文明如風相關作文20篇
文明如風 篇1
國二作文 ,905字文明似火，偉人拆骨為仗，作為火把，指引人類的腳步；文明如歌，君子引吭高歌，震嚇林宇，驚走攔途的凶惡；文明若水，大河奔湧不息，婉轉悠長，不畏沿途的曲折；文明如風，暖風拂面而過，吹散烏雲，迎接炫麗的光明。
文明是社會的面貌，是城市的名片，時刻體現著一片城市的發展，是一個國家安定和諧的要求，每個人都不能兒戲。政府的工作人員更要嚴格履職，以身作責。我們偉大的周恩來總理便是一個很好的榜樣，他每到一個地方，總與當地的百姓親密的握手問候，每次與外國友人會見，總是早到一會兒，站在門前迎接，離開時也都送到了門前，目送他們駕車離去。也正是如此，周總理才能贏得中外人士的一致讚譽，他的事蹟才能被一代代流傳，成為人們門前樹下，百談不厭的佳話。政府人員要積極履職，鼓足力量，吹動文明的風在社會流動。
文明是中華民族千年流傳的優秀美德，中華文明綿延千秋，正是由於文明禮儀的思想不斷髮揚。中國向來注重文明，早在兩千多年前，孔子就發出了“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的勸告，還發出了“博學於文，約之以禮”的忠告。
文明是每個公民的準則，是對每一個公民的要求。我們這些生活在當下的人，要多想想古代人民文明的事例，我們也就有了文明的力量。大家都聽過孔融讓梨的故事，他四歲時，家裡吃梨，他挑了個最小的。大人問他為什麼，他回答道：“我年紀小，應該拿小的，大的留給哥哥吃。”大人又問，你不是還有個弟弟嗎？孔融又說：“我是哥哥，應該讓著弟弟。”大家看，孔融四歲，就知道謙讓，那我們這些幾千年後的文明人，不更應該明白這些嗎？
文明是一陣春風，吹皺一池春水一般地吹開人心底的浮冰。由此，文明便一點一點地溫暖了所有人的心靈。想我少年壯志，一片拿雲之心更要以文明為根本，志存高遠，立足於文明的社會，方有海闊憑魚躍之勢。
梁啟超曾言“少年強，則國強”少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們少年學生更要有足夠的熱心和氣概，樹立主人翁意識，將文明之風播撒在每一個角落。
讓我們以飽滿的熱情和激昂的鬥志，讓文明之風如春風萬里飄蕩。
文明如春風溫暖我校園 篇2
國小六年級作文 ,824字中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：“不學禮，無以立”。既然禮儀這麼重要，那就讓我們來觀察一下自己身邊的禮儀吧！
星期天，我和媽媽心情特別好，一起去逛街。走到馬路邊，在看風景的我，無意中看到路邊的防護欄，“哇！媽媽，防護欄又換新的啦！還真高階，每隔兩個防護欄的柱子上，都有一個太陽能裝置。每天白天吸收太陽的光照，晚上發出光芒為夜裡行車的司機照明。”忽然，我發現前面的兩個小太陽能裝置都被人給砸了，我氣憤地對媽媽說：“誰這麼沒有公德心，政府抽出錢來為我們服務，沒想到那些人一點都不愛護社會公共財物，不講文明禮儀！”“對！”媽媽也連連稱是。整個星期天的好心情也被破壞了。
今天中午放學站路隊，我們都擠著排隊。忽然有人使勁踩了我的腳，疼得我嗷嗷叫，怒氣衝冠，正想大吼一聲時，那個同學說：“對不起，我不是故意的。他們一直在那兒擠，我沒看見，就踩到你的腳上了。”聽到她有禮貌的道歉，望著他歉意的目光，我的火氣也慢慢地消了，對她說：“沒關係，我不會怪你的，交上你這樣懂禮貌的好朋友，算是我最快樂的事了！”不打不相識，我們一笑，成了好朋友。現在回想起這件事，我也有不好的地方。有句話說得好：“比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊寬闊的是人的心靈。”這就是：“將軍額頭能跑馬，宰相肚裡能撐船。”做人，就要做一個心靈寬廣的人，這樣的人才能交上更多的朋友；小雞肚腸的人，那是沒有人願意和她交朋友的。
今天下午，我在媽媽的幼兒園看到了這樣一幕：一個小朋友和他爸爸比賽跑，跑到中間時，爸爸的腳步停下了，指著地上的塑料包對孩子說：“這應該怎麼辦呢？”沒等爸爸說完，孩子果斷地撿起塑料包，扔向附近的垃圾箱內。看到了這一幕，我也想對那位家長說：您做的非常對！您的一言一行直接影響到孩子的所作所為；您的言傳身教，會給孩子帶來榜樣。講究文明禮儀，會讓您的孩子走向成功。
所以，我們每個人都要講文明禮儀，把文明禮儀繼續傳承下去，溫暖我們校園，溫暖我們國家，讓祖國更強大！讓我們一起行動起來吧！
倡導文明新風，共創美好家園 篇3
國三作文 ,780字文明，是對一個城市的最大肯定。文明，也是一份生活中最美麗驕傲的禮物。
—題記
“文明城市”，顧名思義是文明的城市，也自然離不開文明。人們是城市的主人。既是城市文明的受益者，更深城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任，有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。
走在街上，環視四周，一位位身穿制服的警察叔叔們，使原本擁擠堵塞的馬路變得通暢，使原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
直視前方，一位位清潔工人拿著掃帚、網袋，將大街小巷垃圾掃淨，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明淨。
眺視遠方，一輛輛推土機將簡陋的老屋催到，取而代之的，是一棟棟高聳入雲的大夏。他們給了城市以清晰的輪廓。
城市文明更是社會文明、社會和諧在城市的縮影，是社會文明、社會和諧在城市的集中表現。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在公開場合噁心發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。
一個國家的發展與文明的關係密不可分，作為炎黃子孫義不容辭的責任與義務。
也許有大多數人會問：什麼才是文明美德？其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源於生活的點點滴滴。在寒冷的冬天，對他人一句親切的問候就能夠溫暖他人，這是語言的文明：拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為文明……驗證一個人是否具有良好品德與素質，取決於生活中的點點小事。
