書如陽光相關作文20篇
書如陽光 篇1
國三作文 ,1188字莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書如陽光，溫暖著我的生命，給予我無限的“光芒”。
毛主席說過：“飯可一日不吃，書不可一日不讀。”在我看來，也確是如此。因為讀書的“好”千言萬語也道不完。
讀書讓我告別了平庸。古人云：“不讀詩，無以言。”今人有“不讀書，何以言”的論斷。讀書增長了我的見識、豐富了我的情感、提高了我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好。讀一本好書，就如與一位名人交談。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨還是在黃昏，手捧一本泛著墨香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓散碎的陽光撒在身上。然後，我們用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧妙，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著貧乏的心靈，書使我告別了平庸。
讀書讓我發現了真愛。我似乎感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”開啟《簡愛》，我猶如身臨其境一般，我與書中的主人公同呼吸、共命運。我為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格、博大的胸懷，給了我遠離自卑的勇氣，堅定了我好好生活的信念，那是一種收穫、一種悲傷後的快樂、一種痛苦後的幸福、一種愛過之後的刻骨銘心。
讀書豐富了我的閱歷。記得小學時，有一次語文課上，老師在給我們講悠久的中華文化。冷不丁地問了一個問題，中國古代的四大發明是什麼。原來熱鬧的教室，頓時鴉雀無聲。而我卻清楚地記得我看過一本《中國歷史》，上面記載著四大發明分別是：造紙術、火藥、指南針、活字印刷。當我打破這寂靜的氣氛，響亮正確地回答之後，老師問我是怎麼知道的。“我是從一本書上看到的。”我不由驕傲地說。讀書，豐富了我的閱歷。
讀書使我樂在其中。這是一種讓我永遠都無法忘懷的感覺。當我自由自在地徜徉於書的海洋，這是一種享受；當我忽然發現書中蘊含的奧祕，我豁然開朗，我獲得了前所未有的愉悅。平常的生活中，你不懂的，你無法理解的。或許，某一天，通過閱讀某一本書，你會頓然開竅。然後，你開心得合不攏嘴。因為你領悟到了生活的哲理。讀書，給予人無限的歡樂。
讀書，就如用一把鑰匙，開啟智慧的大門；讀書，就如駕一艘帆船，遨遊在知識的海洋；讀書，就如沐絲絲雨露，滋潤著乾涸的心靈……夥伴們，來，跟我一起徜徉於書的世界，一起沐浴書帶來的寸寸陽光、一起享受書給予的絲絲溫暖。
母愛如陽光 篇2
國一作文 ,732字清晨，一縷暖陽穿過乳白色的薄霧爬進我的窗，親吻這我的臉頰，我感受到無比的幸福，好像飄浮在空中，四周流動著溫暖和舒適。而母愛就像陽光，從母親體內發散出來，溫暖著我。
鍋碗瓢盆交響曲
每天，我放學回家，總能看到母親那抹忙碌的倩影。她在幹什麼？聽那叮叮咚咚的聲音就知道，她猶在忙著給我做飯了。她將油傾入鍋裡，藍色的火苗舔著鍋底，不一會兒油就開了。她把菜撒向油裡：滋啦！一滴滴油星像惡魔般飛了出去，撲向了母親瘦弱的胳膊。“哎喲”母親輕呼一聲，但立刻住了口，探出頭望望我虛掩的房門，確定沒有影響我學習，才放心地繼續做菜。廚房裡的各種聲音，匯成一支鍋碗瓢盆交響曲，其中夾雜著母親的勞累和對我的愛，激勵我學習。
飯菜好了。母親笑盈盈地夾了一個牛肉丸給我：“知道你愛吃，所以特意給你做的。好吃麼？”我吞下丸子，只覺得胸腔裡充滿了母親對我的愛，令我回味無窮。再看看母親笑顏如花的臉，越發覺得母親像一輪太陽，而鍋碗瓢盆交響曲則是太陽光和熱的傳遞呀！
柔聲細語化憂愁
人生不可能是一帆風順的，這不，我也沒考好。看著成績單上刺眼的分數，我哭喪著臉走回了家。媽媽看看我的分數，身子抖動了一下有點氣憤地掃了我一眼帶著沮喪的臉，便溫柔的說：“這次沒考好是有原因的，對嗎？你能總結一下嗎？”我立刻一股腦地將肚子裡的苦水倒了出來，越說越難受，眼淚在眼眶裡打了好幾個轉，像斷了線的珍珠般落了下來。媽媽摟著我的肩說：“哭吧，宣洩一下，下次繼續努力，好嗎？”我噙著淚水點了點頭。此時看著母親溫柔似水的眼睛，越發覺得母親就像一輪太陽，而那些溫言軟語就是太陽慈愛的光輝呀！
