描寫雪花的作文相關作文20篇
描寫雪花的作文 篇1
國小四年級作文 ,501字雪，我們南方不怎麼下，但今年可是下了一場鵝毛大雪，我家草地上一片白茫茫，把我高興壞了。
雪花一顆一顆落在草地上，白茫茫的，地上的雪花向它們招手，問好，最後融在一起。雪越來越大，雨水也來了，地上的雪花慢慢的消失了！樹葉上的冰雹，從樹葉上劃了下來，變成水珠；樹枝上的雪從樹枝上掉了下來，也變成水珠；草地上的雪會融化，一顆顆雪花最後都變成水珠，一起流淌在草地上。
小時候的我沒見過雪，還以為雪花的形狀是花一樣的，現在看見了，知道雪是一顆顆不規則的圓形。地上的雪花，看上去白白的，拿起來放在手上一捏就變成了透明的冰了，而且再把它放回地上，馬上就融化了呢！
從前我只直達下雪，地上會有積雪，卻不知道里面有些祕密。現在我注意到了，原來雪只有在夜裡下才能積成積雪，白天下是積不起來的。因為晚上的溫度低，白天的溫度高，所以在夜晚可以積成厚厚的積雪。如果夜裡下了一夜的大雪，早上一起床你會發現到處白茫茫的一片，屋簷上，草地上，臺階上都穿上了雪白的新衣裳，乾枯的樹枝開出了晶瑩剔透的花，屋簷下掛滿了亮晶晶的冰條，各種景物，美不勝收。
世界萬物都有自己的祕密，雪花也有自己的祕密，要留心觀察，世界上還有很多祕密等著你去揭開。
描寫雪花的作文 篇2
寫景作文 ,671字【篇一：雪花】
黃奕凝
“呼呼”，風吹著，雪花伴著風兒在空中翩翩起舞，緩緩落下。
雪花輕輕落在山上，山哥哥抖了抖“頭皮屑”，雪花便像斷了線的珍珠落下。
雪，落在樹葉上，“吱”一聲，樹葉在和雪妹妹打招呼，雪妹妹輕輕“點頭”，猶如一隻蝴蝶飛了下來，落在地上，給大地鋪上了一層雪白的地毯。
雪落在小朋友身上，小朋友咧開嘴，笑著與雪妹妹嬉戲，他們一起在風中旋轉，好像在跳優美的華爾茲。
雪落在河面上，有的在漂流；有的化成一滴泉水，和河媽媽一起出去遊玩；有的伴著梅花姐姐落入水中，在梅花姐姐的懷抱中化成水，和梅花姐姐一起飄向遠方。
雪落在冰面上，一點點雪白鋪在冰面上，好像是在為冰姐姐梳妝打扮。
雪還在下著，一片片落在地上，水上，冰上……
【篇二：雪花】
盧奕
雪花是秋天的告別者，是冬天的預報員，雪花靜靜地飄向大地，給大地媽媽銀裝素裹了一番。
雪花奔向田野。田野上，金色的稻穀早已失去了金光，淘氣的雪花妹妹這跑跑，那跑跑，也找不到一點生機，因為秋天的時候，農民伯伯早已收好糧食，準備過冬了。雪花妹妹跳下天空，落在枯谷上，一朵，兩朵……千萬朵雪花齊頭並進，田野變成了白茫茫的雪場。
雪花落在了馬路上，原來熱鬧的馬路變得靜悄悄，人們看到雪娃娃來了，都害怕地躲到家中，馬路中的“粉”綠燈，被雪塗上了顏色，斑馬線都快變成了“灰”馬線，雪花娃娃歡快地跳在馬路上，雪一見到馬路哥哥，就害羞地融化了，化成了一沓水。
雪花飄向小孩子們的手掌心中，小孩子們淘氣揉起雪球，打雪仗，有些小孩子還小心翼翼地捧住雪花，天真地說：“我要把這朵花送給媽媽！”
雪花微笑著，飄著……
描寫雪花的作文400字 篇3
國小六年級作文 ,379字早晨醒來，眼前便浮現出白茫茫的一片，一個個可愛的小精靈，身穿白色長裙，在空中不停地舞蹈，旋轉。演奏出一支支美妙動人的歌舞秀來。
她們到處飄飛，房頂上，樹上，地上都有她們白色的蹤跡。她們沒有約束，任意遊蕩，如玉一樣白，似霧一樣輕，像棉花一樣柔。哇哦，真美，好一片粉妝玉砌、銀裝素裹的世界！這可真是“瑞雪兆豐年”啊！
在這裡，雪地也成為了孩子們的天地。他們有的打雪仗，有的在推雪人，有的正享受著雪花的洗禮，笑聲傳遍了整個操場，一張張笑臉在這裡度過愉快的時光！
我也不例外，和同學們開心地打起雪仗來。拿起一把雪，揉成一個小球，朝對方打去，背後卻被偷襲，就這樣你追我趕，歡笑聲，慘叫聲。奏成了一個裝滿童年記憶的交響樂，大家都開心極了！
