新教室相關作文20篇
新教室 篇1
國小四年級作文 ,452字新的學期，我們換了新的教室，因為學校新建了一棟教學樓，舊的教學樓準備拆了，新的教室佈置得很乾淨整潔漂亮。
走進我們的新教室，首先看見的是正中牆上那塊大大的黑板，黑板下面是老師的講臺，每天，老師都是站在講臺上為我們上課，我們四十多個同學，全神貫注的看著黑板，認真的聽著老師所講的知識，認真的做著筆記。
我們新教室的牆壁粉刷得非常白，牆壁的下面貼著淡藍色的條紋瓷磚，上面和屋頂也刷得白白的，四個大大的玻璃窗，擦得乾淨明亮，在六個雙管日光燈的照射下，整個教室顯得亮堂堂的。
我們新教室四周的牆上，掛著名言警句的條幅，有周恩來的、毛澤東的、馬克思的名言。教室後面是我們的板報，板報上有著很多優秀作品，我們可以盡情的展示我們的好作品。
我們的新教室有二十多張長方形的黃色課桌，每兩個同學做一桌。
我們的新教室還裝有空調、裝有彩電。我的座位在第一組第二排，緊靠著窗戶，窗戶上掛著淺綠色的窗簾，拉開窗簾，可以欣賞到籃球場，下課可以直接觀看籃球賽。
我們的新教室，就是這麼的漂亮。我愛我的新教室，我會把它當做我的家一樣。
我們的新教室 篇2
國小三年級作文 ,497字新學期開始了5周了。8月29日那天去看新教室似的場景讓我難忘了！
還是那個三年級的小教室，在三年級樓上，沒有陽臺，就像一個渺小的螞蟻窩，四班的教室都比我們大。看來大教室放東西的計劃是行不通了。這第一個希望破滅了。看來只能靠乾淨來拯救這樣渺小的教室了。
進了教室，藍色的地膠，搖頭說“不”的電風扇，幾排同桌連體的桌子，樣樣都是兩年前第一次來的記憶。太可怕了，兩個月前可能它還是一塵不染的，就如同一個“淨身出戶”的和尚，兩個月後它就成了一個“蓬頭垢面”的瘋子。到處落滿了灰塵，手在桌子上一撣就像染色了一樣變成了灰色。甚至連高高挽起的窗簾，一拉便發出“滋啦”的刺耳嗚叫。
天哪，不大又太髒，我心裡一驚，班主任站在教室後面飽覽教室的全景，嘴裡不禁發出了“嘖嘖稱讚”。“太髒了！”看到如此悲催，心頭一顫，天啊，竟然有這樣髒亂差的架勢，這邊又傳來了窗簾的嗚叫聲。我的心就像被染色的手一樣蒙上了灰濛濛一片。
幾個男生看不下去了，就像幾個勤勞的小兔子操起拖把就向教室衝鋒，過一會兒，又有幾個軍團提著幾個搖搖晃晃的水桶進來了。有些人好像並不太在意，直接躥上了灰一堆的桌子，屁股上自然成了灰人。
又一個希望破滅了！
搬進新教室 篇3
國小五年級作文 ,731字在五年四班這個大家庭裡，我們每天發生的事兒還真不少，最讓我難忘的是最近的這次“搬家”。
週四第二節課課間，謝老師突然說我們班要搬到四樓西面的那個同頻教室，讓我們把現在班級裡貼在牆上的一些泡沫板給弄下來。第四節課體育課，高澤奇、黃赫焱和邰熙元我們四個把貼在牆上的一個個泡沫板用鏟子輕輕地弄下來。一開始，急性子的黃赫焱要把那些弄到一半的板子直接掰開，可是馬上被我給out了，因為謝老師要求我們儘量把這些板子完好無損地弄下來，以便繼續使用，如果直接掰就會把板子給弄壞了，所以我們就只能一點一點地把牆和板子之間的膠用鏟子給“分解”。因為上午我們沒能“完工”，於是謝老師我們幾個決定下午早來一會兒繼續幹。
一點鐘的時候，我們準時到達學校。邰熙元和黃赫焱繼續清理板子，我和高澤奇去把窗簾給摘下來，這可用到了我的殺手鐗—身高臂長來幹活了。很快，我就順利地把窗簾的扣子摘了下來，看來，我真的成了老師最得力的幫手啦。
第二天早上，我們又早早地來到學校，按謝老師的要求把原教室的桌椅搬到樓下去。我搬桌子的動作很特別，像沙和尚挑擔子一樣，樣子有點滑稽，感覺十分逗笑。我和高澤奇踩著桌子，換上我們班自己的窗簾，看來，摘窗簾比安窗簾簡單多了，嘻嘻。謝老師也爬上爬下地把教室後牆的圖案摘下來，又把我們班級的特色文化重新佈置了一番。
