文明漫談相關作文20篇
文明漫談 篇1
國二作文 ,946字350萬年前，人類誕生，人猿揖別，地球上有了人類，就有了人類文明的歷史。
人類文明的建立一個漫長的過程，這一過程既包含了人類體質的進化，也包含了人類的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實、積澱。
在人類文明的程序中，文明的多樣性是人類文明的重要特徵，各種文明之間的交流，在促進自身的豐富和發展的同時，也推動了整個人類文明不斷提高。21世紀的今天，各種文明和社會制度長期共存，在競爭比較中取長補短，在求同存異中共同發展，是各種文明的相處之道和共同追求。
尊重生命是人類人文關懷的表現，敬畏制度是社會文明進步的體現，這是文明最基本的內涵。有了這兩個前提，人類社會才會有光明與溫暖。
生命是人基本的價值，是人的其他一切價值的前提和基礎。尊重生命，意味著要心存感恩，關愛他人，尊重生命的尊嚴與寶貴。
生命，是脆弱的，同時也是偉大的。還記得2008年5月的那場地震，在災難面前，湧現出許多不求“獨生”的“子女”。汶川縣映秀小學29歲的老師張米亞，什邡市紅白旗中心學校老師湯巨集，什邡市師古鎮民主中心小學老師哀文婷……這一個個名字的代表的軀體下，是一個個獲救孩子的生命。也許他們長得並不好看，也許他們並不聲名顯赫，但他們卻是偉大的，他們懂得珍惜生命，尊重生命，“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得，捨生而取義者也。”孟子的這句話，不正是闡述了此道理嗎？
幾千年來，中華民族創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規範，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦。”
作為一個社會人，公德意識不可丟。公德是人類在社會生活中必須共同遵守的基本準則，大而言之，它指的是人們在公共場所必須遵守約定俗成的文明規範，如保護環境，愛護公物，遵紀守法，誠實守信；小而言之，它指的是一個人在公共場所的文明行為，如不隨地吐痰，不亂丟垃圾，公交車上為老弱病殘讓座，公共場所不喧譁等。
不僅如此，要成為一個文明人，就必須做到“知書”，只有“知書”了，才能夠“達禮”。溫總理說過：“讀書決定一個人的修著和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。”所以說我們應該認真學習知識，財富源自知識，知識才是一個人最寶貴的資產。
文明的傳承需要從我做起，從現在做起，每天學習一點，每天進步一點，文明道德將與我們同行。
倡文明談禮貌 篇2
國小五年級作文 ,731字中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的古訓，意思是說，有道德的人待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，恰當的使用禮貌語言，是我們中華民族的傳統美德。
我有這樣一段經歷：有一天，我和樓下的朋友小明一起去小區玩捉迷藏。他先藏，我找。正巧，我看見旁邊有一位老爺爺在晒太陽，我上前去問：“老爺爺，您知道剛才有個穿藍色T恤的孩子藏在哪兒了？”老人見我很有禮貌，便耐心地給我指路。在老爺爺的幫助下，我不費吹灰之力就找到了小明。我贏了，我好高興啊！該小明找我了，我也找了個隱蔽的地方藏起來。這時，小明也去問老爺爺，他吼道：“老頭兒，看沒看見一個身高1米60左右的男孩藏在哪？”老爺爺不但沒給他指路，還罵他是個不講禮貌的孩子。結果小明始終沒找到我，甘願“受罰”。這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。
還有一次，我在坐公交車時，不小心踩到了一位大姐姐的裙子，大姐姐回頭看了看，我連忙說：“對不起，猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑著說：“沒關係。”於是一場可能發生的糾紛，就這樣避免了。看來禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少相互間的矛盾。可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養。
近期，我認真閱讀《品經典悟人生》這本書，其中《昂貴的單純》這個故事，使我受益匪淺。我深深體會到：在與他人交往的時候，我們也要尊重別人的意願，不要強迫別人去做事，即使以為自己的建議對他人有好處，也要讓他人在明白後自覺採納你的建議，而不能強迫他人。記住，尊重別人，就等於尊重自己。
人在社會生活中，總要和別人交往。學會文明禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。
倡文明談禮貌 篇3
國小五年級作文 ,731字中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的古訓，意思是說，有道德的人待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，恰當的使用禮貌語言，是我們中華民族的傳統美德。
我有這樣一段經歷：有一天，我和樓下的朋友小明一起去小區玩捉迷藏。他先藏，我找。正巧，我看見旁邊有一位老爺爺在晒太陽，我上前去問：“老爺爺，您知道剛才有個穿藍色T恤的孩子藏在哪兒了？”老人見我很有禮貌，便耐心地給我指路。在老爺爺的幫助下，我不費吹灰之力就找到了小明。我贏了，我好高興啊！該小明找我了，我也找了個隱蔽的地方藏起來。這時，小明也去問老爺爺，他吼道：“老頭兒，看沒看見一個身高1米60左右的男孩藏在哪？”老爺爺不但沒給他指路，還罵他是個不講禮貌的孩子。結果小明始終沒找到我，甘願“受罰”。這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。
還有一次，我在坐公交車時，不小心踩到了一位大姐姐的裙子，大姐姐回頭看了看，我連忙說：“對不起，猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑著說：“沒關係。”於是一場可能發生的糾紛，就這樣避免了。看來禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少相互間的矛盾。可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養。
