探索海底世界相關作文20篇

探索海底世界 篇1

國小三年級作文 ,433字

哇！海底的小魚各式各樣，形態萬千。

你瞧，這群黑黝黝的魚像是從煤礦裡出來的煤礦工人，在不知不覺地清理著珊瑚礁。那群藍紫色的魚好像從酒吧裡出來的歌手。它們的“手臂”如蝴蝶一樣扇動著。珊瑚洞裡的那條灰碣色的海鰻，猶如童話世界中的農夫一樣守株待兔。一隻紅色的小龍蝦從它的洞口邊經過，海鰻飛一般地衝過去，小龍蝦就變成了它的盤中餐。

我暢遊在海底世界，不禁想起今天發生的事情，感概萬千。

我坐著快艇趕向目的地，快艇時而平緩，像一個舒適的搖籃；時而乘風破浪，像衝破雲層的飛機。一個巨浪撲來，讓我們暈頭轉向，讓人胃裡一陣翻騰，分不清東南西北。

終於到達目的地，我迫不及待地下了水，但下水的那一刻，我喝了滿滿的一大口海水。我趕緊扒在梯子上不敢下水，但轉念一想：如果連這個坎都跨不過去，那還怎麼去征服海底呢？於是我便勇敢地跨出了第一步。我發現潛水並不難，我在水裡如魚得水，玩得不亦樂乎。

這次潛游讓我深深地感受到：天下無難事，只怕有心人，我終於征服海底了！

探祕海底世界 篇2

國小六年級作文 ,602字

週六下午，我們去先鋒島海底世界與各種各樣的海洋生物作了一次親密接觸。

一走進海洋館，就看見海底隧道上方有著千奇百怪的魚兒，有五顏六色的、形態各異的、體形肥大的……還有性情凶猛的大鯊魚，有身披盔甲、反應遲鈍的鱷魚……真是好玩極了。

我們第一眼看到的是隻許願龜，這隻許願龜大概有超市手提籃那麼大，還只是一隻兩歲的幼年龜。它有兩個肥大的鰭，在水中笨拙地劃來劃去，眼睛炯炯有神，憨態可掬，非常有意思。

海洋館裡還生活著各種各樣的魚類，它們色彩鮮豔、體態輕盈。我印象最深的是花斑魚，它身材偏胖，頭較大，全身上下呈灰色，還有白色的花紋，嘴巴嘟嘟的，眼睛鼓鼓的，還有罕見的眼皮，眼珠子可以“咕嚕咕嚕”地轉動，神態活像個小孩子，好玩極了！有一種魚身體是三角形的，有黑白相間的花紋，頭頂還有一抹亮麗的黃色花紋。最吸引人的是體側的魚鰭和尾巴，既像老人的鬍鬚，又像風中的柳葉，在水中逍遙地“飄來飄去”，顯得那麼輕快！還有小丑魚，它全身紅彤彤的，只有脖子上有一條細細的白線，很醒目，我一看到它就感覺很神奇！

海底世界裡還展出了很多貝殼，有蝴蝶貝、富貴貝、珍珠貝……光澤怡人。貝殼很多，螺也不少。有女巫骨螺、金鷹螺、迴音螺，還有各式各樣的田螺。

海底世界生物繁多、奧妙無窮，給我留下了深刻印象。

科幻神奇的青島海底世界 篇3

國小三年級作文 ,556字

如果您去過青島海底世界，您一定知道，海底世界除了魚類繁多之外，恐怕讓你印象最深的就是海底世界的科幻神奇了，因為走進海底世界，就如同走進了迷宮，走進了時空隧道，走進了科幻世界，每一個景點，每一個標本，每一個歡快的魚兒都顯得那麼有神，都充滿了科學和智慧，讓您看了久久不想離去。

在那裡，你除了能認識許多奇怪的魚兒，還能看見很多魚兒的表演，那裡的魚兒有大有小，有長有短，那些魚兒們各個都有著不同的形狀。比如，電鏝魚、黃花魚、刀魚和大鯊魚等等，還有好多好多。

在充滿神往的“水族館”，你會看到水池中來回徘徊的鯊魚，似乎它只要縱身一躍就能把你吞掉！還有各種各樣、五彩繽紛的魚兒，有的身披紅色的綵帶，有的身穿綠色的棉襖，還有的頭戴銀色紗巾。真是美麗極了！

在那裡看錶演的時候，我看見水裡有一個人，那個人的手裡有一個盒子，盒子裡有些小魚，大魚一見小魚就游過去吃小魚。在那裡，我還看到一種魚，有白白的肚皮，圓圓的笑臉，這種魚叫“鍋蓋魚”，我很喜歡這種魚，因為這種魚很可愛，一直對我們微笑。