經過兩天的忙碌，當我們開啟新教室的門，一股清新的空氣撲鼻而來，我們也將在這間教室裡度過小學階段最後的時光。
在換教室的這幾天裡，謝老師一直忙碌著，又瘦了。於軒等幾名女同學也一直在幫忙，高澤奇因為幹活感冒了，還發了高燒，幾位同學的爸爸媽媽也來幫忙清理教室外牆上的膠水漬……看著嶄新的教室，那些感人的身影又浮現在我眼前。這真是一次難忘的“大搬家”啊！
搬進新教室 篇4
國小五年級作文 ,429字醒目的桔紅色的外牆，清爽而又明亮的室內，這就是我們剛剛遷居進去的嶄新的教室。
週四上午，顧老師興奮地說：“同學們，我們要搬到新教室去了！”
頓時，教室裡沸騰了起來，同學們有的開心得又蹦又跳；有的興奮地拿著筆，在鉛筆盒上敲擊，以表示慶祝；有的同學準備收拾東西，開始搬動桌椅了。
我也趕緊挽起衣袖，毫不示弱地如同抱寵物一樣抱起了我的課桌。
可我才剛剛走出教室，胳膊就酸得不停使喚了。這可怎麼辦呢？我無助地抬起頭。咦！前面的一位小個子同學將桌子推著走了。這真是不錯的注意。我也學著他的樣子，推起課桌往前就走。
可到了樓梯，我又遇到新的難題了：怎麼把課桌搬下樓呢？推又不能推，抱著又太累。這時，我靈機一動，將課桌倒過來，把它的支腳架在肩上，這樣課桌就象瘦了身一樣，讓我感到輕鬆多了。
我一邊走一邊想：在我們的學習和生活中，只要多動腦思考就可以做到事半功倍。
很快新教室就被我們佈置得整整齊齊了。一想到今後我們就要在空中樓閣式的教室上課，快樂的心情立刻盪漾在我的心間。
新學校新教室 篇5
國小三年級作文 ,498字經過一個愉快的暑假，我們回到了親愛的母校。經過一個短短的暑假，一個嶄新的校園呈現在我們面前。原來是我們的學校裝修了。
還沒進校門，就看見了土黃色的新牆壁，雖然以前也是土黃色，但是有的學生不愛惜，在牆上踩了很多腳印，現在牆壁被重新刷了一遍，煥然一新。走近校門，發現連校門也換成了新的，現在的花紋比原來好看多了。
走進校園，映入眼簾的是壯觀的教學大樓和熱鬧的人群，我的心裡全是滿滿的驚喜和期待。我迫不及待地爬上樓梯，走進了我們的新教室。一進教室，我的眼睛就東看西看，把整個教室都掃描了一遍。整個教室乾淨、整潔，其中窗戶、書櫃和地板都換成了木紋的，這個色系看起來清涼、豪華。書櫃的樣式非常有創意，非規則形狀，充滿了復古的藝術氣息。一想到以後每天在這裡上課就很開心，我一定會好好珍惜。
記得在彩排開學典禮的時候，我們從4號樓梯走下去，能看到每一層的書吧，比如我們4樓的“勵志閣”，和其他樓層的“啟智軒”，“詩意童年”等。令我驚歎的是，這些書吧完美地融合了古色古香和現代風格，而且每一層都獨具風格。
能在這麼美麗的學校上課，真好！
未來的新型教室 篇6
國小四年級作文 ,551字我們現在的教室已經很先進了，有白板、空調、防盜門……可是也有許多不方便的地方，那該怎麼辦呢？下面就來參觀一下一種特殊、方便、安全的教室吧。
先說門吧。未來教室的門可以自動分辨你是不是壞人，如果是，門上會顯示“請離開”三個字。如果你是班上的同學，門上就會出現“請進”兩個字。例外，教室的門還有一個功能，就是知道你是否遲到。如果你按時來上課，門上會顯示“歡迎光臨”；如果你遲到了，門上會現“你遲到了，請下次注意！”幾個字。
我們再來看看教室的窗戶。它會不斷地製造新鮮的空氣供我們呼吸，讓我們永遠不會呼吸到不好的空氣。
再來瞧瞧老師的講桌，老師需要什麼，講桌上就會出現什麼，所以老師再也不用擔心忘了拿粉筆了。
接下來說說白板吧。它跟一般的白板不一樣，它不反光，並且老師講什麼，它上面就會出現什麼，十分方便。
