擦亮自己的雙眼相關作文20篇
擦亮自己的雙眼 篇1
高二作文 ,707字人們常說，眼睛是心靈的窗戶，只有眼睛雪亮，溫暖的陽光才會照射到你的心靈。
擦亮你的雙眼，不要讓霧霾矇蔽了你的內心，像材料中的那位看不清的女士一樣，從不正視自己的短處。
像西楚霸王項羽，人人都說他驍勇善戰，是遼東之霸。明明有比劉邦更有利的條件，他卻看不到自身的不足，狂妄自大，最後只不負責任的留下一句“無顏面對江東父老”便自刎了。他矇蔽自己的雙眼，看不清前方的陽光，才將自己逼向絕路。
擦亮你的雙眼，你能看清金黃的陽光，細數在陽光下蹁躚的塵埃。即便生活在這世間，也難免會有陰霾，不要試圖逃避，面對一些醜陋的的現象，只有用毅力挺過，才能迎接自由；如果深陷泥潭，你無法保證自己是否是那出淤泥而不染的蓮花。
擦亮自己的雙眼，品味美好的明天。生活中從不缺少美，只是缺少善於發現美的眼睛。仔細看著，春意在柳絮的飛舞中踏馬馳來；夏天的蔭盛的小道中懶散自得，金色的落葉是秋的見面禮；紅妝素囊是冬的妝容。人們往往被世俗矇蔽了雙眼，看不到海倫三天光明裡的世界。如果當初德國沒有被世俗矇蔽，那麼納粹是否就不會存在了。
擦亮你的雙眼，收穫心靈的慰藉。人生苦短，從呱呱墜地的嬰幼兒到年邁的老人，一路上為多少風景著迷，你又能看清多少風景，看清了多少，才快樂了多少。成為那橋上之人—你在橋上看風景，看風景的人眼中是你的倒影。景中之景，何樂而不為。緣分是一種情，家人、朋友、老師、陌生人，五百年的擦肩而過才換回一次回眸，如果因為一些小事斷了緣分，迷了雙眼，該有多可惜啊！
擦亮你的雙眼，不要讓霧霾靠近，不要被風沙迷眼，不要留戀塵世浮華。只有讓心靈洗滌，讓陽光沐浴，才能得到更加美好的自己，看到更加美麗的世界，到那時，快樂便離你不遠了。
擦亮自己的窗子 篇2
國小五年級作文 ,942字一個人發現別人的錯誤總比發現自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡單。生活中總是有針鋒相對的爭吵，難得可貴地是主動地承認錯誤。主動承認不僅需要寬容，更需要勇氣。
那還是很久之前的一節自習課，我們都伏在桌上安靜地寫作業，突然，一聲怒吼打破了寧靜：“你太過分了！”“是你先惹我的！明明就是你不對！”緊接著，摔書聲，桌椅板凳的挪動聲混雜在一起。李明和同桌爭得面紅耳赤，眼看就要大打出手。我們的心都提到了嗓子眼。
有同學急忙跑去報告老師，隨後，李明和他同桌被帶離了班級。
過了好一會，老師帶著他們倆站在了講臺上：“同學們，自習課我們班發生了不愉快的一幕，因為一點小事，兩名同學發生了爭吵。在這裡，我不批評誰，只想給大家講個故事。”教室裡鴉雀無聲，每個人都豎起了耳朵。“有個太太多年來不斷嘲笑對面太太很懶惰‘那個女人的衣服，永遠洗不乾淨。看，她晾在院子裡的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎麼會洗衣服都洗成那個樣子……’直到有一天，有個朋友到她家才發現不是對面的太太的衣服洗不乾淨。細心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說‘看，這不就乾淨了嗎？’原來，是自己家裡的窗戶髒了。”老師頓了頓，又說：“一個人發現別人的錯誤總比發現自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡單。我們不妨提醒他們‘擦亮你的窗子。’而我們每個人也應常常自問一句：‘自己的窗子擦亮了嗎？’”
