折騰作文相關作文20篇
折騰作文 篇1
話題作文 ,8070字【篇一：折騰作文】
何謂折騰？
是鯉魚飛躍龍門化身成龍前的一次次彈跳？是月亮衝破層層烏雲向大地傾訴漫地銀光？抑或是駝鳥不堪飛翔的慾望而衝刺飛奔？
這是折騰，是明知困難重重卻仍奮勇向前的執著。司馬遷身遭巨辱，卻“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，終成一部《史記》；孔子“知其不可而為之”，巡遊各國將理念帶去每一片土地，將聖名流傳千世故韓非囚秦，仍不忘法治，克服重重困難，留下《說難》《孤憤》。這些人都在折騰，在滿是尖刺的泥沼中折騰，即使折騰得滿身創傷也不停息，那是執著的折騰。
女星整容，折騰得笑肌僵硬，神情呆滯；貪圖便宜，用地溝油折騰出食品油，打入餐飲市場；揚名天下，鳳姐這類醜化自身，折騰出無數搞笑語斷。他們也在折騰，卻是明知不可為而為之，最後弄出裡外不是人的局面。可曾想過，折騰也要用對方法，而不是在無人樹林中隨意踩踏便能走出一條新路，也許踏錯一步便是萬劫不覆。
整容不是個好主意，何不另闢小徑，外貌不是一個人最重要的東西，知識與智慧才是寶貴，相信若是將整容的精力投入書中，自會折騰出“腹有詩書氣自華”的獨特；用地溝油折騰食用油，憑不了遭到法律制裁，最終得不償失，卻不如將地溝油轉為實驗材料，將其中奧祕分析弄清，沒準折騰出不為人知的利用價值；醜化自身來揚名，無異於殺雞取卵，到頭來仍只是淪為笑柄，何不折騰一些有益評論，將自己的觀點，自己對社會的意見毫不保留提出，折騰一個“評論家”的美名。折騰不僅需要執著，方法更為重要，隨意的折騰只能帶來無心苦惱。
折騰就像拉緊的弓，過鬆無法射出箭，過緊卻又有斷裂的可能，恰到好處才能讓箭圓滿射向天際。孔子說：“過猶不及。”便是這個道理。
生活中有許多折騰，我們也需要折騰，不經歷風雨怎能見到彩虹，不經歷“折騰”又怎能品味生活的樂趣？相信自己，執著向前，生活這片海是需要折騰才會精彩的。
【篇二：折騰作文】
王小波說：“人類的文明是熵減的過程。”沒錯，正是這群可愛的人反反覆覆的折騰，才使人類的文明一次又一次地從無序走向有序。在一次又一次的濃縮中，爆發出無與倫比的動力，推動著人類的的文明巨車滾滾向前！
這群愛折騰的人，這群敢說敢想敢做的人，這群付出巨大代價將社會弄得風起雲湧的人，才是社會真正的巨人。
王小波的作品一如他本人，嬉笑怒罵，驚世駭俗，出版前盡折騰，出版後亦是折騰。在他的記者事業一番風順的時候，他卻遞交了辭職書，轉而選擇了有可能貧窮一輩子的作家職業。可寫的卻又是非暢銷書，不迎合社會主流言論的書。而且他的話語太過真實，太過怪誕。於是，他走遍了出版社，硬是無人敢出。諷刺的是，在一九九七年，即他死的當年，他的三部時代系列作品終於出版。幾乎是一瞬間，他的書登上了暢銷書榜。這一切都顯得匪夷所思。一個偉大的人，選擇了一個折騰人的事業，最終有了一個折騰人的結局。
相比於王小波的真實，鐵道部的那番折騰卻讓人寒透了心。當震驚中外的動車事故發生時，鐵道部派人火速趕往溫州，第一件事竟不是保護現場，而是義無反顧地粉碎車體，然後同樣是義無反顧地掩埋。軌道部發言人的那句“不管你信不信，反正我信了”更是“傳誦”一時。這樣的折騰，這樣的黑箱操作，讓人不禁感慨時代核心的缺失。這個社會逐漸淪為虛偽的產物，掩蓋事實的折騰讓社會寒氣四溢。
莫非說真話的折騰都要付出代價，而掩蓋事實的折騰卻肆無忌憚地一天天普遍開來嗎？
魏徵是人盡皆知的唐朝賢臣，他的誓死進諫一時傳為佳話。在朝堂上，他從來不給唐太宗面子，當場指責。唐太宗有次甚至憤怒地對妃子說，自己遲早要處決了魏徵。而善用人的唐太宗最終未下狠手。“以人為鏡，可以明得失”，作為三鏡之一，唐太宗甚至對此愛不釋手。
古人的進諫竟比少折騰如此之多，這莫非是歷史的一種退步？
金聖嘆腰斬水滸，高鶚再續紅樓，莊子嬉笑怒罵說盡天下英雄，孟子游說諸侯，毫不客氣地指出統治之弊，這些古之聖賢都敢想敢做。而易中天不過講評三國，已是輿論譁然；于丹論《論語》更是被批得體無完膚，沒得到叫好一片，卻換來幾許折騰，這莫不是天大的諷刺？
或許這就是文明進步的代價，但我卻希望有一天不折騰地進步的時代能夠到來。
【篇三：折騰作文】
狄更斯曾在《雙城記》中寫道：這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代。然而如今的社會，卻冒出了個嶄新的修飾詞—這是一個“拼爹”的時代！血氣方剛的“富二代”們可把他們的老爸折騰得夠嗆。
有人可以在“我爸是李剛”的靠山下叫囂，也有人能夠在“紅星兒罩我去戰鬥”的庇護下威武……“藥八刀”、“李衙內”只不過是冰山一角罷了，當社會再也經不起這些富家子弟的折騰時，這社會還能繼續發展下去嗎？
“我爸是局長”“我爸是所長”“我爸是省長”……這些囂張的話不僅把他們的老爹折騰個半死，順便也把社會折騰了一番。但更折騰人的，卻是“他爸被市長”了！
前段時間我在報紙上看到一則新聞，9月18日在溫州江濱路，一個90後“賓士男”因停車問題與他人發生糾紛，還打傷兩名小孩，並且試圖駕車衝撞人群。事實上真正引起群憤的是他突然冒出的那一句：“我爸是市長！”當人們悲哀地感慨又一個偉大的父親被折騰的時候，他被“人肉”出原來父親是一名企業經營者。這不是給自己臉上抹泥巴嗎？
我們的上一代辛辛苦苦打拼了一輩子，最後卻被這群“富二代”給折騰了。結果呢，人群沸騰了，整個社會開了鍋。
蘇東坡與佛印那段著名的公案告訴我們一個道理：心中有佛陀便看見佛陀，心中有狗屎便看見狗屎。那麼當這些“我爸是XX”的話頻繁地從“富二代”口中溜出的時候，這絕不是上輩子五百次的回眸換來的巧合了。不能再讓社會這樣被折騰了！別讓一粒老鼠屎壞了一鍋湯啊。
別看熱鬧了，別忘了我們也是90後，也許明天，後天，大後天，你我他都有可能無意間脫口而出“我爸是XX”。韓寒在回答讀者問題的時候曾說過：“只有韓小野做了好事她才能說我爸是韓寒。”多精闢啊，社會只有朝著這樣的方向發展才不會被折騰地“翻雲覆雨”。
怎樣才能讓這群“闊少”不再變成“惡少”，讓這群“公子”不會變成“公害”，我們還要加大法律的力度，給“富二代”們洗洗腦，畢竟再多的錢也買不來正義，再厚的家底也逃不過法律。
別折騰你爸了，社會也hold不住折騰。
【篇四：折騰作文】
我合上《大旋風》，回憶起年幼時夢鳳化蝶的昔情，不禁感慨：哪個少年不像黑塞寫的那樣折騰著離家遠行，折騰著成長呢？
那是個遊手好閒的年輕人，曾為了生計當過學徒，曾為了體驗愛情談過場轟轟烈烈的刻骨銘心的愛戀，曾為了滿足好奇心對有著藍寶石般閃耀的眼睛的蜥蜴窮追不捨。然而，一場突如其來的風暴攜帶著冰雹降臨時，他在對故鄉的依戀和自身間落下了一道帷幕。災難摧毀了他童年的遊樂場，同時也使他清醒地意識到自己所謂的愛情是如此地不成熟不真摯。於是，他果斷地拾起了遠行的念頭。不經這一番折騰，他也許永遠也不會意識到生活的變遷和成長的真正含義。
是的，每一個少年都希望有輛鐵皮火車，從舊電影中“隆隆”駛出；希望看見同樣年輕而不羈的少年在車背上叛逆地彈著吉他，深情地訴說著遠行的美好；希望遇見沉穩的同伴，互相呵護著到達遠方。我又何曾不是如此？
當我讀到三毛，深感其遠行的勇氣和豐富的閱歷。我思考著如何存錢一走了之，到令人心馳神往的遙遠的歐洲去。就這麼坐著火車，一路向西，遠離父母的管束，遠離這些令我厭倦的瑣碎。更了不得的是臺灣女作家簡楨的呢喃：總有離岸的船。然而當我回望這生我養我的土地，回望校園裡同學們嬉笑怒罵的可愛身影，回望考上理想大學的誓言時，我感到自己這場有關遠行折騰只不過是一個再幼稚不過的想法。那些為遠行而反反覆覆思考和輾轉難眠的夜晚；那些與父母意見不和而引發的爭執都已化作了我成長的一小段記憶。
我將《大旋風》放回書架。封面少年那漆黑的眼睛裡分明有對不可告解的遠方的恐懼，那是一種不夠堅定的表情，訴說著一個少年折騰地成長的掙扎。就像我在北京地鐵站裡所見的孤獨的異鄉少年。也許他經過一番折騰，遠離家鄉來到這片不斷被人頌揚的土地，但他面對著車水馬龍的陌生城市時卻有難以訴說的苦衷。
折騰著遠行，折騰著成長，只是成長遠比折騰本身意味深長得多。
【篇五：折騰作文】
沒有經歷過折騰的人生怎經得起玩味？沒有經歷過折騰的生命怎經得起品嚐？都說人生如戲，戲若人生，倘若看臺上的戲都如流水般乏而無味，看臺下的人又有多少會拍手稱讚呢？當然，人生是屬於自己的，是要自己折騰的。
折騰是一種學問很深的藝術，換言之，折騰是經歷苦難後的破繭成繭，是經歷風雨後的鳳凰重生。古人常說，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，士大夫們更爭相把梅蘭竹“歲寒三友”融入詩中，繪入畫中來勉勵自我，無非求的是那股開在嚴寒，迎難而上的“折騰”勁兒！而折騰後內心的昇華更是可以為你洗盡鉛華，收穫一眼的風和日麗。“長風破浪會有事，直掛雲帆濟滄海”，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，就是飽經摺騰後最好的報答。而項羽的欲破釜沉舟，勾踐的臥薪嚐膽都是參透了這“折騰”裡的學問，緊緊把握了其中的內涵，才有這番成果。
細想古今，折騰出的並不只是一段段輝煌人生，更有璀璨的中華文明國粹。“一彈戲牡丹，一揮萬重山，一橫長城長，一豎字鏗鏘，一畫蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾遊江南，一點茉莉香。”好一個一彈戲牡丹，唐明風，宋時雨。早有賈島“推敲”的典故在籍，中國古代文人們面對著杏花春雨的江南，對落日孤煙的大漠，對悲壯雄渾的塞外，對祖國的大好河山都浸透這一股最深厚原始的情感。是的，若非折騰怎會有唐詩宋詞的藝術奇葩？若非折騰怎會有元曲小令的膾炙人口？朝代更替，烽煙四起，飽經摺騰的一本歷史，飽經摺騰的國土，但正是這種折騰才衍生了中華民族生生不息的文明，才培育了倔強不屈的炎黃子孫！
中華兒女似乎與生就有一股折騰勁。雖時光流逝，可折騰的意識早已被刻在骨子裡了。如今風靡全球的《虎媽的戰爭》更是把折騰發揮到極致。外國人都在詫異，國人也有不以為然的，但這種折騰不是對天性的扼殺，相反是一種置之死地而後生的天性激發，注重的是對性格的培養。就拿如今的高考來說，我們不都在折騰自己嗎？誰會怨？誰會怒？這場高考無疑是我們在成年前接受的最嚴酷的洗禮，是每個人必須跨過的一道坎！
讓我們在折騰中成長，在折騰中咀嚼人生。
【篇六：折騰作文】
你們呀，就是愛折騰！
世道變了，時代進步了可是某些“進步人士”就是愛瞎折騰。
話說當今奇案第一莫過於這婦孺皆知的老太被撞案。司機與老人各執一詞，是樂於助人，還是早有陰謀？因為下車救助老人卻反被指控，最終被司法判定賠償數萬元。你們就是愛亂折騰！樂於助人的傳統美德，現今竟然被打上了疑問的標籤，往後幫助他人還要先找另外的第三者證明。更甚至於一老人在公交車旁摔倒竟然無一人去攙扶，最終他大喊“是我自己摔倒的，和你們沒有關係。”時才有一青年緩緩上前幫助。
樂於助人的美德現在竟然被折騰成這麼一個“事故”。弄不好還要賠償數萬元，這已經不是一般的金錢利益，這已經形成了現今的信任危機。老人們老無所依，自己的子女無法依賴更何況信任一個陌生人？中國人樂於奉獻愛崗敬業卻喪失了人與人之間的相互信任。我們總在疑惑，我們總在擔憂旁邊的人會不會在圖謀自己。我想，這世間的大愛應該仍然存在但是人們卻不願意相信它，這應該就是這樣的事件大行其道的原因了吧！
我們平民百姓愛折騰，更何況名人呢？俄羅斯前任總統普京最近就“變了一張臉”，整容過後，頓時精神煥發，眼袋消失雖然有媒體說他的眼睛整得過分略顯大但是怎麼說都是一個“形象工程”。或許這對他下次重新選總統會有更大優勢呢！這就像中國鐵道部，先來個世界最快的形象標籤，再來個安全第一的形象口號就折騰出了“舉世矚目”的溫州動車事件；動輒數十億巨資建立的公路，僅通車三個月便“內部裝修“出現路面坍塌現象；為趕國家政策，各省份折騰出的無數豆腐渣平價房拔地而起，低收入家庭剛入住就出現各種問題。
中國人就愛折騰，這與高層領導人士不負責任的工作作風是密不可分，其中貪贓枉法更是觸目驚心。為了個人的利益破壞了集體甚至國家的榮耀，如此折騰中國難以行其復興之路。東方之巨龍難以騰飛雄霸於世界之東方。
可是有人也不愛“折騰”，中國地震局成立二十餘年無一預測無一專利技術無一培訓宣傳，以其“無為而治”被網友戲稱“中國十大神祕部門”之首。但到底是該折騰還是不折騰，待我品一口香茶，再細細道來……
【篇七：折騰作文】
折騰是一種難得的人生際遇。
當我索然寡味地度過安閒的假期時，我熱切地期待著在不遠的某日“折騰”可以找上我，令我大展拳腳，讓我有些無聊有些懶散的生活能風生水起。
折騰其實是個貶義詞，它的核心是熱情，是對生活永不停歇的熱情，也是對人類這個特別生物的敬重。當我們“折騰”的時候，我們是看不到自己的。只有在這個時候，我們的生活才能迸發出前所未有的能量，像運載火箭一樣將我們推至更高的人生境界，但並非人人都有“折騰”的機會。
如果你年紀輕輕，卻喜歡在別人的安排下亦步亦趨地奔向所謂的安穩生活，那麼很可惜，你的人生已與“折騰”無緣了，即使你日後在日復一日的生命中參透了生命的乏味，期待著折騰，你也註定折騰不了了。因為你在最該折騰的時候選擇了後者，因為你早就放棄了自己做夢的權利。
因為“折騰”的前提，是夢想。
夢想是不分好壞貴賤的。即使夢想是整容成一張美麗的臉，是年終獎金這些聽上去庸俗的東西。因為即使是這些微小的夢想，也能讓你飛簷走壁，如神助般地“折騰”起來，在追逐夢想的路途中披荊斬棘，所向披靡。
所以我常豔羨那樣做著遙不可及的夢的人。這意味著他們將有機會“折騰”很久很久，意味著旁人的眼光不能打敗他們，他們是最天真也是最有力量的孩子。他們不同於我們，他們坐著氫氣球，越飛越高，我們站在平穩的地面上，冷靜地望著他們，詛咒著他們的氫氣球破裂。但總有一些人，他們堅定而勇敢地坐著氫氣球越來越高，終於變成了遙遠的一個黑點，像星星一樣驕傲。
難道我已經沒有機會折騰了嗎？難道我只能站在原地看著別人起飛嗎？最悲哀的莫過於我明明愛折騰，卻找不到我的氫氣球。
但未來無人能預測。我年輕，我有時間。我或許可以等到我去折騰的那一天，或許我的氫氣球正在充氣，正在耐心等待著我。
我等待著前所未有的折騰，等待著夢想成真的那一天。
【篇八：折騰作文】
略薩說：“生活是一場沸騰而混亂的騷動。”這位熱愛文學，愛折騰生活的人將自己的名字與作品灑遍了世界—由此看來，折騰並非一無是處。
然則，我們這群“莘莘學子”早已習慣了定時定點的生活，習慣著寡淡無味的生活，該折騰什麼呢？唯一的理想也不過是未來能過上安逸的生活罷了。
可是，不甘心啊。曾經的夢想、衝勁被現實一次次打壓、碾磨，連一絲留作緬懷的粉末也不剩，即使這樣，也不想頹然放棄。
多少北漂懷揣夢想，想擠進一線城市，希望折騰出一些名堂，希望守護的夢想生根發芽。每一次挫折與失敗都能令他們愈戰愈勇。也許只能住在簡陋的房間，甚至掙扎於貧困線上，但比起那些不勞而獲的人，他們的生活發射出熠熠的光芒。
該折騰的時候便折騰吧。趁自己還年輕，趁那一絲火苗尚未熄滅，拼盡全力追逐更高遠的目標，別去管世俗的眼光，也別去管最終的結果。“折騰”是個動詞，是個過程，是場屬於自己的演出。
也許老去時，夢想會實現，站在他人無法企及的高度；也許仍舊擠在一間陋室，受盡世人的譏諷。這些都不重要，重要的是—我折騰過了。生命的起點與終點本就是不可改變的，能改變的是生命的過程。我付出了，也嚐盡過一切喜怒哀樂，在這過程中，我活得充實而恣意，這樣便了無遺憾了。
要一場安逸而空虛的生活有何樂趣呢？真正的財富是看不見的，是心靈的享受與充實。
所以，大膽去折騰吧，不求攪得天翻地覆，只求不再平瀾無波，留下一些深刻的烙印，讓夢想開出不平凡的花朵。
【篇九：折騰作文】
新聞媒體的作用就是讓我們明知道那些人做著極沒有意義的事，裝模作樣地開個會，虛情假意地致個辭，卻讓我們仍覺得這個世界是豐富多彩的。
這理應“歸功”於媒體的一種“瞎折騰”。
很多時候，由於媒體的折騰來折騰去，我們中國都“被偉大”了。三鹿公司的奶粉問題，毒害了多少年幼生命，後來中央人民法院判刑，二十多個犯罪人只處死了兩個，媒體就開始大肆宣傳“中國嚴厲打擊食品安全犯罪”“中國加大監控力度”“中國……取得顯著成效”，字字句句都說政府處理得好，處理得當，讓國人都覺得靠著這種打擊，在咱中國絕對有好日子，可結果呢？食品安全問題層出不窮，“蒙牛伊利”“瘦肉精”“地溝油”……現在連大米也有了問題。當初，政府處罰力度太輕，媒體大肆報導打包票，才讓這些投機取巧的不法分子沒有了畏懼之心。媒體瞎折騰，於是折騰出更多的問題來。
在我初中的時候，神六發射那天，學校在表演廳作現場直播。神六發射還在準備，舞臺上走來一人，說：“我是中央電視臺的，現在要拍你們看到神六發射的場景，現在全體起立鼓掌，並……”我當時就蒙了，我什麼都還沒看呢，怎麼表現出激動啊？甚至還要喊他們準備的口號！這不是造假嗎？唉，中國媒體，你就別折騰了，我們中國人需要一個真實的中國。
也有很多時候，由於媒體的折騰，我們很多下意識的見義勇為都“被高尚”了。前段時間吳菊萍接住了一個從樓上掉下的孩子，導致其手臂骨折，被媒體評為“最美麗的媽媽”，同樣地，相關報導鋪天蓋地而來，經久不衰，將其誇大成無上高尚，簡直是菩薩下凡。有一些專家分析，吳菊萍的行為是出自下意識，在那麼短時間內，她根本就沒有時間去考慮，理由很簡單，她是一個七個月大孩子的母親。
媒體的瞎折騰，反覆報導，賺足了國人的眼淚和感動，而這些眼淚又給媒體帶來了可觀的銷量，這不得不引起我們的思考：中國人的眼淚是不是太廉價了，我們的媒體是不是太會折騰了！
媒體，新聞，放過我們國人吧，還我們一個真實的中國，還我們一個真實的世界，不要再瞎折騰了，我們不需要華麗只需要真實。
這是一個笑話：開啟百度新聞搜尋，熱點新聞搜尋中“張傑謝娜大婚”高居榜首，國外的人見了都說：中國人，都在折騰什麼啊！……
【篇十：折騰作文】
我們不得不承認人生是有時空的侷限的。人生是一幅永不能成型的草圖，是一場永不上演的彩排。生，僅有一次，不存在任何形式的完美無瑕。生就是折騰著肉體與精神的酷刑，卻可以像磨刀石一樣磨出鋒利剛強的靈魂。
既然生是如此決絕不可逆，那我們作為自身的主宰者，就不可避免地擔負起塑造人生的責任。如果生存是一場折騰，真正的生應當在完善其身、兼濟天下的原則中折騰出來。
折騰要有一個明確的目的，一個值得讓我們下貝多芬式非如此不可的決心，一個值得我們抵受巨人的逆流奮勇前進的目的。存活的肉體不過是已死靈魂的殘渣碎片，註定要當別人成功的墊腳石和炮灰。
折騰的目的也不應是狹小的，短暫的。女子折騰在容貌上的時間不如拿去充實精神和靈魂的空缺。人長久的美總是靠內在，而人的很多利益也是靠美的品德來延續的。一個勤勞能幹的泥瓦匠最終會比一個愛吹噓的紳士來得更有尊嚴。
既決定了為何折騰，就要明白折騰是一個循序漸進的過程。你的存在不可能是一生就死，生的起點與終點之間的一段才是生的實質。所以對於折騰，折騰的第一步和折騰的完結之間的才是折騰的實質。但折騰比生存更殘酷，它可能沒有終點，是個無終的苦役活。不過如果我們真的把折騰堅持到生命最後，折騰本身就成了生，我們就是為折騰而生。總之折騰需要勇氣與耐心。
