文玩之於我相關作文20篇
文玩之於我 篇1
國二作文 ,1194字文玩是中國最具有人氣的藝術，共玩友通過學習與大家一起成長，共同分享收藏把玩的快樂，並通過在平臺進行交易與拍賣，各取所需，共享共利。享共利。
收藏文玩往往帶有情感成分，從一件掛品的誕生，到時代更替，宗教傳承、歷史、演進，都是由個人的歷史故事和私家彙集而成，志同道合的知音，為一念所動，以玩家之心傑悟行家之門道，學習文玩，要學會欣賞美，發現美，甚至創造美的過程。
我是一個喜歡文玩的平凡的男生，心裡裝滿了豐富的夢想，但是骨感的現實讓我寄情與這些文玩，核桃，手串等，文玩玩的是有文化底蘊，小玩如和田翡翠，核桃菩提，象牙犀角，手把件等，大玩如提籠溜狗，花鳥魚蟲，草缸造景，傢俱擺件等，再大點摩托車，越野酷跑車等，再大點？海天盛宴，哈哈，只要你喜歡心有多大天就有多大。
沒事時候我經常光顧晉城的翰林文化園，哪裡文玩琳琅滿目，在文玩界我也是結識了幾位朋友，我們經常坐一起探討文玩，喝喝茶，記得前不久我去一位叔叔店裡做客，我看他佩戴的腰帶扣不是羊脂玉，是一塊和田紅玉仔料，不是羊脂勝似羊脂啊，鬼臉面目猙獰，兩隻眼睛是黑皮巧雕，怒目而睜，血盆大口，尖牙利爪。太辟邪了。
我羨慕：叔叔這腰帶太震撼了，工太好了，叔叔說這腰帶是蘇州一位大師的封頂之作，以後再也不會雕腰帶扣了，我們都用羨慕眼光看著腰帶扣太牛了。文玩愛好者就是這樣，由自己喜歡就會愛上這些。裡面的情與友誼相互結合，因為我喜歡郵票所以我也經常收到我最好的朋友贈與我的。我也是很寶貴的收藏，因為這郵票不僅僅代表的歷史，也代表的友誼長存，兄弟之情。
作為文玩愛好者，但是我們也一定要愛護動物，白犀牛的數量銳減與偷獵猖狂有密不行分的聯絡，每公斤的犀牛角能買到2000-5000元之間，而現在的報價現已長到了40萬每斤，在無量的經濟利益引誘下，許多人關於犀牛下毒手，身軀再無量，“盔甲”再健壯，也抵禦不住槍彈射擊。可是在文玩圈，由於我們的貪婪和私慾慘死的動物，並非只需犀牛一種。不知啥時，一些人開端玩起了虎骨成品。凶狠的山林之王被殘暴的剝皮削骨。在高額象牙生意的影響下，偷獵者們關於大象殘暴下手，為了讓象牙的色彩更漂亮，許多人乃至在大象還活著的時分殘暴的拔下象牙。許多被拔掉象牙的大象由於無法正常的進食日子而逝世，鶴頂紅即是灰犀鳥的鳥頭，正本在天然界夸姣日子的灰犀鳥，即是由於自個的頭骨漂亮而讓自個遭受了滅頂之災。灰犀鳥的鳥頭獲取對錯常殘暴的，真的不知道文玩人怎樣能夠安然的拿在自個手上把玩！羚羊角對錯常寶貴的藥材，質料質地極為細膩溫潤。所以，許多“有腦筋”的文玩人開端用羚羊角來製成各種文玩和手串。儘管說現在賽加羚羊現已被列入了瀕危動物品種，可是仍是無法阻遏自私自利的我們對其盲意圖獵殺。
作為文玩愛好者，我們不僅要熱愛生活，我們也要熱愛動物，做個心中有愛的使者，讓我們也呼籲世界，愛護環境，愛護動物。
書之於我 篇2
國二作文 ,744字每一個靈動的、跳躍的字元，編織成了一個又一個或真實、或虛幻的故事。當午後的兩三縷金色的陽光從視窗斜斜地照射在那微微泛黃的古舊書頁上時，我由衷地笑了，我彷彿處於一片唯有我一個人的浩瀚星空。
在每一頁氤氳著書香的章節的指引下，我彷彿遊遍了名山大川。它為我講述了埃及胡夫金字塔的神祕莫測，中國北京故宮的雄偉莊嚴，古巴比倫空中花園的美輪美奐。在偉大的祖國的版圖上，珠穆朗瑪峰聖潔而不可侵犯地屹立於“世界屋脊”之上，長江、黃河滾滾奔向東海。它講述了中華民族上下五千年的歷史，暢想了人類世界未來的發展狀況。它滔滔雄辯，我如痴如醉，徜徉在大自然的懷抱中，翱翔於歷史的舞臺之上。
書之於我，亦師亦友。它給予了我淳淳教誨，是“人之初，性本善”，是“玉不琢，不成器”；也陪我度過了每一個或喜悅或悲傷的時刻，分享我的笑容與淚水。
背景是最為優美抒情的藍調，牛奶的香甜味道在音符的唱和下迅速渲染開來。每一本書都是一段彌足珍貴的記憶，是每位筆者在一個孤獨的夜晚中輕輕訴說的往事。我見識過瓊瑤筆下至美至真的愛情，郭敬明心中逆流成河的悲傷，張愛玲書中濃重的悲劇色彩。那像是清朗的夏夜中，萊茵河畔一首悠揚的小夜曲，盡是講不完道不盡的纏綿。我領略過蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的深深惆悵，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的報國決心。一句句朗朗上口的詩詞，向我訴說了中華民族千年來的興衰榮辱。每一故事都像一片帶有魔法的羽毛，一把神奇的金鑰匙，帶我穿越到了另一個無法預測的世界，愛麗絲的仙境，魯賓遜的無人島，還有阿龍納的海底世界。
書在我的腦海裡、心靈中構築了無數世界，在某一個早晨、午後亦或夜晚，我將進入其中盡情飛翔。書將是我人生旅途上一生的伴侶，給予我精神上的無上榮耀。
魯迅之於我 篇3
國三作文 ,878字歷史長河在不斷地被時光催促著前進，然而，有些事物卻不會被時光湮沒，而是歷久彌新，愈發香醇。
—題記
初見魯迅，是在小學課本上，只知道他喜歡描畫，喜歡看書，喜歡在三味書屋的桌角刻上小小的“早”字。那時的我很不理解為什麼魯迅寫的文章老師都要我們背誦。開始厭倦這種做法，慢慢長大以後，我對魯迅有了全新的認識，不但不厭倦，反而很喜歡他，敬仰他。
魯迅之於我，不是平鋪在教學書上的紙偶或跳動在螢幕上的剪影。他是一棵生命力旺盛的胡楊樹，屹立在二十世紀中國的漫漫黃沙中。他是中國人民與苦難生活鬥爭的精神支柱，給人民帶來了生活的希望和信念。“十年樹木，百年樹人”，正像他的原名周樹人一樣，魯迅在中國歷史的程序中影響了一代又一代的中國青年。
魯迅說過：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”他的愛國情懷從他去日本學醫開始，從他棄醫從文開始。小時候，我不明白，為什麼魯迅先生在學醫上也有成就，然而最終他卻以文學為人民所銘記。瞭解那段風雨飄搖、政府腐敗、百姓愚昧的歷史後，我才明白魯迅先生的選擇，“醫身易，醫心難”，也就明白了他內心那顆拳拳的愛國之心。
我記得當時曾感動於長媽媽為魯迅買《山海經》，做了“人不肯做或不能做的事”；曾歆羨於閏土與魯迅先生之間的純真友誼、美好的童年；卻在後來得知長媽媽作為周府女工的悽苦，閏土成年後經歷苦難生活的無奈。我明白了當時社會森嚴的等級制度淡化了人們之間的溫情，給底層勞動人民套上了不得翻身的枷鎖。祥林嫂、豆腐西施的悲劇也是這時代的產物。而魯迅先生對他們施予同情和幫助，周犀利的筆控訴這個黑暗的社會，進而喚醒人們沉睡的意識，抨擊腐朽的腐敗的制度。
魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，吃進去的是草，擠出來的是奶。他尊重自己的師長藤野先生，幫助友人範愛農；他無情地批判反動軍閥鎮壓愛國學生的惡行。他是真正的勇士，他敢於直面慘談的人生，敢於正視淋漓的鮮血。他是我們中國人民的脊樑！
時光不斷地向前飛逝，但魯迅先生的精神永遠留存，如胡楊樹一般沉靜、堅強，永遠屹立在歷史長河的前方。
魯迅之於我，是良師，是益友，是前進的路標和榜樣！
吃貨之於我 篇4
國一作文 ,632字我是一個美食奴，從小就對美食有濃厚的興趣。我對美食絕無二心。我喜歡的美食可有千百種，可謂一吃貨。
蒸羊羔兒、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞，爐豬、爐鴨、醬雞、臘肉、松花、小肚兒、醬肉、香腸、什錦酥盤兒、燻雞白臉兒、清蒸八寶豬……我都愛吃。
小時候，我最愛吃的就是肯德基。每每和媽媽去逛街，一到家肯德基門前。我都會纏著媽媽又哭又鬧的進入那高大的餐廳。媽媽無辦法只好迫不得已進去。一進門，我立馬搶到一個好位置，我和媽媽去收銀臺，買上自己心愛的漢堡包和雞腿，再來一杯冰鎮可樂，那滋味比皇上的日子好的不止一星半點。我是一個職業吃貨講究有臉有面，吃時早以把形象忘在九霄雲外。兩耳不聞窗外事，一心只讀K、D、J。
在一次燒烤中，我有一次展現吃貨風範。爸爸的朋友齊聚‘聚義堂’九位好漢搭爐生火，在黑漆漆的夜晚中點亮炭火，拿出有買有自己穿的羊肉串。過了四十多分鐘，肉烤好了。大家都為了面子一人就吃了三四串，在我看來，面子這東西不值錢，吃飽了才是財富。我拿起來就吃，在大家眾目睽睽之下，我只好點到為止，一人只吃了五十多串，別看數字驚人，我只可憐的小肚子喊咕咕直叫。為了滿足我的慾望，我又吃了很多東西來彌補我的心靈的視窗，打了個嗝，終於飽了。臨走時我還拿走了兩根火腿。回來爸爸問我吃的滿意嗎？我說不滿意，才吃了五十多根羊肉串。爸爸驚訝的看著我說：“總共才拿了八九十串，你一個人就吃了五十多串還不滿意？”爸爸說：“你可真是一個飯桶。”我說：“呢吶”
怎麼樣，我的吃貨稱號可是名不虛傳。
我與於文雪之間的小摩擦 篇5
國小五年級作文 ,643字一個烈日炎炎的下午，我們班的體育活動如火如荼地進行著。平時那些體育不太好的同學，也鉚足了勁準備一鳴驚人。
快輪到我了，我一定能跑過於文雪。我信心滿滿地想著。“吱——”哨子吹響了，我們如同離弦的箭似的，飛快地跑了起來。就在我準備超越於文雪時，突然，“啪——”我被於文雪絆倒了。我的膝蓋被磕破了，鮮血染紅了我的褲子，於文雪的手也破了一點皮。於文雪二話沒說就把我扶了起來。我雙手一甩說：“你跑步不長眼睛呀！看到有人來了也不知道避開！”於文雪的眼圈紅紅的，一聲不吭地把我送到醫務室，然後就說了聲：“對不起！”就悄悄地走了。
我看她那副模樣，心裡的火馬上就靜下來了。突然，我的心“咯噔”一下。仔細地回想跑步時的情景，心想：“跑步時，明明是我撞的她，而且她的手也破皮了，我不應該只把錯誤推到她一個人的身上，而沒有意識到自己的錯誤。我想也沒想就拖著我那條“殘疾”的腿，一瘸一拐地艱難地走到教室裡，然後慚愧地對於文雪說：“對不起，其實我也有錯，我不該把錯誤全都推給你，而沒有意識到自己的錯誤，對不起。”她馬上大方地說：“沒關係！人都有犯錯的時候，更何況我也有錯呢！好啦，好啦，快到醫務室坐著去吧！”
於文雪真是一個好相處的同學呀！我們要向她學習！
走進屬於我們的時代作文 篇6
國二作文 ,1089字【篇一：走進屬於我們的時代】
正在處於青春期的我們，活力四射，無所顧忌，敢作敢當，淋淋漓漓，是什麼讓我們英勇無畏？
當我們坐在教室，抬頭便看到窗外的美景；當我們坐上巴士，抬頭便看到車水馬龍的街市；當我們躺在草地上，抬頭便看到小鳥和雲彩同時勾畫出的蔚藍天空；看著溫和的風把樹兒吹得搖搖欲動；看著遠方的高樓大廈，裡面居住的正是我們—炎黃子孫，看到這一幅幅畫面，是否曾感到驕傲。
“人生自古誰無死，留取丹心照水水汗青。”遙遠的歷史已經遠去，我們現在都是90後的炎黃子孫，現在精力四射的我們正應該向古人們學習，為新的歷史再創輝煌，在這個屬於我們的時代裡，留下我們輝煌的足跡。
現在我們有使不完的勁，既然我們有勁，何不用在學習上，只有努力刻苦地學習，才能有一帆風順的事業，才能讓自己、讓家人安享天倫，而我們又何樂而不為呢？
我們正處於青春期，朝氣蓬勃，樂觀向上，靈魂活躍，有些事情可以大事化小，小事化了。現在是新社會，和以往的舊社會是不同的，我們要拿出我們新時代的品質，作出能讓祖國母親驕傲的事情。
把理想的視野放大，走進我們的新時代。
【篇二：走進屬於我們的時代作文】
時光如飛箭，轉眼間我們都已經長大了，慢慢地踏入青少年的時代。
這時的我們，如同變了一個人似的，我們瘋狂著，唱著屬於我們自己的歌；這時的我們，哪個沒有手機，有的還有更高階的電子高科技產品；這時的我們，上學、放學早已不騎自行車了，要不就是家長開轎車接送我們放學、上學，或者是我們自己騎電車來去學校。我們緊跟著時代的發展，農村的學生不少都不願意在自己家門口上學，就讀於城裡，來回自己乘車。大人們說我們瘋狂，那可不假。有的同學放學後騎著電動車去外面吃飯，到學校門口都要騎電動車，有的同學騎著電動車玩“漂移”，大人見了都說：“這小子真瘋狂！”誰讓咱們的技術好呀！還有現代高科技，一些大人都不會用，還不是我們這群“小孩”教他們會的？有的人碰見一個“小孩”就問：“這手機怎麼打不開了？”那“小孩”三下五除二就給打開了，誰讓咱懂得多呢！
大人們都說我們這一代不行，不好好學習，整天丟三落四，上學不帶筆、本、書，走到學校被老師“揍”上一頓。誰讓咱們的記憶不好呢！
這時的我們，整天在電腦跟前坐著，聊聊天，朋友遍佈天下，閒時玩玩遊戲，看看電影、電視劇。在網上視訊聊天，別說多爽了，就連大人們都想學，可是他們就是學不會，誰讓他們沒有跟緊時代的變化呢！
這時的我們，緊跟時代的發展，時時超前。大人說我們，我們也不顧，我們就是我們，我們頭頂上是藍天，腳跟下是大地，走我們自己的路。我們的世界是嶄新的，我們走進了屬於我們自己的時代。