當你參觀累的時候，可以站在傳送帶上，一邊走，一邊欣賞眼前的景象，你會發現你的頭項、身旁甚至腳邊，到處都有魚兒自由地游來游去，可愛極了，其中有一隻緩緩遊動的綠海龜一直用眼盯著我看，還在向我招手呢！

我懷著激動的心情離開了科幻神奇的海底世界。

奇妙的海底世界 篇4

國小六年級作文 ,555字

暑假的一天下午，爸爸的朋友打電話來，叫我們和他一起去一個海灣玩，我爸爸叫上我們，我去收拾衣服，一點左右我們就出去了。

我們走了很遠的路程才來到澳頭碼頭，我們從澳頭碼頭坐船去小島玩。我們坐在船上，船開動了，只見遠處的水澄碧透明，船的周圍翻滾著浪花。我們乘風破浪，半個小時後我們來到了岩石島。岩石島上湖光山色相互映襯，島上綠草絲絲，大海環繞在島的周圍，海風習習，令人說不出的愜意。

在島上走了幾圈，我們才下海游泳，水裡涼爽極了。水底也有岩石，我深呼吸一口，戴上潛水鏡沉入水中，看見一群群五顏六色的小魚游來游去，還有幾個蝦在海上游泳。海底還有顏色鮮豔的貝殼和美麗的海螺，海膽像天上的繁星遍佈海底，真是奇妙的海底世界啊。一口氣實在憋不住了，我才浮出水面呼吸。休息片刻，我又沉下水底，這次看見了一群群的大魚，我想捉那些大魚，可是一次又一次被它們逃走了。我只好撿了幾個海螺。爸爸他們已經游到了很遠的地方去了。

遊了一會兒水，爸爸回來了，我又和爸爸一起下海去捉珍珠貝烤來吃，爸爸吃到了一顆晶瑩的珍珠，我的朋友吃到了兩顆，可真走運！我和爸爸再次去水底捉，居然捉到了三條八爪魚，我們又用八爪魚煲湯喝，味道真鮮美啊。

天色漸晚，我們開開心心地坐船回家，坐在船中，看見圓圓的太陽像一個紅彤彤的蛋黃，又像一張跟我們一樣的、快樂的笑臉。

奇妙的海底世界 篇5

國二作文 ,686字

在不久的將來，海洋將會成為人類安居樂業的地方，海底將會出現一座城市，這座城市叫“海底之城”。

這座城市非常美麗，裡面有各種各樣的海星，五彩繽紛的珊瑚，青綠色的海草，和各種各樣的小魚，那裡的環境真是美麗優雅啊！

你也許會問，在海底如何建房呢？這點你不用擔心，有專門蓋房子的水手機器人，他可以用一天或半天的時間就能蓋好一座房子。房子很堅固，絕對經得住海洋生物的撞擊和海水自身的壓力。建築設計師們獨具匠心、別出心裁，每座房子都是魚的樣子，為什麼呢？因為這樣魚不會因為害怕而逃走。經過房前屋後的幾隻小魚在定眼凝視，它們好像在說這是什麼東西？怎麼這麼大呢？

今天我們就去參觀這座神祕的海底之城吧！話音剛落，忽然就出現一個機器人。它禮貌的自我介紹：“我是您的導遊機器人小笨，請跟我來！”原來它是專門來帶我參觀海底之城的。

小笨帶我去參觀海底博物館，我問到哪裡要好久，他什麼也沒說，它忽然把自己手指按了一下，便出來一條鯊魚，我目瞪口呆：“你怎麼控制這條鯊魚的呢？”小笨說這是一條仿製的鯊魚，若不這樣做，我們會遭到別的魚的攻擊”。我們走在博物館的過道里，陳列的物品有海螺殼，個頭比一般的都大的多，還有各種各樣的動物骨骼。忽然一個巨型的骨骼把我嚇了一跳，小笨說這是一條恐鄂的化石，是鄂魚的族先，生活在1億3千萬年前。沒過一會兒肚子打了退堂鼓咕咕咕直叫，小笨拿出了一個箱子，裡面有各種各樣的食物，他拿出了一些讓我充飢，吃飽了，我們又玩了一會兒。小笨說今天的參觀到此結束。我們乘著“大鯊魚”一眨眼的功夫又回來了。

