攜檢點一同上路相關作文20篇
攜檢點一同上路 篇1
高三作文 ,991字檢點似火，點燃希望的明燈；檢點像燈，照亮前進的道路；檢點是路，通向成功的彼岸……
漫漫人生路，攜檢點一同上路，我們將看到彼岸燦爛的花朵綻放。
悠悠求學路，攜檢點一同上路，我們將獲得更多的知識與力量。
茫茫人海中，攜檢點一同上路，我們將抓住成功的機遇，走向成功與輝煌。
檢點是一陣細雨，洗淨汙垢，獲得新生的力量。越王勾踐兵敗於吳國，落得被吳王差奴役的結局。但他能夠善納人言，放下尊嚴，卑事夫差，去做吳王的馬前卒，並時時檢點自己，臥薪嚐膽，提醒自己要檢查約束自身。終於，他打敗了吳王夫差，成為了春秋時期的最後一個霸主。蒲松齡稱讚他“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。因他能夠時刻檢點自身，攜檢點一同上路，才能知曉自己的缺點與過失，最後才能成為一代霸主，成就了一段千古傳奇。
攜檢點一同上路，我們可以知道自己的缺點，才可以獲得更大的進步。
檢點是一陣微風，吹散迷霧，帶來陽光的燦爛。“千古一帝”秦始皇嬴政，他雄才文略，智謀雙全，統一六國，成為了華夏大地上的第一位皇帝。但他在統一天下後，為鞏固自己的統治，暴虐無道，壓迫百姓，殘害人民，沒有做到時刻反省自己，時刻檢點自身。最終，只能落得個“楚人一炬，可憐焦土”的悲慘下場，秦朝不過三世便被人民推翻，從此富麗的阿房宮只能化作一片廢墟。秦始皇不善檢點自身，終究被人民推翻，成為一片塵封的泥土。
攜檢點一同上路，我們將改正自己錯誤，成就一個更好的自己。
檢點是一縷陽光，驅散黑暗，帶來光明與輝煌。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”唐太宗李世民時時檢點反省自己，善納人言，選賢任能，對於大臣魏徵的直言進諫總是聽取採納，並經常以此來檢點自身，提高自己的能力。最終，他開創了“貞觀之治”的繁榮昌盛的治世局面，為後人所稱頌。唐太宗時刻檢點自己，糾正過失，終成為一代聖明君主。
攜檢點一同上路，我們能夠糾正過失，擁有更輝煌燦爛的明天。
漫漫長途，檢點作伴，我們將看到更寬闊的康莊大道；冗長歲月，檢點作伴，我們的生活將變得更繽紛多彩；悠長人生，檢點作伴，我們將放聲高歌，檢點便是財富……
攜檢點一同上路，我們將成就一個更美好的自己。
同一個終點不同的路 篇2
高三作文 ,948字古賢者雲：“千里之行，始於足下。”無獨有偶，西方也有“羅馬不是一天建成的”這樣的諺語。看來中外的哲人們，都已不約而同地看到了過程的重要性，確立了其在結果之上的地位。
正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，過程一點一滴的累積導致結果的發生。就比如，精心的沖洗可以使相片具有不止相片的意義，而成為一件藝術品。與之相似的還有手藝人們、運動員們，數年如一日的“過程”使他們能做出華美器具，或是在賽場上展現馳騁的身姿，過程當然總是存在於結果發生之前。
結果，一旦發生，便成為一個客觀的存在，是靜止的一類事物；而過程不然，它代表的是事物的變化，也就更加地具有美感。不知各位是否有這樣的體會：在讀小說時，前進到一半，便沉醉於故事的發展，隱隱開始擔心某人角色的命運；結尾的兩三頁處，劇情被推向高潮，那時更是提心吊膽，激動地把一行字來回讀個幾遍；而真正看到“大團圓”或是悲劇結局，卻在神情盪漾一會兒後很快覺得索然無味。人們欣賞的恰是變化著的過程。試想，假若《哈姆雷特》只剩下第一章和最後一幕，想必讀著會不明所以的吧？
結果的“客觀”和“靜止”使其死氣沉沉，完全不能落入我們的控制；而過程不然—過程因為有“我們”，有“人”的參與而煥發生機。這裡，不知有沒有人想起蘇聯著名的詩人特瓦爾多夫斯基。他以詩著稱，當上了《新世界》雜誌的主編。而鮮有人知，他如何殫精竭慮地與上級周旋，努力發表自由主義傾向的作品。他和志同道合的朋友們成功了幾次，如發表了索爾仁尼琴的《一天》，愛倫堡的回憶錄等，但《新世界》編輯部終於抵擋不住壓力而遭解散，特氏本人也被迫辭職。他的理想可以說是失敗了，但他呼喚自由，解放思想的奮鬥過程卻在歷史上綻放光彩。
現在的人們，比以前要更重視些過程了，姑且可以這樣說；但這種重視往往重於形式，曾在公交車上看到一位父親的“高論”：“你沒考好不要緊，問題是考得不好反映你的學習狀態有問題。”這看似是重視過程，但如果孩子只是碰巧發揮失常呢？與之類似，在“阿波羅”號登月，世界為之呼喚時，又有幾人讚揚的是宇航員、科學家們的堅韌意志呢？
人生多像是一列火車，沿途欣賞著美麗的風景，但落腳於代表著絕望的重點：死亡。請不要因為這樣的必然而失落吧！我們的手中至少還有一把扳手，可以扳動紛繁交錯的鐵軌，駛向些許不同的方向。