作文總有屬於我的季節 篇7
國二作文 ,2427字【篇一：總有屬於我的季節】
悠悠的碧落，漸漸高遠了起來，見了鵝黃的柳色。若恰在這時候乘著一隻慢船，踏在小船的舷上，總會覺著自身彷彿忘掉了一件很重要的物事。可不是麼，夏日三伏的酷暑，確是被咱們忘掉了哪。
對長住在溫州，見慣溫州氣候的人來講，我自己最是不願意在夏日的時候出門。那，夏日的毒日，烤得家中陽臺上的一切物事都覺著燙手。原在春日裡頭大可放得了兩三天的東西，不消多長時候可便要壞了，生起黴來。
到了秋冬的時候，最祈盼的是要幸運的能下幾天小雪，雪對我來講仍舊是很新奇的事物。但常常是要好些年來才偶爾得以見著雪的蹤影。即使在那房簷兒上結了半米來長旋狀的冰稜，或在雨天下了冰雹，也從未見過一場像樣的雪。白白給凍僵了臂膀。也只有在北邊兒那些常在冬天下雪的地兒，才有愛這樣天氣的人兒吧。
於剛入春的時節上了杭州，畫舫樣式的船離岸也有好些時候了。還可看見原來岸邊一排蒼翠的雜樹，以灰黑的天幕作了背景。彷彿淡墨一般的湖水映射出有些慘淡的天光。船雖開得不快，但還總有些清涼的湖面上的風拂在我微熱的面兒上。雖從未在夏日的時候來過這，單單憑我自己簡單的臆測吧，但總要會較夏日裡舒爽得多。
在秋冬的季節也是沒有這樣愜意，總要再添幾件夾衣御禦寒。上了岸若不慎被那林中的寒風吹了，怕是要染些小病。
託著腮賞著湖光又磨了些時候，耳邊忽聽到有人道：
“你看哪，前面那一道寬闊的口子，橫著的可不是那白堤了嗎，就在前頭了。”我轉過臉去，果瞧見前頭一條隱約的淺淺的長堤。還瞥見不遠處的一截兒塔尖。也只有在這樣的天氣才能瞧見，若在夏日，腦袋早被那烈日晒得眩暈，哪還能分神來細觀。就這麼一會兒，空中已飄起了淅淅瀝瀝的春雨，雨聲遮蓋了人聲，反覺更靜謐了。不必說春雨中獨特的柔綿，單說那湖面上因雨絲漸漸蒸騰起來的一縷水煙吧。就同那添了暈染的畫作，稍遠些的物事便通通沒了稜角，朦朧起來了。又想起在夏日的時候遠處的景物被灼燒得扭曲起來，同這完全是兩幅景色。
夾雜著淡淡的土腥氣，還有雨的氣息，感覺彷彿這春天的煙雨天本就於我萬分親近。無秋冬的刺骨與夏日的暑氣，也只有在這獨特的煙雨天氣裡，才尋得歸屬。
【篇二：總有屬於我的季節】
雀歸巢了。儘管寂寥的傍晚該是有些生涼，枯葉稀疏搖擺不停，那棵褪了色的老樹枝頭依舊麻雀成隊—“綠葉泛黃，該入秋了。”我默唸。
我一向喜歡秋的沉默，喜歡它的爛漫，喜歡它即使枯葉凋落也毫不改變豐收的悅色，喜歡一切獨屬於秋的氣息。金秋，有喜有悲。等待了一季的碩果終於忍不住從樹上落下，一筐一筐，一籃一籃，傳遞著種果人久違的喜悅。等到碩果不再墜落時，老樹也開始一層一層慢慢地褪去，褪去了初秋的激越與絢爛，變得安詳、平淡，也許，這是在默默地迎接著臘月的到來。
記起那次揹包旅遊，正逢秋聲正濃，行走於小道上，拐角處與一棵巨大無比的紅楓樹邂逅。毅然地，我停了腳步，轉身凝望它，這棵令我想多去痴看的楓樹。秋季多是瀟瀟的風聲，由綠而黃的楓葉開始瀟瀟飄落，一小片一小片堆積在街角處，街巷中更是多了掃落葉的老婦人。
秋季，不是春的草長鶯飛，蔥蔥綠意；不是夏的藍天白雲，茫茫海色；也不是冬的白雪紛揚，刺刺寒風。秋就該是秋的模樣，隨著那飄墜的黃葉一起消隱，沉埋在秋的泥土中。這一切屬於秋，屬於秋的永恆的沉默、寧靜。
曾聽說：“生命的過程註定是由激越到安詳，由絢爛到平淡。一切情緒上的激盪終會過去，一切彩色喧譁也終會消隱。直到有一天，樹高幹丈，葉落歸根，一切終要返回大地，消融於那一片渺遠深沉的棕土。”於我，這該是生命中最絢爛的時光，年少瘋狂，青春正盛，一段激越的篇章正在悄無聲息地開始。就如那等候了一季的碩果，在最絢爛的生命裡，落下枝頭，探索著樹下的生活究竟該是如何的精彩熱烈。等那激越淡淡逝去，絢麗也不再停留時，又是另一篇章華麗地開始。若時空穿越，我已白髮蒼蒼，是葉落歸根的時節，過著屬於自己的平淡的生活，是否後悔曾經沒有那樣轟轟烈烈地闖一番，鬧一場。
走過一季春，一季夏，一季秋，一季冬，也許是為了不在消融於深沉棕土的那一天留下任何遺憾，我們期望，那個屬於我們的美好的“季節”。
我想，在生命中的某一天，總有屬於我的“季節”等待著我絢麗花開。
【篇三：總有屬於我的季節作文】
夏，踏歌而來。
天氣已經很熱很熱，很藍很藍一望無際的天空，這是真正的天空。天空中沒有云朵，只有一望無際的壓抑的藍色。陽光樂此不疲地在橫街雜巷和高樓大廈邊穿梭，蒸騰的熱氣顫抖著遠處的地面。這便是我自小記憶中的夏。
憶昔夏，總會想到一個畫面。在一片熾熱而又煩躁的陽光中，蟬叫聲忽遠忽近地在樹上炸裂開來，卻給人帶來一絲空靈感。我在白茫茫的日光中盲目地走著，彷彿走在時空的斷層處，留戀而又馬不停蹄地走向另一片白茫茫中去。每憶及此，腦海中便都是虛無，唯一有的，只有滿目陽光。
夏，上承著充滿希望生機勃發綠油油的春，下啟著傷感離別悵然的秋。然而它自身卻是屬於陽光的。
是的，我固執地認為夏天是屬於陽光的。
我當然在夏天擁有著眾多的故事，但是，無論是在初夏快活不知愁又聒噪嘰嘰喳喳的回家路，還是夏末悵然若失的惆悵的最後一次擁抱，現在回憶起來，卻總是陽光和那些彷彿加了小清新懷舊風格濾鏡的暗黃面。那些陽光，雖然有的刺目有的熱情，有的燥熱有的柔和，還有的是那將落之日散發出的橘紅色暖光，卻總是默契而又不例外的與夏勾搭上了。
當然，陽光代表著熱情，代表著快樂，也可以直接用來比做開朗的少年，然而我卻願意讓陽光代表記憶與希望，也就是過去與未來，正如開頭所述的我，從一片陽光走向另一片陽光，那麼那中間的影子就是現在，也就是整個夏天。
然而，陽光讓人躲避又讓人留戀，正如整個夏天。在一整個漫長而又悠閒的假期中，我毅然地用一半時間來回憶一半時間來展望，於是，我便想哭嘴角又帶著笑。然而夏天仍在繼續，生活亦是，陽光依然溢滿，所以我還是惆悵而又熱情地擁抱現在，也擁抱整個夏天。
但是，也不知為何，我總覺得夏天是屬於陽光的，而陽光是屬於我的。
美食文化之我見 篇8
高二作文 ,177字生活雖然現代化了，可我們骨肉間流動著中華的血液，我們不是浮萍，隨波逐流。我們有根，這條根有著五千多年的歷史文化，不要讓風吹塵掩蓋了，不要讓沙迷了我們的眼睛，不要讓脫俗的慾望丟了心的靈魂。
醒來吧！我們手裡握著最好的東西，千萬別讓它丟失了，並不是得不到才是最好的，而是我們一直引以為豪，真正屬於自己的才是最好的！
讓中國的美食文化之風來得更猛烈些吧！
懂你——致我摯愛的文學之路 篇9
國二作文 ,947字當我看見寂寞的黑夜如蓮花盛開，飽含著生命的驚喜；硬實的冰塊如糖果融化，蘊含著夢的美麗；漂浮的雲朵如跳躍的音符，承載著樂音的節奏，那是因為我開啟了那一把文學之鎖—我懂得了文學的魅力。
橫看成嶺側成峰
我曾一度固執的認為著文學是無聲的對白，無聲的控訴，無力的相思，只是把所有的情緒堆砌在文學的詩文上。則令我覺得文學史乏味無用的，又容易被詩人文人弄得不知所措。所以，曾有很長一段時間令我對文學是避而遠之。而佇立於眼前的那把令我懼怕文學之鎖尚未開啟。
遠近高低各不同
時間可以“紅了芭蕉，綠了櫻桃”，亦可以融化我這顆冥頑不顧的心。我不再停留原地，生活形形色色的變化驅使我觸碰到文學的指尖。語文老師課堂上穿古行文的巧妙，小說情節顛覆傳統的大膽創新，鏗鏘有力的詩文誦讀……無不詮釋著文學的真諦、演繹這文學精彩、綻放這文學的魅力與光彩！面對這文學的魅力，我早已按捺不住，雙眸四處張望著文學之顛。我那頑固的思想早已打破，文學之鎖隨之開啟，我想一睹這當中的魔幻魅力，讀懂當中的奧妙與底蘊。
不識廬山真面目
蘇軾那“相對無言，惟有淚千行”的至深之情；令我惆悵李煜的“問君能有何能爾”。文學亦有那熱鬧的“草長鶯飛二月天”。我感慨李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情；亦敬重文天祥的“留取丹心照汗青”的忠誠，我也向往“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的靜寂……漸漸走進所內的世界，我開始懂得詩歌的迴旋雋永的韻味；懂得了中外小說的思潮沸湧；懂得了滔滔演講家的力量起伏；懂得那耐人尋味的作者內心；懂得了陶淵明的敢舍敢棄；李白的豪邁之情；曹操的豪情壯志；魯迅的人文情懷。
只緣身在此山中
直至今日，我走入文學的殿堂，終發現，並非如此。因為我知道了，無聲之中正是這世間最動心的聲音，這無聲的文學，才使得無性的世界彰顯含蓄，詮釋渾厚，綻放光芒。原地的自我才是乏味的，變幻的文學雖是無聲，可是隻有這樣，生命與人生才會散發出最純的芬芳之韻。懂得了文學，我開始會奮筆疾書，會為書中的故事打抱不平，亦有獨出心裁的見解，那當中的可心，無與倫比。
多感多情的文學韻味，耐人尋味的文學意境讓我聽到文學之花與我生命開花的聲音，令我無以壓抑。
懂得了文學帶給我的生命驚喜、夢的美麗。文學—我想繼續懂你，因為你令我無法釋懷。
關於我與書的故事作文 篇10
國一作文 ,3528字【篇一：我與書的故事】
光陰似箭，日月如梭。不經意間，離當初的呱呱落地到現在的神采煥發，已過了十餘年。可驀然回首，與我為伴的仍是書，在時間的道路上，展開了我與書的故事。
曾記得那小時候，懵懂的我便開始與書相伴了。那時，我最喜歡的便是那些成語和寓言故事了。什麼《守株待兔》、《井底之蛙》、《烏鴉喝水》全是我的最愛。從那些故事裡，我收穫了興趣—我讀書的興趣。
上小學時，我又化身成了書蟲，整天在書的海洋裡遨遊。這時，我又瞭解到了高爾基的話“書籍是人類進步的階梯。”我更愛讀書了，幾乎無時無刻都捧著一本書，看一些《上下五千年》之類的書。有時，我連我媽媽的叫喚聲都聽不見，眼睛裡只有那充滿著古色古香的書籍，連身邊的動靜都感受不到，雖然我時常想走進作者的內心世界，但卻仍只能停留在書的表面。可我卻開始對書—懂了。
到小學五年級時，我更喜歡讀書了，百看不厭。“讀書破萬卷，下筆如有神”，果然，我的作文能力也在漸漸提高著，書就如一把鑰匙，開啟我進步的大門。同學們都來問我作文是如何提高的，我說這都是書的功勞啊！
現在的我，已經能夠鑽進作者的內心世界去感受了。記得有一次，我正津津有味地“咀嚼”著書，爸爸媽媽臨走前囑咐我：“記得一定要吃午飯啊，我給你放在桌子上”，我用鼻音應了一聲，便開始繼續暢遊書海。太陽輕輕地挪動著，我卻還在書中探尋著世界的奧祕。“咕咕”肚子開始叫了，我看看太陽，不知何時已挪動到了山腰……
我愛讀書，因為書能賜予我們智慧；我愛讀書，因為書能帶給人類光明；我愛讀書，因為書能淨化我們的心靈。
我熱愛讀書，但我深知讀書絕不是一會兒的事，需要日積月累，於是我規劃每一天都要讀一小時的書。有一次深夜才回家，我正要睡覺時，忽然想起還有一本書沒有閱讀，但不管父母的勸阻，繼續閱讀。
我熱愛讀書。過去，我與書為伴，在書中進步；而未來，我也會攜手與書相伴，做完我與書的一場夢。
【篇二：我與書的故事】
“腹有詩書氣自華。”追尋書的腳步，我從來沒有停止過。我最好的朋友，便是書。我和這位朋友之間，有太多的故事—
幼兒園時，我就十分喜歡看書。雖然只是什麼《幼兒畫報》之類的雜誌、小人書，我一樣看得津津有味。記得有一次下課了，我拿出剛剛發的《幼兒畫報》，看著看著卻忘記了時間，連小夥伴們找我玩都沒聽見。直到老師喊了一聲“上課”，我才回過神來。我對書的興趣就在那時被培養起來了。
長大了，我開始迷戀那些童話、小說了，並經常從書櫃了撈出一本書看起來。最後，我的愛好轉向了名人傳記和散文集，那唯美的筆調，清麗的風格令我回味無窮。我經常利用休息的時間來看這些書，有時甚至連做作業時都禁不住拿出書來看，和書一起進入忘我的狀態。我愛書就是這樣到了極點。
記得有一次，突然腳步聲傳了過來，我立刻反應過來，是老媽來看我是不是在做作業，於是，我以迅雷不及掩耳之勢的速度把一本《畢淑敏散文集》塞到桌肚裡，旋即拿出筆來，在草稿紙上演算著。老媽的身影出現在我的背後，“是不是在幹別的事啊？”一句嚴肅的問話嚇得我渾身直冒冷汗。老媽一邊說著一邊從桌肚裡掏出那本《畢淑敏散文集》，對我“笑”著說：“下不為例哦！”我心想：哎呀，陰謀敗露了！於是，我只能先做完作業再看了。我一邊回味著書中的內容，一邊做作業。過了一會兒，作業做完了，我悠然地舒了一口氣，拿出書，又快樂地看了起來。看著看著，我的心就隨著文中的人物起伏：他高興，我就在心裡喝彩；他傷心，我就在心裡落淚。我完全沉浸在了書的海洋裡，和書一起遨遊，體會書中人物的情感。不知不覺地，我竟不知道自己看了一個小時。這本書讓我得到了大大的收穫：我不僅掌握了一些寫作技巧，而且還陶冶了情操，同時也知道了：要學會自己獨立解決問題。我和書的故事還並未完結。
讀《畢淑敏散文集》只是我閱讀名家名作的開始。我和書的故事還在繼續，之後，我又看了許多中外名著：《檀香刑》、《逃離》、《歐也妮葛朗臺》……隨著閱讀量的增加，我的思維也更加清晰了，我也培養起了看書的興趣。這種興趣，逐漸發展成為了對書的酷愛。只要我每天不看書，就會悶得慌。書，已成為我不可缺少的一部分。