雪花，是這麼的可愛，有趣，而冬天，在雪花的襯托下更加迷人，更加秀麗，更能展現那獨一無二的美。我愛你，雪花，我愛你，雪白迷人的世界！
描寫雪花的作文 篇4
國一作文 ,445字清晨起床，就發現地白了；房子白了；樹也白了。或許是雪姑娘趁著人們在熟睡的夜晚來到人間，讓人們欣賞雪姑娘神奇的傑作。只見那那原來乾枯的樹幹開出美麗的白花，高大的廠房和一排排居民樓都披上了銀裝，寬闊的馬路也鋪上了一層柔軟的白地毯……
樹上彷彿掛滿了“棉花糖”，真令人“垂涎三尺”，就連那四季常青的松柏也被塗染成白髮蒼蒼的老人那矮小的灌木叢裡堆滿了積雪，遠望去，既像一隻白白胖胖的大象，又像一隻睡大覺的北極熊。
終於還是忍不住雪的誘惑出去玩耍起來。雪花晶瑩剔透，一塵不染。每當她來做客時總像在與大家開玩笑，舞動著美麗的六角形禮裙，跳起歡快的舞蹈，不時落在我們的臉上，手上；又時又像與我們捉迷藏，倏地變為滴滴水珠，讓你再也找不到她，還不知她在哪裡偷笑呢。
這些小雪球毛茸茸的，多麼像小兔的短尾巴啊！一陣微風吹過，樹枝上的雪隨風飄揚，飛舞在孩子們的手中與空中，每每落下去時都迸出一陣陣天真的笑聲。
雪花，你雖然沒有牡丹那樣婀娜多姿，也沒有茉莉那樣芳香撲鼻，但你卻用輕盈潔白的身體把貴陽打扮的如此美麗。
描寫蓮花的作文 篇5
國小六年級作文 ,259字今天，我們在老師的帶領下來到蓮池，我們都被美麗的蓮花吸引住了。蓮花不僅外表美，心靈也美。
我們剛坐到亭子裡，天空就下起雨來。雨珠打得淤泥彈跳起來，濺在蓮花粉紅的花瓣上。只見蓮花輕輕抖了抖身子，花瓣上的淤泥順著雨水往下流，蓮花又恢復了原來的潔白之軀，傲然地挺立在風雨之中。過了一陣子，雨停了，蓮花安然無恙。
是啊！蓮花雖然在淤泥中長大，但從不受淤泥影響，仍傲然挺立，向人們展示它的柔美與堅強！
蓮花的精神讓我懂得了：真正的強者是不受周圍環境影響的，反而，他會變得更加獨立與強大！
回頭再看蓮花，蓮花在淤泥中顯得更美了……
描寫蓮花的作文 篇6
國一作文 ,502字上一個暑假，我來到了蓮花山拜觀音，順便來欣賞一下開得燦爛的蓮花。
來到了蓮花池，泥塘裡的蓮花有的還只是一個花骨朵兒，有的已經結成了一個蓮蓬。顏色各異的蓮花在風中搖擺，紅的、白的、粉的……
聞著蓮花散發出來的淡淡清香，看著蓮花被蓮葉簇擁著，在風中漫步，感覺著空氣中的溼潤，享受著迎面的微風。真是快活似神仙啊！
看著四周的蓮花，我不禁想起了“誠齋先生”楊萬里那一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
有句話是這樣描寫蓮花的：出淤泥而不染。是啊，蓮花雖然出身於淤泥，可卻沒受到半點淤泥的影響。
蓮花的品格很值得我們學習：蓮花象徵著清廉。明朝的于謙就是這樣的一個人—兩袖清風，不會因為要去見自己的上司而去買禮物，以討好得上司的歡心。他也不會去拿老百姓的錢，是一個名副其實的清官。像這樣的人現在已經不多了，為了利益和地位，不擇手段。你看前段時間有不少正廳級的幹部落馬了，貪汙的款物數不勝數。如果這些幹部能像于謙那樣，學習蓮花高尚的品質，一心一意地為老百姓謀事，兩袖清風。那中國，才是真真正正的富強了。
同學們，我們也應該學習蓮花，不為小利衝昏頭腦。做一個對國家、社會有用的人，為中國的偉大復興努力吧！
描寫荷花的作文 篇7
國小三年級作文 ,452字在一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽一起去南塘玩。忽然，我發現一個池子裡有許多荷花。