懷念一同上學的日子 篇3
國二作文 ,942字鬧鐘響了，我從睡夢中醒來。披上寬大的睡衣，習慣性地開啟窗戶向樓下望去。那棵樹下鋪滿了落葉，顯得有些淒涼。那裡不會再有新鮮的足印去裝飾，不會再有那呼喊，此時的落葉落寞極了。
那棵樹的年輪上的所有回憶都是美好的，你仍然能感觸到樹木留下的我們的聲音，盪漾跳躍在葉間草際，歡樂無限。
天還未亮，深秋的早晨，街上落葉摩擦所產生的??的聲音響起。那便是我的自然之鐘開始呼喚我起床的聲音了。我從不會因為賴床而一次又一次地按那“再響一次”的無聊按鍵。這也是我這一天的最初的快樂。我疾步走向視窗，開啟窗戶，樹下那人梨花般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風鈴般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風鈴般地聲音響起：“上學就要遲到了，快點兒啊！”我們相視一笑。麻利地穿好衣服，匆忙吃完早餐，“我走嘍！”還回蕩在客廳裡。“今天是小餅啊！”“精緻的袋子中還冒著熱氣。我伸手便要抓一塊吃。”“我還沒嘗呢！”“我就不給，有本事你來拿啊！”我朝前奔去，踩到葉子時發出清脆的聲音十分悅耳。跑了一陣子，我們便都開始“喘氣運動”。一人伸手抓一隻小餅，慢慢咬上一口，脣齒間香味四溢，抹茶味的小餅中淡淡的茶香最讓人留戀。就這樣，一袋小餅很快被我們解決。
“我昨天買了一本書，內容趣讚的。是你最喜歡的×××寫的。”“真的？”“我給你說，那……”我們就這樣說說笑笑地度過了一路。我們會為失控的自行車撞到對方而憤怒，會為零下十幾度的天氣共同抱怨，會互相提醒安全過馬路……枯燥的上學之路便這樣變得趣味橫生。
不論天氣如何，不論什麼傷心的事，在新的一天的早晨，在那幾分鐘的路程中，消散全無。留下的是歡樂，是一天學習的動力，是我們共同的美好回憶。
如今，我們已各奔東西，那時的簡單與快樂也不復存在。不過那梨花與風鈴，將會永遠印於我的腦海，藏在內心深處……
夢想的道路——觀《同上第一課雷鋒告訴我》有感 篇4
觀後感 ,693字奧普拉說過，一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。是啊，每個人都可以有自己的夢想，都有擁有夢想的權利。看了這次的《同上第一課雷鋒告訴我》我有很深的感觸，然而令我最敬佩的是張龍老師。
張龍老師從小就非常喜愛音樂，經過她的刻苦訓練和對音樂熱情，取得了非常優秀的成績。
她本來與她的夢想只差一步之遙，但是，一次偶然的機遇，讓她遇到了一群盲校的小孩子。他們同樣非常喜歡音樂，有一樣的夢想。可惜他們天生有缺陷，這讓他們離夢想的距離越來越遠。張龍老師不忍心看到這群孩子因為不能實現夢想而自卑、傷心，於是，張龍老師決定親自帶領這群為夢想而執著的可愛的孩子們走上夢想的道路。她放棄了一舉成名的機會，來到盲校當一名普普通通的音樂老師。這天，所有的孩子全部都被爸爸媽媽接走了，只有一名小女孩孤獨的在走廊上徘徊。經過張龍老師的瞭解，她身世很特別，張龍老師把她當親身女兒養著，還教她許多音樂方面的知識……
我覺得張龍老師很有愛心，也很受我們尊敬。我很敬佩她這種無私奉獻、捨己為人、樂於助人、不求回報的美好崇高的精神。我覺得我們在生活中也要有她這種無私的精神，儘管是一件小事，我們也要不厭其煩地幫助別人。事事為他人著想，不能自私，只求自己的利益不管別人。那些盲校的孩子們也有自己的夢想，不能因為他們身體有缺陷而歧視他們，否定他們的夢想。我們支援他們，給他們追夢的勇氣，給他們一絲溫暖，讓他們感受到在這個社會人人平等，每個人都有追夢的權利，讓他們走上夢想的道路。
堅持不懈，永不言棄為自己的夢想付出努力，不管是誰，老天爺都會給予回報。讓我們為自己的夢想加油吧！
一直在路上 篇5
勵志作文 ,864字若未來是五官的神情，就用自由做眼睛，望著路途亮與黑亦高興。
她，一個小小的身軀卻鑲個不規則的夢。她，是個揹包族。她，享受著每個清晨，享受著每一縷陽光。
揹著那似乎可以埋沒她的揹包，帶著一張畫滿夢想的地圖，她便踏上了沒有盡頭的路。
路是艱辛的，更是神聖的。她走出了自己的路。有的人支援她，為她點贊；也有人嘲諷她抹黑她；但是無論承受了多少形形色色的眼光，她都沒有原路返回。儘管道路不平坦，但她還是一如既往地走下去，去陸續夢想的地方。她帶著那份不規則的倔強一直向前！
最艱難的莫過於走山路，道路崎嶇不平，甚至無路可走，她還是咬緊脣，握緊木棍，一點一點探索著前方。
經常有人問她：“姑娘，你這樣做是為了什麼呀？”而她總是漫不經心地答道：“為了自己，為了自己所熱愛的事情呀！”“可是……，這樣值得嗎？”“值得呀！這是我的獨特的青春足跡。”是的，青春總能給予人熱血。
