拜訪老門東相關作文20篇

拜訪老門東篇1

國小三年級作文 ,499字

星期天，連綿的大雨終於停下了腳步。媽媽帶著我和小夥伴佑佑一起去老門東遊玩。它所在的位置挺特別：箍桶巷，嘿，多有趣的地名呀。

媽媽告訴我們，老門東是南京老城南地區的一處歷史故居，剛進行了復古修建，離熱鬧的夫子廟不遠。入口處，立著一座高大的牌坊，上面嵌著三個大字：老-門-東。走進去，街道兩側的房屋古色古香，背後是一溜兒青磚黛瓦的馬頭牆，裡面有不少展現民俗文化的商鋪，也有匯聚各種美食的小吃一條街，還有洋品牌“星巴克”。可我們顧不得仔細欣賞，先到處找水喝，因為我和佑佑都好渴。

喝完水，隨媽媽在各色小店轉悠了一圈，又在明城牆下跳方格子，然後我們來到了一間樹咖啡館休息。一進門，迎面跑來了一隻小狗，它的毛色白白的，渾身圓乎乎的，看起來好漂亮。我和佑佑對它一見鍾情，輪流抱著逗它玩。店主人介紹說，這隻小狗名叫“巧克力”，幾年前是一隻流浪狗，被他們撿回來收養。“巧克力”溫順又可愛，只要一喊它的名字，它就乖乖地奔過來，撲進我們的懷抱。

天色不早了，媽媽催我們得趕緊回家，我們只好戀戀不捨地和小狗“巧克力”告別了。老門東—樹咖啡—巧克力，我記住了這三個有意思的名字，以後還會常來拜訪哦。

老門東里的南京味兒篇2

國二作文 ,724字

我一籌莫展地望著作業單，心裡盤算怎麼才能做出新穎的民俗PPT。突然，爸爸的話打斷了我的思路：“要不，帶你去老門東轉轉，找找靈感？”“好啊！”我樂得一蹦三尺高：“我早就想去啦！”於是，我和爸爸踏上了尋訪民俗之旅。

不愧是老門東，這裡熱鬧非凡，到處是慕名而來的遊客。瞧，這邊的小販舉著一串串清亮誘人的冰糖葫蘆，用老南京話響亮地吆喝著；那邊掛件攤掛滿精緻的小馬，吸引了不少人。一個人氣爆棚的小攤吸引了我的注意，擠進去一看，原來是南京特色小吃—梅花糕！

做糕的老師傅正嫻熟地把調好的麵糊均勻地倒入19個梅花狀的模子裡，白白的一鍋，像冬天厚厚的雪地。老師傅拿起一壺豆沙，給“雪地”澆上一片醬色。接著，他又舀起一勺面汁灑上去，這片醬色便立刻蒙上一層乳白色的面紗。老師傅隨後端起一盆紅豔豔的棗子，雙手在鍋面上舞動，不一會兒，每個模子的正中央便添上了一點深紅，猶如白玉上鑲嵌的紅寶石。最後，師傅依次撒上五彩繽紛的果蔬條、飽滿翠綠的葡萄乾、白胖可愛的小元宵……圍觀的人群中發出低低的讚歎聲。

“哐！”老師傅蓋上鍋蓋，開始加熱。不一會兒，在大家熱切的期盼中，梅花糕新鮮出鍋了！原本雪白的麵糊變成了金黃色，果蔬條、葡萄乾、紅棗、小元宵點綴其間，一大鍋梅花糕看上去猶如一件精美絕倫的藝術品！

“給我一份！”“我也要一份！”……分秒間，一大鍋梅花糕一“搶”而空，老師傅黝黑的臉上露出憨厚的笑容。我突然反應過來：“唉，我居然沒買到！看來，只好等下一鍋了。”這時，爸爸愉快的聲音傳來：“芸菲，任務搞定！”原來，爸爸已經用相機把師傅的一系列動作完整地抓拍下來了。

……

我們沐浴著夕陽的餘暉，走在了回家的路上。梅花糕的糯香還瀰漫在脣齒間，那也是縈繞在我心間的南京味兒！

逛老門東篇3

國小四年級作文 ,473字

晚上，我和老爸老媽一起逛了老門東。

可老天似乎和我們開了一個玩笑，剛出門，雪就像一個個白色精靈從天而降，又像芭蕾舞演員似的踮起腳尖，輕輕地落到人們的肩上、車上、地上……

本以為這樣的天氣應該不會有多少人，可一到那兒我就傻眼了，摩肩接踵的人潮把整條街擠得水洩不通。

還沒走到老門東的牌坊，秦淮燈會那美輪美奐的彩燈就把夜空照得燈火通明。道路兩旁造型萌態十足、憨態可掬的人物花燈更是讓我邁不開腿。一個紅臉大漢，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，一隻手摸著二尺長鬚，另一隻手捧著書卷，這不正是素有美髯公的關雲長嗎！在關羽身旁黑眉細目，白麵長鬚的就是奸詐陰險的曹孟德，在金光閃閃的袍服襯托下顯得十分威風。

