明月即景相關作文20篇

明月即景 篇1

國小五年級作文 ,508字

在一個漫天星辰的夜晚,我孤零零地走在回家的小路之上,一抬頭正巧看見了那皎潔的圓月,我的思緒也不禁在這月色中飄散開來……

月也有陰晴圓缺,在我們不經意之間,月亮已經有了微妙的變化。起初先是一個月牙兒,好似一間屋子開啟一道彎彎的門縫,一絲一縷的光線便從這兒慢慢透出。接著,月又一忽兒的變大了些,光似乎變強了許多。最終,月滿盈了,它將月光普散四方,整個土地彷彿被染上了一層銀白色的顏料,燦燦生輝著。

月是美的,被月亮照射的一切也是美的。身在橋頭,身旁偶爾會有幾個急匆匆的行人走過,月光照射到湖面,使水面不時有,一點點的,一片片的波光閃現。這橋乘著那月就更能體會到“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。”的情景。

不僅僅月下之橋很美,充滿月光的田野更有一番情意,躺在柔軟的草堆上,兩旁是一簇簇的小花小草,又不時吹幾陣怡意的暖風。圓圓的月嵌在灰黑色的天幕之中,一隻只螢火蟲,一閃一閃,圍著你飛行,猶如斑斑點點的月光,飄灑而下,隨著微風慢慢飄向遠方……

月,我永遠也不會忘記,只有你,夜才不會那麼昏暗。月,你是詩人的思緒,而我則要為你寫下那篇文章。

老師,我心中的一輪明月 篇2

國二作文 ,590字

夜幕降臨,浩瀚的天空中閃爍著無數晶瑩的星星,像一顆顆珍珠,又像一雙雙明亮的眼睛。那輪明月,在群星中格外美麗、動人,老師,在我心中,您就是那輪明月。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師,您就是春蠶,無私奉獻。那根吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。每次,考試的失利,都會有您的鼓勵的目光和提醒;課堂上回答問題的不準確,都會有您細心的引導和講解;遇到不好解決的問題,都會有您熱心的幫助;做錯了事,都會有您嚴厲的教誨……一塊黑板,一截粉筆,在這方寸之間,您為我們展示了大千世界,三尺講臺,兩本教案,您為我們送來了桃李春風!

老師,您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光。照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永生難忘。您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。使我們記住了一篇又一篇難記的課文。老師,感謝您的愛。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您—老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲之所以可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於犧牲自己、無私奉獻。老師,您在我心中,永遠都是浩瀚星空中皎潔的那一輪明月,淡淡月光,為我照亮了前行的路,引導著我走向光明。

湖邊即景 篇3

國小五年級作文 ,363字

我的學校是一個美麗的校園,一年四季,景色優美。不過,我最欣賞的還是學校裡的那個大人工湖。

人工湖裡有許多觀賞魚,那些魚兒一個個都是大大的眼睛,一條長長的尾巴。它們還有一身好看的魚磷:有的像火一般鮮紅;有的像珍珠一樣潔白;有的像金子一般閃耀,有的像煤一樣的黑亮……五彩繽紛,煞是好看。它們要是高興呀,身子一扭一扭地擺來擺去,有的從水底跳出來,有的在水裡吐泡泡,還有的在一對一對地嬉戲,可好玩了!

那湖裡的水清澈見底,就連湖底的小石子都看得一清二楚。裡面還有許多蓮花,一到夏天,蓮花全都開了,再配上河裡那美麗的噴泉,簡直是絕配吶!那噴泉一噴就有好十幾米高,有一回,我站在二樓,可還沒到噴泉的頂呢,倒是被噴了個正著。其中還有一種噴泉旋轉形的,一噴出來的水雖然不高,但噴出的圓很大,好漂亮啊!

在這麼優美的學校裡上學,我真是太快樂了!

明月照我心 篇4

高二作文 ,899字

有人說美酒、詩歌、愛情、明月……每一個美的意像,都會引人產生美的遐想,而我恰恰更喜歡明月,喜歡在月下天馬行空。

明月散在大地上,到處都有星星點點,我的月下文人,你在幹什麼呢?

真正的月下文人,應李白莫屬。這位與明月有不解之緣的詩人,擁有著超凡脫俗的風采,澎湃的激情,勃勃的英姿,總讓我神魂顛倒。每當高歌出:“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”時,心彷彿一下子被你揪起來似的,你總是那麼灑脫不拘。每當你邀月對飲,借酒消愁時,你高歌:“我本楚狂人,風歌笑孔丘”。我敬仰你率直率真的感情,毫不掩飾對功名事業的嚮往,又熱愛生活中一切美好的事物。就如同大江東去波濤滾滾,如“黃河之水天上來,奔流到海不復回”。你也深信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”你樂觀的人生態度,使我可望不可及。當且“且樂生前一杯酒,何須身後千載名”吧!

