手印畫比賽相關作文20篇
手印畫比賽 篇1
國小二年級作文 ,447字我們今天要成為小畫家，要畫一幅手印畫。當然了—手，可是必不可少的工具。如果用腳那就變成腳印畫了，哈哈哈。我們每個人都要畫一幅可愛的手印畫。
老師在黑板上把小朋友們的手印描了出來。可是單調的小手印，怎麼能叫做手印畫呢。於是我們班的金畫家把小手印變成了一棵蘋果樹，五根手指是樹枝，上面有綠油油的葉子，還有紅彤彤的蘋果。我在手印上畫了一枚戒指，大拇指上還有一顆紅寶石，手腕上還戴了一條手鍊，我的這幅作品叫做《愛美的小女孩》。還有人畫了一隻醜小鴨，它有一身烏黑的羽毛，一雙水汪汪的大眼睛畫在了大拇指上，還加了一個小嘴巴。每個人的手印畫都很好看，在單調的手印上添加了東西，就變得更美！
接下來，我在稿紙上把我小手的輪廓描了出來，在小手裡面我畫了桔子、西瓜、蘋果、櫻桃和葡萄，上面還畫了蠟燭，這是水果蛋糕。因為形狀像一個大鍋鏟，所以叫《鍋鏟蛋糕》。
我們班的手印畫各式各樣，謝雅馨畫的《天鵝》是冠軍，因為它的眼睛水汪汪的，兩隻翅膀展開像要飛翔，十分漂亮。
畫手印畫要有想象力，不然就會很單調哦！
手印畫比賽 篇2
國小二年級作文 ,546字今天，我們班要來比賽畫一幅手印畫，說到畫畫，我最拿手了！這場比賽，我一定能拿第一名，不然我的畫畫就白學了！
老師首先在我們當中選了一隻小手，然後把小手貼在了黑板上，再用粉筆勾小手的輪廓。把小手拿下來之後，我們發現這個手印也太普通了，根本不能叫做手印畫。於是，老師請金封屹來為這隻小手上新增一些東西。“金畫家”在小手上畫了一個半圓，又在裡面畫了一些蘋果，又大又紅，看起來很好吃。他畫的這幅作品叫做《蘋果樹》，可真有趣！第二位畫家，徐銘軒在手指上畫了一個戒指，又在大拇指畫了一顆紅寶石，手腕上還畫了一串珍珠項鍊，我們一看就知道這是一個小女孩的手，而且，她還很愛美。最後一位畫家，孫語涵，她和別人不一樣，把小手橫過來畫，在手的裡面畫了一個翅膀，再在大拇指的旁邊畫了一張扁嘴巴。她說本來想畫天鵝的，卻畫了一隻醜小鴨。
我在自己的畫紙上畫的是一個熱氣球。我稱它是“最好看的五指熱氣球”。我先在紙上畫好小手的輪廓，在中指上畫了一個蝴蝶結的戒指，在手掌下面畫了兩根繩子和一個竹籃，這樣一個熱氣球就完成啦！
我們班的手印畫豐富多彩，有白天鵝，有熱氣球，有小白兔，還有蘋果樹……最後謝雅馨的作品《天鵝》被老師評為了第一名，她很開心。
今天的手印畫比賽很有趣，我下次一定要發揮我畫畫的潛能和想象，爭取拿到第一名。
單手剝蛋比賽 篇3
高二作文 ,2480字【篇一：單手剝蛋比賽作文】
昨天晚上，老師給我們佈置了一個神祕的語文作業，帶兩個熟的蛋來學校。
今天早上，在我們的教室裡，老師告訴我們要舉行一次別開生面的單手剝蛋比賽。你肯定會問：“為什麼不雙手剝蛋，卻要比這麼怪的比賽呢？”讓我來告訴你吧。
單手剝蛋的規則是這樣的：你只能用一隻手來剝蛋，你不能用別的任何道具來幫助你自己剝出完整的蛋，並且這個蛋是要完整的。當然，你只有五分鐘來剝完這個蛋。
我們這次的比賽分成三輪：第一輪和第二輪我都是旁觀者。第一輪比賽開始了，看，上面站著的四位同學：戴嘉弈只是輕而易舉地用右手抓緊蛋，接著輕輕一捏，只聽“咔嚓”一聲，蛋殼就破了，露出了雪白的蛋白，殼也碎成了一個個小的楞形。陳恩祺缺緊緊按著他的蛋，但怎樣都無法將自己的蛋戳破。不一會兒，他的臉都漲紅了，還咬緊牙關，好像用出了洪荒之力，但調皮的蛋就是不領情，一直不肯破。他焦急地轉著那個蛋，希望能將蛋轉破，我站在一邊目不轉睛地盯著他們，口中不由自主地喊道：“加油！加油……”看到一位同學將蛋殼剝開，快成為第一名的時候，我還會興奮地跳的老高呢。同學們也群情激昂，有的和我一樣在為選手吶喊助威；有的在給他們鼓掌；還有的在討論“戰術”呢。
