捏糖人的老人相關作文20篇

賣糖人的老人 篇9

國小五年級作文 ,652字

甜意濃濃，只留在那個家鄉小巷。

—題記

春風拂過我的面頰，而我仍在這重慶小巷裡尋覓著美食！“賣糖人了，賣糖人了！”“賣重慶小面了，好吃的很！”而我偏偏選了賣糖人的那家店，因為那家店不吹捧自己，聲音十分厚朴，至今我都沒有忘記！

那家的門面朝向也不錯，對面就是一棵古老的楊柳，春姑娘也不緊不慢，小心翼翼的“催促”柳尖的綻放，店旁邊的桃花樹還時不時的飄落著桃花，運氣好的話，還可以嚐到帶有桃花瓣的糖人呢！

他的手與別人的不一樣，手雖然粗糙、沉重，但他的動作又特別的嫻熟、輕快、優雅，還是那麼的“挑剔”，糖多加一分，少加一分都不行。

那次，我忘了帶錢，又剛好餓了，怎麼辦呢？

我就去那個爺爺那裡，爺爺板著一張正經的臉，看起來很不好相處，我不好意思的說：“爺爺……我我……沒……”。

爺爺說：“你沒帶錢，想吃糖人？”

我說：“是的，沒關係，我知道世上沒有這樣的好事，我下次帶十塊錢再來買。”

“我從不漲價，兩元一個。”爺爺說，我十分詫異。

爺爺看了我的表情後，又說：“真的，看你十分真誠的份兒上，我請你吃一個吧！”頓時，我心裡湧出一股暖流！

春風再度，我看著他的手……。

賣糖葫蘆的老人 篇10

國小五年級作文 ,611字

他，是一個白髮蒼蒼，年過六十的老人；他，不管遇見任何人，都會樂呵呵的笑著，就是因為這樣，讓我特別欣賞他。

他總是在十字路口，滿面笑容，吆喝著，為了防止糖葫蘆不新鮮，他總用上好的材料，在路口現做，這糖葫蘆的銷售特別好，把旁邊幾個小攤的生意搶去了。別人問他怎麼才能賺錢，他老是這樣說：“這沒什麼，只不過是以誠信為本。”

在這個小攤旁，有一個幼兒園，那時的我還小，很喜歡看賣糖葫蘆的老人做糖葫蘆，每到幼兒園一放學，我就飛奔出去，和幾個小夥伴們一起看，老人的心腸好，讓我們自己做，便爭先恐後地做了起來，做完屬於自己的“戰利品”老人就將那糖葫蘆送給了我們，我們一口一個山楂，狼吞虎嚥的吃，也不怕不好意思，每次吃完糖葫蘆我的嘴上全是糖。

老人也不收我們錢，讓我們免費吃了一根。還經常讓我們來那裡做糖葫蘆。我們每次來都是很開心，激動。老人臉上也時不時露出了那舒心的笑容。

我們上了小學，等我有一天來看幼兒園尋找回憶的時候，那賣糖葫蘆老人已經不在了。只有一位年輕的小姑娘接替了他的崗位，我四處打聽；才知道那賣糖葫蘆的老人兩年前就已經去世了。從那位姑娘的臉上，我彷彿看到了昔日那位賣糖葫蘆老人的身影，他正對著我笑呢！

我的一生可能會遇見許許多多種不同性格的人。但是，唯獨有那位賣糖葫蘆的老人，我會深深地記在心中，因為他給我的童年留下了美好的回憶。

那位賣糖葫蘆的老人，我一輩子也不會忘記。

賣麥芽糖的老人 篇11

高三作文 ,1102字

家門口不知何時多了位賣麥芽糖的老人。

和普通商販一樣，老人也有個小音箱。不過，他那音箱裡，從來沒有我們耳熟能詳的歌曲飄出，卻總是傳出來一陣陣聒噪的“咿咿呀呀”，老人甚至會跟著那戲曲聲低低地呻吟，那聲音，如同一道魔咒，催著我立刻離開這個地方。