繼續往裡處走，我彷彿走進了彩燈的世界。突然一條騰空的鯉魚出現在我的眼前，通體金黃，鱗光閃閃，惟妙惟肖，池中璀璨閃耀的蓮花燈優雅地綻放著，這象徵著富貴吉祥，年年有餘。

再往深處走，前面閃出一隻俏皮可愛、超級肥胖的大豬，它站在一堆金銀珠寶的上方眯著眼、咧著嘴，似乎在說：“大好啦，令年我成了眾星捧月的吉祥物啦！”的確，大家都舉著手機和它拍照，都想沾沾它的福氣……

老門東遊記篇4

國小四年級作文 ,480字

這次國慶長假我沒有回老家，因為我的閨蜜王雨桐和我約好要去老門東看看。

10月3號一大早，我們就坐地鐵向目的地出發了，下了地鐵我們跟著大隊伍一會兒就走到了老門東，遠遠望去，人頭攢動，熱鬧極了！早就聽聞老門東有好多南京傳統美食，對於我這個吃貨來講，誘惑力不小哦。我們在大牌坊下留完影，就迫不及待地逛了起來。經過一家小店前，看見一個叔叔正在費勁地拉扯著一團白色東西，看上去如同是天上的雲朵，雪白柔軟，我和桐異口同聲地問道：“叔叔，這是什麼呀？你為什麼要一直不停地拉它呢？”叔叔耐心地解釋道：“這是麥芽糖，如果不拉它，很快就會變硬的呢。”原來如此啊，我們買了兩個，舔了一口，好甜呀，心裡都感覺甜蜜蜜了。

接著，我們去看了一些民俗工藝，有手工風箏、布畫、剪紙，還可以親自體驗製作陶瓷杯，可有趣了。一路逛過來，大家吃了臭豆腐、湯包、潘老闆炸雞等，讓我印象最深刻的是那小鄭酥燒餅，排隊的長龍都望不到邊，我們只好放棄，下次再來買吧！

這次遊玩老門東，我們似乎看到了那時老城南傳統民居生活的繁華景象。又因為有好姐妹的陪伴，變得格外開心，希望我們還有很多機會一起去認識更多的地方。

拜訪老兵爺爺的作文篇5

國一作文 ,1400字

今天，學校大隊輔導員魚老師帶領我們拜訪了一位參加過抗美援朝戰爭的老紅軍爺爺。

這位紅軍老爺爺今年已經91歲高齡了，他姓張，頭髮花白，瘦削的臉上爬滿皺紋，但精神矍鑠，很健談，說起話來鏗鏘有力。

張爺爺說他十幾歲就參加了革命，跟著毛主席打天下，打敗了日本侵略者，趕走了蔣委員長，建立了新中國。可美國佬又來我國門前騷擾。二十五歲他參加了抗美援朝戰爭。接著爺爺就興致勃勃地給我們講了抗美援朝的故事。爺爺不屑地說：“美國人不會打仗，他們不會用槍，只會用飛機和炮彈轟炸，所以時間不長我們就趕跑了美國佬。”爺爺還說當時他在朝鮮的東海岸作戰，身上多處被炸傷，當時全然不知，直到晚上休戰時才覺得渾身疼痛，一摸滿手是血，忙於作戰居然忘了身上的疼痛。每天晚上睡覺時，他們提心吊膽，生怕敵人偷襲。經過一天的戰鬥後，戰士們又冷又餓，又累又困，身上僅有的一點炒米麵早都被血肉模糊了，沒有喝的，大家就地取材抓一把積雪就著被血浸透的炒麵吃起來……

我聽著聽著得猶如身臨其境一般，喉嚨也有點哽咽。我感受到了戰爭的殘酷，也感受到了我們今天的幸福生活來之不易，更感受到了爺爺是最可愛的人，我對爺爺的敬佩之情油然而生。我心中暗暗讚歎：“爺爺，您真了不起，您就是我心中的英雄！”