折騰著的人生從不乏味。也許折騰到最後我們會發現之前的全部理論全部經驗該推翻，折騰的目的自身幻滅了。但是折騰的過程中，我們肯定不會在想這是一次沒有結果的折騰。在路上，在探究的路上，我們很知足，並總是收穫了不期而至的經驗、耐力、友情等。至於我們遭遇的痛苦，我們應當確信我們並沒有比別人遭受更多。痛苦本身是生存的附屬，勇敢的人都要面對，畢竟痛苦是人類社會“強者生存”的有利氛圍。
我確信人生是一個不能再來一次，不能比較的過程，但只要我選定一種折騰的人生，鑄我要的輝煌，那僅有一次或許比生存很多次更有意味。
關於挫折的作文 篇2
國小五年級作文 ,857字挫折，是人生路上那一顆又一顆絆腳石，難免有被絆倒的時候。但被它絆倒後不能趴在地上不起來，站起來，一腳踢開這塊石頭，大步向前走，一路除掉這些絆腳石，才能步入輝煌的殿堂！
上個月初，我入選了校朗誦隊。指導老師是外聘的，給我們帶了一份以環保為主題的稿子，說主題新穎，我們接受了。剛開始排練的時候不覺得怎樣，排到中間一段時，她安排的動作是扎馬步，跺腳，可我們越排越覺得彆扭，不願意了，要求換動作。排到後來，不舒服的地方愈發多了。老師一遍又一遍幫我們翻新稿子，好不容易稿子滿意了，又有人嫌沒道具，衣服太簡單，顯得寒酸（雖然後來事實證明確實是的）。近一個月的時間裡，到處充斥著不和諧。直到彩排那天，我們排完後看了中心小學的彩排，只覺得實在遜色，直念不該讓老師改稿子，還是原來的好，有氣勢，又有道具。可是第二天就要比賽了，總不能臨時換回去吧？一切都來不及了。
事已至此，只好這樣了！
當天下午最後一次排練時，那群男生似乎並不著急，不改平時的沒紀律，惹得老師又發火了：“你們真不知道自己有多差？明天比賽了懂嗎？”
我們都不作聲。回顧這一個月來，老師為我們找音樂，改稿子，指導排練，甚至給我們買東西吃，她花了多少心血！可是我們，尤其是那群男生，居然在這個時候還能嘻嘻哈哈，對得起老師嗎？想想我們一個月來排練也累，難道我們不該好好珍視自己的勞動成果嗎？現在我們也看見了，別的學校很有可能擊敗我們了，我們不應該認真一些，保證明天的發揮嗎？
第二天比賽，我們只拿了第五名。聽說前四進縣，我們第五……這成績深深刺痛了我的心。就這麼結束了嗎？我一連失落了好幾天，忽然接到訊息：我們竟然很幸運，進縣裡了！加油吧，如果縣裡表現好，也無愧啊！
我們的心在這時顯得那麼齊。人只有遭到挫敗，才會更具鬥志嗎！這一個月，在我心裡留下了抹不去的痕跡，留下了非常美好的東西。
挫折並不可怕，受到挫折後失去鬥志，才可怕。其實挫折很美，如初春新開的花那樣嬌豔、絢爛，但只有在經歷一番心靈的磨鍊，取得成功或是有了一段成長時回頭去看，才能欣賞到它的這份獨特的如花的美。
關於挫折的作文 篇3
國小六年級作文 ,588字有這樣一個故事，一對外國夫婦帶孩子到公園去遊玩，孩子不小心摔了一跤，失聲痛哭，一位中國老人伸手去扶孩子，卻被外國夫婦生氣的阻止了，他們說讓孩子自己站起來，不用他扶……
這個故事有兩個不同的結局，一個是老人堅持扶起孩子，孩子不哭了。但走了一段路後，孩子又摔了一跤，他依然只會哭泣，沒有了要自己站起來的勇氣。那麼人生不可能處處陽關道，而在孩子遇到挫折時，總是要靠自己的，而他卻只會哭泣，將會被挫折打垮。
另一種結局是，老人收手了，在毫無依靠的環境中，孩子站了起來，大膽的向前走去，因此在未來他將具備解決問題，打敗挫折的能力，變得堅強自信。
記得有一次夜晚，寒風刺骨，我的嘴打起了冷戰，但是還要去上課，正在我想不去上課回家時，我聽見了一陣“咚，咚，咚”的聲音，回頭看，是一箇中年人，不同的是他的左腿沒了，身邊沒有一個家屬和他一起走，只靠一根柺杖在鍛鍊著身體。我往回走的念頭頓時打消了，我向前快步走著，無名的熱度讓我把寒冷給遺忘了，那位殘疾人的堅強，教我向前，催我進取。
老鷹只有折斷翅膀才能展翅飛翔；鑽石只有經過打磨才會發光發亮；春筍只有衝破了泥土才會長成竹子；人只有挫折陪伴，才會歷練成不怕困難的高大巨人。
當你倒下時，不要想得到誰的幫助，自己的勇氣才是最強的支撐，站起來，獲得一絲生機，打破一片黑暗，如果說挫折是荊棘，那勇氣將會是一把無比鋒利的刀。
人可以被毀滅，但不能被打敗！
以轉折為題的作文 篇4
高一作文 ,3094字【篇一：轉折】
送走了那個失落的冬天，我又迎來了一個春暖花開的季節。和暢的東風讓我的思緒飄到了昨天……
當那股強烈的渴望如同電流般經過我的全身時，我奮鬥，終於，我成功了！於是載著父母的企盼和自己多彩的夢想，我開始了我的高中生活。
當我邁進教室的一剎那，我感受到了一種特殊的氣息，這裡就是我的避風所。短短的幾天裡，我熟悉了學校的一切，甚至對這一切充滿了好奇。正是這種好奇與幼稚，導致我學習中出現了一次重大挫折。
每天，校園的各處中總有幾個人在遊蕩；每天，教室裡總可聽到一陣陣的歡笑聲。於是在別人看來，我永遠都是一個沒有煩惱的人。我的快樂沖淡了父母對我的囑託，帶來了我各科成績的一跌再跌。絕望？失望？這些都動搖不了我那顆裝滿了水，再也裝不下石子的心。
歲月擦肩而過。我迎來了期末考試。三天一晃而過。當我意識到結果已不再“正常”的時候，我發現自己已陷入泥潭很深、很深。當我得知跟我一起的幾個好朋友的成績時，我發現自己的情緒再也抑制不住了，而她們依然笑得燦爛，因為她們考得很好。那天，我在教室裡哭了大半個下午。當我感覺到已經很晚了，才邁著沉重的步子來到電話亭，想到電話那頭的父母，我不敢再回家。思索了很久，便決定寒假一定要痛下決心，把失去的彌補回來。
刻苦學習的作風逐漸形成了。我在新的一學期裡繼續努力，“功夫不負有心人。”終於，期中考試裡，我取得了飛躍式的進步，我迫不及待地來到電話亭邊把訊息告訴了父母。我沒有讓他們失望，自己也沒有絕望！
如果那天我沒有清醒，我將永遠不會有這麼大的轉折。
我明白：空中飛翔的鳥實現了從不斷摔下到展翅高飛的轉折，是經過了歷練；梅花從“牆角數支”到“滿園關不住”的轉折，是因為冬天對她的考驗。
【篇二：轉折】
生命的日子裡，有晴天，也會有陰天雨天。人生的路上，有平坦，也會有蜿蜒崎嶇。
煩惱、苦悶常常是夏日的雷雨。突然襲過來，將心淋溼。苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息就轟然被擊倒在地。倒在苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星。恐怖和絕望從黑暗裡伸出手緊緊地掐住生命的喉嚨。有的人倒在岸邊再也沒有爬起來，他的一生也許再也不會有任何轉折；有的人在黑暗裡自己折了一隻船，將自己擺渡到對岸，一隻船將是他生命的轉折。如果是你，你會給自己折一隻船嗎？
20歲時雙腿忽然殘廢的史鐵生，沒有選擇放棄生命。在黑暗與迷茫中為自己折了一隻“寫作的船”，這艘船成了他一生的轉折。他乘著小船艱難地前進，終於到達生命的另一個起點，開始自己全新的生活。
意外的耳聾將貝多芬的音樂夢想化為灰燼，面對如此大的打擊，選擇放棄嗎？不，折一隻“音樂的小船”在狂風巨浪的大海中漂泊著，但這並不是沒有方向地漂泊。經歷風風雨雨的小船早已疲憊不堪地停泊在岸邊。雖然有過痛苦和彷徨，但是那種到達岸邊的喜悅沖淡了一切痛苦。
也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，然而我們何曾擺脫過陰沉的大雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！在晴朗的日子裡，也常會有陰風晦雨襲來，它像一隻黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓譟著，足以將一份好心情蹂躪得亂七八糟。
這時候，我們同樣需要有一隻船來擺渡，自己為自己折一隻船吧！
有的人將求生的本能折成一條船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的慾望折成一隻船，渡過了挫折後的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一隻船，駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人，哪怕用幻想折成一隻船，也要奮力將自己擺渡到對岸。
所以，無論命運多麼晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船，這隻船常常就在自己手裡。
為你自己折一隻小船吧！讓它成為生命的轉折。
【篇三：轉折作文】
雄鷹在折斷翅膀時，才懂得翱翔藍天的自由，於是便開始練就另一雙更堅硬的翅膀。貝殼在進入了沙子時，才知道用忍耐來緩解疼痛，於是便孕育了一顆璀璨的珍珠。樹苗在經受過暴風雨的洗禮後，才明白成長中要經歷艱辛，於是便努力長成參天大樹。
生命中蹬轉折造就了生命的成熟。
安妮曾經說過：“生命的成長過程，就是獨自守著靈魂，從此岸走到彼岸的無言過程。”生活，在這沉默的過程中，或許會有孕育成功所帶來的快感，或許會有入世受挫的嘆息。這些，都可能將成為我們精神上的轉折，或振奮，或頹廢，或堅持，或放棄。
易安居士一生坎坷，早期她的生活單純而幸福，日暮飲酒不知“誤入藕花深處”，清晨起床只問“是否海棠依舊”。然而好景不長，面對國破家亡，“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”是她無助的哭訴。丈夫的病逝，國家的戰亂，這是她所無法改變的。然而面對這樣悽慘而又突然的人生轉折，誰說她只剩無奈？“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹起雲山去”唱出了她墩自由的渴望，對光明的追求！正是人生的苦痛，成就了她的婉約風格，成了一代麗詞聖手，名垂千古。
表演《千手觀音》的邰麗華也有著不平凡的經歷。兩歲時，邰麗華因為高燒失去了聽力，當她慢慢感覺到自己與別人的差異時，內心便變得空虛、孤獨。但六歲時父親送給邰麗華一件生日禮物—一雙翔蹈鞋。那雙舞蹈鞋改變了她的一生。她對舞蹈的執著，她為舞蹈付出的血淚，讓她能站在世界頂級的劇院詮釋藝術的精髓。邰麗華，一個樸素的女子，從不幸的谷底上升到藝術的顛峰，人生的轉折，造就了生命的美麗。
打破人生的沉靜，生活便有另一番景緻，那是一種年輕的景緻，充滿新奇，充滿熱情，充滿機遇。
人能走多遠？這話不僅要問雙腳，更要問不安於現狀的志向。人能攀多高？這事不僅得問雙手，更要問不懈創新的思想。於是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個遠大的目標。在轉折中，獲取力量；在轉折中，品味人生。
【篇四：轉折】
歷史的滄桑鉅變，旋轉的時間年輪又一次迴轉。思緒飄遠，紛飛的雪花帶來了遙遠時空的訊息，讓我們又輾轉回到了那個寬敞巨集亮的殿堂，感受時代鐘聲對心靈的呼喚。
陶淵明走在蔣詡開闢的幽徑上，幽然嘆息，輕輕踱步，才發現自己已走上山頭。無人知曉的痛苦，此刻早已消逝得無影無蹤。彭澤縣令，縱然是高高在上的傀儡，也只是一笑而過，不會在自己的生命中留下一絲蛛跡。詩文、酒罈，那些能夠寄託心志的萬物，都不過是過眼煙雲，轉瞬即逝。從詩文到官場，不得意，從窮困到酒罈，不為五斗米折腰，每一次生活的轉折，從低谷走向深淵，從深淵到無法回頭。就這樣，後人眼中的高尚士大夫，前人心中不值一提的百姓父母官，轉而走向了另一個世界，去尋找另一種文明。
也許陶淵明冥思苦想千年都不會明白的問題，而後人卻輕易地走過了。是先哲還是後人，在那一次又一次的瞬間中經歷了文學辭章的波濤蓋世，是陶淵明在生活從窮困轉入低谷之際奮發，一時興起才留下千古詩文嗎？決然不會是這樣。體驗過山重水複的曲折，陶淵明被歷史銘記著，也成就了他永垂不朽的千古詩文。
文學的轉折，更換時間流水的去向，也滋潤了一路的花花草草。片片落葉，隨著流水杳然漂流，了無牽掛的自由自在，不會有世事的牽絆，因為生命中已經有了一次轉折。屈原長埋在地下，而《離騷》卻被後人從他的“墳墓”裡挖掘來，成了歷史上的一大奇蹟。如果沒有當初的失意和沒落，他會憤怒，會無所顧忌地抒發著自己的感情，至投河那一刻才真正明白“人間正道是滄桑”嗎？斯文掃地，也是轉折，也是生活，為何又要選擇奮起，寧可倒地，也要在世間留下他的腳印。
駕鶴而去，雲遊於極樂世界的先哲們含冤而死，留給我的卻是無盡的思念。極樂世界的歷史掌握在他們手裡，歷史的變更才是先哲們盡情描繪的畫面，才是永久一輪明月。
歷史，文學，先哲，曲折回覆，悲哀婉轉，只因曾在生中經歷轉折，在死中體會逍遙。凝望蒼穹的那一刻，流星劃過的軌跡，曲折深邃的銀河，凝固著時間，一切都倒退了，卻只有它們仍在繼續。
把挫折煉成詩作文 篇5
國二作文 ,10131字【篇一：把挫折煉成詩】
人生的旅途，短促而又漫長！旅途中，要經歷很多事情，這些事有的使我們快樂，有的使我們迷惘，也會使我們悲傷。
生活奉獻給我們的不僅僅是美酒、鮮花，每個人都會遇到困難和挫折，面對失敗，不要一蹶不振，要積極尋找失敗的原因，重頭再來。
在挫折面前，你把風發的意氣、昂揚的鬥志讓失敗帶走，卻用悲涼的眼睛、冷漠的面孔去迎接了失敗的痛苦，這樣不值得，因為天底下沒有哪個人註定失敗，也沒有哪個人註定成功。不要為自己的粗心捶胸頓足，不要為自己的失誤而垂頭喪氣，要學會微笑面對失敗，不要把失敗當做了不起的大事，應該把失敗看得輕一些，這樣才能戰勝失敗，取得最終的成功。
生活的汪洋大海，時刻會掀起驚濤駭浪，它會使弱者悲觀失望，在人生的十字路口彷徨，相反，強者會激流勇進，勇往直前譜寫出雄奇的樂章！生活的美酒、事業的成功永遠需要樂觀與剛強！
“發明大王”愛迪生，在經歷了無數次失敗後，他迎難而上，堅持到了最後，取得了成就。他一生中有一千多項發明，平均每星期就有一樣造福於人類的東西問世；美國總統林肯，他年輕的時候做生意，競選議員，前前後後努力將近二十多次，均以失敗告終，但他最後終於成為了美國曆史上最偉大的總統之一。
總之，成功和失敗對我們來說都意義重大，俗話說：“勝敗乃兵家常事”。如果仍陷入苦悶中，那麼你就到室外去散散步，仰望那高遠湛藍的天空，追隨那悠悠的白雲，鳥兒那一串串動聽的歌曲。然後深嘆一口清新的空氣，感受一下泥土的芬芳，你的心靈便會開闊明朗，苦悶也會一掃而光！
小草，“一歲一枯榮”，執著地生長；青松，大雪過後，還是那樣挺拔、筆直，永遠鬱郁蒼蒼，我們是生活的主人，應當具有堅韌不拔、積極進取、樂觀豪放！不管生活給予我們什麼，我們都不應該悲傷、彷徨，應微笑面對生活。
給生活一個微笑去面對、去解決遇到的困難，微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。
【篇二：把挫折煉成詩】
挫折，是一個抽象的概念，它無形無色，然而，現實生活中，又有誰沒有碰到過呢？但是，不同的人對待挫折的態度自然不同，不同的態度結果迥然不同，對於弱者來講，挫折是傾覆生活之舟的波浪，波濤越是光湧，生活之舟就越易被吞沒，而對於強者，挫折卻是錘鍊自己的熔爐，烈焰愈是高，則意志愈堅定。
縱觀古今中外，但凡有所成就的，幾乎無一不是在形形色色的挫折與困難中奮勇拼搏的強者，他們有著超凡的意志，面對挫折不是放任頹廢下去，而是讓自己在挫折中奮起，歷煉直至成功。
我國偉大的建築師詹天佑，在當時環境那麼惡劣，條件那麼不允許的情況下，不顧外國人怎樣的冷嘲熱諷，毅然修建成“人”字形的京張鐵路，清採文學家曹雪芹精心十年，堅持不懈，終於寫出了千古流傳，永垂不朽的名著《紅樓夢》。
“艱難困苦，玉汝於成。”始終是中華民族千百年來的傳統美德。
美國科學家愛迪生，歷經數百次失敗，但他從未放棄過，終於，功夫不負有心人，在1879年研製成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明，他這種堅持不懈，不怕挫折，迎難而上的精神實在值得我們學習，而且，他還發明瞭數千種電器產品，真是當之無愧的“發明大王”啊！科學家愛因斯坦廢寢忘食地刻苦鑽研，幾乎花了畢生的精力，終於，提出了“相對論”，成為了現代物理學奠基人。假使沒有百折不撓同挫折頑強拼搏的毅力，他們又何能取得如此巨大的成就呢？
當然，現實生活中，遇到一點小小的困難就失去信心，在前進的道路上一遇到阻礙就止步不前的大有人在。他們只乞求苦難有所止境，卻沒想過要去制服它；他們只知道平靜的生活可以使人感到幸福、快樂，卻不曾想過逆境同樣也能使人奮發向上，從中感到成功的喜悅，想想這樣的人又怎樣能使生活之舟行使在並不平靜、甚至是狂風浪急、波濤光湧的大海，從而抵達勝利的彼岸呢？
所以，我們要做生活的強者！我們要改變生活中所遇到的挫折與不幸，而不是讓生活順從你！我們要抓住一切機遇，幸運之門才會向你敞開！
【篇三：把挫折煉成詩作文】
在生活中，我總會遇到挫折，但正是挫折才煉就了我們堅持不懈，勇往直前的精神。
記得，那是一個炎熱的中午，我把我的自行車從車棚裡推出來，準備學習騎自行車，萬事開頭難，沒等我做好，車子卻不走了，用腳蹬，還是不動。使車子失去平衡了，害的把我摔了下去。
我這次先把握好方向，坐在車子的坐墊上。深吸了一口氣，然後集中精力，用力地蹬，車子終於開動了，因為我剛起的緣故，我只能半截半截的用腳去蹬了，車子搖搖晃晃的騎上了路，正在我春風得意時，忽然前面有一塊大石頭，我來不及剎車了，只聽見“砰”的一聲，我摔倒在地上，腿上摔破了一片皮，我急忙的捂住傷口站了起來，咒罵了那塊破石頭說：“都願這塊破石頭，害得我摔了一跤。”
我坐在路旁的石階上，滿臉的灰心喪氣，挫折感讓我沒有繼續學下去的勇氣了，心裡擔心，要是再一次學下去，又摔一跤怎麼辦？過了一會兒，我突然想起爸爸曾經和我說過一句話：“你要是學會堅強，不能因為一點小挫折而放棄自己的理想，只有挫折，才會有了理想之路。”想起爸爸和我說過的話，我又開始振作起來，想起剛剛自己的進步，我跑過去把車子扶起來，繼續練下去，“功夫不負有心人，”在我的努力下，我終於學會了騎自行車，雖然滿頭大汗，雖然摔了一跤，摔起一片皮，受了傷，但是我還是把它打敗了。
我急忙的騎著自行車，高興地告訴爸爸，我終於會騎自行車了，爸爸說：“你真棒”給了我很大的鼓勵，我高興地說：“我一開始不會騎，好不容易騎上了路，結果讓一塊破石頭，害得我摔了一跤，在路得石階上坐了一會，想起您說過不管在做什麼，只有遇到挫折等，這個成功就會想我來臨。最後得到了滿意的成功。
正是因為這個學車的經歷，知道了挫折是做每一件事地基礎，只有挫折的基礎，我們才會走向成功得大門，使我在以後的日子裡更加能夠克服困難，也正是有了爸爸的教育後使我在以後的日子裡堅強與拼搏。
相信挫折的到來，成功地大門為我們而敞開，為你這個挫折的成功而開著，成功的大門永遠為你而挫折的成功到來。
【篇四：把挫折煉成詩】
十六年的時光就這樣匆匆地過去，而我依舊沉浸在睡夢中，多少次朦朧地甦醒，卻還是不知未來的路該往什麼方向出發。
睜開眼，不知為何，眼前呈現的不是開心笑臉，而是苦惱時悲傷的面龐。我好奇，為何我的眼中會是如此一番風景？