我熱愛書，它伴我成長。我和書的故事還還在上演，而我和書會一起面對成長路上的無限困難。
【篇三：我與書的故事作文】
偉人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書籍不僅是人類進步的階梯，還是人類最忠實的朋友，不離不棄，伴你成長！
記得兩三歲的時候，我還大字不識幾個，但卻對書十分感興趣。有的時候就喜歡爬到書架上拿下一本又一本花花綠綠的書。纏著媽媽，讓媽媽幫我講。每當媽媽讀著那全是字的散文集時，我總是因為聽不懂而玩我自己的。但當讀到《唐詩三百首》、《安徒生童話》……時，我興奮極了，就僅僅是因為我聽得懂，覺得很有意思。於是，小時候就對書有了一定的認識，這種認識，說不清楚。
到了五六歲的時候，剛上小學一年級。拿著學校發的課本，翻來覆去的看。那時候，知道的東西也不多，每當從語文書中學會了一個又一個字時；每當從數學書中學會了一個又一個的算式最終等於幾時；每當從英語書中學會了一個又一個字母時……我就會像哥倫布發現了新大陸一樣，激動不已，對書的認識還是有點懵懂。
八九歲的時候過生日，媽媽送了我一本書：《給爸媽的加油歌》。這本書使我的生活發生了巨大的改變：我從一個平平凡凡的學生搖身一變，成為了數學課代表、一班之長、大隊委……成為了同學們眼中的“學霸”，老師們眼中的“好學生”。在生活中，我變得更加懂事了。因為這本書裡面的主人公與曾經的我十分的相像。我帶著“她”的那份懂事、樂觀、樂於助人、感恩、勇於戰勝困難的精神與親人、朋友、老師……交流、交往。此時，我對書的理解和認識又近了一步。
現在，快滿十二歲了。這時的我，讀過的書，不算多，也不算少。《最棒的自己》系列書籍，陪伴著我長大。在一次期末考試的時候，我一度因為題目有點難而想放棄。但我又想到了這本書中的一句話：“不要只想著放棄，要戰勝阻攔你前進的困難，一步一步慢慢來！”想到了這句話，我才開始仔細地解這道題，功夫不負有心人，沒錯，在這句話的幫助下，我做出來了。我又認識到了書在關鍵時刻可以幫到自己這一點。
我雖然還沒有完全認識書，但我熱愛書，書會一直伴隨著我成長。在讀書的道路上，我才剛剛起步。我相信，我也會在讀書的道路上永遠走下去！因為我愛讀書，因為我與書的故事還沒有結束！
【篇四：我與書的故事】
或許，世上有很多種東西能令人幸福，但是對我而言，讀書，就是我的幸福。
小時候，我就已經對書感到了興趣。喜歡去讀，不過每讀完一本書就是不能把整篇故事的情節複述出來。連主旨都不知道，沒領悟。但我那時只顧看，一目十行，囫圇吞棗。急切地看完一本忘一本。我當時感到無奈，轉頭一想又覺得沒什麼。看書的我沒有目的性，只是為了去讀，我疑惑了，但是卻沒有去追尋原因。
漸漸的，我把這種疑惑帶入了小學，隨著時間的流逝，我一點點長大，心裡似乎若隱若無地有了一種焦急感，其實，此時的我已發覺到了讀書的方法，已經開始重視他了。看同學們談論書裡的人物形象，我只能在那不斷點頭，但那時，我腦海裡沒有一本書。我鼓起勇氣去和班上的同學討論，問他們的讀書方法，但他們不理。因為他們也不知道。在班上我是佼佼者，身為佼佼者的我此時問別人一個如此幼稚的問題，我已經感到了羞恥。我的心裡蹦出個念頭，何不向親人請教呢。我裝作若無其事的樣子，像是隨口的對媽媽說，“讀書的方法是呀？就是……”說了一大堆道理，完全在說自己小時候的事情，根本沒說到點子上。我想那隻能自己來了。我回憶了以前讀書時的姿態，我頓時明白了，我的錯誤：這種不求甚解，囫圇吞棗的讀書方法是不對的。後來，我從一本書裡懂得了讀書的方法。
如今，跋涉書山，我可以讀到各種各樣的人生，其中有歡喜，有悲傷，有磨難……漸漸的我體會到了一種幸福。
讀《三國演義》，我可以體會到周公瑾指揮若定的灑脫，可以看到赤壁之戰中他的雄姿英發，可以聽到他迎娶美人小喬的鑼鼓樂聲。啊！那是多麼喜慶的場景！
讀《飄》，我可以體會斯卡麗特堅強執著的性格。一連嫁了三次都沒有結果，但她還說：“一切都會好起來的。”震撼我的心。
讀《簡愛》，我可以看到，愛情可以蔑視一切，就算雙目失明，簡愛依然愛著他，這是多麼偉大的感情啊！
這不是幸福嗎？
讀書，不僅是我知識的來源，更是我精神的支柱。因為讀書，在困難面前要倒下的我，猛地想起那些書中的偉大人物，我不再害怕，奮力前進，把困難踏在腳下。因為讀書，壞脾氣的我得到了書的治癒，一改往日的暴躁；因為讀書，曾經自卑的我，被自信填充，有了一份灑脫。
讀書，使我受益，讀書就是我最大的幸福！
總有一種色彩屬於我作文 篇11
國三作文 ,6068字【篇一：總有一種色彩屬於我】
正值青春，生命便是色彩斑斕。白色純淳而又淡雅，橙色溫暖而舒服，綠色清爽而且養眼……。在這樣豐富的色彩世界中屬於我的便是象徵著朝氣而激情似火的紅。
我曾對鋼琴有著很深程度的痴迷，不僅是因為它享有樂器之王的美稱，更因為它總給我帶來務必的振奮。我記得在我考五級的前一個月左右的時間，我幾乎天天往琴行跑，一練就是幾個小時也不知道累。時間過了好久，我已經記不起那曲子的名字，只記得那是一首激昂的樂曲，每當彈起，我腦中的火焰便在燃燒。考試那天我穿著紅衣裳，在如火般激情的琴聲中我火紅的青春正在飛揚。那火紅是屬於我的。
下午的草原是紅色的，我在十二歲那年清晰的感受到了，並不是因為這原野上的紅色而是那牧民們的熱血的身影。我第一次嘗試了騎馬，在牧民們的帶領下，我在草原上賓士，我感到了自己燃燒的青春，火紅的生命，是那樣灑脫。日近黃昏，太陽給山鍍上紅色的邊，與這火紅的熱血草原融為一體，我在馬背上眺望那紅色，青春中最美的紅顏色。那一刻它屬於我。
每當要考試的時候同學們都會開始緊張而激烈的複習，把知識一便便的重複，把筆記一篇篇的翻閱，整個教室裡總有濃濃的學習氣氛。紅色的，對學習的熱愛與激情。在頂峰時仍願意奮勇攀登的紅色精神。那一刻，著紅色的精神屬於我。
每當運動會時，我總會在場上奮力拼搏，揮灑汗水，我很興奮，因為我感到那紅色的生命是屬於我的。
紅色，是青春最為絢麗的顏色，美麗火熱，它是屬於我的。
紅色，是青春最為激昂的顏色，熱情奔放積極向上，它是屬於我的。
紅色，他證明了青春的美麗，生機，我愛紅色，這是屬於我的青春之色，這令人撼動的色彩。
【篇二：總有一種色彩屬於我】
青春，是豐富多彩的，每個人都有自己情有獨鍾的一種色彩，紅的熱情，綠的生機，黃的燦爛……而深幽的藍才是屬於我的色彩。
深幽的藍，就如大海的顏色。大海遠看是寧靜的，近看是波濤湧起的，大海它深不見底，它裡面包含了太多太多的祕密。我愛大海，因為它的包容性，它廣大的胸襟是我所要學習的。而大海，藍色的外表看似平凡，卻有深藍的海底，當我潛入水下才發現由珊瑚礁砌出海洋的“內心”，是那樣自然的美。海也與人相似，心靈美才是真正的美。深幽的藍如大海容納萬物，內含著美，這是屬於我的色彩。
深幽的藍，又如雨後天空的色彩。天空那麼高，那麼遠，而在被雨洗刷過後，又顯得那麼潔淨。天空藍的，是那麼的“單純”。思想過度的複雜，會使人覺得勞累，而單純會讓人更用心去體會生活的美好。深幽的藍，如洗盡鉛華，無雲朵點綴的天空，單純、寧靜，這是屬於我的色彩。
深幽的藍，也像我對青春夢想的追求。夢想帶著色彩，它是藍色的，它不如紅色那麼炫麗耀眼，而是如天空那樣寧靜，如海洋般平凡的夢想。我不會去盲目追求那太過遠大的理想，而是要有藍色所顯出的冷靜去面對追求青春夢想中所存在的困難。
藍是屬於我的色彩，藍代表了一種寧靜致遠的心態，藍也是一種高遠的追求。我體會著藍色的深幽、包容、，我感悟著藍色的高遠、純淨。我想融入藍色，夢想的藍色、青春的藍色……當然，學習也要有藍色，心如止水才能更好的體會、吸收到知識的精華。
藍色，不如白色那麼素雅，卻有自己的典雅，不如黃色的炫眼，卻有沉著，低調。有一種色彩屬於我，它是深幽的藍，也許它普通，但我依舊沉醉於它。
【篇三：總有一種色彩屬於我作文】
時光飛逝，彷彿還是昨天入學一般，現在我成為了一名初三的學生，青春的氣息在我身邊芳香濃郁。
回想起兒時的我，貪玩、調皮，每天放學都不想回家，直到睡覺時才發現該做的功課都沒有寫。生活沒有壓力，常常因為成績不好被老師、家長“抓”去長談。每次承諾要好好學習，最後都被忘得一乾二淨。上了初中後，周圍的玩伴們都不見了，看見同學們每天都努力學習，我也開始不甘心落後，每天和同學們一起認真聽講，放學回家認真寫作業，別人都說我換了個人似的，變成了一個好學生了。這就是我的色彩，成功的金色照耀著我呢！
烈日當頭，操場都被晒乾了似的，彷彿沒有一點水份，而我們則在那紅色的跑道上待命。一千米長跑，這不是一件輕鬆的事，隨著老師的口令聲，我們一個個像猛虎一般，衝了出去，急促的呼吸，不斷的加速，一圈過去了，有一部分人放棄了，但我沒有，一圈半過去了，腿似灌了鉛一般，彷彿下一步就要倒下了，前方有人放棄了，後方也有同學開始走了起來，但我沒有停下腳步，咬著牙超越了那些失敗者。最後一圈，全身都感到不適，大腦都有些不清醒了，但我的意志在告訴我，只有一小段路了！加油！我又開始加速，一步一步，終於衝過終點。金色的陽光照耀著我呢，這是我成功的收穫！
一次雨後在外騎行，地上都是泥，速度不敢快，怕後面輪上的泥巴甩到身上來，突然前面的車子都停了下來了。原來前面有一個溝，要抬著車子跳過去。我的個子還算高大，這種事一下就辦完了，但我的朋友們發現我們的後面有一位老奶奶他的身體跳得過來，可車子抬不過來。我立刻衝上去幫忙，雖然弄得身上有些泥，但我感覺身上很溫暖，自己彷彿像個金色的太陽！
有這樣一種色彩屬於我，它明亮，它溫暖，它代表成功，那就是金色！
【篇四：總有一種色彩屬於我】
有一種色彩屬於我！它不像紅色那樣引人注目，不像金色那樣璀璨奪目，不像粉色那樣溫馨入微，也不像紫色那樣高貴典雅。
它是天空的顏色！無邊的蔚藍色使人舒心，它的顏色清淡，它的顏色素雅，它有一種讓人無法言說的輕鬆感。
天空的顏色，彷彿是一個夢想，深藏在蔚藍的天空中，等待你去發掘，等待你去擁有。它默默地在向你招手，彷彿正在給予你鼓勵，讓你不要放棄，所以我稱它為“夢想的顏色”。
漫長的考試總在和人的意志做艱苦卓絕的鬥爭，它使人精力分散，容易疲憊。每當這時，我就仰望窗外，天空的蔚藍讓我倍感舒適，藍色像一陣清風飄入我的身體，拂過我的內心，讓我全身上下都得以放鬆。悄悄地，它帶走了我的緊張與疲憊，向天空飛去。剎那間，我整個人的狀態又恢復如前，使我可以更加集中精力去攻克難題。所以我稱它為“放鬆的顏色”。
出門時，衣服的顏色能給人第一印象。而藍色的搭配在我看來是最美不過的了。身著藍色，彷彿就像一位禮貌的紳士，陽光帥氣，充滿了青春的活力，帶著夢想的氣息，富有朝氣，讓人看著就十分悅目。
藍色，它已不僅僅是一種顏色，而是一個與我年齡相仿，形影不離的知己，任何時候都陪伴著我。當我遇到困難時，是它告訴我不要放棄；當我高傲自大時，是它告訴我低調與樸素；當我害怕時，是它給我力量讓我勇往直前；當我緊張時，是它讓我放鬆坦然面對。我無法對它言說謝謝，只能仰頭望天，表達我心中最誠摯的謝意！
藍色深深吸引著我，我也愛上了這種天空夢想，使人輕鬆愉悅的顏色。我高聲對蒼穹說：“藍色屬於我！”希望深愛著的它也能聽見！
【篇五：總有一種色彩屬於我】
在這個多姿多彩的世界中，有五彩繽紛的顏色，然而每個人都鍾情於最適合自己的顏色。我也不例外，我鍾情於那追逐夢想時的一片蔚藍。
蔚藍的顏色使我第一個想到的便是一望無際的天空，抬頭望向遙不可及的天空，我便又想到了對現在的我來說遙不可及的夢想。
我的夢想是想成為一名漫畫家，這是我從小以來的夢想。我想畫出一部屬於自己的漫畫，可是這對我來說是很困難的。我畫畫的功底並不是很好，當我說出自己想成為一名漫畫家時，父母就會無奈地說先好好學習吧。他們的言外之意是我畫得又不好看，還是換一個現實一點的夢想吧。
但是在我看來，夢想不可能是觸手可及的，不然就不叫夢想了。我不會放棄，我會盡我所能，向著成功邁進。窗外的天空依舊是蔚藍的，我也會向著好似天空一樣遠的夢想奮進。
隨著年齡的增長，我的畫功也有了一點進步。通過課餘時間的練習，我漸漸也能設計出一個令自己滿意的人物。我便又向夢想邁進了一步。這也許只是一小步，但卻給了我繼續追逐夢想的信心，我相信自己遲早會抵達那蔚藍的天空。
一次偶然的機會，使我嘗試了真正的畫漫畫。美術課上，老師讓我們畫四格漫畫，我原以為會很簡單，但沒想到卻是超乎想象的難。首先要設計情節，然後還要設計人物和佈局等，困難重重。儘管有這麼多困難，我並不想要放棄，最終我畫出了自己的第一幅四格漫畫。這一經驗讓我向著夢想的藍天跨了一大步。
現在，我依然還在努力，也許離那蔚藍的天空很遠很遠，我也要追逐，追逐夢想成功後的那一片蔚藍。
蔚藍是屬於我的色彩。
【篇六：總有一種色彩屬於我】
