我讚美你綠葉相關作文20篇
我讚美你綠葉 篇1
國一作文 ,837字世上的花兒奼紫嫣紅，婀娜多姿，惹人喜愛。有人稱讚牡丹的華貴豔麗，有人頭一羨慕玫瑰花的高雅，有人欽佩蘭花的幽香沁人心脾，也有人愛荷花出於泥而不染的清高品質，更有人仰慕百合幽香高雅，歷代多少文人墨客以花為題寫下了無數名傳千古的篇章。然而襯托這種秀麗撫媚、鮮豔奪目的花兒的，正是不為人世所注意的綠葉。所以，我要讚頌綠葉。
春天，當你走進一片花海之時，你會想到天花怒放，靠的是一片片平凡無奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無數次的勞動，製造了大量的養料供花朵成長。使花兒一朵比一朵嬌豔。
盛夏，綠葉忙著為路人、老翁、兒童撐起大傘，送來一絲涼爽，它卻默默忍受夏日的煎熬。
金秋，綠葉在秋風的吹拂下紛紛枯黃，脫落，她並不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒有得到他人的讚賞而難過。綠葉完成了一年的辛苦勞作，它短暫的生命即將結束。為了使樹媽媽進入冬眠，它幹願脫去自己的霓裳，無聲無息地隨蕭瑟的秋風飄零。它們慷慨地被埋在地下，成為樹媽媽在冬天時吃的點心，為迎接更加絢麗多彩的一年犧牲自己的生命，這就是綠葉的精神。
綠葉，渺小而又偉大，它總是固執地製造著不被珍惜的清新！總是將自己的生命投入到不斷地製造氧氣中去，從誕生一直到逝世，默默地奉獻著自己的青春。有人曾問綠葉：“沒有多少人曾注意過你們，尊重地你們的工作，你們為什麼還要繼續工作下去呢？”誰知綠葉卻回答：“沒有為什麼，這只是我的工作。大家都需要我們去做這個工作。”
我們的老師，她們在自己的崗位上，教導我們學會文化知識，不和傾注了多少愛心，希望我們長大成才。她們像春蠶一樣，無私地為人類貢獻一切，用辛勤的汗水撫育我們。她們所做的一切難道不像那些不為人世所有注意的綠葉嗎？
你總是會默默地付出，從來不求回報。你從來不重視自己的外表是否好看，你只在意自己的靈魂是否高尚，以及你的心靈是否美麗。你沒有落花的絢麗，但你卻有如花般的心。千萬年來，有多少詩人作家為你那頑強、無私的精神寫詩賦詞，吟詩作畫。
綠葉，我由衷地讚美你！你是我迷茫道路上的指引燈。
水，我讚美你 篇2
國三作文 ,702字水，隨處可見，平凡無奇，不會引人注目，令人深思，可又有多少人清楚這平平淡淡、無處不有的水具有多少優秀美好的品質呢？
水，它能自己活動，源遠流長，沒有一刻停滯過。有時它平靜地流走，有時激起浪花朵朵，有時它順著斜坡緩緩而行，有時又從萬丈絕壁飛瀉直傾，這就是水不斷進取、努力奮進的精神。
水，它除了自己活動外，並能推動別人。譬如水面上的一條小船，由於水的流動，才能更快速地前行。再如一根木頭，順流而下，輕輕鬆鬆就漂到了目的地。水，它善於幫人，並互助互進，這不又是它的一大品質嗎？
一江春水從雪山腳下走來，向萬里江海奔去，這一路並非平平坦坦，一帆風順的。它會遇到高山、峽谷、礁石的阻擋，但它並沒有因此而膽怯畏縮，在萬不得已之時，它會發揮百倍的力量向它們衝去，即使粉身碎骨，也在所不惜，這不又是水的可貴之處嗎？
然而，水，有時它不會這麼愚笨地把自己搞得頭破血流，那樣付出的代價太大了。在沒有天時、地利、人和的條件下，它就不會“打腫臉充胖子”地去蠻幹，它會探索、尋找，努力在山窮水盡之時找到暗柳明花，找到真正屬於自己的方向。結果或許它會繞過高山、大石、或許它也會拐個彎向別處流去。水的這種遇到困難和挫折時不氣餒，不退縮，冷靜地探求人生方向的“絕境逢生”之法，又有多少人學得呢？
哦，水，看似平凡，實則偉大，它進取助人，它勇敢、探求，這些，不正是中華民族精神的象徵嗎？不正是我們每個人應具有的處世之法，為人之道嗎？特別是我們青少年學生，學習上要奮發向上，銳意進取；做人要樂善好施，幫助他人；面對挑戰，應以年輕人蓬勃的朝氣勇敢地迎接它；遇到挫折，該心平氣和地尋找途徑，探求方向，走出煙霧迷茫的困境，千萬不可沉淪、迷惘啊！