近期，我認真閱讀《品經典悟人生》這本書，其中《昂貴的單純》這個故事，使我受益匪淺。我深深體會到：在與他人交往的時候，我們也要尊重別人的意願，不要強迫別人去做事，即使以為自己的建議對他人有好處，也要讓他人在明白後自覺採納你的建議，而不能強迫他人。記住，尊重別人，就等於尊重自己。
人在社會生活中，總要和別人交往。學會文明禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。
觀《文明上網遠離網咖漫》畫展有感 篇4
觀後感 ,918字今天，老師帶領我們去觀看了《文明上網遠離網咖》的漫畫展。我知道了網路這個讓人悅耳的名字，但是青少年沉迷於網路，甚至患上了“網路成隱症”。已經成為當今日益突出的社會問題。
“網隱”毒害無窮，既影響青少年的身心健康，又使人消極頹廢，自毀前途。也許你會說：“網路有什麼不好呢？我們可以通過網路收集許多有用的資料，學習到很多知識。“網路雖然是知識的海洋，廣闊的天空。但它的毛病也不是沒有，一些青少年沉迷於網路遊戲，迷失了自我，迷失了自尊，迷失民人生道路的方向。沉迷於網路遊戲有什麼弊端呢？一是浪費時間，無心向學，迷失了人生方向；二是長時間上網，降低了身體的免疫力，可發生多種疾病。（例如：緊張性頭痛、焦慮、憂鬱症等）嚴重損害人我們的身心健康；三是青少年正處於生長髮育時期，生人觀、世界觀、價值觀都還沒有形成，經常接觸那些暴力血腥為題材的網路遊戲容易造成我們身心的扭曲，誤入歧途，破壞家庭幸福，甚至釀成家庭悲劇；四是誘發違法犯罪，危害社會和諧穩定。另外，由於青少年缺乏自我控制能力和自我防範意識。濫交網友，也容易成為壞人利用甚至傷害的物件。
留給我感受最深刻的是：“深圳某中學初二學生，讀初一時曾任班長，一年時間不到，就因迷戀網路，導致學業荒廢，無節制地沉迷上網，讓他由一名優秀的學生蛻變成了一個年級成績最差的學生。還有我鄰居李阿姨的兒子張某因過度沉迷網路遊戲而導致精神失常。最終跳樓自殺。以上這兩個事例，真真切切地發生在我們的身邊，難道你還不相信網路的毒害是無窮的嗎？
“沉迷網咖釀成家庭悲劇”、“迷戀網咖鋌而走險”、“沉迷網咖無心向學”、“迷戀網咖損害身心健康”青少年朋友們，請自覺遠離網咖，文明上網，健康上網。這是廣大家長的老師的希望啊！
一年之際在於春，一生之際在於勤。今天的青少年，就是明天社會的棟樑之材，不要再沉迷於網咖之中，更不要迷戀於網聊網戀網遊之中。要珍惜美好的時光認真學習文化知識，鍛鍊身體積極參與各種有益身心健康的活動。牢固地樹立正確的世界觀、人生觀。努力踐行社會主義榮辱觀，做個“愛國、守法、誠信、知禮“的好公民。
世界各地的青少年們，請你們聽我的一句勸：“離開那無牙的老虎，走回自己的陽光大道吧，七色彩虹就在你們的前方！
漫談端午作文 篇5
國小三年級作文 ,6592字【篇一：漫談端午】
小朋友，你們知道農曆五月五日是什麼節日嗎？告訴你們吧，是端午節。端午節還有一首兒歌呢“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水，喜洋洋。”賽龍船和吃粽子是端午節的主要活動。
相傳龍舟競渡是為了把投汨羅江而死的愛國詩人屈原撈救上來。把粽子投進江河讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
每個地方的習俗都不一樣，南方過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無論是南方還是北方，這一天要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
端午又稱重五，許多習俗也與“五”這個數字聯絡在一起。用紅，黃，藍，白，黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
【篇二：漫談端午】
“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋！”小朋友們，你們知道這是什麼節嗎？
這就是我們喜歡的端午節。
端午又稱“重五”。也叫“龍舟節”。據說這一天，古代愛國詩人屈原投江自殺的日子。那一天，為了不讓魚蝦把詩人吃掉，老百姓把粽子投到江裡餵魚，還組織了許多船隊到江上尋找詩人的屍體。於是，就形成了吃粽子、賽龍舟的習俗。
由於這一天又是五月初五，有兩個“五”，所以老百姓就把許多習俗都與“五”這個數字聯絡在一塊兒。如用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕、或足踝上，“長命縷”。在這期間，各家要插“五端”，即菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。聽鎮上的爺爺說，菖蒲就像一把劍，可以驅邪；艾草像旗子，可以招屈原之魂……
就拿我們常州來說吧，每到這一天，家家戶戶的門都會掛上菖蒲、艾草，聽老人說這樣可以辟邪消災。各家各戶自然也少不了包粽子，那透著濃濃粽葉清香的粽子是我們孩子的最愛。棗子粽、火腿粽、赤豆粽……一個個引人垂涎三尺呢！還沒等粽子出籠，讒嘴的我早已踮起腳，準備大吃一場了。
小朋友們，我們一起來歡度端午節吧！
【篇三：漫談端午作文】
五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。你們知道這是什麼節日嗎？是端午節呀。每年五月初五（農曆）為端午節，是中國傳統的節日。端午又稱端陽，重五節。
過端午要吃“五黃：黃魚、黃瓜、鹹黃鴨蛋、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒”。
大家都知道，吃粽子、賽龍舟是端午的只要活動。這還有一個傳說呢。在很久很久以前，愛國詩人—屈原的國家被其它國家打敗了。屈原不願投降又走投無路，於是投汩羅江自盡了。大家划船撈救屈原演變成了現在的賽龍舟。大家把米團扔江裡給屈原吃，因為怕被魚吃掉，所以包上粽葉，演變成現在包粽子。
學者聞一多認為：端午節是龍節，四五千年以前南方少數民族紀念龍神的節日。
現在，你們瞭解端午節了嗎？你們喜不喜歡端午節？
【篇四：漫談端午】
每年農曆五月初五為端午節，是中國的民間傳統節日又稱端陽節或重五節。
端午節有許多重要的活動，其中賽龍舟和吃粽子是特別重要的。相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原，把粽子投到江河是讓魚蛟蝦蟹吃飽了不再去吃屈原的遺體。