那是一個古樸的小村子，“夕陽無限好，只是近黃昏。”村民們在一天的忙碌勞作後早早睡了，這寂靜的村子裡偶爾傳來的幾聲狗狗的叫聲也是低沉的。而她拖著疲憊的身軀就這樣錯過了在村民家借宿的機會。她繃緊身軀，扶著黃泥砌的牆，滿是泥濘的雙腳在地上一點一點挪動著，微涼的風吹起她凌亂的劉海，似乎想撫平那緊皺的眉頭。她的嘴脣已經泛白，微微著吐出淡淡的氣息。
沉重的揹包壓得她的腰不得不弓成詭異的弧度，但腳卻還是不停挪動著，似乎要用盡一生的力氣。她鼻頭冒出星星點點的汗珠，宛如碎鑽，最終體力不支的她倒在了村長家的門口，就這樣如夢了。
那條路，坎坷而崎嶇，甚至於沒有盡頭。她卻義無反顧地一直走在路上，為了心中的美好夢想，為了一份獨特的青春軌跡。她有獨處一地的彷徨，也有自我陶醉時的美好風光。她是個固執的姑娘，一直固執地走在路上，走向那比遠方更遠的地方。
她，一直在路上。朝著自己的方向，揣懷著自己的夢想，堅定心中的那份信念，頂著無數的非議，卻始終沒有放緩追逐夢想的腳步，她一路向前在地圖上踏出了堅定的步伐。
她，一直在路上。固執地走在自己的路上，揹著揹包，披著霞光，迎著黃昏，她逆光行走在路上。
觀《同上一堂課》有感 篇6
觀後感 ,590字昨天我們看了《同上一堂課》，我的感受很深。
誰說雷鋒距離我們太遠？誰說雷鋒已經消失？不！雷鋒永遠活在我們的心中！每當有人談起助人為樂的時候，你第一個想起的是誰？沒錯，就是雷鋒！雖然他沒有出色的外表，沒有實力雄厚的背景，沒有富可敵國的錢財，只是一個平平凡凡的士兵。可是，又有誰說平凡的人不可以偉大？
在滾滾東流的長江邊生活著這樣一群人：他們太過平凡，平凡到我們常常忽視他們的存在，可卻在人們落水的第一時間，是他們勇敢地跳入水中，毅然救起一個個落水者，人被救上岸了，可其中有一位六十幾歲的老人—陳忠貴，永遠的留在了江中，獻出他寶貴的生命。長江，是他們兒時的遊樂場，是他們成年後的運動場，如今卻成為埋葬他們生命的“戰場”。
用自己的生命換取別人的新生無疑是偉大的，但並不是犧牲自己的生命才叫做雷鋒，在我的身邊就有許許多多平凡的雷鋒。
以前我的英語很差，單詞記不住，課文也不能背誦。當時，我已經放棄學它了，但我的同學沒有放棄我。她主動幫我補習，教我學習英語的方法，鼓勵我，監督我，慢慢地我的成績提升了，我又重新擁有學習英語的自信心。現在，我雖然轉學了，但她幫助我的身影深深銘記在我的心中。你能說她不是雷鋒嗎？
雷鋒離我們很近，是你，是我，也是她。為了我們心情更為歡樂，為了這個社會更加美好，讓我們攜起手來，學習雷鋒，學習雷鋒精神，用實際行動，為美化世界貢獻出自己的一份力量吧！
觀《同上一堂課，雷鋒伴我成長》有感 篇7
觀後感 ,707字“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於黨”……這熟悉的旋律，勾起我童年的美好回憶。這歌詞裡的主人公—雷鋒是我們童年時期最常聽到名字，他的名字為什麼人人皆知呢？因為他樂於助人，深受人民的愛戴。《同上一堂課，雷鋒伴我成長》講的雖然不是雷鋒，但講的是我們生活中的“雷鋒”！
第一課的主題是：雷峰精神永不過時。講述的是武漢長江救援隊的英雄事蹟。
有這樣一群人，他們既平凡又偉大。平凡的是樣貌，是工作；而偉大的是他們舍已救人、捨生取義、樂於助人的精神和他們的事蹟！在2014年10月25日晚上8點，有兩個小夥子溺水了，64歲的老陳和另一名隊員立刻下水去救那兩個小夥子，可不幸的事發生了，老陳因為救人，失去了生命。這一次，他再也沒有自己向岸邊走來。
這節課，我知道了平凡也可以偉大！學習雷鋒精神不一定是要做轟轟烈烈的大事，要從小事做起，要從生活中的點點滴滴做起。
第二節課的主題是：堅守心中的夢想。這節課講述的是大鬍子叔叔，也就是《一百個孩子的中國夢》的作者董老師。他認為只有走進孩子們的內心世界才能寫出孩子們喜愛的書。他的寫作靈感就來源於他上一年級的女兒。有一天晚上，他女兒作業很多，那天晚上，女兒就做夢，夢見自己發明了一臺作業機。女兒的夢激發了大鬍子叔叔的靈感，他就這樣開始了他的創作之路。
這一節課我明白了，想要實現夢想就必須對夢想和理想有憧憬。現實是夢想的土壤，而夢想是現實的花朵。所以我們要有情懷，有理想，有遠大的抱負。
第三課的主題是：人人學雷鋒，人人做雷鋒。講述的是陳鵬和毛曉東樂於助人的事蹟。他們的事蹟讓我明白了，幫助他人是幸福的、快樂的。
在《學習雷鋒好榜樣》這優美的旋律下，這一節有意義的課結束了。
誦讀經典·照亮人生——看《同上一堂課》有感 篇8
觀後感 ,593字《春曉》的花落繽紛，《憫農》的汗水漣漣；《登鸛雀樓》的黃河奔流；《沁園春雪》的江山裝壯美。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規律到家園情懷，一首首耳熟能詳傳承千年的經典詩詞讓同學們感受到傳統經典的韻律和美好，感知中華文化經典的魅力。