爺爺說得激動，又回憶起了抗日戰爭，他說那時日本人佔領中國東三省，把中國人當螻蟻一樣，想打就打，想殺就殺。在南京日軍用各種武器射擊江邊來不及逃散的5萬多難民，頓時江邊血肉橫飛，屍身遍野。日寇又將搜到的數萬名青年綁縛下關煤炭港槍殺，然後將屍體拋入長江，鮮血把江水染得通紅。日寇還將被困在幕府上的手無寸鐵男女老少5。7萬多人用鉛絲捆紮，驅至下關草鞋峽，先用機槍密集掃射，再用刺刀捅死傷者，最後在堆積如山的屍體上澆灑煤油，以火焚燒。日寇又把中國人當作實彈射擊和練習的靶子，甚至開展“殺人競賽”活動。曾經就有兩名日軍少尉用“用軍刀砍殺100名中國人的比賽”進行取樂，結果他們分別殺了105人和106人，軍刀都缺了口。他們抓中國人做毒氣實驗，有許多中國人因毒氣而慘死。也有人被日本人抓去後，綁在靶樁上，用槍射擊，當活靶子。就在那個年代，雖然我們的國家很窮，沒有先進的武器，但是我們中國人民團結一心積極投入到抗日的洪流中，用我們的聰明才智創造了“地雷戰”、“地道戰”、“游擊戰”等戰術，把我們的弱勢變成了優勢，打的敵人暈頭轉向，抱頭鼠竄，最後不得不繳械投降。這說明我們中國人是非常有智慧的。

聽了爺爺講的故事，我即對日寇的殘酷感到氣憤難平，又對抗日軍民的英雄肅然起敬。無數先烈英雄們用血肉之軀築起一道安全長城，支撐起了我們國家的和平與安寧，有了他們的流血犧牲，才有了我們現在的幸福生活。我真想對這些先烈與英雄們說：“歷史不會忘記你們，國家不會忘記你們，人民不會忘記你們，我們要向你們致敬，你們永遠是我們學習的好榜樣！”

拜訪活動結束了，告別張爺爺，走在回家的路上，我久久心潮起伏。一代代革命前輩用生命、鮮血、汗水給我們建立了這麼可愛的中國，我們這些少年兒童應該牢記歷史，更應該好好學習本領，長大為富國強民，實現“中國夢”而努力！

拜訪老友篇6

國小六年級作文 ,462字

陽光，透過了房間的窗戶，照在了我的臉龐。今天是一個陽光明媚，晴空萬里的日子。

不騎車，也不邀請什麼朋友，就帶著美好的心情獨自去拜訪我的老朋友。

在我面前是一個公園的大門，他就是我要拜訪的第一個老朋友。啊！老門，你如同一位守護著祖國邊疆的士兵，在這裡已有幾十年了吧！這些年，有多少人從你的身下走過，有多少人在你的腿上畫畫。無論颳風還是下雨，打雷還是下雪，唯有你依然挺立在這裡。

走進公園的深處，我來到了一個人工湖邊。環顧四周，許多白樺挺立在湖的周圍，鳥兒在樹梢上嘰嘰喳喳地唱著歌，知了在夏季的陽光中翁翁地鳴叫。最令我驚訝的還是湖水。我記得小時候這裡還是非常髒的，而且湖面還飄浮著許多垃圾，比如：死魚、塑料袋、水瓶……而現在湖水清澈見底，各種小魚小蝦在水中快樂地游泳，石縫中還藏著小螃蟹。湖邊上還有許多人在玩耍，有的在撈魚，有的在邊上的小樹林中玩捉迷藏，還有的人在湖邊架了把椅子釣魚，好一派美好的景象。

太陽公公下班了，我也要回家了，告別了公園中的朋友，帶回了美好的心情和記憶，還帶回了一路夕陽。

清晨去拜訪一棵草篇7

國一作文 ,742字

去拜訪一棵草。

追隨著乳白色的霧靄，在門前漫步，心中陡然升起了這個念頭。

去拜訪一棵草！或許有些荒唐。但我真的很想看看，在蕭索的隆冬，是否還有綠色的希望在萌生。

走了許久，也不見一星嬌嫩的顏色。映入眼簾的，是滿目蒼黃。軀殼內還存有生命的植物，也已被霜凍染成了凝重嚴肅的灰色，我不得不打消了這個念頭，悻悻地返回。

然而，就在一方冰凍的池塘附近，一棵綠得即將四溢小草，闖入我的視線。

欣喜地俯下身去打招呼，才發現它所處的環境是那樣險惡。它四周都是堅硬的冰塊現岩石，一截細弱而蒼白的莖凍結其間，依稀可以看到絲絲纖細的根鬚。而同樣細嫩的小芽，突破了冰層的阻撓，綻開兩片油油的葉兒，微微地在風裡招搖。

