暮與初相關作文20篇
暮與初 篇1
抒情作文 ,542字暮雪於落，揚灑飛肆，冷漠了一整空靈。初雨驚蟄，連綿滴流，融化了一徹蕭寂。
暮為晚，晚為末，末雪代表了一整冬的消逝。晶瑩的天露瓊漿變幻為此“水”只應天上有的無奈，亦為晶瑩雨珠的淺疏歡喜。暮雪驟降，即刻因雪的驚現而歡呼雀躍，亦為雪的不再見而嘆息失落，卻又為雨的來臨而萬分期待。
皚雪飛躍于山川，流水，更飛進了我的心田，淺淺的劃過一條若有若無的弧線，純美，靜好！不願失不願逝。時光隱沒，剎那間，春雨便化做音符，滴答闖入人的世界，沒有一絲防備，沒有一點防備，就這樣，隨風潛入黑的夜。無聲潤物，無聲宣告春的來臨與冬的過去。
坦白的說，我不喜失去，哪怕是一丁點也不行。可世間似乎沒有什麼是永恆的。花開了一整夏，終歸凋零；草長了一整歲，終有一枯榮；樹的年輪，圈圈轉轉，可也終歸是過去了。所有的事物但凡是出現了，存在了，也會歸於過去，磨滅原來得樣子，呈現著嶄新的不同於原來的狀態。之因—時間匆匆，一去不復返。
有時，靜坐於庭中樹下桌旁，淺酌一口茗茶，閒看花開花落，在這樣不為外俗所打擾的情景下反思，難道過去就真的只是曾經存在過而已嗎？
暮與初，是流轉世間的必然，消逝雖令人心痛，但卻又意味著新一年輪的開始。舊與新，僅在一瞬間而已。珍惜把握現有的，期待嚮往將來的，留戀暗想過去的。如此甚好！
共享與初心 篇2
國三作文 ,927字在這個匆忙而模糊的時代，有越來越多的“共享”資源。它們與每個人之間的關係正逐漸密切，也改變著人們的理念。共享單車、共享書店、共享籃球……不勝列舉。
正所謂任何事物都有兩面性：這樣的資源使用方式便捷、新穎、高效，與時代的主旋律高度契合，也對人愛護公物提出了必需的道德要求；但在實際使用中，卻折射出人性中醜惡的一面。
共享，這個概念的初心是很好的，然而事實證明，世間萬物不會因為初心良好而得到眾人認可。走在喧鬧的街邊，隨處可見成排的租賃單車，但很多時候車鎖或已順壞，或被更換，共享單車成了私人物品。我曾不止一次看見有人在鋸斷鎖環，或是把車輛二維碼刮花，諸如此類場景，可以窺見當今部分公民的不道德，或者說善惡選擇下的盲從。其實這是個老生常談的課題—價值觀的取向。
我覺得，若是理解最初的理念：愛護單車，愛護本應眾人集體使用的社會資源，那一定快樂而包容。想象著一輛輛單車被大家借去，輕快地在城市的各條大街小巷賓士，倒了歸還的時間，她被小心地安置在城市的各個角落，被隨後使用的人舒心地駛向下一個目的地……如此往復，單車本身必定愉快而安好。試問，一個人是要省錢得到一輛車，還是人們團結一心，共創一個美好和諧的城市呢？這是個簡單甚至無聊的問題，但很少有人真正領悟。
還有很多普遍現象，例如很多人違法停車，據說有公司提出獎勵路人拍照反饋，等等。但這樣捨本逐末，漸漸在處理問題的過程中喪失了原則和本意。
我覺得，在這個“共享”時代，要堅持的最基本底線即是牢記初心、不忘初心。在這個複雜、快速、變革的時代，內心處在混亂而又迷茫的冷眼旁觀中，大概難以平靜。曾經在意一切再回過神來，卻早已厭倦。我希望“共享”的理念不要被全世界忘了。