其實在我們常武地區還有一些其他的習俗。端午節這天我們家家戶戶都忙著買艾葉和菖蒲回來掛在門上，主要是為了僻邪和防止蟲害。這天我們小朋友們也特別開心。早晨起來，就有一個用綵線結成的網路，放個鴨蛋，掛上頸上，四處炫耀，極為高興。中午穿上印有蛇、蠍、蜈蚣、壁虎、蟾蜍的薑黃色衣褲，額上蘸雄黃酒寫的“王”字，以取健如獅虎之兆。午後則隨著奶奶或母親到田頭上採集百草，包括艾草、菖蒲、枸杞、野草莓等等放在煮粽子水鍋裡煎，給孩子“洗艾浴”，以防“疰夏”，安全度夏。
說了這麼多，你瞭解端午節了嗎？希望大家都能過好端午節。
【篇五：漫談端午】
“五月五，是端陽；插艾葉，戴香囊；吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。”大家知道這是什麼節日嗎？對啦！這是一年一度的端午節。每年農曆五月初五為端午節，是中國民間的傳統節日，又稱端陽節、重五節。
小朋友們，你們知道許多習俗也與“五”這個數字聯絡在一起嗎？用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。賽龍舟、吃粽子是端午節的主要活動，相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原，把粽子投進江河，是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。說完了由來，再來看看我們南方人過節要吃的“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。
小朋友們，你們知道每逢端午節，人們把房子打掃乾淨，在廚房裡灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生嗎？你們知道學者聞一多認為，端午節是龍節，是四五千年以前南方少數民族紀念龍神的節日嗎？你們還知道端午節流行於漢、壯、布依、侗、仡佬等民族地區嗎？
大家聽了我的講解，瞭解端午節了嗎？
【篇六：漫談端午】
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”到端午節，小朋友們都唱起了這首兒歌。你們瞭解端午嗎？
每年農曆五月初五為端午節，是中國民間的傳統節日，又稱端陽節、重午節，而且端午節很多習俗與“五”這個數字有關。如大人們用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的勃頸，手腕或足踝上，稱為長命縷。端午節前後各家要插：“五端：”菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船。南方過端午節要吃“五黃”黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。
賽龍舟、吃粽子是端午節主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救汩羅而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河，是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。屈原在農曆五月初五這天，用自己的生命譜寫了一曲悲歌。他噴然自盡主要是對實現清醒的認知和至死保持清白高潔的操守。所以每到端午，人們都會想到他。
賽龍舟，吃粽子是端午節的主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河是為了讓魚蛟蝦蟹吃飽了不再去吃屈原的遺體。
小朋友們，聽了我的講解，你們瞭解端午節了嗎？
【篇八：漫談端午】
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。”小朋友們，你們知道這是什麼節日的兒歌嗎？告訴你們吧，這是大家都喜愛的端午節。每年農曆五月初五為端午節，是中國民間的傳統節日，又稱為端陽節，重五節。
有許多習俗與“五”這個數字聯絡在一起。用黃、紅、藍、黑、白五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插“五瑞”，菖蒲、艾草、蒜頭、石榴花、龍船花。而且每逢端午節，人們把房子打掃乾淨，在廚房裡灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲滋生。
賽龍舟、吃粽子是端午節的主要活動。小朋友們，你們知道嗎？端午節和這兩個習俗的由來還有一個動人的小故事呢。公元前278年，秦國攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但始終不忍心捨棄自己的祖國，於五月五日寫下絕筆作《懷沙》，便抱石投汨羅江而死。傳說屈原死後，楚國百姓悲痛萬分，紛紛來到汨羅江邊憑弔屈原，漁夫們划起船隻，在江上打撈他的真身，有位漁夫拿出飯糰丟進江裡，讓魚蝦，不去吃屈原的身體，一位老醫師拿來一罈雄黃酒倒進江裡，要藥暈蛟龍水獸。後來人民用箬葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以後，每年五月初五，就有了賽龍舟、吃粽子的習俗。
小朋友們，你們現在知道端午節的由來了嗎？我們一定要學習屈原的愛國主義精神，熱愛祖國，保衛祖國。
【篇八：漫談端午】
五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊；吃粽子，撒白糖；龍舟下水喜洋洋。夥伴們，你們知道這是什麼節日嗎？告訴你們，這個節日是端午節。
端午節是中國民間的傳統節日，又稱端陽節、重五節。端午節和許多習俗一樣，都與“五”這個數字聯絡在一起。說到習俗，就拿我們南方來講，端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣兒包的粽子，還有雄黃酒。每逢端午節，有的人家要把房子打掃得乾乾淨淨、一塵不染，在廚房裡灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。