“老師，我知道錯了，今天的事情是我不對！”“老師，我也知道錯了，我保證以後不會再出現這樣的情況！”講臺上，兩人低著頭，紅著臉向老師承認錯誤。老師和藹地面向全班同學說：“我相信他們已經認識到自己的錯誤。大家願意原諒他們嗎？”“願意！”同學們儼然又擰成了一股繩！
這件事雖然已經過去很久，但是老師那句話仍然時常回蕩在我的腦海，提醒我“先擦亮自己的窗子！”
點亮自己的心燈 篇3
中考作文 ,1134字她停下了筆，面前是一幅絢麗多彩的畫。正當我疑惑時，她開口了。原來她從不曾放棄過，從不曾墜落過，像當年第一次謀面的你一樣。
第一次見你，就是一次非凡的遇見。在那間狹小的教室，在一個陰雨連綿的春天，你，和別的轉樣學生一樣，站在門口，引不起旁人任何特別的關注。就算是被人注意到了，也不過是因為你是轉校學生中為數不多的一個女孩子而已。通常，人們都會按套路來介紹自己，姓名、年齡、特長……早已聽慣了這些陳詞濫調，我在狹小的櫃筒裡擺弄著十根充滿肉感的手指。終於輪到你了，我依舊心不在焉。這時，你像所有普通得不能再普通的女孩一樣，開了口。剎時，你就一聲霹靂震悚了我，吸引了我，你沒有套路，你說你有一個夢想——做一個畫家。說得是那樣的自信和鏗鏘，容不得別人有絲毫的懷疑似的。從那一刻時，我就打心眼裡喜歡上你。自此以後，我們常在一起談論畫畫，在藝術的世界裡徜徉。
後來有一天，那是第一節課，我們在畫室偶遇了。你剛畫好畫，充滿期待的問我畫的怎麼樣。其實，你的畫讓我有些不寒而慄，無論是色彩、線條、佈景和搭配……樣樣都不出色。我心裡這樣想，嘴上卻只能說：“挺好的，就是配色不那麼鮮明，吸引力不夠。”你並沒有像我想象中的那麼開心，好似知道我的用意，知道我不想打擊你，訥訥地說了聲：“謝謝。”望著你默默走開的背影，我看出了幾分失落。後來，你好久都沒有回來過。我有些懊悔，悔自己當時沒能直接指出你的不足。我以為你會墮落，退縮，在眾多有繪畫天賦的人堆裡，你會像當年轉學時那樣不被關注。
過後不久，我的猜想被證明大錯特錯了。同一間畫室，我們再一次不期而遇。你坐在一個陰暗的角落，悶頭畫畫。課間休息，其餘的人在嬉鬧，你仍在那裡聚精會神地畫著。畫好了，展現在人們面前的是一幅令人驚歎的佳作。你畫的是一個攀登著，那神采像極了你。對你這“士別三日刮目相看”的成就，我很是不解，問你何故。你回頭笑了笑：“我不過是比你們努力了些，一有時間就會畫上一幅而已。”我知道，你背後付出的遠不僅是這些。
你靜靜地望著窗外，窗外是流動的風，飄落的雨，玻璃映出你平和恬淡的顏容。火紅的石榴花明滅掩映，你眼神堅定，無視飄忽的塵世。
是你，是你這樣一位不被關注的女孩告訴我，夢想不只能靠天賦，它需要你經年累月的付出。你用一幅幅浸透汗水的優秀畫作告訴人們，一個人只要不斷的努力，他總有一天能不可思議地讓夢想成為活生生的現實。籠罩心頭的霧霾頓時散開，因為有了你這盞明燈。
夢想的花朵總盛開在灑滿汗水的路上。人生的旅途因為你的照亮，我望見了遠處理想的風景。
親近自己的雙腿讀後感 篇4
讀後感 ,544字人世滄桑，生死禍福，彈指一揮間。人生之道乃自知，自信，自樂，自足是也。
人的一生有失望有痛苦有艱辛。人生苦短，關鍵你是怎樣看待它。你高興欣然接受它，你的一生豐富多彩；你拒絕抵制它，那麼你的一生便黯淡無光。
正如《親近自己的雙腿》中的那個獨腿車伕，雖然他失去了一條腿，可他並沒有就此沒落下去。而是自信自強用一條腿撐起了屬於自己的一片天空。“如果沒有這個本事我還怎樣生活呀”多麼樸實的話語，多麼深刻的啟迪。是啊，如果我們連自己和家人都養活不起，豈不是白白到世上走一遭？
在故事中，作者給讀者一個樂觀自信熱愛生活的獨腿車伕形象，可在現實生活中我們的中學生是怎麼走的呢？
