昨日青空相關作文20篇

昨日青空 篇1

高一作文 ,2025字

當夕陽再別了地平線，暖暖的橘色開始從天邊點點渲染，漸漸與泛青的天空融為一體。坐在公交上，耳機裡迴圈放著尤長靖的《昨日青空》，我徘徊在回憶的邊緣，浸沒在了記憶發酵的酒釀裡，久久不能清醒……

也許還未完全適應高中生活，時不時還會愣神回想初中。三年時光，就像堆積已久了一樣，在一霎時間盡數散去；三年的夥伴，也像蓄力已久，在一朝夕間就這麼各奔東西，我愣愣地看著身旁漸漸隱沒的熟悉身影，實在恍惚的很。

曾經的我望著那片屬於我們的的青空，盼望著那陣風將我高高托起，向著遠方而去。現在細細想來，那時的我們實在愚蠢，一心等風起，無意曉身後……

想起簡楨的一句話：“無怪乎人愈老，嘆息的時候愈多，也只有愈老，才知道不能解的情結比唾手可得的快樂還長。”當時還不大懂，現在細細品味，彷彿已瞭然於心。

我抬頭望了望天空，餘暉已經渲染盡了天空，不同於青空的活力，它安靜而淡然。

忽然，幾聲嬉鬧從旁邊傳來，我回過頭，那是幾個女孩子的聲音，看著她們談天說地，無所顧慮的樣子，我想起了你。

接下來的這段話，是給我最好的朋友—琳。

琳，你想我了嗎？前幾天收到你寄來的信，我歡欣極了。你還是一如既往的可愛和天真，在信中，你說這是你專門為我挑選的明信片，還特意把“專門”這兩字用紅筆描了一遍。看到那句話時，我不禁笑了，你總是無時無刻不在把我們的情誼表現出來，像是孩子炫耀著新買的玩具一般。我們相識九年，你知曉我性子冷淡，就從不推我進話局，也不會拿我開玩笑起鬨。但當我倦了時，你就會悄悄離開眾人，來到我身邊，借我一個肩膀，讓我小憩一會兒。

記得一次訓練，或許是身體素質不行，體育老師吹哨瞬間，我腳軟了，重重地摔在了塑膠跑道上，你趕忙來扶我。我緊緊地抓住你的手臂，把頭埋在你懷中，不停地抽泣。本來我是不會哭的，但當你扶我起來輕聲問我疼不疼時，淚水瞬間湧出眼眶，像決堤的洪水，怎麼也止不住。那時，我想起了夜深時昏黃的燈光，課本里雜亂的公式和試卷上刺眼的分數。淚水流進了嘴中，眼淚是澀澀的，心也是澀澀的。

你溫柔地安慰我，輕輕拍打著我的背。“我先幫你處理一下傷口。”你如是說。你幫我挽起褲腳，腿上有些擦傷，膝蓋的血，凝結在上面。只見你從口袋裡抽出一張紙巾，沾了點水，蹲下身，然後小心翼翼地幫我擦拭。你扶我到臺階上坐著，又從老師那兒拿了消毒藥。你用棉籤沾了些紅藥水，輕輕地在我傷口上抹。

“疼嗎？”你問，“怎麼這麼不小心。”陽光透過幾片薄薄的雲，傾洩而下，懶洋洋地伏在你身上。就連你的聲音都那麼地溫暖。

“怎麼哭得這麼厲害，平常都不見你哭。”

過了一會兒，我才擠出一個字：“煩。”

“哎呀，有什麼可煩的嘞。”她站了起來，張開雙手，“固執無罪，夢想有價，讓他們驚訝。什麼海角，什麼天涯，明天我要翻越喜馬拉雅。什麼高樓，什麼大廈，鋼鐵能練成最幸福的家。我們最棒！”

