新生命題相關作文20篇
新生命題 篇1
國一作文 ,892字走在魔都的大街小巷，橙色的摩拜，黃色的ofo，藍色的小鳴單車隨處可尋；地鐵站內，可以覓得共享雨傘；餐廳內，若是手機沒電了，會有共享充電寶為你服務……總而言之，這是中國的新新科技—共享。
共享，這一概念最先被廣泛知曉應該源於“摩拜”帶車。於是乎共享單車成了最火熱的投資專案，各種單車、電動車、騎車橫空出世。再然後又有了共享籃球，共享睡眠艙等等。當然，“共享”成就了新的命題，同手機一樣，“好？不好？”是它的輿論談資。
“共享”的好，那是耳濡目染的。共享單車就是最好的例子。第一，它足夠環保。讓我們環保出行，這，是它被人稱讚的原因之一。第二，它足夠便捷。一小時五角，想去哪兒就去哪，足夠自由。“便利”、“快捷”，是它被稱為“中國新四大發明”的原因。當然，它受到了國外友人的好評，英國曼徹斯特引進了“摩拜”作為綠色城市的代表。
就像硬幣總有兩面一樣，有利就有弊，這是千古不變的。
當你掃完碼，再用車時，有沒有發現那居然是輛“殘車”？或許你在掃碼後，發現那二維碼是被人貼上去的？關鍵是，在你將單車上鎖後，是否將手洗過？想象一下吧，這輛單車被多少人騎過，多少形形色色的人摸過，這輛車是多麼髒，你還有沒有勇氣騎上去。當然，堆成山的共享單車更是讓人頭疼的問題。我曾親眼見過那五彩繽紛被堆成的“單車山”，還有那一個個佔滿螢幕的“APP”，簡直了！
想象一下未來，共享融入了我們的理念。於是，不可思議的“共享爸爸”、“共享媽媽”可能就是真實存在的。“共享”可能是未來所有生靈都受用的。
可那樣真的好嗎？
一切，你所擁有的一切都能被人冠以“共享”的名義，甚至時間，也能共享。或許我們無法揣測後人，但今人的用意是我們可以知曉的。
二十一世紀，是“資訊時代”，這是因為資訊融入了我們的生活。2016年，“資訊時代”又將轉生為“共享時代”，那未來又將出很多新鮮的事物。“時代”又將會冠以怎樣的名稱？“新”總會轉變為“舊”。新科技的命題一直在變化。比起改變，我們更應該保持。保持原有，純粹的本心，不再糾結於“好？不好？”這項極富有爭議的命題。
未來會更好，時代會更特別。希望世間仍有那樣美麗的，初心。
在那新生命誕生的時刻 篇2
國二作文 ,789字行走在喧鬧的城市裡，奔跑在寬闊的跑道上，散步在鄉間的小路上，是否有那麼一次，我們可以停下來去欣賞天地間的美好事物，今天，我決定給自己一次享受生活的機會。
早晨，伴隨著陣陣雞鳴，我踏上了一段美好的看日出的旅程。
登上山頂，眺望遠方，東方的天空微有些白意，好像一位靦腆的少女，她不願讓人們看到她的容顏，便帶上了白色的面紗。一會兒，東方變得越來越紅，好像剛剛喝過葡萄酒的小娃娃的臉蛋。天際，山巒，樹梢蓋上一層紅色的錦緞，無比斑斕。看著那美麗的朝霞，我心情無比激動，太陽將要用它神聖的光輝普照人間，美好的一天即將開始！
忽然，東方的天空一片火紅，太陽冒出了地平線，露出了半個腦袋，好像偷吃乳酪的小壞蛋，探出腦袋看媽媽在不在。哦，媽媽不在，他便緩緩地開出了地平線，露出了他的整張笑臉。燦爛的陽光揭去了滿天的睡意，天空被染地通紅，大地上的一切都是那樣的紅，那樣的絢爛。
山上的一切忽然充滿生機，一陣微有些涼意的秋風吹過，植物舞蹈家們翩翩起舞，似乎在迎接那火紅的太陽，又似乎在為美好的一天將要開始而歡呼。
這時，霞光萬道，瑞氣千條，太陽離開了地平線，彷彿是一塊兒紅得耀眼的瑪瑙，無比珍貴，另萬世矚目。此刻，寂靜的村莊熱鬧起來，人們開始了新的一天。村莊，太陽，高山，小河，構成一幅色彩絢麗的圖畫。
伴隨著縷縷陽光，我走下山，透過樹梢看那紅日，陽光直射到我的臉上，它是那樣的溫柔，剎那間，我感覺生活是如此的美好。
其實，在我看來，生活中出現的種種挫折都是上天安排好給你的，至於你能不能戰勝這些挫折，成為那火紅太陽，還要看你自己。
我認為每一位偉人的過去就像日出，經歷重重磨難，戰勝白雲，衝破雲霄，給世人帶去光芒，讓世人感受到他的光和熱。問世間有幾人不想成為太陽，可是誰能知道，在日出之前，太陽經歷了什麼。所以，在這裡，我要告訴大家：相信自己，努力拼搏，你可以成為太陽，你可以成為那個獨一無二的你！
有趣的新生命 篇3
國小四年級作文 ,961字每當我聽見小雞“嘰嘰”的叫聲時，每當我看見小雞可愛的身影時，就想起一個多月前我第一次把雞蛋放進孵化器的情景。
那天放學回家，我一看到盼了好幾天的孵化器到家了，就迫不及待地把媽媽從鄉下買來的受精蛋放進去。在之後的那段日子裡，我每隔一天就翻一次蛋，有時還好奇地拿出一個，小心翼翼地捏著蛋的兩端，對著電燈照照，想看看裡面胚胎的發育情況。第一個星期，裡面黑乎乎的，啥也看不到；到了第二個星期，可以隱隱約約地看到小雞蜷縮的身影，我興奮地合不攏嘴，巴不得小雞立刻能從蛋殼裡蹦出來。
這樣過了三個星期。到了第二十二天的下午，我一推開家門，外婆驚喜地告訴我：“一隻小雞出殼了！另外幾個蛋也被啄破了洞！”我急忙跑過去看，只見一隻長著又白又黃羽毛的萌萌小雞，像個小絨球似的連滾帶爬跳來跳去，睜著眼睛驚恐地看著這個陌生的世界。接下來兩天裡，先後又有三隻小雞出世了，可好景不長，有兩隻因為先天性營養不足和腳後跟先天性彎曲，導致不吃飯而死亡了。