誦讀經典，可以使我們陶冶情操，增長知識。誦讀經典，可是使我們的心靈變得豐富，精神上獲得巨大而寶貴的財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”，相信我們在讀書的時候，找到屬於自己的黃金屋。
每一首詩，就像一杯茶，難受時嚐到是苦的，愉快時品到的是甜的，如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，每每品詩，我的心情總會隨著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂，在憂中學會思考，在樂中學會享受。
中華五千年文明源遠流長，博大精深的優秀文化傳統給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。那些流傳了成百上千年的經典著作，詩詞曲賦，文學著作，名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。
“三人行，必有我師焉”的學習態度；“擇其善者而從之”的辭約義豐；“學而時習之”的精練傳神地告訴同學們怎樣從傳統經典中吸取精髓，讓自己成為有才華的人。
《遊子吟》和《紙船—寄母親》，這兩首相隔千年的詩篇，將“母慈子孝”的文化精髓展現地淋漓盡致，讓同學明白要知人倫而盡孝道，知感恩而盡責任。
壓軸篇目《少年中國說》告訴我們，要努力學習，為國效力，為國爭光！“少年雄於地球，則國雄於地球！”
《同上一堂課·雷鋒告訴我》觀後感 篇9
觀後感 ,727字今天，老師組織我們班的同學觀看了《同上一堂課雷鋒告訴我》這段教育視訊。片中，雷鋒精神的典型代表楊威、張龍、孫汀娟走上講臺為我們解讀了新時代的雷鋒精神。雷鋒他把自己的青春全部獻給了祖國和人民，他所做過的每一件事情都是非常的平凡，然而正是這一件件小小的事件讓他構造成了偉大！
這個短短片段中介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生於湖南望城縣一個貧苦的家庭。很小的時候，他的父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年齡僅7歲的雷鋒自力更生，艱難地活了下來。雷鋒曾經說過這句話：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”現在雷鋒已經成為了人們心中見義勇為和奉獻社會的好榜樣。對於現在的新時代來說，這種無私奉獻的精神已經很少有人能做到了。所以我們就更應該學習雷鋒的這種精神！
一個人，做一件好事並不難，難的是一輩子都做好事而不做壞事。楊威說，他對雷鋒的精神最為感動，就是因為這種堅持和堅定的信念，讓他從失敗走向了成功。他希望每個孩子都能堅持自己內心的夢想，從身邊的一點一滴做起，堅持做好每一件小事，結果是一定可以帶動身邊的人。盲校教師張龍則教導我們如何做好自己，張老師讓我們明白了雷鋒精神也是一種奉獻和責任。而孫汀娟阿姨給我們講述的千千萬萬的網友拯救一名僅“一斤半的早產兒”的故事，則讓我們懂得雷鋒精神是一種傳承和接力……
雖然作為小學生的我們不能像雷鋒那樣奉獻，做不出什麼驚天動地的壯舉，但起碼我們可以助人為樂，見義勇為，善待他人……這些我們現在是可以做到的，我們為什麼不去做呢？只有我先為人人，人人才能為我呀！從現在開始，我們大家一起朝著自己的目標前進，用自己的實際行動把雷鋒精神發揚光大吧！
觀《同上一節課，雷鋒告訴我》有感 篇10
觀後感 ,1573字雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”是啊，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善於擠和善於鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。而在這方面雷鋒便是我們最好的榜樣。
三月五日，第五十二個學雷鋒紀念日，我校觀看了《同上一堂課：雷鋒告訴我》的視訊，開場首先介紹了雷鋒的生平：1940年12月18日，雷鋒出生於湖南望城縣一個貧窮的家庭，不幸的是，在他很小的時候，他的父母，哥哥相繼去世，雷鋒成為了一個孤兒。年僅七歲的雷鋒自力更生，艱難的活了下來。
民族解放後，他光榮的參加了中國新民主主義青年團。1960年，雷鋒終於達成了他的夢想成為了一名新兵。但他依舊不驕不躁，努力學習，並全心全意地為人民作出貢獻，卻從不留名，默默離開。