同時我也認為，所謂“共享”除了資源外，還有思想也是可以與人分享的。所以我建議，在路邊放一個小本子，路人能在上面隨性記載一些所思所想或發生的事，可匿名或者署名。雖然這個建議可能有些幼稚甚至荒唐可笑，但是我想，在初秋微涼的街邊，或是月色靜謐的夜下，無論如何，在某個角落總有一本小本子記載著路人的心願，等待著下一段的傾述—那樣不是很美好嗎？
行在此刻的清歡，我還在陶醉於洇淡憂悵的風中。願一切安好，願更多人理解“共享”的含義。
與初中同學一起走過的日子 篇3
國三作文 ,1069字時間匆匆，光陰幾何，步入初中的年代，偶爾感到陌生和一種莫名的不習慣。不知道是與初中同學打交道不習慣還是怎麼。總之，今後的友誼之路，有她們會陪著我走。至少，交了這麼一堆朋友，挺欣慰的。
偶爾也會有小吵小鬧，不過同學之間肯定有誤會，誤會解除了，還是一樣地在一起有說有笑的。難免同學能在一個班上，在同一個班就是緣分，為什麼還非要拆散這天註定的緣分呢？今後，不管遇到什麼困難，都要一起面對，要團結起來，這樣一個班集體才會強大起來。
在初中認識的每個人都對我很好，比如要幫忙的時候，她們也會伸出手來幫你一把，每當下課時，她們都會過來說說話，講講今天發生的有趣的事情，有歡樂就一起分享，難過的時候陪她一起哭。讓她知道，我們一直都在。
和我坐同桌其實也挺倒黴的，怎麼說呢，心情不好的時候，別人的一點小動作、小眼神都會引起我的氣憤，但是這種氣憤沒有發洩出來，而是埋在心府。而她呢，見我平時是個“話嘮”，今日便不作聲，一定是發生了什麼事。也不理我。就這樣，我們倆就彼此僵持下去，可是到最後，每次都是我忍不住過去找她和解。
一次，跑完操上早自習，一個人都不想說話，然後就把腦袋掠過去看外邊的風景，可誰知道，這使我同桌產生了聯想，以為我是故意不想理她而這樣。當時我心裡一股委屈勁，心裡想著：“你那麼敏感幹嘛，我沒有故意針對你啊！”但是我覺得我越解釋，這件事就越說不清，乾脆讓我們把這件事情都忘記。這樣，她對我的印象又變差了。誰叫我生來就沒有好人緣呢。
在宿舍，我們寢室也幾乎是全女生寢室最“活潑”的，不能說是吵。因為老師一但發起火來，我們整個人都不敢吱聲了。總有一些愛開玩笑的，弄得我們大笑一場，隨之，生活老師便氣沖沖的跑過來訓斥我們一頓。還有，老師一但問起剛剛是誰在起鬨，我們就假裝誰都沒有說話一樣，安安靜靜地躺在床上。
每當考試成績下來時，我們都會問問其他人考得怎麼樣，如果考不好，也不必傷心又難過，因為每一次當我因成績而傷心的時候，總會有人過來安慰我，鼓勵我下次考好。雖然有點尷尬，但還是挺感動的。
為了愛，我們學會了包容和理解。儘管每次都用很損損的話去損對方，但卻不知道里麵包含著多少的關心。
我也一直都相信我們能夠一直在一起，但是我們只知道姐妹情深。總把大把的感情和時間用在友誼這一塊，或許有人會這麼想，即使你花大半精力在她身上，但是卻換來她人的不待見。但是你要想，或許真的有人在別的地方悄悄關注著你的喜怒哀樂。
謝謝有你們陪在我身邊，感謝有你，在追逐未來的路上，初中同學帶給了我溫暖和鼓勵，使我對前進的路充滿信心，我始終相信，友誼真的可以天長地久。
與初中同學一起走過的日子 篇4
國三作文 ,787字初中，像一次難忘的旅程。剛來的時候什麼也不熟，慢慢地，我結識了許多人。後來，當我們之間越來越難以割捨時，卻又面臨著分別。