本來還傷感著，聽你這麼正兒八經的一吼，反倒笑了。那段話是一篇文章上的結尾，看那篇文章時，你還用力點頭，誇作者有“雄心壯志”。

那天，我用哭紅了的雙眼去看天空，碧藍如洗，萬里無雲，一直延綿到盡頭。或許我們算不上管鮑之交，也比不上伯牙子期，但我們確實最瞭解彼此的人。

“你是一個愛笑的女孩子，你的烏黑長髮，你的彎彎眉眼，你清澈的笑，是你久遠的模樣。可你為什麼哭呢？”

“以後都不一定可以見面了……”

此時我看見，淚水也劃過你的臉頰，畫下一道完美的弧線。中考結束，成績出爐，通知書也寄到了我們手中。很遺憾，不在同一個高中。

泛青的天空在那時曾久久停駐，久到把我們整個青春都包裹了起來。

“沒關係，我可以給你寫信。”你沾了淚的眼眸像忽閃忽閃的星星，在黑鵝絨似的暮色中閃耀。我好想你，琳。是否你也會在人潮擁擠的街頭，尋尋覓覓，期盼相遇在夕陽斜斜的烏衣巷口？

公交車沿著道路向盡頭駛去，窗外的風景也隨之消散在後方的一片朦朧之中。不過，公交還能轉向回去，風景可以再現於歸途中，那麼昨日的時光又怎麼回的去呢？那段屬於我們的時間，去哪兒了？我倚在車窗上，靜靜地摸索著：也許時光根本就不屬於任何人，青空也本就不是我們的，只不過我們一廂情願，把它附上了昨日的名義。

我們曾在暖春見證了迎春怒放，我們曾在盛夏仰望過早陽初生，我們亦在深秋拾起過鮮紅楓葉，我們還在寒冬許下來年願景。最美的時光總在不經意間悄然而至，世界上最美好的童話便是曾與你一起度過平平淡淡的時光，然而我們卻總未察覺，懵懂前行。

風過處，飛花幾片，勾起一串串眷戀，浮動的暗香，最後沉澱在了過往的春花秋月裡。只是，我想繪一闕月明風清，怎奈執筆之時卻無從下手。我欲作畫一幅南雁北往，卻怕筆罷之後無人可贈。青空下的我們，終只是囚禁在記憶的牢籠裡罷了。

有了些傷感的意味，思緒也悄然迴歸。“滴滴—答答”，雨聲響起，絲絲雨痕劃落到窗玻璃上。我微微抬頭看看天空，那是一種幽藍色，不同於青空的燦爛，它靜謐而高貴。雨兒墜落，濺起一個個晶瑩剔透的泡泡，我的回憶也就藏在那泡泡裡，消散在雨中。

昨日重現——讀《朝花夕拾》有感 篇2

讀後感 ,671字

魯迅一個生活在封建社會裡的人，在那個被黑暗籠罩的社會裡他並沒有同流合汙，在那個正人君子為數不多的社會裡成為了一個真正的正人君子。朝花夕拾的字裡行間是對社會的諷刺，對於封建制度更是深惡痛疾。

朝花夕拾，早晨落下的花，晚上才撿拾起來。老年時回憶過去如同昨日重現，定會別有一番景象。

在朝花夕拾裡，給我印象最深的是《無常》和《二十四孝圖》。

《無常》講述的是鄰居家的兒子突發惡疾死了，閻王派了一個無常將那病死的人帶回地府。那無常見他媽媽哭得可憐於是緩了半刻鐘才回到地府，而閻王卻認為他是收了別人的錢，於是就賞了他一頓板子。

在一個充滿慾望的社會裡，在金錢的前提下，真情流露成了虛情假意，一切憐憫更是可笑，一切信任頃刻間蕩然無存，在這個封建的社會裡，情感在一點點流失，虛情假意的表情深處是一顆顆冰冷的人心。