同學們的課桌全是平板電腦，如果你不明白老師所說的，就按下滑鼠，它會為你解答的。
還有書，它是最多功能的，你只要按一下按鈕，它就會給你講解知識。
同學們的椅子都安裝了攝像頭，誰不遵守課堂紀律，都會自動被拍下來，這樣你就不能再做小動作啦。椅子還可以根據你的身高來調整高度，你就不必擔心太低而夠不著桌子了。
這就是我們未來的新型教室。你在那裡學習和生活，一定會很舒適，很愉快。我會努力將這些幻想變成現實的。
教室裡的新變化 篇7
國小三年級作文 ,530字小時候，常聽大人說，世界在不斷變化發展，那個時候懵懂的還不明白是什麼意思，只是覺得奇怪，為什麼所有的事情都會變，現在隨著科技的發展，社會的進步和年齡的增長我明白了，一切事物都是發展變化的。
最近我們的學校的教室也發生了翻天覆地的變化。現在我就給大家說說我們三(1）班的變化吧！首先，教室的門窗擦得乾乾淨淨，桌子擺放的整整齊齊，但是位置做了調整。教室前面還有閱讀宣傳專欄，前面還有眼保健操表。課間老師會讓我們做眼保健，放鬆眼睛，學習和放鬆兩不誤！
其次來說說我們教室最大的變化吧，每個教室裡都有一臺大電腦和一個非常大氣的大黑板，電腦和黑板都是一體的，黑板在前面，電腦在後面。電腦的顏色是黑白相間的，這個學名是多媒體。它裡面裝著上課需要的課件，裡面有滑鼠，鍵盤遙控器，有了這個多媒體老師上課效率也明顯提高了。我們敬愛的語文老師說：“等我們連上網了，還可以一起看電影，看電視”。聽了這句話，我們上課也認真聽講，積極回答老師的問題。同學們都很期待一起看電影的日子。
今天，老師讓我們畫畫了，有的同學畫的美麗的蝴蝶在空中飛舞，有的同學畫的獅子特別威猛。多媒體的優勢真是好極了！
教室的變化就先說到這裡吧，我相信以後的日子裡還會有更多的變化等著我們呢，就讓我們拭目以待吧！
教室裡的新鮮事 篇8
國二作文 ,760字生活就好像是一碗調得不均勻的湯，淡是低谷，濃是高潮，時不時還能咬到結塊的鹽巴。
那是晚自習的時候，教室裡靜得就好像剛剛才下過一場雪一樣，倘若真要說有什麼聲音的話，那便是沙沙的寫字聲，這聲音就如山泉在鳴咽，似蠶寶寶在咀嚼桑葉，又像是野馬在奔跑，彷彿波濤在澎湃。窗外，是那如星星般閃爍著的萬家燈火。
突然，一樣令人難以至信的東西打破了這種寧靜。是什麼？是飄飛的紙片？不，是蝙蝠！
這位不速之客的到來無疑是給乾燥的火藥堆裡扔了顆火星。教室裡頓時炸開了鍋。同學們雖然經常見到蝙蝠，但像這樣近距離的觀察卻還是頭一次。
女同學們紛紛尖叫，彷彿那就是傳說中的吸血鬼一樣。每當蝙蝠那可怕的翅膀一掠而過便會引起一陣呼。那男孩子呢？他們還真是初生牛犢不怕虎，非但沒有一點懼意，還在逗樂。同學們的表情複雜極了，有的面帶惶恐之色，有的驚訝得難以自己，有的笑得眉飛色舞……
當情況發生，英雄人物—老師便出場了。只見他右手手持長竹杆，左手拿著一本書，就這架勢，不禁區讓我想起了古羅馬的角鬥士—右手矛，左手盾。
靈活的蝙蝠在教室頂端左躲右閃，老師則手持竹竽緊追不捨。想必牧羊人驅趕羊群也是這樣吧！
同學們紛紛放下筆，看戲似的看著這一幕幕的場景。有誰願意錯過這樣的一出好戲呢？看著老師窘迫的樣子，同學們有的笑得前仰後合，有的則雙眉緊鎖，還有的人自然是在給老師吶喊助教。
可真是人有人術，蝠有蝠招。一個是敲刺碰擊，一個是閃轉騰挪。也許是因為這隻蝙蝠太肥了，它的速度漸漸慢了下來。老師見狀更是窮追猛打，頗有戰爭年代對蔣介石不依不饒味道。
終於，蝙蝠撐不住了，尖叫了幾聲便往窗外逃竄，好像在說：“好汗不吃眼前虧，咱們走著瞧！”
就這樣，一場風波平息了，窗外只剩幾盞燈亮了，一切又歸於平和。可我們的心情卻像保溫瓶裡的水一樣久久涼不下來。