可惜，1962年8月15日，年僅22歲的雷鋒同志因公殉職，離開了這世界。雖然他犧牲了，但他依舊活在我們心臟，他無私奉獻的精神得到了傳承！次年三月五日毛主席親自為雷鋒題詞，此後每年三月五日都成為人們公認的“學雷鋒日”。
而奧運冠軍楊威用自己的親身經歷告訴我們“一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事，不做壞事。一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起歲才最具有能量，才叫無私奉獻！每個人都有夢想，夢想實現的那一刻固然令人激動，但夢想不在崇高，而在於你不斷的堅持與努力。”楊威是這樣說的，也是這樣做的，他的夢想實現了，也為國家贏得了榮譽。
武漢盲校的張龍老師只是一名普通的人民教師，但她卻是最偉大的老師。吳迪因為眼盲而被迫選擇當一名按摩師，但她喜愛音樂！是張龍老師的關愛，是張龍老師的呵護，照亮並陪伴了吳迪幼小心靈的人生旅途，成為了一個優秀的音樂人！愛的力量是無窮大的，奉獻的力量是無窮盡的。張龍老師再平凡不過，但她卻是再塑生命的人，她拯救的不只是一個盲人的前途，更拯救了盲人那近乎死寂的心！“我會在平凡的崗位上，竭盡全能，為孩子插上藝術的翅膀，讓她們熱愛生活，熱愛職業，做一個有利於社會的有價值的人。”在奉獻與服務的道路上，張龍老師的步伐堅定而踏實，這何嘗不是一種奉獻！
那個當初的一斤半早產嬰兒壯壯，他現在應該很好吧。因為有了他，人們心中的愛才能更完美的體現出來。才會有武漢好人吳天祥，才會有慈善形象大使孫汀娟，才有最後團結幸福的民族大家庭！人人都是活雷鋒，人人都可以當活雷鋒！
何為貴族？在大家心裡，可能就是開著法拉利，出門帶著一堆保鏢，每天懷裡還摟著不同的女人？這都不對，貴族是一種以榮譽、責任、勇氣、自律等一系列價值為核心的先鋒精神。富是物質的，貴是精神的。貴族精神，就意味著自制，克己，要奉獻自己，服務人民。真正的貴族是懂得尊重別人的！一位八十三歲的老人，為拯救備受煎熬的靈魂，決意把所有的家產分給窮人，自己卻像流浪漢一樣死在荒蕪的車站。著名作家茨威格這麼評價他：“這種沒有光彩的卑微的最後命運無損他的偉大，如果他不是為我們這些人去承受苦難，那麼列夫托爾斯泰就不可能像今天這樣屬於全人類……”這就是貴族！
即使是一個英雄，在絕境中也會變成懦夫。但責任意識舉起了人的價值，人的高貴，人的美麗！這，就是貴族精神！
精神的貴族不一定富有，富有的人不一定是貴族。而貴族精神也絕不是用錢就能買到的！而雷鋒，就是真正的貴族！
每個人都可以當雷鋒，精神是永恆的。我們就從現在開始，在有限的時間內做出無限的付出，去做一個活雷鋒。去當一個真正的貴族！
第一次騎電動車上路 篇11
國一作文 ,371字成長中，每一位朋友都要經歷第一次，第一次學騎自行車，第一次騎自行車上路，這些我都經歷過，卻從沒有騎電動車上路。
在前年暑假，一天，我和爸爸弟弟去廣場玩，我對爸爸說，想學電動車，爸爸同意了，不一會就學會了，我非常高興，回家的時候，我帶著爸爸。學會後，出去時候，偶爾騎一騎，我一直想上路，可媽媽不讓，嫌我太小，車又多，不放心。我的大表妹都騎著電動車上路，我羨慕極了，有時候我幻想，總有一天，我也能騎著電動車上路。
去年一個夜晚，從爺爺奶奶家吃過晚飯後，我再一次央求媽媽，讓我自己騎著電動車回去。媽媽竟然同意了，她讓我先回家，隨後，自己和弟弟上爸爸的車。
自己騎著，真爽，微涼的風，路上明亮的燈光，很美。騎著，突然看見前面，一位阿姨停下來，幸好我看見。很快就到家，心裡樂滋滋的。
天氣雖然有些冷，但我沒察覺出，這一次，沒讓媽媽受冷，又讓我成長一次！
同上一堂課雷鋒告訴我觀後感 篇12
觀後感 ,605字今天我們在學校上班會課，班會的主題是：同上一堂課，雷鋒告訴我。說到這裡。我心中頓時心潮騰湧，有許多說不盡的話想說。
通過視訊，看到了原本光鮮的名人，這才知道，原來，他們是付出了百分之九十的汗水才有了今天的成就。
雷鋒同志說的好，人的生命是有限的，為人民服務是無限的。他對待同事，像春天裡的暖陽一樣溫暖。在同志們參加救援行動的時候，雷鋒帶病堅持參加救援，在大雨中雷鋒的身影漸漸模糊起來。頓時，我們的鼻子一陣痠痛，熱淚竄上眼眶。雷鋒同志在日記中寫到：如果國家是一部機器，那我們的每一個戰士就是一顆螺絲釘。毛主席曾為雷鋒題詞，並把三月5日定為了學雷鋒日。1962年，雷鋒逝世了，人民的心中充滿了無數的傷悲和悲痛，他的肉體雖然被埋葬在了地下，但是他的靈魂永遠火災了我們心中……
楊威是2008年的奧運男子體操冠軍，人們也許只看到了他展現精彩的那一刻，殊不知他付出了多少努力，多少汗水！2004年奧運會，日本打敗了中國，他們灰溜溜地逃走了，一月中他有28天都在訓練。
吳潔是一個盲人，媽媽再一次意外中失去了生命。張龍老師發現了吳潔的憂傷，並安慰她，對她說自己願意做吳潔的第二個母親，這給了吳潔重生的希望。張龍老師說：“雖然吳潔看不見道路，但是她要讓吳潔看清自己的人生。”
