搶橡皮相關作文20篇

搶橡皮篇1

搶橡皮作文600字 ,659字

今天下午，我們要上一節遊戲課。

整個上午我既興奮又緊張，我的心像一隻上竄下跳的兔子一樣，咚咚地跳。

終於，等到了遊戲課。一開始老師就介紹了遊戲規則：兩位同學面對面坐著，雙手交叉抱在胸前，老師說哪隻手，我們就用哪隻手槍放在課桌中間的橡皮。出錯了手，搶到的也算輸。

接著，遊戲開始了。老師讓我們先做好，“一、二、三……”我發現對手全神貫注，牙都要把嘴脣咬破了，看來她很緊張。而我也全身發抖，鼻尖上甚至都冒出了冷汗，心也“咚、咚、咚”地跳。“停！”我差點去搶，有的同學沒反應過來，手“啪”地打在橡皮上！原來老師考驗我們呀！真是虛驚一場！

終於正式開始比賽了！“三、二、一……”我和對手用眼睛死死盯住橡皮擦，恨不得用眼睛就能搶過來。我預感不妙，立刻把右手放在左手上。“左手！”我失去理智，用左手去搶。“啪！”我和對手的桌子上發出一些聲音。接著，教室裡出現了“啪、啪啪、啪啪啪啪”的聲音。哎，我輸了！不過還好，她反應慢了，也沒搶到。這局是平局，下次要贏！

第二局開始了，“三、二、一——右手！”對手風一般的用右手搶到了橡皮。“嘔耶！”看著她那得意忘形的樣子，我在心裡發下毒誓：下一局我一定要贏，不然我就不姓張！最後一局開始了，教室裡充滿了火藥味。“三、二一——右手！”我眼疾手快，用右手搶到了橡皮擦。那一刻，我欣喜若狂，高興的跳了起來，並用手勝利的姿勢……

雖然遊戲只有一節課，老師也沒有發獎品給勝利者。但是我發現這個遊戲不僅好玩，而且還訓練了我的反應力和敏捷性。我喜歡這個遊戲。

搶橡皮遊戲篇2

國小三年級作文 ,424字

“搶”是比賽的代名詞，今天我們要玩個搶橡皮的遊戲。

我們拿出一塊橡皮，它是黃黃的、方方的，像人的面板。它有著一件潔白色的衣服，彷彿可以保暖一樣，上面還有一個可愛的小兔子圖案，讓人一看就很喜歡。

比賽馬上開始了，大家都盯著這塊橡皮，彷彿它就是一塊閃閃發光的金子，想要把它搶回去。我也不甘示弱，我的眼睛像一隻飢餓的老虎想要撲向小羊一樣盯著橡皮，心情可緊張啦！“一、二、三……用右手開始搶！”我迅速拿出右手去搶，突然同學小丁拿出左手擋住橡皮，讓我抓不到，這可急死我了，我搶不到了。小丁一把抽走橡皮，我晚了一步，心裡有點難過。下一局，我要像小丁一樣先擋住橡皮，來個先下手為強！

第二輪開始了，我讓橡皮離我近一點，可以方便我抓到。小丁眼睛轉了轉，像是在打什麼主意。“一……右手搶！”我當時還沒聽見，小丁就立馬抓住了橡皮，我還在那裡擺動作呢。這一次我又輸了，陸老師為什麼不能報數報得響一點呢？

哦，我恍然大悟，搶橡皮搶的是速度，搶的是時間。當然，搶的也是快樂！

搶橡皮真有趣篇3

國小三年級作文 ,463字

語文課一般都是聽說讀寫，可我們的語文課非同一般，付老師和我們玩了一個很有趣的遊戲，叫“搶橡皮”。規則是：同桌兩人一組，把一塊橡皮放在兩張桌子的中線上，老師說“搶”才能開始動手，搶到橡皮者為勝。

第一局開始了，我們端端正正地坐在座位上，手規規矩矩地平放在課桌上。我緊緊盯著橡皮，偷眼看了看同桌，他也死死盯著橡皮，生怕一不留神橡皮就會蒸發。突然老師像機關槍似的說：“一二三！”哎呀，同桌捷足先登搶走了橡皮，我的心涼了半截。付老師卻提高音量說：“我還沒說‘搶’呢！”對啊對啊，同桌犯規，輸了！我樂開了花。

第二次，老師開始喊了：“一，二……”我豎起耳朵瞪大眼睛，等老師喊“搶”。“準備好了嗎？”啊？怎麼是“準備好了嗎”，教室裡頓時笑翻了。誰知，付老師竟“趁火打劫”，大喊一聲“搶！”還好我眼疾手快，右手迅速拍在橡皮上，同桌只能眼巴巴地著看我。哈哈！我贏了。