教室裡的新成員 篇9
國小六年級作文 ,747字最近教室裡經常“風起雲湧”，課堂上騷動不安，語文課貌似風平浪靜，數學課微波盪漾，美術、音樂等技能課就開始波濤洶湧了。課堂上說話的，打鬧的，傳紙條的，眉來眼去的……種種事端惹得馬老師火冒三丈。為了整頓班級紀律，馬老師特地去網購了個監控，在辦公室裡就可以對我們的所作所為了如指掌，一旦發現誰上課不認真，就請家長來校“喝茶”，這情形太可怕了！
自從來了監控這位朋友，同學們人心惶惶，部分調皮分子開始收斂了，教室裡安靜了許多。如果沒有它的話，同學們非常猖狂。上午老虎稱霸，下午猴子為王，教室裡就會變成菜市場一樣熱鬧，誰也阻止不了誰。
監控外號“小白”，因為它體積很小，不過巴掌大，外表為白色。讓人最害怕的是它可以三百六十度旋轉，每一個小角落都能看得一清二楚，而且還帶高清攝像頭，一點風吹草動都能看得清清楚楚，真的是逃不過馬老師的第三隻“法眼”。
俗話說“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上”，馬老師既上有政策，下有對策，馬老師既然有攻略，那我們也有反攻略。
攻略一：當小白看我們時，頭頂會一直閃著藍光，我們就會馬上坐好，同學們一個個賣乖。
攻略二：如果想吃零食，一定不能拿出來，先要看看小白的頭頂是否有光，再低下頭偷偷吃。
可是萬萬沒想到的是，馬老師後來又買了一個高清儲存卡，還可以連線到手機上，前前後後重複地來回觀看，就連一星期前發生的事也都可以回看視訊，同學們內心崩潰了，真是太高科技了。自從知道小白這麼能幹後，同學們都絕望地放棄了。
現在小白已經成了我們的好朋友，聽我們朗讀課文，一起和我們上課，還像個小老師一樣監督我們紀律，小白真是老師的好幫手。
新型教室 篇10
國小四年級作文 ,536字古往今來，人們的生活隨著科技的變化越來越好了。自動的洗衣機，高尚的平板，智慧的機器人……這些東西都給我們的生活提供了便利，讓我們生活的越來越美好。但我對現在的教室還不太滿意，來看看我設計的教室吧！
在教室的門上有一個刷臉機，裡面記錄著全班同學和老師的臉型。進門前只要刷一下臉門就會自動開啟，這樣就可以防止東西被偷了。
教室裡的桌布很新穎，它可以根據天氣和季節自動調換。比如現在是夏天而且晴空萬里，桌布上就會出現綠綠的草地，藍藍的天空和明媚的陽光。讓同學們覺得教室就是美麗的大自然。這個桌布還很耐髒，如果髒了，用溼毛巾一擦就掉了。
在教室裡，每個同學的桌椅都可以根據自己的身高來調節。桌子上還有一臺電腦和一對機器手臂。電腦可以用來寫作業、搜資料……最令人喜歡的是可以放大老師在黑板上寫的字，這樣，就不用擔心坐在後面看不見了。機器手臂的功能就是可以幫你倒水、幫你撿垃圾、提醒你用心聽課等等。
這個教室裡還可以冬暖夏涼，因為在教室的牆壁裡裝著散熱裝置和散冷裝置。這種裝置不會給空氣帶來汙染，但可以使教室裡有適宜的溫度，比空調好多了！
想象有多大，未來就有多大。我堅信，隨著科技的發展，我們一定能在這種教室裡學習和生活！
教室裡來了新客人 篇11
國小四年級作文 ,786字“哇！這位新客人真特殊啊！”同學們把講臺圍得水洩不通，就是為了看這位新客人——捕蠅草。
捕蠅草是一種非常有趣的食蟲植物。它的莖很短，但這並不引人注目，引人注目的是它那酷似“貝殼”一樣的“大嘴巴”——捕蟲夾，捕蟲夾旁邊圍著一圈小刺，能幫助它進行捕食。