月下徜徉的河流微波粼粼,每當這時,我會想起我的月下英雄。

月下英雄,當之無愧者項羽。在月下的帳中響起一聲“力拔山兮氣蓋世!時不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”時虞姬將自己的生命之情綻放成矛尖鋒刃的湛藍,鮮紅的血流過雪白雪白的頸,壯士掩面,烏騅悲鳴!釜破舟沉的神話,終在垓下破滅。八千江東子弟也在四面楚歌聲中被漢軍屠盡。力能扛鼎的英雄,也終在烏江之畔自刎。江山、美人、兄弟、烏騅都被毀滅,是因為你還擁有誠信,敵不過劉邦小兒的去誠棄信。“豎子不足為謀!”范增一席話道盡了你的誠信,不善心計和缺乏變通。我本應“不可沽名學霸王”可你又有誠信,是位英雄。英雄地起事,英雄地南征北戰,又英雄地失敗。你卻無怨無悔,當楚歌的音律從四面八方像噪音一般折磨你的耳鼓時,還依舊活在你過去的榮光裡。終了一縷埃塵,悄然離去。

李白心中盛唐是繁榮的,所以盛唐的詩歌是李白的歌壇;項羽心中秦是殘暴的,所以滅秦是項羽的心願;我心中兩位永遠的那麼真誠催人上進,我因此對夢想永不言棄。天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。既然天和地都在日月的照耀下那麼博大,為什麼我的心不可以呢?

李白擁有的坦誠和率真,對美好事物不斷嚮往和對未來的樂觀。項羽的誠信,不善心計,都如同天上那輪明月照入我的心中。

明月無價 篇5

高二作文 ,1064字

皓月當空,我心裡不禁泛起一層漣漪:這一輪亙古不變的明月,就這樣靜靜地默默地看著人類走來,寧靜而肅穆,溫情而深邃。多少人,遊子,情人,士兵,文人……對著她訴說他們的思念,失意,悲歡。

明月,是羈旅之人心房的一盞燈,搖曳著親人故鄉的笑靨,暈開飄零的憂愁。他也許在江面上一葉閃著點點燈火的小舟休息,躺在如墨的夜色裡,卻看到那清冷的身影,吟唱著“野曠天低樹,江清月近人”。也許他在十五的夜晚,披了衣踩著木屐步入如水的庭院中,顧不得更深露重,只是靜靜佇立著,吐出“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。”那聲音迴盪在婆娑月影下,穿過細密的梧桐葉,落在地上米粒般的桂花芯裡。他啊,在花間獨酌,舉杯邀明月,對影成三人;在寂寞沙洲,看缺月掛疏桐,漏斷人初靜。多少個孤獨的夜,只有月亮與他們作伴,傾聽著他們剪不斷的愁。此時,明月無價,而是心頭唯一的溫暖。

明月,是情人相思的紅豆,是胸口的硃砂痣。“月上柳梢頭,人約黃昏後”,相戀的人,在掛著月亮的柳梢下,月光隱隱地襯出她緋紅的臉頰,閃出雙目間脈脈的秋波。“海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈,還寢夢佳期。”白色浪花一層掀一層打在詩人的腳下,他卻想她睡了嗎?會不會和我一樣在看同一輪月?他手一捧,便盛滿如紗輕薄泛白的月光,哀嘆著:還是回去睡吧,與你在夢裡相遇度佳期。她在月亮的另一頭“卻下水晶簾,玲瓏望秋月”,也是一個無眠的夜晚啊!無意間發現“沙上並禽暝,雲破月來花弄影”,心中又是一酸。在情人的眼裡,明月幻化作愛人的臉,在天邊,遠遠地,卻又灑下月光,擁抱著彼此。宋人說,不知今夜月,曾動幾人情?此時,明月無價,即使是苦苦的思念,卻為心口填了一個缺。

明月,是將士夜深寒風中一飲而盡的烈酒。他看到“彎彎月出掛城頭,城頭月光照涼州”,他看到“明月出天山,蒼茫雲海間。”日復一日的長河落日圓,年復一年的秦時明月漢時關,在倒數他們的生命,他們也無休止地有月夜思念著妻兒、父母、家。“戍客望邊色,思歸多苦顏”,“戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明”……一句一句無不喧騰著他們的悽苦期盼,深化守與歸的矛盾糾結。明月,明月,胡笳一聲愁絕!此時,明月無價,雖是撕心的想念,卻也是心中僅存的期盼與依靠,堅持下去的動力。

月亮,在物質上是一文不值的,窮酸的文人,深閨的女人,至尊的天子,每一個平凡的百姓,都可以欣賞。它不屬於任何一個人,可它又專屬於每一個人,所以它是無價的,無法估量的不是月亮的價值,而是它身上承載著的滿滿的情思。

留住一片明月光 篇6

國二作文 ,604字

有時感覺時光很美,想在最好的歲月裡做著最有意義的事,乾淨,爽朗。可是日子在指尖翩躚起舞,慢慢地流逝,眼睛微疼,情不自禁地伸開手指,憑空抓一把,再緊緊握住,安慰自己抓住了歲月,然後鐫刻成花,流光溢彩。儘管如此,心底依舊有一絲無力感冒出,好似丟失了一片時光碎片,遺憾。明明在想著春花秋月的詩句,卻身處於葉落根枯的現實。是遺棄,還是同化?