老人並不是每天都來，隔三岔五地，我就需要加快步伐，通過那個令人厭憎的角落。

和往常不一樣，我坐在爸爸的車上，看著街旁一成不變的風景，平時走路看慣的街道倒也生出了幾分魅力了。爸爸突然驚奇地叫到：“哎，居然有賣麥芽糖的！”我一聽，愣住了。

“什麼麥芽糖？”

“那可是一種美味啊！就是用米、大麥、粟等糧食經發酵製成的糖類食品，我們小時候的無上至寶啊！如今倒是不常見，也對，現在水果糖、什錦糖、巧克力什麼的，都把你們的舌頭慣壞了，還有誰來買這不怎麼甜的麥芽糖呢！哎……”

爸爸那副回味雋永的神情倒勾起了我的好奇，我開始期待下一次自己步行經過老人的時刻了。

一連一個星期，我天天巴望著從那裡走，卻怎麼也沒有見到那位老人。莫名其妙地，心裡有些異樣的情緒。

老人終於出現了，我遠遠地便見到了他的攤位，加急步伐趕過去。到了跟前，我竟然遲疑了。我在距離老人兩三米遠的地方駐足不前，打量起老人來。

那是怎樣的一張臉啊！瘦削的面龐似用刀刻出的一般，每一道皺紋就如那樹木錯綜複雜的根，爬滿了老人的臉龐。下巴處，幾莖稀疏、灰白又顯得乾癟的鬍鬚，倔強地立著，不經意地為老人的臉增加了幾分溫暖。

一位看起來對老人很熟悉的中年男人來到攤前，問道：“張爺，前兩天怎麼沒來啊？”“孩子生病了，沒人照料啊！”老人低低地應到。我這時才發現，一直隨著老人的音箱今天也沉默了。

我輕咳一聲，老人抬起頭，輕聲問道：“買糖啊，丫頭？”一雙渾濁卻異樣淡然的眼睛輕輕地掃過我，如一道光，透過那昏黃的宇際，飄落在我的臉上。“來———來一塊，不，來兩塊糖。”我語無倫次地應聲到。老人輕輕地點點頭，拿起那把小錘子，熟練地敲下一小塊，我接過那糖，付了錢，輕輕地說了聲“謝謝！”。

掰開一小塊，丟進嘴裡，一種淡淡的甜自然盪漾開來。麥芽的香氣、自然的甜味、歲月的味道交織在一起，閉上眼睛，恍惚間，我彷彿置身一片金黃的麥叢中，風拂過，傳來陣陣香氣，那是風吹麥浪的味道。

我回過頭，大聲地對老人說：“爺爺，把音樂開啟吧！”

賣糖人的老爺爺 篇12

國小六年級作文 ,727字

糖人，是一種小食品。它是用麥芽糖加熱製成糖料，再將糖料畫成的一個個圖案。說起糖人，不由得使我想起了一個人……

那一次我去安徽巨集村旅遊，街上各種東西使我目不暇接，有魔術師，有當地特產，還有各門各行的手藝人。突然，我看到不遠處有許多人裡三層外三層地圍著。“這又是什麼新鮮玩意兒呢？”我心裡嘀咕著。仗著個小，我擠進了人群裡。噢，原來是一位老爺爺在做糖人！

老爺爺時不時地吆喝一聲：“賣糖人啦！”手裡一刻也不閒著，不停地做著糖人。我饞得嚥了一口口水，便向媽媽要了幾塊錢，排起了長隊。

終於排到我了。這才發現，糖人的製作工具很簡單：一根湯勺，一個鏟子，一鍋麥芽糖，一捆木棍。

“你要做啥？”老爺爺問。

“龍！”我開心地回答道。

只見老爺爺在他面前的大理石上抹了層油，用勺子舀了一勺麥芽糖，再不慌不忙地舉起手，將勺子微微傾斜著，手在空中飛速地移動著。那手悠然擺來，悠然擺去，彷彿和著音樂一般地有節奏。不過幾秒鐘，他已將龍頭做好了，只見那龍眼，那叫一個有神，彷彿是盯住我看似的。我只不過是望著龍眼走了會神，老爺爺已經將糖人全部做好了。