母親，你的愛就像陽光，給予我溫暖和慈愛，替我驅走煩惱和憂愁，你照耀著我生命裡的每一個角落，時刻包容著我，讓我勇敢地在人生的道路上奔跑！
如陽光般溫暖的目光 篇3
國二作文 ,570字你笑起來，陽光爬上你的嘴角，眼神中滿是慈愛。我抓著你的衣角，笑容像盛開的向陽花。幸福就從你眼角的溝壑中流淌了出來……看著這定格的畫面，我想念著你那陽光般溫暖的目光。
小時起，我便沐浴在你溫暖的如陽光的目光下。你總是偏愛那些鮮豔的顏色，總是那麼開朗，吸引陽光的注意。
夏日的傍晚，西邊的天空中堆滿了豔麗如火的晚霞，昭示著明天依然可以晴朗到萬里無雲。空氣中的熱浪一波一波的撲向人們。蟬躲在綠蔭下聲嘶力竭的叫著，聲音從四面八方湧來，卻絲毫不影響我們的興致。一老一小躲在絲瓜藤下，歡快的笑聲穿透雲霄。
“姥姥，你看！我可以射的那麼遠！”一道銀白色的水線劃破灼熱的空氣，落在地上，捲起一陣輕煙，泥土綻放出一個微笑的酒窩。
“拿來，讓姥姥給你射個更遠的。”姥姥接過水槍，站起來，踮著腳尖向更遠處射去。綠蔭下，你的眼睛裡卻閃著比陽光還耀眼的光芒，老頑童似的向我炫耀。
我不服輸，站到椅子上和你比試。
蟬叫得越發起勁，樹葉嘩啦啦的響，小小的絲瓜也搖擺起來……
但那樣的日子卻一去不復返了。你為什麼換上這麼死氣沉沉的衣服，為什麼眼睛裡沒有了溫暖如陽光般的笑容？死板的微笑沒有一絲生機，這樣定格的畫面冷漠得讓我不敢面對。兩張照片，一樣和藹的老人。定格的畫面流動起來，我似乎又感到你那如陽光般溫暖的目光照耀著我，給我勇氣，讓我開朗。
夏天又要到來，姥姥卻走了……
愛如陽光 篇4
國小三年級作文 ,411字“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這是唐代詩人孟郊寫的一首讚美母愛的詩。它告訴我們母親是多麼偉大，母親的愛就像陽光一樣照耀著我們，時時刻刻將我們籠罩，把溫暖注入我們體內。這種如同陽光般的愛無時無刻不在我身邊圍繞。
記得那是一個冬天的晚上，凜冽的北風呼呼地颳著，怒嚎著，如咆哮的獅子。我上吐下洩，全身沒有一點力氣，難受極了。媽媽非常著急，她先給我吃了藥，然後坐在床邊，一會餵我喝水，一會為我按摩，一會問我還難不難受……雖然已經是寒冷的冬天了，但媽媽卻忙得滿頭大汗。我依偎在媽媽身旁，感受到了陽光般的溫暖。
慢慢地我睡著了，進入了甜蜜的夢鄉。早上我一睜開眼睛，就聞到了香噴噴的小米粥的味道。媽媽說：“小米粥養胃，趕快喝點吧。”看著媽媽一夜沒睡熬紅的雙眼，我心裡感動極了！天氣雖然很冷，我卻感到了春天般的溫暖。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。我愛我的媽媽，我為有這樣的好媽媽而自豪！
文明如陽光般燦爛 篇5
國小六年級作文 ,809字文明，如春天般溫暖，溫暖心靈；文明，如夏天般熱情，熱情奔放；文明，如秋天般金色，金色神聖；文明，如冬天般潔白，潔白無瑕。文明猶如一道陽光，照得人心裡暖洋洋的，它就像溫暖的春風趕走冰冷的冬天，趕走人們心中所有的不愉快；它又像神奇的花朵，輕輕一聞就可以沁透心脾，令人心曠神怡；文明就像一幅畫，向世界展示文明中國，文明湖北，文明房縣。
文明就像一粒消氣丸。有一次，我不小心打碎了姐姐最喜歡的水晶蘋果，姐姐知道後十分生氣，我支支吾吾地對一臉怒氣的姐姐說：“對……對不起……我……我不是……故意的。”聽了這句話，姐姐的怒氣就一下子煙消雲散了，十分無奈的說：“算了，以後小心點。”就這樣在一場雷陣雨將要來臨之際，一句道歉的話就陰轉晴了，不僅消除了我與姐姐之間的摩擦，還增進了我們的友誼。
文明更像一瓶潤滑油，滋潤著人們之間的關係。在大街上人人排隊上車，互相扶老攜幼，再也不那麼你爭我搶，處處都瀰漫著幸福的氣氛，處處都飛揚著文明的旋律。
文明也像一縷燦爛的陽光，驅散人們心中的陰影。有一次，趙爺爺家的狗咬死了李奶奶家的雞，李奶奶家庭條件很不好，老伴病故，兒子參軍，媳婦打工，家裡只剩下她和小孫女，每月僅僅依靠微薄的補助費，好不容易用積攢的錢買了幾隻小雞，準備養大了給身體虛弱的孫女補補身體，可眼下卻被趙爺爺家的狗咬死了，她的心好像被千斤巨石壓著，流著淚悄悄的進屋了。而趙爺爺知道這件事後，馬上去市場買了兩隻又大又肥的母雞，親自給李奶奶送去，並且說了很多道歉的話。此後兩家親如一家，和和睦睦。