百善孝為先，古往今來，孝是評判一個人的重要標準。但孝裡也不缺乏封建與愚昧。如臥冰求鯉，在寒冷的冬天，母親想吃鯉魚，兒子來到冰冷的河面上，脫下上衣用自己的體溫融化那層厚厚的冰。稍有不慎，就是性命之憂。在丟失性命的前提下為母親求得鯉魚，那真的是孝嗎？

《二十四孝圖》裡講過一個故事，有個人在父親死後和兄弟分了家，獨自承擔起撫養母親的責任，家裡漸漸地貧窮起來，兒子出生後，擔心兒子會佔有母親的糧食，於是打算活埋兒子。

身為旁觀者看著這些文字，不禁想到這究竟是真孝還是愚孝。那些為人稱道的孝是否也充滿封建與愚昧。

手裡的書漸漸被翻完了，那書給我一種沉重的感覺。那是批判社會的勇氣，那是汙濁社會的一股清流，在那漫長的歷史裡，它一直在流淌，從來不曾停息。

烈日青春 篇3

高一作文 ,1223字

炫出青春的自信，走出青春的步伐，青春才剛剛破繭而出。

—題記

伴隨著掌聲，夾雜著複雜的感情，教官們在眼前漸漸遠去，漸漸模糊，直至消失在視野的盡頭。9天的軍訓生活從此結束，我們迴歸最原本的沉靜。回想往日，彷彿有人沒打招呼就按下了電影膠捲的快行鍵，“快速倒帶”，不知是快速倒往過去還是快速駛向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。

那一天，綠茵茵的操場上坐滿了人，耳邊縈繞著各位領導的講話和同學們的竊竊私語，當然，大多數都是關於軍訓的。我也不例外，懷揣著16歲少年對一切未知的好奇。初見教官，讓我有一點懷疑與失望，同時還心存一絲僥倖，懷疑與失望是因為他看起來並不像是有十年兵齡的人，僥倖的是教官給人的第一感覺是那種好相處，不嚴厲的。但後來我發現我錯了，這難道就是所謂的“人不可貌相”嗎？與教官、與同學相處9天的軍訓生活，我獲益匪淺，領悟到很多從課本上無法學到的知識，大家也從不認識到熟識，青春的閱歷也在慢慢積攢。

軍訓才剛剛開始，教官就狂拉“仇恨值”，光是站軍姿，就搞“特殊化”，特殊在於我們站的時間比其他班級都要長。教官告訴我們：“軍姿是一切其他動作的基礎，軍姿站不好，其他的免談。”“基礎”對於我們來說並不陌生，在學習上，老師總會提到，但從這9天的軍訓中，我對這個詞有更大的觸動，無論是在軍訓、學習，還是在生活的小事亦或是在成長的道路上，只有下好基石，以“基礎”為前提，蓋起的大樓才會安全。但站軍姿還只是“開胃菜”，後面的齊步、跑步走才是“正餐”。齊步走、跑步走需要很高的默契度，很考驗團隊合作精神，對於高一的我們來說，彼此還不是很熟悉，所以我們總是走不齊。教官讓我們反覆得走，一排一排地練，看著別人漸漸整齊的排面，自己漸漸溼透的衣衫，心裡不由有些著急。教官告訴我們：“一個人一行人走得再好，也沒用，只有一個集體，一個團隊走得整齊劃一才叫成功。”教官的話如微風般吹走我們心頭的焦慮與著急，我也從中理解了政治上所說的個人與集體的關係是相互依賴的，只有人人都為他人為集體著想，才能發揮出集體的力量。

在我們8天的努力與期待下，最後一次關鍵的會操終於來到了。由於教官想讓我們最後演練一下，要求我們下午一點鐘全部到達操場，有幾個人遲到了，教官罰他們去跑圈，並問道：“我說了一點鐘到，你們呢？”全班啞然無聲。的確，這件事是我們的錯，誠信自古就是中華民族的傳統美德，古時候就有“一諾千金”的典故，所以不要隨隨便便承諾別人，既然答應了別人就要盡全力去兌現。所謂兌現承諾，不只是要說還要做。