慢慢的似乎腦袋僵化了,失去了思索,腦海只充斥著獨自一人的背影,了無其他。不相信無緣的情起,只是戀上那種無畏的輕鬆。只想在平平淡淡的日子裡,尋找一份自在的相處,一份長久的安穩。從未奢望過歲月會給予我一份異彩紛呈的畫面,只求時光慢一些,再慢一些,予我一份閒情逸致,讓我記清每件事的起因過程結果;記清人間的冷暖;記清每一份情……足以在歲月輪迴中揚起嘴角。

走過時間的長廊,我想著看看未來的樣子,蒼髮暮顏白頭而老。路過世間的繁華,我想要細水長流的日子,清風與星辰,蟬鳴與花香,爽爽朗朗;沒有洗盡鉛華的心智,沒有穿過人海的睿智,我只能笨笨地在人間穿梭,尋找一份屬於我的純淨。喜歡白色,好像我要的未來,真切不朦朧。只想簡單地看著這個世界,只願簡單走過一生。沒有鮮衣怒馬的任性,沒有天涯海角的孤勇,只想眉眼彎彎,伊人如故。

在冬風中搖擺的梧桐樹枝,吱吱呀呀,為暖暖的冬日增添一份生動。心情也很好,好像聽到了風聲,伸出手指,漫過指尖,與時光共舞……

在現世,願能留住一片明月光,如此,安好。

送你一輪明月 篇7

國二作文 ,809字

時值初夏,天空卻顯得十分暗淡,偶爾吹過絲絲涼風,還有些許冷雨,不帶一絲生氣……是否一切都為清明的到來做好渲染?“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”是啊,又到了祭山拜祖緬懷先人的時候了。望著夜空的明星,我也不禁想起了疼愛我的奶奶。

兒時的我,是那麼的不聽話。每夜總是哭著鬧著不肯入睡。可是她卻沒有過一聲抱怨。總是凝神地望著我,微笑著,嘴裡不停讚我:“以後我的孫兒肯定有出息。聽話……不哭!”然後把我摟在懷裡,輕輕地,又緩緩地在陽臺與房間走動,那感覺就像是坐在搖籃裡。奶奶用她滿是皺紋的大手輕輕地撫摸著我的後背,用低沉的聲音為我哼唱起小曲兒哄我入睡,甜甜的。

奶奶啊,我多想送您一輪明月,陪著您甜甜入睡。

夏夜,您總是喜歡牽起我的手,到公園裡散步。我們走在鋪滿鵝卵石的小道上,聽著遠處躲在草叢裡的蛐蛐傳來的鳴叫,任由陣陣清風拂過。您總是帶我到那棵老榕樹下,靠在石椅上,讓我坐在你的雙腿上,你拿著手中的大葵扇搖啊搖,為我扇涼,為我講神奇的故事。

我喜歡東張西望,喜歡抬頭望夜空中星星,眨著眼。我用小手指著,示意要你看。你望著天上的星星,眼裡透出閃閃的亮光,告訴我:“那些星星啊,都是去世的人。他們站在那兒,望著自己牽掛的人,守護他們的人。”然後您沉默不語,一直注視著遠方,一顆晶瑩的淚珠從你的眼裡滑落,滴在我手上,我知道,你一定又想起了的爺爺。

奶奶啊,我多想送您一輪明月,伴你一生,讓你不再孤獨流淚。

那個漆黑的夜晚,可怕的病房裡十分靜謐。您躺在冰冷的床上,臉上愈發的蒼白。所有的家人都那麼悲傷,他們圍著您,默默地流淚。奶奶,我就站在您的身旁,我沒有哭。我聽見了,您用微弱的聲音在不停喊我的名字,我明白了,我握著您的手,您深情的睜開了眼,然後就閉上了眼,臉上分明微笑著。奶奶,我知道您一定是化作星星去陪伴爺爺了。在每一個夜晚,我還會看到那一顆星星,那一定是您在守護著您的孫兒。

奶奶啊,我多想送您一輪明月,讓您永遠不寂寞。

仰望那明月 篇8

國三作文 ,69字

中秋夜賞月,月還是那個月,我仰望著那輪明月,可憐的嫦娥孤零零地呆在上面也正在凝視著我嗎?

那輪明月 篇9

國三作文 ,955字

夜幕降臨,天上繁星點點,一眨一眨地像是一雙雙靈動的眼睛,然而,那輪彎月,樂此不彼地陪伴它們,照亮他們前方的路,直至永遠。

仍記得兩年前,剛到這所陌生的學校,一切事物都是新鮮的,一無所知的我順著路線尋到了教室,抬頭便望到老師那一抹神祕,甜美的笑容,深邃的眼睛中帶著一點親切的關懷,我彷彿找到了家的溫暖,就在那一刻,世界彷彿停止了運轉。花兒還在含苞待放,綠草已是生機勃勃,帶來春的氣息;然而,時間開始飛逝,我已捉不住時間的腳步,只能停留在原地望塵莫及了,我痛恨為什麼我沒有好好珍惜,我也痛恨只能把您留在心中,那一幅幅畫面仍留在心中。

不能忘,您在講臺上孜孜不倦地給我們講授新的知識的畫面;不能忘,您在校運會上為我們身嘶力竭地喊著加油的模樣;不能忘,您休病在家,仍然在家裡一筆一劃地為我們抒寫未來的篇章。