第一、二輪比完後，那緊張、期待、有趣的個人比賽開始了。我用整個手掌將蛋包裹住，彎起大拇指，用指甲使勁地戳著單大的一頭，發出了“吱吱”的響聲，劃出了一條條淡淡的白色痕跡，但卻怎麼也戳不開蛋殼。我只好使出九牛二虎之力，去擠壓這個蛋，但卻怎麼也捏不碎它，這可真是一個貨真價實的“石頭蛋”呀！時間快速地流逝，只剩下十多秒的時間了，可我還是剝不開這堅硬的蛋。此時此刻，我真恨不得一把將蛋摔在水泥地上，讓它粉身碎骨，但為了遵守規則，我只好忍著，最終，還是輸了這次的比賽。
雖然我輸了比賽，但我知道了，老師讓我們單手剝蛋，是為了讓我們懂得：做任何事，都要遵守規則，不能為了一己私利，破壞規則！
【篇二：單手剝蛋比賽作文】
昨天，田老師給我們佈置了一項奇特的作業；讓我們在今天帶兩枚熟蛋，我想：大概是要舉行鬥蛋比賽吧。
第二天的語文課，我迫不及待地想知道田老師讓我們帶蛋是要來幹什麼。原來，我們是要單手剝雞蛋，比比在五分鐘內誰能一隻手把雞蛋殼剝乾淨。
首先上場的是：陳恩琪，戴佳意，張羽其和王若瑜四位選手。比賽開始了。同學們有的大聲地喊：“加油，你一定會勝利的！”有的在選手旁七嘴八舌地議論“這人一定能贏”“這個人沒希望了”等等；有的悄悄地告訴選手們剝蛋的方法：“喂，你得先捏蛋的大頭，這樣容易碎。”教室裡熱火朝天，大家議論著，交談著，好不熱鬧。再看看選手們，戴佳意用手使勁捏著雞蛋，可是由於用力過猛，蛋黃爆了出來，可他還是嬉皮笑臉地站在那兒，好像不把比賽當回事。陳恩琪漲紅了臉，咬緊牙關，右手緊緊地攥著雞蛋，弄得手心都冒出汗了。再看王若瑜，她鎮定自若地拿著雞蛋，輕輕地用指甲剝開蛋皮，小心翼翼地剝著。最後看張羽其，她用力按著雞蛋，又試圖用指甲摳蛋皮，可是一切都徒勞無功。於是，她習慣性地伸出右手去幫忙剝雞蛋，結果她犯規了，她只好尷尬地站在那兒，用一隻手呆呆地捧著雞蛋，兩眼發呆，不知所措。最後，王若瑜獲得了冠軍。
在語文課快下課時，老師讓我們自己剝一剝雞蛋。我本以為很容易，就輕輕地捏著雞蛋。慢慢的，我覺得這個雞蛋好堅硬，於是就用力捏。可是這枚雞蛋好像鐵做得一樣，我費了九牛二虎之力蛋殼仍然紋絲不動，於是，我向相對來說比較脆弱的雞蛋發起猛烈的進攻，用右手的大拇指拼盡全力地按著蛋殼，但是蛋殼好像在取笑我“哈哈，你的力氣真小，有本事你捏碎我呀！”所以最終，我還是沒有剝開雞蛋。
最後，同學們總結了自己剝蛋的經驗，從中我懂得了：做事不能操之過急，要慢慢做才能成功。
【篇三：單手剝蛋比賽作文】
昨天晚上，田老師給我們佈置了一個作業：回家準備兩個雞蛋，明天要用。我心裡很納悶，田老師讓我們準備雞蛋，葫蘆裡買的什麼藥啊？
今天上午第三節課，田老師來了，我們都把眼睛瞪得大大的，眼巴巴地看著田老師說出與雞蛋有關的事情來。田老師開始說話了：“同學們，把準備好的雞蛋拿出來，我們要進行單手剝蛋比賽了！”我們都歡呼起來。田老師又宣佈了比賽規則：“一、只能用自己的一隻手剝蛋，另一隻手不能幫忙，身體的其他部位不能碰到雞蛋。二、比賽時間為5分鐘。在規定時間內按要求能剝出完整雞蛋的人為勝出者。三、以抽學號的形式來決定比賽的選手”田老師剛說完，就開始抽學號了，我們個個屏息凝視，盯著大螢幕上顯示的選手名單。“叮咚！”一聲，選手名單出來了，“童柯銘、陶炯希、方詩涵……”我一看到自己的名字，心控制不住怦怦地跳了起來。
我懷著緊張的心情，一步一步地來到講臺。比賽開始了，我又緊張又激動！一開始，我覺得這小小的雞蛋根本不算什麼，手一捏肯定就能破。可後來的境況卻大大出乎我的意料，被我看扁的雞蛋竟像“鐵蛋”那麼堅不可摧。我用了九牛二虎之力加吃奶的力氣，還是沒把雞蛋捏碎。眼看著時間一分一秒的過去，可雞蛋還是毫髮未損，我的心如同花一樣慢慢枯萎。再看看別的同學，有的已經把蛋殼弄碎了，有的連蛋殼也快剝完了。回過頭來看看我的鐵蛋，簡直是刀槍不入的葫蘆娃啊！我猛吸一口氣，繼續捏蛋，可還是沒有碎，我快絕望了。這時，吳昀潔鼓勵我說：“彆著急，繼續努力！”其他旁觀者也圍攏過來，他們還七嘴八舌地給我出主意。有的說用指甲摳，有的說用手捏，還有的說用手摩挲。我心想：“這些方法我已經試了很多遍了，我已經把洪荒之力都使出了。”忽然，我手一滑，只聽“撲通”一聲，蛋已經掉到地上去了，我撿起來一看，“鐵蛋”真的碎了，蛋殼上呈現出一道道凹凸不平的花紋。看著這破碎的雞蛋，我又難過又傷心：努力了那麼長時間沒把雞蛋捏碎，竟把雞蛋滑出手來了，我的小手真沒用啊！周艾馨說：“方方別傷心，你把蛋殼清理一下，說不定也能得第一呢！”我很感動，鼻子有點酸酸的，眼眶也開始溼潤了。心想：愛心，我肯能要辜負你的好意了，但我感謝你的安慰！