剩下的兩隻小黑雞最可愛了。每到傍晚時分，我就把它們放出來，讓它們在寬敞舒適的客廳裡散散步，活動活動筋骨。此時，這兩個小傢伙可歡了，“嘰嘰”地唱著，跑來跑去，雖然還有些腿腳不穩，但總是那麼勇敢。它們對周圍的一切都有著強烈的探知慾，看見一些不知道的東西，就會上前啄兩下，然後看一下，再啄兩下。有時它倆還會相互對視一下，似乎在徵詢對方的意見，偶爾也會抬頭“嘰嘰”向我求教。有一次，我的一本雜誌掉在地上，小雞們聽見聲響，跑過來就啄。我急忙趕過去，把書撿起來，可書上已經有幾個不深不淺的小洞了。我低頭看了看小雞，它們也正抬頭望著我，可就這樣對視了三四秒，小傢伙就扭動著圓滾滾的小身子趕緊跑回窩的旁邊躲了起來。看著這番可愛的小模樣，我又怎麼會忍心責備它們呢？
最有趣的是兩隻小雞爭食物。一次，我把一根小玉米棒扔進雞窩，兩隻小雞見了就撲過來。身材瘦小的終敵不過身強體健的，小一點的那隻只能做個不甘示弱的“跟屁蟲”，大的雞到哪吃，它就去哪啄，絕不讓大的吃安心。最後它竟然還憑藉小巧的身形，敏捷的身手，一躍而上，飛到玉米棒上搶佔地盤。大雞吃哪它就啄大雞的嘴，那速度就像萬箭齊發，對方只好左突右擊，東躲西藏，結果誰也沒吃好。望著這隻霸道的小黑雞，我氣得不行，只能想辦法把它們倆分開吃。
這就是我精心飼養的兩隻有趣的小生命！
新生命帶來的喜悅 篇4
國小四年級作文 ,415字生命是什麼呢？有人說是勇氣，有人說是責任，有人說是陪伴，我覺得對於我來說，是新生命帶來的希望與快樂。
前陣子，媽媽肚子裡懷了一個新生命，那新的生命心跳很有規律，撲通撲通的，我貼著媽媽的肚子傾聽，感覺很神奇。他帶給我極大的震撼，因為他就是我的弟弟或者是妹妹，再過幾個月，我就要做哥哥了！我彷彿看見了他那可愛的小身體，我想摸他的時候他一溜煙就縮了回去，這是為什麼呢？可能是他怕我把他弄疼了吧。他在肚子裡玩的時候，我輕輕摸了幾下他，他還會踢我呢！
媽媽躺在床上，弟弟像是到了汪洋大海一樣，媽媽的肚子像青蛙的肚子一樣鼓鼓的，那段時間，我經常跟肚子裡的寶寶說話。我感覺他是聽得到的，因為我跟他說話時，他會踢我。
後來，寶寶出生了，是個弟弟，那麼軟軟的，小小的，面板皺皺的，跟我一樣有對小眼睛。我很喜歡他。
原來期待一個新生命的誕生是這樣的神奇和好玩！看到弟弟我就看到了爸爸媽媽當時對我的期待。
新的生命，給我家帶來了喜悅，這真的很神奇。
永遠別害怕新的半命題作文 篇5
國三作文 ,2972字【篇一：永遠別害怕新的自己】
水蒸氣的變化，形成了綠葉中晶亮的露珠，露珠的變化成就了天空中溫柔的細雨，雨點兒的變化，化作了天邊嶄新的彩虹，每一次的變化，複雜卻又美麗，所以我想我們沒有理由也不能有理由拒絕與害怕新的變化，新的成長，新的自己。
記得那年我們又長高了，記得那天我們又長一歲了，成長在悄無聲息的開始，最初沒有意識到，認為自己還是父母的小孩子，等到終於意識到正在長大時，心裡竟有點害怕了，害怕自己因為學業不再像現在這樣活躍；害怕自己不再是像現在一樣沒有太多煩惱；害怕不再像現在一樣向父母撒嬌；害怕那時面對的是一個全新的世界，全新的自己；害怕成長會失去太多太多……那麼那時我們該怎麼辦？該如何面對成長後新的自己？
成長，似乎伴隨著太多的煩惱，讓我們不禁害怕成長，害怕成長後新的自己，但成長僅僅只是煩惱嗎？真正的成長亦是心理的成長，亦是成熟，那麼成長的過程中，心理的成熟能夠慢慢烹飪一切煩惱，只是需要時間與陽光熱度來孕育一個時機。
你害怕不再活躍，可安靜時你細細品讀人生的價值；你害怕有太多的煩惱，可煩惱提高你提高判斷對錯的能力；你害怕不能再向父母撒嬌，可也培育了你堅強的性格；你害怕全新的變化，殊不知自己正在一步步的蛻變，只是需要把握心中的火候，耐心的等待，坦然的面對，那麼所有的變化都是我們專屬的朝氣與活力，那時煩惱的烹飪完成，時機孕育成熟，結出飽滿誘人的果實，所有的辛苦化作甘甜。
所以永遠不要害怕新的成長，新的自己，我們只是需要將成長在這陽光的熱度中，佐上心理的成熟，細細的加熱，耐心的孕育，孕育一個時機，結出飽滿誘人的果實。
【篇二：永遠別害怕新的嘗試】
著名科學家愛迪生幼年家境貧寒，他自學成才。後來他經歷了數百次失敗，終於在1879年研製出了電燈，為世界帶來了光明。
汽車發明之前，人們一直用馬匹作為交通工具。直到後來本茨經過一次次大膽的嘗試，終於製造出了汽車，人們的出行方便起來。
像鳥一樣在天空翱翔，俯瞰大地，自古以來便是人類的夢想。一次大膽的想象，一次次全新的嘗試，萊特兄弟經過不斷努力，最終成功研製出了飛機。人類數千年以來的夢想得以實現。
……
從古至今，歷史的濤濤長河，每一次社會文明與科技的進步，凝聚了多少人類的智慧，鑄就了多少成功與輝煌。但人們或許只看到了它們的輝煌，看到了它們帶來的便利與快捷，卻有多少人能看見這些“勝利品”背後的失敗與嘗試？
愛因斯坦說過：“若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。”有了猜想，才會有大膽的嘗試；有了嘗試，便會有失敗；而有了失敗，才會去吸取教訓與經驗，去彌補不足，才會有新的嘗試與創新。反反覆覆的過程之後，成功的果實才會成熟。沒有科學家會害怕新的嘗試，而害怕嘗試的，永遠不會成為科學家。你聽說過有成功的科學家在錯誤面前畏畏縮縮，遲遲不肯再去嘗試嗎？