初一的我們懵懵懂懂，顯然不是很適應這個大家庭，但是對於老師們的安排，我們會聽話、服從，爭取做到最好，我們之間偶爾也會有點小摩擦，但不用多久，又和好如初，這就是我們的可貴之處。
初二的我們有些各自的小性格，經常看見三人一夥，五人一團地圍在一起嘰嘰喳喳，聊聊東，聊聊西。經過了一年的時間相處，我們之間的距離近了許多，對彼此的感情也深了不少。
初三的我們學業繁重，分秒必爭。堆在桌上的書像座山一樣，都快遮住了臉。每天上八節課，吃飯不超過十分鐘，以前是小賣部常客的我們，現在像是陌生人了。每節課下課就忙得焦頭爛額，收作業，看作業，交換筆記……許許多多繁瑣的事情等著我們去做，要是你認為只有這樣的話，那你就大錯特錯了，我們每天與習題為友，與書籍為伴，成堆的作業有如排山倒海之勢襲來，讓我們手忙腳亂，但是和大家在一起，儘管做大量的練習題也不覺得無聊枯燥。不懂的題目我們相互請教，但有時也會各自堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，一場學習爭霸戰轟轟烈烈地展開……
眼看著時間一點一點的流逝，和大家在一起愉快玩耍的機會越來越少，每次上完體育課，我們也忙裡偷閒，坐在一起聊天、談心、傾訴自己心中的煩惱亦或是喜悅。只有不到一年的時間我們就要各奔東西，想到這心裡不免有些感傷，畢竟我們已經相處了這麼久。把悲傷收起，我們現在要做的就是珍惜每分每秒，用汗水和拼搏創造出青春的價值！
初中三年，我們哭過、笑過、吵過、鬧過，但我們不曾絕望過。我們鬥志昂揚，不懼困難，心往一起聚，力往一處使，向著未來宣戰。初中的記憶是燦爛的，像向陽綻放的花朵；初中的記憶是純真的，像翩翩飛舞的雪花；初中的記憶是美妙的，像迎風飛翔的風箏。
與初中同學一起走過的這些日子，會永遠珍藏在我的回憶寶盒中，熠熠生輝。
讀書，豈在一朝一暮——我與《三國演義》的故事 篇5
國二作文 ,1227字明媚的陽光下，那本散發出神祕氣息的書，令當時懵懂的、充滿幻想的我如痴如醉！皎潔的月光下，又是同樣的這本書，一幀幀精彩紛呈的畫面，一件件蕩氣迴腸的故事，使我燈火通宵到天明！我疑惑，我不解，我更振奮，更向往……
一個神祕的故事拉開了序幕。
記得，那是一個雪花飄落的時節，大概是因為雪花會讓人文采飛揚，遐想連篇吧！於是，我迷上了讀書，中華文化的博大精深使我徹底的迷戀上了書—這個文明的使者。也正是從那時起，我才知道了你的存在。
可是，起始我的書架上並沒有你，我好生失望。後來，在我鍥而不捨的努力下，爸爸終於同意給我買，我的書架上也終於多了你的身影，你便成了一道亮麗的風景，我心中的那道彩虹。可剛讀了沒幾天，便覺得乏味了，於是將你丟到一邊，不管不問了。記憶中，這好像是從結識你以來，初次沒有了你的陪伴，或許，有那麼些許的孤寂。
後來，在爸爸的開導下，我認識到自己的不足，我也知道了讀書是不能光靠興趣的。於是，你又一次成為了我最好的朋友和最忠實的伴侶，而這一次，我許下的諾言是永遠。
或許就在那時，我開始學著去品味你。我曾為董卓的暴行憤恨不已；也為關羽的忠肝義膽拍手稱快；我甚至為孔明的逝世而傷心了好幾天……。不管是曹操的雄才大略、劉備的“仁政愛民，韜光養晦”、孫權的“屈身忍辱，任才尚計”；或是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”、司馬懿的“胸懷大志，居心叵測”、周瑜的“才華橫溢、精明老到”；亦或是張飛的“威猛剛毅，義薄雲天”等等，都讓我愛不釋手，推崇備至，百看不厭。雖然當時的我並不能完全領悟你的內涵，但我已經深深迷戀上你了。
