放飛理想相關作文20篇
放飛理想 篇1
國三作文 ,959字記得有人說過這樣一句話:“理想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’。”而在實現人生價值的過程中,恰恰也需要這種動力。人生,如一隻迷霧中航行的的船,而理想,好比海上的燈塔,指明路線。理想,有渺小的,也有遠大的。而沒有理想的,如同沒有靈魂的行屍走肉,雖然能生活自理,卻忘記了生活的意義。人,活著就要有理想,那是人的靈魂。
放飛理想,尋覓理想的清香。不要彷徨了,不要悲傷了,堅定的信念會射穿理想,照耀到人們的心田。它會讓人們感到理想的清香無時不在;它會讓人們感到幸福與溫暖無時不有;它會讓人們感到只有付出才有收穫;它更會讓人們感到希望的種子不會自然去成長,只有用人們的雙手去栽培它,它才會生根、發芽、開花、結果。
放飛理想,追尋金色的希望。每一次揚起風帆去遠航,難免都會有阻擋,只要有理想在鼓掌,未來就充滿著希望;每一次張開翅膀去飛翔,難免都會受傷,只要有理想在激勵,未來就承載著希望。理想,在心中埋藏,發覺它已經在慢慢走來,給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌。
放飛理想,尋找自己的藍天。在人生的道路上難免不會遇到挫折,偶爾遇到挫折,就猶如遇到暴風雨般的平常。當我們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時,不要灰心喪氣,應該沉著應對。不經歷風雨,怎麼見彩虹?相信自己,在五彩繽紛的世界中,總有一片屬於自己的藍天。而這片藍天,是人生旅途的終生伴侶,它將跟隨每個人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。在實現理想的路上,也許會有嘲笑,也許會有失敗,也許會有失望……但是我們都不應放棄,即使失敗了,我們依然要微笑,然後從新開始。一個人如果連理想都放棄了,那麼這個人活在這個世界上就沒有什麼意義了吧?我們怎能讓人生沒有意義?
放飛理想,放飛理想的搖籃。詩人說,理想是如春風般了無痕跡;科學家說理想是推動他們從事研製創造各種的原動力;哲人說,理想是主觀思想對客體世界的希翼……當理想的搖籃帶著雙翼飛向我們時,當我們邁出奮鬥的第一步時,理想便在藍天中輕輕滑行,漂亮風箏的飛翔要依靠於細繩下的人,龐大的飛機的飛翔,有恃於人類的智慧,理想的飛翔也需要人們去放飛。
理想,生命的靈魂。讓我們的人生充滿活力,讓我們遇上風雨也不退卻,讓我們的人生得到錘鍊,讓我們有堅強的意志力。理想,帶給人一種精神的動力,讓我們為了它一直前進,讓我們一直努力,一直奮鬥。
品味書香,放飛理想——品讀《目送》 篇2
讀後感 ,959字但願你的眼睛,只看得見笑容,但願你流下每一滴淚都讓人感動,但願你以後每一個夢不會一場空。
—題記
“理想”這個東西,在我眼裡,總是虛幻莫測。幼時,在玩具堆裡,翻出那一把自己鍾愛的小手槍,別在腰間,彷彿自己真是一名警察;小時,在爺爺的軍帽,在電視的“升旗”“閱兵”儀式的影響下,總是憧憬著自己能成為一名保衛祖國的軍人,戰士;等到上學後,又發現教師才是最最高尚的職業,孜孜不倦,循循善誘,為了學生,辛勤奉獻;為了強國,教書育人;等到後來,讀過魯迅,讀過郭沫若,讀過林清玄,朱自清,老舍,冰心……的書後,竟然在墨香的書海里難以平復心情,又繼而勵志要成為一名作家……
記得這本《目送》是和《繁星春水》一起買的,依稀想起買完這兩本書後,回來的路上正好下起了雨,那天我讀《繁星春水》讀的特別認真,之後,總是在作文中有的沒的提上兩句,覺得特別有文采。再後來,老師佈置寫一篇讀後感,我便寫了上述者,沒想到竟然還在丹陽獲了獎。這一次的作文書目中恰巧也出現了《目送》,我便翻箱倒櫃地找到它,有些灰,但裡面的書頁還都是嶄新的。
我隨手翻閱,僅僅讀了《代序》部分,就愛上了這本書。有些後悔,為什麼讀繁星時,沒有發現竟然還有一本更值得閱讀的書籍呢,而把如此一本好書擱置在角落了。三天,我便把這本《目送》翻了兩遍。這是龍應臺的一本散文集,“人生三書”中的最後一本。七十三篇感性的散文拼湊起來。寫了父親的患病離世,母親的年老失智,兒子的成熟離去,以及自己對人生所有的更為深沉的思考……
《目送》的第一篇文章也叫《目送》,目送過父親和兒子(安德烈)的離開,我不知她當時內心深處到底有多煎熬難過,但是那平靜理性得讓人揪心痛楚的筆觸,彷彿是寒夜裡泛著冷光的碧竹,外界的蕭條瑟瑟,荒蕪慼慼,可能使竹竿也感到很落寞,但竹心依舊翠綠,龍應臺依舊冷靜,使得她,以及她所愛的人像竹一樣得以平行前進,依然向上生長。
可以發現她一向尖銳的筆鋒在這本書中明顯減弱了許多,是否是她也飽嘗人情冷暖,博閱滄海桑田,而對世界對親情有了更深刻的思考呢?