親愛的我讚美你 篇3
國小五年級作文 ,490字我讚美她，無論春夏秋冬、無論風吹雨打、無論有多大的困難，她都那麼堅強、那麼勇敢。
親愛的，我讚美你的堅強。過年了，只有她呆在家，我們都去做客了，估計要一個星期才可以回來。在做客的時候我很著急，她在家裡沒有人照顧，會不會幹死，會不會被太陽晒枯，會不會……我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。再過一個小時就可以到家了，但是我又開始著急了，恨不得腳下踩著風火輪，飛回家。到家了我連忙去看她，她沒有死，我高興極了好像飛上了雲霄，又好像把全世界的美味一一品嚐。
親愛的，我讚美你無私奉獻。有一次，我得了一種面板病，媽媽告訴我。用她的汁可以治好我的面板病，但是，如果切下她的枝她會不會死，我又開始著急，過了許久媽媽切下了她的枝……不久我的病好了，可是她好像要死了，沒過幾天，她重新長出了枝，比以前長得更壯更美了。
親愛的，我讚美你的頑強。
冬天來了，她也有一點變黃了，我有一點擔心，所以把她放在了我的房間裡，沒想她卻更黃更小了一點。只好把她放到陽臺上。我心裡默默祈禱，你千萬不一死呀！冬天過去了，她又出乎了我的意料，她不但沒有死，還開出了花骨朵。
她的精神讓我敬佩，也讓我學習，她就是頑強的仙人掌！
野百合，我讚美你 篇4
國小六年級作文 ,571字一提到讚美，你腦海中浮現的第一個名字是什麼？是習大大，還是毛主席？或是某個知名歌星……我則不然，太多的事件隨歲月淡淡而去，唯有你《開滿野百合的大峽谷》，歷歷在目。
“我不是一棵草，我是百合，我也要綻放出屬於自己的花朵！”這是一枝多麼堅韌的百合啊！它不顧旁人的嘲諷，譏笑，它堅信自己是一枝百合，堅信自己總有一天也會散發出那淡雅的清香。它不為別的，不為讓他人欣賞，不為讓他人讚美，它只有一個小小的目標——我要開花！它只為證明自己，證明自己是一枝百合！
當百合長出了花苞，它便更加努力地使自己的根系扎得更深，更緊，以便吸收更多的養分，但周圍的鳥樹蟲魚都一致認為，這只是個瘤子，一棵平凡的草是不可能長出花苞的。面對它們的打擊，百合沒有沮喪，沒有放棄，蚯蚓不來鬆土，它便靠自己的努力使泥土鬆軟。即使全世界都在打擊它，但它憑藉這片陽光，這片土地，這滴雨水在默默積蓄著力量。是心中堅定不移的信念，使嬌嫩而頑強的身軀終於綻放出生命中的花朵，成為了這個峽谷最耀眼的光芒。
數年後，這個峽谷裡，漫山遍野像雪一樣潔白，漫山遍野都散發出久違的淡雅的清香，而這一切一切的創造者，正是那枝不遺餘力，只為開花的野百合。
我讚美你，你的堅毅，你的頑強，你一心追求夢想綻放美麗，你的執著令我折服。
讚美你綠樹 篇5
國小六年級作文 ,643字綠樹！多麼討厭的東西，立在路邊擋路，還滿身灰塵，真討厭。
每天，我去上學，都會厭惡地躲開，生怕自己染上灰塵。有時，還會特意繞遠走，避開樹。
就這樣有一次，我迫不得已走了大路，因為同學要到我家去玩。那時剛剛雨停，我們都收下了傘，但是，一收下傘，又被雨給淋到了，怎麼回事呀？我們都覺得奇怪，抬頭一看，原來是樹上還有水，正在往下滴。這更加重了我對樹的討厭，甚至想在晚上拿個電鋸把大路上所有的樹都給鋸掉。
但是，直到一次看電視，我對樹的看法改變了，以至於喜愛它們了：那是在看新聞時看到的一條訊息：播報者說全球變暖已日益增重了，希望大家齊心協力控制全球變暖。溫家寶總理還發表了講話說：“現在全球已變暖，希望工業區減少排放，大家一起減輕全球變暖。農民多種樹，開發林業區，也可以種一些反射紫外線的農作物……．”在這時我才知道。樹，原來在這麼大的作用，竟然可以給地球降溫！
綠樹，你的作用原來是這麼的大，我原來還認為你是一個沒有用的木頭，而且還是一個很多灰塵的木頭，原來你吸灰塵是為了淨化人們的空氣呀！你把灰塵吸在身上髒了自己，但卻淨化了空氣保護了人們。我希望你能多給地球降溫，解決全球變暖，並且，我向你道歉，來彌補我以前對你的討厭。