老師,你可知道,每每望到滿天星辰,就想到以前那個團結友愛的班級,儘管我們問您的。問題是那樣無知而又幼稚,你總會耐心地回答;儘管你每天趕幾公里的路,才到達學校,但你仍然早早地立在課室門口迎接我們。你總替我們著想,為了提高我們的學習成績,想盡了辦法。我很感激您,我的好老師。

仍記得初次遇見你,清涼的短髮像是撲面而來的微風,那麼清澈。那雙深邃的眼睛,恐怕是我見過最難忘記的吧!它彷彿是天上那輪明月,那麼神祕,卻又那麼清澈。

記得某一次,我趴在桌上難以入睡,於是就到辦公室找您,剛喊了你一聲,只見你從成堆的作業中抽出身來,那時,你正右手握紅筆,左手也正握著一張溼潤的紙巾在擦拭額上的汗珠。老師,你應該是累著了,昨晚又在孤軍奮戰了吧,老師,別揉眼了,睡一下吧!

“你有什麼事啊?”

你的一句問話把我從想象中拉了出來,見到你那麼辛苦,我不忍再打擾你,只得轉身離開。不捨回頭之際,還是讓我看到你那紅腫的雙眼,那如鑽石般的眼珠,就像皎潔的明月一直照到我的心裡。同時,我還看到你的案桌上,擺著您的兒子親吻你的照片,照片中的你笑得是那麼甜蜜,那種為人母的心情難以掩飾。老師,以後我們會像孩子一樣陪著你,就像你當初陪我們那樣。

夜幕再次降臨,漫天星辰像耀眼的鑽石,那是我們從前團結的班集體。那輪明月,高高掛在天邊,一動也不動地注視著星星,每每看到那輪明月,我就想到了您。

希望能再次遇見你,是在個明月高照的夜晚。—後記

明月讓我陶醉 篇10

國三作文 ,1153字

我生活在喧鬧的都市。最近幾年來城市汙染嚴重,天空一到晚上就什麼也看不清,但眼睛再尖利一些的往往就能發現在不遠的天邊,有幾顆一閃一閃的星星在好奇地對地球眨著眼。但我關心的並不是這些,而是那圓潤剔透、恍若冰盤的“主角”—月亮。

古往今來,有多少文人歌頌明月的白淨無暇,更有無數的雅士愛賞月。著名的唐代大詩人李白就曾經寫下自己月下獨酌的動情詩句:“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”和“我歌月徘徊,我舞影零亂。”在《古朗月行》中提到:“小時不識月,呼作白玉盤。”就連孩童也將錯就錯地認為月亮就是那白玉盤了,何況是大人呢?

我愛月亮,它讓我陶醉。中秋月夜,月亮披上那恍若秋水的銀紗,從樹梢上若隱若現地升了起來。我拿起月餅細細品味著。月餅像極了月亮的輪廓,紋著精緻可愛的花紋,猶如一件件美妙絕倫的藝術品,讓人不忍心下口。銀色的月光漸漸影在蒼茫的大地上,將透亮的湖水照得雪白雪白的,彷彿有人用塗料將它們染過一般。月亮的氣息是寒冷的,冷得大地上的萬物生靈都緊緊地縮成一團不敢出來覓食。難忘它的美。

又是一箇中秋節的夜晚,因為要賞月,還要祭拜月神,媽媽早早地在露臺上擺好了水果貢品。此刻的天空十分灰暗,沒有一絲的亮光,也見不到星星。我心中像是遺落了什麼東西,開始感到煩躁不安,一會兒看看牆上的掛鐘,又一會兒走到陽臺向天空張望。可今夜的月亮像是故意躲著我似的,遲遲不肯上來。

上天像是捉弄人似的,在東方的天際上,散佈著一層層黑壓壓的雲團,好像是要把天空嚴嚴實實地包裹起來,把月亮藏起來。在有月亮的晚上,我睡覺前都習慣於看看月亮,但今晚正值中秋月圓之日,月亮卻不見了蹤跡。爸爸和媽媽感到有些失望,我更倍感心靈上的空虛和落寞。九點了,月亮還沒有出現,我徹底失望了,也沒有心情看電視,在睏倦和煩燥中早早地上了床睡覺。但是,躺在床上又輾轉反側,難以入睡,直到十一點多。

正當我將要入睡之時,發現有一縷銀白色的月光鑽過窗簾的空隙直射進來,灑在我的床前。我驚喜地叫起來“月光,有月亮了,有月亮了!”。我一骨碌從床上爬起來,鞋也沒有來得及穿,衝到客廳,向在客廳看電視的爸爸媽媽喊。媽嗎把準備好的果品又抬出去擺在陽臺上,“我們正要去喊你起來,你倒先起來了,月亮也是剛剛才露出臉來的。來,我們一家人一起來禱告吧!”媽媽點了九柱香,分給爸爸和我每人三柱,對著月亮望空禱告。我心情激動不已,雖然我不知道這樣做意味著什麼,但是我的思緒萬千,有時,我想到月亮中是不是真的有嫦娥仙子和玉兔,如果真的有,希望她們能知道我們真誠的祝福;有時,我又想到遠在千里之外的爺爺和奶奶,希望他們此時也能看看月亮,我在此祝福他們身體健康;我又想到…

最後,我不禁起一句話:“海上生明月,天涯共此時。”同時,祝願天下人月圓人團圓,幸福又安康!