紅色的豔麗，金黃的燦爛，白色的純潔，綠色的自然，……在這五彩繽紛的世界中，總有屬於每個人的顏色。當然，也有一種色彩屬於我。
我想，也許夜半，天空的深藍色是屬於我的吧。
小學六年級時，寫同學錄，寫到顏色這一行時，我總毫不猶豫的寫上粉色，藍色，紫色，那時我在班上總是活躍分子，非常活潑，下課不喜歡坐在位子上，一定要和別人去玩。所以大家都喜歡的顏色我也喜歡。但我怕黑，所以晚上從來都是天色一暗就拉窗簾，不喜歡夜晚的星空，所以一直對深藍色和黑色無好感。但是在進了初中之後，變得安靜了，不太喜歡說話，在家裡喜歡在黑暗中思考，思考時總會有些煩躁，抬頭看一眼夜晚的天空，那沉靜的深藍使我平靜。於是漸漸地愛上了深藍。我也變得更加沉靜了。朋友生氣時，我能使她冷靜，朋友煩躁時，我能使她平靜。所以我想，深藍應該屬於我的吧。
回到鄉下，遠避城市的喧鬧，去釣魚，去摘桔子，去打棗子，但是最喜歡的還是在院子裡搬張床，和奶奶躺在床上，聽奶奶用她那帶口音的話給我講爸爸和他的兄弟們的趣事。再看看深藍的天空，把各種煩惱都埋在了心裡最深處，我覺得我的心就像深藍色的天空一樣安靜，深沉。如果說只能在白天和夜晚選一個時間來生活，我想生活在夜晚。白天明亮但照不亮有些人的心靈，但在夜晚，卻可以讓有些人將煩惱傾訴在被窩裡，傾訴在沒有人的地方，不給人制造麻煩。所以，深藍色也許是屬於我的。
每個人都有屬於他的那一種色彩，就像每個人都有各自的性格，讓我們在青春的畫卷上留下屬於自己的那一種顏色吧，盡情的繪畫出屬於青春的五彩繽紛的彩虹！
【篇七：總有一種色彩屬於我】
那抹紅，我的青春裡，有一抹屬於我的紅。
洋溢在我青春畫卷上的，是一抹堅毅燃燒的紅色。這色彩點燃了我的奮鬥。
第一次見到那紅色，就喜歡上了。那或許是部不起眼的動漫，紅色在那時出場，奪人心魄。堅強的眼神，一頭紅髮。
青春本該是奮鬥的時間。我先因為那紅色，沉迷於了漫畫。成績算不上格外優秀，也只算箇中上。由於沉迷，在學習上，我少了那份本該有的衝勁，渾渾噩噩的完成每天的學習任務就又埋頭於漫畫。這種狀態持續了好一陣子，直到什麼時候呢？又見到那抹紅！
紅色的又一次出場改變了我許多。那抹紅色的堅定，他兒時生活黯淡無光，不被待見的痛苦，幾乎讓那紅色崩潰。可是在他的青春，就如同紅色本身的堅毅，挫折壓迫不倒那紅色強硬的眼神。一次又一次地為了證明自己而拼命奮鬥。我還有什麼理由繼續渾渾噩噩地過下去呢？又是因為那抹堅毅的紅色，我從此點燃了奮鬥的火花。
要說我青春畫卷中的色彩，那紅色是揮之不去的記憶。紅顏色本身，就充滿著奮鬥的激情，美得不妖冶，柔和也更是剛強。
那抹屬於我的紅色，屬於我青春的堅定。每次被學業等等方面的壓力，挫折阻攔，再怎麼艱難，我的腦海都是那堅強的眼神，那堅毅的紅。讓我的青春也充滿激情熱血。我對那紅色也確實情有獨鍾，讓我沉迷，更讓我堅定。
世間色彩許多，我獨愛那紅色。堅定頑強的紅色是我的青春，使我在坎坷中也清醒的面對，如同那紅色一樣的堅強。
那一抹，是屬於我的紅，屬於我的堅強。
【篇八：總有一種色彩屬於我】
這大千世界每個人都有各自不同代表自己的紛繁色調，而躋身於一片五光十色之中的我，最情有獨鍾的，還是多姿的紅。
豔麗奔放的火紅—屬於我。
每當我下定決心執意要做某事的時候，總會體現出一種奮不顧身的勇猛。小時候見到其他小夥伴都意氣風發地紛紛騎上了自行車到處溜達，而且看起來尤為顯眼拉風，於是從未碰過車的我也萌生了要一句學會騎自行車的念頭。還記得那個酷晒的暑假，我整日嚷著要大人們陪伴我練車。在毒辣陽光無情地烘烤下，我一次又一次奮力踩上踏板，又一次又一次摔倒、被絆到，卻仍是憑著自己如火般狂熱的意念強迫繼續拼命練。最終在親戚的協助下，信念堅定且不服輸的我終於在兩個下午的折騰後學會了這一技能。而這色彩濃烈、鮮豔的火紅，則正好適合於那時好勝心強、不服輸的我。
鮮妍明媚的緋紅—屬於我。
從小到大，我一向是能同眾人高談闊論、侃侃而談的“自來熟”。不論是在家中還是學校裡都能給周遭的人帶來不少笑料，典型的“樂天派”。雖然鮮少出風頭，但是一旦朋友遇到了困難或者麻煩，我一定會二話不說出手相助。一群人聊天時，我也總擔當活躍氣氛的角色，對任何事都大大咧咧、不拘小節的我，不正屬於這明媚和煦、色澤華麗的緋紅嗎？
清淺淡然的水紅—屬於我。
生活中有令人開懷不已的歡愉，也會有纏人不休的憂愁。初二下學期的期末考試，由於發揮欠佳加上各方面的問題而考出了糟糕的成績。悶悶不樂的我一面在為自己不理想的分數後悔莫及，一面又強忍住將低落的情緒，不讓哀愁展露在臉上。然後一個人默默地進行自我反省和總結，安慰一番之後心情也釋然了許多。這淡然且色調清淺的水紅，非我莫屬。
這就是我所熱愛的紅色，代表了我不同狀態下各有特點的情緒。或許每個人都有自己熱衷的顏色，但是我最偏愛的還是這諸多色調完美結合在一起的紅，從而拼湊出一個最完整、真實的自我。也是更生動、正在成長中的我。
【篇九：總有一種色彩屬於我】
在這大千世界中，五彩繽紛，每個人都能找到自己心儀的那一種，夢幻的紫，神祕的黑……而我願在我的青春畫卷上，投下那一抹藍，投下那一抹屬於我的獨一無二的色彩。
我願投下一抹純真的湛藍。
曾經的我，稚嫩而一天真，坐在空曠的草地上，抬頭仰望天空，那一片湛藍，有云朵飄過，讓我的心神也隨之盪漾。我想，長大後，我要高高地在天空翱翔，去觸碰那一抹瑩瑩的湛藍。在那時，天空就在我的心中留下了一抹不滅的的藍，讓我時刻不忘當初的那一份純真。不論身在何處，只要抬頭看看天空，看看那湛藍，我就能不忘初心，永遠記住那些單純的小美好。所以，這一份湛藍屬於我。
我願投下一抹沉穩的湛藍。
一次去看海，讓我深深地記住了海洋的那抹湛藍。記得當時的我心浮氣躁，為著生活，學習上的瑣事心神不寧，可當我看到那片海洋時，我驚住了，一片深不見底的藍，一直蔓延到遠方的天邊，茫遠而空曠，彷彿心底有一個巨浪壓住了我那搖擺不定的心神，頓時浮躁消散不見，心靈一片安定。從此，每當我定不下心神時，那一抹湛藍就讓我靜下心來，我開始變得沉穩。所以，這一份湛藍屬於我。
我願投下一抹希望的湛藍。
現在的我正值青春年華，我的未來是一片湛藍，我正滿懷著活力努力前進，向著那一抹湛藍前進，它激勵我不畏艱險，不懼困難，勇敢向前，勇敢追夢。所以，這抹希望的湛藍屬於我。
在我的青春花捲上，藍色是屬於我的。我會心懷天空的那份純真，海洋的那份沉穩，青春的那份希望，走向我的美好未來。我相信，這份屬於我的藍會構成一張屬於我的最美青春畫卷。
文學之花為我綻放 篇12
國一作文 ,663字又是一年春來到，春光在我臉上飛揚，阡陌野外楊柳依依，綠葉婆娑。涓涓的東風只吹來一縷縷沁人心脾花香，其中夾雜著些許泥土的滋味，抬頭仰望，太陽在天空中閃爍著萬丈光芒。
我漫步在校園內外，綠葉隨著微風輕輕地擺動，滿園春色綠意盈盈，腦中立刻心曠神怡。行走在樹蔭下，“平砰，平砰”乒乓球的聲音在耳畔響起，只看見乒乓球在天空中畫下了一個完美的弧線，一大群同學正圍著乒乓球檯左右蹦跳，那一招一式，嘖嘖。“快快！球進了！球進了！耶耶！”一個男生正拿著籃球歡呼雀躍地手舞足蹈，其他人為他送來熱烈的掌聲，豆大的汗珠從他們臉上流過，面紅耳赤，他們彷彿從不覺得身心疲倦，依然沉浸在自己對籃球的熱愛中。
悄然離開，我來到一個拐角處，這時，一抹粉紅的倩影吸引了我的注意。我看著藏身於綠葉中的杜鵑花正開的燦爛，片片綠葉間灼灼如火，花葉扶疏，上下錯落著，或密或散；或嬌羞或矜持，玲瓏有致。片片花瓣上帶著淡淡微紅，彷彿嫩的能掐出水來，零星幾點地淺黃花蕊襯著花瓣，清新淡雅。我靜靜地立於花朵前，手不由地撫摸著花瓣，鼻息輕嗅花蕊，幽香襲來，沁人心脾，還散落著一股水果般的沁甜。凝望著清的無暇，碧的純潔的花朵，那悠然徘徊。左右擺動的姿態，我不禁心中湧起絲絲波動，人生一世，花開一季，那初綻放的杜鵑花不正如我們嗎？我們都正值青春年華，我們不都守護並期待自己花開的聲音嗎？
青青子衿，悠悠我心，那杜鵑花不正如我綻放的文學之花嗎？每個人都有屬於自己的一朵花，或幽靜或激烈，或宜人或火熱，它們都在自己的世界裡悄然綻放。
輕輕地拾筆，心中感慨萬千，只聽見筆尖在紙上輕輕的摩挲。
有一種色彩屬於我範文 篇13
國二作文 ,1815字【篇一：有一種色彩屬於我】
誰在大雪紛飛裡，望向前方豔陽高照的天際？
—題記
猶記那年初冬，沒下過一場大雪，滿樹枯黃的葉片落盡，彷彿是生命枯萎的聲音。到處灰濛濛的顏色，充斥著死寂。接連幾次考試成績的不堪入目，就如同侵入骨髓的寒冷要將所有溫度都帶走一般，在蕭條的冬季，心涼的透徹。
一個午後，朋友的電話打了過來。
“週六去郊外吧，好久沒一起玩過了，總待在家會發黴的。”她嘰嘰喳喳的說著，“好啊。”我木訥的答允了。
到了赴約的時間，天空中卻飄起了雪花，朋友們陸續到達了事先約好一起出發的地點，不久雪便越發大起來，去郊外的計劃便只好暫時停止執行。在這時，意外的發現因為在通知集合地時遺漏了一個人，導致她獨自一人去了郊外。大家都十分著急，無數次撥打她的電話，始終是無法接通。
“我去找她！”話音剛落，我便一頭扎進滿天飛揚的雪花裡，太陽的光芒此時也朦朧了。換了幾個路口，竟沒能發現一輛計程車，無奈之下，只好徒步前進。
一路上，積雪已沒過腳踝，撲面而來的寒風裡夾雜著雪花，打在臉上，就好像千刃刀掛過臉頰，寒氣透骨，我咬緊牙關，也不知過了多久，終於到了郊外，這時大雪也停了下來，遠遠的，我看到了站在雪地裡朋友的身影。
“只有你一個人來了？”她微笑著問我。“可惜了，這麼美的風景，看來只有你一個人能看到了。”她的雙眸中充滿了光芒，望著前方，我順著她視線的方向望了過去。
大雪初息，陽光已灑滿大地，枯老的樹枝上落滿的積雪還沒來得及融化，在光下放出耀眼的微光，地面也是一片雪白，冰天雪地間，銀裝素裹。
“其實生活也不過是如此，就像你來時的路，佈滿了風雪，那般難熬，可堅持下來，一路向前，等到達目的地的時候，你會發現，一切都值得。”她看著我，嘴角上揚起剛剛好的弧度。聽了她這一番話，想到自己在前些日子考試成績之下困惑鬱悶了許久，此刻似乎全都釋然了，人生路上難免佈滿風雨荊棘，披荊斬棘，傲立風雪，有歡笑，必然也有眼淚，經歷過這些，才算真正完整吧。
正當我沉醉於景色思於人生之時，朋友們從樹後跳了出來，一個個嬉皮笑臉，“她算準了今天會下雪，故意自己來了郊外，希望你能在這與眾不同的沿途風景中懂得些什麼，幾次考試成績不理想算不了什麼，只是別放棄對生活的希望就好。”
這一片白雪皚皚裡，充斥著歡樂的氣息，似乎一切的不愉快都被大雪吞噬掉了。此時此刻，此情此景，這片雪白，只屬於我。
【篇二：有一種色彩屬於我】
我把漫漫青春歲月叫做永不言敗的拼搏，我把永不言敗的拼搏叫做勇敢無畏的前進，我把勇敢無畏的前進叫做激情燃燒、無休無止的火紅！—題記
我的手心開始一點點地滲出細汗。看著臺上的那個女孩從椅子上站起來，九十度的鞠躬，然後朝臺下露出標準的八顆牙，我有些莫名的緊張不安。原本爛熟於心的曲譜此時卻像是亂了陣腳一般在腦中胡亂衝撞，弄得我心煩意亂。
現在只剩下兩個人就到我了，進場前的信心滿滿現在已是煙消雲散，只剩下心慌與不安。我不知該如何調整自己，只能故作鎮定地坐在座位上，緊緊皺著眉頭，看著舞臺上暗色的幕布衝我露出嘲諷的笑。
目光有些渙散，隨意望向場邊，卻意外地發現，在觀眾席旁邊的桌子上，擺了一枝玫瑰。甚至不能說是擺，它更像被丟棄了一般，有些狼狽地躺在那裡。
或許是因為不夠鮮豔，或許是因為處在無人的角落，它就那樣孤單地躺在那裡，無人注意。可是它仍然想要努力保持著那抹火紅，仍然想要在綠葉的襯托下顯得更加嬌豔欲滴。可是周圍的葉子已經有些發蔫變軟，只剩了暗綠色，原來火紅動人的花瓣也不再美麗，邊緣的黑紅顯示著它的生命即將完結，但它不肯這麼快凋謝，它想在這美好的年華中繼續奮鬥，繼續保持著那激情燃燒，驕傲明豔的火紅！即使生命即將結束，也要不停的拼搏，努力綻放！
我深呼吸，看著又一位女孩走下臺，快速跑到臺邊，等待我的上場。臺上那些柔和的永不言敗、義無反顧地向前，明天，就是你的燈光似是在微笑，而箏板上，箏碼整齊安靜地站在上面，琴絃映射出銀色的光澤，顯得溫暖而親切。我露出明麗的微笑，心中勾勒出那枝曾似火般熊熊燃燒的玫瑰，我知道那是屬於我的，獨一無二的色彩。感謝那枝玫瑰，給了我一個眺望
那是我的顏色，每當心孤寂，我便要它去追尋陽光，風雨後，我明白了，當你一籌莫展，孤獨失望，都需要心胸開闊，需要快樂豁達，需要足夠冷靜，需要對生活執著，更要對自已不斷肯定。就像我心中的那一道陽光，鮮橙色，屬於我的顏色。
找個機會，找個地方，讓鮮橙色陽光撒進心扉。
文明之花在我家綻放 篇14
高二作文 ,972字鍋碗瓢盆，柴米油鹽，協奏出幸福的樂章；勤儉節約，關切愛護，匯聚成文明家庭的源泉。若我家是生機盎然的百草園，就讓文明之花熱烈地綻放。