通過這次比賽，我感受到了同學們對我的關愛，我也明白了，一隻手做事情很難，雙手配合做是多麼重要啊！
手語操比賽 篇4
日記 ,430字週五下午，溫暖的陽光灑到大地上，我的心是暖融融的。
每個班都統一了班服，到前廣場集合，舉行了一次手語操比賽。
開始，整個會場還很亂，有往別的班跑的，有玩遊戲的，還有忙著化妝的……真是幹什麼的都有。但是，主持人聲音一響，全場一下子鴉雀無聲，只聽見除錯音響和拍照的聲音，大家都伸長了脖子，像看別的班的表演。
七班第一個表演，他們的超常發揮給了其他班巨大的壓力，我們班雖然不是第二個表演，但也有些緊張。
快要輪到我們了，全班同學的心一下子揪了起來，我彷彿聽見同學們的心“砰砰”的跳聲，顯然，比賽雖然規模不太大，但大家都很緊張。
終於到我們了，時間在這一刻停止，邁著整齊的步子，我們神經緊繃的上了場，開始做手語操。雖說緊張，但我們班的同學們都配合的非常好，簡直天衣無縫。
最後，在同學們的歡呼中，我得知我們班得了第一名！但我又想：其實，第幾並不重要，重要的是我們努力了，參與了，付出了，也收穫了，這收穫來之不易，一定要好好珍惜。
只要付出，就有回報！這是我所領悟到的。
記一次拉手拔河比賽 篇5
國小二年級作文 ,542字“一二！加油！一二！加油！勝利了，耶！”快樂久久瀰漫在教室中，一陣陣歡呼讓我們全班人都快瘋狂了。到底發生了什麼事呢，請聽我慢慢道來。
今天語文老師讓我們來舉行拉手拔河比賽。
“預備，開始！”同學們的雙雙眼睛都一動不動地注視著那正在有人比賽的講臺。只見陳聰咬著牙，咧著嘴與大汗淋漓的楊昌淼對壘。他們手拽著手，僵持著。關鍵時刻，楊昌淼後面的助手猛地一拉，陳聰被楊昌淼拽了過去，仰面朝天倒在地上，幸好老師後面安排了“後盾”，他們才沒有摔傷。
已經過了許多場比賽，終於輪到我們組比賽了。禹子暉和於楚瑤是我們組的大力士，我們就選她倆去比賽。她們帶著一顆忐忑不安的心，硬著頭皮去戰場上迎強敵龍濤和簡兆銳。
龍濤和禹子暉手拉著手，於楚瑤和簡兆銳分別抱住了隊友的腰。我們這組一開始是不佔優勢。轉眼間，於楚瑤把屁股一翹，用力一蹬，把他們差點拉了過來，可禹子暉和龍濤手出汗太滑了，結果手鬆了，雙方勢均力敵。經過了幾次比賽，我們才取得了最後勝利。大家之前都在看比賽，還沒有看到那於楚瑤翹屁股的搞笑動作，當時細心的朱夢玲看見了，忍俊不禁。比賽後朱夢玲告訴了大家自己的發現，同學們一個個被逗得哈哈大笑。
最終，我們組獲得了第一名。同學們的心情久久不能平靜，還沉浸在激烈的比賽中，同學們的歡聲笑語還回蕩在教室中。
記一次拉手拔河比賽 篇6
國小三年級作文 ,542字“一二！加油！一二！加油！勝利了，耶！”快樂久久瀰漫在教室中，一陣陣歡呼讓我們全班人都快瘋狂了。到底發生了什麼事呢，請聽我慢慢道來。
今天語文老師讓我們來舉行拉手拔河比賽。
“預備，開始！”同學們的雙雙眼睛都一動不動地注視著那正在有人比賽的講臺。只見陳聰咬著牙，咧著嘴與大汗淋漓的楊昌淼對壘。他們手拽著手，僵持著。關鍵時刻，楊昌淼後面的助手猛地一拉，陳聰被楊昌淼拽了過去，仰面朝天倒在地上，幸好老師後面安排了“後盾”，他們才沒有摔傷。
已經過了許多場比賽，終於輪到我們組比賽了。禹子暉和於楚瑤是我們組的大力士，我們就選她倆去比賽。她們帶著一顆忐忑不安的心，硬著頭皮去戰場上迎強敵龍濤和簡兆銳。
