了童年色彩。
書市大集中的有趣，你體會到了嗎？
春節趣事——趕大集 篇2
國小四年級作文 ,515字時間過得真快呀，轉眼寒假就到了臘月二十八。媽媽說今天是奶奶家過年趕大集的日子，什麼是趕大集呢？我充滿了好奇，一大早就迫不及待地催著媽媽帶我去了。
還沒走進集市，就聽到了各種吆喝聲：又甜又脆的大梨、新鮮的刀魚、地道的年糕，便宜了，便宜了……我三步並做兩步拉著媽媽衝進了集市，啊！好多人，好多貨呀！大家都圍著貨攤挑挑揀揀，討價還價，可真熱鬧呀！
“賣糖葫蘆啦”！我一抬頭，看見一位爺爺正推著車子在賣糖葫蘆呢！那一串串的糖葫蘆圓圓的、紅紅的、亮亮的，真像一顆顆大紅珍珠，我忍不住吞了口口水。媽媽見狀趕緊給我買了一隻。我一口咬下去，又脆又甜，還略帶酸酸的味道，真好吃啊！
我一邊吃一邊走，遠遠地又看見一個老奶奶在賣大饅頭。我從沒見過這麼漂亮的大饅頭，又大又白，而且上面還有五顏六色的圖案，有小花、小鳥、小魚、還有鳳凰呢！老奶奶的手可真巧啊。
好看的東西太多了，漂亮的衣服，新鮮的蔬菜，好玩的玩具……媽媽給我買了好多我喜歡的東西呢，我一會看看這邊，一會又逛逛那邊，直到媽媽嚷著東西太多再也拿不動了，我們才準備回家。
一路上看著大家都提著不同的年貨，有說有笑，臉上洋溢著幸福的表情。今年大家肯定都能過一個祥和的團圓年！
多麼快樂有趣的一天啊！
快樂書市 篇3
國小五年級作文 ,565字又是一年春暖花開，又是一屆讀書月，又是一次令人興奮的快樂書市。我在水徑小學這個大家庭裡度過了五個春秋，也算是伴隨著讀書月的豐富活動成長的。今年的書市熱鬧非凡！
下午，我們班的同學們帶著一本本圖書來到學校。活動還沒開始，有的“地下黨”就開始私自販賣“毒品”了！這幾個好傢伙，午休時圍著一團趕都趕不走。可見，他們對賣書是那樣迷戀！恨不得馬上把書賣光。老師的突襲是那樣的突然，“地下黨”被老師發現了，不得不馬上降服。
快樂書市活動時間到了！在副校長的簡單發言下，活動開始了！大家舉著廣告牌又是拍手又是大喊，為的是招攬些顧客。看這位同學，他正在與賣家進行著砍價，這是沒有一副好口才你就會被賣家白白騙走一些錢啦！終於五塊的價被他砍成一元，他真厲害！再看那位同學，正絞盡腦汁的勸買家買他的書嘞！什麼“這些書都是壓箱寶，買完想要都沒有了”什麼“走過路過千萬不要錯過，錯過就是你的錯”真是花樣百出啊！
從這次書市中我總結出了以下幾點：1、要練一副好口才，以便買書時砍價。2、賣的書儘量保持乾淨整潔，比較容易吸引人的眼球。3、買寓言故事這類的小故事時，賣給一二年級的同學們比較容易賺錢。
就這樣，伴隨著吵雜以及下課的鈴聲響起，結束了一年一度的快樂書市。送給大家一句話：一個蘋果換一個蘋果還是一個蘋果，一本書換一本書就得到了兩本書，讓我們一起讀書吧！
難忘的“跳蚤書市” 篇4
國小六年級作文 ,942字書籍是一盞盞指明燈，指引我們走向成功的道路；書籍是一把把鑰匙，為我們開啟知識的大門；書籍是一把把掃把，掃除我們心靈的雜質。這個星期一的下午第一節課，我們學校六年級就在水泥校道舉行了一次令人難忘的“跳蚤書市”活動。
下午的第一節課，我們排好隊來到校道里，只見水泥校道的橫額上寫著幾個醒目的大字：“跳蚤書市”正式開業啦！首先，我們六個班集中到操場，聽級長說明這次活動的要求、流程。雖然我們表面上是在聽級長說話，可我們的心卻早已飛到那應有盡有的書攤裡去了。這次的“跳蚤書市”共分為三個部分：1、先分別到各個書攤看看，把自己喜歡的書記下來。2、淘書。所謂淘書就是用自己手上的門票換自己心愛的書。3、淘完書後可以拿著自己的書到大樹下閱讀。
老師一聲令下，整個校道就像炸開了油鍋似的，沸騰起來。同學們三三兩兩地走向每一個書攤，一本一本地瀏覽著。由於我是服務員，所以，我快速地瀏覽後，便回到了我們的書攤。心想：這次可以大飽眼福了，每一本書都那麼吸引人，內容都那麼精彩。擺在我們面前的書琳琅滿目，有文學類的，有小說類的，有科技類的，有故事書，有科普書……讓同學們看得目不暇接。有的同學在嘰嘰喳喳地商量著；有的同學在筆記本上“埋頭苦幹”有的同學精挑細選，活像一個小買家……