第三局，我故意把速度放慢了一點點，讓同桌也體會一下勝利的感覺。

“搶橡皮”太有趣了，不僅讓我們懂得做任何事情要集中注意力、聽清楚規則，還能鍛鍊我們的反應能力。下課，我還要玩！

搶橡皮篇4

國小四年級作文 ,639字

今天，語文課上同學們玩起了有趣的搶橡皮遊戲。

遊戲規則是這樣的：將雙手交叉於胸前，在老師說左手或右手時，伸左手或右手去搶放在桌子中間的橡皮，誰搶到就算獲勝。

我觀察了一下這塊橡皮：它是白色的，大約5釐米長，稜角已經被磨圓了，表面有很多裂痕，還粘著很多橡皮屑，拿在手裡，轉過來一看，後面有兩個小洞。我湊近聞了聞這塊橡皮，有一股濃烈的橡膠味。看來，橡皮的主人沒有好好愛惜這塊橡皮呀。

比賽開始了，我的眼睛死死地盯住橡皮，雙手緊緊地抱住肩膀。我的手心滲出了一絲汗，心臟像小兔子似的，“撲通撲通”地跳著。我看了一眼自己的對手，她也目不轉睛地盯著橡皮，雙手緊緊地蜷在胸前，就等老師一聲令下。

第一局，老師在講臺上大聲地說：“一—二—左手！”老師話音剛落，我和對手的手就像兩道閃電一樣伸向橡皮，我們的手同時撞到了橡皮，橡皮立刻飛向空中。對手眼疾手快，她以青蛙吃蚊子的速度將手伸向橡皮，迅速出擊，等我反應過來的時候，橡皮已經被她牢牢地抓在手心裡了。看到對手那得意的樣子，我懊悔地拍起了桌子。

第二局開始了，我暗暗地想：“這次可不能再輸了。”老師一聲令下，我和對手的手都像離弦的箭似的衝向橡皮。我可能是太緊張，居然出錯了手。我正想換一隻手，對手已經搶先拿到了橡皮。唉，我又輸了。

我們全神貫注地準備第三局，這回老師的“二”字拉得特別長，對手哈哈大笑起來。老師突然喊：“右手！”對手還沒反應過來，橡皮已經被我搶走了。“我贏啦！”我高興地大叫起來。

搶橡皮遊戲真是太好玩了！

搶橡皮大戰篇5

國小三年級作文 ,578字

今天上午陽光明媚，我興致勃勃地來到龍眼小學學習作文。只見老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“今天我們一起玩‘搶橡皮’的遊戲，好不好？”話音剛落，全班同學立即歡呼雀躍起來。

老師告訴我們遊戲規則是：同桌兩人為一組進行比賽，在桌子中間放一塊橡皮，雙手交叉抱住自己的肩膀，聽老師的口令用哪隻手搶橡皮，就用那隻手搶橡皮。能夠按照口令搶到橡皮的同學為勝，沒搶到的就失敗，出錯的也算失敗。第一輪遊戲開始了，我的心七上八下的，老師喊口令：“預備。”我的雙手緊緊地抱住肩膀，目不轉睛地盯著橡皮，等待老師發出命令。此時，教室裡鴉雀無聲，連時鐘“滴答滴答”的聲音都能聽到。老師開始發出命令了，同學們都“豎”起了耳朵，躍躍欲試地要搶橡皮。我的同桌一副胸有成竹的樣子，看起來似乎她能勝出的樣子。我心想：你別得意，我一定能勝出。老師說“1！2！左手！”我以迅雷不及掩耳之勢伸出了左手，搶到了橡皮，我勝出了。這時，教室裡立馬就像炸開鍋一般，勝出的同學哈哈大笑起來，而輸了的同學不服氣的想要再比一次。同學們異口同聲地說：“老師，再來一次！再來一次！”第二輪遊戲最好玩，一開始老師就說：“1！2！停止！”結果同學們手忙腳亂起來，看著老師得意洋洋的樣子，我們明白自己上當了。我說：“老師真狡猾，居然捉弄大家！”

遊戲在大家的歡笑聲中結束了，今天這個遊戲不僅有趣，還可以鍛鍊我們的反應能力呢！

搶橡皮篇6

國小三年級作文 ,666字

今天下午，老師給我們玩了個遊戲—搶橡皮。我想：搶橡皮有什麼好玩的，不就是搶一塊芝麻粒大小的橡皮嗎？小菜一碟！遊戲規則是這樣的：老師喊“1、2、3、搶”我們就搶。如果側著身子或還沒說完就搶，算犯規。犯規了還要被同桌輕輕地打一下。