如果你失去了今天，還會有明天；如果你失去了金錢，明天還可以再去賺；如果你失去了工作，還可以再去找；如果你失去了文明，那就永遠不會再有，就失去了生活的真諦。
個人文明一小步，城市就會文明一大步。
揚起文明的風帆 篇4
國一作文 ,1265字我常仰望天空的星星，幻想自己未來的美好生活，我不奢求成為像揚子江一樣著名的河流；我也不要奢求成為像黃河一樣令人讚頌的河流；我只想成為一條平凡的小河，但這麼普通的願望都不讓我實現……
“咳，咳……”我用著我最後一絲力氣在支撐著，和海神奶奶談論著我的病情；我原本潔淨的面容上增添了一條條的皺紋，臉色真的是潔白如雪；我原本烏黑亮麗的頭髮上多了一絲銀絲，多了一些灰土。這些都是可怕的人類造成的，他們肆意的往我身上扔各種各樣的垃圾，讓垃圾遍佈我的身體，壓得我喘不過氣，呼吸不到新鮮空氣；四周的工廠越來越多，不斷地向我排放汙水，薰得我的小夥伴—小魚，小蝦們都搬家了，我病危了也沒人照顧我。
海神奶奶聽完後，生氣的一拍桌子，拉著死氣沉沉的我到法院控訴人類，海神奶奶還帶上各路神仙去相助。
在法院上，囂張的人類毫不在乎的說：“你們的生死跟我有何關係，我們人類是食物鏈的頂端，愛怎樣就怎樣，你們這些底端的東西有什麼資格說話，我們肯在這個你們說話就已經不錯了，還說這不好那不對的，哼—”
海神爺爺和海神奶奶生氣了，怒吼道：“好你們這些人類啊，要不是我們這些大自然的神仙們孕育著你們，你們現在還不能站在這兒呢。”海神奶奶指著坐在輪椅上奄奄一息的我說道：“你們給我看清楚了，你們看看她，被你們折磨成什麼樣子了，她原本無憂無慮，自由自在的生活被你們徹徹底底的毀了，你們給她的只有在輪椅上度過的枯燥日子。”人類們竟反駁道：“哼，跟我們有一毛錢關係啊。”我忍不了了，明明是他們殘害了我，竟還會這般強詞奪理，我拼盡我全身力氣站起來，臉上的青筋都暴出來了，我喘著大氣，終於站起來了，我憤怒的指著那些讓我活在痛苦生活的人類，千言萬語湧到咽喉都只能小聲指責：“你們都忘了你們的罪責了嗎？你們當初是怎樣對我的，你們把垃圾、汙水都往我身上倒，汽車排放的尾氣嗆得我無法呼吸，讓我的小夥伴一個一個的離我而去，讓我每天都生活在黑暗、汙濁的環境裡，你們往我的河底挖泥沙，讓我痛不欲生，你們往我身上排放染料、汙水，讓我痛苦不堪，我原本光明快樂的一條小河變成了一條人見人厭的臭水溝；從前百鳥環繞的我變成了蒼蠅成群的骯髒河流；原本清澈見底的河水變成了骯髒汙濁的髒水……你們還不承認你們的罪行嗎？”那些人類慚愧的低下了頭。我終於也支撐不住倒下了。
等我醒來時，我發現我不咳嗽了，渾身都舒服了，呼吸也通暢了，我身上的垃圾也不見了，原本汙濁的河水又變的清澈了，我的小夥伴也回來了，人類還在我身旁種起了小草，種起了鮮花，一切都顯得生機勃勃，春意盎然。一切都恢復了以往的美麗，都出都充滿了歡歌笑語。海神奶奶告訴我，人類還頒佈了《環境保護法》，從此會好好的愛護大自然了。我高興極了，現在心中想的再也不是“何時枯萎，何時死亡”了，想的是將來那美好光明的歡樂的生活。
一個人沒有知識，可以學習；一個人沒有金錢，可以再賺，但一個人如果沒有了文明，那就徹徹底底是一個失敗者了。所以，要記住不要把文明掛在口頭上，要落實到行動上。不要讓地球上最後的一點水資源變成你們滴下的最後一滴眼淚。
傳承文明家風家訓 篇5
國小六年級作文 ,894字“國有國法，校有校規，家有家風。”聽到這句俗話，我產生了疑惑：家風和家訓是什麼意思呢？查閱相關資料，我終於弄懂了什麼是家風和家訓，家風和家訓，說白了就是每個家庭的傳統風尚，是一個家庭的門風。家風和家訓是我們這個歷史悠久的民族的優良傳統的傳承方式。家風和家訓是我們的一位導師，它教給我們做人做事的準則，讓我們明白了一些簡單而又深刻的道理。
今年過年，父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓：誠實做人。說起誠信，我還有一個發生在我身上的故事要講呢！有一次我在學校裡和同學約好了，週末一起去圖書館看書。本來我們都設想的挺好的，一起到圖書館的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我們作對一樣—天空中烏雲密佈，黑壓壓的，好像隨時都要下雨了。這時，我心裡十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的話，要是下雨下的很大就會淋雨呢？不去的話，同學們肯定會說我是一個不守信用，不講誠信的人。到底怎麼辦呢？”媽媽看到我焦慮的神情，走了過來，問：“心悅，你怎麼了？好像有心事啊！告訴媽媽，也許媽媽能幫你解決呢！”我把情況和心裡的矛盾一五一十的告訴了媽媽。媽媽剛聽我說完，就馬上嚴厲起來，對我說：“心悅，難道你不記得了嗎？誠信做人，是做人的準則，如果你不遵守約定去圖書館。那你就是一個不守誠信的人，《曾子殺豬》的故事你聽說過嗎，通過這個故事就說明了人是要講誠信的，要信守承諾。現在約定的時間快到了，你快點拿把傘去吧！”聽了媽媽的話語，讓我更加深刻地瞭解了誠信，更加深刻的體會到了家風“誠信做人”的意義。雖然那天下雨，有幾個同學沒有來，但是我卻跟他們不一樣，我做到了誠信，沒有違揹我們家的家訓。
雖然有人說“誠信是金”，但是，我覺得誠信比金子更加的寶貴，誠信是無價的，是不能用有價的東西來衡量的。因為誠信將成為你人生不可多得的的財富。孔子也曾說過：“人而無信，不知其可也。”這句話也向我們說明了誠信的重要性。
誠信，這是做人基本的準則，我定要誠信伴我一生，成為我的座右銘，和我形影不離。家風家訓，它們就是一種美德的傳承，讓我們傳承家風家訓，讓美德的種子在每個家庭生根發芽，讓美德的大樹直立神州大地吧！
讓文明如影隨行 篇6
國二作文 ,692字文明體現在每一個小小的細節上，文明不僅是個人素質的體現，而且是一個國家和民族形象的標記。因此，讓文明如影隨行，展示個人風採，展現國家形象。
然有些人在旅途中的種種不雅行為被頻頻曝出，這些現象是不文明的現象，不應該被忽視。在國內，這種行為丟的是個人風貌，而在國外，這種現象丟盡了中華民族的臉面，中國人民應知書達禮，明禮誠信，中華民族才能以文明姿態屹立於世界東方，受人景仰。
素質是個人品德的表現，文明的素質有時會成為改變命運的良機。近年各大公司招聘方法推陳出新。為了選撥出一名高素質的人才，公司管理者更是絞盡腦汁。如果你會隨手撿起路邊的垃圾，如果你會主動給老人讓座，如果你會逢人微笑問好，那你將是招聘者們青睞的物件。對於領導者們來說，文憑絕不是錄取人才的唯一因素，一名高素質的人才更能優勝。因此讓文明如影隨行，使其成為你前進的催化劑。