中秋邀明月 篇11

國一作文 ,612字

佳節臨近,思念濃,歸鄉情切,心似箭。

中秋節、清明節、春節、端午節,是中國漢族四大傳統節日,自2008年起,中秋節列為國家法定假日。中秋節,深秋之佳,寓意豐收的碩果,也蘊含了團圓美好,令人銘記,也寄託了人們無數的美好願望。

“露從今夜白,月是故鄉圓”,萬人吟詠明月,總是牽扯著絲絲縷縷的思念,或暗或明,或深或淺。“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”,小時候,我們似乎有天不怕地不怕的勇氣,一大群稚嫩的孩子像猴子一樣滑溜溜地爬上別的果樹,然後灰溜溜地一股腦兒回家炫耀般掏出自己的“勞動成果”,那時候的中秋節,是懵懂的真,是情感的濃。長大後,攜起行囊,背井離鄉,去走自己的路,卻無比思親,曾痴迷於攜手相伴的中秋之夜,曾執迷於日下依偎溫暖的身影,如今孑然一身。“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”,一花一草,一數一木,月圓,憶往,中秋望月獨傷懷。

俗話說,年怕中秋月怕半,寓意到了月半或中秋那一月或那一年所剩的光景不多,稍遜即逝。可惜那一點一滴的思念百川匯海,氾濫無度。

秋之潔霜,月之鉛華,我們從遠方忽忙歸來,從繁雜中匆匆而歸,共度了十六個中秋,才懂得光陰易逝,才懂得團圓來之不易。但世上有多少遊子,歸而不得,因為離鄉,因為繁忙,於是,

人們不得不與家人兩地分隔,鄉思無盡寄。

人生到處是離愁,所以有空的時候回家走走,暫時拋棄俗世的繁瑣,與親切的家人相聚一堂,感受家的溫情,觀賞者故鄉那皎潔的月亮,或許能讓我們明白“月是故鄉明”吧!

送你一輪明月 篇12

國三作文 ,768字

在這個開放世界裡,人們之間的聯絡越來越密切,要想不被遺棄在這開放的大潮中,我們就得學會與人交往。

有這樣一件事使我學會了處世之道:

那是前不久的一個星期天,我們期待已久的下課鈴終於第四次響了起來,我們的肚子早已餓得咕咕叫,加上手腳的痠麻,我們都迫不及待地衝出教室去飯堂打飯。

天氣十分寒冷,刺骨的北風肆虐地颳著。當我衝到飯堂門口時,一個眼熟的面孔站在那裡,同時似乎聽到了喊我名字的聲音。為了早點平息我肚子發出的“抗議”,我沒有在意,只管往前走。走了不遠,剛才那個面孔追了上來,他正是我暑假補課時同宿舍的小明。他是宿舍中口碑最壞的一個,什麼不好的事我們第一個就會想到他,因為他笨嘴拙舌。他說他等我很久了,找我借飯卡打飯。想到他以前的“光輝形象”,加上自己資金短缺,就想一口拒絕了。但他一再央求,再加上看到他凍得發青的臉和哆嗦的身軀,我同情之心湧上心頭,便答應了。他說他的卡掉了,明天補好了就還給我。我嘴裡說好,心裡早就不抱他還錢的希望了,只好作好本週最後一天吃泡麵的準備。

到了第二天,他沒有出現。他猥瑣笨拙的形象卻出現在了我腦海裡……我慶幸自己沒有抱那一點可憐的希望,也更加相信自己的判斷力。

第三天上午,當我去宿舍時,他竟奇蹟般地出現在了宿舍門口,看見我,他喜形於色,興奮地說:“我終於等到你了,這是前天那頓飯的錢。我昨天在飯堂門口等你沒見到你。”說著便把幾個硬幣塞到我手裡。拿著那幾枚還帶著他體溫的硬幣,我一怔,彷彿看到了他站在飯堂門口,青著臉,瑟縮著,手裡攥著幾枚硬幣……

拿著那幾枚硬幣,我彷彿感受到了誠信和責任的份量。我羞愧地低下了頭。

他走了,留給我萬千思緒。最重要的一點,他使我明白到要信任別人,尊重別人,不能以老眼光看人。

平凡的人,平凡的事,給我留下了深刻的教益。它必將是我人生征程上的一輪不落的明月,照著我輕鬆前行!