遠遠望去，池子裡綠油油的荷葉，密密麻麻地挨在一起，要是不注意就會看成草坪呢！荷葉有的已經全部展開了，像一個深綠色的大盤子，也像一把可愛的小傘；有的還很小，只展開一點，像一片淺綠色的羽毛；還有的只有一條淡綠線。早晨，一滴滴露珠在荷葉上，在陽光的照射下顯得十分明亮，荷葉非常光滑，露珠就在上面滑滑梯，滾啊滾，非常可愛。呀！還有一隻青蛙站在荷葉上，好奇地看著我們，非常機靈。
在密密麻麻的荷葉中有著各種各樣的荷花，荷花有的已經全部綻放，荷花的花瓣是水滴形的，花瓣的最上方是粉紅色的，又慢慢變淡了，最後，幾乎是白色的；有的還包得嚴嚴實實的，像一個小嬰兒一樣；還有的只展開一片花瓣，像是想在一眨眼的工夫，打開了。看！還有一隻蜻蜓，它的眼睛大大的，身子長長的，還有一雙透明的翅膀，像是飛了很遠的路，在這休息。一陣風吹來，花兒隨風舞動美麗極了，還有一陣香氣迎面撲來。
在一朵荷花的下面，有一個蓮蓬，裡面有許許多多蓮子，多想摘一個嚐嚐。
描寫荷花的作文 篇8
國小五年級作文 ,566字雨就這樣淅淅瀝瀝下起來，雨後，池裡面的荷花變得格外美麗。
一陣風拂過，荷花姑娘婀娜多姿的舞姿在大家的面前炫耀。而在上面調皮的水珠小寶寶也在蠢蠢欲動，在那裡開心地和自己的小夥伴們玩捉迷藏呢。有的曾為了不讓小夥伴們發現跳到水裡隱身；有的則躲在美麗的花瓣後面，裝著鬼臉；有的則故意站在荷花頂上，炫耀自己有很大的能耐。
而正在它們嬉戲之時，一隻蜻蜓飛了過來，破壞了它們開心的時間，霸佔了它們的遊戲場所，水珠只好去“潛水”了。這隻蜻蜓有著紅色的眼睛，藍色的翅膀，和一條長長的黃色的尾巴。它把尾巴往水裡一點，就生下了許多寶貝，又好像在說：“你們不要把我的孩子給欺負了，不然有你們好受得了！”話音剛落。水面泛起了一陣漣漪，水珠們就好像聽到了命令回了一句話：“知道了！”在一旁的荷花姑娘再也忍不住了，好像在說：“你們為什麼要這樣弄傷我！”
那個荷花姑娘是一朵剛剛才開放花瓣的荷花，它的花瓣就像大自然給它點了一些紅，紅色就這樣慢慢擴散開來，讓花瓣變得多姿多彩，那花瓣後面包含了一股濃濃的香味，就像大自然給它噴的香水。而在一旁默默無語的葉子姑娘也稱讚起自己來，它說自己有著很多莖，而且顏色也是很美的，從深綠到嫩綠。它和荷花姑娘簡直就市絕配呀！
這時，一隻老鷹飛過，突然放慢了速度，好像也被荷花和荷葉迷住了。周圍的人們也讚不絕口，就這樣荷花成了萬人矚目。
描寫桂花的作文 篇9
國小四年級作文 ,603字每當踏入學校的那一刻，我就聞到陣陣桂花香。
聞到那淡淡的清香，就希望時間倒流，我想起小時候家旁邊有一棵桂花樹，我常常趴在窗戶上，呆呆地望著那茂盛的桂花樹，風一吹，香氣撲鼻，就感覺十分輕鬆快活。我仔細望了一下桂花樹，那剛長出來的嫩葉是嫩綠色的顯得嬌豔滴滴，已經長的差不多的葉子是深綠色的，它的顏色好像與周圍的綠草融為一體，為旁邊的那片地增添了許多生機。葉脈如同髮絲一樣細，但它又那麼重要維護著葉的生命力，讓它看起來生機勃勃。葉雖然不香，但它散發著大自然的氣息，讓人看起來心情格外舒暢。秋是一位畫家，它帶著濱紛的色彩來了，它一隻手裡拿著畫筆，另一隻手裡託著畫盤，它一邊給有些老了的樹塗上枯黃色，一邊給桂花塗上橙黃色，米白色和金黃色……桂花的個頭很小，但它的香味卻十分沁人心脾，聞到那種香味，你會忘記任何生氣或不開心的事，這香味會悄悄了跑到你的鼻子裡，再偷偷地逃到了你的心裡，控制你的腦神經，讓你不顧一切，心平氣和地聞這美妙的桂花香。有時有些調皮的小朋友會搖桂花樹，這時就會下起桂花雨，那香味撲面而來，讓人聞得心曠神怡。桂花雖然不像海棠花嬌豔超凡，也不像牡丹花冠絕群芳，但它十里飄香，那香味真是妙不可言。
如今，窗外也有一棵桂花樹。樹的葉子綠油油的，花是橙紅的讓人看了精神百倍，金風吹來，樹葉沙沙地響著，香味十分好聞，那美妙的香味伴隨著我上課。