雙休日的下午，當媽媽對著水費清單重重地嘆氣時，我正用滿滿一玻璃碗的水泡著一顆蘋果。媽媽沉默到晚飯後才開口提出一項建議，大家要相互監督用水，若誰浪費就罰洗一天的碗，爭取把水費控制在較低的水平。一向不熱愛勞動的我便在心裡敲響了警鐘，時刻提醒自己不要浪費，一個月過後，我受罰的次數竟寥寥無幾。當媽媽再次拿到清單時，臉上露出了淡淡的微笑，我看著那幾個數字，心中也填滿了溫暖。那一刻我彷彿看到文明如流水般淌滿了我家的各個角落，滋潤了每個人的心田。
披星戴月，操勞家事，這樣單調乏味的曲子每天都在為父母迴圈著，他們每天回到家後不一定非要看到已經準備好的滿桌佳餚，只需要能感受到點點滴滴的體貼與關心。
炎熱的夏天，耀眼的陽光閃爍著。中午我回到家，看見媽媽在廚房裡忙得熱火朝天，額上沁出了一層細細的汗珠，她沒有去擦，只注意著鍋裡那翻滾著的鮮豔顏色。飯菜做好後，媽媽去洗手，我便走進廚房盛好飯，端到餐桌上放好。媽媽見狀嘴角勾起一抹微笑，明媚地讓我有種說不出的愉悅。
秋天是感冒流行的季節，週末我正在房裡看書，突然聽見爸爸房間裡傳來陣陣咳嗽聲。我丟下書走過去，看見爸爸一邊整理著衣服一邊用手撫撫胸口。我忍不住問他有沒有事，需不需要喝點藥。爸爸對我報以笑容，輕描淡寫地告訴我沒關係，只不過是點小毛病。我聞言便不再擔心，走到爸爸身邊和他一起整理起來。秋日仍透著暖意的陽光透過窗櫺灑在我們身上，小小的房間一瞬被溫馨包圍著。
春夏秋冬，四季輪迴，這樣平凡又簡單的幸福每天都在上演著。一聲叮嚀，一句問候，一分禮讓，快樂和甜蜜充滿著每寸空間；互相幫助，彼此體諒，共同勞動，文明之花在不知不覺中就在我家綻放出一種無與倫比的美麗。
若我們每個人都擁有一片森林，那家就是穿越荊棘後到達的樂園，那文明就是樂園土地上光彩奪目的一道靚麗風景。若我們每個人都擁有一條河流，悲傷慢慢地飄向遠方，那麼可不可以不讓這些珍貴的東西與情感流走，不讓它們在歷史的程序中被風吹散，不讓它們在無聲無息中被時光磨掉原有的稜角。
生活依照它的方向不斷前進著，我總能感受到有越來越多的美好在我家生根發芽。那些溫存與感動給我家增添了一抹亮麗，我們家在文明之花的薰染下，越發相親相愛。
關於我相信的作文 篇15
國一作文 ,5464字【篇一：關於我相信的作文】
“相信”的英語單詞“Believe”有個“lie”，即謊言，是不是說明相信也有著謊言？—題記
很小的時候，媽媽就告訴我：“要學會相信別人，相信自己，相信這世界上還有許多美好的事物存在。”那時候似懂非懂的我隨著年齡的增長，漸漸地開始明白那番話的意思。
我是個很普通的女孩，在人群中容易被人海淹沒，被人遺忘，似乎沒有人會記得我的存在。直到有一天，班裡一位同學的飯錢丟了。同學們議論紛紛。我知道他們在懷疑我，因為我很另類，因為那時只有我一個人在教室裡，沒有人會替我作證。“我該向誰解釋，有誰會相信我？”我在心底裡哭泣。可我表面卻裝作什麼都不在乎。“他們不是我的朋友，我沒有必要向他們解釋。”我自我安慰著。
老師很快地知道了這件事，把我叫進辦公室。老師沒有說什麼，只是輕輕地撫摸著我的頭。大概是觸動到了我心底裡最脆弱的一處吧，我再也忍不住了：“老師，真的不是我偷的！”積壓在心頭的委屈一下子湧了出來，我哭得很傷心。
老師靜靜地看著我，用手抹去了我的眼淚，輕輕地說了四個字：“我相信你！”頓時，我想起了媽媽曾經對我說過的話，怔怔地望著老師，老師笑了，把我領回教室，和同學們講了很多，但我什麼都沒有聽進去，只想著三個字“相信你”。原來有人相信我，有人在乎我！這個時候，我才真正懂得了媽媽那番話的意思。從此以後，我的臉上漸漸地出現了笑容，是信任為我架起了一座友誼的橋樑。
相信是個很美好的詞吧！信任給予人溫暖，就像媽媽的懷抱，信任給予人希望，就像沙漠的綠洲，信任給予人希望，就像孩童手中的糠果，信任給予人藉慰，就像跌倒者面前的一雙手。哦！信任是一切美好事物的源泉！
現在我懂得Believe中沒有謊言，相信自己，相信別人，可以消除一切猜忌。因為，我相信。
【篇二：關於我相信的作文】
“想飛上平和太陽肩並肩，世界等著我去改變。大聲吹笑讓你我肩與肩，何處歡樂無限……”不知從什麼時候，開始喜歡上這首《我相信》，一遍又一遍聽，一遍又一遍地哼唱。
《我相家》是哈爾濱工業大學的大學生們作詞並作曲，演唱的一首歌，表現出大學生們無限的自信。
從小學升入中學意味著你邁出了人生新的一步。在適應的過程中，可能會遇到各種各樣的困難和煩惱。你可以接受別人的幫助，但想要真正戰勝困難、擺脫煩惱，必須要相信自己，學會靠自己的力量解決學習或生活上的難題。
記得初一第一次英語測驗，我考得十分差。發現試卷時候，我不以置信地看著測驗上老師用紅筆寫了個大大的“61”，這張測驗卷總分120分，也就是要到72分才算及格，我不及格啊！這鮮紅的“61”就像一支利箭，毫不留情地直射向我的心中，好痛，心想：“哎呀，怎麼辦？”第一次英語考試就不及格，那以後怎麼辦？我肯定沒希望了，哎—
“你英語測驗幾分啊！”一個好聽的聲音打斷了我的思緒，哦，已經下課了。我抬頭一看，原來是她，她得知我的苦惱後說：
“不要灰心哦，這次沒考好，下次還可以再努力嘛！”，“可是我第一次就沒有考好，下次肯定也考不好的。”我低聲說道。“你這次沒考好，就要吸取教訓，要相信自己。”她說完就走開了，我心裡暗暗下定了決心：下次考試一定要考好！
經過從那天起的不斷努力，第2次考試卷取得了好成績。
再一次走在回家的路上，心情格外好。“我知道，做任何事情都一定要相信自己，再付諸於努力，就一定能成功！”我抬起頭，看著蔚藍色的天空，肯定的說。
【篇三：關於我相信的作文】
我相伴，我不差。因為我是一位不服輸的人。
六月的天悶得一絲風也沒有，教室裡的寂靜更是讓人覺得壓抑。同學們都在埋頭啃一道數學難題，只聽得間筆尖遊走的刷刷聲刺激著我緊張的神經。時間一分一秒地流逝，但我的思路仍然如一團亂麻，始終沒有理出一個頭緒，草稿紙上的解題過程被我打了一個大大的“×”。
“老師，答案是6嗎？”小諸葛急不可耐地叫了起來，霎時打破了那黎明前的寂靜。“對”老師用讚許的目光肯定了小諸葛的答案。我的心越揪越緊，像針扎擬的難過，我相信我並不差，我能行。我暗自下了決心。
“老師，答案是6。”外號軍師的李陽答案也出爐了。“沒錯，我也算出來了。”美人吳豔附和著。這節課在緊張與焦急中過得真快。下課了，屬於我自己的答案仍未“出爐”。小諸葛王軍在我身旁神侃著他的解題思路，這深深地刺痛了我，彷彿是在訴說我的無能，譏笑我的不才，但在我心裡，我仍然在默默地呼喊著：我並不差，我能行。簡單的幾個字使信心大增，再次扎入題目中，我雙臂撐在桌子上，用手支著隱隱作痛的頭，認真地審視著題目的每一個字。右手拿起筆，在草稿紙上畫出圖，標好已知條件，手像走迷宮似的在圖上比劃，尋找著解題思路，不放過一個靈感。加油，就要出來了。每做出一步，我都要這樣鼓勵自己。或許是我我太專注了，竟沒有發現左手緊緊地攥著拳頭。就在那靈光一閃之間，我頓時恍然大悟。飛快地寫下了答案，爾後，幾步計算，yes！答案出來了！沒錯，我的答案是6！
哈哈，我果然是蠻不錯的嘛~差一點就被自己給嚇蒙過去了，神馬都是浮雲啊，原來都是自己嚇自己的，嘿嘿~還是老祖宗說的好，“世上無難事，只怕有心人”，此言妙矣，要拿自己當個菜別人才會當你是個才嘛~相信自己，小女子有什麼不行呢？
【篇四：關於我相信的作文】
友誼是一種奇怪的東西，它會使你快樂飛上天，同時也會使你跌入深淵，友誼是支撐兩個人之間關係的重要橋樑，如果沒有了這個橋樑，那麼你們之間的關係也將會結束，將會極變消極，直到完全消失，那你們將無法再做那情意深厚，形影不離，無話不談的“死黨”。真正的友誼是靠兩個人互相信任，互相幫助，互相支援……總之朋友有難，將赴湯蹈火，萬死不辭。只有你真心的為朋友付出，真心的和朋友交往，那麼朋友也將會真心對你，為你而付出，如果你對朋友虛情假意，朋友也將會以那樣回報你。所以我們要對朋友真心，才能得到同樣的真心實意。
時間逐漸流逝，不少的事情已經漸漸淡忘，但有幾件事在我的記憶裡猶新，至今歷歷在目，彷彿每天一閉上眼睛，就會在我的腦海中浮現開來，那就是我和我的“死黨”—鮑姐，鬧彆扭，事情的經過是這樣的：
一天清晨，我忘了帶上外套，明明都已經把外套放在了椅子上但仍然是忘記了，早上去學校，特別是在上課時，坐著不動，“差點都快凍死了”，但仍然還是堅持到了下課，下課捂就向我的另一個“死黨”卜妹，我的卜妹她正好帶了外套，她不冷，於是便借給了我，我十分的感激，十分的開心，因多我時常善結良友，平時就喜歡結交好朋友，因為我認為多一個朋友比多一個仇人好，多一個朋友少一堵牆。終於捱到了中午，吃過飯以後，我認為現在的天氣十分的暖和，於是我便沒有帶上衣服，可是到了中午午睡時，我睡到12點多時，我頓時感到我的肚子發冷，十分的疼痛，於是便向我的“死黨”鮑姐借衣服穿一下，以防感冒，可是鮑姐她不但不借給我，還說了一些讓我十分傷心難過的話。
我便心中暗暗說道：我以後不和你玩了和你絕交，從此以後不再和好。她也好像知道了我的心思，半天都沒有理我。我特意走到她的面前但她始終是無動於衷，自己小聲的說：“哼，你不和我玩，我剛才還準備原諒你呢，現在想一想，門都沒有。”
可是到了晚上自己靜靜地想了想，其實我也是有錯的，自己已經開始後悔了。但是過了幾天她還是不理我，直到那天上體育課，終於忍不住了自己主動和她講話一起玩。她同時也原諒了我，我們同時也恢復了友好的感情。
在這樣時候我明白了，友誼的重要，好朋友在時你會心中十分的暢快，十分的舒心，但在失去之前，我始終都沒有明白友誼的重要，但我現在明白了，希望我和她的友誼能夠長久。
希望你們真心的對待朋友，真心的付出。有朋友是很重要的。
【篇五：關於我相信的作文】
我相信“珍惜是人生的支點”。如果給阿基米德一個支點，他可以撬起地球；如果我們以“珍惜”為支點，則可以走出一個美好而充實的人生。縱觀歷史，一切有所作為、有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態度去生活的。他們或是為科學事業珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創作珍惜自己的每一種感受，每一次靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機遇去磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣地必須學會“珍惜”。
生命對每個人來說只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時間是構成生命的材料”，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的想入非中，在無所事事的發呆發愣中，不都是庸庸碌碌地把時間拱手交出了嗎？珍惜時間吧！我們敬仰的愛因斯坦，但誰曾知道他在中學刻苦學習，把“其它一切統統甩掉”的情景；我們驚歎愛迪生一生數以千計的發明創造，可誰又曾知道他“生命是如此短促，我有許多事要做，必須爭分奪秒啊！”的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為“來日方長”而虛度光陰，而要在人生的運動會上和時間賽跑的挑戰者、勝利者。
人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好充實的人生屬於懂得珍惜的人。我相信“珍惜是人生的支點”。
我相信“明天不相信眼淚”，這世界是在無盡的抗爭中產生的和發展的。早在幾百萬年前，我們的祖先就憑著他們的智慧和勇氣，揭示了人類與自然鬥爭的序幕。歷經了無數次的考驗，面對無數的風雨，最聰明最強健最有毅力的那群人取得了勝利。他們取代了所有的失敗者，獨享天地的賜予，同時又將面對更多的考驗。人類要生存，要發展，要過得更好，就只有用自己的雙手，用自己的智慧，去迎接一次又一次的挑戰，譜寫了一頁又一頁的歷史新篇章。
任何事情的發展都不是一帆風順的，要想獲得成功就必須經受無數的失敗。是的，發明大王愛迪生很成功，文學巨匠巴爾扎克很成功，當然還有我們所熟知的李四光、修瑞娟、鄧稼先……他們的成功眾所周知，可又有多少人看到那光輝燦爛的成功背後的無數次失敗？昨日的輸贏並不重要，重要的是今天，面對著失敗你是否依然堅定不移，依然信心十足，是否依然敢於繼續幹下去，繼續參與一輪又一輪的競爭。生活對於每個人都是公平的，失敗的眼淚只能流給失敗者自己，只有真正傑出的競爭者才能做一個微笑的成功者。
當代的中學生是跨世紀的一代，要肩負起歷史的重任，僅靠“兩耳不聞窗外事”的苦學是遠遠不夠的。軟弱，沒有毅力、經不起挫折是現代學生們的通病，惟有徹底地根除它，我們才能充滿信心地迎接未來、創造未來，才能擔負起國家所賦予的重任，才能昂然地走在人生的大道上，因為“明天不相信眼淚”。