在生活中，我們不難發現有一種奇怪現象，國家給予學生免除學雜費的政策，而我們學生好似並不領情，並不把心思放在學習上，而是放在衣服和髮型上。在大街上各種奇裝異服屢見不鮮，其中大部分是中學生。有些學生在畢業以後無所事事，找不到一份固定的工作，難以維持生計，以至於貧困。在市場化的今天，如果沒有知識就會被社會所拋棄。還有些學生在學習和生活中遇到一點挫折就失去自信心，不能重新站起來迎接挑戰，還有許多這種現象難道不值得我們反思嗎？
人的一生需要自信，需要從容，需要堅強，讓我們用普通人的力量撐起巨人的天空。
伸出自己的雙手 篇5
國小六年級作文 ,699字贈人玫瑰，手留餘香。——題記
愛心像冬日裡的暖陽，為孤獨的人帶來溫暖；愛心像深夜裡的燈塔，為茫茫海上行駛的船隻帶來陪伴。
愛心，無處不在。
一次，學校組織大掃除，我被分配到了拖地小組，一整天下來，教室的地板已經髒得不忍直視了，而教室的面積偏偏又很大，這可難為我了！於是，不出所料，新的拖把頭才拖了教室的一半，拖把便黑得成了少年的黑髮了，於是我不得不把拖把洗乾淨。我提著髒水走過走廊來到衛生間把水倒了，又接了滿滿一桶水，艱難地提著水挪出了衛生間。可才走出來一小段，手便麻了，甩了甩手，繼續提起滿滿一桶水。可這次我忽然覺得水桶輕了許多，回頭一看，原來是平時並沒有多少交流的隔壁班同學。她衝我淡淡一笑，幫著我把水桶提到了教室。這一刻，我覺得心裡暖暖的，對她充滿了謝意，可還沒等我對她真誠的說出“謝謝”，她便跑開去掃地了。正是因為她伸出了自己的雙手，在我們之間從此架起了一座友誼的橋樑。
伸出自己的雙手，不僅在於人和人之間，更在於整個社會中。
那一天，風很大，我走在上學的路上，正走到小區門口時看到路上的小黃車一輛壓一輛的倒在了草叢中。這時我想把它們扶起來，為建立文明城市出一份力。可看了一眼時間，呀！快遲到了，為便飛速往前跑去。跑著跑著，我停了下來，文明城市不是口號，更多在於行動。於是，我又折回去，把倒下的小黃車扶了起來。雖然我累的滿頭大汗，但心裡卻比吃了蜜還甜，這天我過得格外開心！伸出自己的雙手，為昆明建立文明城市貢獻出自己的一份力量。
伸出自己的雙手，讓友誼之花開遍校園；伸出自己的雙手，讓文明之光照亮春城；伸出自己的雙手，讓愛心之火永遠燃燒！
讓自己的生命閃亮 篇6
國三作文 ,688字人生就是一朵美麗的花，即便沒有人欣賞，也要讓自己的生命閃亮。
“怎麼又考這麼點分！看看人家，滿分！你就不能努力一點兒嗎？”爸爸的吼聲在我耳邊迴響。看到他那萬分扭曲的臉，好像他受了委屈似的！我哭著，跑出家門，下了樓梯。
我在小路上漫不經心的走著，看著遍地野花，卻提不起神來。忽然，我看到一朵小花正在牆角傲然地挺立著。我吃驚的望著它，心裡想：我也要像這朵小花一樣即使在惡劣的環境中也要堅強挺立。爸爸，我要開花給你看！
我飛奔回家，重新坐在書桌前的椅子上，開始如飢似渴的讀書。爸爸把頭探進了我的書房，說：“吃飯了。”臉上也有一股吃驚的神色。我乖乖的抬起屁股，跟著他來到了餐桌前。爸爸問我：“剛才下去幹什麼了？”我說：“買了一支筆。”他點了點頭，似信非信地樣子。
晚上，我對爸爸說：“陪我學習吧。”他張大了嘴，好半天才回過神來，跟我進了房間。
那天晚上，我跟爸爸學到了很多，每門科目都複習、預習了一遍。我第一次感受到了學習的快樂！
又到了期末複習階段，老師滔滔不絕地在講臺上講課，我的筆尖在臺下輕快地划動著，同桌也很吃驚，問我：“你中邪了嗎？”我不理會他，認真地聽著老師講課。
考試說到就到，那天，我第一次覺得考卷上密密麻麻的文字並不讓人頭疼，一個個英語單詞也順利地從腦海裡流出來。總之，這次考試，感覺空前的好。