“創新是科學房屋的生命力。”對此我完全贊同。科技是第一生產力，但科技也需要創新來推動。然而，要說創新與嘗試僅僅體現在科技上，那麼便過於狹隘與片面了。那麼，在我們的日常生活中，能不能有新的嘗試呢？當然可以。你不一定要去完全改變或製造出一種新的事物，相反，只要你不畏懼新的嘗試，哪怕簡單到只是把一道菜擺放得讓人覺得與眾不同，那也是一種創新了。
學習亦是如此。一道數學題，直觀上或許感覺只有那麼一種解法，但如果換一個角度，去嘗試另一條路，打破思維侷限，那麼簡單的一道題，可能會有好幾種解法，甚至十種，幾十種也說不定。正如羅迦费因格所說：“不滿足一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。”
只有空想，沒有嘗試，固然不會成功；而在失敗之後退卻，放棄了，也不會成功。只要還有明天，就應該學著奮鬥，學著努力，學著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結網。
綜上所述，要成為一個成功者，必備的因素除了持之以恆、大膽猜想之外，也要有敢於創新、敢於嘗試的態度與意識。如果僅僅是因為害怕失敗而不敢去向前邁出一步，那麼或許便只能一輩子碌碌無為了。
【篇三：永遠別害怕新的困難作文】
困難對於我們來說實在是最正常不過了，在人生中我們也會逐漸去學習解決困難的方式方法，而有些人面對一些困難時卻低下了頭，久而久之便害怕了，我在這裡對你說一句：“永遠別害怕新的困難。”
記得有一次，我和媽媽走在路上，突然我的同學正騎著自行車向我駛來，“好酷啊！”我自言自語地說道，“那你想學嗎？”媽媽問道。我想都沒想就答應了媽媽說：“那你要不怕摔，好嗎？”我想都沒想就說：“好。”隨即我們便來到租車的地方，租完車我們便找到了一個空曠的地方學自行車了，先雙手握住車龍頭，一隻腳放在踏板上，另一隻腳用力一蹬，我以為車子會順其自然的“跑起來”。可是情況卻不是我想的那樣，你猜會是什麼情況？我的一隻腳還沒踏上踏板，車子一溜，我直接來個四腳朝天，車子也倒在我身上，才爬起來剛走幾步，又摔在地上，我簡直無語了，怎麼會是這樣？別人為什麼騎得那麼好，我怎麼一上去就摔下來，是什麼地方沒掌握好？
爸爸見我摔得這副慘樣，走過來耐心地拉起我，他說：“兒子，自行車的平衡是掌握在龍頭，只要掌握了平衡，克服內心的恐懼，你才能騎好自行車。”我說：“我不想騎了，摔得那麼疼，居然還沒學會。”爸爸語重心長地說：“做事不能半途而廢，你彆著急，自己掌握好了方法，就一定能行的。”聽了爸爸的話，我按他教的方法，慢慢地、慢慢地學會了前進、拐彎。雖然中間也有摔倒，但是我這次沒有放棄，終於可以熟練的騎自行車了。
從這件事上，我體會到了永遠別去害怕困難，在你出現困難的時候，你要想辦法解決他，而不是迴避他，要相信辦法總比困難多，當困難解決後，我們也能從中體會到成功的樂趣！
【篇四：永遠別害怕新的嘗試】
日復一日，年復一年。重複著進行無數次的活動。上學，回家。永遠都是兩點一線，你可曾感到疲倦？想過進行新的嘗試嗎？
你知道嗎？如果你沒有像往常一樣，選擇草莓味道的酸奶。你將會品嚐到獨屬於檸檬的酸爽，它在你的味蕾上跳動，讓你感受到它的獨特之處；如果你沒有像往常一樣，在第一個十字路口右轉。你將會發現一條小路，街道兩邊栽種著樹林，經陽光的照射在地面上形成斑斑點點的樹影，蟬鳴聲透過樹葉之間的空隙到達你的耳畔，奏響夏日的交響曲，連悶熱的空氣都被安撫。你將會體驗到不同於往昔的，夏日的涼爽；如果你沒有像往常一樣，聽從父母為你規劃好的道路。你將會做你自己喜歡的事，即使你會在這條別人不曾走過的路上受盡艱苦，迷失方向，甚至會一度喪失信心，但只要你咬牙堅持，不向生活妥協，不為當初的決定後悔，那麼即使你磕磕絆絆，也能走完這條屬於你自己的路。
我們不僅要進行嘗試，還要勇於嘗試。
別害怕，我們不需要你做出巨大的改變，只要每天一點點、一滴滴地朝著你計劃的目標前進，日積月累，總能滴水石穿。別害怕，不要把從未嘗試過的事物視作洪荒猛獸，它或許有著你意想不到的一面。別害怕，不要害怕失敗，你還沒有嘗試過，怎麼知道結果呢。別害怕，即使你跌倒了，身邊的親人會關切地扶著你起來，你的朋友會給予你安慰，你前行的道路並不孤單，你的老師對你傳述寶貴的人生經驗，是你前進道路中的一盞明燈，為你照亮方向。
永遠別害怕新的嘗試，我們要去嘗試，更要勇於嘗試。你才會發現生活中美好的另一面。
那位重新賦予我生命的老人 篇6
國三作文 ,1287字小時侯的我—很自閉，小小的心裡充滿著仇恨，被一層冰雪，已冰凍了數載。直至那位老人的出現，才改變了我的一切！
老人是鄰村的，無兒無女，曾在抗美援朝的戰場上奮戰殺敵，後來，不幸被美軍子彈打瞎了一隻眼，被迫提前退役，再後來在“文革”中被批鬥，又瞎了一隻眼，“文革”後，被平反，才得以沉冤得雪，但從此便成為了盲人。
在我小學四年級時，曾經有一次，那天上午應該明媚，可一到中午，已是烏雲密佈，大雨滂沱。雨一直下，到放學時，雨勢絲毫不減，風不停的颳著，瓢潑大雨似豆子一樣落下來，天已十分陰沉，伸手不見五指，年少的我便找同學四處借傘，可是他們以各種理由推拖，我們這些既沒帶傘又沒人借傘的學生們無奈地站在走廊裡。有的等父母來接；有的等雨停；還有的直接等?e人的父母來順便把他們也接回去。過了一會兒，那些和我一起沒帶傘的同學以各種方式陸續回去了，只剩下我一個人，我忽然想起父母加班，盼望雨停已是不可能，沒辦法我只好冒雨回家，回家後，擦了擦身子，換了換衣服。半夜裡忽然發起了高燒達39℃。母親嚇壞了，急忙把我送進醫院，還好及時，否則後果不堪設想。