時間過的這麼快，一眨眼幾年就過去了，回想起來，那些事還是歷歷在目。
描寫菊花的作文 篇10
國小四年級作文 ,491字院子裡的菊花正在欣然怒放，好像在跟誰比賽似的。我來到院子裡，站在菊花旁邊，認認真真觀賞著那欣然怒放的可愛菊花。
菊花的形狀各種各樣，千奇百態。有的菊花是全張開的，像一個又圓又大的皮球；有的把口緊緊地閉著，彷彿一個十分害羞的小姑娘不敢露臉；有的還沒有完全開，只張開六七片花瓣。顏色也豐富，有的從金黃色逐漸變淡，變成淡黃色；有的從淡黃色逐漸變成奶白色的；這些顏色好像會流動，像顏色的河流，前面的顏色流到了後面，在花瓣的尖上都是淡淡的。
剛下過雨，菊上有幾滴晶瑩剔透的水珠，像一個個快樂的小精靈，轉來轉去。幾隻金黃肥胖的蜜蜂在花朵上調皮地跳躍，多彩的蝴蝶在花叢間嬉戲。開始，一切都很平靜，過了一會兒，一陣風吹來，菊花就在風中頻頻點頭，那幾顆晶瑩水珠也紛紛落下。
菊花有一種淡淡的清香，要是不仔細聞是聞不到的，那香味會先入你的鼻，再流進你的心。菊花的葉子嫩綠嫩綠的，上面帶有小小的刺，像一把鋒利的小鋸子。
菊花還有一個用途，那就是用菊花來泡茶。用菊花泡出來的茶不但非常非常好喝，還可以使你神清氣爽，讓你充滿活力，一點都不感到累。
秋天的菊，樸素優雅，淡淡地開著，毫無張揚，卻開出一秋的熱鬧。
描寫茶花的作文 篇11
國三作文 ,1250字坐車回故鄉小鎮的路上，車廂裡放著歌曲：‘那片笑聲讓我想起我的那些花……’
小鎮多年變遷，早已不是從前的模樣，曾經居住的地方已經被種上了一大片茶花，它們在這片土地上競相開放，爭齊鬥豔，構成一幅美景畫面。
我從中摘下一朵仔細欣賞，可這朵花卻似乎有著無限魔力，讓我穿越了時空，回到了很久以前的時光。
那時，正是初春季節，我剛來到小鎮，沒有玩伴，一天陽光正好，我獨自在外閒逛時，第一次遇見了你，你蹲在地上，灰頭土臉，不知在尋找著什麼，那時的你，焦急地好像盲人丟了導盲犬一般，驚慌失措，手忙腳亂，見這情景，我走上前詢問，你說你丟了一件很重要的東西，你必須找到它。驀然，我在你身後發現了一塊手絹，那上面繡著一朵花，但那朵花的做工卻極其精美。我拾起那方手絹遞到你面前，還未出口，你便已經抬起了頭，從我手中奪回那方手絹，把它像寶貝似的緊緊攥在手中，在你雙眸抬起的一瞬間，我便從你的眉目之間，感受到了一絲絲執著與堅持。在後來的交往中我得知，那方手絹是你媽媽臨死之前留給你的唯一遺物，你媽媽喜歡茶花，連著你也喜歡。而那手絹上的圖案也正是茶花，也正是因為那次相遇，我們成了一起玩耍的密友。你總是告訴我，小鎮上茶花開放時，漫山遍野，香氣夾雜著空氣飄到十里遠都能聞到。每每說起，你的眼裡總會流露出絲絲嚮往，這讓原本並未見過茶花的我，也與你一同在漫長的時光裡等待著茶花到來的那一天。
可是，我從未想到你竟未能等來茶花盛開的那一天。
那天，我們期待已久的茶花終於開放，可你卻如人間蒸發一般，杳無音訊。後來，鎮上的人告訴我，有天，你的手絹被鎮上的幾個調皮的男孩搶了去扔在了屋簷上，而你搬來的梯子在最高的一格並不穩固，於是你就這麼在最高一格的梯子失足摔了下去。在醫院裡永久的沉睡下去。
我記得，你離開那天並非如電視劇裡那樣烏雲密佈，陰雨綿綿。相反，那天的天空湛藍無比，像被水洗過一般。陽光被切成許多不規則的小塊分散照耀到小鎮的各個角落。整個小鎮都被溫情的柔光所包圍，就像我初次見你那天，陽光剛剛好，不急不躁。但在這樣好的天氣裡，我的心情卻惆悵無比。
我終究是一個人去看了那年盛開的茶花。開放的茶花如你所說，漫山遍野，生機盎然。可我卻總覺得缺少了什麼，而那缺少的是什麼，就連我自己也並未明白。記憶中的你似乎對我說過，若有來世，你定要成為一朵茶花，受盡世人百般讚賞，享盡著世間萬千風光。