龍濤和禹子暉手拉著手，於楚瑤和簡兆銳分別抱住了隊友的腰。我們這組一開始是不佔優勢。轉眼間，於楚瑤把屁股一翹，用力一蹬，把他們差點拉了過來，可禹子暉和龍濤手出汗太滑了，結果手鬆了，雙方勢均力敵。經過了幾次比賽，我們才取得了最後勝利。大家之前都在看比賽，還沒有看到那於楚瑤翹屁股的搞笑動作，當時細心的朱夢玲看見了，忍俊不禁。比賽後朱夢玲告訴了大家自己的發現，同學們一個個被逗得哈哈大笑。
最終，我們組獲得了第一名。同學們的心情久久不能平靜，還沉浸在激烈的比賽中，同學們的歡聲笑語還回蕩在教室中。
有趣的畫畫比賽 篇7
國小二年級作文 ,555字提到“比賽”這兩個字，您一定感受到了緊張的氣氛，而這次我們班舉行的畫畫比賽非常輕鬆有趣。
那是上週星期五的上午，老師安排小組設計一幅簡筆畫，下午比賽。我們組商量畫一隻可愛的小熊。組長分配了任務。我被安排畫小熊的腦袋，也等於是定位。組長對我很信任，我不能辜負眾望，下課時，反覆練習。
時間過得真快，下午很快就到了，隨著老師的一聲令下—“開始”。我馬上躥出座位，迅速奔到講臺上，拿起粉筆聚精會神地畫起來。我先畫個方框，然後在方框內畫上一個標準的圓，經過修邊，我才滿意地離開講臺。曾騰宇見狀，就像接力棒遞在他手上似的，立馬畫小熊的手，看著曾騰宇畫出一幅不太連貫的輪廓，我們在底下為他著急。幸好，他很認真地完成了任務。接著組員們一個接一個地上臺畫小熊的身體部位，個個都挺爭氣的。
“10、9、8、7……”隨著老師的倒計時，臺上的同學都回到了自己的座位上，老師要大家從第一幅圖看到最後一幅圖，又從最後一幅圖看到第一副圖。看到其他組的畫是那麼逼真、想象力是那麼的豐富：有“聰明的熊博士”、有“偷油的老鼠”、有“正在草原上吃蘿蔔的兔子”……，我感覺到我們組的畫拿不到前三名了，心裡很失落，可偏偏這時老師宣佈我們都是第一名，為我們的合作表現而感到高興。
我們很意外、我們也很高興，真希望老師能再舉辦一些有趣的活動。
麥咭農場的繪畫比賽 篇8
國小三年級作文 ,435字2018年3月的一天，天公不作美，下起了傾盆大雨，但是我們東石畫室的小畫家依然興高采烈地去長沙麥咭農場參加繪畫比賽。
比賽開始了，我認真想了想，準備畫一幅《美麗的春天》。我拿起鉛筆開始畫，首先畫了一大片青青的草地，草地上有幾個孩子興致勃勃地放風箏。在近處畫一條清清的小河，河面上有幾隻歡快的鴨子在嬉戲。然後畫了一大片田野，田野上有一片金燦燦的油菜花和綠油油的麥苗，充滿著春天的生機和活力。田地裡還有幾輛小拖拉機在耕地。最後，在遠處畫上幾座高聳入雲的大山，上面是藍藍的天空和悠悠的白雲。
為什麼要這樣畫呢，畫一大片草地是因為春姑娘來了，小草爭先恐後地從地裡鑽了出來；畫幾個小朋友放風箏，課文裡不是有首詩“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”嘛；畫歡樂的小鴨子在河面上嬉戲是因為"竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"呀；畫一大片田野上有拖拉機在耕地是因為春天要播種，秋天才會豐收，冬天才不會餓嘛！這就是我畫這幅畫的構思。
我畫的這幅《美麗的春天》，怎樣？是不是春意盎然、生機勃勃呢？
難忘的畫畫比賽 篇9
國小三年級作文 ,17字今後，我一定要再認真一點！
單手剝蛋比賽 篇10
國小四年級作文 ,638字當池塘邊青蛙開始鳴叫的時候，立夏到了。張老師別開生面地發給我們作文班的同學每人一個雞蛋，對我們說：“今天我們舉行一個單手剝蛋比賽。”
我一聽，今天不僅可以吃蛋，還可以比賽，頓時來了興趣，心裡暗下決心，一定要全力以赴爭奪冠軍。
隨後，張老師還對我們說了比賽規則：“在比賽時，一隻手放在身後，只能用另一隻手剝圓滾滾的雞蛋，而且必須保證剝好的雞蛋不能出現破損，第一名獎勵一個櫥窗裡的玩具，第二、三名可以再拿一個蛋，如果違規，將會被取消資格。”