享受,那輪明月 篇13

國一作文 ,472字

今夜,月正圓。

偌大的天際,只有它幽幽地掛著,那閃閃爍爍的幾點孤星,是他寂寞的清淚。

月,是孤單的。

月下的人,也是孤單的。

我靜靜佇立在月色裡,月光在我身後投影了我的孤獨,我的形單影隻。

你走了,我的月亮就缺了。

那夜,面對即將離去的你,我仍然無力的挽留,儘管我知道這隻能徒增離別的悲傷。

你只是笑著,那微微上揚的嘴角,一如天角懸著的那彎殘月,勾住了我們的過往,勾起了我們的淡淡悲傷。

月朦朧地掛著,你朦朧地笑著,我的眼也朦朧了,只依稀感覺那地上的兩隻影子越來越長,越隔越遠。我終究還是哭了出來,我知道淚不輕彈,但實在擋不住那離別之傷。

你卻輕輕拭去我的淚水,指著那彎殘月,緩緩地說,月缺了,我們天各一方,但月亮終有圓的時候,和你在一起度過的小學時光,是我永遠的珍藏。知道嗎?月亮是一面鏡子,月圓的時候,月亮裡有你的影子,也有我的影子,即使我們相隔再遠,我們也會因明月而相聚,藍天下,我們也會共享那一輪圓月。

月圓了,我們就重逢了。

那夜,你這樣安慰我。

今夜,月圓了,我們該重逢了,遠方的你,是否也在翹首,享受那輪明月,享受我寄來的思念呢?

讓明月清泉走進心靈 篇14

國三作文 ,750字

時光飛逝,帶走了流年,又同時帶走了我們幼時的心境和容顏,換給我們全新的情感,重塑了心靈。

賈平凹說過:“人的一生,苦也罷,樂也罷,最重要的是心中不能沒有一泓清泉,心中的一泓清泉不能沒有月光。”我深深地被這句話吸引,執著地認為:讓明月清泉走進心靈。

明月,是夜晚最美的東西,幾千年來都那樣美麗如初。安謐的夜晚,月朗星稀,月光如水,銀白的聖潔的柔紗覆蓋著大地,深深淺淺地發亮。有時,我倚在窗邊看月,夜空中,我與它的目光隔空交會,它美得令我屏住呼吸。

不禁想起青蓮。幾千年前,他是不是枕著和今晚一樣的月亮?月影墜在杯中,溶化在美酒裡,醉了。

蘇軾呢?“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。”如此澄澈美妙的月光,又落到了今晚。

“明月鬆間照,清泉石上流。”摩詰的名句浮現在腦海中,動中有靜,靜中有動,把世界上最乾淨的兩樣東西,放到了一起,無與倫比。

清泉石上流?沒錯,想象中的清泉,就該是這種意境。涓涓細流,從泛著灰色的岩石上流過,像李玉剛揮舞的絲綢,卷卷舒舒飄向遠方。

自小,我就受這些名句的浸染和薰陶,心中便帶有了他們的影子,而他們的影子裡,又怎能少了明月清泉?待到如今,我長大了,早已頭頂明月腳踏清泉在歷史的長河中沉沉浮浮,早已有了將明月清泉收納於心的願望。

明月、清泉,也是代表了一種精神:追求自然,返璞歸真,不慕名利,徜徉於天地間。莊子便又是其中的代表。他放棄楚國相位,放棄了烏托邦之夢,選擇了青山綠水,鳥語花香,隱於世。

他冷眼看穿,千千世界。這些名利,怎抵得上心中的那一泓清泉、那一捧月光?

掬水月在手。

在大千世界內,我們只不過是芸芸眾生內的一員,苦也好,樂也好,最重要的是讓明月清泉走進心靈,沉澱出心靈的雜質,心靈才能如一,看淡一切。

讓明月清泉走進心靈,收穫寧靜。

明月清泉自在懷。

又見一輪明月 篇15

國一作文 ,681字

仰望星空,皎潔的月光斑駁地灑在紅牆碧瓦上,月亮如一個害羞的小姑娘,掀開那如薄紗般的雲朵,露出了她那美麗潔白的臉龐。又如一個玉盤,又大又圓。中秋之夜,又見一輪明月。

“明月幾時有?把酒問青天。”詩人蘇軾身在異鄉,中秋佳節,身為遊子的他和他的家人團圓了嗎?舉起手中的酒杯,與明月作伴,把酒一飲而盡,酒帶著七分清明三分淚,想起家人,想起那溫馨的家,不禁潸然淚下,在月光下,他只有思念與悲傷。

我躺在草地上,靜靜地等著月亮的到來。草地上昆蟲“吱吱”地鬧著,奏出一首優雅動聽的音樂。呀!天邊的一角突然閃現出一點兒亮光。那光越來越亮,最後竟成了一輪圓圓的明月,烘托出一片安靜而和平的夜。那些昆蟲也不鬧了,好像怕驚擾了這和諧的夜。漆黑的天空上那各種閃亮的小光點是什麼?是小星星,他正在調皮地眨著眼睛呢!

看著那些潔白的玉盤,突然發現有一處偏暗,那應該是嫦娥的影子吧!她是否也和其他遊子一樣思念遠在他鄉的家人呢?

看著月亮,想起中午熱鬧地吃著團圓飯,大家都喜笑顏開,都彼此說著祝福語,表達自己美好的心願。可遊子只求見家人一面啊!

今夜的月兒,亮得逼你的眼,月的邊上,好像缺了點口兒,是不是身在他鄉的人們沒能與家人團聚呢?也許是吧!要不然怎來中秋節呢?