很快，淘書開始了。同學們都迫不及待地走向自己心愛的書旁，拿著自己的門票，高興地換著書。我也開始了工作，我一邊接過同學們的門票，一邊把書遞給他（她）們。雖然這只是一個小小的動作，但我的心卻像揣了幾隻兔子—七上八下，擔心自己遞錯了或沒看管好，一不小心讓別人拿去了。於是我又發揮了我的“金睛火眼”掃視著每一個角落，不放過任何的細節。這時，來的人越來越多，書攤面前連一根針也擠不進去，也越來越熱鬧，有的同學已經淘了好幾本書；有的同學還拿著門票在逛來逛去；有的同學淘了一兩本書。我也淘到了一本心愛的書。
漸漸地，書籍已經差不多“搶光”了剩下的書屈指可數。大部分同學都已經在樹蔭下愜意地看著書。臉上洋溢著歡樂的笑容。同學們圍坐著大樹坐下，津津有味地看著書，好一片書香四溢的景象！
快樂的時光總是過得那麼快，“跳蚤書市”在同學們的歡聲笑語中結束了。這次的“跳蚤書市”不僅讓我淘到了心愛的書，還讓我嚐到了當服務員的滋味，真令我難忘！
在讀書的大路上 篇5
國二作文 ,751字小時候，當我們還在牙牙學語的時候，就在讀《唐詩三百首》，記下了千古傳頌的“小時不識月，呼作白玉盤。”；長大後，我們學習了許多知識，就讀一些名著，記下了英勇無畏的武二郎，七十二變的孫悟空……讀書的路上，我們只有精挑細選才能找準適合自己讀的書。
四年級時，受了同學們的影響，我開始讀一些適合我這個年段讀的書。如《童年》、《伊索寓言》等。剛開始接觸《童年》時，我根本看不懂，一邊翻下來，連最基本的內容都沒有搞懂，經常張冠李戴，更不用說一些深奧的內容。於是，我的心中便有了一個疑問：書，應該怎麼讀？
後來，媽媽告訴我：書要分類讀。一些簡單易懂的文章就可以先快速的瀏覽一遍，再去看一些細節描寫，最後進行一個簡單的小結；如果是一些比較深奧讀書，就不能夠讀得太快，要儘量慢一些，把一些內容真的去搞懂，反覆的進行琢磨，用心去體會字裡行間的奧妙之處。有不懂的詞語或句子，可以查詢一些資料或詢問他人。在讀書的過程中，可以做一些筆記，把好詞好句抄到摘抄本上。
瞭解了讀書的方法後，我再次翻出《童年》，把這本書從頭到尾細細的品了一遍。我這一次，感受到了與第一遍全然不同的感受，感覺書中的知識全都被我變成營養液傳輸給大腦了。有一種煥然一新的感覺。我想：這大概就是讀書的奧妙之處吧！
知道了方法，我又買來了《魯迅散文集》、沈石溪的《瘋羊血頂兒》……我就像一位貪婪的漁人，在書本這片汪洋大海中收尋著知識，每一次，我都會滿載而歸！
隨著年齡的不斷增長，我對書的感情也越來越濃厚。書籍是人類的良師益友。這話說的真好！這個獨特的朋友不僅教會了我做人的道理，更重要的是，他給我指明瞭我的夢想。對！我長大以後要當一名優秀的作家，讓讀者們因為我寫的書而受益終生。那將是多麼偉大的職業啊！
讀書的好處真不少，如果你想了解更多，就去書中尋找答案吧！
難忘的書市 篇6
國小四年級作文 ,614字書是人類的好朋友，就像劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”有了書香的陪伴，我們的人生將更將充盈。就在今天，我們胡埭中心小學全體小記者在報告廳觀看了一場精彩而又有意義的書市活動—“我最喜愛的一本書”演講比賽。
瞧！三年級的小朋友演講得繪聲繪色，彷彿讓我們置身於童話之中；五年級的同學感情充沛，讓我們感受到了偉人的艱辛。但令我印象最深刻的還是我們班吳陳卓演講的《資治通鑑》讀後感了。