生活離不開挫折。我曾與挫折面對面。第一次與挫折交鋒，我輸了，我被挫折打的鼻青臉腫；我抱著無所謂的態度去與挫折進行第二次交鋒，我又輸了，我被挫折嘲笑半天；我抱著憎恨的態度又去與挫折進行第三次交鋒，我再一次輸了，我被挫折打的挫骨揚灰。我仔細反省自己，為何自己會一而再再而三的被挫折打敗？最終我想明白了，挫折的出現正是考驗我的時刻，我失敗的原因就是我不以為然的態度，所以才讓挫折打的久久抬不起頭來。想清楚後，我決定要與挫折進行最終的鬥爭，這一次，我贏了，我贏得精彩，贏得光榮。對於他人來說，或許這只是一種榮譽，而對於我來說，這不僅僅是一種榮譽，這更是我通往成功道路中一種可貴的經驗，正是因為有了這次的教訓才使我日後做事一次比一次優秀，一次比一次精彩。
挫折，是我們人生路途中不可缺少的一部分，挫折，是我們通往成功道路上的墊腳石；挫折，是鼓勵我們勇往直前的力量；挫折，是我們青春中一份無悔的答卷。
在我們生活的各個角落裡，有些人會被挫折打敗，從而頹廢掉自己的一生；有些人會被挫折茫霧，從而庸庸碌碌過完自己的下半生；有些人會因為有了挫折的激勵，從而轟轟烈烈的生活；而我，正是因為挫折的屢次打敗才認識到自己面對生活的態度，從而去改變自己。只有在逆風的方向裡飛翔，才會使自己越來越勇敢，使自己通往成功的腳步更近一步。
再累，也別忘記堅持；再苦，也別忘記微笑；再急，也要注意語氣；低調做人，你會一次比一次穩健；高調做事，你會一次比一次優秀，成功的時候不要忘記過去，失敗的時候不要忘記還有未來。
【篇五：把挫折煉成詩】
一首好詩可以陶冶人的情操，提高人的思想境界，給人以美的享受！而挫折亦是如此，只有歷經它的磨洗，我們的人生才能大放光彩。
人的一生溝壑無數，挫折是不可避免的。尼采說過，我們沒有悲觀的權利。挫折可以輕鬆度過，而不必將挫折放大，一些小事情就使你悲觀，如此生命豈不被痛苦佔據？沒有暗礁的人生不會完美，沒有風浪的生活不會豐富，沒有挫折的成長不會讓人刻骨銘心！
一位母親曾在512汶海上地震中失去了自己的兒子，五年後的420雅安地震中又失去了自己的女兒。五年的時間裡，她的一雙兒女紛紛離開了她，試想這位母親的心裡是何等的痛苦？如此大的災難，讓這位母親墜入了萬丈深淵之中，突如其來的地震，她又該如何面對？時間一天天的過去了，生活還是要繼續下去，只有擦乾眼淚努力奮鬥黎明的曙光才會到來！這位母親只有把對兒子、女兒的思念藏在心底，繼續去為生活拼搏。雖然兒女的失去成為了她心裡永遠抹不掉的傷痕，可她至少學會了堅強，無論遇到多大的困難，都要笑著活下去！
這樣的挫折帶給我們生命的感悟，它何嘗不是一首激昂、悲壯的詩呢？
在挫折中，你將怎樣克服困難？當你在學習中遇到困難時，你是怎樣克服的呢？其實，每個人都經歷過種種挫折，戰勝過種種困難，只有遠離失敗的陰影，才能走向成功的道路。
著名美國女作家海倫凯勒，自幼因病成為盲聾啞人，因此她無法收到學習的刺激，也喪失了說話的能力。但她自強不息，克服巨大困難讀完大學，一生寫了十幾部作品，同時致力於救助傷殘兒童、保護婦女權益的社會活動。最終，海倫凯勒平靜地走完她艱辛又充滿榮耀的一生。一個在無光、無聲的黑暗世界裡摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈不撓的精神創造了奇蹟，也走向了成功。
這樣的挫折使我們走向了成功的道路，它何嘗不是一首激人奮進而又悽美的一首詩呢？
成功會帶來快樂，挫折會帶來痛苦。面對挫折，有人札人憂天，有人期盼明天，有人把失去當做永遠的失去，有人把失去當做重新得到的開始，而我們要把它當做一首有益於人一生的好詩！
【篇六：把挫折煉成詩】
沮喪說，挫折是無情無盡的煩惱；
失敗說，挫折是被擊倒後的眩暈；
懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。
而我說，挫折是一筆寶貴的財富，我要把挫折煉成詩。
記得那是一次數學競賽，我失利了，心裡十分難過。放學後，同學們都陸陸續續地離開了校園，只有我獨自坐在操場上，校園被夕陽染成了暗紅色，知了正在樹上不知疲倦地叫著，好像他們的心情和我一樣煩悶、憂傷。這時，操場上靠牆角的那株枯萎的花映入了我的眼簾。雖然葉子都已枯黃，但它仍然屹立不倒。能想象到無數個風雨夜，它被吹倒了，又昂起頭，始終微笑面對生命，無論命運給予它怎樣的磨難與不公，它始終都不屈服，矗立在哪裡，接受風雨的洗禮。是什麼使它具有如此堅強的性格，如此勇敢的生命？只因為它將命運給予它的挫折都煉成了詩。我頓時感到勇氣倍增。這卑微卻又偉大的靈魂開啟了我的自信心。我明白了，只要我去拼搏，無論前途有多少風雨險阻，我只要盡力了，就夠了。
從此，我走出了內心的困境，重新拾起了自信，以昂揚的姿態投入到學習之中。每當我被各種問題困擾想要放棄的時候，我的眼前總會浮現出花兒的那一抹堅強的身影；每當我想到它時，我總會信心大增，重新投入到學習之中。因為，我也要將挫折煉成詩。
這一天，我又來到了操場，那株花兒仍然屹立在那裡，不同的是，它更燦爛了，夕陽西下，在金色的陽光中，它所煥發出的精神更加璀璨了，我向它投去深深的一瞥後，又重新投入到緊張的學習之中。我再數學的題解中體會到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，我在文學名著中吸取精神的營養。我瞭解到古往今來，許多名人賢士將挫折煉成了一首首激盪人心的詩。
面對耳聾，音樂巨人貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代樂聖，將挫折煉成了一首詩。
面對失敗，發明大王愛迪生堅持不懈，發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終於給世界帶來了光明，將挫折煉成了詩。
面對仕途苦悶，一代文豪蘇東坡壯心不已，發出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟，將挫折煉成了詩。
是挫折，使他們平靜的理想之湖蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律；挫折是筆寶貴的財富，我們要將挫折煉成詩，煉成詩意人生。
【篇七：把挫折煉成詩】
窗外的冷風，吹落了小樹的綠葉我心很痛。看著光禿禿的小樹在風中打顫，我期盼著春風，期盼春風為它送來自信的綠裝。
剛剛邁進初中的大門，我很想做一個好學生。沒想到幾次考試在班級的後面。我困惑、我抑鬱、我消極、我憤懣，雖然學習的目的不是為了爭分，但考試成績的不理想，確實使我受到了很大的打擊，我象窗外吹落了樹葉的小樹。掙扎在悽霜、苦雨中，爸爸的眼神有些失望；媽媽的臉上掛著沮喪；爺爺很無奈；奶奶也犯了愁；雖說不是天蹋了，但卻有房樑歪了的感覺。接連幾次的考試失敗，使我對自己也喪失了信心，做為一名學生，學習成績不好，老師的批評自然少不了。而且在同學中的威信也會大大打折扣，好朋友們雖然同情，但卻也無能為力。更傷我自尊心的是一些毫不相干的親戚也冷言否定，甚至有些瞧不起我，時不時的會有些冷嘲熱諷，使我難堪。
我困惑、我抑鬱、我就象窗外霜打的小樹，孤零零的立在風中，沒有了生氣。我消極、我憤懣、我喪失了學習的信心挫折矇蔽了我的雙眼，我找不到前進的方向。我頹廢了，我消沉了，我破罐子破摔了，上課不再認真聽講了，整日胡思亂想。自覺理虧的我，覺得對不起幸苦養育我的父母，回家後掃地、洗碗向父母贖罪。其實我並沒有罪，只是一種愧疚而已。人生坎坷，誰人沒有挫折？挫折是成長的必需品，沒有挫折就無從體現堅強。就像窗外的小樹。沒有席捲落葉的秋風就不會有強壯的年輪。挫折不過是前進路上的絆腳石繞過去就有更寬的道路前行。
我不能抱著挫折不放，自我虐待。於是我下決心甩掉挫折的思想包袱。我靜靜的躺在床上反思，突然間覺得心靈如一潭平靜的綠水，我對著鏡子照了照自己，我還是我，我有智慧的頭腦，我有健全的雙手，我有帥氣的眼神。我的眼神裡比別人多了一些堅毅。感謝挫折使我成熟、使我堅定。
我望著窗外的綠樹，然後閉上眼睛，讓我心中清澈的綠水靜靜的流向窗外的小樹。我驀然發現小樹又綠了，在春風中充滿了朝氣。小樹在寒風的摧殘下粗壯了好多。
我不傻也不笨，只是在學習上不大專心用功。只是把生命的潛力暫時地被懶惰壓抑了。找到了問題的癥結，我不再煩惱了。我把挫折當作起航的動力，我要加倍努力的、全身心的投入學習中，讓無限的生命潛力跨過這學習中的暫時困難。困難在前進中把挫折煉成一首詩，一首高境界的詩，把挫折刻在了南牆上，書寫生命的奇蹟。我努力、我拼搏！我刻苦鑽研。我象窗外的小樹一樣，穿上了春風饋贈的綠衣，在明媚的春光裡茁壯地成長。我輕鬆、愉悅以一顆成熟的平常心投入學習，沒有了煩惱，焦慮，只是一味地努力學習。
奇蹟出現了，我的學習成績上來了，我前進了。我給所有關心我的人帶來了驚喜。爸爸、媽媽開心了，爺爺、奶奶微笑了，老師不再為我擔心了，同學們對我也改變了看法，朋友們對我更好了。那些曾經嘲笑過我的人，用奇異的、羨慕的眼光看著……
我自信了，我把挫折煉成了一首詩，一首讚美生命的詩。我象窗外沐浴在春風中的小樹一樣，期待著在年輪中茁壯成長為參天大樹，為人們搭建乘涼的綠蔭，輸送清新的空氣，創造綠色的詩意。
把挫折煉成詩，把挫折煉成生命的讚歌，在挫折中前進！
【篇八：把挫折煉成詩】
人生的旅途，短促而又漫長！旅途中，要經歷很多事情，這些事有的使我們快樂，有的使我們迷惘，也會使我們悲傷。
生活奉獻給我們的不僅僅是美酒、鮮花，每個人都會遇到困難和挫折，面對失敗，不要一蹶不振，要積極尋找失敗的原因，重頭再來。
在挫折面前，你把風發的意氣、昂揚的鬥志讓失敗帶走，卻用悲涼的眼睛、冷漠的面孔去迎接了失敗的痛苦，這樣不值得，因為天底下沒有哪個人註定失敗，也沒有哪個人註定成功。不要為自己的粗心捶胸頓足，不要為自己的失誤而垂頭喪氣，要學會微笑面對失敗，不要把失敗當做了不起的大事，應該把失敗看得輕一些，這樣才能戰勝失敗，取得最終的成功。
生活的汪洋大海，時刻會掀起驚濤駭浪，它會使弱者悲觀失望，在人生的十字路口彷徨，相反，強者會激流勇進，勇往直前譜寫出雄奇的樂章！生活的美酒、事業的成功永遠需要樂觀與剛強！
“發明大王”愛迪生，在經歷了無數次失敗後，他迎難而上，堅持到了最後，取得了成就。他一生中有一千多項發明，平均每星期就有一樣造福於人類的東西問世；美國總統林肯，他年輕的時候做生意，競選議員，前前後後努力將近二十多次，均以失敗告終，但他最後終於成為了美國曆史上最偉大的總統之一。
總之，成功和失敗對我們來說都意義重大，俗話說：“勝敗乃兵家常事”。如果仍陷入苦悶中，那麼你就到室外去散散步，仰望那高遠湛藍的天空，追隨那悠悠的白雲，鳥兒那一串串動聽的歌曲。然後深嘆一口清新的空氣，感受一下泥土的芬芳，你的心靈便會開闊明朗，苦悶也會一掃而光！
小草，“一歲一枯榮”，執著地生長；青松，大雪過後，還是那樣挺拔、筆直，永遠鬱郁蒼蒼，我們是生活的主人，應當具有堅韌不拔、積極進取、樂觀豪放！不管生活給予我們什麼，我們都不應該悲傷、彷徨，應微笑面對生活。
給生活一個微笑去面對、去解決遇到的困難，微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。
【篇九：把挫折煉成詩】
就生活而言，挫折是我們必須面對的一課，我們總是從平坦中獲得的教益少，在挫折中獲得的教益多；在平坦中獲得的教益淺，在挫折中獲得的教益深……所以，我要把挫折煉成詩，盡顯挫折的魅力。
我要把挫折煉成詩，讓它體現出挫折的閒雅淡遠。他，少有大志，希望大濟蒼生，但黑暗社會現實使得他的政治理想不能實現。他則將自己的理想境界寄託於《桃花源記》，給我們展現“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。”的美麗家園，讓人嚮往其生活的美好、幸福。他雖只做過江州祭酒，鎮軍參軍，鼓澤縣令等一系列的小官，卻早以看透了官場的腐敗，讓人痛恨惋惜。他終於在41歲時解綬辭官，歸隱田園，他的行為向世人宣告他對任途的不屑，此挫折，便是他生活的一大轉折，從此過上“採菊東籬下，悠然見南山”的嚮往生活，就讓他做他自己吧，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡遠的幽香，他就是陶淵明，給人悠然遐思的田園詩人。
我要把挫折煉成詩，讓它體現挫折的慷慨豪壯。文天祥，我心目中的英雄人物，從小熟讀經書，通過科舉考試，被朝廷選拔入仕做官，一生坎坷，如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉，但他仍於1275年，帶領千軍萬馬為國抗元，在頻率的抗元戰鬥中，整整度過四年，無奈，文天祥兵敗後，為逃脫，曾從水流湍急，極為險惡的惶恐灘一帶撤退，被元軍俘虜，他仍一心向國，懷念大宋，被元軍俘虜的第二年，當過零丁洋時，作《過零丁洋》的千古詩篇，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”更顯他慷慨豪壯的男兒本色。他的挫折如鍛鍊一般，一方面使他消耗了大量的體能，另一方面又強健了他愛國之心。
我要把挫折煉成詩，讓它體現出挫折的精深婉麗。琅琊，蔚然深秀，釀泉，水聲潺潺，醉翁亭，臨於泉上，一幅幅優美，秀麗的畫面，展現在人們眼前，讓人對山水產生了喜愛之情。他，就是歐陽修，被貶滁州，仍與滁人遊于山間，與民同樂，他喜愛不同的季節，春天的“野芳發而幽香”；夏天的“佳木秀而繁陰”；秋天的“風霜高潔”；冬天的“水落而石出者”。他願將仕途的失意，政治上的挫折，抑鬱苦悶的心情寄託在精深婉麗的山水之中，他的豁達，便來源於挫折後，對山水的喜愛，對山水的寄託。
無數名傳千古的偉人，在經歷挫折之後綻放光芒，他們在困難中與外界環境和自身缺點作鬥爭，最終成功，成為一代雄才。就讓我們如那些偉人一般，把挫折煉成詩，彰顯挫折如詩般的閒雅淡遠，慷慨豪壯、精深婉麗的魅力，讓我們在挫折中不斷成長！
生活因挫折而精彩！
【篇十：把挫折煉成詩】
成功，是眾人嚮往，萬人矚目的。它能使人精神振奮，對未來產生無限憧憬。我們如果把成功看作是一首讚歌，那麼通往成功中的挫折便是一首詩。它雖然沒有成功的魅力，也沒有成功後的光榮，但我認為它要比成功更有價值，更值得人去品味。
或許每個人都會把挫折看成殘酷的惡魔，因為它阻止人前進，甚至給人帶入痛苦的深淵。然而當你勇於面對挫折，去戰勝它，它就會給予你“成功”的獎勵。記得有人說過“挫折是邁向成功的學費，但沒能從挫折中獲取教訓，成功的學費就白交了”。挫折面前我也曾想過退縮。
那是在上小學一年級的時候，我很羨慕其他同學能夠熟練地騎著自行車來去自如，而我卻不能。但又因為愛面子不在同學面前學更不去向他們請教。所以就想回家自己偷偷的學。想給同學展現一個穩穩地騎在自行車上的形象。於是在星期六，我把笨重的自行車推到了水泥路上。兩手架在車把子上，想著同學們看到我騎自行車自由自在的樣子時，我心裡便不由得高興起來。可是想象畢竟牽動不了事實。當我把兩腳搭在自行車上時車子便不聽操縱，雙手也不聽我的指揮，總是亂晃。在路上摔了一跤又一跤，最後磕破了褲子，胳膊和膝蓋也流血了。這時，我甚至產生了放棄的念頭。當我一瘸一拐的推著車回到家的時候，媽媽非但沒有安慰還說“哎呦付出這麼大代價如果放棄，這膝蓋就白磕嘍”媽媽的玩笑話，喚醒了我。想想小時候學走路不也和現在一樣嗎，要想比別人走得快，就要先學會跌倒後如何爬起來。
於是我又鼓起信心與勇氣，兩手攥著車把子，眼睛直視前方。剛能夠騎上車，又死死的摔在地上，再起來又摔……反反覆覆總是這樣。但我不再因此而放棄，因為我心中始終有一種信念“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。終於“皇天不負有心人”，經過多次跌倒和爬起，我終於練會了自行車。可以和同學們一樣騎著車自由自在地在馬路上馳騁。
其實，在生活中我們必然會碰到各種各樣的困難，大大小小的挫折。雖然人們總是祈禱“一生平安，萬事如意”等等的話，可現實的生活中沒有一帆風順的。那些受人敬仰，享受成功的勝利者，往往是經歷過無數次打擊卻永不止步的人。
如果每一次的跌倒後放棄奔跑，就不會有飛馳在奧運會場，打破吉尼斯世界紀錄的劉翔；如果每一次的評論和批U“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，那麼，這樣的生活根本就不是生活至少不是人的生活。”由此可見，挫折對我們是多麼重要，挫折已成為我們生活中不可分割的一部分。所以我們要正視挫折，不斷鍛鍊自己，面對挫折，勇往直前，面對失敗，總結經驗，不氣餒，不灰心喪氣。
我相信一定會到達勝利的彼岸。
【篇十二：把挫折煉成詩】
人生便是一場戲。戲，當然是絢麗多彩的，因此有笑顏，有痛苦，也有悲傷。成功固然對於人很重要，但是挫折則是成功的一塊奠基石。嬌豔的花朵必須要經過了暴風雨的沖刷與洗禮後，才能茁壯的？成長，才能綻放出青春的笑臉。因而挫折對於人來說，不僅是一次新的洗禮，是人生中新的一個臺階，也是一次新的成長。
那一件事都已經過去了那麼久，她偶爾想起，卻依然記憶猶新。時光緩緩流轉，倒退到曾經的一個上午。天上壓著一片黑乎乎的烏雲，一頂點兒陽光都透不出來。耳畔中滿是學校裡學生們的吵鬧聲，不知怎麼地，總使人覺得悶悶的。
什麼？她睜大了眼睛，眉頭也隨著擰了一個大疙瘩，臉色一霎間變得灰暗起來。當她從別人口中得知這個訊息時，無論什麼時候都沉著冷靜的她卻再也沒有平靜下來。
該來的終究還是躲不過去的，詭異的上課的鈴聲叮叮咚咚的響起，像是天空中猛然的一個悶雷。老師不緊不慢的進了教室，關門的聲音、試卷搖擺的聲音、走路的踢踏聲都牽扯著她起伏的心跳。雖然並沒有過了多久，但在她看來每一秒都是那麼漫長、那麼煎熬。
她的心一次次提到嗓子眼，又一次次落下。還是來了，以煽動蝶翼般的力氣去接過，鮮紅的39分以及上面無數的紅叉叉在向她招搖，在向她得意、猥瑣的笑。耀眼的紅光猶如正午的太陽一般刺痛了她的雙眼，滿眼眶的淚水終究在忍不住打了幾個轉轉後，奪眶而出，劃過了臉頰，打落在衣服上、地上，她似乎是聽見了那一聲沉重的“吧嗒”聲，臉上卻是火辣辣的，像是在燃燒。
回到座位上，整個人都頹廢了一樣，心裡充滿了悔恨與自責。她難道真的被挫折打敗了嗎？其實不然，在抹乾淨淚水之後，她又“站”起來了。
她並沒有自暴自棄，也沒有被挫折擊垮，而是將挫折作為墊腳石，將挫折踩在了腳下。她不僅吸取並總結了自己失敗的原因，而且盡力去彌補，去改正。她將那一次的挫折作為自己前進的動力，作為自己奮鬥的目標與理想。
走過了幾度春秋，太好了，果然是蒼天不負有心人啊！當她再一次站在講臺前時，取而代之的是歡快的笑臉。笑臉的背後，更多的卻是在戰勝挫折的過程。真的，她成功了，只憑藉著自己的努力成功了。
沒錯，只要你肯仔細去品味，去發現，你就一定會發現，挫折對於人生是多麼的重要。挫折是一首華麗的詩，但是它需去要“煉”。而遇到挫折時不輕易放棄，不喪失信心，卻更努力的去向挫折挑戰，便是“煉”這首詩的過程了。
其實挫折並不可怕，只要你願意去戰勝它，只要你願意把它變為你的墊腳石，只要你願意把它煉成“詩”。
挫折與成功議論文作文 篇6
議論文 ,1759字【篇一：挫折與成功議論文作文】