隨著張老師的一聲令下，比賽開始了。我拿起雞蛋輕輕地在桌子上一磕，雞蛋殼上立刻出現了許多裂縫，繼續輕磕，整個雞蛋殼都佈滿了裂縫，我飛快地將蛋殼和蛋白之間的那層薄膜給撕開一個小口，因為薄膜連著蛋殼，薄膜一破，蛋殼也就和薄膜一起被拉了下來。
突然，一聲“我剝好了！”打破了這教室的一片寂靜，我的心頭一顫，吃驚地轉過頭去，只見胡錦豪手中拿著一個已經露出蛋黃的白蛋—可能是剝得太用力，蛋白被弄破了。看到這一幕，我們“哈哈”地笑了起來，都笑得前俯後仰，直不起腰。
一陣笑以後，我又飛一般地剝了起來。同時，我的蛋寶寶也隨著我的速度加快而漸漸脫去了黃色的外衣，露出了嫩嫩的蛋白。
耳邊不時傳來有同學已剝好的聲音，終於，我的雞蛋殼也被我剝得一乾二淨。只是我的成績只有第五名。
大家都剝好蛋後，在張老師的同意後，都開心地吃了起來。
經過這次剝蛋比賽，我明白了：一個人單手幹事真困難，我們應該團結起來，每個人都做出自己的努力，事情一定會做得更順利。
一次難忘的繪畫比賽 篇11
國小三年級作文 ,527字今天是難得的週末，但天空不作美，下起了濛濛細雨。雖然天空下起了小雨，但我的心情還是又緊張又激動，因為我要去甌北二小參加繪畫比賽。
我帶著興高采烈、興致勃勃的心情坐上媽媽的車，去甌北二小了。到了，校門口人山人海，我好不容易才擠進去。到了賽場，我感覺賽場充滿了緊張的氣氛，心裡忐忑不安。開始比賽了，一位老師給我們每人一張紙，我畫得題目是“食品安全”，畫得內容是：有一位鄉下的農民阿姨開著一輛大卡車，車上裝滿了她自己種的水果，她把車開到繁華大城市賣水果，看到一幢幢高樓大廈拔地而起，一輛輛豪華的汽車飛馳而過。一對穿著時髦的夫婦來到農民阿姨車邊問：“蘋果多少錢一斤？”“這來自我家鄉的水果，既好吃，又健康，還便宜。只用3元一斤。”“這麼便宜，給我來9斤”。“OK。”那對夫婦提著幾箱蘋果，樂滋滋地回家了。
之前我已經反覆練習過了，所以我心裡不怎麼緊張，迅速拿起鉛筆，在紙上畫好輪廓，接著用鉤線筆描起來，然後用橡皮把前面畫的輪廊擦掉，最後用馬克筆或櫻花牌蠟筆塗上顏色，一幅完美的作品就這樣大功告成了。我看了看自己的畫，覺得很滿意，就把畫交給老師了。
時間像瀑布一樣飛瀉而下，消失在碧綠的湖水中。繪畫比賽就這樣落下了帷幕，我依依不捨地離開了賽場，希望我能取得好成績。
畫畫比賽 篇12
國小三年級作文 ,640字今天，我正準備一場“輕鬆又愉快”的畫畫比賽。
離比賽只剩1個小時了，我那小心臟裡，頓時感覺搭了一座巨大的“緊張堡”，離比賽時間越近我就越緊張。我的小心臟彷彿被那“緊張堡”給擠到了嗓子眼，正在“撲通，撲通”蹦彈著，彷彿就要馬上跳到舌頭上。接下來，我卻無心地看看即將要畫出的稿子。而心裡卻想著：如果比賽沒得獎怎麼辦呢？只得了三等獎，媽媽會生氣嗎？……種種疑問像一顆顆種子，在我的心中紮下了深根。
開始比賽了，我懷著十分緊張的心情進入了考場，一進考場的門，這裡的氣氛頓時把我心中的那幾顆種子培養成了一棵蒼天大樹。好像要把我的小心臟給戳一個巨大的洞。心中的種種疑問又像雲朵一樣飄了過來：我會不會得獎呢？能不能得一等獎呢？還是得了一個三等獎呢……這些疑問使我的心情變得更加緊張，我正準備開始畫畫，一想，腦子裡一片空白，我使勁兒想，可是，越使勁想，腦子就越是空白。這下完蛋了，該怎麼辦呢？老師看見了，就安慰我說：“加油！你是最棒的，你只要把平時的水平發揮出來，一定能得一等獎！”我一聽，是啊，我平時不是練習過很多次嗎？為什麼要那麼緊張呢？我鎮定下來，讓自己不要緊張，這時，那幅畫立刻在我的腦海裡出現了，我爭分奪秒地把那幅畫飛快地畫好了。畫好之後，我再認真地看了看，覺得還不錯。
我走出考場，心裡的“緊張樹和緊張堡”立刻就消失不見，其實，剛才的緊張都是自己的杞人憂天，我只要認真完成比賽，不要管結局就好了。
我一看天空，這時陽光明媚，白雲藍天，一切都是萬分和諧。就和我這時的心情相同，舒暢無比！