只見吳陳卓自信滿滿地走上舞臺，在音樂聲中亮開嗓子開始了演講。你看她是那麼富有感情，彷彿讓我們置身於那一個個動人的故事之中。她的嗓音跌宕起伏，令我們百聽不厭。我不由得把身子往前湊了湊，心中想：“吳陳卓，你可要加油啊！你演講得這麼好，一定會取得好成績的！”這時吳陳卓的演講結束。她鞠了一個躬，回到了座位上，我不由自主地鼓起掌來，老師公佈了結果，果然不出我所料，吳陳卓獲得了一等獎。聽老師說吳陳卓這次的演講視訊還要被送到省裡比賽呢，厲害吧！
轉眼間，書市活動結束了，我迫不及待地衝出教室，用手裡的筆當話筒，採訪起邊老師：“請問為什麼今年的書市活動不是甩賣舊書，而是演講比賽呢？”“這個是因為之前的八屆書市活動，都是賣舊書，孩子可能會覺得沒趣味，而如果換成演講比賽，不僅增加了趣味，還鍛鍊了孩子的能力。”我若有所悟，原來學校是在為我們學生的發展著想啊！
這次書市，令我深有感觸；這次書市，令我難以忘懷。我衷心希望學校能多舉辦一些這樣的活動。
奇妙的書市活動 篇7
國小五年級作文 ,880字今天學校開展了一年一度的書市活動，不過今年的書市活動有點奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就聽我向你們慢慢道來吧……
排著整齊的隊伍，我們來到了報告廳。同學們都焦急地等待著，終於主持人上臺了，她說我們今天的書市活動以“演講”形式開展，主題是“我最喜愛的一本書”。
隨著熱烈的掌聲，三年級的同學開始上臺演講了！一位小女孩輕快地說道：“我這次演講的內容是，讀《夏洛的網》有感。”她把這本書描繪的栩栩如生，雖然我沒有讀過，但是聽她這麼一說，我彷彿能感覺到書中兩個主人公的友誼是多麼深厚，這位同學精彩的演講也獲得了大家熱烈的掌聲！作為小記者的我已經迫不及待地想採訪他了。
接著輪到四年級的同學了，令我印象最深刻的是唯一一位男同學。他推薦的書是《三國演義》，我不禁心想：我可是《三國演義》的忠實粉絲啊，來聽聽他是怎麼描述三國的。他生動地講述著：“《三國演義》這本書講述的是東漢末年戰爭連綿，諸葛亮、劉備、關羽 、張飛、趙雲、周瑜各路英雄鬥智鬥勇……他們足智多謀，遇到事情不退縮，非常值得我們學習！”他講的太好了，當然回饋於他的是我們熱烈的掌聲。
最後，五年級中我最期待的就是我們班班長朱婧瑜的演講。她演講的內容是我前兩天剛讀的《狼王夢》，她娓娓動聽地道來：“……讀了這本書，我深深地體會到書中紫嵐為了讓孩子成為狼王付出了多少艱辛，但是她堅持不懈、勇往直前的精神值得我們學習。”我不禁感觸很深，想想紫嵐，再想想我平時的學習，遇到一點困難就想放棄，遇到不會做的事情就讓大人幫忙，我感到很慚愧，我決定要向書中紫嵐學習，成為一個執著的追夢人！
活動一結束，我趕忙去採訪那位三年級的同學。我激動地問：“這位同學，你是怎麼做到在臺上不緊張，還講的這麼出色的？”他摸了摸頭，笑著說：“我是夜以繼日地在家練習，直到練得順口了，這樣上臺就自信了，所以就沒那麼緊張了！”是啊！做什麼事情都要堅持不懈才能獲得優異的成績！比我小的三年級學生都能做得這麼好，我為什麼不能呢？
這次奇妙的書市演講比賽，讓我明白了要和好書交朋友，要多讀好書，這樣才能從書中汲取無限的力量，以此來豐富和激勵自己的生活。
別樣書市 篇8
國小五年級作文 ,916字書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始！學校為了豐富書香校園組織了別樣的“書市活動”—“我喜愛的一本書”演講比賽。
今天，天氣暖洋洋的，大傢伙的心情也像這和煦的陽光一樣快樂，因為我們就要“和好書交朋友”了！
我有幸以一名小記者的身份參加了此次比賽。觀摩來自三個年級的多名選手的激烈角逐。
比賽中，各個選手準備充分，演講的繪聲繪色，他們用自己的方式告訴我們讀書的重要性及讀書的感悟，一個個都出色的完成了自己的演講。他們完美的演講深深的打動了聆聽比賽的每一位師生，臺上高潮迭起，場下掌聲不斷。