“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熟，但惜夏日長。”一首《觀刈麥》道出了古代勤勞的農民辛苦耕種的場景。
住在城市裡嬌生慣養的我們似乎是體會不到農民們辛勤耕作的苦和挫折。可我卻偏要去鄉里勞作一趟，去克服挫折。
於是，我便踏上自行車來到了鄉村體會勞作帶來的成功。
外公外婆是地地道道的農民。無論你在鄉間田野中哪一株菜，他都能道出它的名字，並且告訴你怎麼炒好吃。他們對這片土地是有很深厚的感情的。
此次的任務主要是種蕃茄苗。外公小心翼翼的將那一株株綠油油的蕃茄苗用小車推了過來。我看了看這黑黝黝的土地，心中一陣竊喜，不就是種蕃茄苗嘛？簡單極了，挖個坑，填進去便完成了。
天空一碧萬頃，萬里無雲。我拿起了鐵鍬，便進行挖土。我用力的往下一鏟，外表黑黝黝的泥土裡面竟然是帶著咖啡色的！空氣中雜著新的土地的芳香，於是我更加賣力的挖坑。
可是，真正的挑戰才剛開始，我要克服一個又一個挫折。
毒辣辣的太陽炙烤著我的背，腳下一陣又一陣的熱氣，就連空氣中的泥土香也變得令人作嘔。再看看雙手，都已經紅腫了，我的每一寸肌膚都要被曝晒著。整個人都變得頭昏腦漲，有在心裡想，算了吧，還是放棄吧！可是，另一個聲音告訴我：這點挫折算得了什麼？沒有付出，哪來的成功？
於是，我又堅定了自己的信念，挽起了褲腳，繼續在烈日下勞作。
接著，外婆看到我挖的幾十個大小正好的坑，對我進行了表揚，直誇我能士。外公從遠處用扁擔挑來了兩桶黑糊糊的東西，離近一看，自氣熏天。外公笑著道：“莊稼一枝花，全靠肥當家！”原來這肥料便是牛糞啊！我忍著沉重而濃烈的臭味，將它們填到每一個坑中。
最後，終於到了最後一道步驟了。外公將那一棵棵枝肥葉大、綠油油的蕃茄遞給了我，並囑咐我千萬要小心種植，切不可埋太深，也不可埋太淺。我小心的種著，生怕它長不出蕃茄來。
夕陽西下，天空的晚霞美得醉人，五光十色，似魚鱗，似白兔。
望著我一天的成果，我似乎忘記了腰痠背痛和火辣辣的背，磨出水泡的雙手，是啊！只有克服挫折，才能取得成功。
挫折讓你離成功更近一步！
【篇二：挫折與成功議論文作文】
馬克思說：“人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”
讀著這句話，望著窗外綿延不絕的雨簾，冰涼的水汽肆無忌憚地蔓延著，隔著玻璃與天空會晤，我陷入了沉思……
高三的生活如同桔葉一般，擠不出一滴水份，無一絲生機，習題和試卷將我埋藏於桌縫間，不用枷鎖，我也逃不出那一尺三長的天地。
我如同指標般，煩躁地在刻滿數字的鐘表上爬行。伴著指標有節奏的“嘀噠、嘀噠”聲，我卻毫無韻律感，跳著我那雜亂無章的舞步，渾渾噩噩地度過一天天的寶貴時間。
一次一次的周練，如同殘忍的鐵劍，一次又一次無情地刺激著我僅有的自信心。隨著一模、二模、三模的一次次失敗，我慢慢跌入了谷底，摔得頭破血流，卻又計可施。
一次又一次地衝擊，差點選垮我心中僅存的支柱，但我聽見海鳴威隔著萬里重洋呼喊：“人生來不是被打敗的。”李白隔著千萬裡的捎來一句短詩“天生我材必有用。”於是，我帶著滿身的血跡，重新整裝待發。
從山谷到山腰，再到山頂，這一次我不會輕言放棄，一步一步穩穩地夢向我已仰望許久的山之巔。
在整裝待發的途中，我漸漸地學會了多一抹安靜。少一線煩躁；多一點勤奮，少一絲抱怨。
當別人忙著談天，商量著如何去玩時，我默默地退出了他們行列；當一次次的周練成績公佈時，我靜靜地看著他們的急躁，無言；當他們在抱怨著試卷的困難時，我則靜靜地拿起筆，一步步認真地演算著求解方法。因為試卷的難易並不會因為我的抱怨而改變，夢想中的大學並不會因我而特殊。
也許是我的永不言棄的，也許是我的勤奮努力，亦或是我的樂觀心態，我的成績一點一點提高，我也時刻保持著面對挫折時的樂觀堅強。終於，我一步步向山頂靠近，我即將到達目的地，摘下屬於我的人生第一站的小紅旗……
面對挫折時，我懂得了百合並不只有盛開的那一抹純白，黎明開啟的前夜，定有其喋血般的壯烈。
高三的生活就是這樣，挫折中有著堅強，但無論如何，我們都會拼盡全力，等待春暖花開的一天。
不斷咀嚼著馬克思的這句話，思緒被窗外嘰嘰喳喳的鳥兒打斷。透過玻璃望去，細雨不知何時停下，早已是晴空一片，西北角的彩虹高高懸掛。
望著窗外的彩虹，我笑著默默對自己說：我明白了……
曲折的青春路作文 篇7
國二作文 ,4821字【篇一：曲折的青春路作文】
不知不覺，我們已經從稚嫩的孩童長成了具有“叛逆”個性的少年。在成長的路上，我們有過歡笑，有過痛苦，有過……我們在這曲折的青春路上，不斷長大。
那年運動會，為了能夠取得一個優異的成績，所有參賽的運動員一放學便在學校操場上訓練，一遍遍地嘗試，一次次的進步。所有人都盡了自己最大的努力，跳繩的累的氣喘吁吁，長跑的跑到最後都倒在地上不斷嘔吐起來。隨著時間的推進，每個人都感到了疲憊，但每個人都沒有放棄！在運動賽場上，隊員們個個奮力拼搏，雖然有的同學在比賽過程中受了傷，流了血，但我們最後還是勝利了！
青春路，經歷過痛苦，拼搏，才會成功；經歷過挫折，教訓，才知道對與錯，是與非。
剛上初二時，我覺得自己已經長大了，可以任意支配自己的時間了。於是，我每日一放學，便將自己關在房間裡，勿勿對付完作業，便拿出一本本小說，藉著燈光痴迷的看起來。如此這般幾個月的時間過去了，無論父母如何苦勸我都不聽。最終，考試成績發下來了，天塌下來一般，分數竟然如此的糟！我當時感覺如遭睛天霹靂，所有的感官完全麻木了。回到家，我將幾本還未來得及拆封的小說鎖進了櫃子，決定只有學好每天所學的課程後，再看小說。青春路，有時只有親身犯過錯誤，摔得鼻青臉腫，頭破血流，才能真正認識到自己的無知，逐漸走向成熟。
還記得上初中時，我和小學同學們仍舊有著親密無間的聯絡。但隨著學業壓力的增大，不知不覺間，朋友之間已不再聯絡，即使偶而見面也只是點下頭，問聲好。開啟手機，小學的QQ微信群已經沒有一個人再說話了。每個人在新的班級中都結識了新的同學，新的朋友。很多時候，我一個人坐在椅子上寫作業，看著同學們打鬧，心中還是感到孤單。其實，成長是一種群居的孤獨。
隨著時光的流逝，我們會不斷的長大，成熟。在成長的道路上，會有鮮花，成功與微笑，也會有挫折，失敗與淚水。但所有的痛苦都是在磨礪著我們，使我們最終化繭成蝶，更加勇敢！我要勇敢的面對困難，走出屬於我的，曲折的青春路！
【篇二：曲折的青春路作文】
青春的路上多姿多彩，卻不乏失敗；青春的我們信心滿滿，卻不乏失望。人生就應苦辣酸甜樣樣俱。“不經歷風雨怎能見彩虹”如果沒有風雨，那“彩虹”豈不變得乏味，唾手可得？
春風送暖，大地開始復甦，早上暖洋洋的陽光籠罩著大地。街道上靜靜的，我卻在街上飛奔，“啪，啪，啪”的重重腳步聲打破了這份寧靜。終於，我在校門即將要關閉的時候到了學校。我氣喘噓噓的坐在椅子上，老師已經拿著卷子等我了，看見我來了責怪了我一句：“知道考試還這麼晚，下次不行了。”我連忙心虛的點點頭。
“叮鈴鈴—叮鈴鈴”上課鈴準時的響了起來，我趕緊準備好筆，老師也把卷子發了下來。刷刷刷，我快速的填著卷子，在離交卷還有二十分鐘的時候我答完了卷子，不禁有些洋洋得意：這次的卷子太簡單了，都是老師講過的。但我還是認真的檢查著卷子，因為我知道“驕兵必敗”。還別說，真讓我檢查出了兩處錯處，我趕緊把錯誤的答案修改好。不多時，下課鈴響了，老師迅速收卷，然後拿著那一摞語文卷子走了。
考完試我渾身輕鬆，連心情都舒暢了幾分。可我的“噩夢”卻突然來了，那就是我的數學卷子，數學老師領著幾個數學課代表來發卷子，我心裡忐忑不安。終於，我們班的學霸把卷子發到了我的手裡。我一看，差點沒嚇暈過去。雖然早知道自己數學不好，已經做好了心理準備，可一看卷子，鮮紅的“72”分，我還沒等傷心呢，數學老師就殺了過來。“王小涵！看看你考這點分，對得起你自己嗎？數學可是很主要的一門科目，中考可是很佔分，你要努力啊，不然中考可是要吃苦頭的……”我默默的聽著老師的數落，不僅有了幾分委屈。我已經挺努力的了，可誰讓我天賦不夠高呢？這也不能怪我啊，我的眼眶微微泛紅。老師見我聽進去了，也沒了剛才的凌厲，語重心長的對我說：“老師知道你很努力，可你要更努力，太能超過別人，知道嗎？”我重重的點了點頭，心裡下了決定：要好好學習數學！
又到了晚自習，我絞盡腦汁的想著數學題，雖然前方道路艱難，但我不會放棄。“一分耕耘，一分收穫”沒有拼搏的青春怎能叫青春，沒有曲折的道路又怎能叫道路。若“苦”便苦中尋樂好了，有什麼不能過去的？
青春是百味瓶，青春是七彩雲，雖美好，但我要告訴你：“愛拼才會贏！能走過‘曲折’，你便是強者”
【篇三：曲折的青春路作文】
每個人都走過青春路，有的人的青春路是普通、平凡的；有的人的青春路是轟轟烈烈的；有的人的青春路是平坦、無挫折的……而我的青春路卻是有些曲折的。
我的成績在小學還算不錯，憑著不錯的底子，在初中新學年的摸底考試中取得了還不錯的名次，便有些沾沾自喜，一個月的學習也沒有特別努力。到了月考才發現，初中的學習根本沒有那麼簡單，名次退步了許多，被老師批評了。可我並沒灰心，而是接著學習。等到了期中考試，成績又一落千丈，父親也對我失望了，說“朽木不可雕也！”母親也把我批評了一頓，我失落極了，明明比之前努力，怎麼還是沒見提高呢，整個人像是從高空跌入了谷底。之後便對自己也失去信心，開始放縱自己，不再努力學習。
一個週六的下午，由於一次小考被父母責罵，生氣的沒穿外套就摔門而去。那裡外面正下著雪，雪雖然美麗，但我並不喜歡。天氣就像人的心情，晴天是開心；陰天是難過；雨天是傷心；雪天則心已經冰涼了。我穿得不多，一片片雪花落在身上，又融進衣服十分涼，就像我的心一樣。大雪中我單薄的身影很可憐。我走到長椅邊，拂去長椅上的雪，坐了下來。我看了看眼前景象—柳樹柔弱的枝頭被雪壓彎了，草地上覆蓋了厚厚一層積雪，連楊樹也彎下了挺拔的腰，不再高大，向冰雪屈服。天空也是灰濛濛的；我心情更失落了，感嘆到：“這些樹和我一樣可憐呀！在風雪面前，是這樣渺小。”我發現臉上溼漉漉的，不知是雪還是淚。這時，我突然看見一抹久違的綠，我定睛一看—是一棵孤獨矗立在一角的矮鬆，他雖然落滿了雪，卻仍是挺拔，只有他不向風雪屈服，無論是風還是雪，他都無所畏俱。他保持著綠色，為這冬天增添了一份生機。我被深深震憾了，我不禁這自己的想法感到汗顏，為什麼我要做被風雪征服的懦夫，而不做征服風雪的英雄呢？
想到這，我立刻跑回家，鄭重地向父母道了歉，並請求父母監督努力學習。我開始每天按老師的要求做，課外多多練習，每當我想放棄時，那棵松樹就彷彿在我眼前。終於功夫不負有心人，我取得了優異的成績。那棵松樹在我心中埋下了種子，直到長成參天大樹。
我不嫉妒別人平坦並且沒有挫折的青春路，過於的平坦體會不到真正的青春。我的青春路雖曲折，但我從中領悟到了兩個深刻的道理—謙虛和堅忍不拔！
【篇四：曲折的青春路作文】
青春猶如一條彎曲的路，有忐忑不平的溝地，也有筆直的大道，有緩慢的上坡路，也有急速的下坡路。青春的道路註定曲折，我們在路上奔跑、跌倒、橫衝直撞，就算受挫，也不服輸的站起來。即使遍體鱗傷，也要活出精彩！誰的青春不迷茫，偶爾迷茫，但我們依舊成長。
青春是疼痛的。“疼痛”就好似青春的代名詞，很多人談到青春，都會感慨萬千，訴說年輕時遭的罪。但事實也確實如此，對於我這種正處於青春的人，感觸就頗為深刻了。當我們遨遊題海，攻克“天書”一般的數學堡壘時，長時間的注意力的集中會使我們眼睛痠痛。但這只是表面的疼痛，青春真正的疼痛應該是一次一次的考試失利，我們喪失信心；做事越來越情緒化，我們煩躁焦慮；對學習完全提不上來勁，我們擔憂害怕；面對青春路上一個又一個的挫折，我們恐懼退縮。這一系列的變化帶給我們前所未有的感受，那種感覺有點疼，不劇烈，但漸漸綿長……
青春是甘甜的。我們與如膠似漆一般的朋友一起談論什麼是友誼，什麼是天長地久。青春的我們渴望做玫瑰，爭奇鬥豔；渴望做閃電，劈開大地；渴望做雨水，滋潤萬物；渴望做太陽，照亮世界。這樣的我們懷著無數美好的幻想，在幻想中成長，在甜蜜中綻放。
青春是疲憊的。學習、做題、背題、複習、學習、做題……許多人都抱怨說，自己的青春好像都在學習中荒廢了。其實不然，我們正處於花一般的年紀，我們朝氣蓬勃，年少氣盛。之所以會累，是因為不熱愛，如果熱愛了，投入了，又怎麼會累呢？再者說，今天的疲憊，正是為我們的將來做鋪墊，如果沒有你今天的辛苦，又怎會有你明日的輝煌？要知道，青春再美，再累，也終要長大。
青春是美好的。當我們回憶起那時的花，那時的樹，那時的雲朵，那時的桂花香，那時的你自己。你會發現，其實青春並沒有帶給我們多大的傷害，相反，更多的是美好。是青春讓我們感受到浩瀚的天空。在我們的青春序曲裡，有悲緩傷感的輕音樂，有激情四射的搖滾樂，還有雄壯有力的交響樂，交替播放。也許在多年後的某一天，你會和初中的一位好友盤膝長談，在講到你們共同走過的初中生活時，淚如泉湧，共同感嘆：我的年少有你，你的青春有我。
青春是感動的。那些年的老師，那些年的同學，那些年的人、事、物，或許會隨著時間的推移而被慢慢的消磨掉，又或許，物是人非。當你長大後，回到你成長最初的起點，記憶中那些青澀的臉，又再次回到你身邊，回到你曾傾盡全力期盼過的未來。你還能指著他們，激動地說，聲音帶著滿滿的喜悅還有一絲顫抖：“看！這是我們的班主任！這是我們班的第一名！這是我們班最調皮搗蛋的！這是……”這該是一件多麼幸福又感動的事啊。
相遇青春，我們都一樣，年輕又彷徨，也會無措。徘徊在青春的道路上，我們哭著，笑著，走在青春的道路上，我們會因為他們曲折而驚歎。青春其實就像一張白紙，我們可以在上面任意塗抹，只是圖畫的美與醜，全由我們自己決定，我們現在正拿著畫筆，構思這幅人生的藍圖，我們正拼盡全力，在這珍貴的紙上畫出人生最美的彩虹。有些人的青春充滿陰翳，而我的青春一片光明。哪怕曲折，也要走到最後，哪怕痛，也要創造輝煌！
【篇五：曲折的青春路作文】
青春的路，需要我們探索，青春的腳步永不停歇，在青春路上我們也會遇到困難，遇到挫折。不要怕，站起來，勇敢的面對吧！
記得那是七年級的第一次期末考試，我懷著緊張而又激動的心情，踏入考場，迎接我的第一次考試，轉眼間考試就結束了，在煎熬中等待了幾天。
有一天，老師抱著一摞卷子走入教室，原本喧鬧的教室突然靜了下來，無數眼睛聚集在老師的手中，那可是我們半年來的付會所換來的結果。當聽到老師唸到我的名字的時侯，我的心臟都快跳出來，一聽到分數後，臉上立刻“晴”轉“陰”。剛才還自信滿滿的我，現在的心情卻低到了谷底，卷子上的分數令我心驚。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我還沉浸在考試失利的痛苦中，無法自拔。突然，一道身影的出現打斷了我的思緒，我的老師站在我的面前，我立刻低下了頭，不敢直視老師的眼睛，老師說：“沒關係，一次考不好不代表什麼，每個人都有失敗的時侯，我們只要繼續努力，一定會成功的。我呆呆的坐在座位上，回味著老師剛才說的話，沒錯，青春的道路上總會有困難和挫折，不要怕，只要我們勇於拼搏，勝利是屬於我們的，老師的話使我受益匪淺。從那次後，我也變得更加努力了。
前不久，在回家的路上，看到了令我難忘的一幕。那是一個雨後的下午，我正漫無目的走著，一個不經意間的轉頭，看到了一個小角落中發生的一幕。雨後的路邊有許多泥濘的水潭，在那個角落裡，我看到一個東西在水泥中掙扎，走近一看，原來是一隻蜜蜂，或許是太潮溼，飛不起來，它落入了那個泥潭，在我們看來只不過是很小的一片泥潭，對它來說，卻像是奪命的沼澤，一分鐘過去了，它漸漸停息了掙扎，我真的為它感到惋惜，這麼點困難就放棄了。可正當我要離開是時侯，它卻突然飛起，一次次不放棄，努力向天空飛去，終於它成功的脫離了這片泥潭，飛向了自由。我的心裡也因它的堅持不懈升起了些敬佩這情。
青春的路上會遇到許多困難挫折，但只要我們不要懼怕，用自已的堅持不懈的努力，勇敢的面對它，正是有了挫折，我們才會逐漸成長，就像這隻蜜蜂一樣，才會獲得自由，我相信，我們終有一天，也會成為一隻雄鷹在藍天上翱翔！
曲折的青春路作文800字 篇8
國二作文 ,5847字【篇一：曲折的青春路作文800字】
青春的道路不可能一馬平川，所以在前進的過程中自然也會有絆腳石，也會有跌到的時候，也會有迷失的時候。這也證明了青春的道路是曲折的，是不平坦的。
還記得，小學的時候從馬氏莊園帶回來兩顆蠶豆大小的種子，覺得挺稀奇的就把它們種在了一個大花盆裡，終於，它們在我的期盼下發芽了。於是我儘自己最大的力量去呵護它們，可是，它們卻生長的那麼緩慢，好像不願意長大一樣。直到有一天我去給我爸爸養的花澆水時發現它們早已長大了，之後我才知道那是兩棵紫藤，知道後我把它們給移栽到一棵樹的旁邊，等待著它們開花。春天過去了，夏天過去了……直到嚴冬到來，葉子全部都掉光只剩下了一個光桿的時候，我還以為它們已經被凍死在了冰天雪地之中，可是到了第二年春天的時候，它們又奇蹟般的長出了嫩芽。
這時候我已經在初中了，也特別的喜歡花，喜歡植物，在我家裡的每一棵植物，那麼我就一定要讓他生長在最好的環境中可是對於我和那兩棵紫藤來說真正的噩夢才剛剛把我的青春路擋住了。
在那一天的中午，我放學回家後想去看看那兩棵紫藤，可是當我發現那兩棵小樹苗上的剛剛長出的嫩芽被人給拽了下來，那觸目驚心的斷痕讓我十分的憤怒、傷心。為此我傷心了一個下午，那個下午我永遠也無法忘記，因為在那一天下午我認為與其讓它活著，也只是在枝杆被一次一次被拽下來的痛苦中活著，還不如讓它一死了之。雖然這對於別人來說不是什麼大事，可這對於我來說那卻是十分痛苦的。因為在我的心裡那不只是一棵紫藤樹的樹苗，還是我心靈上的寄託。曲折的青春路再一次讓我迷失了方向，每一次的迷失都會讓我像一個在迷宮裡的孩子一樣不停的去尋找方向，尋找那看不見的出口，尋找那丟失的希望。
在青春的道路上我不停的奔跑、跌倒。但我再次爬起來再繼續奔跑的次數也有很多、很多。可是我為什麼要在意這一次的跌倒呢？因為那對於我來說不僅僅只是一次跌倒，還是一次警惕、一次在青春道路上的點悟。青春的道路上我在奔跑，但我卻不知道終點究竟在什麼地方，究竟是什麼樣的。但我知道在青春的道路上不只是我一個人在奔跑，因為還有那兩棵小小的紫藤樹樹苗在陪伴著我，和我一起奔跑，一起尋找方向、尋找終點。
我曾經為那兩顆紫藤樹哭過，為它開心過，為它煩惱過，可是它在我青春的道路上也佔據了一席之地。而這一切只是因為它在青春的道路上告訴我：無論你跌倒過多少次，無論你跌倒得有多痛，你都要堅強地爬起來繼續前進！也告訴我不畏艱難，勇往直前直到找到青春道路的終點。
經歷了一次一次的跌倒我也離青春道路的終點緩緩地逼近，不過我要向著那最美麗的終點前進。
【篇二：曲折的青春路作文800字】
青春路上，有坎坷，有辛酸，有幸福，亦有快樂。
—題記
青春稍縱即逝，如同流星，在空中劃過一道炫麗的光彩。
有一個女孩，她父母在一次車禍中死去了，在她很小的時候，有一戶人家認領了她。因為她的養父養母沒有自己的孩子，所以對小女孩很好，讓她整天衣食無憂，過著公主般的生活。可是，在她最寶貴的青春時期，她的養父養母擁有了屬於自己的女兒。自從她妹妹的出現，她便從“公主”變成了“灰姑娘”。她的妹妹整天欺負她，罵她，打她，甚至在父母面前給她安莫須有的“罪名”。