端午節少不了活動：賽龍舟、吃粽子，是端午節的主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救投汩羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投入江河，是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
端午節真是豐富多彩，同學們，你們現在總能瞭解端午節了吧！
【篇八：漫談端午】
五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。同學們，你們知道這是什麼節嗎？你不知道吧！這是端午節。端午節流行於漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族。
南方過端午節要吃五黃：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。還有一個小小的習俗，我來講給你聽吧！無論南方還是北方，這一天小孩頭上都要畫一個王字，還要佩戴五顏六色的香囊。
端午節主要活動是什麼啊？當然是吃粽子啦！賽龍舟。為了祭拜屈原，人們端午節又稱為端陽節。端午節是龍節，是四五千年以前南方少數民族紀念龍神的節日。
最後來談談我們這怎麼過端午的吧！我們家過端午節要在門上插菖蒲，可以辟邪、防蟲。奶奶在端午節的前幾天，就早早的準備了粽葉、糯米、紅豆、鹹鴨蛋黃。經過奶奶的巧手，一鍋香噴噴的粽子出鍋了，端午節那天我們全家人吃著自己喜歡口味的粽子，過著節，全家人很快樂。
說了這麼多端午節的資料，大家應該對端午節有所瞭解了吧！
【篇九：漫談端午】
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”你們知道這是什麼節日嗎？我來告訴你們吧，這是中國傳統節日端午節。每年的農曆五月初五為端午節，每到這一天，大家都歡聚一堂來慶祝。
端午又稱重五，許多習俗也與“五”這個數字在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
賽龍舟，吃粽子是端午節的主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河，是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
而我們全家人會大掃除，把家裡打掃得乾乾淨淨，我還跟媽媽學包粽子。
經過我的詳細說明，大家瞭解端午節了嗎？
【篇十：漫談端午】
農曆五月初五為端午節，是我國民間的傳統節日，又稱端陽節、重五節。
相傳端午節流行於漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區。端午節那天，人們把房子打掃乾淨，在廚房裡灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。
一說起端午，我便想起一首兒歌：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”因此賽龍舟、吃粽子是端午節的主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河，是讓魚絞蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
每年端午節，外婆都會給我們包粽子、煮鴨蛋、插菖蒲。粽子有許多形狀，三角形、四角形、五角形都有，外婆最擅長包三角形的粽子。
今年端午，我還會吃著粽子、看著賽龍舟，過一個有傳統氣息的端午節。
【篇十一：漫談端午】
“五月五，是端陽。插艾葉，帶香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”同學們，你們知道這是什麼節日嘛？告訴你們，這首兒歌就是來描述人人喜愛的端午節。每年農曆五月初五為端午節，是中國民間傳統節日，又稱端陽節，重五節。
端午節的習俗也很特別呢！許多習俗也與‘五’這個數字聯絡在一起。用紅、黃、白、黑無色四線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插‘五端’：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
哎！那邊怎麼迎來了一陣清香。哦，原來是在吃‘五黃’呢：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃酒在兒童的額頭上畫個‘王’字，還要佩戴五顏六色的香囊。
聽了我的解釋，大家瞭解端午節的習俗了嗎？
其實，真正的來歷是這樣的：端午節是中國古代大詩人屈原投淚羅江殉國的日子。每年的農曆五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。愛國詩人屈原聽到秦軍公婆出國都城的訊息後悲怒交加，毅抱石投入淚羅江，以身殉國。當地居民聞訊後馬上划船撈救，一直行到洞庭湖，始終不見屈原的屍體。那是，怡逢雨天，湖面上的小舟一起彙集在岸邊亭子旁。當人們得只是為了打撈賢臣去大副食，在其冒雨出動，爭相划進茫茫的洞庭湖。為了寄託哀思，為了寄託哀思，人們盪舟江河之上，伺候才逐漸發展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河裡的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的屍體，後來就成了吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關。
大家明白端午節的來歷了嗎？
【篇十二：漫談端午】
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”同學們，你們知道這首歌關於什麼節嗎？告訴你們，是端午節。每年農曆五月初五為端午節，是中國民間的傳統節日，又稱端陽節，重五節。
端午節有許多習俗也與“五”這個數字聯絡在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。就拿我們南方來說，過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無論南方還是北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