嘿，喜愛茶花的女孩，我一直忘了告訴你，遇見你之前，我並不認得什麼是茶花，遇見你之後我便認得了什麼是茶花，你離開之後我便明白了什麼是茶花。盡態極妍，風姿於千年展現與世人眼前，即使歲月變化無常，也能在這世間留得自己的痕跡。這便就是我心中的茶花，這便就是你。我也一直忘了告訴你，其實在我心裡你從未離去，你不過是貪戀遠方那盛開的茶花忘了歸來，但我相信，總有一天你會歸來，歸來欣賞著最初撥動你心絃的遍地茶花，也會歸來看看那個曾經幫你拾起一方手絹的女孩。
我帶著那摘下的一朵茶花上了車，汽車在公路上平緩的行駛，車廂裡又響起那首歌“我曾以為我會永遠守在她身旁……”
描寫荷花的作文 篇12
國小三年級作文 ,345字有人喜歡香飄十里的桂花，有人喜歡千姿百態的菊花，還有人喜歡清新幽雅的蘭花，但我最喜歡粉嫩嫩的荷花了。
你瞧，那荷葉圓圓的，綠綠的，好像大玉盤。有的荷葉是淺綠色的，有的荷葉是深綠色的，還有的荷葉是嫩綠色的……我最喜歡嫩綠色的荷葉了。看，它們有的還是荷角，有的已經舒展了一半，還有的已經全部展開了，真是太美了！荷葉上滿是晶瑩的露珠，就像一位位守護者，守護著荷葉。一陣微風吹來，露珠們滾來滾去，好像在比賽呢！
荷花就更美了！那荷花挨挨擠擠的，好像在說悄悄話。有的荷花含苞待放，好像害羞的小姑娘；有的才開了一半；還有的已經全開了。荷花的顏色就更多了！有些是嫩紅的，有些是雪白的，有些是玫瑰紅的，五顏六色，美麗極了！一陣風吹來，荷花們紛紛跳起舞來，好像在迎接我們呢！
荷花真美呀！我喜歡這美麗的景色。
描寫菊花的作文 篇13
國小五年級作文 ,607字一天，我來到百花園遊玩。突然，我的眼睛被一朵奇怪的花兒吸引住了，一般的花蕊都是黃色或橙色的，而它卻是黑色的。
我感到奇怪，它為什麼會是這種顏色呢？它為什麼與其他花兒不一樣呢？於是我背上工具包，開啟時空隧道，決定一探究竟。
我穿梭到一個遙遠的花園，拿出一種特殊的耳機，它能讓我聽到我想聽的所有聲音。開啟耳機，我聽到一陣吵鬧聲：“嘿！你憑什麼到我這兒採花粉啊？”“我是一隻蝴蝶，靠採花粉為生，沒了花粉我怎麼活下去？再說，我還能幫你授粉呢！”“哼，我才不要你這個愛臭美的傢伙來授粉呢！”……原來一株菊花與前來授粉的蝴蝶吵起來了，起因竟是這菊花覺得蝴蝶愛臭美！沒過多久，我又聽到這株菊花與螞蟻鬧了起來。螞蟻想爬到它的葉子上，問菊花同不同意，可那菊花唯恐螞蟻弄髒了它的綠衣服和花帽子，還罵螞蟻是黑不溜秋的小黑點兒，沒有什麼本領。螞蟻被它惹生氣了，於是它們大吵起來。聽到這兒，我在想：這菊花的脾氣也太暴躁了吧，真是一株恐怖的菊花！
慢慢地，百花園裡所有的小動物和小花兒都害怕那菊花傷害到自己，大家決定不再搭理它了。那株菊花不但沒有意識到自己的錯誤，反而在心裡嘀咕起來，還經常詛咒那些不理它的小動物和小花兒，於是它的心慢慢地變成了黑色。看到這兒，我心裡一陣緊張，手心不由地冒出了一把冷汗。
嗖的一聲，我從時空縫隙裡鑽了回來，心中不禁感慨萬分。原來黑心菊的心是這樣變黑的呀！我可不能變成這種出口傷人的人，不然我的心也會變成黑色的！
描寫蓮花的作文 篇14
寫景作文 ,470字又是一個蓮花開放的季節，母親帶著我與弟弟到湖邊賞蓮。
剛到湖邊，一陣帶有蓮葉清香的風撲面而來。柔柔的風撲打在臉上，很舒服。放眼望去，只見一片翠綠的蓮葉，
蓮葉中還隱隱約約能看到幾株粉白的蓮花。
走近一看，果然很美。大大小小的蓮葉中點綴著白、粉兩種顏色的蓮花。白的冰清玉潔，粉的溫暖可愛，甚是好看。《愛蓮說》中有這樣一句話：“予獨愛蓮之，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝。香遠益清，亭亭淨植”。如此美的蓮花，人們又怎會不愛呢。弟弟彎下腰去，想要摘下一朵蓮花玩兒，我阻止了他。“你幹嘛呀姐姐”。“這蓮花摘下來可就不美了，在池中才美。摘下來就壞了。”