我最喜歡的就是我們班吳陳卓同學的演講了。她演講的主題是《資治通鑑》讀後感。只見吳陳卓面帶微笑地走上舞臺，她那扎得高高的馬尾辮一甩一甩的，自信極了。她講的蘇武牧羊的故事扣人心絃，聲音抑揚頓挫，動作栩栩如生，讓所有的聽眾時而緊張，又時而快樂，都彷彿來到了那硝煙四起的時代。她出色的演講贏得了極其熱烈的掌聲，成為了四年級演講者中的佼佼者，聽老師說，吳陳卓演講的視訊還要拿到省裡去參加比賽呢！讓我們預祝她取得更好的成績吧！
時間流逝，一轉眼比賽結束了。我找到吳陳卓，對她進行採訪：“你這次比賽獲勝了，有什麼感想？”“謝謝學校給我們這樣的鍛鍊機會。”吳陳卓說道。“是啊，成功的背後是離不開辛勤與汗水的，你為了參加這次比賽，沒少下功夫吧？”我繼續追問道。“我每天都會練習，再加上老師、同學還有我的家人的幫助，才讓我有了今天的榮譽。”吳陳卓很感激地說。
這時邊老師正好過來，我提出了我最後的疑惑：“邊老師，請問為什麼本屆書市活動沒有延續往年甩賣舊書的活動，而是用演講比賽的形式呢？”“因為我們前八屆書市活動都是甩賣舊書，孩子們會覺得沒有新意，積極性就會不高，今年舉辦這個演講比賽既讓孩子們覺得很新穎，而且更能鍛鍊孩子們的能力，所以這個演講比賽是再好不過得了。”
“非常感謝您接受我的採訪。”我若有所思地點了點頭。
書市活動雖然結束了，但是活動場面卻仍舊浮現在我的面前，學校組織的這次演講比賽不僅豐富了學生的校園生活，而且鍛鍊了他們的能力，極大地激發了大家的閱讀興趣，讓濃濃的書香在這個收穫的季節溢滿整個校園。
吃貨大集合 篇9
國三作文 ,495字如果問到你有什麼興趣愛好，你會怎麼回答？
是讀書、聽音樂、畫畫，還是彈琴、運動或者看電影？
如果是我，我一定會毫不猶豫的回答說是--吃。吃，雖然看起來並不算什麼興趣愛好，而且比起那些唱歌跳舞，會顯得好沒有追求，也不上臺面。
可是我們悄悄問自己，你難道不喜歡吃嗎？好多人為了保持身材，為了減肥，不惜節食去傷害身體，為了達到理想的體重，為了穿衣服會更加合身，為了在別人眼中會有一個好的形象。
的確，這個社會就是一個看臉的時代，如果你衣著邋遢，不修邊幅，跟一個西裝革履，打著整齊領帶的人，同時去面試，不用想，結果一定是哪個西裝革履的人會應聘成功，不是因為他比你更加帥氣或者怎樣，首先態度就擺在那裡了，穿著得體，說明他對這個面試重視，那麼考官自然也會對你有好的印象。
可是正因為社會的這些條條框框，我們越來越侷限住了自己的內心，我們總是習慣活在別人的眼光裡，卻忘了按自己的心意去生活。
不知是緣分還是巧合，我們宿舍的幾個姑娘都是吃貨，我們經常趁節假日一起出去聚餐，大家在一起吃吃喝喝，然後暢聊八卦，很開心，也特別放鬆。
因為可以不用在意他人目光，可以放肆的吃喝，可以由著自己心思的時候才是最自由的。
跳蚤書市 篇10
國小四年級作文 ,576字最近，我們學校開展了一次跳蚤書市活動，令我十分難忘。
那天中午，豔陽高照，我和班上的幾個好夥伴各自從家中帶來了好多本書，準備支一個小攤位在學校賣書。
看，活動場地好不熱鬧，周邊許多攤位佈置得五花八門，商品書琳琅滿目，醒目的海報更是讓人看得眼花繚亂。
“快點兒吧，劉宇明，先完成我們的任務！”對啊，我的好奇心被小組同學的一聲吶喊給叫了回來。
我作為班級書屋的推銷員，承擔起了賣書的任務。我的目光首先落在了低年級的攤位上，心想，在這兒死守不如走到同學當中積極推銷。於是，我抱起幾本書向他們跑去。起初，許多同學都拒絕了我，但我並沒有灰心，憑著自己的“三寸不爛之舌”，在“商場”上摸索到了許多門路，我走到同學面前說：“同學，買本書吧，看，書也不貴，裡面的內容易懂，而且注意了，這可是沈石溪最新版的動物小說，超低價啊！”一些同學經不起誘惑，欣然買下了，就這樣，我賺到了第一筆錢。
再看看那邊，我班女生攤位前還掛了五顏六色的小贈品，圍滿了人，熱鬧極了。我們組也不示弱，努力銷售中……
跳蚤書市活動如火如荼地進行著，看著自己的收穫，我心裡樂開了花了……