當國人走出國門，更應注意自己的言行舉止。去年，張繼科代表中國隊去美國參加比賽，獲得了冠軍，壓抑了很久的情緒爆發了，他一腳踢飛了廣告牌，但是張繼科也一腳踢飛了他所獲得的45萬美金，他必須為自己不理智的行為買單。此後各大媒體對中國人的文明素質進行猛烈攻擊。不，中國是擁有五千年傳統文明的國家，個體不能代表全部，素質是舉手之勞，文明應如影隨形。
是啊，中國上下五千年來，無不盛行著孔子的禮法、仁道，如今文明的社會氛圍被歷史淹沒，實現令人擔憂。作為一名中國人應規範自己的言行舉止，弘揚社會主義核心價值觀，挽救文明於危機。讓文明常伴身邊，讓社會和諧發展。
腹有文明氣自華，祖國的形象大使應由每個中國人來擔任，國人們應舉止儒雅，讓文明如影隨行，一展中華民族風采。
文明之風進萬家 篇7
國小六年級作文 ,637字勤儉節約是我們中悠久的傳統美德，而今天豐富的物質生活往往使人們將這四個字遺忘在了心底黯淡無光的角落裡。
曾經在我家，裝飲料的易拉罐、用過了破舊的本子總是在家裡待不過兩個星期，便會被媽媽“逐出家門”。自從看了《交換空間》欄目的“廢物利用”，一股“勤儉節約，變廢為寶”的流行風吹遍了我家。這不，爸爸媽媽浩瀚的腦細胞又想出了節約法寶。
“這新本子打草稿也太浪費了！”我正鑽研著奧數題，爸爸不知何時站到了身後，只見他得意一笑，“瞧這是什麼！”我透過爸爸高舉的塑料袋一看，全是些佈滿灰塵的廢紙，掃興地低下頭繼續寫作業。就是筆尖剛要觸到草稿紙的一瞬間，爸爸以迅雷不及掩耳之勢奪走了我的數學本說道：“朽木不可雕也。”我丈二和尚摸不著頭腦，眼角的餘光看見了那袋廢紙，心中有了數，笑著答道：“汝真賽諸葛也！”說完，喜滋滋地抽出幾張紙，打起了草稿。
週末正想玩玩電腦，媽媽又打了過來：“上次你爸幫你省了草稿紙，這下我連包書紙也給你省了！”什麼？包書紙？我們家也產奇大無比的包書紙？我看著媽媽，臉上全是驚訝。“我們家的掛曆紙又硬又厚，不比外面買的好？還有我每次做好的圖紙也沒用，一張能包三四本書呢！”介紹完她的發明，媽媽又急不可待跟我談起了奇聞：“你說那設計師怎那麼聰明？冰棒棍子穿上洞用線連起來就成茶杯墊；舊算盤拆了就做成裝飾鍾；還有那個光碟，一片串起來還能當珠簾……改明兒，我也去試試
風兒伴著笑意，久久在家中盤旋，我相信，有一天這股變廢為寶的文明之風一定會吹遍，吹遍全中國，吹遍每一個家庭！
文明如陽光般燦爛 篇8
國小六年級作文 ,809字文明，如春天般溫暖，溫暖心靈；文明，如夏天般熱情，熱情奔放；文明，如秋天般金色，金色神聖；文明，如冬天般潔白，潔白無瑕。文明猶如一道陽光，照得人心裡暖洋洋的，它就像溫暖的春風趕走冰冷的冬天，趕走人們心中所有的不愉快；它又像神奇的花朵，輕輕一聞就可以沁透心脾，令人心曠神怡；文明就像一幅畫，向世界展示文明中國，文明湖北，文明房縣。
文明就像一粒消氣丸。有一次，我不小心打碎了姐姐最喜歡的水晶蘋果，姐姐知道後十分生氣，我支支吾吾地對一臉怒氣的姐姐說：“對……對不起……我……我不是……故意的。”聽了這句話，姐姐的怒氣就一下子煙消雲散了，十分無奈的說：“算了，以後小心點。”就這樣在一場雷陣雨將要來臨之際，一句道歉的話就陰轉晴了，不僅消除了我與姐姐之間的摩擦，還增進了我們的友誼。
文明更像一瓶潤滑油，滋潤著人們之間的關係。在大街上人人排隊上車，互相扶老攜幼，再也不那麼你爭我搶，處處都瀰漫著幸福的氣氛，處處都飛揚著文明的旋律。
文明也像一縷燦爛的陽光，驅散人們心中的陰影。有一次，趙爺爺家的狗咬死了李奶奶家的雞，李奶奶家庭條件很不好，老伴病故，兒子參軍，媳婦打工，家裡只剩下她和小孫女，每月僅僅依靠微薄的補助費，好不容易用積攢的錢買了幾隻小雞，準備養大了給身體虛弱的孫女補補身體，可眼下卻被趙爺爺家的狗咬死了，她的心好像被千斤巨石壓著，流著淚悄悄的進屋了。而趙爺爺知道這件事後，馬上去市場買了兩隻又大又肥的母雞，親自給李奶奶送去，並且說了很多道歉的話。此後兩家親如一家，和和睦睦。
古老的房縣需要文明，需要文明來給這座歷盡滄桑的城市重新裝點，需要文明給這座不同凡響的城市帶來新的不同；靚潔的房縣需要文明，需要文明來牽引，需要文明給這座英雄的城市帶來新的驚喜；魅力的房縣需要文明，需要文明來欣賞，需要文明給這座不屈的城市帶來新的評價。
啊！如陽光般燦爛的文明，古老、靚潔、魅力的房縣需要你，相信你一定會把房縣裝扮的更加美好。
樹文明新風從我做起 篇9
國二作文 ,859字文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對於有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾釐米或幾十釐米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作。
其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋裡，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒後駕車，其實，文明就在我們身邊。
有極少數的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說髒話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面汙染環境，一方面痰裡含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規則。
文明就是這樣，“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