姐姐很聽話，亦很懂事。她知道自己畢竟不是親生的，養父母能給她食物和住所已經很不錯了，她應該懂得感恩和知足，不能與妹妹和父母發生正面衝突。
她的父母從妹妹出生時就不在給她買衣服和布娃娃，她只能玩妹妹玩過的玩具，穿妹妹穿過的衣服。可是事實就是如此，她嬌小的身軀又能改變什麼呢？
她學習很好，每次都能考第一，可父母卻似乎沒有看見，他們忽視了姐姐的一切，只在意妹妹的。每當妹妹的成績在班上排名中等，父母就會帶她去買新衣服，吃肯德基，只留姐姐一人在家裡打掃衛生，因為在他們眼中，他們只有妹妹一個女兒，姐姐只是他們用來打掃衛生的“保姆”罷了。
當妹妹打罵姐姐時，姐姐只會忍氣吞聲，從來不會還手。父母看見了，也只會怪姐姐沒看好妹妹，又有誰能理解傷痕累累的姐姐呢？
一次，妹妹在家裡不小心打破了爸爸最心愛的花瓶。她怕父親怪自己，便將責任推到姐姐身上。當晚，父親將姐姐打得渾身是傷，可姐姐就是不承認是自己打破的，還說父親不分黑白。父親惱了，認為姐姐膽子大了，竟然敢罵自己，加上母親和妹妹的添油加醋，父親打得更帶勁。姐姐心中一時氣不過，便跑了出去。她在大街上靜想：自己在妹妹家中做牛做馬這麼多年，得到了什麼？每天生活在妹妹的影子下，被她欺負，任人宰割，生活還有什麼意義？她為妹妹背了多少次黑鍋，又捱了多少次打，她都歷歷在目。她恨，她恨父母為什麼要把她帶到這個世界上來，那次車禍為什麼沒有將她一併帶走？自父母死後，世上再無愛她之人。她突然覺得自己好累，累的她已經喘不過氣了，多少年的苦悶突然爆發，她縱身一躍，跳進了海中，結束了她那短暫的青春。
花開花落，不過一度春秋；緣起緣滅，不過分分合合。花每年都會開，而你，如若還在，是否會繼續走你的青春路，譜寫屬於你的青春？
【篇三：曲折的青春路作文800字】
青春是什麼？青春是星空中的繁星，承載著夢想，青春是黑夜中的明燈，照亮了方向，青春是一條羊腸小道，充盈著希望……可是這條青春路卻蜿蜒曲折，路上有各種阻礙與困難，使青春路磕磕絆絆。
青春路上，困難就像大山壓的你喘不過氣來，升入初中，進入青春期，學業逐漸繁重，在緊張的學習環境下，稍有放鬆，迎接你的便是失敗與苦難的深淵。在剛升入初中的那一段時間裡，我曾哭過，笑過，曾喜悅，曾憤怒過，青春啊，這是一個多麼美好而又神祕的字眼啊，青春路，又是怎樣一條道路呢？
青春，帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量，又給予我們充沛的精力，敏捷的思維，我們對成長充滿渴望，感覺自己就像小說中的主人公一樣，成功，唾手可得。
可是，夢想是美好，現實卻往往是殘酷的。每天晚上，在作業的海洋中浸泡著的我，望著窗外的繁星，再望著手邊一堆堆的作業，它們彷彿是一條條枷鎖，鎖住了我的青春。
但如今，已經逐漸適應初中環境的我，作業已不再是一種負擔了，我擁有了更多時間，徜徉在青春路上，追求青春的夢想。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”。毛澤東的《沁園春长沙》，縈繞在我的耳畔，時刻給予我勇氣和信心。
記得讀過一篇文章裡面講的是，在賭場中有位高手，他常常可以賺到很多錢，他常在一些老是輸多贏少的人身後等待，一但他們輸光了錢，高手就取而代之，令人驚奇的是，那些人往往還沒走幾步，就看到老虎機狂吐錢幣。
在這個故事中我受到了很深的啟示：絕望的那一刻，往往是希望的開始，危機的盡頭，往往就是轉機。正如那句詩，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”在你感到山窮水盡的時候，如果再堅持一把就有可能看到勝利，沒有真正意義上的失敗，只有不懈的堅持。
青春的道路上也是如此，成功的祕訣在於持之以恆、鍥而不捨，失敗的教訓在於疲疲沓沓，抓而不緊。在青春路上，處處埋伏著失敗和阻礙，但只要你頑強地走下去，希望終將會到來。
青春之路，先有坎坷，爾後有攀登者的歡樂；先有挫折，爾後才有奮鬥者的幸福。青春路上難免會有失敗與痛苦，但是如同牆頭上的蝸牛，石縫中的青草，只要有著永遠進擊，不屈不饒，奮力前行的拼搏精神，高山也能翻越，大洋也能橫穿，失敗又怎樣？耐我何妨！只要堅持不懈，我們終能站在青春之路的盡頭，如願以償，高唱凱歌。心中若熄滅希望的火苗，留下只有焦黃的寂寞。
行進在曲折的青春路上，拿出心中的熱情活力，擁有能堅持到最後的信念，阻礙，困難便會煙消雲散，苦難終將會過去，迎接我們的將是美好的明天！
在曲折的青春路上，我們哭過，笑過，遇到困難又如何？讓我們拼搏，堅持，青春無悔！
【篇四：曲折的青春路作文800字】
青春編織著歡樂和幸福的吉光片羽，青春如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，青春的時光在詩集上一頁頁翻著。才發現成長中的那些隻言片語不僅僅是一些文字的訴說，它們閃爍著，或明或暗的光芒在記憶的天空中，青春這一條路並非一帆風順！是曲折的，只有耐著住性子，經得起這挫折的考驗，青春才會無悔！
不知從何時起，我變得忙忙碌碌！沒有童年的那份空閒！沒有在兒時的那份歡樂！人們都說，青春是美好的！可是青春奪走了我的一切！也不知從何時起，我的時間不再由我支配，一個週末的時間也讓我感到短促！讓我整天都在忙碌中度過，所以感到日子快得離奇！這一天天就像箭一般地快！
有時候，我喜歡向遠處眺望，並靜靜地看著，一看就是好長時間！我不知什麼時候，我喜歡發呆！喜歡盯住一個東西，聚精會神地看，有什麼動靜，才會緩過神來，發呆是不由自主的，也是在我不經意之間，恍若自己的世界已經遮蔽了一切事物！
我的父母通常說不給我壓力，讓我盡力就好！可是他們卻不知道，他們給我是無形的壓力！我知道，我的父母對我的期望很高，我也知道，我的父母希望我以後的生活比他們好，甚至更好！我可以理解他們，我可以理解他們‘’望子成龍，望女成鳳‘’的心理，可是我有時感到壓力稍微有些大，感到壓得喘不過起來！
有時，我就在想：這青蔥歲月可真的不好走，這條青春路好坎坷！這美好時光享受的好累！我有時候都想放棄，想退縮！感覺自己應該放棄！然而，我的心理卻很矛盾！
如果我放棄了，我就浪費了‘’黃金時光‘’，以後對社會沒有貢獻，我就失去了自我的價值！所以我不能放棄，甚至比現在更努力！
青春這條路儘管曲折，儘管坎坷；但是，我們不是應該更樂觀的面對嗎？也許，許多年以後，你有了屬於自己的成就！你就會感謝當初那個不輕易放棄，堅持不懈的自己！感謝那個有毅力的自己！就讓我們現在開始，播下自己心中的那顆種子，並用辛勤的汗水澆灌，或許十年以後，你那顆種子就會生根，發芽，結果，最後長成參天大樹！直到實現自己的人生價值！讓我們就在這青春的大好時光裡，大放異彩吧！
【篇五：曲折的青春路作文800字】
在青春的路上，我們總是要先感受熾熱的火焰，才能換來甘爽的雨露的滋潤；我們總是要嘗試攀登最高的山峰，才能看到世間萬物千奇百態的景象。想要成功，是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。
青春是我們幻想，追夢的起點，也是我們未來道路的轉折點。
每當上學時，我們踏著鏗鏘有律的步伐，迎著充滿激昂的朝氣走進了校園。老師的臉龐圍繞著知識的氣息，同學們一個個的在歡笑，在不知疲倦的學習中感受青春的美好。轉眼間，六年的時光已悄然溜走，老師的頭髮上也有了幾縷銀絲，同學們不再是一年級只愛嬉戲的小孩子，而是多了那種特別的，更加成熟穩重的氣質。讀書，成了每個人必不可少的話題……從那一刻開始，青春路上的起伏跌倒已離我們不遠了。
現在的我們，已步入中學的殿堂，學習更高層次的文化底蘊，更高難度的表達方式，更多姿多彩的社會活動。在活動與學習的過程中提高自己的能力與素養。老師常說的是：“只有在青春的時候努力拼搏，才能為自己以後的生活打下良好的基礎。”可是總是有很多同學不顧老師和家長的勸阻每日沉迷於遊戲機，網咖與網上交友。在他們眼中，青春，就是應該好好放縱玩樂。可當真正的困難來臨時，他們總是在說：“為什麼我沒有在青春正好的時光中努力拼搏？”少壯不努力，老大徒傷悲。
青春，並不是我們放縱的理由，也不是我們叛逆的藉口。夢想，難道只是在夢裡出現嗎？不是，它是我們靠一點一點的努力，積累，不斷地堅持而實現的。青春的路總是曲折的，也會有各種各樣的困難迎面而來，而最關鍵的是，我們要如何面對它。有些人在考試中失利，從此放棄了希望，也就放棄了夢想與未來。有些人即使家中貧困，卻從不服輸，從此，夢想的大門為他而敞開。
青春是一朵耀眼的花，需要我們用心去灌溉；青春是一艘帆船，帶我們抵達成功的彼岸；青春是一杯甘甜的美酒，需要我們用心去品味；青春是充滿刺激與美好的時代，是最純真的，也是脆弱的。我們要珍惜寸寸光陰，用心去呵護青春，用愛去創造屬於我們的青春！
【篇六：曲折的青春路作文800字】
青春，是一條曲折的路，旅途中充滿了坎坷和荊棘，也許誰都不願意接受挫折，但它也許是人生賜給我們最好的禮物。
在青春裡，我們總是會不計任何後果去做一些事，但總有一些人會敲響我們心裡的警鐘，讓我們不再迷茫。
那時，我剛到青春期，正是叛逆的時期，誰的話也不聽，差點幹了讓我一生都後悔的事情。
啪！很響的一個巴掌，我往後退了退穩住身子，捂著發紅的臉，驚異的看著媽媽。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦供你讀書，你不好好學習卻到外面結交了一些不三不四的朋友。你，你真是太讓我失望了。你滾！我沒有你這個不爭氣的女兒，你走，走啊！”說到這裡，媽媽突然滑坐到地上，抱著腿靠在牆上哭了。我站起來，走到媽媽面前抱住了她，伸手輕輕擦去她的眼淚，對她說：“媽，我再也不會做錯事了，我好好學，您別生氣了。”那一次是媽媽在我面前第一次流淚，也是最後一次。因為我發誓，不管今後的路如何艱難，如何曲折，我都不會再讓媽媽為我流過一滴淚。還有那一巴掌，我想，如果媽媽沒有扇我那一巴掌，敲醒了我心中的警鐘，我就不會這樣優秀，就是這一巴掌，讓我成功地邁過了青春路的一道險阻。
曲折的青春路中，不僅有嚴厲的媽媽，還有我敬愛的老師，他們做的事情雖然微不足道，卻很偉大，能時時刻刻指引我們。
那是一次在課堂上的發言。我天生膽小，害怕在別人面前丟臉，所以我做什麼事情都是再三思索然後去做的。那一天我正坐在座位，老師提出一個問題，我明明會卻不敢回答，怕回答錯後引起同學的嘲笑。這時，老師突然叫道我的名字，我紅著臉站起來，支支吾吾地說了幾個字，下面的同學都在竊笑，我更加窘迫的低下頭去，老師對我說：“你是個聰明的孩子，就是膽子比較小，說吧！答錯了也沒關係，重要地是你思考了。”在老師的鼓勵下我大大方方的說出了答案，老師說：“正確，請坐下。”
我永遠忘不了這件事，就是因為這一句鼓勵使用變得自信，在漫漫的青春路里微微閃著光。
在以後的青春路里，我想我現在所遇到挫折很小，但以後還有更大的挑戰等著我，在充滿曲折的青春路中，媽媽的巴掌是告訴我，做人不能喪失理智，老師的鼓勵是告訴我做什麼事情要有勇氣。這正如魯迅先生的一句話：世上原本無路，走的人多了，也便成了路。我們要在人生中開闢一條屬於自己的路，雖然有可能充滿挫折，但只要努力，披荊斬棘，在前方迎接我們的，一定是—成功。
成長需要挫折作文 篇9
國小六年級作文 ,597字成長的路上，我們需要經歷許多事情，這些事情會促使我們長大，不經歷風雨，哪能見彩虹。人也是這樣，如果不經歷挫折，哪能成長。
走出競爭的考場，天灰濛濛的，恰如我死氣沉沉的內心。走在回家的小路上，枯黃的樹葉如同蝴蝶紛紛回落，像是陪著我傷心難過。回到家，我不忍心看父母那漢鐵不成鋼的眼神，也不敢看老師那不可置信的眼神。我萬念俱灰，無法自拔，沒錯，我考得一塌糊塗。
糊里糊塗地回到家裡，我看見了母親，她出乎安靜地在我對面坐著。我低著頭走過去，不敢看她的眼神。我害怕他們失望。
桌子上放了一張印著鮮紅分數的試卷，我抬起頭，看到她的眼睛裡有著不服輸和鼓勵。那眼神刺激了我，對呀，我為什麼不可以再來一次？第二天，我向老師交上了競賽的申請表。再次坐在考場上。我認真答題，沒有一絲馬虎。等到打了五分鐘收卷的鈴聲時，我已經把這份試卷檢查了無數遍了。老師不斷地走過來看看我的卷子，這是上一次沒有的。走出考場，天是碧藍的，澄明的，沒有一絲不完美的地方。
經歷了這次考試我受到了無法言說的挫折，但是我堅持了下來。小鳥此時在嘰嘰喳喳地，像是為我歡呼。成長的道路上需要有挫折陪伴，如果沒有挫折，你就像溫室裡的花朵，受不了一點風吹雨打，也開不出絢爛奪目的花朵的。
挫折與勝利只隔著幾步的距離，如果你沒有經歷過挫折，摘到勝利的累累碩果是不可能的。它就像你成長路上的攔路虎，如果你不打敗它，無法征服它，永遠無法拿到通向勝利的通行證。
成長需要挫折作文600字 篇10
國小六年級作文 ,1147字那是一個炎熱的上午，火辣辣的太陽高高的懸掛在天空。站在陽光的輝光下遙遙望去，遠方的屋頂上閃著粼粼波光，許多蓋瓦的屋子連綿起伏，像一條蜿蜒曲折的小河在陽光下熠熠生輝。
在這樣的日子裡，取一條長椅，擺在小院子裡。老槐樹的樹陰下，在若有若無的陽光的沐浴下舒舒服服地躺著也許是個不錯的選擇。但是，現實往往不如人願。
此時，我正在羽毛球館裡揮灑汗水。“嗖—嗖—”只聽得幾聲尖銳的破空聲在耳邊響起，潔白的羽毛球從空中呼嘯而過，教練發的球總是這麼有力、刁鑽、又不失水準。這樣可怕的對手，即使在悶熱的天氣下也不由得讓我全身一振，抖擻起精神來。
我伏低身子，穩穩地站在賽場上，右手緊緊攥著球拍，眼睛緊緊盯著教練的動作。只見教練把手一揚，將球扔在半空，球拍隨即對著球一甩，我面對迎面而來的球，迅速甩動球拍，雙腳用力向後一蹬，躍在空中，狠狠地扣了下去。本以為教練絕不會以硬碰硬，但教練畢竟是教練，以迅雷不及掩耳之勢回了過來，可奈何我身在半空，急忙將手中的球拍迎向羽毛球，就在這時，下墜的身體沒控制住重心，一腳踩在因汗水滴落而溼滑的木質地板上，向後一仰，跌了下去。那時只覺得後腦勺一陣劇烈的疼痛，隨即眼睛一黑，昏迷了過去。
不知昏了多久，醒來時便躺在醫院的病床上了，抬頭便是純白的天花板。腦子並無大礙，可脖子卻絲毫動彈不得，安上了護套。就因如此，我兩個月的行動就受到了限制，直到第三個月才能重返羽毛球館。
長期脖子不活動而留下的後遺症便在打羽毛球時暴露了出來：脖子變得異常僵硬，導致全身的協調能力和反應能力也劇烈下退。但是，這並不阻擋我對羽毛球這項運動的熱愛與嚮往。
這之後的每一天，每個下午或每個晚上，我幾乎都在羽毛球館裡與羽毛球為伴，於刻苦訓練、耐心拼搏為伴。即便常常扭壞了胳膊，崴傷了腳。受傷後的我，我的肌肉不知受到了鍛鍊抑或刻苦訓練的原因，我的協調能力與反應速度有了明顯的提高，比起以前有過之而無不及。難道這就是我面對困難卻不退縮，上蒼給予我的鼓勵嗎？
拖著疲倦異常的身子，漫步在回家的那條林蔭小道上，初含苞的桂花還未來得及綻放，還來不及散放清香，便在黑暗的夜裡被冷酷無情的秋風狠心折斷了；鼻尖縈繞著淡淡的桂花香，活動活動肩膀，一陣痠痛瞬間振痛了寧靜的心房。我情不自禁地望向天邊，那半輪殘陽竟還在留戀著大地，留戀這人間，不捨得落下。而路邊的那些桂花依然披著陽光，傲然開放—即便，他們如此渺小。我想，就連這樣渺小的花兒都不負秋陽而綻放，那我，在最該奮鬥的年紀—又有什麼理由選擇安逸呢？又有什麼理由辜負這美好的青春歲月呢？面對挫折，我又有什麼理由不去勇敢克服呢？霎時間，我心中又洋溢起奮進、堅強、拼搏的決心。伸手一抹眼角，哼起小曲，大踏步走在那條灑著陽光的道路上……
在挫折中成長作文800字 篇11
國小六年級作文 ,703字走著走著，一路的花自會為你盛開；走著走著，挫折也是啟迪，充盈你的身心。
童年是在鄉村度過的。
家鄉前的田埂上有著一團油菜花。每逢晚春時節，它們總是競相開放，一開一大片，一開一花野。它們的顏色金豔，筆直的莖帶著纖纖的葉托起半裸的蕊。但，它們卻被古往今來的文人墨客所不喜，說它們太俗氣、太低賤了。
長大後，來到城裡上初中。
學習幾乎佔據我的全部身心，不斷地虛浮前行，沒有什麼健碩，前路的渺茫，讓我幾欲有了放手的念頭。
這次大休，母親帶了我回農村，說要讓我放鬆身心，備戰月考。
我一步一步地走過熟悉而又陌生的場地，腦海中不斷閃過童年嬉皮玩鬧、自由自在的場景，往前邁步，如墜深淵。它們都支離破碎了，被忙碌和空虛的生活停頓。
氤氳空濛處，我竟又看見了油菜花，它們仍然是那樣蓬勃，似是不變的。不！它們變了，變得更加成熟、更加韌勁了。它們在平凡的土壤中開出不平凡的花朵，筆直的莖托起了錯落有致的花，無限活力。難道這便是人們所說的低賤、俗氣嗎？不在意周遭的貧瘠、不在意冷漠的忽視、不在意人們的流言蜚語，它們靜靜的生長、頑強的開放。如果這是低賤，那麼那些牡丹、月季又算什麼？油菜花從不與它們爭妍鬥豔、從不矯揉造作、從不故擺嬌姿，它們只是在春天默默貢獻自己的一份美。
這樣想著，我想到我自己，我被忙碌的學業所打壓，卻也不是在打壓中學到知識，豐富自己；我被步步的空虛所焦慮，卻也不是在焦慮中學會自我解壓，調節身心；我被接連的挫折所包圍，卻也不是在挫折中學會轉化，更加奮進。
挫折是必有的，不可避免，可不經過重重磨難又怎能見得自在花開。
我要如油菜花，不在意挫折，不在意冷落，一往直前。在挫折中使身心雙雙成長，守得雲開，自然月明。
成長需要挫折作文500字 篇12
國小六年級作文 ,559字成長，代表著許多，心理肉體，隨時間的變遷，都在不斷的成長，而我認為，心理的成長必須擁有強大的心志，而不可或缺的一個因素就是經受挫折。
古代哲學家孟子曾說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，睏乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”由此可見，沒有挫折的磨練，如何成就大業？
挫折，即在前進中的坎坷，困難，很多的人面對它們便選擇放棄，而一部分的人去利用它們磨練自己的心志，使自己的作為更進一步。
韓愈，古代著名軍事家，有‘韓信點兵，多多益善’的美譽，我認為他的轉變來自幼年的一件事。他因父親過世而接近走投無路，他隨身攜帶的一柄劍卻讓別人認為在裝模作樣，直至一天，一個屠夫的孩子，讓他從胯下鑽過，讓他激起信念，發奮圖強，終有所成。
宋濂，明初文學家，被朱元璋稱作‘開國文臣之首’，劉基贊其‘當今文章第一’，而他的這些成就更脫離不了他的努力。宋濂，家境貧寒但卻抵擋不住那追求知識的心，他沒錢買書，便求書，抄書，來讓自己有足夠的時間來慢慢品味，不管遇到什麼樣的困難都不懈怠，從不超過約定的期限還書，他這樣的艱苦換來了博覽群書的機會，成年後，去慕名拜師請教，不懼環境的惡劣，尊重老師，艱苦勤奮的精神，最終讓他有所成就。
而在歷史的長河中，像他們這樣的還很多很多……
挫折即是使人前進的一種動力！
一波三折敘事作文 篇13
敘事作文 ,675字一波三折的體育課
呵，看到這個標題你會不會感到很奇怪呢？不急，聽我慢慢道來。自從11月28日李老師承諾還給我們一堂體育課後，我們心裡就放心多了，因為李老師是不會不講信用的。我們一直都記掛著這件事，這畢竟是同學們最愛的體育課呀！於是，每天都有同學問李老師，結果得到的答案就是再等等。