繪畫比賽 篇13
國小三年級作文 ,678字今天中午，班主任楊老師說：“今天要進行繪畫和寫字比賽，比賽馬上就要開始了，請參加繪畫比賽的小朋友帶著工具跟我走。”我馬上拿起繪畫工具跟著老師走了出去，到門口的時候我轉頭看到了一下同學們，他們給了我一個加油的手勢，此刻我的心情好緊張呀！
我一步一步緩慢地走著，每走一步心裡的積石就往上堆了一個。走著走著，我終於走到了科學2號教室的比賽現場。
找到了位置坐下來，我拿出了紙和馬克筆，在響亮的鈴聲中比賽開始了。我小心地畫著每一筆，大概是我太緊張了，第一張紙畫錯了。幸好我提前預備了一張紙，不然這一次比賽就不能參加了。我心裡想：為什麼一開始就會畫錯呢？我停下來思考了一會，應該是我太緊張了。老想著後果會怎麼樣，都想到別的地方去了，不專心致志所以才會分了心的呀！我接著深呼吸，讓自己放鬆下來，並在心裡喊：不要太緊張，重在參與。只要儘自己最大的努力就行了，加油潘伊倩！我儘量放鬆自己，不讓自己緊張。
我一直小心翼翼地畫著每一筆和每一處小細節，生怕自己再畫錯了，也非常謹慎地塗著各種顏色。但我還是感覺到自己的手沒有以前那樣靈活了，看來堆積在肚子裡的石頭還沒掉下去啊！竟然還想不起來了有一塊地方應該塗什麼顏色，慢慢放鬆了之後，終於在左思右想中塗好了所有的色彩，這幅畫在我的緊張之中終於完成了。雖然不是很完美，但是自己還是比較滿意的。
出了門，我才放鬆下來趕緊往教室裡跑去，準備上語文課。
過了幾天，我在老師的講臺桌上看到了幾張獎狀。我又開始緊張，心裡想著有沒有我的份呢！頒獎開始了，在老師叫到我名字的那一刻，我緊張了幾天的心情終於放鬆下來了，我得了這次科幻畫比賽的二等獎。
畫畫比賽 篇14
國小五年級作文 ,689字今天，媽媽送我去參加社群活動。一路上，我對今天的活動充滿了期待。
來到活動的大教室，裡面空無一人，只有整齊的桌椅，我才發現自己來得有一點早了。過了一會兒，同學們也陸陸續續地來了。
等參加活動的同學都到齊了，社群負責人給我們每人發了一張白紙，讓我們畫出自己心中的中國夢。中國夢？什麼是中國夢呢？社群負責人見我們都有些丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就笑著對我們解釋說：“就是畫出你們自己心中的夢想和願望，你們希望自己長大以後做什麼就畫什麼……”
同學們都開始在座位上思考起自己心中的夢想。我正毫無頭緒的時候，忽然看見我旁邊的一位大姐姐畫起了飛船，頓時靈機一動，靈感來了，立馬在白紙上創作起來。我先畫上了一個大地球，地球上種植了許多枝葉茂密的樹木，有一個人正在開飛碟給地球上的綠色植物澆水，幾艘火箭在太空中飛來飛去……此時此刻，教室裡靜得只聽見畫筆在紙上“沙沙”的作響聲，所有人都在認真地創作著。
我正畫得入神時，有幾位家長的目光聚集到了我的畫紙上。他們有的說我想象力很豐富，有說我畫技不錯，還有的甚至建議我去學畫畫呢！聽著他們對我的表揚，我心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。畫起畫來也更加帶勁了。
時間過得飛快，不知不覺規定的時間到了。可我宇宙的顏色還沒有塗完整！只怪帶來的藍色畫筆太不給力了，居然出不了色了，我只好懷著遺憾的心情把作品交了上去。
最後，經過評委老師們的認真評審，社群負責人開始宣佈比參獲獎名單：“……王子博，二等獎！”“什麼？二等獎？！”我不敢相信這是真的，用手捏捏自己的臉，疼！我這才相信我沒有做夢，我真的是得了二等獎！我高興得一蹦三尺高。
這真是一次難忘的社群活動呀！
神奇的手印畫 篇15
國小二年級作文 ,538字我們的小手可靈活了，它可以幫助我們寫字、吃飯、做手工……還可以印出各種各樣美麗的手印畫。今天，我在紙上印出了惟妙惟肖的手印畫，非常神奇。