會操終於開始了，我也體會到什麼叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。臺前短短三分鐘的勝利是我們用9天努力的汗水換來的。其實，每一次勝利的歡呼都經歷過磨難、經歷過挫敗。

軍訓生活的記憶埋在我們心底，儘管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮豔，成為溫暖我們一生的財富，因為青春這朵鮮花才剛剛綻放，這隻蝴蝶才剛剛劃破天空劃破黑暗，破繭而出。

難忘昨日 篇4

高一作文 ,716字

時值秋暮冬初，雖然已經過了十月，校園裡依然暖陽高照。在這風和日麗的天氣裡，我校第56屆運動會如期而至。操場上，七色彩旗隨風舞動，各班的運動健兒們迎著絢麗的朝陽，伴著激昂的國歌，踏著輕快的步伐款款而來。場面之隆重猶如奧運會開幕式一般。

運動會的專案有很多，但引人注目的應屬男子800米，那是我班的亮點。

賽前，班裡同學都很緊張，可參賽者卻神態自若，一副胸有成竹的樣子。片刻，槍聲響起，運動健兒們如離弦的箭般朝終點狂奔。觀眾的眼神都死死地盯在他們身上，操場上便迴盪著吶喊助威的聲音，像海浪般一波接著一波。而我班的參賽者也一直保持著第二名的好勢頭，並且在即將到達第一圈終點時，他竟回頭衝我們咧嘴一笑，做了個“ok”的手勢。

運動健兒們的臉上閃爍著一顆顆“碩大”的汗珠，比賽進入到了白熱化階段。而觀眾席上，大家的心都提到嗓子眼，個個都伸長脖子，目不轉睛地注視著賽場上的運動員。隨後，我班爆發出陣陣呼聲，我班同學以第二名的成績衝向終點。隨著參賽同學速度不斷加快，我們的心也“怦怦怦”地跳，震得胸口發疼。這時參賽同學離第一名也越來越近。三米，兩米，一米，超越了！同學們的臉上都因激動而扭曲了。

可令人沒想到的，在抵達終點的那一刻，我班同學竟與被他超越的人橫在一起，最終二人雙雙倒地。同學們都呆若木雞，不知所措。幾秒後幾個同學衝了出去將同學扶起，端茶倒水遞毛巾，每個人的臉上都露出擔心的表情。而我班的運動員則擺擺手，說自己無事。直到見他能正常走路，同學們才鬆了一口氣。

時光匆匆，為期一天半的運動會落下帷幕，同學們依依不捨的離開了操場，有些人不時回頭，彷彿想要拉住歡樂時光的尾巴。

初冬的豔陽依舊高懸於空，天氣還是那般晴朗，彷彿這一切都未曾發生。

有時，我也想細數昨日 篇5

國三作文 ,709字

細數美麗的過往，曾有多少美好的感受在日夜更替間溜走，曾有多少難忘的日子珍藏在記憶深處……

細數春花，每一瓣都是一個故事。在一個春風拂面，花香沁脾的日子裡，一聲嬰兒的啼哭，我為母親帶來初為人母的喜悅。那一日，我來到了這片土地上，開始了我的人生歷程，微風拂面，百花飄香，一切都是那麼的美好！和諧！安康！

細數夏雨，每一滴都是一次成就，猶記那年的夏天，天氣格外悶熱，上完《背影》後的我，對父母開始有一種莫名的感動。在一天正午，我頂著炎炎烈日的炙烤，步行到五、六里路外的花店，用褲兜裡僅有的兩元錢，買回了一枝百合花，並在母親節那天將它送給了媽媽。媽媽一句輕輕的感謝，讓我有了小小的成就感，同時也在我心中埋下了感恩的種子。