捕蠅草其實很懶，像“守株待兔”似的等待食物自投羅網，爬進它那張“大嘴巴”裡。“嗡嗡嗡……”一隻小飛蟲靠近了捕蠅草。這時，捕蠅草凝神靜氣地“盯”著小飛蟲，嘴裡吐著帶香味的“口水”，小飛蟲循著香味鑽進了捕蠅草的“埋伏圈”。當小飛蟲津津有味地吃著帶香味的“口水”時，卻不知道災難已經降臨，捕蠅草迅速閉上了它的“大嘴巴”，小飛蟲就成了捕蠅草的美食。旁邊的同學目瞪口呆地評價道：“小飛蟲吃美食反而變成捕蠅草的美食。”這真是人為財死，鳥為食亡啊。
捕蠅草沒有牙齒，吃進嘴裡的小飛蟲是怎麼消化的呢？老師告訴我們，捕蠅草雖然沒有牙齒，但是它有自己的法寶——“刺毛”，它的“刺毛”可以分泌消化液把昆蟲分解，再吸收它們的養分。
捕蠅草不僅能捕食飛蟲，還能開出漂亮的花呢！捕蠅草在春天長出新葉，不久就開始開花。它會長出一支15—20公分的花莖，花莖的頂端約有10個花苞，每隔一天開一朵白花。
這位班裡來的新“客人”不但能美化環境，而且還能消滅飛蟲，它深受同學們的喜愛。
教室裡的新朋友 篇12
國小四年級作文 ,583字夏天，我們相遇在游泳池旁，當時的你顯得十分地無助，趴在牆角。所以我們把你帶回了教室，與大家一起玩耍。你與其他烏龜是截然不同的，因為你是一隻“文學”龜，比一般的烏龜更有文化，因為你也在教室裡聽著老師講課，與大家一起學習知識。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學們就會一窩蜂地來到你身邊，他們在那邊“嘰嘰喳喳”地聊著你。有的說：“小烏龜可真可愛啊！”有的說：“小烏龜背上的藍殼兒可真漂亮。”我想：你那時心裡一定非常的煩躁，急得在水池裡爬來爬去。每當有人要碰你的時候，你總是會迅速地把頭縮排殼裡，不理那個人，你還真是名副其實的“縮頭烏龜”呢！
你一會兒爬到岸上，一會兒又爬到水中，一會兒又把頭伸到槽裡吃東西。我心中不免想：要是把小烏龜翻過來會怎麼樣呢？我用手一撥，把你從岸上滾到水裡，一下子被搞了個底朝天，立馬看到你頭一伸一伸的，好像是想要翻過身來，可是過一會兒就放棄了，我不禁“哈哈”大笑起來，看過笑話後，我用手摸了摸你，又把你給翻了過來。你可能是受到了驚嚇，一下子跑到了池的最邊上，覺得安全後用責備的眼神看了看我，隨後便立即跑掉了。
想著想著，我不由自主的發出了一聲呼喚：信賴不就能創造出美好的境界嗎？
未來的新型教室 篇13
國小三年級作文 ,547字我做了一個夢，夢見自己飛到了2025年，那時候，我們的教室發生了巨大的變化。
未來的教室是在火星上的，我們的老師，同學最多一個月回家一次，去上學要飛船售票處買一張火星的票，才能到學校。
我是一位老師，在未來的教室裡，我可以不用任何力氣，讓機器人幫我改作業。未來的教室很警覺，如果到深夜了，有人來偷我們的東西，教師的講臺裡就會伸出兩隻巨大的機器手把小偷抓住，通過隧道，把小偷送到公安局，讓他吃點兒苦頭。如果有同學上課不好好聽課，要是被我發現了，只要按一下這位同學的學號，他的桌上立刻會有一行字展現在他的眼前：請認真聽講，不要做小動作，要不然，你就來辦公室！這樣，這個同學就不用當著大家的面出醜，也會安靜了。
未來的課桌是用機器做的，課桌裡有一個遙控器，只要你擦一下紅色的按鈕，機器人立刻會幫你整理好課桌，你如果按綠色按鈕，機器人會幫你把課桌上的灰塵，汙垢都清除的一乾二淨。
未來教室的牆壁是可以隨意變化顏色的。在我們考試時，牆會變化黃色，讓我們不緊張，當發試卷時，牆會變成藍色，讓我們面對自己的分數。
在火星上是十分炎熱的，我們的教室裡有很多小型空調。在下課時，在操場上會出現幾個運動場所，還有娛樂場所，同學們可以去那裡遊玩。
這就是2025年的新型教室，相信有一天，我們的夢想就會變成現實。
未來的教室 篇14
想象作文 ,612字現在的教室木桌木椅，前後黑板，左右掛式，好無趣。那麼未來的教室怎麼什麼樣呢？讓我們一起去看一看吧！