我一剎彷彿讀懂了《目送》,讀懂了龍應臺,我若真成了作家,是否會像她一樣在平淡的日子中,品味出摯愛親情;在歲月的變遷中,醞釀出深邃哲理,在人世間的花開花落裡,而又唱出一首動人的歌呢?若她一般,一掬花葉便是一個世界了。
放飛理想 篇3
國一作文 ,558字可以說每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆流而上,穿越無限的波瀾,挫折。最後才風平浪靜,才抵達勝利的彼岸一般。
幼年時,我們都曾有過一些美妙而又略顯天真和不切實際的幻想,就像幻想蔚藍的天空中有著美麗而又善良的七仙女一樣,漸漸地,我們長大了,不再相信什麼美麗的傳說七仙女了,並且有了令人嚮往的目標,理想。
理想,一個美麗的字眼。
金色的同年,沉澱著兒時的無比快樂,沉澱著當時無憂無慮的心情。還很清楚的記得,小時候的我,最大的理想就是希望爸爸媽媽能夠多給我買點糖果,現在看來,才覺得兒時是多麼的天真。
長大後,才漸漸明白,理想是一朵嬌嫩的鮮花,需要人們用渴望的目光去滋潤,更需要用心去澆灌。的確,我們每個人都有自己美好的理想,並希望理想能夠成為現實。這關鍵還要靠我們自己。我們要有一種敗不餒勝不驕,在失敗中振作,在振作中奮發,在奮發中取勝的精神。這樣,理想就將用雙手迎接你,用掌聲歡迎你,理想就將成為現實!
有詩人這樣描述理想:理想是石,敲出星星之火,理想是燈,照亮夜行的路,理想是火,點燃熄滅的燈,理想是路,引你走向黎明。當然,理想也是一股動力,推著我們前進而永不氣餒。
理想激勵這我們不斷超越自己,讓我們充滿了實現自身價值的期待與喜悅,使我們的人生充滿幸福,那麼就讓我們的理想插上翅膀,讓我們放飛理想吧!
放飛理想 篇4
國二作文 ,1190字因為對藍天的渴望,雄鷹才搏擊長空;因為對海水的嚮往,游魚才逆流而上;因為理想的導航,我們才有前進的方向。列夫托爾斯泰曾說:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。”人的一生總是在不斷地追求理想,實現理想的信念總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾,撲向熊熊的烈火,甘願做烈焰的俘虜,只為那瞬間的光明。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一屢陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?你既然活著,你是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天美麗?