細數秋風，每一陣都是一處悲傷。秋風拂過，昔日的好友要進城讀書，我的心中一陣陣悲痛。臨行前，我去了他家，他的媽媽告訴我，城裡的教學質量好，在那裡會學得更好。我本想勸他，在哪兒都一樣，關鍵在於個人。可再想，我不能為了自己的私利，去阻礙朋友前途的發展，臨分別，我倆都流淚了。我安慰他：“海記憶體知己，天涯若比鄰。”一次分別，讓我體會了友情的珍貴。

細數冬雪，每一場都是一次幫助。那年冬天，下起了鵝毛大雪，走在上學的路上，我艱難地挪動著腳步，以防不慎而跌倒。但天有不測風雲，當走上一個斜坡的時候，我還是摔了一跤，那感覺真是火辣辣的疼。我坐在地上，揉著摔痛的腿，不一會兒，我就成了一個大“雪人”。這時，一個陌生的阿姨走過來，關切地問道：“摔疼了沒？”一句小小的問候，溫暖了我的心，同時也讓我懂得了關愛他人。

細數美麗的過往，那一份份真切的感受，一份份真摯的情，都成為了回憶。昨日的我，活潑快樂；今日的我，坦然脫俗。

難忘昨日美好的往事 篇6

國三作文 ,780字

我所理解的昨日除昨天之外，還有童年的意思。人都是有美好童年，童年五彩斑斕，童年無憂無慮，我想這世上沒有幾個人的童年過的痛不欲生，度日如年。我的童年和大多數孩子一樣—無憂無慮。

五年前的村子是我最懷念的，在還沒有修大路前，我們村子是在一起的。有小樹林、有池塘、小溪，夏天，我們可以去小樹林裡捕蟬，去小溪裡捕魚捉蝦……

這天晚上，我和幾個小夥伴早已準備好行頭，趁著夜色，鑽進了小樹林。這時的樹林已是漆黑一片，手電筒的光在樹林裡上下竄動，好像給漆黑的樹林點綴了幾朵小花。而且耳邊還不時有悅耳的知了叫聲伴奏，為捕蟬添了不少樂趣。

這時我看見一個黑色的物體在樹幹上爬動。我用手電一照，哈！果然是蟬啊。我悄悄的走到它跟前，心想：蟬兄，哥們對不起你，你還是乖乖跟哥們走吧，別做無為的反抗。隨後便迅速把蟬扔進事先準備好的盒子裡，然後熟練的蓋上蓋子，大功告成。

待一兩個時辰過去後，我們便各自帶著戰利品回家，我捕蟬並不是為了要食用它，而是要看看它蛻皮後的樣子。我總是把捕來的蟬倒在地上，然後在它們上面蓋個盆子，待到第二天早上，我迫不及待的掀開蓋子，這時的蟬已經和之前不一樣了，它有一個更好聽的名字—知了。

捕過蟬後，就是捕魚捉蝦了。

有一年，我們村西地河裡不知怎麼回事水位暴漲，並且還引來了大量的魚和蝦。於是我們哥幾個就商量—下河裡捉蝦。

到了河邊的淺水區，我們便停下來了。我們說幹就幹，挽起褲腿，捲起衣袖，鞋一脫便下河了。河裡隨即激起道道皺紋，而魚、黑色的大泥鰍和紅色的大龍蝦也被嚇了一跳，迅速竄進了泥土中。我們便在裡面渾水摸魚。這時已進入秋季，秋風吹打著岸邊的楊樹，地裡的玉米也已經老了許多，嘴邊長滿了鬍鬚，大地一片金黃。在這個時節這個地點捕魚，真是愜意極了……

每每回憶起這些場景，都彷彿歷歷在目。童年的天真、幼稚現在我們只能去回憶了。

難忘昨日燈下影 篇7

國二作文 ,776字

很多事隨著歲月的流逝都沉入記憶的湖底，搜尋枯腸而不得，但那臺燈下慈愛的影子，卻好似一直在昨日。

當期末考試的分數不期而至，暗紅的分數在慘白的物理分數欄裡留下了一條深深的抓痕，在我的心上劃了一個巨大的口子，呼啦啦地吹著涼風，裡面天寒地凍的一片。我悲觀的認為自己的物理成績已經在一條叫“歧”的路上越走越遠，不可挽回。