古老的房縣需要文明，需要文明來給這座歷盡滄桑的城市重新裝點，需要文明給這座不同凡響的城市帶來新的不同；靚潔的房縣需要文明，需要文明來牽引，需要文明給這座英雄的城市帶來新的驚喜；魅力的房縣需要文明，需要文明來欣賞，需要文明給這座不屈的城市帶來新的評價。
啊！如陽光般燦爛的文明，古老、靚潔、魅力的房縣需要你，相信你一定會把房縣裝扮的更加美好。
師愛如陽光 篇6
國二作文 ,773字“求得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”老師是靈魂的塑造者，是知識的傳授者！小草會感恩春天，魚兒會感恩大海，鮮花感恩陽光，而我感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校園時，老師您陽光的笑容給我以安慰。您將我那惶恐的心平靜了下來，帶進了學校，帶進了多彩的課堂。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，你意味深長地告訴我，快樂不能建立於他人的痛苦之上，教給我做你人的道理。您將我那無知的心引進了知識的殿堂中。老師，您知道嗎？您一個讚揚的目光就使我萬分開心，您的一句句溫暖的問候，也使我感受到不一樣的師生情。
在學習中，我經常會遇到困難，但在老師的幫助下，這些都能得到解決。記得在一次作文中，我拿到了很差的分數。課間，我心灰意冷地看著窗外：冬日裡的樹木已經凋零，滿地的枯枝敗葉，小草也偃旗息鼓地耷拉著腦袋，冬風冷冷地吹著，此時此刻，我更加感到傷心了。就在這時，老師叫我拿著作文過來一下，我低著頭走了過去，老師親切地告訴我：“知道這篇作文的失敗原因嗎？主要因為缺少例項，下次爭取寫好，不會的可以找老師。聽了老師的話，我恍然大悟，又重新開始構思我的作文，我懷著愉快的心，似乎陽光不再慘淡，就連冬風也十分溫暖。師愛如陽光，照耀我心！
“感恩的心，感謝有你。”老師，謝謝你！您在講臺下，在燈光下，春來秋去，寒來暑往，灑下了汗水，播撒了種子，也耕出了一片金黃。對我來說老師亦師亦友，您傳授我知識，是我的老師；您言傳身教，教我如何處事做人，是我的榜樣；您尊重、關心我的成長，是我的朋友。
師愛，就好比陽光，溫暖人的心田，能驅散那些成長路上的迷霧，把我帶進美麗的風景中去。
師愛如陽光，照我前行！
師愛如陽光，暖我心田！
師愛如陽光，大愛無言！
我的每一點成績，都浸潤著您的汗水；我的每一點進步，都離不開您的教誨；我的每一點成長，都離不開您的鼓勵！陳老師，請讓我向您說聲：“謝謝！”
愛如陽光 篇7
國一作文 ,863字四月，是一個春暖花開的時節，陽光暖暖地照著大地，我就在這陽光下快樂地成長著，幸福地享受著來自親人，老師和朋友如陽光般的愛。
父母的愛如陽光。
每天清早，我還沒有起床，就聞到陣陣香氣從廚房飄出來，不用說那一定是媽媽又在給我做好吃的了，爸爸每天早晨準時幫我把自行車推到院子中央，認真檢查車胎有沒有氣，螺絲是否鬆動，車閘是否靈敏，一切妥當之後，父母站在門口目送我離開家門。望著和藹的母親和慈愛的父親，我覺得我好幸福好幸福。父母對我的呵護猶如一道絢爛的陽光照耀著我，柔柔的。有家真好！
老師的愛如陽光。
又一次考試失利了，我失落地坐在座位上，準備承受老師的批評，就在這時，老師突然對我說：“XXX，你跟我到辦公室來一趟！”我的心裡像裝了一隻小兔子，砰砰跳個不停，心想：“完了，暴風雨就要來了。”我拖著沉重的步伐走在老師的後面。可是，令我沒有想到的是，到了辦公室，老師不但沒有批評我，還心平氣和地給我講我做錯的題，幫我分析問題的所在，講完後老師又語重心長地對我說：“這次沒考好並不代表你不行，你在老師的眼中一直是最棒的，吸取教訓，下次好好考，老師相信你一定能行！”此時，一股熱浪在我的心底湧起。老師對我的關懷猶如一道絢爛的陽光照耀著我，熱熱的。有老師真好！
朋友的愛如陽光。
有句話說得好：“陪你一起笑的朋友你可能會忘記，但陪你一起哭的朋友，你可能永遠不會忘記。”我慶幸，我有這樣一個讓我終身難忘的朋友。還記得，那幾天是我生命中最灰暗的日子，發生的一連串事情讓我不能接受，我只好選擇了逃避，選擇了哭泣，只有她--我最好的朋友，一直在我身邊陪伴著，時不時地勸解我，鼓勵我，她的話像一縷縷陽光照進了我那被陰霾籠罩的心靈，使我對生活又充滿了希望。是朋友，在我孤苦無助之時讓我感受到了人與人之間的溫情。朋友的幫助猶如一道絢爛的陽光照耀著我，暖暖的。有朋友真好！