至今，當我重新開啟你的嶄新的書頁，回想起童年的天真和稚嫩，有著些許的歉意，又有著許多不一樣的感受和更深的領悟。
或許，沒有三國錯綜複雜的政治和軍事鬥爭，沒有那個時代龍一般的叱吒，沒有這個曾經彎弓射日的民族一代興亡，就無法鳴奏出你的波瀾曲折，交響出你的搖弋多姿。我也驚羨於你的蕩氣迴腸，遙想官渡之戰，是何等悲涼，惜赤壁梟雄，是何等壯懷激烈。坎坷的征途，揮斥出你王者的風範，霸王的豪邁。
霸王終究是霸王，風光無限，可是，沒有小人物的映襯，哪來霸王的風采。小人物默默無聞，既不顯耀於朝野，也不聞達於諸侯，但他們卻有樂知天命，安然淡定的人生態度；雖沒有力拔山河之勢，不能指點江山，卻可笑看風雲；沒有運籌帷幄，也不能神機妙算，卻可以“偷得浮生半日閒”；雖沒有豐功偉業，也不能一揮而就，卻可以平平淡淡。這些雖不驚心動魄，也不感人肺腑，但卻是我與《三國演義》最真切、最深刻的溝通了。
我深信，這種溝通還會繼續下去，追隨你的腳步不會停歇，至少我不會。因為這是歷史的掙扎，就讓我邁著鏗鏘有力的步伐，走在那無人問津的小道上，獨自去品味，去思索……
《三國演義》中的故事情節時常浮現於我的眼前，但塵封於我腦海中的卻是書中每一個人物對人生的不懈追求與執著。這正是我的需求，我相信讀書會伴隨著我的每一個朝暮，而我也會在讀書中更深刻的理解到人生的真諦。
若與你只如初見 篇6
國三作文 ,696字小學，我就很喜歡語文，無論是文言文還是白話文，但直到初中，直到遇見你，才讓我真正愛上文字，你把我從喜歡語文上升到愛語文。初中三年，從來沒有一個老師像你一樣影響我這麼深。
對於每一個事物的見解，你都願意去告訴我們，去跟我們交流。每一篇作文，你也花了時間去看。我的文字，多從內心流淌出來，以前從沒有老師那麼認真地去看去和我交流。你總能從我的文字裡讀出我想說出卻又隱藏著的東西。這對我來說，是意外的驚喜，是心靈的碰撞。我喜歡看的東西，似乎和別的同學看的，有些格格不入，我喜歡《論語心得》，喜歡諸子百家的名篇，卻只能在文字中，才能把自己的感悟，一點一點表述出來。尤其是墨子的文字。可我又時常覺得現實和歷史畢竟是不同的，我寫下來，同學不喜歡聽這些，而你看完之後，和我聊這些話題，那一刻，我很開心，如同遇見知己一般的激動和開心，那種叫感激的東西，在我心裡油然而生。你說的很多話，於我一生都是受益的。
域。每次當你伸出手對我說“跟我走的時候”，我自然而然地做了。只因為，你總是一身潔白純美地出現在我人生的拐角處，帶我去我人生的新的境域。
未來的日子，我會記得，你—我的語文老師，是一個可愛、真實的師者，你笑起來很率真，沒有架子，沒有虛假。我會很自豪地說，我是你的學生，我也會讓你自豪。你的言談舉止教會我—一個人的人生不會沒有出路，要有最遙遠的夢想，最樸素最切近的生活。你說，這樣會發現有一雙翅膀，不必經過任何人的同意就能起飛，無論未來疼痛與否，歲月荒蕪與否，飛翔是生命的使命。
我真的害怕離別，而只能在夢中想念你。