今天我走進教室時同學們都在討論著老師答應了這節科學課上體育課，這對我們來說幾乎是開心到要飛起了。同學們的臉上滿是激動之情。
But，這時李老師走進了教室，批改著《一課三練》的訂正作業。同學們的心就頓時冷了下來，但還是抱有10%上體育課的心理。這時X同學大膽地問了一下李老師下節課還上不上體育課。結果李老師霸氣地把手一擺說：“上數學課！”我們似乎像被澆了盆冰水，頓時心灰意冷。但李老師已經發話了，我們只好回到座位上。
此時，上課鈴響了。平時在我們聽來十分悅耳的鈴聲像被蒙上了一層薄紗，顯得十分笨重。只見李老師站在講臺上滔滔不絕地講起了題目。可是因為又上不成體育課了，我們的心情就格外沉重。李老師問了一個問題，只有微弱的聲音回答著他。李老師顯得很氣惱，一拍講桌，大聲說道：“就你們這個樣子還想上體育課！”我們也覺得自己做得不對，當老師再次問我們問題時，聲音就整齊多了，全班同學都在用心回答著。李老師欣慰地笑了，說道：“我只佔用了你們5分鐘的時間，現在同學們下去站隊！”
全班都沸騰了，歡呼聲響徹樓頂。
我們飛快地站好隊，李老師說了句自由活動，然後就給我們留下了一個瀟灑的背影！
噢！李老師你最帥！
當挫折來臨時作文 篇14
國小五年級作文 ,389字當我展翅飛翔的時候，總是會想起以前練習飛翔的事情。
那時候，鷹媽媽對我說：“孩子，你現在可以練習飛行了，今天練習嗎？”我立刻回答到：“好的好的！”
我開始以為飛行很簡單，但後來練習飛行的時候就難了。鷹媽媽開始先教我飛行的動作，再教我起飛降落的動作，我做得都很好，最後鷹媽媽叫我飛起來，我沒飛了幾米就落了下來，我不想再學飛行了，鷹媽媽鼓勵我，給我講了一個故事：有一次，兔媽媽讓小兔子去採蘑菇，小兔子不知道哪個是毒蘑菇，採完了回家，結果小兔子了採的全是毒蘑菇，後來兔媽媽教小兔子認哪些是毒蘑菇，後來小兔子採的毒蘑菇漸漸少了起來，最後，再也不會採到毒蘑菇了。我再一次地飛了起來，雖然這一次失敗了，但我日復一日，年復一年的練習，我終於學會了飛行，可以飛上藍天了。
在練習飛行中，我懂得了當你碰到挫折時，只要勇敢的去面對，就會獲得成功。
牽掛我的人是你作文 篇15
國三作文 ,1480字【篇一：牽掛我的人是你】
靜謐清幽的森林被小鳥的鳴叫聲喚醒，打破了原本寧靜的夢境；波瀾不驚的大海被淘氣的魚兒驚醒，睜開了惺忪的眨眼；乾淨整潔的小院，小雞和小狗的第一句爭吵在提示著人們新的一天到來。就這樣，美好的一天拉開了序幕。
清晨，鬧鐘的第一聲“咆哮”把我從美夢中拽回到現實。匆忙的一天開始了，今天是星期一，我又不得不風風火火地去趕車。
然而，這一天下來並沒有什麼異樣，但我的心裡好像有著一種什麼感應，告訴我今天有些不同尋常。
放學回家的路上，這種感覺也還沒有消散，還沒進屋，在屋外就聞到了濃濃的菜香，成功地勾引了的“饞蟲”。
進屋看到媽媽笑容滿面地對我說“今天是不是特別高興啊！”媽媽這一句話問得我雲裡霧裡去的，我不禁問：“為什麼今天要特別高興啊？”可是媽媽並沒有回答我，只是笑而不語，使我好像一隻森林裡迷了路的小兔，撲朔迷離、不知所措。
放下書包，映入眼簾的是飯桌上大大的蛋糕，這使我彷彿看清了前面的路，卻在躊躇著，該邁哪隻腳先走才好。腦海中不禁湧現出一大串的疑雲：今天是我的生日嗎？為什麼我卻沒有印象？要知道，每年我都會把自己的生日記得牢牢的，遺忘的時候可是史無前例。
媽媽看見我一臉茫然的樣子，便說：“今天早上你走後，你姐姐打來電話，我才想起來是你的生日，還讓她給數落了，說我這個當媽的也忘記了你的生日，本以為你會記得，可你連提也沒提，難道你連自己的生日都忘了啊！
聽完媽媽的一席話我恍然大悟，我突然看清了前方的道路，也不再躊躇和猶豫不決，反而，我在努力地奔跑著，因為道路的終點是姐姐在等著我，是那個雖遠在異地卻始終把我掛在心頭的姐姐。
飯後，我給姐姐打了個電話，我們聊了很久、很久，她還是一如既入地教訓我不可以任性，警告我認真學習，鼓勵我給我信心，她的每一句話都牽動了我心靈深處的那一根弦，在我的腦海裡揮之不去。
【篇二：牽掛我的人是你作文】
一年四季，春夏秋冬，雨雪冰霜，花落花開，迴圈往復，不斷變換，而唯一不變的卻只有你對我的牽掛。
可曾記得多少次風雨中留下了你陪我走過的足跡，可曾記得多少個黃昏和黎明，你忙前忙後，卻仍惦記我的學習。你是那樣如此的牽掛我，可我卻是這麼的對不起你。
記得，那是一個早晨，天有些陰，風呼呼地颳著，天空被烏雲塗上了墨一般濃重的色彩，我卻不以為然，照例背上書包，踏上了去學校的路。
時間如流水一般飛快地逝去，轉眼間就到了放學的時候。
誰曾想，早晨本來只颳風，下午竟下起了暴雨。
放學了，我隨同學們一同走下樓去，只見許多同學擠在大廳，怨恨著這突然降臨的雨。
看著門外的大雨，突然想起了我臨走前你遞過去的傘，我把傘拿出來，開啟。在周圍同學們豔羨的目光中走了出去。
到了家，我剛走進屋，你就叫住了我，讓我喝下一碗熱呼呼的薑湯，並十分關切的問我，有沒有淋到雨。我漫不經心地說：“根本沒有”。你便放下了心，甩頭便去幹你的活了。
誰知，就在你甩頭的一瞬間，幾粒雨滴向我飛奔過來，打在我的臉上。於是，我跑向你，問你這是怎麼回事。你告訴我，這都是因為擔心我，站在外面，看我回家時被淋的。
我震驚了，原來一直都是你，無時無刻地牽掛著我，而我卻一直辜負了你。
幾天後，我又一次問起了你，是否我每天回家你都在外邊看我，等我，盼我回家。你說：“是啊”！每次都很擔心我，所以看我，我問你這是為什麼，你告訴我這一切都只是你對我牽掛和擔心。
最愛我的人是你，最心疼我的人是你，最牽掛我的人是你，是你，是你，還是你！因這讓我找到了被愛的感覺。
願有一天我能讀懂這份深深的牽掛，你的牽掛將是我一生的陪伴。
牽掛我的人是你—媽媽！有你，真好！
我與語文的故事作文400字 篇16
國小五年級作文 ,1380字【篇一：我與語文的故事】
語文是一條潔淨的小河，為我洗去心靈的汙點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什麼東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什麼。當天下午，我和爸爸一起到了醫院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心裡卻比吃了蜜還甜。
語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心裡異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。
語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可幹，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。
我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。
【篇二：我與語文的故事】
在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。
在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎麼學也學不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！
過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然後老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學會拿筆了。
老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多麼的相似，從那之後我就深深的喜歡上了語文這門課程。
後來，我上了小學，我學會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的後兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句讀出了李白想念家鄉的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”我讀出了柳樹的優美。我還學了一個孤兒院的故事，裡面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以後我被小男孩的勇敢打動了。
這就是我和語文的故事。
【篇三：我與語文的故事作文】
漢語是我國的國語，語文也當然是中國人必不可少的一門學問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋樑。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認字開始，我就和語文結下了深厚的情緣，在語文的殿堂裡，在浩瀚的書海中，我一面收穫知識，一面收穫快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學小博士的博學多才，令人驚歎！我愛語文，愛學語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標準，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認不認真，只要看他寫的字就瞭解的差不多，所以，認真寫字很重要。
我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
假文盲六年級作文 篇17
國小六年級作文 ,1273字【篇一：假文盲】
在一個北風呼嘯的寒冬裡，一位母親抱著嬰兒，站在公共車站設立的“母子上車處”靜靜地等候著公共汽車。
這時，從街邊的小店中走來一位衣著鮮亮的男子。他穿著一身大棉襖，留著當下十分流行的髮型。瞧他那高傲的樣子，一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊，但一見那長長的隊伍，就有點兒想打退堂鼓。他想：“找這麼排下去，我猴年馬月才能做上車呀！咦，有了，我去旁邊的“母子上車處”排隊，那裡人少，這樣說不定我還能搶到個好座位呢！”於是他心安理得地站到了“母子上車處。”
過了一會兒，有走來了一位男子。只見他戴著一頂厚厚的帽子，穿著一件毛領大衣，兩隻手揣在口袋裡。他走近站臺，看了一眼普通候車處，哪裡排著長長的隊伍。而旁邊的“母子上車處”人卻很少。正當他猶豫不決之時，他的目光鎖定在“母子上車處”那名男子的身上。他想：“反正已經有沒帶孩子的人在這裡排隊了，我排在這裡也沒什麼大不了的嘛。”於是他便理直氣壯的站在了“母子上車處”。
第三個人，第四個人，第五個人……越來越多的“文盲”進入了這條快捷通道。細細觀察，沒有幾個人是真正的母子。相反，越來越多的男人一窩蜂似的擠在“母子上車處”而旁邊一位真正的母子，正抱著嬰兒，迎著寒風在這裡等車，不知要等多久……
一輛輛公共汽車來了又走，那些假文盲終於如願以償地搶到了舒服的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。窗外，“母子上車處，”一位媽媽抱著她的孩子站在呼嘯的寒風中，一陣北風吹來，“母子上車處”的牌子發出“吱呀吱呀”的聲音，彷彿要喚醒這些假文盲可憐的公德心。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做為社會一員的我們，應該時刻從小事做起，做一位講究禮儀、懂得謙讓的合格公民。
【篇二：假文盲】
以前，我所看到的漫畫都是屬於幽默搞笑的風格的，但是我今天看到的卻是與眾不同的。漫畫的內容是這樣的幾個西裝革履的男人不是文盲，卻站在了母子上車處，把母子擠在了旁邊。
當我看到這一幅漫畫時，第一就是憤怒。因為這是一種不尊重母子的行為，是一種不禮貌的行為，是一種不道德的行為。他們雖然看起來像文化人，還戴著眼鏡，但是他們並不懂得尊老愛幼這個詞語的意思。真是不配擁有這些知識。我們當學到這些寶貴的知識時要運用，但他們卻不運用。
生活中，我們有許多這樣的例子，如在綠草如茵的草地上卻留著“英雄好漢”的蹤跡，都深深的刻著，真是“流芳百世”啊！還有一些貪官專門為了賺老百姓的錢，欺騙他們。
在普普通通的公交車上，也有著許多這樣的例子。記得有一次，我興高采烈的和媽媽一起去新華書店去買書，路途很長，坐車少則40分鐘。我們匆匆忙忙的上了車，坐在了位子上。車上有七八個老人，都有說有笑的，笑口常開。
這時，上來了一位老奶奶。但是車上的座位都已經滿了，一位阿姨正坐在老年人專用座上，聽著音樂，叫著口香糖，完全無視了老奶奶。按理說，她應該讓給老奶奶坐下。她不但不讓還視而不見，終於媽媽讓了座。我對那位阿姨真失望，我還以為她會讓座。
讓我們一起來成為道德與文明人吧！這個世界會變得美好！
以他們為題的作文 篇18
高二作文 ,5984字【篇一：他們】
記得有這樣一句詩：“艱難困苦，玉汝於成。”這句詩意在說明，經歷了堅難困苦的人，才能獲得成功。北宋文學家朱熹也曾有詩曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”回眸細想，那些偉人，他們的背後似乎都有一些鮮為人知的痛苦經歷。
偉人，並不是一開始便洽談室是偉人。是他們讓我看到，人生並不是一帆風順的，只有經歷過艱難困苦的磨鍊，才能獲得成功，才能體會會成功的快樂。
追溯歷史長河，我隨偉人一起遨遊，慢慢體會著他們的苦楚與欣慰，淚水與觀笑……
司馬遷雖遭受了腐刑，但他身殘志堅，不向命運屈服。憑藉著自己頑強的間志，司馬遷最終完成了這療“究天下人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。這部耗盡了司馬遷畢生心血的歷史著作被魯迅讚譽為“史家之絕唱”，無韻之作。的確，司馬遷的一生是不幸的，但是他的成功謙虛我感受到，只有憑藉自己頑強的意志克服困難，經歷過艱難困苦的人，才能獲得成功，貝多芬是聞名中外的音樂大師，也許這人人皆知，但人們往往便忽視了貝多芬那坎坷的一生。貝多芬年幼曾感染過天花，也曾患過傷寒，此後又經歷過失戀，中年後又雙耳失聰。但是，他發誓“要扼住命運的咽喉”，《田園交響曲》便是他在失聰之時創作的，當他在音樂會上演奏完這首曲子時，他看到所有的觀眾都在為人了鼓掌，他竟激動的暈了過去。貝多芬的一生有太多的坎坷，但是他讓我領悟到“艱難困苦，玉汝於成”。
馬克斯曾說過：“平靜的滑雪場練就不出優秀的滑手，安逸的環境造就不出時代的偉人。”曹雪芹舉家食粥，才著成歷史名作《紅樓夢》勾踐臥薪嚐膽，才得以一血前恥，挽救國家危亡。
偉人似乎也因他們坎坷的經歷而愈顯偉大。是他們讓我體會到，意志頑強，不是挫折才能成功，是他們讓讓我體會到，逆境地方能成才。
【篇二：他們】
他們衣衫襤縷，他們發亂體垢；他們匍匐街頭，他們無家可歸。有人憐憫他們，給予施捨；有人鄙視他們，撒手而去。他們生存在人性的底層，而他們的數量卻決定一個社會的強盛。他們，有著共同的，一個他們自己也曾為之可恥的名字乞丐，不僅是肉體上的，更是靈魂中的乞丐。
他們都有著悽慘的身世：家破人亡，妻離子散，家境窘迫……乞討之初，他們都面臨著一個連莎翁也為之困擾的問題，生存還是毀滅？顯然他們選擇了前者，但他們自己卻以之為恥，不敢看別人的眼睛，不恥伸出那雙手乞討的手，一切只為生存。
此時，他們是可悲的，甚至是可敬的。他們懂得生的可貴，懂得人性最根本的慾望。雖然現實的壓迫使得他們外表充滿汙穢，卻仍有著做人的自尊，有著不甘的信念。他們甚至有如韓信“胯下受辱”，但一念之差終究造就了乞丐與將軍的差別。
他們中有的人在維護了生的基本之後，毅然選擇了尊嚴，選擇靠自己的雙手維護生的權利，從此不同志屬於“他們”。而剩下的人，卻漸漸使外表上的汙穢滲進了心靈……
他們漸漸習慣了乞討的生活，他們不再懼怕他人的眼睛，伸出汙黑的手已成習慣；他們說話不再戰戰兢兢，反而流利無比。他們竟已將乞討看作生活，看作事業，甚至學會了讓小孩為自己乞討，成為了一個徹頭徹尾的“職業乞丐”，此時此刻，在懶惰與不勞而獲的驅使下，他們的靈魂已變得卑賤，已失去人的尊嚴，人們給予他們的不再是悲憫的打發。
或許他們中有人甚至可以用乞討的錢穿上西服，買上手機，但衣冠楚楚之下，永遠無未能掩飾他們“乞丐的靈魂”。一位學者在看到一個乞丐的蛻變後如是說：“人，又少了一個”。
“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”貧賤而移，富貴而淫，威武而屈者，皆是乞丐精神上的乞丐。
曲膝而不屈心，困苦依舊自尊，或許只有這樣，才能避免“你們”亦或“我們”不再成為另一個“他們”。
【篇三：他們作文】
在春節晚會上有一個小品給人留下了深刻的印象，幾位婦女到海島去探親，可由於遇到風暴，船必須返航，她們只好把自己的話喊出來，讓自己的心聲跨越距離的阻隔告慰不曾露面的親人。
在我們正享受著幸福生活的時候，有這樣一群人遠在天涯海角獨自守護著那份寂寞，他們遠離親人，就用思念拴起一根綿綿的線，他們忍受酷寒，就用意志擤起一雙緊緊的拳。手握鋼鬆，風雨不動。他們是竹條，竹條編織了籬笆，籬笆圍成了花園，花園裡有鮮花美麗綻放。
他們望著遠方，目光被層山阻擋，高山又被思念望穿。海鳥帶著他們的問侯飛向遠方，海鳥不會飛向陸地，陸地有燕子接勵，燕子飛向久別的親人，聽見他們堅定的聲音：“我為祖國守邊疆”。海浪拍打著礁石，送來親人的話語：“人民謝謝你。”於是他們挺起脊樑，祖國的海島上便立起了一尊尊雕像，威武雄壯，守衛邊疆。
飯菜苦澀，有意志的佐料伴你品嚐，孤獨寂寞，有信念之花盛開的紛芳。海浪能把礁石拍碎，時間能把綠樹變黃。不變的是戰士為國戍邊的夢想。
他們是泥土，泥土燒成了磚塊，磚塊砌起了祖國的大廈，不要忘記他們，在遙遠的海島之上，他們築起祖國的防線，抵禦海上未知的風暴；不要忘記他們，在怒吼的波濤中，他們守護著我人共同的理想；不要忘記他們，今天的幸福生活也有他們的一分功勞。
他們選擇了祖國，毅然走到海上；他們選擇了鋼鬆，站在黎明的哨崗；他們選擇了我們，離開了自己的故鄉。我們不會忘記他們，像自己的親人一樣。我們最崇高的禮節向他們致敬，永遠不會忘記那海島之上的“最可愛的人”。
人民因他們感動，祖國因他們自豪。問侯不需要信封，能引起我們和他們心靈的共鳴。
【篇四：他們】
他們和我們一樣，同是每天的五穀雜糧，同是每天吃飯起床；他們，和我們不一樣，他們的五穀飯菜不香，他們的雜糧大床冰涼……人民解放軍
當山崩地裂，樓倒人亡，天府之國不再鳥語花香，塵埃充斥這個空墟的世界。石板搭起這座死亡的墳墓，誰願來到這片人間地獄，誰需衝這個萬人的焚地，是他們……
他們來自四面八方，卻有著同樣的目的地；他們有同樣的目的地，卻放棄不同的妻兒家庭。他們沒有遺憾，因為他們頭頂扛著中國人民解放軍的紅星；他們沒有遠離家鄉，因為這片焚墓底下埋著的，也有他們的姐妹兄長……