……
我很幸福，因為我有和藹可親的父母；我很幸運，因為我有溫柔可敬的老師；我很快樂，因為我有真誠友善的朋友……他們，用陽光般的愛溫暖著我，使我能夠在陽光下健康快樂的成長！
愛如陽光！
如陽光般的感動 篇8
國一作文 ,684字在繽紛的雪裡激揚，似有縷縷陽光在照耀，有一絲笑意掠過臉龐，劃過眉梢，在洌洌風中悄然綻放在心頭。於是暖意開始盪漾，那份魅力四射的笑容，聚集在眉角。空濛的雪野與掛在臉上的柔美的雪花一同寫下今生最美麗的感動。
如一縷陽光照亮整個世界，像一個微笑點燃每個希望。夢在洋洋灑灑的雪野裡飄蕩，感動在飄蕩的夢中徜徉。腳在雪野裡走著，一個腳印記錄著一個片段。隨著一聲清脆的“咯吱”聲，一件事便留在你的腦海裡，記錄在你深淺不一的腳印裡。回首過去，感動一直伴隨著我，一直藏在那些或深或淺的腳印裡。我在無際的雪野裡漫無目的地走著。我累了，乏了，困了。靠在一個枯乾的樹杈旁，回想過去那些記憶，那些感動。
同樣是冬天。鵝毛大雪從空飄下來，地上積起厚厚的白雪。你在風雪中夾著包站著，我從路上向回找去，你微笑著操動著一口濃重的鄉音，說：“姑娘，抱在這。”頓時，一股暖流在心裡湧動。我想張開嘴說“謝謝”，可你已消失在茫茫的黑夜中。
時間流逝，到了夏天。毒辣的陽光照著我，我登上輪船後，毒辣的陽光與胃裡的不適，使我轉眼間吐了。一些叔叔阿姨立刻圍上來。有的拍著我的背，有的給我遞衛生紙。也許是吐好了，也許是因為感動，心漸漸平靜了下來，他們讓我躺在他們的身上，給我喂水喝。下船了，他們還不忘把我交到導遊手中，交待我的情況，我望著他們，心裡忽然想起我竟然忘了道一聲“謝謝”。心裡雖然愧疚，但更多的是感動與溫暖，宛如初陽照在凍僵的心靈上。
“贈人玫瑰，手留餘香”。人生只有奉獻才會美麗，才會精彩，才會擁有感動。想了這麼多，我的心裡溫暖起來，生活又頓時有了前進的目標，那暖暖冬陽照耀下的雪地上，又留下一串新的腳印。
書是陽光 篇9
國小五年級作文 ,470字書，像一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書，像一個路標，為我指明前進的方向；書，像一道陽光，為我帶來燦爛的希望。書是我的良師益友，陪伴著我走在成長的路上……
對於上五年級的我而言，《西遊記》《男生賈裡》《假如給我三天光明》早已讀了很多遍。《西遊記》中，師徒四人歷盡千辛萬苦，取得真經，終修正果。有勇有謀的男生賈裡俠義衷腸，同學有了困難，出手相助，為破解祕密，絕不心軟。盲人女作家海倫凯勒突破極限，不懈努力，身殘志堅，令人稱道……從這一本本厚實的書中，我讀懂了珍惜、讀懂了堅強、讀懂了正義！
記得一個傍晚，我寫完作業，便坐在床上看《三國演義》。不一會兒，媽媽叫道：“昊昊，趕快過來吃飯！”“哦！”我心不在焉地答道。時間一分一秒地過去，我紋絲不動地還在看書。不知何時，媽媽氣沖沖地走過來，一把奪過我的書，往床上一扔，大聲說：“你怎麼現在還不去吃飯？”我很納悶地說：“不是已經吃過晚飯了嗎？”媽媽簡直哭笑不得。
有書的陪伴，我的生活有滋有味；有書的陪伴，我增添了無窮的勇氣。書，你伴我行走於這紛繁的世界，讓我遠離喧囂，擁有一片美麗天空！
書猶陽光照亮人生 篇10
國二作文 ,695字書籍是全世界的營養品。住宅裡沒有書，就好像房間沒有窗戶；生活裡沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。
—題記
馬克思曾經說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”知識來源於書籍，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能算是學會了讀書。
書籍是人類進步的階梯，人的生活離不開書籍。
愛讀書。真正愛上讀書，把讀書當成一種習慣，而不是因為某種原因強制性地讀書；把讀書當成一種快樂，真正“鑽”進去讀，讀出感情，讓自己彷彿身臨其境，體會讀書的快樂；把讀書當成人生活中不可缺少的一部分，讀書可以開闊視野，豐富知識，對我們的身心健康有一定的好處。