我拖著沉重的腳步回到家，頭也不回的將門碰上，在黑暗的房間裡，檯燈下一個失望又難過的身影將那張討厭的物理卷子團成一團賽進了一個不為人知的角落裡。

在客廳裡看報紙的父親聽出了我腳步的異樣，輕輕地推開我的房門，緩緩地走到了那個憂傷的“黑影”旁，那個高大又慈愛的身影輕聲問道：“怎麼了？考試成績出來了！”我無奈地點點頭，用極細微的聲音“嗯”了一聲。看到了我的反應，父親心裡八九成有了答案，試探道：“能讓我領略一下你的卷子嗎？”我極不情願但又無法抗拒地從書包那個陰暗的小夾層裡，取出了那皺巴巴的試卷遞給父親。父親將那捲子鋪展在桌面，又推了推眼鏡仔細地看了起來。

燈光下那高大的身影顯得那麼和藹可親。父親拿了張紙坐在我旁邊，一道一道認真地看我的錯題並把思路標註在了旁邊。

暖暖的燈光下，一個高大的身影一邊講著題一邊比劃著，那個頹廢失望的我不再難過了，一邊認真地聽著，一邊飛快地在筆記本上記著，時不時地提出自己的疑問。在這個小小的學習桌前，在那個明亮的燈光下，這一切都顯得那麼和諧，那麼溫暖。

當十二點的鐘敲了幾下，父親催促我快去休息，而自己卻坐在臺燈下，認真細緻地幫我梳理著幾道難懂的錯題。

我一邊刷著牙，一邊靜靜地坐在一旁註視著，那燈下高大的身影握著一支筆，認真地書寫著。那個身影在燈光下顯得那麼溫暖明亮，一直深深地印在了我的腦海裡。

當我再捧著那物理試卷，上面的紅色那麼喜人，在這時我總會想起燈下溫暖而高大的身影，好似一直在昨日。給我強大的動力。

青空 篇8

高三作文 ,730字

我們相約在夏天，那樣一段繁盛的好光景。

我記得你微笑，清澈得沒有絲毫沉澱，從相見的那一刻起，空氣裡迷離閃爍的淡淡光暈，和你乾淨的身影，就寫進了我寂靜的青春。我依稀記得那是一個陽光明亮的夏天，陽光透過樹葉細碎的縫隙，在你白色襯衣上跳躍，你的身後，是夏天的一片蔥鬱。而我站在遠方。那時候，我的笑容透明。

我們曾幻想過在熱烈中牽手，一起走在七月的海岸邊，也曾期待過相伴著成長證明一段信仰可以永恆。後來才知道，曾以為最刻骨的熱烈，會一點點不見再美麗的浪漫，也與現實相距甚遠，因為我們還能期許未來，所以再堅定的誓言也躲不過生活的反詰。

不如就讓我們的記憶，來永載相遇時段的那份無邪的心動。

如果可以先彼此忘卻，讓陽光晒乾過往的情節，把淺色的記憶留在夏天，然後，用青春寫下未來，寫下信仰。

你在我心裡，而未來在我手裡，在我們的翅膀可以飛翔的時候，故事才會有最美的情節。

青春的故事裡，從來都有她和他，然而，只有做好應該做的，才有能力去做想做的。

曾有人問我青春是什麼？

青春是三月爭香斗豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的旭日，是竟發的白舸，是搏擊長空的雄鷹，是快樂彈奏的琴絃，是一路的坎坷，是一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了的軀幹，是舒展了滿懷的蔥蘢，是熱烈地擁抱藍天的白楊。