經過這件事後，我每天都帶著一把傘到學校。時時刻刻都提醒著自己：別人是多麼的無情。
終於有一天，上午陽光明媚，已到中午時，突然，大堆烏雲萬馬奔騰似的擠買了整個天空。到放學時，外面已下起了滂沱大雨，雨嘩嘩的下起來了。我撐起傘，往家裡趕，正巧看到一個老人踉踉蹌蹌地走在路邊，他沒有帶傘，取而代之的是一根柺杖。我看了看他，心裡有一絲觸動，他畢竟觸動了我最後的一絲感情，我急忙向他跑去，雨彷彿在我與他之間融化了，他也覺察到什麼，不做聲語。
我與他一起走在回他家的路上，忽然我看見路邊的下水道井蓋被人弄在旁邊。他與我一起走著，走在下水道旁邊我有意識的向旁邊靠。他似乎覺察到什麼，便問我，“為什麼不直走，而要靠邊走？”
我說：“下水道井口蓋被人弄到旁邊去了！”我都聽出了自己的聲音有點冷漠。
他說：“你扶我過去一下！”我有點奇怪，但終究過去了。
他又對我說：“麻煩你扶我到下水道旁邊，讓我的手能摸得到井口蓋！”我終於明白他的用意。
他用手摸著井口蓋，使勁想搬動井口蓋。但是那是徒勞的，他固然有軍人的意志，但他畢竟老了，不管他多麼使勁終究還是沒有搬動！我對他說：“沒人會在意的！”他不做聲語。
我看了看他，便伸出了自己的手，與他一起用力，終於搬動了。
一路上，我們什麼話也沒說，直至到他家時，他便對我說：“我雖然什麼也看不見，但我比誰都清楚人世間的一切感情，因為我經歷了許多，它們讓我明白了世間還是有真愛的，我希望你也能明白這個道理！”我不語。
在回家的路上，我沒有撐傘，而是徑直回家。我走著，忽然感覺腳底有點溼，低頭一看，原來是剛才和老人一起搬下水道井蓋的地方，我忽地明白了什麼，飛奔回家。
回到家後，父母已備好衣物和薑湯，見我回來了，便急忙將薑湯遞過來，又催促我趕快換衣服以免再次發高燒。我的淚水和身上的雨水一起掉落在地面。
從此以後，我便變的開朗起來了。因為老人讓我明白了一個不變的真理：世間其實是有真愛的，只要你能夠融化你內心深處的那堆冰山！
生命主題 篇7
國二作文 ,673字人世間，滄海變桑田，高山變平地，一切都處於改變之中，唯一不變的是生命的主題。
—題記
無意中，我在抽屜裡發現了一個紙包，裡面有幾片花瓣。花瓣已經枯萎了，顏色變得枯黃，乾癟的身軀在白紙的映襯下，更顯得蒼白無力，可它們身上的紋路卻清晰可辨，讓人不能不想到它們曾經經歷過的輝煌。它們盛開過，美麗過，雖然它們現在都已經枯萎了。
美麗的蝴蝶被網住之後，一直在換氣著，但孩子們不肯放手，只想留住它的美麗，將它的美麗定格為永恆，蝴蝶將自己美麗的翅膀折斷了。或許你認為樹葉的生命比花瓣的生命更有意義。花瓣的生命是一個完整的旅程，它們享受過盛開的甜美，也品嚐過凋零的苦澀，它們懂得如何珍惜短暫的生命如何面對長久的失落。而那虛無華美的葉片，雖然表面上看起來完好無損，但實質上它們的生命早已變質，它們將終被遺忘在一個黑暗的角落，沒有一點生命的活氣，它們的生命早已變得殘缺不全。
花瓣的一生，就好象人的一生，不是嗎？
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”！這是憂國憂民的范仲淹；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是凜然正氣的文天祥；“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪情滿懷的杜甫；“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”，這是不慕名利的陶淵明……
人們都在渴望生命中的精彩，渴望人生路上不會有驚濤駭浪。可是這種坦途有幾人能遇到？
生命，是一個定時的遊戲機。旅途中，我們要學會放棄。學會奮鬥，學會珍惜，學會奉獻……
最重要的就在於：珍惜生命，運用生命！
我不能改變什麼，只是希望人們在匆匆的人生路上能抽一點兒時間來想想：自己的生命是否變了質？自己的生命主題是否變了質？
家裡新添的生命 篇8
家裡新添的生命作文5 ,505字二零零八年的五月六日是一個陽光明媚的日子，就在那一天我們家裡又多添了十三條生命。
我們家裡的那一條條小生命是屬於一種爬行動物的，它的外形像一段段光滑的的面巾紙圍起來似的，它身體的顏色有土黃，淡黃，雪白三種顏色。它的身體是一段段的，有幾條的身體兩側都有兩個黑色的小點點，不用我說了，你們就知道是蠶寶寶了吧，蠶寶寶的一生共蛻皮六次，在結繭之前共蛻皮四次，繭裡兩次。它的大小是從一零轉化成五零再結繭，先出生再變成二零，三零，四零，五零，然後開始吐絲結繭，最後脫繭而出的卻是一隻只飛蛾，它蛻下來的皮很噁心的，但是，它們只能經過反覆的過程才能結成人們用來做絲綢服裝的繭。蠶寶寶喜歡吃桑葉和萵苣頭上綠色的葉子，它的腳上有吸盤，屁股上有一根很細小的針。我不敢抓它的原因就在這個地方，我想它腳上的吸盤和屁股上的那根很細小的刺是用來防禦和攻擊的吧。因為它爬行的速度很慢，這樣就可以很輕鬆仔細地觀察它。我每天給它們清理一下家，再給它們換上一片片新鮮細嫩的桑葉，保證它們又足夠的糧食吃。它會吐絲，最後結成了繭，經過加工變成了絲綢。