讀好書。讀書首先要學會選擇。各種各樣的書籍，如數家珍，但並不是每一本書都適合我們閱讀。讀書要讀適合自己年齡段的書，在老師或父母的推薦下，找到更適合自己的書。不同的年齡段有自己不同的特點，因此要讀不同的書。兒童時期，想象力比較豐富，應當讀些童話類的書籍；青年時期，孩子比較叛逆，應當讀些名著安撫狂躁的心；中年時期，思想比較成熟，應該多讀些雜誌……
善讀書。有些人認為讀書很無聊，那是因為他們不會看書。看書也要有一定的“規矩”，但每個人的習慣不同，讀書的方式自然也因人而異。就拿一本厚厚的名著來說，有的人先看書的前言，瞭解一下作者、寫作背景，他們認為這與書中的內容有一定的聯絡；而有的人則直奔主題，開門見山地看正文，他們覺得正文是全書的精彩部分。讀書更要學以致用。讀書積累來的詞彙，我們可以用在作文中，甚至生活中。知識更要舉一反三，學會類比，靈活貫通，這也正是知識的一大特點。
一本好書好比一位良師益友，有這樣一位“善解人意”的好朋友，誰不樂意呢？
母愛如陽光 篇11
高一作文 ,854字陽光是自然界中最普遍的事物，但是對於我們而言它是不可或缺的。
—題記
地球上所有的生物都依賴於陽光，沒有陽光就沒有萬物。相對於我而言，母親就好比是陽光，我好比是一株植物，沒有陽光的照耀和陪伴就沒有我的茁壯成長。
小時候的我很調皮，經常一個人到處亂跑。記得有一次，我一個人在周圍這邊看看那邊摸摸，突然從遠處跑來一隻毛絨絨的小狗，那時我很小，並不知道危險的存在。我很高興，就跑過去和它玩耍，不知怎麼惹到它了，它咬了我一口就跑了，疼痛從腳上傳遍全身。我大聲地哭了出來，哭喊聲引來了母親。母親急忙向坐在地上的我跑來。
母親一把抱起地上的我，在懷裡輕輕地安慰著。等到我不哭後母親便問我是怎麼回事，我不說話，只是指了指自己被狗咬了的那一條腿。母親挽起我的褲角，只見腿上一塊青紫是那麼的刺眼，母親皺緊的眉毛微微舒展開，瞪了我一眼，在知道我的腿沒被狗咬破時，滿眼的擔憂轉變成了滿眼憤怒，可是當母親看見在懷裡抽泣的我，憤怒卻發不出來，只是不輕不重的拍了一下我的頭。
傍晚，寂靜的黑夜提醒著勞累的人們該休息了，只有一處的房屋的燈還亮著，順著燈光望去，柔柔的燈光灑在母親身上，母親抱著我坐在床邊往我腿上敷著藥。燈光下，母親輕輕地為我敷藥，而我早已忘了白日的不愉快，躺在母親懷中安靜地睡著了。母親看著我，那眼神中分明含著心疼。
長大後，母親常常喜歡在我耳邊叮囑我：吃飯不要挑食，多穿點衣服，過馬路小心點。可是那時的我經常以為自己長大了，這些事情自己都會做，也都能做好。於是，我就很煩母親經常在耳邊嘮叨，可是當母親真正不在我耳邊嘮叨時，我才發現其實我什麼都做不好，在時間流逝的過程中我早已習慣了母親的嘮叨，擁有時不覺得珍惜，直到失去才覺得後悔，我才開始懷念起那久違的“嘮叨”。
現在的我終於明白了無論是小時候的我還是現在的我在母親面前我永遠都是小孩子，永遠都長不大，永遠都需要母親的陪伴和照料。
母愛就是太陽，看起來樸實無華卻是不可或缺。母親，您就是我生命中的太陽，陪伴著我走過了十六個春夏秋冬，也溫暖了我十六個春夏秋冬。
心情如陽光般美麗 篇12
國小五年級作文 ,805字陡峭的階梯，雜亂無章的草木。我為我央求爸爸媽媽到青島看北九水的決定感到後悔了。悶熱的天氣使我原那如陽光般美好、激動的心情，一下子煙飛雲散。“什麼風景秀麗宜人，分明就是九條溪水和幾堆枯枝罷了！”我指著前方山頂那根樹幹說道。這已不是我第一次抱怨了。
早上8點，我們就已經到了北九水了！可到了中午12點，我們還沒走完四水。而我，已經精疲力竭了，哪有什麼心情去看身旁的風景？當時在我眼中，這就是九條平常又平常的溪水，絲毫沒有什麼“風景”可言！
好不容易到了山頂，坐在路旁的一座亭子裡休息。我煩躁極了，不停地問爸爸到底還有多遠。爸爸似乎被我問煩了，便回了一句：“我哪知道啊？”這一下，我煩躁的心情猶如干柴被烈水點燃了一般，氣更旺了，於是立即起身，背上包，就往前走。媽媽沒辦法，只好也跟著我走了。接下來的路，我走得更艱難了。
“這就是五水啊！哎，一點兒也不美！別拍了！”我拿下媽媽手中的攝像機，不耐煩地說著。我又開始埋怨了，媽媽什麼話也不說，繼續向前走。我漫不經心地走著，時不時地拿腳下的階梯出氣。“蹬、蹬、蹬”，我用力地踩著，可腳卻痛極了！此時，我真想早點結束這北九水之旅啊！