夜深了,我們該回家了,告別了家人,告別了鄉村。這時我又想起蘇軾的詩句“但願人長久,千里共長娟。”身在他鄉的人啊!快回到家人的懷抱中去吧!

我愛太陽,愛他的陽剛正氣,但我更愛月亮,她不像太陽,那麼耀眼,那麼有青春活力。在漆黑的夜晚中,獨自懸掛在高空中,為迷失方向的人照亮前進的路,她自有自己的清淡高雅。

中秋之夜,又見一輪明月。

寶塔湖即景 篇16

國二作文 ,650字

從春到秋,從夏到冬,多少的變遷早已定格;家鄉的小橋流水,荷塘蛙鳴,街道的變遷,小朋友的嬉戲……不去想它,好像雲淡風輕,但細細回憶起來,卻能使你的內心頓時風起雲湧……

小時候的寶塔湖,在我眼裡,它充滿了傳奇般的神話色彩,我不會忘記那個天真浪漫的話語:寶塔裡住著一個白素貞,在我的印象裡,寶塔上下全是蛇,我既想看看這壯觀的景象,又挺畏懼,在電閃雷鳴的雨天,我甚至想:在四面通風的寶塔裡,白娘子她冷嗎?餓嗎?我多想給她送去一床帶有體溫的被子,將媽媽給我的麵包分給她一半。每當爸爸開車路過寶塔湖,我總會扒下車窗,急不可耐的探出頭,想透過寶塔看那善良、智慧的白娘子……

長大了,我也明白了,根本沒有白娘子,即使在蘇杭,她不過是人們心中純潔善良的化身。雖然心裡有點失落,但也慶幸白娘子沒有被寶塔關著。如今,看著身上掛滿無數霓虹燈的寶塔,在黑夜中閃閃發亮,心中的陰霾被驅逐,留下了燦爛的陽光。

寶塔湖不愧為家鄉的一道靚麗的風景線,一花一草一木都那麼的動人。

晴天,陽光打在水面上,波光粼粼,柳樹輕梳長髮,泛起陣陣漣漪,魚兒跳出水面,微風拂過,帶來陣陣花的清香,鳥兒翱翔在九天之上,唱著清脆婉轉的歌謠,傍晚,人們走在湖周圍,輕輕的,彷彿怕驚醒這已經沉睡的寶塔,散步的人們時而高聲談笑,時而坐下談心,好一副和諧之景!沒有了白天的喧鬧,寶塔湖在無盡的和諧與寧靜之中,讓我的心漸漸深澱下來……

小橋流水,時光飛逝,家鄉的寶塔湖越來越繁華,但我永遠記得繁華後的樸素,深遠,彷彿一抹濃墨重彩的水墨畫,讓人不覺的陷入這悠遠之間。

明月把思念的門推開了 篇17

高三作文 ,767字

晴朗的一天終於畫上了句號,夜幕靜靜地拉了下來,沒有驚動任何人。天空中閃爍著幾點星光,令人可望而不可及,這時一輪明月從東方冉冉地升了起來。

晚飯後的明月已升得老高,我生來好月,又閒來無事,只得搬把椅子坐在小院裡。沐浴著皎潔的月光,月光有一絲涼意,如一泉清水,漸漸地我便沉浸在月色當中,並且我發現,就是這輪明月,推開無數思念的門。

但願人長久,千里共嬋娟。

大文豪蘇軾,好一個樂觀悠閒的人,他能夠笑對皇帝的貶謫,同僚的排擠,他偏偏對這千里萬里之遙的明月彎下腰。他堅強,即使食不果腹,他微笑,即使露鋪溼地,但這明月好像正找中了他的要害,那是一種對親人、對兄弟最深沉的思念。誰說男兒不落淚,飲酒對月,含淚而誦這“千里共嬋娟”,既然不能相見,就讓這明月把我的思念帶去,也帶來你對我的懷念。明月,推開了蘇軾那思念親人的心門。

舉頭望明月,低頭思故鄉。

故鄉,一個人出生和成長的地方,那裡有他童年時的歡聲笑語,有他成長灑下的汗水,有他的朋友,或許還有他的雙親,一個人總會對自己的故鄉深深依戀。我們的詩仙李白,個性豪邁奔放,一生周遊了大半個中國。也不知在旅途中的什麼時候,他又是一個人在靜靜地飲酒,不經意的抬頭,竟讓那圓圓的明月闖入眼簾,他似乎忘記了手中已端至半空的酒杯,因為在他的眼前,已湧現出故鄉那單薄的身影,他低吟了一句“舉頭望明月,低頭思故鄉”。明月,也推開了李白那思鄉的心門。

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

朋友對我們的關懷無微不至,朋友也成了李白一生中的重要部分。朋友應當患難與共,而我雖得如你貶官的訊息,卻不能給你及時的撫慰。遙想到那明月也可以穿越時空,就讓它帶去我的祝願吧。明月又一次推開了李白思念朋友的心門。