若，與你只如初見，便不會斷腸唱離歌：長亭外，古道邊，芳草碧連天……
我與美德有約作文初中 篇7
國二作文 ,1516字【篇一：我與美德有約作文初中】
每一朵花都要為生命怒放，這是花朵與生命的約定，也是我與美德之間的約定。
最讓我感動的是單葉的故事，單葉是一個可愛的小女孩。每天傍晚時分，她的家裡便會傳來《高山流水》的樂曲，時而如行雲流入，娓娓動人，時而似急風暴雨，氣勢昂揚。可是，今天卻聽不到這優美的樂曲了。她的小歌迷們很疑惑，最後沮喪地離開了。原來她正在同她的爸爸媽媽鬧彆扭呢。單葉的爸爸媽媽都是老師，很注重她的智力開發和課外生活，所以單葉享受著童年的快樂時光。村裡有很多孩子放學後沒有地方可玩。所以村幹部便和單葉的父母商量，希望他們在家裡建一個青少年輔導站，可是，單葉的父母婉言謝絕了。村幹部一走，單葉便很生氣，爸爸知道單葉的心思，但他沒有解釋，便走進書房，媽媽卻在一旁嘮叨。單葉想想也是，她們家只有三口人，要照管村裡幾十個孩子，爸爸媽媽真的無能為力，但她卻說服了爸爸，成功地在家裡辦起輔導站。單葉自己寫了個“快樂小站”的橫幅，把它認認真真地貼在門口，每天晚上活動結束後，她就帶領值日生打掃，把屋裡打掃得乾乾淨淨。有幾個小夥伴喜愛打乒乓球，她便求父母把車庫讓出來，在裡面擺了一張乒乓球桌，他們互相學習者，進步著。有一個小夥伴幾天都沒有來，單葉便主動去了解情況，開導他。有一天，單葉整理圖書時，驚奇地發現多了十幾冊，這證明大家想把更多的快樂帶給別人。
“美德”多麼高貴的字眼，我發現這個詞在單葉的身上發揮得淋漓盡致，或許這個字眼不是最美的，但卻是最珍貴，最值得讚頌的。我們要學習單葉的美德，向她致敬，送上最真誠的尊敬。
美德故事，美德少年都是我生命中的航標燈，如果少了它們，我們便會迷失了前進的方向。
我們要努力做得更多，將美德這一中華民族的光榮傳統發揚光大。
【篇二：我與美德有約作文初中】
星星與月亮有約，紅花與小草有約，魚兒與水流有約，我與美德有約。
拾荒佬這個故事是無法用言語表達出來的美好。主人公王思源是一位胖乎乎的男孩，在他的身邊總會有一個垃圾袋，裡面是廢棄的瓶子。也許你會認為不可思議，甚至覺得這孩子不正常，沒事帶垃圾袋幹嘛呢？但接下來你便不會這樣認為了，他將這些廢棄的瓶子集合起來賣掉，換來的錢盡數捐給希望工程，去幫助那些有困難的孩子。一股暖流霎時從心底湧上來，這該是一位多麼有善心的人啊。是的，從小他便收到父母的影響，對周圍的一切都很關心。而這個撿瓶子的習慣是在一年級就養成的，堅持了那麼多年只為幫助毫不認識的人，遞去一份溫暖，一份心靈的慰問。不得不說，這是位真正的美德少年。他的美德故事引起了我的深思。
作為一位初中生，怎麼能什麼都不做呢？我應該緊緊地抓住美德，與他相約，做一些力所能及的事去幫助他人，為別人排憂解難為人生一大樂事，就讓我從現在做起，與美德相約，用實際行動去收穫精彩。
我與美德有約，常懷一顆感恩之心。假如我是一朵花兒，那麼身邊關愛我的人便是葉子，他們在無私的奉獻著。這一切不能視若無睹，我應該用行動去回報他們，讓他們知道付出的辛苦我看到了，這是值得的。用一顆感恩的心對待他人，我將收穫最甜美的果實。