賽龍舟、吃粽子是端午節的主要活動，相傳龍舟競渡為了撈救投汨羅江而死的屈原。把粽子投進江河是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
每逢端午節，人們要把房子打掃得乾乾淨淨，在廚房裡灑上雄黃水，用來殺死那些毒蟲或防止毒蟲孳生。
端午節神祕的源頭和豐富是演變讓這個節日的意義更加飽滿，更加能代表中華文化的博大精深了。今年的端午節我跟著奶奶一起學包粽子，幫著媽媽打掃衛生，吃著鹹鴨蛋，度過了一個有意義的端午節。
【篇十三：漫談端午】
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”聽到這首兒歌，小朋友們一定猜到是什麼節日了吧。對了，就是端午節，這可是我們中華民族的傳統節日啊！
每年的農曆五月初五就是端午節了。相傳端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而設立的。屈原是春秋戰國時期的一位詩人，十分熱愛自己的國家，當知道自己的國家即將滅亡時，他傷心欲絕，懷抱巨石投汨羅江而死。人們划著龍舟撈救屈原遺體，還用竹筒裝了粽米撒入河中，不讓魚蝦啃咬屈原身體。這也就形成了後來端午節的主要活動賽龍舟、吃粽子。
端午節的習俗活動可不僅僅只是賽龍舟和吃粽子。比如有的地方人們用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的頸脖、手腕和足踝上，稱為長命縷；有的地方各家在端午這天要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花；還有的地方要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。難怪端午節又叫“重五節”呢，原因在這呢。
我家每年端午節都要吃粽子。我姥姥是個包粽子的能手，什麼三角粽、枕頭粽都難不倒她。今年我還特意去跟她學了包粽子呢，吃著自己包的粽子，感覺特別香甜。
小朋友，聽了我的介紹，你是不是也會愛上端午！
【篇十四：漫談端午】
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”小朋友們，你們知道這是什麼節的兒歌嗎？告訴你們吧，這是端午的兒歌，每年農曆五月初五為端午節，這是中國民間的傳統節日，又稱端陽節、重五節。端午節有人說是為了紀念屈原，也有人說是為了紀念伍子胥。我特意查了一下資料，真的很巧，他們兩個都在五月初五這天去世，伍子胥是被吳王殺害的，而屈原是自己投汨羅江而死。不管是為了紀念誰，端午節習俗沿襲到了今天。
當然，南北方的習俗還各不相同呢！我們南方人過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。我還知道無論南北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩帶五顏六色的香囊。
現在我就來說說我們家的習俗吧。外婆會提前一個月就開始包粽子，煮鹹鴨蛋；端午當天，外公外婆會在門上插艾葉，薰艾草，外公告訴我，這樣做夏天就不會有蚊蟲咬了。端午時分也是楊梅成熟的時節，我們家鄉許多人會在這個時節紛紛上山採摘楊梅。酸甜多汁的楊梅個個都紅得發紫，這些可愛的小傢伙一到我家就成為外婆釀酒的好材料，據說楊梅酒可以治肚子疼。
好了，現在你們瞭解端午了嗎？這是我們中國特有的節日哦！
談文明 篇6
國一作文 ,711字文明之禮，人人必備。
幾千年前，中國乃文明之國。春秋晚期，以孔子為代表的儒家學派就把文明禮數發揚光大。所謂對人要以禮相待，就是講文明，懂禮貌。
生活中其實有許多講文明，懂禮貌的事。《說岳全傳》上有這麼一段，牛皋向一位老者問路。他在馬上吼道：“呔，老頭兒，爺爺問你，小校場往哪兒去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣的罵他是個冒失鬼。過了一會，岳飛來到這裡，他先離鐙下馬，然後上前施禮：“請問老丈，方才可曾看見一個騎黑馬的，他往哪條路上去了？’老人見岳飛很有禮貌，便耐心給他指路。這正是俗語所說”禮到人心暖，無理討人嫌。“
講文明包括了許多有涵養的品質。如尊，德等等。
尊。尊重他人是禮數的需要，也是自我完善的需要。我們在與他人對話之前都必須加上‘你好’來表達對對方的尊重。在公共場合下大聲喧譁也是對廣大群眾的尊重。而對於我們的長輩，老人。我們要以不同的禮儀來表示對他們的尊重。而他們也要表達對晚輩們的愛護。
德。一個人的道德也是文明的體現。社會中那些不道德的人都是不文明的人。人喪失了道德，就喪失了人性。而喪失了文明也一樣。的也是人們的一種基本法則，一個人對其他人的態度就體現了德性好不好，文不文明。當他和另一人為一些瑣事而大打出手。那就可以看出他們的心胸狹隘。相反，當他面對另一人犯下可以原諒的錯誤時，諒解了他。那他便是一個心胸寬廣的人。
偉大的美國航天員阿姆斯特朗在登上月球時說過：”這一步對於我來說是一小步，而對人類來說，是文明的一大步。“文明，也表示著人類的發展。幾億年前，人類文明就從鑽木取火開始，他以極快的速度發展著。直到今天的現代化科技，這都是不可逾越的。
文明，隨著我們的發展而進步，也隨著我們的落後而退步。
談文明過馬路 篇7
國一作文 ,496字文明是一座橋樑，加強人與人之間的友好關係；文明是一面鏡子，對反應一個人的修養；文明是一種法則，維繫著社會的秩序。
有一次，在新聞上看見一個報道。在一個車水馬龍的十字路口，一大群人不顧紅綠燈直接橫穿馬路，不但不文明，而且十分危險。車流量那麼大的大街上，卻不顧自身安全，去爭奪那幾十秒在死亡獨木橋上的“寶貴”時間。
後來，有一位老人出現了，他每天牽著一根紅繩子，紅燈一亮，他就把繩子拉起，擋住闖紅燈的人們。
久而久之，有一些人不滿意，他們本就是想要遵守交通規則的，可他這一欄對他們的自尊心很是打擊。那位老人也很無奈，他也不想這樣，可違規的人太多了，為了大家的安全，他只好這樣。
對於故事中的那個老人，他的行動是為了大家的安全，但卻傷害了好多人的自尊，這隻能說現如今有太多的“中國式過馬路”了。對於這種不良行為，我們不但不能仿效，而且要積極勸阻這種不文明行為。
試想一下，如果人人都不遵守交通，那麼整個交通網就會癱瘓，到那個時候，誰都走不了，而且交通事故頻發。
只有抱著“我為人人，人人為我”的想法，才能維持社會的治安，讓文明過馬路成為一種生活態度，以文明的生活態度回報報社會，讓社會開滿文明之花。
談談城市的文明 篇8