當我們問起誰是最可愛的人，我們說是他們，但他們卻說是我們。試問，是誰背起我們，汗流浹背，卻依然笑著不肯放下我們；是誰，把包裡的饅頭一口一口餵給我們，是誰，把水留給我們，自己偷偷享受那已沒有一滴水的軍壺？是他們，他們才是最可愛的人。
難道他們真得鋼鐵之身，經得起這般的苦痛折磨。我們問他們，他們靦腆一笑；彷彿自己身懷絕技，病不侵身。但當我們無意中“偷窺”到他們撿起地上的髒麵包，拼命控出最後一滴水時，我們又怎能不明白他們的鋼鐵之身也是用一口口飯，一滴滴水築造起來的。他們正在津津有味地吃那些髒麵包；他們喝完那滴水後，真得爽透全身……
他們善於“偽裝”，在我們面前變得那麼右愛，讓我們深深地記住了他們，那身沾滿泥土的綠軍裝，那雙生滿老繭的大手，那隻沒有稜條的軍鞋……
他們走了，帶走的只是這川蜀大地的塵圭，卻留下了一片和諧我們；他們躺在車裡，他們倚在車上，就這樣顛顛簸簸地回去了。瞧，他們終於睡著了……
【篇五：他們】
見慣了滿月華光，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓我們窺視人生的真諦。
歷史無情，湮沒無數木舟，勝利者以孤獨的姿態站在風口浪尖，我們崇拜敬仰，嘆英雄江山，但英雄腳下，江山背後的失敗者引來的難道只有噓聲嗎？不，他們使歷史變得斑斕。
劉邦垓下一役，使得霸王別姬，自刎於烏江。只記得霸王的孤傲與優柔，卻忘了“寧為玉碎，不為瓦全”的人傑鬼堆。
見慣了浩蕩滄海，無羰無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓我們探索生命的奧祕。
比不起偉人的轟轟烈烈。風流人物已去。或悲或戚的一生，總給我們以深深的震撼。風蕭蕭兮。荊柯遠涉易水，只記得他從此未歸，卻忘了壯士那澎湃而激昂的獻身精神，此時他是個失敗者，只是這失敗昭示著人性的輝煌，詮釋著人性的偉大。
見慣了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清析的寥寂，讓我們頓司宇宙的深義。
這裡千水馬龍，紙醉金迷，沒有哪個訪客拒絕，縱然前車已覆，那裡山清水秀，落日熔金，但“其境過清”不宜久居。
可陶潛在悠悠南山，東籬採菊；阮籍林中造歌；王維空山自吟……
暮雲合壁。
踩著夕陽下拉長的影子，走過一條被前人踏過無數次的鄉路，一遍遍的追問自己：是圓月華美奪去沉默弦月的目光嗎？是滄海浩蕩浸沒靈動溪流的恢蟲？是紅塵喧囂遮住沉穩空山的清逸？
只怪我們只關注我們，成功者永遠是我們的目標，沒人曾駐足思考過：如果我成了他們……
人生路上，教會我們低頭的是穀穗，而不是那空虛高傲的竹子，從成功者身上我們只看到光環，那些抑鬱而不得者的人生，那默默無聞者的奉獻，我們得學會。
【篇六：他們】
在通向科學巔峰的道路上，有著他們一群人，他們信仰科學，他們熱愛真理，他們追求進步。
题記
一
昏暗的燭光拉長了他的背影，桌上排滿密密麻麻的算籌。是的，沒有簡便快捷的計算機他只有一次次進行著九位以上數學的乘法運算，任斑白侵染了他的烏髮，130多次艱苦的計算終於換來了“3。14159”。割圓術的發明，圓周北的計算，使“祖沖之”三字刻進史冊。
二
亞歷小大帝的鐵蹄已經襲來，一切等待被征服，而他，仍從容的蹲在地上，拿著木棒畫著他的圖形，他陷入沉思。是思考如何投降，還是拼命抵抗？是思考如何藏身，還是逃往他地？不，不是的，科學的真諦早已佔據人了的身心，敵軍奪走的只是他的肉體，而他那充滿對科學熱愛的心是永遠奪不走的。於是，當敵軍利劍刺入他的心臟，他仍說：“不要踩壞了我的圓。”他，阿基米德，永遠將科學賦上新的內含。
三
漆黑的廣場上，零星的點著火把，中央十字架上捆綁著一個年輕人，火把映照出教徒猙獰的面孔，與之相對的是堅毅不屈的臉龐。說，地球才是宇宙的中心，不！太陽才是宇宙的中心。“燒死他！”“燒死他！”“燒死他……熊熊大火掩埋了他的身軀，訴說著歷史的悲痛。布魯諾將科學的真諦昇華。
四
他，俊美的臉龐洋溢著對科學的渴望，當他為自己的論文畫上完美的句號，他舒了口氣，為了這最後的勝利他已幾天沒睡。他自信的將論文交給了歐洲數學權威。當那鼎鼎有名的大數學審閱讀《關於四次以以方程無實數根》這篇天才論述，他們驚呆了，而後妒火中燒，將文章押入死牢。年輕的阿貝爾圓此鬱鬱而終，面對科學理論的闡釋卻啟發一代代後人向著科學的高峰攀登。
尾聲
科學，在通向它的過程中，也許有濃厚的雲翳，但它的光芒是不會因此消遁的，它定將穿透鳥雲，普照大地。
帶著李比希床的標籤，帶著牛頓對蘋果的沉思，向新的科學巔峰前進。
【篇七：他們】
當霧靄的天空還未散去昨夜的星辰，當金色的朝陽隨著潮汐的湧浪隔著時空，跨過永遠；當寂靜的城市出現鬧聲的喧囂，當飯館的師傅向沸水中灑下清晨的第一鍋拉麵。這個城市隨著他們的身影漸漸醒來—
那些街頭道路上忙碌的身影，他們擁有著平凡而隨處可見的面容，他們擁有著無數顆執著而感動的心；他們洋溢著汗水過後真摯而樸實的笑容。他們擁有共同的名字—農民工勞動者，他們是我們每個人最自豪的英雄—
他們屬於那遠方的鄉間田野，他們擁有著那蔚藍天空下湧動著的金色的麥浪。他們為了生計而來到這個遙遠陌生的城市，然而現代文明卻不曾給他們帶來任何快樂。他們在城市人異樣的眼光中小心翼翼的生活，他們付出著卻始終未得到應有的看待。可是他們從未怨天尤人，他們在付出中一筆一劃地勾勒回憶，一絲一縷地演繹著執著。他們平凡而偉大。
他們是最先感受到這個城市冷暖，無論寒冬酷暑依舊每天努力生活的一群人。他們承擔著這個車水馬龍的城市所賦予他們的種種壓力，然而他們在如陀螺般高速旋轉的人生中保持著那份原有的從容與穩定。他們期待著在這個陌生的城市裡每天都可以有人想起他們。縱使是在每一次相逢與離別，他們都在記憶與忘卻的起點裡，溫暖著想念。他們真摯而善良。
如果說城市的少年缺少的是對未來的憧憬，那麼在那些來自鄉間稻田的年輕人背後，散發的是對於夢想的執著。無論他們的夢想曾璀璨如煙火，還是曾暗淡若星光。他們都在用努力向所有人證明著—縱使起點不同，但大家終究會站在同一終點去仰望那片廣闊藍天下共同的風景。如果說生活是一場苦難，那麼夢想的力量甜得讓他們心甘情願地苦下去。他們是三月山谷裡的蒲公英，執著而堅強。
當你換一個角度去看世界，風景很美。當你換一種眼光去看他們，他們亦是很美。他們和我們每天都看著同一片日出與晚霞，他們一直與我們同患難，共幸福。他們理應被仰望，被祝福—
在那片蔚藍天空下追逐夢想的少年們，執著的力量將他們培養成一段段未來的傳奇。終有一天，他們會在世界各地遊走，身披晚霞，化作最驕傲的英雄。
【篇八：他們】
“花瓣落在我眼前的閣樓，微風捲起你身後的初秋。”悲涼的詞句，使我不禁想起“似聞陶令開三徑；來與彌陀共一龕。”這是林則徐對於陶然亭的題詞。我有幸在冬季遊覽了陶然亭，並未見到所謂的滑雪場，但卻被高君宇與石評梅這兩位烈士所深深震撼。
陶然亭中一對英年早逝的才子佳人—高君宇與石評梅。雕塑中高君宇的右手輕扶著石評梅的左臂，不管是對於愛情的低暱，還是對於人民運動的囑託，都讓人在這雕塑前頓時肅然起敬。一位是中共黨員，一位民國四大才女之一。一位參加過五四運動用行動帶領中國人民走向獨立，一位用筆為武器用文字激發人民鬥志。兩位都是中國共產黨勝利道路上的璀璨明珠。
中共早期革命讓一篇篇的愛情故事變成歷史小說，如珍珠般潔白愛戀，如戰火般悽慘的結局。這也許是對於他們最好的評價。“我是寶劍，我是火花。我願生如閃電之耀亮，我願死如彗星之迅忽。這是君宇生前自題像片的幾句話，死後我替他刊在碑上。君宇！我無力挽住你迅忽如彗星之生命，我只有把剩下的淚流到你墳頭，直到我不能來看你的時候。—評梅”相比兩人雕塑後的簡介，兩人的墓碑更能讓人肅然起敬，我站在他們的墓碑前，看著這塊冰涼墓碑上的文字，靜默，靜思，這是怎樣的兩個人？又是怎樣的一段情？那時的早期革命是如何將冰冷的墓碑變成革命的熱血，又是怎樣的高貴信仰將熾熱的愛情變成生死的距離。在高君宇死後的日子裡，石評梅又是抱著怎樣愧疚心理鬱郁終生，她是否後悔自己抱定獨身主義的宗旨而固守著“冰雪友誼”的藩籬，帶著象牙戒指來紀念這段感情。翻開故事的結尾，如果沒有我的參與，珍重也許是我唯一的囑託。這也許就是兩人愛情的最好評價。
沿著陶然亭的小路一直向前，你的心裡會自然而然地變得肅靜，為他，他們，這裡不僅留下了革命者的足跡，還記載著革命歷史的光輝篇章。他們的名字就這樣被記錄了下來，他們的事蹟就這樣造就了今天。有多少人為了生存，為了革命，為了信仰，而放棄愛情，放棄自由，放棄生命。數不清也道不明，但是他們卻依舊存在我們的心中，存在於這個和平世界上方，看著這個世界的和平歡笑，這也許是對於他們最好的回報吧！
我身邊的好老師作文 篇19
寫人作文 ,9057字【篇一：我身邊的好老師】
老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓我們茁壯成長；老師是一座知識的橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但卻在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們開啟心靈之鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句詩用來形容老師再確切不過了，老師像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜，他們不眠不休，認真仔細的為我們批改作業，就連節假日，他們也在忙碌的為我們備課。
記得有一天，我迷上了看漫畫書，上課都沒有心思，於是我想到了一條錦囊妙計，那就是在生物課上看，生物老師是所有科老師中最不厲害的，於是我在上生物課時把漫畫書放在生物書下面，當老師講完課讓我們看書時，我就低頭看漫畫書，我自認為我的行為沒有任何破綻，可我的一舉一動被生物老師看得一清二楚，老師非常生氣，對我很失望，課上她並沒有直接點我名，也沒有批評我，課後，她把我叫到辦公室，嚴肅地對我說：“你覺得你最近表現得不錯嘛？你的成績怎麼下降了呢？你自己沒想想是什麼原因使你的成績下降了嗎？”我低著頭一句話也沒有說，老師又說道：“你在老師心中一直是咱班的好學生，老師希望你在今後的學習裡能更上一層樓，把一些壞習慣改掉，讓我們一起努力，好嗎？”此時我的頭已經抬不起來了，我低著頭快速地逃離了辦公室，回到教室後，我反思了一下自己，覺得自己真不應該不好好學習。在今後的學習裡我一定要更加勤奮，更加努力，不辜負老師和父母的期望。通過這件事我發現了生物老師的又一個特點，那就是對工作盡心盡責，關心學生，尊重學生，關心班裡的每一件事，例如：有的同學東西丟了，同學之間發生矛盾，或者有的同學遇到困難解決不了，生物老師都會幫我們認真的處理好。
正所謂“一日為師終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，他們用粉筆寫下了一個又一個的真理；校園，是老師的花園，老師是園丁，細心照顧著我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長。
【篇二：我身邊的好老師】
我們的知識都是老師給的，我們的進步都凝聚著老師一點一滴的心血。教師—太陽底下最神聖的職業，她沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的榮譽，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。在我的身邊，就有一位這樣可親可敬的老師。
我的班主任鹿老師看上去二十多歲，身材嬌小玲瓏，卻不失亭亭玉立之窈窕。她的頭髮烏黑髮亮，長長的秀髮披在肩上，像一掛黑色的瀑布。笑一笑，一雙眼睛像剛剛爬上樹梢的月牙兒般，白裡透紅的臉蛋上兩個甜甜酒窩深深地顯露出來。
鹿老師對我們每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
您是默默奉獻的大地，讓我們在您的身上快樂的成長；您是深藍色的大海，我們就是大海中的魚兒。您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎麼寫；讓我們懂得了應該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學習好多的知識，長大好報答父母和祖國。
最後，我代表全體初四二班的學生跟您說一聲：“老師您辛苦了。”
【篇三：我身邊的好老師作文】
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻著。所以藉著今天的這個機會，我想誇誇我身邊的鄒老師。
我喜歡數學老師，對數學老師也有一定的瞭解，這個學期給我的第一印象是—瘦。她說她喜歡“小胖墩”胖乎乎的，惹人喜歡，我不知道她多高多瘦，我只知道她比我瘦多了。我想她一定是很辛苦，所以才瘦了吧。
她嚴肅認真，她雖然很嚴肅，但嚴肅中帶著幽默，她的有一句話都記在我的心裡，幾乎每次都“陰”著臉，走進教室，給我們上課，她把每一道題都一一的講解給我們聽。她很有耐心，她絕不落下任何一個同學，即使成績很差，他也會耐心的講給我們聽，她外表簡單，但顯示出不凡的氣質。她與別的老師不一樣。每次晚自習，她都來我們班先讓我們寫數學作業，因為寫完之後，她好每道題講解給我們聽。有一次晚自習，老師講解了好幾次的題，我們還不會，把老師氣得吊了一個星期的鹽水，老師真的很辛苦，即使生病了，他也會堅持給我們講解，老師不惜辛苦，為我們批改，甚至能忙到12點多。
老師很幸苦，她們為我們付出了太多太多了，她們不求任何回報，只求我們好好學習，成為祖國的棟樑，有用之才，他們就的到了滿足。她們就無怨無悔。
【篇四：我身邊的好老師】
老師就像遍佈原野的野花，那萬紫千紅、芬芳四溢，飄蕩在我們心中。老師的微笑猶如陽光雨露，滋潤我們身後每一片廣土。老師就像指南針，給予顛簸在海上的我們力量，使我們勇往直前。
我以前的班主任陳老師是我最尊敬的老師之一。他教育我們人生哲理，讓我們感受人間險惡。他告訴我們；只有經過重重地磨練我們才能像雄鷹一樣展開雙翅飛翔廣闊，因為只有經過重重磨練我們才能像小樹一樣茁壯成長。他還教我們；長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。今天比昨天好，明天比今天好，就是成功，就是進步，就會有所收穫。他的言行舉止我們銘記於心，他的尊尊教誨我們縈繞耳邊，他的辛勤付出我們歷歷在目。在他之下，我猛然成長，磨練早已燒去我嬌柔的外殼，我早已不再是那溫室中不禁風雨的花朵，我早已蛻變，我早已可以昂首傲視風雨，我，早已長大。
老師在我灰心喪氣是給予我鼓勵，在我傷心時給我鼓勵。昔日，多一點純真幼稚，多一點小小衝動。今日，純真但不幼稚，不在多愁善感，已添幾分理智。他還教我們要學會感恩，感謝那些批評你的人，是他們使你一步步走向成功。要感謝那些拋棄你的人試探麼，是他們使你學會獨自一人面對世界。學會感恩，感恩那些值得感恩的人，感謝您，我大愛的陳老師
老師，您辛苦了！
【篇五：我身邊的好老師】
開學，意味著要面對許多新的挑戰，面對著彼此陌生的同伴與新的燈光。
—題記
在這三年的學習中，有無數的人給予我幫助，幫助我面對新的困難，而您就像那最明亮的一盞燈，在不斷地指引著我，鼓勵著我，成為我不斷前進的動力，那個人就是您—我敬愛的數學老師。
剛入初中的時候，對身邊的一切都感到很陌生，第一節數學課，您的身影出現在我們的視線中，那時，我便感到莫名的溫暖，心裡不住想到：她就是我以後的數學老師了，應該很好相處吧。抱著這種心態，我開始學習數學這個學科。每到您的課，那些複雜的公式便乖乖的全部跑到了我的腦海中。漸漸地，我們彼此熟悉了，我便一有時間就往你辦公室跑，就這樣，我們在彼此配合下度過了初一的生活，而我，也對數學產生了極大的興趣，這全是因為您—我敬愛的數學老師。
初二的第一節數學課，我滿心歡喜的期待著您的身影，但進來的卻不是您，心裡不免有些失落。初二我對數學的興趣不再那麼濃厚，但也不敢落下。我心裡一直在告訴自己：初三如果是您教，而我又學不好，那太對不起您了。這個信念支撐著我度過了初二的一年。這全是因為您—我敬愛的數學老師。
終於，初三的第一節數學課到了，我如願以償的看到了您的身影，心裡暗自高興。我們繼續在歡樂的氣氛中學習，不時一兩句玩笑話，偶爾和您頂頂嘴，這都是我的樂趣所在呢！在我成績不好時，你會假裝很嚴肅的“警告”我，我也會很“認真”的點頭，那時的我們多和諧啊。時間如梭，眨眼間初三又過去了，我從未覺得時間過得這麼快。這全是因為您—我敬愛的數學老師。
初四緊張的生活剛開始，對於一件事，我感到很幸福，那就是：您又擔任了我的數學老師。我相信，在這緊張的生活中，您可以給我們帶來輕鬆，帶來歡樂。上您的課，我依舊感到很輕鬆，很想永遠不要下課。這全是因為您—我敬愛的數學老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話一直都是比喻老師最恰當的句子。我身邊的老師，每一位都是好老師，但您給我的印象是最深刻的—我敬愛的數學老師。是您讓我對數學產生了興趣，是您讓我對未來充滿信心。我最敬愛的數學老師—鄒德紅老師。
【篇六：我身邊的好老師】
初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態萬千。初中生活像一幅畫，略看素雅平常，其實蘊藏著最真摯的感動。而我最要感謝的是陪伴我初一到初二的生物老師。
我第一個想到的就是我的生物老師，他簡樸而嚴厲，但是疲勞的眼神總能讓我看懂，雖然平常嚴厲些，那都是對我們學習的關心，平時罵過我，肯定會不高興，但是回去仔細想想都是為了我們好。她快樂的笑容，讓我有前進的動力去學好生物。別看我們生物老師年齡大，但是她的性格很開朗。
永遠忘不了那節晚自習，生物老師來上，提問我問題，上了一天的課腦子早裝不下太累了，想要睡覺。就在這時生物老師好像看出我累了，馬上叫我起來回答問題。我傻了，腦子一片空白，我連講到那裡我都不知道，哪能知道讓我回答的題是什麼，我吞吞吐吐回答不上來，老師也很吃驚。老師用眼來看我，同學們也扭頭看我，我的臉紅了起來，眼淚嘩嘩流個不停，我強忍著努力控制著自己不要哭，使勁低著頭，不想讓別人看見我狼狽的樣子。老師把同學們提問完，把我叫出去了，說今天你怎麼了，我就不好意思說，然後給我說你再繼續這個樣子不行，學習會一落千丈。說了好多話，讓我想想以後該怎麼辦。雖然老師說話聲音太了些，但是我知道都是為了我好。
這次考試很成功，我知道如果沒有生物老師的教導我就不會有這樣的成績，生物老師就像黑暗中的火炬照亮我前進的道路，我以後遇到這樣的問題我會認真去想，我將用微笑去面對。
【篇七：我身邊的好老師】
老師就像一杯溢香的茶，讓人回味無窮。老師就像一首經典的老歌，撩動人心，老師就像一本古典的書籍，讓人受益匪淺。
師生之間到底存在著一種怎樣的關係呢？師生、好朋友等等。他是一個特別幽默風趣，待人很好，很平易近人的級部主任。他是一個做事一絲不苟，上課莊重嚴肅對學生嚴格要求，下課和我們有說有笑談很多的班主任，他們是我在初中生活中特別重要的老師。