一片長葉，包裹著一個尖尖的還未抽出的芽，精緻的紋理順著根部一點盪漾開來，又密密地匯聚到葉端。一棵小草，不由得使我驚異了，大自然的慧心競細膩到這種程度，連如此細微的生命也不忘精雕細琢！

一道光柱穿透雲層，直直灑在那棵草上。葉是那麼薄，以至於冰面上留下了一個半透明冰晶般的投影。若取來放大鏡，一定能看到堅強的生命汁液在裡面流淌吧！

想著，突然有一兩滴涼冽的液體打在發間。下雨了？的確。然而，這不再是天降甘霖，是寒冷冬季中令人無法承受的侵襲。

那株草尖凝成了一顆晶瑩的珍珠，綠色稀溜溜地流淌著。可這對它來說是個沉重的累贅，甚至可以便它失去生命。那片葉伏在冰面上，我真想替他敲碎冰塊，好讓它挺起來。否則，這羸弱的身軀一定凍進冰層裡了。

但，我大錯特錯。那滴雨水漸而與冰融為一體，原來，它抖去負荷，傲然地挺了起來！那小小的動作那麼不惹人注意，卻分明透著一種頑強的力量，那種力量正是人們所缺少的。

拜訪一棵草。雖然，它對訪客不會有任何表示，在寒冷的冬季，不管它生在哪裡，這回眸的一望，我見到了生命的精髓。

我最崇拜的老師篇8

國一作文 ,614字

老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；老師是清澈的溪流，給我們哺育滋養；老師是碧蔭萬頃的大樹，給我們保護清涼。老師的奉獻精神滋潤著一代又一代的學生。

地理是升入初中後一門全新的學科，我們以好奇而期盼的目光等來了我們的地理老師—趙老師。她的學識淵博與和藹可親使我立即喜歡商樑這門學科，並決心學好它。

一天，趙老師突然提出要選課代表，同學們立即爭相推脫，平時積極主動的勁頭消失得無影無蹤。也許是老師的關注，也許是作業的認真，也許隨機的目光定格，趙老師破天荒地把我“揪”了出來，我竟然也莫名其妙地接受了。從此，我開始了地理課代表的“職業生涯”。

當上課代表後，我才知道趙老師多麼辛苦。

由於一開始趙老師的講課進度如衝鋒槍一樣猛烈，把我們打得團團轉而無處藏身，所以我有些跟不上節奏。一次下課，我斗膽拿著課本向老師問詢老師“掃過的陣地”。也許是我問的問題較多，也許是老師在趕時間，也許是老師想讓我多學點知識，趙老師竟爽快地把她的課本借給了我，我頓時心花怒放，如獲至寶。

回家後，一開啟老師那厚厚的課本，我便愣住了，課本就像人類擠在地球上似的被群蟻排衙的小字所擠滿。我頓時明白了趙老師之所以上課講得飛快，是因為她想把更多的知識傳授給我們，使我們見多識廣，提高對地理的興趣。

蜜蜂為花朵傳粉是為了得到花蜜，啄木鳥為大樹“治病”是為了吃到蟲子，樹葉為人們提供陰涼是為了獲取陽光。老師呢？她們無慾無求，我們的努力學習就是對她們的最好彙報。

拜訪春天篇9

國小五年級作文 ,652字

當一陣陣微風拂過面頰時，我就知道，春天已經來了。我要走進春天的深處，去拜訪那美麗的春天。

在桃樹下，那曾被白雪覆蓋的樹枝，已經脫掉了它的白色棉襖，一片片鮮綠色的葉子已經鑽出來了，在它們的旁邊已經長出了一個個粉嫩嫩的花苞。過了許久，那一個個可愛的花苞在微風的吹拂下，在陽光的照耀下開出了美麗的桃花。那桃花如同一個害羞的小姑娘，在微風下，綻放出了美麗的笑臉。這笑容中夾著淡淡的清香，被路過的大人們聞到了，感到十分神清氣爽；這清香也讓在草叢中嬉戲的孩子們聞到了，忍不住想再聞一聞這迷人的香味。倘若，淘氣的風哥哥颳起了大風，那麼桃花瓣會落到周圍的小溪中，讓流水把它們送到遠方。