我終於知道，轟轟烈烈表現自己的不一定是英雄，可能只是做了一些小事。而見默默無聞的人，才可能是一個驚天動地的大英雄，只不過他不喜歡張揚自己。綠樹，你就是如此的偉大，但是，你卻默默無聞的立在那裡。綠樹，我要讚美你！
梅花我讚美你 篇6
國小五年級作文 ,596字梅花是花中最與眾不同的，別的花一到冬天就全凋謝了，而她卻開在嚴寒的冬季盛開，這讓我想起毛主席的《卜算子。詠梅》——“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在百花凋零的時候，只有她還堅強地矗立在皚皚的白雪中，儘管根被深埋在了雪下。要是一般的花，肯定撐不了多久，但梅花呢？愈寒冷，就愈可能創造奇蹟！
梅花的精神是令人欽佩的，但擁有梅花精神的人更加讓我們欽佩。比如說梅蘭芳，他是著名的京劇表演藝術家。他所扮演的都是女性，是不能留鬍鬚的。不過，在日本人侵略中國的時候，他死活不肯表演給日本人看，就蓄鬚明志。還有江姐，她被捕後，雖然敵人對她嚴刑拷打，甚至被拔掉了指甲，但她始終不屈。還有許許多多像他們一樣的革命先驅，如李大釗，夏明翰……他們都值得我們欽佩和銘記。
梅花也是中國最有名的花之一，許多文人墨客都從梅花入手，寫下了許多優美的詩句，毛澤東、陸游的《卜算子。詠梅》、王安石的《梅花》、王冕的《墨梅》等。可以說，梅花是最有骨氣、最美最香的十全十美的花。古往今來，梅花在我們眼中的地位是獨一無二的，在世界上也是頗負盛名的！
走在滿是梅花的山間裡，看著那堅挺的樹幹，在我眼裡成了一座巨大的雕像。我看見樹幹上那明顯的凹凸，不禁豎起了大拇指：“這就是勇士的標誌啊！”
梅花就是這麼美麗，這麼有骨氣，我要讚美你！
我要盡情讚美你 篇7
國小五年級作文 ,721字今天，晴空萬里。我吃完飯，漫步在筆直的小路上。我抬起頭，閉上了眼睛，深吸了一口空氣，啊！“真新鮮。”我不由得讚歎道。在那一瞬間，我睜開了眼睛，我被眼前的美景吸引住了！
原來是西邊的雲朵被西下的太陽染紅了，幾朵紅色的雲，襯托著那紅彤彤的太陽，本來已經很美的白雲，再加上那鮮美、自然的紅色染上，就猶如柔美的紅布在空中緩緩飄揚著。這讓我看著那完美的白雲進行著深情的遐想……
白雲，你是多麼的輕柔。你可以在天空上慢慢而自由地看著世界各地的美麗風景。然而，我也想和你一樣，成為一朵白雲，在天空猶如神仙般不受任何拘束看著世界各地的美麗風景。我會去我最想去的地方：俄羅斯，因為它是全世介面積最大的地方。我想看看它到底有多大，這也算是圓了我的夢想。我想去一些很大的森林，看看森林是否有一些我沒有看到過的樹、動物、自然現象……如果我真變成了一朵雲，我一定會這樣做。
白雲，你是多麼的神奇。你可以化成雨水變成營養來滋潤大地，讓大地上的植物更好地茁壯成長。然而，我也想和你一樣，成為一朵神奇的白雲，無私地為乾涸的大地獻上雨水，就猶如魔法師一樣可以變化萬千。我會去一個不太“健康”的地方，然後化成雨水，變成營養來滋潤大地，讓這片大地更加充滿勃勃生機。這樣一來我的心裡就猶如花兒綻放，毛毛蟲變成蝴蝶，中了百萬大獎一般開心。如果我真的變成了一朵雲，我一定會這樣做。
白雲，你是多麼的自由，你可以在天空中，自由、爽快地翱翔著。然而，我也想和你一樣，在天空中猶如獵鷹一樣自由地飛翔。我會去世界上最高的山，珠穆朗瑪山。看一看它到底有多高，讓它和我比一比誰更高。如果我真變成了一朵雲，我一定會這樣做。
白雲是多麼自由、美麗、輕柔、神奇……如果我真的變成一朵白雲，我一定會那樣做。
我要盡情讚美你 篇8
國小五年級作文 ,618字三月，可以看到你破土而出，可以看到你長出嫩綠的新芽，可以看到你綻放出五彩斑斕的鮮花，可以……你有太多太多說不完的“壯舉”，往往是這些“壯舉”，顯露出你的來臨。