“文明”是什麼，文明就是指有益於大家和社會的行為或精神。文明既是一種物質又是一種精神，它可分為行為文明和精神文明。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動來做有益於大家的事，或者培養一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發向上積極進取。文明是社會的需要，更是每個人的需要。文明是相互的，你奉獻和給予了文明，你就會獲得相應的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會要文明首先人人要文明。做文明人就要從自我做起，從小事做起。例如：要自覺遵守學校紀律；不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不說髒話；見到老師和同學要主動問好，受到幫助時，應誠懇地說聲謝謝；服從老師管理，接受同學意見；同學之間要互幫互助，如果發生了矛盾應該先自我反省；上下樓梯要靠右行，進出校門要按次序，禮讓三先不能擁擠；節約用水用電用氣；愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，不踩踏草坪；坐公交車時要自覺排隊，見到老人和殘疾人時要主動讓座；對遇到自然災害或困難的人要及時伸出援助之手等等。
文明就在我們的身邊，只要人人學文明、講文明，我們的社會就是文明的，世界也將變得更加美麗！
作文假如風有顏色 篇10
抒情作文 ,4852字【篇一：作文假如風有顏色】
假如風有顏色，那世界一定會變得更美麗更生動，各個季節的風有著不同的色彩，也夾帶著詩一般的韻味。這些風和自然景色搭配起來一定會變成一幅五彩繽紛的圖畫
假如風有顏色，春天的風一定是綠色的。春天是一個生機勃勃、萬物復甦的季節，花朵競相開放時，綠色的風撫摸著花朵稚嫩的臉龐，送來了山野裡泥土的芳香，帶來了無限的營養。靜幽幽的竹林中，風輕悠地吹拂著竹葉，竹葉在微微地顫動著，就像在對人們喃喃自語。明澈的湖水邊柳樹正焦急地等待著！綠色的風如同調皮的精靈在柳枝間輕輕地飛舞，柳枝也在風的吹拂下輕輕舞動，風將一種碧綠、恬靜的綠色拂上了樹梢，頓時所有的柳枝像一條翡翠色的綢帶，在波光粼粼的湖水邊，顯得更加嬌媚、迷人。
假如風有顏色，夏天的風一定是淺藍色的。淺藍色的風夾雜著微微的暖意吹來，時時送來布穀鳥的叫聲，好像告訴我們：“春已歸去，夏天到來。”習習清風乘著寬闊的翅膀翩然而至，淺藍色的風兒也賦予清奇俊秀的岩溶風貌。山上長滿了鬱鬱蔥蔥的樹木層層疊疊、參差不齊，在乳白色的雲紗中若隱若現，像一位蒙著面紗的神祕少女，悄然而至。晚間，淺藍色的風在樹林裡躲藏了一天，這時便會悄悄地溜出來，無聲地化解著被驕陽炙烤過的悶熱，不時散發著薄荷味的清涼。
假如風有顏色，秋天的風一定是金黃色的。在這豐收的季節裡，金黃色的風吹拂著無邊的田野，在一片片金黃的稻田裡打著響亮的呼哨，狂放地到處亂跑，所過之處到處是一片豐收的景象：沉甸甸的穀穗笑彎了腰，顆粒飽滿的高粱漲紅了臉，白雪似的棉花快活地搖來擺去，它帶給田野的是歡樂，是繁忙，是希望……
假如風有顏色，冬天的風一定是乳白色的。在這個寒冷的季節裡，乳白色的風像驚狂了的大精靈，扯天扯地的奔來跑去，它將牆角的紙屑、樹葉捲到空中，像斷了線的風箏似的飄飄搖搖的上下亂飛。風越刮越大，空氣中夾帶著絲絲寒意，緊接著雪花也隨著風掃蕩著世界每一個角落，過了許久一切都變得無聲無息了。
假如風有顏色，是千變萬化的，是五彩繽紛的，它會把世界點綴得更加生動、更加美麗，如果我的幻想能成為現實，那該有多美妙啊！
【篇二：作文假如風有顏色】
《假如風有顏色》，好一個有詩意的題目，一個令人遐想的題目，讓我展開想象的翅膀，任思緒飛揚，我在想……
假如風有顏色，應該是粉紅色的，就像父母的愛。從呱呱落地的那天起，他們就開始了漫長的“愛”的旅程。當我摔倒時，他們會拉起我幼小的手，教會了我從哪跌倒就從哪站起；當我處於黑暗中不知所措時，會耐心開導我，令我看到一道曙光出現在我面前，重拾希望。沐浴在幸福的搖籃中；沉浸在那一字一句的話語中。粉紅色的愛，是那樣的輕柔、溫暖與無微不至。
假如風有顏色，應該是蔚藍色，就像老師的愛。自從跨進學校大門的那一刻，是老師用燦爛般的笑容給了我安慰，把我帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，同時也帶進了知識的殿堂。開始一天一天傳授我知識，從第一個字母到流利的漢語。從第一個筆畫到熟練地漢字，從一個漢字到一篇幾百字文章，這中間有他們多少的心血和汗水。他們為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天，那麼寬廣、那麼美麗。我就在這蔚藍的關愛下成長。
假如風有顏色，應該是白色，就像朋友之間的愛純潔無暇。當遇挫折時，她們給予安慰和鼓勵；當遇到困惑與迷茫時，她們指點迷津；當考試失利而沮喪時，他們及時點撥使之清醒。當成績優異時，一起開心一起快樂。在她們潔白無瑕的愛中忘記煩惱，堅強的面對一切。
假如風有顏色，應該是紅色的，那是感恩的顏色。感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩一切要感恩的人。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友，老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母勞累後遞上一杯暖茶，在老師節日時遞上一張卡片，在朋友失落時奉上一番問候與安慰。紅色伴隨我成長的腳步，讓我心存一顆感恩之心。
假如風有顏色，應該是多彩的顏色，多彩的顏色裡有無數的愛與感恩，充滿著無限的幸福和快樂。那該是多麼美好的生活！我期待著……
【篇三：作文假如風有顏色】
假如風有顏色，那麼我想它一定是五彩斑斕，多彩多姿的，如果和大自然搭配，一定是一幅美麗的風景畫。
春天的風，輕輕的，柔柔的，吹到臉上癢癢的，暖暖的，很舒服。春天的風吹到柳樹上，柳樹抽出了新芽兒，於是有了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的千古名句。輕盈的春風吹到了小草的臉頰上，小草洋溢起笑容，又從地裡竄出一個新的小腦袋，東張張，西望望，好像在和春姑娘打招呼呢！風吹到了桃樹上，桃樹綻開了迷人的花瓣。那麼，春風一定是綠色的，她吹呀—吹，吹得大地萬物回春，都變成了綠色的海洋！
夏天的風火辣辣的，充滿熱情。她吹到哪裡，哪裡便是陣陣熱浪。夏天的風吹到麥田裡，麥穗翻起層層金色的麥浪；夏天的風吹到時池塘邊，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；夏天的風吹到樹梢上，知了在聲聲的叫著夏天。她吹得萬物由青春走向成熟！
秋天的風是涼爽的，藍天白雲、秋高氣爽！她吹到田地裡，高粱便漲紅了臉，穀子更是笑彎了腰，金黃色的玉米像一顆顆金豆子，飽滿誘人。她吹到果樹上，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗，她吹到大樹上，大樹上的葉子呈現出金黃色，紛紛落下，片片落葉好像一隻只蝴蝶在空中飛舞，投向大地媽媽的懷抱。所以，秋天的風一定是金黃色的，她的到來，給大地換上秋的衣裳！