我相信不久的將來，海底之城將會建設的更美麗怡人。那裡將會成為人們安居樂業的家園。

海底世界 篇6

國小五年級作文 ,549字

大家好我叫溫剛，我們準備去遊玩海底世界。

我們來到海底世界的大門。我們拿著票進入了海底世界。我麼就接著看到了許多海洋生物做成的氣球。

又接著進入了海洋生物館，我們一進門看到了一隻長壽龜。我們再往右邊走看到了各種各樣的烏龜有的像青草，有的像楓葉一樣。我們接著走進了熱帶雨林我們看到了這些魚類顏色很鮮豔，有各式各樣。它們有很多特點，有的頭上長了一個大包就像花花公子呢！我們接著走進了淡水區這些魚類來自無邊無際的大海里的精靈。我們就看到了披著雪白的毛而美麗的北極狐，它們看起來懶洋洋似得趴在那裡，看起來真可愛。

我們看完了北極狐就來到企鵝館有一隻胖乎乎的企鵝最先走出來好像是在歡迎我們的到來。我們看到企鵝走起路來一搖一擺的好像一個不倒翁呢！可是他在水裡遊起來像箭一樣快速的自由穿梭。

我們看完這些可愛的小精靈，我們就來到了海洋劇場我們進入場地找好了位置坐了一會兒表演就開始了。先上來的是兩個明星兄弟，它們就是海獅，它們滑冰似的上場了。它們又開始表演起了中華武術，它們還會樂器，會打排球……

現在該輪到海豚上場了。它們會做十以內的加減乘除法，還會高空頂球，轉呼啦圈。真是太棒了！在熱烈的掌聲中結束了，我們戀戀不捨得離開了海洋館。

走出海洋館我又隨著人群去看了不少動物館，真是新奇呀，原來海底世界是如此美妙。

我瞭解的海底世界 篇7

我瞭解的海底世界作文 ,191字

海底世界豐富多彩，我不知道的東西還有很多，這次我先講講我知道的吧！

大海深處是黑暗的，也是寧靜的，但並不全黑。有時會有一些光點在移動，那是有發光器官的深水魚在遊動。

你們知道海藻是怎樣的嗎？快跟我來探索一下吧！一般來說，海藻分為綠藻、甲藻、金藻、黃藻、紅藻、藍藻等，它們都生活在自海面至水下二百米深的範圍內。

你知道嗎？海里的動物，已知的有約三萬種。我知道的說完了，你還知道什麼嗎？

遊海底世界 篇8

國小三年級作文 ,309字

暑假裡，爸爸和媽媽帶我去了蓬萊的海底世界。

走進海底世界，這裡的魚種類繁多。有許多魚我從來沒有見過，更叫不出它們的名字。有鯨魚，嗅線鱸，還有會放電的電鰻。其中我最喜歡血鸚鵡，它又稱紅財神。它的身體胖嘟嘟的，全身鮮豔通紅，像個橢圓形。

我還看見了全身雪白的北極熊，它那憨態可掬的樣子，都讓我忍不住想去摸摸它。最令我驚訝的是，這裡還有已經三百歲的大海龜，看著它悠閒遊動的樣子，真像一位歷經滄桑的長者。

我最喜歡海豚和海獅的精彩表演，聰明的海獅組成了樂隊，有的彈鋼琴，有的敲鼓，有的唱歌，它們演奏的音樂讓我們這些遠道而來的客人大飽了耳福。這些聰明的小傢伙還會做算數、敬禮、打排球，真是多才多藝啊！

我愛這五彩繽紛的海底世界。

美麗的海底世界 篇9

國小四年級作文 ,513字

天氣晴朗，藍天白雲，看到一望無際的大海，我彷彿變成了一隻穿梭在白雲裡的海鷗，呼吸著海面上吹來的新鮮空氣，一瞬間，感到身心舒暢。

聽說媽媽要帶我潛水，我頓時興奮不已，迫不及待地穿上潛水服，衝到教練面前，在教練的地精心輔導下，我學會了吸氣、吐氣。接著，我們一起潛入清澈見底的大海，探尋我期待已久的海底世界。

海底世界真漂亮啊！那五顏六色的小彩魚像小精靈，有紅的、有黃的，還有黑白相間的，漂亮極了！它們一會游到這兒，一會游到那兒，真靈活呀！我揮動雙臂想與它們共舞，可惜它們以為我是大壞蛋，還沒摸著它們，就一溜煙跑掉了。但我還是能聽到它們在竊竊私語：有的像黃蜂一樣“嗡嗡嗡”，有的像小狗一樣“汪汪汪”。海底還有五彩繽紛的珊瑚、調皮的小電鰻……瞧，媽媽還抓到一個胖嘟嘟的小海膽呢。