春天，是“暖”的象徵。你用溫暖的陽光普照著大地，給大地增添了幾分生機。一陣春風拂過臉頰，心中多了些許暖意，好似剛喝過一杯沁人心脾的熱茶。我們時時刻刻都回味著溫暖，享受著溫暖。
蔚藍的天空純淨無瑕，鳥兒偶爾虐過，給天際中的雲朵畫上一道特別的風景，鳥兒們正在讚美春天的驚豔動人。這不，又到了百花齊放的吉時，沉睡的花兒們正在夢中相約一起甦醒，看看誰準備的服裝最是華麗。
春天，是“豔”的徵兆。你喚醒了世間的所有花朵。她們甦醒後，便又開始各自爭豔。春撫摸著含羞草的手臂，含羞草不像平日那樣害怕別人，而是吟唱著一首首娓娓動聽的崑曲，美不勝收，春天聽了也讚不絕口。聽完了含羞草的崑曲，又要去看看百合花的舞蹈，向日葵的朗誦……
春天，是“柔”的蘊藏。萬物復甦，許多樹木和蔬菜破土而出，長出了嫩綠的枝芽，睜大了雙眼望著大自然的萬物，對整個世界充滿了陌生與好奇，給大自然塗抹上一層輝煌。整個世界頓時永珍更新，生機勃發。呼吸一口新鮮空氣，感覺整個人神清氣爽。走在街道上，隨時隨地可以看到花的芬芳，聞到草的清香。
風中夾雜著梔子花的芳香，給世界帶來一次美意。春天是染色的顏料，能染綠樹葉，染藍天空……
世間果然有這樣的奇妙景象！因為春天，萬物才能復甦，大自然才會生機勃勃。讓我們，盡情的讚美春天吧！
我要盡情的讚美你 篇9
國小五年級作文 ,770字美，是一種藝術；美，是一種行為；美，更是發自內心的！花，有它的美，人也有它的美，不過我認為，四季更有它與眾不同的美。
我要盡情讚美你，鳥語花香的春。一轉眼，寒冷的冬天走了，春來了。萬物復甦，春回大地，人們都脫下了厚重的棉襖，脫離了無法自由的生活，大地也脫去了他的大衣。春風輕拂，風鈴聲聲作響，樹木也受春風的影響，長出了嫩綠的小芽，放眼望去是如此的清新。春風輕拂，喚醒了沉睡已久的小草，它們三株一群，五株一夥，成群結隊地從黑漆漆的地下冒出了毛茸茸的小腦袋，因為有了綠色的點綴，春天更加美麗了。
我要盡情讚美你，驕陽似火的夏。唉，夏天是人們最討厭的季節，它炎熱，火辣辣的太陽，使人們不知所措。而我卻認為夏天很美，夏天的山林格外美麗。太陽光照在綠油油的葉子上，閃著金光，如同一枚枚金幣。走入森林，枝葉稀稀疏疏，太陽光從那有空隙的枝椏中滲透下來，斑斑點點的。夏因為有了這陽光的裝扮，變得更加美麗動人。
我要盡情讚美你，桂子飄香的秋。秋姑娘邁著輕盈的步伐，向大地走來，頓時，整個世界一片金黃，如同到了一座黃金城堡。秋，是豐收的季節，它的到來使人們臉上天天都洋溢著燦爛的笑容。田野裡，蘋果被吹紅了小臉，高粱漲紅了臉，穀子笑彎了腰，柿子如同一個個燈籠似的，高高的掛在枝頭。而農民呢，則是眼睛都笑得眯成了一條縫，因為豐收的襯托，秋變得更加美麗。
我要盡情讚美你，銀裝素裹的冬。豐收已離人們遠去，冬也慢慢的走進了人們的生活，這是孩子們最喜歡的季節。一天，兩天，夢想終於成真，窗外下去了鵝毛大雪，一片片雪花如同一個個小精靈似的，在空中旋轉……早晨起來，在雪地上隨處可見包裹得嚴嚴實實的孩子，和一個個形狀各異的雪人，整個大地變得銀裝素裹，如同披上了一條條銀毯。因為有了雪花的裝扮，冬更加美麗了。
四季的美，是獨一無二的！春夏秋冬美麗的景色，將它們裝扮得更加美麗。
我要讚美你 篇10
國小六年級作文 ,684字當我迷失在黑暗中，當寒冷侵入我的五臟六腑，當我絕望時。你，便會從那黑暗中站出來，給我帶來一絲光明，照亮我那黑暗的世界。
—題記
在我童年的記憶中，我來到一個陌生的學校，一切都變了樣。我偷偷看著，猜測誰會跟我一起玩耍，卻未曾想過主動之後處處碰壁。是你用那雙溫柔中帶著和藹的杏眼望著我，把手抬起來，輕輕的撫摸著我的頭，“你叫什麼？你幹什麼呢？”那話語就如春天的清雨，滋潤了我那小小的心田。