活動結束了，我的腦海中仍不斷浮現出我們賣書時的情景。這次跳蚤書市的活動真讓人難忘，我們難道不應該感謝學校給我們提供了這樣一個良好的平臺嗎？是學校讓我們在活動中體驗了做買賣、理財這些大人才能做的事情，讓我受益匪淺。
跳蚤書市 篇11
國小四年級作文 ,655字千盼萬盼，跳蚤書市終於在麒麟小學操場上拉開了帷幕。“叮鈴鈴”，剛上課，同學們一窩蜂似地衝出了教室，火速趕往操場，我們都按耐不住自己興奮的心情，到處摩拳擦掌，人頭攢動，買主的砍價聲和賣主的吆喝聲響徹在操場上空。看到這情景，我也毫不猶豫地加入進去。
左看右看，每個班級前的廣告牌上都有招式，嘿，這邊有糖果贈送！哈，那邊有抽獎活動呢！……真是空前絕後的熱鬧，各種各樣的書五花八門，有童話書，有漫畫書，有作文書……可惜，沒能找到一本對上我胃口的書。
我來到一個名叫“陽光書屋”的攤前，一眼就看到了最愛的《陽光姐姐小書系列》，我眼前一亮，連忙衝上去，問：“大姐姐，這本《生命流淚的樣子》要多少錢？”大姐姐看了一眼標價，說：“只要10元錢喔！”我聽了後心裡暗暗吃驚，天呀！這也太貴了吧！我使出的“三寸不爛之舌”功力，開始砍價：“就便宜點唄。”她想了想，說：“九元。”“這也叫便宜？！”我不依不饒。她為難地說：“那七元總可以了吧！”我步步緊逼：“可我只剩下四元了。”大姐姐斬釘截鐵地說：“不行啊！不然我會虧本的！”“四元，四元，否則我去別的書攤買了。”我毫不退讓，“我在這裡多賣幾本。”她一聽，無可奈何地說：“好吧！四元，虧本買給你。”我聽了，立即付錢，買下了這本書，做個鬼臉，大姐姐卻大聲說：“小弟弟，再給你一塊糖，歡迎再來！”
接下來，我就去別的地方轉，把我相中的書通通秒殺，當我想再買幾本時，錢袋已空空如也，唉，真遺憾！
經過這次跳蚤書市，既提高了我的語言表達能力，也讓我淘到了心愛的書，我真期待下一次跳蚤書市的到來。
跳蚤書市 篇12
國小二年級作文 ,412字青園小學操場上，跳蚤書市開張了。
每位同學都準備了好多書，有的是想把書早點買完，有的想怎樣才能淘到好的書。
看，我們山水小隊一個個賣力的推銷著，把書舉得高高的喊著，快來買我們的書呀，走過路過，不要錯過，這裡有你意想不到的收穫。這時過來了兩位其他班的同學，買了兩本書，哈哈，總算做了第一筆生意。俗話說萬事開頭難，光靠吆喝是不行的，要上門推銷才行呢。只見我們小隊成員每個人拿著一本書跑到其他書攤去推銷去了……不一會兒他們拿的書全買光了。就這樣他們又回到我們書攤繼續拿書去賣了。真是功夫不負有心人，最後只剩下幾本了，這時又過來幾個同學把剩下的幾本賣走了。我們小隊正式宣佈，所有圖書銷售完畢。大家臉上都開心的笑了。我們小隊可是第一個買完書的小隊哦。接下接下來我們要去淘書了。最後我們都買到了自己喜歡的圖書。
這次活動非常有意義，不但學會了怎樣和別人溝通，而且還收穫了很多知識。“書是你的老師，讀好書你就是老師。”我一定會努力讀書的。
有趣的跳蚤書市活動 篇13
國小三年級作文 ,541字今天下午，在青園小學的操場上出現了一大批賣書的“小商販”，校園頓時熱鬧起來，這是在幹什麼呢？哦，原來是我們年級舉辦的跳蚤書市活動。
我們湘府小隊佔了個有利的位置，把書攤放在鋪好毯子的地上，哇！好多書啊！有《查理九世》、《怪物大師》、《黑金土國》、《三毛流浪記》……都是同學們喜歡看的書，每個書攤前都有非常醒目的宣傳口號：“清倉大甩賣”、“大減價”、“買一送一”、“買一本書送一個零食”……怎麼樣，都想來我們攤位了吧，好多同學就是被我們的廣告吸引過來的呢，另外，我們小隊還有兩位銷售大將，那就是胡宸源和歐陽臻柯，在他們倆的吆喝下，我們的書攤前人流不斷，銷售非常火爆，而且我們還有一位很負責的會計，每一筆交易都登記了起來，保證財務安全，她就是朱柯媽媽，很快，我們的書就賣了一大半，大家都很開心，在賣書的同時，我們還可以到其它的同學那裡買自己喜歡的書，順便還可以宣傳一下我們的書，引導其他同學們到我們這來買。