我相信“朽木未必不可雕”。孔丘罵宰予說：“朽木，不可雕也。”後人便用“朽木”比喻不可造就的人或無用的東西。這使我想到西晉時的周處。當週處與南山白額虎、長橋蛟龍並列為“義興三唐”時，他在人們眼中必定也是“朽木”之類吧，不是有人勸他殺虎斬蛟，“實冀三橫，惟餘其一”嗎？以後周處不但殺了虎斬了蛟，還在陸雲的勸說下改邪歸正了，“朽木”便成了“良材”。看來，朽木未必不可雕。
因此，絕地說：“朽木不可雕”顯然是失之偏頗的。“朽木”遭腐蝕的程度是各不相同的，有的只是外部朽爛，有的則是內部朽爛；有的只朽了一部分，有的卻是千瘡百孔。對不同的“朽木”，要區別對待。真正不可雕的是那朽透了的木頭，非但自己無用，還會感染其它木頭，只能將它投入火爐。而對那些單單朽了外部或只朽了一部分的，我們就不能不分青紅皁白地付之一炬了，只要剝去朽皮，除去朽孔，這類“朽木”仍有大用處。
可見，“朽木”未必不可雕，只要辯證地、區別地看待“朽木”，具有一雙“化腐朽為神奇”的慧眼，用心去雕琢，那麼，我們必定能在神州大地的“朽木”群中，發掘出無數有用之材，造就出千千萬萬的有用人才，因為我相信朽木未必不可雕。
讓我們一起創造輝煌的成就吧！因為我相信……
【篇六：關於我相信的作文】
我相信這個世界是公平的，縱然我們有許多不滿，許多不被滿足的渴望，許多憤怒、氣餒、茫然，然而我相信，我擁有著別人沒有的獨特。
我相信，我站在最閃光的專屬自己的舞臺，我會讓自己的人生髮揮到極致。我相信，因為我能夠。
回首歷史長河，李白不是天生的詩人，艾迪生不是天生的發明家，比爾盖茨也不是天生的富翁……我相信，只要努力，必定會取得成功。
若能掬起一捧月光，我選擇最柔的，若能摘下滿天星斗，我選擇最亮的，若能採片香山紅葉，我選擇最豔的……我相信我自己的選擇。
在高山遇到身陷困境的人，我會選擇伸出援手；在金錢名利和國家利益面前，我會選擇國家利益；在沙漠中遇到飢渴的人，我會讓出最後一滴水；在正義與邪惡之間，我會告訴我自己，正義是生命的靈魂。也許你會說我的選擇不明智，但這是我心做出的選擇，我不能背叛我心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條艱辛坎坷的旅程，在外出遊玩與題海泛舟之間，我選擇了心中的高峰邁向大海的站臺。我始終告誡我自己，不做蝸牛，只做雄鷹，一心向著自己的目標奮勇前進。
我相信，人生的道路並不是寬闊的大道，總要經歷曲折，就像花兒不會永遠明麗，總有一天會枯萎。在這並不平坦的路上，我學會了什麼是友誼，什麼是珍惜，它讓我變得更加堅強。
我相信，夢總會實現。即使受再多的挫折，可一旦擁有了夢想，我就擁有了整片天空。
老師曾告訴我要相信自己，因而我相信，我的生活是五彩的，我會用我的畫筆去描繪出更多的色彩，捕捉出更多的風景。一路走，一路看，風景就在身邊，即使你有再多的煩惱，只要說一句“相信自己”，就會有不一樣的感覺。
我相信落葉也有它的生命，總是在樹下默默地奉獻。我相信冬天是美好的，因為冬天的純潔就是春天的蓬勃。
我相信生命的長河是永無止境的，拼搏與奮鬥我們唯一的選擇。
關於我相信的作文 篇16
國二作文 ,4363字【篇一：關於我相信的作文】
“只要功夫深，鐵杵磨成針？”這句諺語流傳至今，激勵了上千萬的青年。相信大家都聽說過《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事。我聽了後，深深被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。
我曾是個初一學生，通過考試後升入了初二，我知道初二學習非常重要。只有現在將學習搞好，以後才能為祖國的建設貢獻出自己的力量。再學習上，我們就是要學習魯班學藝的精神。學，就是學一心一意的學，不能夠三心二意，也不能夠以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習，只能是老老實實，腳踏實地的。只有不畏勞苦，才能攀登學習高峰。
記得我在念小學的時候，大概是看電視劇看多了的緣故，對巾幗女俠有著一種特別的憧憬。首先我想先從航海家開始，我希望可以一份屬於自己的寶藏或者做一個現代版的加勒比海盜好像也不錯，於是我便開始造起了小船。可是我那時卻空有一番理想，做起來卻真有點難。不一會兒，我的手便傷痕累累，結果我就洩了氣，還發誓不當什麼狗屁巾幗女俠了，讓她們都見鬼吧。唉，比起魯班那股韌勁，我心裡感到多麼慚愧啊。這件事至今沒有忘記，如果在學習上遇到困難，就應當迎著困難而上。“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”在以後的學習中，我將再也不害怕困難，一碰到難題，就想辦法解決它，攻克它。
今後，我一定要向魯班那樣迎著困難而上。因為我相信“工夫不負有心人”，只要刻苦，勤奮，就能在學習上取得豐碩的果實。
【篇二：關於我相信的作文】
“你知道，你愛惜，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開。”是的，花兒總是努力地開，我就是那朵花，一朵平凡的花。
小時候，我的成績不算太好，總比不上那些出類地同學，心裡有些難過，但那時還小，沒過一會就會忘記。那是媽媽和爸爸在外地打工，很少回來。我就到奶奶家過，沒人管制我，所以我的成績一直上不來。到了我上三年級的時候，父母準備不外出了，留在家裡也好照顧我，我高興極了！媽媽為了我的學習，費了好大勁把我送進鎮上的小學上三年級。一開始進入那個學校，一切都很陌生就連周p實驗，黃緯祿肩上的擔子更重，他對自己的夢想仍然信心十足。因為我們全中國人都相信他。
對此，我也有親身經歷。在體育方面是我的弱項，特別是跳遠。每次跳遠的成績都不是很理想。經過同學的指點和自己的練習，我在
跳之前我都會在心裡默唸：我相信我，我一定可以成功。成績有了提高。
我相信自己，相信他人，相信—態度決定一切，決定命運。
【篇四：關於我相信的作文】
世界上有多種人，有好人，有壞人，也有善良的人，還有許多種人。俗話說；‘善有善報，惡有惡報’，這句話我一直深信不疑。鄰居家的張叔叔是出了名的大好人，他十分善良，有一個好心腸。張叔叔最喜歡和小孩子一起玩了，他家的小宣是出了名的淘氣，但卻十分討人喜歡。他的臉蛋就像春天裡剛開放的花，是那麼的嬌豔欲滴。每當我們需要幫助時，他總會在第一時間出現，所以我們給他取個名字叫“準時鍾”，這相當適合他。
上一次，我們幾個人相約一起去釣魚，小宣也參加了這次活動，張叔叔也答應和我們一起去釣魚，這是他的喜好，到了這天，我們幾個小夥伴就先去了，張叔叔因為有事耽擱了，他向我們保證一點鐘前一定會到。我們滿懷欣喜，又跑又蹦地來到了事先約定的地點，有的人已經先到了，我們各自帶了水桶。魚食和魚竿，大家決定先釣魚，我們邊釣邊等張叔叔。很快，便有夥伴釣到魚了，我也釣到了好幾條，隨著時間一分一秒過去了，我們已經釣了好幾條魚了，也很快到一點鐘了，本來面帶笑容的我們漸漸沉默寡言，變得著急起來。張叔叔怎麼還沒到，時間快到了，他從來都是一言九鼎的，從未食言，今天是怎麼了，大家疑惑未解。
我相信張叔叔一定會準時到達的果然，張叔叔氣喘吁吁的跑了過來，剛好一點鐘，真是對的起他的稱號，我們問張叔叔為什麼這麼久才來，原來媛媛的奶奶不留神摔倒了，張叔叔抱著她上醫院，醫生檢查完，又把她送會家，所以耽擱了一些時間。我就說，張叔叔是一個信守承諾的人。我們釣到好多魚，大家滿載而歸，晚上，我們一起去媛媛家，煮了“全魚宴”給奶奶吃，大家嘻嘻哈哈，開心的笑了。
我一直相信張叔叔不會騙人的，他是一個一言九鼎。信守承諾的人，所以我相信好人會有好報，會受大家的喜愛。
【篇五：關於我相信的作文】
每當天空收起最後一抹霞光，我總會望這遙遠的天邊發呆：我何時才能飛向那遙遠的東方呢？聽爸爸媽媽說，那裡是世界上最美麗，最神奇的地方。我也想去看看，可是我還不會像爸爸他們一樣飛翔，可我相信，總有一天，我也能飛！
從此以後我每天都要練習飛行，好早日飛到遙遠的東方。我聽長輩說，那裡很遠很遠，但我是不會放棄的。因為我們鷹族從來沒有孬種！我每天不分日夜的練習，竟然也會飛了。不過並不能飛太遠，但我也很興奮了。畢竟我也能飛了。
以前哥哥練習飛行的時候似乎要把翅膀上的羽毛拔掉，然後跳進懸崖再飛上來。這樣才可以擁有飛過去的資格。之後，為了鍛鍊毅力，還要把翅膀折斷，憑著毅力飛上來，才有資格飛向遙遠的東方，令我魂牽夢繞的東方。今天，我就要進行那殘酷的訓練了。
我隨著族長來到了訓練歷代已經成年的族員的懸崖，我們稱之為“歷練之崖”的懸崖！族長對我說：“待會會很痛，你要忍著點。”我點了點頭。“啊”雖然我已經做好了心裡準備但還是被那劇烈的疼痛衝昏了頭腦，瘋狂地掙扎了起來。但我又想起了我的夢想：到遙遠而又神密的東方去。在這股信念的支援下，我安靜了下來。
等到我的羽毛全部被扯光的時候，我艱難地來到懸崖邊，望著那深不見底的懸崖，我眼睛一閉，縱身跳了下去。
當我跳下去的那瞬間，我感覺到了死亡的恐懼，可恐懼沒持續多久，便被一股強烈的求生欲給代替了。我拼命地拍打著翅膀，在努力下，我終於又重新飛了起來。
上來後，我直接來到了家裡。經過半年的養傷，我已經全好了，甚至還得到了不少好處。今天，我就要進行另一項測試了。
我又來到了那了，依舊是族長把我的翅膀折斷，然後把我扔進了懸崖中。跟上會一樣，剛剛掉下去的時候，瞬間感覺到了死亡的恐懼，有了上次的經歷，我迅速將恐懼趕走，拼命地拍打我那已經被折斷的翅膀飛了起來。
經過一段時間的養傷，我很快便恢復了。我立即來到懸崖邊，張開翅膀，飛向天空；飛向東方；飛向那遙遠而又神奇的東方。
【篇六：關於我相信的作文】
在這五彩繽紛，令人充滿幻想的世界裡，往往也會帶給我們失望與痛苦，但我們不能因此而失去信心，偷偷找個角落去哭泣。因為這正是上蒼給予我們的考驗，就好象成功路上的絆腳石，一旦你跌倒站不起來了，那你的人生即將終止在這裡；如過你站起來了，那你就會看到希望之光，開啟成功之門，做一個勝利者！
在小學時，我的字寫的很大，很醜，而且還很傾斜，每當看到別人那方快似的字時，我的內心就像被石頭砸了一下，很難過，但又很羨慕！
就在六年級時，老師讓我們自願參加市舉辦地書法比賽，且在比賽之前，各班的班主任都會先訓練參賽的學生。我想：這不正是一個讓我“脫胎換骨”的好時機嗎？於是我也報名參加了。
剛開始訓練寫字時，我的字是最醜的，每次老師打分，我的分數也是最低的，為此，老師經常批評我，我也感到很難過。每次寫字之後，看到自己那少的可憐的分數，我的自尊心都會受挫一次，回到家，父母也是冷嘲熱諷，這讓我更加痛苦了。於是，我暗自下決心：一定要練好字，拿到自己滿意的分數，讓父母對我刮目相看。
自從那天起，我就像變了個人似的，每天一回到家就練字，漸漸地，我的字從“彎腰老頭兒”變成了“亭亭玉立的少女”，這讓我感到無比的自豪。以後我的卷子上再也沒有出現“2”了，都是鮮明的“5”。在書法比賽中，我的等級也已經是五級了，老師還誇獎了我呢！
我覺得，如果沒有當初的決心與後天的勤奮，我是不會脫穎而出的：在班級裡，就像一位平凡的路人；在沙灘上，就是一粒不起眼的沙礫；在世界上，即使沒有了我，地球也會正常執行，人們還是開心地生活。
我相信：“沒有做不了的事，只有不想做的事”，只要我們對自己想做的事付出努力，堅持不懈，並抱著一種“我能行”的積極態度，就一定會夢想成真，成為萬眾注目的焦點。
相信自己，相信我能行！
【篇七：關於我相信的作文】
“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園……
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，這不過一件小事。但我們的人生之路便由這一個個選擇所引導，一步錯步步錯。
鷹有著搏擊長空時的英姿。可又有誰知鷹壯年時便面臨著生與死的抉擇，或死或走上了艱難的蛻變之路，來重獲新生。蒼鷹經過艱難的蛻變，適應了環境，同時又改變著環境。
而我們又何嘗不願用一時痛苦換來翱翔天際。面對心中的“象牙塔”，我始終告誡自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天註定我不能成為雄鷹，我也要做一隻小小的蝸牛，向著自己的目標前進。
我相信，我可以直面我的選擇。對此我可以後悔，卻不願留下遺憾。
友情為真，親情為善，愛情為美。我相信真善美的存在，但也知光明的另一面是黑暗。
有人說愛的本質就是發自心底的一種疼惜，這種對愛的定義，顯然不限於指愛情而愛，是美好的，純真的，因為愛的方式不止是隻有愛情一種，就像幸福不止是快樂一樣。