雷鋒的默默奉獻，楊威為夢想堅持，吳潔和張龍的心地善良，他們身上具有我們學習的品質。我們要向雷鋒同志一樣，願做那顆永不生鏽的螺絲釘，也要為夢想而奮鬥。
擷一縷陽光上路 篇13
國一作文 ,898字人生如花，有花開就有花落；人生如潮，有潮漲就有潮落；人生之徑，有平坦就有曲折。
漸漸長大的我們雖然沒有經歷過大起大落，但也明白了人生路上有風雨，未雨綢繆。所以我們需要學會在風雨中尋找陽光，而在歷史的天空裡我們擷到了那一縷縷陽光，照耀著我們的生命之樹茁壯成長，然後上路。
恬靜淡泊是一縷陽光。“結廬在人鏡，而無車馬喧，問君何能爾？心遠地自偏—在雜草遮蓋的田間小徑上，陶淵明扛一把鋤頭，攜一片月色，哼著曲子，向我們走來。好一個神采飛揚的農夫！好一個歸去來兮的詩人！既然是：“富貴非吾願，帝鄉不可期，”那就用東籬恣肆的菊花點綴樸質的家園，那就用南山繚繞的雲霧描摹心中的桃源……陶淵明沐浴的那縷陽光，讓我們擷到了恬靜淡泊，淡然的心態讓我們心情愉快地上路！
樂觀曠達是一縷陽光。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”—峨冠博帶的蘇東坡佇立在波濤洶湧的江邊，“亂石穿空，驚濤拍岸，”—人生變幻，仕途多舛，命運的航船怎麼由你執航揚帆？不幸被貶，你遊走於楚河漢界的邊緣！然而你去一路風塵一路高歌！“清風徐來，水波不興，”唱得明麗舒暢。“日啖荔枝三百棵，不辭長作嶺南人，”唱得自足歡喜；“一點浩然氣，千里快哉風，”唱得豪邁激昂……蘇東坡沉浸的那縷陽光，讓我們擷到了樂觀曠達，坎坷的經歷讓我們堅強勇敢地上路！
堅忍執著是一縷陽光。“人固有一死或重於泰山，或輕於鴻毛”—陰溼逼仄的天牢裡，燈光如豆，明明暗暗地映照在司馬遷的身上。一個亙古傳奇的夜晚，一個曠世艱難的抉擇！是捨生取義，用高貴的頭顱招示生命的尊嚴，還是忍辱負重完成歷史的重託？“行莫醜於辱先，而詬莫大於宮刑，”太史公啊，我似乎觸控到你內心汪洋般鬱結成團的矛盾和痛苦！然而，那一刻你作出了震撼歷史的選擇……司馬遷眷顧的那縷陽光，讓我們擷到了堅忍執著，堅定的信念讓我們充滿信心地上路！仰望歷史的陽光，俯觀多彩的人生命如大海，沒有暗礁就難以激起美麗的浪花；人生如河流，沒有斷崖就不會衝撞出壯觀的瀑布，跋涉於人生風雨中的我們，也別忘了給自己一縷陽光—一縷自信的陽光，一縷追求的光，一縷充滿朝氣的青春之光再上路！
清點人生道路上的挫折 篇14
清點人生道路上的挫折 ,694字人的一生總要遇到各種各樣的挫折，我們只有敢於面對挫折，戰勝挫折，才能獲得成功。正因為有這些挫折，我們才能夠在逆境中成長，讓自己變得更強。因此，我們要清點人生道路上遇到的挫折。
古今中外，無數名人的偉大成就都是在
世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本深受青少年喜愛的讀物，主人公保爾柯察金也被成千上萬的年輕人奉為英雄楷模。但是這本在世界享有盛名的文學作品的作者—尼古拉奥斯特洛夫斯基卻是一個命運多舛的人。
奧斯特洛夫斯基出生於一個工人家庭，家境貧寒。他曾多次參戰，多次受傷，但還是堅持下來了，種種挫折都沒有讓奧斯特洛夫斯基低頭。直至雙目失明，他還是毅然投身到了文學創作中。經過漫長的時間，他終於寫出了這本舉世聞名的文學作品—《鋼鐵是怎樣煉成的》。此後，奧斯特洛夫斯基也得到了世界的認可。奧斯特洛夫斯基的一生遭受了很多挫折，但正是他那種敢於清理人生道路上所遇挫折的精神使他實現瞭如此偉大的成就。
而如今，多少人遇到了一點點挫折就放棄，他們從不相信自己能行，從不敢於嘗試，這種怯懦的行為時成就不了大事的！如果我們從小便不能勇於面對挫折、戰勝小挫折，那麼又如何能勇敢面對以後漫漫人生路中所遭遇的更大的挫折？
回想起以前怯懦的自己，不禁羞紅了臉。當初，因為一次期中考試沒考好，很長一段時間我都沒有從悲傷中走出來，以至於自己的成績一再滑坡。而現在的我已經學會清理生活中所遇到的種種挫折，並且越挫越勇。
敢於清點人生道路上所遭遇的挫折是一種積極的人生態度，也是我們戰勝困難，走向成功的法寶。相信吧！惟有如此，我們才能“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”！
第一次騎車上路 篇15
國小五年級作文 ,588字我從5歲就開始學騎自行車了，雖然已有4年的“駕齡”，但僅僅是在院子裡和廣場上騎，因為媽媽總是說：“你年齡還小，馬路上人多車多，太危險啦！”雖然我也認同，但心裡想學騎車不就是為了出行方便嘛，等我長大了，一定要上路騎車！去年寒假，我把想法告訴了姥爺，姥爺很支援我，決定帶我上馬路騎車，我開心極了！