跳蚤書市活動讓我們體驗了買賣的樂趣，同學們都當起了小老闆，也讓我們懂得了只要付出就一定會有收穫，這次活動充分利用資源共享，既讓同學們賣了自己看過的書，又低價買了自己喜歡看的書，何樂不為呢？今天我賣了5本書，買了4本書，關鍵是看完後又被我賣掉了，還多了7元錢，我賺錢啦，哈哈哈……
超市大采購 篇14
國小四年級作文 ,459字10月12日，我與媽媽去超市為患病的外婆採購食品。
媽媽為我佈置了三個任務：一是買牛奶；二是買粗糧；三是買蝦皮。得到任務後立即出發，一路小跑衝進超市。
我不去看好玩的玩具，不去買好吃的QQ糖，直接去找要買的伊利舒化奶。因為它低糖低脂才適合有糖尿病的外婆喝。可是在超市裡我東張西望，像個受驚嚇的蜜蜂到處亂撞，好不容易才在賣水處找到了它。但媽媽說沒有整件的我們就不要了。唉！我的第一個任務失敗了。
小蜜蜂嗡嗡嗡，又要去做工。我買了像水晶寶寶的小米，買了像白珍珠的高粱仁，還買了又粗又醜的糙米和又細又滑的玉米麵。第二個任務我順利完成了。
小蜜蜂嗡嗡嗡，接著去做工。在高高的貨架上我發現了小小的蝦皮。可別小看了這小小的紅紅的小蝦皮，才60克就21元錢。媽媽說，蝦皮雖小可營養高，給外婆補鈣才好啦。
當然，小蜜蜂也沒有忘記為自己買些好吃的。我購買了綠綠的、香香的玉米火腿和紅紅的、美味可口火腿，它們可都是我的最愛喲！
等到結帳時才知道，這麼大一堆東西要花掉161元錢，我要得多少個“閱讀之星”和“小小書法家”才能掙到這麼多錢啊！
童年裡，我因有義賣書市而快樂 篇15
國小六年級作文 ,830字“賣書了！賣書了……”“賣書了，跳樓價大甩賣……”這幾句話，被調皮的風娃娃吹進了我的耳朵，吹進了同桌的耳朵，吹進了好朋友的耳朵……大家異口同聲地說：“走，我們買書去！”於是，大家以百米衝刺的速度跑到了操場。一進操場，我們立刻被眼前的景象驚呆了，站在跑道上，吃驚的看著書市，哇！操場上已經“人滿為患”了！
吃驚的我不得不向你還原此時的操場：操場上擺滿了所有班級的攤位，一進操場，就可以看見鐵絲網，一面白牆上貼了我校的吉祥物—-寧寧和圍圍。操場上，跑道上都是大家的書攤，所有書攤前都擠滿了“小書蟲”們。整個操場立刻沸騰起來了！
現在義賣活動還沒有開始，有些班級還在手忙腳亂的擺著書，有的班級早早做好準備，可以看出他們很清閒，雖然活動還沒開始，可是操場上早已成了人的海洋，書的盛宴！
書市終於開張了！所有書攤的“工作人員”都在努力地拉顧客，賣書！每個人都忙得不亦樂乎。而這與我們組員的任務似乎格格不入！因為我們組是專門逛書市，買書的工作。大概是因為我不甘心被大家置身於“千里之外”吧！我和組員一起，開始了我們崎嶇的“砍價之路”。
我們在操場上逛著，不一會，我就搜尋到了我所鍾愛的—《羚羊木雕》，這本書大約五成新，可是卻要十元呢！她才便宜了四元，這時，我的三寸不爛之舌派上了用場。我先對賣書的姐姐說：“姐姐，便宜一點，五元可以嗎？”可是那位姐姐根本不買我的帳，用毫無商量餘地手誤口氣對我說：“不行，最低七元給你！”見姐姐不買我的帳，我只好退讓一步，並撒嬌式地對姐姐說：“姐姐，可不可以嗎？你們站在這裡多累呀，如果你六元賣給我，不就少一本嗎？賣出一本是一本，如果你賣完了，不久可以收攤休息了！姐姐，你……”姐姐打斷我的話：“行，這本書你六元拿走吧”。哈哈，姐姐還是經不住我的“軟磨硬泡”神功！接下來我又以同樣的方法，花了十元淘到了一本原價二十多元的書……
兩節課很快過去了，義賣書市也將收攤，但在最後，我想大喊：“童年裡，我因有義賣書市而歡樂！”
小書籤大耐心 篇16
國小三年級作文 ,399字我從來沒有做過葉脈書籤，今天，在蕭山日報小記者活動中終於可以嘗試一下了。
水晶老師講解完關於葉子的一些知識和製作葉脈書籤的過程後，發給我們每人一片煮熟的樹葉。