可不管是哪一個，都不可能立刻成為知己，那樣的感情只會轉瞬即逝。人們互相試探，互相接近，從兩個相離的圓慢慢相交。當你認可對方時不僅僅認可優點，也要包容對方的缺點。
人可以真情流露，想笑就笑，想哭就哭，；喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，那樣真實而純粹。不用戴上面具永恆微笑，也不用打掉牙齒往肚子裡吞，不用言不由衷，不用強顏歡笑，只是相信，“我就是我”，你有權利不喜歡我，不認同我，但是這樣活著，我不妨礙別人，我自己高興。
但是，你可以不喜歡，卻不代表你可以不去作，並且人越成長，所應該擔負的責任就必然更多更重，而這種責任是無可逃避也不能逃避的，況且它和你可能收穫的尊重成正比。換了一種思想去生活，去釋然所有事情，視一切如同雲淡風輕，做每一件事情之前，我也會好好地去想一想，別人會有什麼樣子的反應。在學會不傷害旁人的前提下，享受人在心底的那份柔軟和純真。
以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風遠航，收穫至美的愛情．我相信真善美，我相信人間有真情。
我相信，夢想終會實現。即使物是人非，夢想也不會隨之消散。它留在我們的心田，待一日開花結果。
我相信，我的人生不平坦，但最美的風景在挫折中。面對艱難，要學會用微笑面對每一天，且行且歌。
我相信，這個世界是公平的，我們有許多的不滿，有太多的渴望，我們不被滿足，覺得憤怒，氣餒，茫然。請相信，我們擁有著別人沒有的獨特，霎那間，感覺這世界挺美妙！
總有屬於我的季節作文 篇17
國三作文 ,1642字【篇一：總有屬於我的季節作文】
獨自盛開在無人角落，它是一顆無人知曉的種子。但，時光匆匆，春去秋回，總有屬於它的季節。
我是一個自小失去雙腿的男孩，沒有朋友，沒有關懷。寂寞如同一隻蟲子吞噬著我的內心。漸漸地，我把自己封閉起來，或許我不願盛開，或許我根本就不能盛開。
籃球賽場：黯然傷神
“長勝隊的中鋒又扣進一個籃球，看來這次勝利者又是長勝隊了！”評論員大聲的歡呼著。班上的女生也跳著、蹦著為班上的男生加油。沒有人看得到我。我一個人坐在輪椅上，看著班上的男生們在球場上運球自如，你追我趕。這裡從來沒有留下我的汗水。我望望空空的褲管嘆了口氣。“浩，不要難過，這沒什麼，體育不是你的長處，並不代表就沒有屬於你的季節。”同桌彩拍拍我的肩。我沒有說什麼，只是推著輪椅走開了。
班級值日：悄然落淚
又是一個清晨，我仍是孤零零的。班上的人都忙活著自己的事：有的提水，有的掃地。今天輪到我們班值日了。但班主任發了話：“你什麼都不用做！”我苦笑了一下，這算不算無能？我一個男子漢，在熱火朝天的勞動中，卻像個事不關己的人一般在操場上坐著？這種羞恥，這種寂寞又有誰會懂？我低下了頭，淚水充滿眼眶。“潔，我們算不算朋友？”彩遞給我一盆水。我抱住了，她則在一邊開始抹牆。一滴淚落下，我卻笑了。
繪畫比賽：唯我獨開
“潔，參加麼？”彩把一張報名表遞給我，我點了點頭。全校性的繪畫比賽，我鎮定地坐在畫桌前。一筆筆勾勒、一筆筆描繪。線條表達出了我內心的期望，色彩道出了我長久的嚮往。那是一朵盛開在百花凋零的秋季的菊花，它很小很小，卻又那麼奪目。我寫下題目《屬於我的季節》我也如同那朵花般盛開了，第一名！講臺上，我看見彩欣喜的笑容。我緩緩說出：“每個人都能盛開，只要找到那個季節，今天，就是屬於我的季節！”
是的，在那個角落，一朵菊花盛開。花姿引來了人們的駐足。那顆種子也找到了屬於它的季節。
【篇二：總有屬於我的季節作文】
歲月更迭，四季交替，總有一個屬於我的季節。
—題記
時光匆匆走過，驀然回首，往事浮上心頭，秋風中，楓樹下，那一片葉子，最紅，最美……
夜晚的寒風猛烈地颳著，刺到面板上，手中的試卷緩緩地搖著，刺到我心裡。怎麼辦？這才開學第一個月，就考得這麼差，還當什麼班幹部！老師會怎麼想？同學們會怎麼看？別的同學都高高興興地拿著成績單，回家報喜。我卻只能走著，走著。四周的店鋪多半關上了門，風吹樹葉的颯颯響聲令人害怕。但我此時擔憂的卻是怎麼向家長交代：我又貪玩了？，還是好好複習？我像一隻離群的大雁，迷了路，找不到前進的方向，找不到屬於我的天空。不知不覺，已經到了家門口，敲門的手提起來，又無奈地放下，無力地搖晃著，手中的試卷分數少得可憐。靠在牆上，抬頭，昏暗的燈光。每天晚上這盞燈都亮著，它是為了使我不害怕，看得見路才開著的。想想家人多麼關心我，我越覺得對不起他們。腳上如灌滿了鉛，挪不動，可一切終要面對的呀。手中的水壺撞到了門上，發出震耳的聲音，難道一切都是天意？門開了，我走了進去。
媽媽自然看見了我手中的試卷，讓我給她。我先不給，輕聲地說：“考差了。”媽媽又做出要的手勢，我遞了過去，低頭，一言不發。媽媽讓我坐下，語重心長地說：“沒關係，下次再考好一點，我相信你是最棒的……”窗外，月光十分皎潔，如同我的新一般寬敞明亮。
第二天早上起來，媽媽已經走了。我的書包上多了一張紙條：孩子，總有一片天空是屬於你的，總有一個季節是屬於你的。只是季節未到，時機沒成熟，初開的花結不出果。加油吧，媽媽希望你做樹上最美的一朵花！抬起頭，窗外的大樹上開滿了花，那朵最美的是不是就會是我呢？感時花盛開，愛過鳥鳴叫。
總有一個季節是屬於我的，我是花兒。
總有一片天空是屬於我的，我是小鳥。
總有一份精彩是屬於我的，我是我自己！
時光的長河已流逝，現在的我，也在尋找屬於我的季節。不要灰心，不要喪氣，只要努力，只要等待，等待那一個我的季節。我相信，歲月更迭，總有一個屬於我的季節。那些年輕的花兒，都在悄悄綻放……
總有屬於我的季節作文 篇18
國二作文 ,1756字【篇一：總有屬於我的季節作文】
我，就是我，是顏色不一樣的煙火。
—題記
我，是一枝梅花，我很恨自己為什麼一直不開花。
春天，是一個活力的季節，萬物復甦，看著各色的花開，小草長芽，我卻沒有，我認為應該是時機未到吧！一場春雨過後，各種生命更旺盛了，我卻並沒有開花，只是長了長枝節。
一轉眼，炎熱的夏天到了，天氣更熱了一些。看著那出水的芙蓉十分美麗，那君子似的蓮葉開了花，我頂著炎熱，感覺自己要化了。怎麼我還開不了花？真的不行嗎？我反問著不爭氣的自己。
涼爽的風來了，把夏天吹走了，沒過幾天，那美麗的花朵與綠葉都枯了，掉落了下來。我平靜的望著光禿禿的樹枝與其他的花枝們，心裡一陣寒意。這三個季節都與我擦身而過，看著別的花，開了又落，自己卻連個動靜也沒有，為什麼呢？我的季節在哪？
風越來越冷，金秋變成了寒風刺骨的寒冬，天冷了，早晨，我的葉子長芽了！上面有一滴晶瑩的露珠，這是老天可憐我而落下的淚珠嗎？不久後的幾天，天空飄起了白色的小雪花，到了深冬，下起了鵝毛大雪，突然，我的花苞動了一動。我打了個冷戰，我的花苞慢慢的綻放了，開的是那樣美，其他的花枝也都讚美我。
我突然想到，我經歷了無數的風雨，只為綻放在那一季節，我與別的花不同，我不為爭那一個綻放的佳節，只為擁有一個屬於自己的季節。
總有屬於我的季節，總有屬於我的精彩，我，就是我。
【篇二：總有屬於我的季節作文】
春，是一個充滿生命的名詞，那草長鶯飛，萬物復甦，不正是因為她嗎？夏，一個擁有無限活力的名詞，那枝繁葉茂，陽光燦爛不正是他的嗎？秋，是收穫的季節，颯爽的秋風，豐收的喜悅，只有秋；冬，大雪飄飛，這漫天的潔白，只屬於冬。
一年四季，各有千秋。唯有冬，讓我如痴如醉。
在大學飄飛的冬季，當漫天白雪輕舞飛揚，在空中婉轉的滑落，當大地一片銀裝素裹，那潔白的雪，是多麼美的景色啊！
冬是寒冷的，春是溫暖的。有人說春天是萬物復甦，生命綻放的季節，而冬卻是寒冷漫長，泯滅活力的季節。冬是可怕的。但，我要告訴他，沒有冬的寒冷，哪來春的溫暖，冬是一次考驗，不經歷風雨，怎麼見彩虹。沒有經過考驗，又怎麼綻放精彩呢？
梅是象徵冬天的植物，在那百花折腰，冰天雪地的時候，只有它，凌寒怒放，藐視風雪。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”正是因為它經過了冬的考驗，才會為世人所讚頌。
鬆，長青不老，當其它樹都只剩下樹幹時，它還依舊保持那青色，那種豪氣，還有誰能擁有呢？
有人說冬是孤獨的。但他卻有鬆和梅這兩個知己和雪的陪伴，又怎麼會是孤獨的呢？
唯有冬，能讓我憧憬。
沒有經歷過風雨，又怎麼會有彩虹。倘若沒有冬，哪來的百花怒放。—後記
【篇三：總有屬於我的季節作文】
我是一顆紅杏的種子，被鳥兒無意地灑落在一個牆角，我要活下去，我要鑽出地面，我要長大！
潮溼陰暗的地下，我終於冒出了小小的芽兒，我拼命向上鑽，石頭阻攔我便繞過去，玻璃劃傷我便忍著，我不屬於這裡，我知道，在一個溫暖的春天，我會綻放！
終於有一天，我悄悄鑽出地面，像一個無知的孩子，我探上探下，但是，灑向我的不是溫暖愜意的陽光而是冰冷的雨水，像在地下一樣，寒冷，無助，我知道這不是我的季節，我要等待春天，盡美綻放！
我在悄悄長大，天氣也在一天天變冷，終於，我長過牆頭，望見的卻是另一番淒涼：一棵棵樹，一片片落葉，帶著我的企盼打著美麗的旋凋落，我哭了，嘴角鹹鹹的，我知道這不是我的季節，但，我怕我等不到春天了……
漸漸地，我昏睡了，卻又被刺骨寒冷無情的喚醒，我看見一片片無情的白色像落葉一樣打著弧線緩緩飄落，我感受到前所未有的無助與彷徨，我想大喊卻發不出任何聲音，我知道這不是我的季節，但我在等待死亡。
慢慢地我睜開了眼，溫暖舒適，我以為我已經死亡，抬頭，看到的卻是一片嫩綠，我知道，這就是春天！這就是屬於我的季節！我顧不得開心，只想綻出我專屬的最美的花！
一天天，我的花苞漸漸壯大，在一個有雨的下午，興奮充徹著我的心，雨水中，我感受到花苞在慢慢旋開，像一隻紅色的蝴蝶，雨卻越下越大，雜伴著雷聲，恐慌，我像是預知了自己的命運，果然，一道雷聲，我倒在了雨水中，唯一的花兒在雨水中浸泡，散開……
雨後，我望見一抹彩色的微笑，我第一次笑了，為何嘴角鹹鹹的……
我知道，這就是我的季節，因為，我已經開過……
總有屬於我的季節作文 篇19
國三作文 ,5799字【篇一：總有屬於我的季節作文】
春夏秋冬，一年四季。時間輪盤，永不停轉。
—題記
一年四季中，總有屬於我的季節。有人喜愛春日的明媚；有人喜愛夏日的豔陽；有人喜愛冬日的寒冷，而我卻鍾情於秋日的蕭瑟。
我最終還是錯過了那班次的公交車，只有坐回家的末班車。因為我被老師批評了一頓，現在情緒低落，我的心在被利劍磨折。時間終究沒有沒有落下秋天，幾棵凋零黃葉的禿樹在秋風蕭蕭中颯颯的顫抖，不由得讓我想起了馬致遠一首曲中的一句：“枯藤老樹昏鴉。”只不過沒有烏鴉罷了。蕭瑟的秋風吹的我直髮抖，我透過樹看見了繁華的夜景，可我已無心欣賞，樹旁繁華之影只是過往雲煙，心已隨葉兒凋落。
忽然間，我看到了一株瘦弱的蒲公英，不算飽滿的果實垂在細小的枝幹上，在風中掙扎。我看了不由得發笑：“像你這樣弱小的東西還想和秋風作鬥爭？連我都無法成功，你還可以？”我走上前去用勁踢了它一腳，慢慢回到待車臺上，那些刺耳的話語始終沒能放過我，它仍在我耳邊迴響，心早已被利劍劃得到處是傷口，它在滴血。我痛苦的抱著頭想把那些事忘卻，但這只是徒勞。突然，在地上的蒲公英站立了起來，在風中搖著。我看到了，是倔強，它在和命運作鬥爭！
我看到這一切，自嘲道：“連這麼弱小的生命都可以懷有崇高的理想，我為什麼不能實現我的夢想？”話音未落，我領悟了。蒲公英能再這麼惡劣的環境下頑強挺拔，就是因為它的倔強。旺旺盛的生命力和它永不屈服的意志。曾經的血汗，只為了明天能放飛夢想的種子！我的心漸漸被堅盾保護，那利劍再也無法穿透我的內心。
末班車終於到了，我懷著激動的心情和無比的自信，踏上了通往夢想的直達車，我對未來充滿了希望。車開動了，路旁的蒲公英放飛了希望的種子，它露出了勝利的微笑。
我在秋天感受到了成功的真諦，我喜愛蕭瑟的秋天。每個人都有自己喜愛的季節，每個人都有屬於自己的季節，請我們放飛夢想，期盼朝陽，迎著希望。
【篇二：總有屬於我的季節作文】
一年四季，輪流交換，各有各的特色。可我卻只鍾情於大雪紛飛的冬季。因為在那個季節裡，我感受到了那份溫馨的父愛，找到了那個屬於我的季節。
記得那是幾年前的冬天，我由於值日，很晚才離開教室，卻忘了叫爸媽來接我。我推著車走在校園內，一陣寒風吹來，我不禁打了個寒戰，心中不由胡思亂想，不會有壞人吧？
走到校門口，看見有一個黑影佇立在寒風中，風把他的頭髮吹亂了，可他卻依舊挺拔，似乎寒風也不能動搖他堅定地信念。這是誰呢？我不禁問道。“是我，女兒。”我一下就認出是爸爸，興奮的跑過去，高興地望著他，發現他也在望著我，四目相對，空氣中似乎多了些溫馨的味道。
父親那溫暖的目光，就像陽光的味道；嘴角那淺淺的笑容，更像一池春水中的微波，含蓄卻令人感動；他那佇立的身影，彷彿比大山還要堅定。我陶醉在這一份無言的父愛中。乖乖的讓父親結果自行車，坐在後座上。迎面的微風拂在我的臉上倒退的數目消失在遠方。此時的我什麼也沒有說，雖然身處臘月，卻不再寒冷。