談談城市的文明作文6 ,600字文明，大家是都知道的。可這兒我說的文明，包含的可很多：交通文明，衛生文明，敬老尊老的文明……等等。我們今天就先談談一些最普通、最簡單、也最容易做到的文明吧！
每天清晨，當我們從睡夢中醒來，窗外的“沙沙”聲就會引起我們的注意力，那是清潔工人在打掃衛生。是啊，如果沒有了他們，我們的城市會變成什麼樣呢？我可想象不出來。有位朋友說的對，不能只往壞處想，往好處想想：如果我們都能做到不亂扔果皮紙張，不亂倒垃圾，不隨地吐痰，我們的城市還用得著清潔工人每天起早貪黑、辛辛苦苦地清掃大街嗎？所以說，我們要做到：保護環境，匹夫有責。
好了，再說一說交通文明吧。不用說，這交通文明就是不闖紅燈，不逆行，不開快車，不酒後駕車等等。可是說起來簡單，你做到了嗎？我可是有親身經歷：3月26日星期六，學校組織我們班40名同學到馬路口協助交警叔叔執勤。我們每個人發一個小紅帽，一個綬帶，上面寫著“文明監督崗”。我們站在總站轉盤北邊的人行道柵欄邊，指揮行人交通。一上午，攔到了好幾個逆行騎車的，有些人嘴裡還說髒話，很不文明。如果我們大家都遵守交通法規，那該是一個多麼美好的局面啊！
文明，文明。文明就在我們每個人的身邊，文明就發生在每時每刻。每一個文明的舉動不僅僅只是代表著個人，她代表著一個城市，代表著一個城市的文明程度。只要我們每個人都帶頭做到文明人，事事以文明約束我們的行動，那麼我們的城市就真的是一個名符其實的文明城市了！
文明點滴談 篇9
高一作文 ,718字文明就在我們身邊，隨處可見。有時候是一個手勢、一點等待、一句問候、一點分享、一個微笑……一言一行總關情，點點滴滴在不經意間，我們都體現著愛和文明的存在。
夕陽西下，傍晚的廣場籠罩在黃昏的金光下，一位母親帶著一個約摸3、4歲的女兒散步，只見女兒仰著笑臉對母親高呼：“媽媽，看！我的雪糕就快吃完了呢！”母親笑道：“真棒！女兒吃的真快！不如我們來比賽吧！看誰將雪糕棒丟得更遠，好不好？”“好呀！好呀！”女兒拍手歡呼雀躍，躍躍欲試。“現在開始嘍！”母親剛下了口令，女兒便將吃完的雪糕棒使勁地丟出了老遠，而母親只是輕輕一丟，跟女兒丟的距離自然差很遠，母親開心地抱起女兒：“寶貝，你真厲害！”
此時，不遠處又走來一對母子，兒子差不多與那個小女孩一般大小。兒子牽著媽媽的手，正興高采烈地蹦跳著前進呢。不一會，看他從嘴裡吐出一個棗核，他將棗核攥在手心，媽媽看見不遠處有個垃圾桶說：“兒子，我們來比賽好不好？把媽媽和你的棗核丟進垃圾桶，看誰跑得快，先丟進去？”於是比賽開始了，看著小傢伙手舞足蹈地跑向垃圾桶，母親只是淺淺笑著，跟隨其後，當小傢伙踮起腳尖將棗核丟入垃圾桶回頭對著媽媽氣喘吁吁地咧開嘴笑時，媽媽不禁表揚道：“寶貝，真棒！寶寶真是個懂文明的好孩子！”說著，便拉著兒子走遠了。
這一幕，盡收女孩母親的眼中，她似乎懂得了什麼，於是拉起女兒說：“孩子，我們將雪糕棒撿起來，丟進垃圾桶吧，好不好？”看著女兒開心地撿起雪糕棒，走向垃圾桶時，她高興地笑了，領著女兒，快樂地走了……
有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”文明禮儀要注重平時，一點一滴從小培養，形成良好習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明禮貌行為貫穿於我們的一言一行、一舉一動。
談文明 篇10
國一作文 ,1047字在不經意之間，我在七年級的文言文中看到了一篇故事。這篇故事選自《後漢書》，講的是陳蕃迎接親朋好友到家中做客，然而卻沒有清掃庭院。陳蕃父親的朋友薛勤便問陳蕃：“你為何不清掃庭院來迎接客人哪。”陳蕃回答：“我是禮敬賢人，我的志向在於‘掃天下’，將來是要做大事的人，不清掃這區區小院又有什麼用哪！”薛勤說：“你的志向遠大，這很好，但你連自己的房屋都不願打掃，我和你的這位叔伯雖然知道你有掃除天下的本領。但是要換了並不瞭解你的人來判斷，你是否有這種本領，你站在他的位置，你會如何看待自己呢？！”
這篇文章雖然是我在不經意之間看到的，但是它對我的影響卻很大。讀完它，我不禁聯想到當今社會的不文明的風氣和現象。當今社會不文明的現象是什麼？是隨地亂扔垃圾，是滿口髒話，是分不清家庭地位，是不尊重同學、老師，是攀比吃穿；當今社會風氣是什麼？是燙頭染髮，是吸菸喝酒，是打架群毆；當今社會風氣是什麼？是虛榮，是隻動嘴不動手，是以自己的利益為利益，不去為他人著想……
社會上不應該出現這種不良風氣啊！以前的文明都到哪裡去了？我們需要文明的社會，社會更需要一個文明的成長環境！求求你們，我以一箇中學生的身份，求求你們把以前文明的社會還給我們，好嗎？！
正是因為我是一名中學生，所以我更懂得文明社會對我們所有人的重要性，一個良好的生活環境可以決定一個人的未來的好與否。所以在以後的每一天、每一刻，我們都要要求自己做一個文明的人，要努力做到說文明話、做文明事。除此之外，也會有一大部分的人，他們以為文明兩個字離自己很遠很遠，甚至自己都認為自己無法戰勝文明兩字，所以選擇在另一條長滿荊棘的道路上越走越遠，身上滿滿的都是被荊棘劃破的傷口。到那時，也許就真得後悔也來不急了。
“文明”真的不需要你做什麼頂天立地的大事，平平凡凡的小事，一點一滴地加起來也可以匯成一條“文明的河流”。但若每個人都去做文明的事，那麼加起來就是“愛的海洋”！
“文明”需要你自己去探究、去發現，在探究和發現的過程你就會成長，會收穫，會發現一個嶄新的世界！你離最終成功也就會越來越近！你以好的心態去接觸他，他便可以是你的良師益友。你若不願接觸他，一意孤行不聽勸阻，那麼受傷的只能是你自己。
渴望改變現在社會不文明風氣的人們啊！讓我們用最大的呼聲，來喚醒那些還在昏迷沉睡的人們；讓我們用最大的呼聲，讓那些還在茫茫航行的小船得到方向，不至於迷失方向走錯道路。讓他們感受到“文明”的強大力量。
文明伴我行，四德在心中。“文明”，你好！我堅信我會離你越來越近的！
我也來談文明 篇11
國小六年級作文 ,792字“富強、民主、文明、和諧”是我國實現社會主義現代化的建設目標，也是國家繁榮昌盛的基礎；“自由、平等、公正、法治”是國家社會穩定和諧發展的重要保證；“愛國、敬業、誠信、友善”是國家不斷髮展的基礎，社會主義核心價值觀猶如一盞盞明燈時時指引著我們。
我們這一代人生活在社會主義新社會，爺爺奶奶，爸爸媽媽那輩人用他們的血汗鑄就了我們今天的幸福生活。我們的祖國母親也用她辛勤的勞動向世界證明著她的實力與社會地位。媽媽說國富則民強，只要我們國際地位上去了，那些白面板藍眼睛的外國人才不敢小瞧我們。