走進未來的教室，你會發現它是圓形的，教室裡空蕩蕩的。教室是全玻璃的，在教室裡可以隨便的看到全市的風景。
你可能會感到奇怪，教室裡怎麼沒有課桌課椅，講臺黑板呢？呵呵，只要你按一下牆上唯一一隻蝴蝶（貼紙按鈕），課桌課椅就出來了，他們也是玻璃製成的，每臺桌上都有一臺水晶電腦，這可不是玩具，是真的。所有課程、習題、書本、講解，都在裡面，而且這些電腦都是指紋鎖，還固定在桌子上。椅子是可以飛的，當然有安全帶了。一到下課，同學們就可以開啟窗戶，乘著飛機在天空中游玩或俯視學校。到了上課，飛椅自動地返回教室。
這個教室裡沒有講臺，沒有黑板，也沒有老師，整個未來學校只有一位校長，老師在家裡把錄好的視訊講解發到校長那裡，校長再發給學生們。說來你可能不信，這個學校6個年級，除了體育老師，其他老師每個年級一位，只有到了體育課，體育老師才會到學校。
這個學校最怪的是課程。每個學生可以根據自己的興趣安排自己的課程，你願意上什麼課就上什麼課，只要上完一天所有的課程，你就可以回家，所以你上得越快，回家就越早。這個學校只有體育課是一起上的，每個班的學生一致同意某一時間來上課，就打電話給老師，老師就會到學校上體育課。
如果有不明白的問題，可以隨時打電話給老師，老師從來是來者不拒的。
這就是未來的學校，它還有許多功能，你如果想知道，就去看一看吧！
教室變了 篇15
國二作文 ,577字記得那會兒，我剛來到了這個教室，感覺很不習慣。四周都刷上了雪白的漆，顯得很空曠，也很僵硬。地板也有一些洞。可現在對它有了一種說不出的情感。
這種情感源於牆上那一張張獎狀，它們被掛在雪白的牆上，像是草原上的幾朵鮮豔的花兒；又像是幾顆明亮的星星，被點綴在漆黑的夜空中，閃閃發光。如果我問別人這些獎狀是怎麼做成的，許多人肯定會回的是一張紙，可對我來說這是汗水是努力。
看見那一張一等獎的獎狀，我眼前浮現了許多畫面。
“全校要舉行廣播體操比賽啦，每人都要參加。”就這樣，我們開始了訓練。每節體育課都是我們訓練的好時間，於是在別人玩的時候，我們就再跟著我們班的領操員練習起來了，由於我們平常都沒在意廣播體操的一些動作規範性，所以只好一個動作一個動作的練起來，儘管如此，還是很吃力。少部分人的動作就是做不好，就被叫出來開“小灶”，其實他們就是站在一旁，一直重複做那個他們做不好的動作，直到做好。每次練完都汗如雨下。每次上體育課，我們再練習其他班則在開心的玩耍。就這樣，我們在緊張的狀態下，度過了比賽前2個星期的準備時間。那一天終於到了。
功夫不有心人，我們班贏得了第一名。這張獎狀凝結了如此多的汗水，其他亦是如此。正是這些用汗水換來的成果，才讓我們的教師變了，變得多了幾分生機。如今我才明白，“自己努力”是這世上最美好的東西，它不僅能改變一間教室，更能改變整個世界。
20年後的教室 篇16
國小五年級作文 ,433字時間老人發射的箭，一轉眼就飛到2024年的箭耙上。20年後科學發達，世界上發生了翻天覆地的變化，就連母校的教室也在發生變化！
20年後，中國的著名科學家發明的智慧課桌面世了，而且迅速地融入社會。智慧課桌能儲存一至六年級的所有課本資料及習題，同學們不用揹著沉重的書包上學了。每人桌上都有一臺電腦，可以查閱圖書室的書籍。這臺電腦有許多小遊戲來供同學們娛樂，不過要完成當堂任務，老師開啟PC機你才可以玩，在上課鈴打響後，程式就會自動關閉，所以在上課時玩遊戲是沒有可能的。
除了智慧課桌，液晶黑板也是我國發明的。它與老師的電腦相結合，老師備課時輸入一些相關的資料儲存下來，第二天選擇相關科目，點選資料題目，講完課文以後，用教鞭點一下黑板，板書與重點就會出現，因為它是用電發動的，所以停電時一切回覆平常的樣子。