我從小就立志當一名老師。在我眼裡,老師是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。在我眼裡,老師講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。有誰不將老師讚揚!如果說春蠶是無私奉獻的,那麼老師就是春蠶;如果說黃牛是默默耕耘的,那麼老師就是黃牛;如果說駱駝是沙漠之舟,那麼老師就是駱駝。正因為老師是希望與幸福的播種人,所以我立志做一名希望與幸福的播種人。
如果我是老師,我也要向我的老師那樣:用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤……讓每棵小樹都茁壯成長。
如果我是老師,我一定摒棄傳統的“師道尊嚴”觀念,我要把課堂還給學生,讓他們可以自由地翱翔,快樂地學習。
如果我是老師,我不會讓學生成為“啃書蟲”,我要讓他們投入大自然的懷抱,盡情領略大自然的美景。春天,我們漫步在百花叢中,觀察奼紫嫣紅的鮮花;夏天,我們流連在浩瀚的大海邊,踏著海浪,揀拾貝殼;秋天,我們要去觀賞紅似火的楓葉,去山上採集標本;冬天,我們要去看鬱鬱蔥蔥的青松,傲霜鬥雪的臘梅……瞧!這一切多麼富有詩情畫意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲,到處是孩子門活躍的身影,到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們在遊玩中學習知識,陶冶情操,受到啟迪。
理想是石,擦出星星之火;理想是火,點燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向成功。人的生命只有一次,生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹雲霄的凱歌。每一個音符都生命的歸宿。我深知只有啟程,才會到達理想和目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有追求,才會品味堂堂正正的人生。
實現理想的道路是艱難的,路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”讓我們為之拼搏。不經一番徹骨寒,怎麼得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進,勝利將會屬於我們。
同學們,讓我們在這一刻播種下理想的種子,並辛勤耕耘。春華秋實,我們將滿載收穫。讓我們放飛理想的翅膀,展翅翱翔!
放飛理想的翅膀 篇5
高三作文 ,870字思想是美麗的翅膀,展翅飛向理想的天空;思想是綻放的花朵,絢麗多彩;思想是晶瑩的珍珠,珍貴難求。縱觀宇宙,沒有思想,何能立之?覽古今,看今朝。無思想,何能進之?
思想是偉大的動力,它能促進文明的進步,點燃文明的火把。
中國,擁有五千年曆史,四大文明古國之一。何以長立於歷史長河中,不曾中斷?是它—思想,使其擁有活力,不斷髮展。回首古代,一個王朝的更換,何曾不伴隨著新思想誕生。春秋戰國,百家爭鳴產生五大家,儒家,道德倫理,主導封建王朝兩千年,奠定了中華民族的道德思想;道家,哲學思想,為哲學奠定基礎;法家,變革思想,成為歷代王朝改革圖治的武器。正因這些思想的支撐及後代不斷完善,才成就了中華民族。
歐洲在短暫的二百年內迅速成為世界之強,何也?是它—思想的引導。文藝復興,人為主義思想誕生,為資本主義萌芽提供條件;啟蒙運動,自由意識開啟人們的思想,三次工業革命應運而生。這難道不是思想的動力嗎?
思想,偉大的動力。促進世界文明不斷進步,使社會不斷髮展。
思想能使人睿智,豐富人的內心。
一個人沒有思想,猶如木人。人之所以異於禽獸,正因人有思想。思想能開出美麗的花朵,清新宜人。霍金即使只留一隻手指,也不曾停止思想,而用思想為人類物理學做出偉大貢獻。偉大的思想,是知識的寶庫,一旦沾上便不斷吮吸它的精華,從而使你成為智者,填充你空虛的心靈。居里夫人,在兩次諾貝爾獎的光環降臨後,不但沒有停止思想,反而更加努力地從事研究,這使他成為一位偉大的人物,一位使我們敬仰欽佩的人物。由此觀之,思想,何能停之?
思想,能填充你被蟲蛀空的心靈;思想,能開出香蕊的花,香遠逸清;思想,能創造出偉大的智慧。它使庸人成為偉人;使原始生命擁有生機;使智力不斷髮達。人類的發展史,何嘗不是思想的發展史呢?