我為家裡多添了十三條生命而感到高興，杭州是舉世聞名的絲綢故鄉，蠶寶寶們在這裡快樂地生活，吐絲，結繭。
生命中新的樂趣 篇9
國小五年級作文 ,563字從一年級開始，我就喜歡上了看故事書，那時還是帶拼音的那種。今天我來給大家講一講我和書的故事吧！
三年級的時候我有了一本名叫《海的女兒》的書，小美人魚為了愛情犧牲了自己，她的愛是偉大的、無私的；而另一本《醜小鴨》卻告訴我只要有理想有追求，勇於拼搏，就會實現自己的理想。後來媽媽又給我買了本《格林童話》，裡面有《三片羽毛》的故事，這個故事告訴我們做任何事情都要實實在在、腳踏實地，不能敷衍了事、耍小聰明。就像我們學習一樣，要仔仔細細、認認真真，不能敷衍了事，這樣，經過努力，我們就會取得好成績。還有《藍燈》這個故事告訴我們人只有經過努力才能得到自己想要的東西。士兵經過自己的努力，得到了自己想要的東西。
之後的四年級、五年級我都很喜歡看書。對了我再給大家講一個吧！也是我最喜歡的一個，名字叫《夜鶯》，皇帝和他的大臣們一開始都是那麼糊塗，他們有著獨一無二的夜鶯卻不好好珍惜，失去了新鮮感後就愛上了人造夜鶯。在人造夜鶯壞了以後又顯得那麼的無知，最後人造夜鶯徹底的修不好了，皇帝也病了，然而真正的夜鶯卻在這時候再次來到皇帝的身邊救了他一命。鳥兒終究是懂得感情的。這篇故事也告訴人們一個道理，你所做的每一件事，好的壞的都有人知道，千萬不要自欺欺人。
這些故事很有趣，是我在課堂中聽不到的。我愛上了閱讀，閱讀為我的生命又增添了一件新的樂趣！
一個新的生命誕生了 篇10
國小六年級作文 ,577字在媽媽忍受了一天痛苦的之後，一個新的生命降臨在人民醫院的嬰兒床上，給全家帶來了歡樂和喜悅，這是九個月的煎熬後送給我們的一份最寶貴的禮物。
他肉嘟嘟的，足有8斤重，51釐米長，被一床棉被裹成了一個大大的球。我在想：他不熱嗎？他熱也不會告訴爸爸媽媽吧；他頭髮黑黑的，又有點溼溼的，估計是憋了太多汗了吧。爸爸說他的頭髮像我一樣黑黝黝的；他的眼睛還是眯著的，純粹就是一條怎麼樣也打不開的縫隙；那個小嘴巴可貪吃了呢，明明剛剛吃過，過了一會兒嘴巴又開始一張一合，想吃東西了；你可別看他耳朵小得很，可靈敏了呢，只要有一點點聲音吵著他睡覺，他就哭，害得一幫人著急死了；嫩嫩的小手蜷縮在一起，你想掰都掰不開呢……
有這麼一個胖嘟嘟的肉球在這兒，醫院增添了不少生氣呢。
雖說他和我一樣愛吃（這都是遺傳了我良好的基因，總之這樣之後才不會吃虧呀，哈哈），但也和我一樣聽話，乖巧。別的孩子在吵吵嚷嚷的，又哭又鬧，唯獨他，吃飽後就安靜地睡了。這睡覺的功夫可了得，剛剛一放到床上，馬上就呼啦呼啦大睡起來，睡得可香了呢！還時不時抽動一下，或者打自己一巴掌，也不知他做了什麼美夢。
他就是我親弟弟，也就這樣莫名其妙的出生了，成為了我弟弟。由於他在雙十一的時候出世（這真是一個好日子呀，媽媽是想他一輩子光棍嗎？），爸爸突發奇想，對我說：“邵文琦，你看他叫‘天貓’怎麼樣？”我覺得這名字絕了。
新的生命 篇11
國小五年級作文 ,375字今天早晨，我醒來後就再也睡不著了，決定起床先去看看我的小魚們。
我家養的魚有鳳尾和斑馬。其中鳳尾有一條母魚，肚子很大，我猜它要生小魚了，因為我聽說有的大魚會吃小魚，便把它單獨放在另一個小魚缸裡。我擔心小魚寶寶們剛出生就被別的大魚吃掉，那樣就太可惜了。
每天早晨我都會去看它們。可是，今天我總感覺氣氛有點兒怪。為什麼說怪呢？原來我每天來看它們時，那條母魚總會不停的晃動身體，飛快地甩動尾巴，就好像有東西要傷害它似的。但是，今天它卻待在魚缸裡一動不動。我走進一些仔細瞧了瞧，才發現裡面竟然有大概七八條小魚。他們那麼小，就像一個個小黑點，不仔細觀察，根本看不到。太好玩了！太好了，生小魚了！我趕緊把這個好訊息告訴媽媽，讓她也來看看我的小魚。
後來我又仔細看了看，數了數一共有七條小魚。加上原來的那些小魚，大魚，一共有十八條。哎呀，我們家真是“魚”丁興旺啊！
新的生命 篇12
國小六年級作文 ,481字在不久前，家裡多了一員，那就是全家的呵護重點，我和哥哥叫她“楊梅”，其實她叫“楊美”，她也是媽媽的寶貝女兒。
時間退到楊美出生時。那是一個冬天，在媽媽工作的地方，也是楊美出生的地方。我們在醫院裡等楊美的出現。兩小時以後，鄧阿姨抱著楊美出來了。看到她的時候，爸爸對我說：“她和你小時候一模一樣，一看就是同父同母。”
“難不成，您不把我當親生的看嗎？”
“NO，NO，NO，你是你媽的一塊肉，就是我的女兒呀！”
“哇比！真沒把我當親生的啊！”
“媽呀，事情搞大了，你就是我的女兒！”
“那好，看小妹妹嘍！”
到了楊美的房間，哥哥說：“叫她什麼？”
爸爸說：“楊小么吧！”
我說：“真俗氣！‘小么’？這不行，依我看叫‘楊美’吧！”
爸爸說：“這好，那麼小名叫‘楊梅’吧！”
幾個月後，楊美會爬了，也長出了幾顆小牙齒。爸爸開車接楊美回家玩，我抱著楊美，哥哥和媽媽在後面跟著走。
回到家，楊美到處爬。我去攔她，她咬了我的手。你想不到有多麼多麼的疼，可媽媽告訴我，我小時候也是這樣的。當時我一下就崩潰了，原來我小時候也是這樣的啊！
沒想到迎接新生命很難，管新生命長大更難啊！
生命為話題的作文 篇13