我拿出牙刷，先要把樹葉正面的葉肉給刷掉，一開始，我刷得太輕了，又加上是軟毛刷，好長時間才刷出來一點。後來，我加了點力氣刷，“哎呦”葉脈刷斷了。這時，水晶老師說了：“同學們，不著急慢慢刷，一小塊一小塊的刷。”我又拿來一片樹葉，重新開始。慢慢地，一點一點的，正面刷完再刷反面。最後在水盆裡洗乾淨拿起來仔細看，這片樹葉的葉肉基本刷乾淨了，但是主脈邊緣還留著葉肉。這時，我又想起水晶老師說過的話：牙刷刷不掉，你可以用小手搓。我開始用手小心地搓，果然，葉肉被搓了出來。
我拿著葉脈又去漂白，染色，晾乾，塑封……奮鬥了將近大半個小時，終於把葉脈書籤做好了。
看著手中精美的葉脈書籤，心裡不由地感嘆到：要做好一個接近完美的東西，需要強大的耐心、細心呀！
職業體驗之—我是書市“小攤主” 篇17
國小六年級作文 ,784字10月3日我有幸跟著小記者團當了一回“小攤主”，做起了自己的小本生意。
為了能參加這次有意義的活動，我還精心準備了好多自己親手製作的小東西，有女孩最喜歡的整套髮飾（包括髮箍、髮夾和頭繩）、也有用彩泥製作的超級可愛的小掛件（有章魚、小蘋果、漢堡包、米老鼠等等）、還有一朵朵含苞欲放的玫瑰花。
距離活動結束只剩下半個多小時了，看到周圍有賣出去好多東西的另一小組，我們同一攤位的人都急的像熱鍋上的螞蟻。這時候有一位小女孩膽怯地走了過來，問我：“姐姐，要買我的娃娃嗎？”我猶豫了一會兒，“可以買二送一，買三送二的！”她羞澀的繼續說道。為了能儘快把自己手中的東西賣出去，我只好遺憾的對小女孩搖搖頭。小女孩無奈地離開了我們的視線，不過從她的言語中讓我想到了一個好辦法。
我立刻拿來紙和筆，在紙上寫了幾個大字“買二送一”，並把紙貼在了醒目的氣球上，高高的舉過頭頂，同攤位的朋友也靈感大發，飛快地抽出一張紙，拿出筆寫起了“虧本大甩賣，買到就是賺到。”幾個端莊的行書，照著我的樣子也做了起來。這樣一來，顧客果然多了很多，我們一個個都大聲叫喝道：“走過，路過，不要錯過！清倉大甩賣，有買有送哦！”這辦法真不錯，不一會兒，我們的攤前就彙集了許多顧客。當他們光顧時，我心“砰砰”的跳個不停，生怕他們不買就走了。最終看中我親手製作的髮飾的人比較多，很快就賣掉了好幾套，其中一位小姑娘居然跑來用她的畫來換我親手做的一整套髮飾呢！一位大姐姐買走了兩個小掛件，當然我們也開心地又送了她一個。時間越來越少，真希望現在所有人都能來購買我們攤位的東西，把我們攤位清空就是我們今天最大的收穫。
這次的活動很快就告一段落了，通過這個活動，我們也賺到了屬於自己人生的第一桶金，當然也讓我們明白了一個道理：賺錢是不容易的，不管是打工也好還是自己做生意，都得學會吃苦，努力學習，不斷想出新的點子，才能離成功更進一步。
書法大賽 篇18
國小三年級作文 ,538字我是一個集體榮譽感很強的人，每一次比賽我都積極參加。但是對自己沒有把握的比賽，就會主動不參加，絕不會給自己的班級丟臉。
記得那次學校藝術節的時候，因為我學習太忙，沒有參加書法培訓班，可老師偏偏選中了我代表班級參加學校的書法比賽，頓時，我被這一個睛天霹靂轟暈了頭，我想：怎麼辦呢，我一個學期沒有練習了，恐怕……我不知如何是好，只好鼓起勇氣去跟老師辭去這個艱鉅的任務，儘管有些不捨，但為了不影響班級的榮譽，還是決定這麼做。
“叮呤呤”“叮呤呤”下課了，我扭扭捏捏的走到老師面前心裡忐忑不安地說：老師，我想……可是老師話還沒等我說完，就拍拍我的肩膀說，李汐來，不管你是什麼原因不想參加這次比賽，但是老師想要對你說的是，人生中最大的敵人不是別人，而是自己！
老師這一番話敲醒了我，我不應該對自己沒有信心，而是要戰勝自己！
離比賽開始還有一天，這天晚上，我練到了晚上11點才睡覺，在睡覺前還肯定地對自己說不得，一定要戰勝自己！
第二天，我來到了賽場上，滿懷自信地拿出工具，小心翼翼地寫著，我發現自己從沒這麼認真過，那一刻，我覺得我自己戰勝了自己，我成功了！
比賽結果出來了，我得了一等獎。