在一個風和日麗的早上，我騎著心愛的小車和姥爺一起上路出發了，途中姥爺告訴我騎車的要領：騎車時眼睛要看前方、微微俯下身子、不要左擺右晃，要遵守交通規則、沿自行車道行駛、與其他車輛保持距離。哎，說的容易做時難啊，當鳴笛呼嘯的汽車和快速行駛的電動車從我身邊一閃而過的時候，我還真有點害怕，手忙腳亂地不知所措，甚至感覺腿腳發軟、身體也不由自主得晃動……幸好有姥爺在，這一路上雖戰戰兢兢、小心翼翼，感覺騎了很久很久，但最終騎到了目的地。
對於來時的經歷，自己想起來還心有餘悸，但也鼓舞了我騎車的信心，返回的路上，我決定挑戰一下自己，自己在前面騎，只讓姥爺在後面跟隨。由於有了來時的經驗，這次我精神勁來了，腿腳也有勁了，騎起來順暢多了，感覺沒多久就順利騎回了家。我為這次“成功上路”開心不已，開始期待下次騎車上路……
我想任何事情大概都和騎車上路一樣，開始的時候都充滿困難，但是“辦法總比困難多”，只要我們有信心、有決心，掌握正確的技巧和方法，在經受困難的考驗後，就一定能最終品嚐到成功的甘甜。
我要一點一點往上爬 篇16
國小三年級作文 ,690字森林中住著幾隻小蠶寶寶，它們天天在林子中轉悠，談天，吃桑葉，日子過得很悠閒。
可就是有那麼有天，它們走著，聊著，看著明媚的春光。“撲通”一聲落進了一隻沒有水的大水缸，水缸高達一米，無論它們怎麼爬，也很難爬上一點點距離。於是，它們坐在了缸底，忘記了聊天，揉著自己紅腫的小屁股。
“喂！”小蠶寶寶回頭一看，原來是一隻蛤蟆，“這口缸深達一米，你們如果掉進來，你這輩子就都別想上去了！”
“不行不行！”小蠶寶寶們不約而同地喊道，“我們不能像井底之蛙一樣，我們要從這漆黑的大缸裡出來！”
“哼，想也別想！”癩蛤蟆輕蔑地說，“我就不信你們這群小傢伙比我更厲害！”
小蠶寶寶們立即離開了那隻討厭的癩蛤蟆，它們找到了一處最好爬的地方，發現那裡有一根被風吹落的細細的茅草葉，就開始了行動。首先，它們靠著自己吐著的細絲，把自己系在了細葉上，小蠶寶寶們綁成了一個小隊。然後它們又一起慢慢地往上爬，到傍晚時分，它們已經爬了快五十公分了，看到今天的成果，它們都長長舒了一口氣。
午夜時分，一隻小蠶被“呼呼—呼呼”的聲音驚醒了，它乍一看，竟然發現離地居然只有十釐米的距離。這次下落弄得它整夜都幾乎失眠，不過不休息一晚，它可爬不動了。
不過他們可不想放棄，第二天，“蠶小隊”都發現了不對勁的地方，急忙又拼盡全力爬了五十釐米……
第三天，還是一樣，它們發現又掉了下來，不過這次的高度可比原來更高了一些，這給他們很大的信心，它們決定接下去還要繼續。
就這樣過了很多天，它們終於爬上了頂，這下只剩下癩蛤蟆在缸底吃驚地望著了！
那麼，它們經過了幾天才爬出來呢？你可得幫它們算算。
難忘的第一次：第一次騎自行車上路 篇17
國小五年級作文 ,712字我們的人生都有許多第一次，我也不例外，比如第一次游泳，第一次畫水粉畫、第一次吹笛子……這些第一次背後都有著一個個有趣的小故事。今天，我就來講講我第一次騎自行車上路時的情景。
今天是團圓的中秋節，我們一家三口準備到外婆家去過節。爸爸為了讓我練練車技，就準備讓我騎自行車去外婆家。剛聽到這個訊息我高興地一蹦三尺高，可到了真正要騎行出發的時候，我心裡卻又忐忑不安起來：我是今年4月份才學會騎自行車的，平時又沒怎麼練習，現在就上路，我行不行呀？正當我嘀咕著，爸爸把我的自行車從小車庫裡推出來了，不容我多想，我們就出發了。
剛開始是從小區道路出發的，路不是很陡，人不是很多，所以我騎得很順利，於是我便對自己有了一點信心：我一定能順利騎到外婆家！可是一陣高興過後，我就迎來了第一大難關：騎過德勝橋。我一看，橋上路非常陡，於是，我雙手緊握車把，雙腳用力蹬腳踏板，吃力地往上騎。呼！有驚無險後，終於騎完了這座橋。一看，我的額頭上已經冒出了豆大的汗珠。接著又迎來了我的第二大難關：要騎過德勝路口。這可是個繁忙的大路口。今天過節，天氣好，人特別多，眼前只見川流不息、來來往往的車輛，連落足的地方都沒有，何況我這種新手呢。這次我眼睛牢牢盯住前方，快速地騎了過去。過了這個路口就快到外婆家了，可是行人卻多了起來。哎，這個……我怎麼過去啊？我心裡想著。這回我眼睛盯地比上次還牢，十分小心謹慎地靠右騎。終於到了外婆家，外婆見我是推著自行車來的，不禁嚇了一大跳，連連誇我厲害，我聽了心裡特別有成就感。
今天我給外婆一個驚喜，雖然只有短短三公里路，我卻覺得像是騎完了一個杭州似的，同時我也悟出了一個道理：人生都有第一次，只要咬咬牙，堅持到底，就一定能成功。
一直在路上 篇18
國小三年級作文 ,897字這次的出遊，不虛此行：
一大早，我們坐大巴車去了高鐵站，懷著無比激動的心情和美好的憧憬，我們來到了北戴河。那裡的酒店空間很大，但是吃飯的地方卻太小了，飯也不是很好吃。我甚至開始後悔不該來了，但是又想起媽媽說過這次夏令營是讓我邊玩邊學的，我才硬生生地把後悔的心思壓在心底。