天氣越來越熱，我們一人摘了一片枯萎的蓮葉當遮陽傘。弟弟嘴饞，鬧著要吃蓮子。“這時候可還沒有蓮子呢，我上哪兒去給你找蓮子去？”“可我就是想吃嘛。”突然，母親的聲音打斷了我們的對話。“你們快來看，有魚！”果然，蓮葉下。大大小小的蓮葉在遊動。有黑的、白的、紅的……很多很多。我們拿出攜帶的麵包去餵魚。我把麵包撕成小塊，扔進水裡，看小魚們搶食，可好玩兒了。
看蓮可真有趣啊，你想去看看嗎？
描寫櫻花的作文 篇15
國小四年級作文 ,679字一簇簇紅櫻花，紅的像漂染過的，淺紅色的嫩葉也為它作陪襯，遠遠看上去就像小女孩的蓬蓬裙，微風一吹，花瓣就落了下來，猶如一隻粉紅色的蝴蝶，一邊翩翩起舞，一邊在向人們展示它的美麗。
春天，正值櫻花盛開，我們班來了一個女孩，叫小莉，第一次見她時她穿了一件灰色的，看上去舊舊的連衣裙，由於是新來的，生活環境又不好，所以她和大家相處得不太好。
3月15日是老師的生日，一清早我就帶著給老師準備的禮物來到了學校，只見小莉今天穿了一件很漂亮的衣服，一雙很貴的鞋子，手裡捧著一朵花，像個小仙女一樣。我跑過去對她說：“你今天有點不一樣哦！”她只是對我笑了笑，什麼話都沒有說。過了一會兒老，同學們都捧著禮物來了，老師來到教室，看到大家準備的禮物可高興了！中託的時候還跟我們玩遊戲呢！
中拖完後我們都很高興，只有小莉站在一個角落裡，一句話也不說。過了一會兒，小莉走到了老師的辦公室，我心裡想：這麼鬼鬼祟祟的，肯定沒什麼好事，跟上去看看。
小莉慢慢的走到了辦公室，結結巴巴的說：“那……那個老師……”
“怎麼啦？”老師溫柔的說。
“老……老師，我知道您的女兒在法國留學，您很思念她，那麼我就為您當一分鐘女兒吧！媽媽！”
老師二話不說，緊緊的抱著小莉，小莉趴在老師的懷裡，情不自禁的哼起了歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，離開了媽媽的懷抱，幸福哪裡找……”溫暖的母愛滋潤著孩子，如果沒了媽媽的滋潤，那麼幸福，該到哪找呢？就在這一刻，我被深深的感動了。
我看見櫻花樹的枝條上裹上一層斑斕的色彩，只見那花朵小巧玲瓏，五六朵花聚集成了一個花球，一簇一簇的擁擠在枝頭上，舒展著狹長的花瓣。
描寫荷花的作文 篇16
國小四年級作文 ,428字百花之中，我最愛她—荷花。
我愛她的根莖。她的莖上面佈滿了銳利的小刺兒，它們越長越長，越長越高，越長越漂亮，簡直就是根翠綠的旗杆。
我愛她的荷葉。那肥大碧綠的葉片，像傘一樣伸展開來，團團圍在花兒下，不斷地吸收陽光，甘願給美麗的花兒當護花使者。陽光下，又大又綠的葉片上殘留著昨夜的露珠，它們綴在荷葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。路人路過時，總會讚歎荷花的清雅、大方，但誰又想到，一直都是這樸素的荷葉在襯托她呢？它這種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們敬佩。
我愛她的花。古人說：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這句話體現出了荷花高潔的品質。荷花開放時的姿態很是美麗，有的是一個個白裡透粉的花苞，有的像一個個羞答答的小女孩，有的像一個個亭亭玉立的少女，形態萬千，花姿優美。荷花的生存環境十分惡劣，它時常生長在半水半泥的池塘，但她卻絲毫沒有被那些汙漬沾染到，而是用自己的那種聖潔的品質來面對。
我愛荷花，更愛那些具有荷花出淤泥而不染的人們，他們從不貪汙。