我與美德有約，常懷一顆愛人之心。一滴水不足以起眼，成千上萬的水匯成的是氣勢磅礴的江河。而這需要團結，需要相互愛護，一顆愛人之心是不可或缺的。學會愛人，就要學會心疼，學會關愛每一個人。獻上一份溫暖，或許只是一句話，一個眼神，但足以顯示你的愛心。用一顆愛人的心對待他人，將收穫最真實的情感。
我與美德有約，常懷一顆寬容之心。人這一生難免會犯錯，要學會對別人寬容，給別人一次機會也給了自己一分希望，生活就在這一分一秒中變得美好。用一顆寬容的心對待他人，將收穫最燦爛的笑容。
現在，我與美德有約；未來，精彩亦與我有約。
初春裡的暮雪 篇8
國二作文 ,777字春，她的腳步輕輕，她的氣息暖暖，伴著一陣微風涼意，來到這片廣袤的大地，幻化出一派勃勃生機。
看吧！田野裡，金色的菜花，猶如金黃色的波濤，一望無際，想起秋天那金黃的麥浪；公園裡，粉撲的桃花，宛如春姑娘的胭脂，滿樹成行，又想起日本那兒的櫻花道……花朵浸在調色盒裡，調色盒在春姑娘的手裡，春姑娘在這美麗的大千世界裡。
我走在這春意盎然的路上，心中滿懷欣喜，那一叢又一叢，一簇又一簇的奼紫嫣紅的花兒，在這初春的土地上，多麼豔麗，多麼豐茂！
眼前一片雪白，朵朵純白小巧的花朵兒掛在枝頭上，似桃花，色不紅，似梔子，太小巧。在嫩綠的襯托下，顯得格外美麗，好像那冬日裡裡的暮雪—只是在春天罷了。那就是梨花。
梨花林裡，冬爺爺留下了這一片潔白的雪原，這初春裡的暮雪，也許是初春絲絲涼意，將它保留至今。
你到底為何如白玉般素淨呢？與其他多姿多彩的花兒來比，似乎顯得毫不起眼。
我曾聽說過你的傳說：據說，當你和其他花種一起深埋在土裡時，每一個都是無色透明的。在一個美麗的傍晚，你向晚霞許願，因此獲得了夕陽般火紅的顏色。春天將臨，花朵們基本都找到了屬於自己的顏色，除了桃花與石榴花，你心地善良，將火紅顏色分給了他們。當春天來臨，石榴花展開了火紅的花朵兒，桃花打開了粉嫩的臉蛋，唯獨你，顏色分完了，開出了純潔無暇的白花。
在那白色的花蕊之下，乃是一顆純潔善良的心。你的白色，是在嚴寒冰霜中，雪精靈送給你的嗎？
我不禁感嘆：啊！你若比美，你則會是內在美的第一名，善意留給了你白瑩的色彩，它是最最美麗的色調。傳說，白色可以折射出七彩的顏色，我願你終有一天，在金色的光芒之下，會有一朵彩色的花，出現在人們的面前—那是心靈真正的色彩，與美麗。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我看著這片梨花林，不禁想出一句話：上善若水，純潔無暇，生如冬花。
那初春裡的暮雪……
我與冬日暖陽的初次相遇 篇9
國二作文 ,937字冬日裡的人總是懶散的，冬日裡的陽光也總懶洋洋的，但卻絲毫不失溫暖。這種陽光散發出的溫暖照到人的身上，也照進人的心裡。
小時候，我最愛在冬日我在被窩裡了，因為那個時候年幼無知的我總愛睡覺。常有小夥伴找我玩，但我想著：出去玩兒還不如在家睡，冬天多冷啊。
直到那一天，姥姥把我從充滿著慵懶氣息的柔軟的被窩中“拖”出來，拉去外面院子裡晒太陽，我才初次感受到了這冬日暖陽的溫度，這種可以暖化人心的溫度。姥姥抱著我坐在院子裡的躺椅上半眯著眼給我訴說著她兒時的故事。一開始，我覺得很無趣，還很討厭那刺眼的陽光，讓我不得不抱怨：“冬天的太陽的麼會這麼大，多熱啊。”