我們一路歡心，一路收穫！
第一天我們去了長城博物館，瞭解了長城的悠久歷史。還去了天下第一關—山海關。我們在古代凹凸不平的路面上行走，感受著古代勞動人民的偉大智慧，感恩老祖宗留給我們的巨大財富。
第二天我們去了“鴿子窩”，公園裡面有很多很多的假鳥巢，其中有很多的大鳥巢，我們爬了進去照了許多相，真的好開心。之後我們又去了奧林匹克公園，裡面有很多的人，好像一個個運動員，都你爭我搶的爭第一名。但是我走著走著，我的腳好疼，而且很累，我不想再走了，我坐在那自己哭了起來，好傷心……那天是不開心的，不過沒關係，我學到了很多知識。
第三天，我們坐了七八個小時的車到了蒙古。因為太晚了，我們直接回到酒店。第二天我們團起得最早，也是去的最早的。我們看到了蒙古的風景，領略了獨屬於大草原的美。藍藍的天空，白白的雲朵，低低的山野，花開遍地。看著這樣的美景，我都情不自禁地想起一首詩了：天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。無邊無際的大草原，真美！下午我們去玩了滑沙，我們每個人都很激動，我衝到第一個不停地往下滑，很刺激，但是“下坡容易上坡難”，上來好難呀，我們上的極慢，極慢，在太陽下面就更熱了。休息過後，我們玩的第二個專案是拔河，我們以1：0贏了比賽，無比的開心！
第四天，我們坐了四個多小時的車，到了避暑山莊，裡面真涼快，古老的楠木散發出一絲絲的香味，走到橋上時，有涼爽的清風拂面而過，在這風裡似乎可以感受到幸福，可以忘記所有的悲傷……
對了我們還去了蟹貝灣，到海里玩，拾貝殼，捉螃蟹，踏浪……在金黃的鬆軟的沙灘盡情地玩了一下午。我們還開發了一個新遊戲，別人扭過臉去，我把貝殼藏起來，比賽誰撿到的最多誰就贏了。夜幕降臨，但我們一點也不願意離開……
這就是我這幾天的旅行，一直在路上，一路歡聲笑語，一路成長相伴……
創文一直在路上 篇19
國小五年級作文 ,585字說文明話，做文明事，創文一直在路上。學校的創文活動天天創，日日創，只願文明你我他。今天上午，崇德小學501班的學生們開展了一次大型創文活動。大家不怕髒，不怕累，積極參加活動。
一大早，校長、主任、老師和同學們就來到學校，為我們學校“美容”。老師以身作則，親身上陣，你看她還嫌工具不方便，索性徒手捧起大把大把的落葉裝進垃圾袋。同學們有的打掃操場，有的清理雜草，還有的幫忙將垃圾裝進垃圾袋裡。大家齊動手，不會一會兒就把學校打掃的乾乾淨淨的。校長見大家幹得起勁，和主任商討後拿起水管，把學校沖洗得一塵不染。舉目四望，學校煥然一新，精神抖擻，在陽光的照射下，到處放射光芒。
接著，創文大軍又將目標轉向了校門口的衛生頑疾——臭水溝。同學們一起用工具，有序的進行疏通：你在前邊疏通管道，我在後面引流汙水。大家堅持不懈，一開始，大家被臭氣薰得不敢接近，陣陣發嘔。後來大家在老師不怕髒不怕累的精神鼓舞下，漸漸適應了，清理臭水溝有條不紊地進行著……啊！衣服被汙水濺到了，沒事創文嘛；啊！汙水令人作嘔，沒事，創嘛；啊！鞋子被汙水浸溼了，沒事，創文嘛！大家不畏艱苦，把臭水溝清理乾乾淨淨。今天的活動圓滿完成了。
在這次活動中，雖然很累，可是我們覺得這是值得的。保護環境，人人有責。讓我們一起努力，把創文進行到底！
同上一堂課的觀後感 篇20
觀後感 ,679字今天班隊會課上，老師給我們看了《同上一堂課之雷鋒伴我成長》。
雷鋒，相信大家都知道這個名字吧！雷鋒在別人需要幫助的時候，雷鋒就如春天的風，吹遍神州大地的每一個角落。雷鋒精神就彷彿一顆耀眼的星辰，引來千萬人的學習。2016年3月5日是第53個學習雷鋒的紀念日，百萬名中小學生一起觀看同上一堂課之雷鋒伴我成長。
2012年的一個夏天，有一位遊客在水中游泳納涼，但卻被迂迴的江水困住了，要往最近的岸邊游去也至少需要好幾分鐘，眼看著江水將他的頭頂淹沒，這時，一個小夥子從旁邊跳了下來，用了不到5秒的時間，就游到了他的身邊，就這樣一條寶貴的生命被獲救了……
所以，在生活中，我們也要學習雷鋒的精神，只有我們自己助人為樂、與人為善，才可以得到別人的幫助和尊敬，才可以與他們成為知心彼心的好朋友。
小時候，我聽身邊人說，只要有人幫助其他人，他就喊幫助他的人叫他“活雷鋒”。小時候我不懂事，只知道雷鋒是好人，已經殉職了，但是我不知道“活雷鋒”是誰，我便向媽媽問道：“媽媽，媽媽，雷鋒不是已經死了嗎？怎麼還叫‘活雷鋒’？”我把媽媽問得一愣一愣的，媽媽總是找藉口說：“小孩子長大後會明白的，不要老問大人，以後你總會知道的。”
現在我長大了，終於明白了什麼叫“活雷鋒”，“活雷鋒”就是在生活中從點滴中幫助別人的人。因此，我們要學習雷鋒叔叔幫助他人的無私奉獻的精神，從身邊小事做起。