首先，我先把左手五指分開，朝右方向按在紙上，右手拿畫筆畫出了一個小手印。然後，右手往左方向按在紙上，左手拿筆，描出右手的輪廓，又畫出了一個小手印。最後，我右手拿筆，左手扶著白紙，在兩隻手印中間畫出兩道橫線，一個小啞鈴就誕生了，真是有趣極了。
通過想象，我畫出了一個美麗的皇冠。先把食指放在白紙上，畫出五個角的手指輪廓，在上面各塗了五個實心圓，在手印的下面畫出了一個像蘑菇一樣形狀的小帽子。然後又畫了一位美麗的公主，她頭戴一頂光彩奪目的皇冠，氣質高雅，和藹可親。現在的公主戴著這皇冠又如天使一般美麗、可愛。最後，我在皇冠的旁邊畫了一隻小手印蝴蝶，她們正在花園裡愉快地玩耍呢。一位風度翩翩的王子，他帶著公主來到自己的宮殿，那裡有許多小手印畫出的花花草草，小草是那麼碧綠，花兒開得爭奇鬥豔。宮殿遠處有一片湛藍的大海，一望無際。宮殿裡都是用金子和鑽石做成的，非常華麗富貴。從此，王子和公主在這裡過上了幸福美滿的生活。
用自己的小手居然可以印出這麼多千奇百怪的手印畫。有可愛的小白兔，美麗的孔雀，快樂的魚兒，無拘無束的螃蟹……手印畫真的是太神奇了！
有趣的手印畫 篇16
國小二年級作文 ,446字今天，老師要教我們做手印畫。這太簡單了！我的雙手可以拖地、寫字、做飯……那這簡單的手印畫一定難不倒我。
首先，我們需要一個小手印。我們都爭先恐後的要把自己的小手借給老師。老師左看看，右看看，最後選了林怡澄的小手。袁老師把她的小手按在了黑板上，吹了一口“仙氣”，林怡澄的小手像用膠水黏在了黑板上一樣牢固。小手印畫完了，老師請郭天燁上去添幾筆，只見她在手指頭上畫了很多根又細又長的刺，在手掌心裡畫了密密麻麻的小點點，這也是一根根小尖刺，就這樣，一個可愛的仙人掌就出現了。
我也上黑板上畫了起來。我把小手橫過來，在大拇指上畫了一個小眼睛，還有一個尖尖的小嘴巴，最下面畫了兩條小腿，這樣我的小手就變成了一隻可愛的小雞。
接下來是我們自己創作的時間。我拿起畫紙，這次我只用了三根手指頭，同樣是橫過來，把手印描了出來。我在最左邊畫了一個小眼睛和一張小嘴巴，這張小嘴巴還在不停地吐著泡泡，最後在手掌上畫上魚鰭，還有好多魚鱗，瞧，我的小魚多可愛啊！
沒想到畫手印畫這麼好玩，我以後一定要多畫一些有趣的手印畫。
有趣的手印畫 篇17
國小二年級作文 ,475字我們的小手真能幹，它幫我們在紙上印出了各式各樣的手印畫，真好看呀！
開始畫手印畫了，首先我將左手的四指併攏，虎口張開，大拇指朝右，接著將左手按在紙上擺放好，右手拿鉛筆，順著左手的輪廓線，勾勒出一個肥嘟嘟的，可愛的小手印，這小手印像杯子似的，我再給手印上新增一個圓當杯蓋，加上黑點當蓋頂，又在杯身上加個“C”當杯把手，最後我在杯身上畫了一個愛心的裝飾，周圍畫一些小愛心裝飾，一個好看的杯子手印畫就完成啦！
下面我又開始了一幅手印畫的創作，這次我要變換手勢，將左手的食指和中指伸直，其餘手指彎曲，同樣放在紙上按住。右手拿筆畫出左手的輪廓線，一個像是小兔子頭的手印就出現在紙上了，接著再來一些新增，給小兔子新增上（？）表情，畫個橢圓形當身子，又在橢圓形里加一個當肚子，然後加上圓柱形的腿和斜橢圓的手、腳，又在她的手上畫上一根蘿蔔，旁邊畫上一塊蘿蔔地，一隻活潑可愛的小兔子，正在蘿蔔地裡摘胡蘿蔔呢！
現在我們要把創作好的手印畫拿出來展覽啦！看看同學們創作的手印畫吧，有正在吃蟲子的大公雞，有開屏的孔雀，還有翩翩起舞的蝴蝶，大家畫出的手印畫栩栩如生，真有趣啊！
難忘的繪畫比賽 篇18
國小四年級作文 ,552字學校要舉行一場繪畫比賽，在比賽中展出我們的畫。可是，並不是所有的同學都有機會參加比賽。我非常想參加，我一定要努力，爭取讓老師選上我參加比賽。
參賽選手是由美術老師來選拔的。誰的畫漂亮，誰的紀律好，誰就可以去參賽。美術老師要一個個的批閱，所以這個選拔環節很漫長。有幾個人已經被選上了，我要加油！終於批到我們組了，批到我的時候，美術老師連續給了我五個A+，太棒了！我可以去參加比賽了，我差點就跳了起來。耶！我在心裡比了個勝利的姿勢。