我要讚美你，朋友。那天正下著暴雨，天空打著響雷，烏雲遮滿了天空，同時也遮住了我的內心。我急切地在教室裡盼望著，盼望著能有一絲希望降臨在我的頭上。可是我想錯了，同學們都已被爸媽接回家，只剩我呆呆的立在那。這時，是你突然轉到我的身旁，二話不說地把傘遞給我，並叮囑我要趕快回家，不要管你。可我哪能拋下你呢，剛想伸手挽留住你，可你卻推了我一把，自己跑進簾珠般的大雨，直至成為一個黑點，再也不能看清。第二天，我來到學校，卻看見你的座位空著，我已明白緣由。便情不自禁地低下頭，只覺兩眼一熱，臉便有了兩條清晰的淚痕。
我要讚美你，朋友。每當我有困難之時，你便會伸出援手，對我進行慷慨的幫助。天氣正熱，大地似乎都被熱的快融化了，你來我家找我聊天，你卻發現我總也不能把一個魔方拼好，急得焦躁不安。這時你只是會心一笑，拿過魔方對我說：“馬上就能拼好。”於是，你就匆忙的下樓去了。我想應該要不了多長時間，可不經意間往窗邊一看，你正頂著烈日努力的拼著魔方，汗水肯定如雨珠般滴落。最後魔方真的就神奇的拼好了。
朋友，你正是這樣，在我的心間，無心插柳柳成蔭！我要讚美你，讚美你那種助人為樂的好品質。
我要讚美你 篇11
國小六年級作文 ,708字學校是我們知識的搖籃，是我們成長的樂土，是我們快樂的源泉，但良好的環境也是不可或缺的。
學校一年四季都很美麗，各有特點。
春風姑娘邁著輕盈的步伐走進我們的校園，春風姑娘的到來，使小草、小花、樹葉，從冬眠中甦醒過來，小草從地裡探出了頭，樹葉也冒出了綠油油的腦袋。不久，春風姑娘悄無聲息的走了，夏風姑娘又來幫我們加油打氣，她的加油聲讓美麗的花兒爭相開放。秋風姑娘給我們帶來了豐碩的、甜甜的果實，讓我們吃了甜甜的，更加努力，秋風姑娘還身著楓葉紅裙，為我們帶來優美的舞蹈。冬風姑娘是個魔術師，她輕輕一指，全世界就銀裝素裹，穿上了白色的舞裙。一年四季，景物都在變，唯一不變的就是那兩排四季常青，猶如士兵的松樹，這也是我最喜愛的景色之一。
啊，我要讚美你，學校！你是那麼美麗。
學校的風景很美，但學校圖書角也別有韻味。學校有很多圖書角，我經常去借閱書籍，久而久之，閱讀量多了，作文也就寫得好了。可要是我不上學不看書，不學習我就沒有知識，怎麼做國家的棟樑之才。學校當然也不僅教給我們知識，還教會我們做人的方法，做人的道理，做人的品德。
啊，我要讚美你，學校！你教會了我很多。
學校教給了我很多，但我覺得教我的老師也很美。我們的班主任戴著一副眼鏡，一眼看過去就是一副文質彬彬的樣子。我們的老師生著病來給我們上課，卻一點也不抱怨。我們的老師很關心我們，誰生病了，老師比他自己生病還要著急。老師還會帶著我們閱讀，把他自己的讀書方法教給我們，把他自己的做題方法告訴我們，讓我們知道更多的方法，不斷提高自己的學習成績。
啊，我要讚美你，學校！你有那麼優秀的老師。
學校，你是那麼美麗，你教給了我那麼多，你有那麼優秀的老師！讓我不得不讚美你。
我要盡情讚美你，春天 篇12
國小五年級作文 ,471字春天的豔麗、夏天的爽朗、秋天的蕭瑟、冬天的潔白。
它們各有各的美，但我最喜歡—春天。
“噠噠”、“噠噠”
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了這裡。
春姑娘派出了她的使者—春風，春風高興她終於能出來透口氣了，她驚訝地看了看外面，雪還沒有融化。
她吹呀吹，吹紅了花，吹綠了草，吹皺了水，吹化了雪，給大人小孩帶來了溫暖。
春天的美是讓人難以忘懷的！
春風東跑西跑，看見了許多美麗的景色：
桃花迎著春風，對她張開了最甜蜜的笑臉，伸出枝幹與她握手；
梨花盛開了潔白無瑕的花朵，春風拂過，便下起了陣陣梨花雨；
海棠樹上開滿了密密層層的淡紅色的花，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。
春天的美是讓人難以忘懷的！
春風非常高興，她越高興，撥出來的風所有人或物的身上都會及其柔和，孩子們玩追風遊戲，時不時，調皮的風弟弟就撲到孩子們的臉上，有時，撲了個空，小草們就各個好奇地伸出了小腦袋，看看發生了什麼有趣的事兒，結果，滿山坡都是青翠欲滴。
春天的美是讓人難以忘懷的！