國二作文 ,701字很長一段時間，我都莫名地特別畏懼死亡，說畏懼也是有原因的，可也是因為畏懼，才有了生命的靈動。
人生命中的變故太多太多，生命枯萎也是一時倏然。就像晨曉起床踏上路途時身體健康，傍晚卻又已氣息奄奄。當死亡之神突然降臨，人們就絕沒有一絲反抗成功的可能。那麼，面對死亡，面對生命，我願堅定地給出自己的答案：生命止於不止，不過畏懼之間。
我畏懼生命戛然而止，世間美好不能盡享。卡夫卡說過“生命之所以有意義是因為它會停止。”縱然生命長達八百載也定然享不盡世間美好，於是，縱然生命戛然而止，也須得享受一份美好便珍惜一分美好。我願意帶著這份畏懼於春時踏青，於夏時賞花，秋時醉月，冬時弄雪，於時間每處彈出一片片歲月靜好。哪怕下一秒是土下長眠，這一秒我也要轟轟烈烈，才不枉來世上走一遭。
我畏懼生命的戛然而止，生命的意義難於追尋。杜富國壯年時失去炯炯目光但卻使生命熠熠生輝。由此我想，在我有限的生命中，能夠不懈地進行自我探尋與人生感悟，進而盡我所能地做到最好，給他人帶來一點便利。我以為人生也有白活，生命的存在有意義，我就不再怕生命停止，意義難覓了。
我畏懼生命戛然而止，親人閒坐燈火團圓時，卻獨少我一人。“探索萬物固然重要，但人間最珍惜的，莫過於跟心愛的人共處的時光。”於是，在活著的時候，我就一定要以真心對待我所愛的。在為生活焦頭爛額時，家是我最眷戀的港灣。我那已勞累的心，一定要回到這裡，也只有在這裡才能得到慰藉。在我離開時候，我定要認認真真與家人告別，祝他們擁有似錦的明天。
在對生命的畏懼中，我們珍視自己周邊風景、眼前方向、身後摯愛，只有畏懼生命，我們才算活著。
以生命為主題的作文 篇14
國小六年級作文 ,715字生命，生命是什麼呢？是一個孩子的降生嗎；是在惡劣環境下生長的植物嗎；是同學們上課時的認真聽講嗎；還是一隻小蟲子在面臨死亡時做出的最後掙扎呢？生命是什麼，這個問題也許很多人都說不清。我也曾有過幾許徘徊，幾許思考，可是，我總是想不透。直到那天，我見到了一個鮮亮的生命，這才使我對“生命”這個詞有了更深的體會。
記得那是一個極冷的冬天，就連我們舟山都下起了雪！我家陽臺外邊有一棵玉蘭樹，這棵樹已經陪伴著我不知有幾年了，我過生日時，它就立在那兒陪著我；過年了，我們一家人都到它那兒去合影，對於我來說，它就像個守護者，每天都筆直地立在那兒，不管怎麼看都覺得那樣精神。
可是，就是因為這個冬天太冷了，小區的管理員說必須把枝條砍光，否則大樹的主杆就吸收不到足夠的養料了。雖然大人們說得都有理，可是難免有點兒可惜，因為它長的有一樓高了。
但是，還是沒辦法呀，第二天，我放學回家時，發現枝丫已經被鋸了，只留下光禿禿的樹杆，在一旁開得熱鬧的梅花的映襯下顯得更為孤獨，無趣了。
過了幾天，我看見了那棵白玉蘭樹的樹杆上了有了一絲綠色，我本以為是其它樹的葉子，也就沒有多想。可沒想到的是，過了一兩天，我在陽臺外玩耍，卻看見，上次那一絲綠色已經變成了一片綠色，這片綠色正是一片白玉蘭樹的葉子，那葉子是如此嬌嫩，外面隱隱約約還有幾顆露珠，這小小的一片葉子是多麼強大啊，竟然在寒冬裡成長！
這時，一個念頭從我腦海中閃過，這就是生命啊，這個在寒冬里長出的嬌小的嫩芽，這個新生的嫩芽就象徵著春天啊！是什麼讓它如此頑強呢？哦，是它那堅定的信念和十足的勇氣吧！
在那短短的一瞬間，我明白了，我想通了，這就是一棵普普通通的白玉蘭樹對生命的信仰！
生命為話題的作文 篇15
國小六年級作文 ,690字世上萬物都是有生命的，但是生命到底是什麼？我從來都沒有認真思考過，直到有一天，我對生命有了更深的理解。這還得從奶奶家的那棵大桑樹說起呢！
奶奶家的院子裡有一棵大桑樹，夏天到了，大桑樹鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂。遠遠望去，就像一把撐開的巨傘，枝幹的數木不可計數，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。
春天到了，桑樹越長越大。旁邊的植物再也晒不到陽光了，那些花兒一個勁地長莖，莖越長越高，可卻不見它開出美麗的花兒，緊挨著的番茄，過了大半個春天，也不見它開花結果。當車子開過來時，桑樹上的枝條有時會劃到車，還會擋住開車者的視線。奶奶只好叫了一個工人砍掉了它，把枝條剪了，奶奶擔心它還會長出來，就斬草除根，連樹幹也不放過，看著光禿禿的樹，奶奶遺憾地說：“這麼好的桑樹以後應該抽不出新芽了吧！”
第二年春天，奇蹟發生了。一天，我去奶奶家吃飯，無意中發現樹墩側竟長出了一條細細的枝條，紙條上還長著一片嬌小的葉子。
我連忙跑到房間中，告訴奶奶這個驚天動地的訊息。我央求奶奶給桑樹倒水，施肥。奶奶一開始不同意，但是在我的軟磨硬泡下，她終於同意了，我先倒了一桶水，奶奶拿了一包化肥倒在樹墩邊的泥土裡。
日子一天天過去，它長得已經比我高了，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。
我等呀等，又過了幾個月，桑樹已經變得和以前一樣茂盛了，葉子大得有我的手那麼大了，小的也有嬰兒的手那麼大了。每一根枝條上，都長著數不清的葉子。
我驚奇地想：它幾乎失去了身體的大部分，但在第二年春天抽出了新的枝條，一棵桑樹竟有如此的生命力，我被桑樹的生命力震驚了。