終於，活動開始了。第一局，老師喊“預備”，大家立刻坐得端端正正，教室裡鴉雀無聲，空氣中充滿了緊張、激動和害怕。我卻很平靜，沒喊到3呢，急什麼急！這時，老師又拖長聲音喊“1、2、3、搶！”話音剛落，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢把橡皮牢牢地抓在手中，而我才剛剛拍到他的手。你看，他高興地歡呼起來“耶”，還胸有成竹地對我說：“第一局是關鍵，我打賭你這個遊戲輸定了！哈哈！”這時，我被氣死了，下一局看我怎麼收拾你！就在這時，教室裡也鬧翻天了。

“預備，1、2、3、搶！”第二局開始。誰知老師這次的口令喊得特別快，我和同桌的速度幾乎一模一樣，但是，我這“母老虎”的威力更大。“耶，我搶到了！”我一陣驚喜。同桌只能垂頭喪氣地把橡皮放回原位。我又是高興，又是對同桌恨之入骨。

第三局，是關鍵，勝負在此一舉。老師說：“1、2、3、搶！”我飛快地伸出手，就像一隻餓狼一樣朝橡皮撲了過去。我死活都不肯放手，因為橡皮在我的手中，同桌就撲了個空，手都發麻了。我右手握著橡皮，左手抓著右手點頭，邊說：“我勝利了！我勝利了！”橡皮好像在向我訴說：“別抓我了，好疼啊！”我彷彿聽到了橡皮的訴說，趕緊把他放下。再看同桌，兩眼放出欽佩的目光，似乎在說：你可真像“花木蘭”啊！

玩了這次遊戲，我明白了：驕傲使人落後，虛心使人進步。

搶橡皮篇7

國小三年級作文 ,388字

今天上午的作文課上，葉老師兩面春風地走進教室，說要和我們玩“搶橡皮”的遊戲，我們大家聽了，高興的一蹦三尺高。

規則還是得先知道的：同桌二人一起玩，在中間放一顆橡皮。老師喊：“一二三，左手”，就必須肛手去搶。老師喊“一二三，右手”，就得用右手去搶。若沒搶到右手反了就算輸，若對了就贏。

但老師怕我們還是不懂，又叫了許同學和我們的黃同學給不懂的同學做了一次示範。黃同學剛一上臺就特別激動、自信、勇敢。而許同學呢，一臉緊張的樣子。老師說“一二三左手”。嘿，我們緊張的許同學搶到了，她獲得了勝利！

該到我和我的同桌比賽了。只見他表情，臉上看起來凶巴巴的，而且他的手比我長，人也比我高，我在心裡想“我一定要贏。”老師開喊了，“一二三，右手”可惜，我輸了。第兩局我贏了，我特別興奮。因為有點驕傲，第三局錯了。

這次比賽我雖然我輸了。但是，我的反應變快了，只要我回家多練練，下次一定能贏的！

搶橡皮篇8

國小四年級作文 ,312字

今天老師和我們一起做了一個遊戲，搶橡皮。

開始我的心裡非常緊張，像在心裡放著成千上萬個跳跳糖，心都馬上要跳出來了。教室裡同學們有的非常心急，彷彿都在想我會不會抓不到呢？而有的則非常淡定，彷彿胸有成竹。也有的非常輕鬆，彷彿他自己是一個常勝將軍。

開始比賽了，只聽到老師一聲令下，一陣如雷貫耳的聲音後，同桌的手像離弦的弓箭馬上抓住了橡皮，我卻比同桌慢了那麼一會，所以同桌贏了。但是我並沒有氣餒，可第二局我也輸了。在第三輪，我一聽到老師說“一、二、左手！”我的左手就像閃電一樣抓住了橡皮，我無比激動，恨不得把“我贏了！”這句話說給全世界。

我雖然輸了，但是我得到了快樂，這就如我們說的“上帝為我們關上一扇門，會為我們開啟一扇窗。”

搶橡皮遊戲篇9

國小四年級作文 ,266字

今天我去學作文，老師第一節課給我們玩了一個遊戲，叫“搶橡皮”，老師給我們每個組發了一個橡皮。

過了一會老師給我們講遊戲規則，講完後遊戲就要開始了。原來一塊很普通的橡皮，此刻在我們眼裡則變成了一塊無比珍貴的寶石。當時我十分緊張以為我會搶不到。幫老師說一、二、的時候我的心臟彷彿從口中跳出來了，等老師又說左手的時候我的手像老鷹一樣飛過去，我雖然抓住了橡皮，但是我伸的是右手，哎！真可惜呀！最後是我同桌把橡皮搶了過去，今天我們玩的遊戲雖然是我同桌贏了，但是我也沒有灰心。

今天玩的這個遊戲告訴了我一個很大的道理“輸贏不重要，友誼才重要”！