是啊！誰說不是呢？
我要盡情讚美你 篇13
國一作文 ,726字朋友！我要盡情讚美你，讚美你的外貌，讚美你的成績，更是要讚美你的品質，你就是我的朋友——周琪樂。
我要盡情讚美你，美麗的朋友！你有著美麗的外貌，讓我讚歎，你的那雙水汪汪的大眼睛如此美麗，像鑽石一樣閃閃發光。高高的鼻樑上時而帶上那圓圓的眼鏡，可愛極了！那張櫻桃小嘴紅嘟嘟的，上課你回答問題能說會道，讓我們都很敬佩你。你身材是那麼苗條，無論穿什麼衣服都是那麼貼身，似乎是為你量身定做的。你雖然身形嬌小，但卻有著無限的魅力。
我要盡情讚美你，成績優異的朋友。你那麼優秀的成績令人佩服！每次考試你的成績總會名列前茅，你每次拿起試卷都能認真讀題，仔細思考後你才會下筆，做完後，你都會認真檢查，反覆做題，你這麼嚴謹認真的學習態度怎能不讓你取得高分呢？平時你學習也是腳踏實地，一步一個腳印地努力學習。
我要盡情讚美你，助人為樂的朋友。你不僅成績優秀，你的品質更是優秀。你助人為樂，上次做了一張小練習，老師只給了二十分鐘，你明明知道如果一放鬆就會做不完，可當一位同學筆沒墨時，你還放下筆來，主動為他吸墨，當下課鈴聲響起時，你還有一題沒做，與第一名擦肩而過。
我要盡情讚美你，為集體著想的朋友。你不只幫助某一個人，你還時時刻刻無私地為集體奉獻。那次，老師們都去開會了，班上沒有老師，你身為班幹部，挺身而出，管理著同學們，同學們見沒有老師在，一個個都很活躍，你在前面叫了很長時間，都沒人理睬，直到老師回來了班上才安靜了，你第二天便不能說話了，等你好了以後，我問過你為什麼這麼拼命的管他們，你只是笑笑，說能為班級服務，你很開心。我當時就被感動了。
這就是你，噢！一位無私的朋友，你是如此美麗，成績是如此優秀，品質是如此高尚，我要盡情讚美你，朋友。
讚美你，春天 篇14
國一作文 ,648字俗話說的好：一年之計在於春，一日之計在於晨。春天，好比一個溫柔的姑娘，只要她走過的地方，萬物復甦，鳥語花香，一派生機勃勃。
不必說美麗的白雲山，熱鬧的天河公園，繁華的遊園；也不必說越秀區的五羊石像。危聳的廣州塔。單是我們的小區，就讓人流連忘返。
一出門，往小區的中間走，可以看到一個美麗的地方—三龍噴泉。噴泉上面有三根水柱，噴泉上方噴水的時候，就像三條蛟龍一樣在進行吞雲吐霧的比賽。春天來了，小區的小朋友們手牽手的來到了噴泉旁嘻戲，你推我，我推你。還有些人帶來了水槍，他們總要打你死我活才肯罷休。不到衣服溼，他們是不會回家的。
再往南側走，那裡簡直美極了，這就是我們的樂園。那是一片草地，非常漂亮。我們好不容易等到春天，一到中午，就和同學一起去草地上嘻戲，踩地雷、拼大小、西瓜碰……有時候玩累了，還可以在草地上抓蝗蟲，男孩子們都特別會抓：先找到一個太陽光強的地方，蹲在那裡看著草，只要草輕微一動，雙手迅速猛撲過去，一蓋，就有一隻了。有些幸運的人，還可以抓到螳螂。
走完了小區的景點，就數家門前的一個大池塘，春天來了。小池的水清啊，清得透明泛著亮光，清得可以看見水底的卵石。小池的靜啊，靜得像一面鏡子，花兒倒映在清凌凌的河水裡，顯得更綠了，天空倒映在清凌凌的河水裡，顯得更藍；白雲倒映在清凌凌的河水裡，顯得更白了。河裡的小魚，小蝦歡快地流動著，給人一種心曠神怡的感覺，累了，流汗了，春天一吹，又讓你感覺心情愉悅，開心快樂！
春天啊春天，你是那樣的美，你給我們帶來了勃勃生機，帶來了希望。
老師我讚美您 篇15
國小六年級作文 ,545字時光飛逝，還有幾個月我們就要畢業了，我有很多的話想對您，我的歐陽老師說，趁著這次寫作的機會，我想告訴您，我內心的想法。
還記得，聽說您是我們六年三班的班主任時，我內心跟抗拒。因為在我們沒跟您接觸之前，我們早就聽說過，您的威嚴，您在我們這些孩子的心中，是出了名的女魔頭。可是，現在，我卻深深的喜歡上了您的威嚴。您的威嚴只是在學習上，紀律上；而在生活上，您卻像媽媽一樣關心我們。