生命意志同新生進，愛國意志於語文襲 篇16
高三作文 ,1046字尊敬的主編：
您好！
2020已至，我們步入了一個新的階段，聽聞高中語文教材也即將與時俱進，做出改變。臨近畢業的我雖然無法在課堂上體驗新的教材，但作為舊教材的使用者，對於新教材仍希望提出幾點不成熟的意見。
過去的三年裡，我從中體會到了語文中生命的息息不止，國學中華夏的繁榮不歇，希望新時代的學子也能從中學習立德樹人。願傳承至今的生命意志同新生勇進，發揚至今的愛國精神在語文中襲繼。
生命息息不止，對生樂觀，對生命豁達。‘物與我皆無盡也，而又何羨乎？’明月當空，一葉扁舟，蘇子一言，令人醍醐灌頂，萬物與世永存，雖世事無常，但要樂觀看待生活，活在當下。生命息息不止，與生勇敢，與生命鬥爭。‘生存還是毀滅，這是個問題。’敵人就在眼前，手中的劍或舉或放，哈姆雷特的自語，讓人也不經捫心自問，是對生活的重壓低頭，還是與生命抗爭，贏一個耀眼的明天！
一如魯迅所言：‘正的猛士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。’自強不息的張海迪、邊境掃雷的杜富國、從古至今，從中到外，課本、課外，許多例子都告訴我們、教導我們，要樂觀生活，直面生活的愁苦，與生命抗爭，做一個新時代的新青年，希望新的課本能夠將這個生命意志繼續延續。
愛國精神繁盛不歇，‘今當遠離，臨表涕零，不知所言。’身上揹負著家國，一去萬里，歸期無定，此刻再無二話，諸葛亮用一生寫明瞭鞠躬盡瘁，死而後己；用全身寫下忠君愛國。愛國精神繁盛不歇，‘人不寐，將軍白髮征夫淚。’為國遠征，為家戍守，生死兩茫，塵滿面，鬢如霜，范仲淹居廟堂憂民，處江湖憂君，用生命闡述兩字，愛國。
我們鮮豔的旗幟是用愛國烈士的獻血染就，我們不倒的邊關是由愛國將領守候，我們繁榮富強的祖國是無數熱愛祖國的人民共同發展。從小到大，課本中就書寫著愛國，可去年的港獨卻讓祖國心痛，希望辛勤的主編加大愛國內容，設立愛國專題，讓傳承至今的愛國精神在語文中襲繼！
我們要在課堂上樹立起正確的三觀，少不了語文課本的幫助，從中我們有了對生命最初的認識和理解，從中我們心裡刻下了愛國二字。多一些生命意志的內容，讓莘莘學子多一份對生命的認識，多一份愛國精神的內容，讓象牙塔中的學生明白，肩上的擔有多重。
願傳承至今的生命意志同新生勇進，發揚至今的愛國精神在語文中襲繼。期待即將面世的新課本多一份對生命的見解，多一處對愛國精神的描述。
敬祝。
身體安康
辛?N
2020.1.3
讓生命重新綻放 篇17
國一作文 ,992字當我們步入校園，進入初中，也許我們會認為我們長大了，能看到更多新奇的事，也就開始認識社會了。
其實我們在這新奇的社會裡，要面對許多新鮮的誘惑，需要我們睜大眼睛，區別好壞。否則，一不留神就會誤入歧途，終生遺憾。其中吸食毒品就是我們需要特別留神的。毒品是當前社會上最大的危害，毒品種類很多，有冰毒、海洛因等等。有人靠買賣毒品賺錢，更多的人卻因為吸食它而傾家當產，甚至鋃鐺入獄，失去自由。毒品是我們身邊的惡魔，是我們身邊的炸彈，隨時會給我們帶來厄運。
我曾從電視上看到這樣一個故事：一位叫小軍的小男孩，上初時，成績很好，曾經是父母的驕傲。有一次，小軍和他的朋友到別人家去玩，他們剛進門，那個人和小軍的朋友不知說了幾句什麼話，只見那人拿出一包白分色粉末，點燃後吸食起來。那人對小軍叫道：“喂！來一口？”小軍好奇地問那是什麼，“白粉呀！”小軍猶豫了一會，就吸了一口，起初也覺得沒什麼，接著就是第二次、第三次……小軍上隱了。漸漸的，小軍為了吸食毒品，去拿父母的錢，偷同學的東西，甚至去搶劫，最後終於被逮捕入獄。小軍悔恨莫及：“如果我不接觸社會上吸毒的朋友，而是好好學習，我的人生一定是燦爛的。”
還有一位名叫小明的初中學生，他的表哥是一個“混混”，他讓小明給別人送海洛因。一次給小明20元，小明知道送的是毒品，雖然自己不吸，卻因20元錢，毀壞了不知多少個家庭，在送毒品的過程中，自己受不了毒品的誘惑，逐漸染上了毒癮，他搶劫，偷竊……徹底摔向了毒品“深淵”。最後因吸毒和販賣毒品，走上了犯罪的道路。被判入獄。一個年輕的中學生就這樣毀了自己的前程，他的父母為了賠償別人而變賣家產，家裡變得一貧如洗。小明因此也毀了自己的家。
毒品能讓人興奮，容易產生幻覺，甚至上癮。人一但吸食，就會為了獲得毒品，而不顧一切，導致家破人亡，殺人放火。不但毀了自己，而且禍害他人。那些正沉浸在吸毒或正準備吸毒的人們啊，當你們正在吸毒的時候，你們的父母正在流淚；當你們正沉浸在吸毒的喜悅中的時候，你們的父母正在痛苦。你們可曾想過，你們吸毒對父母的傷害，你們犯罪對家的毀滅，你們的淪陷對社會的危害。
人們啊！讓我們珍愛我們的生命，遠離害人的毒品。
人生的命題 篇18
高三作文 ,807字其實許多人的面目都是模糊的，他們生活在社會的有機體之內，又跳不出體制的窠臼，慢慢地也就泯然眾人矣。
在《成長的痕跡》一書中，席慕蓉這樣寫道：“人的一生應該為自己而活，應該喜歡自己，也不要太在意別人怎麼看我，或者別人怎麼想我。其實，別人如何衡量你，也全在於你自己如何衡量你自己。”