現在，考驗功力的時候到了，糖人已經定型，如出現一個小小的失誤，就會讓糖人損壞。只見老爺爺神態自若，不緊不慢地將木棍的一端塗上麥芽糖，放在糖人上，再用鏟子輕輕一鏟，一個完美無缺的糖人就遞給了我。

那龍真是栩栩如生啊！它彷彿在天空中飛騰，那彎曲的身子，鋒利的爪子，甚至滿身的鱗片都被畫進去了，線條自然，薄厚均勻，像機器做出來的一樣，讓人不禁叫絕！

我舉著那糖人，久久不捨把它送入嘴裡，就怕破壞了這個藝術品。

捏泥人的老爺爺 篇13

國小五年級作文 ,642字

在生活中，有很多藝術品，每一件都有它們曾經輝煌的歷史。而做這些藝術品的手藝，能流傳到今天的，也是屈指可數，現在我們所能看到的，大多都是機器製造的。

在江南，石橋下曾有這樣一個捏泥人的老爺爺，他長得很樸實、性格開朗，他喜歡聽孩子們的笑聲，雖然他已年過六旬，但是他有一顆不老的童心。歲月在他曾年輕俊美的臉上刻滿了深淺不一的皺紋，只要微微一笑，臉上就立馬蕩起了一層層波瀾。

他的身旁放有一個凳子和一個箱子，在他的面前有一個架子，上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的籤子的。

見我來了，他把凳子擺到我的面前，笑著說：“坐吧，想要個什麼？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開心地喊道。於是，他從箱子裡拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開始捏起來。只見他手法嫻熟的把泥握在手裡，一邊捏，還一邊問我：“你上幾年級啦？幾歲啦？叫什麼名字？”我一一作答。接著他又給我講笑話，把我逗得前仰後合。

快樂的時間太短暫了，泥人很快就捏好了。“多少錢？”我問，“一塊錢。”這個價格令我吃驚。你知道嗎？要是在別的地方買，可比這貴多啦。老爺爺說：我一個老人，在家沒事幹，出來哄哄孩子，散散心。我感激地向爺爺望了一眼，“謝謝”。說完他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂巔樂巔地跑了。

江南真好，古鎮、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。

捏泥人的老爺爺 篇14

國小六年級作文 ,627字

在生活中，有很多藝術品，每一件都有它們曾經輝煌的歷史。而做這些藝術品的手藝，能流傳到今天的也是屈指可數，現在我們所能看到的，大都是機器製造的。

在江南的某座石橋下曾有這樣一個捏泥人的老爺爺，溫和樸實、性格開朗，喜歡聽孩子們的笑聲，雖然他已年過六旬，但有一顆不老的童心。歲月在他曾經年輕的臉上刻滿了皺紋，只要微微一笑，那些皺紋就會顯得更深。

他的身旁放著一個凳子和一個箱子，一個架子上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的籤子的。

見我來了，他把凳子擺到我的面前，笑著說：“坐吧，想要個什麼？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開心地喊道。他從箱子裡拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開始捏起來。只見他手法嫻熟地把泥握在手裡，一邊捏一邊問我：“你上幾年級啦？幾歲啦？叫什麼名字？”我一一作答。接著他又給我講笑話，把我逗得前仰後合。

快樂的時間太短暫了，泥人很快就捏好了。“多少錢？”我問。“一塊錢。”這個價格令我吃驚。你知道嗎，要是在別的地方買，可比這貴多啦。老爺爺說：“我一個老人，在家沒事幹，出來哄哄孩子，散散心。”我感激地望了爺爺一眼，“謝謝”。他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂巔樂巔地跑了。