準備下山了，我正作休息。忽然，我被眼前的一幕驚呆了：彎彎曲曲的六水，溪水是那麼的潔白，一波一波地向前湧去。溪邊有許多草木，不停地被溪水沖刷著身子。溪邊樹的枝幹更是千奇百怪，有的如怒氣沖天的牛角，直向上長；有的像威風凜凜的獅王，向四面出擊；有的似鄰家小女，害羞地低下頭。再看看金燦燦的太陽，將光芒晒在溪水上，彷彿在告訴我：這一切多麼美好！我對此景驚訝極了，這怎是我剛才所說的一堆“枯枝殘葉”？
我們循著石徑繼續向山下走，腳步歡快極了，腦海裡總是浮現出剛才那種生機勃勃的景象。之後，我們又看了七水、八水、九水，它們的美也讓我由衷地讚歎！
有人說：“陽光是一種語言，是一種能讓人聽得懂的語言。”其實景色也是一種語言，是一種能讓人心情發生改變的語言。
愛如陽光 篇13
國小五年級作文 ,492字初春的陽光總是那麼的燦爛，在陽光照耀下的那片土地上，有多少愛牽引著人心。
今天，我又來到小區前的一家列印店。因為家裡地方限制，但又因列印的東西太多，所以我便成了這家店的常客。記得有一次去，店主還說：要是我們這兒辦會員，你準是金卡會員。今天，我照常去列印學習資料，店主一下就認出了我：嘿，又是你這小夥子，今天又來列印資料？我什麼也沒說，把手中的資料遞給他。不一會兒，我就得到了新鮮出爐的資料，也沒發現什麼不對勁，就徑直走出列印店。回家的路上，我在陽光的照射下貪婪地翻閱著資料，不知不覺就到家了。
可是，三天後，我接到了爸爸的電話，他說U盤不見了，我一愣，心想，完了完了，U盤肯定落在列印店了，這次肯定是肉包子打狗有去無回了。但我怕父母責怪，就說，哦，我知道了，我再找找。掛下電話後，我直奔列印店。問老闆有沒有看到我的U盤，老闆二話不說，打開了一個箱子。只見我的U盤平安地躺在箱子裡，在陽光的照耀下，格外純淨。老闆對我說：我知道你就住在附近，那天你掉了U盤後，我就把U盤暫時放在我這裡。我說了聲謝謝，便道別而去。
我走在回家的路上，陽光仍是那樣的。只是比平時多了幾分溫暖，大概是因為愛吧。
愛如陽光 篇14
國小六年級作文 ,705字有人說，愛如咖啡，苦中有甜；愛如茉莉，樸素純淨；愛如茶水，甘甜沁爽……我說，愛如陽光，照亮心田。
有一次，班裡重新評選班幹部，但是我這次沒有評選上任何一個。“怎麼會……”我怔住了，心裡很不平衡，“不可能，怎麼會這樣呢……”。
回到家後，我獨自一人坐在沙發上生悶氣，媽媽察覺到我的情緒，知道我不會好好和她談，於是問我：“要不要下去散步？天氣挺好的。”我想，下去散散心也不錯。“嗯。”於是起身出發。
正值傍晚，夕陽紅紅的，給天空染上了一層層五彩的色澤；河岸邊楊柳依依，新芽也嫩嫩的給大地增添了一絲絲蓬勃的生機。微風輕輕吹拂著，似乎吹走了一點點壞心情。“你看，多麼美麗的花。”媽媽指著一簇花，笑盈盈地對我說，“正是因為經受住了風雨，所以它們才會這麼美麗。”
我知道媽媽希望我受得了挫折，希望我放平常心來看待這件事情。我沉默不語，沒有答話。
“不要傷心了，別人有別人的好處，你也一定有缺點的，人不是十全十美的呀！”媽媽拍著我的肩。
我不甘心地問：“我真的不如他們嗎？”
媽媽一頓，有一點驚訝，隨後馬上說：“怎麼會呢，你很棒，不比他們差呢。你呢，有很多很多的機會可以施展自己的才華。你看，老師，同學，家長，都說你棒，都說你好，那麼你是不是也應該把機會讓給別的同學們，也讓其他的人嚐嚐被認可的滋味呢？”
媽媽溫柔的話語緩緩地流入我的心中，好似一個太陽散發出的陽光，驅散了積在我心中的陰霾。我也開始放開平常心，把這件事當做一個人生的坎兒，越過坎兒，肯定有更加光明的地方在等我。多妙呀，這種陽光不僅照亮了我的心房，滋味也是甜甜的，美美的。
愛不只是生活上的照顧，更是心靈上撫平一切的陽光一樣的關懷。
哦，愛如陽光，愛如陽光……
您如陽光暖我心田 篇15
國三作文 ,888字當窗臺上最後一片窗花消逝，當最後一片冰凌落下滴水的屋簷。轉眼一年的時光從指尖悄然滑過。初中，人生的轉折點，我遇到了人生中的恩師---石老師！
"一雙黑眼似寶石，兩彎柳葉吊梢眉"這就是我親愛的石老師，一位舉止溫柔，談吐優雅的好老師。
充滿歡樂的課堂
石老師的課堂總是幽默而富有諧趣，常常令我們忍不住開懷大笑。記得有一次講《童年絮味》這一課時，石老師給我們分享了一件她童年的趣事。我們先是一愣，轉而捧腹大笑，老師也跟我們一起笑起來，課堂頓時充滿了歡笑與趣味。我們也因此對本課的主題理解的更加清晰與透徹，石老師的課就是這樣，讓我們在輕鬆中學習，在歡樂中理解！我曾多次想，老師的課堂信條就是"微笑是人類的特權"！
充滿關懷的操場