可後來，姥姥講述到了我的爸爸媽媽，這使我來了精神。她說我爸媽常年在外地打工，離家裡很遠，就像大地到太陽那麼遠。於是我看看這大太陽，不解得問問她：“太陽離我很近啊，怎麼會遠？”姥姥有些呆滯，愛憐的撫過我頭髮，輕聲地說：“孩子，你說的沒錯，你爸爸媽媽就在你身邊，就像這冬天的太陽一樣照著你。”其實我本不明白，但又看看這原本對我來說刺眼的陽光，似懂非懂的說：“哦，我知道了。”這陽光，其實也沒有那麼刺眼，可以說一點兒也不，還似乎帶著柔情的眸。不知怎麼的，我突然對用雙手摟著我的姥姥說：“姥姥，不管爸媽離我們有多遠，我都會替他們照顧你。等我長大了，就讓你享福哦。”
話音落下，姥姥的淚水也落下，他把我抱得更緊了，只是不說話。我有些心慌，姥姥怎麼哭了？於是趕緊看看這冬日暖陽，想著：快給姥姥一些勇氣吧，別讓她因為爸媽不在身邊而哭啦。其實當時我並不知道，讓姥姥哭的人是我。
自那次以後，我常常主動拉著姥姥坐在院子裡晒太陽，不言不煩的聽她訴說著任何事情，時不時還會看看這冬日裡的暖陽。
很多年後的一個冬日的午後，早已搬家的我有機會回到了院子，回想著我與這冬日暖陽的初次相遇。如今，姥姥已經老了，我也長大了，再有兩年就要成年了，我想我應該兌現那在陽光下許下的承諾了。我捧起手中的杯子，喝下一口水，喝下這一口被冬日暖陽輝灑下點點光斑的水，認真的說道：“姥姥，我已經長大了，會讓你享福的。”
我與冬日暖陽的初次相遇，讓我看到了姥姥心中那隱藏的很深的痛苦，讓我許下了重要的承諾。感謝你，這冬日裡溫暖的陽光，是你讓我盡到了孝心，讓我看到了冬日的美。
歲月與你忽已暮 篇10
高一作文 ,679字我和老爸之間，一直完美詮釋著國人優良的“深沉”型相處模式。我們從來沒有甜言蜜語，也從不手挽手逛街，他是如此寡言，可那麼沉默的人，從來都那麼細心，太多的舉動如涓涓細流，悄然流過時間的河底，又不動聲色地刻下一道道深深的印痕。
他會在我寫作業時，不聲不響遞上一杯熱牛奶；他知道我睡覺不安穩，會在半夜幫我蓋好被子；他會在我生病時，慌慌張張找藥……可老爸真的從沒開口對我說過“愛”這個字，我亦說不出口，只是迎著季節的煙雨而來，臨摹他青石板上的斑駁，我在想：要是走得稍快一點，會不會有馬蹄聲？只有我的輕吟三兩句，也可以撞上他關心我的模樣？
我曾故意捧著那本《傅雷家書》在老爸面前看，他看起來明明一點都不感興趣，可第二天我卻發現書上多了幾處標記：“得失成敗儘量置身度外，只求竭盡所能，無愧於心。”……像這些哲理老爸都一一劃了橫線，他從不跟我講這些，因為他永遠都是以身作則。他的足跡，他的過往，他就像一位領路人，為我披荊斬棘開出寬闊的大道。而我一路看他前行，在他身後默默努力學著他去成長，決心活出自己想要的姿態。
他是我老爸，沒有傅雷那麼坦誠說愛的直白，只是一磚一瓦為我砌高大的城堡。他是我老爸，不用強壯魁梧，能張開手臂保護這個家就足夠。他是我老爸，無需在官場叱吒風雲，只要能在我煩悶時陪我說說話就好。
老爸曾為我描過古畫裡的胭脂，老爸給過我一場最難忘懷的熱情相擁和最與世無爭的安逸。可光陰踏過千山萬水，卻再也帶不回他的音容。老爸，我不想你老去，我怕白色的時間爬上你的頭髮，怕皺巴巴的歲月住進你的眼角。
老爸，金戈鐵馬，布衣長槍，白髯蒼甲，我願一生與你，攜手江山，斗酒縱馬。