江南真好，古鎮、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。

買糖葫蘆的老人 篇15

國小六年級作文 ,507字

學校門口有一位賣糖葫蘆的老婆婆，不管颳風下雨，還是有沒有生意，總是默默地站在那兒，默默地凝視著來往的學生。看著熙熙攘攘的人群，目光中並沒有哀傷之色，儘管她的生意並不好。

我不禁對她心生憐憫，快步走上前，掏出兩元錢，要了一串糖葫蘆。在同情心的驅使下，我把口袋中僅剩的一元錢也都交到了她的手裡。當我一接過糖葫蘆，就飛也似的跑了，生怕她會把多出的錢還給我。

跑了一段距離後，突然我發現自己的書包袋子落在老婆婆那兒了。唉，真是個馬虎鬼！無奈之下，我只好又悄悄的跑了回去，當快接近老奶奶時，我放慢了腳步，悄悄地挪動著步伐一點一點向袋子靠近。但是，老婆婆還是發現了我，微笑著問我：“小夥子，你是來拿你的袋子吧？”“嗯。”我回答著，抓抓頭皮，尷尬地笑笑，拿起袋子頭也不回地又跑了……

檢查一下有沒有再落下了什麼？還好都在！咦？這是什麼？我看見袋底有一支糖葫蘆，杆子上綁了一張小紙條，歪歪扭扭地寫著幾個字：這是你的同情心和善良幫你換來的禮物。我心頭一緊，想起自己剛才形同施捨的行為，突然覺得老婆婆形象是那樣的高大，而自己的那一點同情心又算得了什麼呢？

賣糖人的老爺爺 篇16

國小五年級作文 ,633字

在學校門口有總是樂呵呵的，慈眉善目的一個賣糖人的老爺爺。他每天都一早辛辛苦苦的做好了許多糖人。放學了，同學們出了校門兒就一窩蜂的都跑到他這裡看形態各異又好吃的糖人。大家都很想要，價格雖然不太貴，但並不是每個同學都買的起的。

有個孩子說：“爺爺，我要這個小豬八戒的。”老爺爺就拿給了他。我的好朋友小明也過去看了看，對他哥哥說：“哥哥，我也要買一個，我想要那個小哆啦a夢。”他哥哥卻不給他買，小明氣的嘟囔個嘴，撅的老高。

老爺爺那裡聚了很多人，大都是一些天真活潑的孩子。他們伸長了脖子，踮起了腳尖，向那些做好的糖人張望著，我擠上前一看，有孫悟空，有唐僧，還有各式各樣的好看糖人，我掏出身上僅有的幾塊錢，我也忍不住拿出媽媽給我的零花錢買一個糖人嚐嚐味道。

老爺爺現場給我做了一條青龍型的我看著，覺得他的動作非常的熟練，不一會兒功夫，糖人就被心靈手巧的老師傅做好了，上面還飄著長長的糖風，很飄逸，很輕盈，很透亮。別提那青龍做的多像了，我都捨不得吃了。

我小心的舔了一小口，果然好吃極了，那甜甜的香香的味道和那好看的姿勢搭配在一起，真是天衣無縫，美輪美奐。讓我不捨得在咬下第二口了。

學校門口賣糖人的老爺爺可真是心靈手巧，而且心地好，我們大家都喜歡他。那時一個小姑娘被擠倒了，哇地哭了起來，老爺爺連忙扶起了她，他看她沒傷著，又遞給他一個孫悟空樣子的小糖人送給那個小姑娘。小姑娘抹著眼淚笑了。