歐陽老師，正是您的嚴格，才讓我們改掉了寫字潦草的習慣，讓我們明白了，做人就要像字一樣，方方正正。歐陽老師，也是因為您的嚴格，我們改掉了遲到，懶散的壞毛病，明白了遵守班規的重要性。歐陽老師，更是因為您，我們改變了對長輩不禮貌的行為，我們變成了一名真正合格的小學生……
當然，我們也感受到了您對我們的關愛。每天不厭其煩的提醒我們三餐按時吃的，是您。我們一受涼，一感冒，帶我們去醫院，給我們泡藥的，是您。因為下雨，打溼了鞋，給我們換上自己鞋的，是您……
歐陽老師，到現在我才懂得，為什麼您手下，已經畢業的同學會那麼的說我們很幸運。也懂得了，為什麼有些家長硬是要把孩子放在您的班級了。
歐陽老師，所有的言語都已經表達不出，我此時對您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬，感謝您。
我太幸運了，因為遇上了您，因為您是我的班主任。
讚美你改變你 篇16
國小五年級作文 ,650字一本好書，可以讓人增長知識；一本好書，可以使人學到許多道理；一本好書，可以使人受益終身。今天，我要和大家分享我的讀書收穫，一起來聽一聽吧！
我最近讀了一本書，名為《讚美改變你》。這本書講述了主人公“毒舌女”崔玉婷因為朋友的感染而改變的故事。從書中我學到了很多：善良而溫暖的話語能鼓勵對方，能融化別人心中的冰雪，排除障礙直達對方心岸。平時的我們，一看到別人有不好的地方就直說他的缺點，說他的痛處，使別人的自尊心受到傷害。而反過來呢？我們用委婉的語氣，用讚美的方式去和別人交談，會不會好很多呢？會的。
我的同桌班克楠是一個很開朗而且也很聰明的男孩。可是他每次上數學課，都喜歡開小差，不聽老師講課，一到寫作業的時候，總是纏著我不停地請教，讓我很煩。我讀了《讚美改變你》後，改變了我對他的態度。每到上數學課前，我就用鼓勵的話語對他說：“班克楠，你是一個聰明的孩子，你上課只要能認真地聽老師講課，你肯定能學到更多知識，作業也會做得很好。”就這樣，同桌在課堂上表現認真而又踴躍，我在課堂上無數次地聽到老師讚美他。課後，我又不斷地讚美他。通過一段時間，他改變了自己的學習態度，不斷努力進取，終於取得良好效果。最近幾次的數學考試，他的成績進步很大呢。班克楠高興極了，而我也從這件事情中明白了，這就是讚美的力量。互相讚美可以增進同學之間的友情，也可以讓你變得更自信，更開朗。同學們，讓我們也像故事的主人公一樣，每天對著鏡子欣賞自己的優點，不久你會發現，哦！原來我也是很棒的！我也是很優秀的！
這就是我讀書時的一個收穫。
我是一片綠葉 篇17
國小六年級作文 ,637字我是一片綠葉。我的兄弟姐妹們浪跡在天涯海角：有的在茂密的森林中茁壯成長；有的在貧瘠的泥土上漸漸枯萎、死亡；有的在花朵姑娘的裙子下欣賞舞姿。
我們主要的形成以莖、葉、柄三要組成。可是，從一棵樹上隨意摘下幾片葉子，人們可能會覺得其中兩片葉子是一樣的。可你們知道嗎？全國、全球、甚至全世界都沒有一樣的。換句話來說，我的樹媽媽是生不出雙胞胎的。我的媽媽不像人類的媽媽只剩一個或幾個孩子，我的媽媽可以生成千上萬個孩子。
看哪兒，一朵嬌豔的玫瑰花在風中搖曳著身體，好像自己天下最美麗，同時也受到人們的關注與喜愛。而人們卻忽視了玫瑰花下的綠葉在為花兒奉獻著。每當人們在欣賞著五顏六色的花兒時，忘記了我們。如果沒有我們，光禿禿的花兒好看嗎？只有我們，才能襯托起鮮花的美。一位有名的人類曾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裡做葉的事業吧！”他被我們的祖先譽為“葉的知己”。
我們的作用十分大！利用光合作用吸收二氧化碳等有毒氣體，排除氧氣供人們呼吸。並且維持大氣中氧氣和二氧化的相對穩定。我的綠菜哥哥，無私地讓人們吃，增加人們的維生素B，並且預防感冒，心臟病等。而且我們在人類心煩時看見我們，還可以養眼、靜心……