在柳樹下，一根根柔軟的枝條在微風的吹拂下抽出了鮮嫩的綠葉，柳條在微風下優美地舞蹈。從遠處看，就像是一位美麗動人的小姑娘在拿著梳子梳理自己那柔順的長髮。漸漸地，柳樹上的綠葉變得愈發翠綠。遠遠看去，就像是一群可愛的小精靈在柳樹上歡快地嬉戲。這個時候，微風吹來了，柳樹上的柳絮飛了起來，如果不仔細看的話，可能會以為那毛茸茸的因為風而在飛舞的柳絮是雪呢！風停時，在空中飛舞的柳絮慢慢悠悠地飄了下來，落在地上和本就在地上的桃花混在一起，白色加粉色鋪在了平坦的土地上，讓原來十分單調的地面變得出乎意料的美，讓人以為是一層豪華的地毯鋪在地上呢！

春天帶來暖和的春光和無限的希望，我希望可以好好握住這短暫的春天，多去大自然裡走一走，呼吸山上清新的空氣，和蝴蝶們追逐遊戲，欣賞盛開的花朵。

來吧！讓我們一起走近春天，拜訪春天，去感受春天那濃濃的氣息吧！

拜訪綠色篇10

國小六年級作文 ,585字

踏著一條幽徑，獨自走進綠色的環抱。

站在高處俯視，翠色慾滴的草地宛如毛絨絨的地毯。上面點綴著五顏六色不知名的野花，就像是綠毯上的美麗圖案。微風吹過，一根根綠油油的小草隨風搖曳著。

我一屁股坐在上面，乾脆躺了下來，躺在這綠色的地毯上，好軟好舒服啊！草兒獨有的清香包圍著我，我忍不住滾了起來，從東滾西。樹枝上的鳥兒“嘰嘰喳喳”叫著，這是在向我問好嗎？我揮揮手迴應它：“你好，可愛的小鳥，你的歌聲真好聽！”“嘩啦啦”樹枝與我打著招呼，“你好，我很高興與你做朋友……”

捧起一朵小紅花，細細聞聞，嗅到了大自然的清新；發現了一塊彩色的石頭，輕輕摸摸，我感受到了大自然的神奇；望望天空，一群飛翔的大雁排成“人”字。我閉上眼，多想變成一隻大雁，飛過雲層，遨遊在湛藍的天空裡。

累了，我閉上眼睛，沐浴著溫暖的陽光；呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的美妙……慢慢地，我的身體開始悄悄地變得柔軟、變得輕盈，彷彿在融化，融化在這片綠色中……

“沙沙沙，沙沙沙……”，風呼呼吹著。

“嘰嘰嘰，喳喳喳”，不知名的鳥啼，此起彼應地互相唱和。

“知—了，知—了”，蟬也不失時機地加入大合唱。

“叮—咚，叮—咚”，靈泉的嗓音如優美的美韻流了出來，流進我的耳朵，流進我的內心……

紅色的夕陽在水面上跳動，我該回家了。

等著我，小丘！我會一次又一次地來看你的。

除夕的拜訪篇11

國二作文 ,590字

除夕，一個瀰漫著喜慶氣氛的傍晚，漫天的煙花爆竹，滿耳的喧鬧嘈雜，只是這一切都與我無關。

我不大情願的跟在爸爸媽媽的身後去拜訪一個很遠的親戚。這個親戚家的長者是一對老夫婦，很不幸的是其中一個我應該稱之為姑姑的人早年間便患了老年痴呆症，幾乎“六親不認”，既不認識自己的女兒，又不認識自己的父母。小的時候，總是很害怕這個姑姑，所以並不喜歡到她們家拜訪，這份恐懼也一直持續到長大。

那一天到她們家的時候，她們一家正在吃年夜飯，她的糊塗勁又上來了，叫她的女兒“阿姨”，叫我“姐姐”，一會要吃饅頭，一會又要吃麵條，稍有不開心就抓起東西要往地上摔，我很害怕。她們一家人都無奈望著姑姑，姑父看她鬧的不像樣，便板起臉來說：“再胡鬧的話就不理你了。”說來也奇怪，姑姑聽到了這句話，馬上乖順得像個孩子。

乖順下來的姑姑依然閒不住，一直不停的給姑父的碗裡夾各種菜，一邊夾還一邊不停的叨叨：“就我知道你喜歡吃什麼，你快吃，要不就被人家給吃光了，你得好好的，你還得陪我一輩子呢！”姑父望著時而神志不清的姑姑，無奈的眼中充滿了柔情，臉上泛著些許的滿足之意，似乎還有些許的驕傲呢！