地板上寫滿了數、英、語的口答習題，答對前進，答錯重答，這樣是不是很富有趣味性呢？
回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿希望與企盼。同學們，讓我們一起企盼我們共同的將來。
20年後的教室 篇17
國小五年級作文 ,904字科學技術在不斷的發展，社會也在不斷地進步。我的母校變化也很大。
轉眼間，20年過去了。當年僅僅3層、低矮、陳舊的教學樓。已經改建成了23層金碧輝煌的大廈了。
今天，是同學們畢業時的一個約定：20年後重返母校聚會。我早早地來到了學校，剛來到校門前，一個自動門打開了，迎來一陣稚嫩的聲音：“歡迎大姐姐參觀我校。”他（她）們是一群活潑可愛的小朋友，是祖國新的一批接班人。在他（她）們中間有一輛遊覽車向我駛來，示意要請我上車遊覽。據遊覽車介紹，這裡的每個教室都安置了新型玻璃，他不僅防噪音，防小偷，溫度適宜，還不容易打碎。
學校的1—10層是教學功能樓，這裡不僅僅是小學了，還創辦了中學，讓你可以安心讀完高中。成績好而又有幸被抽中的同學，學校可以免費供你上大學呢！
學校的11—15層是食堂，全校師生的飲食都是在這裡解決的，空氣清新、環境優美。
學校的16—20層是全校師生的宿舍。配有舒適的自動床，它會根據你身體的冷熱程度進行最快的自動調控溫度，不會讓你感覺太熱了需要空調，或者太冷了需要棉被。
學校的21—22層是超市，這裡要什麼有什麼。看到這裡你可能會想，這不是有23層嗎，那麼最高一層幹什麼呢？“用處可多著呢”。這都怪20年前的人民，隨意扔垃圾，隨地吐痰，破壞花草樹木，汙染河流，不顧一切地濫用化學品……導致大氣層被破壞了，如果大自然要給他們治罪的話，可能會判終身監禁。所以學校要幫他們彌補這一切，第23層特定用來種植花草樹木，這樣即可以賞花論木，又不會浪費地方。在花園的中間部分，裝置了一個大氧氣瓶，它可以向四面八方撥出氧氣、清氣，吸進化工廠的廢氣等等。
“哇，23層這麼高，走上去都沒力氣了。”不知道誰在說。“不用擔心，每層的左右兩邊各設定了一個屋形電梯，一次可乘坐200多人呢，但進去時，必須在地上撿一點垃圾，扔進右手邊的垃圾桶裡，補充能源，它才會為你服務，即使從一樓到頂樓，也不需5秒。”一個小朋友搶著回答。
20年後的學校真是裝置齊全、無奇不有。所以人們常說：未來的世界是無限精彩的，科技也是先進的。我堅信有一天，我國的科學技術，將會名列全球第一的。
20年後的教室 篇18
國小四年級作文 ,433字時間老人發射的箭，一轉眼就飛到2024年的箭耙上。20年後科學發達，世界上發生了翻天覆地的變化，就連母校的教室也在發生變化！
20年後，中國的著名科學家發明的智慧課桌面世了，而且迅速地融入社會。智慧課桌能儲存一至六年級的所有課本資料及習題，同學們不用揹著沉重的書包上學了。每人桌上都有一臺電腦，可以查閱圖書室的書籍。這臺電腦有許多小遊戲來供同學們娛樂，不過要完成當堂任務，老師開啟PC機你才可以玩，在上課鈴打響後，程式就會自動關閉，所以在上課時玩遊戲是沒有可能的。
除了智慧課桌，液晶黑板也是我國發明的。它與老師的電腦相結合，老師備課時輸入一些相關的資料儲存下來，第二天選擇相關科目，點選資料題目，講完課文以後，用教鞭點一下黑板，板書與重點就會出現，因為它是用電發動的，所以停電時一切回覆平常的樣子。
地板上寫滿了數、英、語的口答習題，答對前進，答錯重答，這樣是不是很富有趣味性呢？
回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿希望與企盼。同學們，讓我們一起企盼我們共同的將來。