冬天的風凜冽的、寒冷的，北風吹呀吹，雪花飄呀飄，忽聚忽散，似舞如醉。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。她的到來，大地便穿了一件雪白的棉襖，“須晴日，看銀裝素裹，分外妖嬈”。冬天的風一吹，換來了小朋友們的歡笑，打的打，鬧的鬧，有的在歡呼，有的在跳躍，稍不留神，飛來了個雪花球，更是讓歡聲笑語穿透雲霄。冬天的風是雪白的，純潔的！
假如風有顏色，不，風確實有顏色，四季的風有不同的顏色，五彩斑斕，多彩多姿！
【篇四：作文假如風有顏色】
有一種東西我們聽不到，看不到，也摸不到。這就是—風。每天放學回家，那些風像跟我玩捉迷藏，東躲躲，西探探，總是不讓我看到它。頓時，我感到缺乏樂趣。如果風有顏色，那該多好啊！
如果風有顏色，可以幫助許多的人。工人們在田地裡幹農活，烈日炎炎的太陽使他們汗流浹背。風一吹，變成蔚藍的顏色。使農民們高興了，也使風高興了。一隻很小的流浪狗在街上凍的不敢動彈。風一吹，變成了火紅的顏色，使小狗高興的叫了起來。
如果風有顏色，對四季也有很大的用處。
春天，許多小動物們還在自己的窩裡冬眠。還不知道春天已經到來。風一吹，變成了綠油油的顏色，小動物們伸了伸腰，出去到外面散步。
夏天，小朋友們熱得直冒汗，然後，他們出去買雪糕。太陽伯伯並不懈氣，一直髮出熱氣。小朋友的雪糕還沒有吃一半就融化了。於是，風一吹，變成了藍色，雪糕不但沒有化，小朋友們也邊涼快了。
夏天，小麥還沒有完全成熟，農民伯伯們愁眉苦臉，期望麥子能早點成熟。風一吹，變成了金黃色，全部的麥子像鋪在地上的黃金一樣。
冬天，寒風刺骨，鵝毛大雪，小朋友的小手凍的彤紅。風一吹，變成了紅色，小朋友的手也不涼了，真是“雪中送炭”啊！
假如風有顏色，世界一定會更加美麗！
【篇五：作文假如風有顏色】
假如風有顏色，你希望他是什麼顏色？
假如風有顏色，我希望它是綠色的。當他吹過草地森林，喚醒了整個大地，花草樹木都穿上一身綠色的新衣，我們彷彿聽見了萬物生長的聲音。當大人們看見這樣的情景時，總能勾起童年的記憶—小時候和一群小朋友在草地上玩耍追逐的快樂時光；當他吹過全世界盲人的眼睛時，雖然他們不能看到春天的美麗，卻感受到了春的氣息。
假如風有顏色，我希望它是紅色的。當他吹過稻田，莊稼們都迎著太陽茁壯成長，勤勞的農民伯伯那黑黑的臉頰上，綻放出可愛的笑容；夏天也因紅色而變的炎熱，蟬兒在枝頭拼命的叫著，我們也恨不得快點兒跳下水去好好涼爽一下。紅色，也讓我聯想起一句讚美夏天的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
假如風有顏色，我希望它是金黃色的。經他吹扶過的田野，麥穗、穀子等都穿上了金色的“寶石衣”；經他吹扶過的果林，蘋果、梨子等高興的在燦爛的陽光下跳起豐收之舞，和森林裡的音樂家們唱起了豐收之歌。當我們吃這些食物的時候，總能嚐到秋天豐收的喜悅，嘴角上也掛著對秋天滿意的笑容……
假如風有顏色，我希望它是白色的。當他吹過我們的校園時，頓時漫天雪花飛舞，同學們在操場上高興地打起了雪仗，歡快地滑起了雪橇，還堆起了高大的雪人！當他們吹過整個世界時，總能給全世界的小朋友帶來無窮的歡樂，也給畫家們帶來無窮的遐想！
假如風有顏色，我希望它是七彩的。每當他吹過雨過天晴的天空，就可以看見那彎彎的彩虹像寶蓮燈一樣，照耀著美麗的大地。這七種顏色就如七仙女在天空中飛舞，只要他一吹過大自然，大自然就會變得七彩斑斕，充滿了生趣，世界將變得更加美麗多姿！這七種顏色也代表著每個人的七個夢想。我的夢想之一就是—希望人類永遠沒有疾病和戰爭，不分東西與南北，不分膚色與性別，不分年齡與大小，都能夠像一家人一樣手牽手心連心，共在一個地球上、同在一片藍天下，和平共處、幸福生活。
【篇六：作文假如風有顏色】
假如風有顏色，我想世界會變得更加多彩……
假如風有顏色，我想春天的風是綠色的。陽春三月，一陣綠色的春風吹來，青的草，綠的葉，紅的花，都像趕集一樣聚攏來，小燕子也乘著這股清風在綠色的柳條中穿梭。濛濛細雨沙沙的下著，那雨珠晶瑩閃亮，映出一個綠色的世界，映出一個欣欣向榮的春天。
假如風有顏色，我想夏天的風是藍色的。酷熱的夏天，太陽把地面晒得滾燙，小狗躺在垂頭喪氣的大樹下熱得伸出了舌頭。這時如果有一陣藍色的風吹過，人們一定有一種涼爽、愜意的感覺。天上飄著或濃或淡的藍色雲彩，地面上的人們像沐浴在藍色的海洋裡，工作起來多麼輕鬆。哦，這清新藍色的風！
假如風有顏色，我想秋天的風是金色的。秋高氣爽，山上楓葉如金，紅豔豔的蘋果，黃澄澄的橘子，掀開綠葉，笑眯眯得吮吸著秋風。村前村後等待收穫的稻田好似一片金黃色的大海，泛起一排金色的浪花。傍晚，火燒雲上來了，大白狗變成金的了，小白豬變成小金豬了，餵豬的老爺爺長了金鬍子。假如你要問金色的秋風在哪裡？就請看看我們臉上燦爛的笑容吧！
假如風有顏色，我想冬天的風是紅色的。一場瑞雪使萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，屋簷下掛滿了亮晶晶的銀條兒、雪球兒。一陣微風吹過，帶來了遠處的嗩吶聲、鞭炮聲……順著積雪上的紅地毯走去，只見大紅的燈籠、大紅的對聯、大紅的窗戶把莊稼人的屋子佈置得紅紅火火，身著紅襖的小孩鬧著放鞭炮，紅光滿面的大人們互相問好，好一個紅彤彤的冬天！
【篇七：作文假如風有顏色】
假如風有顏色，那四季的風兒各是什麼顏色的呢？那會使大自然怎麼樣呢？
假如風有顏色，那溫暖的春風就是綠色的了，它能吹化冬天留下的冰雪，吹醒沉睡中的萬物，吹綠了葉子與發芽中的小草。把大地從冬天的雪白變成春天的綠色。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，在王安石所寫的《泊船瓜洲》裡也曾提到春風與綠色，所以，春風是綠色的最為合適。
假如風有顏色，那麼炎熱的夏風就是紅色的，因為它吹紅了農民伯伯辛勤勞動的臉，吹紅了掛在樹上的桃子，又吹紅了許多不知名的小花，夏天的太陽使它變熱，所以風吹在身上，有一種火辣辣的感覺。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，就是這句有名的詩句，讓我體會到，夏風是紅色的更好。