昏黃的燈影下那一對深夜歸家的父女，一定是一張最美的照片。雖然彼此無語，但內心的波濤在澎湃。這個溫馨瞬間會在我內心積澱，積澱成一份最雋永，最凝重的溫馨，任心境變遷，永不漠視，永遠珍惜。
每當冬天來臨，我總會想到那個溫馨瞬間，雖然依舊身處寒冬臘月，可我卻不會感到寒冷，因為父愛的陽光會一直籠罩著我。在那個冬季，我找到了屬於我的父愛，也找到了屬於我的那個季節。
【篇三：總有屬於我的季節作文】
錦江春色來天地，綠樹濃蔭夏日長。無邊落木蕭蕭下，胡天八月即飛雪。一年四季都有不一樣的精彩，春夏秋冬總有屬於我的季節，在那時綻放我的精彩。
站在高高的領獎臺上一直是我的夢想，而終於有一天，夢想成真。
三月的春，遍地雜花似錦，生機勃勃。讓我本就高興的心情更加愉悅。那天我拿到了夢寐以求的比賽通知書，興奮的話都不會說了，迫不及待的跑出了教師，舉著通知書狠狠的親了幾口。這通知書來之不易，是我付出了好幾年的汗水所的來的。
春天的樹葉，綠的像要滴出了油一般，也許是這樣讓我像不知疲倦一樣，瘋狂的練舞。
終於，我登上了那華麗的舞臺，寬闊的場地，斑斕的燈光，令人熱血沸騰的歌曲，旋轉，跳躍。音樂停止，我的動作完美收場。觀眾席上熱烈的掌聲讓我覺得這一個月以來的付出沒有白費。我緊張的走到後臺坐下，等待的我成績，時間一分一秒的過去，我的手心因緊張充滿的汗水。終於，我聽到了我的成績，排名第一。我開心的快要瘋掉。
我激動的在掌聲中走向領獎臺。那一刻煙花的天空中綻放，我人生的精彩也在鳥語花香的春天中綻放。
春是一個美好的季節，大地復甦，草綠花紅。如我們的青春一般生機勃勃。我的精彩，也在這裡綻放。
【篇四：總有屬於我的季節作文】
我總感覺，父親用冷漠鑄起他的威嚴，直到有一天，我找到了屬於我的季節……
那是一個夏天的傍晚，天空中幾縷殘陽斜照著大地，讓我感到悶熱與潮溼。只有路邊的柳樹上的幾隻蟬在鳴叫，成了我與父親之間唯一的聲音。
我們一起從補習班回家，並排騎著單車，他時不時地說一句“看路！”，我受不了這種冷漠，我奮力地踩著踏板，想要衝破這尷尬的氣氛，可是好像我不管怎麼樣努力，他總能在一小會兒的時間裡重回我的視野，他好像不想與我保持那麼遠的距離，總想與我並排行進。“他這是在關心我嗎？”這個念頭在腦海裡徘徊，可是不一會兒，這想法就在腦海中消失的無影無蹤。
心中突地一澀，一種難過的感受湧上心頭，鼻腔一緊，那種叫做淚的液體，已積聚在眼簾。“父親怎麼那麼冷漠？他並不愛我。”我把這責怪化成了一團怒氣，想用速度帶來的快感澆滅心頭的怒火。忽然，對面一輛驕車疾馳而來，我急忙躲閃，這時車把手已失去了控制，重心不穩，我重重地摔在了路邊，疼痛感立馬布及全身，大腿也擦破了一塊皮，所幸沒有性命之危。淚水如泉湧，奔流而出，滴落在地上，立刻在瀝青路上氤氳開來。父親的眼光裡似乎有一絲難過，我以一個失敗者的樣子伸出了手，渴望他的幫助。可他那目光中卻又充滿了冷漠，說了一句：“自已起來！”便頭也不回地走了。
我怨恨的艱難地站了起來，騎上車又悲憤的向前蹣跚：“父愛在哪裡？”我心中已滿是憤怒。到了路口的紅燈處，停下。綠燈，行進。可這時我本以為早以揚長而去的父親卻又出現在我的身邊。眼裡滿是痛愛，又像一個犯了錯的孩子，希望得到原諒。
此時，我終於明白了，父愛不像母愛那樣噓寒問暖，有時甚至是冷漠。可卻永遠不會走遠。從那時起，我找到了屬於自已的季節。
【篇五：總有屬於我的季節作文】
寒風中，樹是光禿禿的，地是光禿禿的，沒有鳥兒的鳴叫，沒有絢麗的花朵，有的只是一片蕭瑟。
我捧著一張我都不想看的慘不忍睹的試卷，那上面的分數就如同這寒冷的冬天一般，毫無生機，毫無活力。那試卷上的紅叉叉一個又一個。看著別人拿著試卷開心的笑了，而我，卻只能默默的低下頭，在心中默默的哭泣，彷彿被打入了寒冰地獄。
我將那試卷塞進書包裡，揹著那彷彿有千斤重的書包，我艱難地走在回家的路上，我不知該如何面對對我滿懷期望的父母，我是他們的驕傲啊，可是在期中考試就要到的時候，我卻……可是，不知不覺，我還是走到了家門口，我輕輕地扣開了門，看著父親在廚房忙碌的身影，母親臉上期待的神情，我的心中又多了一份自責。母親並未提及考試，但我卻主動開了口：“媽，這次考試沒考好。”母親神色一變，眼中笑意全無，有的只是焦慮與擔心。她並未批評我，只是淡淡的說：“去洗手吧，馬上吃飯了。”飯桌上大家沒有說話。吃完飯後，母親說：“來，你跟我來。”我跟著她來到了陽臺，我驚奇的發現，那陽臺上的花已經結出了花骨朵，眼看就要開了。即使在這個看似並不屬於它的季節。母親開啟窗子，寒風吹進來，我又一次感到了冷，母親用手摘下一個花骨朵，順手扔出窗外。“你幹嘛？”我大聲叫道。要知道，這花好幾年才開一次花。母親神色依舊，“懂了嗎？”她平和地問我，而我臉上疑惑的表情已然表明了我的答案，“花骨朵沒了不代表它就不再開花了，到了屬於他的季節，它一樣會開花的，花骨朵沒了，會再長；花謝了，會再開。失敗不算什麼，要從失敗中找到教訓，一定有屬於你的季節。”
母親轉身回到桌前收拾著碗筷，而我站在原地盯著那個沒有了花苞卻依然生機勃勃的花。“是啊，會開花的。”我喃喃道。收拾好書包，來到書桌前，那張試卷不再是那麼不堪入目，我反倒看見了希望。
又是一次考試，我不再擔心，而是朝氣蓬勃，我心中想著，總有屬於我的季節，這一次就是我的季節。
【篇六：總有屬於我的季節作文】
一年四季，總有屬於我的季節。
—題記
冬天的那場考試，我失利了。整個寒假，我都在深深的自責，無法走出那黑色的、冰涼的陰影。再過幾日就開學了。
那天，我坐在桌前，看著小說。母親在屋外喊道：“女兒，今天天氣可好了，我們出去玩吧，好嗎？”我情緒不高，可又不想母親失望，就同意了。
我跟在母親後面，慢慢地走著，慢慢地、靜靜地，我們都沒有開口說話，只是慢慢地走著，走著……
忽然，我一抬頭，母親已不見蹤影，我看見的是一片花叢，陽光從頭頂直瀉下來，照得我渾身暖洋洋的，哦！春天來了。我的心底有種莫名地感覺蕩起。
我漫無邊際的走在這花的樂園裡，輕輕地去傾聽花的聲音，細細的去欣賞花的姿態。害羞的月季紅了臉；邊上的鬱金香笑開了嘴；梔子花的香氣令人陶醉，雪白的花朵多麼潔淨……
一陣微風吹過，我再次抬起頭來，看見一朵小的不知名的花在風的吹拂下，搖擺著，是那麼的纖細，那麼的柔軟，讓人憐憫。不禁讓我想象，她是怎麼熬過那寒冷的冬天，再一次展現美麗的？
嗯……哦？啊！
這小花的冬天不就像我考試失利後的低谷嗎？為什麼小花能熬過冬日的冰霜，重展她優美的身姿，而我卻陷入了寒冷的冰地？
花為自己的生命，努力著、奮鬥著，只為等到那破土的一刻，那開花的一秒，將生命的精彩淋漓盡致的展現出來。那份獨有的風姿，是汗水澆灌下結出的果實，是付出後獲得的回報。它有著執著的信念戰勝了冬天的嚴寒，戰勝了冰冷的侵襲……
而我呢？就這樣淪陷入人生的底谷？就這樣，連小花也不如？不行！這樣不行，我需要的是努力，需要的是奮鬥，而不是永遠的深陷直到沉沒。
春天，花兒綻放的季節。
春天，也是屬於我—希望的季節！
【篇七：總有屬於我的季節作文】
我曾經一度以為，我只是一棵不起眼的，同我身邊的一切完全一樣的青草，所以我每天只是同他們一樣，懶散地吸飽水分和養料，長得同他們一樣纖弱且瘦小。
可是不知從什麼時候起，腦海裡總有一個聲音在呼喚著我“你要開花！你同他們不一樣！”我是花？我總以為我與無為的草是一樣啊……
“你要開花！你同他們不一樣！”
這是心靈的聲音嗎？它越換越大聲，我的疑惑似乎都煙消雲散了，是的！我要開花！我同他們不一樣！我重複著這句話，暗暗下定決心。
我變了。同以前的我相比，我變得更加渴求生長了。我不再垂著頭無所謂頭頂的陽光了，我也不再與草一樣僅是吸飽夠存活的養料了，我仰頭享受陽光的愛撫，根部努力地向下生長，只為那一句“你要開花！”
周圍的草很快發現了我的不同。“喂，說你呢！”我轉過頭。“天天這麼努力幹嘛呢！”“我是花，我要開花！”我堅定地說。那草與同伴說了兩句話，隨即放聲大笑“哈哈哈……太好笑了，你居然要開花？腦子燒壞了吧……啊哈哈哈……”我沒有理會他們的嘲諷，是、只是轉過身，默默向著太陽的方向生長。總有屬於我的季節，不是嗎？
我長高了。整整比那些不起眼的草高出一截。依然能聽到他們的冷嘲熱諷：“呀，長這麼高可真是難看！”“就是！還不是開不出花？”
我突然遲疑了，我到底是不是錯了？也許我生來就註定是一株草呢？
“不，你要開花！”那個聲音又出現了。堅定而有力。
我晃晃腦袋，打消了這個念頭。
一天，兩天，三天，東風吹綠了草地，陽光也日漸強烈起來。終於，我盼到了！我的頂部出現了一個小小的花苞，低矮草叢中的竊竊私語從未停過，而我只是聽從那個聲音的呼喚。用自己的汗水等待屬於我的季節。
五月的風帶著炎熱拂過，我的花緩緩綻開，是金色的，上面帶著點點露珠。這是我的季節？草叢裡的聲音消失，只留下他們羨慕的仰望。
我成功了！我終於證明了自己！滿心歡喜的我留下激動的淚水。五月是我的季節，浸透汗水和淚水的，屬於我的季節！
你是否曾經以為和所有碌碌無為的人一樣？是否曾經放棄過內心的夢想？別怕失敗，向夢想飛奔吧！像我一樣，堅持信念，總會有屬於自己的季節！
【篇八：總有屬於我的季節作文】
歲月如梭，白駒過隙，轉眼間，又是一個春天。
有的人或許戀上了這個季節，而我卻不。因為我，戀上了冬天。
那，是一個寒冷的夜晚……
冬雨參雜著雪花，被風吹的很雜亂，打在路人的身上，使人寒冷。我戴上帽子，看向天空。
陰暗暗的。倒也符合我現在的心境。這也是我第一次討厭起雨來。
心裡好像又浮現出父母的表情來—充滿了失望、憤怒以及氣勢洶洶的樣子，又不禁心寒了起來。走著走著，不知什麼時候，走到了家門口，看到了不遠處的亮光。亮光好像也同情我，一閃一閃的。
懷著緊張的心情，我顫抖著打開了家門。看著父母詢問的眼神，心裡一陣恐慌，只是不住的搖著頭，嘴裡含糊的答應著，不時地露出請求原諒的表情。
果然，我被罵了。
“這樣下去，怎麼得了啊！”母親含著淚，指著我的頭罵道。父親也用憤怒的眼神瞪著我。而我，只是低著頭，抓著蓬鬆的頭髮，止不住的流淚。
“現在流淚，有什麼用！？”一直沉默的父親大吼道，狠狠地將我的成績報告冊摔在地上，又一次坐到了椅子上，瞪著我。
“啪啪啪……”雨下的更大了，擊打著防護窗。風呼嘯著，很是狂妄，惡狠狠的把我的報告冊翻開。我還是在低著頭，心和身體一樣的寒冷。
不知過了多久，雨停了。皎潔的月光透過不知何時關上的窗子照在了我的身上。我抬起頭，看向拍在我肩膀上的那隻粗糙而又溫暖的大手。是父親，不知是光的照射還是什麼的，他正用明亮的眼睛看著我。這是我第一次仔細看到的，充滿愛的眼神。
“孩子，”爸爸說，“沒事的，一次考試不算什麼的，加油吧，我相信，你是能考出好成績的！”
他又給我講起了他小時候在老家的故事。這些故事我都不知聽了多少遍了，但只有這一次，才真真正正、仔仔細細的把所有的全部聽完。
“我相信你，你也要相信自己！”爸爸向我豎起大拇指，“相信，會有屬於你的季節的！”
這是爺爺對爸爸說過的話。
……
看著漸漸融化的冰雪，我點了點頭。
我相信，總會有屬於我的季節。
文明之帆伴我行 篇20
國二作文 ,691字人生如大海，而我們駕馭的船，只所以平穩，是因為這文明的船帆有著正確的航向。文明是一種道德，一種修養，一種境界，它就像一絲甘泉，滋潤著我們的心田，它就像一縷陽光，普照大地，讓文明之花處處開放。
文明體現在方方面面，可能是一隻香蕉皮，一片碎紙屑，一件隨手亂丟的垃圾，但它會體現出一個人的素質，文明是一碗心靈雞湯。
在文明的字典裡，工作沒有大小、貴賤之分，儘管清潔工薪水少，也不體面，但他們的修養難道會比隨手亂丟垃圾、橫穿馬路的企業家、高管、公司白領低嗎？答案當然是否定的！
現在有許多名人名星代言公益廣告，但也有許多“所謂的名人”做出來的事情並不文明，這也是素質修養上的體現。曾經看過一本書，故事裡的主人公是一個被父母拋棄的人，是一個鄉巴佬，在好心人的資助下轉到城裡上學來接受好的教育，成績優異的他卻被許多“城裡人”歧視，而他卻打不還手、罵不還口。當有人問他時，他卻說，這是一個人文明素質、修養的體現，別人汙辱我他沒有素質，如果我和別人打上一架，沒有修養的就是我自己。現在很多所謂“城裡人”仗著自己父母有錢，就狗仗人勢欺人，並不是住在城裡，就是城市人，最主要的是擁有一個城裡人的文明素質和修養。
還有一個故事是這樣的：一位父親帶著兒子去一所大公司應騁，兒子吃的東西隨便丟，卻被一名清潔工一個個撿起來。父親對兒子說：如果不好好學習就要掃垃圾。後來去辦公室見主管時卻發現主管就是清潔工，結果很明顯，就是他最終沒有被錄取，因為他沒有起碼的文明。
文明在我們生活中處處常見，我們也要做一個文明禮貌的好學生，讓文明之帆伴我行，讓文明之花處處開，讓我們的生活更加文明燦爛，讓我們擁有一個文明的明天！