青春是我們追逐的資本，在青春的世界裡，我們奮鬥著，拼搏著，努力著，有時也會頹圮，也會墮落，也會懊悔，每一場的輪迴中，都留下點點痕跡，那是青春最顯著的特徵。

我的一生是輾轉飄零的桔葉，我的未來是抽出鋒芒的青稞，如果命運真是這樣的話，我願意為野生的荊棘高歌，在我僅有的青春裡抹上最燦爛的色彩。

在追逐的過程中享受青春給我們帶來的樂趣。

朋友，就讓我們一起去追逐青春的夢想吧！

告別昨日 篇9

國小三年級作文 ,402字

昨日如花，當她綻放時，我們讚歎；當它凋零時，我們嘆惋。難道因為一朵花就放棄一切？那麼，又何必在今日懷念他昨日的美麗？

告別昨日，無論昨日的花綻放或凋零我們都應有一個新的開始。周瑜，才氣出眾，但他無法告別諸葛孔明昨日的神機妙算，死前還說“既生瑜，何生亮？”至死也不願告別那段痛苦的回憶！而偉大的人民領袖毛澤東卻相反，他不因前面的勝利而驕傲，不因外國人的壓迫而退縮，他，告別昨日的輝煌與恥辱，終於成就了不朽的詩篇，建立了新中國。愛迪生，他告別了無數次失敗的痛苦，最終取得了無數個偉大的發明，獲得了發明大王的殊榮。

從上面一連串的事蹟中，讓我們看見了無論昨日的輝煌與痛楚，但它始終是昨日，告別它，才能成就新的詩篇，活在它的陰影下，則難成大任。

我們要讓昨日如風，輕輕拂來，靜靜離去，不留一絲痕跡；我們要讓昨日如燕，悄然滑過天際，不留痕跡。告別昨日，我們充滿期待，告別昨日，我們充滿嚮往，告別昨日，我們充滿希望。

重回昨日 篇10

國二作文 ,1249字

幼時隨祖父住在上海的老弄堂裡，祖父祖母是地道的上海人，可弄堂卻非地道的石庫門，周遭更多的是那些異鄉的人。不錯，通俗講是鄉下人。若是放到如今，我們必是與他們“水火不容”的，幸好，我生長在那時。

祖父不是老柯勒，只是個不修邊幅，瀟灑度日的之青，許是上山下鄉的緣故，祖父的手藝不萬全是本幫菜的味道，所以家中常是說著竄門，實則是腆著臉蹭飯的鄉下人，我約莫三四歲的樣子，心中雖討厭他們總搶我的排骨，可聽著他們帶著鄉音的話語與祖父自來熟的調笑，心中卻是異常的溫暖，四通八達的巷子，僅隔層牆的門板房，盡有了大家庭的感覺，走街串巷時，耳邊總是不斷地聽到“這不是老符的小孫女嘛，吃飯了嗎”

時光如手中的沙，丟擲去的是解脫般的碎裂，留下的是沾染了歲月的陳雜。

“囡囡，把家裡新買的棉被給張姨送去，天涼了。”這已不是祖父第一次說了，張姨是淮北人，靠收廢品過活，那時還小，只是照吩咐辦便是了，張姨也時常送來她家鄉的小米，咱兩家的關係極好。一次，祖父從閣樓的梯子跌下，摔斷了肋骨……房子的樓梯極窄，也小。祖母的第一反應便是找張姨……巷子裡只有她有收廢品的拖車好載人。祖父勉強說道“不必。不必，人家這會定是在忙，她家難，別麻煩她了”我其實是不解的，卻也不便多嘴，只得叫了計程車去醫院，心中彆扭著：平日裡咱們待她那樣好，她是理應回報的呀。之後，祖父絕口未提此事，出院的幾天也是閉門謝絕張姨來訪。