假如風有顏色，那涼爽的秋風就是金黃色的，它把飛舞的落葉染成了金黃，把枯萎的小草染成了黃色，也把一片片的稻田染成了金黃。讓豐收的秋天碩果累累，把大地從綠色變成了豐收的黃色，這真是金風送爽啊！
假如風有顏色，那寒冷的冬風就是白色的了，因為冬風非常寒冷，猶如雪白的冰一樣，刮在臉上又冷又痛，而且冬風會夾帶著大片大片的雪花，在大地上鋪上一層厚厚的白色地毯，把大地裝扮得潔白無瑕。
假如風真的有顏色，那該多好啊！那大自然就會變得千變萬化、五彩繽紛，充滿了生機。世界將變得更加美麗多姿。
楊愛崗敬業之帆，樹社會文明新風尚 篇11
議論文 ,1071字毛竹這種植物，生長情況很有意思，五年內只長根，能長達幾公里，但在地表看不到，第六年雨季來臨時樹幹卻能長到30米高，給人的直觀感受是，沒有“根”的默默付出，毛竹又如何茁壯成長？
中國也是如此，從天眼探空到蛟龍探海，從神州飛天到高鐵賓士，從大飛機首飛到航母下水，中國取得的成功讓世界矚目，讓國人驕傲，而自豪的背後，卻是千千萬萬個默默無聞的科研者、勞動者日以夜繼的無私付出，可以說沒有每個個體的“愛崗敬業”，又怎麼會有今天強大的中國。立足當下，作為後輩的我們更應監督自我，充實自我，楊愛崗敬業之帆，樹社會文明新風尚。
楊愛崗敬業之帆，須以知為先。中國有個成語叫南轅北撤，強調的是目的的重要性。而愛崗敬業也應如此，沒有目的的前進，只是無頭蒼蠅，做無用功爾。周恩來，從小立志為中華崛起而讀書，為了實現這個目標，他求真務實，敢於創新，追求自身的全面發展，沒有他對目標的明確，就不會中華民族的偉大復興。而如今的青年們，應先前人學習，工作之前要制定各大小計劃，知道自己想要什麼，應該怎麼做，用目標來激勵自己，實現“愛崗敬業”的人生大目標。
楊愛崗敬業之帆，須以行為本。有人說：實踐出真知。句子淺顯卻蘊含人生大道，任何計劃，在沒有實踐之前都是一紙空文。茅以升，毀錢塘江大橋與抗日烽火之中，又讓其再生於和平之世，他的所作所為，不僅在愛國情懷上書寫可歌可泣的一頁，更是用實際行動來體現了愛崗敬業的神聖光環。愛國敬業必須腳踏實地，實實在在，一方面，堅持從小事做起，一個工作的完成，離不開各種細節的把控，細小的工作同樣至關重要，另一方面，堅持從我做起，工作中遇到難題，要直面困難、勇於承擔，專啃硬骨頭，學會把使命放在心上，把責任抗災肩上。
楊愛崗敬業之帆，還須以恆字為源。古語云：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。沒有量的積累，永遠不會有質的突破。或許人們只知拜水都江堰，問道青城山，殊不知千百萬年前，成都平原也曾赤地千里，沒有李冰對都江堰的堅守，沒有他對恆之一字的執著，就不會有後來的天府之國。因此，工作之時也是如此，要做到兩個堅持，首先堅持從現在做起，今日事，今日畢，絕不拖沓，其次，堅持工作經驗的累積，通過對工作的積累，讓自己成為崗位上的巨人，為社會發出更多的光與熱。
中國今天的強大，離不開前人的執著，前人的付出。前人已逝，但是他們的精神未逝，而即將扛起責任大旗的我們，更應楊起愛崗敬業之帆，以猛藥治痾、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，以踏石有印，抓鐵有痕的毅力，楊社會文明新風尚，讓社會面向大海，春暖花開，讓祖國的大花園“萬紫千紅總是春”。
樹文明之風，涵校園之行 篇12
國二作文 ,900字春拂白楊樹梢，激起陣陣新綠的萌發，校園內井然有序的自行車，旭日東昇，燃起一場文明之景。
靜一草一木總關情
清晨的校園一角，葉尖兒上頂著露珠，水珠壓彎葉片的腰，下一秒便落地成花，涵養了一方土地的夢幻。同學來到這一處，拿起掃把輕掃去地上的落葉。此刻，便只剩天地樹木間似有似無，若隱若現的歡笑聲。樹葉相互擠壓，愣是奏出一曲悠揚樂章。
遠處枝條上開放著奪目的鮮花，兩三朵自成一簇。一位同學走過來，手指輕拂花朵，似乎想要獨自欣賞。猶豫間，掃地的同學走過來說道：“你看這花孤芳不自賞，為什麼非要破壞了它呢？”他點點頭，看著花朵待在安靜深處，心裡也綻放了一朵五彩斑斕的花。
學在經歷中成長
教室內學子們個個努力用功，孜孜不倦地汲取著知識。一群同學就著一個難題眾說紛紜，激烈的討論著怎樣解答，場面十分熱鬧。
一些同學看著牆後貼的心儀目標，心中暗暗發誓一定不能辜負了自己的野心。書本在飛快的翻頁中減少了一頁又一頁，同桌兩人看著不同的書，眼睛炯炯有神，似與外界間隔。窗外跑道忙碌的身影做著不同的運動，一次又一次地打破自己的記錄，塑造著一個最好的自己。
禮不學禮，無以立
走廊上來去匆匆的腳步，每個人都朝著自己的方向邁著堅定而有力的步伐。目光直視前方，為自己開闢出一條道路。道上，有時會出現老師下課休息的身影，而學子們總是給予最親切的問候“老師好！”對此老師總是微笑著點頭，這一切彷彿形成了一種默契。
上課鈴響後，老師走進教室，學生們全體起立鞠躬並整齊的說道“老師好！”表示了對老師的尊敬，老師會回答道：“同學們好，請坐下！”至此，課堂正式開始，一切小動作都隨之停止，只剩專心致志。窗外，花開正好。
傳拾金不昧永流傳
校園中耳熟目染的思想教育為我們鑄起了一道防護大牆，而其中拾金不?b的精神尤為突出。謝昌明同學拾得錢包後發現內有現金及銀行卡，毫不猶豫地交給了保安。最終，物歸原主……這種類似的事蹟數不勝數，我們應傳承併發揚這種拾金不?b的精神。
萬物生滅有時，可在創文明校園中我們樹立“做最好的自己”的理念，併為此付出了努力，取得了顯著成果。太陽會高升，我們在改變！
文明如陽光般燦爛 篇13
國一作文 ,885字文明是什麼？文明是一種高尚；文明是一種進步；文明是一種美德。無論你身處怎樣的環境，都會有文明之花綻放的美麗；無論你面對怎樣的人生，文明都是這其中必不可少的優美旋律；無論你即將要做什麼，文明的言行都會使你增添或多或少的美德。所以，文明是金色的，是閃亮的，是美麗的，它就猶如陽光般燦爛。
課時生活中的文明有時什麼含義呢？它僅僅是一種美的言行嗎？不，現實生活中的文明是一種力量，是一種光芒、一種能讓人從身邊的點點滴滴受到感染、感到溫暖、感到愛的強大力量。
在學校，早上遇到老師或同學，友好的打聲招呼，問個好，這不就是文明嗎？雖然只是一聲文號，雖然只是一句話，卻能使認得內心感到暖融融的。可見文明就是一種力量，一種能使人感到溫暖的力量，它就不像陽光那樣的燦爛嗎？同學之間發生矛盾或摩擦是不可避免的，但有時只是一步小小的退讓的舉動，只是一聲“對不起！”這矛盾就是一種光芒，一種能讓人與人之間消除矛盾的光芒，它是溫暖的，它是金色的，它是美麗的。