我有幸去過一些發達國家，令我最為讚歎的就是他們的“文明”。前年寒假我們全家去新加坡，我們去了最為出名的“新加坡野生動物園”。天氣太熱了，媽媽把揹包交給爸爸看管，在看大黑熊的院子邊，我們實在太累了，就在長凳上歇了一會兒，粗心的爸爸把揹包放在長凳上後就把“它”遺忘了，直至半小時後，我們太累太渴買飲料掏錢的時候發現包沒了，當時連我都著急了，那裡面有我們全家的護照、錢包，如果丟了真的不敢想象後果。我們一邊回想走過的路線一邊往回找，一路上我注意著迎面而過的人群，有印度人、菲律賓人、黑人、白人……各種膚色的人，我在心裡暗想：糟了，包肯定沒了。
但是出乎我們的預料，當我們在黑熊館長凳上遠遠地看見那隻熟悉的黑色揹包時，我們的興奮心情溢於言表。我聽見媽媽嘀咕了一句“放在國內，早就找不到了。”這句話我永遠記得。每當我看見電視裡那些在文物上刻“到此一遊”、“我是某某某”……總不免氣憤。今年暑假我去了山西的“雲岡石窟”，幾千年悠久歷史的各種壁畫上呈現著人們亂刻的字跡，文物部門不得不用玻璃封閉起來讓人觀賞，有的破壞嚴重的不得已早已退出了後來者的視線……
我們的國家富強了，老百姓的生活也蒸蒸日上。人類的進步是因為文明的不斷進步。我們每個人都要做一個“文明”的中國人，我們的國家才會在世界的舞臺上矗立得更加美麗。
文明只差一步漫畫 篇12
國小五年級作文 ,678字最近，我從語文書上看到了四幅圖畫，真是受益匪淺。
一天早上，太陽升起來了，小明和芳芳急忙吃完早飯去上學。他們路過一個公園，公園裡鳥語花香、空氣清新，樹林極其茂盛。這時，芳芳聞到一股惡臭味，便四處尋找惡臭氣味從哪裡傳來的。只見公園的一角有一個垃圾箱，垃圾桶旁邊一片垃圾，有許多蒼蠅在空中飛來飛去，還有許多小蟲在地上趴著，看著噁心極了。芳芳見路過的人都視而不見，而且還捂著鼻子，便對小明說：“我們把垃圾撿起來吧！”小明說：“我們走吧，這不是我們的事，再說上學要遲到了。”芳芳急切地說：“老師告訴過我們要保護環境，這也是我們的義務啊，你不撿我撿。”說完，芳芳便彎下腰來撿垃圾，小明見芳芳的手由白變黑，很不好意思，臉都紅了。他想：這次撿完了，下次人們還會再丟的，文明只要往前一步就好了，我要在垃圾桶上寫個“文明只差一步”的告示，於是，小明拿起了紙和筆，趴在地上，用左手扶著紙，又用右手工工整整地寫了“文明—只差一步”這幾個字，小明又去和芳芳一起把垃圾撿完了。
於是，小明便小心翼翼地把告示拿起來，端端正正地貼在垃圾桶上，芳芳一看，唸了出來：“文明—只差一步。”便對著小明豎起了大拇指，誇小明想的這個辦法好。小明和芳芳會心地笑了。“糟了，快遲到了。”小明說完，拉著芳芳跑去學校了……
在生活中，只要往前一步就是文明。我在學校，在座位上不想動，如果想扔垃圾，就站在座位上一丟，就不管了。什麼果皮、紙屑，我都亂丟。看了這幅漫畫，我以後再也不會那樣了，上前一步就是文明。
我們一起講文明，保護環境吧，那麼我們的家園—地球，會變得更美好！
文明只差一步漫畫作文 篇13
國小六年級作文 ,1022字在一所漂亮的小學裡，清脆的放學鈴響起，不一會兒，從潔白高大的教學樓裡；從棕綠色的操場上；從兩旁長滿鮮花、種滿綠樹的人行道上，發出一串串歡聲笑語和輕快的腳步聲，同學們像傾巢而出的螞蟻，陸陸續續從學校裡走出。
“小麗，等等我！”小剛飛快地整理好文具，背上書包就跑出教室，三步並作兩步就追上了同桌小麗。兩個好朋友有說有笑地走在人行道上。沿著一路，花兒是那樣矯豔，樹兒是那樣翠色慾滴，到處乾乾淨淨、漂漂亮亮的。他倆走到拐角處，遠遠看到一個蓄著鬍鬚，頭頂黑帽的大叔隨地吐痰，還隨性地踢了一下垃圾桶，裡面的髒垃圾傾倒一地，這下，原本乾淨整潔的垃圾桶周圍變得骯髒不堪，散發出的臭味估計十里外都聞得到！剎那間，歡快的歌聲停止了；飛翔的鳥兒合攏了翅膀；花草垂頭喪氣地彎著腰，彷彿全世界都陷入了寂靜。“這人真討厭！”小麗皺著眉頭，用手指了指垃圾桶說，“咱倆把它給清理乾淨吧！”“沒問題，說幹就幹！”小剛微笑著說。
四月的驕陽炙烤著大地，天空一碧如洗，像一汪晶藍的湖水，藍得竟連一縷白雲都沒有，陽光便無遮無攔地射下來。小剛擼了擼袖子對小麗說：“咱們快開始吧！”小麗點了點頭，立刻熱火朝天地幹起來。小剛正準備幫忙清理垃圾桶，可才走到小麗身邊，又轉念一想：“我們清理完垃圾桶，如果又有人來搞破壞，那怎麼辦呢？總不能每時每刻都看護著吧，得想一個萬全之策才行，讓大家都意識到保護環境的重要性！”他眼珠一轉，從書包裡取出紙和筆，聚精會神地在紙上一筆一劃地寫著。小麗一會兒掃除垃圾，一會兒清洗垃圾桶，紅潤的臉上沁出了許多汗珠，像朵粉紅的荷花上掛著的晶瑩露珠，她不經意地瞟了一眼小剛，“這個小剛，不知道他又想出了什麼鬼點子。”
時間如流水般過去，小麗的臉上佈滿了灰塵，功夫不負有心人，總算清理完了，她回頭看了看小剛，只見他得意揚揚地拿著一張紙，“看我的吧！”他用膠水把紙粘在垃圾桶上，上面寫著六個工整醒目的大字：文明–只差一步。小麗恍然大悟，向他豎起了大拇指，“你的主意真不錯！”
路旁的行人看見了，讚揚聲雨點般地落在他倆身上。原來像一頭張牙舞爪的“大怪物”的垃圾桶消失了，現在已經變得整潔乾淨的垃圾桶好像在衝他倆笑呢！歡快的歌聲又響起來了；鳥兒又在藍天上展翅高飛；花草挺直了腰桿，全世界彷彿又快活起來！
天邊泛起了魚肚白和玫瑰紅，給天空披上了一件瑰麗的豔裝。倆人默默地看著自己的勞動成果，異口同聲地說道：“文明–只差一步！”。
我也談文明禮貌 篇14
國小五年級作文 ,290字“文明”“禮貌”這兩個字眼人們經常放在嘴邊。可是，看似很簡單的兩個詞卻做起來很難。
文明表現為一個人的舉止端莊、語言文明。孔子說過“言之不丈，行之不遠。”我曾讀過的文章中，有這樣一個人，因為隨地吐了一口痰就毀掉了一份合同。所以，我們必須舉止文明。
禮貌看出了一個人是不是具有尊重他人的美德，是每一個人都應具備的素質。表達禮貌的方式有很多種，比如：你見到熟人就應該說聲：“你好。”看到老師說聲：“老師好。”或許是你無意間踩住了一個人的腳，就要對他道歉，並說明自己不是故意的，下次注意。這些都是懂禮貌的人應該有的行為……
“文明”“禮貌”是我們做人的根本，是我們每個人美好品德的表現。
文明只差一步——一幅漫畫的啟示 篇15
國小四年級作文 ,387字
文明是我們現代社會最需要的東西，在很多時間裡，我們明明只差一點就是文明，可是偏偏為了偷懶而形成了不文明、沒素質。以下就是一個鮮明的例子。
一天，小剛和小麗吃完飯，高高興興的揹著書包蹦蹦跳跳的去學校。他們一邊走路一邊聊天。