現在，由於人類肆意砍伐樹木，樹木極速下降，我的兄弟姐妹們也正在死亡。嚴重破壞大氣層，天氣變得炎熱。人類啊，請愛護我們吧！否則你們就得付出應有的代價。現在，我呼籲：人類啊，不要再亂砍亂伐了！請注意我們這些不起眼的小綠草吧！我們遲早也會罷工的……
我讚美冬天 篇18
國小六年級作文 ,559字“呼—呼—”寒冷的北風帶著雪娃娃降落人間。冬就這麼來了。
彷彿一場神奇的魔術，一覺醒來，世界都變樣了：大地母親換上了雪白的晚禮服，她的長髮—那條永不停歇的小河上點綴著幾片落葉，為這祥和的一切增添了些許生機；遠處，幾棵樹上的冰晶成了她的耳墜，那些冰晶彷彿在流動。大地母親穿上盛裝，去參加冬的舞會，冬的使者—雪，輕輕地跳著舞，在空中劃出了一道道優美的弧線，都是六角的葉片，花紋卻都各不相同。好一個冰與雪的世界！
當第一縷炊煙劃破晨的寂靜，新的一天就開始了。天上炊煙多了，地上人兒也多了。大人們夾著公文包上路了，臉上寫著新的希望。孩子們也已經放假了，正盼望著春節的到來。他們盼望著那身新衣，那頓年夜飯，那些鼓鼓的紅包，那些美麗的煙火。想著想著，他們就有些沉不住氣了。於是，打的鬧的吵的玩的，好像要忍不住紮堆兒來湊熱鬧，好不開心！老人們則聚在一起聊家常，提到“瑞雪兆豐年”時，就都高興地笑了，彷彿看到了明年的好收成。
冬啊，我讚美你，讚美你為大地帶來的晶瑩剔透的美麗，讚美你為大家帶來的歡聲笑語，讚美你為我們帶來的無限美好。
冬像一位德高望重的老人，向大地展示他的淵博學識。
冬像一位引路人，為我們開啟一道道大門，引領著我們走向希望。
在無限的靜謐之中，它，譜寫了一曲美冬之歌。
我讚美您，消防隊員 篇19
國小三年級作文 ,441字是誰，面對熊熊大火勇敢地衝上前去？是誰，明明知道有生命危險卻迎難而上？是誰，願意用自己的生命換取別人的生命？是新時代最可愛的人—消防隊員！
我永遠難忘，在1999年的農曆正月初一的晚上，有一位女孩陳玲玲，他們正在一起看春節聯歡晚會，這時候，玲玲的妹妹發起了高燒，爸爸媽媽帶著妹妹去醫院看病了，讓玲玲獨自一人在家。過了一會兒，玲玲想去喝水，去廚房倒水喝，一進門，見看到了那根冒著火花的電線，原來是媽媽忘了拔掉燒開水的電源，玲玲害怕極了，不停地哭著找媽媽。
這時候，鄰居發現玲玲家起了大火，便急忙撥打119，不到5分鐘，消防戰士們就趕到了，鄰居著急地對消防員說：“裡面還有一個孩子。”這名消防員聽到後不顧一切地衝了進去，在推開門時，一根火柱壓倒在他的身上，他不顧疼痛，用盡力氣推開火柱，立馬抱起玲玲就跑。最後玲玲得救了，可是那位消防員叔叔由於傷勢嚴重，永久地離開了我們。
啊！這是個多麼讓人悲痛的訊息！消防員們！你們是祖國的驕傲，你們奏響了一曲英雄之歌！我讚美您，消防隊員！
我讚美閱讀小能手 篇20
國小四年級作文 ,437字我佩服的人有愛學習的王正、繪畫大王李玲玉、數學神運算元史令濤……但我最想讚美的還是閱讀小能手史賽輝。
他常常穿一身淺色的衣服，一頭烏黑光亮的短髮，一雙水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻樑，鼻子下面還有一個櫻桃似的小嘴巴。
他最喜歡的是閱讀。有一次，老師讓我們朗讀課文，班裡的同學為了逃避老師的提問，恨不得個個變成隱形人。只見這時，史賽輝同學高高地舉起了小手。老師說：“史賽輝，你來朗讀。”當其他同學聽到這句話時，頓時鬆了長長的一口氣。只見史賽輝同學拿著課本昂頭挺胸地離開了座位，他翻開了課本，高聲朗讀起來。他的聲音時而高、時而低……當史賽輝讀到悲傷的地方時，我們淚流滿面；當史賽輝讀到高興的時候，我們歡蹦亂跳……他讀完後，深深地向我們鞠了一躬，頓時，教室裡響起了一陣熱烈的掌聲。
過了幾天，我們學校要舉行朗讀大賽，老師讓史賽輝同學報名參加了。最終史賽輝不辱使命，獲得了第一名的好成績。我們為他歡呼，為他驕傲，史賽輝真是我們班的“閱讀小能手”！
你們現在知道我為什麼讚美史賽輝了吧？