也是自那日起，我也再不見張姨，那股彆扭勁愈演愈烈，祖父只說我浮躁。一日，家中來信了，祖父躺在床上讓我讀給他聽。大概的內容是這樣的，老符，我從李媽那得知你摔傷的訊息，你咋不告訴我，家中父母年邁了，我也難在上海待了，給你留了盒膏藥在李媽那。祖父盯著那藥，竟是哭了，喃喃道“傻丫頭，定是退了租金買的吧，”

老房如今拆了，現今的公房還是參差住著外鄉的人，冰冷的防盜門代替了質樸的木門，住了幾個月卻連鄰居姓甚名誰都不知道。外鄉人賺錢不易，有的人還會像在老房子一樣靠撿廢品過活，又這樣不易，可是這樣的努力，他們卻受盡了本地住戶的白眼。骯髒，素質低下，沒文化是如今的上海人貼給他們的標籤。我不知道這到底是怎麼了，是科技的日新月異把我們也變得如機器般的冷漠無情了嗎？可曾想過，若失了他們，城市的清潔是否還在，若失了他們早餐攤的方便是否還有，若是失了他們，別緻高大的樓房大廈由誰來建造……我盡不知如機器般讓人觸骨生涼的人情味是是資訊時代的潮流。祖父對張姨的那份同情心正是那個淳樸時代高尚的價值觀，溫暖美好得像春風拂過靈魂令人沉醉，如果可以，我多希望放棄生命中四季的輪迴，留戀在這樣的春天裡。

老房如今是堆廢墟了，可我想把舊時代的人性本真與善良埋葬在裡面慢慢發酵，讓未來的我們回味它的幽香與甘甜。咱們是活生生的人，不需要機器般的理智與冰冷，我也討厭咱們做隔著螢幕的鍵盤俠，將真理與同情伴著正確的有溫度的價值觀用冰冷的鍵盤敲擊，失去現實的價值觀與同情心，罔顧後果。

過往，不敢忘也不想忘，那時一種如夢似幻又很真實的東西，回想時，便是所有感情都在裡面了吧。

昨日再現 篇11

國二作文 ,662字

我聽爸爸說，他在小的時候，家裡十分窮，他上學都很困難，他只讀了小學、初中，他的學費都是借來的。他上小學中學的時候，書本較少，除了一兩本教科書外，其他什麼資料書、輔導書一概都沒有，書包不但簡潔而又輕便，假期裡的作業又十分的少，既自由又輕鬆，爸爸說這些話時，似乎讓我也沉浸在他的回憶中。

爸爸的話讓我對他們那個時代有著無限的嚮往和羨慕，我常常希望我能生活在那個時代，雖然那時生活很苦，但是沒有這麼沉重的課業壓迫我；沒有三天一小考，五天一大考，五花八門的考試折磨著我；沒有多得做不完的作業；也沒有膽戰心驚的考試排名弄得我心裡忐忑不安，爸爸那時生活清苦，但精神是輕鬆自由的。

我和爸爸相比，我在生活上可以說十分幸福、美好，就好像掉進了蜜罐裡，可是在我們的精神上呢？我們的童年依舊像他們的童年那般五彩繽紛，那樣自由、輕鬆麼？在家裡，我們有做不完的家庭作業，有父母的嚴格管教，有家庭的壓力；在學校，我們整天在知識的海洋裡，除課間休息的一、二十分鐘以外，其餘時間都在書堆中、問題裡，我們整天揹著書包，從家裡到學校，從學校到家裡，終日心驚膽戰。

我也明白每位父母都希望望女成鳳、望子成龍，可是你們不會不明白過猶不及、物極必反的這個道理嗎？如今，很多家庭裡發生矛盾，都跟家庭教育有關，現在是父母認真反省的時候了。

我不希望自己是一個得不到真正快樂和自由的學生，但我無法逃避，我只有，也只能夠吶喊了。

從學生的角度講，如果有可能，我希望我能回到以前，回到我爸爸的那個時代，我不怕物質上的清貧，我只希望我能有自己的真正的童年，有真正的自由和快樂。

回眸昨日 篇12

國小六年級作文 ,71字