走著走著，他們到了一個垃圾桶旁，小麗看見了垃圾桶，鄒了鄒眉頭，小剛一看，原來，那個垃圾桶裡並沒有滿，可是垃圾桶扔在了垃圾桶外面，一堆一堆的垃圾，香蕉皮、易拉罐、紙屑、衛生紙……一些東西還散發著臭臭的氣味，這些東西不僅不美觀，而且還影響了環境。
小麗走到垃圾桶旁，打算把垃圾清理到垃圾桶裡，說幹就幹，小麗把香蕉皮易拉罐一個一個的扔進垃圾桶裡，小麗撿了一會兒，扭頭叫小剛一塊兒來撿，小剛撓撓頭，說：“這樣可不行，他們以後還會扔的。”於是，他拿出筆和紙，在紙上寫了幾個字。
等小麗撿完垃圾後，他拿起那張紙，用膠布貼到了垃圾桶上：文明—只差一步！
文明只差一步漫畫作文 篇16
國小四年級作文 ,578字“呃……什麼味？”，“走，去看看！怎麼這麼臭？”
明明捂著鼻子被李紅拉到一個飛著上百隻蒼蠅的垃圾筒旁邊。天哪！垃圾筒中幾乎沒有垃圾，而外邊，垃圾堆成一座小山了！
“真不可思議！這些人怎麼這樣？還是夏天，臭死了！”明明一邊趕蒼蠅一邊說。李紅往前走，蹲下來開始徒手撿拾垃圾。回頭一看，“咦？明明，你怎麼不來撿呢？你是不是嫌臭呀？”明明沉思了一下，說“你光撿有什麼用，撿了他們還會扔在外面。想一想可以用什麼辦法讓他們不再亂扔——有了！”
李紅看著他把書包一滑，從中拿出一張紙來。這可是他朋友向他借也借不走的“至尊級紙張”啊！李紅心中驚呼。
明明還掏出一支筆來，可能要折一個盒子裝垃圾吧，李紅又開始撿垃圾。
撿啊撿，撿啊撿……哈！完工！李紅扭頭一看，明明將“至尊級紙”拿了過來，用膠水小心翼翼地貼在垃圾筒上，他得意地說“噹噹噹，告示牌！”
只見上面寫著：文明——只差一步。
李紅高興地豎起了大拇指，“你可真聰明！他們不會再扔了，給你點贊！”
文明只差一步漫畫 篇17
國小五年級作文 ,467字今天，小明和小花在回家的路上，看到了一個垃圾桶，裡面空空如也，而外面有很多垃圾。小明和小花一臉驚訝，氣憤地說：“誰把這些垃圾丟到了垃圾桶的外面？太沒有公德心了，難道不能多走一步，把垃圾扔進垃圾桶嗎？”
小花二話不說，挽起袖子就開始撿垃圾，小花撿了一會，衝小明說：“你過來幫我一下。”小明搖搖頭便從口袋裡拿出一張紙放在地上寫著什麼……
小花則繼續彎著腰，弓著身子，把垃圾一點一點扔進垃圾桶。在他們撿垃圾時，來來往往的行人看到這一幕，紛紛來到垃圾桶旁，拍手稱讚。一會，小花把全部的垃圾送回了“家”，小明也把警告紙貼在了垃圾桶上。小紅看了看，只見上面寫著“文明只差一步”，不禁豎起大拇指說：“小明，還是你的方法好！”
讀了這個故事，我想到日常生活中存在的不良習慣，我要改正那些不良行為習慣。不使用一次性物品，節約用水，節約用電。只要每個人都邁出一小步，社會就會邁出一大步。
文明只差一步！
談文明 篇18
國小六年級作文 ,627字有句話這麼說，“人，詩意地棲息在大地上”。然而，當我們快樂的時候，會產生許多不文明行為。那麼，文明有多麼重要呢？
舉例來說，在泰國很多的旅遊景區，都很醒目地寫上了“中國人禁止入內”的標誌，這是出於什麼情況呢？是因為就整個中國來說，中國的發展達到了世界前五，但國人的素質相對較低。很多人“出口成髒”，或是常在景區內刻上“XXX到此一遊”的字跡，導致名勝古蹟上有了不文明標識。文明，是衡量一個國家文明的標準，甚至成為了一個國家的“名片”。
說到國人素質，想必很多人會愧疚地低下頭。文明不僅僅是歷史的久遠和國家地大物博，更多的是一個人乃至國家的文化素養。一句簡單的“對不起”或“沒關係”，還是主動撿地上的垃圾，都是修養和文明的展現。首先，不在景區亂塗亂畫，不踩踏草坪，任何事都排隊，這是最基本的。其次，禮貌用語，保護環境衛生，這也是素質。
我們所接受的教育，並非只是書本知識，更多的要應用於生活當中，每一箇中國公民都要講文明，每一個地球人都要有素養。因此，類似於“XXX到此一遊”這樣的事不應該發生。
讓我們攜起手來，當好身邊的人的“小廣播”，向他們宣傳文明的重要性。我相信，不久之後的人們一定會成為“修養之星”的。
趣談文明與禮儀 篇19
國小六年級作文 ,593字以其民之禮可見其國之禮，以其國之禮又可見其民族之禮。而對於禮儀和文明我們又應以如何的方式來看待呢？
中國自古以“仁”、“禮”著稱，這也是儒家的基本觀念，可在其文明發達的今天，我們為何將文明禮儀而置之度外？或許我們該重新看待這一問題。就以文字所說的旅遊時我們來說，總會亂扔垃圾或亂塗亂畫……這些不僅破壞了當地的文化習俗，名勝古蹟以及環境衛生等，更是給自己抹黑並且有失國體。當然這只是少部分現象，但是我們也應將其杜絕，使我們的國際地位提升。成為一個文明之國，重現往日的輝煌。
不得不說，中國自周朝以來像《週記》、《禮記》等這些作品皆為中國人民和中華民族的道德高尚之處，而我們要再次重新做到這一點就得有一些措施，像國家制定的一些《旅遊法》就是一些措施，但其實這只是治標不治本。這雖為措施之一，但更多的是要讓人的個人素養提升並且有良好的習慣，如：隨身帶垃圾袋、遇到垃圾桶再扔垃圾……，同時也要在別人有不文明行為的時候做出提醒。
同時，結合漫畫和那一段文字來看，隨著中國人民足跡的遍佈，我們更應該加強自己的文明禮儀，不為自己抹黑。
最後我想說：“讓我們攜手講究文明，保持禮儀。為中國添光，為中華民族添光也為自己添光，讓中國重新變為禮儀之國，讓中國繼續在世界閃耀！”
觀《文明只差一步》漫畫有感 篇20
國小六年級作文 ,590字今天在語文書上看到一組四格漫畫，我感觸頗深。
這組四格漫畫講述了一個故事：一位小女孩和一位小男孩走在街上，看到垃圾桶旁有很多垃圾。男孩一想到這些都是人們怕麻煩而亂扔垃圾的後果，就不由地搖搖頭。女孩率先將垃圾撿起丟入垃圾桶，而聰明的男孩則想到一個好辦法，他在紙上寫下“文明只差一步”，然後將這張紙貼在垃圾桶上；女孩看了，給男孩豎起大拇指。似乎在一瞬間，空氣清新許多。
生活中也不乏這樣的例子。就說說在我自己身上發生的一件事吧。有一次，我和媽媽去九寨溝遊玩，九寨溝山清水秀、綠樹成蔭、空氣清新；但總會有人在不經意間破壞她的美麗。我和媽媽在人群中緩慢移步，當時走在我們前面的是一位阿姨。那個阿姨在喝飲料，但她喝完飲料之後卻將瓶子隨手一扔，我看著這個過程，心想：如果再多幾個這樣的人，九寨溝豈非會變得烏煙瘴氣？我沒有指責那位女士，只是在她面前撿起瓶子，丟進垃圾桶，和那位女士形成了鮮明對比。可能有人問我為什麼要替那位女士承擔責任？我會回答：“首先，保護環境是我們每個人的責任；其次，我那麼做可能會使那位女士生出羞愧感，或許這樣，她以後就不會亂扔垃圾了。”
沒錯，就如我的回答那樣，保護環境是我們每個人的責任，亂扔垃圾可謂是害人害己，畢竟沒有人願意生活在垃圾成堆的地方。既不想如此，就要從自己做起，不亂扔垃圾，保護地球、保護我們共同的家。