在家裡，與父母之間也需要文明的橋樑。我們這個年紀，是逆反心理最強的時候，多與父母溝通，多與父母交流，多用文明的用語，也許父母與我們之間就沒有所謂的“代溝”了，早上從家裡去學校，也許就是一句“爸爸（或媽媽）我回來了！”就能使父母感到你長大了，懂事了，這難道不是文明所散發出的光芒嗎？
在社會上，多用文明用語，少說髒話、粗話，就能使人與人之間變得和諧。在買東西時，多加一句“阿姨（或叔叔），謝謝您！”就能使賣主心理暖融融的。在過馬路時，幫忙扶一下老人或殘疾人，給她們打聲招呼，問聲好，就能使對方的心裡感受到一種濃濃的愛，一種非親情的愛。只是一種愛，但它也是一種文明，可見文明就是一種光芒，一種能傳達人與人之間的愛的光芒。
什麼是文明？這就是文明，它，如陽光般燦爛；它，如親情般溫暖；它，如鮮花般美麗。要做到文明也不難，只要我們攜起手來，去創造、去發現這種光芒，就能感受到它的真正內涵。原來，文明就如我們頭頂上的陽光一樣，是燦爛的，閃閃發亮！
文明如陽光般燦爛 篇14
國二作文 ,942字文明就像一輪紅日，在遙遠的天際冉冉升起，散發出溫和的金色的光芒，照遍了每個人的每一寸肌膚，照耀在每個人的心中。文明，如陽光般燦爛。
一個城市的文明程度就象徵了一個城市的經濟狀況。簡單地說，一個城市的貧富在於人民的的強弱，只有人民的文明程度得到了提高，經濟狀況才可能進一步提升。
那麼要想房縣富，首先第一步就是提高房縣人的文明素質。文明並不是表面說說而已，而是從上至下，由內到外，必須真正做到講文明，讓文明留在每一個人的心中。
文明應從娃娃抓起，就現在來看，一些由於不文明而引起的事件，主要人員還是一些青少年。這些青少年都是從小受社會上不良風氣的影響。所以淨化社會環境是建設“靚潔房縣”的重點。
所以我認為把房縣建設成“靚潔房縣”，把房縣建設成“文明房縣”，就要從小把學生教育好。“教其作文不如教其做人”。這是本校老師的至理名言。的確，與其教會一個學生寫作文不如教會他該怎樣做人。學校可以每週開設“德育課”教給學生道理。改掉不文明的壞習慣，讓學生真正的從心底裡瞭解文明的重大意義，知道文明的重要性，做一個講文明的好學生。
再者，還應該對不講文明的行為進行嚴懲，達到殺一儆百的效果。對於那些不講文明的行為，例如亂扔垃圾、破壞公物等，如若被發現以後要寫保證書，由情節嚴重決定罰金的多少，在比較大的活動場所中要安插便衣警察，以便監督一些不文明的現象發生。街道上可安裝攝像頭，用來監督一些不文明、不道德的行為。還有對於屢教不改者，應加大處罰的程度，使其徹底改掉不文明的壞習慣。
但是僅靠政府還是不行，關鍵時刻還得靠群從，政府應派人下鄉做演講，讓廣大群眾瞭解文明的含義，呼籲大家都做文明的好公民。讓房縣到處都充滿文明的氣息，感受到文明處處存在。
如若做到了這些，房縣將會有更好的發展，人民將會有更大的進步。到時候，房縣不再是貧困縣，人民會越來越富有，勝利的曙光將會在未來的道路上迎接我們，前方的路將會更加美好的明天，大家都要講文明。
當清晨大一抹晨光出現在鄂西北邊陲小城的上空，一片光耀燦爛的景象映入眼簾，人們彷彿看到了文明構造的和諧社會，快樂家園。
文明，如陽光般燦爛。
揚傳統美德樹文明新風 篇15
國小三年級作文 ,420字我們祖國，有著幾千年的文明歷史。我們是中華民族的炎黃子孫，樹新風、揚美德是我們中華民族的優良傳統。
我曾經看過“孔子讓路的故事”。故事內容是這樣的，有一次，孔夫子帶著兩個弟子坐車進城，當孔夫子的馬車進入城時，有一群小孩子，正在城東門口路上，他們用沙石泥土堆成了一座房子。孔子輕聲對小孩子說：“請你們讓一讓，讓我們馬車過去。”可是小孩子說：“不行！你的馬車會把我們辛辛苦苦造的房子毀壞，請繞道從西門進城好嗎？我們謝謝你。”後來孔夫子終於從西門進城了。
孔夫子是我們歷史尊敬的先生，大家稱他孔聖人。為了孩子玩耍而繞道讓路，是典型的愛幼行為，充分發揮了愛幼、為人師表的傳統美德。我們應該向孔夫子學習，學習我國優秀的傳統文化，學習優良的傳統美德。
首先就要從我做起，尊敬父母和長輩，幫助他人，講禮貌……做一個弘揚傳統美德，樹立文明新風的好少年。
讓文明之風盛行 篇16
高二作文 ,852字文明素質，是一個人立足幹社會的根本，也是當今社會所倡導的文明之風，而我所處的城市正處於“創全國文明城市”這個關鍵時候，提高自己的文明已經不客緩了。
用我們政治老師的話來說：有錢人無非有兩種，暴發戶和企業家。而暴發戶指的就是那種有錢但沒有文化沒有素質的人。他們往往能長期的穩住當前局面並有所發展。由此可見，文明素質對人的重要性。
文明素質，它作為一種文化軟實力，在國際競爭力的作用也越來越顯著了。且其對民眾，社會的影響也是非常重要的。一個強大的民族不一定很富但一定極富文明素質。
所以為了實現中國夢，實現中華民眾的偉大復興，我們更應該著成良好的道德素質與良好的文明素養，使中華民族毅立於世界民族之首。
但若想提高我們的文化素質繼承中華傳統文化，就是最好的方法。傳統文化積澱著中華民族的偉大成就和偉大民族精神，而偉大民族精神則是由我國的各族人民文明素質的結晶。故繼承傳統是提高文明素質的最好方式。
美德和文明，不僅對個人，還對一個學校，城市，社會甚至一個民族有著相當重大的意義。就拿我們學校的禮儀來說吧，它不正是要求我們從學校，家庭，社會等方面來嚴格要求自己，特別是對我們青少年的文明素養，有著較高的要求。但如果我們中的任意一個人沒能達到，就會有直接影響到建立工作，甚至給城市帶來更多不良的影響，因此我們要從自身做起從小事起做，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質。
身邊時常發生一些不文明的現象，這些現象大都與人們不規範自己的言行有關。因此提高文明素質其實也非常的簡單，我們只要注意在不同的場合規範自己的言行，久而久之就能讓自己成為一個有素質的人。
對於文明素質，我們不能因自己身份的變化而看重或看清它。文明素質它在任何時候都因起著一個框架的作用，讓人們生活在這一框架之間。逐漸建成一個像陶淵明的《桃花源記》般的天堂似的世界。
中華髮展五千年，從磨牙吮血，兄弟互食的原始生活演變到今天法制下的中國。文明就是這一轉折的關鍵點。
所以，請讓文明深駐於我們內心，相約美德與文明同行。
文明如廁 篇17
國小三年級作文 ,453字如今，我們身邊的公共廁所有許多。幹靜的廁所不在少數，可是不幹靜的廁所也挺多的。
因此，在七月二十八日的上午，我和媽媽來到了湘湖的定山廣場，完成一個叫“文明如廁”的活動。