我們都很喜歡那個賣糖人的老爺爺。

賣糖葫蘆的老人 篇17

國小五年級作文 ,501字

每次放學出校門，不僅有蜂擁而出的學生，還有那位賣糖葫蘆的老人。

天邊的晚霞金燦燦的，校園裡近乎沒人，空蕩蕩的。門口小店裡原本忙碌的阿姨坐在門口玩手機。值日完很遲，可他還是在那，那個賣糖葫蘆的老人。他鬚髮有些花白，臉上滿是歲月刻上的痕跡。他騎著輛老舊的自行車，車頭有些生鏽，後面載著個圓形扁淺的木桶，桶邊有些泛黃。裡邊插著十餘個糖葫蘆。糖葫蘆外面鑲著一層糖衣，裡面是酸甜的果子用透明塑料紙裹著的，很誘人。

校門口人很多，買的人卻寥寥無幾，可他卻從不吆喝。一有人來，老人便來了精神，利索的抽出糖葫蘆，一手拿錢，塞進胸前的小包裡。有時等了大半天都沒人來，老人也就倚靠在車上，眯著眼，哼著不著調的小曲，休閒的度過一個下午。

天色暗了，到處是單車，隨地停放。附近的樓裡飄來飯菜的香味，也時不時傳來狗吠，爸爸來了，我上了車，老人也騎上車。他穿著拖鞋，灰指甲露出來，汽車時一搖一擺的。他騎到一個巷子，抽出糖葫蘆，遞給一個衣衫襤褸的乞丐，他只有一雙手，兩腿只剩下半截，跪在一張紙上，憔悴不堪。視線瞬間被牆擋住，沒來得及看見乞丐的反應，相信他臉上一定洋溢著笑容。

又放學了，他仍然在那，那個老人，那個賣糖葫蘆的老人。

扯白糖的老人 篇18

國小五年級作文 ,450字

巷子一到下午，便冷清了。秋風拂過，捎著幾片落葉，發出嚓嚓的聲響。

在巷子的出口處，總是坐著一位老人，擔子放在地上，抽著菸葉，看著過路行人，一臉祥和。

老人是扯白糖的，身板挺直，消瘦的臉上佈滿皺紋，像一條條蜿蜒的溝壑。儘管眼白已有些泛黃，他的眼卻炯炯有神，未顯蒼老。

老人平日的穿著簡樸，手腕上帶著袖套，腰間裹著圍裙，裡面套件布衣，肩部的交接處布衣有些開花。老人是從農村裡遷來的，從小跟父親學扯白糖這門手藝，在村中大有名氣，後來，搬到了城裡，就住在這條巷子裡。

每天放學，我都會經過此處，看著他扯著白糖，沿街叫賣的蒼老背影。時間如流水，點點流逝，我已如樹苗，漸漸長大，在我成長的同時，老人也漸漸變得衰老。在拉扯中，他的身體一天天衰老了，但在生活的道路上，他將繼續與日子拉扯著……

夕陽西下，老人點起了一支菸，輕輕地吸上了一口，他抬頭望著天色，緩緩地吐出一口煙氣，白幽幽的。又一天就要過去了。暮色低垂，他的身影和身邊的世界一點點地黯淡下去了……

我最欣賞一位在冬日的老人 篇19

國三作文 ,854字

在生活中不少出現你欣賞的事物，也許你最欣賞的是一首詩，因為他的優美，他的哲理；也許你最欣賞的是一幅畫，因為他的內容，他的往事；也許你最欣賞的是一本書，因為他的……而我最欣賞的卻是一位住在秋天剛入冬的老人。

記得那天夜晚，星星可能因為寒冷以躲入了厚厚的雲棉被，而月亮卻毫不知寒冷的堅守著自己的職位。我和爸爸回老家回來的路上，我們剛下火車，準備去汽車站時。在打的，可每個計程車上，都坐著滿滿的人，不然是因為有人，不然就是車費太貴。我們無可奈何的出此下策—坐三輪車。