時間過得真快，大家都爬上了海岸，我又哀求教練叔叔陪著我潛入海底玩了一會兒，才依依不捨地乘船離開了這片蔚藍的大海。

游完這美麗的海底世界，你會感覺到大自然的美麗、奇妙。同學們，走進大自然吧，讓世世代代每一個人都感受大自然的溫暖懷抱；同學們，保護大自然吧，讓大自然一天比一天更加美麗！

再見！美麗的海底世界，再見！快樂的海邊生活。我還會回來的，我們不見不散！

海底世界 篇10

國小五年級作文 ,705字

國慶節到了，我和我姐姐還有她的朋友一起乘著“915”路線的公共汽車到海底世界去玩。

我們趕到售票處的時候，那裡已經人山人海了，過了十幾分鍾終於到我們了。因為今天天氣比較冷，水很涼，所以我姐姐買的是“極地海洋館”的票而不是“水上樂園”的票。我們先去了“科技館”玩了一會兒，然後就去“海洋極地館”參觀了。

海洋極地館分為一樓的“海洋館”和二樓的“極地館”。海洋館主要為海洋生物區，按展示內容分為“淡水魚區”、“海水魚區”。淡水魚區根據魚只的原始生活區域細分為“熱帶雨林區”、“非洲魚區”、“中國魚區”三個展示區。海水魚區則以魚類的種屬及特性予以分別展示。極地館主要為極地動物區，分為“白鯨池”、“海獅池”、“海豚池”、“海豹池”、“企鵝池”、“水獺池”等水生生物展示休息表演池，以及“北極狼舍”、“北極狐舍”等陸生生物展示休息籠舍。

我姐姐和她朋友在“淡水魚區”參觀，然而對淡水魚沒有興趣所以我就先去“海水魚區”參觀。大約到了十點的時候我忽然聽見廣播裡說。在“海洋館”的“海底隧道”，處有一支來自俄羅斯的人在表演“水下芭蕾”，然後我就去叫我姐姐她們一起去湊熱鬧。結果我們到那裡的時候，那裡已經被圍得水洩不通了，然後我就看見旁邊的的隧道里沒有人，我進去瞧了瞧，發現那裡也可以看見表演，於是我就在那裡看完了那場表演。中午，我們又去觀看了“動物明星”表演。看完“動物明星”表演之後，然後我們又去二樓以【白鯨—海豚—海獅—企鵝—海豹—北極狼—水獺—北極狐】的順序參觀了“極地館”

參觀玩以後我們發現已經十七點了，我回家還是記得回味無窮啊！

遊南京海底世界 篇11

國小五年級作文 ,658字

每當你來到我家，總會看到一張照片，你看一定會問，照片上穿著潛水服的帥小夥是誰呀？告訴你吧，那個帥小夥是我。

我們去南京，原本是準備看姐姐的，姐姐臨時加班去了。於是按計劃我們去了南京的海底世界。我們一到那，那些可愛的小精靈們就紛紛活躍起來，彷彿在歡迎我們的到來。你瞧，那肥胖的六鬚鯰魚，笨拙地張著大嘴一吸一合，好像要把我們給吞掉。我們隨著行人慢慢地移動著，來到了枯葉龜的領地。一開始，我只看到一截長“枯葉”，我疑惑地問媽媽：“枯葉龜在哪兒呢，它們該不會越獄了吧！”正在這時，枯葉動了一下，我連忙睜大眼睛，枯葉又探出了頭，我終於看清了。原來，還真是一隻龜呀！

不知不覺，我們走進了海底甬道。正當我們聚精會神觀賞魚兒的時候，一個聲音吸引了我，原來是工作人員要我們小朋友們去潛水。我開心地穿上潛水服，背上氧氣罐，心裡有點忐忑不安起來，害怕地站在水裡，一動不動。一隻鰩魚游來了，我嚇壞了，聽說鰩魚的尾巴可以電死一個成年人。這時，潛水員叔叔游過來了，親切地對我說：“小帥哥，別怕！”我那怦怦直跳的心稍微平靜了一些，但是，還是不敢動。可鰩魚卻用“手”拍了拍我，居然輕輕遊走了。於是我放心地下了水，在水中像魚兒一樣，歡快地遨遊。放眼望去，那藍藍的水清澈見底，那細細的沙真美。有好多五顏六色的魚遊了過來，我用手輕輕一碰，這些魚兒像箭一樣飛快地散開了。忽然，有一個東西碰到了我的腳，我一看，原來是一隻大海龜。我頓時興致盎然，翻身騎了上去，不一會兒，它探出了腦袋，想和我玩，我可嚇壞了，連忙一蹬它背，溜之大吉了。