那天，我們來到了定山廣場。但是，可樂哥哥告訴我們，要在附近的廁所上課。我和別的小計者都很驚訝，沒想到會在廁所上課。有的小記者說：“在廁所裡上課，沒問題吧？再說，廁所這麼臭！”
但是，這並非是我們想像的那樣。這個公共廁所很乾淨，沒有一點異味。而且不只是男女廁所，還有家庭的廁所。
九點四十分到了，可樂哥哥告訴我們：上好廁所要衝掉，用手按按扭，上好洗手，不在廁所裡打鬧等相關知識。然後，可樂哥哥帶男生參觀男廁所，橙子姐姐帶女生參觀女廁所。湘湖的廁所好高階，可以點好差評，可以告訴你有門的有幾個空位。最後，我們和媽媽或爸爸參觀家庭廁所。那裡有小孩子和大人用的各種馬桶，還有小孩換尿布的坐位。
愛護公共衛生，人人有責！我們每個人前進一小步，社會就會前進一大步。最後，我們上廁所一定要講文明哦！
文明如廁人人有責 篇18
國小四年級作文 ,650字《弟子規》中有這麼一句話——“便溺回，輒淨手”，意思是上完廁所要及時洗手，注意個人衛生。如廁，雖是不登大雅之堂的小事，卻最能體現一個國家，一個民族，一個社會，一個團體的文明程度。7月21日，小鹿姐姐和我們一起討論怎樣進一步提高衛生保潔和服務質量，改善人居環境，實現公廁改造標準化、規範化和國際化。
小鹿姐姐先給我們看了日本廁所的照片，他們的洗手檯、馬桶，連地板都非常乾淨，日本家庭從小教育兒女上完廁所要對廁具鞠躬，以表達對廁具提供服務的謝意，自然不會去糟蹋廁具。新加坡的廁所也是十分乾淨，因為新加坡早在1989年就制定了“便後必須主動衝廁”的規定，如果不主動衝廁，初犯罰款75美元，重犯罰款250美元。想起身邊某些人有時也會上完廁所沒沖和亂丟紙屑，不禁深感羞愧。為了使廁所變得乾淨整潔，我們應做到以下幾點：1、愛護公物，珍惜設施，節約用水；2、大小便入池，手紙入簍；3、及時沖水，衝乾淨後再離開；4、不亂塗亂畫，自覺維護廁所環境衛生。為營造推進“廁所革命”的濃厚氛圍，區公廁還改造提升領導小組辦公室與蕭山日報共同推出“小廁所、大民生”系列報道，聚焦百姓需求，跟蹤實事程序，展示工作亮點。
接下來，我們創作設計自已的宣傳海報/溫馨提示卡，小鹿姐姐說下週六進行設計宣傳海報評比和組織小記者實地參觀湘湖景區堪比五星級酒店的旅遊公廁，並進行文明如廁宣傳志願活動。
文明如廁，人人有責！
“文明”的社會風範 篇19
國小五年級作文 ,1079字整個世界、社會都在提倡著講文明、懂禮貌，我們中國也不例外。但是，我們也時常會看到這樣一種現象：有的人把“講文明、懂禮貌”掛在嘴邊上“光說不做”。我作為一名小學生、將來要步入社會要成為祖國的棟樑人才，就要從現在起，從自我做起，做一個講文明、懂禮貌、守公德的人。無論是大事還是小事處處都要講文明。
難道真的像某些外國人說的一樣，我們的國人沒素質，不講禮貌嗎？
不，我不想念，如果我們中國人，人人都講文明，隨時都保持著自己的文明風範，那麼，我想，中國一定會成為人人都講文明的國家。因此，我們不能光說不做，只有行動起來，我們的祖國才不會受到別人的輕視和數落，開始行動吧！
在校園裡，做為小學生的我們要講文明，在社會中，做為小市民的我們也要講文明。只有隨時保持自己的風範和文明行為，才會更高貴，才會使我們整個社會更和諧。
在校園裡，當有人隨手扔紙屑，包裝袋等這都是一種不講衛生的壞毛病，如果你看到了，我想你一定會上前阻止的。在社會中也一樣，人群中人人平等，不分高低，有不文明的行為，你也會上前阻止的。再比如，學校中有這樣的不文明的行為：有的學生、甚至家長，不走水泥路，卻從草坪上踏過去，別看這是一點點小事，卻能反映出一個人是否講文明、懂禮貌，是否有責任心。
因為有了你的文明禮貌，而有了文明的風範，也因為有了你的責任心，而擁有了和諧的風氣。為了中國成為一個讓世人都喜歡的文明國度，進步吧！
這裡，就有一篇關於文明的故事：從前，有一個國家，非常不講文明，偷雞摸狗的事經常發生，人們的心情、生活被擾亂了。因此，國王也對這件事而苦惱。於是，國王對大臣們說：“誰要有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”大臣們無人迴應，這時，有一位大臣說道：“城裡有一個小孩子，人人都誇他聰明，是否讓他試一試？”。國王答應了，便把那個孩子請進了宮中。國王問他：“你叫什麼名字？”他回答說：“我叫王某。”國王又問：“你有什麼辦法使我們國家的人講文明？”王某思考了一會說：“能，要預備一個假人頭，一盆血，一位大臣。然後，把大臣推出去“殺”了。”國王說：“那可不行。”王某說：“其實是假裝殺大臣，只要砍頭時，不讓殺大臣的人真砍到脖子，用東西圍起來，做做樣子，然後把假人頭往天一上扔，再把血往天一上潑，告訴大家，那位大臣，因為不講文明被殺了。國王按照王某的方法做了。整個國家的人再也不敢不講文明瞭。
我不希望現代社會以“殺雞駭猴”的方式教訓人們人講文明。現在，學校中講文明的人多了，懂禮貌的人也多了，但是，社會上還有一部分人不講文明，不過我確信，經過我們的努力，我們這個社會一定會變成一個文明社會的！
文明——最美的風景 篇20
國小五年級作文 ,636字“十一”假期期間的一天，我和爸爸媽媽，還有弟弟去了新會圭峰山遊玩。那天，天氣晴朗，秋高氣爽。我們雖然在高速公路上遇上了堵車，但我們都如期到達了目的地—圭峰山。
我順著人流往前走，忽然，從身後傳來了一把聲音：“請讓一讓。”我扭頭一看，原來是一位大哥哥推著輪椅走向擠得密密麻麻的人群，輪椅上坐著一位白髮蒼蒼的老奶奶，看著人山人海的人群，我心裡不禁為他們擔心起來。沒想到，大家都往兩邊散開，中間形成一條“路”，可以供大哥哥和老奶奶通過。當老奶奶走出這條“小路”時，她向人群笑了笑，一臉的欣慰，太陽在他們身後留下細長的日影。當老奶奶和大哥哥走了以後，人們又恢復了熙熙攘攘……
我們坐在石板凳上休息。我環顧四周，看見一個小女孩在摘野花，她摘了一朵鮮豔的大紅花，把它插在自己的辮子上，可她還未滿意，又想伸手去摘花。這時，她的媽媽制止她說：“不要摘花了，好嗎？”她清了清嗓子，用沙沙的聲音說：“雖然花是野生的，但你可要愛護啊！保護環境，人人有責。”小女孩聽了，臉紅通通的，就像一個紅蘋果。她看了看花，戀戀不捨地鬆開了花枝，她慚愧地說：“媽媽，我以後再也不摘花了！”那位阿姨聽了，摸了摸小女孩的頭，高興地說：“嗯！這才乖嘛！”我看了，一股暖流頓時湧入心田，我被母女倆的行為動容了。此時，我覺得空氣變得特別清新，小鳥的叫聲特別清脆。
是啊，文明就是一道亮麗的風景！讓我們從自己做起，從小事做起，小手拉大手，發揮主人翁的精神，為文明僑鄉出一份力量，讓我們的家鄉變得更美麗，富饒吧！