記得軍訓時，有一次我的肚子忽然一陣劇痛。石老師發現我臉色蒼白，急忙跑過來問我怎麼了？我一抬頭看到老師眼裡似乎含著淚花。我真想告訴老師我沒事，讓她別擔心，但劇烈的疼痛令我沒有力氣，老師急忙吩咐幾個人陪我去醫務室，當我回去時，老師又立刻來詢問我情況，看著老師那母愛般關切的神情。感動，酸楚與感激一齊湧上心頭，一直到現在，每每想起這件事，還有淚水湧上眼眶，是感激，是感動，更是這暖心的師生情讓我流淚！
充滿鼓勵的體育場
我對體育一竅不通，而立定跳遠更是我的弱項，記得小學時，我立定跳遠只能跳一米三…看著其他同學都像一隻只輕盈的飛燕一躍而起，輕輕鬆鬆便可到達一米八，甚至更遠，我除了羨慕，還有些氣餒，每天陪我們訓練的石老師細心地觀察到這個情況，走到我面前，認真的教給我跳遠的技巧，擺開雙臂，雙膝微曲，一躍而起…，我至今記憶猶新，隨後老師還鼓勵我不要灰心，繼續努力。果然，正確的技巧和堅定的信念驅使我每天進步一點點，現在我也可以一躍而起，在空中形成一道美麗的弧線，直達一米八，激動之餘，我真的十分感謝石老師傳授的技巧和積極的鼓勵。
天邊拂曉時啟明的星辰，是夢裡無數次閃現的光明，海邊守望的浪花的礁石，是很多青年人眼中的冷峻。空中悠然飄浮的雲朵，是許多孩子們心中的聖潔。而溫柔善良的石老師是我心中永恆的信仰。我親愛的石老師，您如一縷陽光溫暖我的心田。謝謝您，我愛您！
微笑如陽光 篇16
國小五年級作文 ,445字陽光也許只會偶爾出現，但微笑也許是人世上永久不散的陽光。—題記
“嘀嘀……嘀”我獨自漫遊在雨中，看著天上的太陽。
期中試卷發了下來，分數也只是用差點不及格來打發我。為什麼我比平時花了更多的時間學習換不來高分？為什麼我比別人更早複習、預習，也換不來高分？我走地快，快回家，快感到家的溫暖。“嘀嘀……嘀”。雨，下大了好像再也停不下來了，再也不會擁有一個溫暖的太陽了。再也不會擁有一個撐傘者出現了！
“咔喳”我終於擔不住這個比天還重的壓力了！淚如雨下，從一滴到小人國的洪水。一聲“咔喳”打破了，只擁有哭聲的房間。爸爸走了進來給了我一個淡淡的微笑，笑容比平時嚴格的父親更加親切。雨傘彷彿在我的頭頂上出現。
他給我了一個鼓勵的微笑，很淡但這個笑容比什麼都好看。“嘀……嘀”雨小了，“喳”媽媽用一個簡單的微笑，兩個酒窩出現在我眼裡。“中國人，意志堅……”伴著這歌聲。好像每一個音律都擁有這鼓勵，善意的話語。
雨停了！路人收傘，陽光出現在屬於我的那片天地，我也笑了，與父母一起迎接雨後的陽光！
愛如陽光 篇17
國小五年級作文 ,819字母愛，像春天草地上芬芳撲鼻的花香，濃濃的；母愛，像夏日裡扇子底下的清風，涼涼的；母愛，更像冬日裡的一縷縷陽光，暖在我的心裡。
記得去年暑假，天格外地炎熱。我也不知怎麼的，經常身體不舒服。有一天，我又胃口不好，連對平時最喜歡吃的菜，也不想夾一筷子。我丟下筷子，一聲不吭，頭也不回地走進房間，靜靜地躺在床上，呆呆地望著天花板。媽媽見了，端起碗，拿著筷子，走進我的房間，坐到了我的身邊，親切地問：“子嘉，不想吃嗎？要不要我餵你吃？”我看了媽媽一眼，有氣無力地回答：“不用了。”說完，便將身子轉了過去。
“不吃怎麼行呢？”媽媽急了，“先喝勺湯也行啊！”說著，就將湯勺放在我的嘴邊。我有點兒生氣了，將湯勺推到了一邊，用被子矇住頭，生著悶氣。媽媽見狀，只好嘆著氣，無奈地走出房間。
房間裡頓時安靜了下來，躲在被窩中的我，只聽見自己沉重的呼吸聲和媽媽隱隱約約敲擊鍵盤的聲音。大約過了十幾分鍾，媽媽走到我的身邊，拍了拍我的後背：“子嘉，我現在先去買藥，你待在家裡等我。”我掀起被子，窗外那火辣辣的太陽透過窗戶照在我的身上。我看了看窗外，關心地問：“媽媽，外面那麼熱，你等一下再去吧！”媽媽拿起錢包和鑰匙：“不用了，沒事。”說完，就跑出了家門。
十多分鐘後，“吱—”開門聲從房間外傳來。過了一會兒，媽媽就端來了一碗熱開水，拆開藥，還沒來得及擦去額頭上滲出的汗珠，就連忙對我說：“子嘉，快吃了它吧，這是媽媽從一個老醫生那裡討來的藥，聽說效果很好。”在媽媽滿懷關愛的目光下，我吃下了藥。吃完藥，我看見媽媽原來緊皺著的眉頭，終於舒展了開來。
過了一個多小時，我感到一絲飢餓，馬上有了食慾。我叫了起來：“媽媽，我餓了。媽媽，我餓了。”躺在我身邊的媽媽被我的叫聲驚醒，連忙跑到廚房為我熱菜。看著媽媽的背影，我心中不禁湧起一股暖流……
媽媽，如果我是一隻鳥兒，那第您就是無邊無際的藍天；媽媽，如果我是一棵小樹，那麼您就是滋潤我的陽光的雨露……媽媽，我愛您！