成績單下來了，我得了第一名，不禁高興地跳了起來，興奮之情溢於言表。我的人生之花，在那一刻，綻放了。
我去了那個曾經的牆角，花謝了，但那頑強的根還在。我相信，花兒不言，卻是有思想，有意志的。我要像每朵花一樣雖然只能盛開一次，卻要做到：即便沒有人欣賞，也要讓自己的生命閃亮。
還自己一雙乾淨的手 篇7
國二作文 ,916字在電視裡總能聽到這些話：“真希望到農村裡生活幾天，聽說農村很美，也很乾淨。”我會自豪地笑起來，因為我是在大自然的懷抱里長大的，我生在農村裡。但是，這一笑中也帶著一些悲傷！因為那只是曾經，現在的農村環境連城市的環境也比不上！
曾經的這裡是怎樣的？我只聽過奶奶的講述：
水平如鏡的池塘裡總能看見優哉遊哉的魚兒游水玩水，也總能看見面帶笑容的大人們在挑水喝水……
在清風的推動下，太陽的照耀下，平靜的池面變得波光閃閃。清風吹起了河邊柳樹的枝條，像在梳理一位美麗姑娘的秀髮，又像無數的小手撫摸著那條浮動的絲巾。
清風吹進墓地旁的竹林裡，發出清脆的敲擊聲，多麼動聽啊！晚上人們聽到，還以為有“幽靈”在開演奏會呢！
清風牽來了朵朵的大白雲，這就表明到雨季了，農民也要忙著播種和耕地了。陽光總在大雨過後出現，太陽有時還會在天空中畫畫呢！
看，那七彩的虹橋就是它的傑作呀！
雨季過後，藍天是那麼熱鬧：自由的小鳥在高空中翱翔，連風箏也來湊熱鬧，跟在小鳥旁邊翩翩起舞。
但是這美麗的風景卻被人們的雙手徹底地毀了，人類的雙手因此抹上了汙跡！
現在的天空一年四季都被又厚又黑的雲層裹著，太陽公公再也不能在藍色的“畫紙”上畫綵帶了。“幽靈”們也不再開演奏會，因為竹林已經變成一間工廠。小河也變成了名副其實的“黑龍江”，還發出惡臭，孩子們再也不敢接近小河，池塘裡沒有了往日的熱鬧，以前的“活水”也都變成一塘死水，家家戶戶都改用自來水。空中也少了那份熱鬧，但偶爾也會還有一兩隻小鳥在低空中滑翔，空中也少了風箏這種小孩子的玩具，大家都不愛到外面玩，因為空氣不好。
曾經這裡是一幅熱鬧非凡五彩繽紛的畫卷。
現在這裡是一幅用臭墨畫得死沉沉的水墨畫。
人們呀！請展開你們的手，看一看吧！你們的手是多麼的髒呀！這些汙跡是你們親手抹上的，就是用水也洗不掉，甚至越洗越髒！為了那幅色彩繽紛的畫卷，也為了以前純潔的雙手，請獻出你們的愛心：
種上一棵樹，大地就多了一處綠陰；
種上一根草，大地就多了一片綠意；
種上一朵花，大地就多了一點芳香。
冰凍三尺，非一日之寒，親愛的人們呀，請從平日一言一行做起吧！還我們地球一片美麗的色彩，讓我們能盡情地在地球母親的懷抱中沐浴著陽光愉快生活！
假如我是自己的眼鏡 篇8
國小五年級作文 ,591字以前，我有一雙大眼睛，但我沒有愛惜它，總是弓著身子寫字，使我的視力越來越差，最後迫不得已配上一位“守護神”眼鏡。在這之前我的眼睛也是經歷了風雨，有時被拳頭打中，有時被沙子迷住，更險的一次差點被石頭砸到。現在可好了，我配上了眼鏡，找到了一隻替罪羊，眼睛開心了，但眼鏡卻抱怨起來我對它的不愛惜，這天晚上我就聽到了它的抱怨聲：
“唉！小主人可真是不愛惜我啊！雖然他每天晚上給我洗個澡，可正當我得意洋洋地聽著小夥伴們誇我漂亮時，我的主人馬上就把我弄髒了，我的朋友們也不再誇我好看，說我從天鵝變成了醜鴨子。那個時候，是我最傷心的時候，我不想讓朋友們嘲笑我，但是每天晚上，我的小主人總會重蹈覆轍。還有一次，小主人帶我去他的家鄉。在他少年時的玩伴家裡，小主人的手一下子打在我面頰上。一顆螺絲消失得無影無蹤，我的半邊“臉”也跟著螺絲一起掉了下去。不過，小主人也嚐到了苦頭，沒有我，他可是寸步難行噢！但是最痛苦的一次經歷還是在三個星期前，那天小主人把遍體鱗傷的我放在凳子上，同伴們用驚奇的目光打量著我的全身上下，並追問我是怎麼一回事。我低聲下氣地說出了事情的經過。下午上體育課時，主人跑熱了，就把我放在一旁去脫外衣，就在這時一位女生走了過來，正好踩到了我……現在我的傷還沒好呢！”