事實還讓我明白了一個道理，我們人生中，最大的敵人不是別人，而是自己，戰勝了自己，就可以獲得成功！
書市砍價記 篇19
國小五年級作文 ,708字“能便宜點兒嗎？”
今天下午，我校舉行了“陽光書市”的活動。在書市中，同學們可以購買自己喜愛的書籍，雖然都是二手書，但是它們一定都能找到“新知己”。
隨著一陣陣歡呼聲，我們五(1)班的“書蟲群”從樓道上飛奔下來，飛入走到中去買書。我也不例外，在茫茫書海中尋找自己心儀的那一本。我快走到書市的盡頭了，可仍沒有下手：書市雖大，竟沒有我的“知心書”！我一邊想，一邊左顧右盼，忽然，一本書映入我的眼簾—-《名人學校》。我不禁被深深吸引，停下腳步，詢問多少錢。只聽小老闆懶懶地說：“二十五”，順勢還打了個手勢。我怦然心動，只無奈口袋中只有區區三十元，還想著能多買幾本其他書呢！“十塊唄，老闆！”我用近乎懇求的語氣向小老闆說道。小老闆立馬答道：“這樣吧，最低十五！”“老闆，大家都是回頭客，這次買了還會再買的，再低點兒吧！”“哎，行吧，我再給你打個折！”老闆顯得十分無奈，“三塊錢吧！”我高興得連連向老闆道謝，喜滋滋地走向下一站。
我馬不停蹄地來到由新華書店工作人員設的攤位前，不消一會兒，就選定了自己喜愛的一本書，遞上二十三元，高高興興地蹦出來了。
我閒著沒事幹，便在“陽光書市”裡瞎轉悠。書市還是挺熱鬧的，喧譁聲持續不斷，人群萬分擁擠，書也是“魚龍混雜”。
這時，我又去到一個店鋪，有意買2本雜誌，便商議價錢：“老闆，兩本多少錢啊？一塊錢吧，我包圓了！”一群小老闆直搖頭，異口同聲地說：“不行，不行，一共三塊錢！”該是我發揮“牛皮糖”精神了，“就一塊錢吧！你看這兩本雜誌頂多六成新，便宜點吧……”如此反覆“協商”，終於，這兩本雜誌被我以一元的價格收入囊中。
嘿，這次的“陽光書市”活動真有趣！我砍價砍得不亦樂乎！
難忘的“跳蚤書市” 篇20
國小四年級作文 ,789字秋姑娘穿著一身金黃的衣服到來了。大家的腳步是那麼輕盈，心中卻是那麼激動。原來，秋姑娘不僅帶來了豐收，還迎來了一年一度的“跳蚤書市”。我們隊搶了一個好位置，開始賣書、賣書。
跑道上人山人海。有的人穿著海盜的衣服，右手拿著鉤子，讓人不禁怕他三分；有的小姑娘穿著一條白裙子，像一個美麗的花仙子；還有的穿了蜘蛛的衣服。我被一陣吆喝聲吸引了，原來是幾個小女孩在賣可愛的“出氣小蛙”。小青蛙雖然只有十幾個，但卻有幾十個人在圍觀，我也受不住誘惑，買下了一個黃色的小蛙。
“賣書了！賣書了！”我大聲叫賣道。已經有人買了我的書，我自然很愉快！一個大姐走了過來，問道：“小妹妹，這本美珍的書幾元？”我看了看十五元的標價，貪心地說：“十元錢！”“唔，太貴了吧，六元錢可以嗎？”“不行！八元最低了！”我也毫不相讓。“七元吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕嚕咕嚕一轉，邊說還邊抱起了我的書：“那可不行，我都虧了很多錢了！不買就算了！”大姐姐果然“中計”了，用八元買走了。我已經都賣出去了六本，就準備用自己的收穫去買書。
我正在挑自己喜歡的書時，一位五年級的大哥哥走了過來，手裡拿著一本《老天會愛笨小孩》。我一看便皆大歡喜—伍美珍的書！我快步上前問：“嗯，這本書賣不賣？”生怕是他自己剛買來的。“賣，賣，當然賣！”大哥哥一看生意上門了，立刻說道。“幾元？”“十元！”““啊，七元好了吧。”我一聽嚇了一大跳。“行吧。”大哥哥一邊說還一邊自言自語，“我買來都沒看，相當於是新的……”我高興地一蹦三尺高：“又有了一本陽光姐姐的書了！”
今天，我賣了六本書，買了六本書，還另外賺了20元錢，心情愉悅極了！媽媽鼓勵我再接再厲時，我終於明白了父母賺錢的辛苦和不易。
在“跳蚤書市”上，你選取了兩個畫面進行：特寫鏡頭的拍攝，運用對話來推動情節的發展。同時細膩地關注了自己的心理變化過程，語言流暢，感悟深刻。