愛如陽光作文600字 篇18
國小四年級作文 ,869字那是一個樸素得不能再樸素的冬天，卻成就出不能再樸素的一件小事。
夕陽逐漸落下，霞光毫無遮隱地大放光彩。
我照舊回到家，拿出家作本，隨手把本子攤到桌上，習慣性地拿出文具盒，一切都是那麼平常，當我仍像往常清點文具是否帶全時，不禁怔住了，我忘帶語文書了！一股尷尬的氣氛頓時瀰漫開來，“Oh！—NO—！”我大聲尖叫，手放進書包，頭也“埋”了進去，不停地翻著書本，每一個縫隙都不放過！“嘿！找到了！”就在我驚喜之時，一個“當頭棒”向我敲來，竟是思品書！這真是“飛來橫禍”呀！翻完大口子，我又翻了中口子，“咦？怎麼有一本大的書？”一本和語文書的薄厚相當，顏色鮮豔的書本在我眼前，“就是你了！”皇天“沒負”有心人啊！竟是一本資訊書！這時的我已是滿頭大汗，癱倒在床，腦子裡只想一點—語文書在哪兒？怎麼拿？我不禁細細回想：放學時，我把課桌裡掏了個空的呀！那在哪兒？這會爸媽都沒下班，今天可真倒黴！
這時的我，又焦急又無奈，就算是撲在柔軟的棉被上，我還是平靜不下來，啊！怎麼辦啊？怎麼辦啊？要不我現在去學校“實地考察”一下，會不會被別人拿走了！我不敢啊！怕被老師發現了。
“滴滴”怎麼有人開門？誰？一個熟悉的身影—媽媽！她這幾天正忙著上公開課，每天放學後都要和同事在學校商討修改教案到很晚才回家。我正疑惑她怎麼回來時，她從包裡掏出一本閃耀著金光的語文書，“這不是我的書嗎？”媽媽點了點頭。小心臟以朗瑪特斯發射的3億萬次的速度跳動著，我以百米衝刺的速度撲向語文書，雙手不停地撫摸著，那光滑的邊緣就像廣告詞那樣：“盡享新絲滑”。我把語文書當作心肝寶貝似的呵護，喃喃自語：“老黃今年不收禮，收禮只收語文書。”原先的氣憤和怨氣早已飛出了大氣層，飛出了太陽系，飛到了那遙遠的還未探索完成的宇宙。
“我把你的語文書帶到單位去了，所以提前給你送回來。”說完又走出門，匆匆趕往學校。我竟忘了挪動腳步，默默地看著她身影消失在夜幕中。
黑夜把陽光籠罩，寒冷的西北風刺骨地刮來，連房間都冰冷十足，但母愛就像一縷陽光，溫暖著我的心扉。
愛如陽光 篇19
國小三年級作文 ,377字媽媽的愛如陽光，又像一片片雲朵把我包裹起來，讓我一天天長大，有時候媽媽會對我嚴格一點，那是為了我好。
我記得有一次做數學作業，我把作業本拿過去給媽媽，媽媽看了看給我講了一遍，然後用親切的面容看著我，問我會了嘛？我搖了搖頭，媽媽又仔細地講了一遍，我拿著作業在椅子上坐下來，我又看了一次，還是做不來，只能眼巴巴地看著作業本發呆。媽媽看見我坐在那一動也不動，就有點生氣了說：“給你講了要怎麼做的嘛！”媽媽看見我還在發呆，媽媽搖了搖頭無可奈何只好走過來，慢慢的給我分析。
終於我把這道做完了，當時我真的就像在熱鍋上的螞蟻一樣，一點也不知道怎麼做。
這次媽媽罵了我，但我要感謝她，因為媽媽給我的生活中增加了樂趣！長相知，才能不相依，不相依，才能長相識，人必需生活著，愛才有所附麗。一個懂你的人，能帶來一段幸福的愛。
媽媽的愛是無私的，請你們不要忘記媽媽對我們的愛。
母愛如陽光 篇20
國小四年級作文 ,540字週末，我坐在陽臺上晒太陽，看見一隻鳥媽媽捕來食物，耐心地餵養它的孩子，那綠豆般大的眼睛充滿了慈愛。此時此景，讓我想起辛勞的媽媽。
那是去年的一天，放學時，烏雲遮蔽了整個天空，不一會，狂風暴雨就像石頭狠狠地敲打著教室的玻璃。我像一隻受了驚嚇的貓咪，繾綣在教室一角，大部分同學已被家長接走，看著空落落的教室和漸漸黑暗的窗外，我心裡害怕急了。就在這時，我看見一個熟悉的身影慢慢向我走來，瞬間感覺有一束光亮照進我心間，恰似春日暖陽。風雨中，我像離弦的箭衝進媽媽溫暖的懷抱。媽媽拉著我冰涼的小手，滿懷歉意地說：“孩子，媽媽今天單位加班，讓你久等了。”說罷，一把傘遮在我的頭上，冰涼的雨水卻落在媽媽的頭上，那一刻，我有說不出的心疼。啊，媽媽的愛是遮雨的傘！
每天清晨，當我還沉醉在甜美的夢鄉時，媽媽就開始在廚房彈奏起鍋碗瓢盤交響曲。當我在甜美的夢鄉中醒來，飯桌上早已擺好了媽媽準備的精緻早餐，那是一桌愛的盛宴。
有一天，爸爸晚歸，我在臥室聽見媽媽說：“小聲點，孩子睡了。”於是，我聽到爸媽踮起腳尖輕輕地走到我的床前，為我蓋上裸露的手臂。那時，一種悄無聲息的溫暖走進我的心田。啊，媽媽的愛是踮起的腳尖。
媽媽，您把綿綿不盡的愛都給了我。您是永遠都說不完的最動人的故事，您是兒女心中永不落的太陽。