黃昏的晚霞照進了小屋，空氣中飄浮著橘黃色的光影，姑姑那傻傻的笑在光影中竟也生動起來，變得有了幾分慈祥。

一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，一生為一人。

“六親不認”姑姑和樸實的姑父竟讓這次的拜訪變得溫馨起來，兒時的恐懼一掃而光。

“七一”採訪老黨員篇12

國小二年級作文 ,402字

七月一日，建黨96週年的日子，我參加了牛通社的採訪活動，在記者姐姐帶領下來到了朝暉七區的老黨員蔣懷賦爺爺家。

蔣爺爺1960年入黨，已經有57年的黨齡了。他愛黨愛祖國，在家裡設立了一個紅色私家展覽館。一進他家門，我就看到許多毛主席雕像和紀念章，還有許多毛主席和其他中央領導人的合影照片……

我們來到客廳，桌子上有許多收集票張的冊子。經過蔣爺爺允許，我迫不及待地翻開了其中一冊，看見了許多奇怪的票張，比如“糧票”、”覺悟票“、”煤球票“等。我非常好奇，經過採訪，我得知了”覺悟票“就是在那個年代評價勞動表現的，表現好就給一張“覺悟票”作為獎勵。隨後蔣爺爺向我們講述了這些紀念品的來歷和當年的故事，我們聚精會神地聽著，還認真做了筆記。

緊接著是表演環節。我們歌唱跳舞，格外熱鬧。最後蔣爺爺還和我們一起合唱了莊嚴的國歌。

我覺得不管在什麼時候，中國共產黨都在我們心中。我們要努力學習，聽黨的話，爭做紅色接班人。

採訪“老先生” 篇13

國小三年級作文 ,471字

那位“老先生”是誰呢？他說了什麼？這些問題都別急著提，看完了文章你自然就明瞭了。

我們的採訪地點離學校西門很近，它就是—塔山公園。塔山，本來是叫龍峰山。那個名字是自己取的嗎？當然不是，是那位“老先生”給的。換了的名字是誰給的？還是那位“老先生”。那這下你們就知道了，“老先生”的名字叫龍峰塔。

我們先去了一個叫塔影園的地方。上面寫著一副對聯，上聯是：幸有龍峰留塔影，下聯是：惜無水榭聽鐘聲。塔影園為什麼叫塔影園呢？是因為塔影園裡有一個湖，叫塔影湖，湖中會倒影出塔的影子，所以叫塔影園。

龍峰塔不會開口說話，我們怎麼採訪它呢？別猜，它已經把一切借帶隊老師—潘老師之口告訴我們了。

一起看看吧！他說了古代的壺門和斗拱，壺門很像一個壺，而斗拱像一個大力士，支撐著上面的磚頭，不讓塔倒下。龍峰塔還有兩個祕密，是在它建好兩百年左右的時候被雷劈了一下，向東斜了八百年左右還沒倒。還有一個是它本來有樓梯可以上去的，可是樓梯被天火燒掉了，所以沒有樓梯。

時間過得真快，我們的採訪時間結束了，我們紛紛向這位一千多歲的“老先生”揮手告別。

最崇拜的老師篇14

國一作文 ,429字

在我心目中，最喜歡、最崇拜的老師就是我小學的語文老師耿俊霞。她長著一頭又長又黑如瀑布似的長髮，一雙明亮會說話的大眼睛，特別是有一顆善良懂我們的心。

耿老師，您還記得我嗎？我就是以前在你面前那個特別調皮的孩子，我傷心的時候您安慰我，我遇到困難的時候，您總幫助我。在三年級的時候，您教我們抓鋼筆，我怎麼也抓不起來，急得我都哭了，您走到我身後，輕輕地抓著我的手：“陳玉澎你抓筆的姿勢不對，你大拇指和食指不要相互抱著，要稍微分開點。”然後握著我的手寫了好多個字，我開心地笑了，您也笑了。

耿老師，我現在就在伍佑初中上課，就在您的隔壁。在您的教學生涯裡有那麼多的學生，可能記不起我，但您的一顰一笑，我都沒有忘記。您為我們日夜操勞，專心致志。您為我們在辦公室批改作業時，我路過總偷偷地看著您那一筆一劃地書寫，讓我深深地感動。