啊！這海底世界可真美妙！

探索水晶世界 篇12

國小四年級作文 ,389字

水晶，它是大自然給我們人類的一種礦物，它有白的，有紅的，還有紫色的？美麗極了，今天就讓我們一起，跟著石頭老師一起探索水晶的世界吧！

用科學的眼睛去看這個世界，以科學的方式去創造世界。今天，就由我們的石頭老師給我們講解水晶。水晶是幾萬年前，幾億年前，火山爆發，岩漿慢慢地冷卻下來以後形成的。它的硬度是7，密度是2、65克。

這次我們的活動，還有許多實驗，其中我最喜歡的實驗判斷石頭是否是紫水晶：首先我們要領四塊石頭，四人小組為單位，來判斷這塊石頭是不是水晶，然後用密度是3的銅鑰匙和密度是5的小刀片，在密度是7的水晶上刻，看看符合不符合條件。接著我們要用一個很小又像照像機的東西，觀察石頭上是否有生長紋，最後，用得到的資料來判斷這個石頭是不是水晶。我拿到石頭，用老師的，方法來觀察和判斷？

通過這次的小記者活動，我又學到了一個本領，以後看見奇怪的石頭，我可以去判斷它是不是寶石了！

探索中醫世界之穴位貼敷 篇13

國小三年級作文 ,355字

今天，我們小記者來到中醫院，探索中醫世界之—穴位貼敷。今天給我們上課的是中醫院的吳醫生。

吳醫生給我們介紹了陰陽，在中醫裡陰陽是很重要的，就像翹翹板一樣。左邊是陰，右邊是陽，如果兩邊不平衡身體就會生病。冬病夏/冬治就是通過中醫外治療法來調整失去平衡的陰陽。然後我們又來到中醫院的二樓，吳醫生和護士阿姨給我們做了穴位貼敷，一共要貼八個，五個穴位。人體有很多穴位，貼敷有五個地方，背上三個，心臟旁邊一個，喉嚨下面有一個，聽得我們雲裡霧裡的。我很榮幸做了貼敷小模特，一開始貼上去涼涼的，後來越來越熱，中藥一些熱的藥物已經在往面板裡面鑽進去了，後來適應了，就非常舒服了。吳醫生講完後，我們小記者自己動手搓藥丸，自己試著找穴位貼敷。

雖然，我還沒有搞清楚這是什麼穴，那是什麼穴，但是我覺得中醫世界真的很奇妙！

遊海底世界 篇14

國小五年級作文 ,636字

今天長沙的海底世界是我們的目的地，已經期待許久的我們—我和姐姐，朋友小朱，一刻也不能耽擱，媽媽一聲可以走了，我們就像豹子一樣衝下樓，鑽進車裡。

一路上，被稱為“雨神”的姐姐還真不是吹的，去年去世界之窗，她趕過來後就瓢潑大雨，害我們淋了個落湯雞回來，今天出門還好好的天氣，媽媽還說日子選得好，沒想到半路上又是滂沱大雨“迎接”我們，車子只能慢慢的行駛，浪費我們和魚兒見面的時間！沒辦法，安全第一嗎！

終於到了海底世界，映入眼簾的是一邊一條大鯊魚齜牙咧嘴地歡迎我們！走進去，我和同伴異口同聲地叫道：“哇！”你看，一條叫紅色七彩的魚兒在水裡自由自在地遊著，它眼睛瞪得圓圓的，身上的魚鱗散發著紅色的光輝，尾巴左搖右晃，多可愛！

我們告別了可愛的小魚兒，走入海底隧道，數不清的大小魚兒在我的周圍暢遊，大海龜憨憨的模樣贏得了大家的歡呼，真是大開眼界呀！我們繼續向裡面走，喜歡藍色又喜歡鯊魚的我尖叫一聲，直衝過去！我看到了藍鯊，藍鯊的背上長了許多尖銳的魚鰭，眼睛凶神惡煞地望著我，還時不時露出尖尖的牙齒，好嚇人！我把手放在玻璃上拍了拍，藍鯊像離弦之箭衝了過來，嚇得我馬上把手縮了回來，“呼！”虛驚一場。

有福氣的我們還欣賞到了動物明星表演，海豹華東和純誼表演了鼻子頂球，它們把球放在鼻子上，把球頂的飛了起來，再用鼻子接住了球。海豚們也表演了它們的拿手絕活，玩樂器，跳舞等，會場裡掌聲不斷，真過癮！

這就是海底世界，它能帶給你快樂，讓你大開眼界。天色晚了，我們依依不捨地回家了。

神奇的海底世界 篇15

國小二年級作文 ,67字