放飛思想的翅膀,促進文明的進步。放飛思想的翅膀,使你成為智者,豐富心靈。讓思想展翅高飛吧!飛向藍天,尋找自由。綻放自己的魅力,讓思想展翅高飛吧!帶著文明,智慧,不停止地飛吧!飛向未來,尋找曙光。
放飛理想的翅膀,點綴歷史文明,閃亮人生智慧。
放飛理想 篇6
國小六年級作文 ,743字理想是什麼?理想是海洋中的燈塔,時時刻刻的為我們指引前進的方向,時時刻刻的為我們照亮前進的道路;理想是什麼?理想是使我們能夠奮鬥前進、勇於創新的動力;理想是什麼?理想是讓我們能夠戰勝生活中一切坎坷的力量源泉。理想就像是星星,我們也許永遠到不了那裡,但像水手一樣,我們用它指引方向。因此,沒有理想,就沒有堅定的方向。
古人云:“人無志不立。”每個人都會有理想。也許有的人的理想是當一位市長,時刻準備著為人民服務;也許有的人的理想是當一名美食家,吃遍天下所有的美食;也許有的人的理想是做一位宇航員,登上月球……當然,我也有理想,我的理想是—當一名作家。
如果可以,我希望能做一個像魯迅一樣的著名作家。寫出一篇篇膾炙人口的好文章;寫出一篇篇能讓大家受益的好文章。讓人們知曉自己未曾知曉的事和物,讓人們看到未曾看到過的明天。如果有一天我當上了作家,我一定會一直寫作的。哦,成為一個舉世聞名的作家是我的理想。
當然了,要想從愛好寫作到成為作家的過程並不簡單,它充滿苦澀。看,一代代名作家既是豐碑又是高牆。豐碑可以供後人敬仰與追隨,高牆使很多人畏懼退縮。所以,對我來說,要成為一個真正的作家,首先就要有紮實的文學基礎。在日常生活中,我們應該多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。多讀就是博覽群書,積累美詞佳句,讓自己的作品充滿詩情畫意;多思就是在欣賞佳作時,要善於分析和吸收,並創造性地運用到自己的作品中去;多看和多聽就是積累生活中的小事,從中選出自己可用的素材,巧妙地融入自己的作品中。我堅信只要堅持不懈的努力,就一定能實現作家的理想。
哦,理想是石,敲出星星之火;啊,理想是火,點燃熄滅的燈;哦,理想是燈,照亮夜行的路;啊,理想是路,引你走到黎明。放飛理想,讓它載著我的宿願揚帆起航。
放飛理想 篇7
國二作文 ,828字曇花為了自己多年的理想,甘願承受長久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔藍天的理想,依然接受了嚴峻的考驗;彩虹為了自己絢麗多姿的理想,敢於接受風雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的理想;寧可付出深垂的代價……
同樣,我們也有自己的理想,並且都在為自己的理想而努力奮鬥。流逝的時光,帶不走我們的夢;無聲的歲月,滋潤我們的成長。
我,一個做夢的女孩。夢中,有爸爸的希望,希望我成為服務人民的公務員;夢中,有媽媽的希望,希望我成為救人於危難的醫生;夢中,更希望有真正屬於我自己的夢,在茫茫無跡中,選擇了一條我喜歡,適合我的路,這才是我向往的理想之路。我期望成為一位作家,在自然界瀏覽,遊覽美麗風光的同時與大自然融為一體,並用筆記錄下大自然的豐富多彩,記錄下自己思想的點點滴滴,而面對如此的夢,我靜靜的思考著,到底,我該如何去實現?
“有志者事竟成”這句話時刻警策著我,讓我明白,我應該去追求,去實現自己真正想要的夢想。不論多苦多累多艱難,也應堅持下去,不是嗎?陶器的精美需要忍耐烈火的烘烤,珍珠的潤澤需要忍耐蚌殼的禁錮,幽蘭的清高需要忍耐空谷的孤寂,而我們理想的光彩,需要我們用辛勤的汗水去澆灌,用知識去滋潤。
“理想是豐滿的,現實是骨感的。”這告訴我們要揚起理想的風帆並不是一件容易的事。生活中,處處是經荊棘,處處是苦難,處處是絕望。面對生活,我們只有拿出勇氣,去坦然面對,去大膽接受,去勇敢挑戰。只有這樣,我們才能有機會摘到理想之花,只有這樣,我們才能離目標越來越近。
“成功的花,人們只驚羨她現實的明豔,然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”成功的人也有過看不到終點的茫然,也經歷過旁邊小路的誘惑。但是,他們都為了自己的夢想,堅定信念,在奮鬥中一點一點向終點邁進。在到達終點的一瞬間,面對曾經的迷茫、汗水、艱辛、痛苦泯然一笑,為自己的堅持而喜悅。