耿老師，我祝您身體健康、萬事如意，越來越年輕—在我心裡您永遠年輕漂亮美麗，永遠是我們最可愛，最可敬，最崇拜的老師。ILOVEYOU。

我最崇拜的老師篇15

國小五年級作文 ,683字

老師，一個多麼親切神聖的稱謂。很多老師都值得尊敬，我的老師也不例外，我就很崇拜我的數學老師—陳老師。

陳老師的頭髮又黑又亮，一雙大眼睛像星星一樣閃爍著，嘴巴彎彎的像月牙一樣。不管什麼時候，她都是一副笑眯眯的樣子，看上去平易近人。

只要是她犯了錯，她馬上會承認錯誤，哪怕是對自己的學生。我崇拜的就是陳老師這一點。

窗外，天陰沉著臉，太陽也不知道躲到哪裡去了。數學課上，陳老師正在批評夏銘悅：“讓你不認真聽老師講要求，現在好了吧，改錯的格式都不對！”老師滿是怒火的聲音傳入我的耳中。接著是三聲“啪！啪！啪！”的打手聲，我再也無法控制我的好奇心，抬起頭望向講臺。陳老師一副恨鐵不成鋼的樣子，手裡握著的戒尺微微顫抖著，而夏銘悅低著頭，捂著左手，眼中有些許淚花。

“老，老師，我，我，我……”夏銘悅嗚咽著小聲嘀咕。陳老師皺著眉，彎下腰：“你說什麼？”夏銘悅小聲對陳老師說了幾句，陳老師的表情由生氣變成了吃驚，又變成了後悔。“夏銘悅，老師錯怪你了，對不起，你來懲罰老師。”說著，把戒尺遞給了夏銘悅。

這時，抬頭的已不是一個兩個，全班同學都看著她們，教室裡靜得連一根針掉下都聽得見。夏銘悅臉上還掛著淚，但雙眼中射出的是震驚的光。陳老師一看夏銘悅沒有動手的意思。便一把奪過戒尺，朝自己的手心上“啪！啪！啪！”打了三下，聲音在教室裡迴盪了許久。這三聲打手聲不是傳入了我們的耳中，而是傳入了我們的心中。陳老師不知為何，眼圈紅了。我鼻子猛地一酸。險些掉下淚來。全部同學都被老師的行為感動了……

不知何時，陰雲開始鬆動。一縷明媚的陽光照射進來，灑在教室裡，灑在親愛的陳老師身上。

我最崇拜的老師篇16

國小五年級作文 ,486字

有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西遊記》裡的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師—宋老師。

宋老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張靈巧的嘴巴能說會道，留著一頭烏黑烏黑的頭髮，非常漂亮。

宋老師是一位盡職盡責的老師，每次背誦讀，她都拿著一個本子，學生們一個個給老師背，背一個，宋老師便翻開本子在學生的名字後面畫一個對號。早上，宋老師站在講臺上讓學生給她背書。中午，他站在大廳裡，讓學生給她背書。中間下課，學生們還在給老師背書。一節課下來，宋老師口乾舌燥，可還是忍著，直到大課間做操的時候，宋老師才能去喝口水。

這學期第一次月考，我語文才考了86分，心裡十分慚愧不安，真是對應了那句話：分分分，學生的命根。

我小心翼翼走進宋老師的辦公室，想讓宋老師給我們講一道題，我的眼睛直直地看著分數，有些心不在焉，宋老師望了我一眼：“別光看分數啊，看卷子，這樣下次考試才能取得高分。”

我點了點頭，對啊，一次考試能代表什麼，我要分析錯題才能避免下次再在這道題上丟分啊。

有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西遊記》裡的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師—宋老師……

我最崇拜的老師篇17

寫人作文 ,716字

常言道：“教師是一劑良藥，雖苦了口，但治癒了我們的內心。”教師是我們在人生中影響最大的人，他可以將你引向萬丈深淵，也可以將你帶上成功之路。

所以教師是給我們極大的幫助的人，其中令我最崇拜的便是我的語文老師了。

從開學初便聽聞語文老師是個很有名氣及有威嚴的一個人。但待我真正見到他時才明白他並非我想象的那麼高大，也沒有荷爾蒙的氣概。但他才華橫溢，“人不可貌相，海水不可斗量。”也正運用在了他身上。

最令人驚歎的便是那雙鷹眼，彷彿能看破紅塵。倘若你在語文課上，低著頭，手裡在揉著什麼，你一抬頭便會發現他會用他那雙尖銳的鷹眼朝你瞪來，就像鷹已尋找到了獵物一樣。所以這便是為什麼他這麼有威嚴的原因罷…………