描寫曇花的作文 篇17
植物作文 ,768字老家的院子裡種了很多花，在那裡，我遇見了曇花。
但初見時，並沒有給我留下太深的印象。
那是一個白天，院子裡的花爭奇鬥豔地開著，它在一個最不起眼的角落裡，牢牢地閉著自己的花瓣，旁邊墨綠色的葉子都比它顯眼。我只看了它一眼，就不願意再把精力分給她一絲一毫，把視線轉移到那絢麗的月季、富貴的牡丹上了，那些花兒千姿百態，美麗極了。
可這樣豔麗的景色，看多了就會眼花繚亂，讓人覺得有些乏味，所以我看了一會兒，便返回了屋內。
晚上，沒有了陽光的渲染，院子裡的花紛紛變得灰暗而沒有生機了。經過院子時，我往花叢的方向瞥了一眼，院中的角落裡，有著一絲若隱若現的白，在黑暗中十分耀眼。
走近一看，原來是那天早晨被我忽視的曇花。曇花這時掙脫了束縛，綻開了那猶如羊脂般純淨的白色花瓣。輕如雲，薄如紙的花瓣，就像用琉璃雕刻，在月光的照耀下，蒙上了一層縹緲的面紗。我輕撫著它的花瓣，如絲綢一樣光滑，又如一泓清泉。那雪白的花瓣如同少女的蓬蓬裙，猶如天鵝潔白的羽毛，又好似纖纖玉手。鵝黃色的花蕊在花瓣的照映下顯得格外乾淨，不帶一絲雜質，好像一個孩子懵懵懂懂地抬著頭，流露著新鮮的朝氣，在晚風中笑著。不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、淡雅、柔和。此時的綠葉便成了最好的襯托，那墨綠色的背景更凸顯了花朵的乾淨，白皙。整個花朵又好像一個超凡脫俗的仙女，像一塊澄澈的美玉，讓人驚歎。比起白天的百花爭豔，一點都不差。
曇花的美，在於短暫的瞬間卻怒放了生命中最精彩的火花，美了一生。它們服從了自己內在的力量，在最恰當的時候掙出，輝煌而來，輝煌而去，卻並不為傾倒賞花之人。
萬紫千紅的景象固然美麗，但那種純潔無瑕的景象或許更加絢麗多彩。百花齊放的場景固然美麗，但不與它人爭，獨自一人綻放的場景鑄就了永恆。
遇見曇花，雖然只是不隨波逐流的花開一現，但她帶給我的道理，卻讓我銘記一生。
描寫雪松的作文 篇18
植物作文 ,400字我們學校有兩顆“校寶”—雪松。它蒼翠挺拔，想士兵一樣，保衛著我們幾百多年的學校。
它是高大的。據我目測，比我們教學樓還高呢！旁邊有一顆比它還矮的“妹妹”和它一起成長，我和它相比，只到了它的腳踝那裡。它葉子一層層的堆疊，最頂層的，都快撐破了天。
它是粗壯的。五六個小朋友手拉著手，才能抱住一顆雪松。有一回，我在雪松下玩捉迷藏，我躲在它後面，找人的同學一時半會兒還找不到我呢，雪松姐姐把我藏的可好了。
它是常青的。冬天時，其他樹都沒穿衣服，光禿禿的，都在喝西北風，而雪松穿著飽暖的衣服，裹得像雪球一樣。風一吹來，其他樹都瑟瑟發抖，可雪松跳著婀娜多姿的舞蹈，笑話道：“你看看你們，一個個大冬天的不穿衣服，像什麼樣子呀。”
冬天，那陽光像利箭一樣射在地上，在地上留下來斑斑駁駁，閃閃發光的寶石。我尊敬它，喜愛他，它像我們的老師，跟我們一起成長。我們不能破壞它，要愛護她，每個人和植物都是有生命的。
描寫荷花的作文 篇19
國小六年級作文 ,613字我常去玉淵潭公園遊玩，而玉淵潭的荷花池也是我逗留時間最長的地方。
每到夏天，我的歡快充滿整個園子。我追隨清香的腳步來到了荷花池邊。一朵朵小花站在水上，漂亮極了。她們高高的花瓣是粉的，我猜一定都就是荷花了吧。我看見有的荷花含苞待放，朝氣蓬勃，有的荷花花瓣全部展開了。露出了金黃色的的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。散發著陣陣清香，隨風起舞，讓人陶醉。
荷花也有自己的家園，它們那裡有很多朋友。荷花池裡有小魚和小蝌蚪，它們像歡躍的小孩，一會兒游來游去，像在優雅地跳舞，一會兒又平靜地躺在水中。一會兒又浮在水上，一會又兒潛在水底。除了這些小魚和小蝌蚪，還有荷葉也是荷花親密的朋友。荷葉非常樂於助人，它們給小魚遮風擋雨。