第二天，就是參加繪畫比賽的日子了。早上，我吃過早飯，讓爸爸送我去了學校。本來應該是上午舉行的比賽，但是由於學校有事，被推到了下午。下午的天氣有點熱，我和同學們都把衣服脫了，然後我們就拿起本子開始畫了起來。比賽的時長是30分鐘，時間很充裕，我們都專心地畫著，都沒有發現有幾架無人機在我們的上方拍照、拍視訊。我們畫完了畫，欣賞著自已的畫，很開心。這時，校長在廣播中說：“畫完的同學可以把紙條貼到後面，然後在紙條上寫好班級、姓名。”我們按照要求貼完了紙條，也工整地寫好了班級、姓名，正好時間也到了。家長委員會的阿姨們給我們班照了集體照，然後我們就把作品上交後回了班級。
回到班級後，我的心還久久不能平靜。這次的活動讓我印象深刻，更讓我難忘，我想這一次的活動將會永遠留在我的記憶中！
畫畫比賽 篇19
國小五年級作文 ,465字一中門口，下著小雨，我奔跑著進去了。
奔向一樓的化學室，呼，終於到了。還好，沒有遲到。
我進了教室找到自己的位置默默地把東西放好，做完之後，就不知道做什麼了。好緊張啊！24個人，24顆砰砰跳地心，手不知道往哪裡放，一不小心打翻了顏料，趕緊扶正。
緊張了一會，時間快到了，監考老師在我們的每張畫紙的背面敲了一個印章，開始比賽了。別人刷地拿起鉛筆打稿，而我又是拿錯筆、又是掉東西的，和他們比，我很亂。
一系列的錯誤讓我忘了很多。不行，要靜，靜！我停下了筆，理了理思緒。先畫剪影、大體色、再畫天空和草地，最後描繪人物細節。接下來畫得很順。在我拿著畫筆去蘸取顏料的時候，結果一不留神，啊！完了，顏料竟滴在了紙上，而那個地方本因是空白，這樣滴上去，感覺這張畫沒希望了。
在我失望之際，我靈機一動，是不是可以再滴一些上去呢？那這樣不就好了，把無意改成故意。我在腦子裡大擬了一下，可以，動手。約過了五六分鐘，仔細看了看特意添出來的，挺好的。
接下來繼續後面的畫作，在接下來的過程沒有出現任何差錯。
響鈴，交畫……
激烈的扳手腕比賽 篇20
國小五年級作文 ,737字“加油，加油！”一陣陣吶喊聲從100班教室傳出，響徹了整個校園。是什麼事讓我們如此興奮？原來，我們班正在舉行一場別開生面的扳手腕比賽。
今天的作文課上，孫老師笑容滿面地說：“同學們，我們來進行一次扳手腕比賽。”頓時，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。最後老師選了龍翔、黃旭等12人。
比賽正式開始。首先是李竺峰與彭豪的對決。只見兩人面對面坐下來，將胳膊肘放在桌面上，兩隻手緊緊地握在一起，目不轉睛地注視著對方。準備好了，等聽到孫老師的口令：“準備，開始！”兩人都拼命地用力扳了起來，教室裡隨即想起了震耳欲聾的加油聲。只見李竺峰咬緊牙關，眼睛瞪得比乒乓球還大。而彭豪呲著牙，也使出了九牛二虎之力。他們一個往左，一個就往右。就這樣互不相讓僵持了一分多鐘，最後李竺峰一用力，把彭豪打敗了。
一局接一局的比賽正在激烈地進行著。最後，兩個獲勝者龍翔、黃旭進行了一場扣人心絃的決賽。
隨著老師的一聲令下，他們展開了激烈地爭鬥。只見龍翔憋足了氣，漲紅了臉，鼓足了腮幫子。再看看黃旭，不慌不忙，胸有成竹好像十拿九穩，他一定會贏一樣。兩隻有力的大手緊緊地交織在一起。一會兒在空中凝固不動，一會兒微微地顫抖著向左邊移動，一會兒又折了回來，晃來晃去，像個搖擺不定的鐘擺。我的心都提到嗓子眼了。
兩位選手真是勢均力敵，旗鼓相當啊！一時難分高下。場下的觀眾千姿百態，有的抓耳撓腮，坐立不安；有的目不轉睛地盯著比賽雙方；有的高聲呼喊“加油”，有一個同學竟然激動地爬上了桌子，鼓足了勁大叫：“黃旭，加油！”
“加油加油”聲不絕於耳。黃旭和龍翔兩人相持不下。突然，龍翔喘了口氣，黃旭逮到機會使勁一壓—他獲得了勝利！這時，支援黃旭的同學立刻歡呼起來，教室裡想起了熱烈的掌聲。
這真是一場激烈的扳手腕比賽。