開學之初，他與我們講了些關於他自己的故事。如：他自己初中沒怎麼去上學，後來讓姐姐給他惡補學科，最終他以全校第一的成績考上了高中。在當時很多人看不上他，說他一無所有，很多人都認為他沒有什麼成就，但他奮起，成功了。

我們這個時代的人感受不到他那個時代的貧窮與困苦，也無法從知現在一切的來之不易，所以他在當時的成功也算是很困難的。

別人評價他的教學只能用一個字來俗稱“奇”。

怎麼個奇法呢？他不佈置太多作業，讓我們捉住學習的方法，使我們感到學語文其實是快樂的，也並不用花太多功夫。不過，最重要的是博覽群書。除此之外，他將自己的知識傳授給我們。他的知識很是豐富，他可將離騷背下，也可將岳陽樓記背的滾瓜爛熟，這便是他神奇之處。

“大鵬展翅直衝天，我聽煙火對愁眠。”這便是對他最好的形容。

採訪老師篇18

國小六年級作文 ,580字

今天上午，左老師在班上上“口語交際”課時給我們各個小組下達了一項任務，那就是讓各個小組採訪學校裡的一位老師或同學，並囑咐最好不要重複。

我們小組四個人在一起商量了一下，準備採訪美術老師沈老師。於是我們在一起分了工，組長黃思茗負責採訪，王京負責拍攝，我和陶然當然負責記錄了。

在下午體育課自由活動的時候，黃思茗對我們三個人說：“我們等一下去沈老師辦公室問一下沈老師有沒有時間接受我們的採訪。”

“怎麼對沈老師說？”我們三個人一起說道。

“這樣說……”我們討論完後，正好下課了，便準備去沈老師辦公室。可是我和王京十分緊張、害怕，所以往前走了幾步，便又退了回來。陶然見狀便一個勁地把我們往沈老師辦公室拉。來到沈老師辦公室，我們緊張得漲紅了臉，一個個都變得啞口無言。當時的我就像熱鍋上的螞蟻一樣在門口走來走去。還是黃思茗勇敢一些，鼓起勇氣說了一聲：“打擾一下，老師！”老師笑著說：“有什麼事呀？”接著我們便問老師哪天有沒有時間接受我們的採訪，老師猶豫了一下說：“我星期三下午有空。”我們馬上說你聲“謝謝老師”。

走出辦公室後，我終於鬆了一口氣。

拜訪春天篇19

國小五年級作文 ,660字

當一陣陣微風拂過面頰時，我就知道，春天已經來了。我要走進春天的深處，去拜訪那美麗的春天。

在桃樹下，那以前被白雪覆蓋滿了樹枝，已經脫掉了它的白色棉襖。那一片片鮮綠色的葉子已經鑽出來了。在它們的旁邊已經長出了一個個粉嫩嫩的花苞。過了許久，那一個個可愛的花苞在微風的吹拂下，在陽光的照耀下開出了美麗的桃花。桃花如同一個害羞的小姑娘，在微風下，綻放出了美麗的笑臉。這笑容中夾著濃濃的香味，這香味被路過的大人們聞到了，感到十分神清氣爽；這香味讓在草叢中嬉戲的孩子們聞到了，忍不住想再聞一聞這迷人的香味。倘若，淘氣的風哥哥颳起了大風，那麼桃花瓣會落到周圍的小溪中，讓流水把它們送到遠方。

在柳樹下，一根根柔軟的枝條在微風的吹拂下抽出了鮮嫩的綠葉，柳條在微風下優美地舞蹈。從遠處看，就像是一位十分美麗的小姑娘在拿著梳子梳理自己那修長的長髮。漸漸地，柳樹上的綠葉變得欲發翠綠。遠遠看見，就像是一群十分可愛的小精靈在柳樹上歡快地嬉戲。這個時候，微風吹來了。柳樹上的柳絮飛了起來，如果不仔細看的話可能會認為那毛絨絨的因為風而在飛舞的柳絮是在下雪呢！沒風了，在空中飛舞的柳絮慢慢悠悠地飄了下來，落在地上和本在地上的桃花混在一起，白色加粉色鋪在了平坦的土地上，讓原來十分單調的地變得出乎意料的美，讓人以為是一層豪華的地毯鋪在地上呢！

春天帶來暖和的春光和無限的希望，我希望可以好好握住這短暫的春，多到大自然裡去走一走，呼吸山上清爽的空氣，和蝴蝶們玩追逐遊戲，欣賞盛開的花朵。

來吧！讓我們一起走近春天，拜訪春天，去感受春天那濃濃的氣息吧！