到了夏末，蓮蓬朋友也睜開了眼。蓮蓬朋友一睜開眼，小魚、小蝌蚪……整個家園都跟它打招呼。小魚、小蝌蚪迫不及待地來找蓮蓬朋友玩兒。荷花這個朋友很沉穩，她的內心是沉甸甸飽滿的果實，她可以給人帶來美食。
荷花還有一個朋友，睡蓮妹妹，它是一個文靜的小姑娘。可這麼可愛的小姑娘，在這家園裡只待了3~5天就走了。這讓它的荷花姐姐很是難過。可睡蓮妹妹的芬芳清香還留在荷花家園。讓人還留存著睡蓮妹妹的形象。
同時，前來觀賞荷花家園的人也越來越多。有的人帶來相機想留住這美麗的風景，跟荷花合影。有的人買了綵帶，到這裡來跳綵帶舞。他們一定想看看這大自然的好風景吧。
我想：他們一樣熱愛大自然啊！我希望人們能夠與大自然和諧相處，每個人都熱愛大自然。
描寫荷花的作文 篇20
寫景作文 ,1149字記憶中的荷花，是外婆家那池紅透了的荷花，是那池紅裡透著白，有著黃色花蕊的荷花，是那池亦如少女的荷花，還是那池記述著一個故事的、將要殘衰凋落的荷花。
那年，我剛到外婆家，就被門口那一池分外嬌嫩的荷花給吸引住了，痴痴地望著，久久不去，外婆把我拉到那池荷花面前，說，這片荷花漂亮嗎？正值懵懂的我看著比自己高出半個頭的“大傘”和“花燈”，心中的喜愛由衷生出，對它讚歎不絕，漂亮！稚嫩的聲音隨著風在空中飄蕩著，一老一少的背影在充滿淡香的風裡，在極美的荷花中站著。帶著暖意的微醺的夏風中，一頭短髮和一頭花白的銀髮搖曳著，越搖越模糊，直到在金黃的餘暉中成了兩個一高一低的影子。
外婆跟我說，若我喜歡，她可以待荷花結果時，送我一束，把它們播進淤泥中，就會開成現在這樣，散發著淡淡的荷香。我笑了，因為我想到了明年，後年，大後年，它們會開了謝，謝了開，這是生命的輪迴。紅紅的荷花搖曳在風中，又是這般謙虛，像君子一般佇立，又宛如亭亭玉立的少女，身姿挺拔卻不失嬌豔。那是多美啊！我想象著。
可是，第二年初夏的時候，外婆病了，那段時間真不好過呀，看著外婆日漸蒼老的臉，心中那個問號卻始終沒被懂事的我說出來，敢情外婆您是忘了當年那個小小的關於荷花的約定了嗎？我心中劃過幾分失落，已初入秋的那池荷花似也有了將要殘敗的景象，儘管它們在初秋微涼的風中還是美的。望向躺在床上的外婆，想想還是罷了，不就是幾束蓮蓬嗎？就當忘了吧。
已是深秋了，荷花凋零了大半，它們快泛黃的枝幹彎折在淤泥中，花瓣早已不復當年的紅豔，往日的風采也早已不復存在，像是彼時的外婆，大半年的診治使她更加清瘦了，瘦得像那池塘中的唯一的莖，支撐著半殘的花，唯等那根莖斷了，生命也算是走到盡頭了吧。
又到了一年春天，外婆的餘生，都是在床上度過的，不知窗外的那池荷花是開了一年又謝了一年，只記得她在臨走前的那個傍晚，外婆緊拉著我的手，一雙盛滿了濁淚的眸子望著我，孩子，外婆對不住你，想陪你看這荷花盛開，卻……。卻……。外婆忍住沒說完那段話，只是從床頭櫃裡拿出一個木盒，裡面裝著數十顆不大不小的白嫩的蓮子，對著我又緩緩的說，這些啊，趁早，播下去吧啊，是外婆對不住你，對不住你，看不到你播種的荷花了……。我聽了之後，忍不住流下兩行如雨般的淚，落在手上，打溼在心裡，憋足了勁才喊道，不會的，不會的！
那晚，我看著外婆閉上了眼睛，不甘的我撕心裂肺地呼喚著外婆，卻再也見不到她那時陪我看荷花的笑靨。
又一年盛夏，看著自家門口那池荷花，我又想起了外婆那張笑臉，再抬頭，一朵朵綻放著的紅紅的荷花，亦如少女的荷花，散發著淡淡的清香如君子般挺立著的荷花，笑著笑著，卻又哭了……外婆啊，她終是沒有失信與我。那與荷花相像的外婆，將永久刻畫在我心間，揮之不去，伴我銘記一生。
這年的荷花，別樣紅。