聽了我的眼鏡的哭訴，我想如果我是自己的眼鏡的話肯定早已屍骨無存了。看來我們真要好好地愛護我們自己的東西。
我不敢相信自己的眼睛 篇9
高三作文 ,789字一週忙碌的高中生活結束了，百無聊賴的我躺在家中柔軟的沙發上。外面陽光和煦，微風吹拂，於是我決定出去走走，去看望久別的她。
—題記
她是一棵梧桐樹，三年前我與她邂逅在通向學校的某個路口。那天，我滿懷著對初中生活的嚮往，大步流星地走向新的學校。當我經過她的身旁時她搖曳著，毫不吝嗇地給予了我炎炎夏日中的一縷清涼。我停下了腳步，默默注視著她。龐大的軀幹，密密麻麻的枝葉相互掩映著，可此時我卻發現她那堅硬的樹皮中，竟有一行淚水緩緩流出，我呆在原地，絲毫不敢相信眼前的一切—一棵大樹竟會流淚。事後我才明白，那只是夏季樹木分泌的汁液。可經過這段插曲之後，我對這棵樹便多了幾分留意。春天裡，我會欣賞了到滿樹的碧綠；夏天裡，我會留意它的婀娜的身姿；秋天裡，隨風飄動的樹葉讓人感受浪漫；隆冬裡，銀裝素裹的她讓每位行人樂於駐足。可以說，頑強的生命力是她的真實寫照。隨著快速的生活節奏，三年的初中生活轉瞬即逝。
緊張忙碌的高中生活讓我幾個月不曾前去，路上的我有種難以言喻的激動，這感覺就像與一位老友闊別重逢。轉過彎，我再次回到了這條熟悉而又陌生的街道。我放眼望去，卻始終沒有再見到她高大的身軀，我慌了，我亂了，我執著地認為一定是自己走錯了街道，我也執著地認為她一定在等著我。當那深不見底的坑呈現在眼前時，我心如刀絞……她離開了我，她是帶著無奈走的，而這一切的緣由不得而知。
我默默地回到家中，情緒始終是低落的。母親問我怎麼了，我無言以對。為一棵樹悲傷，恐怕她是不會理解的。
直到今天，她仍是我的遺憾，與其說不敢相信自己的眼睛，不如說是自己不願相信罷了。希望她只是換了環境生活；希望她始終把頑強的生命力展示給世人；希望她會記得有位少年的記憶中存留著她的點點滴滴。
我們都有不敢面對自己的時候，可這一次我願站在記憶的路口，等待著她的歸來。因為她不像一棵樹，而像一位充滿魅力的姑娘。
擦亮友愛的眼睛 篇10
國小六年級作文 ,552字每個人都在尋找著一些遺失的美好，或是尋找一本名著，或是尋找一件物品，或是尋找一份真情。正如小草尋找花朵，河流尋找魚蝦，藍天尋找雄鷹，而我，在尋找一份真摯的友誼。
帝王與帝王之間有一份友誼，百姓和百姓之間有一份友誼。有的人把友誼當做奢侈品，需要鑽石的點綴；有的人把友誼當做一種依靠，需要保護的屏障。明智的人知道，友誼不是一種奢侈品，更不是一個屏障，友誼不是益於自己，而是讓心與心之間的距離靠得更近。
於茫茫人海中尋找一份友誼有時也似大海撈針，在流逝的歲月中我總認為已經失去了友誼，認為失去了最珍貴的那份情。正因為如此，我需要一份友誼，一份無暇的友誼，一份純真的友誼。橋能跟河建成友誼，河能跟魚建成友誼，魚能跟蝦建成友誼。也許，我也可以搭建出一份真摯的友誼———可我錯了。
在一根大樹下我彷彿看見了往昔，在一枚郵票中我無聲洞察了回憶，在處處道場上我從噩夢中坑醒，友誼並不是一定要永久。只要搭造了一份友誼，並永遠珍藏在心，那不也是一段最好的追憶嗎？讓它成為回憶，總會讓我們回味過去，體會現在，憧憬未來，如果再遇到挫折，不正有一段美好讓我們微笑嗎？在那充滿回憶的校園裡，填充了我心中的空白，既然擁有，就應銘記。
我找到了，找到了那份友誼，是我的眼睛騙了我，友情應該用心來品味。