車伕是個清瘦的老人，60歲上下。燈光下只見他一身整潔的著：靛藍色的布褂，鉛灰色的布褲，腳蹬一雙輕便布鞋，頭上戴著的舊軍帽遮掩不住兩鬢的白髮，臉上被歲月刻畫出一條條皺紋，深深的凹溝裡填滿了滄桑。“乖孩子，爺爺幫你拿行李。”他一邊說著一邊用那佈滿老繭的粗而硬的手從我的小手裡接過行李，有力但輕輕地放在車板上。然後，他乾裂的嘴脣微微裂開了，向我們做了個上車的手勢。

騎了一陣子後，我們明顯地感到，老爺爺的車速慢了下來，緊接著迎面而來的是一個陡坡。爸爸突然睜開了有睡意的眼睛說：“大叔，你把我們放下來吧，我們幫你推。”“沒啥，甭擔心！咱當過兵，身子硬朗著呢！”一聲堅定而又沙啞的聲音，傳入我的耳朵。只見他欠著身子，一邊嘴裡小聲的喊著：“一二一，一二一”一邊有力地踩著踏板。我擔憂地望著他，那瘦削的骨架從藍衣服上凸起，深深刺痛了我的雙眼。終於，過了這個坡，他弓著的身子，又坐了下來，輕輕地喘著氣，他的腳還在用力的踩著，到了目的地。我們下去了，爸爸給了老爺爺十元錢說；不用找，我沒零錢；轉身領著我一路小跑。不一會兒，老爺爺追了上來，熟練的拿起5個硬幣，放在爸爸的手上說；我流自己的汗，吃自己的飯，謝謝你好心人。

一剎那，我的雙眼中充滿淚水，風徐徐的吹著。就像為我們向那位老爺爺致敬。那老人的品行，一直印在我的腦海中，這時，星星也出來了，像被月亮的精神感動了似的。

那位老人啊，你是我最欣賞的人，你的那種自尊、自立、樂觀生活的高尚靈魂是我最欣賞的。

糖人中的幸福 篇20

國二作文 ,589字

陽光正好的天氣裡，聞著木頭凳上隱隱的木屑香，看著吳爺爺捏糖人，這是一種幸福。

吳爺爺捏糖人的老手藝是幾代人傳下的。長滿老繭的手輕柔地在一塊糖上捏幾下，娃娃的笑臉就出現在你眼前。幾十年沉澱的本領聚集在一瞬間，卻讓幸福蔓延到了永恆。嘴饞的我總是禁不住往吳爺爺家跑，崇拜著用糖人給別人帶來幸福和甜蜜的爺爺。

我靜靜地看著爺爺捏糖人。他用手腕頂了頂下滑的老花眼鏡，又彎下腰繼續捏著他那心愛的糖人。“丫頭啊，你別那麼崇拜爺爺，爺爺年輕時圖享樂也曾對不起這祖傳的手藝。捏糖人這事要時間，要練習，要耐得住寂寞。”爺爺語重心長地說。

不急不躁的手法下，一個衣著花襖圓墩墩的小姑娘活靈活現地出現在我面前。我接過爺爺手中的糖人塞進嘴裡，甜意從嘴巴流入身體，幸福像從腳底生根發芽，蔓延到全身。我輕含糖人看著爺爺一輩子呆著的老破屋子，心裡一顫。其實鄰居在背後議論爺爺“死腦筋”我也不是不知道。那年有人慕名而來，重金聘請爺爺當縣裡的老手藝的代言人。大家羨慕不已又暗暗替他高興，老吳終於要出名了。可誰知道他硬是把人家拒絕了，最後甚至終日緊閉大門不肯露面。只是淡淡揮手說：“這種虛名要了幹嘛。”我想我是懂他的，爺爺怕過多的宣傳帶來的浮名與追捧會妨礙他用手中小小的糖人傳遞幸福。

糖人漸漸融化，甜意卻始終不散。爺爺又忙著給張大爺家的小孫子捏個小猴子慶生。不要虛名，不圖享樂，只是靜靜地讓糖人在手裡開出幸福的花。