“今人不見古時月,今月曾經照古人”,明月已穿梭了無數個春秋,也推開了無數思念的心門,而它還將推開我們心中那扇思念之門。

我心中的那一輪明月 篇18

國三作文 ,715字

13歲時,您像一輪明月走進我的心房,照亮我的世界。從此,您以獨特的身份—老師,伴我成長。

您的笑容,言語,眼神,動作都似明月輪廓分明,深深地印在我的心裡。

初一第二學期,我因動手術住院,耽誤了半個多月的課程。重返學校時,大家都在為期中考試做準備,而我卻不知從何複習。是我的難處過於明顯還是您過於睿智發現了我的難處。每每上課,必要提問我。

有時我會因為回答不上而將頭低得很低很低,原想借此獲取您的同情。而您卻當著全班同學的面,義正辭嚴地說:“如果以生病為藉口不好好學,沒有人會同情你,更沒有人會看得起你。”每每聽到這些話,心裡都特別委屈。暗自抱怨怎麼會有這麼無情的老師,不禁聯想到寸草不生、荒涼無比的月球。

我下定決心一定要考出個成績讓你瞧瞧。便沒日沒夜的看書,做題。當別人下課出去玩時,我坐在位子上一遍又一遍地看著書,做著題。偶爾看到您從窗邊走過,多希望您對我說一些鼓勵的話,哪怕只是一個眼神,一個笑容。但您總是漠然地徑直走去。看著您毅然決然地背影,我咬緊牙關,握緊筆,拼命地寫著。

那次成績揭曉,真是讓人意想不到,我竟考了班級第二。賭氣般的從你手中一把接過試卷,卻發現您正對著我微微地笑。這笑中散發著我從未見過的美。更讓我意想不到的事發生了,您將一個非常可愛的棕色小熊娃娃塞到我的懷裡,用非常溫柔的口吻說:“之前對你那麼苛刻,是想激發你的戰鬥力,果然沒讓我失望。昨天逛超市時,看到這個熊娃娃非常可愛,便買了兩個,一個給女兒,一個給你。”

看著那張笑臉,我強忍住淚水。才明白她是多麼地在乎我;才明白她的刻薄與漠然是為了激發我的鬥志;才明白她愛我如同愛她的女兒。

明月何皎皎,閃閃照前方。您永遠似一輪明月懸掛在我的心中。

送你一輪明月 篇19

國三作文 ,611字

露從今夜白,月是故鄉明。

—題記

又是月圓時,躺在床上的我睡意全無。想起初中二年生活的點點滴滴……傷心流淚時,同學送來一方手帕;取得成功時,同學投來聲聲讚美;灰心喪氣時,同學給予支援與鼓勵。

最近同學們都在相互留言,拿起一張張同學錄,突然不知說些什麼了,千言萬語到了嘴裡,只化做微笑消失了。

面對離別,蘇軾說“但願人長久,千里共嬋娟”,借月抒懷,以月遙寄對親人的美好祝願;唐代大詩人李白一首《靜夜思》“舉頭望明月,低頭思故鄉”傳達了對故鄉的思念就是這樣一輪明月催發了文人的靈感,也喚起了我對同學的不捨。

月兒給人說不出的詩情畫意,張若虛一首《春江花月夜》千古流傳:春江潮水連海平,海上明月共潮生每每想起這首詩,眼前就會有一幅亮麗的畫面在流動,清冷的夜讓人望月思親;溫庭筠《商人早行》中雞聲茅店月,人跡板橋霜描繪出一幅寂靜的鄉村圖。雞鳴之聲從朦朧殘月下的茅店傳出,行人的足跡印在那板橋悽清的白霜上,落葉撒滿山路,梔子花明滅於驛站外。

在那一輪明月上,人們傾注了太多的情感,不管識字與否,大抵都知道月中有舞動著寂寞廣袖的嫦娥,有釀造了香溢天界的桂花酒的吳剛,有孜孜不倦搗藥的玉兔,人們認為不論是花香幽幽的春天,還是清風鳴蟬的夏日,不論是紅葉爛漫的秋季,還是銀裝素裹的冬日,月兒都別有一番情趣。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。親愛的同學,即將離別之時,送你一輪明月,為你在大海中航行指明方向,為你在黑暗中夜行照亮路途!

曲水流觴感明月——《水調歌頭》改寫 篇20

續寫改寫 ,316字

是夜,月華如瀉,子瞻於月下小亭內自斟自飲。酒入愁腸,微醺。舉樽對天,“紫府恍然,世上已逾千年,今夕何夕兮,月圓如此。把酒祝月,且共忘憂。”語罷,酒已見罄。清風襲來,神思恍惚,醉眼乜斜間,似隨風歸去,乃見廣寒宮裡寒光灼,銀樓縞縵,冰樑玉棟。尋至一簾幕重重處,窺得素娥倩影寂然獨舞,不覺心生憐愛,欲前行,忽感冰冷不適,心下駭然,思忖間,醺風拂至,遂悠悠醒轉。感念方才,心中瞭然,吟詩起舞,道是:“世人何以雲仙好,箇中清寒誰人知?天闕美景夢一場,人間世事幾秋涼。”

玉蟾挪移,過朱閣,倚畫櫺。憑欄臨月,難眠。惑,胡滿於人別時乎?蓋事無全美,好比人之悲歡離合,月之陰晴圓缺是也。古來如此。惟願紅塵陌上,雲水碧蘿間,血之親情者,天涯咫尺而已。