讓我們插上飛翔的翅膀,翱翔在藍色的天際;揚起自信的風帆,乘風破浪,向理想的彼岸、美好的明天奮進,放飛理想。
放飛理想 篇8
國小三年級作文 ,308字飛機航模準備完畢第3次起飛,奶奶用那期盼的眼神望我好像在說:“加油,這次是最後一次飛了。”
我邁著緊張的步伐,走進賽場,手持“雷鳥”3號,排在那長龍般的隊伍中,但是,我的心還是跳個不停。雖然不是第一次比賽了,但還是無比得緊張和莫名的興奮。時間一分一秒的過去了,我冒出一滴一滴的冷汗。時間飛快,轉眼間就輪到我了。最後,我還是鼓起勇氣,把那裝著理想與幻想的飛機放飛了。
我是真不敢去面對現實,如果沒成功,也許我就會萎縮。一切全由上天決定,懇請上天來一陣風,讓“雷鳥”飛向遠方。
我看著裁判手中的計時器,只聽“咔”一聲,計時結束。不過,我已經知足了:42秒。我興高采烈地回到家中。
過了兩三天,獎狀到了。光榮得獲得二等獎。
放飛理想的翅膀 篇9
國小五年級作文 ,563字在天高氣爽的今天,我們舉行了一年一度的風箏放飛比賽,是風箏節的其中一項活動,這個也是我最喜歡的一個活動。
在大課間的時候,只見一個一個班級進入操場,坐到了看臺上,等待著風箏放飛比賽的開始。當張校長宣佈風箏放飛比賽正式開始的時候,操場上響起了雷鳴般的掌聲。
哨聲響起了,只見一隻只風箏飛上了藍天,每一個學生放飛了自己的風箏,這些風箏飛一個比一個高,放的一個比一個厲害。當一雙雙“理想的翅膀”飛上藍天時,當一個個班級開始喊加油時,當我們去檢錄時,我知道了,我不能不甘示弱,一定要做最好的那個。
經過“漫長”的等待,終於輪到我們上場了。在比賽之前,我和朱博洋做好了充足的準備,就只等著哨聲吹響了。當風箏飛起來的時候,我和朱博洋都信心滿滿,因為我們的風箏放的很高,第一名絕對是我們的了。可是,計劃永遠趕不上變化,風馬上就沒了,一個個風箏也落了下來,包括我們的。到了最後,因為風箏沒飛起來,所以沒有成績,一項風箏放的好的我們,今天怎麼就失誤了呢?我和朱博洋垂頭喪氣的回了班,說不定這是我最後一次參加風箏比賽了,後來,老師說,結果不重要,重要的是在過程。要是有一個好的結果那就好了。
這一次風箏放飛比賽磨練了我的意志,在比賽中,不只是有好的結果,有時,還有慘不忍睹的成績。但是,經過了這次比賽,讓我有了更加多的經驗,所以,還不是特別虧嘛。
放飛理想 篇10
國小六年級作文 ,696字山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍天,樹木的理想是大地,物尚且如此,何況人乎?縱觀古今中外,凡成大業者,哪個沒有理想呢?而我的理想就是當一名作家。
作家,這個有些熟悉,又有些陌生的名字。小時候我在電視上看到過那些作家,他們的語言,他們的文章,每一個都優美到了極致,每一句話都觸動著我幼小的心靈。從那一刻開始,我想,我決定,我一定要成為一名作家。就這樣理想的種子,深埋在我的心中。
可是,光說不練可不行,我要做出實際行動來。在學校裡,我常常去教室後的圖書角借書。每個月讀過的書也不下於5本,看到優美的詞語,佳句,我總會記下來,時不時地去翻一翻,看一看,再鞏固一下自己的知識。日積月累,理想的種子發出了嫩嫩的小苗,充滿了勃勃生機,這也意味著我離理想又進了一步。
雖然,我經常閱讀,卻很少在文筆上有所長進,於是想了一個辦法,我每天一放學,只要一做完作業,我就會在自己的本子上,記錄下今天所發生的開心或不開心的事,記錄下讓自己被觸動的幾句話,再細細回味,寫下自己的感受。有時出遠門,我會帶上自己的小本子,時不時地寫上幾筆,但是我從不給別人看,因為這是我的小祕密。隨手記錄,已然成為了我的生活習慣,幾天不記就會手癢癢。而理想的幼苗也隨之長大了一些,雖然不是很明顯,但也令我欣喜若狂。
但這僅僅是一個開始,我需要做出更多的努力來實現夢想。我應該再去多看看那些大師的作品,聽聽他們的演講,看看他們的視訊,多多借鑑,為自己的理想打好一個牢固的地基,讓理想的幼苗茁壯成長。
我相信,只要我不懈努力,理想的苗兒一定能長成參天大樹;我相信,路是屬於有理想的,併為之做出努力的人的。而這條路,一定會在我的腳下蔓延。