他是我們的數學老師，他給我們上課時有說有笑但又失一個老師的身份，他講課很有趣味性，由一個題被他延伸到很多知識上，是我們既可以複習舊知識又可以學習新理念，我們都很喜歡他的課，上一節我們都會聚精會神的聽他講每一個題，甚至是每一句話。上他的一節課，我們都會學到很多東西但又不會感到累和乏燥無味，總覺得很輕鬆只是就自己跑到自己的腦袋裡了。他也是我們的級部主任，平時和我們聊天說笑待我們很好，如果有別人欺負我們，他就會像家長對孩子一樣，保護著我們，生怕我們受到傷害，他說：我們就像他的孩子一樣，希望我們好好學習考上好的高中，未來才會有希望，現在談的一切都是廢話，沒有文憑就什麼也不能擁有你們要為自己的未來作好打算。會擁有你們要為自己的未來做好打算他說話從不會像其他老師一樣輕聲細語但我們大家心裡都知道他是為了我們好，我們現在特別地想讓他再教我們一年，可惜，他現在不教初四的了。
他是我們初中歷史學習的一個嚮導，她就像指明燈一樣引導我們前進，我剛上初一，當時老師對我們還都不熟悉，就說讓班長來當課代表，我學給比我大的同學聽，他們都說她很厲害很嚴格以後你可得小心了，我聽他們的話，每節歷史課上課前我的手心總有一圈汗，我覺得是瞎的。可這種事只經過了一兩個月後我就適應了，覺得她雖然嚴但如果我們沒犯錯他就不會沒事找事的，因為我是課代表要以身作則，老師的課前提問總會留一個最難的問題給我或叫我第一個回答問題，考試成績老是不太理想。老師說：你這就是思路沒開啟把東西都背死了，要學會自己活學活用。上了初二，我成為了他把班級的一員，他還是很器重我，讓我當課代表，我開始上課活用老師讓我們背的知識，下課用她叫我們初三的學習做題，思維變得開闊了，考試成績也變好了不管怎麼樣我好像前是歷史學科的級部第一，老是為我驕傲，我也很高興；升初三了，最後一年學歷史了，他還是教我，我為自己驕傲因為我可以擁有這樣一個好老師教我三年，課間我去找她，他一聽我的生音變了就說：你感冒了嗎？聲音都變了，多喝點熱水，吃點藥，你沒有我這有。我心裡及其溫暖，他就像媽媽一樣溫暖了我三年，我真的很感謝您，我想您了
他們的付出都是在無形中體現出來的，我一定要好好學習努力拼完這一年不辜負你們對我的期望。
希望你們身體健康事業順利！
【篇八：我身邊的好老師】
您是默默奉獻的大地，讓我們在您的身上快樂的成長；您是深藍色的大海，我們就是大海中的魚兒。您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎麼寫；讓我們懂得了應該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學習好多的知識，長大好報答父母和祖國。說到這裡，大家一定就知道我心目的好老師是誰了吧！她就是我們班的班主任—王老師。
王老師在我的心中就像我的媽媽一樣，在學校聽您的，在家，我們就按父母的去做。您對我們的要求雖然嚴格，但俗話說得好—嚴師出高徒。因此，我還是比較愛上嚴厲老師的課，譬如您的課。您在“斷案”的時候，不會放過一個“壞人”，也不會冤枉一個“好人”。而且，您還常常為別人著想
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙炯炯有神的小眼睛，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任王老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支援著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。王老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕王老師，我也不例外。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪裡有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裡的狂風可以躲避，哪裡的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺是您發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖
生活的影集還有很多，我就採摘這兩個鏡頭展示一下張老師的風采，當我在以後的日子裡想起她時，就會感到一陣溫馨。王老師你是我心中的好老師您是我心中那一盞驅趕黑暗的啟明燈。
【篇九：我身邊的好老師】
教師是太陽底下最崇高的職業。從古至今，不知有多少讚美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”斯大林也說過：“教師是人類靈魂的工程師。”人們常說：“教師就像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮豔動人。”我說：“老師是春蠶，也是園丁。但她更是一位母親，她正用自己甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯地成長。”
老師像一杯茶，溫暖著我們的心，她的好無言地傾注在我們身上。
一個人走在那條走廊上，旁邊的樹木已沒有了生機，大理石雕般立在那兒。冬日的校園靜得令人害怕，唯能聽到那心寒的風聲。周圍看不見什麼人。
成績滑落的我心情沉重地走到老師的辦公室。在門口，我不禁僵住，打算敲門的手懸在了那裡。心裡七上八下的，不知道老師會怎樣批評我，不知道……“唉！”我嘆了口氣，“坦然面對吧。”說著手推開了門。
辦公室裡很整潔，一杯茶放在老師的桌上漫騰著熱氣，一切顯得很和諧。老師見我進了辦公室，連忙走上前去，問道：“要不要先休息一會兒，喝口水？”我搖了搖頭。老師拿起我的試卷，說：“你有許多不該錯的題目，可惜了！”眼中充滿了無奈和恨鐵不成鋼。接下來，老師給我講解試卷，我抬了抬頭，無意中看見老師眼中的血絲，心想：老師為了把我們的成績提上去，不惜犧牲自己對自己孩子的教育。在這個大冷天，她原本與她的孩子一起共度天倫之樂，但為了我，老師放棄了。但我們是怎麼回報老師的，我們在增加老師的衰老，讓老師不止一次痛心我們的成績！“怎麼了？”老師也抬起了頭，問道。“沒什麼，老師！”此時，那杯茶依然冒騰著熱氣。
當老師講完試卷時，天快暗了，茶也已經涼了，走出辦公室頓時感到輕鬆了不少，也感到收穫了不少。放眼校園，枯木逢春，隱約能見到嫩芽的新綠。輕鬆地走在路上，不時有鳥鳴相伴，那令人心寒的冷風也變得異樣親切。
那一杯茶溫暖了世界！
我們的老師都這樣的可愛，這樣的對我們和藹可親，我們要尊敬老師！
【篇十：我身邊的好老師】
在我認識的老師中，有很多種。可是，他們比起我心目中的老師，可差遠了。因為我心目中的老師具有我所認識的老師他們身上所有的優點，是一個很完美的人。
我心目中的老師是一個能講一口流利、標準普通話的人，而且她不講土話，也不講髒話，這樣，學生們也就不會講那些不堪入耳的話了。
我心目中的老師是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛斥我們，也不會用什麼辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。
我心目中的老師是一個有時也是很嚴厲的人，如果我們有什麼地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，並且還會給我們講道理，叫我們不要再犯同樣的錯誤。
我心目中的老師是一個幽默風趣的人，她能在緊張的學習當中和我們開幾個小玩笑，讓我們稍稍放鬆一下，讓我們上課輕鬆一點，同時，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。
一個同學，她會向那個同學道歉，就像同學與同學之間，不分大小尊卑，有錯就改。
我心目中的老師是一個熱心、善良的老師，她能熱情地關心有困難的學生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學生，不會去諷刺，而是幫助學生補習，不讓誰落後。
我心目中的老師是一個能和學生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時，陪我們一起玩耍；在我們學習時，和我們一起努力；在我們快樂時，與我們一起高興；在我們傷心時，則是盡力勸解。
我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們瞭解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。
當然，沒有誰是十全十美的，也不可能沒有缺點，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會有疏忽的時候。
這就是我心目中的老師，一個漂亮、口風好、溫柔又嚴厲、有錯即改、學識淵博、幽默風趣、熱心善良、貼近學生的老師。
【篇十一：我身邊的好老師】
我身邊有這樣一位道德高尚，做事光明磊落，勤勞勇敢的老師—他的名字叫做陳廣江。
—題記
陳廣江老師是升入初中接觸的第一位老師，他既是一位優秀的語文老師，也是一位稱職的班主任，同時還是一位負責任的級部主任。
我與他相識是在2011年，那一年的夏天很熱很悶，悶熱的天氣讓我幾乎忘記了我要從一名“小學生”變為“中學生”了，那一年我依然沉寂在兒時的童話裡，我還想回去見媽媽，好想，好想告訴她“女兒想你了……”。但，這些都是不可能的。是他，在那時，在我最無助最迷茫的時候來找我談話，他說我要堅強，要勇敢，要學會獨立，要相信自己。漸漸地在他的引導和鼓勵下，我長大了，變成熟了，我從一個愛哭愛鬧的小女孩變為一個成熟穩重的少女。我想，這樣一個蛻變的過程是一般老師所做不到的吧！但，他做到了。我尊敬他，我愛戴他！
一、激情，青春的“陳老師”
在他身上總有一種令人充滿力量、光芒四射的感覺。好像永遠都不會變老一樣，他就像加油機，時刻充滿著能量即使有再多的工作要做，再多的事情要處理他還是以一顆樂觀、積極向上的心態去應對。他開朗，自信。他年輕，他永遠不會變老，因為在他身上我體會到了“青春”二字。
二、正氣，正能量的“陳老師”
從他的教育教學理念和平常生活中對我們的嚴格要求，我覺得他是一位充滿正能量的一位老師。在他眼裡，不論你成績好壞，只要犯錯就一律按規定處罰，他不偏心，也從不向著誰誰誰。他每天都很忙，在辦公室裡他要勤苦備課，準備材料，在班級裡，他也會時不時地教育我們，告訴我們應該怎樣做，不應該怎樣做。他正直，他當做錯時，也會在全班同學面前道歉。他的無私奉獻和努力付出，在我們身上得到了最好的“證明”。我們優秀成績的取得跟他的努力付出是分不開的，他因此有我們驕傲自傲，我們因有這樣的老師而幸福快樂。他是一位堂堂正正的人，一個大寫的人，一個“做”比說多的人！
三、平凡，普通的“陳老師”
俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。“人無完人，金無足赤。”陳老師也一樣，他的脾氣不好，很暴躁，當我們做錯事時，就厲聲斥責，也都是源於對我們深沉的愛意呀！他把他所有的時間和精力幾乎都奉獻給了教育教學事業，奉獻在我們身上，他從不避諱自己是級部主任，就高人一等，在困難時刻，他與我們共進退，共努力，共發展！課下，我們師生之間也會在一起說說笑笑，聊聊天，開開玩笑！就是這樣，每天都過得那麼充實，那麼有意義！每天跟這樣的老師在一起學習就是一種幸福和享受。
他說過“做好每一件平凡的小事，你就會變得不平凡！”就是這樣一位樸實，平凡，不甘於平庸，贏得學生厚愛的一位老師！這就是我身邊的好老師，值得我一生去答謝的恩師，吾愛吾師！
尋找作文800字記敘文 篇20
高二作文 ,2972字【篇一：尋找】
尋找，是一種生活狀態。最美妙的事，莫過於為尋找而奔波。它的美妙，不在於是否找得到、找到的是什麼，而在於它自身。因為尋找，所以幸福。
一直在尋找，夢想中的風景。
煙花喧囂中，我飛赴了那座被稱為中國文明不老史頁的城市—北京，如同自古的朝聖者，我來追尋那夢中的城市。歷史血液地流淌，洗去了鉛華，留下繁華如斯的都城。天安門莊嚴地矗立，無數瞻仰者在此徘徊著，敬仰著。羅織的地鐵如龍的脊骨貫穿來整條城市。我坐在略微搖晃的車廂中，在向著夢想延伸的道路上憧憬著追尋。
尋找，在古今交融的市肆。年初二的前門大街，少了平日的那份擁擠，卻始終瀰漫著熱情的氣息仿古的有軌電車“叮叮噹噹”地緩緩駛過；賣老北京小吃的商販一邊搓著手一邊吆喝著；慕名而來的食客們在“全聚德”烤鴨店排起一條長龍；戴著雷鋒帽和熊貓帽的年輕人歡笑著走過；一隊身著軍裝的士兵在大街上嚴肅地巡邏。晚間，夜色籠罩了街市，店鋪爭相點起絢爛的霓虹，空靈的鋼琴聲流水般瀉過街道，我自在的踩著音符。面對現世，我安靜了。我固然為自己找到的所喜悅，但我知道還有些什麼值得我去尋找。
尋找，在巨集偉的古建築中。中國之都在京城，京城之都在故宮。從午門進入，撲面而來的是龍的氣息，太和門與我即將參觀的諸殿彷彿森羅的將相亡魂，不渝忠守羅千年的歲月，斑駁的牆壁鐫刻著歷史的痕跡，乾隆時期的珍寶名器令人眼花繚亂，但也掩不住物是人非的滄桑。面對故跡，我沉默了，我為自己找到的而驚歎。不知滿足的我，繼續著尋找的腳步……
尋找，滿是風景的路途。臨走的那天，本來安排了許多活動，但我坐在環線的二號地鐵裡，一直顛簸著，前行著。我縮在一個角落，忽然覺得永遠在這旅途中也是十分愜意的事。我微閉雙眼，靜靜享受著旅途中的美麗。列車帶著追夢者追尋著夢境……
一直在尋找，一種傳說中幸福的感覺。原來對我而言，最重要的不是找到的結果，而是尋找的過程，我一直尋找的，就是“尋找”本身。
在尋找中快樂，在尋找中思考，在尋找中成長，在尋找中提升。因為尋找，所以幸福。
【篇二：尋找】
人生的全部意義在於尋找。
唯有尋找，才可在艱難前行中，劈波斬浪，激起生命的浪花；唯有尋找，才可在抵達彼岸後，海闊天空，贏得生命的廣闊。
鐵木真不停地尋找，飲馬多瑙，建立了通天帝國；鄭和不停尋找，揚帆萬里，致得萬國來朝。
尋找的價值，不拘於成與敗，而是決定於方向。欲求名者，即使?@赫一時，聲動天下，最終難逃欺世之名；欲求利者，哪怕腰纏萬貫，富可敵國，終究化為一?g黃土。而淡泊名利者，即便未能尋得一個結果，也定可彪炳千古。
莊子尋找自由，故曳尾於塗，成其逍遙；陶潛尋找高潔，採菊於南山，全其悠然。二人不尋名而成其名，可謂造化弄人，令無數妄走終南捷徑者，羞愧欲死，無地自容。
孔子尋“仁愛復禮”，輾轉遷徙，顛沛流離，恍恍若喪家之犬，但其志在樹人，胸懷天下，被尊為萬世師表。屈平尋“明君賢相”，上下求索，赤膽忠心，見疑被謗遭放逐，然其一心為國，不甘隨波逐流。汨羅河畔，正氣長存。至今端午龍舟競賽，一路高歌猛進。
此二人雖未達成畢生之志，然其心其尋，足以令他們在史冊中熠熠生輝，燦若星辰。
中華民族的歷史上從來不缺這樣的志者仁人。范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，至林則徐“苟利國家生死以，豈因福禍趨避之”，以及近代譚嗣同，方誌敏，翟秋白等人慷慨赴死，雖然他們倒在了尋找的路上，至死也未能實現自己的理想，但他們用鮮血烙下的印記深深地刻在我們民族的脊樑上，他們的精神與中華民族之精神共存，亙古不變。
尋找，尋找那完善自我之法，尋找那致富強國之路，即便你倒在尋找的道路上，你也如盤古一般軀幹融於九州，精神塞乎蒼溟。
【篇三：尋找作文】
歲月的洪流中，我們總會成長，回首這成長的道路，我們會發現曾經的喜早已不足以欣喜若狂，昔日的悲也不再痛徹心扉，悲與喜再隨著時光一點一點地被堙沒在浩瀚的煙海中，只留下我們那熟悉的自己。
“可憐生在帝王家”的李煜曾尋找自己，園破家亡之後的大徹大悟，來的比他盡享繁華時來的更徹底。&ldqu……叼起一根草莖，一絲甘甜從嘴中漫延。總覺得那是我最快樂的時刻，沒有心思，沒有雜念，只有我和天上的白雲。微風促著我進入夢鄉，真的不希望我從夢境中醒來……
隨著時光的推移，現在，我已丟棄了屬於我的那片雲彩。而挫折、煩惱、迷惘，就從來沒有從我的世界中消失。心中的那片白雲慢慢隱去，烏雲漸漸地佔據了我的世界。片片烏雲集合起來越來越濃，終於下起了大雨，我討厭雨……我討厭一個人在雨中孤獨地行走。為什麼我的世界在下雨？我的心兒在哭泣。
我失去了屬於我的那一片白雲。我把純真、善良丟到哪裡去了，我想把它找回，好讓我的心不再哭泣，不要我的世界一直下雨……
現在的我明白了，那片白雲便是我的真善美。丟掉它，會讓現實的我很痛苦，所以我必須把它找回，尋找我生命中的那份純真，讓我覺得這世界並不是那麼的麻木。尋找我的純真，讓我的笑容再次是有心而發。找回我的純真，讓快樂回到我的身邊。當我從身邊快樂的人中找到我的純真時，生活中的陰霾終會散去，屬於我的那片白雲也會飄回到我的心中。
與其讓自己憂鬱，不如讓自己努力快樂地生活。與其使人同情，不如使人羨慕。與其使人羨慕，不如自己內心踏實。自在的人生，純真的生活，樂觀的態度，這才是我們要找尋的東西。利益、名譽只不過是過眼雲煙，一吹就散。只有純真、善良，才是心中那片潔白無瑕、美麗的雲彩。它映亮你心中的黑暗，趕走你心中的迷惘。
【篇五：尋找】
望著潺潺流去的溪水，他在繽紛落英中迷茫地張望著，徘徊著，百思不得其解，前幾天才離開的世外桃源如今為何全無蹤影？苦惱的武陵人不會明白，桃花源是有意躲著他，一個貪求安逸而不守諾言之人，桃花源如何能接納他，在混亂的塵世中沾染了太多俗氣的人，如何能訪求到原始的美麗呢？
其實，在當今社會中，又有多少隻知功利的“武陵人”在紛紛擾擾的社會中妄求那一片理想的仙境，而只得與美麗的桃花源漸行漸遠？其實，他們真的不懂得善待原始本真的美麗。
尋找原始的美麗，需要我們的一顆真摯的心。
生活中，每天都有不少人抱怨這，不滿那，他們受困於信任危機，他們埋怨著人心不古，世風日下，但他們忽略了多少人在生活的點點滴滴中重拾了人類心靈中最本真的美麗；忽略了多少人用善於發現的眼睛記錄下人性中閃爍的微光；忽略了多少人懷著一顆真摯的心，傳揚著那些動人心絃的原始美麗……
於是就有了“最美媽媽”、“最美司機”、“最美教師”、“最美中學生”被人們傳頌……
無數個“最美”，印證了人類天性中不受沾染的美麗，讓我們知道了只要有一顆真摯的心，一定能於繁雜塵世中找到那份原始的美麗。
尋找原始的美麗，需要我們懂得善待萬物。
在荷蘭首都阿姆斯特丹的港口處矗立著一位市長的雕像，那曾是全市人民深深愛戴的一位市長，在阿姆斯特丹正熱火朝天地推進工業化的時候，他以一個農民的身份參加了市長競選，當其他競爭者在激烈地討論著如何推動經濟發展時，只有他關注到了阿姆斯特丹已渾濁不堪。他呼籲人們找回青山綠水，找回這個世界最原始的美麗，是他，讓阿姆斯特丹很快就成為花園般迷人的城市。
尋找原始的美麗，重拾人類本真的情操，才能讓這個世界更加和諧美好，才能在現實社會中發現出那片未受沾染的世外桃源，讓每個心靈散發出原有的清香和美麗。