教室裡的嘆息 篇19
高二作文 ,818字在夜深人靜的時候，校園裡一篇漆黑，隱隱約約地能聽到從教室裡傳來的嘆息聲。
一張椅子挪動著它傷痕累累的身子，垂頭喪氣地說：“哎！哥兒們，你們看。我的小主人明明一點兒也不愛護我。我的螺絲鬆了，他不把螺絲擰緊。上課時，他的身子總愛一扭一扭的，把我扭得頭昏眼花。他把我當作了他的武器，跟別人打起來，我非弄個折腰不可啊。他差點兒把我給扔了呢。”
旁邊的桌子姐姐也火了，她怒氣衝衝地說：“哼！人們的孩子太放肆了，他們把我的臉亂塗亂畫，搞得亂七八糟的。剛剛學了一課《三味書屋》，就用小刀在我的臉上刻了個‘早’字，用他們那些白色的、粘得很牢的東西弄了上去，弄得我面目全非，痛死我啦！”
小粉筆頭也不甘示弱，他帶著哭腔說：“欺負我的人多著哩。我成了小孩的炮彈，天天不是男的扔，就是女的扔，把教室變成戰場。我天天都心驚膽戰，一變二、二變三、三變四，哎，再變我的生命就要給結束了，嗚嗚嗚。”
黑板老大也耐不住了，掉起了“金豆豆”來。他也把自己被欺負的事一五一十地說出來：“本來我很榮幸成為老師的‘輸送管’，把知識輸送給孩子們，但是，學生老愛在我的臉圖畫一些與學習無關的東西，我也不在乎，沒想到他們塗畫後就不會擦，把我弄得髒髒的，我好不好受啊。”說著，黑板老大抱頭痛苦。
教室裡的嘆息聲越來越多，一片混亂。最後，電視爺爺出聲了：“你們別吵啦。我知道現在大家都受盡了折磨，很想逃離這個地方，但是，你們可別忘記哦，是人類把我們生產出來的，就算是報恩吧。既然大家都想自己的主人愛護自己，那麼我們就合力寫幾個大字在黑板老大臉上吧。”大家聽了，都說“好”。天快亮了，大家費了九牛二虎之力在黑板上寫下了字，然後，陷入了沉睡之中。
孩子們來到了教室，看見黑板上寫有幾個醒目的大字“請愛護好教室裡所有的物品！—你們的好朋友”孩子們見了，人人的臉上彷彿都堆滿了紅雲，慚愧不已。從此以後，教室裡傳來的不再一陣陣的嘆息聲，取而代之的是一片樂融融的氣氛和一陣陣的歡笑聲……
二十五世紀的教室 篇20
國小六年級作文 ,634字同學們每天揹著沉重的書包來到教師上課，你也希望有一個乾淨的學習環境。如果你是一個魔術師，在未來的世紀你會把教室會變成怎麼樣呢？嘻！看你的樣子已經很驚奇了吧！別急，別急，再聽我說下去吧！
我想到了二十五世紀的教室大概會變成這樣吧！具有一輕、二薄、三堅固的特點。整個教室可以拆裝，如果外出旅遊，可以把教室隨身攜帶，到了目的地可以再裝好。未來教室的門和現在的門不一樣，具有防盜功能。門上裝了一臺微型電腦，它可以根據你的指紋判斷你是不是教室的主人；它還有一個功能，如果你按時到校，門上會出現“歡迎你”的字樣；如果你遲到了，門上會出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。
教室裡面四處都安裝了太陽能吸塵機，你可不要少看它。只要你放一些花瓣在機的背後，然後再按下按鈕就能吸收花瓣的精華和芳香，你不必擔心吸塵機的香氣是否健康。只要你放進去的東西有益，散發的空氣就會有益。這就是光合作用的原因了，就在陽光的照耀下的一剎那吸收到灰塵回收站裡，經過消毒淨化。
天空作牆壁還沒聽說過吧！這就就是鐳射的作用，因為地球一天能吸收一天灰塵量的百分之七十，積聚了無數的益菌，機器先將益菌與細菌分離，細菌將被鐳射消滅，反而益菌就與天空的顏色作了一個融會的過程，鐳射將通過陽光的反射把空氣中的灰塵消滅掉。所以有了這些裝置之後，我們的環境就更加潔淨了，有了先進的科技，灰塵就會無可遁形了。
“雯雯”快起床了！快要遲到了！噢！原來我在做夢。但我相信這個夢將來會成為一個現實的。因為我要用我的知識起實現這個夢想。