我們總是想活得出眾、出彩，無論是身居廟堂之高，還是身居江湖之遠，我們總想活成自己所願的樣子。而非為了別人而活，使歡快的日子成為苦演戲子的煎熬。可你一旦與大眾不同，就會有人報以另類的眼光，報以敬而遠之的態度。他們在逼迫你，適應他們的集體。那些所謂的集體狂歡，明知是孤單的無奈出演，也會被迫加入。
當然，也有人如《月亮與六便士》中的一樣：“他心智平庸，卻孜孜不倦追求高尚嫻雅，因而從他眼中望出去的所有事物都蒙上了一層感傷的金色霧紗，輪廓模糊不清，結果就顯得比實際的形象大些。”他們認為自己超然物外，卻不知是自己的無所事事。他們欺騙自己，滿口糊話，在撒謊，卻不知道自己在撒謊。當一個謊言被點破時，他又說謊言是美的，他是一個理想主義者。他的人生變得虛無縹緲，矯揉造作，不承認自己的無能，卻做著最無能者的舉動。
無為並不可怕，但隨波逐流式的被動忙碌，卻還認為平庸偉大才是可怕的。
那如何不平庸呢？一定要有所追求。周國平的《願生命從容》中寫著這樣一段話：“因為不知道自己要什麼，然後看看別人，他有我沒有，就焦慮了。一個知道自己要什麼的人，他要的一定符合自己的性情、秉性，追求這些東西，他才會平靜，從容。”有所求，有所欲，為之奮鬥，不懈努力才稱之為人生，追求刻畫你面目上的每一筆稜角，將你的面龐勾勒出脫離大眾模糊的清秀。
不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。人生的命題要自己追求書寫，不平庸，不無為，方能為生命畫上圓滿的休止符。
使生活更精彩半命題 篇19
國二作文 ,683字止於至善，使生活更精彩
在公交車上，常能看見老弱病殘孕專座上空無一人；在街道上，常有因生活等因素傾家蕩產的人；過著乞討的生活。也時常有人蹲下身子給他們一些經濟上的支援。小時候認為這些幫助別人的人的生活一定很精彩；從那時開始，我就想成為一個對別人有所幫助的人。
曾經看到過這麼一段文字。大意是說：“一位老母在生前積善積德，人緣非常好。當老母過世的時候，全村的人都來弔唁，隊伍排了幾公里。一位村裡在老婦人找到好的兒子，問他你母親上輩子積的什麼德喲！我這輩子都沒見過這麼大的儀式！”由此可見，行善積德對於人來說，能結交許多朋友，收穫人情。
止於至善，不僅僅意味著行動，更為一種生活在態度。在生活中，止於至善還是一種境界。當你幫助別人時，並不會失去什麼，而是收穫快樂；不是失去錢財，去幫助乞丐，而是收穫一份溫暖。
如果你試著嘗試去主動幫助別人，主動承擔事情的責任，上前自信地說；“交給我來辦吧！”你就會發現生活同以往完全不同，變得更加充實了。當生活變得充實了，你就會忙得不亦樂乎，但不會覺得很累，因為這些事都是你自己主動要求做的，就算很累，也是很開心的。生活變得充實，也會更加的精彩。
止於至善，其實並不難，不是非要做些大事，而是從生活中的點點滴滴做起，止於至善，小到一個動作，一句話，一個眼神，都能給予他人溫暖。
一個止於至善的人，會從小事做起，會幫助別人；更會懂得與他人的交往，該如何去對待。
止於至善，能收穫友情、溫暖，讓生活充實、精彩，會讓人覺得世間萬物都有他存在的價值，都值得用心去對待。
今天，你的生活精彩嗎？
生命為話題 篇20
國小五年級作文 ,971字我是一條小魚，被關在一個狹小的桶裡，也關住了我們對自由的追求。我們渴望回到自由的河流中，於是一起晃動著紅色的尾巴，拼命地搖動著身子，眼神裡充滿著憂鬱和無助，努力地撞擊著桶壁。
我默默地搖著尾巴，暗暗燈光照著微弱的我。我與同伴靜靜地望著教室裡唯一的燈光，我的眼神裡充滿著對自由的渴望。我們永遠望向天空，因為我們堅信總有一束光芒，為我們點亮自由的前方。
人們好奇地圍著水桶，我們驚慌失措，四處亂竄。我們不停地撞擊著桶壁，猛扇著鰭，十分無助。我向往無憂無慮的生活，渴望同學們將我放生，遊進自由的湖水，自由始終牽繞著我的夢魂。
同學們將我帶到一片幽靜的濃蔭下，濃蔭旁有一條波光粼粼的小溪。樹木翠綠盎然，葉子尖如利劍的棕樹和不知名的樹，參差交錯，組成一片靜幽幽的綠。小溪隱隱約約有水流的聲音，水上的波紋如同流動的五線譜，湖上的浮萍如同微微跳躍的音符，湖邊自由來去的蝌蚪如同歡快的升降符，正在奏著優美的交響曲！池邊柳絮迎風飛舞，洋洋灑灑；一片片落葉飄入水中，浮萍靜靜地為魚兒撐起一葉葉傘，傾心保護著每一個生命；花瓣輕浮在湖面，多麼柔和靜美；湖裡的“原住民”歡快地遊著，自由使它們擁有了新的活力。柳樹、綠草、浮萍織成了優美的環境，魚兒們在這裡愜意地生活。
品著如此優美的風景，我真想游到小溪裡認識更多的新朋友。我對小溪的世界有著無限的憧憬。同學們帶著一顆顆虔誠的心，將我們放歸自然。一位乖巧可愛的女同學，將我輕輕地撈了出來，把我當寶貝似的捧在手心裡。我在她的手裡掙扎，微微地向上跳躍，挺著肚皮往上蹦，我撲騰著，在她的手裡短暫的積蓄後猛地一掙，使勁地甩動尾巴，用盡全身氣力，一躍入水。此時，生命在舞動，沒有想到渺小的我，竟然有著巨人般的力量，快點遊進河裡！我充滿著期待。
我和小女孩都深吸了一口氣，伴著一道美麗的弧線，“嗵—”地一聲，我鑽進了湖裡，歡快的舒展著，努力撲打著背鰭，開心地搖著尾巴。似乎我周圍的一切都在朝我微笑，蝌蚪自由來去，浮萍開心地晃著葉子，水草搖著身軀，這裡的一切都勃發著生命！
生命是什麼？是豐富的，是精彩的，充滿希望的……當小小的西瓜籽長出綠油油的小苗，當一條條小魚奔向胡泊，當微小的沙粒演變成亮晶晶的珍珠，這就是生命，值得每一個人尊重的生命。